青春与梦想的句子有哪些

2024-05-30

青春与梦想的句子有哪些（精选6篇）

篇1：青春与梦想的句子有哪些

神说

神说你要勇敢就赐你阻碍

想聪明必需解开难题自己停止悲哀要长大很困难偶而能耍赖眼泪擦干头发甩一甩

就算那么一天我将不存在留下的痕迹也可证明 hey 他真不简单

地球转不停摆没人能阻拦这一口气活的真精采

红日

1992年李克勤主唱并填词的《红日》大受欢迎，至今仍然被认为是香港励志歌曲的经典之作。

水手

一首经典的老歌影响整整一带人郑志化的残疾精神

蜗牛

世界展望会主题曲被收入小学音乐教材周杰伦全新演绎

太阳星辰

1987年出道不久的张学友依旧凭借一曲《太阳星辰》在年度十大金曲突围而出占据一席，显示出了张学友在演唱方面非凡的实力。歌曲《太阳星辰》是一首寓意高远催人向上的励志歌，是“友情歌”悲情曲风的一次成功转型，同时也张学友在乐坛上的第一次闪光。

好听的励志歌曲

我要的世界

人生会有疲惫想放弃的时候看不清路的尽头天使身后

太阳照醒希望的翅膀那是未来伸出的双手失去过相信的力量再艰难的旅途也要骄傲的走过

眼前的世界音乐演奏中不停挑战我就算曾悲伤过我要的世界梦想在怀中

未来呼唤我相信我会坚强的走到最后

一起走到

在我心中我知道这是永恒的长跑好不容易来到这里明天还要追更多荣耀把自己角色扮演好全力以赴每一秒

和我的家人和我的朋友向着目标手牵手一起走到

篇2：青春与梦想的句子有哪些

1、不想浑浑噩噩的过完一生，想有给爸妈好的生活的能力，想拥有给喜欢的.人幸福的资本，想看到喜欢的东西有能力不加犹豫的买下来的底气。

2、我想要更好的生活，有稳定工作收入，可以去旅游买喜欢的衣服东西，所以，专升本加油，我能考上。

3、家里条件不好，我不知道我的梦想会改变什么，但我深知，如果我不努力追求梦想，而整日上网打游戏泡妞，将来我只能去打工，干体力活，就像我父辈一样，我不想过这样的生活。

4、梦想的意义对我来说大概是，对每日每夜都千篇一律的生活感到厌倦时，遇到困难挫折打击萎靡不前时，预见自己以后的人生却迷茫不知所措时，想到它想想我多努力努力还是有可能实现它的时候，我就觉得好像现在也没那么难过是吧。

篇3：青春与梦想的句子有哪些

“‘翻滚吧!阿信’其实就是说阿信这个人, 他的一段人生里面, 他其实是一个翻滚的状态。我们传递的一个精神就是说, 即便你是在‘翻滚’, 即便你的人生在一个非常挫折非常糟的时候, 只要你愿意用一点力, 你就可以再翻过来, 再重新头顶着天脚踏着地。我们要传达的就是这么一个东西。”[1], 在这部影片中导演将梦想与青春以一种怀旧的叙述方式, 辅以简单质朴且不失唯美的清新画面, 诠释了翻滚中的青春在梦想的执着中最终找到了属于自己的人生归宿, 不仅凄美动人, 而且很是励志。本文拟从亲情、爱情与友情三个方面分析《翻滚吧!阿信》这部影片是如何将阿信这一真实的人物角色在荧幕中得以成功的诠释。

一、亲情:在深爱中以梦想凝固

《翻滚吧!阿信》中的阿信 (林育信) 自小就有着体操方面的天赋, 然而, 这样的天赋却也成为了阿信与母亲之间最大的矛盾所在, 在林妈妈看来阿信的体操天赋是没有前途的, 即便是在运动会上获得了金牌, 林妈妈也是一脸不屑地说:“什么金牌, 你哥要吃屎你也跟去吃屎吗……”之后将炖好的猪脑盛给阿信时, 颇有深意的说到:“人家说‘吃脑补脑’, 看你吃完会不会变得比较聪明, 比较会念书。”

影片中, 在处理林妈妈与阿信之间的这种矛盾冲突时, 并没有很直接的以一种激烈的冲撞方式表现出来, 而是以阿信自暴自弃地与当地的混混菜脯一起过着浑浑噩噩、打打杀杀的日子来表现他对林妈妈的不满, 当然, 这其中也还包括他对自己无法坚守自己梦想的情绪性宣泄。

