autocad考试题目

autocad考试题目（通用12篇）

篇1：autocad考试题目

全国信息化计算机应用技术资格认证试卷

（考试时间：120分钟 考试总分：100分

专业认证课程：AutoCAD机械设计）

一、选择（专业基础课程

共10分，每题0.5分）

1．在打印样式表栏中选择或编辑一种打印样式，可编辑的扩展名为()。

A．CTB

B．DWG

C．PLT

D．WMF 2．在AutoCAD 2006中，POLYGON命令最多可以绘制多少条边的正多边形?()

A．128

B．1024

C．256 D．．512 3．当前图层()被关闭，()被冻结。

A．不能，不能

B．不能，可以

C．可以，不能

D．可以，可以 4．可以通过下面哪个系统变量控制点的样式?()

A．POINT

B．PDSIZE

C．PDMODE D．PLINE 5．AutoCAD 2006图形文件和样板文件的扩展名分别是()。

A．BAK，BMP B．DWT，DWG C．BMP，BAK

D．DWG，DWT 6.三维DWF发布编组独立对象的依据为()A．图层和对象类型

B．图层和对象类别 C．对象类别和属性 D．对象类型和对象类别

7.在进行图案填充时，在“图案填充原点”中选择“指定的原点”，“单击以设定原 点”后输入(80.60)，并勾选“存储为默认原点”，则()A．图案填充原点为(0,0)B．图案填充原点为(60,80)C．图案填充原点为(80,60)，系统变量Hporigin为(60，80)D．图案填充原点和系统变量都为(80，60)8.用ANSl3l图案进行图案填充，如图所示，将UCS修改为图中所示(旋转15。)，编辑图案填充，选择“使用当前原点”，则现在剖面线方向为()A，45° B．30° C．15° D．60°

9．图案填充后删除边界，则填充图案()A．没有变化

B．若填充选择“关联”，则图案消失 C．若填充不选择“关联”，则图案消失 D．图案可以自动生成边界

10.如右图所示的图案填充，现在对其进行拉伸，选择如图所示，则拉伸后填充图案()A．移动时图案随边界而变化，缩放时图案不随边界变化 B．移动时图案不随边界变化，缩放时图案随边界而变化 C．移动和缩放时图案都不随边界变化 D．移动和缩放时图案都随边界变化

11.使用Scalelistedit命令不可以控制（）比例列表。

A．布局视口工具栏

B．页面布局

C．Zoom命令

D．打印

12.锁定视口后，Zoom命令的功能将()

A．不可用

B．切换到图纸空间进行

C．切换到模型空间进行

D．以上选项都不正确

13.以下关于布局视口中视图的比例因子的说法错误的是（）

A．该因子表示显示在视口中的模型的实际尺寸与布局尺寸的比值

B．图纸空间单位除以模型空间单位即可以得到此比值

C．对于1／4比例图形，该比例因子是一个模型空间单位对应4个图纸空间单位

D．可以锁定视口中视图的比例因子

14.以下哪个选项不能修改视口比例?（）

A．拉伸布局视口边界

B．使用“特性”选项板

C．Zoom命令XP选项

D．“视口”工具栏

15.当前AutoCAD 2006提供了（）个标准检查插入模板。

A．4

B．3 C．2 D．1

16.设A板组包括“图案填充”和“命令组”两个工具选项板，B板组包含“机械”和“电力”两个工具选项板，并嵌套在A板组的下面，先设置A为当前板组，则显示()

A．“图案填充”和“命令组”

B．“图案填充”、“命令组”、“机械”和“电力”

C．“机械”和“电力”

D．不可能出现该情况，因为工具选项板组不允许嵌套 17.在拖动工具选项板时，按()键可防止在移动过程中固定。

A．Ctrl

B．Shift

C．Alt

D．Caps Lock 18.以下哪个选项不属于工具选项板的视图样式?()

A．仅图标

B．图标和文字

C．仅文字

D．列表视图

19.将工具栏上的命令按钮拖动到工具选项板上时，必须在(C)对话框打开的情况

下进行。

A．视图选项

B．选项

C．自定义

D．工具特性

20.以下关于在工具选项板上添加工具的说法错误的是()A．将图形中的圆拖动到工具选项板上，实质上是在工具选项板中添加“圆”命令

工具

B．可以按住Ctrl键，选择多个几何对象一起拖动到工具选项板上

C．可以使用剪切、复制和粘贴将一个工具移动或复制到另一个工具选项板上 D．将表格添加到工具选项板时，实质上时将表格特性存储在工具定义中

二、判断题（专业基础课程

共10分，每题0.5分）

1．在执行夹点拉伸功能时，不是所有的实体都能拉伸。当用户选择不支持拉伸操作的夹点(如圆心、文本插入点、图块插入点等)时，不能拉伸实体，只能移动实体。()

2．在选中夹点后指定移动点进行移动时，用户可以通过输入点的坐标或移动光标指定新的位置。系统将以基夹点为位移的起始点，以输入的点作为终止点将所选对象平移到新的位置。

（）3．用*特性匹配】命令只能复制要复制其特性的对象的全部特性．

（）4．将AutoCAD设计中心中的块或图形拖到当前图形时，如果自动进行比例缩放，那么块中的标注值可能会失真。

()5．用[AutoCAD设计中心】命令拖放图层到绘图区之前，先要确保复制图层名称的唯一性。

()

三、实践操作题（专业认证课程

共60分）1．绘制如图a所示阶梯轴。

2.绘制如图所示操纵手枘。（10分）

要求：使用Cylinder、Circle、Line、Sphere、Revolve、Extrude、Hide等命令和三维实体Boolean操作的Union命令。

3.绘制如图所示顶针。（15分）

要求：使用Circle、Extrude、Copy、Rectang、Fillet、Hide等命令和维实体Boolean操作的Union、Intersect命令。

4.绘制如图所示联轴器。（共10分）

要求：使用Circle、Trim、Rectang、Pedit、Extrude、Hide等命令，还将用到三维实体Boolean操作的Union、Subtract命令。

四、问答题（管理认证课程

共10分，每题5分）

1．中文版AutoCAD中三维尺寸标注与二维尺寸标注的区别 ？

2中文版AutoCAD中在当前图形中引用光栅图像有几种方法?（共5分）

五、论述题（管理认证课程

共10分）1.试述绘制立体三角的步骤？

2.试述制作管创作步骤？

篇2：autocad考试题目

随着中国加入WTO及中国城市化进程的显著加快，市场对中国工程技术人员数字化技术应用提出了强劲的需求.为了充分利用AutoCAD公司的旗舰产品AutoCAD软件,6月,美国AutoCAD公司正式开展针对中国学校的AutoCAD软件认证项目,认证证书由美国Autodest公司总裁签发,中国教育技术协会引进并认可。分两个等级：

