会计从业资格考试通关的备考攻略

会计从业资格考试通关的备考攻略（通用10篇）

篇1：会计从业资格考试通关的备考攻略

关于会计从业资格考试通关的备考攻略

本篇经验分享的是会计从业资格考试的备考攻略，希望对广大报考会计从业资格的朋友有所帮助。

1、零基础考生复习建议

1.认真阅读《会计》教材

指定辅导教材是应试复习的主要依据。但为了提高应试能力，可选择一本习题集，以供日常练习之用。可按下列步骤阅读教材：

①通读指定教材：其目的是了解教材体系，找出复习的重点和难点，提出问题及疑点。

②逐章阅读指定教材：其目的是理解有关知识点，强化重点内容复习，突破难点。

2.分析近几年考题

在阅读教材的基础上，按章节和题型分析近几年考题。

通过分析历年考题，了解考试命题的思路，把握考试的规律性，并确定本年复习的重点。但切忌无根据的猜题和押题。

3.选择复习方法

常用的复习方法包括：阅读法、比较法、分析法、归纳法、综合法、指导法、练习法、记忆法。考试应结合本人的实际情况和教材各章节的具体内容，选择相应的复习方法。

4.避免复习误区

①“抓大放小”

有的考生为了找捷径，只复习重点内容，对非重点内容和可能出小题的内容或不复习或下功夫不够。这样复习的结果，大大影响了考生的考生成绩的提高。

②思维定式

有些会计工作经验丰富的考生，只习惯于从会计分录编制角度思考问题，职业判断能力和综合分析问题能力不强，影响复习效果。

③盲目押题

有的考生凭侥幸心理，没有根据的推测当年考生命题范围，或者寄希望于辅导老师在串讲押题。这样盲目押题的结果往往事与愿违，名落孙山。

5.考前强化复习

在考前用5-6天的时间进行本科目的强化复习。

①全面复习教材中的知识点;

②进行重点及难点的复习和练习;

③强化有关知识点的记忆。

2、做题技巧

1、关于看教材。

正所谓一切考题都来源于教材，所以看书是很重要的。而看书也是有方法的，大致可以分四个回合：

第一回合通读：从头至尾认真的、一字不落的阅读，不需要你对知识点记忆和理解有多么透彻，只要求对教材的体系、内容、框架有个大致的了解;

第二回合：结合课件看教材。一边听课件，一边看书，把课件里面的内容与教材相结合，一章节一章节的去学习，重点、难点都要逐一突破。

第三回合为精读：在对我们对知识点分章学习完之后，要进行一下系统的梳理，这一遍看书就不可以走马观花了，一定要一步一个脚印的去学习，书中的每个地方都要弄透，不可留有任何盲点和误区。这一段重点在于加深理解和记忆。

第四回合查缺补漏：这一边可以采用回忆法，对照着目录，回忆知识点，看看还有那些地方存在问题，在进行针对性的学习。

2、关于做题。

很多学习方法中都强调要大量的做题，但是做题也可分为两个阶段。

第一阶段：没学习完一章或一个知识点之后，配合着做些习题，并注意本科目基本的出题思路，以此来调整学习的方法，活学活用，这样有利于增强我们的记忆力，提高学习效率。

第二阶段：做历年考试真题，一方面，历年试题及答案能够反映近年考试的出题思路，规范我们的答题方法及其变化趋势;另一方面，历年试题及答案能够帮助我们熟悉，研究考试的题型，掌握出题规律和把握试题的总体难度。清楚基本命题的思路和出题的方式。

第三阶段：系统的、成套的做题。不只是拘泥于历年考试真题，要开放思路。这段做题主要在于养成一个良好的答题习惯，要学会合理分配时间。这样在考试时才不会紧张、惊慌。

3、复习技巧

运用积极目标的力量

这种方法的含义是什么?就是当你给自己设定了一个要自觉提高自己注意力和专心能力的目标时，你就会发现，你在非常短的时间内，集中注意力这种能力有了迅速的发展和变化。

要在训练中完成这个进步。要有一个目标，就是从现在开始我比过去善于集中注意力。不论做任何事情，一旦进入，能够迅速地不受干扰。这是非常重要的。比如，你今天如果对自己有这个要求，我要在高度注意力集中的情况下，将这一讲的内容基本上一次都记忆下来。当你有了这样一个训练目标时，你的注意力本身就会高度集中，你就会排除干扰。

同学们知道，在军事上把兵力漫无目的地分散开，被敌人各个围歼，是败军之将。这与我们在学习、工作和事业中一样，将自己的精力漫无目标地散漫一片，永远是一个失败的人物。学会在需要的任何时候将自己的力量集中起来，注意力集中起来，这是一个成功者的天才品质。培养这种品质的第一个方法，是要有这样的目标。

培养对专心素质的兴趣

有了这种兴趣，你们就会给自己设置很多训练的科目，训练的方式，训练的手段。你们就会在很短的时间内，甚至完全有可能通过自我训练，发现自己和书上所赞扬的那些科学家、思想家、文学家、政治家、军事家一样，有了令人称赞的注意力集中的能力。

在休息和游戏中可以散漫自在，一旦开始做一件事情，如何迅速集中自己的注意力，这是一个才能。就像一个军事家迅速集中自己的兵力，在一个点上歼灭敌人，这是军事天才。

我们知道，在军事上，要集中自己的兵力而不被敌人觉察，要战胜各种空间、地理、时间的困难，要战胜军队的疲劳状态，要调动方方面面的因素，需要各种集中兵力的具体手段。家集中自己的.精力，注意力，也要掌握各种各样的手段。这些都值得探讨，是很有兴趣的事情。

4、复习注意事项

1、复习要紧扣考试大纲，要根据大纲所列的知识点复习、掌握。

2、复习时间合理安排。

3、做好最后的检查工作。

5、几个误区

1、轻“理论”，信“实践”

2、重证书资格，轻实力

3、重“经验”，轻理念

4、重形式，轻实质

5、重“理解”，轻应用

6、重“专业”、重“实用”，轻“广种”

6、应试技巧

1、计划答题时间

选择题考试通常要求在短时间内作答，考试开始时，你应该看一看题量，并且对每道题 应占用的时间迅速作出估计，也许你会发现，每道选择题允许作答的时间不到一分钟。这就要求你必须事先计划答题时间。

2、保持稳定的答题速度

保持稳定的答题速度，也是很必要的，一般的做法是：通读并回答你知道的问题，跳过没有把握作答的问题;然后重新计算你的时间，看看余下的每道题要花多少时间;在一道题上花过多的时间是不值的，即使你答对了，也可能得不偿失。

3、按题目要求答题

要按题目要求答题，有不少考生连题目的要求都没看就开始答题。比如，单项选择题要求选择一个最佳答案，显然，除最佳答案之外，备选项中的某些答案，也可能具有不同程度的正确性，只不过是不全面、不完整罢了。而有些考生，看完题干，紧接着就被一个“好的”或 “有吸引力的”备选答案吸引住了，对其余的答案连看都不看一眼就放过去，从而失去了许多应该得分的机会。请记住，一定要看清所有的选择答案。一道设计周密的单项选择题，所有的选择项都可能具有吸引力，然而，判卷时却只有一个是正确的选择。

以上说了那么多，其实什么技巧都不如自己多用点心学习强，多用点心投入到学习中我还是相信大家都能通过考试的，最后祝广大考生顺利的通关考试。

篇2：会计从业资格考试通关的备考攻略

辅导教材是应试复习的主要依据，同学们可按下列步骤阅读教材：

1、通读教材：其目的是了解教材体系，找出复习的重点和难点，提出问题及疑点。

2、逐章阅读教材：其目的是理解有关知识点，强化重点内容复习，突破难点。

很多人觉得教材的内容很多，覆盖面大。但是考试是有范围的，这就是考试大纲。俗话说“眼过千遍不如手过一遍”，把考试大纲的每个知识点抄下来，然后看书，每次看书都是带着问题去看，并且对于感觉有疑问的都做笔记，尽量把问题完整的解答出来。

二、听课，把握考点

大家都知道考取会计从业资格证书从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，会计从业资格考试是最基本的入门考试，所以潜意识会以为很简单，一听就懂，这就导致了一部分考生对会计从业资格考试重要性认知不清晰，心理上不够重视，加之会计从业资格考试考点比较容易理解，部分考生一听而过，感觉通俗易懂，轻松掌握了考试知识点，但这时就要问问大家：你是真的听懂了吗?闭上眼睛，静心回忆一下，你学到了些什么?

