那天我学会了宽容作文600字

那天我学会了宽容作文600字（精选15篇）

篇1：那天我学会了宽容作文600字

那天我学会了宽容作文

早上，天气灰蒙蒙的，压抑得让人难受，一切都寂静万分，乌云悬浮在头顶上，似乎预示着什么不平常的事儿要到来。我一进教室，就碰上了同桌那冰冷的目光，让我不寒而栗。

“怎么啦?”我忙问，“自己做的事儿，自己清楚!”他正眼都不瞧我一下，“说，我橡皮是不是你拿的?”“我?”我心中一惊，什么时候拿他橡皮了?“没有啊!”我争辩道。“就是你拿的.!”他提高了音量。全班同学的目光顿时聚焦在我身上，像千万根针刺着我，让我浑身不自在。可他好像胜券在握，一副泰然自若的样子。“瞧吧!她拿了我的橡皮，还不承认，真是不可饶恕!”周围立刻响起了纷纷议论：“没想到，她看起来那么老实，其实骨子里这么坏!”“是呀!”……我的泪水在眼眶中打转，都什么人呀，有这么污蔑人的吗?有这么人云亦云的吗?就这样，我一整天都在想这件事，怨气积在心里像生了根似得挥之不去。

放学了，我漫无目的地在街上乱逛，雨不知何时下了下来，雨滴狠狠地砸在我的身上，仿佛在惩罚我——它们也不相信我么?走着走着，雨不知不觉停了，月亮出来了，但我却丝毫感觉不到一丝柔和、安详与温暖，所有的只是无穷无尽的冰冷。我逃着，逃着月光的追问，我逃到一个屋檐下，像一只冻僵的猫蜷在那儿，瑟瑟发抖。然而，我逃过了月光，却摆脱不了路灯的光，它照着我，让我一览无余。我愤怒了，冲上去猛踢着路灯柱，把一天的委屈与愤恨都发泄在它身上，踢着踢着，我不禁靠在它身上，不由自主地哭起来，白天所维护的坚强形象在此刻整个崩塌了，此时，我只是不停地抽泣着，抽泣……

望着高大的路灯，我暗想，它每天在这里经历着风吹日晒，还被我踢了几脚，可它毫无怨言，光这点，它就比我强了!不就一块橡皮嘛，还他一块就是了。第二天，我一腔坦然地走进教室，同桌不好意思地走进来：“呃，那个，不好意思，橡皮我找到了，对不起，错怪你了!”“嘿，没关系!”我微微一笑。

一言：心底无私，泰然处之。那天，我收获了宽容。

篇2：那天我学会了宽容作文600字

曾几何时，我也是一个眼里容不得沙子，大多数情况下都“锱铢必较”的人。也正是因为那样，我的朋友才会跟我闹矛盾，她才会拿我没办法，多次想着该如何和我把关系搞好。如果，我是说如果，这一次我们又闹矛盾，她不再将她的真心告诉我，不再转过身来告诉我她也有难言之隐时，我想，我们的朋友关系也就要走到终点了吧!

当她站在我的面前，递给我她写给我的信，看到她写到她也有难言之隐时，我忽然就想到自己一直以来有多么的以自我为中心，想到自己从来都没有考虑过别人在想些什么，更不会在闹矛盾的时候想一想，别人是不是有着难言之隐，所以才没能对我那么坦诚。拿着朋友给我写的信，我第一次认识到了自己的问题。

一直以来，我都以为“眼里容不得沙子”是一个褒义的话，如今我再回头看，我想不见得这是一句好话，而有着这样态度的人，也不见得就是一个大气的人。一个大气的人，不正是看见了那些沙子，也看得见沙子背后故事的人吗?我们生活在这个世界上，不是一个人在生活，而是许多人一起在生活，每个人之所以为人，那肯定都是有着自己的烦恼和忧愁，我们又如何能只看到自己的忧愁而看不见别人的烦恼呢?很多时候，我们的“锱铢必较”只能体现我们的小家子气，我们“眼里容不得沙子”不过是在以自我为中心看问题。

