我的春游计划书

我的春游计划书（精选18篇）

篇1：我的春游计划书

校园里已是一片春意盎然：开得热烈的杜鹃花，抽出新绿的各种树木……无一不在告诉我们春天已经来临!

这样的时节，这样的天气，让我想带学生去游玩的心蠢蠢欲动。回想自己当学生时，从小学到师范，每年的春天都会在老师的带领下，到小河边、山坡上、树林里尽情地游玩，一边感受着大自然的美景，一边交流着与老师和同学的感情。那是多么让人难忘的时刻啊!

刚做老师的那几年，每每春天的时候，也爱与同事一起带着孩子们到大自然中去。只是近些年，安全强调的重要了，对此类事情管理得也很严格了，老师们谁也不想出什么事情，就都不再带孩子们出去游玩了。

而我也如此，不敢轻易带孩子们走出校园。现在带的这个班，也只在刚接手时，带出去过一次，去的地方也是离学校最近的——小镇河对岸的大沙滩上。现在的孩子们都五年级了，都很想很想老师再带他们出去游玩，已经不知与我说了多少次了。

与搭档商量，觉得明年他们就六年级了，能带他们出去的机会也不多，就决定还是带他们出去一次。询问学校领导的意见时，校长说带出去可以，但是要写一份安全预案上交教育局，经上级批准后才行。为了这份安全预案，我又犹豫了许久。

今天终于下了决心，要带孩子们出去游玩。因为近来班里发生了一些事情，让我觉得有必要开展一次野外的活动，让他们知道同学间该和睦相处。同时也想借这样一个机会，锻炼一下学生的独立生活能力，增进学生和老师，学生和学生之间感情。

在朋友的帮助下，开始着手写那份安全预案。虽然不知道学校是否会同意通过，但我相信事在人为!我要给孩子们的小学生涯留下一段美好的回忆!

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篇2：我的春游计划书

今天，我们同学都兴致勃勃地来到学校，只见他们个个提着大包小包，坐在位子上，有的上蹿下跳，有的眉开眼笑，有的还在谈天说地呢!怎么这么热闹?那还用说，我们盼星星，盼月亮的春游到呗!不一会儿我们便上车，一路上，同学们有说有笑，高高兴兴，有说不尽的快乐。

一下车，我便带着对这次春游的幻想，飞奔向目的地――植物园，只见那儿一片新绿、翠绿、淡绿交织成一片，成一片绿色的海洋，微风吹拂下的片片绿叶成海面上的粼粼微波。我跟着队伍走进去，又有一种迥然不同的感受，刚才那绿色的碧波荡漾的“海洋”成无边无垠的绿色天空，一朵朵李花织成一片片白茫茫的花群，像天空中的朵朵白云;一朵朵桃花织成一片片红色的花群，像天空中的片片彩霞;一朵朵五颜六色的花，织成一片片五光十色的花群，像天空中五彩斑谰的彩虹。朵朵桃花红胜火，朵朵李花白如雪，朵朵梨花白似霜……同学们三个一群，五个一伙飞奔入大自然的怀抱。我尽情地在美中飞奔，尽情让心情在美中沉醉。一朵朵桃花挂满枝头，一朵朵李花绽开笑脸，一朵朵梨花迎风飘荡，美不胜收，芳香四溢。有的花是紫的，花瓣一层又一层，像一层层轻纱;有的花是白的，镶着紫红的花边，像美丽的喇叭花;有的花是黄色的，在百花坐中闪闪烁烁的，像一只只勤劳的小蜜蜂，自由自在地飞来飞去。小河边青草棵棵绿如碧玉，亮似宝石，溪水潺潺清澈见底，河里的沙石历历在目，微波粼粼的水面上还飘着丝丝绿叶，映着岸边亭亭的垂柳分外美丽。春风吹过柳丝，柳丝似柔顺的发丝一样迎风飘舞，又似吹皱的春水随风东流。

篇3：我的商业计划书

垄上行三农信息服务公司拟建于新乡市延津县小店镇, 依托现代化的信息手段, 以基层农村为市场, 以广大百姓为服务对象, 旨在通过科学技术和信息网络来服务农民、发展农业、促进社会主义新农村建设。

1、服务介绍

公司的业务主要有:

1) 信息服务:提供最新的农业信息;

2) 电脑培训:对农民进行针对性的电脑培训;3) 农技指导:邀请专家为农民进行技术指导;4) 网络交易:以网站的形式建立农产品交易所;5) 在线宣传:在网络上宣传农产品;

6) 电子书馆:创建网上图书馆;

7) 农贸交流:定期举办农产品交易会、经验交流会;8) 其他:扶贫联谊等活动。

公司的服务优势:

1) 针对性:我们公司是专门的农民交流中心, 因专业而出众;

2) 准确性:我们的信息是实地搜集得来, 用诚信树立品牌;3) 时效性:确保信息的时效性, 让时间创造效益;

4) 全面性:提供便捷的一条龙服务, 使农民更放心;

