教师先进事迹、会议总结、发言演讲稿

教师先进事迹、会议总结、发言演讲稿（共13篇）

篇1：教师先进事迹、会议总结、发言演讲稿

教师会议总结发言演讲稿

主动求教、勤学多思、学会享受

一步一脚印

常熟市实验小学

姚敏亚 尊敬的各位领导、老师们： 下午好！

今天很荣幸在这个师徒报告会上以徒弟的身份来做交流，真的感到有点惶恐。在此，我先代表我们所有的青年教师感谢学校领导给我们提供学习的机会，也为我们铺设了一条通往成功的大道。工作两年多，我一直保持一颗积极向上，不断进取的心态。可能，灵动的课堂教学、过硬的教学业绩、感人的先进事迹离我还有一段距离。但是，我相信只要心中有目标，踏踏实实的做事，成功就会离自己越来越近。教育家魏书生说过这样一段话：“当你能把那些极小的事情干得有滋有味儿，有声有色，从从容容，快快乐乐，如诗如画，如歌如舞的时候，你自然就在尽到生存责任的同时，更多的享受到了生存的快乐和幸福。”是啊，怎样才能把每件事做好，这些都是我们青年教师不断追寻的，但在追寻中是缺少不了老教师的帮助与关怀的。此时此刻，我要感谢我的师傅项老师和魏老师，是她们搀扶着我走过了刚工作那段最迷茫的日子。让我在这样的工作学习氛围中感受着快乐、体会着感动；让我从战战兢兢步入了从容自如。有人说过师徒的关系就像是一条爱心的纽带，师傅们认真负责，帮助徒弟适应新的工作，而徒弟们也应积极主动地向师傅学习，学习他们敬业的精神、教学的技巧和经验。作为徒弟的我，体会最深的就是要做到以下几个字：主动求教、勤学多思、学会享受。

一、主动求教——点亮自己的课堂

课堂是教师的主阵地，对于我们青年教师来说，最大的进步就是课堂教学的进步。因此，我抓住了每个学习的机会，每学期学校组织的“汇报课”、“展示课”“名师引路”等各种活动，我都珍惜机会，认真听课。在听课的同时，我仔细揣摩着上课老师的教学设计和教学方式，也对比着自己日常的教学，想想这样处理好在哪里，如果是我又该怎样做。假如就这样直接用于自己的课堂，由于学生的差异，可能得到的效果不一定很好。因此，听完课以后，我就会拉着师傅讨论着每个教学环节的处理方式，认真分析总结。就如上次特级教师朱国荣老师来我们学校上课，后来我和师傅在办公室里讨论了很长时间，他的教学设计给学生定的起点比较高，假如适用于那些底子比较弱的班级，效果就不一定很好。总之，在日常教学中，我也多听师傅的意见，多学习他们钻研教材、研究教法的精神，做到上一节课有一节课的收获。

除了自己多听课以外，我还拉着师傅多来听自己上课。因为在学习其它老师经验的同

时，还要与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在师傅的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。因此，每学期的校本培训课，家长开放课，以及其它赛课等，我都会在师傅的指导下认真备课，每次试课以后分析这堂课的得与失。在一次次这样的过程中我慢慢体会到了课堂教学的灵动，也试着去把握住每一节课的闪光之处。上个学期执教的校本培训课《认识除法》也得到了郑校长的好评。总之，在师傅这样手把手的教育教导下，自己的备课及上课的水平也多有了提高。在这里也真的要感谢师傅的细心指导，才能让我在连续几次的备课评比中都获得了可喜的成绩。

二、勤学多思——充溢自己的头脑 记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为一名青 年教师，不应该停止学习。我们不仅要搞好眼前的教学工作，平时还应注意多思考、多提问、多反思、多积累。除了每天的教学反思，我还会在每个教案后面写一写课后的感想，评一评课堂的效果，思考如何改进。每天，自己都生活在充实与感动之中，通过一段时间的努力、无论是我的教学基本功、专业素养、教学成绩，以及作为教师的语言表达能力、教学机智，还是教学组织能力都在不断地进步。

其次、师傅也常常督促我多看关于学科方面的理论书籍，因为书中的一些观点和想法都是前辈们多年实践的结果。只有不断的看书学习，才能使自己更好的适应新形式下教学的要求，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。于是每一次的培训、座谈会、专家讲学我几乎都不会落下。课外，我还通过多种方式获取信息，不断更新自己的教育教学观念。

三、学会享受——体验成长的快乐

有人说“学会享受”是不是就是学会安逸的生活，不是这样的。我这里说的“学会享受” 就是要给自己寻找成功的机会，享受成功的乐趣。曾听一位优秀的老师这样说过，她各方面优异的成绩不是投机取巧获得的，而是她珍惜了每一次属于自己的机会。确实，有很多事情需要我们去把握、去坚持，不要放弃希望，就像一句歌词唱的，就算失望不能绝望。我明白了凡事都要尽力去做，只要你尽了自己的努力把该做的事情做好，那就是对自己最大的负责。一直听师傅这么讲：一个好的教师除了会上课，还应该会写文章。因此，在科研这一块阵地，我也毫不放松。只要学校教科室有活动，我都积极参加。到现在为止，论文方面也略有收获：08年8月份《课堂，由你做主》获得了省课改教育论文优秀奖；09年4月份撰写的《低年级学生解决问题的策略》发表在省教育期刊上；自己的暑期征文和教育随笔集分别获得了市级二等奖和三等奖；和师傅一起出的试卷也获得了市级二等奖。最近的一篇论文也进入了省教海探航的终评。一份耕耘一分收获，虽然我的收获并不是很丰硕，但是我获得了一次次宝贵的经历。总感觉工作上的点滴进步带给自己的是无比的兴奋和快乐，这是什么都不能相比的。以后的路还很漫长，一步一个脚印，一个脚印一份收获，一份收获一份感动„„ 俗话说：“师傅领进门、修炼在个人”，今后，在师傅的指导和带领下，我会更加严格要求自己，更主动的去学习。让自己的教育之路越走越宽、越走越稳！

篇2：教师先进事迹、会议总结、发言演讲稿

各位老师：中午好!

时间过得真快，一个月转眼又过往了，大家还记得X年X月X日，我们在这里参加的“师天生长目标”落实工作会议吗?也许会议的具体时间在我们脑海中已模糊，但是会议的内容却深深的扎在每一个教师的心中，围绕着“自觉觉人的汾小教师，内外兼修的汾小学子”的师天生长目标，更确切地来讲，为了汾小的孩子们，我们十月份的各项工作都在有条不紊的进行着。所以我给今天的总结取的主题是《为了汾小的孩子们》。

一、全力推动教学研究

1.“目标观察研课”求创新

从目标分析研课法的提出到现在已有两年的时间，两年内我们在张校长的引领下，对其有了真实的感受，也获得了很多的收获。十月份，各教研组开课教师从教研活动的内容，教材解读，教学设计，教学心得等方面认真整理，这一份份教研动态足以证明我们成长了，在目标研课方面我们不再迷惘，但与此同时我们也应当探索新的课堂研究方向。

2.教学质量调研重分析

10月20日和31日，学校分别对部份学科和一年级拼音进行了质量调研。这有益于教师取得学生学情的第一手资料，教师在分析得失中思考教学成败，为自己的教学工作做出检测和提示，使教学工作得到了转变和改进。

3.二次作文研讨重探索

10月26日，学校召开了三至六年级语文教师的二次作文研讨活动。本次活动使老师们对二次作文的操纵流程更清楚了，就像陈小红老师在博客中写道：“短短的一个多小时，恍如把我系统重装了——对二次作文，我才真正地了解了，弄懂了，二次作文实际上是一项寻求“有效评语”的作文!”

