爱心志愿活动总结范文

爱心志愿活动总结范文（精选8篇）

篇1：爱心志愿活动总结范文

#爱心助教志愿者#迎新活动执行方案

发起及主办机构：新浪微博校园

承办协办组织：全国高校微博协会、微公益、乐慈、中国教育电视台高校创意总部、新浪微博在校实习生 活动时间： 2012年10月1日-2013年7月

一、项目概述

1、项目方案

通过新浪高校微博协会对接留守儿童学校，或者与当地慈善总会合作，进行为期一天的助教活动。

（1）通过微公益平台，采取在线报名的方式完成志愿者的征集

（2）前往留守儿童小学，进行为期一天的助教活动

（3）完成后期活动总结，提交PR素材材料

物料使用（见清单）

活动规则：用户报名——前往留守儿童学校——活动PR

活动统一关键字：#爱心助教志愿者#

2、专题文案：

活动主题： 爱心助教志愿者

活动时间： 2012年10月-2013年1月

活动介绍：标题：爱心助教志愿者 招募ING

该求助已被@新浪校园 核实

发起人：****高校微博协会

救助对象：xxx小学

公益支持：****高校微博协会

所在地：全国

求助时间：2012年10月1日到2013年1月30日

由新浪校园、新浪微公益联合主办，中国教育电视台高校创意总部、乐慈公益协办的“全国大学生走进农民工子弟小学”爱心助教活动，在全国10余个城市200所大学启动。活动定点支援农民工子弟小学、县城周边教学条件比较差的乡村小学共计20所。与此同时，新浪高校微博协会将长期进行千名志愿者招募工作，招募成功的志愿者将利用周末和周一周五的空余时间以自愿认领课时的方式继续进行爱心助教活动，保证助教活动的延续性。自6月份开展以来，全国爱心助教活动受到了全社会各爱心人士的关注，本学期将继续接力爱心传递，让我们一同为这些孩子送出爱心与知识、带去欢乐与温暖。助教地点

报方名式

有意报名助教的志愿者的同学可以登录新浪微博，查找自己所在高校微博协会帐号（@XX学校微博协会）发起的招募活动（无微博协会高校，同学可就近参与其他高校的活动）和自己感兴趣的助教项目。请同学们仔细阅读招募通告，下载报名表并按高校微博协会所在地的民办小学，下属地乡村小学；以及城市的打工子弟学校。

照其要求认真填写，将其提交到指定邮箱或参考该组织或学校的联系方式联系助教项目工作人员。

3、项目目标

该活动覆盖全国10个城市，总计200所高校。以公益活动带动品牌形象拓展。

4、线上专题活动

微博宣传：各微博协会城市帐号发布微博:

#爱心助教志愿者#我们在行动！自愿认领授课课时，每星期利用半天课余时间到你所在城市周边的农民工子弟小学或师资力量薄弱的乡村小学助教，与孩子们一起学习、互动。用影像记录这一张张稚气的笑脸和一个个温暖的瞬间，用微博传递祝福，传递爱！欢迎报名：xxx详细咨询可私信@xx大学微博协会

5、线下专题活动（12年10月~13年1月）：

1、以微博协会内部成员及线上招募的助教志愿者为主，由高校微博协会组织到当地民工子弟小学进行慰问。活动形式灵活多样。

2、必选项：

1、定期招募的助教志愿者到达指定的民工子弟小学进行助教活动（可以根据学校情况或自己特长教授数学、语文、音乐等），尽自己所能给小朋友献上爱心课堂~

2、助教微梦想：每次志愿者助教时要在学校收集孩子们的梦想，如孩子们想要什么东西，想去哪里，想学会什么（最好可以配图，有能力的可制作视频），收集后的梦想写在微博空白海报上，集中贴在一个面板，在校内进行展示，也可以将孩子们画的画展示在校园里，让在校大学生为这些孩子做些力所能及的事情，帮助他们实现梦想，同时也鼓励更多的人加入助教团队。

