2018考研：苏州大学汉语国际教育经验分享

2018考研：苏州大学汉语国际教育经验分享（精选12篇）

篇1：2018考研：苏州大学汉语国际教育经验分享

2018考研：苏州大学汉语国际教育经验分享

考研意味着付出和收获，经过近一年的努力，现在终于如愿以偿了。一年的时间，说长也不长，说短也不短，其中有过痛苦心酸，当然也有快乐和欣喜。在此，感谢聚英考研网的老师和同学们，因为你们的关心和陪伴，我才能在这美丽的四月圆梦。下面想跟大家分享我的经验，希望可以对后面的学弟学妹们有所帮助。

首先，关于考试科目和参考书目。大家肯定已经注意到了，各学校、各方向考试科目不尽相同。那么大家应该根据自己的方向准备相应的参考书。有的学校提供了参考书目，有的学校没有提供参考书目。对提供了参考书目的学校，我的建议是，复习时以指定参考书目为主，适当扩大知识面。举个例子说。现代汉语的教材有很多种，也许这个学校指定以黄、廖本《现代汉语》为参考书，那么我们就重点看这个。同时，我也建议大家抽出时间看看胡裕树的《现代汉语》和邵敬敏的《现代汉语通论》，甚至是张斌的《现代汉语》。因为每种教材必定有它的特色，也必定有它的不足。黄、廖本结构清晰，概念明确，但有点过时；胡本内容详细，分析细腻，但有些庞杂；邵本理论和观点新颖，特色鲜明，但有些问题仍值得商榷；等等，不一而足。多看几种教材的好处在于取长补短，对一些热点和难点，各书解释都不一样，这就为读者提供了多角度的思维方式，这对于提高大家对一些问题的认识深度，是非常有帮助的。

虽然好像一说汉硕，就有人说汉硕简单好考，很多人都跨专业考汉硕，其实准备起来却觉着相当麻烦，甚至后悔当初为什么选择汉硕。大家在选择汉硕这个专业时就应该明白它所涉及的面相当广。所以在准备汉语国际教育基础(专业二)时，就要有广泛的阅读视野，刚开始准备初我们宿舍就一人买了一本程裕祯的《中国文化要略》，当作休闲读物看。其实刚开始确实读不下去，拿它当休闲读物更是难上加难。这本书的知识特别杂，要把它全记住了，得看上几遍，然后开始整理笔记，我舍友光整理那个，在考试前几周才整理完，用那种大的笔记本整理了几百页。当然我没有她那么用功，没有整理那么多。

其次，复习建议。我认为考研复习可以分为四个阶段。第一阶段是3月份-6月份，第二个阶段是暑假。暑假是个黄金时段，一定要充分利用。自己感觉政治不太好的同学，建议去报个辅导班。9月份开学后，到实习结束，是第三个阶段。在选择是分散实习还是集体实习的问题上，请大家自己斟酌，拿定主意。第四个阶段是冲刺阶段。冲刺阶段要把重点向英语，尤其是向政治倾斜。对专业书的熟练程度最好能够达到这样：打开书本的目录，你就能说出每一章每一节有哪些概念、定义、重点、难点。这里我主要谈谈专业课的复习。专业课的复习要有计划、有系统。

第一，要制定详细的计划。根据自己的实际情况，要看几遍书，多长时间完成一遍，都要心中有数。每看一次书，都要先有目标。你每次看书的目的应该是不同的。比如，第一次看侧重于理解，弄懂那些以前没有弄懂的知识，更深入地理解原来已经掌握了的知识，第二次看偏重于概念和定义的记忆，第三次看是为了更好地掌握重点和难点，第四次就开始掌握全盘，对条条框框的东西进行梳理，等等。

第二，要把看书和做练习结合起来。做练习这个过程必不可少。管他哪个学校的考题，只要弄得到，我都拿来做一做，使自己提早进入状态。当然有一点需要说明的是，各个学校的试题有不同的特点，你做试题的目的在于培养能力，而不是在猜题。

第三，要善于发现自己的不足，及时补救；同时要善于发掘重点。

第四，要善于总结和归纳，要做笔记。细心的同学可能会发现，某个概念语言学书上有，现代汉语书上也有，尽管基本意思相同，但还是有小异。这个时候你就要善于分析总结，你可以把两者综合起来，你也可以舍弃其中一个，总而言之就是要把它写在你的笔记本上，作

为你将来背诵的依据。千万不要看语言学就背语言学书上的那个概念，看现代汉语就背现代汉语书上的那个概念。这样的结果往往是当你需要陈述这个概念的时候，却想不起来到底该是哪一个。因此大家要善于权衡利弊，作出最好的取舍。每个同学都应该对自己每门科目有个预期的分数。

文化的书要多看，我平时就从图书馆借着看。这个的书目我不能推荐，就看你手头的资源了。其实等看到苏大的真题，就会发现其实程的那本书没有考很多，关于外国文学的倒考了不少，推荐大家多看一下。

专业二就是要看你的知识量了。对于汉语基础，我觉得不难，主要把黄廖那两本书吃透就没有大问题了。汉硕的汉语基础考得不会很难，不过准备时也要做足功课，黄廖那本书我看了不下三遍，然后就是大量做题，练习题，真题。其实最开始学现代汉语时，我真的没怎么学，后来因为考研开始好好看书，研究起来倒也是一个很开心的过程。英语和政治这两个想必网上说的也不少了，我在这里就不多作介绍了。关于汉语国际硕士考研暂时就想到这么多，以上都是个人见解，如有偏差还请包涵。祝你们好运！

还有一点温馨小建议，如果在专业课上有疑问，或者还在纠结报考那所学校类似的问题，大家都可以向聚英考研网的老师请教，他们都很专业，也很细心热情，相信大家都会得到满意的答复。

篇2：2018考研：苏州大学汉语国际教育经验分享

作者本科普通二本，本专业，但基本没去上课，可以算零基础，用了100天考上了南开大学汉硕。

第一、我们先对南开汉硕做个简单了解。

985.211还是国家汉语教学基地之一。在天津，离我家近，学费较低10000，宿舍三人间，独立卫生间。题型和参考书稳定，好把握，但是南开专业课压分，想得高分不容易。

参考书《中国文化要略》《对外汉语教育学引论》黄廖《现代汉语》祖晓梅《跨文化交际》卢福波《实用语法》《常用词语辨析》

第二、然后说说我的考研经历

成绩:政治71英语72专一112专二118

A专业课方面

1.去年四月决定考南开。买好书。

2.五月二十号到六月十号左右，把专业课书看了一遍。文化要略、引论这两本书过了一遍，知道讲了个啥。重点是现代汉语，做了适合自己的笔记。

3.因为暑假七月回家开辅导班，八月十五结束。出去旅游了20天。所以暑假完全没有学。

4.九月十号回学校接着准备。采取的是逐个击破法，学完一门学一门。顺便每天抽出时间背书。用几天学完一门，然后疯狂背。这样到十月中旬专业课基本差不多了。然后进行专项训练和知识拓展。就是针对南开的真题去安排模块复习。比如，各种题型，近义词辨析，更多考研专业课资料访问研途宝考研网 研途宝考研 http://nankai.yantubao.com/

偏误分析，汉字分析，语法简答，加拼音，句子结构分析。古汉语繁体字，课文翻译。文化名词解释，简答分析，论述分析，填空，引论简答，填空，案例分析。模块复习到11月中旬。

5.11月中旬开始接着整体把握，看书，框架，知识点，背诵。做南开真题和一些别的学校的真题。认真思考。总结答题规律。

B公共课经验

1.英语重要的是词汇，和做题方法。我买的黄皮书05——12年的我是从真题中认单词，通过不断读文章来记单词。8年的真题细细过了两遍。暑假前分析了6篇文章，知道该怎么学英语了。

