七年级作文：描写我们的成长作文600字

七年级作文：描写我们的成长作文600字（精选12篇）

篇1：七年级作文：描写我们的成长作文600字

等啊等，盼啊盼，终于到了今天，今天是什么日子呢？今天是我们卢实学校四年级隆重的十岁成长礼！

终于熬过了上午的三节课和午休时间，到了下午2：00时，我心中已是激情四射啊！可当我们来到教室外面排队准备去操场时，却没看到爸爸妈妈，我的心情一落千丈，变得心灰意冷，前往操场的一路上，我的心真是百般疼痛啊！

可当我来到操场，却发现爸爸妈妈原来已经在等着我了，我的心顿时充满了幸福感。我们一同来到田径跑道上，这就是我们待会儿要走的“红地毯”。当我和爸爸妈妈一起走过成长门，在拱门前合影时，我的心里有一种说不出的喜悦和温馨。

到了座位上后，我们一同等待着接下来的环节。只见两位小主持人有声有色地主持着，领导演讲完后就是那振奋人心的演出了，有唱歌跳舞等节目，其中最精彩的要数武术表演了。瞧，那些练武术的小同学们侧空翻、后空翻、耍大刀、耍棍棒，每个都表演得有模有样，让人看了眼花缭乱，他们可真厉害呀！

接下来的环节，就是家长跟孩子互相送信和礼物。爸爸妈妈见了我做的贺卡惊喜万分，当我看到爸爸妈妈写给我的信，对我的关爱和殷切希望时，我热泪盈眶，心里翻滚着波涛汹涌的海浪。当我打开礼物看到时一支精美的钢笔时，我明白他们的心，一股暖流再一次涌上心头……

通过这次十岁成长礼，让我懂得了父母的爱是多么的伟大，学校老师对我们也是多么的有爱啊！我决心要发奋读书，将来报答父母的养育之恩，让他们看到自己那聪明的孩子能成大器；做个对社会有用的人，以报答学校报答老师！

篇2：七年级作文：描写我们的成长作文600字

――――题记

城市的红灯绿酒，家庭的支离破碎，身边的猪朋狗友……这还像一个读书的孩子吗。成天三五成群地出入于各种娱乐场所，家人不闻不问。每一朵可爱的花朵，就是这样被掐死的。父母把我们送到了这个世界上，但有多少人不是来这个世界受苦的呢。我们的成长离不开父母的教育，多数的孩子，从一开始就错了，这样的孩子到处都是。

由于我自身的各种原因，从初一到现在，我换过的同桌不亚与二十个。甚至我有过哪些同桌都记得不是那么清楚了。但是现在这个同桌我不应该那么快就忘记的。他好象是个很讨厌的人，但是现在我不那么认为了，我对他的讨厌变成了深深的同情。他的抽屉总是收拾得很整齐，是个很有秩序的人吧，但他却经常迟到，这让我很迷惑。他总是很羡慕地对我说：“你的记性怎么那么好，不到20分钟就背完了'，要是我的记性有你一半就好了。”他还说他小时侯经常生气，所以记性不好。我问他为什么生气，他说：“你不知道，我从一到四年纪几乎天天和我婆婆吵架。”这让我惊呆了，这是怎么一个概念，难道家长就是这样关心教育孩子的吗?他还总是穿短袖，感冒了还穿，来来回回，只看着他穿过校服和班服。我曾问起过他妈妈，他叫我不要问了。

对于我的同桌，我说不完的同情，真的很可怜。虽然我也是个单亲家庭的孩子，但生活却比他好得多。至少我的物质是满足的，而当今社会这样的孩子数不胜数，父母都忙着挣钱去了，孩子都忘了。

篇3：七年级作文：描写我们的成长作文600字

——题记

时间一分一秒的消逝，而我也在一丁一点的.长大。随着年龄的增长，烦恼的袭来，我也曾抱怨过：快乐，为何总与我无缘?