解决这一问题需要大家戒骄戒躁，平心静气的听老师讲课，能够真正听懂老师所讲的内容，深入理解每一个考点，熟练掌握!大家可参照以下步骤去听课：

1、准备好听课学习的好心情。

2、听课前通读教材，浏览讲义，带着问题去听课。

3、听课时注意力集中，积极参与到老师的思路里来。

4、对重难点做好标记，尤其是自己没听懂的地方。

5、利用网校智能交互课件视频的实用功能，节省时间，提高效率。

例如视音频和讲义的自由切换、调节老师语速、随堂笔记、随堂提问、随堂练习等，还有更多功能等你发现噢!

三、做题，高分必备

学习一节内容，就做对应的练习题，及时查漏补缺，把做错的题追根究底，搞明白;学习完一章内容做章节汇总，融会贯通，整体串联，掌握本章节内容，及时整理错题，分析原因，建立错题记录;在学习其他章节内容时要兼顾以前学的，时不时的做几套章节汇总习题，以防遗忘;学习完成一个科目全部章节内容，一定要做模拟题!而且要多做，针对经常出错的地方再重新复习一遍!最后，练习无纸化模拟系统里面的题，模拟考试环境，适应无纸化考试方式。

篇3：会计从业资格考试备考计划

没有计划，复习起来漫无边际，三天打鱼，两天晒网，到头来只能是竹篮打水一场空，徒劳无获。订好计划，每天看多少页，复习到什么程度，达到什么要求，自己心里要有谱。会计考试要求全科合格，因此几科书之间还要统筹兼顾，合理搭配时间，不能偏科。这样，才能有条不紊，循序渐进地学到知识。

二、通览全书

无一遗漏根据考试大纲要求，通读全书，会计从业考点覆盖面广，系统性强，由于内容多，涉及面广，因此进行复习的第一步应是通读全书，无一遗漏，倘若有不懂之处，也不要过多耽搁时间。读完后大概了解一下书里共有几章，每章讲了几个问题，每个问题都包括哪几个小节的内容就行了。这样才能使自己整体把握，有的放矢。。不能押题、扣题，要全面地、系统地学习会计专业知识，特别不能忽视基础知识。

三、精读教材，抓住重点

1、通读完教材后，接下来的任务是精研细读，循序渐近，一步一个脚印，不放过每个环节，并认认真真地作好笔记。

2、对不具备专业学历知识，没有系统学过会计专业知识者来说，听课辅导是必不可少的，但在听课之前，自己应当首先自学一遍，做到带着问题听课，课后再花时间消化理解，其效果就会大不一样。在老师的指导下，只有靠学员自己去精读钻研才能加深理解，牢固掌握应考知识。

四、归纳总结。

分类对比从近几年考试的试题分析不难看出，除了对基础知识的考核外，主要侧重对综合知识的考核。这就要求我们在复习过程中，不能搞条块分割，章节独立，要前后连贯，对各个章节的相同类似处归集整理，加深对知识的综合掌握。

五、反复练习模拟题是考试的试金石

通过模拟练习，可以查漏补缺，什么地方没复习到，什么地方掌握的还不彻底，什么地方可以不再需要花更多的时间，作到胸中有数，以便合理调整复习时间和内容。另外，限时做模拟题，可以演练自己地答题速度，有利于考场上充分发挥。

六、注意理论联系实际

1、由于报考者的工作岗位不同，对教材学习和理解的深度也不同，但不论你处在什么会计岗位上，要想取得相应的资格证书，其考卷的标准和要求都是一样的。千万不能因为自己不从事这方面的工作，就死啃书本，使理论知识抽象化。否则，书本上知识稍加变换出现在试题中，你就有可能“书到用时方恨少”，既措手不及，又难以应付。

2、新的知识非学不可。一般说来，学习也好，考试也罢，其目的都是为了能将知识应用于工作实际，会计职称考试亦是如此。因此，对于教材中出现的新知识，我们是非学不可的，某种程度上也是考试的难点和重点，很有可能是必考的内容。

3、难度过大，大胆放弃。在参加同一档次的应试者中，文化层次不一，实际水平各不相同，每人应根据本人的时间安排和知识掌握程度，适当调整学习方法。对极为陌生，难以理解，且难度又特别大的问题，不如干脆放弃，把有限的时间花在易学易懂的问题上，并力求在考试中不失分。从会计资格考试的角度来说，对特别难的部分一般涉及不多，即使不答也失分不多。

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篇4：会计从业资格考试备考技巧

调节状态，高效备考

如果您平时工作比较辛苦，如果您平时上学压力较大，那么利用好五一三天假期调节好状态，为节后能够精神充沛的工作做好准备。有的时候一味的学习,效率不一定高，适当的休息一下，调整之后效率将会大大提升。所以小编建议大家五一假期应该好好休息一下，调整好自己的状态，但是不要游玩过度，以防节后很是疲惫。小编建议大家五一假期的时候可以去郊外散散步，放松一下心情，缓解一下平时紧张的工作压力。一切的准备都是为了节后能够高效备考。

重新起航，坚持不懈

无论你之前的复习进度是快还是慢，都可以把五一作为一个新的起点，从现在开始抓紧时间备考还来的及，会计从业涉及的知识是会计基础知识。想要进军会计行业，无论是会计行业将会怎样改革，学习会计的基础知识是最基础的步骤，为以后考取更高等级的证书做准备，每天坚持学习的习惯难得可贵，要一直坚持。如果说会计证取消之后你想要考取注册会计师考试，那么没有会计基础也是不行的，在注册会计师课程之前都有预科班就是为会计小白做准备的。如果您以后有进军会计行业的打算，那么从现在开始备考学习会计的基础知识。

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篇5：会计从业资格考试备考指南

考试一共有三个科目，《会计基础》、《财经法规》、《会计电算化》(或《珠算》)。

教材是必须要至少看一遍的，要记住，看一遍就会有一遍的心得体会。会计这门课最大的好处在于，你越深入的了解就会越发的喜欢，因为很多的点，随着深入的学习，串联在一起，会觉得十分得心应手，让自己越来越有信心。但要谨记，一定要结合最新考试大纲看教材。

2.做习题

看完一章，做一章的习题，只要找到这一章的感觉就好，不需要字斟句酌地抠每一个题的每一个疑点，当然，涉及的书本里的基础点是要懂的。这是让你找到这门课程的感觉，帮助记忆课本里的知识点而已。

记住，起初的习题册不是强化训练，是基础练习。

然后到后期可以做考试真题，要限时做题，完全模拟考试的模式，重点是能够深入进去研究每一个题。最后做完再对答案，算出得分，这样对自己的水平有一个初步的了解，然后开始剖析试卷，解决疑难。做过三四套之后(可视自己的情况而定)，感觉非常好了，就可以开始限时了，模拟临考状态，进行测试。重点是抓住历年真题考试考察每一种题型时的特点，遇到这种题型的时候用什么方法解答，抓住精髓。