九月份来了开始认真过，一天做两篇，认真分析。做到没有一个单词不认识，没有一句话不会分析结构，没有一句话能够精准翻译的程度。这样等做完阅读后，翻译，完型，写作能力也就相应的练好了。第二遍是11月份，还是很细。每部分都做，作文抄抄范文。觉得很不错。期间还在宿舍钻了一个星期，没日没夜的把朱伟的恋恋有词看了一遍。很有用。12月复印了13到15的真题做了做。一直保持手感和思维习惯。

2.政治是11月开始的买了很多书都没看，只用了两本。《风中劲草》加《肖秀荣1000题》，看一块《风中劲草》做一块1000题。早上读《风中劲草》。等做完也就12月了。买了肖八肖四做完就背，背了大概有三四天吧。上了考场结合材料抄点就可以了。

第三、说说考研最重要的东西

1.信息跟着学姐学长可以少走很多弯路，得到很多宝贵的信息。可是我10月份才有的学姐。她对我很好，每天都抽查我知识点，还给我买了很多好吃的。

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2.信念没有想过换学校，没有考虑过考不上怎么办，我想的是我要考南开！是一定要！别人鼓励自己一般是你一定能考上。我鼓励自己就是我已经考上了。哈哈哈哈。。从来不考虑能不能考上，只是高效率的学。

3.信心信则灵，不信则无。我从来没有心情不稳地时候，每天晚上看电视12:30睡，晚上8:30起，收拾一个小时去教室，精精干干心理就快乐。往那一坐，就剩疯狂的高效学习了。中午吃完饭回教室铺上枕头一趴睡两个小时醒来疯狂学习到晚上10:00不是看你花了多少时间，而是看你学会了多少东西。不要自欺欺人。自己和自己比。不要因为别人而乱了分寸。

成功＝明确的目标+科学的方法+坚实的脚印祝大家考研成功。所有的，不管好的，不好的，都是不是不报，时候未到。你的时间花在哪里，收获就在哪里。不要因为你的努力得不到立竿见影的效果就轻易放弃。最后想对所有二战的朋友们说几句话。人生没有多少件真正喜欢的，有意义的事。既然喜欢，想要。多来一次又何妨？人生长着呢，一两年算啥！加油！！

篇3：2018考研：苏州大学汉语国际教育经验分享

一、现状检视:需求与培养的相脱节

近些年来, 随着中国经济的迅猛发展以及综合国力的提升, 世界范围内对外汉语教师的需求存在巨大缺口。目前高校扩招现象十分普遍, 国内高校汉语国际教育硕士的培养凸显出很多问题, 其现状令人堪忧。

二、困境出路:对外汉语教学技能的培养

(一) 培养模式的创新

1、定位培养方案

2009年5月国务院学位办公布了 《全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》 (以下简称 《培养方案》) , 确定了本专业的培养目标:主要培养具有熟练的汉语作为第二语言技能和良好的跨文化传播技能、跨文化交际能力, 适应汉语国际推广工作, 胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。

2、创新培养模式

苏州大学应在 《培养方案》 的指导下转变培养观念和培养模式, 加强师资队伍建设, 注重教学理念的应用性, 处理好汉语本体知识的教授与学生教学实践能力培养的关系, 培养汉语国际教育硕士的汉语教学能力。苏州大学汉语国际教育专业建设的改革与创新, 应当立足于对外汉语教学技能的培养, 这是改革的关键所在。

(二) 、强化教学技能, 打造核心竞争力

参加“2015年首届江浙沪国际汉语教学技能大赛”我准备了近二十天时间, 在这个过程中, 做得最多的工作就是教案的创新与修改以及课件的制作与完善。在文学院三位老师的指导下, 我不断创新自己的讲课思路, 在一遍一遍的试讲中不断塑造自身的教学风格, 在这个过程中我的各方面的素养都得到了显著提升, 但是参加比赛的只有我一个人, 如果汉语国际教育硕士都有这样的机会, 那么本专业的整体素质一定会有巨大飞跃。所以苏州大学汉语国际教育硕士应当在提高学生的教学技能上下功夫。

1、在综合指导的基础上强化见习

苏州大学汉语国际教育硕士专业组成教学导师团队, 导师团队制定出切实有效的教学策略与方法, 对本专业的学生进行综合指导。在教学实践的前期主要安排学生进行课堂教学观摩, 也就是教学导师团队授课, 学生观摩、见习。

2、用微格教学的方式来试讲

微格教学是一种现代教育技术, 具有很强的实践性。前期见习阶段主要是观摩教学导师团队上课, 后期试讲阶段主要是教学导师团队制定专题、安排学生试讲, 以短时间微格教学的形式尽可能让学生得到试讲的机会, 通过录像以及回看录像, 老师可以更有针对性地进行指导。

三、以实践为导向, 拓宽实习渠道

通过见习与试讲学生基本上掌握了对外汉语教学的门道, 但还需要通过具体的教学实践, 只有在实习中不断历练, 才能切实提高自身教学技能。

目前苏州大学文学院选拔安排的实习主要分两类, 一类是海外实习的四种途径:孔子学院志愿者、蔚山大学校际交流实习生、老挝苏州大学汉语教师、尼日利亚拉各斯大学汉语教师。一类是国内实习的三种途径:苏州大学文学院汉语教师、苏州市洪恩汉教中心汉语教师、美国俄亥俄州立大学暑期项目助教。

四、结语

就我校来说, 通过创新培养模式、在以实践为导向的基础上优化教学思路, 完善见习、实习机制, 建立海内外实习基地等策略, 同时发挥江浙沪地区的教学资源优势, 这对加强我校汉语国际教育硕士生教学技能的培养具有巨大作用。

摘要：本文从苏州大学汉语国际教育专业硕士培养模式的现状及问题出发, 提出了加强“教学技能”的重要性与途径, 同时建议发挥“江浙沪汉语国际教育硕士专业学位教学联盟”的纽带作用, 利用地缘优势, 合作办学, 培养真正符合社会需要的专门人才。

关键词：汉语国际教育,苏州大学,教学技能,江浙沪教学联盟

参考文献

[1]国务院学位办.全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案[D].

[2]汪国胜.对汉语国际教育硕士培养相关问题的反思[J].湖北大学学报, 2011, 38 (4) :27—29.

篇4：2018考研：苏州大学汉语国际教育经验分享

关键词：汉语国际教育 苏州大学 教学技能 江浙沪教学联盟

2015年4月24日，我很荣幸代表苏州大学参加由“江浙沪汉语国际教育硕士专业学位教学联盟”主办、浙江师范大学承办的2015年“首届江浙沪国际汉语教学技能大赛”并取得了不错的成绩。通过此次比赛，我在对外汉语教学与技能方面有了显著进步，在对汉语国际教育专业重新审视的基础上深刻体会到加强汉语国际教育硕士教学技能的重要性与紧迫性。

一、现状检视：需求与培养的相脱节

近些年来，随着中国经济的迅猛发展以及综合国力的提升，世界范围内对外汉语教师的需求存在巨大缺口。目前高校扩招现象十分普遍，国内高校汉语国际教育硕士的培养凸显出很多问题，其现状令人堪忧。

二、困境出路：对外汉语教学技能的培养

（一）培养模式的创新

1、定位培养方案

2009年5月国务院学位办公布了《全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》（以下简称《培养方案》），确定了本专业的培养目标：主要培养具有熟练的汉语作为第二语言技能和良好的跨文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。

2、创新培养模式

苏州大学应在《培养方案》的指导下转变培养观念和培养模式，加强师资队伍建设，注重教学理念的应用性，处理好汉语本体知识的教授与学生教学实践能力培养的关系，培养汉语国际教育硕士的汉语教学能力。苏州大学汉语国际教育专业建设的改革与创新，应当立足于对外汉语教学技能的培养，这是改革的关键所在。

