红领巾广播站主持人开场和结束语

红领巾广播站主持人开场和结束语（精选6篇）

篇1：红领巾广播站主持人开场和结束语

红领巾广播站主持人开场和结束语

开场白：

我们沐浴这爱的阳光长大，我们滋润这人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想。

理解你的人生路途，了解你我身边的感动，用我们的声音牵动你的思绪，用我们的真情波动你心灵的湖湾。我是，欢迎收听红领巾广播站。

结束语：

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导社会主义核心价值观，自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

多么难忘的时光，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，让我们相约下次广播吧！再见！

篇2：红领巾广播站主持人开场和结束语

一、给你的天空划一道绚丽的亮色.给你的世界奏一曲动听的欢歌.这里是孙家坪小学红领巾广播站 尊敬的老师,亲爱的同学们.大家好!伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律；

红领巾广播站广播站又带着春风和大家见面了。我是主播XXX 草儿清幽,花儿朵朵,让红领巾伴随着我们,把我们的美好愿望随风飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散......又是温暖明媚的一天，红领巾广播站首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。

二、新的一天又开始了，在这生机勃勃的早晨，我们又迎来了今天的《校园新闻》；今天是XXXX年XX月X日星期X，我是播音员XXX。

三、舞动生命的旋律，把握青春的脉搏，最动听的音乐这里为你送上，最热的时政新闻及时为你送上，这里是红领巾广播站点歌台。我是播音员XXX。结束语:

一、踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来 今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见~~

二、每一次相聚都是那么短暂 每一次怀想都是那么香甜

让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手。让我们肩并着肩。同学们下次再见!

篇3：红领巾广播站主持人开场和结束语

1 主持人语言功力

列宁说过:“语言是人类最重要的交际工具”。语言表达是主持人赖以运用的重要手段。广播电视主持人的语音、语调、语气、语速以及遣词用句,都能折射出个人的思想、文化、智慧及审美情趣等内涵。电视节目主持人需要面对观众说话,因此,对其语言表达能力有着较高的要求。语言功力主要包括了语言效果、语言心理和语言类型三个层面。在此主要分析广播电视节目主持人的语言风格、语言应用与支配能力。

1.1 良好的发音能力

流利的普通话和良好的语言发音是广播电视节目主持人的语言基础,也是做好节目主持工作的基础条件,发音标准,吐字清晰是对广播电视主持人语言表达的基本要求。因此,主持人必须要能够讲好普通话,发音纯正,语言表达规范、严谨。但是在实际工作中,很多广播电视节目主持人的普通话发音还是不够标准,还有些主持人自己本身能够讲好普通话,但是为了增强节目的播出效果,追求新颖,在主持过程中特意说得“别有风味”,以此来吸引受众注意,如对“港台腔”进行一味模仿,事实上“港台腔”的形成与历史和地理等因素,广东、福建等南方地区的方言有关,其他地区的主持人盲目模仿,难免会出现邯郸学步的笑话。广播电视是大众传媒中最具影响力的传播工具,而主持人则处于该领域的最前沿,一定要站在全局的高度,用严谨的态度去看待普通话规范要求,并采用科学方式强化发音练习,规范运用普通话,提高正确发音能力。

1.2 流畅的表达能力

用有声语言来表达的主要目的是进行传情达意。主持人在节目主持过程中要言语生动、表达流畅,这样会增加节目内容的含金量。在生活中,经常会看到许多出镜记者在现场进行报道,由于播报速度过快,缺少了一些情感色彩,受众很难在第一时间听清楚所要表达的内容,降低了传播效果。这些主持人的语言表达很流畅,他们的现场报道能力也毋庸置疑,但是想要通过有声语言更好地传情达意时,就显得有些不足,缺少了一定的生动性。因此,主持人需多加练习,注重理论联系实际,在具备流畅语言表达能力的基础上,还需要掌握一定的言语表达技巧,强化有声语言的现场报道能力。

1.3 过硬的即兴口语表达能力

口头语言是主持人在主持节目过程中使用最多的语言,这也是主持人主持节目时的一个重要手段。即兴口语表达要以较强的逻辑思维为基础,能够准确掌握栏目的主体思想,主持人的即兴口语表达能够反映出个人的反应能力和知识才华。近年来,现场感强的电视栏目越来越受受众喜爱。在现场直播中受众能随时参与到节目中,很多情节事前无法进行预测与把控,这就需要主持人在面对突发状况时,能够沉着冷静,思路清晰,反应灵活,用得体的语言来对控制节目现场。这种超强的语言能力需要在实战中不断积累,储备更多的语言材料进行丰富。

2 主持人语言与电视栏目定位

进入21世纪以来,中国电视业得到了快速的发展,新频道的开播、新栏目的设置,使得节目内容越来越新鲜、越来越丰富。主持人的语言是电视栏目的主干,主持人使用什么样的语言直接影响着电视栏目的定位。