5) 帮扶性:我们会对农民提供部分免费服务, 用实惠作宣传。

2、市场分析

1) 市场巨大。中国是一个农业大国, 拥有9亿农民, 信息闭塞使农民的生产、经营深受影响。我们对河南省29个县的40000名农民进行问卷调查, 可以看出, 农民虽然文化程度不高, 但他们十分渴求现代化的农业信息技术。

2) 政策支持。2007年十七大报告首次将信息化单独写进党代会政治报告, 提出要加大力度推进农村信息化建设, 推进信息服务进农村工作。

3) 前景广阔。虽然政府和社会对农业信息化建设做出很多努力, 但我国9亿农民对信息的需求尚有近90%得不到满足, 缺口相当大, 有很好的市场前景。

4) 人才资源丰富。当前, 大学生到农村就业已成为就业新趋向。

3、竞争分析

劣和对策是:

优势:业务全面;有跟踪服务。

劣势:业务种类繁多, 且关联性较大, 公司管理复杂。

对策:建立完善的公司管理体制, 定期对公司组织结构进行反思总结调整。

(2) 对于农产品交易市场, 垄上行三农信息服务公司的优劣和对策是:

优势:销售品种多样化;价格偏低。

劣势:市场份额有待争取, 农产品交易市场已成为农民习惯性的交易地点。

对策:加大公司宣传力度, 提高知名度。

此外, 我们进行了SWOT分析, 对企业内部和外部条件进行综合和概括, 进而分析现存的优劣势、面临的机会和威胁, 并制定了相应措施。

4、公司战略及营销策略

我们将实行三步走战略, 短期:建立健全专业化的服务体制。目标是占有市场的13%—21%。中期:拓展服务项目, 树立品牌形象。参与农村基础设施建设, 农村精神文明建设, 并为农民提供广告设计等服务。长期:稳固品牌形象, 全面推广发展。目标是占有整个市场的64%左右。

5、团队与管理

我们创业团队在飞图网站上进行了职业测评, 五名成员各有所长, 优势互补, 共同管理公司的七个部门。张晓节负责全面工作和人事管理, 石俊飞负责网络维护, 郑琼负责技术指导, 韩海伟负责财务管理, 但汉愈负责外联和业务销售。

6、融资方案与财务预算

融资方案:包括风险投资、银行贷款、企业合作、政府资助、个人资金等, 资金初期需求量不大, 资金筹集可行。

财务预算:公司运行第一年由于需提供大量免费服务来大力宣传, 故未达到保本点, 以后几年均超过保本点, 公司成本回收期为1.73年。

7、风险控制

1) 部分农民获取信息技术的意识薄弱, 我们的控制措施是加大宣传力度, 提供部分免费服务。

2) 农村网络普及度不高, 在初期我们主要选择有网线的村庄作为试点。

篇4：我的第一次春游

那是1959年5月的一天。我从河北老家来到北京不到一年，在右安门外东三条小学读二年级。学校组织去中山公园春游，我兴奋的心情真是无法形容。

记得那天天气很好，阳光明媚，我们二年级三个班的同学乘坐公共汽车来到中山公园。当天的活动安排是：先集体活动，然后自由活动。正当我们围成大圆圈做“丢手绢”、“找朋友”等集体游戏时，老师说校长来看我们了。我们高兴地鼓掌，欢迎校长和我们一起做游戏……校长离开前说和孩子们照个相吧，于是三位班主任老师从各自班里找了几名学生，与校长一起在“保卫和平”牌楼前合影。我和同学后来才知道，原来校长就要调离我们学校了。这位校长是从朝鲜战场回国的志愿军干部，我们都非常崇敬他。

这次春游已经过去54年了，可是这张照片我却一直珍藏着。由于历史的原因，我与这些老师、同学都失去了联系，每当我看到照片时，就会勾起美好的回忆。不知现在这些同学和老师可好？因为时间太久，许多同学的名字我都记不起来了，相片上只有曾在一条胡同里住的还能记起，他们是朱保华、程家禾、杨艳、李艳霞、郭文慈。最左边的是我，站在我身后的是班主任郭秀英老师，中间的一位是韩老师（女），另一位是校长（可惜不知道叫什么名字），最右边是王老师。

篇5：我的春游建议优秀作文-春游作文

踏入公园，你会看到一排排柳树整齐地站立在那里，此时粗壮的柳树已经抽出了嫩绿的新芽。在春风的吹拂下，发出了“沙沙”的声音，好像在告诉我们：“春天来了！”小鸟也小心翼翼地停落在柳树的枝头，叽叽喳喳地叫个不停，好在开心地歌唱着美丽的春天。桃花也竞相开放了,有的桃花是含苞待放的花骨朵，看起来嫩嫩的；有的桃花才开放了两三片花瓣，好像一个害羞的.小姑娘，不敢露面；还有的桃花已经全部开放了，像一个美丽大方的舞者在翩翩起舞。

湖水就更加迷人了，平静的湖面犹如一面硕大的银镜，如果你的运气好，还会看见一群可爱的小鸭子游过，此时湖面泛起了阵阵涟漪，你还可以乘上一叶扁舟，在湖上自由泛舟，享受这春日的暖阳。