一级 要求考生对软件基本掌握，能够进行基本操作，

二级 要求考生熟练使用软件进行操作，并掌握技巧。

AutoCAD认证考试的考试频率为每月一次，每年考试十二次。

篇3：autocad考试题目

一、Auto CAD基础课程改革的现实意义

考试是检验教师课堂教学成果以及学生掌握知识情况的最直观方法,是对课程授课情况进行教学评价的手段,可间接对学生的学习起到一定的导向性作用。正因为其在整个教学环节中的重要性,无形中对学生的学习方式和思维能力起到引导作用。Auto CAD软件课程在环境设计专业课程中占有非常重要的地位,是一切设计思维的重要表现方法之一。因此,将素质教育观念内化于考试之中,使强化知识、加强实践、注重创新相结合,使考试真正促进教学。

二、Auto CAD基础课程考试改革的目标

1、在分析我国高校环境设计专业课程考试的现状及现实问题的基础上,以培养“蓝领设计师”为目的,借鉴各大高校的成功经验,使我校环境设计专业在软件课程的考核方式上更为合理。

以服务高素质设计人才需求为导向,以完善现有环境设计专业两个招生方向的办学为基础,有序拓宽专业建设方向;立足湖南省、面向国内室内与景观设计行业需求,打造卓越的室内设计“蓝领”设计师与景观设计的“蓝领”设计师专业方向布局;以训练学生理论水平、实践能力和创新精神为核心理念,培养高素质应用型人才;以培养高素质的“蓝领”设计师为目标,重点培养学生的操作能力,力求做到--毕业即能就业,就业即能操作,操作即能专业。

2、准确定位本专业的培养目标以及Auto CAD软件课程所要达到的最终教学效果

3、制定一套符合专业转型发展需求的有利于促进环境设计专业学生熟练掌握Auto CAD软件课程的考核方式

在期末考试以及补考进行完毕之后,所有软件课的任课教师一起根据考试的结果对考试的内容进行研讨,拟定下一次考试的大致范围。将每一届考试的A、B两卷以及试卷分析保存下来,建立符合专业特色的软件考试题材库。

三、Auto CAD基础课程考试改革的内容

1、预先设计在A uto CAD基础课程结束后学生应该达到的能力标准

1)知识标准

学生必须熟悉Auto CAD软件中主菜单栏、工作界面、命令栏的使用,熟练掌握绘图工具栏以及修改工具栏中的所有命令,在掌握了所有相关命令的基础上能够灵活运用。

2)技能标准

学生具有较强的室内设计方案表现能力与方案实施能力,能够熟练绘制室内施工图。

2、根据预先设计的能力标准对Auto CAD基础课程考试的内容进行改革

1)原有的考核方式

原有的考核方式为考查,平时成绩占总成绩的20%,考查成绩占总成绩的80%。考查的方式一般均为教师给出一套原始结构图,学生课后完成。这样的考核方式漏洞比较多,首先,学生在绘图时没有时间限制,无法体现真实水平;其次,学生可以相互帮助,无法到达预期的教学效果等。

2)现行的考核方式

经过改革后现行的考核方式为考试,平时成绩占总成绩的30%,考查成绩占总成绩的70%。考试时间为240分钟,统一制卷,统一在机房考试,安排专业老师进行监考,考试结束后考试内容统一存储在移动设备上。试卷的评判由任课老师在电脑上查看学生的试卷根据评分细则在试卷上进行打分,试卷进行统一保存,纸质稿以及电子稿同时保存。一方面有利于教学工作的管理,另一方面,可以作为考试工作的资料,为以后的工作作为参考。

3)改革考试时遇到的相关问题

将Auto CAD这一软件课程的考核方式更改为机房考试是一次大胆的尝试,在实施过程中会遇到许多的具体问题,首先,考试的时间较长,监考难度加大;其次,上机操作会有许多不可预计的人为或是机器问题;第三,考试内容的发布需要用到移动存储设备,移动存储设备过多增加制卷教师的工作量,移动存储设备过少,那么发卷这一考试环节所用的时间则会较长;第四,回收考试内容时移动存储设备过多会加大改卷的工作量,过少会增加监考老师的工作时间以及工作难度;第五,根据我专业的具体情况一次考试的人数在100人左右,四个班级,要动用四个机房,至少4名专业教师,连同发卷收卷的时间一起至少需要连续工作5个半小时的时间,工作强度很大。

3、Auto CAD基础课程考试改革后试卷所涵盖的相关内容

1)考试内容;

2)考试要求;

按照考试内容制作出原始结构图,为原始结构图做好平面布局,调入设计图块,写出设计说明,必须对图纸进行相关的标注。

3)提交要求;

提交C AD源文件,并统一保存为CAD2007版,建立一个新的文件夹,文件夹以学号与姓名命名,文件夹中含CAD源文件与PNG格式文件。

4)评分细则

篇4：autocad考试题目

【关键词】高职；计算机辅助设计；AutoCAD；考试改革

1.引言

《计算机辅助设计AutoCAD》是高职家具设计专业的专业基础课，是学生在掌握一定制图知识后，利用计算机CAD软件绘制家具图样的一门课程，同时该课程也为其他后续专业课提供基础。

由于受传统教育思想、教育模式的影响，高职家具设计专业《计算机辅助设计AutoCAD》课程的考试有许多不足，主要体现在考试的形式比较单一，且评分方式却不统一。

基本上考核的方式均是以期末考试的形式，以学生完成一张图纸的绘制为结果进行评定，忽略对学生能力、素质方面的考核。而当代高职教育的理念是培养高技能、高素质的实用型人才，要求学生不仅要有熟练的操作能力，还要有符合企业要求的职业素质，所以我们所培养的人才就要按照这样的标准进行，评价的方式也要随之改变。因此，对《计算机辅助设计AutoCAD》课程的考试改革是必要的，通过改革发挥考核评价在教学过程中的作用，调动学生学习的主动性，提高学生学习的积极性，培养其综合运用能力及创新能力。

2.考试改革设计

2.1 考核整体安排

本课程考核的主要内容是围绕学生对该软件的学习情况而进行的，通过学生完成任务（项目）的情况，反映学生掌握软件的熟练程度。课程考核，不仅仅是对学生的学习结果进行评价，还需体现课程设计的合理性，以及今后课程改革需完善的方向。

本课程在高职家具设计专业中已基本实现全程理实一体化的教学过程，即教师演示、学生练习交替进行，并均在计算机上进行操作。

在这样的基础上，将学生的总评成绩分为平时考评成绩、期末考评成绩两个部分，平时考评成绩占70%，期末考评成绩占30%。其中平时考评分为过程考评和产品考评，过程考评占30%，产品考评占40%。即：总评成绩=过程考评成绩+产品考评成绩+期末考评成绩。

