翰墨书香

翰墨书香（精选8篇）

篇1：翰墨书香

书香校园翰墨香

胜利小学王怀波

雨过琴书润，风来翰墨香。为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，推进促进全校师生的书法学习与交流，提高全校师生的书写水平和艺术修养，遵循五道岗小学“让每个学生都成为社会有用之人”的育人目标，根据中心校“师生书画展活动方案”，我校在4月10日举办了“胜利小学师生书画展”。

此次书画展，全校师生非常重视，充分利用课余时间精巧构思、泼墨挥毫。4月10日下午，一幅幅色彩明丽、鲜活有趣的绘画，一条条苍劲有力、挥洒自如的书法作品，在胜利小学新校舍的走廊里展出。这次书画展既为师生书画爱好者提供一个展示才华的平台，又是献给全校师生的一场视觉盛宴。在欣赏自己艺术成果的同时，提高了师生们的艺术兴趣，陶冶了师生们的艺术情操，也深深感受到了我校校园生活的丰富多彩，对构建我校书香校园文化起到了一定的促进作用。

在参观书画展的过程中，学生们一张张稚嫩的小脸，羡慕眼神，似乎标示着：下次书画作品展，我的作品也一定会榜上有名！

篇2：翰墨书香

——2014年书画名家进校园巡礼活动

（通讯员：李倩）富丽堂皇的牡丹，清娇秀丽的荷花，高雅脱俗的兰花，清丽雅逸的山水，苍劲有力的大字„„一幅幅精美绝伦的作品无不令人叹为观止。

11月26日上午9点，武汉开发区教育局康奕军主任联合武汉车都书画艺术研究会共同开展“翰墨书香满新城”——书法名家进校园活动。

中国书画家协会理事李正华，中国书画家协会会员殷辉、侯树乐、朱应能、张建军和湖北省书法家协会会员张泉、罗军、计万峰、杨会玲、何同兴、陈祥华和新城小学的书法教师、学生面对面口传身教、现场示范，给校园的书法教育带来了一股新风和实实在在的影响。

林娜校长首先向书法家们汇报了学校书法特色教育工作，就学校书法教育的办学理念、发展方向同专家们进行了深刻交流，并听取了宝贵意见。接下来书法家们走进了清新雅致的书画室，观看了孩子们练字，并现场泼墨，为师生亲身示范。孩子们紧紧地围在书画家周围，目不转睛地注视着书画家的一笔一划，不时发出阵阵赞叹之声。李正华理事长面对着这群热爱书法的孩子，爱才、惜才之情溢于言表，“新城小学重视学生的书法教育，注重培养孩子们的兴趣，让他们从小受到书法艺术的熏陶，难能可贵，希望学校能持续发展，把书法教育做大做实。”开发区教育局康主任说：“‘书法名家进校园’活动，既是落实《国家通用语言文字法》《国家语言文字事业规划纲要》和《通

用规范汉字表》的一个重要举措，又是推动规范汉字书写，提高学生书法艺术水平的重要平台。教育局本着为学校发展的原则，牵线搭桥，邀请书画名家们当了一次免费的义工，面对面和师生交流，让新城小学的书法老师和学生得到了实惠，今天的交流活动很有意义。”

新城小学校长林娜感慨地说：“书法是学校的四大特色之一，学校全力打造集‘墨香、书香、人文、绿色’于一体的生态校园，形成了理念文化、管理文化、制度文化、特色文化、课程文化、环境文化、传统文化等七个文化板块，形成了独特的校园文化。学校从领导到普通教师，大家都练书法。每天中午二十分钟是全校师生书法习练时间。目前，学校里装备了2间专用的书画教室，成立了2个学生书法社团，每周两节书法课。目前学书法的学生从三年级到六年级都有，已经形成了多层次培养、梯队式发展的良好模式。”

