保密宣传教育培训计划

保密宣传教育培训计划（通用8篇）

篇1：保密宣传教育培训计划

祁阳县安监局保密宣传教育计划

为进一步推动祁阳安监局保密法制宣传教育深入开展，不断增强全局干部职工的保密宣传意识，结合工作实际，特制定“七五”保密法制宣传计划。

一、主要目标与任务

突出“新形势、新任务、新要求”主题，以科学发展观为统领，以服务保障县安全生产各项工作开展为中心，以应对当前保密工作新形势、新任务为方向，以学习新《保密法》为主线，突出重点、区分层次、注重实效，使我局保密宣传成为学法用法、整改提高、完善制度好创新机制的有力载体，推动我局保密工作迈上新水平。夯实广大干部职工的思想、理论和群众基础，强化组织、制度保障，健全完善保密工作长效机制，为维护国家安全和利益，保障全县安全生产形势稳定做出新贡献。

二、主要内容

宣传教育活动要以学习宣传《保密法》为主线，以效果优先为原则，把学习与宣传、理论与实际、内容与形式有机结合起来，根据本单位、本股（室）的情况，重点开展以下活动。

1、召开全局《保密法》学习动员会议。组织局机关各

股（室）、应急救援指挥中心、执法大队全体干部职工参加，对宣传教育活动进行部署，分析局机关保密工作存在的主要问题，制定措施，明确工作要求。

2、召开保密工作专题会议。对全体涉密人员进行一次《保密法》学习专题辅导，明确法律规定的涉密人员保密义务，和法律责任。结合学习《保密法》查找本单位保密工作存在的问题，分析原因，研究对策，有针对性地开展宣传，明确责任分工，确保时间、地点、人员、效果的四落实。

3、出一期保密教育专栏墙报或展板。结合实际，在单位内重要场所的显著位置悬挂或展示《保密法》宣传标语口号，营造宣传氛围，扩大宣传效果。局办公室办公大楼建筑外宣传条幅的悬挂及组织协调。

三、基本要求

一要加强领导。各股室要高度重视《保密法》宣传活动，切实增强学习宣传《保密法》的紧迫感和责任感。明确一名领导、指定部门和人员负责组织实施，确保活动顺利开展。

二要强化效果。要充分利用宣传活动人员、时间、精力、内容相对集中的特点，强化防范措施、完善保密制度好工作机制。

三要突出重点。学习宣传活动要以法条和宣传提纲为主要内容，重点把握计算机网络保密管理等方面的新增内容。

要区分不同对象和层次，开展侧重点不同的学习宣传活动。切实推动《保密法》入脑、入心、见行动。

四要全员覆盖。宣传期间开展的专题培训等各项活动，必须做到全员覆盖，不漏一人，不留死角，使每一位领导干部、涉密人员和公职人员都受到保密法律知识、技能的教育培训；使每名干部职工都树立起国家安全观念和保密法制观念，筑牢全系统保密思想防线。

祁阳县安监局

2018年2月17日

篇2：保密宣传教育培训计划

一、指导思想

“六五”保密法制宣传教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的__大和__届四中全会精神，紧紧围绕县委、县政府中心工作，联系新形势下不断变化发展的工作和各项业务工作实际，有针对性地开展保密法制宣传教育，努力提高广大干部群众遵守保密法律、法规的自觉性，使工作更好地为构建和谐和全面建设小康社会营造良好的法制环境，保障和促进我市政治、经济和社会各项事业全面健康发展。

二、工作目标

“六五”保密法制宣传教育工作的主要目标是：服务党和国家工作大局，服务村中心工作，根据广大人民群众对保密法律知识的需求，巩固“六五”保密法制宣传教育成果，推进“六五”保密法制宣传教育各项工作的落实，通过深入扎实的保密宣传教育，切实增强广大干部群众特别是各级干部的保密意识，提高工作依法行政、依法管理的能力和水平，形成全社会自觉保守国家秘密的良好风尚。

三、工作原则

“六五”保密法制宣传教育工作应坚持以下原则：围绕中心，服务大局。紧紧围绕我村中心工作，根据“十二五”目标，以科学发展观为统领，组织安排和落实好保密法制宣传教育的各项任务，为经济社会发展全局服务，为构建和谐服务，为我村工作的长远发展服务。

突出重点，分类指导。要从实际出发，根据不同对象确定保密法制宣传教育的重点内容和教育方法，制定保密法制宣传教育年度计划，提高保密法制宣传教育的针对性和实效性。

与时俱进，求实创新。要结合保密形势和保密法制建设的新进展、新成果，改进宣传教育的内容和方式，采取群众喜闻乐见的形式进行宣传教育。在运用行之有效的传统教育形式的同时，注重运用现代传媒手段，努力营造保密法制宣传教育良好氛围，增强宣传教育效果。

学以致用，学用并举。通过学法，在用法、规范执法行为上下工夫。通过保密法制宣传教育，推进依法定密、依法检查、依法管理的实践活动，加快保密管理法制化进程。

四、主要任务和基本要求

(一)、切实加强对领导干部的保密法制宣传教育

(二)、切实加强对保密要害部门(部位)涉密人员的保密宣传教育

1、增强计划性。要掌握本地区、本部门保密要害部门(部位)涉密人员的基本情况，按照《四川省重点涉密人员教育管理办法》的要求，制定具体的保密教育培训计划，有针对性地开展对本村涉密人员的教育和培训。

2、提高针对性。要充分发挥各部门各行业的作用，紧密联系行业特点和工作需要，进一步提高保密培训工作的针对性。军工科研生产单位对保密要害部门(部位)要进行全员保密教育和考核，使其明确保密要求，遵守保密规定，履行保密义务。要严格按照省委保密委员会、省人事厅、省国家保密局联合下发的《关于对重点涉密人员进行保密培训实行持证上岗的通知》(川密发[]5号)的要求，强化和规范对保密要害部门(部位)涉密人员岗位资格认证和持证上岗制度。

