有关第一场雪日记

有关第一场雪日记（共14篇）

篇1：有关第一场雪日记

有关第一场雪日记（精选10篇）

一天又结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候抽出时间写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家整理的有关第一场雪日记（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

第一场雪日记1

记得小时候，我总盼着冬天迟些来，雪晚些下。可是，妈妈还没来得及给我做好棉衣，冬天就到了，雪花就迫不及待地落下来了。我只好偎在妈妈烧的热炕上，看着妈妈给我赶制棉衣。

其实，我是那样地喜欢冬天的雪花啊。有了棉衣御寒，下雪的时候，我就会欢快地跑出去，昂起头，让雪花飘落在脸上，那感觉，竟有一丝丝甜。我伸出小手，想接住雪花，看看它可爱的模样。可一眨眼，雪花就在我手心里融化了。

外婆说，雪是冬天的魂，有了这些雪，明年的庄稼就有盼头了。那时我才明白：农人们喜欢雪，更多的是对四季交替、来年生产的关注和牵挂。而我们这些孩子，喜欢就是喜欢，很纯粹，没什么理由的。

时光飞逝，许多美好的记忆，都在岁月的河流中无情地流逝。惟有雪花飘落时，那点点滴滴的记忆，不用谁提醒，就会随着这徐徐飘落的雪花，清晰地浮现在心头。

今夜，雪来了。这个冬天，让我们久违的第一场雪，终于还是来了。毕竟，有了这第一场雪，这个冬天，才更像个冬天了。

第一场雪日记2

早晨，我睁开惺忪的睡眼，那一刻，透过玻璃窗，大地银装素裹地展现在眼前！这可是我盼望已久的第一场雪啊！

正巧妈妈叫我下楼买饼。我灵机一动，选了个玻璃罐，要干什么？稍后告诉你。

一出门，我就把罐子“嗖“地搁到了门口的铁箱子上，向市场跑去。回来后，我轻轻拿起罐子，小心翼翼地捧起洁白的雪装了进去，一溜烟地回家。

进了家门，我跑进厨房，只见雪在玻璃罐里晶莹美丽，白得像一块软一软的棉花糖。收集了20xx年的第一场雪，我心里顿时乐开了花！向妈妈炫耀地说：“妈妈，快看！这是什么？”“雪？！太不可思议了，可是怎么保存呢？”妈妈眉头一皱，我却胸有成竹地答道：“放到冰箱里不就行了嘛！”说着拉开冰箱冷冻一抽一屉，为它挑了个好地方，把玻璃罐安放了下来。哈，真心祝愿它能伴我到老！

我最爱看《寻宝》栏目，收藏品都是会升值的！直到现在，我还在想象将来它升值的场面呢！

2020年的第一场雪的美丽，变成了一罐晶莹的雪，那银装素裹的美丽悄悄留在我的记忆当中。

第一场雪日记3

早晨，妈妈把我叫了起来，她拉着我来到窗边，我迷迷糊糊睁开双眼。只见小公园里、屋顶上、草木上、汽车上……到处都覆盖着白雪。我激动起来，喊道：“哇!下雪啦!好大的雪呀!”

匆匆吃完早饭，我背上书包就下了楼。一到楼下，一股寒气扑面而来，我一头钻进老爸的车里。

在车里，我透过车窗向外看。大大小小的车辆挤在马路上。每辆停放在路边的车辆都穿上了一件“白色外套”。所有坐在电动车上的学生都是一边发抖、一边抱着父母。但一看到鹅毛般的雪花落下时，仍会用手小心地接住它。

在往班里走的路上，雪花轻柔地落在我身上，雪花是那么轻，让我感觉它像云朵的碎片，那么圣洁，那么柔软。它又像一个个白色的精灵，在快乐的飞舞着，庆祝冬天的到来。课间，我走在走廊上，楼下传来嬉笑声。我往下一看，只见一楼的学生兴高采烈地在楼外玩雪。还有一些人把雪捧在手心上，像捧着宝贝似得，久久不愿放下。回到教室里，透过北边窗户，看见操场上也有一群雪上在那儿玩雪。我看了心里痒痒的。虽然我的手已经冰冷，但还是十分羡慕那群一楼的孩子们。

2018年的第一场雪，我永远不会忘记这一天，因为您给我们孩子们带来了无限的欢乐。

第一场雪日记4

今天早上起来，出了家门发现下雪了，我心情特别高兴。

走在上学的路上，稀稀拉拉的小雪花洒落在我的脸上，凉飕飕的，这是今年的第一场雪，我迫不及待地想到学校里去看一下，地上的雪多的话，我就可以和同学们一起堆雪人、打雪仗了。

可是来到学校发现地上的雪并不多，雪花落在地上随即化掉了，不免有些伤心。老师对我说：“今天不能在雪里玩，再过几天下大雪，你们就可以痛痛快快地玩个够了！”我听了心情特别高兴，一蹦三尺高。我张开嘴，雪花飘到我的嘴里，味道还不错，甜甜的，像棉花糖一样。

中午放学时，雪越下越大。鹅毛般的大雪花从半空中纷纷扬扬地飘落下来。我和韩一磊、赵子隆、刘一迪出去吃饭。吃完饭，雪已经停了，但形成了一道美丽的风景，汽车上、地上、屋顶上铺了一层薄薄的雪，像是穿上了白纱。太阳出来了，射出万丈光芒。不一会儿地上的雪都无影无踪，像是在跟我们捉迷藏。空气变得有点潮湿，感觉更冷了。

我非常喜欢下雪，因为我们可以堆雪人、打雪仗。真希望大雪来得更早一些。

第一场雪日记5

早晨，我一出门，惊奇地发现：昨夜里，天公趁人们都睡熟了，悄悄地为人们送来了今冬第一场雪。

大地被铺上了一层厚厚的羊毛毯，房子、车子、花草树木也都披上了洁白的羊绒大衣，美丽极了。我小心翼翼地顺着他人留下的脚印往前走，唯恐把天宫赐给大地的这条洁白的羊毛毯弄脏了。

走到车前，我轻轻地从车上捧起一把雪，托在手里，那雪凉凉的，蓬松松的，像棉花糖一样，我托到嘴边轻轻一吹，那雪竟然像蒲公英一样飞舞起来，那飞起的蒲公英把我带到了一个童话的世界里。