（二）、强化教学技能，打造核心竞争力

参加“2015年首届江浙沪国际汉语教学技能大赛”我准备了近二十天时间，在这个过程中，做得最多的工作就是教案的创新与修改以及课件的制作与完善。在文学院三位老师的指导下，我不断创新自己的讲课思路，在一遍一遍的试讲中不断塑造自身的教学风格，在这个过程中我的各方面的素养都得到了显著提升，但是参加比赛的只有我一个人，如果汉语国际教育硕士都有这样的机会，那么本专业的整体素质一定会有巨大飞跃。所以苏州大学汉语国际教育硕士应当在提高学生的教学技能上下功夫。

1、在综合指导的基础上强化见习

苏州大学汉语国际教育硕士专业组成教学导师团队，导师团队制定出切实有效的教学策略与方法，对本专业的学生进行综合指导。在教学实践的前期主要安排学生进行课堂教学观摩，也就是教学导师团队授课，学生观摩、见习。

2、用微格教学的方式来试讲

微格教学是一种现代教育技术，具有很强的实践性。前期见习阶段主要是观摩教学导师团队上课，后期试讲阶段主要是教学导师团队制定专题、安排学生试讲，以短时间微格教学的形式尽可能让学生得到试讲的机会，通过录像以及回看录像，老师可以更有针对性地进行指导。

三、以实践为导向，拓宽实习渠道

通过见习与试讲学生基本上掌握了对外汉语教学的门道，但还需要通过具体的教学实践，只有在实习中不断历练，才能切实提高自身教学技能。

目前苏州大学文学院选拔安排的实习主要分两类，一类是海外实习的四种途径：孔子学院志愿者、蔚山大学校际交流实习生、老挝苏州大学汉语教师、尼日利亚拉各斯大学汉语教师。一类是国内实习的三种途径：苏州大学文学院汉语教师、苏州市洪恩汉教中心汉语教师、美国俄亥俄州立大学暑期项目助教。

四、结语

就我校来说，通过创新培养模式、在以实践为导向的基础上优化教学思路，完善见习、实习机制，建立海内外实习基地等策略，同时发挥江浙沪地区的教学资源优势，这对加强我校汉语国际教育硕士生教学技能的培养具有巨大作用。

参考文献：

[1]国务院学位办.全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案[D].

[2]汪国胜.对汉语国际教育硕士培养相关问题的反思[J].湖北大学学报，2011，38（4）：27—29.

[3]杨金华.汉语国际教育硕士专业学位研究生教学实践探索[J].学位与研究生教育，2012（2）：55—56.

[基金项目：“2015年度江苏省研究生创新工程”“汉语国际教育硕士特色专业改革与实践研究”成果]

（作者单位：苏州大学文学院）

篇5：2018考研：苏州大学汉语国际教育经验分享

一战中山大学，我看了排名就知道自己没有希望进复试。没有多想就决定了要二战。家里爸妈都觉得辛苦了一年，能调剂就调剂。当时有关系很好的老师也帮忙联系说有机会调剂他母校，所以成绩出来后我就开始准备调剂的事情。

那一段时间压力很大，舍友和好朋友初试成绩都不错，心里一边为他们高兴，一边又觉得自己辛苦了一年的结果却很失望。找学校，打电话，发邮件和简历，还有三月中旬的专八考试，我一边准备老师母校的复试，另一边还不时复习专八。三月末，最终没能争取到名额，申请调剂的三个学校相继拒绝了我的申请。最后果断放弃，选择重新开始。

四月联系了勤思的老师，分析学校和自己的目标。我又和考上北语的师兄和兰大的舍友聊了聊，然后开始看专业课视频，看专业课通用的那几本书书，开始了第一轮的复习。整个五月，都在忙着毕业，整整一个月都没看书。五月末老师通知我参加了阶段测试，一张卷子，我只对了没几道题目。这让我很紧张，又重新开始仔细地看书复习。毕竟是要二战，不想又白白浪费一年。

开始我定的目标是中大/广外/上海大学这三所。五月教务老师安排了专业辅导员，我又提出要求配广东地区的老师。最终确定了17年刚考上广外的学姐给我进行专业辅导。八月份最终确定了考广外，做出这个决定自己内心也纠结了好久。

二战这将近一年时间，我都在学校复习，暑假也没回家。七月中的时候，我还帮了老师改期末试卷并参与了他的课题调研。八月到十二月我都在学校老老实实地复习。这一年，我把大部分时间都花在了专业课上，政治专门找了去年考81的好朋友取经，英语按去年的经验复习着。最后，初试结果还不错。

关于择校：

我本科是一所末流211，现在是一流学科大学了，所以二战一开始想选一所211高校。因为很喜欢广州，所以一开始考虑华南师范。后来了解到广外有四所孔院，同时在印尼和马来西亚等地还有海外实习基地，2016级所有汉硕学生都出国实习，觉得广外真地很不错。因为我本身是英语专业的，所以就对广外也很向往。另外，广外的题目是以客观题目为主，主观题为辅。我很喜欢他们的出题风格。在搜集资料过程中，因为华南师大的真题不好找，中大的题目绝大部分都是客观题而且又太难，所以我最终选了广外。广外在专业排名不算太高，但也不错，而且与中大还有一些合作，总体来说在广东地区还是很不错的。我觉得性价比很高。

关于专业课：

广外专业一只有黄廖版现汉上下两册，专业二有文化要略，周小兵的对外汉语教学入门和西方文化概论三本。我在搜集资料过程中参考了考上上外的同学的复习经验，自己还买了杨玉玲的《现代汉语语法答问》上下、《201例》和吕叔湘的《现汉八百词》。在看现汉下册的时候，感觉黄廖版的讲的很简略，所以我就把杨玉玲老师的书作为补充。

《现代汉语语法答问》我总共看了两遍，我还把重要的部分整理到了现汉书上，方便复习。这本书上面还会分析偏误原因，并讲解各个语法点选择什么方式教学，我感觉很不错。

《201例》主要用来解决近义词辨析，我是一直在看，后来还背了2-3遍，背了忘忘了背，考前也在坚持重复。

《八百词》我是作为工具书来用的，遇到复杂的词语辨析和虚词的使用方面的问题都会查。有的研友也会选择背这本书，用来代替《201例》解决近义词辨析。

最近我在看陆俭明老师的《现代汉语语法教程》，感觉这本书也很棒。这本书上详细讲解了层次分析法，还专门举例分析，真的很棒。其中的语义指向分析法等方法为我们分析词语句子提供了新的方法和思路。

专业一我觉得就得不断的记忆，包括语音，词汇和各个语法点，包括语法点的例句。像国际音标，易错字的笔顺和读音，复句的关联词等等都要记忆。语法部分广外考的有的就是课本上例句的变形，所以不仅要记住，而且要确保自己清楚地理解。

专业二的教案集推荐崔希亮的两本，分别是《对外汉语综合课优秀教案集》和《对外汉语听说课优秀教案集》。我当时重点看了初级和中级班的教案，并且总结了自己的教案模板。综合课教案写了两面半A4纸那么多，最后，专业二考试写了三页到四页的样子。

专业二的文化我主要是背程裕珍老师编的那本考研笔记，从开始到整个暑假都在背这个的大题，九月份开始背书上的大题内容，丰富自己的语言，并记住所举的例子。文化这本书就是重复背。我在背了一段时间书以后就用自己搜集到的填空版文化要略来测试自己，之后每天重复记得不牢固的地方。最后一个月的时候就只看填空版的文化，最后一周又过了一遍课本。

专业二的西方文化只考第三章。我之前就看了两三遍，然后又跟着学姐过了一遍，划了重点。参考了其他研友西方文化部分的总结内容。我后来只背整理的资料了。西方文化的课后大题我自己上网上找资料总结记忆。今年大题西方文化没有考，西方文化考了十分左右。