3、加强指导性。各级工作部门要加强对保密要害部门(部位)涉密人员保密教育培训工作的业务指导和监督检查，注意总结经验、树立典型，及时组织开展多种形式的交流和研讨活动。按照《四川省保密教育培训办法》，进一步规范保密教育的范围、教学内容、教学时间、师资认证、考试办法、登记制度、证书发放等，使保密教育更加规范化、制度化。

(三)切实加强对保密干部的保密法制宣传教育

1、各级工作部门要认真抓好在职干部政治理论、政策水平、业务知识的学习和保密法律法规、规章制度的学习，通过有计划、有步骤和系统的保密法律法规、保密业务知识培训，不断提高业务工作能力、依法施教能力和行政执法水平。

2、“六五”期间，分期分批对各级专(兼)职保密干部集中轮训一遍，主要学习新修订的《保密法》及其实施办法，通过有计划、有步骤和系统的保密法律知识学习，进一步提高各级保密干部的综合业务能力和执法水平。

3、开展工作理论研讨活动，积极组织论文评选，提高保密理论水平，推进保密法制建设步伐。

(四)切实加强对广大干部群众的保密法制宣传教育

1、大力开展群众性保密法制宣传教育，坚持保密法制教育与道德教育相结合、保密法制实践与道德实践相结合，认真研究和把握人们的思想和行为规范，发挥好对人们思想和行为的引导功能。

2、创新教育形式。积极会同宣传、广电、新闻出版等有关部门，开展面向全社会的保密法制宣传，充分发挥报刊、广播电视、网络等大众传播媒体的作用，通过开办保密法制宣传栏目、举办“保密宣传月”等形式，在运用传统有效的宣传教育方式的同时，充分利用现代传媒优势，采取人民群众能够看得见、听得懂、记得住的表现形式，增强保密法制宣传教育的渗透力。

3、善于掌握和利用保密教育时机。在全国宣传月、宣传周、纪念日等时机，通过窃密、泄密案例，以案讲法，广泛开展保密法律咨询、知识竞赛、图片展览、法制讲座等经常性、群众性保密法制宣传教育活动，在全社会形成依法保守国家秘密的良好氛围。

五、工作步骤

“六五”保密法制宣传教育规划从20__年开始实施，结束。共分三个阶段：

(一)准备阶段(从现在开始到20__年底)。 (二)实施阶段(20__年初至20底)。 (三)检查验收阶段

六、保障措施

(一)加强领导。

(二)主动争取领导和有关部门的支持。

(三)组织好宣传教育大纲、教材的发行工作。

篇3：对企业保密教育培训工作的思考

一是要深入研究新形势下保密工作的情况、特点和规律, 加强对保密教育培训工作的前瞻性、综合性研究, 创造良好的理论研究氛围, 增强教育培训工作的科学性和有效性。在此基础上, 制定企业保密教育培训规划和管理制度。要针对保密教育培训工作的特点, 制定包括教材、教师、时间、场地等方面的工作标准, 确保保密教育培训工作的统一性。要制定规范工作程序、工作方法的管理制度, 使保密教育培训工作有章可循, 提高工作科学化水平。

二是要增强教育培训工作的针对性和实效性。要通过分析, 掌握保密工作对涉密人员的素质要求, 了解涉密人员的素质短板, 从而明确目前亟待解决的问题, 据此设计出有助于改进保密工作的教育培训内容。要针对不同岗位的不同要求, 确定各级各类人员的教育培训内容, 不能眉毛胡子一把抓。还要针对保密工作前沿态势, 预估未来工作的新需求, 帮助涉密人员做好知识技能的储备。在教育培训过程中, 要随时了解学员的意见和要求, 定期对培训效果进行评估, 及时对培训内容和培训方式进行修改完善, 以确保培训取得最佳效果。

篇4：保密宣传教育培训计划

关键词：国有企业涉密人员保密教育培训

.引言

涉密人员保密教育培训是国有企事业单位保密工作中主要内容之一，是国有企业做好保密工作的前提和保障，良好的保密教育培训可以提高国有企业广大领导干部和职工群众的保密素质，规范员工行为杜绝违章违纪，指导单位开展日常保密工作。国有企业作为国民经济中的中流砥柱，是国家安全与经济命脉的重要产业，其涉密人员掌握与管理的国家秘密密级高、范围广、事项多，通常是境外情报机构拉拢和策反的重点目标，同时也是过失或故意泄密事件的责任主体。因此，加强涉密人员保密教育培训具有非常现实的意义。

国有企事业单位只有不断研究完善符合涉密人员保密教育培训特点的方式和方法，不断加大对涉密人员保密教育培训工作的投入力度，加强对涉密人员保密教育培训工作的监督管理，切实提高涉密人员保密教育培训的整体水平，全面提高全体涉密人员保密综合素质，逐步形成“人人懂保密、人人讲保密、人人会保密”的保密工作氛围，才能最终实现确保国家秘密安全的核心目标。

2.目前国有企业涉密人员保密教育培训工作存在的主要问题

2.1涉密人员保密教育培训内容缺乏针对性

国有企业涉密人员由于所处岗位千差万别，接触和知悉到的涉密事项不尽相同，承担的保密责任和义务也各不相同，传统的保密教育培训方式通常采取“一刀切”的方式，所有的涉密人员统一进行一种模式的教育培训，获取到的知识途径和内容通常有限，有的员工对所授课程已经进行了多次反复地学习，难免对保密工作产生厌倦感和麻痹大意的后果；有的员工只是囫囵吞枣的接受一些观念和做法，没有很好的吸收消化，还需要进一步加深学习，经常造成保密教育培训均未达到预期效果、事倍功半。