我仿佛看到：那个曾经把小白兔从大火中救出来的雪孩子又回来了，他正在飞舞着寻找往日的小伙伴……

中午放学后，我在楼下堆了两个雪人，一大一小，大的是当年的雪孩子，小的是当年的小白兔，他们手牵着手，肩并着肩，开心的说笑着……

哈哈哈……是谁在笑？我抬起头来一看，原来是邻家的几个小弟弟在打雪仗。

哦，可真得感谢天公，赐予我们这场大雪，让世界变得如此美丽、圣洁，让我们孩子们玩的如此开心！

第一场雪日记6

早上，一拉开窗帘，便令人惊叹不已：外面是一片片银装素裹，这是今年冬天里的第一场雪。白花花的雪仿佛给小汽车、楼房等铺上了一层厚厚的银毛毯，使人叹为观止。

雪不仅很美，还给我们带来了无穷乐趣。

今天下午的体育课由于下雪，不得不在班级里上。在无数同学的强烈要求下，王老师同意我们上操场玩雪。我们欢呼着，奔驰着，争先恐后地向操场跑去。

刚到操场上，迎面就是一个雪球，直直地“射中”我的身体。我一看，原来是我的那位好朋友干的！他在那“仰天长笑”，挑衅我。被看我平时有些“温柔”，脾气好，但“揍”起人来，可就成了一个"魔鬼“。他还没来得及反应，就被我抓住，拖到一个满地是雪的地方，从地上捡起一堆雪就往他脸上砸，把他砸得直“啊啊”。不一会儿，下课铃响了，我们只好依依不舍的离开操场。

冬天里的第一场雪，你给我们的回忆实在是太多了！

我们回忆着美丽的雪景。

我们回忆着下着的雪。

我们回忆着操场上的.雪仗。

我们回忆着……

第一场雪日记7

今天早晨从睡梦中醒来，我睁眼一看，房间里亮堂堂的，我以为自己睡觉忘记关灯了。这时，爸爸走过来说：“赶快起来，下大雪了。”我听了惊喜万分，迅速穿好衣服，飞快地向窗边跑去。

哇！好大的一场雪啊！大片大片的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。放眼望去，楼顶上、汽车上像是涂上了一层厚厚的奶油，足足有十五厘米厚。早已落光了树叶的树枝上，也覆盖着一层薄薄的雪，几只觅食的麻雀飞过，雪粒从树上簌簌落下。可能是下雪的缘故吧，小区广场上还看不到有人活动，只有两三只狗在雪地里嬉戏。突然有两只小猫跑过，在洁白的雪地上留下一串梅花般的爪印。

奶奶说，这一场雪下得真好啊！瑞雪兆丰年，这场大雪将会给今年带来好的收成。

第一场雪日记8

今天早上我刚刚起床，就发现外面下起了2020年的第一场雪。我看到这个场景就赶快跑进了卧室叫起了还在睡觉的弟弟弟。弟听到这个消息后就一蹦三尺高了，立刻穿上了衣服。然后我们两个就匆匆忙忙地吃完了早饭，穿上了厚厚的羽绒服，戴上了棉手套。就下楼玩儿雪了。

一下楼道我就惊呆了，因为面前的雪景太漂亮了！大叔哥哥穿上了他雪白的棉衣;灯笼弟弟戴上了他雪白的帽子；树丛妹妹披上了她雪白的披肩；假山叔叔穿上了他雪白的西装，准备去迎娶隔壁的河阿姨。非常壮观！

我还跟弟弟在雪白而又漂亮的草地上进行了一番激烈地打雪仗游戏。玩儿完了打雪仗游戏，我们还堆了一个又大又漂亮的雪人。

这就是我看到的雪景！漂亮么？

第一场雪日记9

雪如柳絮一般从空中飘落下来，走出家门，天哪，白花花的雪把万物染成了白色，白的美，白的亮。可爱的雪花从天而降，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就这么一点新年礼物，为了让地球的每一个角落都能与雪花零距离接触，都能感受她浓浓的爱意，把它掰碎了一般。

我邀请朋友一起来堆雪人，我准备了，两根胡萝卜，一顶帽子，两个桂圆，先滚两个大小不一的圆球，再把材料装上去。虽然不太好看但是也是我们辛辛苦苦做的。

后来，开始玩打雪仗。我先捞起一把雪，朋友衣服上一扔，‘哈，打中了”！我欢呼起来。就在我正准备打第二次的时候，她也把刚才准备好的雪球打了过来，也*了我的衣服上，我们拼命地打了起来。

就这样伴随着2020年的第一场雪，度过了这一天。

第一场雪日记10

自入冬以来，我就一直期待着下雪，终于在今天，下了入冬以来的第一场雪。

今天的这场雪是在午后开始飘落的，晶莹的小雪花一片一片的从天空中落了下来。下雪之时，我恰好抱着热水袋在屋外散步，当我感受到一片雪花飘落在了我手臂上之时，猛然地感受到一份惊喜。

我期待这场雪已经很久了，随着天气越来越变冷，但是天空中始终不见雪的影子，有一段时间，我还好担心这个冬天是不是如去年一般，直接将飘雪这个阶段省过了。好在，今天的雪花给我带来的十足惊喜。

从天空中飘落的雪花越来越密集，很快鹅毛般的大雪就在大地上留下了痕迹。原本结着透明冰晶的大地，在这一刻染上了雪白。我感受着雪花在大地上重叠堆积，看着雪花一步一步的将我眼前的世界一一染白。冬天里的这第一场雪是多么的可爱。

我在雪地里站久了，头发上，衣袖上全都沾上了不少的雪花。可是，我依旧身处在雪地里，舍不得离去。我一直期待着的雪花，如今就在我眼前纷纷扬扬，这美丽得宛若梦中之境的景色固住了我的双脚，让我在风雪之中站立，在冰寒之中依旧为这雪景痴迷。

雪越来越大，今年的第一场雪可不羞怯，落得大大方方、坦坦荡荡，当然在这坦荡之中还带着一股子的霸气，像是要征服世界一般，让大地处处都沾染上它的痕迹。

这一场雪下了好几个小时，等到雪停的时候，很显然的大地上已经积上了厚厚的一层白雪。雪地里已经引来了不少的顽孩，打雪仗、堆雪人这些属于冬天里的游戏一一热闹了起来。我瞧着雪地里玩耍的孩子们，忍不住的也加入了其中。今天的这一天，我过得很是高兴！

