2024年安徽教师资格考试幼儿综合素质复习资料：文学常识（共7篇）
篇1：2024年安徽教师资格考试幼儿综合素质复习资料：文学常识
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中外文学史——中国古代作家及代表作
孔子：名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬邑(今山东曲阜)人，春秋末期伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。现存《论语》20篇，是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。
左丘明：春秋时代鲁国人，著名史学家，据说他是《左传》《国语》两书的作者。墨子：名翟，春秋时期鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”。著有《墨子》一书，今存53篇。
孙子：名武，字长卿，春秋后期齐国人，军事理论家，著有《孙子》，又名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”，是我国第一部军事著作。
孟子：名轲，字子舆，战国时期邹(今山东邹县)人，思想家、政治家、教育家，是继孔子之后的儒家大师。著有《孟子》一书。
庄子：名周，战国时宋国蒙(今河南商丘县)人，道家学派代表人物。现存《庄子》一书，33篇，又名《南华经》。代表作《庖丁解牛》等。
苟子：名况，尊号“卿”，战国时期赵国人，思想家、教育家，儒家学派代表人物。他针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯物论和“制天命而用之”的“人定胜天”思想。著有《荀子》32篇，代表作有《劝学》《天论》等。
韩非子：名非，战国末期韩国人，苟况弟子，法家学派代表人物。现存《韩非子》55篇，代表作有《五蠹》《智子疑邻》《扁鹊见蔡桓公》等。
吕不韦：战国末期大商人，曾为秦国的相国。他集合门客编写了《吕氏春秋》，又名《吕览》。列子名御寇，战国时期郑国人，被道家尊为前辈。著有《列子》8篇。
屈原：名平，字原，号灵均，战国末期楚国人，是我国浪漫主义诗歌传统的奠基人，我国第一位伟大的爱国诗人，世界四大文化名人之一(其余三位是波兰天文学家哥白尼，英国诗人、剧作家莎士比亚，意大利诗人但丁)。他的代表作是用楚辞形式写的我国第一首长篇政治抒情诗《离骚》。农历五月初五是他投汩罗江自沉的日子。为纪念这位伟大诗人，是日定为“端午节”。
贾谊：世称贾生，或贾长沙、贾太傅，洛阳(今河南洛阳市东)人。西汉政治家、文学家。代表作《过秦论》等。
司马迁：字子长，夏阳(今陕西韩城)人，太史令司马谈之子。西汉史学家、文学家。历尽艰辛撰成《史记》。《史记》原名《太史公书》，是我国第一部纪传体通史。
刘向：本名更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。撰有《说苑》《新序》，还整理修订了《战国策》《楚辞》等。
班固：字孟坚，扶风(今陕西咸阳)人，东汉史学家、文学家，历经二十余年修成我国第一部纪传体断代史《汉书》，开创了“包举一代”的断代史体例。辞赋方面以《两都赋》最著名。
曹操：字孟德，三国时期政治家、军事家、文学家。有抒情诗《观沧海》《龟虽寿》《蒿里行》等乐府歌词。
诸葛亮：字孔明，三国时代政治家、军事家。官至蜀汉丞相，诗歌以《梁父吟》最著名，《出师表》是千古传诵的名篇。
曹丕：字子桓，曹操次子，魏文帝。三国文学家，代表作《燕歌行》，他的《典论·论文》是我国第一部文学批评专论。
陈寿：字承祚，西晋史学家。著有国别体史书《三国志》。
陶渊明：名潜，字元亮，谥号靖节先生，自称五柳先生。东晋诗人，我国第一位田园诗人。散文有《桃花源记》《五柳先生传》，诗歌有《归园田居》《饮酒》等。
干宝：字令升，东晋史学家、文学家，我国第一部神话(志怪)小说集《搜神记》作者。范晔：字蔚宗，南朝宋史学家、散文家。《乐羊子妻》《张衡传》选自他编撰的《后汉书》。刘义庆南朝宋小说家，著有我国第一部笔记小说集《世说新语》。
刘勰：字彦和，南朝梁文学理论家，著有我国第一部文学理论专著《文心雕龙》。郦道元：字善长，北魏地理学家、散文家。撰成《水经注)540卷，是富有文学价值的地理志。钟嵘字仲伟，南朝梁文学批评家，著有我国第一部诗歌理论专著《诗品》。
王勃：字子安，唐代文学家，有抒情诗《送杜少府之任蜀州》；名文《滕王阁序》等。与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”。
杨炯初：唐四杰之一，名作有《从军行》。
卢照邻：初唐四杰之一，代表作《长安古意》等。骆宾王初唐四杰之一，代表作《在狱咏蝉》等。贺知章字季真，自号四明狂客，唐代诗人。所作有《回乡偶书》等。
王之涣：字季凌，唐代诗人。他的《凉州词》《登鹳雀楼》是唐代绝句珍品。孟浩然唐代山水田园诗人。代表作有《过故人庄》《春晓》等。
王昌龄：字少伯，唐代诗人，擅长七绝，多写当时边塞军旅生活。《从军行》《芙蓉楼送辛渐》《出塞》都很有名。
王维：字摩诘，世称王右丞。唐代山水田园诗人，名篇有《鸟鸣涧》《送元二使安西》《观猎》。“诗中有 画，画中有诗”是苏轼赞王维之语。
李白：字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。与杜甫齐名，世称“李杜”。作品有《静夜思》《秋浦 歌》《望天门山》《送友人》《梦游天姥吟留别》《行路难》等。
高适：字达夫，唐代边塞诗人。代表作《燕歌行》《别董大》等。
崔颢：唐代诗人。所作边塞诗慷慨豪迈。《黄鹤楼》甚得李白推崇。
杜甫：字子美，自称少陵野老，世称杜少陵，唐代现实主义诗人。安史之乱中过着颠沛流离的生活，移家成都，筑草堂于浣花溪畔，一度任剑南节度参军，尚书工部员外郎，世称杜工部。组诗有“三吏”(《新 安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)，还有写身世之慨的《茅屋为秋风所破歌》等。