专业二的周小兵老师的那本书我跟学姐划的重点，自己做了笔记，并且自己总结了一些题目，包括填空和大题。总结完我之后就直接背自己总结的重点题目了，这样复习很有效率。

关于公共课：

政治：我是全程跟着专注一本资料，其他的资料没看。因为专业课要背的东西太多了，时间都不够。模拟试题的选择刷了有2-3遍，考前出的模拟试题的选择也写了两遍，错题重复复习。

英语：去年跟着看完了大部分的网课，今年就选择性的看了阅读部分视频。英语一05-17真题写了三遍，作文还是背了20篇范文，去年和今年的大作文都用上了。

关于其他：

1.心态很重要。平时好好学习，放松的时候别想着其他的。前期和中期压力太大的时候也可以花半天时间放松，整理心情。

2.平时注意锻炼身体，身体是革命的本钱。考前生病会耽误复习的进度和心态，所以平时可以进行慢跑或者其他的运动。

3.多和研友交流。一是可以及时获得最新的信息，关于专业课或者学校的。二是可以讨论专业课上的问题，相互促进。

4.善于总结。我在九月份写完了勤思2018的考研真题集，十月写完了广东地区的考研真题。九月到十月就整理自己的错题本，到了后期就每天翻看几页这样子。专一和专二的大题另外总结整理到了本子上，每天按照自己的计划循环着背诵，这样你就能清楚发现自己薄弱的部分，复习更有针对性。

5.关于复习时间。我觉得自己准备初试的时间总体来说还是挺紧的。因为毕业的事情很多，所以直到六月中才能全身心去准备这一年的复习。

6.关于专业二的文化和入门。文化真的考的很细，今年考试的时候，我就碰到至少5-6个不会写的，可见老师出的题目有多细。文化在开始看书的时候就要尝试自己出题，看哪些地方可能会出题。考入门这本书的学校不多，中国海洋大学考，所以可以练习的题目基本没有，还是要自己出题。今年专业二的题目还考了刘询的引论的一些内容，所以引论也要大概看一下，重点还是入门。

篇6：2018考研：苏州大学汉语国际教育经验分享

我有考北京大学的打算可以追溯到大一，那时侯父亲电话里勉励我学习时就提到过北大，也许那个时候我就有意无意的把北大当成未来的一个目标。大二的时候，我从网上浏览了北大对外汉语系的信息，强化了自己对北大的认识，也增加了考北大的渴望。在大二结束的那个暑假，我就一个人到北京大学，一是去见识一下自己向往的学校，二是去北京考察新祥旭考研辅导机构，顺便看有没有能提供给我的信息。三也是收集一些关于北大以往考试的资料。记得那一个夏天，我一个人在北大未名湖边既忐忑又幸福的游荡，感受着校园的宁静而又深长的韵味。

到了大三第二学期真正的复习开始了。应该说之前还是有很多准备的，但真正下工夫还是在这个时候。

关于汉语基础

在上新祥旭辅导班的时候，老师推荐汉语基础的复习主要是围绕现代汉语、语言学纲要来复习的。其实我还复习了古代汉语，看了王力本的，另外还重点看了郭锡良本的（北大用书），但是事实证明是极端错误的做法！浪费了俺好些时间……之所以会复习古代汉语，是因为我买了以前北大的历年真题，发现它考的古汉部分基本上都是出自郭锡良本古汉，一般考文段翻译，句读划分，某些词的词义，有时候是关于文段篇名或者作者的填空，虽然分不是很多，大概10分左右，但是我可是要分毫必争的，所以我就耐心而细心地把郭锡良书本上的重点篇目（一共80篇左右）都自己翻译成白话在笔记本上，有些翻译不出来，或者为了省点时间，我就从网上拿个翻译得比较好的版本粘在本子上，谁知道今年出的古汉题居然与课本无关，郁闷死我了，语言学纲要就只看的北大出版的经典教材，也是我本科的教材，徐通锵的那本，加上配套的指导书。有些人会觉得看语言学会没有什么用，因为考的不多，但是我觉得它与现汉有很多相通或者相联系的理论，看看语纲，对现汉的复习也有帮助。现汉方面我看了好几个版本的书，9月份之前我一直看的是万金油版本黄廖的现汉，还做了笔记，定好学校后就重点复习北大版的现汉。两者的系统不太一样，有些观点看法存在分歧，有些分类也不太一样，但是黄廖的绝对比北大的要详细得多！另外我本科学习的现汉用的是张斌版的，我也拿它翻了翻，三种现汉我互相补充，当然一切以北大版为准为主。有很多人说不要看太多版本的，因为会很混乱很混淆，我不否认可能会出现这种情况，但是还好我没有，我反倒觉得看不同版本互相补充，会让自己更好地理解，这个就看个人吧！除了看参考书，我另外还看了不少别的资料，我用的是新祥旭辅导班讲义和资料，也是暑假的时候抽空上的他们的相关辅导，授课老师是去年专业课考第一的师兄。其实从新祥旭辅导班里面主要想得到的就是一些市面上买不到的资料，然后也可以结交一下师兄师姐，为后期的路做更宽广的铺垫，顺便还可以看看身边人的复习状况。

新祥旭老师给的北大现汉笔记，对着来看，因为北大的现汉课本真是太简略了，很多问题光靠课本中是解决不了的，有些问题它根本就没有讲。再另外就是找些练习来做做。不过我得承认，北大汉硕的汉语基础不会出的很难很深入，都是些非常基础的内容和概念，它完全按照样卷来出题，客观题为主，外加词语辨析和层次结构分析等重点内容，就差不多了。所以仅仅从应试的角度看，太深入的问题就不要去研究了，夯实基础，课本要看的仔细一点，最好做做笔记就OK了。当然如果你够时间的话，最好就是多看看现汉的东西，尤其是与对外汉语教学有关的，对你总体知识水平的提高非常有好处。

汉语基础复习：

1.看书必须仔细！不放过一字一句！要学会理解句子背后的意义！

2.不能死记硬背，这些对于语言学来说基本没用，必须得理解，理解了你就会记住了！跨专业的同学遇到问题请请教相关同学和老师，必要时可以去旁听一下相关课程。

3.视个人情况决定是否多看几个版本的参考书，如果是，请必须一切以北大版为主！

4.笔记还是做吧！尤其是你觉得比较重点的，比较难以理解的，或者你认为必须得死记的！自己要学会对知识进行归纳总结！

下面说说我用的参考书和参考资料：

1.必须看的

（1）北大版现汉

（2）北大出版的《现代汉语专题教程》： 因为现汉真是太简略了，如果你是跨专业的，或者不想看别的版本的现汉的人，请看看这本粉红色封面的书吧！这本书是对现汉的一个很好的补充，很多课本没有涉及的或者一笔带过的问题它都补充了，很不错的，对做题应试也有帮助。

（3）徐通锵的语纲以及配套的学习指导书

2.其他参考书，选看的：

（1）黄廖现汉、刘月华的《实用现代汉语语法》，与北大版现汉互为补充

（2）郭锡良古汉，虽然今年没考，但是之前历年确实考了，谁知道明年怎么样，有时间看看吧，不过不要化太多时间了，看看重点的篇目，关注一下篇名和作者、来源等信息。

（3）吕叔湘《现代汉语八百词》、商务印书馆的《对外汉语教学释疑201例》等，对词语辨析有帮助，当然你还可以另外找这类相关的书哦。

（4）陆俭明、朱德熙、符淮清先生的著作，《语法讲义》《语法问答》《现代汉语语法研究教程》《现代汉语词汇》《汉语和汉语研究十五讲》……这些不用全看，挑其中一些重点篇目看看就可以了，当是休息时的消遣吧！

3.我自己另外的资料

网上买的，北大、北语的现汉、古汉和语言学的课堂笔记或新祥旭辅导班讲义

4.练习资料——这个很重要哦

(1)北大现汉的课后习题，必须得解决掉他们哦，没有答案却是非常郁闷，我有不少都是找我的现汉老师解决的，重点内容是病句修改、层次分析、词语辨析、拼音音标等等这些考试中有的内容！！