2.2涉密人员保密教育培训形式缺乏灵活性

国有企业目前普遍仍然采用最简单的课堂式教学，以领导讲话、保密法律法规和规章制度等单纯的偏向理论的填鸭式灌输方式为主，缺少典型失泄密事件案例剖析和参与互动讨论实践行为，使接受保密教育培训的涉密人员从始至终都处于被动接受状态，容易产生急躁和疲劳感，从而丧失主动获取保密知识和技能的欲望，不能很好的激发和引导更深层次的主观能动性思考，使教育培训效率低下，保密教育培训实际效果大打折扣。

2.3涉密人员保密教育培训评估缺乏科学性

大部分国有企业已经建立保密教育培训管理办法，将保密教育培训工作纳入单位年度教育培训工作总体计划，但实际每年制定教育培训计划时，通常仍然只是参照上年度教育培训进行简单机械的重复，没有很好的结合当前国家保密工作形势、保密法律法规和单位业务工作实际情况的变化，有针对性地对保密教育培训内容进行调整，最主要的原因就是缺乏保密教育培训效果评价评估机制，无法真正了解和掌握到涉密人员参加保密教育培训的实际需求，不能做到有的放矢。

2.4涉密人员保密教育培训监督缺乏时效性

多数国有企业均没有对涉密人员接受保密教育培训进行有效的控制，涉密人員参加或不参加保密教育培训不实施严格管控，随意性和偶然性大，缺乏对保密教育培训实际运行情况的追踪。涉密人员的考核又流于形式，未与涉密人员绩效考核等切身利益相挂钩，缺乏必要的奖励和处罚，严重打击了涉密人员学习保密知识的积极性和主动性，降低了涉密人员对保密教育培训的重视程度，未能给涉密人员接受保密教育培训实现自我增值，提供正向激励和正确引导。

3.关于做好国有企业涉密人员保密教育培训工作的解决对策

3.1突出重点，分层级加强涉密人员保密教育培训管理

3.1.1加强领导干部的保密教育培训。领导干部既是部门、单位业务工作的负责人，也是部门、单位保密工作的负责人，日常工作中接触和知悉大量国家秘密信息，同时对部门、单位保密工作负领导责任。对领导干部保密教育培训要加强自身认知在保密工作中的地位和本职岗位职责，增加其做好保密工作的责任感和使命感，帮助理清做好保密工作的具体方法和思路，协助培养保密工作的驾驭和指挥能力，提升保密工作管理水平。

3.1.2加强重要岗位涉密人员和保密要害部门部位涉密人员的保密教育培训。对重要岗位人员如核心涉密人员、重要涉密人员和经常产生、使用、管理、存放较多高密级涉密载体的部门部位人员应根据单位实际情况，采取集中和分散培训相结合的方式，保密管理部门、人力资源部门和人员所在部门相互配合、形成合力分期分批对涉密人员进行系统的教育培训，对涉密人员保密教育培训应紧密结合业务工作，认清本职岗位应履行的保密职责，提高做好保密工作的执行力度；熟悉与业务工作紧密结合所涉及到的各项保密管理、技术防范措施要求和保密审查审批流程。

3.1.3加强专兼职保密工作人员的保密教育培训。重点是丰富专兼职保密工作人员的教育培训内容，确保他们掌握第一手的保密法规和信息安全知识，将常规保密知识培训和专业培训相结合，不断提高保密业务素质，做到专业干部保密化，保密干部专业化。通过保密教育培训，系统学习保密管理和技术相关专业知识和技能，提高保密工作理论和实践水平，培养爱岗敬业的奉献精神，主动为在单位内部贯彻执行保密法律法规和规定要求铺平道路。

3.1.4加强新进入涉密岗位人员、调离涉密岗位人员和出国（境）涉密人员的保密教育培训。涉密人员频繁变动和流动是当今保密工作面临的一大难题，员工进入涉密岗位前应重点开展诸如保密形势、单位保密事项和保密规章制度等的教育培训内容，涉密人员离岗前应重点宣讲涉密人员进入脱密期后应继续承担的保密义务和法律责任，涉密人员因私和因公出国（境）前加强警示教育和保密提醒，回国（境）后进行回访。

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3.2注重效果，分门类丰富涉密人员保密教育培训类别形式

3.2.1邀请保密行政管理部门或上级机关单位的领导和专家以专题会议、作报告、举办专题讲座的方式，宣讲党和国家有关保密工作大政方针、法律法规和标准规定，解析典型案例，与涉密人员进行现场互动、答疑解惑。

3.2.2利用单位内部网站、宣传栏、展览、报纸杂志、广播等方式对涉密人员进行教育培训，普及保密基本常识，快速全面准确传递保密工作信息资讯。

3.2.3采用流媒体形式播放警示教育系列片光盘、录播保密题材电影和电视剧等作品，直观获取保密工作知识技能和经验教训，树立和增强保密意识。

3.2.4举办保密知识竞赛、保密精英大赛和保密演讲比赛，开展保密宣传月，部署保密征文和发送保密短信等特色活动，有条件的单位还可组织保密文艺汇演，使保密工作深入人心，推动保密文化在单位的广泛传播，营造单位保密工作氛围。

3.2.5把握外出调研培训学习的机会提高保密意识、增强保密业务素质。组织涉密人员参观各地区保密警示教育基地，与友邻单位沟通交流学习保密工作先进经验，参加国家、上级机关单位组织的专业培训或攻读国家承认的保密学历学位。涉密人员具体保密教育培训内容和形式参考以下信息：

3.3按部就班，分步骤创建涉密人员保密教育培训评估体系

国有企业要加强涉密人员保密教育培训的跟踪调查，努力提高教育培训质量，达到预期设定的效果。根据国际和国内经典的教育培训效果评估模型，可将保密教育培訓评估分为反应评估、学习效果评估、行为影响效果评估、绩效影响效果评估四个方面内容。在实际操作过程中，国有企业可先侧重关注反应评估和学习效果评估两个层面，待今后涉密人员保密教育培训评估体系完善成熟后，再对行为影响效果评估和绩效影响效果评估两个更高的层面进行考量。

