美丽的明月园四年级作文

2024-07-23

美丽的明月园四年级作文（精选7篇）

篇1：美丽的明月园四年级作文

美丽的金桥园四年级作文

在我们小区，有个漂亮的园子叫“金桥园”。那里环境优美，景色宜人，既有小桥流水、碎石小路，又有绿树红花、青青翠竹，是我经常玩耍的地方。

春天，金桥园生机盎然。小草偷偷钻出了地面，柳树悄悄吐出了嫩芽。杏花、桃花、玉兰花……一夜间开满了枝头，竞相展示着自己的美丽。这时，站在金桥上留个影，定是件愉快的`事儿。

夏天，园子里茂盛极了，柳树的叶子变长了，颜色从嫩绿变成了深绿，真像一把绿色的大伞。老人们坐着摇椅，拿着大蒲扇扇风，小孩子们则在树下玩耍。洁白的栀子花散发出浓浓的香味儿，弥漫着整个园子。

秋天，金桥园既有花香，还有果香。葱兰盛开时，一大片、一大片，像一群众穿着白裙起舞的小姑娘;桂花盛开时，满园香气四溢，老远就能闻见;菊花盛开时，白的、橙的、粉的、紫的，有的还是花苞，好像不愿出来似的，有的开了一半，犹如一个人睁一只眼闭一只眼，有的全开了，好像许多娃娃一起手拉手做游戏。桔树上挂满了“小灯笼”，散发出一种奇特的香味儿。

冬天，小草顽强地越冬，生命力真让人折服。池塘结冰了，“人造小瀑布”前垂下许多冰花。下雪时，园子里白茫茫一片，花草被盖上厚厚的“棉被”，树上不时有雪落下。

金桥园一年四季都很美，我喜爱这个美丽的地方。

篇2：美丽的明月园四年级作文

我的校园是一个智慧校园，让我带你们去看看吧!

一进校园我们就可看见一个高大的“崇高石”在那里立着，像一个军人在哪里站岗风雨无阻。

左边是我们学校的办公楼，这儿是我们学校老师们开会学习等活动的地方。

往右边看就会看见高高飘扬的五星红旗，我们每个星期一在这儿举行升旗仪式，接受爱国教育。平时我们的重要活动也在这儿举行。

进校门后往前走，在路的尽头左转就会看见实验楼，我们在实验楼做各种科学实验，让我们更直观地学习知识……

在实验楼的西边是我们6个年级的教室。如果你在早晨来到这儿，你就会听见朗朗地读书声，没有一个人在校园里吵闹玩耍。当上课铃响起的时候，我们都已经端端正正的坐在教室里等着老师来给我们上课，课本和笔等学习用具整齐的放在课桌上。黑板已经被我们擦得干干净净。上课的时候我们都在认真的听讲，踊跃的举手发言……

在教学楼的西边是一个大大的操场，我们在这儿上体育课、做操、踢球等，每当下课或者体育课的时候，我们在这儿奔跑锻炼学习各种体育运动，操场的.上空飘荡着我们的欢声笑语。

这就是我们的智慧校园，我们在这儿学习知识，健康的成长，我爱你校园!

篇3：美丽的明月园四年级作文

或许用“精致而平庸的美丽”来描述《秦时明月》比较恰切。在超级剧目接连登场的年末，它的制作水准确属上乘，但跟《芈月传》一比又似乎少了些能被记忆的特别之处。该剧改编自同名热门动画连续剧，在始皇兼并六国、多方势力交织、学术百家争鸣的历史背景下展开，讲述了发生在荆轲之子荆天明与高月、项少羽等人之间的故事。从主旨来看，个人情感与江湖侠义交叠；从题材来看，历史、武侠与玄幻元素兼而有之；从剧作来看，剧版《秦时明月》在原作主线基础上对人物设定大胆改造，漫画式形象被更立体、饱满的“真人”鲜活演绎，甚至会因个人的性格魅力有所突破，如人气颇高的角色形象盖聂（陆毅饰）。

不难理解，来自人气IP的影视改编，处境是艰难的：它既要有力分取庞大粉丝群的注意力，也更易受到原作框架与风格的桎梏。正如网友对剧版《秦时明月》“忧喜参半”的评价：在认可改编的风险之后，虽仍有想象与现实的落差，但在细节处理上，该剧仍表现出了相当的重视程度。例如，荆天明的平凡生活起点、盖聂与荆轲的前情铺陈、东皇的神秘面纱……在很大程度上弥补了原作叙事空间的空白或缺失。更稱得上精致的，或许是人物的诠释部分。陆毅、陈妍希等几大“古装界”大卡司坐镇，将侠骨柔肠的盖聂、清丽冷艳的端木蓉塑造得“颇具规模”；新人中鬼马精灵的蒋劲夫也将荆天明一角处理得层次丰富，既天真洒脱，也重情重义。

作为一部诚意之作，《秦时明月》是周全的，甚至比先前唐人出品的《云之凡》更胜一筹。但细细观来，若要再现《仙剑》系列的辉煌，总还差了点味道。在我看来，这点味道可能遗失在剧集个性的呈现之上。

有一点客观原因应当说明：首集中因为种种缘由浓缩了剧作多集体量的内容，因而在剪辑上的跳跃直接造成了故事初始设定的混乱场面，徒留一些令人困扰的情绪化演绎，这在一定程度上流失了部分观众的兴趣聚焦。当然，首集后这一情况得以改善。除此之外，剧版《秦时明月》所涉元素枝蔓庞杂。作为一部类型剧，它容纳了历史戏说、江湖乱世、英雄美人、武侠玄幻等众多元素，然而在卖力拼贴的过程中，却也不自觉酝酿出了一锅“乱炖”的口感。无论从何种角度看，该剧似乎都难逃无数同类型前剧的影子，缺失了具有辨识度的特色内容，在很大程度上消解了观看黏性。

