四川省属事业单位考试

四川省属事业单位考试（精选6篇）

篇1：四川省属事业单位考试

四川省省属事业单位公开招聘工作人员

《综合知识》考试复习大纲

本大纲仅供参加四川省省属事业单位公开招聘工作人员公共科目考试——《综合知识》笔试的考生复习和考试时参考。请考生重点掌握以下知识内容。

《综合知识》笔试的题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简析题和案例分析（含阅读分析）题五类。

第一部分 法律

一、法律知识部分

（一）法的概念、本质、特征与作用

（二）法与经济、政治、政策的关系及社会主义民主与法制的相互关系

（三）法学上“法的渊源”的专有含义及与当代中国法的主要渊源

（四）法律关系的概念和要素

（五）立法的概念及当代中国立法的指导思想、基本原则和程序

（六）法的实施及相关概念，我国法律适用的要求、原则以及法的效力

二、宪法部分

（一）宪法的概念、特征、本质、作用和监督及新中国宪法的产生和发展。

（二）国体和政体概述及我国的国体和政体，我国的统一战线和政治协商制度（会议），国家的标志和国家的结构形式，我国的人民代表大会制度及民族区域自治制度和特别行政区制度

（三）经济制度及我国的基本经济制度

（四）公民的基本权利与义务基本概念，我国公民的基本权利和自由，我国公民的基本义务，我国公民行使权利的基本原则等

（五）我国的国家机关性质、地位、产生、任期、职权等

三、行政法部分

（一）行政法概念、渊源及特点，行政法律关系，行政法的基本原则及作用等

（二）行政行为的概念与特征、内容与效力、分类、合法要件等

（三）抽象行政行为的概念、特征与分类，行政立法的概念、特征、主体与原则

（四）行政征收、行政许可、行政确认、行政监督、行政处罚、行政处罚、行政强制、行政给付、行政奖励、行政奖励等具体行政行为的概念、特征、性质、设定、分类、作用、原则、程序及与相关概念的区别与联系等

