平面设计和工艺美术设计专业英文简历

平面设计和工艺美术设计专业英文简历（共14篇）

篇1：平面设计和工艺美术设计专业英文简历

美术装璜设计/工艺美术专业英文简历模板

个人基本简历

姓名：	应届毕业生求职网	国籍：	中国	个人照片
目前所在地：	广州	民族：	汉族
户口所在地：	湖北	身材：	165 cm?50 kg
婚姻状况：	未婚	年龄：	26 岁
培训认证：		诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：	普通求职?
应聘职位：	广告设计/策划:职员 平面设计师 职员 产品包装设计师 职员
工作年限：	3	职称：	中级
求职类型：	全职	可到职-	随时
月薪要求：	--3500	希望工作地区：	广州 广州 广州
个人工作经历：	.2---2004.9  广州炬龙设计有限公司担任创意，设计，策划人员，对产品进行包装设计，宣传，推广等。 2004.10--.4 东莞某灯饰有限公司  灯饰设计总监（从事灯饰开发、 平面设计） 2006.5-2007.5   广州某皮具公司  平面设计，推广运营工作。 2007.5-至今 广州香鳄王体育用品有限公司平面设计，推广工作。 工作职责: 1,对品牌平面视觉形象识别系统中所包含的推广事务用品、包装事务用品及店铺辅助事务用品进行修订及执行； 2,对品牌各类画（手）册进行装订策划及设计，包括每季推广所需的季刊画册、产品画册、营销推广手册等； 3,协助品牌营运部进行所需店铺展示物品的开发，如：POP、灯箱、宣传品及广告等； 4,实现市场推广活动所需的展览、展示物品的设计与开发，如：喷绘、邀请函、易拉宝、宣传品及物件开发所需的设计图制作与执行等；

教育背景

毕业院校：	湖北省咸宁学院
最高学历：	大专	毕业-	-07-01
所学专业一：	美术装璜设计/工艺美术	所学专业二：
受教育培训经历：	7月--7月毕业于湖北省天门市竟陵高级中学 209月--7月毕业于湖北省咸宁学院 工艺美术系

语言能力

外语：	英语 一般
国语水平：	良好	粤语水平：	一般

工作能力及其他专长

	具有良好的专业素质，接受过专业的美术教育。 能熟练运用PC机和MAC机上的绘图软件。 能熟练操作PHOTOSHOP，FREEHAND，COREIDRAW，ILLUSTRATOR等专业平面软件。具有较强的沟通协调能力和责任感。能吃苦耐劳，有较强的`适应能力，能根据公司实际情况要求自己。

详细个人自传

	本人实习期间学会了很多知识,对工作认真负责,好学踏实工作.对电脑设计方面很有兴趣.喜欢团体合作,为人很随和. 我的人生一直都坚持着这样的原则：静、忍、思、恒、勤、精、细，认为人生所遇到的一切事情，立刻付出就不一定有回报，但不断的付出就一定有回报。

个人联系方式

篇2：平面设计和工艺美术设计专业英文简历

个人基本简历姓名：-国籍：中国

个人照片 目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：江西身材：172 cm　55 kg婚姻状况：未婚年龄：25 岁培训认证：诚信徽章：　求职意向及工作经历人才类型：普通求职　应聘职位：服装/纺织/皮革/制鞋类:服装款式设计设计/广告类 品牌策划销售工作年限：5职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：面议希望工作地区：广州个人工作经历：XX在广州工作主攻平面设计及软件应用。

XX在(艺城服装辅料设计公司)主攻服装品牌形象策划，具体工作为平面广告设计和辅料平面和工艺设计和产品开发工作。

XX在广州市潮桉纺织实业有限公司担任主管(服装面料款式开发工作)。教育背景毕业院校：江西师大 最高学历：大专毕业-XX-07-01所学专业一：平面设计和工艺美术设计所学专业二：受教育培训经历：XX.7毕业于江西师大平面设计和工艺美术设计毕业证语言能力外语：日语　一般国语水平：一般粤语水平：一般　工作能力及其他专长 本人爱好广泛，无不良嗜好，高度敬业。有一定的审美观和市场洞察力，擅长日韩及欧美外贸风格的服装平面设计和基本款式设计与辅料搭配。熟悉服装品服策划和开发工作。及品牌形象策划,vi策划,望加盟贵公司和品牌尽微薄之力。详细个人自传月薪要求：2500元以上个人联系方式

篇3：平面设计和工艺美术设计专业英文简历

1 高职高专平面设计教学的问题

(1) 教学理念、教学方法跟不上现实需要

目前平面设计课程多是那种介绍性的课程, 各种概念被涉及到了很多, 主要是填鸭式的教学方法, 学生们在课堂上就是忙忙碌碌的记笔记, 来不及思考, 跟不上思路, 尤其是对于他们也完全是新的一门课不像英语、数学已经有所了解, 他们学习努力的就是完全是接受了老师的知识而没有得到任何技能, 学习不努力的就是知道一些平面设计的概念, 因此这门课的真正目的没有达到, 学生的思维没有被调动起来是一种被动思考, 而平面设计要求的就是"新、奇、特"这种教学方法明显失去了教学的意义。

(2) 学生学习态度不够端正

随着高校的不断扩招, 大学本科的门槛变低, 学习不好的学生也可以考上高职高专的, 所以很多学生高中学习成绩就不好, 基础不扎实, 他们一直是态度不端正, 上了大学后目的就是为了得个毕业证, 所以正是应付考试, 及格万岁, 根本没有意识到这门课的意义, 其实这门课就是需要很多专业知识的累积, 是一个综合能力的体现, 所以这门课正确的态度就是认真研究平面设计课程的内容的同时, 演习其他很多课程, 例如美术、计算机等课程。

(3) 对计算机技术应用到教学当中的局限

随着4C技术的发展, 计算机技术已经应用到各类的设计当中, 包括工业、农业、动画、服装等设计, 都显现了计算机技术的优势, 它有传统的美术所达不到的神奇效果, 它可以表现为3D, 甚至为4D, 任何设计的死角你都能看得到, 然后去修正你的设计, 但是在利用计算机的时候一定要知道概念--那就是计算机是你的工具而不是你自己, 所以不能完全利用计算机去做设计, 真正的设计是需要进行大量的资料积累, 而不是简单的利用网络里现成的设计, 所以说教师不能仅仅传授计算机应用技巧, 而是将设计理念传授给学生, 使他们能够创新。

(4) 学生实践设计能力缺乏锻炼

目前各个学校都存在课时少不够安排的情况, 因此教师只是重视知识的灌输, 而不安排实践课, 忽视了学生实践的训练, 教师应该正确的引导学生学习这门课的方法, 比如日常的积累, 注意观察生活, 处处留心皆学问, 真正提高学生的实践设计能力。

