我要成为一个独立的人作文

我要成为一个独立的人作文（通用14篇）

篇1：我要成为一个独立的人作文

独立是指单独站立或者指关系上不依附，不隶属。依靠自己的力量去做某事。古人说过：“少年强，则中国强;少年独立，之国独立。”由此可见，独立是每一个人应有的优秀品格。所以，我想成为一个独立的孩子。

然而，每当我独自睡觉时，拉上房间的窗帘，关上卧室里的灯，周围一片漆黑，伸手不见五指。我躺在床上看着天花板，呼吸声好像都被放大了好几倍，在寂静的房间里显得格外的清晰。我紧紧地闭上眼不敢睁开，用被子蒙住头，整个人蜷缩在被子里，脑海里一遍遍闪过电影里那些血腥的画面、恐怖的镜头。被子里的空气越来越稀薄，我的呼吸也越来越急促。终于，我按耐不住得大喊起来：“妈妈!”随着妈妈的到来，屋子里好像没有那么黑了，窗外微弱的灯光也透过窗帘照在了我的床边。于是，今晚又变成妈妈陪着我睡的.一夜。“明天可要自己睡了哦。”妈妈说道。我迷迷糊糊的应着，很快便睡着了……

如果还想成为一个独立的孩子，就必须让自己的胆子变得大一点。以后的每一个晚上，我都要学会自己睡觉。如果再害怕的话，我可以在床边放满自己喜欢的毛绒娃娃，让它们伴着我一起进入梦乡。即将到来的最强大脑的6天封闭式训练，也是一个锻炼自己的好机会。离开爸爸妈妈，与同学们老师们一起学习、一起玩耍、一起休息。我希望通过自己的坚持努力，能让自己一步步成长，成为一个真正独立的孩子。

篇2：我要成为一个独立的人作文

从我呱呱坠地的那一刻开始，您和爸爸就一直在溺爱着我，为我铺平一切的坎坷，为我清除一切荆棘，给了我一个普通童话一般的童年。您从来不让我受到一点点伤害，您总是替我把课本和一切零碎的物品收拾好，书包中的书也一直是您帮我收拾好。在班里同学因为收拾家务而怨声载道时，我总是沾沾自喜。现在我逐渐成长，杂乱的桌子不止一次让我头疼，我也也意识到了事情的重要性，我也知道了，我终究是要靠自己的一臂之力走向巅峰的。

其实我明白，您是望女成凤，想让我的一生很精彩，您给予给我的，是您的心血与爱。不管是在繁琐的小事上，还是在这次关系到中考的大事上，您还是希望您可以帮我渡过这一个难关，所以让爸爸来替我做。当然，爸爸的社会经验比我丰富，但是我更希望是我自己做出来的。我知道您是为了我好，但是，在我步入社会以后，我的所有事情都是由我自己来掌握的，您为什么就不肯放手让我自己搏一搏呢?就像《独木舟》书中的那一句话：其实一直陪着你的，是那个了不起的自己。

“自强为天下健，志刚为大君之道。”我希望您可以让我在这次很重要的事情上自己完成，我不要永远的依赖你们，我可以自己拨开云雾见青天，我要自己主宰我的命运。

没刺到身上，永远不知道有多痛。我想，妈妈，您也应该让我尝尝苦头。人的一生，挫折常常与我们相伴，我并不能时时刻刻都依靠着你们，我得独立，我需要独立。而我经历的事情，全都是查缺补漏而已。只有独立，才能激发自己的最大潜力。每一个人都必须对自己负责，对家人负责，对国家负责，故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

篇3：使学生成为一个“会阅读”的人

随着科技经济的日新月异, 人们每天面对的信息量呈几何级数增加, 信息的更新速度也远超以往, 我们常说“活到老学到老”也更加具备了现实意义。人们想要接触和学习最新的知识, 阅读能力便成为主要的手段并且伴随我们一生。小学语文教育作为学校语文教育的开端, 对学生建立良好的阅读能力基础至关重要。