二、活动排期

全国7大区，各区任务为20所对接学校，全国共计140所落地执行学校，200所微博协会招募

10月份 各区15所学校发起共105所学校

11月份 各区20所学校发起共140所学校

12月份 各区20所学校发起共140所学校

1月份各区20所学校发起共140所学校

各区需要提交时间表反馈（9月20日提交完成）

助教志愿者联络进展情况

同时活动链接及收货地址反馈如下表（9月15日前提交完毕）

#爱心助教志愿者#链接及地址反馈

大区 城市 微博协会

活动链接 收件人 收件地址 联系电话 备注

2、活动执行：

（1）活动物料明细

（2）活动规模：

（3）线下环节说明

（4）线下执行建议

a.文艺演出。发挥微博协会网罗人才的特长，举办一场温馨活泼的晚会或小型联欢会。

b.爱心礼物。为民工子弟小学孩子、送去来来自高校微博协会大学生的心意。礼品可以是抱枕、祝福卡片、小新小浪

玩偶、马克杯、笔、本、礼品挂件等，也鼓励同学们多多动手DIY。

c.人偶装扮：考虑到儿童的天真好奇的心理，可以由同学穿上小浪服，活跃现场气氛，更好地与孩子互动。微博协会

组织活动需提前申请服装、道具等。

d.游戏：各高校学生可以带领孩子们分组进行游戏，例如老鹰抓小鸡、丢手绢、抢凳子、心心相印、我来比你来猜等

等，并用设置一定奖品

三、人员配置

a.各区选派出一名负责爱心助教志愿者活动的专员，专员除了负责对接活动详细进展外，还要负责运营@爱心助教志愿者 账号，每天由1人负责，轮流运营。

b.对微博协会成员进行培训会，具体培训内容为如何对接学校、如何执行以及PR相关技巧

篇2：爱心志愿活动总结范文

爱心捐助倡议书!]作者：343710134 提交日期：2010-6-10 19:15:00 尊敬的社会各界爱心人士:谁都知道天有不测风云,人有旦夕祸福这样的厄运就发生在我们身边的一个18个月的小孩身上.2010年6月6日17时左右,我县一小区一个18个月的小男孩不慎从六楼坠落楼下,导致全身多处骨折,肺部严重损伤,舌头咬掉半块等伤害,生命垂危！现就治于齐齐哈尔市第一医院重病监护室重病监护室的费用每天大概需要人民币近一万.小孩的父母是都是打工的父亲在外打工至今无法联系到,经济十分困难,对于孩子高额的医疗费用,简直是杯水车薪,根本无力承担！因此想社会各界爱心人是呼吁: 请伸出援助之手,献出一份爱心,让我们大家行动起来,捐出我们的爱心,帮助小孩及其家人走出困境,创造生命奇迹！声明:本论文真实有效!此活动由黑龙江省嫩江县东风派出所携其所在小区玉财物业公司联合发起!嫩江县广电局将对次事进行跟踪报道！!爱心热线:嫩江县东风派出所:0456-7500110玉财物业公司:***孩子的爷爷:***孩子的奶奶:*** ***孩子的大爷:***

篇3：爱心志愿活动总结范文

老党员们的积极行动, 不仅使大港街建安里社区拥有了干净整洁的环境, 也形成了和谐融洽的氛围。在党员志愿服务队的带动下, 大港街建安里社区居民间互帮互助和义务服务已蔚然成风。

滨海新区大港街在辖区开展的志愿服务活动中, 党员干部最为活跃, 他们不但以身作则、示范引领, 还主动组织、策划、协调志愿服务工作, 一直走在各类活动的最前列, 用自己一次次志愿行动, 实践着文明的诺言;用爱心和奉献, 锤炼着党性, 使志愿服务精神在飘扬的党旗下传承和发扬。

