六一儿童节主持程序

六一儿童节主持程序（精选6篇）

篇1：六一儿童节主持程序

2012年艺术节暨“六〃一”庆祝大会

主 持 程 序

尊敬的各位领导、各位家长、各位来宾、老师们、同学们：

大家上午好！

弹去五月的风尘，迎来六月的时光。榴花似火，荷花飘香；在这碧绿与火红的季节里，在这绿茵如毯，花香四溢的日子里，我们怀着对未来的憧憬和期盼，欢聚一堂，一起欢度充满希望的节日——六一儿童节。

今天我们有幸请来了镇镇委领导及周边行政村村委领导、德高望重的知名人士、家长委员会代表。各位领导、嘉宾在百忙之中抽出时间和我们一起共度佳节，同我们一起分享节日的快乐。

他们是：，社区党总支书记先生；村委代表女士；，村党支部书记先生；，村党支部书记先生；，村党支部书记先生；村委代表先生；，小学校长；退休教师，德高望重的长者，老师；，小学家长委员会、优秀学生家长代表女士、先生、【先生、先生、女士、女士、女士。，小学的全体师生对各位领导、嘉宾的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。（掌声）

【宣布开始】，小学2012年艺术节暨“六〃一”儿童节庆祝大会现在开始！（鼓乐队奏乐）

【1】 奏国歌

请全体起立，敬礼！。（奏毕宣布：礼毕，请坐下）

【2】请优秀少先队员代表给领导敬献红领巾。

（欢乐的节日，向上的心灵，请倾听少先队员们昂扬的心声。）

【3】献词

请小学学生代表、同学为大会献词。

（鼓乐队奏乐、献词内容、花束队、扇子队相伴）

两位同学的献词代表了我们全体同学的心声，更是同学们奋斗的誓言。

【4】村委领导讲话

新学校自创建以来，已经走过了三个春秋，一直都受到了裴岭社区各村委领导及社会各界的大力支持与帮助，并时刻关注着我们学校的发展。

下面让我们用热烈的掌声有请社区村委领导代表女士（社区党总支代表书记）代表社区为大会致辞。

（领导讲话内容）

亲爱的同学们，领导对教育事业的重视，对少年儿童的成长寄予了厚望。我们一定要按照领导的要求，勤奋学习科学文化知识。今天我以裴岭为光荣，明天因我而骄傲。同学们要铭记心间，努力拼搏，不负厚望。

【5】校长讲话

学校的发展，学生的成才，得益于学校的坚强领导，全体老师的同舟共济。

学校为学生们的快乐成长付出了的一切，“为了一切学生，为了学生的一切”这句话无形当中已经深入我们每一位教师的内心。

下面是由小学校长给同学们带来的节日祝福，掌声有请。（校长讲话内容）

【6】家长讲话

欢迎家长委员会代表、优秀学生家长女士讲话。

（家长讲话内容）

掌声感谢女士的精彩讲话。

【7】宣读庆六一优秀节目获奖演员名单，小学新校投入使用三年来，在上级主管部门的领导下，在村党支部、村委的大力支持下，我校的教育教学工作成绩一步一层楼。曾先后获得寿光市教学示范校，寿光市学校管理先进单位等七种荣誉，五次全镇

统考，三次夺得第一，学校工作综合评估一直在全镇遥遥领先【先后被评为寿光市学校管理先进单位，寿光市素质教育实施先进单位，寿光市亲子共成长先进单位，寿光市德育教育先进单位、德育教育示范校寿光市教学示范校】受到了各级领导的肯定。在各种竞赛中，涌现出了很多发展全面、特长显著的学生。（最近，在5月24日我们的学生，代表化龙镇小学生参加了寿光市举办的综合实践现场展示，胡萝卜雕刻，得到省教育厅领导的好评好评。）

“

六、一”节前夕，学校经过反复评审，敲定了2012年“艺术之星”，他们是：（获奖演员名单）

幼儿园小朋友：

一年级：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

六年级：

掌声祝贺他们，欢迎他们上台领奖！（播放颁奖曲）

如果把我们的节日比作欢乐的海洋，就让我们的小舵手们舒畅地划桨！如果把我们的节日比作蔚蓝的天空，就让我们的孩子们像春燕那样在晴空中尽情地飞舞吧。

【8】小学2012年艺术节暨“六〃一”儿童节庆祝大会文艺汇演现在开始。请各位领导、嘉宾到嘉宾席就坐观看节目演出。

谢谢大家！

【节目演出开始】

【结束语】

在此，感谢小演员们给我们带来了精彩的演出。热烈的掌声已经说明

了演出的精彩，感谢辅导老师们。

回望过去，我们辛苦，我们也创造了辉煌。

展望将来，我们充满坚定的信心和无穷的力量。

为了小学美好的明天，为了四个村的孩子们，我们将携手共进，任劳任怨，无怨无悔，积极进取，为孩子们将来的成功奠基！，小学艺术节暨“六〃一”儿童节庆祝大会至此圆满结束。请领导、嘉宾退场，请同学们以热烈的掌声再次感谢领导的光临。各班带回。

篇2：六一儿童节主持程序

在现实社会中，各种主持稿频频出现，根据活动、节目内容的不同，主持稿所采用的形式和风格也是不同的。还是对主持稿一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六一儿童节活动程序主持稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六一儿童节活动程序主持稿1

男：尊敬的各位领导、各位来宾。

女：亲爱的老师们、同学们。

合：大家好！

甲：送走五月的芬芳，迎来六月的阳光。

乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

甲：听，同学们的笑声，荡起欢乐的海洋。

乙：看，同学们的笑脸，胜似娇艳的春花。

甲：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。

乙：共同拥抱美丽的六月

甲：六一儿童节节目演出现在开始！

乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎王校长进行节日致辞。

（节目串词）

甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！老师说，六月的阳光灿烂无比。我们说，六月是我们茁壮成长的季节！请欣赏由四甲班带来的诗朗诵《六月的鲜花》。