篇2：有关第一场雪日记

总觉得儿时的雪，下得要勤，有时碰到年夜，也下过雪，记得自己当初早早到外面，趁着熹微的晨光，把爆竹爆响在雪地里，看红色的鞭炮纸镶嵌在雪地，爆出一个个小小的洞。门前尽管是个臭水坑，但厚厚的冰在上凝结着，有时甚至可承载一个人。而最喜欢走的亲戚家，就是我的大妈家，他们在冷水江的锡矿山，那儿海拔高，下雪早，冬天很长时间是积雪，在大妈家玩冰车是最快乐的事。不过，大概高中毕业后，过年时没看到过雪了，再去大妈家拜年，也很少看到积雪。雪，似乎回到了它的童话世界，很少来光顾我的心灵空间。

今年，却是刚过完元旦节，就下了它的第一场雪，这场雪来得有点早，又来得有点静悄悄。虽是很小的霰雪，但是在我的睡梦中来，我没有听到它亲切的“沙沙”声，第二天起来，天空也只是飘着零星的小雪花，不是记忆中的鹅毛大雪。

自己一直喜欢南极，喜欢那里雪的世界，喜欢那里的冰山，那里才是真正的皑皑雪山，也看到那里活泼的动物，纯白色的北极熊、北极狐，还有憨态可掬的企鹅，远看上去像是一个绅士。雪夜、雪景、雪的诗情，那是一个雪燃的世界。我不是生在北方的孩子，雪，同样与我结下了不解之缘，雪让我在冰冷的世界里，找到释放的情怀，一直深深记忆着自己原先的雪仗、雪球、雪人。走上工作岗位以后，只有深深浅浅的累，再也找不到原先的那种情趣，去雪地打滚，去雪地溜冰，即使现在陪儿子去，也没用原先爽朗的笑声，响在纯白的广宇世界里。当然，城市里也不可能有这样广袤的天地，也没有这样的雪，任我们去野放。

也许，儿时的衣服确实比较单薄，常是红彤彤的手捧着冰凌，吃着，咀嚼着，把它想象成夏天难得吃到的冰棒，填补夏日的饥渴。破旧衣服依然包裹着健壮的小身体，在冰天雪地了大声地喊叫，起着哄，唱着号子，即使手麻木得没有知觉，也要滚出一个大大的雪球，把它滚成一人多高。如今，我只有偷偷把自己蜷缩在火炉边，慵懒地裹着衣服，宅在屋子里，雪地里，失去了一个活泼的少年，来与雪嬉戏。

有时，我常拷问自己，这就是自己追求的幸福指数？冬天里一个火炉，夏天里一台冰箱和一个冷空调？幸是幸福了，但我失去了在冬天里快乐奔跑的勇气，有时，我好想在这一场小小的雪里卖一个萌，去至少堆一个雪球，但我还是没有找到理想的地方。

第一场雪，来是来了，但似乎就像女人的大姨妈来了，反正没在我心中激起多少的波澜。我再没有在雪地摔成一个大字，仰天看着天宇，让雪花飘到我的眼睛里。尽管这样做并不难，但骨感的生活与现实，我忘记了这样去做，包括追逐的笑声，不知咋的，即使我身旁的小男孩与小女孩们，我也没听到他们雪地里银铃般的笑声，看见追逐的脚步。或许是现在的孩子少；或许是现在的孩子不合群；或许是现在的孩子学业过重。我不得而知……

篇3：《第一场雪》教学

1.学会本课生字新词, 理解课文内容, 能概括出“第一场雪”的特点。

2.在学习语言文字的过程中提高认识能力和审美能力。

3.能通过语言文字体会文章的思想感情, 并理解作者是如何运用语言文字表达思想感情的。

4.有感情地朗读课文, 背诵课文第4～6自然段。

第一课时 (略)

教学内容:初读全文, 理清文章条理;学习第一段 (第1～5自然段) , 结合词句初步认识“雪大”和体会作者的喜悦之情。

第二课时

一、复习上节课内容, 导入新课

回顾上节课的教学内容, 进一步理清文章思路, 把握课文第一段的主要内容。 (作者看到纷纷扬扬的大雪, 心中很喜悦。)

二、学习第二段中的第6自然段

1.引读写雪大的总起句 (“嗬!好大的雪啊!”) , 引导学生抓住“厚厚”“粉妆玉砌”等词语体会“雪大”。

2.学生自读“雪落枝头”一句 (“落光了叶子的柳树上……蓬松松、沉甸甸的雪球儿。”) , 结合“挂满”“蓬松松”“沉甸甸”等词语进一步体会“雪大”。

3.创设风吹积雪的情境, 理解“簌簌”的第二种含义 (形容纷纷落下的样子) 。

4.朗读描写风吹积雪的句子 (“一阵风吹来, ……显出一道道五光十色的彩虹。”) , 结合“玉屑”“五光十色的彩虹”等词语理解“雪美”。

5.返顾全自然段, 学生自读并找出还可以从哪些词语感受到“雪美”。

从“粉妆玉砌”一词中“粉”“玉”的特点体会雪纯洁晶莹, 雪景令人赏心悦目;从“毛茸茸”“亮晶晶”等词语体会雪的形状和色泽的美。

6.出示句子练习。

(落光了叶子) 的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的 (银条儿) ;那些冬夏常青的松树和柏树上, 则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。

引导学生体会所填词语, 并结合句子感受近观局部的雪景之美。

7.有感情地朗读第6自然段。

8.小结:无论远眺万里江山, 还是近观眼前事物, 不管是静态的事物, 还是动态的画面, 雪后的一切都是美丽的。

点明学法:由理解“雪大”到体会“雪美”。

三、学习第二段中的第7自然段

1.学生自读课文, 用学习上一自然段的方法自学。首先体会“雪大”。

2.引导学生联系自己玩雪的经历, 体会可爱的孩子和他们堆的雪人为雪地增添了美。

3.抓“震落”等词语体会雪后孩子们及作者的喜悦之情, 并理解作者是怎样用语言文字表达思想感情的。

4.放录像, 读第7自然段, 深化对美的感受。

5.小结第二段 (第6、7自然段) 内容:作者看到大雪把世界装扮得粉妆玉砌一般, 心中更加喜悦。

四、学习第三段 (第8、9自然段)