篇3：翰墨人生书香画韵

徐凡作品多次赴美国、意大利、澳大利亚、新加坡、日本、马来西亚、香港、韩国等国家和地区展出, 并应邀参展北京、上海、广州、昆明、南京等国内的大型艺术博览会和画展, 多次荣获国内外金、银奖。他的艺术传略及作品入编“中国艺术人才数据库” (中国画研究院) 、《中国当代艺术界名人录》 (北京人美) 、《世界美术家传》 (香港) 、《中国当代美术家名录》 (上海人美) 、《世界美术集》 (香港) 、《江苏省中国国画家作品选》 (北京人美) 等十余种辞典专集。《敦煌神韵》等十幅作品入编《中国当代美术全集重彩画卷》。

徐凡近照

徐凡200余件作品为中南海、文化部、中国银行、刘海粟美术馆、中央美术学院、云南世界园艺博览会、江苏美术馆、南京十竹斋、江苏省国画院等及美国、法国、英国格林威治市、比利时、加拿大、韩国、台湾、日本、马来西亚、香港、深圳等国内外个人及团体组织或企业收藏或为馈赠礼品。出版有《中国现代民间绘画的新发展》、《徐凡画集》、《徐凡现代仕女画集》、《感悟自然—徐凡线描人物作品集》等。

徐凡现为世界文化艺术研究中心理事、中国现代民间绘画研究会理事、中国东方文化艺术联谊会学术委员、徐悲鸿艺术中心理事、台湾南台集团海南南台大唐书画有限公司名誉画师、江苏省国际文化艺术研究中心理事、徐悲鸿画院特聘画家、江苏省国画院特聘画家、南京海台国际书画院名誉院长、北京《中国收藏》杂志艺术顾问、《书画中国》首席艺术家艺术总监、香港《中国书画家》杂志艺委会主任、中国美术家协会敦煌美术创作中心特聘艺术顾问等。

一笔龙

写意

印章

作品工笔仕女画

徐凡应邀为中南海创作《日出东方》 (局部)

篇4：翰墨书香溢满园

“腹有书香气自华”，热爱中国古文化的韩殿文重视孩子文化底蕴的培养，着力进行人文建设，提高校园文化品位。好习惯需要好环境，为了创设优秀的校园阅读环境，使孩子们能在潜移默化中爱上读书，拥有丰富的知识，韩殿文不惜经费投入，花费近10万元。以优化育人环境为切入点，以营造书香校园的文化氛围为突破口，精心布置美化校园。

“诵读千古美文、传承经典文化”，在校园内，这样的风格随处可寻。整个教学楼在每个楼层走廊的墙壁上。都有设计得古风古韵的背景画面，用中华各具特色的书法呈现内容，丰厚雅致，美不胜收。在每个楼层走廊的墙壁上，根据不同年龄孩子的特点，粘贴着不同风格的经典篇章：一楼的内容是《三字经》和《弟子规》，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅：二楼是《论语》。不仅有常用《论语》40句，还附有解读，让学生每天在背诵的同时，使其深刻的含义巧记于心：三楼是“中外名著”。以中国的四大名著为主体，让孩子在好奇中，自然了解、喜爱上大部头的文化著作：四楼则是“经典诗词”，第一小学的学生往往还没毕业，就已经熟读唐诗三百首了。

这就是第一小学，让学生时刻置身于经典文化的氛围中，享受书的熏陶与感染，在客观上形成了良好的育人情境，营造了浓郁的阅读氛围。在此基础上，第一小学还通过开展有序的经典诵读系列活动，将中国传统文化精华融入到学校课程改革的实践中。用中华传统文化加厚和刷新孩子的人生底色，提升教师和学生的文化品位，为孩子的人生夯实文化底蕴。“与经典同行，打好人生底色；与圣贤为伴，开拓万古胸襟”成为第一小学书香校园建设的奋斗目标。

