生命的颜色初中作文欣赏

生命的颜色初中作文欣赏（精选15篇）

篇1：生命的颜色初中作文欣赏

生命的颜色初中作文欣赏

嫩绿的春草，鲜红的花儿，幽蓝的天穹，苍翠的青山......世界万物都有自己独特的颜色，那么，生命是什么颜色?我一直寻找着答案......

披着一身绿纱的春姑娘迈着轻盈的脚步走来，她为大地也穿上了一身绿衣，大地揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，唤醒了沉睡一冬的人们，大家都开始了新的一年、新的计划、新的希望，这不正是我们最为美好的青春季节吗?我们立下远大的目标，开始为之努力拼搏。花季的我们，用阅读充实自己，丰富自己，用一场场比赛来展现自我，以坚强的体魄向理想奔去、奔去。这时的.生命不正是充满希望的绿色吗?

烈日炎炎，炙烤着大地，热烈奔放的夏在知了的叫声中来到我们身边。虽燥热难耐，可人们并不畏惧 ，依旧热情洋溢，为了美好的明天挥洒着汗水。正如雨季的我们，虽然奋斗的过程中充满了艰辛，依旧在人生的道路上勇往直前，以不服输的精神向理想挺进。挺进。这时的生命不就在呈现青春最绚丽的鲜红色吗?

春天的播种意味着秋天的收获，快看，秋笑着向我们示意，农民伯伯咧开了嘴笑着，正如收获了令自己满意的成绩的我们喜迎它的到来。一个阶段的目标实现了!这份喜悦不正是生命中那份最耀眼的那份金黄色吗?

当大地蜕去一身华丽，换上朴素的白色外套时，天地间恢复了最初的安宁，万物都隐藏起来思索着，回味着走过的历程。正如我们，当我们走过人生中最美好的年华后，回首遥望，旅途中那些或深或浅的脚印，那为成功而发出的朗朗笑声，因失利而留下的宝贵的珍珠，你定会双眼浸满泪花却笑着。这时的生命不正是毫无修饰的纯白色吗?

寻觅......思忖......

我找到了!我找到了!生命就是五彩缤纷的!

我亲爱的伙伴们，志在心中，路在脚下，让我们挥洒汗水去装点生命的每一天，走出精彩的自己!

篇2：生命的颜色初中作文欣赏

生命的颜色是什么?

哥伦布说：是蓝色，蓝色是包容，是博大。

袁隆平说：是绿色，绿色是奉献，是希望。

南丁格尔说：是白色，白色是关爱，是责任。

海伦凯特说：是黑色，黑色是不屈，是奋发。

列宁说：是红色，红色是战斗，是理想。

我认为，生命是多姿多彩的。有人是白色的`，因为他们喜欢像冰一般的圣洁;有人是红色的，因为他们喜欢像火一样的热情;有人是绿色的，因为他们喜欢像松一样的苍翠;有人是金黄色的，因为他们喜欢对稻香情有独钟……

篇3：生命的颜色

从磨西古镇出发一个多小时后，我们来到红石滩。下车一看，大家被眼前的美景惊呆了。蓝天白云之下，两座莽莽苍苍的大山之间，一条宽阔的山谷从眼前弯弯曲曲地通到天边的雪山脚下，山谷中布满了大大小小鲜红色的石头。放眼看去，一股红石流从遥远的雪山下一泻千里翻腾而至，有如千千万万匹红鬃烈马呼啸着奔来眼底，其势惊天动地，撼人心魄。旅伴们迫不及待地打开相机，咔嚓咔嚓猛拍起来。好一阵之后，有人提出，要捡一两块红石头带回家观赏。导游劝阻说万万不可，因为这些石头身上的红色物质是一种有生命的原始藻类，极其娇气，只有在当地的气候条件特别是一定的海拔高度才能生长，否则就会悄然枯死，鲜红的石头也就变成丑陋不堪的黑石头。听说此理，我不由心生敬畏。这样一种肉眼难以观察到的微小生命，竟然也有自己不容漠视的尊严。当生命权利遭到侵害时，它们竟不惜以死抗争。此时大家忽然发现身边有块木牌，上书：“红石有生命，切勿践踏。海枯石不烂，红颜皆知己。石上红尘，谁能看破？红颜薄命，请君善待。”大家似乎第一次看到这样富有诗意与人性的提示语，不禁啧啧称妙。