草坪是野餐和休闲的最好时光，吃完饭，你可以在这空旷的草地上放风筝，这里的一阵风就可以把你的美好愿望连同风筝一起飞向蓝天。你也可以带上你的同学在这里做游戏，享受这美好的下午时光。

篇6：我的春游作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的我的春游作文3篇，希望能够帮助到大家。

我的春游作文 篇1

春天来了，小草从地里探出了小脑袋，柳树展开了鹅黄色的嫩叶。在这个阳光明媚的大好时节，我建议大家一起去宝塔山春游。

一进入公园，首先映入眼帘的是大片大片的春之使者——迎春花，远看像春姑娘美丽的金发，又像是迷人的金色瀑布。走近一看，它们又像一个个金色的小喇叭，为我们奏出了一首春天的歌。

沿着小路继续往前走，走到小路尽头，在竹林里有一座诗碑，这就是清代杰出的思想家、文学家龚自珍的诗碑。龚自珍因振兴国家的 宏志无法实现，于是辞官南归。路过镇江留下一篇佳作《已亥杂诗》：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这首诗写于战争前夕，具有重大的现实意义。看了这块诗碑，你一定对龚自珍有更多的了解。

沿着石阶上山，只见一座塔立在半山腰，这就是僧伽塔。它按明代风格复建，七级八面，内为方形，错间而上，塔壁厚达十米，为砖砌仿木楼阁式。

小路左边有一条林阴小道，这就是通往梅园的小路。还没走进梅园，就能闻到扑鼻而来的香味。一走进梅园，大片大片的梅花组成了一幅美丽的画卷：红色的梅花好像燃烧的火焰，又像舞动的红旗，灿烂无比；白色的梅花冰清玉洁，洁白无瑕，令人不忍触碰；粉色的梅花如同小女孩的脸颊，又像成熟的桃子。走近一看，梅花的花瓣有的重重叠叠，金黄的花蕊像条条金丝，还串着粒粒珍珠，还有的是单层的，花瓣上挂着晶莹的露珠，把梅花打扮得格外水灵。漫步在美丽的梅花丛中，不由得让人感到心花怒放，神采飞扬。

我希望大家采纳我的建议，到宝塔山去春游，欣赏那里的美景，感受大自然的气息，相信一定不会让你失望的！

我的春游作文 篇2

春游了！大家欢声笑语，全班热热闹闹的。王子昊一个劲地在那里手舞足蹈，哈哈大笑。

沈老师带着大家一起来到府山公园，周边的风景真美呀！看那树木，苍翠挺拔；看那小花，芬芳美丽。赵涵琪摘下一朵闻了闻，仿佛被陶醉其中。

走到一个阴凉的地方席地而坐，摊开报纸，“啪”顺手得把背包扔在上面，便从里面掏出了玩具、零食……大家仿佛排练过似的，动作都几乎同步。

正当同学们都你玩你的，我玩我的的时候，王珂怡走到沈老师面前，说：“沈老师，这是我的一点心意。”王珂怡递过一大包饼干送到老师手中，沈老师点头感谢，便开心地笑了。

时光飞逝，很快就到了“收摊”的时候了。我们一起把垃圾捡干净，背好书包，放学回家了，突然，一个身影从我身旁滑过，我转头一看，原来是沈宇杰正在我们玩的地方捡垃圾，把垃圾装到垃圾袋里，把垃圾袋扔到垃圾桶里，全班的目光一起投向了他，连老师也目不转睛地盯着他的一举一动，好久才回过神来，说道：“同学们，沈宇杰是我们的榜样，我们要学习他这无私的精神。”话音刚落，全班同学全部各自帮助沈宇杰捡垃圾，因为团结就是力量嘛！

我的春游作文 篇3

这个星期四，我们去了“孤山”春游，我好高兴呀！

妈妈知道后，告诉我说，我去过孤山，但是我一点印象都没有，大概是我很小的时候去的`吧！

这次的春游，我买了猪肉脯和大家一起吃！还有每个人的主食需自己动手制作，我和妈妈考虑了很久，决定由我和爸爸一起搞定！蛋炒饭，三明治和牛排。

春游的前一天晚上，我早早的睡了，因为明天早上我要早起和爸爸一起准备食物。

那天早上我很早就到了学校，兴奋极了。等出发后，我和同学们之间开心的说着话，很快就到了目的地。孤山就在断桥边上，是西湖边的重要景点，所以人一定很多，我们到了以后没多久，老师就让我们把东西拿出来吃了，我打开爸爸给我精心准备的饭盒，打算开吃的时候，才发现我没拿勺子，结果，我只把水果都吃完了，还有两大袋肉脯和同学一起分享。我有点生气，因为这么好吃的食物，我居然看着不能吃，最后就用手抓了两片三明治的面包片吃。虽然我的东西没有吃成，但很多同学都把他们的东西分给我吃，我很开心！

篇7：我的春游建议

来到响水湖公园，向前走去会看到一个大大的广场，广场四周到处都有春天到来的气息，如：芳香扑鼻的花朵、绿色如茵的小草……哦，对了，这里还有一片小树林，里面有粉红的桃花，雪白的梨花，甚至还有一些我说不上来的小树。小河边的一棵棵柳树也正在梳理着自己生机勃勃的头发。