后来，我偶然看到了一段文字，让我明白，快乐是需要自己去追求的。让我知道生活无须太完美，无须拥有一切，正是因为我们缺少些什么，才会在失去后更加珍惜，然后又更努力的去追求，生活才变得更充实。

于是我不再抱怨，我学会追求快乐。

而其实，快乐真的是需要去追求的。快乐无处不在，有时候快乐与不快乐仅在我们的一念之间。同样一件事，在他看来是快乐的，而在你看来就不见得了。所以一个人的想法足可以控制快乐与不快乐的。

生活本来就错综复杂，有些事难免不如所愿，重要的是我们该以怎样的心态去面对呢?而上帝是公平的，他不会给一个人太多，所以有些事不必苛求，别老觉得别人得到的比自己多，的时候，应该看到别人付出?

生活有许多问题，决不要因此而叹息。当我们的思想在沙漠上找到了源泉，我们用汗水垦开了一片荒地时，我们会来到新的世界里。当绿灯为我们亮起，小路也留下了我们的足迹时，我们会猛然发现，快乐与我们零距离。别让机会在踌躇中失去，别让脉博在自卑中沉寂。真的，生活需要勇气，而勇敢地面对，欣然的接受，则是快乐的前提。

快乐需要去追求，而当你去追求了，你便会发现，烦恼随之烟消云散，成长已渐渐地快乐起来。

生活并不是一场必拿满分的考试，能在失败中前行并且珍惜每一次经历，我们就已经完整了。失败，不必哭泣，失意也无须沉溺，每一天都有新一轮的太阳升起，只要肯去寻觅，快乐可以与我们没有距离。

篇4：七年级作文：描写我们的成长作文600字

在我还没有生命的时候，是一位人类给了我生命——他给我埋下了一棵树种。后来，不知什么原因，他就不来看我了，把我埋在深山老林里，让我生长。于是，我开始茁壮成长。当我长到我最兴奋的时刻，有人拿刀子在我身上乱涂乱画。后来才知道，这片深山老林，已经被开发成旅游盛地。之后，有更多人来骚扰我。但我已经习惯了，不理那些旅客了。因为我知道，别人是别人的事，自己是自己的事，不要理会别人在做什么，要做最好的自己。

后来，我每天成长。只是，原来一天下来竟长高了20厘米，后来却只长高不到1厘米，甚至有时1毫米也没长高。但我没有气馁，依然努力地从地下汲取营养，不到生命最后关头，决不放弃!

过了大概一两年，有一位伐木工竟然要砍下我做木料，但当时的我已是一棵参天大树。那位伐木者用电锯试了试，他费了九牛二虎之力，都没有把我砍倒。他只好就此放弃了，我也为此松了一口气。心想：人类就是坏，无论哪里的树，他们都会为了钱而不惜一切代价，真是的!

又过了几个月，暴雨来袭击我;再过几年，洪水又来进攻我;再过几年，沙尘暴又来攻击我。但还是被我庞大的身躯制止了。我的同伴就问我：“喂，老兄，同样的树，你怎就能长的那么高呢?”我告诉他两个字“努力”!

篇5：成长的尝试七年级作文600字

小学。在一个周日与妈妈去看舞蹈汇演。看着台上的姐姐们那美丽的舞姿时，我被深深的震撼了：这世上竟还有如此优美的事物!正巧这时妈妈问我愿不愿去学舞蹈。在内心做过深刻的思想斗争后，我最终站在了舞蹈教室里。

正所谓“台上一分钟，台下十年功。”在美丽的舞蹈背后，是无数的艰辛与汗水。日复一日，年复一年。然而当最终站在领奖台上时，那些艰辛与汗水却又都化作了那像花一样绽放的笑脸。