回到车上，旅伴们纷纷回放自己拍摄的画面，切磋拍摄技艺。突然间，邻座的一幅作品引起了大家的惊叹。原来这位老兄竟然拍到了一块绿石头！这块绿石头虽然长相平平，但在一片红色背景中却十分抢眼。一位旅伴羡慕地称赞：“老兄的相机档次真高，拍出了这样的好作品。”老兄笑而不答，从口袋里又掏出一只老式傻瓜机，也翻出了一幅绿石头的照片。这下大家默然了：发现，原不在于相机的档次，而在于观察的角度与目光。大家面对着同一条红石流，多是站着拍摄全景和远景，力求表现红石流的磅礴气势，表现红石与银色雪山和苍翠森林的色彩对比。唯独这位老兄坚持点面结合：既站着拍摄全景，又蹲下拍摄特写，在统览全局的同时关注局部与个别，因而捕捉到了特别的“这一个”。

红石流中为什么会出现绿石头呢？导游解释说：藻类植物的颜色不同，石头的颜色也不同。

离开红石滩后，我们来到海螺沟继续游览。海螺沟位于贡嘎雪峰脚下，这里有世界闻名的现代冰川。晶莹的冰川从高峻的山谷铺泻而下，将寂静的山谷装点成琼楼玉宇。举世无双的大冰瀑高达1000多米，宽约1100米，比黄果树瀑布大出十余倍。突然间，路边一块指示牌让我眼前一亮：海螺沟里也有一处红石滩！这似乎是上苍有意补给我一次重新发现的机会。这一次，我不再专注于远景了，特别想获得一些优美的特写画面。果然，角度变了，眼光变了，世界就变了。我小心翼翼地走近一块块石头，将镜头一一对准它们。我欣喜发现，红石滩并非每一块石头都同样鲜红，红色的深浅差异甚大。而且，这里的红石流中竟然也有绿石头！更出乎意料的是，我还发现了红绿交错的石头！红与绿的成分比例和交错方式千姿百态，无一雷同，使每一块石头都成了独一无二的“这一个”。真可谓一石一世界！

石本无语，是生命赋予它灵性，让它变得如此丰富多彩。看着这些石头，很自然地联想到教育，联想到儿童。与“红石滩”一样，“儿童”也是一个总体性概念，对这个总体性概念的认识不能代替对每个具体儿童的认识。远远一看，儿童都大差不差；蹲下身子一看，差异之大常会超出我们的想象。这也许就是先哲所说的“马非白马”的道理吧？

敬畏生命，当从蹲下来认识和尊重差异开始。

（孙孔懿，江苏省教科院原基础教育研究所副所长，研究员，210013）

篇4：生命的颜色初中作文500字

绿是生命，生命在，希望就在。绿色，一碧万顷，是生命的颜色，是放飞心灵的颜色，是令人神往的颜色。春天到，绿色笑。你携着淡淡的清香，给小草披上了绿衣，给树叶画上了淡妆，也给人们点燃了希望。你瞧，田野里，一棵棵，一株株，密密麻麻的苗儿亭亭玉立，翠绿的叶随风摇曳，好似一个个精灵在舞蹈。你，聆听一些生命的浅吟低唱，也给了蝴蝶翩然起舞的舞台。你就是生命的魔法师。绿，感谢你，因为有你，才有了春的灵动，才有了满载的希望。夏天到，绿色闹。你带上满满的热情，为田野涂上浓墨重彩的一笔。你瞧，那片神奇的`绿野，像巨大的绿地毯铺展开，又像一大片波浪，顺着地势微微起伏，连绵不断。有了你，茂密的树丛苍翠欲滴；有了你，五彩花儿鲜艳妖娆；有了你，广袤的大自然多姿多彩。你就是生命的摇篮。

