第五届学生社团联合会活动策划部交流会活动方案

2024-08-25

第五届学生社团联合会活动策划部交流会活动方案（共12篇）

篇1：第五届学生社团联合会活动策划部交流会活动方案

第五届学生社团联合会活动策划部交流会活动方案你走来，我走来，他走来，我们走到一起来。

这里是一片沃土，我们在这里发芽、长叶、生枝„„为将来长成参天大树。这里是一片蓝天，我们在这里飞翔，为将来练就一双坚硬的翅膀。

我们走到一起来，我们是幸福快乐的一家。

一、活动目的：

1.为社联活动策划部以及各协会活动策划部提供一个交流认识的平台，加强社团成员与各协会成员的交流合作，以及各协会活动策划部之间的交流与合作

2.增进各社团活动策划部成员之间的友谊

3.丰富各社团活动策划部成员的课余生活

二、主办单位：社联活动策划部

三、活动主题：社团，团结温馨的家

四、活动时间：2011年11月27日8:00

五、活动地点：5栋篮球场

六、参与人员：社联活动策划部全体成员以及各协会活动策划部全体成员

七、活动内容：

1.主持人致开场白（介绍到场人员、活动流程、注意事项等）

2.活动进行:

(1)选组长、定组名、定口号玩“开火车”

2、活动总结记录

八、经费预算：

一次性水杯一袋：7元

桶装水一桶：5元

气球一袋 : 10元

合计：22元

九、工作人员安排：

1.总负责人：陈军，凌聚

2.主持人：凌聚

3.联系负责人：段凯月、傅婷、邹鹏君、祝陈彪

4.后勤服务人员：活动策划部全体成员

5.道具准备与管理人员：活动策划部全体成员

6.计分组：段凯月、傅婷、邹鹏军、祝陈彪

7.报道组：活动策划部

十、道具准备：

1.彩旗4面，旗杆4杆

2.竹竿8根

3.篮球1个

4.气球一袋

十一、各项活动具体内容及游戏规则：

1、竹舞青春

A、跳竹竿

游戏规则：由八名人员控制八根竹竿，其他人员依次穿过并大声喊出自己的名字及自己最喜欢的某事物。将被竹竿及没被竹竿夹到脚的分别分为两组。

B、相向而舞

游戏规则：让上一游戏中分好的两组分别围成两圈（内圈和外圈）呈相反方向旋转，由两个主持人分别带队，做各种惊天地泣鬼神的动作，其他人必须模仿照做。事先在地上摆放两根交叉的长绳划分四个区域，由另两位主持人在圈中打拍，控制旋转节奏，当节拍停止分别在四个区域内的成员即分为四队，自行推选队长、想组名、想口号。

2、气球大接力

道具：气球30个、绳子一卷、水杯20个、小木棒四根

游戏规则：每队选出七人，两两搭档立于指定接力点上，余下的一人负责最后一棒接力。比赛开始，第一棒两人背靠背夹住一个气球从起点出发，接到气球的第二棒两人面对面环抱并用胸部夹住气球原地旋转20圈后两人用脸颊夹住气球快速奔向第三棒，第三棒两人协作将接到的气球绑绳中间，绳两端分别绑俩小木棒，两人手挽手用做好的气球跳绳跳向第四棒并将气球跳绳挂于其身上，两人用布蒙住第四棒眼睛并抓住俩木棒顶端拉其转10圈后指挥其走向终点线，第四棒到达终点可选择1、2、3、4任意一杯饮料，喝完倒扣，比赛结束。用时少的小组获胜。

（注意：比赛中气球爆裂需回上一个最近接棒点重新开始并且扣5分）

3、超级英雄蹲

游戏规则：每队选出6男4女，面对面随机站成两排，抽签决定自己代表的英雄人物。比赛开始，例如第一位喊：“蜘蛛侠蹲、蜘蛛侠蹲、蜘蛛侠蹲完超人蹲。”接着第二位喊:“超人蹲、超人蹲、超人蹲完蜡笔小新蹲。”第三位喊：“蜡笔小新蹲、蜡笔小新蹲、蜡笔小新蹲完绿巨人蹲。”依次下去，坚持到最后的10个人获胜。第一轮剩下的10人与其他轮次胜出的10人再比拼，最后留下10人为冠军。

（注意：喊口号时必须同时做出自己所代表超级英雄的经典动作，做错，动作不规范或不做者算犯规出局。获胜的10人每人加5分，分数计入其所在队总分中。）

4、买水果

游戏规则：各队成员中选出6男4女以抽签形式分别代表草莓、香蕉、西瓜、榴莲、苹果五种水果，规定一斤草莓1.5元、香蕉1元、西瓜0.5元、苹果2元、榴莲2.5元。例如：比赛开始，主持人喊:“今天我买的4.5元水果。”则大家要在倒数10秒中互相和别人组合成4.5元，否则就算出局。依次下去，剩下的10个人获胜，获胜的再与其他轮次的竞争，最后选10人为冠军。

（注意：获胜者每人加5分，计入其所在队总分中。）

5、编花篮

游戏规则：每队选出30人单脚站立用另一支脚与队友勾住围成一个圈，两队比拼从起点到终点旋转跳跃，主持人站在圈中打拍，各队根据主持人打拍快慢改变跳跃节奏，脚落地和没站稳者淘汰出局，坚持时间长且人数最多的队获胜，再与别队获胜者一绝雌雄。

6、足球大乱斗（适于晴天开展）

道具：气球120个、绳子若干、彩条若干、足球1个哨子2个

游戏规则：每队选出20人，两人为一组，两两并排站立，并用绳子将两人各自一条腿系紧，形成二人三足走路的局面，并且另两条腿再分别绑上两个气球（其中两个为装彩条的气球）。比赛开始，双方各占一门，一组守门、九组破门。破门进球多的队获胜。两队间的胜者，强强对抗，决出冠亚季军。

（注意：破门一次加20分，气球被踩爆一个扣5分，装彩条的气球被踩爆扣10分）

7、篮球赛：每一组派出五名篮球队员，进行一场篮球循环赛

特别声明：本次活动的游戏比赛为积分制，每场比赛第一名20分，第二名15分，第三名10分，第四名0分，六场比赛最后累加得分最高队的成员将获一份精美礼品。每场比赛最后一组将受到相应惩罚。

惩罚方式：依据每场比赛最后一名的分数排序进行不同方式人性化、民主化的小小惩罚。

1.学广告演绎（例如演脑白金、优乐美桥段„„）

2.用肢体语言诠释不同动物不同时间地点的习性（例如小狗在踩到口香糖的惊慌中却有找不到厕所的焦急无奈„„）

3.点兵点将点到哪个女生或男生你就必须无条件无顾忌向她或他深情表白3分钟，一定要肉麻到对方才算过关。

十二、活动要求及注意事项

1.积极参与，积极交流，踊跃参加各项活动项目，锻炼提高自身素质

2.服从安排，加强团队合作意识

3.注意安全，不得私自无故离队

4.工作人员积极负责，统筹全局，调动气氛，积极为大家服务

5.注意保持卫生，不得随意乱扔垃圾

6.妥善保管好自己的贵重物品

7.联谊活动结束后及时打扫整理现场

8.做活动经验总结和活动反思。

十三、应急方案：

1.若天气不好，地点改为10栋地下室

2.备用游戏：气球大乱战、多人单脚接力赛、力压群雄、摆图形等

社联活动策划部

二〇一一年十一月十八日

篇2：第五届学生社团联合会活动策划部交流会活动方案

“钟灵毓秀盛创菁华”—师范大学第五届学生社团文化巡礼月活动策划方案

项目名称：“钟灵毓秀盛创菁华”

——xx师范大学第五届学生社团文化巡礼月

项目起止时间：xx年9月——xx年12月

实施单位：xx师范大学学生社团联合会

支持媒体：xx教育台 xx日报 ……

校电台长安青年校报记者

一、背景及现状：

xx年，中共中央、国务院发布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，同年11月，中共中央政治局常委xx在xx考察时更是指出要把人才培养作为根本任务，积极建设体现时代特征和学校特点的校园文化。通过开展多姿多彩的校园文化活动，积极贯彻《意见》的有关指导思想，丰富大学生的课余生活，繁荣校园文化。