二、深进落实专业发展

1.课题研究，提升科研水平。

10月10日，汾小学年课题申报、立项工作结束。全校所有老师参与申报，立项成功的课题有41个。相信有了前期的基础，这次的课题研究会做得更好，会不断提升汾小老师的教科研水平。

2.教学反思，增进专业成长。

汾小老师十月份的教学反思比玄月份在写作规范和质量上都有了明显的进步，大多数教师都能针对课堂教学中的得与失来写，杜琳老师教研课后洋洋洒洒写了三千字的心得，吴晓亮老师能够尝试对课例片断进行分析研究。

3. 同伴学习，搭建成长平台：10月11日，学校展开“新教师结对活动”，为新教师的快速成长搭建了平台，另外十月的窗外声音特别多，学校为各科老师提供一切学习机会，老师们在开放自己眼界的同时，更冲击和更新了自己的教育观念，同时也为本身的成长，积淀了理论素养。博客，这个汾小教师的网上家园，更是汾小人相互学习、评论的平台。在这个用文字思考的`平台上，汾小的教师纷纭道出或生活、或工作上的收获和启示，相信这样的平台增进教师的成长。

三、全面贯彻学天生长目标

学天生长目标是甚么?这是很多学校的师生很难明确回答的一个题目。我们两年时间内经历了反反复复的艰苦思考与多种具体的描写，终究在本学期将“培养目标”凝聚成四个字：“内外兼修”，并且对这四个字刻骨铭心，由于我们正在一点一滴的为此努力着。

1.话题讨论，目标理解更透彻

10月8日，学校德育处召开了全体班主任会议，会上蔡书记再次与老师们学习了《培养“内外兼修汾小少年”目标与操纵方案学习》，并与老师们一同商讨“成长岗位”与“汾小学子形象卡”设计方案。随后根据十月成长话题，汾小老师结合“端其容”、“雅其言”、“宜其行”、“博其学”、“善其德”、“恒其志”纷纭论述自己所理解的“内外兼修”的汾小学子。

2.主题活动，培养师生高尚情操

十月我校展开了廉洁文化进校园“六个一”活动。通过办一个主题版报，出一份主题小报，看一场主题电影，读一本主题书籍，写一篇主题征文，讲一则主题故事等一系列活动营建了学校良好的氛围，培养了师生高尚的道德情操。10月13日，在庆祝少先队成立的这一天，新一届的少代会及新队员进队仪式在庄重与神圣中进行，戴上艳丽的红围巾，孩子们露出了兴奋的笑脸。

3.汾小赛事，增进学生多方位成长

10月21日下午，由六年级两个班级学生合作策划并组织的“汾小赛事—快乐轮滑”在学校篮球场顺利进行。此次比赛异常出色，同学们个个爱好高涨。本次活动产生了综合的效应，学生从多方位得到了成长。而这样的成长是那末的自然而然，正如一名老师在观看这次赛事后由衷地感叹到：“历来没有看到过，我们的学生会这么主动地投进到一个活动中，‘汾小赛事’意义非凡。”还有三(2)班的“拉丁舞”，二(1)班的拔河一样出色纷呈。相信接下来会出现出更多更好的“汾小赛事”，而我们的学生定会在这样的赛事中更快、更好地成长。

篇3：教师先进事迹、会议总结、发言演讲稿

一、近年来我市标准化工作情况

“十二五”期间,按照省委、省政府的部署和要求,在省质监局及其他相关厅局的大力支持下,我市不断创新工作理念,扎实推进各项工作,标准化工作取得了一定成绩,为太原市的创新驱动发展和经济提质增效发挥了积极作用。

一是标准化服务经济社会发展成效进一步凸显。2010年,太原市率先在全国省会城市中开展循环经济标准化试点市创建活动,创建周期为3年。通过3年的努力,太原市的资源重复利用率明显提高,单位GDP能耗明显下降,废物排放明显减少,空气质量明显改善,取得了显著的经济效益、社会效益、环境效益。

二是标准体系进一步完善。累计起草了《不锈钢冷轧钢板和钢带》《车用燃料甲醇》等30项国家标准,《山西省循环经济标准体系》《山西省工业企业循环经济评价导则》《太原市绿色建筑》等50余项省级地方标准,特别是我市起草制定的《太原绿色转型标准体系》在国内尚属首创,该体系充分运用标准化的优化、简化、系统化、统一化和协调原理,在公共管理、工程技术、农业、服务业等方面,对太原市绿色转型目标进行分解、量化和优化,并为运用现代管理理论和管理技术推动绿色转型目标提供了强有力的技术支撑。

三是标准化基础能力进一步提升。建立标准化人才培养机制,加强标准化管理、技术、技能、营销队伍建设。联合国家、省、市多个标准化组织机构,广泛开展了面向政府部门、企事业单位特别是基层标准化管理和工作人员的专业知识和技能培训。截至目前,已累计培训各类人员1000余人次,初步建成一支既懂专业又懂标准、理论水平与实际操作能力兼备的标准化工作队伍。同时,市、县两级共同建立专业齐全、分类明确的标准化人才资源库。截至目前,我市标准化方面的专家人数已达100余人。

党的十八大以来,各类标准前所未有地在经济社会的各领域得到普及应用和深度融合,成为提升经济质量效益、建设生态文明的重要手段。面对标准化工作的新形势和新要求,今年3月19日,太原市政府在深入贯彻落实国务院和省政府出台的系列文件精神基础上,编制印发了太原市《关于进一步推进标准化工作改革发展的实施意见》。该意见紧紧围绕太原市经济社会发展的实际需求,以改革创新为主线,对标准化工作的机制建设、队伍建设、重点领域标准体系建设等方面均作出了具体安排。

在创新标准化工作机制建设方面,进一步加强标准化工作的顶层设计,成立了以分管市长为组长,质监、发改、科技、财政、民政等43个工作部门为成员的标准化工作领导小组,不断完善政府总牵头、企业负主责、社会广泛参与、监管部门承担监管责任的标准化工作运行机制。

在标准化改革措施落实方面,按照地方标准集中复审的要求,对我市相关单位提出或起草的现行有效的43项地方标准进行统计甄别、清理整合,分类提出“保留、修订、废止”的意见,重点解决现有推荐性标准存在的交叉、矛盾和滞后老化等突出问题,为推动我市推荐性地方标准向政府职能范围内的公益类标准过渡奠定基础。

二、下一步的工作

我市将按照中央及省委、省政府的统一安排部署,进一步深化全市的标准化工作,不断提升标准化工作的有效性和贡献率。重点做好以下几方面工作:

一是进一步提高思想认识。我们将紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,以新发展理念为引领,不断完善标准化体制机制,进一步优化标准体系结构,尽快召开全市标准化工作领导小组成员单位会议,全面贯彻落实中央及省委、省政府关于标准化改革发展的各项要求和这次会议的精神。

二是更加注重具体实效。着力实施“标准化+”战略行动,通过探索实施“标准化+现代农业”,建立覆盖产地环境、生产、加工、流通各环节的农业技术标准体系和服务标准体系;通过开展“标准化+公共服务”,促进公共服务普惠、均等和可持续;通过实施“标准化+先进制造”,增强“太原制造”参与国际国内市场竞争的能力。同时,鼓励具备相应能力的学会、协会、商会、联合会和产业技术联盟等社会组织,自主制定满足市场和创新需要的团体标准以及探索建立团体标准激励机制、评价机制和监督机制。

三是不断完善组织保障。继续加强标准化管理、技术、技能、营销队伍建设,建立专业齐全、满足需求的标准化人才资源库。同时,推进跨部门、跨行业、跨区域标准化信息交换与资源共享,特别是围绕“一带一路”战略、“京津冀”协同发展、“环渤海”经济圈合作发展、中部崛起和太原经济圈建设的良好机遇,深化区域合作,以标准“走出去”带动产品、技术、装备、服务“走出去”。建立常态化的标准化工作宣传机制,加大宣传力度,丰富宣传内容,完善宣传形式,提高宣传效果,扩大标准化工作的社会影响力。