3.3.1反应评估主要是通过涉密人员的听课注意力、课程满意度、提问积极性等现场情况对保密教育培训效果做出评价，通过问卷或面谈等方式，收集保密意识、保密教育培训现状、日常保密行为等多维度反馈意见，及时发现保密教育培训中存在的盲点和误区，逐步完善涉密人员保密教育培训的内容和形式。

3.3.2学习效果评估主要是了解涉密人员学习掌握保密知识和技能的程度，通过运用保密知识考试等方式，以涉密人员考试整体成绩对保密教育培训效果做出评价，进一步验证教育培训内容是否适度和有效，是否能达到单位保密教育培训目标指标的要求。

3.4监督落实，分情况完善涉密人员保密教育培训考核与奖惩机制

为调动和激发广大涉密人员参与保密教育培训的积极性和主动性，体现保密教育培训的实际价值和功效，使保密教育培训工作走上正轨，实现规范化、规模化和体系化终极目标，国有企业要不断建立健全涉密人员保密教育培训的监督考核与奖惩机制，修订细化保密教育培训监督考核和奖惩管理办法，落实各级领导干部保密责任制，将教育培训与监督检查结合，将考评结果与薪酬奖金挂钩，对保密教育培训工作做出突出成绩的部门和个人给予表彰和奖励，对违反保密法律法规行为的部门和个人给予批评和处罚，将考核结果作为领导干部选拔任用、员工提职加薪的优选条件和主要依据。

4.结语

国有企业涉密人员保密教育培训工作是一项长期复杂而又艰巨的系统工程，在实际操作和运行过程中，要擅于发现问题、分析问题和解决问题，避免保密教育培训形式化和空洞化，增强保密教育培训的针对性和实用性，积极改进并创新保密教育培训方法，不断提高保密教育培训质量和效果，不断完善保密教育培训考核与奖惩机制，促进涉密人员保密意识和业务素质的显著提高，使涉密人员真正实现从“要我保密到我要保密”思想观念转变，逐步孕育形成保密教育培训工作的新风尚。

参考文献：

[1]王守信，等.保密工作管理概论[M].北京：金城出版社，2003：44-48.

[2]朱宏斌，崔玉臻，等.精益保密与二次保密资格认证[M].北京：金城出版社，2010：167-168.

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[4]郭联发.保密教育培训长效机制建设研究[D].南昌大学：南昌大学，2010：39-41.

[5]姜新文，等.《信息安全保密》课程教学的探索实践[J].高等教育研究学报，2009，32（3）：66-68.

篇5：保密法治宣传教育实施计划

导语：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习、全面理解和准确把握党的十八大精神，坚持用党的十八大精神贯穿密法制宣传教育工作全过程;紧紧围绕中心、服务大局，按照依法治国基本方略和依法治市、以法治密的要求，紧密联系不断发展变化的保密工作实际，增强保密法制宣传教育的针对性和实效性，把保密法制宣传教育与保密管理工作有机地结合，努力提高广大干部群众遵守保密法律、法规的自觉性，为我局保密工作法制建设奠定更加坚实的基础。

保密法治宣传教育实施计划

为继续推进保密法制宣传教育工作的深入开展，不断增强广大干部群众的保密法制观念，进一步提高保密工作依法行政、依法管理的水平，按照市保密委对保密工作的要求，结合我局保密工作的实际，特制定“六五”保密法制宣传教育工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习、全面理解和准确把握党的十八大精神，坚持用党的十八大精神贯穿密法制宣传教育工作全过程;紧紧围绕中心、服务大局，按照依法治国基本方略和依法治市、以法治密的要求，紧密联系不断发展变化的保密工作实际，增强保密法制宣传教育的针对性和实效性，把保密法制宣传教育与保密管理工作有机地结合，努力提高广大干部群众遵守保密法律、法规的自觉性，为我局保密工作法制建设奠定更加坚实的基础。

二、工作目标

服务党和国家工作大局及全局中心工作，根据广大干部群众对保密法律法规知识的实际需要，结合保密法制建设的新进展，通过深入扎实的保密法制宣传教育，巩固“五五”保密法制宣传教育成果，推进“六五”保密法制宣传教育各项工作的落实，使广大干部群众特别是各级领导干部、涉密人员、公务员的保密法律意识和执行保密法律法规的自觉性明显增强，保密工作依法行政、依法管理的能力和水平显著提高。

三、工作原则

(一)围绕中心，服务大局。紧紧围绕党和国家以及市委、市政府确定的中心工作，以科学发展观为统领，组织安排和落实好保密法制宣传教育的各项任务，把领导干部开展保密工作情况纳入党组织民主生活大会，进一步提高领导干部的保密意识和责任意识，认真贯彻领导干部保密工作责任制和责任追究制的规定，加强检查督导，确保保密工作责任落实。为我市粮食工作和构建社会主义和谐社会服务，为保密事业的发展服务。

(二)突出重点，分类指导。要从不断发展变化的保密工作实际出发，根据不同对象确定保密法制宣传教育的重点内容和教育方法，尤其是新任公务员的保密形势教育和保密知识技能的学习培训，并加大保密教育培训力度，突出重点人员的保密教育，提高保密法制宣传教育工作的质量和效果，提高保密法制宣传教育的针对性和实效性。

(三)与时俱进，求实创新。要结合保密形势和保密法制建设的新进展、新成果，改进宣传教育的内容和方式，明确具体要求，采取群众喜闻乐见的形式进行宣传教育。在运用行之有效的传统宣传教育形式的同时，注重运用现代传媒手段，努力营造保密法制宣传教育良好氛围，增强宣传教育效果。