平时考评考核学生完成每次任务（项目）的情况，主要评价学生的动手能力，可以将学生进行分组，每组成员间可进行讨论交流绘图经验。

其中過程考评侧重学生职业素质和操作能力的考核，在于及时地反映学生在学习中的情况，促使学生对学习的过程进行积极地反思和总结，而不是最终给学生下一个结论。而产品考评更注重对学生完成的成果进行评价，反映的是学生通过综合应用已学知识，完成操作的最终结果，使学生对自己所学知识有一个直观的实物参照，了解自身的知识误点、盲点。

期末考评通过上机操作，在形成性考核的基础上，对学生的学习情况和学习效果进行一次全面检验。期末考评既考查学生对CAD绘图知识的掌握能力，又考查学生综合运用所学知识对实际问题进行分析、解决的能力。考核过程中，不能像平时考评那样进行小组讨论，询问教师，而是完全依靠自己的能力完成绘图，体现学生的综合素质。

2.2 考核安排

过程考评以学生平时表现为主，时间、地点均随教学进度在计算机房进行，为使评价更全面，增加学生互评环节。产品考评以学生完成任务的成果为主，操作时间、地点安排在课堂之上，成绩由主讲教师在课后进行评定。

同时，各班可抽出几名学生的产品，邀请课程组其他教师进行评定，使评价更加公正。期末考评按学校的要求，统一组织考试。时间、地点由学校统一安排，试题由课程组组织出题，可形成试题库。成绩由主讲教师严格按照评分标准进行评定，同时，各班还可抽出几名学生的图纸由课程组其他教师进行评定。

每个部分的考评均应设计相应的考核标准（评分标准）。过程考评除了正常的出勤、操作能力的评价外，应增加学生素评分、学生互评部分，体现学生的职业素质，以及团队精神。

产品考核、期末考核要有明确的评分要求，得分点要细化，保证考核的公平、公正。

2.3 考核成绩记录

考核成绩记录由两部分组成，即平时成绩及期末成绩。在提交成绩单的同时，附平时考核原始记载，要根据平时考核的评分细则，标注每个同学的成绩来源，即去分点在哪，或得分点在哪。

每次考评的成绩均采用百分制，最后折合相应的比例进行计分，平时考评与期末考评均合格方能合定成绩为合格，如果不合格，补考不合格的部分。

同时还应附上考核分析，比如对命题的评价，难易程度，考核范围是否全面，对学生的评价，成绩的分布情况等内容。

3.改革后的特点

3.1 考核内容涵盖更广

改革之前，《计算机辅助设计AutoCAD》课程的考核是以期末的上机操作为结果，考核内容为二维图形的绘制或者是三维图形的绘制，造成考核内容覆盖不全。

进行了考试改革之后，期末考核可以二维图形绘制为主，或者以三维图形绘制为主，在平时考核中又涵盖了二维、三维图形绘制编辑等内容，这样，对学生的考查将更为全面。

3.2 以任务为驱动，调动学生学习氛围

本次考试改革，是理实一体化教学模式的一个延伸，是在其基础之上，选择其几个任务（项目）作为考核的内容。实施过程中，将平时考评细分为过程考评和产品考评。在过程考评中，强调操作过程的整体性，命令间的配合，同时要求同学间以组为单位，相互间可以进行讨论，得出最佳绘图方案，最后进行展示等，这些都在一定程度上调动了学生的积极性，培养了学生的团队配合精神。

3.3 加入素质评分，增强学生素质养成

在过程考评中融入素质评分，这一安排既符合学校教书育人的宗旨，又顺应企业对当代毕业生的要求。

除了正常出勤的考查外，还可根据课程的特点，增加学生对设备（即计算机）的爱护、是否遵守操作规范、是否保持计算机房卫生等评分；同时，根据学生讨论环节，又增加了对学生参与讨论，与其他同学间配合等团队意识的评分。这样的评分设计，对一个学生的评价更加全面，我们需要培养既有高技能又有高素质的人才。

4.结束语

与以往的考试比较，对本课程的考核方式进行改革是必要的。经过改革后的新模式，不仅可以使对学生的评价更为全面，而且，在增加了平时考评后，成绩更偏重于平时的表现，这样学生的考试压力有所缓解，增加学生的自主性、积极性，增强了学生自觉学习的能力，学生的综合运用能力也有所提高。在这些基础上，还可以考虑利用网络，增加网络考试，学生通过网络学习，还可以在网上做练习，提交作业等，为教学提供便利。

参考文献

[1]王丽.浅谈高职高专院校课程考试改革方案[J].华章，2012（4）.

[2]冯华，马鸿祥.论高职《电子CAD》课程的考试方法改革[J].职业教育研究，2010（5）.

[3]孔元发，陈玉君.改革课程考试模式推动教学质量建设[J].重庆电力高等专科学校学报，2007（6）.

篇5：autocad考试题目

2014年试题信息分享: 数学：

线性代数4大题，其中有一道为证明题。微积分8个大题，最后一道为中值定理证明题。

数学考试延续了以往考试的风格，没有发生巨大的变化，以往的复习思路不用调整，但是复习的重点需要根据具体的考试内容进行调整。

英语：

还记得经双办公室老师在3月份的官方说明会上表示，英语考试要根据新四级考试进行“与时俱进”。果然，题型已经发生了重大改变，复习重点需要进行大的调整。各位考生一定得注意。课程会根据真题进行详细讲解。

独家贡献2010-2014五年真题。请各位考生注意页眉的提示。或关注百度账号详细资料。

2010年数学试卷共12道大题，其中微积分8道，线性代数4道。具体题型和内容分配为： 给定四元含参数方程组，讨论参数C取不同值时，方程组解的情况。唯实教育 专注北大经双 T.B（马.云）可找 解矩阵方程AX=B 3 给定矩阵，求特征值、特征向量并说明是否可以对角化 4 给定二次型（含有一个参数a），问a的取值范围以保证二次型正定。求函数极限，含两个小题 求导数，含两小题。其中一个考一元复合函数求2阶导，一个求2元函数求混合偏导。求积分，含两个小题。一个求定积分，一个求不定积分 8 求二重积分，这道题考的是变换积分顺序求解 9 求常微分方程 函数作图，给定函数的具体形式，讨论极值点、增减区间、凸凹区间，渐近线并作图 证明不等式，考察的是微分中值定理，泰勒级数展开、利用导数证明等知识点 12 级数证明。

每个题的分值记不清了，但卷面总计100分。最后考试成绩为卷面成绩*120%

备考建议：

数学考试出题方式比较固定。从考试形式上看，全是主观题，一般为2到3到证明题，其余全部是计算。所以备考时应侧重复习。从以往考生经验分享来讲，线性代数一般会出4-5题，微积分会出7-8题。唯实教育 专注北大经双 T.B（马.云）可找