篇3：我学会了宽容

成长, 这一充满神秘与魔幻色彩的词语, 从出生的那一刻起, 就伴随着我们每个人走过每一天。在成长的漫漫长路上, 我们经历欣喜, 也感受悲伤, 拥抱过喜悦, 也会冷不防与失落撞个满怀。但无论是酸甜的记忆, 还是苦辣的挫折, 这一切都是我们一生中最值得炫耀的符号。成长足迹, 记录我们成长路上或大或小的烙印。

5月的校园吹来初夏的和风, 5月的暖阳包容紫藤的飞舞, 5月的我们在成长的时间里悄悄体会宽容的奥秘。

诗人说:“宽容是芬芳的花朵, 友谊是它的果实。”哲人说:“宽容是清凉的甘露, 浇灌了干涸的心灵。”我们的老师说:“生活会笑着善待宽容的人。”我说:“宽容让我不再自私。”

记得那一天, 在整齐的路队中, 站在我身后的同学踩掉了我的鞋子, 我一下子怒从心头起, 伸出脚拼命地向后踹去, 于是老师把我拉到旁边, 严肃地对我说:“你把脚伸向别人时, 你其实并不快乐!不去原谅别人的过错, 会无端地失去友情!”老师的话让我惭愧不已。那位同学其实是我的好朋友。与友情相比, 一点儿意外的错误又算得了什么呢?如果因为我的记恨而失去这份友谊, 那才让人可惜!于是我下定决心, 一定要做一个懂得宽容的人!我开始注意自己的言行举止, 端正自己对人的态度。有一天, 我的书掉到了地上, 被路过的同学踩了一脚, 我刚要发作时, “宽容”的口号在心中响起, 于是我冲着那位不安的同学谅解地一笑, 友好地拉住了他的手。那一刻, 我战胜了自己的冲动, 原谅了别人的过失。我惊喜地发现:世界竟是如此美丽, 同学之间的相处竟是那么快乐。

当你学会了宽容, 你会发现, 老师严厉的批评是满怀期望的谆谆教导, 妈妈平日里对你的唠叨是写着慈爱的诗意画卷!学会了宽容, 我们看问题的角度就会转变, 我们的心就会变得祥和灿烂;学会了宽容, 我们会更加理解别人, 我们会更加严格地要求自己。

宽容明亮心灵, 宽容化解冰冻, 所以, 我喜欢宽容。

篇4：我学会了宽容

记得那是一个炎热的夏天，我去喊同学一块儿上学。到了她家，她爸爸妈妈都有事出去了，让她自己做饭吃。她正准备舀饭，我刚好到了她家，她便让我帮她端着碗。就在她准备把饭倒进碗里的那一瞬间，由于太重，她的手一抖，那滚烫的汤便倒在了我的手上。顿时，我感觉手上的皮肤像被撕裂了一样疼。我忍着剧痛蹲在地上哭了起来。她见此情景，慌忙拿来毛巾给我擦，一边擦一边连声道歉。此时，我哪里有心思听她道歉，两眼直盯着我发红的手，看着鼓起来的两个大水泡。我火冒三丈，正准备对她破口大骂的时候，看着她自责的表情，转念一想：算了吧！别较劲了，反正她也不是故意的，而且她也被吓得不轻。于是我对她说：“没事，别担心。”那时，一股神奇的力量使我怒气顿消。我也为之一振，宽容竟会改变人的本性！

学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。

历史上，赵国的上卿蔺相如，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，于是廉颇便处处与蔺相如作对。蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，接着便有了“负荆请罪”这个故事。蔺相如的宽宏大量让廉颇深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。

古语说：“知错能改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢？如果一个人选择了计较，那么他将在怨恨中生活；而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。当我们为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经不再计较恩怨，生活将会更加轻松愉快。

指导：高旭辉

篇5：作文我学会了宽容600字

放学时遇到的一件小事，让我有机会去思考，思考宽容的意义。

在拥挤的有些恐怖的公交车上，我竭力伸长胳膊，想抓住一根柱子，以避免在剧烈的摇晃中摔倒。车内弥漫着浓重的汽油味和汗味，不时传来女人们的抱怨声和男人们的咳嗽声，令人丝毫感觉不到愉快。