穿过了广场往东边走，你会发现一条龙在湖面上睡觉，人们走在上面往下看，冬天的冰都解冻了，湖面上波光粼粼，美丽极了，人们慢慢地走在上面，欣赏这初春季节湖两岸的景色。

穿过桥，继续向前方去，你会看到一片开阔的空地，那里是孩子的乐园，是大人们的向往之地，更是万物苏醒的圣地，大家在这儿会非常地开心，小河里的小黑点儿是什么东西?走近一看，原来是小蝌蚪正在找自己的妈妈呢。

篇8：我的小康计划

胡锦涛指出, 要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求, 主要目标是:经济持续健康发展, 转变经济发展方式取得重大进展, 实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番;人民民主不断扩大, 文化软实力显著增强, 人民生活水平全面提高, 资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

交通行业在近年来已经发生了翻天覆地的变化, 尤其是城镇化、信息化的发展促使着交通的变革。展望交通行业、交通人的小康计划, 十分必要。无论是高层管理者还是普通从业者, 他们对整个行业及个人的发展都会有不同程度的期盼, 行业的变革、政策的期待、个人的收入等。

篇9：春游大瘦，我的身材最火爆

我喜欢采取自然一点的减肥方法，比如适当离开交通工具步行上班，或去京郊踏青完成一次全身运动，不仅锻炼了心肺功能，如果方法得当，冬季潜滋暗长的肚腩也会在不经意间瘦下去。

于是，我开始策划每周一次的周末春游活动，一定要把朋友们通通从健身房拉出来，让她们同我一起在美丽、清新的大自然中瘦下去。同时也要让她们明白，火辣的身材可不只是健身房的产品。

小钰的春游瘦身计

自己一个人春游太傻了，孤单单的一点意思都没有，所以这个春游大计的第一步是要约上三五好友，我着实是费了不少唇舌在她们身上，可能都市生活让她们的骨头都变懒了，所以响应并不积极，不过最终还是被我争取过来了。

接下来是选择出游地点，不能太远，因为我打算发动她们跟我一起骑自行车去(不借助任何机动车出游是我近几年来养成的好习惯)。选来选去，最后圈定了一个骑车大约2个小时可以到的地方。

然后就是采购合适的午餐带上路。不能选择热量太高的，否则那么多的运动都白费了，再三思虑后写下每人的购物单：

水2瓶、巧克力2块、全麦面包1个、火腿肠2根、牛奶1盒、苹果2个。

虽然东西少了点，但谁让咱想减肥呢?呵呵，等待周末到来。

《瘦佳人》：春游瘦身好处多多

《瘦佳人》专业医师指点：每人每天至少应有1～1.5小时的户外运动，做不到的要平时注意，如上班不坐电梯：工作两个小时后，站起来活动筋骨。骑自行车去郊外春游是个很好的运动方式，由于骑行时间比较长，是大关节的机械运动，属于有氧运动。运动出汗后，体内酸性物质会下降，容易让人保持健康的弱碱性体质。而且一定的运动量对增强心脏功能、平静血压、预防心脑血管疾病有作用，旅行中还能消耗脂肪，减肥效果比物理、药物治疗效果都好。

《瘦佳人》运动专家提醒：

春游时所穿鞋子要大半号，内衣裤以纯棉质地为首选。

徒步旅行最好穿大半号的鞋，以防脚胀大。尽量不要穿过紧的牛仔裤，内衣内裤要纯棉的。

耐心按摩，拒绝萝卜腿。

走完长路或长时间骑自行车后不要立刻坐、躺，为防止小腿变粗可上下搓揉，做点压腿动作，以放松紧张的肌肉。

《瘦佳人》营养师建议：

有氧运动有利于身体健康，但过量就成了无氧运动，体内酸性物质堆积，容易疲劳，所以途中可吃点巧克力补充能量。

如果在郊外野餐，建议大家带一点咸菜、榨菜丝，这些食品可以及时补充电解质，能够使减肥效果更佳。

另外，如果可以在野外野炊，可以带上一些水果、蔬菜，但要特别注意的是，不要随便采集野菜，否则会引起食物中毒。

《瘦佳人》美容师支招：

补水是基础，防晒是关键。

出外游玩千万不能减了体重却伤了皮肤。外出一天，至少要带2000～3000毫升的水，以矿泉水为最好，还可带些维生素片剂。虽然是春天，阳光不是很强烈，但紫外线的伤害不可不防，防晒霜、防晒太阳眼镜都是必带物品，这样可防止晒后皮肤长斑。

用面膜补水焕颜。

春游回家后，必须给脸部补水，可以在家敷补水面膜，也可用蜂蜜、蛋青和珍珠粉调和做成面膜。

篇10：我的春游建议

红梅公园最有名的就是红梅了，那里是梅花的天堂。刚走进公园，一股梅香扑面而来，大人们都拿着照相机拍照。而我，躺在草坪上，美滋滋地看着一株株梅花宝宝在蓝天的映衬下;在微风的吹拂中;在鸟儿欢快的歌声中，犹如走进美丽的童话世界般------五彩缤纷，美丽动人。