（五）行政合同、行政指导概念、特征与作用

（六）行政程序的概念、基本原则和主要制度

（七）行政违法与行政责任的概念、特征、分类和构成要件等

（八）行政赔偿的概念、特征、范围、方式、构成要件以及行政赔偿请求人和赔偿义务机关和追偿制度等。

（九）行政复议的概念、特征、基本原则、范围、管辖、程序及参加人等

（十）行政诉讼的概念、特征、基本原则、受案范围、管辖、诉讼程序和参加人以及证据及行政诉讼举证责任和审判监督程序等

四、民法部分

（一）民法的概念、基本原则和调整范围

（二）民事法律关系的主体及公民和法人

（三）民事法律行为的概念、特征、成立条件和分类，代理的概念、和代理关系的特征、种类及代理权的行使

（四）物权与所有权的概念、特征、内容和分类，用益物权和担保物权

（五）债的概念、特征、产生原因、分类、履行和终止，合同的概念、特征、订立和担保

（六）知识产权和著作权的概念、内容和特征及著作权的保护，专利权的概念、客体、内容、专利申请原则及期限，商标权的概念、特征、取得、期限和保护

（七）人身权的概念、分类和保护方法

（八）财产继承权的概念与特征，我国继承制度的基本原则，继承权的取得、丧失和保护，法定继承与遗嘱继承

（九）民事责任的概念、特征、构成要件、归责原则和民事责任方式

（十）诉讼时效的概念、种类、中止与中断

五、刑法部分

（一）刑法的性质、任务、基本原则和适用范围

（二）犯罪的概念、特征和构成

（三）正当防卫和紧急避险

（四）犯罪的预备、未遂和中止

（五）共同犯罪的概念、种类及其刑事责任

（六）单位犯罪的概念及刑罚

（七）刑罚的概念和目的

（八）刑罚的种类

（九）量刑、缓刑、减刑、假释、累犯、数罪并罚、时效以及自首和立功等刑罚的具体运用

（十）犯罪的种类及贪污受贿罪和渎职罪的概念、和特征和种类

六、劳动法部分

（一）劳动法的概念、调整对象、基本原则、对人的适用范围及劳动者的权利和义务

（二）国家和地方各级人民政府促进就业的职责，平等的就业权利和就业的特别规定

（三）劳动者的工作时间、休息休假、工资、劳动安全卫生、女职工和未成年工劳动保护、职业培训、社会保险和福利等法定劳动管理保护制度

（四）劳动争议的受案范围、原则、处理方式、程序和《劳动争议调解仲裁法》等

（五）劳动监督检查的主要形式和制度

七、劳动合同法部分

（一）劳动合同的概念、特征，劳动合同法的宗旨、适用范围、各方义务等概述

（二）劳动合同的订立原则、基本规定、种类、必备条款和试用期

（三）集体和同和竞业限制等特别规定

（四）劳动合同的无效

（五）劳动合同的履行、变更、解除和终止

（六）事业单位的聘用合同与劳动合同的关系 第二部分 公民道德建设

一、公民道德建设部分

（一）公民道德建设的重要性、紧迫性与长期性

（二）公民道德建设的指导思想和方针原则

（三）公民道德建设的主要内容

二、社会主义公民道德规范

（一）公民基本道德规范

（二）社会公德规范

（三）职业道德规范

（四）家庭美德规范

三、社会主义荣辱观

（一）“八荣八耻”的主要内容

（二）“八荣八耻”的基本要求 第三部分 四川省情省策 一、四川社会历史简况

（一）行政区划、人口、民族分布概况

（二）悠久的历史与古蜀文明

（三）主要历史文化与近代史上的主要历史事件

（四）科技文化优势与杰出人才 二、四川自然地理概况

（一）地理位置

（二）地形地貌与气候

（三）土地、植物、动物、水利与矿产资源

（四）“天府之国”与长江上游生态屏障

（五）大熊猫故乡与四川的世界自然文化遗产和国家重点风景名胜区 三、四川的主要经济

（一）主要工业和粮油基地

（二）发达的畜牧业、经济作物和中药材产业

（三）西部最大市场和物资集散中心

（四）西部投资热土和西南金融中心

（五）四通八达的交通网络和通讯网络 四、四川基本省策

（一）四川当前发展的阶段性特征

（二）四川跨越发展的总体要求、基本思路和“四破除，四强化”

（三）四川现阶段的发展定位

（四）四川经济和社会发展奋斗目标及“四个优先”

（五）四川经济发展的基本格局、工业强省战略的“7+3”产业发展规划

（六）四川推进新型城镇化要建立的城镇体系

（七）推进四川农村改革发展的指导思想、基本目标任务和城乡统筹发展体制机制

（八）汶川“5.12”大地震及四川灾后恢复重建的总体目标

（九）四川奋力推进的“两个加快”和实施的“八项民生工程” 第四部分 公文写作

一、公文的种类和作用

（一）公文的主要分类方法及分类

（二）通用公文的类型、用途及特点

（三）公文文种的涵义、作用、文种选择的依据，正确区分、选择和使用文种

（四）公文的主要作用

二、公文的格式规范

（一）公文文面格式的类型，特点和作用

（二）公文的组成部分（要素）、排列顺序、标识规则与特定格式

三、公文的撰写

（一）公文撰写的基本要求与撰写一篇公文的具体要求

（二）通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等常用公文的特点、用途、分类以及结构、写作技巧等知识

第五部分 事业单位常识

一、事业单位改革

（一）事业单位的概念、特点、类别及登记（备案）

（二）事业单位人事制度改的必要性、指导思想、目标任务和主要内容

（三）事业单位人员聘用制度的基本原则和实施范围，公开招聘的原则、方法、基本条件和主要程序，人员聘用的基本程序以及聘用合同的类型、必备条款、订立、变更、终止、续订、解除与违反和终止、解除聘用合同的责任等

（四）事业单位岗位设置管理的原则、实施范围、岗位类别、岗位等级、基本条件要求、岗位聘用以及岗位设置的程序和权限、职责和分工等

（五）事业单位人员考核的概念和特点、原则和范围、内容和等次与标准、方法和程序、以及结果的使用和考核的组织管理等

二、事业单位人事争议仲裁

（一）人事争议的概念与分类、依据和意义、处理渠道和预防、特点和基本原则等

（二）人事争议处理与劳动争议处理、公务员申诉控告、信访等其他相关工作的关系与区别

（三）人事争议协商、调解、仲裁、诉讼的概念、特点、原则、依据以及人事争议诉讼的受案范围、管辖和意义等

（四）人事争议仲裁的机构、受案、管辖、申请条件与时效 第五部分 职业能力测试部分

通过对应考者的常识与基本技能、言语理解与表达、判断推理、数量关系与资料分析的测试，考察应考者的应知应会能力、逻辑推理判断能力、语言理解与表达能力、数据判断与分析能力。

第六部分 时事知识部分

通过对一年来国内国际时事知识的测试，了解应考者接受新知识与信息的能力。

篇2：四川省属事业单位考试

四川省人事厅

关于修订发布省属事业单位公共课目考试大纲的公告

按照《四川省省属事业单位公开招聘工作人员实施细则（试行）》（川人发〔2006〕34号）的要求，省政府序列事业单位公开招聘工作人员统一实行公共科目考试。为了适应新形势需要，我厅对公共课目考试大纲进行了重新修订。现将修订后的公共课目考试大纲——《四川省省属事业单位公开招聘工作人员〈综合知识〉考试复习大纲》予以发布公告。请报考省政府序列事业单位的考生按此大纲复习准备。

原2006年11月20日发布的《〈公共基础知识〉考试大纲》自本公告发布之日起予以废止。

特别提示：我厅不举办也不委托任何机构举办事业单位公招考试辅导培训班。目前社会上以各种名义举办的辅导（培训）班、辅导（培训）网站均与本厅无关。敬请广大报考者提高警惕，切勿上当受骗。

四川省人事厅

二〇〇九年十一月十二日

四川省省属事业单位公开招聘工作人员

《综合知识》考试复习大纲

本大纲仅供参加四川省省属事业单位公开招聘工作人员公共科目考试——《综合知识》笔试的考生复习和考试时参考。请考生重点掌握以下知识内容。《综合知识》笔试的题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简析题和案例分析（含阅读分析）题五类。

第一部分 法律

一、法律知识部分

（一）法的概念、本质、特征与作用

（二）法与经济、政治、政策的关系及社会主义民主与法制的相互关系

（三）法学上“法的渊源”的专有含义及与当代中国法的主要渊源

（四）法律关系的概念和要素

（五）立法的概念及当代中国立法的指导思想、基本原则和程序

（六）法的实施及相关概念，我国法律适用的要求、原则以及法的效力

二、宪法部分

（一）宪法的概念、特征、本质、作用和监督及新中国宪法的产生和发展。

（二）国体和政体概述及我国的国体和政体，我国的统一战线和政治协商制度（会议），国家的标志和国家的结构形式，我国的人民代表大会制度及民族区域自治制度和特别行政区制度