绿，感谢你，因为有你，才有了夏的生机，才有了满眼的繁华。秋天到，绿色飘。秋风漫过山坡，你悄然飘去，躲在树枝间，将光辉留给满地的金黄。你静静聆听落叶的声音，那声音讲述着秋天丰收的故事。你，依旧保持青绿，装扮美丽山野，昭示生命常青。你，不言败，不气馁，最终，仍凄美地化作春泥，只为明年的一片绚丽。你是永不凋零的色彩。绿，感谢你，因为有你，才有了秋的果实累累，才有了收获的欢畅。冬天到，绿色坚。朔风怒吼，雪花飘飘，你的能量凝聚为一体，化身在松柏身上。大雪压青松，青松依然挺拔，那是因为有你的护卫。你倔强地迎着风雪，傲立于雪域高原。

篇5：生命的颜色作文

黑漆漆的夜晚，我和弟弟走在回家的路上，经过一片树林。借着月光，我看到了空中自由飞舞的昆虫，有的则安静的落在绿油油的树叶上。我是一个胆小的人，所以我打了个冷战，不敢看那些长相奇怪的小虫子，离它远远的。而弟弟则认真的看着那些小怪物，一边笑我胆小，一边把一只虫子拿下来吓唬我，我闭上了眼睛，不理会他，只要我不理会弟弟，一会儿他就安静下来了。没错，他把虫子扔在潮湿的土地上，准备用踩死它。我竟没想到，弟弟是那么的残忍。弟弟刚把它放在地上，那可怜的小虫子就想乘机逃跑，因为它知道，它的生命马上就被一个淘气不懂事的小男孩断送了。一时间，我放下了所有恐惧，竟对它产生了一丝怜悯。我想劝劝弟弟，可他哪能听得进去呢？弟弟又一次找到了妄想逃掉的虫子，这回，他真的要踩下去了，我为这只可怜的虫子所祈祷。“叭！”弟弟的运动鞋踩下去了，底下可怜的虫子奄奄一息。弟弟好像完成了什么伟大的事业似的，得意洋洋。我真为虫子下了一口气呢。因为，我看见它还在动，这表明，它还能活着，它会活下来的，因为我相信它。他的生命力很强，它有足够的求生意识，我早从它想妄想逃出弟弟的魔爪那时，我就已经看出，它有金色的生命力了。一只虫子也会很爱惜生命，那何况高级动物的人类呢？我们有什么原因可以放弃生命呢？它生命的颜色，是多么美好，旺盛啊！回到家，我感悟很深，便写下了这一页。看着窗外黑漆漆的夜，还有那片黑漆漆的树林。

篇6：生命的颜色作文

在一艘大船的甲板上，我见到了哥伦布。我向他说明来意后，问他生命的颜色是什么?他回答我说：“是蓝色，我一直与大海为伴，蓝色就是生命的颜色，它象征着包容与博大……”他十分沉醉于这蓝色的大海，这就是他生命的颜色。

忽然间，我又来到了一片稻田中，忽然寻见一个人的身影，他是谁呢?我走进一看，原来是“杂交水稻之父——袁隆平”，我向他提出了同样的问题，他一边擦着脸上的汗水，一面对我说：“是绿色，五十载春秋，我躬于陇亩，绿色是奉献，是希望。只要看见绿色，我就会努力研究，我生命之色就是绿色，”听完这番话我有些糊涂了，为什么他与哥伦布所说的完全不一样呢?

带着疑问，我迷迷糊糊地走着，突然撞到了一个人。这人一身白衣，原来是南丁格尔，我连忙道歉。并向她请教生命的颜色。她的话却让我更迷惑了。她说：“我生命之色是白色，我身着一袭白衣呵护着生命，白色是关爱，是责任。”正当我想再次请教时，她去救治伤员了。三个人，三个不同的答案，我该相信谁呢?