2 提高教学水平的方法

(1) 改进教学理念

教师要改变填鸭式的教学方法, 主动与学生进行交流, 去和他们对话, 引导他们设计的方向, 调动他们学习的积极性, 了解他们内心真实的想法, 将他们的想法解读出来, 教师应该充分尊重每一个个体, 他们是一个个设计家, 教师在和学生交流的时候也会激发出教学的灵感、设计的灵感, 可以和学生一起探索和钻研, 达到的设计的高峰, 慢慢的形成学生自己的设计理念和方法, 使师生的综合素质都得到了提高, 使师生共建, 创建兴趣小组, 有具体的分工, 不去限制学生们的想法, 让他们自由发挥想象, 主要去观察学生的学习态度, 学习态度占成绩中主要份额。

(2) 激发学生学习兴趣

每个教师的教学目的从最根本上说就是要激发学生的学习性趣, 让他们重视这门课程, 重视这门专业, 积极的去研究这门课程, 研究这个专业。能够激发学生学习兴趣的作法固然很多, 但是教师应该首先介绍这个专业在社会发展、人们生活中的意义, 让学生从入学开始就重视这门课程, 喜欢这门课程;教师更应该在教学中积极寻找新的更富有教学效率的方法方法, 以轻松、愉悦、富有吸引力和感染力的方式去进行教学, 将知识简单化、形象化, 让学生主动学习克服年轻人的懒惰性, 保持学习热情。

(3) 在设计创新上加大对学生设计能力的训练

计算机技术出现带来了技术变革, 使得设计的速度加快、质量有了很大的提高、工艺品的质量, 但是问题又出现了, 万能的网络带来了太多的信息, 使得艺术作品的抄袭问题屡见不鲜, 使得设计行业发展收到了一定的制约。

3 结束语

总之, 平面设计课程在高校教学中是一个重要的基础和实践的课程, 教师应采用先进的教学理念、科学合理的教材、合适高职学生的教学方法, 以提高教学成果, 培养学生设计功底, 引导学生的设计理念, 真正的为学生就业打下坚实的基础。

参考文献

[1]杨玲, 李连天.以市场为导向的平面设计教学探讨[J].科技经济市场.2006 (7) .

[2]马峻.试论电脑平面设计及教学中常见的五大误区[J].中国美术教育.2004 (1) .

篇4：平面设计和工艺美术设计专业英文简历

关键词：互联网；网站建设；网页；网页美术设计

一、教学思考

思考一：当今时代，以信息技术为主导的新技术革命和产业革命浪潮正推动人类社会由工业社会向信息社会过渡

世界各国政府都非常注重本国的信息化建设。1993年我国政府根据国家建设对信息加工、处理、传输、交流的迫切要求，逐年开始实施一系列的建网工程，于1995年建成中国国际互联网骨

干网（Chinanet），与国际互联网（Internet）连接，接受并提供互联网服务。制定颁布了《2006—2020年国家信息化发展战略》，决心要让信息化惠及全民，推进和谐社会建设。信息技术的普及和应用，在创造巨大物质财富和精神财富的同时也深刻改变着人们的生活方式。网上信息传输、网上交流、网上交易、远程医疗等一系列网络服务，使人们的生活更加便捷、更加丰富。

以互联网发展为标志的信息产业，其软件、硬件的建设有着庞大的产业集群，有着庞大的从业人员群体。网站建设就是其中重要的组成部分。网页设计作为一种职业，伴随着网络网站建设的快速发展而快速兴起，网页美术设计是网页设计的细化分工和升华。随着互联网的普及和网民的增多，随着人们越来越高的视觉审美要求，随着电子商务竞争的日趋激烈，以艺术审美为生命力的网页美术设计这一职业变得越来越举足轻重。重点建设网页美术设计专业，符合信息化社会的大背景，有着广阔的就业需求和发展前景。

思考二：建设网站、设计精美的网页是网页美术设计专业的岗位所在

经过对本地企事业有需求的单位及一些信息业负责人的调查，通过对前程无忧、智联招聘等专业网络招聘站点的调研，统计出与网页美术设计课程相关的岗位需求有：网页设计与制作、网页美工、界面设计、网页编辑、网站运营与管理、搜索引擎优化等。可以看出，从网站的搭建到网页的设计到网站的运营和管理，都需要大量设计人员，特别是有深厚美术功底的人才。我校的网页美术设计专业含网页美术设计制作和网页动画设计制作两个专业方向，非常符合社会的岗位需求。网站作为新媒体的媒介主体，具有更多与传统媒体不同的特征和特性。这些特征决定了网页设计的形式和使命。信息产业链的延伸，电子商务的迅猛发展，使网站的竞争非常激烈。那些色彩搭配新颖、视觉效果出色、信息量丰富、使用起来便捷的网页，直接吸引浏览用户（网民）眼睛，网民有条件去挑选他们喜爱和认可的网站，并决定作为这些网站的回头客。在如此激烈的竞争之中，一个可用性强的、独特定位的网站及其网页设计成为网站长期发展的必要条件之一。互联网中的同类网站非常多，同类中也不乏大量的设计优秀的网站网页。不论是从设计到内容，都非常有特色。但是根据对网站建设现状及问题的调研分析，发现当前网站建设、网页设计中存在的普遍问题有：网站前期策划不足、网页视觉效果一般、忽视网站可用度、网站内容更新过慢、网站推广不力、页面形象差或与企业理念不符、华而不实等。究其原因是不少在职的网页设计师（网页美工），是用教条的、形式化的方式设计网页，作品也给人一种像是一个模子印出来的感觉。市场需要高素质、高设计水平的网页美术设计人员才能得以解决。随着互联网建设在我国的推广和普及，网站的建设也会越来越多，网页美术设计人员的岗位需求也在不断增加扩大。无论是报刊招聘广告或是打开一些招聘的网站。招聘网页美术设计人员的广告比比皆是，显示出网页美术设计人员岗位需求的旺盛和紧迫。

思考三：计算机网络技术广泛应用于国民经济的各个领域，

具有很强的专业性、技术互融性和应用普遍性

这就为网页美术设计学生的就业提供了较为广泛的机会。电子商务的兴起和飞速发展，更是给学生提供了广阔的自我创业天地。该方式突破传统商务在时间、地域上的限制，成为方便、快捷、安全可靠的新兴电子化商務活动模式。电子商务的发展将逐步改变我们的生活及工作方式，原来面对面谈判、纸上交流的管理与商务活动方式逐步变成了由计算机远距离操作完成的数字化活动方式。没有了时间、空间和人为条件上的限制，人们的生活和工作将变得方便、灵活和自如。任何合法组织和公司甚至个人通过在国际互联网上建立自己的站点都可成为全球化的信息发布者。网上订货、网上交易、网上营销。信息的获取具有广泛的内容和选择性。由于没有太多的前期资金投入，网上创业、电子商务成为许多各类毕业生自我就业创业的首选。网页美术设计专业的学生在这方面有着得天独厚的优势，在信息社会化的今天，他们的专业知识会为他们的自我就业和创业插上腾飞的翅膀，提供不绝的

动力。

二、教学建议

各开设有网页美术设计专业的中职学校，要抓住这个难得的机遇，重点建设网页美术专业。要立足当地，服务全国。要开发适用社会实际的校本教材，重视学生基础能力和创新能力的培养。处理好美术课程和电脑操作课程的关系，注重学生审美能力的培养，加强实习实训，让学生自主熟练地设计出适合大众审美又独具特色的网页作品。

参考文献：

中华人民共和国教育部.面向21世纪教育振兴行动计划.异步教学研究，2002（3）.