“一名党员就是一面旗帜, 一个支部就是一个堡垒”。党员志愿服务, 成为大港街一道靓丽的风景, 广大党员志愿者深入到社区开展文明社区志愿服务活动, 使社区道路整洁、楼宇干净、车辆有序, 居民平安和睦, 社区管理规范。“每周五我都会看到党员志愿者在小区打扫卫生, 边边角角和楼道里多年存在的小广告也都清理得干干净净。真是感谢他们。以后我们居民也要自觉维护好小区的卫生, 做个文明社区居民。"大港街晨晖北里社区的刘大爷说。

大港街注重发挥党员在志愿服务工作中的率先垂范作用, 结合党建网格化工作, 根据群众需求和社区志愿服务岗位设定, 开展社区党员上门入户活动和岗位项目认领服务。同时, 通过在社区建立“网格化管理、组团式服务”的志愿服务模式, 划定党员服务“责任区”, 实行“定格、定人、定责”服务, 每户困难群众、每栋楼房、每个网格都有对应的党员服务, 让群众的困难问题得到最及时、最快捷的解决。

在开展党员志愿服务中, 该街要求每一位社区党员都要到所在社区报到, 亮明身份、公开电话、发布专长, 方便群众就近对接志愿服务, 从“八小时”工作延伸为“全天候”志愿服务, 让“工作地”服务延伸到“居住地”服务, 发挥党员干部示范引领作用。

篇4：爱心志愿活动总结范文

当天启动仪式结束后，九台农商银行的爱心志愿者们自发组织，分成四个小组，分赴九台街道办事处向阳村、浴泉社区和营城街道办事处煤机社区、环城社区，对一些低保户、困难农户、孤寡老人进行了走访慰问。并通过自愿捐款的方式，为他们送去农用化肥、大米豆油等用品。还为一户孤寡老人购买了饮水机，为其订购了一年的筒装纯净水。同时，这些志愿者在慰问过程中，还与他们亲切交谈，帮助他们打扫卫生，干一些力所能及的农活等。

据悉，九台农商银行爱心志愿团队成立以后，正在以支行为单位开展一系列的爱心志愿活动。通过活动的开展，进一步在全行掀起了向雷锋、郭明义等道德楷模的学习热潮，培养了全体干部员工无私奉献的崇高思想，干一行爱一行钻一行的爱岗敬业精神，勤俭节约艰苦奋斗的优良作风。

篇5：爱心助学志愿活动总结书

总

结

书

经管学院团总支青年志愿者服务队

2013年6月3日

携手感恩，奉献爱心，收获希望

针对爱心人士和文具商家的文具支持，由我们黎明职业大学经济管理学院团总支青年志愿者队发起的联合爱心人士为泉州云山小学贫困生进行文具资助活动，真正满足他们有属于自己一套文具用品的渴望，尽我们志愿者的微薄之力来让他们能开心、用心的上学，把大家的爱心传达给他们，让他们真正感受到家的温馨和社会的温暖。

在进行了为期一个月的努力，我们终于迎来了收获得日子，2013年 5月29日下午4点，我们经管学院志愿者服务队的志愿者们在云山小学举行了“关爱贫困生——爱心促成长” 爱心助学资助仪式。出席本次活动的嘉宾有云山小学林校长等，经管学院党总支书记颜秀春老师，辅导员何秋香老师等。本次活动得到了晨光文具的大力支持与赞助等多家爱心商家的帮助。

首先，由颜秀春老师为本次活动致辞，她对本次活动赞助商晨光文具等多家爱心文具商家的的大力支持表示感谢；接着我院代表表演了积极向上的拉拉操；接着，颜秀春老师与林校长共同在资助协议上签字；云山小学的小朋友们为大家表演《隐形的翅膀》，；随后，老师们将由晨光文具等6家爱心商家资助的文具分发给了7名可爱的小朋友，并与他们合影留念，他们一张张可爱的笑脸，是对本次活动的赞助商晨光文具的感谢。随着志愿者们共同表演的一曲感恩的心，本次活动落下了帷幕。