（三）经济制度及我国的基本经济制度

（四）公民的基本权利与义务基本概念，我国公民的基本权利和自由，我国公民的基本义务，我国公民行使权利的基本原则等

（五）我国的国家机关性质、地位、产生、任期、职权等

三、行政法部分

（一）行政法概念、渊源及特点，行政法律关系，行政法的基本原则及作用等

（二）行政行为的概念与特征、内容与效力、分类、合法要件等

（三）抽象行政行为的概念、特征与分类，行政立法的概念、特征、主体与原则

（四）行政征收、行政许可、行政确认、行政监督、行政处罚、行政处罚、行政强制、行政给付、行政奖励、行政奖励等具体行政行为的概念、特征、性质、设定、分类、作用、原则、程序及与相关概念的区别与联系等

（五）行政合同、行政指导概念、特征与作用

（六）行政程序的概念、基本原则和主要制度

（七）行政违法与行政责任的概念、特征、分类和构成要件等

（八）行政赔偿的概念、特征、范围、方式、构成要件以及行政赔偿请求人和赔偿义务机关和追偿制度等。

（九）行政复议的概念、特征、基本原则、范围、管辖、程序及参加人等

（十）行政诉讼的概念、特征、基本原则、受案范围、管辖、诉讼程序和参加人以及证据及行政诉讼举证责任和审判监督程序等

四、民法部分

（一）民法的概念、基本原则和调整范围

（二）民事法律关系的主体及公民和法人

（三）民事法律行为的概念、特征、成立条件和分类，代理的概念、和代理关系的特征、种类及代理权的行使

（四）物权与所有权的概念、特征、内容和分类，用益物权和担保物权

（五）债的概念、特征、产生原因、分类、履行和终止，合同的概念、特征、订立和担保

（六）知识产权和著作权的概念、内容和特征及著作权的保护，专利权的概念、客体、内容、专利申请原则及期限，商标权的概念、特征、取得、期限和保护

（七）人身权的概念、分类和保护方法

（八）财产继承权的概念与特征，我国继承制度的基本原则，继承权的取得、丧失和保护，法定继承与遗嘱继承

（九）民事责任的概念、特征、构成要件、归责原则和民事责任方式

（十）诉讼时效的概念、种类、中止与中断

五、刑法部分

（一）刑法的性质、任务、基本原则和适用范围

（二）犯罪的概念、特征和构成（三）正当防卫和紧急避险

（四）犯罪的预备、未遂和中止

（五）共同犯罪的概念、种类及其刑事责任

（六）单位犯罪的概念及刑罚

（七）刑罚的概念和目的（八）刑罚的种类

（九）量刑、缓刑、减刑、假释、累犯、数罪并罚、时效以及自首和立功等刑罚的具体运用

（十）犯罪的种类及贪污受贿罪和渎职罪的概念、和特征和种类

六、劳动法部分

（一）劳动法的概念、调整对象、基本原则、对人的适用范围及劳动者的权利和义务

（二）国家和地方各级人民政府促进就业的职责，平等的就业权利和就业的特别规定

（三）劳动者的工作时间、休息休假、工资、劳动安全卫生、女职工和未成年工劳动保护、职业培训、社会保险和福利等法定劳动管理保护制度

（四）劳动争议的受案范围、原则、处理方式、程序和《劳动争议调解仲裁法》等

（五）劳动监督检查的主要形式和制度

七、劳动合同法部分

（一）劳动合同的概念、特征，劳动合同法的宗旨、适用范围、各方义务等概述

（二）劳动合同的订立原则、基本规定、种类、必备条款和试用期

（三）集体和同和竞业限制等特别规定

（四）劳动合同的无效

（五）劳动合同的履行、变更、解除和终止

（六）事业单位的聘用合同与劳动合同的关系

第二部分公民道德建设

一、公民道德建设部分

（一）公民道德建设的重要性、紧迫性与长期性

（二）公民道德建设的指导思想和方针原则

（三）公民道德建设的主要内容

二、社会主义公民道德规范

（一）公民基本道德规范

（二）社会公德规范

（三）职业道德规范

（四）家庭美德规范

三、社会主义荣辱观

（一）“八荣八耻”的主要内容

（二）“八荣八耻”的基本要求

第三部分四川省情省策一、四川社会历史简况

（一）行政区划、人口、民族分布概况

（二）悠久的历史与古蜀文明

（三）主要历史文化与近代史上的主要历史事件

（四）科技文化优势与杰出人才二、四川自然地理概况

（一）地理位置

（二）地形地貌与气候

（三）土地、植物、动物、水利与矿产资源

（四）“天府之国”与长江上游生态屏障

（五）大熊猫故乡与四川的世界自然文化遗产和国家重点风景名胜区三、四川的主要经济

（一）主要工业和粮油基地

（二）发达的畜牧业、经济作物和中药材产业

（三）西部最大市场和物资集散中心

（四）西部投资热土和西南金融中心

（五）四通八达的交通网络和通讯网络四、四川基本省策

（一）四川当前发展的阶段性特征

（二）四川跨越发展的总体要求、基本思路和“四破除，四强化”