篇5：平面设计专业英文简历

Age: 25, the Exit and Entry: Zhengzhou, Henan Province

Marital status: unmarried

Job search intention and work experience

Position: graphic design, product packaging design, art | graphic design

Talent type: Full-time Title:

Work Experience: 1 can be arrived Date: any time

Job type: Full-time wish to work in the region: Xiaolan Town, Zhongshan, Shenzhen, Guangdong, Guangzhou, Guangdong

Personal work experience: 2 months - in March 2008 in Ningbo industrial design internship success

August 2008 - so far in the lung into the Group of Taiwan to engage in car color and graphic design work

Educational background

Graduate institutions: the Tianjin University of Science and Technology

Highest level of education: undergraduate graduation date: 08.06.31

Studies by one: Industrial Arts Science category II:

By education and training experience:

I won the last semester in the freshman class school scholarships

Language ability

Foreign Language: English Language: General

Mandarin level: the level of general Cantonese: poor

The ability to work and other expertise

Professional competence:

1, with a certain degree of hand-painted and three-dimensional modeling capabilities alias works see personal homepage

2, familiar with the software Photoshop, illustrator, Dreamweaver, FLASH, and alias! Individuals have the intention to engage in product design, graphic design and web design work

Self-evaluation:

篇6：服装设计与工艺类英文简历

Basic CV

Name: xxx nationality: China

Current location: Guangzhou National: Han

Exit and Entry: Hunan tall: 155 cm ? 40 kg

Marital Status: Single Age: 24 years old

Training Certification: integrity badge:

Job search intention and work experience

Personnel types: ordinary job ?

Position: clothing / textile / leather / footwear categories: chief designer of clothing / textile / leather / footwear designer / menswear design / advertising type designer / children

Work Experience: 3 Title: Senior

Job type: may be reported for duty - at any time

Monthly requirements: 3500 - 5000 the hope that the Working Area: Guangzhou

Personal experience: in July to September (summer) days of the benefit design sportswear factory Assistant

In February to July Renault Granville Timor leisure clothing designer

Since July 2006 Tianlang Hong Kong family, Shakes the Barley main designer of the International Garments Co., Ltd.

As follows:

Familiar with the product design and the concept of style; to assist the lead designer of the design completion stage; including computer drawing style map; design style modifications; like clothing type modified version.

Observation of the direction of market trends, the collection of pop elements.

Level of program design

The selection of fabric material;

Complete the design style;

photoshop / coreldraw drawing style map / hand-painted;

Track-like garment making, revision.

Educational background

Graduate colleges: Arts and Crafts School of Design, Hunan

Highest level of education: graduate - 2006-06-01

Studies by a: Clothing Design and Technology by the Science II: Painting

Education and training by experienced: 20,009 to 20,037 secondary vocational longhui Clothing Design and Technology Vocational School

20,039 to 20,066 of Hunan College of Arts and Crafts design college fashion design and technology

03-06 years studying at the Hunan Institute of Arts and Crafts design of reactive time apparel design found on many occasions, “Miyoshi students” classes do best, “” learning model “title was” senior designer certificate “,” Hunan College of Arts and Crafts design excellent graduate design Award “,” party members and a certificate of training “,” computer certificates “,” English A-level certificate “through自考won the” Certificate of Hunan Normal University. “

Language ability

Foreign Languages: English well

Mandarin level: the level of fine Cantonese: General

The ability to work and other expertise

1. I am interested in fashion design, character, cheerful, optimistic, generous, good interpersonal skills, strong organizational skills.

2. Familiar PHOTOSHOP, CorelDRAW, autoCAD, such as fashion design software; embroidery, printing and other process

3. Familiar with the major apparel wholesale market in Guangzhou (13 Cotton Tree Drive, Whitehorse Station Wantong West Bank such as the wholesale market), the major shopping malls in Guangzhou (Tianhe City Square, the Chinese are good front-line and other popular shopping malls), in different departments are familiar with Des, the market expected.

4. On the clothing styles have a better understanding of design, understanding the brand operation, understanding of the apparel production process models

5. To grasp the elements of pop and popular market trends, expertise in color and pattern matching, the concept of new product design, quick thinking, creative consciousness, and can withstand the pressure of work in collaboration with a team capacity, a strong sense of responsibility, hope the company can be green ignorant.

Detailed personal autobiography

I am motivated, and have inferior horse riding and art talent, good personality to accept new things, the cause of love there is a sense of responsibility not only has the passion. Cheerful, strong, and trustworthy, I can quickly adapt to the environment, can work independently to complete the project. While learning to play their own side of the enthusiasm in the platform to suit their own play to their potential, on the one hand bring the profits of the objective, on the one hand, to improve themselves and realize their value. I believe that after their training in 2023, on a better understanding of fashion design industry, to each other an opportunity to realize their dreams! ~ Thank you ~

篇7：景观设计专业英文简历

Name: CNrencai Sex: Male

Date of Birth :1983-11-26

National: Han

Height: 183 CM

Account where: Guangdong Shantou

Current: Guangzhou Tianhe

Graduate institutions: South China Agricultural University

Political landscape: the Chinese Communist party members

Highest level of education: undergraduate

Repair by a professional: Landscape Design

Talent type: fresh graduates

Job search intention:

Job type: Full-time or part-time

Position: Designer, translation, Assistant

Hope Location: Guangdong, Guangzhou, Tianhe

Wish to pay: Negotiable

Education and training experience:

(1) in Shantou City of Guangdong Province in Miyoshi city students

(2) 2002- annual South China Agricultural University “Miyoshi outstanding student” awards scholarships

(3) 2003 South China Agricultural University, the Chinese Communist Party School Certificate

(4) South China Agricultural University in “outstanding member”

(5) the National College English in 2004 the second prize competition

(6) 2003-2004 annual South China Agricultural University outstanding student scholarship rounded all-round development of the first prize

(7) National University certificate in English 4

(8) Campus Culture Festival 2004 exhibition of English drama “Excellence Award” 2004.3

(9) CET Spoken English Test Level B Certificate

(10) Guangzhou AUTODESK crystal network authentication certificate authorized

(11) 13 even military training college “outstanding classes of money”