此次活动我们付出了非常多得汗水和艰辛，可在看到孩子们那灿

烂的笑容的时候，我们真的得到了很大的满足感，祝愿孩子们的生活能越来越好，能常怀一颗感恩的心，未来能为我们的社会贡献更多的爱。在我们的爱心文具资助活动中，我们的爱心商家们给了我们非常多得支持，感谢他们的爱心与奉献，他们让我们明白了这个社会还是充满着爱的光芒的。希望社会各界的爱心人士们能勇于的奉献出自己的爱心，让更多的人关注到我们的贫困孩童。让我们的贫困孩童能得到更多的社会帮助，黎明职业大学经济管理学院团总支青年志愿者服务队

篇6：志愿者服务爱心活动总结

为了迎接三五学雷锋日以及三八国际劳动妇女节，近日，长宁区仙霞社会组织服务中心联手芙二居民区在芙二小区中心绿化岛举办了主题为爱满芙二·“锋”行天下--庆三八、学雷锋志愿者服务活动，活动邀请到了小区民警、社区医院医生、三结对律师、仙霞物业蓉城管理处人员、剑星心理工作室、妇女之家、福寿康健康咨询站及多个生活配套服务团队参与，内容包括：医疗咨询、测量血压血糖、法律咨询、物业咨询、警务宣传、心理咨询、计生咨询及多种生活服务。

为了活跃现场气氛，活动中穿插了夹弹珠、踢毽子、套圈三个小游戏，受到了广大妇女同志们的青睐，现场气氛热热闹闹，服务团队的工作人员们或是各尽其能地答疑解惑、或是耐心仔细投入服务，至活动截至共接待小区居民200多人次。

篇7：爱心志愿活动总结范文

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。他是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的三月，我们校联合市图书馆、市五中等单位积极开展了“学习雷锋精神 爱心志愿服务”活动。现将本次活动小结如下：

一、通过宣传，了解雷锋。

通过介绍雷锋同志的生平事迹，让同学们认识雷锋，知道雷锋是谁。雷锋做了哪些为人民服务的事情。我们今天为什么要学习雷锋同志。

二、学习雷锋，从我做起----参加义务劳动

明白了今天学习雷锋同志为人民服务的事迹，从自身做起。全体学生为市图书馆打扫阅览室，参加义务劳动。

三、学习雷锋，奉献爱心。

我校全体师生及市图书馆全体职工、市五中、职业学院的部分师生为我校贫困生捐款。

篇8：爱心志愿活动总结范文

胡锦涛总书记曾勉励青年志愿者们“把弘扬中华民族传统美德同发扬时代精神结合起来, 在服务他人、奉献社会中, 逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观, 努力把自己锻炼成为社会主义事业的合格建设者和接班人”。加强高校青年志愿者社会责任的培育, 保证高校青年志愿者队伍的健康成长, 既是诠释中国传统文化的需要, 又是在国际社会里树立中国国际形象的需要;既是落实我国文化兴国的发展战略的需要, 又是我校校园文化建设的需要。此外, 大学生志愿者社会责任感的培育, 对于促进志愿者活动质量的提高、加深服务对象与大学生志愿者之间的感情、树立良好的志愿服务形象, 提升大学生志愿者个人的综合素质, 有着十分重要的意义。

二、吉首大学对于青年志愿者社会责任感培育的实践探索

吉首大学团委以“爱心”小屋和“敬老爱老”活动为平台, 积极开展大学生志愿者服务活动, 将大学生志愿服务与志愿者社会责任感的培育教育相结合, 通过建设精品活动项目, 积极探索大学生青年志愿者社会责任感培育的新途径。