我又出发了，寻找到了正在锻炼的海伦·凯勒。她告诉我说：“对我来说，那是黑色，我生活在黑暗中，黑色是不屈，是奋发，它使我有如此高的成就。”听到这里，我似乎有些明白了，可却还有疑问。随后，我见到列宁，他笑着说：“傻孩子，不同人的生命之色是不同的，我的生命之色为红色，因为我一生都致力于人类的解放事业，红色是战斗，是理想。”我听完后，恍然大悟，却发现身边没有任何人，我急忙找寻，可突然间……我醒了，原来这是一场梦。

篇7：生命的颜色

美国作家欧·亨利的短篇小说《最后一片叶子》讲了这样一个故事:一个名叫琼西的年轻女画家因患肺炎病倒了。她生活拮据,身体虚弱,情绪低落。每天靠数着窗外常春藤上的叶片打发时间,随着叶片越落越少,她的心情越来越坏。当叶子只剩四片时,她绝望地对好友苏娣说:“我想在天黑以前看着最后一片叶子掉下去,然后我也该去了……”然而经过一夜的风吹雨打,砖墙上还挂着一片藤叶。它是常春藤上最后一片叶子,靠近茎部仍然是深绿色,可是,锯齿形的叶子边缘已经枯萎发黄,它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上。又经过一夜的风吹雨打,藤叶依然没有零落。看着那片不向风雨低头的叶子,琼西倍受鼓舞,产生了活下去的信心勇气。原来,这最后一片叶子是画家门格尔为挽救琼西的生命在一个风雨之夜画在墙上的。

如果说琼西是靠那片画在墙上的绿叶焕发出生活的激情,我则是靠满山遍野的绿叶走出山的包围。

三十多年前,我在一所深山小学教书,那是个少数民族聚居的高寒山区,交通闭塞,语言不通,生活艰苦,校园破旧,一切都出乎我的意料。当时我正值青春年少,一个人远离故乡亲人,心里的惆怅可想而知。我常对着大山遐想,幻想山中走出一位生命的贵人,他拂尘一扬,我便飘飘扬扬飞出大山,他甘露一洒,理想之花,幸福之花便迎风怒放。然而我没见到生命的贵人,我见到的只是满眼的绿叶。这些郁郁葱葱的叶子为我擎起一片生命的绿荫,在这个清凉的世界里,初入人世的孤独冷清浮躁烦恼渐渐散去,我的心灵一片安宁平静。这片绿色由小草树叶汇积而成。这些草木多可爱啊,它们不因长在溪旁得意洋洋,不因长在悬崖垂头丧气,也不因无人欣赏而妄自菲薄。它们只是默默地以一片绿荫妆扮大山,妆扮春天,妆扮平凡的世界。

渐渐地,我从这片绿色中得到人生的启迪安慰,于是不再怨天尤人了,也不再四处闲逛消磨时间。星期天,我独居陋室,读唐诗宋词、小说故事、鲁迅杂文、语法修辞、形式逻辑、报刊杂志……我就像一块海绵,恨不能将所有知识吸干。正是这种广泛地阅读开阔了我的视野,丰富了我的知识,我才考入云南师范大学首届附设函授大学中文专业。在录取的10人中,除我一人是小学教师外,其余9人都是中学教师。更让我高兴的

是乡下一所县级重点小学需要一位基本功扎实的语文教师,于是我调到乡下,不久调入中学,毕业后又调入县教师进修学校,一下成了城里人。

我做梦也没想到,就这么轻易地走出了重重大山,要知道,有的教师在深山一住就是二十多年啊,当我回顾朝夕相伴了五年的大山时,不由对满山遍野的绿叶感激不已。它们就是我生命中的贵人,在我最孤独寂寞的时候,给了我心灵的安慰。正是从中看到希望未来并汲取了勇气力量,我才走出山的包围。

如今,人生的道路上仍有许许多多的“山”,它们矗立在生活的各个角落。要想翻越这些“山”,只有靠理想、信念、毅力、顽强、坚韧。这是现代人应具备的优秀品质,是人生之树上的绿叶,生命的颜色。一旦与浪漫、青春、朝气、激情等颜料相配合,就能将坎坷曲折的人生之路描绘成一幅多姿多彩的生活画卷。