二、目标人群：

xx师范大学所有在校学生

三、项目目的和目标：

通过社团联合会下属的协会开展形式各异的特色活动，丰富大学生活，展示大学生的青春风采，创建独特而丰富的校园文化。

四、项目策略：

1.活动的开展坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近同学

2.活动坚持内容多样化，形式多样化，充分展现高校社团的生机活力。

五、项目主体：

xx年9月：文化巡礼月开幕式

xx年 9 月：摄影协会——野外摄影采风

xx年 9 月：棋牌协会——第五届中国象棋联赛

xx年10月：演辩协会——八院辩论赛

xx年10月：羽毛球协会——校羽毛球联赛

xx年10月：动漫协会——动漫画展

xx年10月: 棋牌协会——第四届新生象棋联赛

xx年11月: 街舞协会——榕城高校街舞挑战赛

xx年11月: 手工协会——榕城高校手工diy大赛

xx年11月：611心理协会——心理健康讲座

xx年11月：书法协会——新生书画展

xx年11月: 文化巡礼月闭幕式及

成果联展

六、项目评估

1、活动过程不断进行总结和发展；

2、活动结束后进行讨论，总结经验教训

七、经费预算：

九千元人民币

兰州交通大学第__届学生社团文化巡礼月活动先进

个人申请表

月日

十、工作安排

1、宣传工作

a、前期宣传。要求广度，在学校引起强烈反响。除了传统的宣传方式，继续探寻新的宣传方式。目的让人知道我们有什么活动，有什么吸引力，并且知道我们所做活动的意义等。

b、中期宣传。主要是针对三方面对象进行宣传，一，学校广大的同学，让他们了解我们的活动并能够参与进来，让他们了解我们活动进程，让他们

接受我们的理念。二，学校领导老师和机关部门，主要是让他们了解我们活动的目的和开展状况，目的让他们重视我们的活动。三，对校外的宣传，主要让他们知道我们活动的意义，形成良好的合作关系。

c、后期宣传。后期对校内的宣传，主要放在活动成果和经验交流上，对校外的宣传，主要是着力点放在如何通过此次活动达到社会效应上来。

主要宣传方式：常规宣传网络媒体新闻媒体

这项工作主要有宣传部、新闻部主要负责，其他部门配合。

2、组织工作。

主要针对活动进行组织安排。主要有活动活动时间的调配、资源配置、活动审核等工作。主要是安排好活动时间与内容。对于活动，必须在活动开展一周之前将各项事宜安排到位。这项工作主要由策划部会同办公室牵头负责。

3、外联工作。

这项工作的着力点有三：一，赞助的拉取。这项工作主要是针对活动资金来说。二，和与活动开展相关的组织进行联系沟通，确保活动的顺利进行。三，对于来校的嘉宾和外界组织的接待和安排等工作的落实！

这项工作主要由这项工作由外联部会同财务部、办公室负责。

4、资金分配。

这项活动主要是涉及到协会间的合作问题，在资金上需要妥善处理。

统一由财务部负责

5、评议工作。

这项工作主要是重点，他是对每一个参与活动和组织活动者的公平考查。这项工作的具体操作方式不必赘言，所要强调的是：其一，要对那些没有参与活动组织里来或是在活动筹备中不占主要负责位置上的协会和个人予以正当的评议；其二，在设立奖项的时候尽量全面和人性化，且奖励多样化等。

这项工作主要由主席团会同组织

部负责！

6、后期总结工作。

此项工作是一个活动成败的关键。后期总结是对活动的总体反思，它的作用是直接影响活动的定位和后期扩大宣传以及理论提炼的重要环节。根据此次活动的特殊性，主要从三方面着手总结整理。一，活动的明确定位和取得的成果。二，通过活动我们社团和社联进步在那些地方。三，这次活动对以后的工作的导向性以及由它所提炼出的理论的传承性！这项工作主要有社联理事会和会长负责！

注：具体的工作安排、任务分配和活动日程见各活动子策划书

十一、活动要求

1、第二届社团巡礼月以“创新?跨越?发展” 为主题开展的，这就要求各学生社团要结合自身的实际情况，多组织有特色、有意义、有创新的活动，并在活动中提升自我品牌价值，探索社团发展的新模式。

2、各学生社团要加强与其他社团间的交流与合作，积极学习举办活动的经验，加强对活动的宣传，努力营造活动氛围，扩大活动的覆盖面、影响面与受益面，突出活动主题与意义，让更多、更好、更新的活动为广大师生带来耳目一新的感觉和心灵上的洗礼，从活动中受益。

3、各学生社团要服从团委和学生社团联合会的统一安排，使整体活动能够有序开展，并积极参加其他组织举办的活动，学习经验，促进交流。本届社团文化节将公开对各项活动进行评选，并在闭幕式上将对本次活动月中涌现出的优秀活动、先进集体及先进个人进行表彰和奖励。

4、社团巡礼月将成立组委会，统一协调活动开展、优秀活动、先进集体和个人的评选工作，并为广大师生解答学生社团文化节期间的具体问题。

第五届学生社团巡礼月开幕式策划书

为贯彻校团委2014文件精神，展示社团风采，为同学们搭建展示自我魅力的平台，同时将社团品牌活动的内涵进一步发扬广大，特将举行本次社团巡礼月开幕式。

一、活动主题：

拒绝冷漠传递温暖

二、活动背景

社团是个多姿多彩，各种潮流都在这里集中体现，各种才艺在这里相得益彰，各种文化和思想在在这里相互碰撞，形成了百花齐放的大好局面。给陌生人一个微笑，一个握手，一句祝福，让世间的爱像花儿一样绽放

三、活动安排

时间：2014年12月3日

地点：陇南师专礼堂

四、活动流程

前期准备

1、做好展板、海报、大的喷绘主题贴墙背景

2、由各社团出关于爱心与拒绝冷

漠的节目，至少两个，用于开幕式结尾演出

3、邀请县领导、校领导、成县电视台、报社等等来参加此次开幕式

4、各社团预备旗手一名，撑其社团各自社旗，用于当天开幕之用

5、准备节目用的音乐

6、节目主持人、拍照摄影人员、礼仪队随时候命

7、各社团准备给帮扶对象预备礼物

8、场地的布置

活动当中

1、由节目主持人宣布活动开始

2、由石书记讲话，报告此次开幕式的意义活动的开展等等

3、由县领导、校领导讲话

4、旗手随音乐逐次上舞台

5、各社团负责人手捧礼物，在音乐中与帮扶对象结对

6、各社团的节目上演

7、节目完毕后，由石书记至尾词

8、活动结束，人员离场

五、所需设备

1、场地

2、各种音响资料，旗帜

3、贴墙背景、展板、横幅

4、摄影机，照相机等等

六、经费预算

1、主题贴墙背景约500元

2、音响资料约10元

3、展板约200元

4、横幅约120元

5、打印复印约20元

总计：500+10+200+120+20=850元

七、举办单位

陇南师专团委

八、注意事项

1、活动节目彩排时，把各种细节调整到最佳

2、活动期间如果没电，应借好简易发电机

3、活动期间注意安全

4、场地的清洁卫生

5、未尽事宜，另行通知

第五届学生社团巡礼月开幕式

策划书

策划人：黎伟云

所在单位：青年志愿者协会

第七届学生社团文化艺术巡礼闭幕式晚会方案

一、晚会概况

晚会主题：“青春社团、创先争优”