1.指名读课文, 了解本段内容。

2.理解“瑞雪”的词义。

3.理解把“及时的大雪”称为“瑞雪”的原因。

4.理解谚语“冬天麦盖三层被, 来年枕着馒头睡”, 并体会大雪给农民、作者带来的喜悦, 引导学生理解课文主旨。

五、总结全文

作者看到胶东半岛上冬天的第一场雪纷纷扬扬下得很大, 把大地装扮得如粉妆玉砌, 不禁想到丰收的来年, 于是按捺不住自己的兴奋心情写下了这篇文章。在对这场瑞雪的描写中, 作者表达了自己的喜悦之情。

六、作业

篇4：有关第一场雪日记

下雪是冬天的标志，可是冬天是跨年度的，也就是说，年度的两头都是冬季。这样，“2002年的第一场雪”就可作两种理解：第一，着眼于2002年整个年度，指2002年元旦以后的第一场降雪；第二，着眼于2002年最后一个季节——冬季，指2002年入冬以后的第一场降雪。

但是，第一种理解难以让人接受。因为人们习惯上总是把跨年度的冬季看成一个有连续性的整体，所以，在计算下雪次数时不至于把元旦前的下雪和元旦后的下雪割裂开来；也不会将元旦后的降雪和时间上相隔很久缺乏连续性的同年入冬以后的降雪连在一块。因此，“2002年的第一场雪”应该是指2002年入冬以后的第一场降雪。

以中原地区而论，每年一般要到二十四节气中的“大雪”以后才会降雪，“2002年的第一场雪”如果真的像歌词所唱的那样“比以往时候来得更晚一些”的话，那多半是降落在12月的中下旬，也就是2002年的最末尾。这样，我们分析来分析去，最后竟然得出一个奇怪的结论：“2002年的第一场雪”有很大的可能性就是指2002年的最后一场雪！

篇5：第一场雪日记

匆匆吃完早饭，我背上书包就下了楼。一到楼下，一股寒气扑面而来，我一头钻进老爸的车里。

在车里，我透过车窗向外看。大大小小的车辆挤在马路上。每辆停放在路边的车辆都穿上了一件“白色外套”。所有坐在电动车上的学生都是一边发抖、一边抱着父母。但一看到鹅毛般的雪花落下时，仍会用手小心地接住它。

在往班里走的路上，雪花轻柔地落在我身上，雪花是那么轻，让我感觉它像云朵的碎片，那么圣洁，那么柔软。它又像一个个白色的精灵，在快乐的飞舞着，庆祝冬天的到来。课间，我走在走廊上，楼下传来嬉笑声。我往下一看，只见一楼的学生兴高采烈地在楼外玩雪。还有一些人把雪捧在手心上，像捧着宝贝似得，久久不愿放下。回到教室里，透过北边窗户，看见操场上也有一群雪上在那儿玩雪。我看了心里痒痒的。虽然我的手已经冰冷，但还是十分羡慕那群一楼的孩子们。

篇6：第一场雪日记

我进了汽车，忽然见一朵雪花在挡风玻璃上炸开来!“下雪了!”我在车里情不自禁地叫了起来。今天外面非常冷，有些地方都挂上冰溜子了!有些小朋友非常调皮，拿着弹弓打冰溜子呢!

我下了车，任凭小雪花在我脸上落下，哇，凉凉的!真的非常舒服。但小雪花也不是这么乖，看我享受的样子，也生起了嫉妒的心里，搞起了恶作剧，直往我眼睛里钻，害得我急忙跑回班!

“呜――”大风伯伯看到他们俩玩得不可开交，也加入了进来。雨雪的漫天飞舞，大风呜呜奏鸣，真像一部大自然的变奏曲!

在小雪的陪伴下，他们玩得可欢啦，一阵接着一阵，一个弹钢琴，一个跳芭蕾，这真是一首《雨雪狂想曲》!

篇7：第一场雪日记

今天早晨，我和妈妈还在被窝里躺着没起床呢?爸爸就打电话来说:“下雪了，今天很冷。”我就赶紧从被窝里爬出来，拉开窗帘一看，哇，树上披着银装，地上铺着雪毯，到处一片洁白，好漂亮啊;。

我就赶紧把衣服穿上，迫不及待地想出去玩雪，妈妈让我穿厚点，说:“下雪了，外面会很冷的”。在路上我走着走着差点滑倒，到了学校，好多同学说:“再下点雪吧，下大了我们就可以堆雪人，打雪仗了。”同学们都可兴奋了。可是到了中午太阳公公就出来了，雪都化了。

这是今年的第一场雪，虽然有点冷，但我很喜欢。

篇8：教学《第一场雪》获奖之前

走下领奖台, 手捧奖杯, 我不禁想到了那些为了我的成功而殚精竭虑的领导、教研员和老师们。正是因为他们, 使我走上了这光荣的领奖台, 也正是因为他们, 让我对语文教学有了更深一层的认识。

一、全面深入地理解教材是教学成功的前提

我们知道, 要想把握教学大纲要求和年级教学的具体要求, 把课上得扎实而有深度, 必须建立在全面、深入地理解教材的基础上。

在初定执教《第一场雪》一课后, 我反复阅读了教材, 并结合教学参考书进行了认真思考, 对课文的理解是:作者按时间的顺序记录了胶东半岛下第一场雪的整个过程。先写了雪前的天气变化, 再写雪纷纷扬扬下得很大, 然后写了雪后的美丽景色, 最后写的是作者的联想。在这样的理解基础上, 我进行了初次试讲。由于课堂上孤立地处理了每个段落, 到头来学生还弄不懂作者缘何极尽笔墨写这场雪。课下, 当我还在为某个教学环节安排不妥而遗憾, 为某些问题设计不当而自责时, 顾松堂老师抛开教学中细节处理不谈, 和我一起坐下来说对教材的理解。他精辟地指出:语言文字是外壳, 思想内容才是内核, 才是实质, 理解课文很重要的任务是把握作者情感发展的脉络, 这样才能真正弄清作者的写作意图。在他的启发下, 我挖掘出了文章由暗含到明叙的情感线索:作者看到盼望已久的大雪心情喜悦, 观赏了雪后美景心情更加喜悦, 因此情不自禁地去赞雪。按作者情感发展的三个阶段, 确定了文章的段落结构。经历了这一过程, 我对课文内容的理解由孤立、零散到有机联系, 形成了整体。