篇8：生命的颜色作文

好久没有去看它了。又是一年的春季，一日，我下意思的望了一眼，猛然间，我发现，那棵老树几乎全无生机，弥漫着一股淡淡的死气，但在那毫无生机的老树之下，有那么几点绿芽儿从中透出，仔细一看，在它那粗糙的树根旁，有几株小冬青树长了起来，它们抽出嫩绿的芽儿，用那充满生机的新绿来装饰着这灰色的世界。

我莫名的惊讶，莫名激动，突然觉得有一股东西往上涌，暖暖的，终于，整个眼眶都湿润了。它虽身死，但它却昭示了自己活过的意义，为种族的延续，做出了贡献，它这一生是有意义的。生命，是一段短暂而有限的旅程，在这份短暂和有限中，你能留下些什么呢?

人活着要有目标，要有信仰，如老树一般，树的茂盛，树的参天，都是为了生命的延续，最终，留下几颗种子，与世长辞……

“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”这是裴多菲给我们留下对生命的诠释。他的生命是蓝色的，如那棵老树一般，为理想而奋不顾身。

“人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎么度过呢?当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!”这是保尔柯察金给我们留下的对生命的诠释。他的生命是红色的，和秋日里老树的叶子一般红，红的彻人心扉。

篇9：生命的颜色作文

春天，万物复苏，向人们报告春天的，虽是那么一丁点儿绿色，但足以使人感到新生命的开始。绿色越来越多，春色越来越浓，整个世界蓬勃向上，人们便用“生机勃勃”来形容春天的一切。的确，在绿色装点下的春天确实充满了生命力。

夏天，浓阴蔽日，为人们挡住骄阳，是浓浓的一大片绿色。这绿色浓得可爱，让人们感觉到强大的生命力在发挥作用，人们用“热烈”、“旺盛”来形容夏天的一切。的确，在绿色支配下的夏天确实让人感到一种强大的力量。

秋天，秋高气爽，一切都已经成熟了。有人说秋天是金色的世界，但又有谁想到，金色是绿色在经过酝酿之后才显示出来的，没有绿色打下坚实的基础，怎么能结出金色的生命之果?人们用“成熟”、“收获”来形容秋天，确实，金色的硕果是绿色生命的结晶。

冬天，大地沉睡，一切都那么安静。有人说冬天是白色的世界，但又有谁能想到，在白色覆盖下，绿色正在孕育着新的生命。白色之下，你看那冬青是那么充满活力，丝丝绿意让冬少了几分寒气。人们常用“恬静”、“沉睡”来形容冬天，其实，那是绿色的生命在积蓄更多更强的活力。

绿色，是和平的象征。“世界绿色和平组织”是保护和平和生命的组织，为什么以绿色象征和平?我想大概绿色是生命颜色的缘故吧!走在街上，看到绿灯总让人产生安全感。在某种意义上，绿色是和生命相连的。

篇10：生命的颜色作文

生命，是红色的，每个生命身上都流淌着鲜红的血，热烈而不失庄重，生命的红色带给我们对生活的热忱，鼓励我们热爱生命、珍爱生命。

生命，是绿色的。绿色是希望，生命也是希望，每位生命的降临都是一个新的希望，生命的绿色带给人们无限的活力与生机。生气勃勃的森林是绿色，春意盎然的草地是绿色，一望无际的田野也是绿色的，绿色源于自然，生命也源于自然。

生命，是白色的。白色象征着纯洁，生活是一张白纸，生命就是一幅画卷，用生命的画笔在生活的纸上画下多彩的一生，有过欢乐，有过伤心，有过笑容，也有过眼泪，但从不会后悔。生命是白色的，因为生命单纯得就像是一张白纸，无论上面的图案多么绚烂，只是一把火就会消失。生命的白色，别去触及，让它只留有一片想像。

生命，是紫色的，紫色总是给人很神秘的感觉，确实，我们永远也不会知道生命的下一步会是什么，只能期待命运之神能够多眷顾自己一点，生命没有尽头，生命的紫色也没有尽头，永远保持着一份神秘，而我们也只能慢慢地去探索这神秘。