在这人生的第一次重大尝试中，我付出了汗水，收获了成功;付出了努力，收获了继续尝试的勇气。

初三。望着试卷上那显眼的数字，我的心沉入谷底。这样的成绩，考上那所理想的高中的概率为0。可如果我考不上，那近十年的梦想就真的会像泡泡一样破灭。那么，我只能――努力，对!只有尝试一下，我才能知道结果。于是，挑灯夜战，那一张张试卷上留下了我辛勤的汗水。

当我拿着录取通知书站在那所梦曾到达过的学校的时候，我笑了，再一次的绽放了我的花一般的笑脸，那些付出，避免了我梦想的泡泡的破灭，反而让它们越飞越高。这次尝试，让我收获了自信。

在一次次的尝试中，我收获了自信，收获了勇气，收获了太多太多。而这些收获为我的成长的城堡积砖搭木。我相信，在一次次的尝试的洗礼中，我的城堡必将越来越坚固，越来越美丽!

篇6：成长的尝试七年级作文600字

在面对生活歇斯底里的咆哮时，顾城在苦难中稳住身形，高歌苦难：黑暗给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明!这是对苦难下的战书，是顽强不屈，尝试寻找出路的形象。

是谁，在深夜苦读?是谁，在世俗中安贫乐道?又是谁，一个人背负着他人的鄙夷和气恼，在陋室中吟唱：“何陋之有?”是他，他叫刘禹锡。虽被夺去前程，但他却以高洁傲岸的品格尝试着在陋室中放出自己的光芒，他的执着和敢于尝试让他的《陋室铭》流芳千古。

是谁，在浑浊俗尘中苦苦挣扎?是谁，在剥削阶级肆虐的社会中奋起反抗?又是谁，一个人尽管承受了众多磨难，仍在不断尝试?是他，他的名字叫白居易。他尝试着用最朴实无华的文字给剥削阶级以最辛辣的讽刺。他不仅仅在尝试着让平民理解他的诗，还苦苦尝试着让世人揭露这个黑暗的社会，提出：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的进步文学主张。他是当之无愧的“古代鲁迅”，最终在中国文学史上留下了浓墨重彩的一笔!

还有许多人的尝试，是他们推动了整个世界的进步。从爱因斯坦数千次的尝试，我们有了电灯;从阿姆斯特朗在月球一小步的尝试，成就了我们航天计划的一大步成长……

篇7：七年级作文成长的季节600字

作为一个在六月份出生的女孩，自然有“遗传”到早夏那种“三分钟热度”。你不信，那我就给你举个例子：我二年级时学小提琴，学了一个月就放弃了，理由是太累了;六年级时要死要活要学古筝，六个小时以后我又不大想了。不要以为我做事也是这样，但其实我在其他方面还是挺认真的。

其实我挺能理解夏天的心情，我与它一样都有颗火热的心。但有时候，这种火热往往会灼伤别人，让别人对我敬而远之。关系好的人会说我率真、真实，但不了解我的人会说我狂躁、桀骜不驯，其实他们并不了解我。我只是把他们内心最渴望、最想做的事情用行动表示出来，他们最想说却不敢说出口的说了出来的说了出来。他们最真实的自我被隔了一层纱，而我的纱却从未存在过。

当然我也不可能一直这样坚持着做真实的自我，就如鲁迅先生一样在革命的道路上会有的迷茫。我的迷茫是在六年级，在这个转折期我迷茫了，这样的我是否真的是最好的我?我把自己那颗最火热的心隐藏了起来。过了一年多，我才恍然大悟。自己的青春由自己做主，青春就只有那么几年何必彷徨。即使碰了壁那又何妨?我是如太阳般火热的女孩，即使失败，也会用百分之百的热情继续走下去。我的青春，我的季节将由我做主。

篇8：600字成长的烦恼作文七年级

这次数学考试又考砸了!满试卷的红叉叉组成了一张巨大的网，向我卷来，把我牢牢地网住，使我不能动弹，也不能挣扎。试卷上的“78”，就像一支沾着鲜血、寒气逼人的铜戈，再加上两只喷着怒火、叫人胆颤的大眼睛，令人心悸发怵!我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母严厉的训斥……

我哭丧着脸面对妈妈的斥责，又习惯性地找出了那个理由――“粗心”。这个“粗心”似乎已经成为我最美妙的借口了，从《遗憾的脚印》到《期待更美的风景》，再到《捷径，华而不实》和《，留在记忆中的教训》，当然，也包括今天正在写这篇文章。“粗心”总是与我形影不离，抛之不去。真是好烦恼的烦恼!