(2)黄廖版习题和补充练习，拿来练手的，有答案，非常棒，不过如果是与北大版有冲突的内容就忽略掉把！

(3)《现代汉语千题解》，比较老旧的练习题，但是拿来练手很不错，因为题型什么的和考试比较接近，有答案，老旧过时的内容同样忽略掉吧，但是里面的词语辨析什么的很好。

(4)历年对外汉语教师资格证考题，这是目前为止最最接近我们汉硕原题的练习了，大家一定要把这个找出来做了！也有答案！

(5)北大、北语、北外、暨大、北师大等真题和练习：这个我也是网上买的或者搜集的，好多啊，我都没怎么做过，就做了北大的，还可以，有时间你们可以多做题，即使是别的学校也没有关系的，练手嘛！

关于汉语国际教育基础

这一门主要就是由教育学、心理学、二语习得、跨文化交际、中外文化和案例分析（或者教案编写）组成，看上去好像很简单，也好复习，但其实知识点非常零散，要记的东西很多，或者说不是靠你那几个月的复习就可以拿到很高分，因为做完北大的卷子，你会发现题目不是完全从那几本所谓的参考书中出的，不少是你根本没见过，没复习过的东西。所以我觉得北大这门的卷子，你说难也不难，但是觉得不算容易，确实很考你个人平时的积累和功夫。你看文化那些东西多么深广啊，它什么都可以考的，中国的，外国的，历史、地理、语言、音乐、文学、名人、科学、货币、风土人情……所有这些都可能在北大的卷子中考到，大家可要小心哦。比如今年就有一道让我记忆挺深刻的，问的是一种少数民族的舞蹈，4个选项分别是4个民族，反正这个舞蹈我真是闻所未闻，后来考完百度都没有百度出来，郁闷死我，做题的时候我真的想说：我哪知道这个拿个民族呢呀？我都没听过！呵呵呵，虽然每一道题的分数很少，就是1分左右的样子，但是做的时候你会觉得好像很多自己都不能100%确定，所以拿高分也不容易啊。所以这一门的复习就是尽量多地去涉猎不同书籍，增长你的知识储备吧！

下面我说说自己具体每一个部分的参考书目和推荐书目资料吧！

1.教育学、心理学、二语习得内容

（1）刘珣的《对外汉语教学引论》，必备书目，很综合，包括了这三部分的内容，我自己都做了笔记总结归纳重要知识点，虽然不能涵括所有题，但是肯定有很大一部分。

（2）建议再多看看别的教育学和心理学的参考书，可以参照其他学校的参考书目。

（3）二语习得考得不多，看刘珣的就可以了。

2.跨文化交际

（1）胡文仲本的，小小一本简明扼要，必备。

（2）有时间可以再看看别的版本，如商务印书馆出的，或者参照其他学校的参考书目。

案例分析

这个就没有什么参考书了，一般案例分析的话就是出一个小文段，关于对外汉语教师在教学中遇到的困难等等，写个类似小论文的东西，1500字。其实我觉得这个跟跨文化交际有很大关系，上面考的可能是理论，而案例分析而考你理论的运用，所以写分析的时候，首先按照发现问题——分析问题——解决问题的步骤来写，而且最重要的是尽量多角度地去写，可以从跨文化交际的角度，从对外汉语教学的角度、老师的角度、学生的角度……记住尽量多角度，这样内容也充实，论证也比较充分。同时建议大家考试时在写之前先列个提纲，想好论点论据，这样你的分析会更有条理。

教案编写

虽然北大这几年都考的案例分析，但是我们看到有别的学校也考教案编写。所以有时间还是准备一下吧，不然万一考这个都不至于手忙脚乱。我本科学过教案编写，但是这个对于跨专业的同学来说还是有难度的，其实也别怕，记住一些重要的格式，多看几篇示范的教案，照葫芦画瓢就差不多了。推荐大家一本很好的书，华语教学出版社的《对外汉语教学》，里面的都很好，我们上课都拿它做例子的。

5.中外文化

这个部分很重要，特意放到最后写。我想说这个部分真的需要长期积累，不能光看一两本书，尽量多看吧，确实是一个庞大的工程，但是北大考的真的很广，是你可能想都想不到的题。不过这一部分复习起来还挺有趣的，平时休息的时候可以拿来调剂看看呀，应该会比现汉那些好多了吧？

下面是我看过参考书的：

（1）程裕祯《中国文化要略》，必备，很多学校都拿这当参考书，里面的是考试重点内容

（2）袁行霈《中国文学史》

（3）钱理群《现代文学三十年》

（4）张钟《当代中国文学概观》

（5）《外国文学史》高教出版社、李明滨《世界文学简史》

（6）肖立《中国国情》

（7）曾艳兵本《西方文化史》

（8）北大出版《中国文化地理概述》，这是我们本科专业上中国人文地理的课本，我也拿来看了，我觉得很不错。

我想补充一下，文学类的书目记记最重要的知识点就可以了，我觉得我看了那么多还是不能应付北大的题目，所以大家加油啊，能涉猎多少就多少，尤其是中外文化风俗类的！

下面是可以拿来做练习的：

（1）《开心学国学——你最想知道的2000个国学知识》，这本书是我考研之后放寒假发现的，但是真的很后悔没有早点发现它，里面的内容真的很好，而且最最重要的是全书以选择题的形式来编排，要知道这门专业的对应练习实在是太太太少了！这个正好可以弥补，而且还有答案解析，非常不错！

（2）历年对外汉语教师资格证考题，里面有文化题，把他们都做了吧！

（3）资源确实比较少，其他的靠你们去发掘了。

篇7：2018考研：苏州大学汉语国际教育经验分享

对于2018考研的同学而言，在考研备考初期如果能够获得有学长学姐传授成功经验/高分经验，会在以后的复习之路上少走很多弯路。2018考研的童鞋们现阶段应该对复习考研有了一个比较系统的了解了，就现在中国国际水平发展很多同学会选择汉语国际教育这个专业，而现在聚英考研网在此分享一位南开大学汉语国际教育高分学姐的考研经验，希望对同学复习考研有一定的借鉴作用。

我本科普通二本，本专业，但基本没去上课，可以算零基础，用了100天考上了南开大学汉硕。

第一、我们先对南开汉硕做个简单了解。

985.211还是国家汉语教学基地之一。在天津，离我家近，学费较低10000，宿舍三人间，独立卫生间。题型和参考书稳定，好把握，但是南开专业课压分，想得高分不容易。

参考书《中国文化要略》《对外汉语教育学引论》黄廖《现代汉语》祖晓梅《跨文化交际》卢福波《实用语法》《常用词语辨析》

第二、然后说说我的考研经历

成绩:政治71英语72专一112专二118

A专业课方面

1.去年四月决定考南开。买好书。

2.五月二十号到六月十号左右，把专业课书看了一遍。文化要略、引论这两本书过了一遍，知道讲了个啥。重点是现代汉语，做了适合自己的笔记。

3.因为暑假七月回家开辅导班，八月十五结束。出去旅游了20天。所以暑假完全没有学。

4.九月十号回学校接着准备。采取的是逐个击破法，学完一门学一门。顺便每天抽出时间背书。用几天学完一门，然后疯狂背。这样到十月中旬专业课基本差不多了。然后进行专项训练和知识拓展。就是针对南开的真题去安排模块复习。比如，各种题型，近义词辨析，偏误分析，汉字分析，语法简答，加拼音，句子结构分析。古汉语繁体字，课文翻译。文化名词解释，简答分析，论述分析，填空，引论简答，填空，案例分析。模块复习到11月中旬。