September 1990 to July to study in Shantou, Guangdong Guanghua School (Primary)

September 1996 to July , Guangdong Shantou, a student at 11 secondary schools (junior high)

篇8：建筑学专业美术课程设计化构想

1 建筑专业的设计化美术课程的训练

1.1 设计素描和色彩的训练与一般性写实绘画训练的区别

建筑学专业的设计性素描和色彩写生是衔接绘画与设计的桥梁。从造型基础训练的角度出发, 美术写生训练可分为一般性写实写生训练和设计训练。写实写生是为了获取造型能力的一般性规律的写生训练;设计素描和色彩的训练是以主观归纳性的艺术造型写生为主。一般性绘画的画面为一点透视, 设计性绘画的画面的透视多为散点透视, 和中国传统绘画有相近的地方。这种散点透视的画面的特点是:装饰性强;绘画手法丰富;构图灵活。20世纪初西方美术现代绘画主义的野兽派的代表人物马蒂斯的绘画作品, 极富视觉冲击力、装饰性强, 就是受东方美术的散点透视的启示, 在手法上和色彩运用上大胆、自由、设计性强。

1.2 如何进行设计绘画的训练

首先进行写实性素描和色彩写生训练, 在此基础上, 逐步进行设计化训练。设计性素描和色彩写生是介于具象绘画和平面装饰绘画之间的训练写生, 与一般性绘画写生训练有相同点;画面都为焦点透视, 空间、质感、虚实、肌理等因素在画面中都有所体现, 把绘制对象的明暗造型、色彩冷暖、空间远近等加以概括、总结、提炼, 是以客观呈现的状态为画面表现的主要形式。

接下来进行平面性设计写生的训练, 目的是锻炼学生如何将三维的立体的物象通过绘画语言表现为二维绘画, 通过构图、造型、色彩的装饰化处理, 绘制出来。通过平面性的设计训练, 使学生暂时抛却焦点透视的对客观对象立体空间感和远近虚实关系进行描绘。

再有就是意向性设计写生训练, 是设计素描和色彩训练中比较高级的, 也是设计意识较强的训练阶段, 与解构性写生的最大区别是更具抽象性, 意向性写生设计训练主观表现意识更强, 是打破习惯性思维、强调探索性、创造性思维的训练阶段, 使学生的写生作品更富有意境性、表现性、情绪性。

1.3 建筑学专业设计素描和色彩训练的方法

设计素描和色彩写生当中应注重主观意向的表达, 丰富造型、结构、色彩关系、抽象关系以及与之相适应的工具材料的应用选择, 包括肌理的运用。对于学生应采取发现特色的原则, 针对学生的发散思维的绘画设计, 给予个性的指导, 开发学生的丰富的主观思维。

对于以往写生教学当中对学生是“掰开了揉碎、喂”的方法, 约束了学生的创造思维, 使学生缺乏个性表现, 作品过于规范, 遇到问题依赖老师、依赖成品抄袭等解决, 设计和创新意识淡薄。造成这种局面的主要原因是建筑设计写生教学和现实生活结合不紧密, 设计意识培养不够。应该在写实美术写生基础上, 更注重引导学生主观分析对象的绘画语言, 使其画面更具创造性、目的性。

在设计素描和色彩写生训练中, 从写实性造型设计写生, 到平面性造型设计写生, 再到解构性和意向性造型设计写生这一限制的步骤循序渐进地进行训练。歌德在《自然与艺术》一书中写道:“在限制中才能显出高手, 只有规律才能给人以自由”。限制与创意是可以转化的, 归纳色彩写生训练正是这种规律认识可转化为表现的自由, 最后, 产生别具一格的、具有强烈装饰性和形式美相融的艺术品[1]。

2 在建筑学设计素描和色彩写生当中培养设计意识

(1) 用主观意识培养客观事物的思维。在建筑设计绘画的训练中, 大家面对的静物只是个参考, 是客观存在的, 是为建筑设计造型作品提供的表现素材。经过素材的提炼、加工而成为设计造型作品的过程是设计思维活动的过程, 是将客观事物通过归纳总结、主观重现绘制的过程, 这一工作的好坏, 是最终成果成败的关键。建筑设计绘画的过程是计划、制作、使用所形成的循环过程。建筑设计专业通过一系列专业基础课有目的地不断渗透和强化来实施, 建筑设计素描和色彩写生训练是在感觉的基础上, 把头、眼、手、脑相结合进行锻炼的过程。

(2) 培养学生创新、个性的思维意识, 应当充分发挥学生的自主性, 给学生尽可能大的想象空间, 以画面有较高的可视性为前提, 运用多种手段、多种思维方式, 表现设计意识。比如对于一组静物造型, 学生们可以画成二维的平面设计写生、可以画成三维的写实性设计写生、可以画成四维的抽象设计写生作品;用想要传达给观者的造型表情定位画面, 表现出个性思维、个性意识。设计写生的训练是摒弃了客观描摹的写生方法, 使每个学生笔下的对象都是各异的、生动的, 造型是丰富的, 是很好地培养分析设计意识的课程。

(3) 培养学生用抽象的概括、观察、提炼、夸张、整合等手法进行造型设计。设计绘画写生训练通过归纳总结、绘制的过程, 舍弃琐碎的绘画语言, 突出主题, 培养化繁为简的设计意识;在写生训练中, 注意画面整体与局部的关系, 用设计思维把握构图、构色、构形, 培养化繁为简的能力。如果写实写生是摄影的提升, 那么设计绘画是写实绘画的提升, 这一提升是意识上的提升, 是将无意于画面的语言精简, 将有力度的绘画语言强化, 达到烘托主题、升华画面的目的。

3 通过设计绘画的训练培养设计意识在建筑设计当中的运用

视觉是人类最重要的感觉功能, 正常活动有70%都与视觉相关, 人类的审美主要来源于视觉快感, 画面效果好给人们的是感性的美, 当我们面对丰富的造型和色彩的时候, 总会找到情感的共鸣。作品的情感是感情与经验的结合。被人们誉为“冷抽象”代表蒙德里安所做的一些“色格子”设计及其形式受到现代许多建筑设计师和室内设计师的青睐, 用于其作品中;“表现主义”代表人物克里绘制的许多抽象的、充满想象的设计色彩作品, 被运用到建筑设计和室内外装饰当中;法国的色彩大师朗克罗将色彩构成和立体构成设计原理运用到建筑群设计的过程中, 使形式单调的建筑群落由于色彩和造型的变化, 赋予了设计的思维和灵性。意象性的造型设计写生训练是建筑造型设计的构形和构色的启示;设计的训练思维过程是对设计目标的艺术设计过程的完善。西班牙建筑大师高迪的抽象效果建筑充分表现了个人的主观和修养, 让人看后过目不忘、惊叹不已。