篇6：autocad考试题目

Every individual faces the problem of choosing an occupation after graduating from university, which is of great importance in one’s whole life. An appropriate occupation makes a man work with vigor and zest. Besides, it is beneficial for both the individual and the country。

To make an advisable choice, a graduate should take into account at least two aspects, namely, individual’ interest and the demand of the society. Only when the two aspects are connected, can a man show his ability and talent to the best advantage. If the two factors conflict, the former, in most cases, should give way to the latter, for it is interests that stimulate one’s vigor and potentials。

篇7：夜班准入考试题目

一、单选题（共30题，每题2分）

1、医嘱需经哪项查对无误后方可执行？（）

A、双人 B、单人 C、三人 D、双人或单人均可 E、以上均不是

2、临时执行的医嘱，需哪项查对无误方可执行？（）A、一定要病区护长 B、一定要主管护士 C、经其他护士 D、实习护士 E、助理护士

3、以下哪项是正确的医嘱查对制度？（）A、抢救病人时，医师下达口头医嘱，立即执行。

B、抢救病人时，医师下达口头医嘱，执行者大声复述一遍，然后执行，抢救完毕，医生补开医嘱并签名，安瓿留于抢救结束后再次核对。

C、抢救病人时，医师下达口头医嘱，立即执行，安瓿随即投入医疗垃圾中。D、抢救病人时，医师要先开医嘱，护士才能执行治疗。E、抢救病人时，护士执行医嘱即可，医师不需要再补医嘱。

4、以下抽血交叉查对制度哪项错误？（）

A、认真核对交叉配血单 B、遇夜班一人时，值班护士可一人执行 C、抽血后须在试管上贴条形码 D、血液标本要求足量 E、试管写上病区、床号、病人姓名，字迹要清晰无误。

5、到血库取血时要求：（）

A、工人去取 B、用塑料袋装回 C、医护人员用铺上无菌巾的治疗盘或清洁容器取回 D、直接用手拿回 E、让病人家属取回

6、在标准预防中不正确的是（）A、是针对医院所有病人使用的一种预防。

B、不论是否有明显的病人血液与体液污染，认定病人的血液及分泌物是具有传染性的

C、采取单向防护，预防病人发生医院感染

D、采取双向防护，既预防病人发生医院感染，同时也预防医务人员发生医院感染

E、采取的隔离措施中有3种，即空气隔离、飞沫隔离与接触隔离

7、注射治疗时，抽出的药液必须在（）内使用。

A、2小时 B、4小时 C、6小时 D、8小时 E、24小时

8、病区盛放消毒溶液的容器灭菌时间是（）A、每天灭菌一次 B、每周灭菌一次

C、每周灭菌二次 D、每2周灭菌一次 E、每月灭菌一次

9、护士在连续为多个患者进行输液时，下列哪种做法不对（）A、不同患者之间用速干手消毒剂进行卫生手消毒 B、不同患者之间更换手套即可，不必洗手和消毒手 C、不同患者之间用流动水和肥皂洗手 D、用速干手消毒剂消毒双手后自然晾干 E、洗手后用一次性毛巾擦干双手

10、医务人员发生针刺伤后，下列哪项局部处理措施不正确（）

A、如有伤口，在伤口旁端轻轻挤压出血液 B、用肥皂液和流动水进行冲洗 C、冲洗后用75%酒精、0.5%碘伏消毒液消毒 D、及时进行伤口的局部挤压 E、用生理盐水冲洗粘膜

11、以下哪些不属于感染性废物（）

A、病人血液 B、疑似传染病患者产生的生活垃圾 C、一次性使用医疗用品 D、废弃的被服 E、注射器的外包装

12、患者入院后应及时进行全面、整体的评估，评估记录应在何时完成（）A、4小时 B、8小时 C、12小时 D、24小时 E、本班

13、高热物理降温后重测的体温应（）

A、画于体温单中降温前体温的同一时间栏内，并用实线连接。B、画于体温单中降温前体温的同一时间栏内，并用虚线连接。C、画于体温单中降温前体温的下一格时间栏内，并用虚线连接。D、画于体温单中降温前体温的下一格时间栏内，并用实线连接。E、以上都是错误的。

14、发现突然意识丧失，一侧瞳孔散大，对光反射消失，伴呕吐、呼吸深慢、脉搏慢、血压高，提示有（）形成，需要立即降颅压处理。

A、脑疝 B、高血压脑病 C、脑出血 D、颅内压增高 E、蛛网膜下腔出血

224、成人胃肠减压时胃管插入深度（）

A、45～55cm B、35～55cm C、50～65cm D、45～50cm E、35～50cm

25、留置尿管气囊内注入液体的种类及液体量是（）

A、生理盐水，5ml B、注射用水，5ml C、生理盐水，10～30ml D、注射用水，10～30ml E、蒸馏水，10～30ml

26、胸腔闭式引流水柱波动范围一般是（）

A、3～4cm B、1～2cm C、4～6cm D、5～6cm E、7～8cm

27、一般成人吸痰的负压为（）

A、23～33kpa B、33～40kpa C、40～53.3kpa D、50～60kpa E、60kpa以上

28、气管插管时，气管导管气囊内的压力以（）为宜。

A、≤2.45kpa B、≥2.45kpa C、≤3.45kpa D、≥3.45kpa E、≥4.25kpa

29、为气管插管患者进行鼻饲时，床头应抬高（），防止出现返流。A、15。B、20。C、30。～45。D、45。～60。E、70。～90。30、为昏迷患者插胃管时为避免胃管误入气管应该（）A、和清醒病人一样，没有特殊 B、快速插入 C、头偏向一侧 D、头向后仰 E、托起头部

二、简答题（共4题，每小题10分）

1、简述甘露醇静脉滴注的要点。

2、什么叫标准预防？其基本特点有哪些？

3、简述腰椎术后伤口引流观察要点。

4、颅内压增高的观察要点是什么？

外科夜班准入考试试题答案

选择题答案：1A 2C 3B 4B 5C 6C 7A 8C 9B 10D 11E 12D 13B 14A 15E 16A 17A 18D 19E 20C 21A 22D 23C 24C 25C 26C 27C 28A 29C 30D 简答题：

1、简述甘露醇静脉滴注的要点。

①、20%甘露醇为无色澄明液体，冬季易析出结晶，80℃加热后溶解。

②、静脉快速滴注（30min滴完）能提高血浆渗透压，使组织脱水，可降低颅内压。

③、输液前检查液体有无结晶、混浊，如有，将其加温使结晶融化。

④、严格选择静脉，最好是粗直的静脉血管。护士应加强巡回，防止外渗。⑤、若使用留置针，滴完后用生理盐水冲洗。

2、什么叫标准预防？其基本特点有哪些？

标准预防是指视所有病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，接触时必须进行隔离，不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤粘膜，接触上述物质者，必须采取防护措施。其基本特点为：