(四)学以致用，学用并举。通过学法，要在用法、规范执法行为上下功夫。通过保密法制宣传教育，推进依法定密、依法检查、依法管理的实践活动，加快保密管理法制化进程。

四、主要任务和基本要求

(一)切实加强对干部和各科室的保密法制宣传教育工作

1、加大对干部和各科室的保密法制宣传教育力度。促使每个人重视保密法制宣传教育工作，把保密法制宣传教育工作列入工作计划，并带头学法、用法、执法，依法开展保密工作。

2、积极探索干部开展保密法制宣传教育的有效途径和办法，多渠道、多形式，使保密法制教育制度化、规范化、经常化。使全局干部不断提高对保密工作的认识，自觉落实保密工作责任制。

(二)切实加强对保密要害科室、部位涉密人员的保密法制宣传教育

1、加强培训。要根据保密要害科室部位涉密岗位工作人员的基本情况，制订具体的保密教育培训计划，使涉密人员掌握必要的保密法律知识、保密技术防范要求和知识，自觉履行保密责任和义务。加强对涉密人员上岗、在岗的保密教育培训和离岗前的保密教育管理工作，逐步建立起涉密人员保密教育培训制度、考核制度以及跟踪检查制度。

2、提高针对性。保密要害科室部位涉密人员要进行全员保密教育和考核，使其明确保密要求，遵守保密规定，履行保密义务。

3、加强指导性。要加强对保密要害科室部位涉密人员保密教育培训工作的业务指导和监督检查，注意总结经验、树立先进典型，及时组织开展多种形式的交流活动，推进保密宣传教育工作的深入开展。

(三)切实加强对公务员的保密法制宣传教育

1、教育要规范。对公务员的保密法制教育，要经常化、制度化和规范化，着力提高公务员的保密意识和保密观念。

2、学用要结合。在加强公务员保密教育的同时，要结合工作实际，采取多种形式，积极开展学法、用法活动，提高他们在具体业务工作中遵守、履行保密法律法规的自觉性。

(四)切实加强对保密干部的保密法制宣传教育

1、对专(兼)职保密干部，既要在工作实践中加强保密业务工作指导，又要通过多种形式进行业务培训，使他们掌握必备的保密法规知识。

2、开展保密工作交流活动，推进保密法制建设步伐。要深入实际，积极探索新形势下保密工作依法管理的新思路、解决问题的新对策、突破难点的新途径。

五、保障措施

(一)加强领导。要高度重视“六五”保密法制宣传教育工作，要把保密宣传教育目标任务纳入保密工作发展的整体规划，同部署、同实施，并指定一名党组成员同志分管。

(二)主动争取领导和有关部门的支持。要积极创造条件，主动开展工作，积极争上级部门对保密法制宣传教育工作的重视和支持和业务指导。

(三)落实好宣传教育教材、资料。“六五”保密普法期间，结合自身实际，积极组织好教材、资料的编写、订购工作。要加强对保密法制宣传教育骨干力量的培训，充分发挥他们的作用。

篇6：保密法制宣传教育工作计划

一、指导思想

“六五”保密法制宣传教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕我委“十二五”时期科技事业发展，坚持“四个重在”实践要领，紧密联系科技保密工作实际，以加强对保密要害岗位、涉密人员的保密法制宣传教育为重点，以推动保密教育经常化、制度化、规范化为主线，全面提高保密法制宣传教育工作水平。

二、工作目标

“六五”保密法制宣传教育工作的主要目标是：以开展保密法制宣传教育工作为推手，深入扎实地开展保密法制宣传教育，全面提升广大干部职工保密意识和知识技能，增强法制观念，坚持学法、用法、守法、护法，维护法律的尊严，遵守执行保密法律法规的自觉性逐步提高，形成自觉保守国家秘密的良好风尚，为我区的科技工作快速健康发展提供可靠的安全保密保障。

三、工作原则

“六五”保密法制宣传教育工作应坚持以下原则：

（一）围绕中心，服务大局。紧密结合我委科技工作实际，组织安排和落实好保密法制宣传教育的各项工作任务，为科技工作建设服务，为把涪陵建设成为城乡统筹发展的现代化大城市服务。

（二）突出重点，分类指导。制定保密法制宣传教育计划，结合统计工作特点和实际开展不同形式的保密宣传教育，提高保密法制宣传教育的针对性和实效性。

（三）与时俱进，求实创新。结合保密工作的新形势、新特点、新任务、新要求，改进保密教育的内容和方式，采取喜闻乐见的形式开展宣传教育，注重运用现代传媒手段，努力营造保密法制宣传教育的良好氛围，增强宣传教育的效果。

（四）学以致用，学用并举。坚持学习保密法、统计法教育并重，依法规范工作行为。通过保密法制宣传教育，推进依法定密、依法检查、依法管理，推进保密管理法制化进程。

四、主要工作任务、要求

（一）切实加强保密法制宣传教育

1、有计划地开展保密教育的培训工作，采取邀请专家授课、知识竞赛、专题录像等多种形式，进行有针对性的保密教育培训，努力做到手段新颖多样、内容丰富充实，确保教育效果。

2、各科室、委属各单位要重视保密法制宣传教育工作，把保密宣传教育工作列入的工作计划，并带头学法、用法、执法，依法开展科技保密工作。

3、各科室、委属各单位要结合本单位的特点和实际需要，切实把保密规定和要求落实到实处。要明确责任、完善制度、强化管理、抓出实效，真正把保密管理体现到日常工作管理和工作考核中。