继续向前行进，游客突然增多。哈哈!这是你可能会非常兴奋，因为这里是小朋友们的天堂。惊险刺激的过山车，悠然自得的旋转木马，还有绘画等等。但这些都抵挡不住我的心，一下奔跑到了游船处，坐上了一搜小船，诗兴大发，想起了这样一首歌“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”。划着小船，不知不觉的就到了岸边，面前的一副画“栩栩如生”，一颗杨柳微微的弯下了腰。枝头漂浮在水面上，像一位姑娘正在美滋滋地洗头呢!看来，不一定只有梅花是美丽的，绿油油的柳树，也是如此平静、悠然。

篇11：我的春游建议

我建议大家去南阳的五朵山去玩，那里柳绿花红，山高树美。不但门票不贵，而且景色优美，在半山间时，还有“农家乐”，玩累的时候可以到里面休息一下，吃点喜欢吃的农家菜，可真是舒服啊!

再向上行驶，爬山之旅才刚刚开始，山旁有许多庭院，可供游人们休息。而另一侧的花儿可谓是竞相开放，美不胜收!

继续向上爬，相们你这时已经很累了吧?没关系，还有我们的：“温馨小亭院呢”!在这里喝点水，欣赏着风景，可真是心旷神怡呀!

“坚持就是胜利”这句话我们一定都听过，稍等片刻，让我们继续前进，爬上山顶!虽然很累，但我相信一定很快乐。

篇12：我的春游作文

1、那里景色优美。四十头村那儿有一个德兰堡生态园。里面有金灿灿的迎春花，白花花的梨花，粉嘟嘟的桃花……上面不时有几只蝴蝶姑娘在翩翩起舞。一阵柔柔的春风吹过，无数个蒲公英花便随风飘荡，如同满天的皑皑白雪，又像天女散花一般。每一朵花都是春天的微笑，让你感受到一种大自然的气息。

2、假山上婀娜多姿，还有一个伸手不见五指的迷宫呢！迷宫千奇百怪，一没注意，就会走到死路。这就好像是没有出口的迷宫一样。不过，你不用担心，只要坚持，有耐心，就一定会成功的。更要注意的是，前几天，我在迷宫里挖了几个陷阱，你们一定要小心，小心，再小心呀！

3、如果你玩累了，能够到草地上去休息一会儿。草地上的草，近处是枯黄一块，而远处却是嫩绿一片。我不禁想起韩愈写的：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”草地是一片阔地，大家能够在开阔地上面做各种运动。草地的旁边是一片大池塘，大池塘景色优美。柳树，小草，花朵，在阳光的折射下，形成了一幅五彩图，美丽极了！

希望我的建议能够被采纳。

篇13：大班社会活动:我的游戏计划

大班幼儿在与同伴交往的过程中, 合作能力、解决问题的能力、协调人际关系的能力不断发展, 活动的主动性、目的性有了明显提高。《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》中明确指出:“支持幼儿自主地选择和计划活动, 并鼓励他们认真努力地完成任务。”因此, 需要给予大班幼儿独立制订计划, 执行计划的时间和机会, 并保持对设定目标的专注度, 提升主动性和自信心。在了解班级幼儿原有游戏经验的基础上, 我从最贴近幼儿生活内容的游戏出发设计了本次集体教学活动。

活动目标

1. 学习安排自己的游戏活动, 有计划自己活动的意识。

2. 能与同伴商量, 尝试用图示的方式表达自己的想法。

3. 愿意大胆介绍自己的计划, 体验自己做主的愉悦。

活动准备

1. 经验准备:有参与角色游戏的相关经验。

2. 物质准备:游戏计划板、记录纸、标记、记号笔。

活动过程

一、唤醒经验, 初步感知计划

1. 回忆讲述以往的游戏经验。师:你玩过娃娃家的游戏吗?你是怎样玩的?

2. 同步出示标记图, 帮助幼儿理解和记忆。师:玩游戏的时候有好多人, 可以做很多有趣的事, 想好了这些再去玩, 这就是做计划。

(意图:唤醒幼儿原有的游戏记忆, 帮助幼儿初步梳理出计划的基本要素:角色和事件, 对做计划有初步的理解)

二、尝试用图示的方式表达想法, 合作完成计划

1. 游戏计划第一步:小组商议角色分工。

(1) 邀请个别幼儿进行角色选择。师:现在我们就要开始做游戏计划了!谁想玩娃娃家游戏?请你选好标记, 贴在左边的一格。

(2) 幼儿根据兴趣选择相应游戏组并商量分工。师:还有许多游戏, 餐厅、医院、美发屋, 你们可以自由选择, 和同伴商量一下你想扮演谁。你可以使用老师提供的角色标记, 也可以自己设计新角色的标记。

可能出现的情况:

预设1:每一组人数相对均衡, 协商顺利。

预设2:有个别游戏组选择的人数较多, 角色分配不均, 现有的角色标记不足以满足该小组的游戏人数。

预设3:人数适宜, 但角色分配中出现争执, 如两人都要做妈妈或者没有人愿意做妈妈。

应对策略:

对于完成较为顺利的小组, 可以请他们介绍分工的好办法, 放大过程中互相谦让、协商、主动解决问题等良好学习品质;对于角色分配不均的小组, 鼓励他们绘画添加自己喜欢的角色, 尝试协调同伴间的关系;对于角色分配出现争执的小组, 及时给予建议, 鼓励用大家都认同的方式解决问题, 如包剪锤、轮流做等。

(意图:围绕幼儿生活经验最为丰富的娃娃家游戏进行角色分工, 请个体示范操作, 动态呈现规则和程序, 为下一步商量、选择角色分工起到示范作用。给予每一个幼儿自由选择游戏组的机会, 并在小组内和同伴商量决定角色分工, 提高了幼儿合作解决问题、协调人际关系的能力。空白的标记为幼儿提供空间, 鼓励幼儿说出自己的想法, 并用自己的方式加以表现)

2. 游戏计划第二步:分享制订游戏计划。

(1) 小组交流反馈角色分工情况。师:你是谁?你们是怎样安排角色的?过程中遇到困难了吗?怎样解决的?

(2) 幼儿独立做计划。师:计划要一步一步地做, 分好角色想一想, 准备怎样玩, 先做什么, 再做什么, 然后用笔把自己的想法记录在纸上。 (幼儿尝试用图示的方式表达自己的想法, 教师在此过程中参与各组的记录, 收集值得分享的信息, 及时提供适宜的帮助和支持)

可能出现的情况:

预设1:幼儿绘画能力较强, 表现出的情景较多。

预设2:受绘画技能的限制, 幼儿难以表现自己的想法。

预设3:幼儿没有相应的生活经验, 不熟悉职责及工作流程。

应对策略:

对绘画情景较多的幼儿, 提醒他们用自己的方式表示先后顺序, 如箭头、数字、时间;对于技能有限的幼儿, 及时给予帮助和心理安慰, 鼓励他们用自己看得懂的方式简单记录;对于没有生活经验的幼儿, 帮助他们梳理思路, 也可以在下一环节中进一步讨论, 寻求解决的方案。

(意图:给予幼儿和同伴交流的机会, 感受在群体生活中需要大胆说出自己的想法, 也要学会倾听和接受他人的合理建议, 遇到问题能主动积极地协商解决。鼓励幼儿运用自己熟悉的方式, 以简单的图示、文字、数字等符号表达个人想法)

三、同伴交流介绍, 体验自己做主的愉悦

1. 分享交流各组制订的计划。师:哪一组愿意来介绍你们的游戏计划?

2. 归纳提升做计划的方法。师:和朋友一起商量, 说出自己的想法, 听听别人的建议, 我们的游戏自己做主。

可能出现的情况:

预设1:幼儿愿意介绍, 并能有序讲述自己和同伴的游戏计划。

预设2:幼儿不能顺利理解他人图示所表达的含义。

预设3:幼儿未能完成计划。

应对策略:

给予幼儿具体性的肯定, 如“用简单的图一下子就让其他人都看懂了”“平时我们看到的理发师也是这样认真工作的”等;告诉幼儿不仅可以看图, 也可以听别人的介绍, 组内成员补充介绍;对计划未完成的小组引发下一次的实践活动内容, 提前告知幼儿, 如“看来大家对于美发师的工作还不太熟悉, 我们可以去理发店参观, 或者邀请美发师来园介绍自己的工作内容和流程”。

(意图:计划中每组自由推选代表介绍, 分享组内制订的计划, 给予幼儿展示交流的机会, 便于师生共同评价和调整计划。在本次活动中, 既有个体经验的反馈, 也有小组合作商议的讨论, 鼓励幼儿在过程中说、议、做, 体会参与制订计划的愉悦)

活动延伸

请幼儿在角色游戏中执行自己制订的计划, 感知计划是可以灵活变动的, 有制订计划, 安排自己活动的意识。

篇14：我的春游作文

人们一跨进公园大门，就会看见一排排茂盛挺拔的松树笔直地站在甬道两旁，就像士兵列队等待游人的检阅一样。再往前走，花坛里美丽的迎春花早已绽开了笑脸，金闪闪、黄灿灿的，散发着醉人的芬芳。

接着，一阵“吱吱”的声音会传到游人的耳朵里。循声望去，你马上能发现原来是一群猴子正在笼子里的假山上淘气呢!一只雄壮的公猴瞪着圆圆的眼睛，歪 头打量着周围的游人。特别有趣的是那只小猴子，它总是静静地躺在母猴的怀抱里，大白天也做着香甜的美梦;母猴时刻慈爱地注视着这个小家伙，唯恐受到什么意 外的伤害。

继续往前走，就是一个曲折蜿蜒的人工湖，碧波荡漾的水面下，条条金鱼正在惬意地游动。清澈见底的湖水里，晶莹透剔的鹅卵石上攀附着几缕青青的水草。湖心亭四周的浅水区，长着一丛丛绿油油的芦苇。一有游人走来，躲在草丛中的青蛙就会“扑嗵”一声跳进芦苇丛中躲起来。