相对于林妈妈, 影片所给的镜头并不多, 但每一个镜头都以一种简洁, 含蓄的表现方式将林妈妈内心中对阿信的那份关怀、不安与焦虑委婉的传递给了观众。特别是在得知阿信闹出人命而被迫跑路时, 林妈妈已然难掩深藏于内心的那份母爱, 慌忙将身上的钱和手镯一并塞给了阿信, 虽然只有短短几秒的镜头, 却将母子间那份微妙的深情表现得淋漓尽致, 悄然化解开了他们之间所存有的大半矛盾, 为阿信梦想的成功回归做了相应的铺垫。

影片中不仅演绎着异样的母子深情, 还弥漫着浓浓的兄弟情谊。阿信的弟弟小贤自小就很崇拜哥哥, 他是林妈妈眼中的乖儿子, 学习好, 又听话, 从来不与人打架, 但当黑帮找到小贤逼问哥哥的消息时, 他所表现的勇气与他乖小孩的书卷气形成了强烈的对比, 尤其是当他们抢走哥哥送给他的金牌时, 终于难忍心中的怒火挥拳打了他们的老大, 因为那块金牌所熔铸的不仅是小贤对哥哥的崇拜, 更是小贤对哥哥梦想的坚定捍卫。

阿信因为有了这么爱他的妈妈与弟弟, 所以他才能在翻滚的叛逆青春中成功的为自己惨败的人生赢得了一次漂亮的翻身。

二、爱情:在纯粹中与梦想共勉

本部影片最大的亮点是导演并未完全跟风似的去表现目前台湾比较流行的“同性取向的复杂感情”, 或是一般性的去展现少男少女间唯美的感伤暧昧, 更多的则是从精神层面出发去表现一种“柏拉图式”的爱情, 以很本土的台式“小清新”风格, 在简单与质朴的怀旧中让人回味一份干净且纯粹的爱情之余, 也不禁让人对时下过于虚假和现实的空洞爱情感叹不已。

影片中599通过留言讯息逐步了解了阿信, 并慢慢对阿信产生了好感, 当得知阿信重新为他的梦想而再次拼搏的时候, 599为阿信送上了最真挚的祝福, 同时也激活了她内心沉睡已久的梦想, 而她的这个梦想直到影片快临近结尾时, 才在与阿信的聊天中提及:“阿信, 其实我很羡慕你是个体操选手, 我曾经是个游泳选手……”。在此时的对话中, 影片并未交待599为何放弃游泳, 直至结尾599坐着轮椅来观看阿信的比赛时, 观众才由此会意。

阿信与599的爱情结局片中并未很清晰的表现出, 只是很朦胧很隐约的让人预感到了两人最终的分离, 不过, 观众从阿信的获胜中看到了599喜极而泣的表情后, 已然想象到了599将会重拾曾经的那份梦想, 执着且坚定的为她自己的人生梦想而努力奋斗的激昂场面, 从而淡化了较为感伤的爱情结局。

三、友情:在冲撞中将梦想绽放

“因为黑道中人, 每个人对侠义世界都有憧憬与向往, 相较于一般人, 他们有更为独特的价值观。他们为了利益可以毫不犹疑地伤害你的身体, 甚至是自己的身体。”[2]片中阿信的好友菜脯便兼具了黑道中人所该有的特质, 他可以为了一包毒品而出卖阿信, 也可以为了阿信的兄弟情谊在一念之间最终转向阿信, 然而这种转向却将阿信推上了极度危险和痛苦的边缘。

影片中当阿信与菜脯自认为杀死了木瓜老大之后, 便双双逃亡到了台北。导演在演绎他们逃亡的过程中也只不过用了短短5分多钟的时间, 但却用了将近4分多钟来演绎阿信与菜脯间无任何对白的默然以对, 辅之以伤感凄凉的背景乐, 给人一种压抑的沉闷感。此时可以想见阿信对于梦想幻灭后的无奈跟痛苦, 而作为阿信的挚友菜脯, 相信他对于这份痛苦也是心领神会的, 所以才会最终以一种“黑道侠义”般的救赎方式最终横尸于街头。至此, 万念俱灰的阿信内心所仅存的唯有梦想而已, 为了这仅存的人生希望, 他回到了宜兰, 开始为梦想而战。

当然, 对于友情的部分还有一个不得不提的人物, 那就是小树 (何正树) 。作为阿信的队友, 小树也同样的怀揣着体操梦, 但他的梦想远比阿信来得更加的顺遂, 表面上他对阿信很瞧不起的样子, 但实质上小树对于阿信的体操天赋其实是很敬重和羡慕的, 所以当阿信放弃他的梦想过着打打杀杀的日子时, 小树主动找到了阿信劝他回体操队, 因为只有小树最能感受到阿信内心对梦想的那份渴望, 虽然未能劝回阿信, 但他的一番话却句句都烙入了阿信的内心。在结尾的部分当小树与阿信对决时, 小树跟阿信说:“我现在知道要赢别人很容易, 最难的是赢自己。站在选手的立场, 我不希望你赢, 但站在朋友的立场, 我希望你赢。”