语文新课标倡导教育工作者在读书思考的基础上, 通过老师的指点和启发, 鼓励学生围绕阅读的内容展开合理发散的讨论, 并提出自己独到的见解。孩子们的学习能力不是天生的, 阅读能力更需要老师们夜以继日的引导和培养。然而, 目前小学语文教育的现状仍然是内容重于方法, 对指导学生学法、培养阅读能力方面的教学手段多流于形式, 使得学生往往只见树木而不见森林, 为将来的中学乃至更远的学习埋下隐患。所以, 充分落实新课标提出的要求, 应将改进学法指导放在首位。

笔者认为有以下误区阻碍学生阅读能力的提高:

1. 华而不实的小组讨论代替阅读理解。

新课标倡导学生开拓思维, 通过“自主、合作、探究”的新型学习模式来提高学生的阅读积极性和学习指导的效率。因此在日常的教学活动中, 在学生阅读开始之前抛出几个相关的问题, 并允许学生进行自由的小组讨论, 成为很多希望改善阅读学法的教师的选择。但身为教学工作者的我深有体会:这种间接地以讨论来代替阅读的方法, 其效率和效果往往不尽如人意。因为, 考虑到小学生的阅读水平和自律能力, 关于阅读内容的讨论往往缺乏方向性和实质性, 大大削弱了有效的课堂时间的利用率;即使少数阅读能力优秀的学生通过这种“发散”的讨论获得不错的收益, 仍然背离了我们提高大多数学生阅读能力的原则。所以, 一味地放任学生进行讨论, 只会降低课堂效率, 而且与新课标的要求也适得其反。

2. 喧宾夺主的讲授代替阅读分析。

随着教材改革的深入推进, 大量的自主阅读课文选进了小学语文课本, 这就要求学生抽出足够的课外时间完成阅读任务, 同时要求教师拟定合理的自读课文阅读计划和指导目标, 来配合教材改革的要求。然而现实是, 一方面学生往往缺少足够的时间和动力将课余时间花费在阅读上, 致使计划的阅读任务无法完成, 进而导致学生阅读素质的停滞不前;另一方面来源于教师, 因为缺乏对学生阅读自觉性和能力的信心, 很多自读课文都被编入课堂教学, 而在教学的过程中由于挤压固定的教学时间, 导致对自读课文的指导浮于表面, 甚至陷入传统的单纯讲授的授课模式, 尽管一定程度上保证了语文教学的进度和效率, 但事实上背离了设置自读篇目的初衷。

那么, 教师该如何提高小学生的阅读能力呢?

1. 让学生感受到阅读的乐趣。

让学生感受到阅读的乐趣, 是阅读活动持续发展的不竭动力。伴随着学生的学校学习生活正式开始, 让学生逐步感受到阅读的乐趣至关重要。这意味着阅读的过程应该是感受快乐的过程, 特别是对小学低年级地学生, 刚刚还处于自由自在地玩耍、游戏状态, 突然进入严肃、规矩的学校学习生活, 孩子的乐趣需要延伸、继续, 同时也要上升到新的层次, 开拓新的方法和途径。阅读为学生认识世界打开了一扇新的大门, 为学生提供了无穷无尽的乐趣。阅读为孩子插上了想象的翅膀, 也提供了挥洒自由与快乐的场合与机会。更为重要的是, 学生从开始上学就充分发挥自己的想象, 而不是按部就班跟随教师和教材编写者的思路与理解, 照搬别人的东西, 学生精神世界的丰富多彩也能由此快速地发展。