3.考试时应注意的：

①细心细心，这不是口号，会计讲究的是细致严谨，不容有失;

②做《会计电算化》的时候偶尔也会碰到小问题，比如明明操作的正确，电脑却没得反应。碰到这种情况要淡定，不要慌，有问题找监考老师，不要害羞。

③《财经法规》虽然有很多很简单的题，但是偶尔也会抽到难题，还是需谨慎复习的哦!这门，考记忆比较多。

会计从业资格考试并没有想象的那么难，每天进步一点点，胜利最终将是属于你的。最后祝各位考生会计从业资格考试轻松过关。

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篇6：会计从业资格考试备考复习方法

1.早定计划、系统复习

制定学习计划，就是制定复习时间表，北京会计从业资格考试要求一次性通过三科，因此，三科目之间还要统筹兼顾，合理搭配时间，不能偏科。根据北京会计从业考试覆盖面广，系统性强的特点，应全面地、系统地学习基础知识，在复习中要注意知识的系统，这样才能使自己整体把握，有的放矢。

2.精读教材、抓住重点

接下来的任务是精研细读，循序渐近，认认真真作好笔记。对每章节内容，哪些问题应该掌握，哪些内容只作为一般了解，哪些要点要熟练精通，通过该次复习要一目了然了。

对没有系统学过会计知识的考生来说，听课辅导是必不可少的，但在听课之前，自己应当首先自学一遍，做到带着问题听课，课后再花时间消化理解，其效果就会大不一样。另外，在老师的指导下，学员自己去精读钻研，才能加深理解，牢固掌握应考知识，

3.理论实际、相辅相成

从近几年考试的试题分析不难看出，除了对基础知识的考核外，还会考察解决实际工作问题的能力。这就要求在复习过程中，不能死记硬背还得与实际工作相结合。否则，书本上知识稍加变换出现在试题中，考生就有可能“书到用时方恨少”，既措手不及，又难以应付。

4.全真模拟，反复练习。

模拟题是考试的试金石，通过模拟练习，可以查漏补缺，什么地方没复习到，什么地方掌握的还不彻底，什么地方可以不再需要花更多的`时间，做到心中有数，以便合理调整复习时间和内容。另外，限时做模拟题，可以演练自己地答题速度，有利于考场上充分发挥。

5.新的知识，非学不可。

一般说来，学习也好，考试也罢，其目的都是为了能将知识应用于实际工作，会计从业资格考试亦是如此。因此，对于大纲要求的内容和辅导教材中出现的新知识，是非学不可的，某种程度上也是该考试的难点和重点，很有可能是必考的内容。

6.难度过大，大胆放弃。

在参加同一档次的应试者中，文化层次不一，实际水平各不相同，每人应根据本人的时间安排和知识掌握程度，适当调整学习方法。对极为陌生，难以理解，且难度又特别大的问题，不如干脆放弃，把有限的时间花在易学易懂的问题上，并力求在考试中不失分。从会计从业资格考试的角度来说，对特别难的部分一般涉及不多。

7.会计电算化考试，分开复习。

篇7：广东会计从业资格备考建议

1、制定明确目标

有的人做事情时喜欢拖拖拉拉，是因为没有认识清楚这件事情所带来的背后作用。因为，在开始着手一件事情之前，首先明确为什么要做，做完后会有什么的结果。这样，你就有足够的动力在相应时间内把事情做好。

2、巧妙利用时间

对于一项工作或是一个学习任务，患有拖延症的人常常以“时间不足”作为无法按时完成指定任务的借口。这样只会让你陷入恶性循环当中，而在这样过程中，你的工作和学习效率会不断退化。所以，制定好时间表，找出自己工作效率最好的`时间段进行巧妙利用，有助于顺利摆脱拖延症。

3、加强组织能力锻炼

拥有良好组织能力的人，能够有条不紊地完成各种工作任务。如果你在工作当中总是毫无条理和规划的话，容易陷入一种工作健忘困境中，导致常常忘记完成一些重要的事情。

4、提升自信

生活中，各方面所带来的挫败感，都会打击到我们的生活积极性，让拖延症陷入到恶性循环当中，

不论是处理人际关系还是工作，不宜过于介怀自己做的不够的地方。而是应该寻找解决方法，改善现状。多发掘自身优点，从小事情中获得自我肯定，可以帮助你尽早摆脱拖延症。

5、对抗疲劳

经常受到疲劳困扰的人，不论是在工作或是家务事当中，都容易出现拖延症症状。这类人之所以会受到拖延困扰，是因此他们常常对自己说好累，身体大脑都不能运动了，把事情推到精神充足时在完成。由此也就摆脱不论拖延症带来的影响。当身体感到疲劳时，首先要找出疲劳的原因，是休息不足所致，还是疾病造成的。从而对症下药，让身体得到充分休息。

6、经常自我暗示

“能做多少就先做多少。”很多时候人们拖沓，是因为希望能一次做出最完美的结果。例如某个大学生一篇论文拖了几个月之久都不愿开写，是因为她总想把论文每个细节每个数据都准备好，不然会觉得无从下手。其实她大可以不要管好坏，先以写出一篇最差的论文为目标。当实现了这一目标后，再在原论文基础上做修改，争取做出比上次更好的结果。当然，有时写出来的初稿和论文要求还是有差距的，比如要求12页但初稿只有5页。这种情况下可以尝试把任务切割开来，每次工作一个小时，目标是让论文多一页，同样是以“最差”为目标。整个过程中，要不断提醒自己“能做多少就先做多少。”很多时候，只要你实在地迈出第一步，你会发现顺利完成一件事其实一点都不困难。

不到最后一刻，谁知道结果会怎样?

篇8：会计从业资格考试通关的备考攻略

一、勾

赊

麝

晌

趔趄

耽

眷

臊

二、1．的得

2．那哪

3．的地

三、俱—全，都勾当—事情开交—办理，解决许—应允，答应

四、1.凤姐说“昨儿你叔叔才告诉我，说你求他”，其实贾芸求贾琏谋差的事凤姐早知道；贾芸说的“我并没有这个意思；要有这个意思，昨儿还不求婶娘吗”，贾芸到舅舅家借钱就是为了给凤姐送礼，想直接通过凤姐谋得差事

2.凤姐得了好处才会给差事做，但是她不说真话，说明她既贪婪又狡诈；贾芸其实就是因找贾琏没讨到差事，才想到送礼巴结凤姐，但他却说“并没有这个意思”，又半真半假地说出他正为求贾琏而后悔，现在只有“把叔叔搁开”，求凤姐，把凤姐抬高到超越贾琏的权力和威望的档次上去，凤姐的虚荣心得到最大的满足，凤姐原先的戒备和贾芸不敢过度亲切造成的心理距离就缩短到最小这样撒谎既让凤姐收礼收得自然，也满足了她的虚荣心，说明贾芸善于巴结讨好，乖巧，能见风使舵

五、开放题，答案略

⊙发展空间

1.虎妞明明非常惦念他，却偏偏这样说：“祥子，你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”这话说得非常凶狠不管是让狼叼了去还是上非洲挖金矿去了，不管是交了噩运还是走了鸿运，都没有希望回来了把交了噩运说成是狼叼了去，说明虎妞这个实际上已经钟情于祥子的女人，说话是如何狠毒，但又不是完全的狠毒，还流露出想念中的绝望所以她又叫祥子“快坐下吃”