①、既要防止血源性疾病的传播，也要防止非血源性疾病的传播。

②、强调双向防护，既防止疾病从病人传至医务人员，以防止疾病从医务人员传至病人。

③、根据疾病的主要传播途径，采取相应的隔离措施，包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。

3、简述腰椎术后伤口引流观察要点。

①、观察引流液的颜色、性质、量，有无脑脊液漏出，是否有活动性出血。②、术后3天内有血性液体引出，一般量为50~200ml。

③、保持引流管通畅，尤其是翻身后应检查引流管是否受压或反折。如引流管无液体引出，而伤后敷料渗血很多，说明引流管不通畅，应通知医生及时处理。

4、颅内压增高的观察要点是什么？

①、成人幕上血肿达20ml以上，幕下达10ml时即有可能引起颅内压增高。②、颅内压增高“三主征”：头痛、呕吐、视神经乳头水肿。③、伴有进行性的患侧瞳孔散大、对侧肢体偏瘫。

④、生命体征改变：血压升高，脉搏变大，呼吸深慢。

5、绞窄性肠梗阻的临床特点有哪些？

①、腹痛：由阵发性痛转为持续性痛，或持续痛伴阵发性加重。②、呕吐：持续而剧烈，呕吐物中可含有血性液。③、出现腹膜刺激征。

④、体温升高，脉搏加快，白细胞计数增高。⑤、出现休克征象。

⑥、腹胀不对称，腹部扪及压痛性包块。⑦、肛门排出或腹穿抽出血性液。

⑧、经胃肠减压，腹胀减轻，但腹痛无明显好转；经输液治疗后，缺水、血浓缩现象改善不明显。

6、急性胰腺炎有哪些临床表现？

①、腹痛、腹胀：常始于中上腹，呈突发性。视病变的所在部位可局限于右上腹或左上腹，其性质有钝痛、穿透样痛以至刀割样痛，疼痛可向右肩、右腰部或左肩、左腰部放射，当累及全胰时可呈束带样向两侧腰部放射。单纯水肿性胰腺炎一般为持续性疼痛，可有阵发性加剧，尚能忍受；出血、坏死型者则疼痛剧烈，可发生疼痛性休克。

②、恶心、呕吐：为常见症状，呕吐物为胃、十二指肠内容物，呕吐以后疼痛症状不减轻为本病的一个特点。

③、发热：轻症时常为低热，伴有脉率增快；如有寒战和高热，则提示胰腺炎继发化脓性感染或合并胆道感染；如有脉速、血压下降以至休克，应疑为出血坏死型胰腺炎。

④、黄疸：较少见，约占10%~25%，常见于胰头部炎症严重或合并胆总管结石者，前者呈一过性，后者持续时间较长、多伴有胆管炎。

7、术后病人为什么易出现尿潴留，怎样预防处理？ ⑴、术后病人尿潴留的常见原因如下：

①、全麻、腰麻及静脉麻醉后，排尿反射初级中枢受到抑制。②、手术直接刺激或损伤排尿反射的传出神经、盆腔神经。

③、会阴部手术致膀胱括约肌反射性痉挛或尿道炎症水肿，尿排出受阻。

④、腹部手术切口疼痛，影响腹壁肌肉和膈肌收缩运动，不能产生较高的腹内压协助排尿。

⑤、术前未行卧床排尿训练，术后不习惯。⑥、膀胱膨胀过度，失去收缩能力。

⑦、某些药物（如冬眠灵等）抑制膀胱逼尿肌收缩。⑵、尿潴留的预防和处理办法：

①、腹部手术后常规包扎腹带，切口疼痛应有效止痛。

②、术后尽早拔除导尿管，鼓励病人排尿（最好在6小时以内）。③、发生尿潴留时，可行膀胱区热敷、按摩及各种神经反射诱导，如听流水声等。④、针刺足三里、关元、阳凌泉等穴位。

⑤、用上法仍不能排尿者，可在严格无菌操作下施行导尿。

8、试述牵引过程中护理的注意事项。

①、随时观察伤端的血液循环，包括皮肤色泽、温度、肿胀、感觉和运动情况。②、定时按摩骨突出部位，以防发生褥疮。③、经常检查牵引装置是否有效。更换体位时注意保持牵引方向与患者体重在同一轴线上，以保证牵引力和牵引方向正确，并根据病情需要调节重量，以达到有效牵引。

④、定时协助和督促患者每2~3小时练习5分钟肌肉收缩和指、趾关节活动，并作关节按摩，防止肌萎缩和关节僵硬。

⑤、为避免穿刺处感染，用酒精消毒每日2次。

⑥、对长期卧床或年老体弱病人，应协助翻身，加强呼吸，多饮水，预防肺部及泌尿系统并发症发生。

9、试述石膏固定患者的护理要点。

①、凡新上石膏的病人应列入交班项目，进行床头交接班。

②、抬高患肢，促进静脉回流，防止患肢肿胀。严密观察患肢指（趾）末端血液循环情况。

③、预防压疮和石膏切割伤：经常检查石膏边缘部皮肤及骨突部有无切割、摩擦及早期受压症状。加强按摩，每日1~2次用红花酒精按摩石膏边缘部皮肤及骨突部。

④、定时经石膏窗检查石膏内伤口有无渗血情况。⑤、胸部、腹部石膏固定后应警惕发生石膏综合征。

10、T管引流观察要点：

①、术后24h内胆汁引流量约300~800ml。

②、正常胆汁为深绿色或棕色，稠厚、色清亮、无渣。如发现患者的胆汁有腥臭味或引出脓性胆汁时，提示有感染，要及时报告医生。

篇8：千奇百怪的大学考试题目

科目：哲学导论

【原题】如果有人跟你说，你现在不是在教室里参加考试，而是在睡梦中梦见自己正在考试。你可以从哪些方面证明他是错的？试论证。

我们先来看看网上那些形形色色的评论。

野火1984：有一集《蝙蝠侠》就是说这个，剧中的方法是：因为人在睡梦中识别文字的脑叶是关闭的，所以无法正确地看到文字，由此判断是否在睡梦中。我没有在正式的科学资料中验证这一说法，但自己的经验是在梦中能看到图案，但没有看到过文字。（按照该网友的意思，本题的答案是：我现在能正确地读取试卷中的文字信息，这就证明了我不是在做梦）