无论是菜脯亦或小树, 他们所建立的友谊都与阿信的梦想有着紧密的关联, 且在这紧密的关联中最终使阿信的梦想得以绽放。阿信, 在翻滚的青春里收获的不仅仅是成功, 还有珍贵的友谊。

结语

《翻滚吧!阿信》是台湾导演林育信的翻身之作, 对于林导来说电影是他的梦想, 在他的梦想跌入最低谷之时, 精心打造出了《翻滚吧!阿信》这样一部励志又不失卖座的优秀影片, 在某种程度上与阿信有着很多的相似之处。相信, 在拥有着庞大电影市场的内地, 如林导般怀揣着电影梦的人应是大有人在, 但却在好莱坞式的商业运营中难以保持住对梦想的执着与坚持。

摘要：近年来, 台湾新一代的导演大多将他们的关注点由海外影展转向了本土自身, 且把影片所关注的焦点投向了弱势群体、边缘人物等等普通的小人物群体, 由台湾导演林育贤执导的影片《翻滚吧!阿信》便是其中较为优秀的影片之一。本文拟从亲情、爱情与友情三个方面分析《翻滚吧!阿信》这部影片是如何将阿信这一真实的人物角色在荧幕中得以成功的诠释的。

关键词：翻滚吧!阿信,青春,梦想,励志

参考文献

[1]沈小风.新世纪的台湾新生电影[J].北京电影学院学报, 2011 (3)

篇4：写青春的优美句子有哪些

我站在走廊，站在一扇并不洁净的窗户旁，用45°的倾角仰望天空，没有南飞的大雁，也没有远行的流云，一切没有任何痕迹。

我终于看到了青春摇摇欲坠的样子，那么单薄，还有一些透明的忧伤，一点一点，终于还是遍布全身，遍布了我单薄青春的每一个角落。

学会忘记，我才能更好的长大。我相信终于有一天，我会对“曾经”这个词也变得陌生了。曾经的点点滴滴，一点一点，终于斑驳陆离。

要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。

也许一个人要走很长的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉才会变的成熟。

一个人身边的位置只有那么多，你能给的也只有那么多，在这个狭小的.圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开……

因为是血肉相连的亲人。所以许多话反而就成为禁忌。交流是羞耻，亲近是羞耻。唯有通过相互苛求和中伤来表达对彼此的爱，才是理所当然。这是多么可悲的事实。

篇5：青春与梦想的句子有哪些

一、叙事时间:插叙突出主题

叙事时间是探索事件在戏剧性故事中发生的先后秩序或描绘顺序、倒叙、插叙等问题。[1]而本片主要使用了插叙这一手法,而伴随着插叙的同时有一个预叙,它们共同来强调反抗与梦想这一主题。根据热奈特对倒叙的定义即“在我们所处的故事时刻(O)对一个先前事件的回忆”,[2]那么插叙可以理解为“在事件发展的某个时刻(O)加入对先前事件的回忆”。这里的(O)如原文解释是故事的某个时刻,在这部电影里具体指成年林真心受到上司压迫、同事抱怨以及被未婚夫苛责之后,她听着高中时期最爱明星的歌回想起往事的那个瞬间。热奈特将“一个事件在时序中它的正常位置以前发生称作预叙”,本片是指成年林真心并没有像高中期待的那样活成自己想要的样子,而是在工作与生活中委屈求全,面对压迫没有反抗的勇气。(O)点是一个具体的时刻,预叙则是一个状态,它们是伴随着插叙的两个基本概念。以下笔者将具体分析《我的少女时代》如何使用插叙这一特点来表现“勇敢反抗,追求梦想”这个主题的。

首先是(O)点的选择。这个时刻非常重要,它决定了影片的主题,假设导演选择成年林真心辞掉工作之后的某个时刻进入回忆,那么就不存在林真心失去梦想和勇气这一说,同时也就没必要找回梦想和勇气。如此设定,那么回忆的内容(高中时代带领全校学生反抗教导主任污蔑徐太宇抄袭的不公平事件)就变得意义微小,凸显不出那段经历对于林真心的重要性。从人物设定上来讲,林真心是千千万万个普通女孩之一,在家受父母哥哥管制,在学校成绩一般不被老师重视,每天最开心的事是看暗恋的校草打篮球和给偶像刘德华写情书。这样平凡的女孩很难有勇气反抗权威(这里指教导主任),而高中时刻的她因为爱上徐太宇而充满勇气最终带领全校同学为喜欢的男孩平反。这样的勇气不可能每时每刻都有,但是关键时刻她希望自己有,所以不通过回忆直接的辞职对于成年林真心来说不太可能。也就是说,笔者假设的(O)点既不能够表现出本片“勇敢反抗,追求梦想”的主题,也不符合林真心这个角色,同样其他的任何时刻也都不能,除了影片呈现的(O)点。