4 结语

总之, 设计不能只凭感觉, 更多时应考虑到各种因素, 寻找各种表达方式, 要把自己的设计意识转换为受众理解的语言形式。要通过设计素描和色彩训练得出相应的语言形式表达设计意识, 通过限制造型的理性的设计意识, 绘制出无限魅力的艺术作品。

参考文献

篇9：平面设计和工艺美术设计专业英文简历

关键词：民间美术；高校；艺术设计；教学

民间美术在现代化的各种设计中占有重要的地位。而对于正在迅速发展的艺术设计专业更加有着不可忽视的作用。可以说，民间美术为为现代艺术设计提供了丰富的资源，是现代艺术设计的源泉。我国艺术设计领域领会到了民间美术的重要性，同时也做出了很大的成绩。而就我国的艺术设计专业教学来说，还没有很好的将民间美术与艺术设计专业相结合。因此，我国艺术设计专业教学领域的相关人士要加强对民间美术的重视，并且在研究中，逐年的将民间美术对艺术设计专业教学的相关研究纳入到该领域研究的一个重要研究课题之一。

一、民间美术在艺术设计教学中的重要性

民间美术是我国历史发展中的结晶，是我国历史发展的标志，代表着我们民族的特色化。而艺术设计专业在学校的设置就是为了培养优秀的设计师。然而，什么样的设计师才是优秀的设计师，答案是只有将设计的产品推向国际，在国际设计中立于不败之地的设计师才是我国优秀的设计师。所以，只有在艺术设计教学中引入民间美术这一具有我国民间特色的艺术，才能做到这一点。民间美术是基于我国传统的文化基础之上形成的，因而具有丰富的题材、内涵、特殊性等等，能够为现代艺术设计专业的发展提供最为坚实的材料基础。在艺术设计专业的教学中，将民间美术引入到教学之中，不仅能够培养学生我国特有的艺术情感，同时还能使学生在民间美术中提炼出现代设计所需要的元素，使得现代设计的内涵更加丰富、多彩。因而，民间美术在艺术设计专业的教学中占有重要的地位。然而，如何发挥民间美术的重要作用，如何从民间美术中得到艺术设计专业教学方面上的借鉴和启示，成为了许多艺术设计教育领域人士研究的一个热点问题。

二、民间美术在艺术设计教学中的现状

当前，由于社会转型所带来的人们生产、生活方式及文化生态环境的变化，原生态的传统民俗文化正在走向衰落，或走向变异。农村传统的生产方式被摈弃，传统的民俗生活特征也趋向淡化，大批农民涌入城市，传统民间美术逐渐失去了所依附的载体，许多民间美术的类型面临消失。而且，为了降低成本，提高生产效率，以适应市场经济的需求，大量的手工民间工艺美术品走向机械化、市场化，一些民间美术类型脱离开民俗，失去了民间手工艺的个性化特征，甚至传统手工技艺渐渐失传。在当今的艺术设计教学中，多以西方文化体系为中心，而忽视本元设计文化的发展，由于缺乏对民间艺术教学及研究的重视和价值认知，课程内容设置上过于强调对西方艺术设计理论及实践知识的学习，学生热衷西方现代艺术艺术设计，对民间文化知之甚少，更无从谈在设计中创作利用。

三、民间美术对艺术设计专业教学的借鉴和启示

（一）将民间美术与艺术设计专业教学相结合

由上述克州，民间美术对于艺术设计专业的教学有着至关重要的作用，同时民间美术在艺术设计教学中的运用并不是很理想，所以，我国艺术设计专业教育的发展有赖于借鉴民间美术，有赖于与民间美术相结合。

将民间美术与艺术设计专业相结合可以先从两个方面入手：一方面，由于民间美术蕴含着丰富的传统文化，是艺术设计的第一手资料，加强学生对民间美术的了解十分重要，所以各艺术设计院校可以在校外聘请民俗、民間美术方面的专家或者权威人士作为客座教授，为学生讲授民间美术相关方方面的知识，这样学生不仅能够从这些客座教师的身上感受到民间美术的精神，同时还可以从学习到的知识上得到一些启示，从而寻找出一些好的素材，创作出优秀的设计作品；另一方面，教师在艺术设计专业的课堂上要不断的鼓励学生利用民间美术进行作品的创作。如在标志设计中，融入家乡的地方特色等等，从不断的鼓励中，学生就会自发的、主动的研究民间美术，从而进行很好的借鉴和利用。此外，还可以鼓励学生参与到地方旅游产品的设计当中去，不仅促进当地旅游经济的发展，同时也提高了学生的创作能力。事实上，促进民间美术也艺术设计专业教学相结合的路径有很到，只要艺术设计专业教育领域的人士肯用心去探索、去研究，就一定会有新的发现。

（二）发挥艺术设计教师的主导作用

在艺术设计专业的教学当中，教师对学生的引导作用是提高课堂质量的首要条件。所以，要想加强民间美术对于艺术设计教学的作用，首先就必须提高艺术设计教师自身的民间美术修养，对于民间美术的相关方面如民俗学、人类学等都要加以学习，从而在实际的教学当中，才能运用自如；其次，教师在备课时，要特别注意对民间美术的重视，如果学校条件允许，还可以将民间美术单独作为一门课程进行学习。再次，教师还可以利用多媒体，结合具体课程内容，向学生展示一些优秀的民间艺术作品，让学生充分的理解所学的内容。

（三）艺术设计专业学生走出课堂

受民间美术的借鉴和启示，对于艺术设计专业的学生必须要求其重视民间美术的作用，提供民间美术的素养。与此同时，对于艺术设计类的学生来讲课堂上的授课内容多为一些理论性的、指引性的，而艺术设计专业的学生真正需要的设计的灵感。所以，在课堂教学中，可以适当安排一些实践课，让学生走出课堂、走出校园。因为，民间美术就在我们日常生活之中，就在一个个大街小巷之中，所以要让学生走出课堂，多观察、多体验，从实际生活中，体验民间美术的存在感，从实际的观察中，寻找创作的灵感和源泉。此外，民间美术往往会在一些节日中，如春节、元宵节中展现的淋漓尽致，还有一些民间美术与一些宗教相关联，所以在庙会等场所经常出现。学校应鼓励学生在这些节日中，不但要感受节日的幸福，同时也要从这些节日中感受民间美术为节日所增添的色彩。

（四）艺术设计专业所在院校要进行特色办学

民间美术带给艺术设计专业的借鉴和启示，不仅是对于艺术设计教学中教师和学生这两个主体的，艺术设计专业所在的院校更要从民间美术中得到借鉴和启示。一方面，要办特色学校，突出学校专业的特色和学科建设的优势。另一方面，艺术设计专业学校要建立民间美术实习基地，构建民间美术研究机构，为民间美术与艺术设计专业教学的结合，为艺术设计学校的发展进步奠定更为坚实的基础。