乙：六月的鲜花，说的不正是我们吗，在优美的扇子舞中我们也能幻化成美丽的花仙子，请同学们欣赏由四乙班带来的扇子舞《开门红》。

甲：穿上祖父留下的马靴，系上祖母串下的项链，骑着马儿驰骋在辽阔的草原，策马扬鞭，一路豪歌。在踢踏声中翱翔。请欣赏XXX等带来的舞蹈《金马靴》。

乙：看一群美丽的小姑娘走过来了，她们涌动着青春的旋律，将用自己清亮的嗓音讴歌她们的欢乐，下面请欣赏合唱《小卓玛》演唱者XXX等

甲：天空中挂起了一道彩虹，是我和你的约定，美好的希望引导我们向前，相信风雨过后彩虹会微笑，天空会晴朗，请同学们欣赏由一甲班带来的舞蹈《彩虹的约定》。

乙：多年以后，当尘封的记忆被唤醒，我又想起了同桌的你。让我们一起欣赏六年级带来的歌曲《同桌的你》。

甲：当我们遇到困难时，我们要对自己说：“不怕不怕。”当我们遇到挫折时，我们要对自己说：不怕不怕。”请欣赏由一乙班带来的舞蹈《不怕不怕》

乙：没有翅膀，只要我们拥有了梦想也能飞翔，请同学们欣赏由二乙班带来的歌伴舞《虫儿飞》。

甲：我们是共同成长在同一片蓝天下，同一个祖国，同一个家乡，同一个学校。我们相亲相爱，同是一家。下面请欣赏三甲班带来的手语《相亲相爱一家人》

乙：我们的祖国几千年来巍然屹立，中国人是龙的传人，中国范儿就是这么这么帅！中国范儿就是这么这么有气概！请欣赏由一丙班带来的舞蹈《中国范儿》。

甲：《踏浪》跳得好不好？接下来的舞蹈依然令人陶醉，充满了童真与童趣，给人以别样的风味。下面请欣赏二丙班给我们带来的舞蹈《gee》。

乙：稚幼的我们虽然不知道大千世界的许多东西，但是蒙蒙的内心早已散发出青春的味道。我们都希望得到别人的宠爱，让我们小小的心灵得到最温暖的满足。下面请欣赏三丙班带来的歌曲《宠爱》。

甲：《中国范儿》跳的好不好？接下来让我们欣赏一首由五甲班带来的歌曲《借过》。

乙：一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？就让我们在二甲班带来的舞蹈《踏浪》中一起去海边游玩吧！

甲：亲爱的同学们，我们现在正行走在求学的道路上，只要我们肯付出努力，我相信我们的明天会更美好。请欣赏由六年级带来的歌曲《我们的明天》。

乙：开心是心灵的美妙旋律，是花儿的飘香芬芳，是小树的雨露阳光。开心就在我们自己的身旁，不论你是贫穷还是富有，开心都会伴你成长。下面请欣赏由三乙班带来的舞蹈《穷开心》。

甲：加油、加油，让我们一起加油，学习加油，生活加油，中国加油，请欣赏三乙班带来的舞蹈《加油歌》。

乙：今天的花儿无比娇艳，今天的舞台异彩纷呈，瞧，远处走来一群天竺少女。请欣赏四乙班带来的舞蹈《天竺少女》。

甲：童年是一支笔，一支色彩丰富的笔；童年是一首歌，一首焕发向上的歌；童年是一股泉，一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。童年那么美好，所以我们永远都不想长大了。请欣赏四甲班带来的舞蹈《我不想长大》。

乙：下一个节目那可是相当有气势，是由五乙班带来的合唱《歌声与微笑》，有请。

（结束语）

甲：开怀的时光总是过于短暂，美好的时光总是转瞬即逝。

乙：团聚的日子依旧让人感动，欢乐的笑声却将永驻心田。

合：让我们一起用感恩的心，感谢老师，感谢你我，感谢今天的快乐，感谢我们的童年！

甲：欢快的歌声，伴我们度过了这个难忘时刻，乙：精彩的演出，给我们留下美好的记忆和回味。

合：让我们共同努力，祝愿我们的学校明天更加美好！XX中心学校庆六一文艺演出到此结束！再次祝同学们节日快乐！

六一儿童节活动程序主持稿2

女：亲爱的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶

男：亲爱的老师，阿姨

合：大家好！

女：六月是鲜花盛开的，六一是我们共同的节日。

男：六月是撒满阳光的，六一是我们最快乐的一天。

合：我们，要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为自己的节日增光添彩。

女：今天是个开心的日子，就让我们锣鼓响起来，火火的歌谣唱起来，请欣赏舞蹈《开门红》。

男：快乐的儿童节，我们纵情歌唱，快乐的儿童节，我们心情多舒畅，听快乐的舞曲已奏响，请欣赏舞蹈《动感早晨》。

女：我们就像彩虹，五颜六色，请欣赏舞蹈《彩虹的约定》。

男：爱护环境人人有责，我们要热爱地球，请欣赏环保时装秀。

女：我们是天使，我们什么也不怕，请欣赏小班小可爱给我们带来的舞蹈《不怕不怕》

男：老师的爱像阳光，普照每一颗心灵，请欣赏大—1班舞蹈《Bamboo》

女：请小班小朋友给我们带来诗歌朗诵。

男：多美的诗歌啊！连小动物们也来凑热闹，请欣赏《十二生肖》。

女：你们看过迈克杰克逊吗？瞧，小迈克来了，请欣赏中班小朋友带来的动感舞蹈《dangerous》。

男：每个孩子都是妈妈的小公主，请欣赏话剧《白雪公主》。

女：我们是一群快乐的女孩，掌声有请大—2班女生给我们带来热烈动感的表演《gee》。

男：欣赏完动感舞蹈，请听大—1班给我们带来的儿歌串烧。

女：如果说祖国是我们共同的家，那么家里不可少的是妈妈，妈妈给予我们生命，为我们挡风避雨，是我的避风港，请欣赏儿歌表演《我的好妈妈》。

男：在成长的路上你追我赶，我们幼儿园的小朋友信心满载向前冲，请欣赏舞蹈《向前冲》。

女：时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，转眼间我们的学前班小朋友就要毕业了，亲爱的老师，阿姨，我们多么不舍，请欣赏《毕业歌》。

合：六月，我们童年的梦乡，养育我的沃土，今天，我们拥抱美好的六月，明天再创辉煌，阳光幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位家长的光临，让我们明年“六一”再相会！

六一儿童节活动程序主持稿3

男：尊敬的龚校长

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家上午好！

男：历过精心地筹划和组织，我校一年一度的春季运动会前期准备工作已经完成，现在，我们宣布：

合：xx学校第六届春季运动会开幕式现在开始。

男：开幕式第一项，裁判员和各代表队入场！

（奏运动员进行曲，进入解说）

女：首先进场的是全体裁判员，我们相信，在本次运动会中，他们一定会本着公开、公正、公平的原则，对每一项比赛作出精确的裁决。

男：现在入场的是六年级一班，这是一个团结一心，勤奋向上的班集体。瞧，他们各个精神抖擞，英姿勃发，决心在这次比赛中，赛出风格、赛出水平，用优异的比赛成绩向——交出一份满意的答卷。他们的口号是：积极参与、力求优异、强身健体、勇争第一！