本片导演选择的(O)点是林真心受到三方压迫的极限点,即老板要求加班到很晚、同事集体抱怨、未婚夫苛责,这个时刻她听着广播里传来偶像刘德华的歌曲,翻看曾经的毕业纪念册,想起了高中时光。这个点之前是糟糕的现在,达到被压迫的极限也就是(O)点;回忆高中时代的初恋与反抗教导主任的往事,回到现在,做出辞职并且与未婚夫分手的举动,最后遇到偶像与初恋男友。根据以上的时序,影片选择受“压迫到极限”这个时间点进行回忆有非常大的意义,回忆之前林真心处于现实与梦想两难的状态,但是回忆起青春时期全体学生在自己的带领下共同反抗的那种勇气后,再次面对上司的压迫、同事的抱怨以及未婚夫的不理解,成年林真心的心理状态已经发生了变化,也就是她找到了反抗的勇气,拥有了活出真我的决心。因此本片(O)点的设置让成年林真心的处境与高中时期形成了比照,所以在遇到同样困难的时候,主角参照之前做出相同的选择,这样的安排非常顺利的传递了本片关于“反抗与梦想”的积极主题。

其次是预叙的选择。开场是成年林真心一身职业装从电梯出来,她走的很自信,来到办公室,老板特别赞扬她完成了一项大单,同事相拥祝贺她订婚,可谓双喜临门。可是印证了一句网络流行词“帅不过两秒”,下个镜头就是她被老板“要挟”加班,上午还羡慕她的同事开始抱怨以及受到未婚夫的责难。面对他们,成年林真心总是说不出拒绝、不站出解释,在别人的要求下活的不像自己。这一段就是影片的预叙,用理想与现实的对比刻画出了没有勇气反抗的成年林真心活的有多不好。为回忆铺垫,也与最后的痛快辞职与分手对比,告诉观众,拒绝委曲求全的工作和爱情,就能收获梦想(听刘德华唱歌)和找到真爱(徐太宇回归)。

最后是插序之后的悬念。从回忆中回来的成年林真心听着初恋男友曾经留给自己的磁带,她会选择怎样的未来?关于成年时代反抗与不反抗的选择以顺序的方式等待揭示,如果成年林真心选择不反抗,那《我的少女时代》与近些年其它青春电影一样,主题变成“祭典青春”,[3]意思是青春的美好爱情与反抗的勇气只有在青春期这个特殊的时期才会存在,长大后就要屈于现实,不再拥有梦想也不会去挑战权威,成人世界就是要平庸、压抑。但是创作者设定“压迫到极点”这个时刻为(O),以及呈现“不敢拒绝和解释”的预叙,显然就是要成年林真心继续青春的反抗与追求梦想,因此她毅然决然的递交了辞职信,并提出和未婚夫分手。这样的结果使影片的主题变成积极热血的“勇敢反抗,追求梦想”,这是近年来青春片没有[4]的主题。

二、叙事空间:场景与人物的等同关系

叙事空间是探索故事与所选择场景的匹配、意义、关系等。[5]全片共52个场景,重要戏份的场景共有四个,分别是篮球场、楼顶、教室和溜冰场。这些场景之所以是重要的原因有二:一是它们的反复出现和安排了重要的戏份;二是不单单《我的少女时代》这部影片使用这些场景,近年来其它的青春片同样使用。接下来笔者详细分析这些场景在叙事中所起的重要作用,以及对比《我的少女时代》与其它青春片在使用这些场景的时候所表达的不同意义。

篮球场在片中总共出现了三次,第一次是女主林真心三姐妹以及很多女生在看欧阳非凡打篮球;第二次是林真心偷偷地看欧阳非凡弹吉他;第三次是林真心在欧阳非凡打球休息时候问他关于徐太宇在崇德高中的事情。以上可以看出,篮球场是叙事男二号的主要空间,在这个公共的空间里投篮和弹吉他能够展示他的魅力。这种会打篮球、会弹吉他,成绩又非常好的白马王子般的男生是很多人爱慕的对象,尤其是那些长相平凡、成绩平凡又爱幻想的少女们,林真心就是其中一个。于是篮球场成了白马王子般的欧阳非凡的代表,这是与其它青春片不同的地方。其它的青春片中也经常使用篮球场这样的空间,但是在它们的电影里是一群人的空间,不能够代表某个人,尤其不能这么符号性的等同于某一个人。