篇4：教师先进事迹、会议总结、发言演讲稿

目录

样品种，努力追求职工满意。在传统节日，为职工送上饺子、元宵、粽子、月饼等食品;开展了技术比赛和《服务礼仪》培训，春节前，预先制定节日菜谱，提前采购原料，让职工愉快地过节。在夏季搞好食品卫生，挂防蝇帘，用护蝇罩，在周围喷洒灭蝇药。保证让职工吃上放心饭、卫生饭、安全饭。推行文明服务、微笑服务，以优美的环境、可口的饭菜，热情的服务，得到了职工的认可。

十一月，天降大雪，别人按时正常上班，而卫生组的女工们早早起来，铲雪除冰，清理出行人道路，保证了上下班职工的正常通行。正月初一，广场燃放鞭炮，别人都在拜年、过节，而卫生工姐妹们，为了清理平安广场遗留下来的炮皮，从早晨八点一直打扫到中午十二点，用手推车推了二十多车的垃圾。环卫女工用辛勤劳动，扮靓了矿区环境。

后勤部发挥女工多的优势，积极参加矿上的文艺演出，在平安广场组织安全慰问演出、迎七一“颂歌献给党”、庆祝建矿二十周年“煤海欢歌”文艺演出;活跃了职工生活，进行了安全宣传。

在和-谐公寓，后勤部的女工们，深化6s管理，搞好优质服务，努力为职工打造安心、舒适的“温暖之家”。女工们到手拉手单位开展活动，给矿工们送安全鞋垫、表演节目、进行安全宣传等，开展安全协管活动。定期对“三违”人员谈心帮教。

正是由于后勤女工们的辛勤努力，葛泉矿的后勤服务工作，才能够紧紧围绕生产中心，保障职工吃好，休息好，更好地搞好安全生产。女工们的无私奉献也得到了应有的回报，xx在公司后勤战线组织的“两堂一舍”和“环境建设”季度评比验收中，荣获 的好成绩。为我矿在公司后勤战线赢得了良好的口碑，后勤部也被评为公司级先进集体。为我矿实现1463目标做好了后勤保障。

矿山的发展，离不开我们女工，新时代的妇女要进一步树立“自尊、自信、自立、自强”的精神，在新形势、新任务、新目标面前，勇于创新，开拓进取，完善自我，努力拼搏，自强不息，接受挑战，机遇是留给有准备的人的，只要我们能够坚定不移地走下去，我们都将会是“风雨彩虹，铿锵玫瑰”。姐妹们，巾帼不让须眉，让我们携手并进，创造出无愧于时代的新业绩。再一次衷心地祝愿姐妹们节日快乐，心情灿烂、青春永驻、魅力永恒、人生潇洒!永远开心!地方检测中心垄断的市场背景下，她们承受着巨大的压力，与技术实力强的检测单位进行技术合作，与地方检测中心进行业务对接，另辟蹊径，走出了一条多元化的发展道路。同时，她们通过增强服务意识、提高服务质量，以“一张温馨的笑脸、一段耐心的技术讲解、一声友好的道别”服务于客户，受到了客户的一致好评。此外，她们积极参与丰富多彩的精神文明活动，积极捐资捐物关爱企业困难员工、受灾群众、农村留守儿童等弱势群体，增强了企业和社会的凝聚力，充分发挥了妇女在精神文明建设中的特殊作用，为两个文明建设做出了应有的贡献。

“为企业创造财富、巾帼英雄建功勋”，这就是工程技术xxxx公司xxx研究部“三八”红旗集体的生动写照，新的XX年，她们正在以此为起点，向更高的目标奋进！

的理念，积极开展读书活动，以学习促进自身素质提高，以学习促进岗位建功、岗位成才。

开展主题教育读书活动。柞水县文广局组织全体干部职工开展了“科学发展观学习教育活动”、“社会主义荣辱观教育”、学习十七大精神等主题教育，在文广系统中掀起学习热潮，提升了妇女干部职工的理论素养。举办了“科学发展观学习教育活动”演讲比赛，以及以提高职业女性综合素质为主题的专题讲座，得到系统广大女干部职工的一致好评。

二、以活动为载体，进一步增强文广系统妇女组织的凝聚力

1、XX年3月，我局开展“新闻采风”学习活动，组织系统女职工赴临潼进行采风学习，参观了秦始皇兵马俑博物馆和“西安事变”故址，瞻仰了张学良和杨虎城两位民族英雄遗像。通过本次活动极大促进了全局女职工的工作热情，使大家受到了很好的历史文化熏陶。

2、组织开展巾帼志愿者活动。XX年6月牛背梁国家森林公园试开园，在整个开园活动中，我局10名女志愿者发扬不怕苦、不怕累、吃苦耐劳的敬业精神，圆满的完成了礼仪引导任务，树立了文广系统女干部良好的对外形象。

三、利用媒体优势，营造妇女儿童发展的良好舆论氛围

1、做好重大节庆活动的宣传。利用“三八”妇女节、“六一”儿童节等重大节日，对全县各种纪念活动进行了全方位、多角度的报道，宣传推广了一批妇女工作先进典型，电视台在《今日柞水》栏目里多次进行专题报道，取得了良好的社会舆论效果。

2、做好日常宣传和对上宣传工作。我们围绕妇女儿童生存、保护和发展，认真做好日常宣传工作，做到集中宣传有高潮、经常宣传不断线。在广播电台开设妇女专栏《家庭生活》、转播中央广播电台少儿节目《小喇叭》、电视台开设专栏节目《今日柞水》，并在《柞水新闻》“创先争优”栏目里播（发）了一大批质量高、影响大、效果好的新闻稿件，以及大批以宣传优秀妇女典型、帮助下岗女工再就业、建设

文明家庭等为主题的新闻报道。在做好日常宣传的同时，加大了外宣工作力度。积极向市级以上电视台、电台送稿，取得了良好的宣传效果，为妇女儿童事业的全面发展创造了良好的舆论氛围。

3、开展弘扬时代精神活动宣传。我局在全县精神文明建设工作中，对未成年人作好思想道德建设教育宣传；开展“文明户、五好家庭、文明市民、文明好少年评选”等活动宣传，大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励妇女成为有理想、有道德、有文化、有纪律和自尊、自信、自立、自强的新女性。通过宣传，使“诚信、和谐、务实、争先”的新时代精神家喻户晓、深入人心，成为广大妇女自强自立和少年儿童健康成长的新的精神动力。

多年来，柞水县文广局全体女干部职工立足本职，爱岗敬业，用自己优异的工作业绩和良好的精神风貌展示着新时代女性的自尊、自强、自立和自信。她们是文化广播电视队伍一道亮丽的风景线。在这样一支锐意进取、团结协作、勇于创新的文广女干部队伍的无私奉献下，柞水的文化广播电视事业将取得新的更大发展。

二o一一年二月二十四日

二、积极向上，爱岗敬业，打造优秀的班主任队伍

班主任是直接贯彻党的教育方针的前哨兵，是对班级学生进行思想政治、道德品质教育的主要组织者和领导者，是培养四化建设所需要的新一代的最辛勤的园丁。八年级班主任徐玲、张婷、邵亚新、段玲玲、戴惠娟 “对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。”她们去关心、爱护、了解学生，走进学生的心灵，与学生打成一片；在班级管理的过程中要充分发挥调动学生的积极性和班干部的作用；营造班级良好氛围，注重后进生的思想、心理辅导工作；维护学校声誉，成为联系各科教师及学生之间的纽带，沟通学校、家庭和社会教育的桥梁……徐玲在XX-XX学被评为区“先进班主任”，张婷、邵亚新年终被评“优”。在她们言传身教及努力下，所带班级凝聚成一种合力，形成良好的班级风貌。