（三）四川现阶段的发展定位

（四）四川经济和社会发展奋斗目标及“四个优先”

（五）四川经济发展的基本格局、工业强省战略的“7+3”产业发展规划

（六）四川推进新型城镇化要建立的城镇体系

（七）推进四川农村改革发展的指导思想、基本目标任务和城乡统筹发展体制机制

（八）汶川“5.12”大地震及四川灾后恢复重建的总体目标

（九）四川奋力推进的“两个加快”和实施的“八项民生工程”

第四部分 公文写作

一、公文的种类和作用

（一）公文的主要分类方法及分类

（二）通用公文的类型、用途及特点

（三）公文文种的涵义、作用、文种选择的依据，正确区分、选择和使用文种

（四）公文的主要作用

二、公文的格式规范

（一）公文文面格式的类型，特点和作用

（二）公文的组成部分（要素）、排列顺序、标识规则与特定格式

三、公文的撰写

（一）公文撰写的基本要求与撰写一篇公文的具体要求

（二）通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等常用公文的特点、用途、分类以及结构、写作技巧等知识

第五部分事业单位常识

一、事业单位改革

（一）事业单位的概念、特点、类别及登记（备案）

（二）事业单位人事制度改的必要性、指导思想、目标任务和主要内容

（三）事业单位人员聘用制度的基本原则和实施范围，公开招聘的原则、方法、基本条件和主要程序，人员聘用的基本程序以及聘用合同的类型、必备条款、订立、变更、终止、续订、解除与违反和终止、解除聘用合同的责任等

（四）事业单位岗位设置管理的原则、实施范围、岗位类别、岗位等级、基本条件要求、岗位聘用以及岗位设置的程序和权限、职责和分工等

（五）事业单位人员考核的概念和特点、原则和范围、内容和等次与标准、方法和程序、以及结果的使用和考核的组织管理等

二、事业单位人事争议仲裁

（一）人事争议的概念与分类、依据和意义、处理渠道和预防、特点和基本原则等

（二）人事争议处理与劳动争议处理、公务员申诉控告、信访等其他相关工作的关系与区别

（三）人事争议协商、调解、仲裁、诉讼的概念、特点、原则、依据以及人事争议诉讼的受案范围、管辖和意义等

（四）人事争议仲裁的机构、受案、管辖、申请条件与时效

第五部分 职业能力测试部分

通过对应考者的常识与基本技能、言语理解与表达、判断推理、数量关系与资料分析的测试，考察应考者的应知应会能力、逻辑推理判断能力、语言理解与表达能力、数据判断与分析能力。

第六部分 时事知识部分

篇3：四川省属事业单位考试

一、四川省省属免费师范生培养工程的特点

1. 突出教育民生

四川省委、省政府将免费师范生培养纳入“全省保障和改善民生新增事项”, 作为一项重大民生工程来加以实施。

免费师范生培养紧紧围绕“为艰苦地区农村公办义务教育学校、幼儿园和特殊教育学校定向培养一批师德高尚、专业水平较高、下得去、留得住、干得好的教师”这一目标, 从2013 年秋季入学起, 在全省范围内选拔乐教适教的优秀学生免费攻读师范类专业, 并视其培养效果和实际需求适时灵活调整培养计划。

2. 面向农村学校促进均衡发展

免费师范生培养以省内民族地区、集中连片特殊困难地区和革命老区、艰苦边远地区为具体实施范围, 重点培养质量较高的农村学校急需教师, 并以培养农村义务教育教师为主, 适当兼顾农村幼儿教师和特殊教育教师, 具体包括本科层次农村义务教育学校教师、特殊教育教师和藏区学校藏汉双语农村初中教师, 专科层次农村小学和初中音、体、美专业教师、农村幼儿园教师、藏区学校藏汉双语农村小学教师等类型, 其中, 本科学制四年, 专科学制三年。同时, 四川省将进行免费专升本模式的职教师范生和其他模式的教师培养。

3. 加强培养模式创新

不同层次、不同类别免费师范生按照不同方式进行分类别和分批次录取, 并选择省内办学历史久远、师范办学实力强的省属师范院校进行招录和培养。

各培养高校对照培养对象和培养目标, 制订科学合理的培养方案和切实可行的管理办法, 严格加强对免费师范生在校期间的学习和成长管理。

免费师范生实行单独编班培养, 培养高校抽调和选派教学能力强、品德高、责任心强的优秀教师上课, 重点对免费师范生实施职业道德和职业理想教育, 突出加强教师职业技能培养, 并不断加强培养模式创新, 进一步探索和完善符合实际要求、契合教育改革发展形势的师范生培养制度, 确保培养质量。

4. 实行服务期制度

免费师范生入学面试合格后与培养学校、生源地或报考服务地市 (州) 教育行政部门签订三方协议, 享受学习期间免住宿费、学费和每年十个月的生活补助 (600 元/ 月) 等优惠政策, 并承诺毕业后回生源地市 (州) 或报考服务地市 (州) 所属的实施范围县 (市、区) 内从事教育教学工作, 时间不少于8 年, 其中, 在县 (市、区) 以下农村义务教育学校和农村幼儿园〔不含县 (市、区) 本级及城关镇〕工作时间不低于5 年。

免费师范毕业生就业实行公开考核招聘, 为每一位免费师范毕业生落实教师编制和岗位。未按协议规定履约的, 须全额退还已享受的免补费用, 并缴纳违约金。鼓励免费师范生长期执教、终身从教。