楼顶在影片中一共出现了五次,第一次是在快速介绍男主徐太宇爱打架的时候,他作为“一高十二少”的老大,带领着他的兄弟站在他的地盘即楼顶。第二次出现楼顶是徐太宇把林真心从游泳池里救出来,他们来到楼顶,第一次认认真真交谈。第三次出现楼顶是徐太宇和林真心从阁楼里偷出欧阳非凡和陶敏敏养的狗后跑到这里。第四次出现楼顶是徐太宇告诉林真心,他和陶敏敏在一起了。第五次是林真心听说徐太宇出国了,她到楼顶找他,他不在。

楼顶这个可以俯瞰校园的高处很符合校霸[6]徐太宇这样的形象,因为他是“一高十二少”的老大,带领兄弟们争取学校的领土;同时身为督查,管理学校的秩序卫生;虽然平时不学习,可要是想好好学习,又立马能考取全校前十名的聪明少年;更为重要的是好朋友的溺水死亡让他深深自责,这样内心孤独的人当然会选择很少有人来的楼顶作为自己的地盘。因此楼顶就成徐太宇的象征,把林真心带到楼顶意味着林真心走进了他的心里。这一幕发生在徐太宇把林真心从游泳池中救出,他特别害怕女主像他的好朋友一样淹死在水中。这说明他担心她,在乎她,这是徐太宇爱上林真心的开始。虽然他没有承认还一直拿追陶敏敏做幌子和女主呆在一块儿,但是从他带林真心来到了楼顶这一行动可以很明确的看出来事实的真相。楼顶这个相对私人的空间叙述了徐太宇和林真心之间的相互了解、误会、分手以及最后男主离开这些事件。

楼顶在许多的青春片中经常出现且作为男女主角谈心、彼此了解的地方,但是《我的少女心》把它作为徐太宇的象征,这是其他影片所没有做到的程度。

教室在影片中重复出现的次数最多,达到15次,包括林真心所在的教室12次和徐太宇所在的教室3次。教室在电影中很少是用来叙事学习的,《我的少女时代》再一次证明了这一点。影片开场就交代了教室这个空间的叙事作用,在这里林真心写情书给偶像刘德华,胖胖的小只宣称郭富城是他的未婚夫,陶敏敏收到学校男生写给她的情书。从中可以看出教室这个高中生每天最长时间待的地方,它的普遍功能即学习已经被淡化了,转而成了表现女生们尤其是林真心内心活动的场所。在这个空间里林真心写情书给她的偶像刘德华、羡慕陶敏敏收到很多情书、在这里偷偷分配她要送的幸运信名单、小心翼翼地掩饰着她和徐太宇偷了陶敏敏的狗、也在这里地期待着徐太宇的目光、最后因徐太宇的离开而在这里落泪。林真心所有的内心活动都在这个场景表现出来了,和篮球场代表欧阳非凡、楼顶代表徐太宇一样,教室代表林真心。

可以用教室来代表林真心的原因是,林真心这样一个长相平凡、成绩平凡、性格又有些胆小的形象不会出现在打架斗殴的场所,也不可能在和男生约会的私人空间,那么她的座位应该是她最常待的地方。这就是能够用教室这个场景作为叙事林真心的依据,整个场景与人物还有事件匹配的很自然。

溜冰场在电影中出现了6次,第一次是徐太宇强行拉着林真心逃课去的,在溜冰场内徐太宇如一般的青春电影主角一样有一场帅气的打斗,帮助他打败对方的是给他扔铁棒的林真心,这算是徐太宇奴役林真心的终点。第二次出现溜冰场是林真心想要帮助徐太宇做回自己,结果林真心成功地解救了徐太宇。第三次是徐太宇因担心林真心而从医院跑了出来,他教林真心溜冰并告诉她“不会摔倒的秘密是不要怕摔倒”。第四次出现溜冰场是徐太宇不告而别后,林真心因想念他而独自在这溜冰。第五次是林真心知道了徐太宇对自己所有的付出后,在这个场地听他给自己的录音带。第六次是成年时代的林真心在听当年的那盘录音带。

从以上可以看出,溜冰场这个空间不仅用于叙事男女主角的爱情,而且这个场景也与本片反抗压迫的主题有关。溜冰的时候是自由自在的,这就像他们追求自由公平,反对教导主任的蓄意压迫。可是当他们发传单,唤起大家共同反抗时,被班主任和家长一致阻止,这就像溜冰的过程会摔倒一样。但不管会摔倒多少次,总有一天能够学会溜冰,反抗也是一样的,再多人的阻止也不能够战胜反抗的人。溜冰场就是这么一个对抗的空间,在这里只要克服了摔倒,你就是自由的,如果害怕摔倒,你就是被压迫的那一个。高中时期教导主任的蓄意压迫也是这样,勇敢的反抗,你就是自由的,如果因为害怕而不敢反抗,那你永远都是被压迫的。同样长大后的林真心被上司以及未婚夫压迫,勇敢的辞职和分手,她就是自由的,如果因为担心种种问题而不敢这么做,她就永远是被压迫的。长大后的林真心在溜冰场这个地点听高中时期徐太宇给她的这个录音带有两个原因,一是她怀恋初恋徐太宇,二是她怀恋自己曾经的那种对抗世界的勇气。溜冰场这个空间的全部意义就在于此了。