晚会目的：为营造健康和谐的社团文化氛围，弘扬大学生的青春风

采，塑造浓厚的校园生活气息，展现青春社团。

晚会内容：主要以小品、歌舞、乐器、武术等文艺表演形式。主办单位：团委学生社团部

协办单位：铭业文化传播有限公司

鸣谢单位：肇庆广播电视网only个性礼品游艺轩倾城之恋晚会地点：学生活动中心一楼大礼堂

晚会时间：2014年6月13日晚7

点30分至10点30分

二、晚会流程

19：20观众、嘉宾入场、会场一切准备工作就绪，播放社团

电子杂志；

19：30主持人开场对白，介绍嘉宾，主持人宣布闭幕式晚会正

式开始。第一个节目出场；

20：45第五个节目结束，播放精彩视频，接着是抽奖环节，电

脑随机抽出3名幸运观众，请only个性礼品负责人抽奖；

21：05继续接下来的4个节目；

21：30铭业代理产品有奖提问环节，答对有关铭业旗下代理

产品信息问题的现场观众，可获精美礼品；

21：35继续接下来的3个节目及一个嘉宾表演；

22：00铭业代理产品有奖提问环节，答对有关铭业旗下代理

产品信息问题的现场观众，可获精

美礼品；

22：10各节目负责人上台，主持人宣布汇演比赛结果，请书

记上台颁奖，奖励晚会最高分前六名；

22:30主持人宣布闭幕式晚会结束，放礼炮,观众退场，嘉宾

评委与工作人员拍照留念。

三、主持人：源浩姬灵

四、评委老师：李颂国、胡隼、李永佳、杨琼、林国全、陶媛

嘉宾：铭业文化传播有限公司负责人、校学生会主席、西江日报特约记者站站长、广播站站长、青年网站长、肇庆学院报负责人、西江读书负责人、各二级学院团委副书记、学生会主席

五、宣传方式:

提前两天，通过学生社团部微博发布巡礼闭幕式晚会的时间和地点；

在巡礼闭幕式晚会前一天，借用卓越信息平台向全校学生发

送有关社团巡礼闭幕式的时间、地

点等短信；

通过学校的广播站宣传社团巡礼闭幕式。

闭幕式前两天，在校道摆摊，宣传闭幕式，并发起“我是社团人”签名行动。

闭幕式当晚入场时，与会场门前的铭业文化传播有限公司的产品推广活动结合，带动人气。

与肇庆市广播电视网合作，报道闭幕式当晚现场活动。

篇3：第五届学生社团联合会活动策划部交流会活动方案

沈阳市教育局高度重视第五届全国中小学生艺术展演活动, 于2014年12月全面开启筹备工作, 市教育局体卫艺处拟定了《沈阳市关于做好参加辽宁省和全国第五届中小学生艺术展演活动的通知》, 提出了“加强审美, 提高素养, 积极普及, 人人参与”的活动要求, 全力推动学生艺术活动在每一所学校展幵〇

活动期间, 全市丨3个区、县的5 2 3所中小学校均开展了不同形式的艺术活动, 6 0余万学生参加了艺术展演, 10多万学生直接参加了区、县 (市) 级的展演活动, 新编新创了6 0 0多个优秀校园文艺节目, 收到万余份学生艺术作品。全市1500多个中小学生艺术社团的艺术爱好者在学校展演中发挥了骨干作用, 影响和带动了更多学生参与到展演活动中来, 形成了“校校有活动、人人都参加”的良好局面。

活动期间, 还举办了“沈阳日报杯”中小学生书画比赛, 组织了“阳光下成中小学生征文大赛, 开设了沈阳市学校艺术敎育论坛, 全方位、多角度地展示了沈阳市学校艺术教育的丰硕成果, 进一步培植和提高了广大中小学生的艺术情趣、审美能力和艺术素养。

经过6个月的精心打磨, 在辽宁省第五届中小学生艺术展演节目及作品•选中, 我市选送的2 0个表演类节目有17个节目获奖, 有12个节目被辽宁省教育厅选送推荐参加全国展演;选送的2 1件中小学生美术、书法、摄影作品, 有5件作品被省选送到国家参加第五届全国中小学生艺术作品评选;选送的1 5篇中小学生征文中, 有7篇征文被省选送到国家参加第五届全国中小学生征文评选;选送的15篇艺术教育科研论文中, 有2篇论文被省选送到国家参加第五届全国中小:学艺术教育科研论文评选。沈北新区蒲河满族学丨校、新城子街第一小学、新城子街第二小学3所|学校, 被省教育厅选中, 其充满浓郁满族风情、满族特色的艺术实践项目将代表辽宁省参加全国第五届中小学生艺术展演学生艺术实践工作坊的_现场展示。

此次活动中, 还选出了千余篇反映广大中小学生参与艺术实践活动经历、体会和收获的优秀征文、体现“改进美育教学, 提高学生审美和人文素养”主题的中小学艺术教师教育科研论文。其中近千幅优秀艺术作品, 分别在沈阳曰报社艺术馆、沈阳市宣和艺术馆公幵展出, 充分展现了沈阳市中小学生良好的艺术素养和积极向上的精神风貌, 得到了广大师生和社会各界的高度赞赏。

【链接】

沈河区“大艺术教育”点亮学生多彩人生

2015年12月2 7日在沈阳盛京大剧院举办的2015年沈阳市中小学生新年文艺汇演中, 沈河区内市第九中学、市同泽女中、市满族中学、朝阳一校、市实验学校小学部均有精彩节目亮相。民乐合奏《节庆欢舞》热烈、喜庆, 清唱剧《松花江上》用传统艺术重现历史, 童声合唱《嘀哩嘀哩》《我们的田野》《歌声与微笑》, 把炫彩童年演绎得淋漓尽致。曾获得全国中小学生艺术展演-•等奖的九中乐舞《阿拉木汗》将民族音乐与现代音乐相融合, 舞蹈与器乐相呼应, 展示出极高的艺术水准。

这样的场景, 对于沈河区的学校来说并不罕见。近年来区内重视艺术教育, 学生文艺特长得到充分发挥, 艺术教育整体水平始终处于省、市领先地位, 成果十分显著。仅2015年沈河区就获得13个沈阳市中小学生艺术展演艺术表演类一等奖, 获奖总数名列前茅, 精心打造的6个艺术精品团队代表辽宁省参加全国第五届中小学生艺术展演活动。

沈河区委、区政府非常重视中小学艺术教育发展, 由区教育局、发改局、财政局、文体局联合印发了《沈河区促进学校体育艺术教育发展一二年行动计划》, 将其纳入全区经济社会发展的总体战略=区教育局在“适合的教育”育人理念指导下, 确立了“学生发展;普及+?是高;教师发展;专业+专项”的指导思想, 从而形成了“一校一品、一班一色、一■生一长”的多样性育人格局。全区现有中小学校51所, 市级艺术特色校就有16所。

在确保艺术教育必修课程100%开设的基础上, 沈河区着力构建具有学校特色的校本艺术课程体系, 实现必修课程与校本课程有机结合, 使得课程常态化、活动课程化。如文艺二校的“4•8.29”校本课程体系。学校为扩大课捏资源, 定期向学生、家长征集课程, 储备课程, 丰富课程营养, 形成课程特色, 完善课程内涵, 实现课程价值。、文化路小学《多彩的儿童歌舞剧》和《文小剧本集》、朝阳一校《书法教学指导》、同泽女中《数码钢琴基本教程》和《形体与舞蹈》、市实验学校小学部《指尖上的畅想》和《竖笛演奏》等系列校本课程已在学校艺术教育中起到了举足轻重的作用, 并在全区内交流推广

区内以集团为单位不断整合学校艺术教育优势资源, 积极推进学校艺术教育资源共采用订单培养的方式解决生源衔接问题。如校园剧项目由小学的文化路小学、文化二小学, 衔接到初中的七中、九十中学, 再到高中的九中、共青团高中、同泽高中等。沈河区还通过实施购买服务项目, 摆脱学校围墙的束缚, 把视线放远, 打破敦师资格证的局限, 把视角放宽, 引进知名、资深专家对重点学校重点项目进行重点服务, 很好的补充了校内专业教师的专业不足, 为学生的全面发展有效助力。

篇4：第五届学生社团联合会活动策划部交流会活动方案

关键词：科普馆学校青少年科普教育策划 “感觉有趣、对我有用、贴近生活”的科普活动，是“馆校联合”模式下科普活动策划的内涵所在，紧扣科普馆现有共性资源、地方特色和学校教育职能优势，从以下几点精心策划青少年科普专项活动，将收到事半功倍的效果。

一、科普活动主题的策划

1.主题新颖、立意别致、互动丰富是整个科普主题活动的命脉

科普活动要有明确的目的，要有极其鲜明的兴趣焦点，这个焦点就是本次科普活动的灵魂。丰富而有趣的内容，使主题清晰鲜活，决定了科普主题活动是否受欢迎，内容的选择要贴近生活经验，要善于捕捉专业领域重大科技事件的时机，利用行业名人效应，组织集科技活动和休闲娱乐一体的青少年科技夏令营、各种科学比赛活动等，激发并维持好青少年学习、探究科学的兴趣。