第一小学还特地编写了6册《中华古诗文经典诵读校本教材》，制定了学校经典诵读规划。对各年级经典诵读的内容作了相应的规定。如一年级以《三字经》为主、二年级主要读《弟子规》、三年级则精选唐诗、四年级精选宋词、五年级精选《论语》、六年级选读经典古文。规定每天早晨7：30到7：50为诵读时间，每周二第7节课为校本课。每学期研究制订不同读书活动方案，吸引孩子们的读书热情。“书山有路，师生同行”、创建“书香家庭”、“书香班级”和“读书之星”等扎实有效、丰富多彩的读书活动，使学校的古诗文诵读逐步走向深入，如今已融入学校的肌体，成为第一小学一大办学特色，对学校儒雅风气的形成、学校文化的建设、学生的成长，发挥着越来越重要的作用。学校也因此先后被评为国家级写字教学先进单位、省读书活动先进集体、省语言文字规范化示范校等荣誉称号。韩殿文校长也获得了国家传统美德实验研究优秀工作者、省模范教师等称号。

篇5：海之韵翰墨书香(定稿)（范文）

——黄岛区实验小学海之韵分校读书活动纪实

书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。它能够突破时间和空间的限制，实现不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。让我们的世界更丰富！

好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。读书，能陶冶人的情操，使人受益终生。为激发学生读书热情，营造校园书香氛围，促进学生健康成长，实验小学海之韵分校结合本校实际开展系列活动，五项措施全面推进，取得良好成效。

一是以主题鲜明的读书节为载体，推动读书活动的开展。自建校以来，学校每年举办一次读书节，每届读书节根据特点确立鲜明主题。2012年4月23日，学校启动了以“我读书 我快乐 我成长”为主题的首届读书节。邀请青岛出版集团少儿期刊中心主编魏晓曦老师、编辑刘莉老师进行了“开心阅读”和“快乐写作”的专题讲座。2013年4月24日又启动了以“中华情〃中国梦”为主题的第二届读书节启动仪式，对首届读书节评选的“读书之星”进行了表彰，并进行读书经验交流。

读书节期间学校先后组织班级读书讲座、班级经典诵读总动员、读书演讲比赛、读书创意作品评选、读书笔记评选等活动，学校在读书节开幕式上浓墨重彩的渲染和丰富多彩的活动，营造了一种人人要读书、读书好、好读书的浓厚氛围。

二是以“书香家庭”评选为手段，促进读书活动的辐射。活动伊始有些家长怕孩子读课外书影响学习，对此，学校结合局“开门办学”的要求，利用“家长学校”“家长委员会”进行宣传，并开展了“书香家庭”评选活动，倡议学生与家长共读一本书，让家庭也充满浓浓的书香，实现阅读习惯的延伸与巩固，努力营造和谐的阅读氛围，三是以“图书漂流”为平台，激发学生读书的热情。为鼓励学生分享阅读乐趣，学校开展“拿出藏书，共同阅读，学习知识，体会友情”的图书漂流活动。学生踊跃贡献自己的藏书，在班级内设立图书 1

角，设立图书管理员，组织借阅，学生体验着分享阅读、分享感悟、分享友情的快乐。

四是以“读书社”为引领，推进读书活动的深入。在读书活动广泛开展的基础上，五年级二班在老师指导下成立“海韵五〃二”读书社，制定了活动方案，创立了期刊。此后，相继涌现 “海韵五〃一”、“浪花点点”等班级读书社团，这些社团在老师指导下开展活动，创立自己的小刊物，一本本装帧稚嫩但不乏童真童趣的作品集，受到了来校参观的上级领导和外校同仁的称赞。

五是以“递进式”评选为主线，实现读书活动的常态化。为进一步激发学生阅读积极性，学校推出了 “读书小学士——读书小硕士——读书小博士”评选活动。学校结合学生实际，分年级制定阅读书目和评选的具体标准。“递进式”的读书评选，掀起了一股““比、学、赶、帮、超”的读书热潮，“爱读书，读好书”成为一种校园风尚，更成为一种学习常态。