2.1 主持人语言影响着栏目的风格

央视访谈节目《小崔说事》,是由崔永元主持的。崔永元大家都不陌生,他的主持总是给人一种稳健老成的感觉,同时也营造了一种慢节奏的时空效果,让人没有压力。之所以会有如此效果,主要与崔永元的言语特点有关。他的朴实、亲切和幽默的语言特色在节目中体现得淋漓尽致,把节目的风格展现得活灵活现。央视的赵忠祥在主持《人与自然》时,绘声绘声地描述着神奇大自然中的奥妙,动静结合,生动优美,用自己的语言魅力,使这档栏目独具特色。果断率真的欧阳夏丹以亲切的语言风格主持《第一时间》,让人们在轻松的状态下获得新闻信息的同时,又不缺少时政消息的庄重与严肃;泰然自如的施翌主持《中国音乐电视》,她用清新、活泼又比较含蓄的语言使节目改版后魅力倍增。

2.2 主持人语言影响着栏目的收视率

毕福剑主持的《星光大道》,大众化的风格、主持人与表演嘉宾、受众的多向互动等,都鲜明地体现着栏目的宗旨与定位。在众多的娱乐节目中,《星光大道》是成功的,其成功和主持人毕福剑的语言魅力分不开,幽默感、平民化的语言是毕福剑个人主持的闪光点。他从来没有固定的招牌动作,有的是出其不意的现场发挥。如在节目中说段某地方方言、讲些俏皮外语,都体现着创新与凝聚着娱乐气息。

3 主持人驾驭节目的能力

主持人在主持节目时,主持语言是与现场同步播出的,面对现场的动态变化都需要做出迅速得体的语言反应,否则,就容易冷场或产生表述焦虑而说不出话来,暴露出自己的知识底蕴浅薄,生活阅历不足等缺点。不少地方台吸收了许多非专业人员到主持人岗位,一些主持人要么语言贫乏,即兴口语能力不足,心里无货嘴上无言,要么就是那么几句翻来覆去的话,主持不出彩,难以与观众和节目形成共鸣。鉴于此,主持人除了加强自身修养,强化语言表达能力外,还要注重听的意识,善听的主持人总是紧紧追随采访对象的谈话思路,让嘉宾和受众更愿意敞开自己的心扉,使谈话的内容得以更深刻地挖掘与拓展,对话题的把握和引导也就更到位更有力,更有助于在边听边思考中,发现主题抓住核心,让自己把要表达的内容与嘉宾、受众进行很好的互动。

3.1 主持人的口语和感染力

主持人的即兴口语表现力和感染力、对现场的组织和串联,是产生观众与节目、场内与场外情感互动共鸣的重要条件。主持人不但要语言机智,而且语言要简洁明了、生动形象、有感染力,并激起参与者的谈话欲望和深度表达。

3.2 主持人要与栏目融合

一个没有语言个性色彩或与栏目两张皮的节目主持人,其主持的节目是不可能成功的。个性化语言和个性化表达的基础是深刻理解栏目的风格和与栏目融合,并符合社会主流的价值趋向。主持《正大综艺》时的王雪纯说自己的主持语言要努力达到的境界是,不露痕迹地把自己的感觉说出来,又要把自己淡化,每句话似随口说出,却真是我想说的,又是你想听的,又是节目所需要的。

4 结语

广播电视节目主持人是与语言打交道的工作,主持人的语言特色,不仅是个人立足岗位的关键,更是一档栏目存活的重要因素。在激烈的媒体竞争中,有必要提高节目主持人的语言功力。主持人要用符合自己特点的语言表达出自己和节目所要传达给观众的思想和观念。在新形势下,主持人要不断丰富阅历和增长知识,要勤于练习,提高语言驾驭能力,创造特色栏目,促进广播电视行业的发展。

参考文献

[1]王子西.主持人未来发展趋势探析[J].中国广播电视学刊,2012(2).

[2]杨先起.电视虚拟主持人的生存空间探讨[J].新闻界,2005(3).

篇4：红领巾广播室主持稿开场词

开始语1：

甲：让我为你采撷一缕阳光，

乙：让我为你留住一丝清风，

甲：明媚的阳光温暖整个校园，

乙：胸前的红领巾正迎风飘扬。

合：尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们，大家

好！今天是____月____日，星期_____.

甲：我是主持人＿＿＿。

乙：我是主持人＿＿＿。

合：芙蓉中心小学红领巾广播室本次播音现在开始！

甲：我先把这期的节目跟大家汇报一下：首先是《 》，接着是《 》栏目。

开始语2：

男：敬爱的老师们！

女：亲爱的同学们！

男、女：大家______好！今天是____月____日，星期_____.