女：现在正昂首阔步经过主席台的是六（2）班，这是一个团结上进的集体，这是一个敢于拼搏的集体，这是一个追求完美的集体，他们有着蓬勃的朝气，有着不达目的不罢休的毅力，在过去的日子里，通过全体成员的努力，取得了一连串骄人的成绩。今天，他们满怀信心，力争在本届校运会再创佳绩。

男：瞧，那飒爽的英姿，那矫健的步伐，那自信的微笑，一看就知道是五（1）的运动健儿们入场了，老师相信凭着他们顽强的拼搏精神，凭着他们平时刻苦的训练，凭着他们的机智和勇敢、凭着五（1）班这股团结奋进的力量，他们一定会挑战成功！加油！胜利在向你们招手！口号词是：五一、五一，勇争第一；努力拼搏，共创佳绩！

女：看！迎面向我们走来的是五年级二班。这是一个活泼可爱的集体。这是一个团结进取的集体，这是一个充满希望的集体，稚气的脸上挂满天真的笑容，火热的心里洋溢着对胜利的渴望。本次运动会，他们将以饱满的激情，永不放弃的信念，全身心投入比赛，力争取得好成绩，为班级争光！他们的口号是：参赛无畏，赛后无愧！狭路相逢，勇者胜！

男：现在走在主席台前的方对是四年一班，这是一个团结奋进的方对，是一个勇往直前的方对。他们自信人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠，在集体的驿站上要留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追梦的人。加油吧，自信的四年一班！胜利永远属于你们！

女：现在迈着矫健的步伐入场的是四年二班的优秀运动员。他们精神抖擞、英姿飒爽，他们将在拼搏中体验团结的力量，在汗水中享受成功的喜悦，在运动场上竞秀出个性的风采，在蓝天下绽放出争艳的奇葩。他们的口号是：四（2）四（2），友谊第一，比赛第二；赛出成绩，赛出风格！

男：四（3）中队正迈着矫健的步伐向我们走来。看，他们一个个昂首挺胸；瞧，他们一个个意气风发。他们渴望胜利，更在乎友谊；他们相信奇迹，更相信自己！让我们记住他们的口号：四（3）、四（3）非同一般！四（3）、四（3）一马当先！

女：三（1）班的运动健儿们走过来了，他们迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，洋溢着蓬勃的朝气。他们是真金，永远不怕熊熊的火焰；他们是青松，永远不怕漫漫的严寒；他们是海燕，永远不怕划破长空的闪电。他们是一个积极、乐观的集体，是一个向上、进取的集体，“健康快乐，和谐发展”是他们运动的宗旨，愿快乐健康永远伴随在他们身边！

男：现在正迈着有力的步伐向大家走来的是三（2）班。他们把女孩的柔性美和男孩的阳刚美结合的淋漓尽致，他们有着“人心齐，泰山移”的团结，有着“野火烧不尽，春风吹又生”的坚强。他们将把拼搏的汗水挥洒赛场！我们相信，三（2）班定能为今年的运动会添上闪亮的一笔！

女：别样的风采，昂的.斗志，迎面走来的是三（3）运动员代表队。我们正以整体的步伐，以军人的风采展示三（3）班的必胜信心，我们一直在不懈努力着，因为我们相信付出总会有回报，没有，只有更好，“更、更快、更远”是我们的目标，“友谊第一，比赛第二”是我们的主题，“勇往直前”是三（3）班的本色。我们的口号是：击败困难，夺取胜利。

女：看！迎面走来的是充满活力的一年级，这是一支由38个小朋友组成的方阵。在张老师的带领下，他们对学校组织的各项活动都积极参加、奋勇拼搏。此刻，他们矫健的身姿、整齐的笔伐、自信的笑容正是对胜利的渴望。相信他们在——生涯的第一次运动会上，一定会有不俗的表现！他们的口号是：一（1）一（1），永远第一！

男：老师们，同学们，裁判员和运动健儿们已经满怀激情，雄赳赳、气昂昂地已经进场了！

女：这次运动会的比赛项目包括跑步、投掷、跳、跳远、绑腿接力等十几个项目，全校12个班级共有一百多名学生参加。这次活动将是对我校体育工作的一次大展示和校园文化建设的一次大检阅。