5.11月中旬开始接着整体把握，看书，框架，知识点，背诵。做南开真题和一些别的学校的真题。认真思考。总结答题规律。

B公共课经验

1.英语重要的是词汇，和做题方法。我买的黄皮书05——12年的我是从真题中认单词，通过不断读文章来记单词。8年的真题细细过了两遍。暑假前分析了6篇文章，知道该怎么学英语了。

九月份来了开始认真过，一天做两篇，认真分析。做到没有一个单词不认识，没有一句话不会分析结构，没有一句话能够精准翻译的程度。这样等做完阅读后，翻译，完型，写作能力也就相应的练好了。第二遍是11月份，还是很细。每部分都做，作文抄抄范文。觉得很不错。期间还在宿舍钻了一个星期，没日没夜的把朱伟的恋恋有词看了一遍。很有用。12月复印了13到15的真题做了做。一直保持手感和思维习惯。

2.政治是11月开始的买了很多书都没看，只用了两本。《风中劲草》加《肖秀荣1000题》，看一块《风中劲草》做一块1000题。早上读《风中劲草》。等做完也就12月了。买了肖八肖四做完就背，背了大概有三四天吧。上了考场结合材料抄点就可以了。

第三、说说考研最重要的东西

1.信息跟着学姐学长可以少走很多弯路，得到很多宝贵的信息。可是我10月份才有的学姐。她对我很好，每天都抽查我知识点，还给我买了很多好吃的。

2.信念没有想过换学校，没有考虑过考不上怎么办，我想的是我要考南开！是一定要！别人鼓励自己一般是你一定能考上。我鼓励自己就是我已经考上了。哈哈哈哈。。从来不考虑能不能考上，只是高效率的学。

3.信心信则灵，不信则无。我从来没有心情不稳地时候，每天晚上看电视12:30睡，晚上8:30起，收拾一个小时去教室，精精干干心理就快乐。往那一坐，就剩疯狂的高效学习了。中午吃完饭回教室铺上枕头一趴睡两个小时醒来疯狂学习到晚上10:00不是看你花了多少时间，而是看你学会了多少东西。不要自欺欺人。自己和自己比。不要因为别人而乱了分寸。

成功＝明确的目标+科学的方法+坚实的脚印祝大家考研成功。所有的，不管好的，不好的，都是不是不报，时候未到。你的时间花在哪里，收获就在哪里。不要因为你的努力得不到立竿见影的效果就轻易放弃。最后想对所有二战的朋友们说几句话。人生没有多少件真正喜欢的，有意义的事。既然喜欢，想要。多来一次又何妨？人生长着呢，一两年算啥！加油！！

篇8：2018考研：苏州大学汉语国际教育经验分享

18南师大对外汉语教学拟录取，半夜睡不着来码个经验贴好啦～先来报一下成绩，初试总分380，排名第四。政治57，英语62，专业一127，专业二134。复试综合第四。

可能大家现在还没有确定好具体的学校和专业，所以这个时候搜集信息还是比较重要的～对目标学校要有一个大致了解，去学校官网查一下目标专业每年的录取人数，推免人数，录取分数线和参考书等等。

初试就是政治英语专一专二啦！政治：

我政治考的比想象中低很多…（捂脸）政治如何复习大家可以去参考专门针对这一科的经验贴，有很多写的都很好很详细～我主要讲一下我走过的坑，希望大家避免。

1.政治九月就可以开始了，拖得太晚的话后面协调不好时间会很慌，只靠背四套模拟卷的话可能不够用。

2.复习全程跟准一个老师就好。比如你用肖秀荣的资料就全用他的；你用腿姐陆禹丰的资料也就只爱她一个就好啦～我就是考前突然劈腿最后两套资料两种思路把自己弄晕了（哭泣）

3.买到手的题目老老实实做，不要偷懒～最起码做个…1遍吧！

英语

英语现在就可以开始啦！背单词背单词背单词～我用的是朱伟的恋恋有词，对着视频看的。别的资料就是用的黄皮书。

1.单词真滴十分重要，多背几遍。考场上遇到不认识的单词十分头疼～ 2.真题阅读最好每一篇都给翻译出来，句子结构啊单词啊全弄懂。虽然有点耗时间，但是值得这样做～

3.作文的话，能自己动手写最好写一下。实在不想写，就多背点模版。不要拖到考前背，提

前一两个月的样子就可以背了。最好总结出自己用的顺手的模版，要做就做不一样的烟火～

专业课一

现代汉语理论及应用# 考研咨询、更多南京师范大学考研信息请关注新浪微博：南京师范大学考研百事通 邵版的通论十分重要，能看几遍看几遍，看到滚瓜烂熟～

黄、廖的也非常重要～我当时不知道怎么想的，没怎么看，追悔莫及～南师经常会考黄、廖课后习题原题，一些邵版没有的，比较细的知识点也会考到。重要重要重要～

可以把两个版本的现代汉语整合起来，花时间做好笔记，后期复习会方便很多～也可以按照题型，比如名词解释，做好笔记到时候直接背也挺好的～

胡裕树的现代汉语，我没看……建议大家不要学我，官网给的还是看一下 陆俭明的现代汉语语法研究教程可以当作隐形参考书，好好看一下吧～

专业二

对外汉语教学引论，这是我最喜欢背的一本书，我也不知道为什么～条条框框分的很清楚，看起来厚，其实是最好背的。绪论也会考，不要放过它，每一页都背下来。

语言学纲要，最难背有木有！一开始我都读不通顺…所以看了好几遍才开始背。这本我建议整理出笔记来背，我是按照名词解释，简答论述这样把所有知识点都整理出来照着背～应试嘛，尽量追求高效率。

对外汉语教学入门，这本是18年新给的一本参考书，然鹅没有考到～幸亏没有考到，因为这本我也没怎么看…（别学我）

给大家的建议是，在复习初期，不要想参考书有木有侧重，每一本都要看熟看透，不要留下死角～即使有的知识点10年都没有考过，也不要跳过不看。南师大18年的专业一，几乎把以往10年不考的知识点全拿出来考了，就是这么皮…

历年真题非常重要，每年都会考到以前考过的原题。考场上你看一眼就知道它是原题，但你不知道答案，多难过…所以真题反复做做还是很有必要的～

emmmmm啰嗦了一堆不知道对大家有没有用。总之复习初期一定一定要打牢基础，利用好暑假，别出去玩了，多热啊～做好笔记，整理好背诵资料，到后面会轻松很多滴！

可能到了10月，11月会遇到复习瓶颈，会觉得完了完了什么也记不住，会失去所有信心，觉得自己考不上，但是没关系！大家都会有这种时候，我也有我的学姐也有。最重要的是不要浪费时间在负面情绪上，可能真的就是找朋友聊一聊，出去玩一下就好了！如果你陷在消极情绪里什么也不做，就很浪费时间很容易崩溃。

考研咨询、更多南京师范大学考研信息请关注新浪微博：南京师范大学考研百事通

祝可爱的年轻的活力十足的你们都能如愿以偿！

篇9：2018考研：苏州大学汉语国际教育经验分享

北师专业一的重中之重是现代汉语，参考书以黄伯荣、廖旭东的《现代汉语》为主，之外可参考邵敬敏和北大教研室版本。现代汉语的复习勤小思建议从5月份开始，复习时按绪论、语音、汉字、词汇、语法五个部分，分章按序整理笔记，修辞部分基本不考。整理笔记不是抄书，重要的是整理脉络和框架，从大的框架下层层深入到每一个细碎的知识点，在理解的基础上通过整理笔记加深记忆。整理笔记时候最好有相关资料或学长学姐的笔记做对照，这样可以查漏补缺，避免遗漏。