随着一阵剧烈的晃动，车停站了，正当大家匆忙的上下车时，一个三十多岁的男生响了来：“哎呦，挤什么挤啊。”话音刚落，一个三十岁不到的女士不甘示弱地叫了起来：“我没挤你，是这车太摇晃了”声音理直气壮。“干什么呀。”那位男士很不高兴的.嘟囔着。“你说什么呢?谁有病啊还故意挤你。”“谁知道呢。”“你这人怎么这样啊，有本事去打的去。不讲理回老家去闹腾，在北京这横。”那位女士开始讽刺对方的口音，话说的越来越尖刻，紧绷的气氛预示着矛盾的升级。

不知不觉中，车里安静了不少，大家都抱着看热闹的心态“观赏”这两人斗嘴。“成了成了，甭吵了”一位北京老大爷开口了，“这是北京特色，大家都将就这点。”“对，别吵了，大家互相牵就着点，这事就过去了。”售票员也出来打圆场。“那也得讲理呀”偏偏那位女士不领情 ，还在骂骂咧咧。眼看一场战争就要爆发，车到站了，男士下了车，下车前还不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘还上一眼，还不住地跟周围的人说：“我跟你说我根本没挤他……”没注意到周围的人都用异样的，鄙夷的目光看着她。

其实，那位女士只顾证明自己没挤别人，殊不知自己在与他人争辩的同时已经大大降低了自己的身份。人们关注的不是她到底挤没挤别人，而是她的态度。即使她真的没有挤别人，车上的每个人也只会瞧不起她的斤斤计较，而非赞扬她的据理力争。在这种情况下，说一句对不起又何妨?何必如此计较?和他争吵的那位男士又何尝不是如此。

篇6：我学会了宽容初三600字作文

过了一会儿，我到房间里去找他，可他却不在。发现家里像遭贼洗劫一样，东西扔得乱七八糟，雪白的墙壁被他左踩一脚，右踩一脚，有的地方还用笔画得黑一块，红一块的，更气人的就是我最心爱的芦荟，原来长在窗台上，绿绿地充满生机，每天我都要看好几遍呢，现在也被他拔掉，还用小刀把它大卸八块。哎呀!我的天啦!这个小坏蛋，跑到哪里去了?，我怒气冲冲的大声叫他，却没有人答应，一直到院子里才发现他，我一把抓住他，大声吼道：“是不是你弄得?你这个小捣蛋鬼。”“不，不是我干的!我不知道……”我想揭开他的真面目，便假装不生气，慢慢的说：“我不骂你了，把你的手给我看看。”他把手伸过来，我说：“你手上的绿点是什么呀?你承认吧，手上的绿点是芦荟汁吧?”他小声说：“是我弄的。”我气得火冒三丈，把他推出了家门，他哭兮兮的走了。

过了一会儿，妈妈回来了，我把事情的经过告诉了妈妈，我本想妈妈会为我出气，没想到妈妈严肃的对我说：“这都是你的错，你不该把他推出去。”

“可是他把芦荟切成这个样子。”我边说边把畚箕里的芦荟残骸指给妈妈看。

“他是出于好奇呀!”

“可他说谎!”

“那他是怕你骂他才说谎。”

我无话可说了。

妈妈见我不再辩解，便语重心长的说：“家里弄脏了，弄死一盆花都是小事，伤了和气是大事。再说他才几岁，你这样把他赶走，假如出事了你有不可推卸的责任啊!儿子，心胸开阔一点，试着学会宽容别人，你就会快乐起来。”听了妈妈的话，我慢慢想通了，便使劲地点了点头，决定主动向那个小捣蛋鬼认错。

今天，我学会了宽容。

篇7：那天我学会了宽容作文600字

“宝贝，快起来，快点来收拾房间。”妈妈摇着我的身体。“妈咪，今天是星期六，不用上学的，让我多睡一下吧。”我撒娇着说。“不行，今天二姑和表妹要来我们家吃中午饭，你快点起来!”