男：担任本次运动会仲裁委员会主任的是尊敬的龚校长。

女：担任竞赛的裁判长是汪老师，跳跃的裁判长是杨主任，投掷的裁判长是林老师。

男：除此之外，还有李胜凯、单继红、刘吉、任亚军等十几位老师即将担任此次运动会的裁判员和记分员

合：让我们以热烈的掌声对各位裁判的光临表示欢迎和感谢！

女：下面进行开幕式第二项：奏国歌

（请同学们整理仪表，全体肃立。）

男：下面，进行开幕式第三项：有请龚校长致开幕辞，大家掌声欢迎！

女：接下来，进行开幕式第四项：裁判员代表宣誓，掌声有请刘志成老师。

男：下面，进行开幕式第五项：运动员代表宣誓，掌声有请三（3）班谢志标同学。

女：接下来，我们荣幸地邀请尊敬的龚校长宣布运动会开始，请大家再次用最热烈的掌声欢迎！

男：老师们，同学们，xx学校第六届春季运动会已经开始了！

女：请各代表队退场！

六一儿童节活动程序主持稿4

男一：敬爱的老师。

女一：亲爱的同学。

合：大家上午好！

男一：六月的日子，瓜果飘香，激情荡漾。

女一：六月的.日子，花团紧簇，吐露芬芳。

男二：六月一日，我们的笑脸比鲜花更艳。

女二：六月一日，我们的心意比瓜果更甜！

男一：今天是我们全世界少年儿童的节日。

女一：今天是我们全世界少年儿童的庆典。

男女一合：我们尽情欢唱，我们尽情舞蹈。

男女二合：我们把最美最真的歌舞献给敬爱的老师，亲爱的同学。

合：祝福老师们工作顺利，身心健康！祝福同学们六一快乐，茁壮成长！

男一：20xx年xx中心小学第x届校园文化艺术节暨庆六一文艺汇演。

女一：现在开始！

男二：请欣赏第一个节目，一年级x班表演的舞蹈《快乐女孩》。大家掌声有请。愿同学们的生活天天阳光灿烂！

女二：请欣赏第二个节目，一年级一班表演的电子琴独奏，大家掌声欢迎！

男一：歌声唱出我们心中的喜悦，请欣赏一年级三班带来的歌曲《经典串烧》，掌声有请！

女一：掌声有请二年级一班为我们表演故事《兔子佳碧的故事》。

男二：请欣赏二年级x班为我们带来的电子琴独奏《小星星、圆舞曲》，大家掌声欢迎！

女二：快乐的孩子爱歌唱，快乐的孩子爱创造，请欣赏二年级x班带来的诗朗诵《献给快乐的孩子们》，大家掌声欢迎。

男一：下面掌声有请，xx拉丁舞培训班我校的同学们带来的精彩舞蹈《快乐拉丁舞》，大家掌声欢迎。

女一：六一的太阳分外灿烂，六一的阳光格外耀眼，请欣赏三年级x班表演的诗朗诵《六一的太阳》，掌声欢迎。

男一：花朵的成长离不开阳光雨露的滋润，我们的成长离不开爸爸妈妈的关怀，下面请欣赏三年级x班带来的小品《新孟母三迁》，掌声欢迎！

女一：掌声有请三年级x班为我们带来的动感时尚的拉丁舞，掌声欢迎！

男一：乡间的小路，充满诗情画意，一路收获理想，下面请欣赏三年级x班表演的歌曲《乡间的小路》。大家掌声有请。

女一：请欣赏四年级x班表演的儿童交谊舞，大家掌声有请！

男一：请欣赏四年级x班表演的儿童话剧《妙乎回春》，大家掌声有请！

女一：请欣赏四年级x班表演的小合唱《阳光总在风雨后》，大家掌声欢迎！

男一：请欣赏五年级二班表演的精彩双簧《庆六一》，愿欢歌笑语装扮我们的生活！大家掌声有请。

女一：请欣赏五年级三班表演的幽默小品《打针》，祝福所有的儿童身体健康，茁壮成长！大家掌声欢迎。

男一：真诚的祝愿同学们天天都是儿童节，祝福同学们快乐相伴，幸福相随！掌声有请五年级一班表演的歌伴舞《快乐你懂得》。

男一：载歌载舞，诉不尽我们对幸福的渴望。

女一：载歌载舞，述不完我们对明天的渴盼。

男二：敬爱的老师，亲爱的同学。

女二：让我们心手相连，奋勇直前。

合：祝我们的校园更加迷人，祝我们的明天更加辉煌！

男一：xx中心小学第x届校园文化艺术节暨庆六一文艺汇演至此结束。

女一：让我们明年六一再见！

六一儿童节活动程序主持稿5

甲：尊敬的各位领导、各位来宾。

乙：敬爱的老师、亲爱的同学们。

合：大家好。

甲：弹去五月的风尘、迎来六月的时光。

乙：当鲜红的太阳跃出地平线。

甲：我们又迎来了新的一天。

乙：教室里、操场上，活泼的是我们孩童的天真。

甲：阳光下、绿茵里，收集的是我们童年的欢笑。

乙：我们在这片欢乐中自由翱翔六一儿童节节目主持词甲：张张笑脸洋溢着幸福和欢畅。

乙：今天是我们自己的节日——六一国际儿童节。

合：祝全世界的小朋友——节日快乐。

甲：首先要举行的是升旗仪式，请全体起立、升国旗、奏国歌、敬礼。礼毕、坐下。

乙：下面请学校领导为我们致辞（学校领导讲话）。

甲：还记得，初入小学，老师为我们戴上了鲜艳的红领巾，那一刻我们便在心底默默告诫自己，我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔。

乙：今天，又有一批同学将加入我们的队伍。在这里，我们大队部将为他们举行光荣的入队仪式，有请x老师。（x老师举行入队仪式）。

甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，是因为大海给了他生命。

乙：鸟儿向大树献上清丽的歌声，是因为大树给了他家园。

甲：感恩父母，赐予我们生命，用爱的阳光温暖我们。

乙：感恩老师，教导我们道理，用知识的雨露滋润我们。

合：感恩我们身边的一切，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，让我们怀着一颗感恩的心走进今天的手语超比赛。

甲：在比赛之前，有请今天的评委老师入场请六（x）班同学入场，请六（x）班的同学做好准备。

乙：谢谢六（x）班的精彩表演，下面让我们用热烈的掌声有请六（x）班的同学为我们表演，请五（x）班做好准备。

甲：谢谢五（x）班的精彩表演，下面让我们用热烈的掌声有请四（x）班的同学为我们表演，请四（x）班做好准备。

乙：谢谢四（x）班的精彩表演，下面让我们用热烈的掌声有请三年级的同学为我们表演，请二年级做好准备。

甲：谢谢三年级的精彩表演，下面让我们用热烈的掌声有请二年级的同学为我们表演，请一年级做好准备。

乙：谢谢二年级的精彩表演，下面让我们用最最热烈的掌声有请一年级的同学入场。

乙：同学们看了以上的表演一定很有感触吧，让我们怀着一颗感恩的心去看待父母、看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

甲：学会感恩，因为这会使社会更美好，使生活更加充实，一个人只有怀着感恩的心才会体会到生活的幸福和乐趣，学会感恩就学会了生活。

乙：下面我们要举行的是文艺演出。

甲：节日的阳光是那样的明媚。

乙：每一滴露珠都闪着光芒。

甲：今天，我们相聚在这里，共庆属于我们的节日，请欣赏二年级带来的舞蹈《庆祝六一》，大家欢迎，请四（x）班的小合唱做好准备。

乙：童年时快乐的、是难忘的，童心是纯真的，请欣赏四（x）班带来的小合唱《童心是小鸟》，大家掌声有请，请六（x）班的舞蹈做好准备。

甲：一首动听的歌曲唱出了童年的心声，下面请六（x）班那群活泼的姑娘们来展示他们的舞姿，大家掌声欢迎他们，他们带来的舞蹈是《Bye》，请三年级的二人唱做好准备。

乙：谢谢六（x）班的精彩表演，大家用热烈的掌声欢迎三年级给大家带来的二人唱《站立》，请五（x）班的舞蹈做好准备。

甲：谢谢两位小朋友，有请五（x）班的大小姐们给我们带来的舞蹈《加加油》，大家掌声有请，请四（x）班的舞蹈做好准备。

乙：风雨过后常常有美丽的彩虹，我们用热烈的掌声欢迎四x班的同学们，他们带来的舞蹈是《彩虹的约定》，请二年级的小合唱做好准备。

甲：瞧，二年级那支威武的小海军来啦，请用热烈的掌声欢迎他们，他们表演的节目是小合唱《我是小海军》，请一年级的舞蹈做好准备。

乙：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的韵律同样能够让我们感受青春这颗澎湃的心，请欣赏一年级的小朋友带来的舞蹈《喜唰唰》，请三年级的舞蹈做好准备。