要特别注意的就是现代汉语而言，理解是第一位的，背诵是第二位的，因为北师的题很基础也很看重理解运用能力，书本上的知识点是不会原样变成考题的，还有大家复习时不要放过书里任何角落，任何一个汉字、页下一处脚注都有可能成为考点。例如繁简字的变换，北师专业一里就经常考到，复习时不能只记汉字简化的几条规则，更要看每一条的例字，要会写会认，要注意一对多和多对多的情况等等。现汉的课后题大家一轮复习时可以跟着参考书把里面可能考到的点整理出来，有些是用于语言研究的任务题就不用多做关注。

现汉除了整理笔记，还要题库的练习题，这些练习题与真题题型不完全相同，但对查漏补缺，巩固知识很有作用。另外北师专业一的考试很注重汉语基本功，注音、笔顺、近义词辨析大家要多注意，这方面除现汉外，大家可以参考国标《汉语拼音正词法》《1700对近义词语用法对比》《对外汉语教学语法释疑201例》等。复习语法不理解时还可以看看吕叔湘的《现代汉语八百词》和朱德熙的《语法讲义》。古代汉语在专业一里的比重不高，但是是必考的，所以不能忽视，考查点多是翻译、常见实词、虚词的用法和含义，复习时看看王力的《古代汉语》，做做题就差不多，主要精力还是放在现汉及相关知识上。

北师专业二囊括的内容很多，古今中外、天文地理、文学艺术、文化热点、跨文化、教育学心理学都有涉及。专业二中占比较大的是中国文化、教育心理学和案例分析，其中中国文化方面我用的是程裕祯的《中国文化要略》，这本书第一遍我是当课外书看的，文化的东西还是很有趣的。这本书要多看多背，看要事无巨细，背要有所选择，二者都是记忆的过程。前者主要针对选择填空，看的时候把知识点考点用不同的符号圈出来;后者主要用于简答论述，要背大题。针对小的比较细的知识，还可以通过做填空练习的方式加深巩固，效果比单纯的看要更好。

教育心理学用陈琦、刘儒德版本的《教育心理学》，这本是北师大的教材，北师汉硕专业二每年教育学、心理学部分的题主要出自这本书，主要是选择和判断题，《对外汉语教育学引论》相对考的比较少。因为书挺厚的，看的又比较晚，所以当时主要是用标签把心理学家和主要理论贴标记在书页边上，结合真题分析常考点，重点掌握，没大有必要背书，因为这些年主要考判断和选择，只要做题时能确定选项，判断正误就可以。

关于外国文化用的是马树德的《世界文化通论》，以看为主，摘出主要知识点记住。这本书里对东方文化讲的比较详细，北师前些年也恰好都考过，如菲律宾的首都马尼拉，日本的浮世绘、《万叶集》等等。东南亚这些国家的历史和文化我之前知之甚少，所以真心感觉这本书挺有用的。

北师专业二考试中文学尤其是现当代文学的比重逐年上升，比如17年就考了老舍在英国期间完成的作品，考了京派文学的特点，所以文学也是不容忽视的，大家复习文学相关知识的时候不同于考文学硕士的备考，主要关注的点在作家、作品、人物、风格流派、思想内容、特色等方面，而人物形象分析、艺术赏析等评价性的内容不太会考。

最后的案例分析分数比重很高，理论基础是胡文仲的《跨文跨文化交际学概论》这本书，另外还参考了吴为善的《跨文化交际概论》和祖晓梅的《跨文化交际》，要是有空还可以看看朱勇的《国际汉语教学案例与分析》，主要是一些术语要理解背下来，写案例分析的时候用。案例分析在老师评卷时看重的不是你的文采，而是逻辑和理性分析的能力，所以写的时候一定要注意条理，尽可能详细，多写一点。

篇10：2018考研：苏州大学汉语国际教育经验分享

介绍下我的考研情况和背景，考研总分348，政治65，英语69，汉语国际教育214，从七月底开始正式复习，到考试差不多5个多月的时间。本科非211，非985，本一英语专业，非师范，大三考的教师资格证，大三下决定考研汉语教育的，可是大三英语专业课很多，所以几乎没时间看汉语国际教育的书，所以大三时只把教育史当小说看了一遍，还做了笔记，这里提醒大家，做笔记真的没必要，太花费时间，如果你时间充沛，那可以做，要是时间紧，放弃笔记吧，几乎没什么作用。

考研，很重要且关键的一步就是学校的选择，选择南京师范大学也算是机缘巧合，作为英专学生，南京师范几乎是每个人的梦想。我本身喜欢汉语国际教育，也不想放弃学了四年的英语，因此希望这两者能够结合。考研一定要选择自己喜欢的学校，这样，在你瓶颈期的时候才会觉得所有努力都是值得的。

政治复习方法：

我的政治复习方法只适用于考南师大的同学们。我高中就是学政治的，底子不错，所以政治我十一月才开始看，看了一遍肖秀荣精讲精练，买了命题人1000题，但是没做。据舍友说，今年政治有一道是1000上的原题。所以，想考高分的还是好好做吧。政治我最后一个月时候狂背了20天20题，肖秀荣最后四套，最后压到一两道大题吧，考65我也知足了，因为多选还真错蛮多的。

英语复习方法

作为英专生，我的分数并不高，考英语时人不太在状态，新型阅读的排序题我好像都不对。考研英语就是得阅读者得天下，阅读在于练手感，每天四篇，一直做到考试。英语最重要的就是真题，我真题做了三遍，把所有一眼看着认不出来的单词全部抄在小纸条上，每天复习英语之前都重新背一遍，不会的用笔做记号，第二天接着背，每五天再复习一遍，

备考资料

真题里很多阅读和翻译的词汇都是重复考的，我没有背过考研词汇书，我觉得背词汇比较枯燥，我也懒得坚持背完一本，我喜欢采用节约时间效果好的方法。

最后一个月开始准备作文，小作文是便条，专四时我们也考过，所以我直接背的以前准备的模板。大作文我自己整理了一个模板，在此声明，一定要提前列模板啊，因为考场你没时间想啊，下笔就得开始写啊。我从九月开始做真题做，除了作文，我都是按考试时间来要求自己，每三天一份真题，如果时间充裕，可以一周一份，要把每一个错题弄懂，自己算分，把分标注上去。我第一遍做的是张剑的真题，30分的作文我自己算20分，从05年开始到12年，分数从69到70几不等，所以即使最终考试感觉再不好，也没多离谱，跟平时差不多。

汉语国际教育复习方法

汉语国际教育是我觉得考下来感觉最好的一门，全程答题很顺手，答题我把能得分的大点全写清楚了。

暑假去上海、厦门玩了一圈以后七月底到家，开始复习。我一开始就列了个表格，把每天看的书和看书时间做一个统计，暑假在家几乎每天看参考书目，每天三小时左右吧，把中外汉语国际教育看完了，心理学就略看了一遍，没怎么看明白，研究方法听说比较难，压根没看，到了八月后期终于每天看书时间达到四小时了。顺便把《南京师范大学汉语国际教育基础考研复习精编》的真题也做了一遍。总结一点就是，我暑假过的比较舒服，没报任何班，就把五本书略过了一遍，解析还有一本还没有买。我比较赞同快乐学习，不喜欢把自己搞的太辛苦，学习并不是一件苦大仇深的事儿，学习在于细水长流。然后就开学了，看到论坛里有人解析都开始背了两遍，我书才看了一遍啊，好在还算淡定，要知道，真正发力其实从十月开始，前面的都叫铺垫，千万不能在十月前把精力用完。

九月初买了文汇南师大考研的《南京师范大学汉语基础考研复习精编》，书太厚了，我就把书撕成好多份，一份一份看。我有很多彩笔，看的过程中开始划重点，第一遍绿色，第二遍蓝色，第三遍黄色，第四遍红色。十月很快就到了，我进度其实是很慢的，很多人当时解析都背完几遍了，我一轮还没结束。其实，不需要担心，看的慢的一定比看的快的吃的透，我十月中旬才把一轮结束，二轮三轮速度会越来越快。

做完之后，最后一遍把之前的A4纸重新背了一遍。所有结束时心里已经有底了，我没见过的题别人一定也没见过，进考场就不会害怕了。最后答题也算顺利，没有偏题怪题，题目也很平和。

心态

考研成功心态其实也是重要的因素，过程中遇到瓶颈期，焦虑期，低落期也很正常，当遇到看不进去书时，可以去逛逛街，吃吃饭，看看电影。还有一点也很重要，吃好和喝好，千万不要亏待自己，考研已经很辛苦了，再不让胃满足满足实在说不过去。关于睡眠，我最后一个月几乎都是八点到图书馆，十一点半回宿舍，效率很重要，不要一味熬夜。

最后，送一句我觉得霸气又贴切的话：我们有什么好怕的，我们来到这个世上，就没打算活着回去!