可是, 这外在的景物与作者内心情感交融的焦点又在哪里呢?张伟老师启发我:作者思有路, 循路识斯真。再往深处走一步, 去探寻作者情感思路的起始点。经过他的指点我才发现文章起笔写“鹅毛般的大雪”, 以作者想到“瑞雪” (及时的大雪) 而收束全文。整篇文章都是围绕雪大而展开的。正是由于雪大才给孩子们带来无限欢愉, 正是由于雪大作者才会想到瑞雪、想到丰收, 作者满怀喜悦赞叹的就是这第一场大雪。至此, 我才抓住了“文眼”, 也就是文章的“切入点”。沿着“雪大”这条线索走进去“披文以入情”, 结果收到了较好的教学效果。

如果说我是在他们的指导下才深入理解了这篇课文的话, 那还远远不够。早在我第一次试讲之前顾老师就指出:我们要把眼光放远一些, 不要仅仅认为这是一次比赛, 而是要展示我们教学改革的成果;也不要认为这仅仅是指导一名教师上好一节课, 而要立足于培养人才。所以, “智囊”们定了条不成文的规定:启发而不灌输。诚然, 就此次准备参赛而言, 他们直接教给我“应该怎样做”并不多, 但此后我却明白了该怎样去理解教材, 备课要从哪里开始。

二、正确科学的教学思想是教学成功的保障

教学思想是否正确、科学, 不仅决定着教学的方向, 也决定着教学的成败。为此, 在理解教材之后, 我们就对教学思想又一次展开深入研究。为了体现当前全国小学语文教学研究的发展趋势, 展示山东省和青岛市小学语文教学改革所取得的成果, 大家达成了共识:必须体现语文学科工具性的个性特点, 强化语言文字训练。

为了体现这一教学思想, 我以描写雪后景色的自然段为重点, 让学生自读后抓住词语谈自己的理解。结果课堂上或出现长时间的沉寂或出现所抓词语无序、所谈理解肤浅的现象, 我也只好把大部分精力用到引导、分析、评价、归纳方面, 因而听者只感受到画面的美丽, 却体会不到语言文字的生动和饱含其中的思想感情, 几次试讲均告失败。难道加强语言文字训练就这样枯涩、生硬?抑或是训练的手段贫乏、机械?一时间, 我陷入迷惘、困惑之中。这时, 我的老师们及时给我点拨, 他们结合我教学中的做法帮我分析我在教学中所存在的问题:语言文字的训练不能狭隘地认为就是搞单一的词句分析, 那是肢解语言材料;也不能搞纯技术的训练, 那是形式。张伟老师更是一语切中要害:“‘训’是教师的工作, 即要有指导;‘练’是学生的任务, 即要实践。课堂教学就是教师引导学生经历由不会到会、由模糊到清晰、由表面感知到深入理解的过程, 达到理解语言、掌握语言、提高认识、受到情感陶冶的目的。展示了这一训练过程, 才算是真正意义上的语言训练。”此番真知灼见使我悟出了语文教学的真谛:语文课必须强化语言训练。教学是实实在在的, 训练是扎扎实实的。不分层次、不讲方法, 一味期待学生一步到位, 这不就是对语言文字训练的形式主义理解吗?走出了理解误区, 我根据对课文内容的理解, 确定了以语感训练为基础, 遵循学生阅读的思维流程, 按照学生感知→理解→体味→运用的认知规律进行学习方法的指导, 从而完成对学生语言训练的教学。

假如教师教学的最终目的是培养学生能力的话, 那么, 我教学思想的端正、教学目的的明确, 以至教学方法的把握, 皆是这段经历对我的深远影响。

三、灵活扎实的教学方法是教学成功的途径

理解了教材、明确了教学思路之后, 开始寻求实现目标的教学方法。大家一致认为:既然是以语感训练为基础, 而语感训练的内容又主要包括语意正误、语感形象、语言情感色彩等内容, 因而教学中应多采用朗读、品词酌句等方法, 使学生在反复吟咏、揣摩中透过语言文字来领会作者的思想感情, 进入文章的思想境界, 以较好地发挥教材本身对学生的感染作用。

宋君局长在听我试讲后指出:就这篇课文而言, 学生对美的感受也是重要的教学任务之一。同时她还认为学生的生活经验、语感程度不尽相同, 可以采用电教手段、联系生活的方法使学生多种感官协同作用, 在视听直觉感知中进行记忆、思维、想象、联想, 对语言所表达的思想含义产生鲜明的内心体验和强烈的情感共鸣。

这些教法设想灵活而扎实, 大大丰富了课堂教学的内涵。但如何使学生通过一堂课学有所得呢?顾老师提出了“学法指导”的新建议。张伟老师认为, 课文第二段中六、七自然段在结构上都是从“雪大”写“雪美”的, 在内容上都是从因到果的联系, 所以第六自然段可以由教师导学, 第七自然段可以让学生自学。这一提示引发了我对全文教与学关系处理的思考, 经过调整, 除了段与段的教学经历由扶到放的过程, 在段内句与句的教学中也注意语言规律的指导、实践。由于我们既考虑了教法的运用又考虑了学法指导, 且两者有机渗透、互为补充, 因而课堂教学中有训有练, 气氛活跃, 学生在愉快、紧张的气氛中学到了知识、学会了方法、提高了认识。

篇9：抓住2014的第一场雪

春节年后，迎来中国旅行的淡季，相比不应景的海岛，以及行走都市，不如趁着冬雪消融之前，抓住这最佳时机，享受最不拥挤的雪场。

高雪维尔

适合人群：追求皇室体验的滑雪爱好者

雪场推荐：Trois Valles

度假酒店：H?tel de Charme Les Airelles

在许多人眼里，高雪维尔或许算得上名流和贵族的代名词，这个法国与瑞士交接的小城，吸引了无数欧洲的皇室贵族、明星、俄罗斯富豪，以及美国的华尔街金融大鳄们。据欧洲的媒体统计，在高雪维尔积雪的街头，邂逅贝克汉姆夫妇、抑或威廉王子夫妇等名流的几率，甚至比伦敦、巴黎等时尚都市更高。

若要享受高雪维尔的雪场之乐，选择一家品质优异的度假酒店是关键。比如入住H?tel de Charme Les Airelles，即可以享受“滑进滑出”的私密享受——从酒店的客房，可以直接滑入Trois Valles雪场，你的房间就是你的更衣室，换好衣服，穿上雪板，雪地的冲刺快感就开始了！滑雪之余，H酒店还有一个非常贵族化设计，这就是它的大阳台。滑累了，从缆车上下来，到房间里放好雪板，换下鞋子，然后坐在这儿，太阳很温暖，请酒店的服务生送上一杯咖啡和精致下午茶点心，安静地欣赏和享受冬日阳光和清新空气。