三、立足校本，真抓实干，凸显教研、备课组的强大优势 教师是完成学校教研任务的主力军。作为一名骨干教师，在校内教学、教研活动的过程中，更是发挥着不可替代巨大作用。初二年级教研、备课组长全部由我们的女老师担当。语文备课组长沈阳、数学教研组长邵琳、数学备课组长张婷、外语备课组长周颖、物理教研组长高洁、历史备课组长殷晓菲、政治备课组长陆恒美，地理备课组长卞倩、生物备课组长戴惠娟，整个初二学年，各教研、备课组在学校、教务处的直接领导下、在年级组各班主任的配合下，团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能，逐渐形成了“工作(请你继续关注好..)上合作、成绩上竞争、生活上互助、学习上交流”的良好的工作氛围，使初二各科教学成绩较前有较大的提高，受到区、学校领

导肯定与鼓励。为下一学年的工作打下夯实的基础。

总之，在党的“十八”大精神感召下，在共同创造和谐社会，奔赴小康生活的新时期，初二年级老师正以主人翁的高度责任感、使命感，精诚团结，辛勤劳动，无私奉献，以人为本，为新浦中学的腾飞做出她们更大的贡献。

的大无畏精神取得了一个又一个工作上的胜利，保证了财政治理体制改革的顺利实施。正是有了她们艰辛的付出，xx县xx年创下了实施分税制以来完成财政收入的历史最好水平，并逐步实现“走出低谷、刷新纪录”的目标要求。同时，她们加强廉洁自律教育，认真开展警示教育活动，观看一系列正反题材典型教育片，增强拒腐防变能力，做到警钟长鸣，从未发生任何违法违纪行为。为了进一步搞好对外服务，她们认真学习并严格遵守财政局机关制定的各项规章制度，坚持挂牌上岗，讲求语言文明，以“一张温馨的笑脸、一杯清香的热茶、一句亲切的问候、一声友好的道别”服务于大家，受到了各单位的一致好评。此外，她们积极参与丰富多彩的精神文明活动，并取得了良好成效。积极参加全市财政系统法规知识竞赛并荣获 “三八红旗”集体先进材料 体检中心三八红旗先进集体 “三八”红旗集体先进事迹 三八红旗集体先进事迹 “三八”红旗集体先进事迹

三八妇女节人民教师代表演讲稿

常言道：十年树木，百年树人。教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的道德水平，特别是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。

二十一世纪是一个高度信息化的社会，更是一个人才竞争的社会，这就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，必须要有素质更高的教师队伍。为了抢占二十一世纪知识经济的制高点，是中华民族屹立于世界民族之林，二十一世纪的教师肩负着重要的使命。

作为一个二十一世纪的教师，我觉得应该具备这样一些素质。首先我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界，真正热爱教育事业，必然以教育为快乐。一个人只要能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的满足，才能更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟乃至成名，就得有种千锤万击还坚韧，任尔东南西北风的坚定立场和崇高精神。特别是在当今社会，在经商、下海盛行的潮流下，两袖清风的教师没有一种献身教育、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。

其次，要有热爱学生、晦人不倦的崇高思想。如果教师对学生漠不关心，培养出的学生不合格，就是没有尽到教师的职责。没有教不好的学生，只有教不好的老师。教师服务的对象是学生，教师如果不热爱学生，不管其为人民服务、xxxx口号喊得多响，都是空话。再次，要有严于律己、为人师表的工作态度。教育是心灵塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂范应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。孔子说：其身正，不合而行其身不正，虽合不从。教师如能身体力行，处处作学生的表率，就能赢得学生的尊敬，从而使学生的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育，从而成为学生心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中可信赖的好老师。

毋庸置疑，社会上尊师重教的风气已初步形成，但社会偏见依然存在。部分教师这山望着那山高，工作受到挫折就泄气松劲，碰到困难就消沉丧气，这是专业思想不牢固的典型病症，是教师成长道路上最大的绊脚石。我们必须克服社会、自身的种种干扰，努力寻求科学的途径与方法，提高自身的职业道德素养，心理品质素养，学识修养和能力修养促使自己成为现代社会，现代教育所需要的德艺双馨的教育家式的教师。我认为首先要学习马克思主义理论，用无产阶级的科学世界观和方法论来指导帮助自己理解师德要求的深刻意义，提高师德修养的自觉性。其次，榜样的力量是无穷的。教师的品德完善不能脱离社会闭门修养，必须向先进模范学习，学他们的事迹，总结提炼他们的优秀品质；向优秀教师学习，学他们教书育人的感人事迹，学习他们先进的教学思想；向学生学习，师不必贤于弟子，弟子不必不如师，要善于发现学生身上的闪光品质和崇高的情操。最后，我们还必须积极参加社会实践，把自己的工作、生活与整个社会大舞台联系起来，认识职业价值，提高职业道德意识。

篇5：最美教师演讲活动总结发言

尊敬的各位老师、家长朋友，亲爱的同学们：

大家上午好！美丽的五月，艳阳撒下金光，万物生机盎然。我们全校2000多名师生聚集在美丽的长江之滨，共同聆听了第三届七位顺小最美教师的演讲。她们的事迹感人肺腑，她们的精神大放异彩，她们的演讲掷地有声，引起了全校师生强烈的共鸣。下面，针对这次活动，我讲三点。

一、最美教师实至名归

七位最美教师经过2000多名师生的海选、全体校务人员的慎重考虑、教代会的民主投票，最后脱颖而出。从她们的演讲中，看出她们为人师表、爱岗敬业、关爱学生、团结奉献，当选最美教师当之无愧。

二、先进事迹值得学习

七位教师们以饱满的热情，结合自己从教以来的成长历程，结合工作中的感想、体会，或讲述感动的故事、或阐述深刻的道理。声情并茂、娓娓道来。他们从不同角度表达了对教育事业的热爱与忠诚，赞颂了默默耕耘、甘为人梯的教师形象，抒发了作为一名人名教师的光荣和自豪，表达了教育工作者奉献爱心的快乐感、幸福感和成就感。一个个感人肺腑的亲身经历、一段段发自内心的深情表白，震撼着在场的每一位听众，值得我们每一位学习。

三、崇高精神予以传承

七位教师的演讲以爱为出发点、以责任为根本，字字句句饱含真情，从不同角度、不同方面展示了我校教师爱与责任贯穿教育工作始终，把爱的阳光播洒给每一个学生，真正体现“捧着一颗心来，不带一根草去”的奉献精神和师德风貌。他们用自己的热情和思考诠释了顺小人“奉献、争先、团结、爱生”的精神，希望在场的每一位人在今后的学习、工作中传承这种精神，并在实践中不断地丰富这种精神的内涵。

在当今金钱至上、心浮气躁的年代，我们开展最美教师评选演讲活动，目的是弘扬正气，传递正能量，我希望全校教职工以此为契机，进一步增强责任感，教好书，育好人。请记住，在顺溪小学这个最美的花园里绽放的鲜花，一定是最美的花儿。我们期待你们的绽放！

篇6：关于李正龙先进事迹会议上的发言

尊敬的领导、同志们：

沧海中的每一滴水，皆能折射出太阳的光辉；一个普通而平凡的岗位，均能反映出人格的高尚和忠贞不渝的光辉形象。作为一个普通的学生，李正龙同学靠一腔追求、一种责任、一股激情、一份忠诚，用自己的实践，谱写出一篇精彩华章，彰显出一带地税人无私奉献的博大胸怀和崇高境界。

2009年，作为新闻专业学生李正龙，他第一次来到湘西农村采风。采风过程中，他偶然来到凤凰县拉忍村，拉忍村交通不便、严重缺水，以及相对落后的农村小学教育现状深深影响了他。他当即决定，要为拉忍村的孩子们做点自己力所能及的事。近3年来，李正龙先后60多次往返吉首大学与拉忍村，在该村义务支教助学200余天，走访了所有孩子的家庭。他还将寒暑假打工挣来的钱，支持了2名学生的学杂费，并承担了1名学生每月200元的生活费。他的节假日和课余时间几乎都与“拉忍”这个鲜为人知的小山村联系在一起。村民们都知道他，见面亲切地叫他“李老师”，孩子们都更愿意称他为“龙哥哥”。