2.科普活动的主题要结合青少年学科方面的知识技能

科普活动的主题不仅要贴近生活，还要结合学习，根据小学的科学课、综合实践课、计算机课、中学的物理课、化学课、生物课等，分别面向小学生、中学生，设计和组织一系列教育性参观，要针对不同年龄层采用青少年喜爱的活动形式，组织能寓教于乐的有趣味的、好玩的、拓展性的、有竞争性的活动，并结合面临的现实问题展开低碳生活、环境保护、生态平衡等方面的科学普及教育进行策划。如“家庭节能三十六计”“低碳与交通”“蓝天计划主题活动”“废旧物品创意变变变活动”等。

3.标题明确，一目了然

普及性科普活动，往往是随市级大活动发动的，如科普活动周、科技创新大赛、专题科普活动等，活动的大主题多已明确，只需确定一个标题，使参加者对要参加的活动一目了然，拒绝花哨。如“家庭节能，我献大计”画报会展活动。

二、科普活动形式的策划

1.以观看文字、图片、实物为主的普及科普活动

根据青少年年龄特征，由既有经验到创新空间，由具体事物到抽象思维，由零星实践到系统研究，向青少年展示科学知识、技能方法，培养青少年的科学行为和习惯。如生命科学幻想画展、遗传的显性特征、食品安全与健康、智能交通与城市、基本物质科学、地球与空间科学、军事科学等。

2.以动手操作为主线，培养具体技能的活动

以培养具体技能为主的技能性项目，如陶艺空间、科普多功能室、科学梦工场、数字天文站、创意加工坊、趣味电子室、机器人工作站等综合性技能培训室，在这里青少年可以通过自己的操作完成各种技能项目。

3.以青少年参与率为目标的科普活动

科普馆应赋予前来科普实践的学校生动活泼的科普形式，使广大青少年接受、参与、收获。科普馆应定期举办形式多样的“七彩假日”科普活动，如科技夏令营、小小科普员讲解大赛、科技亲子活动、科普小义工、科普主题讲座、科技竞赛等多种形式的活动。

三、科普活动方案的策划

活动方案是策划者具体实施的参考资料，具有借鉴性、展示性、超前性。

1.科普活动方案包含的内容

明确的标题、活动内容、活动目标、活动对象、活动重难点及创新点、活动中可能出现的问题和解决预案、活动评价标准与方式、参考资料等。

2.科普活动方案的标题明确，一目了然，富有感召力

科普活动方案的设计是活动策划的精髓，它反映了设计者的理论水准和整体思路，勾画出巧妙的构思，标题是活动的缩影，对活动计划和实施是很重要的。

3.科普活动方案的目的要明确

科普活动目的明确，主次排列得当，并有内在联系。例如：

（1）“绿色盆栽，写观察日记”科普活动

活动目的：从小引领学生关心爱护生态环境课题；培养学生独立操作、学到盆栽基本方法和技术；让学生体验盆栽绿化的来之不易，培养爱绿、护绿的优良品质。

（2）“无土栽培，阳台蔬菜种植”

活动目的：让学生初步掌握常见蔬菜无土栽培的基本技术，在实践中培养绿化意识；培养学生动手操作能力、理论联系实际能力、独立思考与解决问题的能力。

（3）“校园护绿小分队”

活动目的：培养学生的环境意识，积极参与校园的美化工作；增进学生对不同植物的了解，主动搜寻知识的能动性；培养学生爱劳动的好品质，阻止破坏绿化绿化的行为，促进社会文明进步。

4.科普活动方案的设计要有一定的前瞻性

科普活动的终极目标是青少年科学素质的提高，在着重“科学、趣味、有益、养德”的前提下，要借助老师的教学机智驾驭科普活动过程中闪现的突破点，不拘一格的借力拓展、凝练，完成这点睛一笔，升华科普馆与学校共建合作的意义。

篇5：志愿者与大学生交流活动策划方案

【活动目的】历经四年，随着服务中心（2010年7月5日）正式揭牌宣告成立，中心的志愿服务事业踏上了一个新的台阶，站在一个新的起跑点上，为了积极开展志愿服务的多元化，服务中心将组织广大志愿者与黄江镇在校的大学生进行拓展交流活动。希望通过交流，促进彼此之间的沟通与了解，挖掘志愿者的潜力，训练志愿者遵守规范、协商及解决能力。培养志愿者思维方式思考和处理问题能力，发挥志愿者的领导才能，从而加强志愿者合作精神，提升团队的凝聚力。

【活动时间】 2010年8月3日上午8：30-11：30。

【活动地点】黄江中学青少年体育俱乐部。

【活动主办】黄江镇志愿服务中心。

【活动负责】服务中心人事培训部。

【活动摄影】服务中心宣传外联部（借用：陈宏杰、香汉明负责）。

【场地提供】黄江中学。

【媒体支持】黄江镇电视台(待定)。

【活动人数】预算140-160人（黄江镇大学生120-130人，志愿者30-50人。）。

【活动器材】香汉明负责:音响（无线咪）、凳子、绳子、游戏资料卡。

陈宏杰负责:计时表、哨子、乒乓球、参加者姓名胸牌、志愿者马夹、t恤、帽等。

【活动总责】陈宏杰、香汉明。

【活动主持】高刚。（要求：全面详细了解活动的目的意义，活动流程，活动幕前幕后的工作人员，仔细

观察及留意活动过程中各小组的情况。）

【活动签到】苏秋梅、刘建霞、。（要求：主动开展签到工作，有情况及时同活动总负责人沟通。）

【胸牌派发】谭秀媚、陈寒英、蔡晶。（要求：主动开展签到工作，有情况及时同活动总负责人沟通。）

【活动接待】杨汉南、陈明富、罗海蓉。（8：20-8：45在黄江中学门口接待参加活动的志愿者、大学生，8：45分后回到活动场地参加活动。）

【志愿者督导员】

第1组：陈思源。第2组：罗文光。第3组：秦振林。第4组：刘长清。第5组：陈运花。

第6组：方少彬。第7组：刘建军。第8组：李祥均第9组：张艳娜第10组：韦伟

上述10名工作人员需要佩戴志愿者工作证、穿着志愿者马夹或t恤，角色是协助各小组选出小组队长及协助小组顺利开展活动。

【志愿者督导员要求】

10名工作人员必须清楚活动开展的流程、活动内容，明白游戏的玩法，紧记及与组员分享游戏的目的意义，全力配合主持人对活动的开展，调动小组成员参与活动游戏的气氛，留意小组成员的个人表达能力、性格，备好笔记本或小本子和笔，对每一个游戏开展的一些记数或现象作出记录，及时将记录交给活动主持人，让主持人在每一个游戏结束开始下一个游戏前对前一个游戏作出简单扼要的人或事物作出总结。）

活动流程：（时间拟定，活动跟着拟定方案灵活开展）

一、签到环节

1.8：30-8：45------签名报到，【（志愿者签到派胸牌、本次活动不派发志愿者马夹、帽，大学生签到

派胸牌。志愿者、大学生现场分组，在活动场地用告示牌或各小组的志愿者督导

员站好位置公示。）】

二、分组、介绍环节

2.8：45-9：00------活动主持人对活动目的、流程进行简单的介绍。然后开始进行此活动的幕前幕后的工作人员介绍。

介绍活动总负责人、主持人、各小组的志愿者督导工作人员、（陈宏杰、香汉明、高刚、陈思源、罗文光、秦振林、刘长清、陈运花、方少彬、刘建军、李祥均、张艳娜、韦伟、苏秋梅、刘建霞。）全部介绍完毕后负责各小组志愿者督导员到分