我一听到“表妹”这两个字，顿时感觉天昏地暗。别看她才6岁，却是人小鬼大，说她有多调皮都不过分。记得去年暑假，表妹来我们家暂住，把整个家弄得鸡飞狗跳，那简直就是一场噩梦，我都快要疯了。她经常趁我睡得正甜的时候，贴近我的耳朵，突然发出一些怪叫，吓得我差点魂飞魄散。一想起这个十恶不赦的小家伙，我背上就冒汗。

我穿上衣服，赶紧打扫房间，顺便帮妈妈做点家务。过了1小时左右，家务终于做完，正当我看电视的时候，只听见我们家的推拉门被推开的声音。我急急跑下楼，我想：一定是表妹。果然是表妹，接着三姑也进来了。我向她们打了招呼，接下来我就开始思量着要怎么对付表妹。一会儿，表妹就跑过来找我了，要我和她一起玩她买电子娃娃，我见到电子娃娃还很喜欢，于是就答应和她一起玩了。我拿着几块电池，开始装在娃娃身上，不一会电子娃娃就唱起歌来，我一开心，就用力得拉着电子娃娃的手，谁知这时候“撕拉”一声……不好，电子娃娃的手给拔断了。我额头上正冒冷汗，心想这下表妹一定要大发雷霆了，我急忙跟表妹道歉，谁知表妹的反映却令我出乎意料。她居然跟我说“没事的，姐姐，这电子娃娃有保修。”我被她说的话惊呆了，从此开始改变对表妹的看法，她虽然调皮，却有一颗宽容的心，这不正是我所缺少的吗。我试着悄悄学会它，表妹摔坏了杯子，我没怪她。她把整脸盆的刚洗过要晾干的衣服给打翻了，我没责骂她。她把我家地板上弄的全是水，我没打她……其实表妹只是年纪小不懂事，也没有那么讨厌的。

我终于会关心别人了!

篇8：我学会了宽容

常说对待学生要民主、平等,而民主、平等的标志就是尊重。尊重学生,就意味着宽容与接纳,允许学生犯错误。宽容即理解,是对学生人格自尊心的尊重。

有人这样理解教师的宽容:教师对学生特殊行为方式的宽容,是尊重学生的个性发展,让学生在宽容自由的环境中展示自我,发展自我;教师对学生情感的宽容,是对学生人格的尊重,能建立起和谐的师生关系。

对教师而言,宽容地对待自己的学生,意味着教师的教育思想更加深刻,教育手段更加成熟,教育过程也会更科学。

宽容是一种美丽。有人说,没有宽容的师德,不能称之为高尚;缺乏宽容的师德,无法让人感受美丽。一个宽容的教师,他的爱心多于怨恨,他不悲观、消沉、焦躁、恼怒。因为他深知,教师不只是一种职业,而是一种超越于职业之外的心灵的对话。教师是学生的榜样,宽容的教师才能培养出民主、平和的学生。

宽容是一种方法。著名教育家苏霍姆林斯基有句名言:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”一个教师可能做不到喜爱班上的每一个学生,但一定要尊重、宽容每一个孩子,客观、无私、公正地对待他们。

我认为实施宽容教育要注意以下几个问题:

1.尊重与爱心是实施宽容教育的前提。随着社会的发展和自身成长,学生在观念、思维、行为等方面出现了前所未有的变化。教师应该充分理解学生成长中的需求,热爱和尊重学生,让学生在宽松的环境中自由地伸展个性。“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”尊重、信任学生,特别是在学生出现错误和失败时,仍然能从心里相信学生而不只是嘴里,仍然能发自内心地关爱而不是装模作样,学生就一定能感受到学习的动力,就能为学生的健康成长鼓起希望的风帆。

2.冷静是实施宽容教育的保证。教师只有保持冷静的头脑,从容镇定,才能对各种突发事件进行正确的分析和评判,达到保护学生个性发展的目的。

学生在受到挫折后,一般情绪变化较大,头脑发热,他们如果失去控制,就会莽撞行事。教师要充分利用学生自己的反思能力,进行冷静处理,为师生双方都创建一个延展思维、深入思考的理性氛围,冷静地实施宽容教育,不将学生一棍子打死。教师要“坚信每名学生的心灵深处都有你的助手,你也是每名学生的助手。”