篮球场、楼顶以及教室这三个场景如前文所说其它的青春片也会使用这些场景,但是《我的少女时代》与它们的不同之处在于本片用这三个场景分别代表剧中人物欧阳非凡、徐太宇和林真心。场景与人物性格以及叙事结合在一起。溜冰场这个场景也是青春电影经常使用的,他们的共同点在于,这个场景是打群架和恋爱的开始。就溜冰场出现的次数来讲,《我的少女时代》反复出现这个空间,而其它青春电影大多只是出现一次;从深层的意义来讲本片中的溜冰场是一个追求自由、勇敢反抗的象征,而其它的青春电影并没有深层的意义。

三、叙事角色:具象化的表现反抗与梦想

叙事角色是指人物在电影中所代表的意义以及它的功能作用。比如卜罗普将童话中的人物分成七种角色,分别是“恶人、施惠者、帮助者、被寻找者和她的父亲、传信者、英雄、假英雄”。[7]“恶人”的作用是为了衬托“英雄”,目的是为了找到“被寻找者”,在《我的少女时代》中分别代表这三者的是教导主任、上司和未婚夫,林真心以及刘德华,所以这个故事用简单地一句话概括就是林真心反抗教导主任、上司和未婚夫后实现了梦想。那么代表梦想的刘德华以及代表压迫的教导主任、上司和未婚夫就成为本文重点分析的对象。

首先是梦想。正如影片开场所说“在那个年代,少女们最大的梦想是,有一天能和偶像碰面。”那个年代是指九十年代中期,林真心最大的梦想就是听刘德华唱歌。刘德华作为梦想的符号在影片中共出现17次,它们或以歌曲、照片、文字,或以小道具、人型立牌、广告牌等形式出现。刘德华作为林真心的偶像出现在她的各种心情下,她爱慕欧阳非凡的时候依然给刘德华写情书;她在被徐太宇捉弄时只要看到刘德华的照片就充满能量;她在爱上徐太宇时很珍惜他送她的钥匙挂件和人型立牌;成年后被上司和未婚夫压迫时她听刘德华的歌。最后她辞职、分手后,真的和偶像碰面了,初恋徐太宇也在消失很多年后真的做到了“让刘德华唱给你听”这个曾经对林真心的诺言。之所以在影片的最后,刘德华出现在林真心的面前而不是之前的任何时候?也就是说为什么在林真心辞职和分手后,她看见了自己一直以来的偶像并且初恋回归?这其实是一种暗示即只有勇敢反抗,活出自己的样子,梦想才会实现。梦想在这部影片中的意义是为了鼓励林真心像高中时代那样勇敢反抗。

值得思考的是,本片仅仅用刘德华来代表梦想是不是过于肤浅?少女时代的林真心把听刘德华唱歌作为梦想我们尚且接受,这与时代(90年代)以及年龄(高中时代)有关,但是成年时代的林真心依旧把它当做梦想,刘德华俨然成了成年林真心破釜沉舟之后的奖励。她与刘德华偶遇,拍照、签名、听他的演唱会而且非常有幸她的名字是本次演唱会的主题“真心爱你”,如此林真心在多年后最终完成了梦想。从现实的角度思考,这不足以撑起梦想这个词,从剧作的角度思考梦想是大部分青春电影爱喊的口号,但是如《我的少女时代》一样,在叙述梦想的时候如此缺乏力度。为什么会出现这样的状况,笔者认为这是因为青春片的角色不够贴近现实。比如从2013年的《致我们终将逝去的青春》开始直到2015年的《左耳》,这三年我国的青春片角色一直走不出怀孕、堕胎、车祸的命运,经历过或正在经历高中时代、大学时代的观众根本找不到与影片的共鸣。不能否认《我的少女时代》是近些年青春片的一股清流,因为它成功的绕开了以上的角色黑洞,但是在表现梦想这个主题上,它依然不够有力,希望将来想要拍青春电影的创作者们多些思考,才能够进步。

其次是压迫。教导主任、上司以及林真心的未婚夫是压迫者,他们存在的意义在于让主角们反抗,以此展现本片关于青春反抗的主题。青春是一种心态,有梦想,不屈于压迫,用影片中的话说是:“只有我们自己知道我是谁,只有我们自己能决定自己的样子。”不管是少女时代反抗故意污蔑徐太宇的教导主任还是成年时代反抗压榨自己的上司以及不适合的未婚夫,林真心决定了自己的样子,作为奖励,她实现了梦想和找回了初恋。