二、四川省省属免费师范生培养工程的现状

从2013 年起, 四川省开展省属师范院校免费师范生培养工作, 至今已招收7000 余名免费师范生, 其中2013 年2000 余名, 2014 年2000 余名, 2015年3000 余名, 2016 年计划招生3000余名。2015 年首届专科层次免费师范生已顺利走上工作岗位。

从培养学校来看, 从2013 年的5所院校增加到2015 年的7 所院校, 这些高校主要是省内办学历史久远、师范办学实力强的省属高师院校。

4 年来, 四川省实施免费师范生招录和培养工作逐步推进, 稳扎稳打, 目前已进入良性循环。

1. 四川省省属免费师范生培养工程的可喜局面

一是适应需求, 定向培养。针对四川省民族地区、集中连片特殊困难地区和革命老区、艰苦边远地区学校师资紧缺的现状, 选择基础条件较好、培养能力较强的省属高等师范院校, 为各市 (州) 老、少、边、穷县分类型、分层次定向招录、免费培养紧缺急需教师, 具体包括本科层次农村义务教育学校教师、特殊教育教师和藏区学校藏汉双语农村初中教师, 专科层次农村小学和初中音、体、美专业教师、农村幼儿园教师、藏区学校藏汉双语农村小学教师等共6 类教师。

四川省在对照各地实际需求的基础上, 统筹核定下达各有关市 (州) 和培养高校不同层次免费师范生培养计划指标, 切实保证招生计划与各地需求有效衔接, 确保需求与培养无缝对接、计划与安置全面对口。

二是积极申报, 需求旺盛。各相关市 (州) 、县 (市、区) 人民政府切实将免费师范生培养工作当成一项利民惠民的民生工作来部署, 确保层层抓实抓好抓到位。

教育、人社、编制、财政等部门积极配合, 加强本地区各类型学校教师的摸底调查, 并结合实际需求申报培养计划, 全省相关县共申报需求计划远远超过免费师范生培养计划数, 需求十分旺盛。

三是注重宣传, 报考踊跃。各地通过多种途径积极加大对省级免费师范生相关政策的宣传力度, 据统计, 每年都有近万名考生填报免费师范生培养计划, 平均考录比在20% 左右;在拟录取的免费师范生中, 部分考生高考成绩达到或超过四川省本科第一批次控分数线, 省属师范院校免费师范生招录工作呈现出了报考踊跃、竞争激烈、生源质量较高的特点, 超过了预期效果。

四是合理安排, 录取顺利。免费师范生招录实行单独志愿制, 各类别各层次免费师范生均设置一个第一志愿、四个平行第二志愿, 给予考生更多的志愿选择和录取机会;同时, 免费师范生录取工作安排在相应批次前单独进行, 切实保障了生源质量和录取比率。在投档后, 对未完成的计划缺额, 还根据实际录取情况及进度, 及时采取网上征集和电话征集两种形式公开征集志愿者, 保证计划指标的高效利用, 确保录取工作的顺利完成。

2. 西华师范大学促进免费师范生培养的多种举措

一是学校专门制订培养方案。做好顶层设计培养方案是学校根据国家对高等学校本科专业设置及人才培养的有关要求, 按专业对本科生培养做出整体设计和规划的教育文件, 是实现人才培养目标、培养规格的具体方案, 也是专业建设和教学管理的重要依据。

对此, 学校切实做好顶层设计, 结合免费师范生的特点与定位, 制订与之相适应的、与普通师范生相区别的人才培养方案;着力加强免费师范生职业理想信念教育, 培养“沉得下、留得住、用得上”, 矢志不渝为农村基础教育服务的优秀师资队伍, 以此指导各专业免费非师范生培养工作的开展。

二是完善课程设置, 做实培养方案。在免费师范生培养过程中, 做实培养方案。学校按照“厚基础、宽口径、多方向、重应用、求创新”的培养理念, 设计由通识性课程、学科专业课程、教师教育课程、实践性课程四大模块组成的免费师范生课程设置, 采用“教师教育核心公共课+ 学科教学专业必修课+ 专业方向选修课+ 专业实践课”的课程体系。

通过完善课程设置, 提高了免费师范生的学科素养, 培养了免费师范生的学科专业能力。

三是实施双导师制, 创新培养模式。首先, 坚持单独编班。在免费师范生入学之初, 学校便对他们进行单独编排, 独立设班, 以便于更好地进行教育管理;同时, 独立编班的小班教学有利于对免费师范生的教育管理, 保证教学质量, 方便免费师范生彼此之间在学习定位、专业技能培养等方面更好地交流, 达到互相促进、共同发展的目的。

四是坚持小班化教学, 安排优质师资授课, 保证教学质量。在教学过程中紧紧围绕“专业知识、专业技能”两大核心, 以教师传授知识为主向以学生能力培养为主转变, 着力提高免费师范生授课技能水平, 效果良好。

实行双导师制, 贯穿免费师范生职前培养始终。针对免费师范生的特殊性, 学校实施双导师制, 即遴选各专业中高职称、经验丰富的教师成为这些学生的校内导师, 对他们进行理论方面知识的教育, 以培养其在教育教学研究方面的能力;同时聘请本地知名中小学的知名教学骨干担任这些学生的校外导师, 对他们进行现场教学技能的培训, 以培养其在现场教育教学临场发挥的能力;同时增加教育见习时间, 丰富其教育实践经验, 以缩短就业适应期, 提高免费师范生教师技能水平与专业素养。