3.平等的师生关系是宽容教育的内核。教师应尽可能以平等的角色出现在学生面前,宽容学生的每一个想法,尽可能让学生的思想迸发出灵感的火花。

学生是具有自主发展能力的人,是学习的主人。“要创造性地解决问题,你必须开辟新的道路、寻找新的突破点,发现新的联系,你必须打破原有的模式。”学生在求知过程中,有时怀疑老师、怀疑课本,对知识产生疑问,这就是思维发展的过程,甚至可能是创新的先兆。因此老师不仅要宽容学生的这种举动,而且要鼓励甚至创造条件,以点燃学生创新思维的火花。

4.“宽”与“严”的把握是宽容教育成功的关键。宽容并不等于纵容。宽容是一种关爱,是一种信任,是一种力量;宽容能够激励学生自省、自律、自强。宽容是对学生独立人格和创新能力的尊重,其主旨在于让学生的自然天性得以充分地发展。“容人之过,莫纵其非”,若宽而不当,宽而无度,会导致学生纪律涣散,恣意妄为,就不能保证学生健康发展。宽容不是忍让,宽容是另一种意义上的严格,是教师充分利用情感因素,使学生的心灵受到震撼,从而激发强大的内驱力,实现更快更高的发展。所以“宽”与“严”从根本上是统一的。宽容能为学生创新能力的发展提供伸展空间,而严格要求则为学生发展铺设正确轨迹。

但宽容应因人而异,因事而别。作为教师,要正确区分宽容与忍让,在拥有宽容的同时必须做到:原则问题不让步,是非面前不糊涂。

篇9：那天我学会了宽容作文600字

小学的我非常的MAN，因为我性格开朗，从小就和小男孩一起玩，小学一年级老师就让我当了班长，让我管纪律。我们班的男生都很怕我，谁要是不听话，违反了班级纪律，我就走过去打一下，他们一见我就像老鼠见了猫似的，一个个都很乖巧听话。但是这样一来，我就得罪了一些人，也让一些朋友敬而远之，慢慢就很孤独了。后来我努力克制自己，慢慢把火爆的脾气收了点。

有一天，我们班的俩男生在教室后面打起来了，如果按照我从前的火爆脾气，我什么都不会问上去就一人打一下。可这次我把脾气收了，一脸微笑的说:“你们停一下，我们把事情的经过说清楚，好不好?”那两个男生一脸惊讶的说:“好，好，好。”他们慢慢的消气了，把事情说清楚了，在我的调解下，两个人重归于好。以后的几年，我的脾气渐渐的变好了。

四年级，我加入了足球队，这使我的脾气走向了更好的一面。刚入队时，有很多老队员对我很好，上场打比赛时总是鼓励我。她们越鼓励我，我踢的就越好。这让我体会到了被鼓励的力量。我也慢慢的喜欢鼓励别人了。

到六年级时，我成为女子足球队的队长，这让我更有要带队向前迈进的动力了。

我和以前相比变化特别大。现在，我们队的队员没有把球踢好，我会先批评她，说她这样踢是不对的，下次要注意才行。说完这些，我又接着说下次继续努力，加油，我们一定会踢得越来越好!说完对她笑了一下，就又一起去踢球了。

从小学到现在的初一，我的脾气一天比一天好。我从以前的爆脾气变成了现在即使再生气也不表现出来。因为我明白了一件事，你如果在这里生气，而那个惹你生气的人却在那里笑，你这样做是在跟自己过不去。由此我想出了一个办法。

那个人越想让你生气，你就越不能生气，你要用你的实力让她感受到你的人格魅力。我们都应该宽容大度地对待身边的人，学会冷静处理遇到的事。

我学会了宽容!这是我小学同学，队友们和老师教会我的，我会在初中生活里继续宽容豁达地对待同学和队友，和他们一起度过充实幸福的美好时光。

篇10：我学会了宽容400字作文

一天中午，妈妈做了我喜欢吃的米饭、大锅菜和紫菜汤让我吃，因为我刚刚吃完一些零食的缘故，我对我平时最最喜欢吃的米饭、大锅菜和紫菜汤实在是吃不下去了，妈妈训斥我了一两句，我就开始大发脾气，我把米饭给倒到了地上，把大锅菜吐到了桌子上，把紫菜汤糊到了墙上，我得意的跑回房间里去。妈妈只是在那里默默地打扫着我的“美丽”的“杰作”。

夜里我听见爸爸对妈妈说：“你当时就应该教训她，瞧你把她给惯的!”妈妈却说：“孩子还小，不懂事，就由着她去吧。”