可以看到，剧版《秦时明月》的收视反馈其实夹带了一定的反思力量，反思在这股“IP热”背后究竟还余留下什么。制作品质能够得以保证，却在剧集表现上泛泛，这不免令人仔细思量起武侠玄幻剧这块“烫手山芋”——重要的是做得“漂亮”，还是做出特色？

篇4：游孔雀园四年级作文

上一站去了草坪做游戏，而这一站，我们沿着山路到达了山中的孔雀园林。

我们下了车，就看见了一个帐篷形的网，很大，导游说：“这里就是孔雀住的地方。”有很多人开始尖叫，有的人说：“啊！这孔雀的尾巴五颜六色，犹如彩虹般璀璨夺目！”有的说：“真期待孔雀会不会开屏！”有的人又说：“我要用手机拍拍，为了纪念孔雀。”孔雀管理员看了看我们的神情，便说：“让你们全体进去感受一下好不好。”我们大声说：“好！”我们进去有的`拍照，有的捡孔雀那美丽的羽毛，还有的人默默无闻的看着孔雀。导游说：“孔雀全长2米，其中尾屏长1.5米。”我还明白了一个知识，漂亮的孔雀是公的，难看的孔雀是母的。

过了一会儿，到中午了，该吃饭了。于是我们排了排队，向食堂走去。一进食堂，就闻到了一股香香的味道，我们组找了一个桌子坐了下来，桌子上的菜可真多，有紫菜汤，有辣椒炒猪肉，还有火腿肠配黄瓜。真香，导游说：“先别着急吃，为了节约粮食，我们来念一下悯农，于是我们齐声朗诵“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

篇5：畅游常州恐龙园四年级作文

早听说常州恐龙园很好玩，很期待去里面玩一玩。有一次，我利用参加东南商报夏令营的机会，专门去那里游览了一番，感觉真不错。

我们乘坐的大巴经过四个小时行驶，到达了目的地——常州恐龙园。据说，常州恐龙园是一座以恐龙为主题的，融博物、科普、娱乐、休闲及表演于一体的综合性游乐园。恐龙园正大门造型独特、寓意深远，酷似一块浑然天成的奇石而得名“飞来石大门”。走进大门，首先映入眼帘的是各种各样、形态各异的恐龙巨石。有大约5米高的肿头龙、8米多高的三角龙和22多米高的长颈龙，好不威风。接下来，我们来玩雷龙过山车。只见，一辆满载着游客的列车，从80多米高的空中俯冲下来，形成震撼力量;在几十米高的巨塔上，许多人系号带子，抓住把手，瞬间被弹射到空中，然后自由落体状下降，让人惊叹，倍感刺激;还有亚洲最高的大摆锤——疯狂火龙钻，它的超幅度摆动，举世无双，会给人带来无限快感。

在所有的娱乐项目中，我认为最好玩的是疯狂火龙转、雷龙过山车、穿越侏罗纪、通天塔、翼飞冲天、水火动力、飞跃恐龙山等。像翼飞冲天就很精彩，我们躺在垫子上，抓牢把手，随着动力快速上升，耳畔风声呼呼作响，感觉凉爽惬意。从空中俯瞰地面上的人，感觉就像小玩具似的.，确实有趣，换个角度看世界，让我看到更多的新奇，更多的美好。来到水园，里面的机关重重，让人防不胜防。你走着走着，冷不丁一盆水从上面泼下来，把你淋成个“落汤鸡”;或者突然一股水柱从天喷射而下，让你惊魂失措，晕头转向。好玩、刺激的项目一个接着一个，像巨浪沙滩、垂直水上过山车、水火动力等一个比一个精彩，真是乐翻天。此外，我们还去了三国城看了《三英战吕布》的古装戏，观摩了历史人物的精彩片段，印象好深。那里还有点将台、石像群等历史景点，看了让人感觉有点历史“穿越”感。

篇6：我带您走书香园四年级作文

你们好!我是南阳路二小的图书管理员吕根芹，今天有我带您走走书香园。

我校图书和阅览共用一室，占地91平方米，其中图书占53平方米，阅览占38平方米。我校藏书共42580册，生均22册，各种报刊杂志达60多种。我校图书是按照国家标准进行分类上架的，师生们可以根据指示牌上的分类寻找自己感兴趣的图书，既方便又快捷。目前图书的借阅方式主要有三种，分别是学生借阅、教师借阅和班级借阅。学生借阅，即我校每周四下午校本课程走班上课时，部分学生在老师的引导下在阅览室进行借阅书籍;教师借阅则是老师们在闲暇时到阅览室翻阅各种报纸杂志，或对有关专业书籍进行借阅;班级借阅是采取正借整还的形式，每周图书管理员都会根据各个年级学生的年龄特点及兴趣爱好把书按班级准备好，各年级在规定的`时间段以班级为单位到图书室领取，然后在班主任的指导下进行班级借阅。班级借阅由班主任带领学生借阅。为了更大程度的方便师生借书还书，我校在借阅管理方式上正在逐步完善。

除了图书室之外，大家会看到校门口两侧有两个流动书屋，各班也设有读书角，这些地方都有专人管理，图书定期更换，营造了良好的阅读氛围，每到课余时间，随处都可以看到孩子们认真读书的身影。