五是共享优质教育资源, 创建协同育人平台, 让免费师范生与园丁班学生共享校内优质教育资源。近年来, 学校在汉语言文学、数学与应用数学、英语三个专业深入实施“优秀园丁教育培养计划”, 选择各专业成绩优异、品行优良学生进入园丁班, 园丁班配备优质师资, 给予良好的教学条件、实践机会, 运行效果良好。相关专业将免费师范生纳入园丁班培养过程中一起培养, 共享校内优质资源与师资条件, 促进免费师范生快速进步与成长。

三、四川省省属免费师范生培养的不足与思考

一是生源质量参差不齐, 招生质量难以保证。在免费师范生招生过程中, 生源质量参差不齐的问题较为突出, 部分免费师范生的成绩远远低于学校普通本科批次录取的师范生, 这部分学生个人素养较低, 技能不足。这就导致免费师范生入校后, 极易出现两极分化的局面:能力强的永远走在前列, 部分较差的学生难跟上教师教学步伐, 强烈对比之下有些学生容易出现逐步放弃的趋势, 影响整体培养质量。

二是部分免费师范生对就业具体情况不够了解, 导致这部分学生进校后学习动力不足。地方教育主管部门、培养高校、学生三者之间缺乏信息沟通平台, 导致出现相关政策宣传不到位的现象。部分免费师范生对毕业后的工作情况不够明确, 信息了解不全面, 致使学生难以对自己的身份产生认同感, 缺乏学习动力, 从而影响到免费师范生在校期间的培养。

三是招生宣传不够全面, 一定程度上影响学校教育培养工作的开展。在免费师范生招生及就业政策的宣传过程中, 对免费师范生的定位、面向、意义及今后走向宣传不够清晰, 导致部分考生在填报志愿时了解相关情况不全面, 入学后才明白过来, 但转专业已经几无可能, 影响到学习效果。

如部分学生认为只有高成绩才能报考免费师范生, 还有部分学生认为只有家庭贫困学生才需要报考免费师范生。这一方面影响免费师范生招生生源质量, 另一方面导致部分免费师范生到校后缺乏学习动力, 影响培养质量。

四是免费师范生“违约”已经开始显现。目前学校有部分高年级学生因考研、就业等原因而出现“违约”苗头, 这些现象的出现是多种合力的结果。由于免费师范生招生只看分数, 对个人意愿、兴趣、志向等这些教师应有的客观及主观条件缺乏全面的把握, 造成部分学生专业思想不够巩固, 部分学生报考免费师范生有投机取巧之嫌, 甚至有的学生进校后就想“违约”。

针对以上问题, 在四川省省属免费师范生培养工程中首先要进一步加大免费师范生招生政策宣传力度, 将政策宣传做到位, 确保考生在报考时真正明白免费师范生的性质及要求。

其次, 在招生过程中, 将面试提前到高考录取之前, 最大限度地让确实想报考且符合免费师范生条件的考生进入免费师范生招生专项, 以保证生源质量, 培养更为优秀的免费师范生。

再次, 相关部门应该更好地发挥其职能, 健全政策及相关规定, 为师范生提供更为稳妥健全的政策保障, 营造良好的工作环境。

最后, 进一步加强对免费师范生的理想和诚信教育, 加强职业指导, 以促进免费师范生培养工作的开展。

摘要：从2007年我国开始实施免费师范生政策至今, 六所部属师范大学已完成了免费师范生的招生和培养工作。但同时我们也发现以下问题。一方面, 数量有限, 覆盖面太小, 不能从根本上解决我国农村教师队伍匮乏和质量不高的问题。另一方面, 培养的免费师范生到农村、基层就业的愿望不强烈。在这种情况下, 越来越多的省级政府相继出台了本省省属免费师范生培养的政策。本文以四川省免费师范生主要招生和培养院校之一的西华师范大学为例, 笔者通过这几年的数据分析和实践调查, 认为四川省实施省属师范院校免费师范生培养政策既是对国家免费师范生培养政策的补充, 又能缓解本地区师资匮乏的状况, 对充实四川省农村师资队伍, 提高四川省农村学校教育质量有着积极的作用。

关键词：省属免费师范生,培养,现状,思考

参考文献

[1]杨建荣.省属师范大学实施师范生免费教育的对策研究[D].南昌:江西师范大学, 2013.

[2]刘洁.西部地方师范大学实行免费师范生教育政策的制度设计要求[D].成都:四川师范大学, 2010.

[3]刁永锋, 高思超, 冯明义.地方师范大学实施卓越教师培养计划的探索与实践[J].教师教育论坛, 2014, (4) :22-25.

篇4：四川省属事业单位考试

第一部分 英语知识运用（共两节，满分50分）

第一节 语法和词汇知识（共20小题；每小题1分，满分20分）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

1. —Excuse me. How much is the shirt?

— _________________.

A. Extra Large B. 50 each C. It sells well D. Altogether there are 5

2. New technologies have made _________________ possible to turn out new products faster and at a lower cost.

A. that B. this C. one D. it

3. —Goodbye, John. Come back again sometime.

—Sure. _________________.