2. 强化学生阅读能力的训练与培养。

既然理解能力和吸收能力是学生学会阅读的关键因素, 小学语文阅读教学就应当以培养这两种能力为重点训练项目。其中理解能力的培养尤其应当成为阅读教学的核心。目前我国小学语文阅读教学中存在的主要问题是广大语文教师、学生过多地受到升学考试命题形式的束缚, 急功近利, 舍本逐末。学生扎扎实实的理解性阅读训练少, 教师形式主义问答式教学和程式化的课文分析多;教师自己对文章的理解和评价少, 照搬参考书和答案多;学生独立阅读训练和表述性阅读分析训练少, 判断性知识题的练习多;课外阅读量少, 机械重复的练习多。这种教学方法不是让学生进行阅读训练, 而是让学生死记硬背;不是在展现学生的阅读过程, 而是在记忆教师的思维结果。因此, 如何针对上述问题, 为学生打下扎实的阅读基础, 使他们都能成为“会阅读”的人, 应该成为中小学语文教师重点研究的课题。

篇4：我要做一个值得你爱的人

我很想为别人做好事，尤其是对你。我真想把我能做出的一切好事全献给你呢。我和你就好像两个小孩子，围着一个神秘的果酱罐，一点儿一点儿地尝它，看看里面有多少甜。

告诉你，一想到你，我这张丑脸就泛起微笑。还有在我安静的时候，你就从我内心深处浮现，就好像阿佛洛狄忒从浪花里浮现一样……亲爱的，你在这里呢……

—— 王小波致李银河

做一个值得你爱的人

珍，拿着一管新华笔，在明亮的电灯下，对着从抄本上裁下的纸，我不知道写些什么好。你明白我这时的心情。我的确有千言万语，却无法把它们全倾泻在纸上。从明天起我們离得更远了。但这不过是一个开始。在沈阳我照样会寄信给你。……我会在工作中把自己锻炼得坚强，有用。我会吃苦，也会学习。……我的心里永远有你。在艰苦中，我会叫着你的名字。在任何环境下我要做一个值得你爱的人。

—— 巴金致萧珊

世间有许多女人

你会微笑，我的亲爱的，你会问，为什么我突然滔滔不绝？不过，我如能把你那温柔而纯洁的心紧贴在自己的心上，我就会默默无言，不做一声。我不能以唇吻你，只得求助于文字，以文字来传达亲吻……

诚然，世间有许多女人，而且有些非常美丽。但是哪里还能找到一副容颜，它的每一个线条，甚至每一处皱纹，能引起我的生命中的最强烈而美好的回忆？

—— 马克思致燕妮

篇5：我要成为一个很优秀的人

我要成为一个很优秀的人！

有人却问：干吗要成为优秀的人啊。那么辛苦！但是你看看那些优秀的人吧：赵本山都已经有私人飞机了，被人们誉为“小品王”，曾经连续10余年蝉联春节联欢晚会“最受欢迎作品奖”，现在又有了好几个徒弟，获得了不计其数的荣誉，生活多么的美好啊！你再瞧瞧李嘉诚，他创立的企业长江集团已成为香港最大的企业，成为了我们中国的首富。可见我们不能没有上进心！首先，要成为优秀的人必须有一个远大的理想，否则就会没有目标，没有动力，没有方向。而我的理想就是成为一个伟大的科学家，为人类造福！俗话说的好：千里之行，始于足下！现在我就要努力打好基础，为将来做准备！

上课的时候要认真听讲，不能交头接耳，做小动作，有不会的题要虚心的请教别人，打预备铃后就要在位置上坐好，做好上课的准备，预习这节课的内容，或者复习上节课的内容。在学校要做一个好学生，不破坏公物，听老师的话，不擅自行动，不能和老师顶嘴，就算是老师冤枉了我，也要在课下找老师说。要与同学们团结友爱，课下积极复习，认真完成家庭作业。