在Trois Valles雪场，还能享受极致的“爱马仕体验”，雪场提供特别的马车，载着客人前往村庄内的爱马仕（Hermes）精品店享受贵宾式购物乐趣。而度假酒店也会为每一个宾客提供爱马仕的迎宾礼物，包括爱马仕香水和沐浴用品。此外，还可于酒店的米其林二星食府Pierre Gagnaire pour Les Airelles品尝双人晚餐，其餐桌布置亦由爱马仕精心设计。

采马特

适合人群：寻求世间避世雪域

雪场推荐：采马特雪场

度假酒店：Mont Cervin Palace

乘坐阿尔卑斯山小火车，缓缓驶上小马特洪峰，车厢的暖气与窗外圣洁的冰雪世界形成对比，蔚蓝的天际里，马特洪峰路出倩影，在当地人看来，马特洪峰如同藏民们眼中的梅里雪山，如果有幸一睹倩影，必能带来好运。

采马特给我的第一眼印象即是它的宁静。小镇上四通八达的山区齿轮火车和各式缆车，把游客送往各个雪场，整个欧洲最著名的雪场位于瑞士和意大利之间，为滑雪爱好者展现着无穷的乐趣，而在采马特的车站，我甚至还看到了一辆儿童滑雪专列，放着各种儿童滑雪器材。采马特有三个主要滑雪场。分别为Sunnegga Rothorn，Gornergnat Stockhorn，和Klein Matterhorn。其中Klein Matterhorn海拔3820米，是欧洲最高的滑雪场。这三个滑雪场共有近二百公里设标雪道，按难度标为蓝色（低难度），红色（中等难度），黑色（高难度）和黄色（自由雪道）标志。

这里有106公里雪质极佳的各种地形坡度的红色雪道让他们驰骋。更别具一格的是，人们可以从Klein_Matterhorn滑雪场的小马特洪峰（Cervinia）越过瑞士-意大利边境。

莱希阿尔贝格

适合人群：喜好高难度挑战的滑雪爱好者

推荐雪场：St.Anton

度假酒店：Thurnher's Alpenhof

对于滑雪爱好者而言，莱希的阿尔贝格如同一个传奇。阿尔卑斯山在奥地利境内得天独厚的地理环境和适宜的气候给滑雪带来了很大的发展。阿尔贝格是探险者的乐园，吸引着无数热爱陷于狂野自然的探险者。

作为探险者的乐园，阿尔贝格的St.Anton雪场540公里的雪道专为滑雪探险者设计。许多来此滑雪的旅行者，将从刺激的雪坡上疾驰而下的快感称为“黄金时刻”。最近几年，单板滑雪、平底雪橇、滑冰、雪中骑马、雪中摩托等冬季室外运动在年轻人中成为时尚，这也导致阿尔贝格越来越受到年轻滑雪爱好者们的喜爱。

阿尔贝格的滑雪度假村里，最奢华的莫属Thurnher's Alpenhof，酒店毗邻St.Anton雪场，酒店的私人滑雪教练会为客人提供专业的滑雪指导。而躺在酒店欧洲与亚洲风格融合的客房内，看着窗外的茫茫雪野，则是奥地利宁静的雪乡体验。

格拉纳达

适合人群：文艺度假客

雪场推荐：Sierra Nevada

度假酒店：El Lodge Ski&Spa Resort

格拉纳达（Granada）是西班牙非常有特色的文化古城，城内的世界文化遗产阿尔罕布拉宫更是值得一游，古城内还保留了一座古老的阿拉伯浴室，当地的弗拉明戈表演也相当原汁原味。然而，在游览了犹如《一千零一夜》般的阿尔汉布拉宫、泡个地道的阿拉伯浴，看场原汁原味的弗拉明戈表演后，你是否想到，在欧洲之南也可以享受雪地之乐，穿梭于冰与火的世界。

与格拉纳达城区的热火朝天不同，内华达雪山（Sierra Nevada）的冰雪胜境则是另一种体验。这里的El Lodge Ski&Spa Resort是欧洲最南端的滑雪场，在此可以感受到处于世界之巅的体验。而在El Lodge Ski，你更可以享受到酒店即是滑雪场的快感。无论是穿好装备亲自下到雪场去，感受雪地狂欢了快感，抑或坐在大堂的火炉旁，温暖的室内环境下，静睹室外雪地的旖旎风景，这非同一般的体验，一定与其他常规的安达卢西亚之旅有所不同。

雪地装备——玩雪大作战

TRANSALPINA GTX防水靴

ARRIBA II GTX采用了3D AIR MESH透气网眼面料，及最新IMS 2内置敏捷中底科技，将内置中底与注塑成型的EVA或PU中底结合，在最佳地面控制和避震效果之间取得完美的平衡。

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Adidas绒裤

这款雪地绒裤以加厚的材质，增强了腿部的保暖性能，使得旅行者行走于冰天雪地而不会感到双腿寒冷。

JACKWOLFSKIN背包

繁重的滑雪装备需要一个容量够大，功能够强的背包来承载。修长的版型和腰带设计可为用户提供充分的运动自由度，包身的弹力腰带拥有良好的透气性。前部存放区拥有海量容积，可存放雪铲、雪崩探测器等安全装置。滑雪板可通过侧面紧缩带固定在背包一侧。

Oakley肖恩·怀特签名款署名系列Air Brake雪镜

Oakley Airbrake雪镜为你提供最佳解决方案，它搭载的SwitchLock技术让更换镜片的过程变得简单而又快速，所有镜片均采用Oakley独有的Plutonite材质，搭载了HDO高清晰度光学技术，经久耐用，能保护眼睛免受紫外线伤害。