好的小组处协助顺利开展活动，苏秋梅、刘建霞在分组时也一齐去参加分组参加

活动。

三、活动环节

3.9：00-11：30-----活动游戏时间。

主持人要求10小组排队为纵队或按分好组别自行排列成队，开始进行第一个游戏。

9:00-9:10第一游戏：《热身之旅》

(一)、游戏目的：

a)安排活动初期，打破参加活动人员之间隔膜。

b)打破组员初期或间中出现的沉闷气氛，增加组员的互动。

c)令全体参与者对活动有一个新鲜感，增加活动的吸引力。

(二)、人数：不限。

(三)、所需时间：5-8分钟。

(四)、场地要求：室内外均可。

(五)、器材：无。

(六)、游戏操作：

a)主持人邀请两名或多名工作人员出场示范。

b)视活动人数，要求参加活动人员排成两个或三个纵队（宣传效果）或按分好组别自行排列成队，站在身后的队员慢慢用手捉住前面队员的双耳耳坠，随着主持人的口令轻轻揉搓。

c)主持人请各小组成员全体向后转。同样地随着主持人的口号为前面组员轻轻揉搓他的双耳耳坠。

d)志愿者督导员协助主持人将小组成员快速排了队形。

e)技巧变化：可以要求各小组围成一个圆圈或纵队，身后的队员用手抓住前面队员的双肩，随着主持人的口号轻轻为队员进行按摸，同样地转过身来为刚才同自己按摸的组员进行按摸。既解除疲劳又打破队员间的隔膜及增加活动的气氛。

(七)、注意事项：有些女队员对此游戏可能有抵触行为，因些主持人在开展前要解除此种顾虑。表述游戏的目的和用意）。

(八)、游戏结束，主持人对游戏活动进行一个简单的总结及表述下一个游戏的开始。

4.9：20-9：50------进行第二个游戏和第三个游戏。.9:10-9:20第二游戏：《我的自传》

（一）、游戏目的：

a)热身破冰阶段帮助组员彼此认识和了解，增强组员的默契。

b)让组员思考个人的性格特点，提升自我认知的能力、表达的能力。

c)志愿者督导员评估组员状态的渠道

d)加强志愿者督导员综合素质培训。

（二）、介绍内容：我是谁，来自哪里，在哪里工作，我是兴趣爱好是什么等等？

（三）、人数：10-16人。

（四）、所需时间：10-15分钟。

（五）、场地要求：室内外均可。

（六）、器材：乒乓球一个。

（七）、游戏操作：

a)主持人向所有组员介绍游戏的内容规则（要求要大胆讲、大声讲等），每组员自我介绍时间为30-50秒钟。

b)所有组员围成一个圆圈坐下，第一位介绍完毕后将乒乓球抛向地下，乒乓球弹向那一位组员就到其自我介绍。

c)志愿者督导员需参加活动及协助主持人、小组成员推动游戏顺利开展，注意时间。

（八）、注意事项：

a)主持人在开始此游戏前应与各组员订立清晰的契约，鼓励组员多介绍自己，避免人身攻击。

b)注意控制时间，游戏中途提醒一下还有多少时间。

c)志愿者督导员需注意个别组员声音细小的自我介绍，鼓励组员积极投入，带动游戏气氛。

d)志愿者督导员需耐心对待一些组员的过于主动（指其讲话多影响其他组员的自我介绍或不配合志愿者督导员对活动的引导，脱离团队合作精神。）

(九)、游戏结束，主持人对游戏活动进行一个简单的总结及表述下一个游戏的开始。

(十)、特别说明：志愿者督导员需对此游戏中的积极表现的组员进行记录，将记录上交活动总负责人。

9:20-9:40第三游戏：《我们是最棒的》

（一）、游戏目的：

a)培养团队精神。

b)产生小组领袖，提升解决小组问题的能力。

c)提高组员的思考能力，增强小组之的沟通配合，协调解决问题的能力。

d)小组辅导员评估组员状态的渠道。

e)加强志愿者督导员综合素质培训。

(二)、人数：10-16人。

(三)、所需时间：10-15分钟。

(四)、场地要求：室内外均可。

(五)、器材：无。

(六)、游戏操作：

a)组员通过上述游戏《我的自传》对小组成员认识后，从中选取小组的队长、队伍的名称、队伍的口号、队伍的口号动作。

b)志愿者督导员需引导组员配合小组队长完成主持人对小组的工作完成。

c)活动主持人宣布开始各组的比赛。10名志愿者督导员对10个小组进行评分（十分制）后上交主持人。

d)活动主持人宣布各组的比赛得分及名次。

（七）、注意事项：

a)游戏进行时，需注意各小组的讨论进度，志愿者督导员需提前准备好一至二个方案在小组成员在规定的时间内想不出时提供使用。

b)志愿者督导员需积极调动小组的活跃气氛，提醒组员时间问题。

c)小组在完成小组的队长、队伍的名称、队伍的口号、队伍的口号动作时志愿者督导员要鼓励小组全体成员大胆展现。

(八)、特别说明：志愿者督导员需对此游戏中的积极表现的组员进行记录，将记录上交活动总负责人。

(九)、游戏结束，主持人对游戏活动进行一个简单的总结及表述下一个游戏的开始。

9:40-9:50第四游戏：《异想天开》

（一）、游戏目的：

a)为活动营造轻松、愉快的氛围。

b)锻炼组员的反应能力。

c)提高组员的思考能力、创意思维，培养解决问题的能力。

d)小组辅导员评估组员状态的渠道。

e)加强志愿者督导员综合素质培训。

(二)、人数：10-16人。

(三)、所需时间：10-15分钟。

(四)、场地要求：室内外均可。

(五)、器材：无。

(六)、游戏操作：

a)在活动主持人介绍游戏的玩法、举例后，志愿者督导员协助队长迅速组织组员开展游戏。开始前需问一次全体组员是否明白，若有不明白的让明白的组员讲解一次，若有遗漏则补充后开始。

b)游戏内容：假如你有一元钱的硬币，你能说出你能用来做什么用途吗？每个组员只说一次，时间

充裕的循环再来一次，每个组员所说的用途不能相同。

（七）、注意事项：

a)游戏开始前，倡导想法可异想天开，万紫千红、各组员作好准备。

b)游戏进行时，需注意各小组的组员思考时间、及抢答现象。

c)志愿者督导员需积极调动小组的活跃气氛，提醒组员时间问题。

(八)、特别说明：志愿者督导员需对此游戏中的积极表现的组员，用途次数进行记录，将记录上交活动总负责人。

(九)、游戏结束，主持人对游戏活动进行一个简单的总结及表述下一个游戏的开始。

9:50-10:20第五游戏：《怪兽过河》

（一）、游戏目的：

a)促进团队迈向高绩效，培养团队合作精神。

b)提高组员的思考能力，增强小组之的沟通配合，协调解决问题的能力。

c)训练小组成员时间管理、目标管理能力。

d)小组辅导员评估组员状态的渠道。

e)加强志愿者督导员综合素质培训。

(二)、人数：10-16人。

(三)、所需时间：30-40分钟。

(四)、场地要求：室内外均可。

(五)、器材：绳子或粉笔或胶布（作河界使用）。

(六)、游戏操作：

a)以故事的形式介绍开展，增加游戏的趣味性。

b)告诉各小组成员，你们是一支探险的小组队伍，现已置身于南美洲的热带森林中，忽然冲出一大群持刀的土著人，在双方语言不通的情况下，一场冲突眼看就要发生，在队员焦急万分的时候，森林精灵现身告诉队员，只要回答得上精灵提出的问题正确答案，精灵就可以用法力帮助队员度过这个危险。

c)精灵的问题是：前面有一条大河，共有12或至16个人，但只能用4个脚、4个手到地一起过河，并且是一起过河，不能分开。请问这16个人用什么办法才能安全过到河的对岸呢？

d)志愿者督导员不参与游戏。

e)志愿者督导员需至少知道一种或两种过河的办法，在最后时间时协助小组成员顺利完成游戏。

（七）、注意事项：

a)一定要提醒注意安全，注意避免游戏过程中跌伤。

b)留意组员是否出现“男女授受不亲”初期反应。

c)注意观察和提醒男女在互相尊重下的合作。

d)注意小组成员违规的动作。

e)让小组成员遵守游戏规则是游戏成功的关键。

(八)、讨论问题示范：

a)志愿者督导员在小组游戏结束时快速组织小组成员进行游戏总结。（下列问题分人分开去提问）

b)在小组中决定过河的方法是如何产生的？你有否提过建议？

c)当你的意见和别人的不同时，你有何感受？

d)你是否满意自己在小组中与其他参加者的合作？为什么？

(九)、特别说明：志愿者督导员需对此游戏中的积极表现的组员进行记录，将记录上交活动总负责人。

(十)、游戏结束，主持人对游戏活动进行一个简单的总结及表述下一个游戏的开始。

10：20-11：10第六游戏：《智脱樊笼》

一、活动目的：

a)体验表达、倾听与反馈三个沟通环节的真实意义。

b)训练组员收集、筛选、整理信息的能力。

c)提升科学决策、团队合作和主动参与的素质。

二、人数：10-14人所需时间：45-60分钟。

三、场地要求：室内、户外。

四、器材：资料卡，凳子、橡皮筋或绳索。

五、活动操作：

1、告诉组员，大家在一次太空旅行时被外星人逮住了，囚禁在牢笼中，牢笼三面环墙，只有一扇引力门可供出入。门外有机械守卫看守，大家要通过各自手上的信息卡所提供的不同资料找出逃离的办法，不然就会成为外星人的食物。