4、加强督促检查。委保密委将采取全面督促、重点抽查等形式，加强对保密工作的组织指导和监督检查，推进保密工作的深入开展。

（二）加强对保密要害部门、部位涉密人员的保密法制宣传教育

1、加强涉密人员上岗、在岗、离岗前的保密法制宣传教育，掌握保密法律知识，牢记保密承诺，自觉履行保密责任和义务。

2、加强涉密人员保密教育与理想信念教育、忠诚教育、纪律教育相结合，紧密联系业务工作需要开展有针对性的保密法制宣传教育，切实提高涉密人员保密能力。

3、加强保密技术防范。全面贯彻落实国家保密技术法规制度和技术标准，加强涉密信息系统技术防护与管理，根据工作情况，进一步完善涉密信息管理制度。

（三）推进保密教育经常化、制度化、规范化

1、结合工作岗位开展经常性的学法、用法活动，牢记保密行为规范，着力提高工作人员的保密意识和保密观念，提高工作人员在具体工作业务中守法、用法的自觉性。

2、加大保密法制宣传教育力度，通过多种形式进行保密法律培训和岗位培训，严格履行保密法赋予的职责，不断增强保密管理能力。

五、工作步骤

“六五”保密法制宣传教育工作从2011年开始实施，到2015结束。共分三个阶段：

（一）准备阶段。研究制定我委的“六五”保密法制宣传教育规划制定 “六五”保密法制宣传教育规划，做好“六五”保密法制宣传教育的宣传工作，切实做好组织、宣传和动员等工作。并将制定的规划于2011年10月30日前，报区委保密委员会办公室、区国家保密局备案。

（二）实施阶段（2011年11月至2015年底）。根据“六五”保密法制宣传教育规划确定的工作任务和要求，从2012年起，各科室、委属各单位要结合工作实际制订出的保密教育计划，年底对保密教育计划完成情况进行检查和总结。2013年，委保密工作领导小组将按照区保密委员会办公室、区家保密局中期督导检查工作部署，开展中期督导检查。

（三）检查验收阶段（2015年下半年）。2015年下半年各科室、委属各单位要按照本规划确定的目标、任务和要求，进行自查和总结。2015年6月底前，各科室、委属各单位要将“六五”保密法制宣传教育规划实施情况，书面报委保密工作领导小组办公室。2015年下半年迎接区委保密委员会办公室、区国家保密局的检查。

六、保障措施

（一）委保密工作领导小组负责我委“六五”保密法制宣传教育工作的组织协调和领导，要掌握进度，做好引导，及时研究解决工作中存在的问题，确保我委“六五”保密法制教育活动健康发展。

篇7：保密教育培训会总结

6月14日上午，市台办组织干部职工开展保密教育培训，学习强调保密纪律。通过教育培训，进一步增强了台办干部职工的保密意识，筑牢了保密防线。

会上，市台办副主任、市台办保密工作领导小组副组长金波同志带领学习了《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》等文件法规，国家秘密等级的划分等知识，认真学习了市台办制订修订的《信息公开审查制度》、《计算机及移动储存介质管理制度》等各项保密工作制度，并详细讲解计算机网络及移动介质的管理使用。

市台办主任、市台办保密工作领导小组组长王宏斌同志对全办保密工作提出要求，他指出，今年的`两岸关系和台海局势更加复杂严峻，对台工作任务艰巨、责任重大，涉台工作保密性很强，全办干部要遵守保密纪律，增强保密意识，加强保密学习，严守保密防线;市台办要进一步健全完善干部管理、文件管理和保密工作制度，仔细查找保密工作的薄弱环节，采取有效措施，消除泄密隐患，杜绝失泄密事件的发生。

篇8：保密宣传教育培训计划

一、高校党员保密教育培训特点及其需求

高校党员保密教育培训是指以保守国家秘密为直接目的, 以高校全体党员为对象所开展的关于保守国家秘密的思想教育培训工作, 是高等院校党建和国家宣传教育工作的重要组成部分。高校汇集各类高等人才, 党员具有明显的群体特征。

1. 教育对象的多层次和广泛性

高校党员群体中, 不仅有相当数量的教工党员, 还有数量庞大、流动性大的学生党员, 不仅有党员领导干部, 有来自不同专业的高学历、高职称、高成果的专家学者, 还有广大普通教工党员和学生党员, 学生中又有博士生、硕士生和不同年级的本科生党员。因此, 高校党员的构成具有明显的多层次性和广泛性。

2. 保密教育内容的时代性要求高

在高等教育改革不断推进的过程中, 网络信息技术广泛应用于教学和科研工作, 国际交流合作频繁, 高校保密工作面临十分复杂、严峻的考验。高校广大党员师生容易接受新思想、新观念和新知识, 对国际、国内发生的重大事件充满好奇。因此, 高校党员保密教育培训更要紧密结合党的最新理论研究成果和国际形势, 结合高校发展动态规律和党员思想动态, 保证保密教育内容的鲜活性和时效性。

3. 保密教育形式要更具开放性

保密教育形式要服务于教育目标和教育对象。在新的历史条件下, 党员保密教育培训要针对高校党员群体的不同特点, 打破旧有的僵化模式, 不断吸收和借鉴一切符合时代潮流的先进经验, 充分利用先进的教育技术和方法, 着力建设丰富、开放的保密教育资源, 以广大党员师生喜闻乐见的形式, 普及保密教育, 推进信息化技术教育与党员教育课堂相结合, 实现保密教育资源的共享。

二、高校党员保密教育培训实效性工作机制设计

高校党员保密教育培训应结合高校党员保密教育培训的特点及其需求, 从构建组织领导, 健全制度建设, 规范教育培训, 实施督促检查, 强化衡量考核几个方面着手, 建立一套系统完整又实用有效的保密教育培训机制。