遭逢不幸的祥子明明很感动，但他不能说“好吧”老实淳朴的祥子也说了一句与他心中实际不同而有点错位的话：“刚吃了两碗老豆腐”祥子本意是想吃的，但又不好意思，再说，在座的刘四爷还没有表态呢，所以说了一句可进可退的话先推脱一下，老豆腐，不解决问题，你再请，还可以再吃如果说刘四爷的脸色不好看，不吃，也不丢面子 2.“快过来吃饭，毒不死你！”虎妞大概看出祥子的顾虑，用了很吓人“毒不死你”来暗示，“毒”当然是不存在的，但这其中有潜台词，意思是说没什么严重后果刘四爷的“哪儿来的？”潜台词是“你怎么会有这么多钱？该不是抢的偷的吧？” 12 李逵见宋江 ⊙收获平台

一、⑴zhuàn ⑵yòu ⑶nèn ⑷dìng ⑸lǔ

二、⑴只要是/表示转折的关系⑵对别人谦称自己/①谦称自己，②轻微，寻常⑶相互尊敬、爱慕/互相爱恋⑷稍微，一会儿/与“多”相对⑸事情，这里做动词，做事情/多指坏事情⑹持，拿/常用作介词

三、1.人物

自称

称 呼 对 方

宋江

小可

称呼戴宗“尊兄”、“足下” 称呼李逵“这位大哥”

戴宗

小弟

称呼宋江“仁兄”

李逵

铁牛

称呼宋江“黑汉子”、“ 山东及时雨黑宋江”

2.人物

客

套

话

宋江

“休怪，休怪”、“拜识尊颜”、“幸得相见”、“慰平生之愿”、“何必见外”、“何足挂齿”等

戴宗

“冒渎”、“万望恕罪”、“官人”、“义士”等

李逵

无

3.宋江、戴宗的对话中有比较多的书面语、客套话，他俩一个是官衙里办理案牍等事务的小吏，一个是江州两院押牢节级，都有一定的文化，也见过一些世面，初次见面，互相倾慕中又不免客套李逵没有什么文化，故说话文雅不起来，就是得知来人就是他生平一向仰慕的宋江，也冒失地说：“莫不是山东及时雨黑宋江？”其中的“黑”字，通常是背后才说的，可是李逵却在当面说了出来其不谙礼数，不完全是由于戴宗所说的“粗鲁”，而且还因为心直口快，根本就分不清文雅还是粗鲁 ⊙发展空间

1.chóng

zhǎng 2.D将来：拿来

3.真李逵虽然说话粗鲁，但是有孝顺之心；他爱憎分明，当看到有人打着他的旗号抢劫时，恨不得一刀杀死对方，当听说对方是为了赡养老母才不得已做坏事时，就拿出银两资助他，希望他改业走正道；他武艺高强，威震乡里；他心地善良，容易上当受骗：一个爽直的江 湖好汉形象假李逵喜欢投机钻营，巧舌善辩，不务正业；功夫蹩脚，怕强欺弱；没骨气，外强中干：是个无赖混混 比较•探究 山地回忆 ⊙收获平台

一、⑴挺；抹⑵扭⑶抱；端⑷满意

二、1.八路军战士是据理力争，虽然说“我错了”，其实他没什么错；女孩子是强词夺理，虽说有人洗菜要洗脸的应该走到下游去，但距离远河面宽是不会有影响的，可女孩子偏偏不放过人家，还出口骂人，对方以礼相让，她又不领情，还要走到更上游，连傻瓜都知道水是流动的，可她偏要“扭着身子逆着河流往上去”，简直是无理取闹 2.女孩子的衣服单薄破旧，寒风的吹刮更让人怜惜；要洗的杨树叶就是她家早饭的粮食„„这一切都让八路军战士想起日本鬼子的罪恶，军民应该同仇敌忾，怒气自然就烟消云散了 3.相比较而言，女孩子更通情达理，可是不经雕琢的质朴的“村姑”形象也就消失了；如果让八路军战士讲女孩子说的那些话，就显得粗俗、蛮不讲理，双方都没有美感诗意可言（言之成理即可）⊙发展空间

1.冤

妨

萌

2.冷静理智，善于教育孩子

3.善于倾听别人的议论，学会认识自己，自己的事情自己解决等 鉴赏•评论

海明威的对话艺术

巴尔扎克、《水浒》《红楼梦》的对话艺术 ⊙收获平台

一、⑴人物的语言简洁，留下的空白极大（或“竭力不让人物说出自己的心情，只提供索引，让读者自己去想象”）；⑵心中所思和口头表达有错位；⑶虽然空白极大，但是所省略的一切又为对话所暗示等等

二、主要采用比较的手法如第二自然段，把海明威放在同类权威作家（莎士比亚、契诃夫）之中进行比较，突出他小说中对话简洁的特点把亨利先生的真实内心和简洁错位的语言进行比较，突出他小说中人物对话心中所思和口头表达错位幅度大的特点，等等 ⊙发展空间

1.数量准则；关系准则

2.质量准则；谦虚准则；同情准则

3.赞同准则 体验成功

一、⑴臊

躁

燥

⑵响

饷

晌

⑶暇

瑕

遐

⑷怄

呕

沤

二、1.“大款”的含义是物质和精神都富有的人；方先生物质富有但精神贫乏，大款只是徒有其名，加引号表示讽刺和否定 2.(1)直接原因：①他认为乞丐只会讨饭要钱，没想到乞丐会要书②他没有书给乞丐③在申女士面前丢了脸(2)深层原因：①人活着有钱就行了（钱）②不愿读书，购买只为装门面（懒）③不读书又死要面子（虚荣）

3.书不是用来装点门面的，用书装点门面，是对书的糟蹋书应该属于那些热爱书、热爱知识、把书视为“有灵魂的生命”的人 4.表现：改悔或顽固理由：略 5.开放题，答案略

三、1.道：取道，过(或走)省：醒悟，反省

2.①不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)②过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上

3.①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难吓倒②走出思维的定势，战胜自己③不要固执己见，要善于听从别人的意见 －：

第一单元 生活况味 精品赏读 1 项 链

一.认真读读下列词语，然后用正楷在下列方格内抄写两遍。（请同学们认真书写并记忆）二.阅读下面两个文段，回答问题。1.原文填空

2.从以上文段看出，路瓦栽夫人一面是浅薄、世俗的，为虚荣而白白耗费了青春的人； 另一面是清白无辜，纯洁善良，勇敢坚强的人。

3.画线句子的语言特点是，以有限的细节，把十年的辛劳，甚至“英雄”气概的轮廓勾勒出来。

4.本文是以第三人物的叙述，语言隐含着讽喻，这种讽喻主要表现在用语的情感分量的过重，略带夸张、过度形容，如漂亮、高雅、迷人、狂热、兴奋、沉迷、欢乐、陶醉、美貌、成功、光荣、赞美、幸福的云雾、最美满、最甜蜜的胜利„„所有这一切都产生于女主人公自我的主观感觉里，还有“英雄”一词大词小用，都流露出微妙的讽喻意味。三．阅读下文，回答问题。娘亲吻爹（江岸）

1.例一：小三子长大以后，再也没有亲过爹娘，话也少了许多，小三子的娘难免失落再加上小三子离开家乡，小三子的娘思儿心切，故常做小三子亲她的梦。例二：小三子小时候经常主动亲吻爹妈，给爹妈带来了无限的温馨长大后小三子不仅没再亲爹妈，而且说的话也少了这使得爹妈的心里很难受娘特别想消除父母与儿子的隔阂，再拥有小三子小时候那种温情、亲情。

要点：一是长大后再也没亲过爹娘，有隔阂；二是思儿心切 *2.例一：爹啊，儿对不住您哪您二老含辛茹苦把我养大，又让我上大学而今，我大学毕业了，还不能找到工作挣钱回报二老，反而还要二老为我的衣食住行操心，我该怎样报答您二老啊！例二：哦，我的老父亲！我似乎有好久好久没亲吻过他了瞧瞧这双眼睛，慈爱而又疲惫瞧瞧这张脸，沟壑纵横父亲老了，却还努力地庇护着我，特意雪中送炭我感激，我也惭愧呀！