学校建校已近两年，翰墨书香飘校园的美好愿望正逐步变为现 实。建校初期的统计显示没有一个学生到新华书店办过借书卡，不少学生家中竟然没有一本课外书。现在，100%学生都能主动到学校图书馆借书；有56名同学到新华书店办理了借书卡；80%以上的学生已经有了自己的藏书。课间、早读、等班车的空隙，手不离书的学生随处可见。学校在不同年级共举办征文比赛二十三次，收到征文五百余篇，其中王彩霞等五位同学的作品在《胶南市讯》等报刊上发表，柴嘉、孟璇等四名同学被聘为“半岛都市报西海岸小记者”。

建校以来，学校先后承办了“科学定标、有效达成”等六次区级以上教学研讨活动，在活动中，外校执教老师都对我校学生的博学多识交口称赞，学生的学习成绩也一直处于稳步提升阶段。

篇6：翰墨书香

打造书香校园

——攀枝花市第十四小学校书画节系列活动

在学校“翰墨文化 书香校园”这一理念的引领下，为进一步丰富校园文化生活，促进特色创建活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌，学校将开展以“感知翰墨文化 打造书香校园”为主题的一系列丰富多彩的艺术活动。充分展现中国书画艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱学校、热爱艺术，为师生提供一个充分展示自我的平台，让学生的艺术修养和审美情趣在艺术实践中得到提高，促进学生全面和谐发展。

一、活动主题：“感知翰墨文化 打造书香校园”

二、活动时间：2011年12月5日—2011年12月16日

三、活动内容：

㈠ 一二年级组：经典诵读

豆子拼图

㈡ 三四年级组：名人故事会

手编报展评

㈢ 五六年级组：书法比赛

书画贺卡展评 ㈣ 文化墙剪彩

㈤ 现场展示： 师生书画展示

书画长卷

书画家进校园

四：活动内容安排：

㈠ “经典诗文诵读”比赛活动

1、活动时间：12月5日—12月13日

2、活动对象：一二年级各班学生、老师与家长。

3、比赛形式：每班一组，表演形式不限，时间限于3-5分钟。

4、活动地点：学校操场 ㈡ “名人故事会”比赛活动

1、活动时间：12月5日—12月13日

2、活动对象：三四年级各班学生

3、比赛形式：每班选一名学生，表演形式不限，时间限于3-5分钟。

4、活动地点：学校操场

㈢ 小巧手“豆子拼图”比赛活动

1、活动时间：12月5日—12月14日

2、参赛对象：一二年级各班学生

3、活动地点：学校一二年级各班教室

㈣ “我手画我心”手编报展评活动

1、活动时间：12月5日—12月14日

2、参赛对象：三四年级每班10组，每4人一组合作完成，形式不限。

3、展评地点：校东大门操场 ㈤ “硬笔书法大赛”比赛活动

1、活动时间：12月5日—12月14日

2、参赛对象：五六年级学生参加，形式不限。

3、活动地点：学校五六年级各班教室 ㈥ 制作“书画贺年卡”比赛活动

1、活动时间：12月5日—12月14日

2、参赛对象：五六年级学生参加，形式不限。

3、活动地点：学校五六年级各班教室 ㈦ 学校“文化墙剪彩”活动

1、活动时间：12月16日下午3:00

2、活动地点：学校正门文化长廊 ㈧ 现场展示：“书画长卷” “师生书画展示”

“捏汉字”

1、活动辅导时间：12月5日—12月15日

2、活动时间：12月16日下午3:30

3、参加对象：一二年级学生（捏汉字）、五六年级学生（书画长卷），形式不限。

4、活动地点：学校操场 ㈨ “书画家进校园”活动

1、活动时间：12月16日下午3:30

2、参加的书画家：（待定）

攀枝花市第十四小学书画节活动筹备组

篇7：翰墨书香

系列活动的通知

院属各班团支部：

为了推进校园文化建设，践行校训“明德、博学、励志、笃行”，积极引导我院学生好读书，读好书，营造浓郁的人文学习氛围，创建书香校园。经学院团委提议，学院党总支审批同意，决定举办首届“翰墨书香”大学生读书节系列活动。现将活动方案印发给你们，希望各班团支部高度重视，按要求做好相关工作。