绿茶：我的梦不同寻常啊！就是高考前两天梦见了高考作文题目！认识字但是记不住啊！在梦里也记不住啊。

宋先生：从科学的检验方法上说，在梦里（人）对疼痛不敏感，还有，在梦里时空是不连续的，场景之间转换的连续性非常差，逻辑比较混乱，但是这些都是（人）在醒着的时候回忆反思的，在梦里面，（人）根本想不到用这些去检验梦，一个在梦中弱化的意识也无法检验这些。从哲学的角度上说，梦是第二现实，如果你认为梦真的是现实，那么在梦中便与现实无异，因为意识那个时候就生活在梦中，就像清醒的时候生活在现实里一样。重要的是，我们只有在清醒的时候才能认识到刚才自己在躺着做梦，才能知道梦与现实的差别。因而这个时候如果有人对你说，你在做梦，那么很简单，由于在梦境中无法验证梦境，因而一切在梦境中对梦的质疑都是无效的。（如果是你，你会怎么回答？）

院系：工学院

【原题】病床前，他许下诺言：今生今世，来生来世，生生世世，无论他是谁，无论他变成了什么，他都会去找她，他们都要在一起。第二世，他转世成了蝙蝠，而她依然是人。然而他说的话，她却听不到。请帮他设计一个带通滤波器，以及全套的偏置电路和放大电路，让她能听到他的呼唤……

学生网友们对这道题的评价集中于赞美其“科学浪漫主义”风格。网友“latent-gz”评价：“原来工科的试题也可以出得这么温情有味。”网友“Sunshine7Jane”也对此给予好评：“诗意的浪漫主义情怀与严谨的理性科学精神完美地融合在一起！”

来自电子科技大学的学生网友“爱执信”在微博上用专业知识解答道：“蝙蝠的发声范围为10 000Hz到120 000Hz，人耳的听觉范围，即fL和fH，是20Hz到20000Hz，放大倍数取500，一个简单的RC带通滤波电路就可以解决了。”（同学们注意了，本题答案有待考究）

学科：语文

【原题】根据你对孔子的感觉，你认为他的星座应该属于（ ）

A.博爱仁慈，公正无私的天秤座

B.风流自赏，处处留情的射手座

C.迎风流泪，多愁善感的金牛座

D.争强好胜，表现欲超强的牡羊座

有网友给出了详细的解析：

孔子，字仲尼，公元前551年9月28日出生，天秤座。

天秤座的孔子最善于发现哪些人与自己志趣相投，因此他的追随者甚多，弟子多达三千人，其中贤人七十二，有很多皆为各国高官栋梁。

天秤座的人需要别人的钦佩和赞扬，孔子的一生都在推行仁爱，宣传自己的学说和思想，希望得到君王的认可和重视。孔子竭尽所能地争取使自己的风韵和娴雅得到表现和被鉴赏的机会，渴望生活在充满艺术和美好幻想的意境中。

天秤座的人不善于安排物质生活，孔子的一生也与富贵没有什么交集，在颠沛流离中游说君主，在政治失意中郁郁寡欢。孔子68岁时，在其弟子冉求的努力下，被迎回鲁国，但仍是被敬而不用。鲁哀公16年，孔子73岁，患病，不愈而卒，一代伟人的生命乐章就这样落寞结束。（喜欢研究星座的同学，你们来鉴定吧）

篇9：节能考试题目

一、判断题

1、见证取样送检是施工单位在监理工程师或建设单位代表见证下，按照有关规定从施工现场抽取试样送至试验室进行检测的活动（×）

2、设计变更不得降低建筑节能效果。当设计变更涉及建筑节能效果时，应在实施前办理设计变更手续，并获得监理或建设单位的确认。（×）

3、墙体节能工程使用的保温材料，进场时应对其导热系数、密度、抗压强度或压缩强度、燃烧性能进行见证取样送检。（×）

4、当外墙采用保温浆料做保温层时，应在施工中制作同条件养护试件，检测其导热系数、干密度和压缩强度，保温浆料的同条件养护试件应见证取样送检。（√）

5、当对围护结构的传热系数进行检测时，应由施工单位委托具备检测资质的检测机构承担（×）其检测方法、抽样数量、检测部位和合格判定标准等可在合同中约定。（√）

6、在夏热冬暖地区，应对围护结构的外墙节能构造和外窗气密性进行现场实体检测。（×）

二、单项选择题

1、《建筑节能工程施工质量验收规范》共有（C）条强制性条文。

A18B19C202、墙体节能工程当采用外保温定型产品或成套技术时，其型式检验报告中应包括（C）检验。

A 安全性B 耐候性C 安全性和耐候性

3、当外墙采用保温浆料做保温层时，应在施工中制作同条件养护试件，检测其导热系数、干密度和压缩强度。测试压缩强度的试块数量为每个检验批至少制作1组，每组（B）块

A3块B5块C6块

4、采用钻芯法检测外墙保温层厚度时，当实测芯样厚度的平均值达到设计厚度的（A）及以上且最小值不低于设计厚度的（B）时，应判定保温层厚度符合设计要求，否则，应判定保温层厚度不符合设计要求。

A 95%B 90%C 85%D 80%

5、通风与空调系统安装完毕，应进行通风机和空调机组等设备的单机试运转和调试，并应进行系统的风量平衡调试。风口的风量和系统的总风量与设计风量的允许偏差不应大于（C）

A10%和15%B 15%和20%C 15%和10%D20%和10%

三、多项选择题

1、以下建筑节能分项工程，哪些属于建筑类（A、C、D）

A 门窗节能工程B 监测与控制节能工程

C 墙体节能工程D 幕墙节能工程E 采暖节能工程

2、夏热冬暖地区，门窗节能工程进场材料和设备的复验项目有（A、C、D、E）

A 气密性B 传热系数C 可见光透射比

D 中空玻璃露点E 玻璃遮阳系数

3、地面节能工程应对下列哪些部位进行隐蔽工程验收，并应有详细的文字记录和必要的图像资料（A、C、E）。

A 基层B 保温层的敷设方式C 保温材料粘结

D 隔汽层E 隔断热桥部位

4、下列检测项目，哪些是采暖、通风与空调、配电与照明工程的系统节能性能检测的主要项目（A、B、C）

A 通风与空调系统的总风量B平均照度与照明功率密度

C 室内温度D 室外温度

5、我国建筑行业推行的“四节”工作是指（A、B、D、F）

A、节水B 节材C 节电D 节地E 节源F 节能

一、选择填写

1、本省建筑节能工作应遵循的主要法律、法规和标准是（A）Ａ、《节约能源法》、《可再生能源法》、《民用建筑节能管理规定》、《公共建筑节能设计标准》、《夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准》、《海南省居住建筑节能设计标准》