弯曲的湖水上有一座小小的石拱桥，跨过桥面，便会看见一座山，山坡上开满了粉红的桃花，纷飞的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，不时停落在花瓣上，一会儿用触 角碰碰花蕊，一会儿用舌尖舔舔花蜜，弄得满身都是花粉，变得更加色彩斑斓，可爱极了。“嗡、嗡、嗡”一只蜜蜂唱着“嗡嗡进行曲”赶来采蜜，“今年的花蜜格 外甜，采给大家解解馋。嗡、嗡、嗡”。

淘气的蜻蜓也来凑热闹了，它们成群结队地飞来，穿梭般在低空徘徊。几只胆大的蜻蜓突然从空中俯冲下来，一会儿落在草叶上，一会儿落在花瓣上，一会儿又用尾巴尖轻点水面，激起一圈涟漪。

篇15：春游计划书

学校―xxxx―饭店―学校

二、出游安排:

方案1:班级分2个小组，xxx月xxx日(周xxx)中午11点校门口集合，分组出发。春游策划书。

第一小组由xxxx等带队共xxx人。

第二小组由xxxx等带队共xxx人。

此次出行班级不包车，希望同学们注意安全。大概12点全班同学都到达xxxx，到时由组长亲点人人数，并汇报班长。

出行公交路线:

xxxxxx

方案2:可以以寝室为单位到xxxx后在行点到。

方案3:包车

三、活动:

到达xxx后全班同学在xxxx等地方自由活动。下午4点全班在xxxx门口集合拍集体照。春游策划书。饭店联系人先走，在饭店那边做好接应工作。

四、晚饭

大概全班5点都到饭店，且准时开始晚饭。

五、返校

晚饭结束后同学们自行返校，每位寝室长向2位班长回报各自寝室人员的情况。

篇16：春游计划书

通过本次春游活动，在欣赏优美风景的同时，促进同事间的交流，营造和谐融洽的集体氛围。

二、活动时间：

20xx年4月23日8：30—12：00

三、活动地点：

梅园

四、活动对象：

公司全体员工自愿参加

五、活动内容

(一)前期准备工作

1、发布活动通知及注意事项，统计人数。(由xxx负责在22日前发布)

2、联系园区工作人员，购买团体票，(由xxx负责23日前完成)，提前分发到个人手中。

(二)活动具体事宜

1、4月23日早上8：30到梅园正门前集中，人员到位后即统一凭票进入风景区，入园后分散游览。

2、公司不负责提供交通工具、早午餐。

3、注意确保人身安全，如遇突发危险可电话联系工会委员，情况严重的须拨打“110”报警。

4、活动结束后将开展针对本次出游的摄影比赛(具体内容，详见随后通知)，各员工自备照相机。

六、活动经费

篇17：我的作文教学计划及实施意见

1. 扩大阅读面,注重知识积累,培养学生主动收集信息、处理信息的能力

捷普洛夫说:“一个空洞的头脑是不能进行思维的。”所谓厚积而博发,知识面狭窄,没有一定想象力和创造精神的学生是不会写出好作文的。作文能力的提高需要以知识积累为基础。为了丰富学生的知识储备,我们充分利用语文读本,让学生自己欣赏读本里的美文,并写读后感。我们还印发一些美文供学生欣赏。在平时教学中,每节课课前我们都让学生写两个成语在黑板上,让学生积累。我们还让学生每周背两首诗。教师可以引导学生多读好书。我们还结合课文内容,多方面搜集信息,补充知识。

2. 作文应与实际应用结合起来加以训练

语言是重要的交际工具。在作文教学中应同样注重培养学生的交际能力,把作文与实际应用结合起来加以训练。在过去的作文教学实践中,我们已有不少作文与实际应用相结合的训练形式。如日记、书信、请假条、表扬稿、读书笔记等,但我们这里强调的实际应用应该比这些范围更广、更实际、更生活化、更具交际性。平时我们尽量创设不同的情境,让学生在具体的情境中完成作文训练。

3. 我们每周写一次大作文限时限题,小作文自主命题

作文训练要紧跟高考要求,有时选择一些高考作文题目来训练,选择一些学生感兴趣的题目来写。小作文让学生自由发挥,写自己感兴趣的东西,在文章中有自己独特的见解。要放开手写,写出自己的真情实感。每次作文课后,都及时批改并评讲。

4. 进行作文片段系列训练

我们可以把一篇作文分解,进行片断训练。比如记叙文训练时,我们可以从选材立意、谋篇布局、写作手法、语言等几方面进行训练。这一系列训练结束后,让学生再写一篇完整的记叙文,学生就不会无法下手或不知所措了。把作文训练进行细化,每次只训练一个知识点,学生比较容易把握,写作水平提高较快。

5. 批改形式多样化

(1)粗批快评。优秀作文不是老师批改出来的,而是学生自己写出来的。以前对学生作文精批细改,讲究旁批、眉批、总评等。加上正常的教学工作,全班学生的一篇作文改下来,加班加点最迟也要两周左右。两周后再去评讲作文,学生早就对写的什么主题、什么内容忘得一干二净,费力费神而收效甚微。对学生作文粗批快改,加快反馈速度,收效很好。所谓粗批,并不意味对学生的作文采取敷衍塞责的态度,而是对学生作文中出现最明显的失误,一言两语作结,不求面面俱到,只求深切要害。反馈的时间不超过一周。再在评讲的过程中再查漏补缺,以补批改之不足。这样学生既能知晓自己的失误,又能在趁热打铁的过程中获益匪浅。