要点：爱父亲、感激父亲、自责、内疚用第一人称，侧重某一点即可，关键要有文本的依据。3.例一：“跪”字用得好，娘已衰老伛偻，年轻的小三子身材魁梧，要拥抱亲娘只能弯下身子半跪着，这个动词也充分表现出小三子对娘的深情例二：“叭”，写出声音的响亮，亲吻老母亲时毫无顾忌从声音的角度写出小三子痛快淋漓地表达对娘的感恩之心的情景，震撼人心例三：“那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊”运用比喻，形象地表现小三子的娘在漫长的艰难岁月里饱经风霜，已变得很苍老了，其形象让人看了心酸、心动例四：人物动作描写富有表现力，一系列的动词“笑”、“扔”、“奔”、“弯”、“跪”、“抱”、“亲”把小三子亲吻娘的行为写得一气呵成，很好地表达了此时小三子对母亲的感恩深情 要点：自选一点，结合语境具体分析，忌泛泛而谈

4.例一：作为子女，仅仅内心爱父母是不够的，还应把这种爱通过一些具体的言行表现出来因为我们孝顺父母的言行，哪怕再微不足道都能给父母带来莫大的幸福感。

例二：作为子女，应该牢记父母的养育之恩、养育之情努力去理解父母为子女所做的一切奉献只有学会感恩，才能消除隔阂；只有理解父母，才能消除困惑。要点：不能只纠缠于是否亲吻爹娘。

2诗两首

一.认真读读下列词语，然后用正楷在下列方格内抄写两遍。（请同学们认真书写并记忆）

二、1.欺骗、悲伤、忧郁、镇静、相信、快乐、向往、瞬息，怀恋，等等；朝阳、身影、挥手、风雨、征途、奔走、拉住手、举杯、甜酒、苦洒、唱歌、喉管割破、欢呼、诅咒，等等 2.一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋我的旅伴，我的朋友——还是迎着朝阳出发，把长长的身影留在身后愉快地回头一挥手！3.选择一个事物,写一首含有哲理的小诗。

例一：言论的花，开的愈大，行动的果子，结的愈小。

例二：三分粗细三寸长, 生来只为放光芒, 燃烧自己照别人, 生命短暂也辉煌。一生为人整仪容, 对照回报万种情, 本原面貌还本原, 不染尘埃透心灵!

三、阅读下文，回答问题。

城市视觉污染（程鑫）

1.本文扣住城市视觉污染，着重说明了城市视觉污染的危害或建设美观的城市视觉形象的重要性。

2.从文章看，应从城市色彩、城市建筑(含园林雕塑)、城市总体规划布局(或“形象面貌”)、居民精神面貌等几个方面加以预防和治理。

3.“一定”不能删。因为句中加了“一定”二字,让读者对“视觉污染”的范围和程度更明确,体现了语言的准确性如果去掉,前面所谈的效果就会减弱(说明:所答理由只要从正反两个方面说明,意思相近即可)。

*4.请从你的生活中举一个视觉污染的例子。这是一道开放题,所答要点符合题干要求即可。日常生活中见到的事例很多，如：(1)随地吐痰、吐口香糖

(2)生活污水和人粪尿直接由下水道排入江河流走(3)稻、麦收割后，秸秆就地焚烧(4)购买食品用一次性塑料袋(5)把生活垃圾集中埋在一块地里

四、博闻广知。

初中语文修辞释例

请同学们记忆并使用常用的八种修辞。

比较•探究

珠 宝

一.认真读读下列词语，然后用正楷在下列方格内抄写两遍。（请同学们认真书写并记忆）

二、1.完美无缺；纯朴美；天使般的贞洁；勤俭持家，精打细算；对丈夫无比的关心、体贴、温存；爱看戏，爱假珠宝

2.发现真相之前：差一点也跟她进了坟墓；头发都变白了；从早哭到晚，痛苦撕碎了心灵；让亡妻的卧室保持原状，把自己关在里面想她发现真相之后：愣在那儿，一下子糊涂了；惊讶得简直要发疯了；脑子里乱得没有一点儿主意伤心地哭到天黑；有财产的人多么幸福啊；满脸通红，若无其事；撕破脸讲价钱；感到自己身轻如燕，忍不住想炫耀一下 *

三、请以“当我突然失去„„”这题写一个片断，尝试刻画“我”的心理感觉。

四、阅读下文，回答问题。失而复得的项链

1.女孩把项链还给母亲，是因为“母亲”的理解、宽容和母女深情，使女孩深受感动，所以归还了项链。

2.母亲凭借发现判断认为是女孩拿的。洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去。3.女孩知错能改，所以说“那女孩，真不错”。

4.母亲：珍珠项链；女孩：尊严，人格等美好的东西（或一个改过自新的机会）

*5.文章给我们的启发是：对犯错误的人要多一点理解和宽容（或给犯错误的人以改正的机会；或正确对待犯错误的人；或知错就改；等等）。

五、博闻广知。记叙文的阅读方法

请同学们认真阅读记叙文的阅读的四种方法。

鉴赏•评论

挖荠菜

一.认真读读下列词语，然后用正楷在下列方格内抄写两遍。（请同学们认真书写并记忆）

二、联系上下文回答下列问题。

1.我对荠菜的特殊感情是，嫩生生的荠菜是我的无上美味的食品；挖荠菜时坦然的心情，可以说是一种精神享受，感到自由坦然、不受屈辱；解放后的荠菜故事，引起“我”关于生活、幸福的诸多感慨和思考。

2.比饥饿更可怕的东西是精神的痛苦、精神方面的苦难，尤其是毫无同情心的行为给予贫弱者的精神伤害。

3.“一切”指的是，人人都享有物质的和精神上的平等。

4.我当年挖荠菜是慎重的、珍爱的、自在的、坦然的、物质和精神的幸福等。5.你对幸福怎样理解的？要结合实际分析。

6.在抒情方面采用直接抒发情感和间接抒发情感相结合，间接抒情表现在借景抒情、拟人手法、叙事融情等。

三、阅读下文，回答问题。赌

1.两个人的性格特点：暴君：张狂(盛气凌人)、傲慢、自大(自负)、浮躁(急躁、意气用事)；哲人：沉稳(沉着)、谦卑、耐劳(坚韧或坚毅)、心态平和。

2.一鼓作气——不堪重负——自负傲慢——恼羞成怒——癫狂失态。(意思相同或相近即可，非四字短语亦可要按顺序答题)。

3.“赌”的含义是，表层意思是上帝让暴君与哲人打赌，谁能穿越沙漠谁为王者深层含义是人生就像一场赌注狂妄自大者必然输掉人生，输掉性命。

*4.从文中得到的启示。可从学习哲人的明智之举这一角度谈启示，如：谦卑、坚毅者才能达到心仪的彼岸；也可从暴君的直横做法这„—角度谈教训，如：目空一切的狂妄者的结果一般不妙不管选哪一个角度都要联系实际。

四、博闻广知。谈谈描写

请同学们记忆并学会运用多种描写方法。

体验成功

一、积累与运用。

1.金玉满堂 千金一笑 固若金汤 惜墨如金

2.从下面的词语中任选三个写成一段话，要求中心明确，句意连贯，字数在80字以内。3.（1）武松 如景阳岗打虎；（2）林冲、鲁智深（或鲁达）

二、阅读。

（一）阅读下文，完成4~8题。

父子之间的怯意（韩羽）

4.（1）要我唱歌；（2）要我喝茶；（3）带我看庙画

5.父亲的特点：⑴对传统文化的神往⑵“望子成龙”的企盼⑶乐观和富有生活情趣

6.小时候“我”“父亲”“怯意”是因为“父亲”对“我”严格而近乎苛刻后来“父亲”对“我”“怯意”是出于对文化人（干部）的敬重和自感卑微的心理

7.画线句子的作用，第⑦段写旷野的寒风积雪和虚白的阳光、几声的鸡啼，用寂静的春晨之景，渲染一种父子离别时凄清的情景，表达了“我”对“父亲”的依恋之情 8.语言质朴、传神，感情深邃、绵长例子分析略