甲：哎呀，三年级那群快乐的小天使早就按捺不住内心的激动了，请欣赏三年级带来的舞蹈《虫儿飞》，掌声有请，请六（x）班做好准备。

乙：现在六年级是最辛苦的时候，还有几周，他们就要毕业了，他们每天都在忙碌着，准备最后一搏。此时此刻，六x班的同学很想用歌声来唱出大家的心声，请欣赏歌伴舞《让我们荡起双桨》，掌声有请，请四（x）班的舞蹈做好准备。

甲：四（x）班的大小姐们来啦，请大家用热烈的掌声欢迎他们，他们给大家带来的舞蹈是《起立、敬礼、坐下》，请二年级的刘浩同学做好准备。

乙：xx同学兴趣广泛，今天他要给大家来一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族风》大家掌声欢迎，请五（x）班的舞蹈做好准备。

甲：谢谢xx同学，下面有请五（x）班的舞蹈天使们，他们带来的舞蹈是《左手右手》，掌声有请，请四（x）班的舞蹈做好准备。

乙：四（x）班那群小精灵还没跳够呢，她们还要为大家来一段舞蹈《怪兽Lonely》，大家掌声有请，请六（x）班的诗朗诵做好准备。

甲：我们今天过着幸福的生活，是因为我们有一个强大的祖国，请听诗朗诵《我有一个强大的祖国》大家用热烈的掌声欢迎他们。

甲：尊敬的家长们。

乙：敬爱的老师们，亲爱的同学们。

甲：我们是新时代的雏鹰。

乙：我们和时代的脉搏一起跳动。

甲：我们与祖国同呼吸、共命运。

乙：我们将用行动向祖国妈妈。

篇3：六一儿童节主持程序

●Scratch程序设计教学背景

儿童数字文化创作课程是广州华南师大附小吴向东、王继华老师于2010年提出, 在课程中强调儿童借助技术对自己思想和观念的表达, 及在这样的表达中培养创新能力和提升数字文化素养。

当前, 小学信息技术教材中讲的大多是LOGO语言, 通过编程完成“图画”, 引起学生对程序设计的兴趣和积极性。在编程过程中学生需要掌握一定的指令语法和一定范围内的数学知识。因此, 课堂上, 学生开始学习时有一定的好奇心和积极性, 但往后学习就没有多大兴趣了。由于软件本身的局限性, 学习内容仅在“画图”和趣味数学编程, 不能从多方面培养学生的综合素养, 软件平台明显落后于时代。

而Scratch面向对象的程序设计语言可以使创作者充分发挥自己的创意, 指令模块颜色鲜艳形象, 操作简单, 学生可以轻松地创作蕴含着故事情节的动画、音乐、游戏和故事等。当学生进入到编程艺术创作中, 就会发现这一切都是让他们兴奋不已的。因此, Scratch是一种具有前瞻性的新兴计算机语言, 是适合儿童学习编程、表达自己想法的启蒙软件, 基于该平台开展小学程序设计教学可以顺应孩子的创作欲望, 激发他们的创造潜力, 让他们在创作中获得快乐、经验和提升能力。

●Scratch程序设计教学内容

我们通过对不同范例的学习和研究, 结合小学生认知规律和心理特点, 从美术、音乐、游戏、文学和故事等多个领域挑选出适合学生学习的范例和主题, 具体细化为互动艺术、数字动画、数码游戏、工程设计以及数字故事等模块。上册1~16课主要通过内建范例模仿学习, 在创作中感知Scratch程序设计的基础知识, 包括程序的结构、逻辑与变量、多媒体效果、侦测与控制等内容。下册17~30课主要是通过主题开展自由创作学习, 让学生自己提出想法, 学会使用程序解决问题并完成作品。

范例的挑选需注意到:学生知识的衔接和递增;脚本设计由简单到复杂;由单个到多个;前一课学到的脚本设计, 可以在后一课继续用到, 巩固所学内容;为学生提供设计风格各异的范例。

●Scratch程序设计教学模式

我校在开展基于Scratch平台的程序设计教学时, 借鉴广州华南师大附小王继华老师提出的“为创作而教”的教学方法, 领会新课程改革对学生自主学习、探究的重视, 在教学实施过程中尝试开发了两阶段四环节的教学模式, 图1为模仿创作阶段的教学流程, 图2为自由创作阶段的教学流程。

1. 模仿创作阶段的教学实施过程

(1) 创设情境, 提出主题

主要采用范例演示、范例试玩、表演剧情以及作品欣赏等教学方式引出学习内容。《跳舞的女孩》、《过大年》、《炫酷的音乐盒》这类数字动画课程的学习采用范例演示;《变变变》、《音图》这类互动艺术课程, 《胖胖吞吃鱼》、《敲小猫》这类数码游戏课程, 《投票选举》、《趣味摇奖》、《电子点单》这类工程设计课程, 《神奇图章》、《万花筒》这类数字艺术课程都采用的是范例试玩;有些课程《明明的思考》、《抓猫频道》这类具有情景的课程采用表演剧情。教学时间控制在3~5分钟内。

例如, 《投票选举》一课, 采用的是范例试玩 (见图1) , 案例片段如下所示。

师:上课前, 我们来开展一个活动。开学到现在, 605班一直没有信息课代表, 经过一段时间的观察, 老师挑选雷明轩和马千为候选人, 但是只有一位当选, 下面请咱们全班进行投票选举。