在家要经常做家务做一个乖孩子。积极的参加社交活动。

我一定要做到以上的几项，一定要成为一个优秀的人！

篇6：小学作文：一个我要感谢的人

在我的成长经历中，有无数的给予我温暖，快乐，幸福的人……借此机会，我要感谢我爸爸。

母亲是水，滋养你，父亲是山，保护你。在我们的眼中，父亲总是严格的，令你望而生畏。可在某个寒冷的严冬，我改变了对父亲的看法。屋外寒风呼啸，只有屋内的温暖舒适。我爸爸再次来巡查我的状况。屋内的我仍沉醉在睡意之中，巴巴摇晃着头，身上只批一件单薄的外套，进来帮我把被子盖好。爸爸望了望没关好的窗户，顶着寒风的刺骨，小心翼翼的把窗户关好，生怕吵醒我。爸爸临走时，还时不时在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我从妈妈那闻知这事，心里暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的样子，逐渐高大……

我爸爸平时总是一脸严峻。现在，我觉得他严峻的脸上写着对我的爱，眼里流露出对我的关心，岁月在他脸上刻下的皱纹，是对我们一家深深的爱意的证明。写着这篇作文，我想起一句话“我很幸运，我拥有一位慈祥的母亲和一位严厉的父亲。”在我们的生活中，既需要母亲的鼓励来稳固自信，也需要父亲的批评与纠正，才不致使我们走向歧途。“父爱如山”虽无法表面看出来，但对你的关爱是岁月无法抹掉，无法雕刻的。

篇7：一个我要感谢的人作文

还记得有一次，我语文考试只考了八十几分，成绩在那一段时间直线下降。我背着沉重的书包回家，书包里装的好像已经不是试卷，而是我的烦恼。

回到家，只见餐桌上摆满了我最爱吃的菜，餐桌边上站着穿着围裙手拿锅铲，满头大汗却微笑着等待我回家的妈妈。看到妈妈望着我时柔和的目光，我顿时有些惭愧。这时，我仿佛感觉到妈妈在想：我的乖女儿这次语文考试一定考得很好。果然，妈妈兴高采烈地开口说：“琪琪呀，你这次语文考试考得怎么样啊?!试卷拿出来给我看看!”妈妈边说边不紧不慢地脱下围裙，而在一旁的我沉默不语，慢吞吞地从书包中拉出试卷。

妈妈看到我的试卷瞪大眼睛，嘴巴轻微张开，一副不可思议的样子，但马上控制住了表情。我一直不敢直视妈妈，低下头来看着我的脚。没想到妈妈反而没有生气，还慢慢走到我的身边，用慈祥的目光看着我，温柔地对我说：“没事的，琪琪!妈妈相信你这次只不过是发挥失常，有一些小失误，你下定决心努力学习，下次肯定会考好的，我相信你，你也要自信!”妈妈一把将我搂在怀里，我紧紧地抱住妈妈，感动地哭了……妈妈，谢谢你!谢谢你给我帮助、鼓励、关怀，妈妈我爱你!

篇8：一个我要感谢的人作文

有一次，我和几个小伙伴在心平园的草丛里玩耍。

“嘻嘻，你来抓我呀!”“你等一下我!”……

我们只顾尽情玩耍，跑过的地方草都被压得倒伏在地上。我们玩得不亦乐乎，都没注意到一个老保安巡逻到这儿了。

“喂!你们在干什么?”我们听见一个威严又有力的声音突然响起。我一惊，正想逃跑，不料却被老保安一把逮住了。他瞪圆了眼睛，生气地训斥道：“你们老师没教过你们要爱护花草的吗?知不知道……”我大哭了起来，可他丝毫没有降低训斥的音量。最后见我真心认了错，才放我走。

之后，每天上学，我总是躲那个老保安远远的。

一天下午，妈妈不知为何一直没来接我。我在校门口来回踱步，见地上有个塑料袋，便弯下腰捡起了它。抬头时看见保安室里的那个老保安给了我一个赞许的笑容，还招呼我到保安室坐着等。

因为我对他还有一丝畏惧，就在保安室外慢吞吞地拖着，迟迟不肯进去。只见老保安手里拿着一个小苹果出来了，硬是塞给我，还拍拍我的肩说：“小姑娘做得不错，以后要坚持哦。”我接过苹果，回应他一个腼腆的微笑。先前对他的“恨”，早就消了，反倒在心里涌起了一股暖流。