篇11：我学会了宽容作文700字

我学会了宽容

漳州市实验小学 五年5班 卢宇恒 指导老师：蔡素惠

小时候，我总爱斤斤计较，就是上课的时候也常为了座位的大小与>同桌发生争吵，结果不但课上不好，心情也不好，而且好朋友也越来越少。我为此感到很苦恼。妈妈了解了情况后告诉我，要学会宽容，这样，好朋友就会回到我身边。

她让我每天带上一本本子去上学，如果与同学发生纠纷，自己受欺负了，就不跟他计较，记录下事情过后的感受。

这一天，果然遇到了这样的事情。上课时，同桌往我这边挤了许多。我怒发冲冠，怒目圆睁，刚想挤回去，突然想起了妈妈对我说的话，“学会宽容，宽容别人就等于善待自己。”于是，我做了几次深呼吸，并在心里告诉自己：“宇恒，这样的小事，不值得你生气。”终于，我控制住了自己的情绪，若无其事地继续听老师讲课。过了一会儿，同桌可能见我并不跟她计较，反倒不好意思了，主动将身子往旁边挪了挪。此时此刻，我心中有种说不出的滋味，有些愉悦，又有些轻松，仿佛懂得了退一步海阔天空的道理。

渐渐地，我懂得了宽容，果然朋友也渐渐多了起来。

过年了，舅舅带着他那4岁大的儿子来我家玩。妈妈让我带着弟弟到我的房间玩玩具。我不想给弟弟玩，怕弟弟会把房间弄得乱七八糟。可弟弟翻箱倒柜，非找出玩具不可。他忽然眼睛一亮，仿佛发现了新大陆，向一个柜子走去，打开柜子的门。玩具还是被他找到了。

弟弟见到玩具，很开心，野性大发，如同一匹顽皮的小马，放任无羁地玩耍起来。我也没办法，只好在一旁看书。

不料弟弟得寸进尺，越来越过分。一会儿拿玩具当马骑，一会儿四处乱扔，搞得整个房间一片狼藉。我怒火冲天，本想大发雷霆，训斥他一顿。可是我想到了妈妈对我说过的话，应该宽以待人，我的怒火便渐渐平息下来。

弟弟走后，妈妈表扬我：“你做得很好，你已经学会宽容了。”我高兴地笑了。

篇12：我学会了宽容作文300字

或许能促使友谊更坚固

宽容

或许能促进师生之情

宽容

或许能让家人更甜蜜

风吹拂脸庞

使我想起友谊那般快乐

天的蔚蓝

使我想起师生那般亲切

树摇曳着树枝

使我想起家人那般甜蜜

宽容

是一张木筏

载着我，穿过河流

驶向友谊的彼岸

宽容

是一群喜鹊

带着我，穿过那座山的距离

飞向有老师的那座山

宽容

是水流

引领我，在沙漠里寻觅

寻觅父母温暖的怀抱

3月的小雨淅淅沥沥

朋友，宽容

送上了快乐的伞

老师，宽容

送上了真挚的伞

父母，宽容

送上了甜蜜的伞

我们撑着伞

在雨中离开的背影

被雨水淹没

我们的背影

变成了朦胧中

焦点

让我们用宽容去感动

感动身边

让泪水挥洒出

我们多彩的生命

快乐和感动

篇13：我学会了宽容450字作文

正当我看得入迷时，不知什么东西落到了我的头上，搅乱了我的心绪。我皱着眉头抬头望去，原来是四楼的张阿姨正在往下倒桔子皮。我无法控制自己的满腔怒火，尖着嗓子喊：“张阿姨，你把桔子皮倒到别人头上了，你家难道没有垃圾桶吗?”没想到张阿姨满不在乎地说：“我倒我的桔子皮，管你什么事?我还要倒柿子皮呢!”我想：天底下还有这么不讲理的，好汉不吃眼前亏，三十六计走为上策。于是，我强压着心头的怒火，回到了屋里。

过了一会儿，楼上风平浪静，我又回到了阳台。我见妈妈用来做美容的芦荟缺水了，便打来一壶水浇。谁知水滴刚碰到尖细的叶子，就掉到了楼下宋奶奶的棉被上。真是无巧不成书啊!我心头一紧，就等着挨宋奶奶的骂吧!