1.“爱心小屋”的建设

(1) “爱心小屋”建设的主要形式及内容

第一, 在校内设立“爱心小屋”捐助站, 接受社会企事业单位、个人和在校师生的现金、物资捐赠。校团委和“爱心小屋”的项目组利用丰富的社会资源, 寻求社会事企业单位支持和赞助;同时, “爱心小屋”利用其本身特殊的功能, 通过日常的慈善义卖和定期义卖等方式, 实现资金回流, 用回流资金购买慈善物品, 充实“爱心小屋”的物资仓库;此外, “爱心小展”会在每年的特定时期, 如毕业生离校前、新生军训结束后等, 在本校开展全校性的募捐活动, 收受全校师生的爱心捐赠的衣物及书本, 并将所有物资清洗、整理和归类, 作为“爱心小屋”的物质储备。

第二, 以爱心捐赠、爱心义卖、爱心义展等形式, 定向为我校在读的经济贫困学生提供物质帮助, 使他们顺利完成学业。爱心小屋接收社会企事业单位和个人的现金、实物捐助, 组成爱心屋的主要物资。通过向贫困学生发放50—100元的领用卡或领用券形式, 学生凭爱心券在规定的期限内自行到“爱心小屋”挑选自己所需物品。领用物品包括:学生日常生活、学习用品, 如:被褥、洗涤用品、衣物、文具等。另外, 在“爱心小屋”物质充裕的条件下, 可配合相关院系将收集来的衣服, 联系其他贫困地区的贫困生, 将部分衣服送下乡。

(2) “爱心小屋”建设的主要作用及成效

“爱心小屋”自2010年10月建立至今, 共获得湘西州和谐酒业捐赠现金5000元, 吉首大学关心下一代工作委员会捐赠现金3000元, 湘西州红十字会捐献棉被100余床, 湘西州青基会捐赠的新衣100余件, 州民政局捐赠棉被30床等来自校内外共捐赠的生活和学习用品, 累计价值30000多元, 都以实名发放爱心券的方式, 用以吉首大学助学帮困计划的实施。

“爱心小屋”项目的实施, 找到了中华民族优良传统的传承与高校学生德育实践进行对接的载体。首先, “爱心小屋”为学校经济贫困学生提供更好的学习条件, 是对政府社会救助的补充;其次, 通过正面的宣传与引导, 让大学生关心、关注慈善事业, 在校园里形成慈善助学献爱心的氛围, 构建科学的慈善育人基地;最后, 创新了加强和改进大学生思想政治教育的途径和载体。

2.“敬老爱老”活动的开展

(1) “敬老爱老”活动的主要形式及内容

吉首大学现有离退休老同志500余人, 特别是那些孤寡老人、空巢老人生活上精神上困难不小。项目建设组, 在校团委、校学工部、校素质教育中心、校关工委的支持下, 组建老人扶助志愿者队伍, 定期帮助需要帮助的老人。该项活动主要是选拔学生志愿者与学校年迈的子女不在身边的离退休老人结成对子。结成对子的志愿者们定期给老人们会送去一个电话问候;每周去老人家看望老人一次, 不定期给老人们晒被子、打扫卫生, 或购买生活用品, 陪老人们聊天、理发、散步等。

(2) “敬老爱老”活动的成效

“敬老爱老”的活动于2010年7月正式启动, 已有60余名志愿者与20户离退休老教师结成对子。现在参与此类活动的志愿者越来越多, 远远多于孤寡老人的数量, 他们争先恐后, 希望能用自己一颗青春的热心, 为学校的孤寡老人做一些实事、贴心事。现在除了每周一次的常规活动之外, 学生们还经常三五成群的, 或到老人家里, 或把老人带到草坪上, 和老人谈心。白发苍苍的老人和青春洋溢的志愿者手拉着手促膝长谈的场景, 成了吉首大学草坪上随处可见的风景, 他们并非祖孙, 却胜似祖孙。通过活动的开展, 不但在解决退休老人的生活困难方面取得了非常好的效果, 更对大学生责任感和德育教育上产生了深远的影响。