师:推选雷明轩同学的请在键盘上按一下A键, 推选马千同学的请在键盘上按下L键, 投票分两边进行, 不能悔票。

学生轮流上台投票, 体会投票的过程 (如图3) (教师一边观察, 一边用渲染的语言组织学生投票, 激起课堂的气氛) 。

(2) 范例研习, 自主学习

根据范例中脚本难易度和直观度, 学生能通过自己阅读尝试了解的, 就让学生自主研习;有些脚本是学生很难想到或不太直观的, 我则根据要研习的范例, 挑选出核心脚本, 用描述语言一边讲一边搭建脚本, 帮助学生理解指令模块和脚本表达的意思, 一般课中讲述不会超过12分钟。根据学生接受知识的特点, 学生看老师演示脚本搭建后, 不一定能完全理解, 此时, 范例就成为学生学习的支架, 学生可以借助范例继续思考探究, 以便掌握本节课所学到的设计, 推广并移植到自己的创作中。

例如, 《明明的思考》一课, 涉及链表应用, 学生从来没有接触过。因此, 我在范例中挑出核心脚本 (如图4) 和数据的添加 (如图5) , 通过模拟生活中人们翻来覆去思考一个问题的动画情景, 帮助学生理解Scratch中运用链表实现数据的获取、存储以及输出。

老师通过讲解和演示, 帮助学生解决创作过程中的难点, 学生对数据获取、存储和输出就有了初步了解和认识。学生再研习范例, 在此基础上设计创作自己的作品, 这样学生就可以较为轻松地去自主探索, 实现自己的想法。图6是学生创作的作品。

(3) 模仿设计, 探究新知

在教学中, 学生打开范例, 欣赏、阅读和尝试, 感悟和进一步理解作品设计方法, 获得新的想法;同时再打开一个新的Scratch窗口, 一边表达自己的想法一边模仿搭建脚本, 体验搭建过程、开展设计学习, 而不是在范例基础上修改补充。每个学生所掌握的基础知识、兴趣点以及对新的脚本的理解接受能力都是不一样的。因此, 我们对学生提出以下三级目标:能模仿范例脚本, 完成作品为学习目标之一;在模仿基础之上, 能增加自己新的想法, 小至角色的改进、背景的变化、情节的变化, 大到新增一些脚本、新增作品功能等, 为学习目标之二;能灵活运用所学的脚本自主设计, 并在此基础上有所创新, 为学习目标之三。这样就可以满足不同层次学生学习的要求, 让每个学生都能获得成就感。

(4) 分享交流, 拓展延伸

主要是展示作品, 一是分享同学们的快乐;二是发现作品创作中存在的问题并给予提示和补充;三是指出作品中的优点和缺点, 以便及时改进或重新思考, 寻找新的设计;四是留下一些不同设计的可视化题型, 供学生课外学习和探究。

2. 自由创作阶段的教学实施过程

(1) 欣赏作品, 构思主题

主要给学生提供多种不同设计风格的作品, 让学生欣赏, 通过不同作品学习不同的设计技巧, 同时在欣赏中启发和拓宽学生创作思维, 构思出自己的创作主题。

(2) 选择范例, 自主研习

学生可以根据自己的爱好、学习基础、不同的问题选择范例学习, 实现不同的学习目标。在学习过程中, 通过个人尝试、同伴互助、教师个别辅导, 解决各种问题, 为自主设计扫清障碍。

(3) 自主设计, 发展技能

在前面两个环节的学习基础之上, 学生有了自己的想法, 在表达想法的过程中, 学生在不断地构建新知识过程中发展学习技能, 同时完成作品。

(4) 分享交流, 获得快乐

主要是课堂集中展示, 小组之间展示, 个人邀请他人展示、上传作品分享等不同的形式, 互相学习, 相互交流, 增进友谊, 获得成就感。

这里, 我挑选了学生以《过大年》为主题创作出的不同风格的作品。图7为作品《放鞭炮》, 学生主要以年三十放鞭炮为创作内容, 以数字动画的形式呈现, 当点击绿旗后, 在音乐的伴奏下, 小黑人跑到门口点燃鞭炮, 接着出现烟火四溅、娃娃跳舞等情景, 呈现欢乐过大年的景象。图8为作品《选红包》, 学生以压岁钱为背景, 用互动艺术的思维设计, 伴随着鞭炮声, 分别点击“恭”、“喜”、“发”、“财”角色, 看有什么惊喜。图9为作品《捡元宝记》, 学生以数码游戏的设计思维, 设计一个小孩推着吃豆人, 按下“→”键向前一路捡红包, 捡到最后, 出现一个金元宝, 小孩出现惊喜的表情, 游戏结束。

●结束语

篇4：六一儿童节主持程序

邵立功解放军海军总医院教授、主任医师。中国优生优育协会眼病防治专业委员副主任委员，北京斜视弱视近视专家会诊矫治中心主任。长期从事小儿斜视弱视、近视及视觉神经系统和脑发育研究和临床诊治工作。

生活实例

12岁的毛毛是个电脑迷，因为学习成绩好，爸爸妈妈对他看电视、打游戏的时间并无严格限制。毛毛每天或坐或趴长时间盯着屏幕，长了不少见识。可是最近爸爸妈妈发现，毛毛对着电视、电脑时总是歪头斜眼，样子很难看，纠正后才一会儿就故态重萌。

医生的话

毛毛的情况，是患上了“电视歪头病”。这是一种因长期、不良姿势看电视形成的小儿眼科病，也称电视性斜颈。现在，随着电脑的普及和学习孩子的低龄化，“电脑歪头病”的儿童也越来越多见。

当今信息化社会，许多视频产品给人们带来工作生活的便利，给孩子们带来欢乐，但也带来了诸多现代病，“电视电脑歪头病”即是其中之一。此病最常见的原因是屈光不正，高度远视或近视、复合性远视散光和近视散光、两眼屈光度相差较大（相差250度以上的）。此外，长时间看视频屏幕的不良坐卧习惯和视频终端高度、位置不适合，也会引起“歪头病”。患儿看电视、电脑时长期固定向左或向右歪头，这是因为患儿不自觉地要用视力好的那只眼睛去看屏幕。

这种“歪头病”如不及时治疗，会发生诸如面部发育不对称、颈椎和脊柱变形等病症。临床上，经过验光配镜，矫正屈光不正或用戴眼罩、绿色眼镜疗法，并注意改正不良坐卧姿势等，歪头现象消失并不困难。不过如果孩子家长能够重视起来，防患于未然就更好了。

家长要经常注意纠正孩子在看电视或电脑时的不良坐卧习惯，调整好电视、电脑的高度和摆放位置。但是，如果不改变孩子长时间看电视、打电脑的习惯，以上措施也收效甚微。更何况，视频产品发出的电磁波辐射还有其他负面影响。