这时，宋奶奶出来了，笑容满面地说：“晴晴啊!浇花呢?星期天浇花好啊!”我低着头，红着脸，又回到了屋里。我转头一想：如果我像宋奶奶这样对待张阿姨，她会不会不好意思呢?不一会儿，楼上的张阿姨开始拿木棒敲被子，清除灰尘。我探出头，笑眯眯地说：“张阿姨，打扫卫生呢?星期天在家洗洗晒晒，打扫打扫，挺忙的，需要我帮忙吗?”张阿姨忙说：“不用!不用!谢谢你!”说着便把被子拿了进去。

篇14：我学会了宽容650字作文

其怒乎!己所不欲，勿施于人。

————题记

墨子让我懂得“非攻”的智慧;孟子让我树立“忧患”意识;庄子让我学会“崇尚自然”的洒脱;而孔子，却让我深深地记住了“宽恕”的哲学。

“人非圣贤，孰能无过。”是啊，人们常说犯错没关系，重要的.是要勇于承认，而更重要的是对方能宽恕自己啊!

那日，我买了一本当时最盛行的小说，带到教室里。当时即被她借去了。我千叮万嘱付这本书的重要性，切不可弄坏。但事与愿违，三天后，拿到手时，书的封面已有一条深深撕裂的痕迹。

心中的怒火全冲了上来，我愤怒地盯着她的双眼，双手揉着一团废纸,大闹起来。她似乎是要被吓哭了，怯生生地嗫嚅着：“我错了，我会陪你的。”“算了吧!”我狠狠地将书一摔，“你怎么可能买得到?这本书销量那么好。哼!”我没好气的冷笑着离开了。

回到家中，我便开始大发脾气，将书仍的满地都是，恨我当时那份虚荣心。平静下来后，坐到写字台前，摁下台灯按钮，却没注意到台灯上贴着：己所不欲勿施于人。

我心中很明白这句话的意思，可是…….突然想到她那害怕的表情，又不免有些自责。曾记得以前向一位同学借书，把书弄出了折痕，那同学嘀咕很久，心中很不是滋味。而她，面对我的斥责，心中又是怎么想呢?

我这可是活生生的将自己不愿的事强加给别人啊!轻抚这本书，我不由一声轻叹：书好的是内容，并非封面，没必要这样。第二天到校，却发现桌上放着一本崭新的小说，我的心震了一下，像打翻了五味瓶。旋即，我深吸了一口气，手捧新小说坚定地向她走去……

篇15：我学会了宽容350字作文

就在这次事件中我学会了如何宽容，让我和朋友们之间的友谊没有破碎。

那是上一周的事，我和我同桌在数学课上正在写大演草上的口算题。写着写着，同桌发现自己写错了一道题的得数。这时他连忙拿起魔笔擦，擦掉了错题。他 打开笔盒，只见，尺子，钢笔，橡皮，铅笔，乖乖地躺在里面，唯独没有可以在魔笔擦掉后可以写字的中性笔。同桌轻轻地碰了碰我说：“同桌，你的笔盒里有中性 笔吗？能借我用一下吗？”“我带了，可以借给你”。我拿着昨天新买的印有“摩尔庄园”卡通图案的中性笔借给了他。他用完了以后就一直拿着笔玩，这个时候我 也把题写错了，向他取回自己的中性笔。结果同桌一不小心把中性笔里的弹簧跳没了。没有弹簧我的笔就不好用了。我很生气，对他说：“这个笔是我新买的而且是 我最喜欢的“摩尔庄园”的卡通图案，可贵了！”同桌见我生气了，连忙对我说：“对不起，我不是故意的”。我想了想，弹簧说不定还能找回来，可我和同学的友 情没有了可是找不回来的呀！我还是原谅他吧！于是，我对他说：“这样吧，我们一起把中性笔的弹簧找回来，那样我就原谅你了。”同桌见我的情绪转变了，很高 兴的同意了我的想法。就这样我们一起找，在第四天终于找到了它。

这件事情，我把它记在了我记忆的银河中，它就是我记忆银河中最亮的星星，因为它让我学会了宽容。