默默付出不求回报。李正龙很少在老师与同学面前提起在拉忍支教助学的经历，直到2011年9月，拉忍村小学送来锦旗，大家才知道了他的事迹。在李正龙看来，两年多的支教助学，只是用自己有限的能力帮助了需要帮助的人，不值得炫耀。他说，这是对自己的一次特殊锻炼，它帮助自己更好地认识和了解社会，增强了责任感和使命感，拉忍村也成为了自己成长的特殊课堂。

感动社会引领风尚。李正龙义务支教助学事迹传开后，吉首大学师生在全校发起募捐活动，大家纷纷捐款捐物，为拉忍村的孩子们共募集2.5万余元，衣物、棉被、学习用品等2240余件，并成立了“吉首大学爱心1+1奖学基金”。不少社会爱心人士也加入这场公益行动，今年3月，湖南有线长沙网络有限公司为拉忍小学捐款3.2万余元，厦门大学师生等受到李正龙事迹的感动，也不远千里来到拉忍，与李正龙携手开展义务支教。李正龙在平凡中无私奉献，以实际行动诠释雷锋精神，为当代大学生树立了一面旗帜、一尺标杆

我认识李正龙还得从一次学生工作说起：记得是在2008年9月，他们班遇到宿舍搬迁的问题，他是班长，我召集部分学生干部和同学开会，他给我留下了最初的印象：话不多，有点内向，略带孩子稚气，但是不乏稳重。我和他单独谈话，希望他大学期间多参加社会实践活动，锻炼能力，增强社会责任感。正龙一个劲地点头，表示认同。后来我也几次碰到他，他每次都主动和我打招呼，我觉得这个孩子很懂礼貌。

2011年9月，李正龙这个熟悉的名字再次引起我的关注，是他支教助学的事迹在学校传开后。短短的大学几年，正龙成长为一个富有爱心、责任心、敢于担当、乐于奉献，有思想、有作为的大学生。他在腊尔山拉忍村默默无闻支教助学两年多，通过自己的努力，用专业知识和自己的双手为一所边远小学，几十个孩子带来了巨大的改变，带动了整个拉忍村，引起了社会的关注和赞扬。我为我们有这样的学生感动自豪。很多时候我被外面的人或事迹感动，如今我被身边熟悉的学生所感动。这份感动是那么的真实、温润，这种感觉就像一个画家在欣赏自己的佳作。

一位学者说过：大学之大在于专攻世间之大学问；天下之大英才，成就人生大境界。如今正龙的名字和凤凰县名不断出现在各种媒体上，正龙已经成为吉首大学办学以来学校党委首个下文号召大家学习的榜样。我的理解是不仅对李正龙同学先进事迹的肯定，更是倡导教育所需要实现的大爱精神和无私奉献的雷锋精神，更是需要我们用这种精神提升品质，增强社会责任感，为和谐社会建设作出贡献。

天下父母“望子成龙”，我想这也是李正龙父母的愿望，“正龙”这个名字可能就是他父母的心愿表达。当然，我并没有向正龙求证，也没有必要去求证，他的优秀表现亦如他的名字那么响亮，我相信他的父母会为儿子的表现感到骄傲。如今正龙快要毕业了，快要走人社会，开始新的人生，希望正龙今后脚踏实地、戒骄戒躁，努力学习、增长才干，锻炼能力，勇于担当，乐于奉献，为社会作出更多贡献。

正龙在人生的征途上写下点点辉煌，其精神值得赞扬，其品德值得学习，但我希望同学们明白，奉献是一种忠诚，是需要长期维持的一种境界，是为社会、国家、民族不计名利，努力贡献的精神。从诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，到林则徐的“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”，让我们看到了奉献的不朽光芒。奉献是一种境界。是无私的给予，爱心的永恒。追求奉献还是索取，是人生价值高低的试金石。从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到鲁迅的“吃的是草，挤出来的是牛奶”，我们不难体会到奉献境界的崇高。奉献是将对伟大理想的追求化为实实在在的行动。从公安局长任长霞面对群众流下的热泪，到市委书记牛玉儒匆匆忙忙奔波的身影，我们不难感受到奉献就是对人民的一腔情怀。

那么，离我们每个人并不遥远奉献情怀为什么总让我们在无意中悄然淡忘，为什么助人为乐，为贫困地区献出自己的爱心是那么的困难？因为我们缺少奋斗的激情。

什么是激情?“惊涛拍岸、卷起千堆雪”是浪花的激情。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是春天的激情。战场上“向我开炮”的呼喊是勇敢的激情。“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”是创造的激情。激情可以为奉献插上理想的翅膀，披荆斩棘、勇往直前；激情可以为奉献点燃信念的火把，百折不挠、矢志不渝。如果让你的激情悄悄溜走，你会感到生活索然无味，工作无精打采。你会计较于蝇头小利，沉溺于个人得失。你会在选择时迷茫彷徨，在困难时意志消沉。也许就连平时最爱说的“爱国从爱岗开始、敬业从尽责做起”这样的话语也会离我们越来越远，而市场经济下的商业利润原则会弥漫到我们的心房，让奉献的身影从脑海中无奈而痛苦的离去。

同学们，青春的热血还在你们的生命中沸腾，不要让自己的青春在老气横秋的灰色情绪中走过。肯尼迪总统在他的就职演说中为我们留下了经典的名言：“不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为自己的国家做些什么”。朋友们，就让我们带着这样的座右铭，为奉献插上激情的翅膀，在青春的隧道中穿行。就让我们拨动快乐的琴弦，因为：青春的时光要激情的唱一唱，只要心中有灿烂的太阳；即使一辈子没什么荣光，青春的奉献也同样辉煌！

篇7：教师先进事迹、会议总结、发言演讲稿

初一期中考试教师总结发言稿;

本文通过期中考试成绩反映出两点，一是一部分学生学习缺乏动力，二是没养成良好的学习习惯，不会学习，也就是一个是态度问题，一个是方法问题，详细内容点击查看这篇初一期中考试教师总结发言稿。

老师们、同学们：大家早上好!

今天是 师提问找不到北)，跟不上老师节奏，甚至说闲话，玩手机，混时间，等下课。作业敷衍了事，鬼画桃符，相互抄袭，有错不纠，甚至不交作业。考试满不在乎，成绩高低无所谓。毕业班的极少数学生认为欠账太多，有混张毕业证，或者是放弃高考中考的念头。过渡班少数学生，感觉自己努力了一年，成效不大，想放弃，家长不同意，于是就抱着给家长念书，混日子的态度，一天混的一天黑，不问良心昧不昧，也不管自己亏不亏。

二是没养成良好的学习习惯，不会学习。起点班面对突然加重的课业负担，不适应，胡子眉毛一把抓，学习效果不佳。过度班毕业班一些学生不总结学习方法，不汲取经验教训，学不得法，效率低下。

总之，一个是态度问题，一个是方法问题。

要解决两个问题，尤其是 规范答题的习惯，有错必纠的习惯，及时小结复习的习惯，写日记的习惯等等。养成良好的学习习惯，功在一学期，利在一辈子。老师要鼓励学生组建学习共同体，相互监督，相互鼓劲，相互提醒，相互帮助，共同进步，互利双赢。鼓励学生大胆质疑，带着问题进课堂，带着更深层次的问题出课堂。希望大家珍惜学习机会，不要轻易放弃，遗恨终生;希望大家勤学好问，不要不懂装懂，自欺欺人;希望大家刻苦勤奋，不要懒惰，依赖他人;希望大家惜时如金，不要挥霍宝贵光阴;希望大家大胆探索，刻苦钻研，不要浅尝辄止，满足现状;希望大家持之以恒，日有所进，不要三天打鱼，三分钟热度。我相信关庙中学学生的智力，你们有智慧搞好学习，我也相信关庙;中学学生的能力，你们有办法提高成绩，让我们携起手来，为了大家的美好前途同心同德，同心同向，同心同行，努力奋斗!