篇9：一个我要感谢的人作文

医生为我们治好了千病万病，我们却没有说一声谢谢，医生帮我们治了各种各样的病，不管病是轻病还是重病，医生都会尽全力把病治好。有一些人等医生把他们病治好了给了钱就走了，但我觉得医生更想要的只是一声谢谢，光是谢谢这两个字里面就包含着你对医生这件工作的喜爱、和你对医生的尊敬。

我觉得，我们每个人都被医生治过病，所以我们都要去感谢。在很有钱的人眼里，医生只是一个很穷的人，但在我们眼里，医生是可以让别人健健康康、快快乐乐成长的人。妈妈说：“医生就像天使一样，他(她)让我们知道了生命只有一次，所以我们要珍惜生命，爱护生命。”

篇10：我要做一个有道德的人作文

讲道德，是我们中华民族的传统美德。我们要做一个有道德的人。

其实，做一个有道德的人是很简单的，只要认真做好每一件小事、关爱他人就是了。比如：看到他人需要帮助的时候，我们应及时、主动地提供帮助，做到敬老爱幼、团结友爱。

有一次，我上了公共汽车，找了一个位置坐了下来。这时，一位老奶奶颤颤巍巍地上了车。车上已经没有了位置。我心想，让不让座呢?让了，我得站一段好长的路程，说不定，别人还会说我抢风头。要是不让，老奶奶摔倒了怎么办?我看了看胸前的红领巾，想到自己是少先队员，就鼓起勇气，对老奶奶说：“老奶奶，您坐吧。”她听了，感激地说：“太谢谢你了，小朋友。”我高兴地笑了笑，说：“不用谢。”车上的`人都向我投来赞许的目光。

一天放学，先前还是阳光明媚的天空，突然像拉上了厚厚的窗帘似的暗了下来，接着便哗啦啦下起了大雨。还好，我带了遮阳伞，现在可以用来挡雨了。可我发现郑佳慧没带伞，她急得像热锅上的蚂蚁，我于是走过去对她说：“郑佳慧，你没带雨伞，我送你回家吧!”一路上我们俩说说笑笑，不知不觉就到了家。郑佳慧甜甜地对我说：“谢谢你送我回家!”此时，我很高兴，我感到一种付出的快乐!我终于领会了“送人玫瑰，手有余香”的意思了。

篇11：我要做一个坚强的人作文500字

再别人眼里看来，我很幽默，我很坚强，可是只有我自己知道，我是多么懦弱，多么脆弱，我受到的伤，难过，只有我自己能在黑夜等到宿友全部睡着后默默感受，默默流泪，我承认我不是最好的，我承认我很笨，我很胖，我哪一方面都不是最好的，可是这不能成为你们嘲笑我的理由，没人知道，我曾经的那些努力都是为了什么，你们知道么?我做的这些只是想努力证明我自己，我可以，我只是想让你们看得起我，难道这都是错的么?

我好累，我努力的结果却是受到别人的冷嘲热讽，可那又怎样，我曾经一次又一次欺骗我自己，他们是在赞美我，赞美我....可是谎言又怎能抵过现实，我受不了别人的讽刺，我想放弃，我好想哭，可是我不能，我只好让眼泪倒回心里，在心里默默苦涩，可是，我还只是孩子啊，我的心理防线终于崩溃，我受不了了，我放弃，我放弃，我自甘堕落。我不要在这么委曲求全的活下去，我好像不负责任的这么下去，可是在我彻底绝望的.时候，我最好的朋友，告诉我，你不该放弃，如果你放弃，我们就绝交!你现在做的一切不就是你努力后最好的证明吗?你就这么容易被打倒?你不是我认识的那个人!她从来不会因为挫折而哭泣，她会笑着面对，不是吗?即使你做的再不好，至少你努力了，我依然会鼓励你!相信我，不哭，我们是坚强的人!加油!