2、向组员发放资料卡，第一次文字正面朝上，让他们自行选择，每人一张在规定的时间内（60秒）自行阅读。卡片回收前不能与他人交流自己手中卡片的信息。

3、回收卡片后，组员可以在小组内讨论卡片上的信息并找出逃离的方法，赶快尝试逃离。

4、若组员在通过讨论、尝试还是逃离不出及时间有一定时间时，将卡片再次发放，60秒后回收，之后组员再进行讨论找出逃离的方法。

5、或适当进行逃离方法的提示。

六、讨论问题示范：

1、是什么信息支持你们用这种方法逃离呢？

2、还有其他逃离的方法吗？

七、注意事项：

1.在组员阅读卡片时不能让其交谈或交换卡片阅读。

2.要注意多次逃离失败时，学员有无产生放弃情绪。

3.记录好组员商量逃离方法时的表现和有代表性的言语。

附：智脱樊笼的十三张信息卡资料

a、碰到引力门的任何一点老早会触发机械守卫行动。

b、假如机械守卫行动了，你们必须回到引力门后。

c、不要做无谓抵抗，你们不可能打倒机械守卫的。

d、碰到围绕引力墙的任何物件都会触发机械守卫行动。

e、必须放松脚步，任何因跳跃、身体跌下或大力踏步造成的地面震荡都会触发机械守卫行动。

f、有人走到引力门后，机械守卫就会行动，但昨天尝试逃走时却发现直到有两个人在门后时，机械守卫才会行动。

g、机械守卫奉命监视你们，他们是由一些看起来像毛毛虫、多足及拥有和人类一样手臂和手掌的外星生物做成。

h、那些外星生物大约有2米高，身体分一节节，每节体积约有一个大小，节数越多，年纪块越大。

i、你略懂外星虫人的语言，你曾听到领队的外星虫人说那些机械守卫需要修理，因为最近一次电子风暴使他们会偶尔失灵。

j、不要说出你所知道的关于弄停机械守卫的方法，直到有人问还有谁知道外星人的事，或者导师说还有多少时间。你知道一个秘密：有方法可令机械守卫失灵，你偷听到领队的外星虫人对手下说：“若机械守卫坏了，只要用手指着他说出四字词语，使他完全停顿，它就可以拿去修理了。”另一个虫人说：“那密码太容易了，但我忘了。”带领的虫人听到后气得跳了起来。

k、机械守卫体内置有语言翻译器，他们明白你们的说话，但他们不会说话。

l、机械守卫能用热能感应器来探测到你们的存在，他们把你们看成一团团物体。

m、外星虫人是温血动物。

篇6：第五届学生社团联合会活动策划部交流会活动方案

一、活动背景

金秋送爽，丹桂飘香，在这美丽舒爽的季节，我系第五届学生干部成立了。值此之际，为了增加学生干部们之间的交流和彼此之间更好的合作，特开展此次活动，增进了解与认识，提高大家之间的互信，互敬，与互爱。以便以后更好的工作于学习。所以我们要开展这次有意义的活动。

二、活动目的

通过此次活动，增进各位之间的了解，让大家彼此认识，提高彼此之间的信任，加强联系与协作。

三、活动主题：《心相伴，共成长》

四、活动时间：2010年10月22日晚7点（待定）

五、活动地点：一教报告厅二楼（待定）

六、活动对象：新闻系第五届学生干部及各班班长及团支书。

七、活动流程：

1、主持人致开幕词，说明本次活动的意义

2、活动开始

3、十人九足

比赛方法：每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

4、过杆舞

比赛方法：五人一组，每组队员必须弯腰后仰从杆下走过去。若没有碰掉杆子，工作人员把杆子挪下一级再开始。若有队员碰掉杆子即淘汰出局。最低过杆纪录的队伍获胜。每队按顺序进行比赛。

5、齐心协力

比赛方法：每队三人，次序不限。每支队伍三个人站成一纵列，所有人的左脚被绑在一起，所有人的右脚也被绑在一起，这样一队三人行走时就必须同时迈动左脚或右脚。手搭在前面人的肩膀上，在裁判员施令后参加的数队一齐向终点跑去，最终用时最短的队伍获胜

6、五毛和一块

比赛方法：在游戏中男生就是一块钱，女生就是五毛钱，所有人围成一个大圈，主持人宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如三块五，六块），主持人一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的数是三块五，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。错的团队全部被淘汰。

7、信任大考验

比赛方法：出一个人，把手和脚分别绑上，站在桌子上，背对着下面的人，下面站两排人，面对面的站着，手拉着对方的手组成个“人床”准备接桌子上的人，桌子上的那个同学要背对着向后躺下去，下面的人一定要确保上面的人的安全，接住他，这是考验同学们之间的信任能力，但一定要确保上面人的人身安全。

8、主持人做总结，活动结束。

八、活动预算：绳子若干，长杆一根。

九、注意事项：

篇7：第五届学生社团联合会活动策划部交流会活动方案

项目名称：“校园星世纪——最爱十佳”

——xx师范大学第五届校园十佳歌手赛

项目起止时间：2010年11月—2010年12月

实施单位：xx师范大学社团联合会

支持媒体：xx教育台 xx日报东南快报福州晚报海峡都市报

校电台长安青年校报记者

一、背景及现状

当代的大学,学生生活丰富而又多采。该活动旨在通过展现大学生的个人才艺，以反映其积极向上、健康乐观的精神风貌，进而培养在校大学生高雅的审美情趣和崇高的理想追求。同时,努力打造校园文化精品,推进校园文化建设,为师大学生的全面发展提供一个良好的环境。

二、目标人群

xx师范大学各院系同学（音乐学院歌唱表演专业同学除外）

三、项目目的和目标

活动旨在为广大学生提供一个展现自我、锻炼自我的平台，丰富校园文化生活，浓厚校园文化氛围，提高我校学生的综合素质水平。

四、项目策略

1、利用电台、海报、条幅等形式对活动进行前期宣传，打造活动品牌

2、和各省市级文娱单位合作，共同举办活动

3、与《xx日报》、《海峡都市报》、东南电视台等社会媒体联系进行宣传报道

五、项目主体1、2010年11月中旬前期宣传及报名工作2、2010年12月上旬进行预赛3、2010年12月下旬进行总决赛

六、项目评估

在项目实施期间，采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划，目标人群的参与及其凡响等情况进行评估。

七、经费预算

篇8：《读书交流活动》策划方案

承办：XX大文协

赞助商：

活动背景：

1.联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人

人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。

2.在当今网络全球化的时代，大家越来越倾向于网络阅读，但传统的纸质阅读有着她自

己独特的魅力，能够让人获得心灵的平静，让人更容易思索。要读书，要读好书。读书使人们获得的知识，增强人的气质和内涵。

3.大一新生入学，对未来还很茫然。本次活动可以促使其养成读书的习惯，更加充分的利用图书馆等，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。经典的力量是伟大的，一本好书可以影响人的一生。