结语：综上所述，我国民间美术在现代艺术设计中的重要作用不可忽视。然而，作为我国艺术设计发展的根本，艺术设计专业的教育领域却没有很好的将民间美术与艺术设计专业的教学很好的结合起来，发挥民间美术的重要性，促进艺术设计专业教学的发展和进步。因此，我国艺术设计专业教育领域的相关人士在今后的发展中，一定要重视民间美术的重要性，同时，不断的研究从民间美术中得到借鉴和启示，从而指导艺术设计专业教学的发展。（作者单位：湖南商务职业技术学院）

参考文献：

[1]鲍时东.高校艺术教育中的传统民间美术教学[J].文艺争鸣.2011（04）

[2]汪洋.试论传统民间美术资源在美术教学中的运用与创新[J].上海艺术家.2011（06）

篇10：室内设计专业的英文简历

Basic CV

Name: xxx nationality: China

Current location: Guangzhou National: Han

Exit and Entry: Jiangsu tall: 158 cm ? kg

Marital Status: Single Age: 21 years

Training Certification: integrity badge:

Job search intention and work experience

Personnel types: ordinary job ?

Position: Construction / Real Estate / Property Management categories: interior design

Work Experience: 3 Title: No Title

Job type: full-time can be reported for duty - at any time

Monthly requirements: 1500 - the hope that the Working Area: Guangzhou

Personal work experience: -2006, Decoration Engineering Co., Ltd. Guangzhou, a Designer

2006- Guangzhou Design Decoration Engineering Co., Ltd. designer

Educational background

Graduate institutions: Changzhou, Jiangsu Institute of Arts

Highest level of education: secondary school - -07-01

Studies by one: by learning the professional interior design II:

By education and training experience: in 2004, Changzhou, Jiangsu Institute of Arts Interior Design

Year 2005, the new U.S. branch of the Guangzhou Institute of International Computer - Proficiency in various types of interior design should be

Software (such as: Office software Office, AutoCAD, 3D max8, Adobe

Photoshop, CorelDRAW, VRay Adv 1.09.03r and so on ...)

Language ability

Foreign Language: English poor

Mandarin level: the level of fine Cantonese: General

The ability to work and other expertise

My character:

Cheerful, modest, self-discipline, self-confidence.

Detailed personal autobiography

I believe that love can do a good line. I have been very interested in interior design, professional work of theoretical study and practical experience, I have a better knowledge, keen observation ability. I do be sensible, and are happy to work with the co-operation, peace love reading, music.

Please give me a chance, I will also brilliant luster you!

:1500-Monthly salary of 2,500 yuan request

Hope that the Working Area: Tianhe District, Guangzhou

Personal Contact

篇11：室内设计类专业英文简历

Name: YJBYS

nationality: China

National: Han

Current location: Guangzhou

Exit and Entry: Guangdong Province

Height/Weight: 170 cm 54 kg

Marital Status: Single

Age: 23 years old

Job search intention and work experience

Personnel types: ordinary job

Position: Design / ad categories: Design Interior Design Exhibition Design Assistant

Work Experience: 1

Title: No Title

Job type: full-time can be reported for duty - at any time

Monthly requirements: Negotiable

Hope that the working area: Guangzhou

Personal experience:

.08-.01 Guangdong Province decorative design draughtsmen XXXX

2012.04-2012.08 Guangzhou XXXX U.S. office furniture designer

.01-2011.12 Guangzhou, Guangdong, into decorative designer

Educational background

Graduate institutions: XXXX University

Highest level of education: bachelor

Studies by one: Interior Design Major

Graduation of time: 2011.7

Training:Guangzhou Fine Art College .6-2010.9

Language ability

Foreign Language: English General

Mandarin level: the level of fine Cantonese: Excellent

The ability to work and other expertise

Skilled master photoshop, AutoCAD, 3Dmax, VR, lightscape and other specialized software, a wealth of professional knowledge.

Detailed personal autobiography

Optimistic, progressive, studious, down-to-earth, serious and responsible, determination, hard, have the courage to meet new challenges.

Personal Contact

篇12：平面设计和工艺美术设计专业英文简历

姓名：xxx  性别： 男     籍贯:xxx  民族：汉族             政

治面貌：团员，xxx   年龄:24

电话: xxx  QQ:xxx           Email:xxxx

语言能力:英语,普通话熟练,粤语精通

求职意向：家教、销售员 或  文档资料录入

教育经历:

至今     在广州大学学习机械设计制造及其自动化专业      本科

所获证书：入党积极分子

工作经验：

1.3月至今在学校勤工俭学，当老师助手，主要帮忙整理一些档案资料

2.熟练操作常用的计算机软件,如:WORD, EXCEL, POWERPOINT,等等.也会用PHOTOSHOP处理图片

个人描述

诚实沉稳，做事有耐心，有计划，认真踏实。待人真诚友好，能够和他人很好地相处，并能获得他人尤其是朋友的高度信任。  个人兴趣：打篮球，打乒乓球，登山，看书，听歌，看电影，听新闻等等

篇13：浅析电脑美术设计专业的课程设置

中等职业教育是以加强基本素质和专业技能教育为基础, 突出能力培养, 以基本素质和专业技能培养为主线, 以理论教学和实践教学改革为重点, 遵循人才培养规律和专业教育规律。

电脑美术设计的教学, 应体现专业教育的特色。主要目的是为社会培养广告设计与创意、印刷品的设计、室内装饰设计、展览展示、网页设计、计算机辅助设计员、三维动画效果图制作与设计人员等应用型人才。教学应从社会实际需要出发, 有针对性地构建学生的知识能力、素质结构。

电脑美术设计专业从事的职业以视觉传达设计为主, 电脑平面设计对核心职业技能的形成至关重要, 电脑美术设计专业是实践性很强的专业, 为突出技术应用型人才的培养, 电脑美术设计教学改革应强调课程设置的针对性、强调基础课教学的适应性、强调专业课教学的实用性、强调实践教学的连续性和渐进性。因此我们首先将该课程的建设放在首位。

电脑美术设计专业的课程设置对教学改革起着至关重要的作用, 本着这一特点, 我们应该强调电脑美术专业的每门课程对学生面向社会所起的作用, 从教学内容下手, 对教学内容作一些调整。

一、对美术基础知识掌握及实际动手能力

电脑美术设计是以丰富的美术知识作为基础, 以计算机美术设计软件为辅助工具, 学生掌握了计算机操作, 把自己的构思与先进的计算机技术完美的融合在一起。电脑美术辅助构成教学模式的建立, 学生在学习电脑美术设计软件之前, 必须学会美术基础知识及设计知识。电脑美术并不是单纯的用电脑画画, 而是要具备相当的美术知识及艺术审美能力。如:版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、装饰画等等, 这些课程将在不同层次上加强了学生设计的动手能力、表现能力和审美能力。