芙蓉中心小学红领巾广播室本次播音现在开始！

男：我是主持人＿＿＿。

女：我是主持人＿＿＿。

男：给你的天空划一道绚丽的亮色；

女：给你的世界奏一曲动听的欢歌；

男：伸出你的`手。

女：伸出我的手。

合：让我们相会在红领巾广播中；

男：伴随着这熟悉的乐曲，

女：聆听着这动人的旋律；

男：同学们，我先把这期的节目跟大家汇报一下：首先是《 》，接着是《 》栏目。

开始语3：

女：当音符缓缓流露，从那山间的小花中谱出。

但愿一切充满温馨，充满阳光。

男：当夕阳缓缓的西下，从那金色的海浪中隐没。

但愿一切充满光明，充满希望。

女：大家______好！今天是____月____日，星期_____.

男：我是主持人＿＿＿。

女：我是主持人＿＿＿。

篇5：广播稿开场白和结束语

在学校广播站锻炼的同学们都知道，我们广播前一般都会提前做好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的广播效果，写广播稿需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的广播稿开场白和结束语，欢迎阅读与收藏。

开头语：

丝丝秋风吹过，便带来了秋的消息。它展开笑颜，轻轻地拂去了夏日的烦躁，它翩翩起舞，托着落叶奔向大地……秋天，创造了无数神奇的礼物，它给予我们深厚的爱意。渐渐地，秋天离我们远去了。欢迎收听红领巾广播站。我是班的播音员。接下来，给你送上的是《》栏目。

结束语:

时间总是匆匆流逝，我们的栏目也要告一段落了！感谢大家收听这一期的节目！让我们下周相约吧！

星期五：

开头语：

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。欢迎收听小太阳广播站！我是班的播音员。接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。

结束语:

光阴似箭，日夜如梭，快乐的时光总是短暂的，青春的脚步总是匆匆的。让我们编制青春的阳光，做我们起飞的翅膀。我们下期再见。

开头语：

亲爱的老师和同学们，双凫中小红领巾广播站又带着一天新的期望和大家见面了我是XX班的播音员XXX首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这充满希望的季节里，都能有一份美好的心情去对待一天的工作和学习。接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。

结束语:

时间是一面海脚印渐渐被覆盖，就像你眼里的包容与和蔼。我们下期再见。拜拜！

星期五：

开头语：

在音乐里体会情感，在故事里体会感动，在我们的声音里体会温暖。这段温馨的时光，欢迎你们，和我一起度过。欢迎大家收听小太阳广播。我是班的播音员。接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。

结束语:

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。时间过去了，就不会再回来，希望同学们一定要珍惜时间，让我们下次再见！拜拜！

开头语：

清晨的第一缕阳光优雅的垂下她的倩影；午后的第一只鸣蝉欣喜的开始它的演唱；傍晚的第一丝微风轻盈的送去它的凉爽；小太阳广播，与您一同感受阳光的馨香；聆听鸣蝉的欢乐；尽享微风的清凉。让我们同小太阳广播一起捕捉欢笑，敞开心扉，播种梦想！我是班的播音员。接下来，下面是《》栏目，感谢班同学的.来稿。

结束语:

光阴似箭，日夜如梭，快乐的时光总是短暂的，青春的脚步总是匆匆的。让我们编制青春的阳光，做我们起飞的翅膀。感谢大家收听这一期的节目！让我们相约周四吧！

星期五：

开头语：

当清晨的第一缕阳光照在你身上；当清脆的鸟鸣啁啾在你的耳旁；当芬芳的花儿向着你绽放，朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸？在这个美好的中午，让我们用一颗善感的心，开始今天的小太阳广播站。我是班的播音员。接下来，下面是《》栏目，感谢班同学的来稿。

结束语:

时间总是匆匆流逝，我们的栏目也要告一段落了！感谢大家收听这一期的节目！让我们相约下周吧！

开头语：

给你的天空划一道绚丽的亮色.给你的世界奏一曲动听的欢歌.这里是小太阳广播站。尊敬的老师，亲爱的同学们.大家好！伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，小太阳广播站又如期和你见面了

我是播音员，今天我带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。废话不多说拉，就让我带领大家走进今天的<<>>栏目，感谢班同学的来稿。

结束语:每一次相聚都是那么短暂，每一次怀想都是那么香甜，让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手。让我们肩并着肩。同学们下次再见！

星期五：开头语：

给你的天空划一道绚丽的亮色；给你的世界奏一曲动听的欢歌；伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活；这里是小太阳广播站。各位老师，各位同学，大家好。我是播音员，接下来，下面是《》栏目，感谢班同学的来稿。

结束语:

相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点，让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们下周再相聚。再见！

开头语：

亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，小太阳广播站又带着秋风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，愿我们的广播给大家带来午后的愉快。我是播音员，接下来，下面是《》栏目，感谢班同学的来稿。