4.额外可添加。

活动目标：

1.使同学们认识到读书的重要性。

2.交流阅读感受，加深对作品的理解。

3.采用“读、思、讲”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。

4.感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释，提高自己的思想水平。

5.通过活动，在文学社、校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，努力创建“学习型社会”。

6.额外可添加。

参加对象：

1.文学社成员。

2.所有大一新生。

阅读要求：

1.经典，名著。

2.自己喜爱的，积极向上的，能给自己激励的。

3.一本以上。

4.根据个人习惯做好读书笔记。比如摘抄一些经典的话，对自己有用的话。

活动过程：

秘书处负责策划本次活动，并保证活动顺利进行。做好记录。

宣传部负责宣传本次活动以及人员报名，要求使活动参与人数达到一定数量（二十人以

上），影响达到一定程度。

外联部负责拉资金，采购奖品。

沙龙部负责活跃气氛，穿插其中的有各种即兴表演。（可以自己出人，也可组织参与活《读书活动交流会》

动的人表演，比如唱歌，笑话，小品，娱乐活动，要求简短易行）

编辑部负责奖品部分，写证书奖状，颁发奖品。

1.本次活动留给参与者的阅读以及准备时间为（拟定为宣传报名后两个周）举行交流会的时间地点为

2.举行交流活动。

3.做好总结。

具体交流活动流程：

一、主持人为活动开始致辞(例如：一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想。今天，我们开个读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见）。向同学们介绍世界读书日的来源以及读书的重要性。（即活动背景）

二、请同学们上台来分享一下自己阅读图书集的经历以及感想。

环节1.“真情告白”（感悟篇）

a、我想读完一本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入第一个环节：“真情告白”，谈一谈，读了哪本书以后，你最大的感悟是什么？

b、参与者谈自己的感悟。

c、参与者把自己的感悟浓缩成一句话或几句话说出来。

d、参与者交流自己的人生格言。

PS：时间视人数而定，如果有30人参加，要在2个小时内搞定。每人三四分钟。由编辑部排定上场顺序

环节2.精彩回放（朗读篇）

a、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在书的海洋里，下面我们就进入第二个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。

b、参与者自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐（没有条件就不用）读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。

PS：每人1—2分钟，自由上

环节3.“推而广之”（推介篇）

a、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入第三个个环节“推而广之”。

b、参与者之间推介本次阅读作品。

c、参与者之间推介其他作品。

d、通过同学的相互交流和介绍，评出十本值得大家一看的好书。(由于时间有限，这个项目可不进行)

PS:每人1—2分钟，自由上

环节4.“阅读之星”（奖励篇）

干部推荐后民主表决。

一等1人（一个精美笔记本，一定数量图书，证书)。二等2人（一个普通笔记本，一定数量杂志，证书）。三等3人（一只笔，一定数量杂志，证书）。

优秀阅读者至少10人，比例应达到一半以上（奖状）。

三、主持人为活动加以陈述总结。（例如通过这次“读书交流会”，使同学们认识到了读书的重要性，以及大学生应怎样读书，读什么样的书，同时也使得同学们认识到了一些平时不正确读书的弊端。“立身以立学为先，立学以读书为本”，以书为友，可养心志，能饮甘泉。与书为伴，畅游书海，品味书香，感悟人生)

备注：

选出一个优秀的主持人。

即兴活动穿插在真情告白环节，每五六个人上台后一次。注意救场。

所有文学社干部要求必须到场，并做好幕后工作。

准备必要的拍摄设备。

提前布置会场，结束后打扫。

奖品由会长或外联部购买，包括笔记本，笔，证书，奖状等。

邀请至少三名有身份的嘉宾参与。（干部负责）

具体经费以及奖品可视具体情况删减。

活动时间控制在三个半小时左右，建议周末下午五点半开始。

保持会场秩序，不要随意插话。

篇9：校园交流活动策划方案

二、活动形式：座谈、交流、聚餐、感受家乡芦笙之风情

三、目的：归乡学子沟通感情、加强交流、增进友谊

四、参与对象：往届大中专院校毕业生、在校大中专生、热心家乡发展之先进人士、领导

五、活动日程：暂定春节初四——初十之间(具体时间另行通知)

六、地点：两汪茅人河边畔

七、经费来源：(参会者每人自筹50元)、其他资助

八、活动内容：

1、座谈会

(1)邀请领导参加并讲话

(2)大学生代表讲话

(3)自我介绍和自由发言(谈谈个人的心得见解，分享一些精华经验)

2、聚餐

3、感受跳芦笙

九、日程安排：

1、上午9点——12点座谈会

2、下午15点——19点聚餐

3、晚上19点——22点芦笙坪跳芦笙舞

十、后勤：

1、会场布置及相关工作

2、聚餐及相关事项

总负责人：

座谈会负责人：

聚餐负责人：

篇10：班级户外交流活动策划方案

二、活动时间：xx.4.20

三、活动地点：杨桥湖

四、活动成员：班级所有成员

五、活动目的：通过此次活动，增强彼此间的了解和认识，增进班级成员间的交流和沟通，加强团结，扩大班级的凝聚力和向心力。同时，活跃身心，增强活力，储备充沛饱满的精力和热情投身于考研、学习和工作当中。

六、活动流程：

1、提前进行分组。a组：301和413；b组：302和417；c组：305和419；d组：512和415.(每组寝室长为组长)

2、物资准备：a组和b组寝室长负责物资采购；c组和d组寝室长负责物资搬运；物资：烧烤炉8个（沈明强）、酒精1瓶、纯净水1大桶、桌布10张、烧烤食物和食品若干（8个寝室负责收集本寝室食谱）、打火机4个、木炭若干、保鲜袋若干、餐具若干、垃圾袋若干、锅1个、电脑1台、音响设备1套、三国杀牌具2套、扑克4套、相机2部。

3、活动行程：

⑴、活动前一天由沈明强和彭腾负责活动场地的踩点工作；

⑵、活动当天7：00——a组和b组所有的寝室各出2人参与物资采购；

⑶、8：30结束物资采购，并将所有采购物资带至三清园食堂；

⑷、8：30班级每个寝室各派2人将需要清洗的食材在学校食堂清洗干净并打好；

⑸、9：00班级所有成员在三清园食堂集合出发前往目的地；

⑹、9：30到达目的地，按照之前的分组，各组开始着手本组此次活动的相关准备工作；

⑺、10：00各组准备工作完毕后，开始本次活动策划书第1项：班级厨艺大pk；每组选取6名同学参与到这个比赛当中，比赛分三轮，实行积分制。6名同学分别根据各自擅长的手艺选取食材进行烧烤，将自己的作品做好了，首先交由评委（各寝室寝室长和生活委员担任）进行评选，优秀没有奖励，输了的队的所有成员都要为大家唱一首歌（所以班级每个人都要提前准备一首自己擅长的歌曲，然后下载下来交给寝室长，最好打印好歌词）；

篇11：中外文化交流活动策划方案

ChangshaUniversityofScience & TechnologyReader’sAssociation

中外文化交流

晚会

ChangshaUniversityofScience & TechnologyReader’sAssociation

策划书

长沙理工大学图书馆

读者协会

一、活动宗旨

为了更好地繁荣校园文化、丰富同学的语言学习、推动读者协会的健康发展、促进校园精神文明建设。这次活动的主题是文化交流，使更多的人了解外语，了解外国文化，丰富我校同学的校园生活，为我校开展一个属于自己的并且在校内外有一定影响力的校园文化活动。

二、活动目的我们希望通过这次活动可以更好地加强同学们对外国文化的学习热情，以此推动校园内文化修养的建设，使校园中的文化气息更加浓厚。

三、活动时间：2011年11月13日

四、活动地点：学生活动中心二楼

五、活动主办方：长沙理工大学图书馆

六、活动承办方：长沙理工大学读者协会

ChangshaUniversityofScience & TechnologyReader’sAssociation

七、活动流程：

1.17:30 工作人员到场，布置会场

2.19:00晚会正式开始

3.入场前15分钟先用PPT展示外国文化风情，并配有英文歌，提升会场气氛。

4.主持人介绍到场嘉宾以及应邀前来的外国朋友

5.节目演出

6.中外学生同台互动

7.外国留学生介绍自己国家风土人情或讲诉留学生活心得体会

8.20:30晚会结束

六．活动宣传：

1.宣传时间：11月7日至11月13日

2.宣传内容:

在汀香园，甘怡园门口分别挂横幅

宣传栏上帖宣传海报

飞信通知协会各会员前来观看

3.向到场人员发放入场券

七．经费预算

横幅15*8米*2条=240

宣传海报40*5张=200

ChangshaUniversityofScience & TechnologyReader’sAssociation

奖品5*12份=60（互动环节给上台参与者）

会场布置150

场地租借100

总计750

附件1 演出节目表中外学生同台互动活动安排：

（1）正话反说游戏规则：主持人要事先准备好一些词语，邀请一位外国留学生上台。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”。说错者要接受惩罚。