谢谢大家!初一期末考试动员演讲词精选

期末考试要到了，为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成。请看这篇初一期末考试动员演讲词，文中提出一些提高学习效率的方法，欢迎阅览！

初一期末考试动员演讲词精选

老师们、同学们：

早上好!今天是第22周，高二将于7月4、5日进行联考。高一将于7月9、10、11三天进行期末联考。高一考语文、数学、英语、综合四门;高一考语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九门;我相信各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，在这提几点要求供大家参考：

第一、端正态度，态度决定一切。

端正态度就是要充分认识本次期末考试的重要性。期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一个学期以来学习的一次检阅，通过期末考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。特别本次期末考试有着非常重要意义，对于高一学生来说，是文理分科、实验班分班的重要依据。对于高二的学生来说，考完这次惠州模拟考我们就是高三的学生了，高二的同学们，从今天开始，高考冲刺的战役正式打响。你说重不重要?通过这次期末考试我们可以和外面的其他兄弟学校之间进行比较，从而更好的促进我们的学习。

第二、珍惜时间、目标明确。合理安排复习时间，注重复习效果。

同学们!离期末考试高二只有二天，高一也只有7天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。

第三、你可以犯错，但必须成长

考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，应临场不乱，不犯低级错误，切忌看错、写错。认真分析试题，仔细推敲，先易后难。，要细心谨慎;要认真思考。做到基础题拿满分，中档题不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。工整作答，最大限度地向卷面要分数!同学要善于归纳、总结，做到触类旁通，举一反三，查漏补缺，做到复习到位，消化到位使自己学习水平再上新台阶。

第四、你可以担心，但必须微笑。

期末考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。希望同学们能够抓住机会，展示自己，不管成绩怎样，都以积极的心态面的考试，不逃避，勇敢的面对。让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!

篇8：教师会议发言稿

严抓不懈的两件事：教学常规、作业管理

先说教学常规。今天我要说一个词——“规范意识”。

我呆过几所学校，参访过一些名校，在教育最前沿的北京上海也跟岗过几所学校，我发现再有名气、再有特色、再优秀的学校，他们都有一个最基本的共同特点，就是“规范”！然后再在规范的基础上在学校管理、在课程设置、在教学模式、在传统文化等方面走出自己的特色。他们不仅在管理上规范，师生的“规范”意识尤其重视。即，全体教职工都能够尊重并且严格按常规办事。我们常说，人有“安全意识”，便能降低危险，人有 “危机意识”，证明我们成熟了。一样的道理，一个国家、一个社会、及至一所学校，只要人人都有“规范意识”，那这个集体所呈现出来的状态便是——有理、有序、有效率。所以，“规范意识”应该成为我们的习惯，我觉得我在很大部分的老师身上看到了这个习惯，所以，强烈的“规范意识”更应该成为我们学校的优良传统。

既然是优良传统，就要发扬，更要继承。我们可以在一些老教师的身上看到，她们兢兢业业，她们遵守学校的规章制度，哪怕要调一节课都生怕打破规矩，破坏常规，为避免给学校工作上带来影响，她们会提前报备，甚至她们会提醒年轻的老师们。我想说，学校谢谢这样的老教师，她们是学校的标杆，她们是学校的“宝”。现在，我们学校的年轻教师越来越多，希望这样的宝多一些，影响更多的年轻人，培养“规范意识”。

个别老师还是缺乏的。从巡课发现的问题足以说明，我们老师的遵守教学常规的意识还是要加强。出现以下情况我这里不点名，但名字和事项都已做入记录，做为期末执行课程方面的绩效得分依据，希望老师们以此为鉴：

1.发现随意挪课的两例，涉及到4位老师；

2.课堂缺乏组织的2例，其中室内体育课学生无人在听讲，一节室外体育课发现学生离开教师视线，有安全隐患；综合实践课无实践，无合作，无探究；

3.随意不让学生上技能课、留在教室或走廊补作业改作业的4个班级：老师也没在场，四年级多个班让学生在走廊上写作业，有的趴着，有的直接蹲在地上，然后在凳子上写，很不妥，也很不人文。1个，最多2个，这叫适当，老师也要在场。

4.3个班级技能课老师在上课，同时几个同学在后面出板报。

5.作业公示三年段做得最好，规范，一天一张，每天书面作业总时长不超过60分钟，四、五、六年级要加强，更要规范，有一个班级的作业时长加起来是65分钟。

刚才谈的都是关于教师的教学常规。接下来，我想谈谈学生的课堂学习常规，即，学生课堂学习习惯。作为老师，我们知道，教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为，一但形成习惯，就会变成人的一种需要，如果不这么做，就会感到很别扭，因为它具有相对的稳定性，具有自动化的作用，它不需要别人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，这就是我们所说的“习惯成自然”。如果，我们的学生在课堂学习中，能够达到不用我们去督促、提醒就能够“习惯地学习、主动地学习、自然地学习”，那我们就成功了。当然，要成功哪那么容易，最重要的是培养。

怎么培养？最首要的是给孩子提出要求，并说明为什么要这么做；同时要进行训练，没有训练就谈不上习惯的培养，养成的意思就是要训练，训练中非常重要的是示范，告诉他怎么做，而且给他做样子。示范过程中还有一个是榜样。提出要求以后，还要坚持不懈。

我们学校就应该对学生的课堂学习有个规范要求。所以，教务处本周将拟定“石狮市实验小学学生课堂学习十要求”，这份要求也会先征求老师的意见，对，我们更要培养学生的“规范意识”，那就先从课堂学习做起。

再来说说作业管理。

一课一辅，平时不考试，书面作业量符合规定。这些都是规定，是底线，大家不要踩线。但期末会检测，老师需要学生的掌握程度呀，这是负责任的，也是值得赞赏的声音。我们可以这样来做：

1.教辅不足,作业来补。我说的是作业单，课堂作业单！

2.平时不考，练习可做。通过设计整合性的练习来了解学生的掌握情况习！练习!

3.时间不够，模式提效。推行“521”课堂学习模式。即，把课堂35分钟拿来分配，利用5分钟通过预习单来检查学生前一天的学习情况，20分钟指导新课，利用学习单，10分钟利用作业单反馈本节课所学知识。

因此，老师们可以打印的内容有：预习单、学习单、作业单，大小统一A4大，单面；单元练习，两周一次，三四年级每周允许一张A4大正反两面，五至六年级每两周一张。文印室进行登记，打印年段负责人签名。所有练习和各种单的打印须是以备课组为单位申请，禁止个人个别班打印，文印室每周向教务处上交练习文印记录单。

篇9：教师会议发言稿

1、增强敬业意识。

我们每一位教师要充满对岗位的敬畏、敬重，充满对学生负责、对学校负责、对家长负责的表现，把每一项工作、每一天的工作都兢兢业业、踏踏实实、认认真真，用积极的心态去对待，并力求按照要求与标准完成工作。努力做到想方法、谋计划、思对策、出效果。

2、强化责任意识(安全意识)。

教好书，完成自己的本职任务，把学生培养成“品德好，学识好，能力好”的优秀学生，每一位教职工都要有使命感和责任感，要有“百尺竿头更进一步”的思想，在自己的岗位上，在自己的责任时间内，在自己的责任区间内，在自己的职责范围内，做到尽职尽责。同时，大家还要明确一点：责任己明确，岗位己细化，随之而来的必然是“谁出问题谁负责”。尤其在学校，人员密集，学生处于特殊年龄阶段，是众人关切之地，任何责任事故的发生都会造成极大的负面影响。因此，责任意识与安全意识紧密相关。安全问题只靠一两个人是根本做不好的，需要大家都绷紧安全这根弦，在工作中都尽到自己的责任，才能将安全风险大大降低。真的出了安全问题，不仅当事人自己受影响，工作中的同伴也会受影响。不尽责，就可能会出安全问题;出了问题，害人害己害学校。安全重于泰山，安全高于一切，在安全问题上从不言轻、从不言小、从不言细、绝不言过。