1. 构建组织领导为保障机制

高校要认真贯彻落实教育部和国家保密局联合下发的《关于加强高等学校保密工作的通知》精神, 强化对高校党员教育培训的组织和领导, 加强教育培训队伍建设, 构建党员保密教育培训系统。高校应建立健全培训组织机构, 加强组织、宣传、保密等有关部门的协调, 将保密教育培训纳入党员发展规划和教育培训体系当中, 突出保密教育培训的必要性和重要性, 明确党员保密教育的地位和定位。注重发挥党校、二级学院、研究所、学术团队、课题组、实验室等基层党组织的保密教育主阵地作用, 组建一支政治素质高、业务能力精、工作责任心强的保密教育工作队伍, 设立专、兼职工作岗位。结合国家保密形势、保密法制建设、保密管理等, 以及高校党建和保密工作的实际情况, 加强业务培训, 提高工作素质, 使党员保密教育培训的工作人员成为培训工作的行家里手。制定保密教育培训工作规范, 对各级党组织开展保密培训实施指导标准, 针对党员教育培训的新情况、新问题, 灵活调整教育培训方案内容, 确保党员保密教育工作与形势发展需要相协调。

2. 明确教育责任为落实机制

建立系统的责任制度, 以“业务谁主管, 保密教育培训谁负责”为原则, 明确工作职责, 分解内部工作任务。例如, 可实行“四级责任”, 即建立学校保密教育培训委员会、二级单位保密教育培训小组、党支部 (学生党支部、教职工党支部等) 和党员四个层次的保密教育培训责任制, 一级抓一级, 层层落实, 以提高教育培训人员岗位责任感和行为自觉性。同时, 做好全校党员保密教育培训的组织建设, 建立系统的保密知识学习体系, 全面实行目标管理, 将目标任务细化分解, 明确每项任务的目标要求、责任主体、工作进度、落实措施和监督考核工作。重点强化各级领导干部的保密教育责任, 建立便于问责的领导干部保密教育培训管理体系, 改变以往流于形式的做法, 增强领导干部落实保密法律法规的执行力, 促进领导干部认清保密形势, 提高对保密风险节点的识别和控制能力, 才能带领广大党员紧密围绕国家和高校发展大局, 筑牢保密安全防线。

3. 健全制度建设为防范机制

(1) 建立分层次保密教育培训的制度。高校党员保密教育培训的对象具有多层次和广泛性, 要根据教育对象的不同特点, 分清层次、突出重点地开展保密教育。保密教育培训工作能否取得显著成效, 关键在于培训模式是否能够与“实”俱进。这就需要我们深入各级党组织, 有针对性地组织对保密教育培训管理工作中重点、难点和热点问题开展调查研究, 建立专门的党员保密教育培训制度。创新党员保密教育培训模式, 充分利用高校丰富的智力资源优势, 建立符合高校党员的保密素质培训体系。对不同层次、不同类型、不同岗位的党员进行分类培训教育, 提升党员的保密防范能力和应急处理能力, 探索有利于提高党员保密教育培训实效性的激励措施。强化对新入党、新入学、新上岗、出国 (境) 和毕业生党员的保密教育。围绕高校保密工作的薄弱环节和重要事项, 落实对保密管理重点岗位和关键环节的风险防控, 清查高校管理体系人员岗位风险点, 结合涉密岗位等级, 制订相对应的防控教育培训措施, 加强保密风险预警, 提高保密风险防范能力。

学生党员是高校大学生中的骨干, 是继承和推动党的信念和事业的新生力量, 特别要注重结合学生党员的特点, 瞄准学生党员思想和行为中可能或已经存在的问题, 开展具有时效性和针对性的教育培训。

(2) 建立按需进行保密教育培训的制度。首先, 要按照党员现实的客观需求进行保密教育培训。从高校党建工作制度体系方面健全党员保密管理, 进一步明确对高校党员保密素质的要求, 加强宣传指导, 营造积极的保密学习氛围, 利用群体规范中的行为导向功能, 对于党员中出现的保密实践先进典型加大宣传和表彰, 充分发挥其示范和影响作用。引导其他党员的保密学习实践行为形成良性的循环, 增强高校党员加强自身保密学习的自觉性和主动性。发挥社会环境的影响作用, 利用先进媒介技术的快速传递效应。比如, 电视广播、报纸杂志、网络平台和通讯设备等, 普及国家保密法律法规, 拓展保密宣传教育途径。积极探索和推进高校保密文化制度建设, 强化基层党组织保密工作的凝聚力, 不仅需要保密责任的驱动、保密态度的导航和价值取向的引领, 同时也离不开良好的保密文化氛围的熏陶。通过多途径扩大保密文化辐射面, 促进高校各级党组织、领导干部、党员的全面联动, 使保密文化更好地融入党员的工作、学习、生活, 才有利于为高校保密工作构筑坚实的屏障。从不同角度和不同层面创新高校保密文化建设, 提高保密文化的渗透力和影响力。

其次, 要按照党员自身发展需求进行保密教育培训。在保密教育制度建设上, 找准党员自身发展需求, 挖掘教育培训资源, 创新教育培训手段, 改进教育培训方式, 精心设计教育培训内容, 使保密宣传教育工作更具感染力, 吸引党员主动参与到教育培训过程中来, 由被动接受教育逐渐转变成主动接受教育。高校应整体把握好保密教育培训的节奏和力度, 重视保密技能方面的实践能力, 努力为党员保密实践训练提供必要的支持和保障, 帮助党员将保密知识真正转化为具体的实战操作能力。科学制定阶段性和长期的目标和机制, 使每位党员都能够将学习保密政策理论知识与业务技能相结合, 形成终身学习的理念, 不断拓展学习内容, 创新学习方法, 用最先进的理论武装自己, 提高党员保密工作的战斗力。