篇12：我要做一个勇敢的人作文550字

轻轻地合上书已经很久了，《恽代英的故事》中曲折的故事情节与恽代英的勇敢、坚强、自信的精神深深地震撼着我。

恽代英出生在武昌，原籍江苏省武进县。他是“五四运动”的领导者之一,先后参加了八一南昌起义、广州起义。1930年在上海被捕，被捕期间， 恽代英化名为王作林，在狱中每天都受折磨，每天吃饭就连霉米饭都吃不饱，里面还夹杂着石子、砂子;开水也不够喝，见不到阳光，呼吸不到新鲜空气。但他没有屈服，始终保持着勇敢坚强，他的这种精神是我们小学生学习的榜样。更令我们佩服的是在危急生命的时刻，恽代英没有叛变,而且大胆的说出自己的的真实姓名。这一点我们不能相比，现在我们生活在温暖幸福的怀抱里，一个个都是“小皇帝”，吃不了一点苦， 恽代英这种勇敢的精神值得我们学习。

恽代英说：“世界上没有一帆风顺的革命，挫折是不可避免的，要经得起挫折。只有不怕失败的人才是能取得胜利的人。”我要牢记这句话，在生活学习中我要专心致志、同时要有坚忍不拔的意志力。要认准目标，就能够到达胜利的彼岸。 我决心向恽代英学习，现在我要做一个勇敢的人。

篇13：学会生存作文：做一个独立的人

学会生存作文：做一个独立的人1

春夏秋冬，岁月蹉跎。我们在慢慢成长。自从我们落地的那一刻起，就开始对生命的追求，开始了我们的人生海涯。

学会生存是我们人类要做的事，也是我们这辈子所需要做的事。

在这个自然界中，当然免不了自然的灾害，例，地震，火山爆发，海啸，龙卷风，洪水等，虽然魔爪是逃不过的，但是我们也要学会保护自己，只要有一线生机，就要抱着侥幸的心理，来向魔爪挑战

学会生存，就要坚强。生活也少不了坎河，但是我们不能迷失光明的道路，走向黑暗。无论人生的道路上多么困难，多么艰难，我们一定要坚强地走下去，正所谓“知难而进”。在你最困难的时，要对自己说：“明天会更好!”

学会生存，就是要奉献。把自己的爱心传播给他人，看到被自己曾帮助，奉献过的人能在阳光下幸福成长，那是一件多么快乐，幸福的事啊!

桌子曾说过：“做人要脚踏实地。”人如不脚踏实地，而偷偷摸摸正如酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。技术太差，这社会是有竞争力的，天上不会掉下馅饼，只会掉下陷阱，我们也要看穿陷阱，吃到馅饼!

“学会生存”别看这四个字简简单单，看似简单做到，实际上要做到，那得经历过不少挫折和坎河，才能领悟到这四个字的含义。

至少，我懂得了学会生存，首先要努力学习，将来报效祖国，为人类做出贡献!

学会生存作文：做一个独立的人2

什么叫生存?又该如何生存?一个人想要活下去，那学会生存是必不可少的。然而“生存”这个词对我们来说并不陌生，但却没有几个人真真切切的了解它。

先谈谈什么叫生存。

生存之道并非坐享其成，而是自力更生;不是坐吃山空，而是勤简朴实。父母赐予我们生命，但活下来就要靠自己了。

那又该如何生存?

想要生存，就要锻炼出一颗独立自主的心，无论何时何地都能做到不畏艰难，不怕困苦，聪明能干，即使条件再恶劣，也能乐观镇定、临危不乱，懂得自我保护，自我防备。

大家可曾知道海伦·凯勒?盲、聋、哑集于一身，可她并没有灰心，没有失去活下去的希望。自强、自立、自信让她成为一代文坛泰斗，是人们心中的偶像，心中屹立不倒的模范。

生存就是生下来，并存活下去。

老子说过：曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。这句话的意思是，在我们身处不利之境的时候，要做到委曲求全。“卧薪尝胆”就是个很好的例子，可谓是流芳百世、千古美谈。