杰克逊·霍尔

适合人群：野生动物爱好者

雪场推荐：Rusty Parrot Lodge

度假酒店：Rusty Parrot Lodge

相比圣诞季，如今美国最富人气的雪乡杰克逊·霍尔（Jackson Hole）正处于淡季，对于反季游的旅行者而言，这里并不张扬的气质真的很适合喜欢安静度假的游客。

杰克森·霍尔的雪野风光不似瑞士那般平静，当地最著名的蒂顿山是落基山脉中最年轻的支脉，它们从山谷底部拔地而起，直上两千多米，嶙峋的峭壁和冰雪覆盖的山崖，是大蒂顿国家公园（Grand Teton National Park）最迷人的景观，每到冬天，会有8，000头麋鹿从周围的群山中迁徙到国家麋鹿保护区。面对如此壮阔美景，美国前总统罗斯福曾说：“山就应该是这样的。”

我们所推荐的Rusty Parrot Loge算得上全世界首家通向滑雪场的酒店，而经历了翻新之后，住客不仅可以享受过去私人雪道的私密感，更可以拥有现代奢华酒店的所有享受。在滑雪之余，一定要尝试酒店的Wild Sage餐厅的晚餐。开放式厨房位于餐厅一角，木炭在鹅卵石壁炉中燃烧，你会感觉更像是在某人家里用餐，主厨的美味佳肴新颖别致，而且非常健康。

首尔

适合人群：家庭冰雪度假客

雪场推荐：乐天世界溜冰场

酒店推荐：首尔乐天世界酒店

对于家庭度假的旅行者们而言，安全性和舒适性永远是第一位的。首尔的乐天世界不同于位于山野之中的滑雪度假村。都市内的溜冰场，相比狂野的户外，更适合带着孩子一同度假的家长们，在享受悠闲假期的同时，更可享受冰雪运动的乐趣。

乐天世界室内滑冰场白天采用的是从乐天探险世界玻璃屋顶进入的自然光，令人有身处露天之感受。晚上则采用乐天探险世界的灯光照明，使滑冰场的气氛有梦幻之感。因此，这里因各方面都堪称是国内最高水平的室内滑冰馆而闻名。

乐天世界室内滑冰馆还能听到探险世界内乘坐游乐设施玩耍者的尖叫声。乐天世界室内滑冰馆在地下3层，而乐天探险世界则在地上一层，两者在同一屋檐下。从地下3层起中心部分留出了如滑冰馆面积大小的空间，并布置了景观。正由于这种结构，滑冰者可以在游乐山上传来的兴奋的声音中尽享年轻的乐趣。滑冰馆的周围有全家可共同享用的餐厅“TGI”、“马日帅”、“喜滋乐”等，可品尝到世界各国的风味。这里也是首尔年轻人经常约会的地方。

雪地摄影支招

1.曝光：由于冰雪的反光率较高，所有相机在测光设计上都是以18%的反射率为基准的，因此拍冰雪按正常测光绝对是不准确的。解决办法通常要增加曝光1.5-2挡，目前市场出售的相机一般都有+-等功能，也可将测光为光圈f16、速度1/125秒，调整为f11、1/60，或把感光度ASA100改为25。

2.防冷：一般数码相机的可运作温度是0～40度，气温太低，会影响快门和曝光灯部件。不过相比相比本身，更需要受到保护的是相机电池，低温会导致电池的消耗速度会比正常快得多，可考虑多携带备用电池。

3.防湿：在飘雪情况下尽可能不要换镜头，雪花如果渗入相机的CMOS芯片后，很可能导致相机损坏。可在相应的相机配件店内购买防水袋使用，以应付雪地飘雪天气，同时还需要谨防室内室外的温差，导致镜头起雾的情况，如镜头起雾，最好的办法是景致在桌子上，任其自己干燥。

4.注意保暖：马格南的摄影大师阿巴斯认为，不仅需要为相机保暖，摄影师自己也需要保暖，穿戴雪地专用装备，能够使摄影师不至于在拍摄时，控制相机的双手抖动过大。

世界滑雪度假酒店攻略

针对不同人群最全面的滑雪度假酒店集锦

长白山柏悦酒店

吉林省长白山市抚松县长白山国际度假区南区

+86（439）6981234

hyatt.com

Hotel de Charme Les Airelles

Le Jardin Alpin 73120 Courchevel SAVOIE

+33 （0）4 79003838

airelles.fr

Mont Cervin Palace

Bahnhofstrasse 31， Postfach 210，CH-3920 Zermatt

+41 279668888

montcervinpalace.ch

Thurnher's Alpenhof

A-6763 Zürs am Arlberg， Austria

+43 （0）5583 2191

thurnhers.com

El Lodge Ski&Spa Resort

Maribel 8，Sierra Nevada 18196，Granada

+34 958 480 600

ellodge.com

Rusty Parrot Lodge

P.O. Box 1657，175 North Jackson Street，Jackson， Wyoming

307-733-4455

rustyparrot.com

篇10：第一场雪日记

今年过完新年我就已经十一岁了，在这个新年里，我遇到了我长大以来最大的一场雪。

一天晚上，我听天气预报说这几天要下雪，我想：“大概就是小雪吧。”于是我想都没想就睡下了。第二天我睁开眼睛一看，哇!外面白茫茫的一片，我从没见过这么大的雪。我从楼上望下去，楼下的小亭子上、草坪上、树上积满了厚厚的一层雪。家里的屋檐上都挂起了冰柱子。

我穿好衣服和姐姐一起兴奋地跑到了楼下的雪地里，顾不上手冻的冰冷，用雪堆起了一座小冰山。我躲在冰山后面，用雪球向姐姐发起了进攻。姐姐也用雪球回击了我。我们俩在雪地上开心地又叫又跳。姐姐还在雪地里用手写下了她自己的名字。最后我还和姐姐一起合作堆了一个小小的雪人。

篇11：第一场雪日记

晨会课时，雪更大，白砂糖似的小雪粒儿从天空中飘落下来，这些小精灵便漫天飞舞起来，又很快变成薄薄的六瓣花，似万花竞放，飘飘洒洒扑向大地。就一顿饭的功夫，整个视野变得银装素裹，我简直不敢相信此景，感慨道：“太美丽啦!简直像一个童话世界哟!”