但是少女时代和成年时代的两处反抗都有局限的地方,比如教导主任作为被反抗的对象真的存在吗?影片后来提到,教导主任之所以看似处处针对徐太宇,逼迫他退学,是因为徐太宇父亲想让徐太宇放弃国内的学业去美国学习。这一点在影片快结束的时候才揭露,教导主任把开好休学证明递给徐太宇,并对他说“徐太宇同学,我希望你到美国之后能够重新开始。”此时的徐太宇除去叛逆,对教导主任说谢谢。这样看来教导主任的故意污蔑是出于善意,徐太宇也最终知道了这点,并且对于之前的行为他表示理解甚至感谢。电影的主体部分———整个反抗的过程就变得犹如演习,实际上并没有危险存在。因为电影到这里惟一的“恶人”[8]消失了,压迫当然也随之消失,既然教导主任这个被反抗的对象最终确定并不存在,那么林真心的反抗是怎么回事呢?

这就是少女时代关于反抗的局限部分,成年时代的反抗来的简单粗暴,林真心将辞职信扔在老板面前以及对不断抱怨的未婚夫提出分手。辞职和分手作为反抗的外化,显得很机械,尤其是曾经抱怨她的同事瞬间改变态度纷纷赞扬。这一系列的动作符合电影想要表达的主题,但是不太合情合理。因为在角色塑造上他们是扁平化的,英国著名小说家和批评家将“一种或很少几种特性,甚至可以用几个字或一句话来描述的人物”称作扁形人物。[9]在此笔者只提出问题,找出症结,不能够给出解决方案,如何改进需要大家共同思考。

四、叙事情节:充满正能量

叙事情节是指事件在戏剧故事中的组织与排列,以此来展现故事的主题。[10]《我的少女时代》中的众多事件可以按开端、发展、高潮和结局排列,开端是成年林真心在职场和情感上受到压迫使她回忆起高中时代与初恋徐太宇的相识;发展是林真心与徐太宇的相恋过程;高潮是林真心带领全校反抗教导主任;结局是成年林真心辞职分手,遇见偶像和初恋徐太宇的回归。接下来笔者将从这四个方面分析《我的少女时代》是怎样呈现“青春的反抗与梦想”的,以及与近些年其它青春电影的不同之处。

首先,开端部分。人总是想从过去的经验中找到某种处理现实问题的方法,成年林真心在遇到职场问题与情感问题时回想起少女时代的那场相似经历,这是符合故事发展合理性的。她回忆的这个往事不是其他的往事,而是与徐太宇的相识、相知、相恋以及那时对抗世界的勇气。关于使用成年时代作为开场其实很多青春电影都是这么做的,但是它们只会使用一两个镜头或者直接就是画外音的形式展现,《我的少女时代》则是较为详细的展现了其中的矛盾冲突。这就说明了《我的少女时代》不仅仅只是回忆青春的那些事儿,它的目的在于找到处理成年时代问题的方法。如果使用高中时代的方法,这就是表达一种青春不是年龄的概念而是一种心态;如果用相反的方法,就表现了青春不再,成年时代就该回归现实。前者是本片想表达的,后者是近些年其它青春片所表达的。

其次,发展部分。如其它青春片一样,这一部分着重讲述了男女主角的相爱过程,不同之处在于《我的少女时代》有明确的目的性即为了让女主充满勇气。比如林真心为了了解徐太宇的过去而向欧阳非凡打听,即使她之前都不敢抬头看他;比如林真心为了让徐太宇从和朋友打赌而导致朋友溺水死亡的阴影中走出来,而提出用溜冰打赌的注意,即使她并不会溜冰;比如林真心在得知教导主任诬陷徐太宇抄袭事件后,发传单号召大家抗议,即使她内心是怕老师、怕违反校规的。爱本来就会让人充满勇气,所以青春时期我们总是什么都不怕,什么都敢想,前者让我们有勇气反抗权威(本片指教导主任),后者让我们拥有梦想。在此,影片所想传达的精神初见端倪,回忆和预叙的目的也在这里慢慢揭露,结局的样式其实早在这里被铺垫了。可见整个发展部分也就是制造勇气的部分,相应的结局部分就是找回勇气的部分。

再者,高潮部分,这个部分的关键词是反抗。教导主任是被反抗的对象,这是其他青春电影少有的反抗某个具体的人物。青春电影所表达的反抗大多为时间、社会,意思是时间和社会把我们变得不再是那个有勇气的人了。《我的少女时代》为了表现一个积极的主题,它就必须要有个让人愤恨的“恶人”,做一件让大家都反对的事情,这样才能团结一致共同对抗。反抗具体的人和事是简单的,如果是时间和社会作为反抗的对象,那太难表达同时也太难反抗成功。所以影片选择林真心带领全校同学反抗教导主任污蔑徐太宇考试抄袭这样的事件作为情节的高潮,自然而然地展现了本片关于反抗的积极主题。