结束语:

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候;时光去了，没有再来的时候，希望同学们好好珍惜时间。

星期五：

开头语：

在这心灵的广场上旋律快乐追逐，在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏，优美的旋律在耳朵里回荡，欢迎收听红领巾广播站。我是班的播音员。接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。

结束语:

浓浓的情难以割舍，淡淡的话娓娓动听，时间真是无情冷血的，就这样掠走了我们美好的时光。下次记得要更好地抓牢时间，让我们过得充实，有意义！今天广播时间就接近尾声了，我们期待着下次的见面，让我们下次准时再见！

开头语：

当世界的第一缕阳光照向大地，天地万物便在沉睡的黑暗中苏醒了。人类的文明，人类的智慧，人类的未来全都沐浴在充满爱的阳光中。一代代华夏儿女在这生机勃勃的世界里出生、成长。欢迎收听红领巾广播站。我是班的播音员。接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。

结束语:

柔柔的一抹天蓝，风儿正在轻轻吹起摇篮，净净的一朵云彩，看着时间随风流逝，流逝的时间不再回来。让我们下期再见，拜拜！

星期五：

开头语：

理解你的人生路途，了解你我身边的感动，用我们的声音牵动你的思绪，用我们的真情波动你心灵的湖湾。欢迎收听红领巾广播站。我是班的播音员。接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。

结束语:

多么难忘的时光，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，让我们相约下次广播吧！再见！

开头语：

夜里寒风吹醒了清晨，停在街中一切都低温，溜进阳光轻轻印街头，流动照亮着微尘，欢迎收听红领巾广播站。我是班的播音员。接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。

结束语:

踏着青春的节拍，我们向冬天天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着青春的风采，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。走进冬天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进冬天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。今天广播时间到这里就结束了，各位老师、同学、再见！

星期五：

开头语：

歌声在这儿响起、温暖在这儿弥漫。不管是寒冷的严冬，还是炎热的仲夏，红领巾广播站永远伴随你的左右！我是班的播音员。接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。

结束语:

今天的广播到此结束，祝老师工作愉快！祝同学们学习进步！非常感谢你的收听，让我们在下周同一时间再见！

开头语：

绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，情感生活，佳文共赏带你走进文学殿堂，与你共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。这里是佳文共赏，请您静静地聆听。我是班的播音员。感谢班同学的来稿。

结束语:

今天的广播到此结束，祝老师、同学们一周工作顺心、学习进步！

开头语：

青春是花，绚丽多彩；青春是云，自由自在；青春是风，轻快张扬，青春像马，勇往直前；青春像航船，乘风破浪。青春，是童年远去的丽影；青春，是花季雨季下的热情奔放；青春，有着五彩的随想，青春的歌谣最动听。各位老师，各位同学：大家好！欢迎大家准时收小太阳广播站的节目，我是班的播音员。接下来，给你送上的是《》栏目，感谢班同学的来稿。

结束语:

篇6：校园广播稿开场白和结束语

【甲】尊敬的老师、亲爱的新同学、老同学

【乙】 你们好!金色童年广播开始啦!

【甲】我是

【乙】我是

【甲】亲爱的老同学，新同学，我们欢迎你，欢迎你在这个硕果满枝的季节又回到了大家熟悉而美丽的校园。经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了20**年新学期。同学们，我们知道，夏末秋初是收获的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。

【甲】同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，让我们在新学期共同努力。

【乙】今天，红领巾广播为大家准备了《校园芳草地》、《优秀作文选播》、《中华小故事》、《do re mi点歌台》等栏目。

【甲】下面请听详细内容：

音乐《校园芳草地》

【乙】暑假期间，我们开展了评选“读书之星”活动，同学们表现出色，经过评选，下面在这里公布一下各班“读书之星”格言：

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

“良好的习惯是成功的基础”

“书，是我的朋友，每天陪我上学、吃饭、睡觉。”

“鸟语高飞先振翅，人求上进先读书。”

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

“书籍是造就灵魂的工具”

“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”

“学习的路上，不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气，只要你是一个有心人，去努力，那么你就会克服一件件困难。”

音乐《中华小故事》

【甲】今天，《中华小故事》栏目要给大家带来匡衡“凿壁偷光”的故事。

【乙】西汉的时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。开学第一期红领巾广播稿。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

【乙】这是一则西汉匡衡勤学苦读的故事，最终他成为了大学问家。现在“凿壁偷光”作为成语，人们一般用此成语来形容勤学苦读。

【甲】同学们，匡衡为我们树立了刻苦读书的好榜样，我们要学习他勤奋读书的精神。

音乐《do re mi点歌台》

【甲】 每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。

【乙】 每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。

【甲】 希望我们的节目能给你带去一天的好心情。节目最后请记住我们，我是本期播音员。

【乙】 我是本期播音员。