（二）阅读下文，完成9~12题。

智者无言（邓皓）

9.智者无言

10.以沉默示人，引出对下文人生的思考 11.举例论证和对比论证，举例略 12.言之成理即可

三、作文

请以“变化”为题写一篇微型小说，题目自拟，所写的内容必须在话题范围之内，字数600字左右。

第二单元

感悟艺术 精品赏读留学巴黎

一.认真读读下列词语，然后用正楷在下列方格内抄写两遍。（请同学们认真书写并记忆）

二、阅读下面两个文段，回答问题。

1.文段一采用表达方式是叙述，文段二采用表达方式是描写与抒情。

2.文段一以单纯的叙述表现丰富、复杂的情感，冷峻地表现那种受责难、受侮辱却又不能表达的痛苦文段二以精炼而又成为系列的细节（没有棉被，点灯写作，风吹过门窗，煤油灯被吹灭，打着战），刻划出逼真的场景得，描写与抒情结合（心在猛烈撼动；人生的苦、竦、辛、酸、不幸，都汹涌起来），有很强的感染力。

三、阅读下文，回答问题。如何给地球降温

1．运用列数据和举例子的方法说明，具体、准确地说明全球将变暖，给地球降温已迫在眉睫。

2．提出了三点奇思妙想：(1)在空中抛洒铝和硫的粉末；(2)在轨道上放置5万面反光镜；(3)发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射

3．离奇计划是：在拉格朗日点(或在地球和太阳之间万有引力相互抵消处)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子没被采用，因为无人支付巨额费用；同时，滤光镜会破坏同温层，妨碍紫外线的通过。

4．“按照他的计算”不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性

*5．示例：①鼓励家庭安装太阳能热水器(普及使用太阳能)，用以吸收紫外线；②加强环境保护，减少大气污染；③给机动车辆安装吸收尾气设备，减少热量的排放；④按国家提倡的度数使用空调，减少热量排放，节约能源⑤植树造林，调节气候。琵琶行（节选）

一．背诵课文，用其中的诗句回答以下问题。

1、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮脸

2、“大珠小珠落玉盘”；“间关莺语花底滑”

3、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难 冰泉冷涩弦凝绝

4、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣

5、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇

6、“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”

7、“似诉平生不得志”，“说尽心中无限事”，“别有幽愁暗恨生” 二．阅读下面的一首诗，回答问题。钱塘湖春行（白居易）

1、“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景“几处”“谁家”，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回“渐”写出了野花渐开渐多的情态“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形

2、绿杨阴里白沙堤

3、第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写，如从动物的变化、植物的变化角度回答也可。三．博闻广知。

现代口语中的词类活用

请同学们记忆并学会运用。比较•探究

心血凝成的作品 李凭箜篌引

一.认真读读下列词语，然后用正楷在下列方格内抄写两遍。（请同学们认真书写并记忆）

二、通读《心血凝成的作品》全文，回答问题。

1.按照课文回答。

2．三种风结合起来的效果是，这样丰富的、有深度的、又统一的文学描写，使“风”的内涵、主人公情感的深广度都得到了扩展。

三．背诵《李凭箜篌引》用其中的诗句回答问题。

1、江娥啼竹素女愁

2、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑

3、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨

4、梦入神山教神妪

5、老鱼跳波瘦蛟舞

四．阅读甲、乙两文，回答问题 【甲文】

“一”字胡说明什么（张映光）【乙文】

历史题该怎么考（张寿卿）

1.甲文反映了教育中存在的突出问题是，老师的标准答案导致学生的创造能力、想象能力下降。

2.乙文所述的中国与美国、日本历史考题的区别在于，我们中国的历史考卷注重考查学生对知识的记忆，而美、日的历史考试侧重培养学生运用知识解决问题的能力。

3.甲文中“我”好友的儿子把作文写成“我渴望变成一只小鸟”的深刻含义是，在沉重的学业负担下，他时常流露出与大自然亲近的渴望据此，我们可以说分析孩子非常渴望自由、想要摆脱沉重的学习压力的束缚，向往大自然，那么他希望自己变成一只小鸟就不奇怪了。*4.甲文中“我”好友的儿子的作文走题，是因为他没有写成渴望当个科学家或者其他什么对社会有贡献的角色。他的文章如果出现在美国和日本老师的手上，也许会因为他具有想象力、创造力得到高分。

*5.材料一，体现了我们教育的结果是培养了学生的“考试能力”，但诺贝尔奖需要有某个领域有独到的发现，需要你的动手能力、实践能力。

材料二，体现了老师用标准答案扼杀了学生的创造力、想象力。

材料三，由于我们的考卷常常用同一的标准去衡量，就如“我渴望„„”那道作文题一样，只能写对社会有贡献的角色于是好多学生就冠冕堂皇地去造假这样使得好多学生不感说真话、诉真情

6.先简述具体事实，再做简要的分析评价。

五、博闻广知。探究

1、探究结果只要合理都可以提示：两个民族对历史的记忆差距很大；日本这个民族对历史的记忆比我们这个民族对历史的记忆更深刻、更细致、更具体；跟日本这个民族相比，我们中华民族对历史的耻辱记忆的不够深刻

2、示例：

(1)时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高；(2)时代在前进，人民群众的生活方式在不断改变；(3)农民的生活观念在日益更新；

(4)科技发展给人民群众的生活带来极大的便利

鉴赏•评论

口技 《老残游记》的文学技巧

一、背诵《口技》全文，做下列练习。1.解释下列加点的词语主。

善：擅长 会：适逢，正赶上 毕：全、都 呓：梦话 既而：不久 战：通“颤” 2.翻译下列句子。

（1）只听到屏障中醒木拍了两下，全场的人都安静下来了，没有人敢喧哗的。

（2）妇人抚摸着孩子给他喂奶，孩子口含着乳头哭啼，妇人一边轻拍着孩子一边哼唱着哄他入睡。

（3）全场宾客没有一个不伸长脖子，斜着眼睛，微微地笑着，默默地赞叹，认为好极了。3.“善”在全文中的作用是，统领全篇，全文处处表现表演者的口技之“善”。*4.一（个）人、一(张)桌、一(把)椅、一(把)扇、一(块)抚尺而已。

5.作用：渲染了肃静而紧张的气氛表现宾客对表演的向往之情，衬托表演者口技之“善”，为下文精彩的表演作烘托和伏笔。

*6.第二段摹拟了一家人深夜被惊醒的情形；声音的变化过程是由远而近，由外而内，由小而大，由分而合；作者用了表示时间转换的词进行转换：既而，当是时。

7.好处：“遥闻”表远远地听到之意，营造出小巷幽深、夜黑宁静的氛围，一开始便把人们带入了特定的生活环境中“微闻”是指声音轻而慢，从侧面突出房间的寂静这两个词用得恰如其分，符合人们在生活中的听觉感受

*8.摘录略；作者写听众的反映的表达效果是在表演者表演一家四口人惊醒的情形时，宾客听得很入神，心领神会，叹服不已；当表演者摹仿四口人由醒入睡的情形时，宾客情绪由紧张到松驰，心境也从喧闹转为宁静听众的反应是从侧面突出了表演的效果，烘托了表演者技艺的高超。