B、《建筑法》、《民用建筑节能设计标准》、《节能监测技术通则》 Ｃ、《建筑能源法》、《民用建筑设计通则》、《建筑节能施工与验收规范》

２、当前我国公共建筑的节能目标是，在保证相同的室内环境参数条件下，与未采取节能措施前相比，全年采暖、通风、空调和照明的总能耗应减少（A）

Ａ、５０％Ｂ、６５％Ｃ、３５％

３、现行有关建筑节能的法律、法规和标准适用于（A）工程。

Ａ、新建、扩建和改建Ｂ、新建Ｃ、新建和旧楼改造

４、居住建筑节能设计主要应从下列方面进行（A）Ａ、总体规划，建筑单体及围护结构，暖通空调与照明 Ｂ、宣传教育，政策扶持，监督检查

Ｃ、发展新型材料，提高空调设备效率，改善灯具质量 ５、建筑节能综合评价的基本内容是：（B）

Ａ、对建筑物各个部分的节能效果进行评价

Ｂ、判断所设计建筑物全年耗电量是否超过参照建筑的全年耗

电量

Ｃ、按规范规定的指标检查建筑围护结构的热工性能是否合格

二、判断题

１、在本地区不设空调的房间用不着进行节能设计，但应使围护结构的内表面温度不超过人体温度。（√）

２、建筑节能５０％的要求，是指现在房子与二十世纪八十年代的同类型老房子相比，应节约能耗５０％。（X）

３、加强房间自然通风的目的是为了不开空调（X）；是为了缩短空调运行的时间（√）。

４、选择南北朝向是为了使房间内阳光充足（X）；是为减轻太阳辐射对房间的热作用（√）。

５、为了达到同样的节能效果，使用传热系数大的墙材，比使用传热系数小的墙材，厚度要大（√）。

６、综合遮阳只考虑了外遮阳设施的遮阳效果，但未考虑玻璃的遮阳能力（X）。

７、空调设备的能效比是指空调设备提供的冷量与设备本身所消耗的能之比（√），采用窗式或分体式空调器时，应选用能效比不低于２.５的产品（X）。（应该是2.7）

8、当不能做到使用建筑围护结构所有部位都满足节能要求时，应进行动态计算对建筑物节能情况进行综合评价（√）。如果建筑围护结构所有部位都满足节能标准中的规定性指标要求，则可不进行动态计算（√）。

9、现行节能设计标准，对居住建筑的外窗，不控制传热系数，但要控制窗墙比和综合遮阳系数（√），对公共建筑则要控制外窗的传热系数，窗墙比和综合遮阳系数。

10、下列要求均为法规性的规定：

（1）建设单位应当按照建筑节能政策要求和建筑节能标准委托工程项目的设计。不得以任何理由要求设计单位、施工单位擅自修改经审查合格的节能设计文件，降低建筑节能标准（√）。

（2）房地产开发企业应将所售商品住房的节能措施、围护结构保温隔热性能指标等基本信息在销售现场显著位置予以公示，并在《住宅使用说明书》中予以载明（√）。

（3）设计单位应当依据建筑节能标准的要求进行设计，保证建筑节能设计质量（√）。

（4）施工图设计文件审查机构在进行审查时，应当审查节能设计的内容，在审查报告中单列节能审查章节；不符合建筑节能强制性标准的，施工图设计文件审查结论应当定为不合格（√）。

（5）监理单位应当依照法律、法规及建筑节能标准、节能设计文件、建设工程承包合同及监理合同对节能工程建设实施监理（√）。

（6）施工单位应当按照审查合格的设计文件和建筑节能施工标准的要求进行施工，保证施工质量（√）。

（7）建筑工程过程中，县级以上地方人民政府建设行政主管部门应当加强对建筑物的围护结构（含墙体、屋面、门窗、玻璃幕墙等），供热采暖和制冷系统，照明和通风等电器设备是否符合节能要求的监督检查（√）。

（8）供热单位、房屋产权单位或者其委托的物业管理等有关单位、应当记录并按有关规定上报能源消耗资料（√）。

（9）将建筑节能情况作为工程评优的重要内容，未执行节能强制性标准的工程项目一律不得参加优秀设计、鲁班奖等奖项评选（√）。

篇10：考试题目及答案

一、单项选择题 1、2013年11月9日到12日，中共十八届三中全会在北京召开，这次全会的主题是（A）。

A、全面深化改革

B、全面深化开放

C、全面改革开放

D、全面深化改革开放 2、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出面对十分复杂的国际形式和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，中央政治局全面贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，团结带领全党全军全国各族人民，坚持的工作总基调是（A）。

A、稳中求进

B、提质增效

C、又快又好

D、多快好省 3、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出面对十分复杂的国际形式和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，中央政治局全面贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，团结带领全党全军全国各族人民，着力（A）。

A、稳增长、调结构、促改革

B、调增长、稳结构、促改革

C、稳增长、促结构、调改革

D、促增长、调结构、稳改革 4、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定信心、凝聚共识，统筹谋划，协同推进，坚持社会主义市场经济改革方向，以（C）出发点和落脚点。A、为人民服务

B、立党为公、执政为民

C、为促进社会公平正义、增进人民福祉

D、权为民所用、利为民所谋、情为民所系 5、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革的总目标是（D）。

A、实现中国梦

B、全面建立社会主义市场经济体制

C、实现和完成社会主义四个现代化建设

D、完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化6、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全会指出，深化经济体制改革要紧紧围绕使市场在资源配置中起（B）。

A、基础性作用

B、决定性作用

C、关键性作用

D、核心性作用 7、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全会指出，全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，解决我国所有问题的关键是（B）。

A、坚持创新

B、坚持发展

C、坚持改革

D、坚持开放 8、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革的重点是（B）。

A、政治体制改革

B、经济体制改革

C、文化体制改革

D、社会体制改革 9、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是（B）。A、处理好政府和市场的关系，使政府在资源配置中起决定性作用和更好发挥市场作用

B、处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用

C、处理好政府和市场的关系，使政府在资源配置中起基础性作用和更好发挥市场作用

D、处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起基础性作用和更好发挥政府作用 10、2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，国家治理的基础和重要支柱是（B）。

A、税收

B、财政

C、科技

D、经济

二、多项选择题

1、党的十一届三中全会召开三十五年来，我们党以巨大的政治勇气，锐意推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革，不断扩大开放，决心之大、变革之深、影响之广前所未有，成就举世瞩目。下列对于改革开放的说法，正确的有（ABC)。

A、改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色

B、改革开放最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义，为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。

C、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。

D、改革不是对原有制度作细枝末节的修改，而是要对已经建立的制度作根本性变革

2、十八届三中全会强调，全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚定信心，凝聚共识，统筹谋划，协同推进，坚持社会主义市场经济改革方向，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，进一步(BCD)。