电脑美术设计教学改革中我们纠正过去基础课与专业课“各自为政”的脱节现象, 使基础课名副其实地成为专业的“基础”, 打破原有狭隘的基础课教学格局, 超越单纯技巧和经验的传授。为纠正基础课教学与专业课脱节的现象, 改调子素描为设计素描;改绘画色彩为装饰色彩, 并加大室外写生训练。

素描课以设计基础教学为核心, 改革重点是解决素描技法训练与艺术基础训练问题, 突出设计专业方向与中等职业教育特色, 着重对学生艺术表达能力、审美判断能力和创造性思维能力的培养。全教程主要包括两大部分:第一部分是以基础素描为起点, 训练造型本质表现能力和提高艺术素质;主要是为加强对造型本质的理解, 概括教授学生的写实能力, 把握结构、质量、空间的表达技巧。第二部分是本课程的教学重点, 主要解决与“设计”直接衔接的“设计素描”, 为专业设计教学打基础, 内容包括设计素描的表现重点、平面类设计素描、产品类设计素描、环境类设计素描及多媒体综合类设计素描等多项表现与训练方法。针对商业美术的视觉传达 (平面) 设计, 侧重两个环节, 剖析了超写实精细技法, 强调刻画, 追求主观真实, 适于广告、包装设计;另外, 更注重创意与表现, 强调抽象探索形式, 从学习的基础观念、设计的传统观念中走出来, 加强现代观念与现代表现方法的内容。

色彩课作为艺术设计的专业基础课, 是艺术设计专业教学的一门必修课程。充分认识色彩的本质、有效地发挥色彩教学在专业设计中的重要作用, 为以后从事设计专业学习和将来的岗位设计打下良好的基础。第一阶段是色彩基本训练。从色彩基本理论教学起步, 进入写生色彩 (自然性、印象性色彩) 的基础训练, 主要通过室内静物写生与室外环境写生的训练环节, 培养学生的造型与色彩表达能力, 塑造坚实的基本功。第二阶段是结构性、归纳性色彩的技能训练。从色彩的知觉效应出发, 运用科学原理与形式美相结合的法则培养学生对色彩的创造性表达能力架起色彩基础与专业设计的桥梁。第三阶段是结合专业方向的效果图表现技法训练。包括:具象、意象、抽象、创意训练, 并加强空间透视、结构解析、超写实性表现和联想训练等等。通过这三阶段的综合性、表现性色彩训练, 突出为专业技能服务的方向和针对性训练方法。

平面构成作为一种造型概念, 是将不同或相同的形态单元重新组合成新的单元形象, 赋予视觉感受上新的形态形象。

色彩构成对于人们的重要性, 犹如阳光、空气和水一样必不可少, 作为美术设计者, 更应该自觉地认识色彩、创造色彩、一件设计作品的美感是综合了形态、色彩、质感而产生的。然而, 看到作品的瞬间。首先诉诸于观者眼睛的是色彩的组合效果, 也就是色彩美的问题。在设计中, 不同的色彩搭配组合会给人的视觉和心理上形成诸如温暖、寒冷、华丽、朴素、强烈、柔弱、明亮、阴暗等不同的环境气氛, 表现各种不同的感情效果。

立体构成的原理对形体基本的构成要素;点、线、面、体, 即从几何体的角度建立科学的概念, 又从心理学的角度分析对人的感觉作用, 把科学地认识和感性的印象结合在一起。

二、对各种电脑美术设计软件的熟练操作

电脑的引入, 只是作为一种先进工具, 帮助学生活跃思维, 开拓大脑, 增加学习兴趣, 启发学生应用电脑的图形语言开拓新的视觉领域。

位图软件:photoshop;矢量图软件:Corel DRAW、Free Hand、Illustrator;多媒体网页软件:Director、Authorware、Flash、Dreamweaver、Frontpage;三维设计软件:3ds max等。这些软件使学生能自由驾驭设计、制作有创意的电脑绘画, 进行图像处理, 设计贺卡、装帧、招贴、标志, 制作电脑动画、室内设计和网页制作等。

photoshop是目前人们进行图像处理的首选软件。以前只有在暗房中才能进行的照片特技处理工作, 现在photoshop中都能轻而易举地进行。

同时, photoshop还充分发挥了电脑技术的强大威力, 人们能够想象到的各种图像特技效果, 几乎都可用photoshop方便地实现。如:对图像进行剪裁、移动、复制、图像扭动, 图像上产生波纹, 制成铜版画效果, 制成手绘效果等等。

Corel DRAW软件包是许多应用软件的组合体。Corel DRAW!是其主要的一个组件利用它, 我们可以制作艺术标题, 招贴海报, 标志, 贺卡, 包装, 复杂图形画面及彩色插图, 可以编辑从其它应用程序输入的图形, 图表、文体、照片, Core/DRAW!本身也提供了大量图片供您编辑使用。可以说Corel DRAW!强大的功能, 完全能满足我们的设计要求。

电脑图形设计软件能产生丰富多样的视觉效果, 不仅包括各种传统媒介如毛笔、铅、喷枪、麦克笔、油画水彩、木炭、浮雕、版画等, 而且可由用户自定义特殊笔型, 如星光型、字母型等, 更为奇特的还可将不同媒介效果如水彩和油画效果结合在一起, 而天衣无缝, 以假乱真的照片拼贴也是电脑图形处理的一大特色。

绘制设计方案预示图占据了相当多的时间和精力, 传统预示图设计一般以水粉、水彩、麦克笔或喷绘为主;不仅费事还不直观, 尤其是涉及三维空间的设计类型如建筑设计, 室内设计、包装设计、产品设计等更是如此。利用电脑图形技术可以生成三维立体模型、赋予材质、打上灯光, 并可选择最佳角度逼真地模拟出未来的形象;如生成三维动画则可连续展现设计形象的各个视角、栩栩如生。

三、对各类美术设计理论知识的全面了解

我们再来看看的电脑美术设计教学分类, 如视觉识别系统设计、字体设计、书籍装帧设计、包装设计、 (海报) 招贴设计……可以这样说有多少种需要就有多少种设计。

电脑美术已经深入到我们的生活当中, 在大街小巷随处可见的平面广告、电视广告等, 对学生而言, 是通过学习各种设计的相关理论知识, 从理论书籍的学习转变为向前辈及优秀设计师学习。要学生理解为什么?如:为什么可口可乐会红遍全球;为什么我们渴望穿Lee牌牛仔裤;北京奥运会的吉祥物是什么?