我再也不想耗费笔墨，一道题一道题地去解释自己的粗心，不如言简意赅，用最经济的文字来揭示出“粗心”的真正内涵：审题不周全，答题草率;老师强调的知识点，记忆得不够准确，理解不够透彻;拓展不够广泛，运用缺乏灵活;最致命的是明明知道这些缺点，却无法拿出纠正他们的热情与毅力……

无需再去寻找安慰，那只是虚假的掩饰。挺直腰杆，勇敢地承受每一次摔倒的疼痛，把伤心留在心底，挣扎着向前迈进，要相信，遮挡阳光的阴云终会散去……

粗心，好烦恼的烦恼!你让我一次又一次跌倒，但我终究还会爬起来，只有历经风风雨雨，才会迎来更加绚丽的彩虹!

篇9：成长的过程七年级作文600字

我来到这个人世已经多了，是家中有名的小皇帝这在家有爸爸妈妈哄着，在老家有奶奶宠着，这种舒服的生活到了我6岁那年被打乱了。

那天，妈妈对我说“东宇，你已经长大了，应该自己锻炼锻炼自己了，今天咱们就从简单的‘洗碗’和‘拖地’开始。”我心想：这么简单的事很快就可以做好。心里是这么想的，可是，我的信心已经降了七分，只好硬着头皮去做了。我拿起放在盆中的碗，第一次，没有拿稳掉了下来，要不是我身手敏捷，我家又少了一个碗。于是，我把水龙头的流速开到最大，不停的冲洗，碗里的油迹就是冲不掉，最后碗粗粗的洗了一遍，水倒是用了不少。下一件事是拖地。拖地前要先扫地，我拿起扫把用力干起了扫地这项工作，可是我用劲一扫，把灰全都扫到了空中。妈妈告诉我“扫地要轻轻的，扫帚要贴着地面，灰才会不飘到空中，你刚才扫的太用劲了。”我听了妈妈说的话认真地扫好了地，接着我就拿起拖把学着妈妈每次拖地的样子拖起地来，拖布脏了，也放到水里洗一洗，接着拖，但还是把家里的拖得像一幅黑白的“美丽”油画，让人看起来很不舒服。接着妈妈为我讲述了洗碗和拖地的动作要领和技巧，让我以后能更好的做出这两件事，也希望我可以更好的做出其他的事。她说：“洗碗，要用少量的水冲一点洗洁剂，将碗放入洗洁剂中，再用抹布擦洗碗内油渍最后再用清水冲洗两遍就可以了，要想地拖得干净，拖把不仅要勤洗，而且要将水拧干。像你这样拖布已经发黑了才用水揉几下，所以会出现你这样的结果。”后来，妈妈又把地从新拖了一遍，又把碗从新洗了一遍。

自从这件事过去之后，在爸爸妈妈的指导下，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，锻炼自己的动手动脑的能力，我现在已经是家中的小男子汉了，可以做出洗衣服、蒸饭、擦窗户等好多家务。

篇10：成长的滋味七年级作文600字

记得刚上初中时，我因为坐在第一排，成为了我们组的组长。老师说，为了锻炼我们的能力，我们第一组要在一周内，办好一个关于国庆的板报。我高兴极了，因为我这是第一次组织办板报，于是我便“新官上任三把火”地把任务分配了下去，心想：“哈哈，原来办板报是这么的简单!”