二、阅读《<老残游记>的文学技巧》，做下面的练习。

1.认真读读下列词语，然后用正楷在下列方格内抄写两遍。（请同学们认真书写并记忆）

2.表现王小玉唱书效果：在把不可见的声音用躯体可感的心理效果和可见的形状来表现，而且多恰切用了夸张修辞手法以上这两句比喻都有视觉形象，更有内部感官的体验，夸张效果也好。

*3.本文的观点是，强调为文一定要实地观察，而且要精细观察从理论上来说，实地观察，固然十分重要，但也有其局限这个局限就是过分的实地观察，亦步亦趋的追随现实，也可能压抑了想像分析略。

三．阅读下面甲、乙两段文字，回答问题 【甲】晏子使楚„„故直使楚矣。

【乙】高缭仕于晏子„„是以逐之也。

1.B 2.C 3.翻译：

（1）既然这样，那么为什么会派你当使臣呢？

（2）现在他侍奉我已经三年了，还没有纠正过我的过失，所以要辞退他

*4.甲文：楚王意在恶意侮辱齐国和晏子；乙文：事夫子三年，曾无以爵位

*5.甲文：说楚王德才不好（或批驳、羞辱楚王）乙文：意在指责高缭未好好扶助自己（或为了说明辞退高缭的原因）

6.是一个能言善辩，足智多谋，赏罚分明（或热爱祖国），任免有方（或善于用人）的人 体验成功

一、积累与运用。

1.圈出并改正：

深邃 描摹 奇诡 朦胧 峭壁 亵渎 呜咽 淫威 隔膜平衡 琥珀 蔚蓝 撕碎 拯救 忧郁 犹豫 佳肴 粗陋 箜篌 2．用楷书默写。3．名著赏读。

(1)吴用 —— 智取生辰纲 —— 智多星 武松 —— 醉打蒋门神 —— 行者 林冲 —— 误入白虎堂 —— 豹子头 李逵 —— 江州劫法场 —— 黑旋风剪 杨志 —— 卖刀 —— 青面兽(2)《水浒传》故事情节梗概。

景阳冈武松打虎：武松到阳谷县找哥哥，在景阳冈酒店不听店家劝阻，一连喝了十八碗酒，没想到在景阳冈上真的遇到老虎，半醉中他躲过了老虎一扑一掀一剪，赤手空拳将老虎打死了。

二、阅读。

（一）阅读下文，完成4~7题。

“神舟六号”飞船的构成 4.返回舱、轨道舱和推进舱.5.轨道舱是航天员工作、生活和休息的地方返回舱是飞船的指挥控制中心推进舱是为飞船提供姿态高速和进行轨道维持所需的动力。

6.飞船轨道舱与返回、推进舱分离；飞船推进舱与返回舱分离；返回舱返回地面。

7.示例：神舟六号的技术比神舟五号有了很大的进步，宇航员的生活设施有很大的改善。

（二）阅读下文，完成8~11题。观音愿

——《千手观音》观后记

8.原因，来自艺术的洁净本身——让人惊讶的精湛的演艺。

9.“元素”指的是（1）完美的表演出自残疾人，其艰辛、其毅力、其精神，更让人叹服。（2）舞者与观者的合而为一，给人“圣洁”之心，“博爱”之感。

10.多用排比句式，如“她圣洁，她纯净，她的心白璧无瑕，她的胸怀海阔天高”，增强文章的气势，表达丰富的情感，高度赞美了舞者所表达内容的圣洁。

篇9：会计从业资格考试通关的备考攻略

第一技巧　计划答题时间

计划答题时间，保持稳定的答题速度。选择题考试通常要求在短时间内作答，考试开始时，你应该看一看试题的分量，并目对每道题应占用的时间迅速作出估计，也许你会发现，每道选择题允许作答的时间不到一分钟。

在某些情况下，这似乎不大可能，但你不必担心，有不少问题可能只需几秒钟就可作出选择，这样，你就有足够时同去考虑相对较难的问题。

保持稳定的答题速度，也是很必要的，一般的做法是：首先通读并回答你知道的问题，跳过没有把握作答的问题。然后重新计算你的时间，看看余下的每道题要花多少时间。在一道题上花过多的时间是不值的，即使你答对了，也可能得不偿失。

第二技巧　看清题目要求

按题目要求答题，有不少考生连题目的要求都没看就开始答题。比如，单项选择题要求选择一个最佳答案，显然，除最佳答案之外，备选项中的某些答案，也可能具有不同程度的正确性，只不过是不全面、不完整罢了。而有些考生，一看基干项，紧接着就被一个“好的”或“有吸引力的”备选答案吸引住了，对其余的答案连看都不看一眼就放过去，从而失去了许多应该得分的机会。

请记往，一定要看清所有的选择答案。一道周密的单项选择题，所有的选择答案都可能具有吸引力，然而，判卷时却只有一个是正确的选择。

第三技巧　运用排除法

运用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。

一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，基干项与正确的选择答案几乎直接抄自于指定教材或法规，其余的备选项要*命题者自己去设计，即使是高明的命题专家，有时为了凑数，他所写出的备选项也有可能一眼就可看出是错误的答案。尽可能排除一些选择项，就可以提高你选对答案而得分的机率。

例如：如果控制风险水平初步评估为中等水平，注册会计师应当获取的相关审计证据。

A.比评估为高水平时要多

B.比评估为低水平时要多

C.比评估为高水平时要少

D.与评估为低水平时一样多

显然，在本题中，答案B、C所表达的含义实质上是一样的，要么都对，要么都错。但这是一道单项选择题，不可能都对，于是B、C可以排除。

第四技巧　运用猜测法

运用猜测法。如果你不知道确切的答案，也一定不要放弃，要充分利用所学知识去猜测。一般来说，排除的项目越多，猜测正确答案的可能性就越大。

例如，一份试卷有10道备选答案为四项的单项选择题，你有把握选对的只有6道，其得分为6分(每道题1分)。如果盲目乱猜余下的4道题，按概率来说，你可能猜对一道题，于是你的总分数为7分。假如你对不懂的4道题，都能成功地排除二个备选答案，你可望猜对2—3道题，这时你的总分为8-9分。这个分数对于一道满分为10分的单项选择题来说，应该是很理想的。

第五技巧　运用比较法

运用比较法，直接把各项选择答案加以比较，并分析它们之间的不同点，集中考虑正确答案和错误答案的关键所在。

例如：甲厂向乙厂购买20吨化肥，合同约定由乙厂代办托运。花费在运输途中丢失近5吨。按照法律规定，作为货物所有者，()。

A.甲厂有权向运输部门请求赔偿

B.乙厂有权向运输部们请求赔偿

C.甲厂有权向乙厂请求赔偿

D.甲，乙两厂有权共同向运输部们请求赔偿

这里、本题的关键词是“货物所有者”，备选答案中“货物的所有者”出现三个：甲厂、乙厂、甲乙两厂。由于试题基本项说明“合同约定由乙厂代办托运”，乙厂代办托运后，化肥的所有权即由乙厂转为甲厂所有。故答案只能是A或C。又由于乙厂只是替甲厂“代办”，货物的所有权已经转移，甲、乙双方的权利和义务已经了结，甲厂无权再向乙厂提出除货物质量以外的要求，显然答案只能是A了。如果题目指明“合同约定由乙厂负责托运”(而不是“代办”)，答案当然就只能是B了。因为在货物运抵甲厂以前，货物的所有权没有发生转移。