(2)随改随评。给学生惊喜,在批改作文的过程中,发现优秀作文,随时可利用课前两三分钟的时间在全班朗读,时时给学生以惊喜。作文教学是一个长期的过程,是一个潜移默化的过程。我在批改作文的过程中发现优秀作文,就会在全班朗读。写出本篇作文的学生知道自己的努力没有白费而更加勤奋,而其他学生则心神向往之。

(3)教师应教给学生自评、自改的方法与互判、互评的原则。在自评、自改中让学生明确作文要求,掌握评判依据。看中心是否明确,选材是否恰当,结构是否合理,标点是否正确,遣词造句是否恰当,重点段落是否具体。学生在完成自我评判后找出问题所在,再着手进行修改。要注意培养学生反复修改的习惯。

互判、互评是指同学之间依据评改要求,互改作文,边评边改,交换意见,共同商讨,相互学习,相互启发,取长补短,共同进步。评判应以两面性为原则,即无论是优秀作文,还是后进生作文,都要从优点和不足两方面去评判。在评论优秀作文时,既要让同学们学习优秀作文的长处,又要鼓励学生大胆“挑刺”,找出不足之处,提出修改意见。在评论后进生作文时,让同学用“放大镜”找“闪光点”。一个准确的词语,一句精彩的句子,都是值得肯定和赞赏的。在这样的评论中,可以对后进生产生极大的鼓励,增强他们作文的兴趣和信心。

6. 教学生学会表达

所谓表达就是用恰当的语言文字把看到、听到或经历的事情表现出来。我认为要想让学生写好作文,学会表达是关键。选材再好,观察再仔细,表达不清还是没有用。如果平时只让学生读、欣赏,而不教会他们去表达,那么他们只会停留在理解的基础上,不会有大的提高。提高学生表达能力的方法有很多,有一条最重要,就是要以教材为本,抓住每篇课文表达的特点,加强仿写训练。这不是教学生写八股文,因为选入课本的每篇课文都是文质兼美的文章,编者之所以把它们编入课本中,不仅仅是因为让学生去体会文章的中心思想,更重要的是让学生去学习人家的写法,把学到的表现形式、手法不自觉地用到自己的作文中来。

篇18：春游计划书

泉州森林公园之旅

一、活动主题：“亲近自然，增进友谊”

二、活动目的与意义：2015年3、4月，春意盎然，正是踏青, 春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进班级同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时，为全体成员营造一种轻松自由的气氛，增强同学们的集体意识，增进舍友同学之间的友谊。

三、活动对象：14级会计一班

四、活动时间：2015年*月*日

五、活动地点：泉州森林公园

六、活动安排

（一）前期准备工作

1、班委们进行协商，了解旅游路线、行程及价格，并就相关事项达成共识。

2、召开班委会议。为大家讲解春游当天的行程，让大家对行程有大致的了解。同时提醒大家出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

3、完成活动当天工作人员的安排，以维持春游当天的秩序。

4、准备出游过程的摄影工具，购买出游所需物品，安排出行车辆

5、与学校有关部门协商，安排校车或自行外出联系车辆。

6、各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

（二）活动当天事宜

1、活动时间：*月*日早上8：00在校门口集合，人员到齐后8:10集体乘车前往森林公园。并于当天下午16：30返回学校。

2、活动内容：

1）、在前往景点的途中，让大家在车上交流分享曾经出游的经历以及趣事；玩些互动游戏。同时再次提醒大家游玩时应该注意的事项。

2）、抵达后，点名；一同进入景区。3）、每到休息时间，会进行人数清点。4）、到达地点后，组织玩游戏。(三)具体安排: 1)、班长负责路线调查，比较路线价格，包车或乘公交。还要探清旅游路线，避免到时手足无措。如若校车未能申请下来，将进行乘坐公交车，路线如下：首先乘坐汽车前往泉州汽车站，然后乘坐K501直达至泉州森林公园站下车。

2）、学习委员负责人数点名、踩点。并安排各队组长和各项活动等。公园共分为四个区，即桃岭春晓景区、金山览胜景区、空谷梵音景区和景观协调景区。

3）、团支书和副班长负责安排游戏，提前到场组织。

4）、文体委员、生活委员、实践委员等负责那天中午伙食，提早做好采购，聚餐等物品，讨论就餐地点。

5)、宣传委员做好通知工作，包括人员安排情况。6)、生活委员最后要做好集体合影。

（三）、后期总结工作

（1）了解同学们对本次春游的满意程度，为下次更好地组织活动积累经验；

（2）将本次活动的照片以及同学们的感想制作成纪念册，为协会活动留下更多美好的记忆。

七、注意事项：

（1）出发前由宣传委员做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

（2）行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

（4）提醒同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

（5）出行时由生活委员准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

（6）期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

备注：如遇下雨天气，便将活动推迟。