生命，是彩色的。就像生活一样，它没有固定的模式，也无规律可以探求，正因为它没有固定模式和规律才使得生命是彩色的，很绚烂，赤橙黄绿青蓝紫，无穷无尽。

生命……没有颜色。生命本无颜色，生命就是一个大的调色盘，你想让它是什么颜色，它就是什么颜色，不要把生命想象地那么神圣不可侵犯，生命就在自己手中，随心所动。

篇11：生命的颜色

现在，野菊花随着我们成长的步伐也竞相开放到了繁华的城镇里。我的心房里就有这样一幅画呢！一幅我所见过的纯天然的油画。它的色泽是那样的鲜艳、明快，真正的自然造化。那个周末，我穿过长长的楼道下得楼来，随同迎面一束束温暖的阳光笼罩全身，它也就一眼撞进了我的视线中，然后它就牢牢地投影在我的心房里。它是那样的蓬蓬勃勃、浓浓丽丽、灿灿烂烂地盛开在小区的花坛里。鲜黄鲜黄的小菊花，一朵两朵，你挨着我，我挨着你，数也数不过来，看也看不过来，一堆堆一簇簇，满地都是。真怀疑是那夜晚的繁星不约而同地坠入尘间，一下子全都闪耀在这一片地域上了。

这是一种生命的颜色，是我熟稔的热烈和澎湃的颜色，宛若儿时村庄、田野生长的野菊花一样旺盛。它与这个季节飘叶如蝶的枯黄迥然不同，那是一种衰败，一种萧条，一种沉寂。而它是生命的色彩，鲜艳、亮丽、夺目。细细凝视，鲜黄的花瓣，小小巧巧、玲玲瓏珑、叠叠挨挨，如玉露蝶衣紧紧簇拥着金黄、圆实的小花蕊，活力四溢、夺人心魄，真正的“百草摧时始起花”。

（节选自曹丽琴《野菊花》，题目为编者加）

阅读点滴

野菊有着蓬勃的生命力，无论环境如何变化，都能开得如往常一样旺盛。我们也要像野菊那样，无论身处何种环境，都要努力地学会适应。“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”，沐浴生活的雨露和阳光，默默地演绎生命的多彩。

篇12：生命的颜色作文

一提到生命的颜色，大多数人回联想到绿色。绿色，被人们称之为“生命的颜色”，它象征着生命的延续与发展。而我却要说，生命的颜色是白色的。你那丰富的想象力的自由驰骋空间，跳出了现实，走进了虚幻，想到了鬼呀魂呀这些可怕的东西……你也许会说，白色是如此的单调，如此的乏味，如此的缺乏艺术感，如此的普普通通，如此的空旷……你也许会开始对我进行反驳，讲着各种鲜艳颜色所带来的种种种种……讲着这些颜色与生命是如此的相称……白色，是由七种色彩组合而成，赤橙黄绿青蓝紫。它并不单调，并不乏味，并不缺乏艺术感，并不普普通通，并不空旷……，恰恰相反，它是复杂、多样、丰富多彩，而又具有人们所赋予它的那份纯洁。也许，人们会渐渐忘记非典，忘记这段不寻常的经历，那场没有硝烟的“战争”。医护人员可以把人类从危险中拯救出来，但是，我们的心由谁拯救?谁是那抚平我们心灵伤口的“白衣天使”?在我心中，生命有蓝色的，它赋有大海的宽广胸怀;在我心中，生命有黄色的，它充满了憧憬和幻想;在我心中，生命有红色的，它充满了爱;在我心中，生命有绿色的，它洋溢着生机和活力;在我心中，生命有粉色的，它跳动着快乐的音符，弹奏着春天的旋律……生命的颜色只有在大自然的舞台才能展现，自然的灿烂也只有生命的热情才能发现并为之感动。