3、团结协作，锐利进取，努力提高教育教学效果。

增强团队意识。团结就是力量，“千人同心，其利断金”，“人心齐，泰山移”说的就是这个道理。因此，大家一定要大讲团结，讲大团结。刚刚带过的这一届的教育教学的工作，大家增强团队意识，提高协作精神，提升工作水平，取得了可喜成绩，这是老师们付出辛勤劳动的结果。现在，我们又开始新的征程，希望大家再接再厉，齐心协力，进取新目标。学校教育，班级管理是个系统工程，包罗万象，事无巨细，十分重要。对于教育教学和班级管理工作大家都有一套经验，希望老师们在工作中认真贯彻落实。要进一步端正教学思想，明确教学目标，用新思想、新理念、新方法，从学习兴趣的培养、学习方法的掌握和行为习惯的养成入手，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

4、落实常规，齐抓共管，不断强化年段学习氛围。

没有过程就没有结果。教学常规的扎实落实，是教学学质量提高的基础和保障。我们要通过强化班风、学风建设，激发学生学习的内驱力，充分激发学生的潜能。

第一，要重视对学生进行理想前途教育。大力宣传学习标兵，激发学生学习动力，优化学习风气，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好的班风和学风。

第二，要重视非智力因素的影响。中学生在心理上处于矛盾交织时期，既有积极向上的一面，也有消极的一面，出现的一些问题往往不属于智力问题，而属于非智力因素方面的问题。因此，要把重视非智力因素的影响，培养孩子健康的心理素质贯穿于教育教学工作的全过程，落实于教育教学工作的每一个环节。班主任、任课教师要齐抓共管，全程关注学生的状态，关注学生的心理健康，关注学生的成长，对学生负责，努力培养学生积极向上健康的心理素质加强对学生进行心理疏导。

要强化角色意识，缺位补位，在位思位，思考换位，有为有位，无为让位。

班主任：要明确常规目标，要当好班级管理的服务员。要加强与学生家长的联系，多方位了解学生思想现状，及时采取有效的教育方式，不断激发学生主动学习的积极性。

其一、为学生的学习服务，营造良好的学习氛围。我们班主任要做有心人，常谈心，常跟踪，常蹲班，常督促。

其二、为学生的生活服务，创造良好的学习条件。关心学生的生活，实际是在拉近我们和学生的情感距离。学生每天大部分时间都是坐在教室里度过的，因此，要重视教室环境的改善。教室要保持整洁，任何时候走进教室，不能乱糟糟，闹哄哄，脏兮兮。

其三、为学生的心理服务，培养学生良好的学习心态。平时要密切关注每个学生的言行动态，及时发现不良现象，关键时刻要出现在学生身边，做学生的贴心人。帮学生去掉怕苦畏难的心态，树立战胜困难的信心。要设法稳定学生情绪，保证他们能全力以赴的投入学习，迎接挑战。对后进生，要采取鼓励与鞭策的办法，不让他们沉沦，不让他们捣蛋。

科任教师：要及时深入了解听取学生对自己的教学方面的意见和建议，及时采取改进措施，全面关心思想上、学习上、生活上有困难的学生，为他们提供各方面的服务和帮助。教师务必要正确对待学生的意见和建议，学生能提意见和建议，说明学生要求上进，哪怕学生的意见是错误的，我们都应耐心听取。

下班级行政：要想尽办法为年段做好事、做实事，解难事，要切实为年段、班级做好服务，努力营造人人心系班级，个个关注学生的良好氛围。在管理中服务，着眼细节，潜心精细。

篇10：教师会议发言稿

一个学期就要结束了，我们迎来了盼望已久的寒假。在过去的这一学期里，我们每位老师任劳任怨，辛勤的工作，爱生如子，积极参加学校的各项活动，积极完成学校交给的各项任务，圆满完成了我们的教学任务，老师之间从无这事那事，亲如兄弟姐妹。在学校工作上，更是表现出一种大师风范，从不斤斤计较，总是以大局为重，即使有时对工作不理解，但也从无怨言。在此我要说一声：“老师们，您们辛苦了，谢谢您们!”

马上就要放假了，有些假期工作我要安排一下。

一、放假时间

假期从20xx年xx月xx日起，到20xx年xx月xx日止，20xx年xx月xx日正式上课，作息时间延续年前时间。

二、假期期间工作安排

1、保持信息畅通，有换号的会后进行统计一下，假期间换号要及时通知学校。

2、在休息的同时不忘学习充电，特别年轻教师，要借寒假机会提高自己。

3、备好开学第一课，做到开学第一天就能上课。

4、设计一个以“青少年自护教育进班级”主题班会教学设计，开学后上交，参加评比择优上报。

5、开展以“珍爱生命，远离危险”为主题的征文活动，要求3-6年级的学生每人从不同角度或侧面，写一篇以“珍爱生命，远离危险”为主题的自护征文，开学后在班内评比，择优上交5篇。

三、今天工作安排

1、会后，组织学生打扫卫生，教室、卫生区等。

2、开校会，布置放假事宜进行假期安全教育。

3、开班会，发新书、寒假生活，表彰优秀学生，安排放假进行安全教育。

篇11：教师先进事迹、会议总结、发言演讲稿

发布时间：2010-7-1 相关文件：

尊敬的各位领导、同志们：

今天，作为本次会议的先进个人的代表发言，心里倍感荣幸，也很有些紧张，毕竟参加工作20年这是第一次。我是1991年8月大学毕业分配到县建设局参加工作的，一干就是近二十几个年头了。自从担任质监站站长以来，更觉肩上的担子重了许多，我把这种压力看做是促进自身成长的动力。几年来，积极投身全县的建筑工程质量安全监督管理工作，取得了一点点成绩。这些成绩的取得与局党委、行政的正确领导和同事们的鼎力相助是分不开的，在此，我向各位领导、各位同事表示衷心的感谢。

下面我就一年来的工作情况向在座的领导和同志们做个汇报，不到

之处敬请领导和同志们批评指正。

一、“防”字当头，确保全县建筑施工安全平稳态势

2009年，我县新开工工程办理质量安全监督注册78个，建筑面积29.6万平方米，工程造价2.03亿元，质量安全管理工作面临更加严峻的挑战。在局领导的指挥下，我带领全站工作人员，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，以保证建筑施工质量和安全生产为目的，积极开展建筑施工安全生产专项治理和重点隐患排查整治工作。一年来，共进行大检查6次，涉及施工单位17家，项目工程监理单位5家，累计检查在建工程项目85个，下发质量安全隐患整改通知95份，停工整改通知6份，受检建筑面积达46万平方米，发现存在重大安全隐患的工地8个，组织专家对危险性较大的分部分项工程和高大模板支撑系统工程进行论证审查。通过多次地毡式安全检查，消除了我县建筑安全生产方面存在的重大隐患，确保了我县

全年建筑工程质量无大小事故，安全生产死亡人数为零。

二、“勤”字为先，加强对建筑行业专项整治

天道酬勤，是我多年来工作中恪守的信条。我始终坚信一分耕耘,一分收获。为了让全县的施工企业认识到质量安全部门工作的重

要性，我们监督人员经常奋战在建设工地的第一线，经常早出晚归，不分节假日和休息日，只要工程需要，一个电话立即奔赴施工现场，解决处理问题。在为期一个月的全县中小学校的房屋建筑安全检查中，走遍了全县所有的乡镇、村共计132所学校，527栋房屋，并组织有关人员对全县25个建筑工地进行了2次拉网式排查，对塔吊、临时用电、脚手架等进行2次专项检查，对查出的安全设施不健全等等问题，下发了安全隐患整改通知单20份，对安全问题较严重的2个施工单位下达了停工通知书，并限期进行整改，并逐一建立整改台帐，按照“五定”原则，认真督促进行整改，确保复查率100%。并组织安全管理人员深入工地进行安全生产法律法规宣讲和安全管理培训，受训达200人次，营造了人人讲安全、处处重安全的浓厚氛围。