对自控能力差的孩子们，除了强制性地限制他们的电脑、电视游戏时间，有没有更“人性化”的防护措施呢？

有一个简单的办法：给电脑和电视装上自动切断防护软件，定时切断诱人的节目，就可以有效防止电视、电脑电磁波微波辐射对幼儿脑、眼乃至身体健康发育的影响。现在，国外已类似的产品问世，有少数网站还可以下载这样的程序，爸爸妈妈如果是电脑高手，更可以设计出符合自家特点的切断程序。

伴随着悦耳的音乐或趣味性故事，屏幕上原来欢快跳跃的画面逐渐暗淡熄灭；或者屏幕上出现：老爷爷老奶奶小朋友都睡着了，月儿高高挂在夜空……的催眠画面和画外音，之后便是顺理成章的自动关机。这样的防护措施避免了家长对孩子步步紧逼的“严防死守”，却让少年儿童在温馨的环境中避免了“电脑歪头病”、近视、视疲劳等诸多现代眼病，也避免了孩子长时间暴露在电磁波微波辐射下受到伤害。

视频辐射的危害

篇5：2012年六一活动主持程序

主持人：肖*、冯**、赵**、王**

辅导员：骆* 准备部分：（大队长）

1、请各班集合、整理队伍（各班体育委员）

2、请各中队清点人数向大队长报告。

（1）中队长出列，整理队伍：稍息、立正、报数……（2）中队长向大队长报告：（互敬队礼后）xx中队原有队员xx人，实到xx人，报告完毕。

（3）大队长：接受你的报告。（互敬队礼后，中队长回原位：稍息）

3、大队长向辅导员报告：（发口令：全体立正。与辅导员互敬队礼后）报告辅导员，xx大队原有队员xx人，实到xx人。今天我们开展《迎六一“文明美德伴我成长、我为红领巾争光”》活动，现已做好了一切准备，请您参加我们的活动并给予指导。

4、辅导员：接受你的报告，很高兴参加活动，请按计划执行。（互敬队礼后，大队长回原位）

开始部分：

（一）、迎“六．一”升旗仪式暨2012新生入队仪式：

妮：亲爱的队员们！

泽：敬爱的辅导员老师们！

合：今天，我们在庄严的国旗下举行少先队入队仪式！丽：首先举行升国旗仪式！旗手出列。。全体起立。。奏国歌、升国旗、少先队员敬队礼!。。。

（升旗手：***、***、***）

龙：礼毕！今天，是个特别快乐的日子，我们***领导来到活动现场和同学们一起过儿童节，下面我们用热烈的掌声欢 迎***给我们大家讲话。。谢谢！

妮：现在我们举行少先队入队仪式，请大队旗手出列。。出队旗。。少先队员、辅导员敬队礼。。（播放出旗曲）

（旗手:王**、lin**、吴*）

妮：礼毕！让我们共同唱响《中国少年先锋队队歌》，请大队文艺委员出列带领大家齐唱。（随伴奏带）（放队歌）

泽：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光，丽：我们的队歌铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。龙：我们是新世纪的雏鹰，妮：我们是新世纪的主人，泽：我们是新世纪的未来和希望！

丽：下面有请学校大队辅导员宣读新队员名单（另附）。。。

龙：下面请老队员（五年级）为24名新队员戴上鲜艳的红领巾。。。

妮：请新老队员互敬队礼。请老队员退场。。。

泽：此时此刻，我们心潮澎湃，在队旗下的誓言又在耳边响起，丽：新、老队员们，让我们在鲜艳的队旗下，请大队辅导员骆老师带领我们共同宣誓！

（大队辅导员带领队员宣誓）。。。龙：戴上红领巾，就多一份责任，妮：戴上红领巾，就要为它增光添彩。

泽：接下来，请我们的新队员，一年级中队***同学代表刚刚入队的24名新队员表决心。。。

丽：少先队员是一个光荣的称号！龙：下面让我们一起来听听高年级的队员要对我们新队员说些什么？

妮：下面请老队员代表*中队的***同学讲话。大家欢迎！。。。

泽：中国少年先锋队是一个优秀的组织，丽：我们将铭记队的纲领，遵守队的章程。下面我们请谭校长为我们讲话，大家欢迎。。。

龙：我们是新世纪的未来和希望。

妮：我相信只要我们努力，一定会拥有美好的明天。泽：最后，请大队辅导员老师带领我们呼号！（师：准备着：为共产主义事业而奋斗！生答：时刻准备着！）

丽：**希望小学2012年少先队入队仪式到此结束！

龙：请负责摄影的老师为新队员们在队旗前留影。谢谢！妮：升旗仪式暨2012新生入队仪式到此结束，请一年级中队辅导员带领新队员按顺序回到队伍中去。

泽：下面将进行2012六一文艺、演讲汇演比赛。请各班同学按要求休息一下，作好比赛准备。

妮：请大队委及时布置会场。

2012年六一文艺、演讲汇演主持词

丽：请大队辅导员宣布比赛顺序、评委名单。龙：尊敬的各位领导、各位家长！妮：敬爱的老师们、亲爱的同学们！合：大家节日好！泽：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，丽：我们翘首期盼的六一国际儿童节已经来临！

妮：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们。

合：节日快乐!龙：童年是快乐的儿歌，丽：童年是鲜艳的花朵。泽：童年是初升的太阳，妮：童年是无畏的拼搏！

龙：在盼望中，我们的节日终于来了！丽：在期待中，节日的号角吹响了！

泽：为了欢庆今年的国际六一儿童节，我们各个班级的同 学做了精心准备,同学们在老师的辅导下，排练了很多有趣的节目。

妮：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。

龙：今天，就让我们一起尽情的舞蹈!让我们用美妙的舞姿表现莘莘学子良好的艺术修养。

丽：云铜大铁厂希望小学“2012年六一文艺、演讲汇演”现在开始!