第一节课下课，雪密密麻麻地向下落。窗外，对面的瓦上已有些积雪，显得亮极!许多同学冒着雪到楼下玩耍，笑声充满整个校园。

第二节课下课，瓦上已积厚厚的一层雪。汽车更有意思，就像穿上一件白皮袄，认不出真面目。校园里也成雪的乐园，草地上一堆一堆的雪装饰着校园，绿色上面是白点点，可爱极!好几个低年级的小同学抓上一团雪直往别人身上扔，不一会儿，他们全都挂彩，虽然如此，可他们仍就嘻笑着、玩耍着、奔跑着。

到中午，雪景更美。可真是无法形容，像一副色彩鲜明的水墨画，像一首优美的诗，像一个粉妆玉砌的世界，更像一曲风铃敲打的乐曲。

雪如烟一样轻，如柳一般柔，像仙女一般飘飘忽忽，袅娜娜，来到人间，来到我心爱的校园。千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌曼舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤，在天地之间，为我们挂起雪帘。透过雪帘，高楼大厦若隐若现，如含羞的少女，“犹抱琵琶半遮面”。经过一上午，雪花渐渐小，房屋、地面变得白乎乎、软绵绵、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就会滑倒。

看着这动人的景像，不由想起“瑞雪兆丰年”这个谚语，但愿这场雪可以给我们带来快乐与幸福。快过年，下场雪也是好的，给新年带来好运，带来喜气。

篇12：第一场雪日记

我一直很想堆雪人，可是没时间。爸爸说：“我工作的地方有一个十分可爱的小雪人。”爸爸的话一下子引起了我的兴趣，我高兴的两眼发光!我和爸爸来到了他的工作单位，我一眼就看到了那个小雪人。

只见那个小雪人戴着旅行社的红帽子，眼睛闪闪发光，像是用玻璃球装扮而成的，它还系了一条紫色的围巾，哇!好漂亮!看它的样子就像一个神奇的小导游，真可爱!

“咔嚓”我给小雪人拍了一张靓照!

篇13：南国的第一场雪

终于盼到这一天了。早上起床, 便看见了一片白茫茫的世界。雪花像一只只纯洁无瑕的天使, 从天国来到人间, 给予我们幸福与快乐。

我来到学校。下课时, 操场上人声鼎沸, 同学们一个个欣喜若狂, 兴致勃勃地来玩雪。因为是小雪, 所以不可以像北方一样堆雪人, 打雪仗。不过, 同学们仍然兴高采烈, 并想出了各种各样新形的玩法:有的同学捧着纸张, 小心翼翼地接住它们;有的同学在雪中舞蹈;有的当起了春天的使者, 用嘴里的暖气来融化雪……

雪姑娘更开心了, 它把整个学校变成了银装素裹的世界。我豁然开朗, 整个心都变得像雪一样纯洁。乒乓球桌装上了白色绵袄, 上面还有闪闪发光的“钻石”———冰。虽然是天寒地冻, 可心暖暖的, 那快乐的样子就不言而喻了。

篇14：东京的第一场雪

从表面上看，没有第三者，没有家务纠纷，也没有夫妻不和，而且我一直自以为我们夫妻情比金坚，所以我想不明白究竟是哪里出了问题。但是，一定是哪里出了问题。女儿在北京上大学，我忍住了没跟她说。在我确定是否同意离婚之前，我要先把事情冷静地想清楚。

不久后的一天，跟一位占星师朋友在微信上聊天。我没有一个字提到自己的麻烦，她却冷不丁发过来一句话：“2016年，对你的星座来说，是考验重重的一年。但是，你经受住了考验，人生就会有一次飞跃。具体到这个月，有些事情，你一定不要逃避或拖延，要鼓起勇气面对，这个月的星相会迎来解决问题的机会。”

我默默地收藏了这句话。

“在这之前，或许一次海外旅游对你有帮助，能让你想清楚一些事情。”她说。

就在那天下午，另一位朋友阿沐在微信上问我：“想不想去东京？”

“想，”我说，“几时？”

半个月后，我们出发了。这是一次四人行，除了我和阿沐，还有阿沐的两位大学女同学林君和小薇。那天下着雨，天色昏黄，在香港机场候机的时候，我们拍下落地玻璃墙上的雨滴发到朋友圈，配了一句“拦路雨偏似雪花”，不少人惊问：“明信片吗？”

灰暗心境中忽然升起一丝小得意。

我们四人都不是第一次去东京，所以我们及时地避开了那些游客聚集的爆买场所，专钻一些冷僻的小街小巷。很难得我们四人同一星座，对旅行的认识也惊人的一致。好几次需要做决定的时候，我都在心里庆幸：旅伴同心，旅途顺心。

1月20日早晨，东京下起了2016年的第一场雪。毫无防备的公交系统陷入混乱，我们本来准备去拜访寺庙的计划也被打乱。我们顺势改变计划，沿着大街慢慢走，边走边看雪景。在号称每分钟有3000人同时通过的涩谷十字路口，漫天雪花在空中飞舞，我恍然觉得这场景像电影一样不真实。

但或许这才是人生的真实，那些离婚、爱情、眼泪……才是电影吧。

在涩谷的街边找到一家咖啡馆，坐进去，有老派的爵士乐低低地响，我们四个人各喝各的，我捧一杯香草拿铁慢慢喝，隔着杯壁传到手上的暖热让人想落泪，一瞬间我好像明白了林夕写下《再见二丁目》时的心情：

无论于什么角落，不假设你或会在旁，我也可畅游异国，放心吃喝。

午后，天空开始放晴，街头行走的人愈发多起来，有那么一瞬间，我猛一抬头，越过远方的高楼群，竟然看见了富士山。那个著名的白雪皑皑的尖顶在阳光下安静耀眼、闪闪发亮，我觉得心里有什么东西突然被击中，破碎，慢慢融化。

对着远方的富士山，我毫无来由地哭了个稀里哗啦。我的同伴们也不劝我，只是静静地站在一边，等我哭完，把纸巾递给我。然后，我擦干眼泪，笑着对她们说：“走吧，别傻站着啦！”

原来我非不快乐，只我一人未发觉。

回家后，我平静地在离婚协议书上签了字。

四人行的其他伙伴，也各有各的人生转折。

阿沐辞去了一个高薪职位，准备去学中医。

林君之前一直想生二宝，但可能是工作压力太大的缘故，一直没有成功。或许是东京之行彻底放松了身心，从东京回来不久，她顺利怀上二胎，预产期就在年底。

还有小薇，那天阿沐对我说了一件我不知道的事：小薇在五月份查出癌症，动了手术，现在正在康复期，她却不肯歇着，跟几个朋友在郊区找了一块地，准备开一家有机农庄。“到时来玩啊你们！”那天小薇在群里说。这个身材瘦小的江南女子，我真心佩服她。

这是我们的2016。我们都在经受着考验，我们都经受住了考验。