（2）双龙戏珠游戏规则：

1、主持人选四个人分成两组上台。

2、队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。

（3）成语接龙游戏规则：主持人选8个人，分成两组，根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。

注：前两个活动中都必须有一到两个外国人参与其中3 游戏惩罚项：各部门工作安排：

ChangshaUniversityofScience & TechnologyReader’sAssociation

策划部：活动策划与安排

组织部：汇总晚会节目，发飞信邀请会员来观看晚会

读书部：想好横幅和宣传海报上的文字

宣传部：做好晚会宣传海报以及其他宣传工作

活动部：想好互动环节活动内容，奖品内容；收挂横幅

办公室：购买奖品以及晚会现场奖品发放；晚会当天人员入席安排；信息部：晚会当天摄像，PPT的制作

书记 XXX：邀请嘉宾，联系晚会场地

会长 XXX：联系演出人员以及邀请外国留学生

篇12：第五届学生干部篮球比赛活动方案

第五届学生干部篮球赛

策

划

书

沈阳建筑大学学生会

2009年3月10日

第五届学生干部篮球赛计划

一、活动宗旨：

为纪念五四运动九十周年，迎祖国六十周年庆典，且鉴于前四届干部篮球赛的广泛影响，沈阳建筑大学学生会特此举行第五届学生干部篮球赛。此次比赛本着友谊第一，比赛第二的原则，旨在彰显当代大学生风貌，增进校学生会与各学院学生会之间的沟通和了解以及学生干部之间的友谊，让广大学生干部在工作、学习的同时展现自己的体育天赋，迸发学生干部的青春激情。

二、活动时间： 1、4月6日

12：20 活动开始（包括简短开幕式和第一轮比赛）； 2、4月7日-4月10日

每天12：30比赛正式开始。

三、活动场地：

八舍篮球场

七舍篮球场

四、活动流程： 1、4月6日开幕式及第一轮比赛

1）校学生会主席宣布比赛开始，学生干部代表宣读比赛决心书，即听从裁判，遵守规则。2）进行首轮比赛（12进6）：12支队伍按抽签结果分成ABCDEF6组，进行单场制淘汰赛，获胜的6支队伍晋级下一轮。

3）晋级的6支队伍进行抽签分为ABC三组，确定下一轮比赛对手。2、4月7日：进行第二轮比赛（6进4）：6支队伍按前一天抽签结果进行比赛，获胜的3支队伍直接晋级下一轮。3支输球队伍中，两轮比赛的净胜分最高者复活晋级。（注：净胜分即用首轮比赛领先分数与第二轮落后分数作差。）晋级的4支队伍进行抽签，确定下一轮比赛选手。3、4月8日：

进行第三轮比赛：晋级的4支队伍按前一天抽签结果进行比赛，获胜的2支队伍晋级决赛。4、4月9日： 1）三分球大赛

12支参赛队每队派出一名球员参加该项目。规则：三分线外设五个投篮点，每点放置三个球，队员投篮，限时1分钟，时间到即止，每一点的前两球每球1分，第三球2分。共三轮，即12进6，6进3，3进1。预计用时35分钟，所需场地1个，即2个半场。2）跑篮大赛：

12支参赛队每队派出一名球员参加该项目。规则：球场中线两边各放置一球，参赛队员从A篮下出发跑到中场一边拿球运至B篮得分，然后从B篮下跑到中场另一边拿球运至A篮得分，任务即为完成。用时最短者夺冠。共两轮：12进6，6进1，两轮中间休息时间为15分钟。预计用时50分钟，所需场地1个，即1个全场。

3）Shooting Hero：

12支参赛队每队派出一名球员参加该项目。12名队员按抽签结果分成ABCDEF6组，两两PK。规则：每组选手赛前交替罚篮，罚篮胜出者在半场范围内任意位置选点进行投篮，随后，另一名球员也在此点进行投篮，进球者得一分，随后由输方选点，依次进行下去，先积满三分者晋级。预计用时60分钟，所需场地3个，即6个半场。

（注意事项：每项一名，不可兼项。）5、4月10日： 1）晋级2支队伍进行决赛，剩余两支队伍争夺三四名。

2）颁奖，比赛结束之后即举行颁奖仪式，向参赛队颁发奖杯、证书以及奖品。

3）闭幕式，校学生会主席致闭幕辞，同时邀请校团委老师、赞助商代表发言。

五、相关事宜：

1、每学院各出一支参赛队伍，每队9人（4人替补，且球队所有队员必须由该学院学生会成员组成），各学院主席为各队队长，负责本队一切事务。

2、由各学院主席推荐一名裁判，要求裁判熟知比赛规则，经验丰富，公正严谨。

3、每场比赛结束后，请获胜队伍主席到现场指定工作处进行下一轮比赛的抽签。

4、每场比赛评出一名优秀队员。

5、各参赛队自行统一比赛服装。

6、本次比赛的工作人员由校学生会担任各场比赛的计分员、技术统计员和公证员。

六、奖项设置

七、宣传策划及活动预算

1、彩色喷绘：第一名冠军奖杯及奖状

相应奖品（人/个）第二名亚军奖杯及奖状

相应奖品（人/个）第三名季军奖杯及奖状

相应奖品（人/双）优秀队员相应奖品（人/个）三分球大赛优胜队奖状跑篮大赛优胜队奖状 Shooting Hero 奖状

在我校长达700余米的“亚洲第一长廊”门口处悬挂7*3.5米的大型喷绘，我们把活动细节，赞助公司，活动内容，奖项设立具体说明。长廊是我校师生进入教学区的必经之处，每位在校学生都会看见，这是我们宣传力度最大，信息传播最快，宣传范围最广泛。悬挂时间为10天。直到决赛公布为止。

2、条幅四条：

分别挂于学校长廊入口处（学生进入教学区必经之路）.沈阳建筑大学第三运动场（学生早操所在地）.二舍楼层外（学生出教学区最醒目之地）.水木年华超市楼上方大活阳台（铁石广场所在地）。

3、海报宣传：

我校的学生寝室，食堂，长廊入口以及学校的超市张贴关于活动的POP（2*1.3）海报，在10个寝室楼和2个公寓楼的一楼信息栏上张贴海报一张，并在人流量较大的二舍和六舍门口设立活动海报。学校的两个食堂我们将在入口处张贴4张大海报，共计8张。在长廊的宣传区中我们将张贴同样的海报4张，在超市中我们将张贴中型海报6张，使得活动的相关信息得到最大的宣传效应，保证在学校的每一个角落都能接受到信息。

4、校园广播：

我们学校的校广播站在学校中有很大的宣传效果，在业余时间校园内的每一个角落都能听到她们的声音，在他们的广播中穿插我们的活动广告，知道我们的活动无处不在

5.派送传单：

我们将派人在生活区的每位学生寝室中派发传单，做到每个寝室都发到，我们可总计发放4000张左右。晚九点是学生最适当的可度时间，所以我们将在赛前4天在九点左右发放传单，这样确保每位学生都知道此次活动赞助商的具体情况。

6、网络媒体：

我们学生会有自己的信息综合部和网络技术部，我们可以通过他们在校园网以及学生会网站上公布我们的比赛进程和内容，让同学们尽可能知道我们的活动内容。我们还将与校大学生通讯社联系，将我们的比赛内容与结果以通讯的方式公布在沈阳建筑大学校报上。

7、院学生会宣传：

由于本次活动各二级学院学生会将组队参赛，因此赛前各二级学院学生会将在本院做好更为深入细致的宣传，使得在学生中有更为广大深远的影响。

8、食堂电视宣传宣传：

如果商家需要的话，我们还可以利用食堂的电视对此次活动以及赞助商进行大量宣传，我校有三个餐饮中心，我们可以在每天的就餐时间播放此次活动的宣传片和赞助商的有关资料，使此次活动的影响力进一步扩大，同时也给商家一个很好的展示平台。预期效果：

1、通过相关宣传活动，扩大赞助企业在沈阳建筑大学广大师生心目中的影响。

2、通过相关宣传活动，扩大赞助单位在沈阳市树立良好的企业形象，从而进一步扩大销售额及推动其校园市场的拓展。