2009年，共办理工程质量检测项目96个，完成建筑材料检测试验5319项，对全县84个单位工程重要部位混凝土结构实体质量进行了111个批次的抽样检测，确保了工程质量顺利通过验收。

三、“干”字为重，切实提高战斗力和执行力

事业发展、关键在人，以人为本、抓人促事。坚持干字为重，必须提高执行力、强化战斗力，增强“干”的实效性。围绕全县发展大局，严格要求自己，不断加强学习，提高自身素质，千方百计完成局领导交办的各项工作。要想执行好，就要发挥周边每一个人的力量，调动每一个人的积极性，让集体的能量发挥作用，在实干的基础上寻找捷径。遇到棘手的问题，经常组织站里干部和技术人员一起共同讨论，并第一时间向领导做汇报，当好领导的参谋和助手，服从领导，听从指挥；并经常深入建筑施工现场监督指导工作，积极帮

助施工企业解决实际问题，为企业提供热心细致的服务。一分耕耘，一分收获。作为一名建设系统的干部，我热爱自己的工作，深深眷恋着自己的为之努力的建设事业。在今后的工作中，我将加强学习，取长补短，不断进取，带领全站人员踏踏实实地做好工程质量安全工作，为分宜建设事业的发展做尽自己最大的努力，有一份光，发一份热！

篇12：校长教师会议发言稿

大家好!按照预定的计划，今天把大家邀请回来，一起聚聚会，看看学校的变化，加深我们之间的感情。

一年来，里集中学取得了令人可喜的成绩，全市最漂亮的奎文小学已经在九月份招生开班了。现在，里集街道已经拥有了长南路、禧和、奎文三所办学条件较好的窗口学校。中学本部建设了油砂路、改造了电教室等，可以说，中小学的校园面貌得到了很大的改善。今年的第二个变化是，人数增加了，小学增加近700人，中学增加学生230人，中学生第一次突破人，成为全市初中人数最多的学校。第三个变化是成绩喜人，中考、小学调研考试、艺术节、科技节、体运会、篮球赛都是非常优异的成绩，教育强街道以最高分通过验收评估。向大家报告这些成绩，目的是告诉各位前辈，在你们奠定的良好基础上，里集中学和辖区内的小学老师们，没有辜负你们的期望，用你们曾经的艰苦创业的精神，在继续努力拼搏着，我相信，你们也会为此感到无比高兴的。

广大离退休教师在长期的教育、教学实践中积累了丰富的经验，对教育工作有着深厚的感情，是我们教育系统的宝贵财富。我们要充分尊重保护老教师们创造的各种物质的和精神的劳动成果;要进一步总结老教师的工作经验、先进事迹，在青年教师中发扬好、传承好，进一步树立好敬业爱岗、服务奉献、教书育人、为人师表的教育事业核心价值观，真诚邀请各位离退休教师常回学校走走看看，加强联系，增进感情，倾听你们对教育工作的意见和建议。

我讲话的第三层意思是，希望各位前辈好好地享受幸福的生活。在过去的岁月里，你们为了教育事业奋力拼搏，加上当时的条件相对艰苦，因此，多数离退休教师的身体都透支了不少。现在离开了工作岗位，基本生活条件都有了很大的改善，作为一名在职者，真诚的希望大家，多参加身体锻炼，多注意身体调节，适当的参加社区文化活动，以一种年轻的、充满阳光的心态对待晚年生活。我们的班子成员一方面做好学校的工作，一方面为大家做好服务工作，大家有什么意见、建议、要求等，我们都随时欢迎大家反映上来。

篇13：初三教师会议发言稿

大家下午好!

第一次月考已经结束了，老师们都辛苦了。成绩尚未统计出来。在这里暂时不谈成绩。好的方面我就不一一列举了，现说说存在的一些不足之处。我个人比较注意细节，关注细节，如有对号入座的嫌疑就请谅解了。

一、晚修的管理

1、不可以随便占用学生的晚修时间。开设晚自习的目的是让学生有充分的时间完成作业、温习功课和预习功课，但有些老师就把晚修时间全部用来读背自己任教的科目或者完成任教科目的作业。一两次可以，次数多了学生就反感，而且会影响其他科目的学习。

2、管好晚修的眼保健操。尽管有班干部在管理，但有些班级的学生自觉性不够，仍然需要老师的督促和管理，这点希望晚修值日老师特别注意。

3、按时到位，不要在办公室里停留时间太长。我们要求学生在7点20分左右开始进入晚修状态，管理者主要是班干部。老师们既然到了学校就提前到教室，让学生安静下来或者安排晚读的内容。

4、晚修结束后要督促学生尽快离开教室，按时回家。

5、突发情况的处理。周日晚修电闸出了问题，电工修了将近一个小时都没有结果，报给值日领导批准晚修提前结束，我们先发校讯通给家长，告诉他们晚修提前结束，然后组织学生按楼层有序离开。假如以后遇到这种情况，怎么处理呢?一值日老师一定在教室里安定好学生，要求学生呆在教室保持安静，二和值班领导联系，听取他们的处理意见，三要组织学生按楼层有序离开。绝对不可以放任学生在教室里大声喧哗或者追逐打闹!

6、看晚修的老师一定要督促班干部进行考勤登记，第一节课要登记，第二节课同样要登记，防止学生溜出去做坏事或者发生意外。如有特殊情况，一定及时和班主任联系或和值日领导联系，以便及时处理。看第三节晚修的老师同样要进行考勤。我们的工作做细致了，就能避免很多的麻烦。

二、办公室的卫生

六楼南和七楼南的班主任办公室卫生还算过得去，但六楼北和七楼北的办公室，垃圾较多，而且经常不按时清理。第一次月考期间，七楼北的办公室垃圾散了一地，实在看不下，就叫了袁晓明老师负责处理了。我们的办公室经常有学生出出进进的，我们的凌乱和肮脏都被学生看在眼里，学生在背后怎么评价我们呢?平时尽量不带有汤汁的早餐或味道较重的早餐回来食用，影响办公室的空气。请各办公室负责人安排好卫生值日老师，每天坚持清理垃圾，还办公室干净整洁。六楼北办公室主任王艳菊，六楼南办公室主任杨美婵，七楼北办公室主任袁晓明，七楼南办公室主任陈丽冬。

三、月考监考改卷要求

考勤。反复强调要按时到位，仍有几个老师迟到甚至有老师不到考务室集中，影响考务工作。老师的散漫势必会传染给学生，渐渐地损毁我们自己的形象。

严格。监考时间长，乏味，比上课辛苦很多。有老师就打瞌睡、用手机看视频等，或者找个借口离开。考试这么严肃的事情，作为组织者的我们如此儿戏，学生如何看待我们?那个老师认真负责和严格要求，那个老师随便，学生自有结论。这次考试只有两个学生作弊，真的这么少吗?考完历史政治后，我们就在楼梯处发现了浓缩版的复印资料，这就表明有学生作弊并且侥幸逃过了。

改卷。分工合作，在保证改卷质量的基础上尽快改好试卷，如有一人拖拉势必会影响整个改卷工作。

四、团结合作，积极担当

一个班级的进步需要所有任课老师的通力合作，班主任和任课老师配合好的，任课老师之间有默契的，班级的进步就明显。班主任严格管理，任课老师尽心尽力，联合作战，才有可能实现最大教育效果。