第六技巧　运用大概率事件

做判断题的任务是指出它的正确或错误，因此即使你不会，你也有50%猜对机会。但考官不给你这个机会：如果你判断失误，倒扣分!因此你必须慎重，不要作无谓的牺牲。

第七技巧　分清绝对和相对概念

判断题通常不是以问题出现，而是以陈述句出现，要求考生判断一条事实的准确性，或判断两条或两条以上的事实、事件和概念之间关系的正确性。你的答案是指出它的正确或错误。要构思一个绝对正确或绝对错误的命题是比较困难的。尤其是说某道命题正确时，它必须都是正确的。因此，判断题中常常会有绝对概念或相对概念的词，表示绝对概念的词有“总是”、“决不”等，表示相对概念的词有“通常”、“一般来说”、“多数情况下”等。了解这一点，将为你确定正确答案 提供帮助。

判断题中含有绝对概念的词，这道题很可能是错的，如“存货周转率越高、表示存货管理的业绩越好。”统计表明，大部分带有绝对概念词的问题，“对”的可能性小于“错”的可能性。当你对含有绝对概念词的问题没有把握作出判断时，想一想是否有什么理由来证明它是正确的，如果你找不出任何理由，“错”就是最佳的选择答案。

判断题中含有相对概念的词，这道题很可能是对的。如“普遍认为，建立我国统一的会计准则，是深化改革开放，发展市场经济的必然要求。”;“简单算术平均数是加权算术平均数在权数相等情况下的一种特例。”;“固定成本只是在相关范围内保持其成本习性。”等等都属于相对概念。

第八技巧　仔细分析判断题

只要判断题中有一处错，该题就全错。其道理很简单，谓看下面这个命题：虽然《全民所有制工业企业法》以下简称《企业法》规定厂长有权“任免或者聘任、解聘企业中层行政领导干部”、但同时又规定“法律另有规定的除外”，因此，根据《会计法》的规定，国营企业单位会计机构的负责人、会计主管人员不能由厂长任免。

本题包含三个问题：《企业法》是否规定厂长有“任免或者聘任、解聘企业中层行政领导干部”的权力，《企业法》中是否有“法律另有规定的除外”这段话：国营企业事业单位会计机构的负责人、会计主管人员是否属于“法律规定除外”之列。如果这三个问题中有一个是错的，那么整个命题就是错的。本题答案应该是“错”，错就错在第三个问题。

第九技巧　酌情猜测

酌情猜测。实在无法确定答案的，请看清试题评分要求。如试题未注明要倒扣分数，哪怕你没有足够的时间阅读题目，也一定要猜测，答对的机率是50%，切莫放过这种“捡来的”分数。

第十技巧　重视　计算与分析题

计算与分析题主要是测试考生分析问题和处理问题的能力，相对来说难度较大，涉及的概念、计算公式较多，但由于计算与分析题的分数在一份试卷中所占的份量一般较大(20%--40%)，必须予以足够的重视，如果本类题你得分不多，要想通过考试就很困难。所幸的是，在一门课程中，可作为计算与分析题的范围较窄，易于把握，你可以在考前进行有针对性的训练。

第十一技巧　详细阅读试题

详细阅读试题。对于计算与分析题，建议你阅读两遍。一方面，准确理解题意，不致于忙中出错，另一方面，你还可能从试题中获取解题信息。

例：某企业的流动资金周转天数，以产品销售收入为周转额计算，为100天，以产品销售成本为周转额计算，为146天。根据上述资料计算法企业的销售利润率。

解题过程：首先通读一遍试题，得知本题是求销售利润率。销售利润率与销售收入，销售成本均有关系，其关系是：

销售利润率：(销售收入-销售成本)/销售收入x100%=1-销售成本/销售收入

根据上述关系可知，解答本题的关键是确定销售成本与销售收入之比。要确定销售成本与销售收入之比，必须从“周转天数”入手，由于周转天数与周转额的关系是反比例关系，因此，销售成本与销售收入之比应为100/146，而不是146/100。至此，问题基本解决，该企业销售利润率：(1-100/146)x100%=31.5%。

第十二技巧　准确回答计算题

计算题问什么答什么。不需要计算与本题要求无关的问题，计算多了，难免出错。如果因为这样的错误被扣分岂不很可惜吗?有些考生，把不要求计算的也写在答卷上，以为这样能显示自己的知识，寄希望老师能给高分。而事实上恰恰相反，大多数阅卷老师不喜欢这类“画蛇添足”、“自作多情”的考生

第十三技巧　重视解题步骤

注意解题步骤，如计算与分析题每题所占的分数一般较多，判卷时，多数题是按步骤给分的。而我们有些考生对这个问题没有引起足够的重视，以致虽然会做题但得分不全。

第十四技巧　写出计算公式

计算题尽量写出计算公式。在评分标准中，是否写出计算公式是很不一样的。有时评分标准中可能只要求列出算式，计算出正确答案即可，但有一点可以理解：如果算式正确，结果无误，是否有计算公式可能无关紧要：但要是你算式正确，只是由于代入的有关数字有误而导致结果不对，是否有计算公式就变得有关系了。

第十五技巧　把握考试重点

任何课程考试都有大纲，也都有一条主线，都有一定的重点，如果我们能够把握这条主线、这些重点，也就是说抓住课程的精髓，许多的问题将会迎刃而解。考试就不会觉得太难了。

篇10：会计从业资格考试通关的备考攻略

湖南会计从业资格考试2014年高分备考计划

2013年已经结束，相信2014级考生们已经进入了紧张的备考工作中，仁和会计在线为帮助广大学员充分、高效的备考，特整理了会计从业资格考试2014年高分备考计划，希望能帮助大家，学习愉快，梦想成真！

1.计划要全面

定的是学习计划，自然要多考虑学习的具体安排。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排。

例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间，锻炼身体时间，充足的睡眠时间，文化娱乐时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。

有的学生制定学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。

2.长计划和短安排要结合好

在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能定得太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制定得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。

有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。

3.要从学习实际出发

在制定学习计划时，不要脱离学习的实际情况，不少学生在制定学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。

什么是学习的实际呢？

①自己将要掌握的知识和能力是什么。

例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识？要着重培养哪些能力？②时间的多少。

在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间？常规学习时间可以安排多少？自由学习时间可以安排多少？

③学习上的欠缺和漏洞。

自己在学习上欠的“债”是哪些？在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”？

4.要留有余地

计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划定得再实际，也难免出现估计不到的情况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样，计划中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会减少，因而计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划的多了，占用了较多的学习时间，也会影响学习计划的实施等等。所以为了保证计划的实现，学习计划不要定得太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要定得过高。在机动时间内安排一些一旦完不成对当时学习影响不大的学习任务，或者说，安排一些时间性不强的学习任务。由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩性，就可以适应临时变化的情况，完成计划的可能性也就增加了，这也有利于增强自己的学习信心。

此文档由长沙东塘仁和会计培训学校友情提供，详情请咨询http://hn.whrhkj.com有的学生在定计划时，由于没有留有余地，结果一旦受到冲击，计划就难以实现，慢慢地还会对制定学习计划的必要性产生怀疑，有的干脆取消了定计划的做法。当然，计划中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行计划时松松垮垮，缺乏争取完成计划的奋斗精神。

5.要提高时间的利用率

早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题或学习自己最感兴趣的科目。学习和适当的体育活动交替安排，记忆和计算的科目可以交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排，学习的效果，时间的利用率将会大大增强和提高。

6.注重效果，及时调整

在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使之更加切实可行。

主要检查以下内容：

自己是不是基本按计划做了，计划中的学习任务是否完成了，没有完成的原因是什么。通过检查，立即采取相应的措施，及时调整计划或排除干扰。

可以结合写日记，不断记录计划的执行情况，使自己感受到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改进。不写日记的同学，起码在一天结束的时候，回忆一下当天的学习生活，以便及时调整学习计划。