篇13：生命的颜色作文

我不敢说生命的颜色是什么,但我可以说生命像什么颜色。

年少时，我们在草地上嬉闹玩耍，或一起下河捕鱼，或一起去爬山，有时仰望星空，数着天上的星星，有时幻想飞向月球，父亲不会因我们去偷鸟蛋弄伤胳膊来责备我，母亲也不会因我们放学后一起闯祸来教训我。我们会因为自家的小毛病死而难过，也会因父母扔掉我们的“宝贝疙瘩”而伤心。快乐的童年，总是让人难忘，少时的生命像充满希望的绿色，朝气蓬勃。

青年时，我们是早晨七、八点钟的太阳，永远的生机盎然，篮球场上一个精彩的灌篮，足球场上一个漂亮的射门，无不使我们高兴，不必在书山题海中遨游，运动场上有你尽情的发泄与解脱，跨上自己的单车，拿着心爱的足球，哼着不成调的歌曲，一起随风奔跑，追逐自由的方向，寻找泪和闪电的力量。青年时的生命像充满激情的红色，动感无比。

成年时，家庭的负担在一天天的加重，当你的孩子拿这在学校的得到的一朵小红花高兴的围在你身边时，你又会觉得时那样的幸福。人到中年时，生活的坎坷会让你有时迷失方向，但家庭的温暖会给你指航。成年的生命像深沉的紫色，沉重而又温馨。

老年时，享受夕阳的美好，看着儿孙满堂，儿女孝顺，子孙成人，你便不再害怕死亡的恐怖。因为你每一天都过得那么充实与美好，当你坐在摇椅上，回想着你的一生，那是一种享受。老年时的生命像金色的黄，耐人寻味。

篇14：生命的颜色作文

我就像那小草般的萌芽，吸取了日月精华--爸妈的爱，吸取了风霜雨雪--人生的困窘，吸取爱之初的考验--人生的甜蜜，与五彩缤纷的世界融成一体。

有人说;绿色是美好的童年，您看，在绿树成荫的操场玩耍嬉戏的我，不停地奔跑，就是追求美好的明天。童年是绿色的，像萌芽一样成长，时刻享受大自然恩赐，让我们童年生活无忧无虑，一切是那么新鲜，那么好奇，让我们对未来充满了憧憬。

有人说;青春是绿色的，青春是唯一一朵没有带刺的玫瑰，清香扑鼻;青春是一丛丛绿荫，承接阳光又抵挡了风雨;青春是闪闪红星，不停的闪耀;青春是云间雄鹰，竞相展翅，顽强拼搏。青春是带着激情在草地上奔跑，揣着信念和梦想大步向前。

还有人说，绿色是友谊，天上的星星千万颗，你最爱的有几个;地方的花儿千万朵，你情有独钟的又有几个;人海茫茫中，你的知心朋友又有几个?绿色的友谊代表和平，绿色友谊代表纯洁无污染，绿色的友谊就像纸飞机，越飞越高。而这都代表友谊天长地久。

篇15：生命的颜色作文

——题记

的确，生命是绿色的，如果没有绿色，世界就不会这么生机勃勃了。看，树上的绿叶嫩得逼你的眼;草坪上，视野全被染成了绿色，令人感觉十分惬意。而且在那刚冒出来的草芽上，更为这绿色添加更美的色彩。在山顶往下望：一大片一大片的绿色简直汇成了大海，正在不停地流动着。

转念一想，不对，该是红色!它同样象征着生命的旺盛，而且，它还有绿色不可取代的激情。看，树枝上，一朵朵美丽的红花争芳吐艳，远远望上去，如同一团团火燃烧着我的心。为什么鲜血是红色的?红旗呢?木棉花呢?就是因为，红色才是生命的主流，让我们奋发向前。

当望向天空时，又觉得生命是蓝色的。因为，大海、天空是那么宽敞，不正告诉我们做人要宽容吗?而且大海奔流不息，就如人生一样，有巅峰，也有平凡的时候……

想了许久，我终于明白了：生命其实是无色的，它的颜色不过是我们自己所添加的。一个医生，在他眼中，生命就是救死扶伤，然而医生的象征就是白色;相同，在一个盲人眼中，他只能看到无边的黑暗，他便是悲观的。悲观不正是黑色的吗?