篇14：平面设计和工艺美术设计专业英文简历

关键词： 英文报刊    学习作用    教学设计

在高职院校，几乎所有的英语教师都在抱怨：“现在的课越来越难上了……有了手机，学生上课更加不愿意听课了。”的确，智能机的上网功能、娱乐功能对学生的诱惑太大。这一现状对新时期的高职教师提出了更严峻的挑战。作为高职英语教师，我们如何利用网络时代所提供的资源和便利，帮助、引导学生学习英语呢？

1.英文报刊对英语学习的作用

英文报刊内容紧密结合社会，反映现实，题材新颖，容易激发学生的阅读兴趣。如最近国内的“股市大跌”，在中国日报China Daily头版可以找到很多相关报道，如Stocks plunge to three-month low despite liquidity support; Stocks surge as policy support widens; Why the stock market dived so fast in such a short period。这些正是当下国民津津乐道的话题，中文报道铺天盖地。如果此时英语教师引导学生阅读这些英文报道，就可以帮助学生在兴趣中轻松读懂，并扩大相关股市金融词汇，可谓一举多得。

英文报刊内容包罗万象，报道贴近现实生活，又不乏趣味性，是英语学习者和爱好者学习语言的最好的阅读材料。如果学生对经济新闻不感兴趣，教师可以引导学生阅读其他内容，如天气，Typhoon Linfa makes landfall in Guangdong，disrupting normal life; China starts emergency response against typhoon... 这些天气报导是当下热点新闻，是很好的阅读题材; 又如国际新闻，Greek crisis：Athens racing to deliver reform plan to avoid Grexit – live;Trump said he had “nothing to apologize for” in his remarks，从目前的希腊经济危机到美国的总统竞选，内容丰富，题材广泛。这些丰富鲜活的语言资源可以满足学生多样化的阅读需求和兴趣爱好，因而可以最大限度地激发学生的读报兴趣。

学生通过教材接触的西方文化和风土人情是有限的，而报刊是学生拓宽课外阅读的首选材料。通过阅读英语报刊，让学生接触到大量鲜活的社会文化信息，耳濡目染地感受文化。例如Culture Insider：7 things you may not know about Summer Solstice;What are they trying to do to Prince George – turn him into Pinocchio？从中国夏至到英国的王子，不同的传统和文化熏陶，可以帮助学生认识到汉、英两种语言之间的差异，不断吸收地道的、符合英语思维的表达习惯。

2.英文报刊辅助教学

目前，网络的普及对新时期的英语报刊学习产生了巨大的影响，为之提供了更广阔的发展空间。网络报刊资源日益丰富，只要输入online newspaper，就能轻松找到成千上万个网络报刊的链接。近几年，随着智能手机的普及，各大媒体纷纷推出自己的app，这为电子报纸的推广起到了极大的促进作用。对广大英语爱好者而言，新技术的发展无疑是一福音，极大地丰富学习资源，随时随地地学英语的时代已经到来。

以报刊为基础的活动和任务可以给学生提供具有实际意义的有价值的语言训练，可以促进听说读写技能的全面发展。

英语教师可以把英文报刊内容引入课堂教学。在阅读课堂上，教师可利用英语报刊的丰富英语语言资料，帮助学生接触大量鲜活的语言，进而提高学生获得信息的能力。这要求教师课前备课，精心挑选语料，并设计教学活动，如略读（skimming）训练、查读（scanning）训练，抑或是词汇拓展训练。每次阅读课如果添加10至15分钟的读报训练，不但可以帮助学生了解天下大事，学习和巩固许多英语语言知识，而且可以提高学习兴趣，拓展学习范围。在听说课堂上，英文报刊内容的巧妙运用，会使听说课堂情趣盎然。笔者常常运用的方法是在听说课堂开辟15至20分钟的“What’s new today” 教学环节。其教学组织形式可以分为听说两大类。听力训练要求任课教师课前选编好5分钟新闻录音，课堂播放（可以是多个录音片段，或多个新闻简讯），并设计好相应的听后训练任务，如匹配练习、回答问题和填空练习等; 口语训练可以安排学生分享新闻，（学生朗读或报道一则他感兴趣的新闻并和其他同学一起讨论，也可以由教师提供新闻素材，由学生讨论等。

开展第二课堂：英文报刊阅读兴趣小组。除了课堂教学外，教师可以充分利用第二课堂，针对英语爱好者开设英文报刊阅读兴趣小组，引导、组织学生阅读英文报纸。学生学习科目多、业余时间有限，如果让学生自由阅读，可能会出现盲目、耗时、低效等问题。这时，英语教师的有效介入十分重要。英语教师应充分利用自身专业优势，认真读报（相对大量阅读），选出最适合学生的语料，供学生参考阅读，并相应的开展辅导、答疑、讨论等活动，让报刊阅读不再枯燥，成为真实的语言交际素材，进而培养学生的语用能力。

英文报刊阅读拓展训练：听力、口语、写作。论及英文报刊，通常人们想到的是其在阅读能力培养方面的突出作用。的确，阅读能力的培养极其重要，阅读是听、说、写、译的前提和基础，是语言知识和文化信息输入的主要渠道。但是，英文报刊的应用绝不止于阅读能力的培养，如果英语教师精心设计、巧妙利用，完全可以利用英文报刊进行拓展训练，辅助培养听力、口语和写作能力。目前互联网上有很多英语学习网站（如VOA英语网，普特听力网）都提供了大量的英语新闻听力训练资源（可以在线，也可以下载;既有音频又有视频，并且提供字幕或文本），还有些英语学习网站专门推出新闻听力训练活动：填空、排序等。与听力训练相比较，如何利用英文报刊培养学生的口语、写作能力是一个比较新的研究领域，亟待开发。因为口语和写作属于语言输出能力培养，其能力是建立在大量的语言输入（听、读）的基础上的，所以教师在辅助设计时应充分考虑其延续性和拓展性。如口语训练建立在新闻听力之上，即先听后说。同样，写作训练可以安排在阅读训练之后，即先读后写。如记笔记，边读边做摘抄（词汇、句子），帮助培养写作基础能力;写读后感或评论，巩固阅读成果，应用所学词句;也可通过报纸广交笔友，交流读报的心得体会，让学生体会到学以致用的感觉。

总之，英文报刊阅读在高职英语教学中不仅可以弥补课本的不足，而且可以在学生感兴趣的阅读过程中提高他们听说读写的综合能力，并让学生通过英文报刊这个鲜活的语料库更好地与社会交流，实现有意义的交际，进而在内容的沉浸中达到语言习得的目的。所以，英语教师应该大力推进英文报刊在课堂和课外的应用，并进行有效的教学设计，从而辅助学生有效地利用课堂内外的时间，提高英语交际应用能力。

参考文献：

[1]李良红.英文报刊阅读在大学英语教学中的作用[J].长春教育学院学报，2014（19）.

[2]张亚.网络英语报刊阅读在英语专业学生自主学习中的辅助作用[J].牡丹江大学学报，2013（08）.

[3]周建.因特网信息资源支持下的英语报刊阅读课教学设计：实践与探讨[J].成都大学学报（教育科学版），2007（6）.