生存之道等于能屈能伸、独立自主、风雨无阻。

学会生存作文：做一个独立的人3

生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。

鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀!我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢?是生存!他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。

当汤姆?索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。

生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。

我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办?我们要生存!“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊?可有啥法子?这就是生存，我们要学会生存。

让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多……

学会生存作文：做一个独立的人4

生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实生活中，幼小的我们也要学会生存。

阿斯图里亚斯在《玉米人》里曾说过。“只有勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”只有坚持才能胜利，可是在我们面对困难时又是怎样做的呢?当我阅读《鲁滨孙漂流记》这本书后，不禁对鲁滨孙产生了敬佩之情。

有一位叫做鲁滨孙的英国人，他喜欢探险和航海。有一次，在航海中遇上了大风，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪冲到了一座荒无人烟的孤岛上。可他一点也不悲观，使终保持着乐观的态度，努力地生活。通过自己的努力建起了一座房子，打猎捕羊，种植粮食，有规律的安排着自己的生活。终于，他克服了困难，回到了自己的祖国。

鲁滨孙凭着自己顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己的航海梦想。我仿佛看到了——轮船上站着这样一个人他放弃了富裕而舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战，重重的不幸与困难并没有压倒他，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他更具有挑战性。

我不禁感慨，我们这些90后小公主小皇帝们难道真的不应该从中获得启示吗?能独自一人在荒岛上生活28年，还要忍受无边的寂寞，恐怕也只有鲁滨孙了。我们有这种迎难而上的精神吗?如果是我们，我们可以吗?不，我们不能！因为我们没有那个能力。在书上，我曾经看过这样一个故事：一个14岁的小女孩不小心被小刀划伤了，却跑到了用台上大喊救命，街坊邻居们看了都哈哈大笑。我真为她感到惭愧，14岁已经上初中了，却没有自我保护的能力。

我们要向鲁滨孙一样，坚强的活下去，你的人生掌握在自己的手里，无论遇到什么困难，你都要学会生存，学会面对，学会承担。只有这样每个人才能在自己人生的航海中勇敢前进，永不放弃!

由此可见，在这个弱肉强食的社会中，学会生存固然重要。如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳;就像蓝天下的.雄鹰折断了翅膀，不会飞翔。那么，我们一定要学会生存!只有在不利的环境下生存，才能将自己磨练成一块真金。让我们学会自理，学会生存，去适应环境，做一个挥着翅膀自由飞翔的人吧!那么，我们一定要学会生存!只有在不利的环境下生存，才能将自己磨练成一块真金。让我们学会自理，学会生存，去适应环境，做一个挥着翅膀自由飞翔的人吧!

春夏秋冬，岁月蹉跎。我们在慢慢成长。自从我们落地的那一刻起，就开始对生命的追求，开始了我们的人生海涯。

学会生存是我们人类要做的事，也是我们这辈子所需要做的事。

在这个自然界中，当然免不了自然的灾害，例，地震，火山爆发，海啸，龙卷风，洪水等，虽然魔爪是逃不过的，但是我们也要学会保护自己，只要有一线生机，就要抱着侥幸的心理，来向魔爪挑战

学会生存，就要坚强。生活也少不了坎河，但是我们不能迷失光明的道路，走向黑暗。无论人生的道路上多么困难，多么艰难，我们一定要坚强地走下去，正所谓“知难而进”。在你最困难的时，要对自己说：“明天会更好!”

学会生存，就是要奉献。把自己的爱心传播给他人，看到被自己曾帮助，奉献过的人能在阳光下幸福成长，那是一件多么快乐，幸福的事啊!

桌子曾说过：“做人要脚踏实地。”人如不脚踏实地，而偷偷摸摸正如酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。技术太差，这社会是有竞争力的，天上不会掉下馅饼，只会掉下陷阱，我们也要看穿陷阱，吃到馅饼!