4. 规范教育培训为自律机制

(1) 加强师资力量建设来规范教育培训。目前, 各高校由于方方面面的原因, 熟悉保密业务知识、教学经验丰富的教师极为匮乏。因此, 高校应重点加强对保密骨干教师的培养。定期选派政治可靠、业务精湛的教育培训干部参加国家、省市保密部门和国家保密教育培训基地举办的各项培训活动, 全面学习保密基本知识和保密防范技能, 及时了解和掌握国家保密工作形势和需求, 提高政治敏感性和保密素质, 为其探索高校党员保密教育培训工作指明研究方向。依靠高校自身学科教育资源, 加强对计算机软件和网络信息安全管理等专业教师的培养, 强化对信息安全风险管理的研究, 建立适用于高校党员的信息安全教育资源数据库。保密部门或国家保密教育培训基地的专家长期深入研究保密工作, 熟知保密管理中关键问题和技术要领, 可定期邀请专家到高校进行集中授课, 充实高校保密教育培训师资力量。可以通过开展专题报告、技术演示和失泄密案例分析等活动, 为党员提供与保密专家面对面交流释疑的机会。

同时, 增强基层党组织的战斗堡垒作用, 提升基层党组织对强化党员保密工作能力的带动力。及时落实上级保密教育工作部署, 实时监督检查党员落实保密措施情况, 组织开展有特色的保密教育培训, 实现党员保密教育培训常态化、制度化和规范化。重视基层党组织保密工作基础建设, 通过角色途径和任务导向途径相结合的方式, 重点加强对保密风险预测评估能力的培养。对认真履行保密职责的党员应及时给予肯定, 让每位党员最大程度地获得工作的成就感, 使其自觉保持党员的先进性。

(2) 以经费支持和物质保障规范教育培训。新形势下, 高校党员保密宣传教育工作覆盖面大, 持续性强, 需要积极采取各种有效形式, 通过各种途径进行。开展培训或组织活动均需要强有力的经费支持和物质保障。“一无设备二无钱, 光靠嘴皮搞宣传”是无法做好新形势下的保密教育培训工作的。高校要按照上级有关精神和规定, 将党员保密教育培训经费列入单位年度经费预算, 做到专款专用。同时, 政府管理部门和高校应着力改善学校保密宣传教育部门的工作环境, 为编制培训教材、组织教育课堂、建设网络化和个性化学习平台等提供人力和物力支持。要按要求配置信息化条件下保密教育培训相关的技术防范和检查设备, 努力实现保密教育培训的现代化, 并尽可能使保密教育培训投入资源的使用效率最大化。

5. 实施督促检查为奖惩机制

加强督促检查, 是确保保密教育培训工作落到实处的重要保障。切实提高广大党员保密意识仅靠学校保密部门的力量或开展几次保密宣传教育活动是远远不够的。高校相关单位要配合保密部门, 开展保密宣传教育活动, 全校齐抓共管, 上下一致行动, 才能保证保密宣传落实到位。因此, 高校要以查促改、以查促学。

(1) 定期开展保密教育综合性监督检查。加强对各部门保密宣传教育开展情况以及党员掌握保密知识的督查。一是对比学校和基层党组织的保密教育培训计划, 检查保密宣传教育活动的记录和成效;二是组织各级党组织和党员参加保密知识竞赛、保密技能演示、保密宣传标语制作和保密流程编制等活动, 以检查各部门保密宣传教育落实情况;三是基层党组织之间开展相互检查, 共同查找存在问题, 并在交流学习中寻找解决措施。

(2) 非定期开展专项检查。非定期开展专项检查的方式很多。比如, 为了解保密教育培训的效果, 可有针对性地对党员办公自动化、计算机网络或移动存储介质等相关保密知识和技能掌握情况进行检查;及时表彰保密教育培训活动组织形式丰富多彩、组织落实高效到位、教育效果突出的单位, 为党员保密教育培训创建良好环境。对不主动学习保密政策法规知识、不按规定参加保密教育培训的党员, 在提拔任用过程中应采取相关限制措施;对那些不接受保密教育培训, 造成泄密事件发生的党员, 应视情节轻重, 按照党员管理权限给予党纪、政纪处分。造成严重泄密后果的, 要依法追究其法律责任。

6. 强化衡量考核为评价机制

高校应将责任制度与考核制度紧密结合, 衡量和评估保密教育培训的有效性, 将保密宣传教育开展情况纳入高校党建工作责任制考核制度, 以及基层党组织、领导干部和党员教育培训考核评价内容, 明确考核主体、考核对象、考核内容、考核方法、考核程序和考核结果奖惩, 严格遵守考核纪律。根据保密教育培训的目标和存在问题, 将考核与指导有效结合, 选择多种考核方法的综合运用, 采用党员评议与党组织评定相结合、过程考核与结果评价相结合、常规考核与专项考核相结合、定性考核与定量考核相结合等方法。创新考核观念, 建立适合高校党员的保密教育培训量化考核指标体系, 实施易操作的量化评分制度, 可将不同阶段各级党组织对保密教育培训的执行情况和考核结果分别量化评分, 年终将各阶段的量化分值累计相加并乘以相应工作任务的权重系数, 得出总分值后再进行评比。同时, 建立与组织、人事、教育部门共享的党员保密培训登记制度和备案制度, 实现教育培训管理信息与组织人事管理信息共享。彰显考核结果的激励作用, 将考核结果作为党员接受继续教育的依据, 提高保密教育培训优秀成果对高校党建工作的影响效应。通过考核不断总结经验, 健全保密教育培训组织, 完善保密教育培训制度, 堵塞党员保密管理漏洞。

高校党员保密教育培训是集时代性、长期性和艰巨性于一体的工作, 必须稳步推进和扎实开展。党员保密教育培训机制应与形势发展要求相协调, 始终贯穿求实创新的教育理念, 及时进行调整和完善。高校党员培训组织部门应积极延伸保密教育培训模式, 融合基层党组织、高校和社会环境的优质教育资源, 形成以高校为核心的党员保密教育培训阵地, 增强高校特色保密教育培训的扩散作用, 联结和带动其他党群组织, 实现党员保密素质的整体提升。

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