1、舞蹈《感恩的心》

龙：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；

丽：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面, 那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

龙：因为感恩才会有多彩的世界，丽：因为感恩才会有真挚的友情，泽：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。丽：请欣赏六年级带来的手语舞蹈《感恩的心》。龙：请2号节目演讲《谦虚是一种姿态，宽容是一种美德》做好准备。。

2、演讲《谦虚是一种姿态，宽容是一种美德》

丽：请欣赏有四年级殷**同学带来的演讲，请3号节目舞蹈《春晓》做好准备。。

3、舞蹈《春晓》

泽：有一群小精灵，他们活泼又可爱，你看，他们正扑着翅膀，在快乐地嬉戏呢！请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈《春晓》，请4号节目吴**同学的演讲《文明美德伴我成长》做好准备。。

4、演讲《文明美德伴我成长》

妮：下面请欣赏五年级吴**同学带来的演讲《文明美德伴我成长》，请5号节目舞蹈《春天在哪里》做好准备。。

5、舞蹈《春天在哪里》 龙：春天在哪里，春天在那青翠的山林里，在小朋友的眼睛里，下面请欣赏三年级表演的舞蹈《春天在哪里》，请6号节目演讲《文明行为，从我做起》做好准备。。

6、演讲《文明行为，从我做起》

丽：现在请欣赏六年级王**同学给我们带来的演讲《文明行为，从我做起》，请7号节目学前班的舞蹈《泥娃娃》做好准备。。

7、学前班舞蹈《泥娃娃》

妮：请欣赏由学前班小朋友带来的舞蹈《泥娃娃》。请8号节目冯启丽同学的演讲《文明美德伴我成长》做好准备。。

8、演讲《文明美德伴我成长》

龙：下面有请五年级的冯**同学为我们演讲《文明美德伴我成长》，大家欢迎！请9号节目舞蹈《蝴蝶飞呀》做好准备。。

9、舞蹈《蝴蝶飞呀》

泽：在美丽的百花丛中，在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，有一群美丽的小蝴蝶正在表达她们欢乐兴奋的心情，追寻着它们心中的梦！下面请欣赏二年级同学表演的《蝴蝶飞呀》。请下一个节目演讲《让好习惯充满校园》做准备。。

10、演讲《让好习惯充满校园》

妮：下面我们有请四年级的***同学为我们演讲《让好习惯充满校园》，请11号节目舞台剧做好准备。。

11、舞台剧《猪八戒当会长》

泽：快乐其实是一个选择，只要你选中了它，它绝对不会辜负你。做一个快乐的人，可以让自己以及周边很多人过一个快乐的人生。如何寻找快乐？怎样保持快乐？请欣赏由五年级中队自编自演的舞台剧《猪八戒当会长》，他们会给您快乐的感觉。请下一个节目演讲《让文明礼仪充满人间》做好准备。。

12、演讲《让文明礼仪充满人间》

丽：文明礼貌是我们学校的亮点，今天我们依然要郑重提出来，希望我们全体同学一如既往让文明礼仪充满我们的校园、满溢人间。现在请欣赏六年级肖同学的演讲《让文明礼仪 充满人间》，请下一个节目舞蹈《追梦》做好准备。。

13、舞蹈《追梦》

妮：多么亮丽的风景，多么优美的舞姿！在今天这个日子里，我们要感谢太多人，感谢父母，他们无私奉献，把我们哺育成人。感谢老师，他们辛勤耕耘，把我们养育成才，使我们健康地成长着。让我们大家带着父母、老师们的殷切希望大胆追寻我们的人生梦吧！请看四年级中队带来的舞蹈《追梦》。。

结尾：

丽：难忘今宵 泽：今宵难忘

妮：让我们用心灵的琴弦 龙：用童年的祝愿 丽：用稚嫩的小手 泽：用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。龙：看，雏鹰正在展翅飞翔

妮：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 泽：我们是明天的雄鹰 丽：我们是祖国的未来

龙：我们和时代的脉搏一起跳动

妮：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答卷。

泽：文艺演讲比赛到此结束，下面我们将进行六一游园活动，请各中队到场地做好准备，休息10分钟后开始游园活动，请各班同学注意安全。

。。

妮：请全体集合，下面进行表彰先进的环节，现在我们有请***为我们宣读本学期荣获先进的个人名单。。我们请***为他们颁奖。请大家用热烈的掌声为他们今天的殊荣表示鼓励！。。

龙：现在有请***宣布本次六一活动文艺比赛获奖名单及六一各类作品优秀指导教师奖名单。。请大家再次用热烈的掌声为同学们的刻苦练习及老师们的辛勤工作表示感谢！谢谢！

泽：***小学“隆重庆祝2012年六一系列活动到此结束。全体都有：立正，退队旗！。。

合：同学们，我们明年再见！妮：请大队委员留下来收拾好会场，各班教师安排好学生，注意各项安全。

篇6：辛店小学六一程序及主持词

程序及主持词

尊敬的各位领导、各位家长，亲爱的老师们、同学们、小朋友们：

大家下午好，在这个阳光明媚、歌声飞扬、欢声笑语的美好日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝六·一国际儿童节。在此，首先让我们以最热烈的掌声祝愿我们所有的小朋友们节日快乐、健康成长！同时，也让我们用热烈的掌声感谢并欢迎各位家长的光临！

现在，我宣布：辛店小学艺术节暨“六·一”国际儿童节庆祝大会现在开始：

大会进行第一项：奏国歌，请全体起立。（奏毕宣布：请坐下）

大会进行第二项：请少先队员代表为各位领导、老师敬献红领巾。

大会进行第三项：请少先队员代表献词。

大会进行第四项：请辛店村党支部书记王书记讲话，大家掌声欢迎。

（感谢王书记的讲话，王书记的讲话既有希望，又有鼓励和嘱托。我们一定牢记嘱托，再接再厉，力争辛店小学教育教学等各方面工作在化龙镇、寿光市再上新的台阶，再有大的突破。）

大会进行第五项：请辛店小学家长委员会郝中水主任讲话，大家掌声欢迎。

（感谢郝主任的讲话，我们全部教师会用信心支持，用真心呵护，用爱心滋润，用耐心哺育。以自己对儿女的心，体会家长对学生的心，构建家校教育的理解桥梁，促进家校共同教育，塑造教育的价值共同体。）

大会进行第六项：请辛店小学张刚校长作工作报告，大家掌声欢迎。

（新形象，新气象，新起点，新征程。我们全校师生定会在张校长的带领下，一步一个脚印，踏踏实实，勤奋进取，以令人瞩目的成绩迎接新校乔迁之喜。）

大会进行第七项：文艺汇演正式开始，请大家观看演出。

结束语：

各位领导，各位家长，老师们，同学们，小朋友们：

在此，感谢所有小演员们给我们带来的精彩演出。

回首过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。

为了辛店小学的美好明天，为了五个村孩子们欢腾的梦想，让我们携手共进，团结奋进，与时俱进，为孩子们的人生成功而奠基！

辛店小学艺术节暨“六·一”国际儿童节庆祝大会至此圆满礼成。谢谢大家！