可是，事情并不是我想象的那样简单。大家总是觉得自己办的不好，老是写了擦，擦了写，半天都没有定下型来。也许大家都太陌生了吧，也许大家在小学时都是领导干部吧， 大家在一起讨论时，总是各说各的，怎么也说不到一块去。眼看着，交办报的日子里一天天近了，我的心急得像热锅上的蚂蚁，再也没有了原来心中飘飘然的羽毛，取而代之的，是沉重的铅块。

篇11：七年级描写夏天的作文600字

属于我们的最后一个夏天，依稀记得，毕业典礼上泡泡唱了这首歌， 那天有这首属于我们的歌，还有老师的眼泪，还有72个人的不舍……最后一个夏天，我们就要说再见，很想知道你会记得我的那一点，最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间里翻照片……

又听到这首歌，又是和泡泡聊天，又是忽然想起儿时以为曾经是永远……还记得吗？那些流淌在记忆里的曾经，一年级的时候，我们曾哭着对老师说：老师她抢我铅笔…… 二年级的时候，我们大家渐渐熟悉…… 三年级的时候，转走又转来好多同学…… 四年级的时候，我们不再仅仅只是玩伴…… 五年级的时候，“成熟”只是我们天真的以为…… 六年级的时候，我们就像一群疯子，生活里到处充斥着叛逆……不过总有那么一些细节，我们露出依然还是孩子的破绽。

记得5·12地震的时候，老师说以后每年都有一次哀悼，我们同学问：老师，那我们每年都开联欢会庆祝吗？（全班哗然，不过大家都知道，那位同学他不是有意的） 曾经按天过，现在都论秒了 ，后来的日子我们倍感珍惜。有时候体育老师不能给我们上课，王老师就带我们上体育课，和我们一起玩，甚至和我们一起玩“精神病院”的游戏。

篇12：七年级描写夏天的作文600字

在校园的夏天里，绿是凉爽的。每节体育课，男生各个都变成了死皮赖脸的人，找各种理由，对老师软磨硬泡，只是为了争取这一片清凉。

五年级时，教我们体育的是曲奇老师，他的课大多数是自由活动，通常让我们在操场上慢跑一圈就散了，自己坐到了树阴下休息，最多给打篮球的男生几句指点。就算有些人不活动，同他一样在树阴下乘凉也没问题。

那时候我们在操场的西边上课，那里有一排绿树，大多在枝丫上挂了个印有树木信息的牌子，只有两棵树没有，或许是因为一棵的高度与一旁的居民楼相当，一棵小的连枝丫都还没长出来吧。

这一排树并不多，只有十棵左右吧，我却只记住了三棵。一棵被我称作歪脖子树，这歪脖子树的树枝当真是歪着的，树枝向四周伸开，如同一只张开的手。这歪脖子树对于我们来说本就稀奇，在水杉旁更是显眼，这使得它在五年级的第一节体育课时就遭了殃，刚散开就有大波人奔向它，只是为了爬上它，去欣赏一处并不高的风景。我从未爬上过歪脖子树，一是它太抢手了，二是我有些恐高，但我从未停止过对高处的幻想，时常站在树阴下，想着树枝上的光景会是多么的好。

至于另一棵，我能记住它还是因为一个文笔好的朋友。她说操场上有一棵诡异的小树，树干笔直，同腕口一般大。这些也还没什么，关键是它全身漆黑如炭，只伸出了两条树枝，树枝同继而分出的枝丫都划出了一条完美的弧线，就像一个艺术品。天然雕琢而成的树竟能如此完美，这让她联想到了一个个鬼故事。本来我还不怎么怕的，被她这么一说，大白天上课也让我有些心惊胆战。我算是知道她的作文是怎么写起来的了。

树阴陪伴了我们一个夏季，转眼已经到了秋季，我们回到了最初的上课地点——一颗玉兰树下。我本盼着见着白玉兰，却只能见着地上细长的花瓣，闻着残留的余香。

这也是个抢手的家伙，下次见，是一年之后了吧。