A. I did B. I do C. I shall D. I will

4. At school, some students are active _________________ some are shy, yet they can be good friends with one another.

A. while B. although C. so D. as

5. This is not my story, nor _________________ the whole story. My story plays out differently.

A. is there B. there is C. is it D. it is

6. Tom took a taxi to the airport, only _________________ his plane high up in the sky.

A. finding B. to find C. being found D. to have found

7. The hotel is almost finished, but it _________________ needs one or two weeks to get ready for guests.

A. only B. also C. even D. still

8. I looked up and noticed a snake _________________ its way up the tree to catch its breakfast.

A. to wind B. wind C. winding D. wound

9. —Did you catch what I said?

—Sorry. I _________________ a text message just now.

A. had answering B. have answered C. would answer D. was answering

10. If you happen to get lost in the wild, you’d better stay _________________ you are and wait for help.

A. why B. where C. who D. what

11. They are living with their parents for the moment because their own house _________________.

A. is being rebuilt B. has been rebuilt C. is rebuilt D. has rebuilt

12. Before driving into the city, you are required to get your car _________________.

A. washed B. wash C. washing D. to wash

13. In our class there are 46 students, _________________ half wear glasses.

A. in whom B. in them C. of whom D. of them

14. This training program can give you a lift at work, _________________ increase your income by 40%.

A. as well as B. so long as C. so much as D. as soon as

15. He will come to understand your efforts sooner or later. It’s just a matter of _________________.

A. luck B. value C. time D. fact

16. I make $2,000 a week, 60 surely won’t make _________________ difference to me.

篇5：四川省属事业单位考试

理版)

《综合知识》

2013年上5月四川省级直属事业单位公开招聘工作人员考试

一、判断题(共30个小题，每小题1分，共30分)

1.一切行政行为都具有单方意志性，这是行政行为与民事行为的本质区别之一。

2.统治阶级创制各种法律规范的目的，归根结底是要从社会生活各个方面确认、保护和发展现实中有利于本阶级的利益的政治关系。

3.法的实施权仅指国家专门机关在其职权范围内将法律规范运用到具体案件中的活动，一般国家机关、社会组织和公民无此权力。

4.《民法通则》规定，公民和法人可以作为民事法律关系的主体，国家在任何情况下都不能成为民事法律关系的主体。

5.宪法的修改，由全国人大全体代表3/4以上的多数通过。

6.甲开车撞死乙，甲与乙父“私了”所签的赔偿合同不属于民法上的债权债务关系。

7.甲为了谋杀乙，在乙的饭菜中投毒，但乙因有急事未吃饭，甲的行为属于犯罪预备，应负刑事责任。

8.经济生活中的假冒伪劣，欺骗欺诈等缺诚失信现象屡禁不止，成为我过经济发展的严重障碍。

9.爱护公物体现的是对劳动成果的珍惜和对劳动者的尊重。

10.不管出于什么考虑，只要帮助别人脱离了困境，解决了苦难，就是助人为乐。

11.“义”一般指人们的行为符合一定的标准，表示一定的逻辑伦理规范;“利”指物质利益、功利，利是义的存在基础，义是利的价值导向。

12.四川东部盆地是全国日照最少的地区。

13.攀西地区是中国乃至世界罕见的聚宝盆，蕴藏着全国储量最多的钒、铁和钛。

14.四川地理概势是东南向西北倾斜，呈“西高东低”，“四周高、中间低”的地势大观。

15.公文中的规定既可以用于法规、规章、又可以用于管理规章。

16.公文上行文一般可以写两个以上以上主送机关(单位)，可以多头主送。

17.一线贯通是公文中显示主旨的方法之一，指的是主旨分散于一篇文章各个部分的小标题、小观点或者条旨句、段旨句中，起一个穿针引线提纲挈领的作用。

18.公开发布重要决定或者重大事件用公告来行文。

19.机关、单位、团体反映情况、传递信息、交流经验常用简报这一文种。

20.虽然有关各方没有签字盖章，但已填上相关内容的规范文本，就具备法定效力。

21.报告要求内容集中统一，其意思是指一篇文章只能涉及一个问题、一件事情、一个事实、一种道理。

22.工作报告和工作总结的主要区别是：前者重在回答做了什么，怎么做的;后者重在寻找规律性认识。

23.行政处罚过程中，行政机关对当事人的意见必须充分听取，并非都要采纳;当事人提出的事实、理由和证据，经复核证实成立的，行政机关应当采纳。

24.老张退休以后被某事业单位聘请发挥余热，按有关规定，该事业单位必须与老张订立具有人事关系性质的聘用合同。

25.周某在某事业单位工作，连续两年考核被确定为不合格等次，又不服从组织安排，按照规定，该单位可以将周某辞退。

篇6：四川省属事业单位考试

全省共计划招录省属监狱系统人民警察学员200名，其中面向服务基层项目人员和退伍士兵各招录20名。培养院校为浙江警官职业学院，学制2年。对完成规定学业、符合毕业条件的学员颁发全日制普通高等职业教育专科(高职)文凭。

具体的招录单位、职位、人数、报考资格条件等，请登录下列网站查询：

浙江省人力资源和社会保障厅门户网站

浙江人事考试网浙江警官职业学院招录省属监狱系统人民警察学员报名系统

浙江省人力资源和社会保障厅门户网站浙江警官职业学院招录省属监狱系统人民警察学员专栏

2013年浙江省属监狱系统事业单位考试公告、报名入口、大纲解析、职位表下载及备考资料汇总：http://v.huatu.com/news/20130401/66273.html 注册报名：2013年4月8日0时—4月15日17时