“学会生存”别看这四个字简简单单，看似简单做到，实际上要做到，那得经历过不少挫折和坎河，才能领悟到这四个字的含义。

至少，我懂得了学会生存，首先要努力学习，将来报效祖国，为人类做出贡献!

学会生存，首先要有面对困难的勇气和走出困境的决心，更要有坚持不懈地寻找生机的行动和于绝境中寻找生存的希望。

我曾经看过一个故事，这个故事发生在第二次世界大战中。

一架美军飞机由于机械故障迫降在太平洋上，机上3名飞行员乘坐一艘充气的救生筏逃生。

在经历了死里逃生的短暂兴奋后，他们陷入了新的困境中。他们随身携带的食物只能支撑3天，而且他们没有指南针和地图，谁都不知道，在漫无边际的太平洋上怎么走出去。

有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他们想出各种办法应对所面临的威胁：没有食物，他们钓鱼充饥;没有水，就收集雨水解渴。就这样，靠着这种最原始的生存方式苦撑了一个多月。时间一天天过去，他们面前依然是无边无际的海水，获救的希望越来越渺茫。

这时，两名飞行员奇怪地发现一名同伴在用手指蘸着海水品尝，并且每隔一段时间就尝上一两口。“埃里克已经疯掉了!”两个同伴同情地看着他。

埃里克淡淡一笑说：“不，我在试着寻找生机。

又是几天过去，奇迹还是没出现。无边的海水无情地吞噬着他们求生的信念，把他们折磨得越来越虚弱。两个同伴对获救已不抱任何幻想，慢慢地等待着死神的降临，只有埃里克还在重复着那件似乎毫无意义的事。

一天，在尝了海水之后，埃里克忽然兴奋地大叫起来：“我们有救了，我们快到陆地了。从昨天开始，我发现海水的味道没有以往那样咸了，现在这里的咸味更淡了，这是河水把它冲淡的缘故。伙计们，我们有救了，附近就是陆地!”

终于，一路尝着海水，他们到达了大河的入海口。凭着埃里克不屈的抗争，他们得救了。

身处绝境，我们需要做的不是认命，而是在绝望的边缘顽强地寻觅出那一线生机

篇14：一个我要感谢的人

葵花向太阳就是一种爱的感谢；落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感谢；丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感谢。那时，我还在上小学一年级，有一件事让我很感动，一次考试我考了74分，心里很伤心，躲在小区的花坛旁。天色已晚，工作繁忙的人们都回到家中，一丝凄凉的微风抚过我的脸，皎洁的月光照在我的身上，我抬头一看，月亮眯着眼好像在安慰我，一位散步的老奶奶问我什么不回家，我慢吞吞地说：“我考了74分，不敢回家。”老奶奶唉声叹气地走了。灯光照在我旁边的池塘里，池塘一会儿水平如静，像一面未打磨的铜镜，一会儿出现了一丝丝波纹，在灯光的映照下，水面上出现了一条条银蛇扭动着身体，像是在跳舞，我一直觉得晴天的池塘才是最美的，原来夜晚的池塘也很奇妙，池塘像西施一样，无论是淡妆还是浓抹，都是那么美丽动人。

天上下起了毛毛细雨，像针一样，我很害怕，雨下了不到十分钟又停了，昆明的天气真是多变，我有点儿困了，说着我不知不就地躺在了座椅上。正当我迷迷糊糊的时候，妈妈出现了，她焦急地说：“终于找到你了，你去哪了？”妈妈的疑问让我无法回答，因为我不敢告诉妈妈这次考试我考了74分，最终我还是吞吞吐吐地说出了原因，妈妈微笑着对我说：“这一次考不好没关系，下一次考好了就行了。”听了妈妈的话，我心里的一块大石头终于落地了，感觉轻松许多。走出了冬的阴霾，白雪之后，我们有了更广阔的一片天，父母总是站在我们身后，因为他们是想在我们失意时，在我们飞累了，疲倦时，看见他们，看见他们的那一朵笑容。然后，我们再继续奔跑。