第一, 为需要帮助的老人送温暖、送关爱, 实际解决老人们生活上, 精神上的困难, 让离退休老年人切实感受到青年志愿者们敬老爱老的诚意, 感受学校对他们的关注和关爱;第二, 学生志愿者在为高校退休老教师、老干部、老前辈送温暖的同时, 也从他们那里学到了做人的道理、做事的技能, 开辟了自己品学兼优的康庄大道;第三, 使我国尊老爱老的传统美德在学生中发扬光大。

以上两个项目最初和最终的目的就是要培养大学生志愿者的社会责任感。通过本项目的建设, 现在在吉首大学校园形成了浓厚的互帮互助、敬老尊老的文明之风。爱心小屋也与很多的爱心企业和社会各界联系, 获取很多的爱心物资, 用来资助贫困学生完成学业, 解决了他们在生活和学习上的需求。这两个项目的实施, 很好地将志愿者服务活动与大学生德育实践相结合, 使大学生志愿者在活动过程中养成了良好的道德行为和道德品质, 提高了社会责任意识, 同时影响了身边的大学生。

三、对于积极培育大学生青年志愿者社会责任感的思考

大学生是社会发展的动力, 是社会未来的希望。当代大多数大学生是具有社会责任感的, 然而, 我们也要清醒地认识到, 大学生中出现了令人担忧的责任感缺失的现象, 诸如缺课、逃课、考试舞弊、论文抄袭等现象严重;在学校里比吃穿、比消费, 不懂得感恩父母, 将父母给他用来学习的钱用在请客吃饭、攀比穿戴、哄女朋友开心等方面;在网络和新闻中不断报道出来的极个别大学生虐待动物事件、大学生开车撞人事件、面对血泊中呼救的人要求先给好处后救人等都暴露出当代大学生公德意识淡薄、社会责任感缺失的问题。

大学生青年志愿者, 作为大学生中的特殊群体, 如何让他们在志愿服务活动中增强社会责任感是一个值得思考的问题, 笔者结合上述吉首大学的实践, 提出:

第一, 社会实践活动是培养大学生志愿者社会责任感的根本途径。因为志愿者只有切实亲身参与其中, 才能体验到服务他人、成就自我的感受;同时, 在实践活动中才能不断地发现影响志愿者们个体社会责任感形成的影响因素, 进而有针对性地解决问题。

第二, 要创新志愿者的服务形式。开展大学生志愿者活动, 不能流于活动形式, 不能只为了活动而开展。志愿者活动要更注重对大学生德育教育方面起到的作用, 使志愿者在参与活动的同时最大限度地激发他们对于解决问题的热情, 进而使志愿者们在解决问题的过程中逐渐将解决这些问题当成自己的一种责任。

第三, 要重视志愿者在普通学生中的影响力。对大学生青年志愿者社会责任感的培育不能局限于参与其中的部分志愿者, 我们的最终目的是通过对志愿者们的培养教育, 实现对全体大学生的培养教育。因此, 我们应该重视志愿者在普通同学中的影响力, 通过他们来带动身边的同学参与到活动当中来, 使这种责任感的培育辐射全体大学生。

摘要：大学生是社会发展的动力, 是社会未来的希望。青年志愿者行动是广大青年学生志愿为社会、为他人提供服务的一种社会活动方式, 是加强青年学生思想道德建设的生动实践。大学生志愿者社会责任感的培养, 受志愿者自身素质、自然环境、社会环境等内外因素的影响。本文通过对吉首大学青年志愿者服务活动特色项目——“爱心小屋”和“敬老爱老”活动开展的叙述和思考, 探讨大学生青年志愿者社会责任感的培育途径。

关键词：大学生青年志愿者,社会责任感,培育途径

参考文献

[1]周剑波.大学生社会责任感培养的实践探索[J].现代阅读, 2011, (12) .

[2]张爱华.关于培养和加强当代大学生社会责任感的思考[J].中国科技教育.理论版, 2011, (5) .

[3]崔乃鑫.大学生社会责任感缺失的原因和教育对策[J].现代教育管理, 2010, (5) .