资格初审： 4月8日0时—4月17日17时

缴费确认：4月8日0时—4月19日17时

印准考证：2013年5月6日9时—5月13日9时

笔试时间：2013年5月11日、12日

推荐课程：2013年浙江省招警考试名师高分通关课程

二、招录的对象和条件

(一)招录的对象

1.浙江生源的全日制普通高校专科(高职)及以上学历毕业生(毕业证书须在2013年7月31日前取得，下同)。

研究生毕业，并具有硕士以上学位的人员生源不限(毕业证书、学位证书须在2013年7月31日前取得)。

2.具有浙江省常住户口且取得全日制普通高校专科(高职)及以上学历的服务基层项目人员,分别为：(1)参加我省“选聘到村(社区)任职高校毕业生”项目服务满2年(截至2013年4月8日，下同)，且历年考核称职及以上的人员;(2)参加团中央选派的“大学生志愿服务西部计划”和我省选派的“大学生志愿服务欠发达地区计划”服务期满、考核称职及以上，且累计具有2年以上基层工作经历的人员。

3.具有浙江省常住户口的高中及以上学历毕业或具有同等学力的已退伍士兵。

(二)招录条件

报考人员除应当具备公务员法规定的基本条件和招录职位所需资格条件外，还需符合以下条件：

1.已退伍士兵年龄要求：高中学历的为18至25周岁(1987年4月8日至1995年4月8日期间出生)，大专及以上学历的为18至27周岁(1985年4月8日至1995年4月8日期间出生)。

2.其他人员的年龄为18至28周岁(1984年4月8日至1995年4月8日期间出生)。

3.两眼裸视力4.8及以上，体能测评要求三个项目均达标。

截至2013年4月8日，具有公务员身份累计未满5年(含试用期)的人员、现役军人、在全日制普通高校就读的非2013年应届毕业生不能报考，在全日制普通高校脱产就读的非2013年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考。

三、报考程序

实行在网络边报名、边审核、边缴费方式。

1.注册报名。时间：2013年4月8日0时—4月15日17时。报考人员在报名系统(http://jgxy.zjks.com)注册并选择职位报名。

2.资格初审。时间： 4月8日0时—4月17日17时。招录机关在报考人员报名起2天内完成资格初审，对初审未通过的人员将说明理由。报考人员可上网查询，未通过者可在4月15日17时前再次报名并接受初审。

3.缴费确认。时间：4月8日0时—4月19日17时。通过资格初审的人员进行网上缴费确认并查询是否完成。未按时缴费确认的，视为放弃考试。

报考人员需缴费230元，凡持有加入银联的中国工商银行、中国农业银行、中国建设银行、招商银行、上海浦东发展银行、中国民生银行、中国光大银行、深圳发展银行、广东发展银行、兴业银行等银行卡均可通过网银支付，也可以通过支付宝支付。

贫困家庭的报考人员应于2013年4月18日17时前将本人身份证及所在县级民政(扶贫)部门出具的低保证或特困证明传真至省人事考试办公室(传真号码：0571-88396652)，经审核后免除其考试费。

缴费确认人数不足招录计划数3倍的职位，核减或取消相应招录计划，并在招录专栏(http:///zjjcxy/)下载。

阅卷结束后，由省级公务员主管部门划定并公布公务员公共科目笔试合格分数线。笔试成绩计算公式为：

笔试成绩=(公务员笔试各科目成绩之和)÷4+(教育入学考试各科目成绩之和)÷4

五、体能测评和现场资格复审

招录机关在公务员公共科目笔试合格分数线以上的人员中根据各职位报考人员笔试成绩，从高分到低分按1：4比例确定体能测评对象，其中，招录计划3名及以上职位的按1：3确定。不足规定比例的按实际人数确定。

体能测评按人力资源和社会保障部、公安部、国家公务员局《关于印发公安机关录用人民警察体能测评项目和标准(暂行)的通知》(人社部发〔2011〕48号)执行。体能测评不合格者不得参加资格复审。

招录机关在体能测评合格人员中根据笔试成绩从高分到低分按1：3比例确定面试对象，其中，招录计划3名及以上的职位按1：2确定。

面试前，省级公务员主管部门组织招录机关在规定的时间、地点对面试对象进行现场资格复审。报考人员应提供本人身份证、户口簿、退伍士兵证、毕业证书或学校核发的就业推荐表、教育部学生司制发的《全国普通高校毕业生就业协议书》(省外高校可持省级教育行政部门制发的《普通高校毕业生就业协议书》)等招录职位所需要的相关证件(证明)原件及复印件。

除按上述要求外，下列人员还要求提供以下证明原件及复印件：

大学生“村官”应提供服务地县级组织部门出具的服务满2年、考核合格的证明;

参加“大学生志愿服务西部计划”人员应出具全国大学生志愿服务西部计划项目管理办公室颁发的《大学生志愿服务西部计划志愿服务证》及与省级项目办签署的“大学生志愿服务西部计划招募协议书”;

参加“大学生志愿服务欠发达地区计划”人员应出具由浙江省大学生志愿服务欠发达地区计划项目管理办公室颁发的《大学生志愿服务欠发达地区计划志愿服务证》;

留学人员应提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书。

证件(证明)不全或所提供的证件(证明)与报考资格条件不相符者，不得参加面试。本人未按规定时间、地点参加体能测评、资格复审的，均视作放弃报考资格。