以上通知，请遵照执行。

附件：《人文社科学院首届“翰墨书香”大学生读书节系列活动方案》

二〇一一年十月十二日

附件 人文社科学院首届“翰墨书香”大学生读书文化节

系列活动方案

一、活动目的

以科学发展观为指导，以学生读书活动为载体，积极引导我院学生多读书，读好书，养成博览群书的好习惯，进一步推动我院学风建设，营造浓郁的人文气息和创建书香校园。

二、活动主题 读书——你最美

三、活动时间

2011年10月20日——11月20日

四、活动安排

第一阶段：筹备策划阶段（2011年10月10日—10月16日）内容：

1、办公室负责制定读书节活动的总体方案及相关工作计划。

2、召开各班团支书座谈会，做好各项工作安排。

（1）组织班级同学搜集整理出推荐好书的名称、作者及内容简介，由院团委宣教部选出若干中外优秀作品，在新书推荐展报及学院微博进行公布推荐。

（2）征集读书格言作为本次活动的宣传载体之一，每班不少于3份。（3）、组织11级新生以“我的大学读书规划”为主题的征文比赛。第二阶段：宣传启动阶段（2011年10月17日——10月19日）内容：

1、在宿舍区挂出横幅，张贴宣传海报，营造良好的活动氛围。

2、利用学院微博发布本次读书节的倡议书。

3、学院微博每日更新推荐书目，加强活动宣传，扩大影响力。第三阶段：组织实施阶段（2010年10月20日——11月20日）

1、开幕式

组织形式：邀请院领导、三亚市图书局、琼州学院图书馆、社会有知名度的文化名人参加开幕仪式，在开幕式上举行好书推介会，大学生读书生涯规划展，开展 “读书改变人生 学习改变命运”签名活动。

活动主题：读书——你最美 活动时间：2011年10月20日 活动地点：宿舍区篮球场

2、名师导读——学术文化活动 活动时间：2011年10月21日 活动地点：多媒体报告厅

活动形式：邀请国内著名学术专家或知名人士进行读书专题学术文化活动。

3、“微博导航”——微博导航

活动时间：2011年10月22日——10月31日

活动形式：通过学院微博开展专业教师好书推介、读书达人评选、读书生涯规划展览等活动。

4、“流金岁月，经典再现”名著演绎大赛（初赛）活动时间：2011年11月1日——11月19日

活动形式：选取中外名著名篇名段，经典电影等部分，通过舞台剧、朗诵等形式诠释经典，感悟人生。

第四阶段：闭幕表彰阶段

1、“流金岁月，经典再现”名著演绎大赛决赛暨表彰大会

五、活动要求

1.高度重视，精心组织。各班团支部要高度重视，根据本次活动方案围绕主题做好活动组织工作，并认真落实各项活动安排，要注意调动同学的积极性、创造性、增强活动的实效性。专业团支部间要加强交流，密切合作，共同做好活动的组织开展工作。

2.加强宣传，扩大影响。各班团支部要在本班广泛宣传开展读书节活动意义，积极发动同学参与读书节的各项具体活动。学院微博管理员要及时传达信息，使读书节活动首先在全院掀起高潮，最终扩展至全校。

3.及时总结，巩固成果。各责任部门要注意收集整理活动成果及活动图片等有关资料，及时做好总结工作，并在活动结束后1周内将活动组织开展情况、取得的经验等形成一份总结交至学院团委办公室（7408），并由办公室统一整理归档。

人文社科学院团委

篇8：翰墨书香

V读, 每学年举办一次读书节活动。二是优化写作特色课程, 鼓励师生撰写日记随笔。三是创建写字特色课程, 提倡每天20分钟练字活动。每周一课, 让学生走进书道;每月一展, 学生人人展出作品•, 每学期一评, 评选“书法小明星”。近年来, 学校成功创建了“江苏省绿色学校”“全国书法教育示范学校”, 先后获得了“昆山市十佳书香校园”“苏州市书香校园”“苏州市全民阅读先进单位”“江苏省书法教育先进学校”“中国少年科学院科普教育示范基地”等荣誉称号。