最后,结局部分,这个部分的关键词是找回。与近些年其它青春片不同的是,《我的少女时代》有一个充满正能量的结局。林真心再次拥有反抗的勇气并得到了同事们的赞扬,随之而来的幸运是遇见偶像刘德华以及初恋男友徐太宇。《那些年我们一起追的女孩》中男主角柯景腾失去了初恋沈佳宜;《致我们终将失去的青春》中女主郑微失去了爱人的勇气;《匆匆那年》男主陈寻失去方茴;《同桌的你》男主林一失去了反抗的勇气和初恋周小栀;《栀子花开》女主言蹊失去了好朋友和出国深造的机会;《左耳》女主失去了好朋友。近年来的青春电影都有失去的主题,《我的少女时代》却没有失去任何东西,林真心暂时隐藏的勇气,也在结局的部分找了回来,她曾经消失的初恋也带着对她的承诺完美回归了,她实现了所有的梦想,成为了她想成为的人,这样完美结局是《我的少女时代》最大的特色。

五、结语

其实《我的少女时代》讲述了一个特别简单的故事,一个职场和情场都失意的人通过回忆高中时代的往事再次获得勇气。影片叙事的方式也非常简单,在叙事时间上,使用了插叙的方式,让观众期待主角的现实命运到底会是怎样的;在叙事空间上,固定人物不断出现在同样的场景,加深了观众对于这个人物以及他所作事件的理解;在叙事角色上,将抽象的反抗以及梦想赋予具体的人物身上,给观众以具象;在叙事情节上,圆满的结局让观众充满正能量。

就这样一部简单的电影获得了很多人的喜爱,原因有很多,但其中之一是本文所探讨的叙事方面,因为它叙事时空的合理性、叙事角色的代表性以及充满正能量的情节,让这部影片获得好评。从叙事上面讲,《我的少女时代》可以给未来拍青春电影的创作者们一些参考,这也是这篇文章的现实意义。

参考文献

[1].吴孟樵.我的少女时代:做自己的样子[J].台声,2015(20):106.

篇6：青春与梦想的句子有哪些

记者:人力资源管理咨询服务市场准入的相关法规政策是什么?

吕卉:为规范咨询业市场,一些国家或地区对从事咨询服务的人员、企业及其活动方式作出一定的规定,该规定主要来自于以下方面:

①法律及法律性规范(统称“法律”)。针对特定咨询行业的法律通常对其从业人员资质、企业行政许可或登记、咨询活动规范、监管措施、惩罚等作出规定。除此之外,企业还需遵守法律对普通企业的要求,主要包括依法进行公司登记、依法纳税、依法用工等。

②行业协会的规范和第三方认证。许多领域具有各自的行业协会,通过协会章程等形式,对咨询人员从业资格、职业道德作出规定,发挥辅助管理的职能。行业协会或其他第三方组织还向从业者提供各种相关培训和考试,并向其颁发相应的认证或证书。

管理咨询的市场相对开放,通常只需遵循当地法律对普通企业的要求。同样,企业可加入相关行业协会,遵守相关协会准则。并且,从业人员可通过各种相关培训和考试获得相应的认证或证书,但该等认证或证书一般并非法律规定的强制性从业资格,而是由国际或区域性机构或行业协会以职业技术鉴定的方式颁发的推荐性的职业技术证明。

在中国,对于管理咨询和人力资源管理咨询的企业、人员及其活动并无特定的要求,人力资源管理咨询企业必须遵守法律对普通企业的要求,主要包括依法进行公司登记、依法纳税、依法用工等。

人力资源管理咨询企业可以加入相关的行业协会(管理咨询方面或者人力资源方面)。如上海人才服务行业协会拥有人力资源管理咨询服务企业会员数百家,每年为企业会员提供员工培训、员工任职资格认证、行业研讨会等服务。

记者:与人力资源管理咨询业务相关的法律法规有哪些?

吕卉:人力资源管理咨询企业在为客户服务的过程中,需要遵循、参考或者作为依据的法律法规和政策主要有:

劳动合同法;

税法;

社保缴纳相关政策;

福利费提取的相关政策;

工会组建的相关政策。

记者:人力资源管理咨询服务相关的行业组织、认证有哪些?

吕卉:国际上,与管理咨询相关的协会及认证比较多,部分简单介绍如下:

1.国际管理咨询协会理事会。国际注册管理咨询师采用其1999年制定的“阿姆斯特丹标准”。