A、解放市场 B、解放思想 C、解放和发展社会生产力 D、解放和增强社会活力

3、十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革的总目标是(C D)。

A、到建党100周年，建成全面小康社会

B、到建国100周年，实现现代化，实现中华民族伟大复兴

C、完善和发展中国特色社会主义制度

D、推进国家治理体系和治理能力现代化

4、十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须更加注重改革的(ABC)。

A、系统性 B、整体性 C、协同性 D、全面性

5、十八届三中全会指出，要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，要紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革以外，除此，还要紧紧围绕(ABCD)。

A、建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革

B、更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革

C、建设美丽中国深化生态文明体制改革

D、提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革

6、十八届三中全会指出，全会要求，到2020年，要(ABD)。

A、在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果

B、形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系

C、实现现代化，实现中国梦

D、使各方面制度更加成熟更加定型。

7、十八届三中全会指出，改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要的经验，必须长期坚持。最重要的是，坚持（ABCD)。

A、党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，坚定走中国特色社会主义道路，始终确保改革正确方向

B、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，总结国内成功做法，借鉴国外有益经验，勇于推进理论和实践创新

C、以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展

D、政府处理改革发展稳定关系，胆子要大、步子要稳，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚 共识，形成改革合力

8、十八届三中全会指出，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。必须(ABCD)。

A、毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力

B、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力

C、完善产权保护制度，积极发展混合所有制经济

D、推动国有企业完善现代企业制度，支持非公有制经济健康发展

9、十八届三中全会指出，科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。必须(ABCD)。

A、切实转变政府职能，深化行政体制改革

B、创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力

C、建设法制政府和服务型政府

D、要健全宏观调控体系，全面正确履行政府职能，优化政府组织结构，提高科学管理水平

10、十八届三中全会指出，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。必须(ＡＢＣＤ)。

A、构建决策科学、执行坚决、监督有力的运行体系

B、健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明

C、形成科学有效的权力制约和协调机制

D、加强反腐败体制机制创新和制度保障，健全改进作风常态化制度

三、判断题

1、十八届三中全会指出，全面深化改革，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。必须立足于我国的这个最大实际是我国长期处于社会主义初级阶段(√)。

2、我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，是党的群众路线在政治领域的重要体现，是基层民主(×)。

3、党的十八届三中全会明确指出，全面深化改革的总目标是：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。（√）

4、中国梦的本质内涵是国家富强、民主发展、人民幸福。（×）

篇11：党课考试题目

党的主旨：全心全意为人民服务

2、四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想

3、党的领导机关及管理流程：党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。

4、十八大报告主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论，三个代表为重要思想，科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义前进，为全面建设小康社会而努力奋斗！

5、毛泽东思想精髓：实事求是邓小平理论精髓：解放思想，实事求是 三个代表：始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益

6、社会主义初级阶段的主要矛盾：生产关系和生产力之间、上层建筑和经济基础之间矛盾。

基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

7、五位一体：生态文明建设、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设

整体布局：全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设.8、党员预备期：一年

入党条件：

1、年满18周岁以上的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命 分子；

2、承认党的纲领和章程；

3、愿意参加党的一个组织并在其中积极工作；

4、执行党的决议；

5、按期交纳党费。

9、中国梦

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。

一是综合国力进一步跃升的“实力特征”。

二是社会和谐进一步提升的“幸福特征”。

三是中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。

篇12：考试题目及答案

（1）首先关注包装及贮存场所污染防治措施：根据固体废物产生量、转运周期、贮存期限等分析、判断固体废物贮存场所的面积是否满足贮存需求。根据《一般工业固体废物贮存、处置场污染控制标准》（GB18599-2001）、《危险废物贮存污染控制标准》（GB18597-2001）等规定要求，评价各类固体废物是否按照相关要求分类收集贮存，包装容器是否符合规定、固体废物贮存场所建设是否达到国家相关标准规定要求。

（2）重点关注固废污染防治措施的技术先进性、经济合理性及运行可靠性，特别是废弃包装材料等危险废物的处理处置方式，严格执行危险废物转移联单制度，对危险废物转移进行全过程的管理。另外，改扩建及异地搬迁项目需说明现有工程固体废物特别是危险废物的处置措施情况、存在的环境保护问题及拟采取的整改措施等内容。

2、重大危险源辨识是环境风险评价中的重要内容之一，试说明其目的和基本方法?? 答：（1）目的：通过对重大危险源进行辨识，可以确定哪些是可能发生事故的潜在危险源。重大危险源总是涉及到易燃、易爆、有毒的危害物质，并且在一定范围内使用、生产、加工、储，存超过了临界数量的这些物质。控制重大危险源不仅仅可以预防重大事故的发生，而且一旦发生事故，能够将事故限制到最低程度，或者说能够控制到人们可接受的程度。对重大危险源进行辨识后，对项目进行风险评价。

（2）基本方法：通过分析厂内长期或临时生产、加工、运输、使用或贮存的危险物质，包括毒性物质、易燃物质以及爆炸性物质等，生产场所最大存在量、厂内最大贮存量以及综合量，对比《重大危险源识别》（GB18218-2009）和《建设项目环境风险评价技术导则》（HJ/T169-2004）中规定的临界量，判断如下： ①单元内存在的危险化学品为单一品种，则该危险化学品的数量即为单元内危险化学品的总量，若等于或超过相应的临界量，则定为重大危险源。②单元内存在的危险化学品为多品种时，则按下式计算，若满足下式，则定为重大危险源：

q1/Q1+q2/Q2+…+qn/Qn≧1 式中： q1，q2，…，qn———每种危险化学品实际存在量，单位为吨（t）； Q1，Q2，…，Qn———与各危险化学品相对应的临界量，单位为吨（t）。

3、石化项目地下水污染防渗分区的原则是什么？举例说明污染防治分区?? 答：1.原则：将石化项目厂区是否为隐蔽工程、发生物料泄漏是否容易发现和能否及时得到处理作为防渗分区的原则。2.通常将石化企业厂区划分为：

（1）重点污染防治区，指对地下水环境有污染的物料或污染物泄漏后，不能发现和处理的区域或部位，为隐蔽工程区。如埋地管道、地下容器、储罐及设备，（半）地下污水池、油品储罐的罐基础等，这些区域或部位一旦出现设备腐蚀穿孔、地基下陷造成管道变形、罐基础变形等情况，就会发生物料或污染物泄漏，渗入土壤并最终进入地下水，从而对地下水环境造成污染。

（2）一般污染防治区，指对地下水环境有污染的物料或污染物泄漏后，容易发现和可及时处理的区域或部位，为裸露工程区。如架空设备、容器、管道，地面明沟等，这些设备、区域发生损坏，造成物料或污染物泄漏后，可及时被发现或发出报警，泄漏出来的物料和污染物短时间内会聚集在地面上，采取紧急处理措施后，不会大量渗入土壤对地下水环境造成污