梦想是需要追逐的，你不试试，怎会知道你可以。

★ 暨南大学民法学考研复习经验

★ 福建师大跨考汉语国际教育心得

★ 汉语国际教育对汉语教师文化素养的要求

★ 考研经验贴

★ 复旦大学新闻学考研经验

★ 交通工程考研经验

★ 厦门大学教育学考研经验

★ 中山大学信息技术考研经验

★ 西南交通大学机械考研经验

篇11：2018考研：苏州大学汉语国际教育经验分享

我是心理学本专业的学生，对心理学感兴趣，大二的时候就确定将来从事青少年发展及家庭教育方面的研究或者工作，所以考研成为我的必然选择。我希望自己能去更高的平台去扩展眼界，提高专业素养，丰富充实自己，为我以后的职业生涯打好基础。

刚开始的时候，我打算考华南师范大学，十一过后我改了主意，决定考华中师范大学，然后开始找书，咨询，利用剩下几个月的时间抓紧复习。因为前面跟着勤思所发的资料和视频，将普遍的东西进行了学习，所以剩下的时间，我就针对华师的考纲来重点复习。我想在考研的过程中，大家都有过迷茫。我曾记得刚开始备考的时候，不知道怎么开展，抓不住重点，就去找各种经验贴;也曾在做英语阅读读不通看不懂时怀疑过自己。我想这是很多人遇到的过的吧。回头去想考研路上的点滴，我印象最深的还是后期每天7点多去图书馆，晚上闭馆时回寝室的那段日子吧。每当晚上自己走在校园的路灯下，伴随着从图书馆涌出来的人潮，听着耳机里喜欢的音乐，就会有种莫名的幸福感，一扫一天的疲惫。

这张是在图书馆阅览室，我记得那时候还没有开暖气，我坐在靠窗的位置，阳光洒在桌子上，我侧头顺着阳光看过去，一排排书架，让我欢喜。我喜欢这种氛围，我也喜欢在安静中慢慢成长。

对于学习方法，我自己并无太多心得，学习方法这个东西还是要结合自身，希望所写会有所帮助。对于英语，在前期可以选择背单词，做早年基础题，怎么做看个人习惯，然后分析时对于不会的单词、句子要重点理解，这个时候可以随着题背单词，作总结;后期如果来不及背单词，那就在做题中背单词、长难句的理解。对于英语我觉得做题是一方面，总结和复习也很重要，可以选择在早上时将做题所做的总结读记;政治我是随着老肖的书来复习，自己曾是个文科生，有些基础，主要是理解记忆吧，近代史部分可以用时间轴来记忆，有些知识是可以串起来的;专业课方面，我觉得勤思做得很好了，前期时间较充裕，随着所发资料和视频，有步骤地将知识点过一遍，对于这个过程不理解重点关注;过一遍后可以进行框架复习，对于普心、发展、教育这些科目可以理解背诵记忆，对于实验统计这些要重于理解应用;随后跟着发强化的资料，进行框架回忆复习，整理自己的知识框架，也随着院校的考纲进行重点复习;自命题的话就是做真题，进行分析总结。我就是在勤思所发的真题中进行总结，预测了几道题，两三个小题，一道简答题，真题很重要!

考研是个说长不长说短也不短的过程，其中滋味各有不同。我一直认为比方法重要的是你的心态。不要浮躁，不要犹豫不决，不妄自菲薄，有目标，踏实前行，平常心对待，从点滴中发现幸福与快乐，将会让你在考研路上变得强大。希望19年备考的学子，可以在考研过程中发现不一样的自己，有所成长，有所收获，有美好结果。

篇12：2018考研：苏州大学汉语国际教育经验分享

2018年汉语国际教育硕士考研已经结束，勤思教研室的老师经过认真的对比给大家分析出今年的考研真题，供2018年和2019年汉语国际教育考研的同学参考!

一、勤思分值题型分析

专业一：八个大题。汉语基础知识（100分）：填空10小题共20分；选择10小题共20分；名词解释4小题共20分；简答4小题共40分。汉语分析与应用（50分）：音节结构分析及特点说明1小题共15分；词义分析及词义演变、语言使用规则说明1小题共15分；句式分析1小题共10分；文言文翻译一段，共10分。与去年相比，汉语基础知识部分无论从题型还是考查内容都一脉相承，无太大变化；汉语分析与应用部分整体分值不变，题量由五道减为四道，其中音节结构分析、词义分析分值分别为15分。题型今年无修改病句，无针对留学生的偏误分析，而古文翻译为固定考查内容。

专业二：七个大题。中外文化及跨文化交际基础知识：填空10题10分，选择15题30分，名词解释4题20分，简答2题20分;教育学心理学及语言教学基础知识：填空题10题10分，简答2题20分，案例分析40分。题型题量及分值与去年一致。

二、勤思教育真题综合分析

1、专业一真题综合分析

专业一共八道题目，整体来讲，考察的主要是现代汉语和部分古代汉语知识，考查题目整体偏重于主观性题目。第一、二两道大题是填空和选择题，总共有20个小题，每题2分，主要考查现代汉语基础知识和部分古代汉语基础知识，如现代汉语主要考查语音单位、声母辩证、儿化韵发音，词汇单位、词语结构以及汉字形体演变、笔形名称等。第三题名词解释中考查的韵尾、歇后语、语义指向、连动结构等都是常见的现代汉语词语，采用问什么答什么的形式即可。第四题简答题考查了上声变调规律、从构词角度分析语素区别、比较汉英被动句差别、分析古汉语例句，掌握基础知识，灵活运用是可以做对的。应用分析部分是音节结构分析以及汉语音节结构特点说明，“笔记本”词义分析及词义演变、语言使用规则说明，变换分析法分析句式以及古文段落翻译。而在勤思2018年人大冲刺模拟试卷中也关注到了词汇单位、词语结构、儿化韵等知识点，简答题中上声变调题目类似，考查方向与真题契合度非常高。勤思提醒：人大专业一题目侧重基础知识考查，无偏题怪题，同时又结合实际，注重基础知识的运用能力，因此考生备考时扎实打好汉语基础知识，同时注重实际，提高语言知识的分析运用能力，就可以自如地应对初试。最后一道古代汉语的翻译题目，与大纲样卷相比，加大了难度，不仅考察古代汉语中句读、词语的一些理解问题，也要考虑整个文段字词句之间的合理搭配、条理性和逻辑性。

2、专业二真题综合分析

专业二的题目也是突出主观性，共七道大题，中外文化部分的题型分别是填空、选择、名词解释、简答;教育、心理及对外汉语教学部分的题型分别是填空、简答和案例分析。明显的特点就是在答题时要结合实际进行分析，考察我们在实际对外汉语教学中的操作和对汉语及跨文化知识的应用能力。

比如简答题考查实际教学中的语法点排序问题、以及“是”和“有”的汉语教学问题等，而填空题如江南三大名楼、任务型教学法的原则等都是可以在中国文化要略，跨文化交际学概论、对外汉语教育学引论等书中找到答案的。三.勤思备考提醒