岑参：唐代边塞诗人，嘉州人。代表作《白雪歌送武判官归京》等。
张志和：字子同，唐代诗人，多写隐居闲适生活，著有《玄真子》，代表作《渔歌子》等。
韩愈：字退之，河阳(今河南焦作孟州市)人，世称韩昌黎，谥号文公，又称韩文公。唐代散文家、诗 人，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，列为“唐宋八大家”之首，著有《昌黎先生集》。
刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家。文有《陋室铭》，其诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》名旬“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”脍炙人口。
自居易：字乐天，号香山居士。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。他是乐府运动的倡导者，有讽喻诗《秦中吟》《新乐府》，长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》(并序)，还有《卖炭翁》《钱塘湖春行》等。
柳宗元：字子厚，河东(山洒)人，世称柳河东。与韩愈倡导古文运动，为唐宋八大家之
一。有论说文《天说》《封建论》。传记文《段太尉逸事状》《童区寄传》《捕蛇者说》，寓言散文《三戒》，山水游记《永州八记》，著有《柳河东集》。
杜牧：字牧之，唐代文学家。善用绝句形式讽咏时事，如《赤壁》《过华清宫绝句》三首。著有《樊川文集》。
李商隐：字义山，号玉溪生，唐代诗人，有《李义山诗集》《樊南文集》。代表作有《无题》《隋宫》《贾生》《夜雨寄北》等。
柳永字：耆卿，原名三变，因排第七，世称柳七，又曾官至屯田员外郎，世称柳屯田。北宋第一个专业词人。他为人放荡不羁，终身潦倒，长于抒写羁旅行役之情，著有《乐章集》。
范仲淹：字希文，北宋政治家、军事家、文学家，溢号文正。名词《渔家傲》反映了边塞生活。名文《岳阳楼记》千古流传。著有《范文正公文集》。
欧阳修：字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠，北宋文学家、史学家，北宋古文运动领袖。唐宋八大家之一。
苏洵：字明允，号老泉，眉山(今四川眉山)人，北宋散文家。著有《嘉祐集》.《六国论》入选中学教材。唐宋八大家之一。
司马光：字君实，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。北宋史学家、文学家，主编了我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》，它与《史记》一起被誉为“史学双璧”。
王安石：字介甫，晚号半山。官宰相，封荆国公，世称王荆公。谥号文。也称王文公。临川(今江西抚州市)人。北宋政治改革家、思想家、文学家。唐宋八大家之一。
沈括：字存中，钱塘(今浙江杭州)人，北宋科学家、政治家。其作《梦溪笔谈》是用笔记文体写成的综合性学术专著，是我国第一部科学作品。
苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。其文明白畅达，列为唐宋八大家之
一。其词开豪放一派，对后世很有影响。著有《东坡全集》《东坡乐府》等。
李清照：字易安，号易安居士，山东济南人，我国第一位女词人。其词善用自描手法，自辟蹊径，语言清丽。
岳飞：字鹏举，相州汤阴(今河南汤阴县)人。南宋民族英雄、军事家、词人。其代表作《满江红》传唱千古。
陆游：字务观，号放翁，越州山阴(浙江绍兴)人，南宋爱国诗人。诗作近万首，内容丰富，主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。诗作《关山月》《书愤》《农家叹》《示儿》《十一月四日风雨大作》为后世传诵，词作《诉衷情》《钗头凤》也很有艺术特色。文有《过小孤山大孤山》等。著有《剑南诗稿》《渭南文集》。
辛弃疾：字幼安，号稼轩，历城人，南宋爱国词人。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为宋词作家豪放派的代表。著有词集《稼轩长短句》。
姜夔：字尧章，号白石道人。鄱阳(江西)人，南宋词人，其词多为写景咏物、记述客游之作，有《白石道人诗集》。
文天祥：字宋瑞，又字履善，号文山，庐陵(江西)人。著有《文山先生全集》。《正气歌》《指南录》《酹江月》《《指南录>后序》皆为后世传诵。
关汉卿：号己斋叟，大都(北京)人，元代杂剧(戏曲)作家，我国戏剧史上最伟大的戏剧家，元杂剧的奠基人。所作杂剧达60多种，今存l4种，以《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》最为著名，有《关汉卿戏曲集》。《窦娥冤》是我国戏曲史上的典型悲剧之一。
王实甫：大都(北京)人，元代杂剧(戏曲)作家，代表作《西厢记》。
马致远：号东篱，大都(北京)人，元代戏曲家，散曲家。代表作有杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙·秋 思》。
施耐庵：元末明初小说家。他的代表作《水浒》即《水浒传》，又名《忠义水浒传》，是我国古代描写农民革命斗争的长篇白话章回体小说。
罗贯中：名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。相传为施耐庵学生，曾共同从事创作。代表作《三国演义》是我国古代著名的长篇历史章回小说，也是我国文学史上第一部章回小说。全书l20回。于谦字延益，钱塘(浙江)人。明朝大臣，爱国将领。著名篇目有《石灰吟》。
吴承恩：字汝忠，号射阳山人，山阳(江苏)人，明代小说家。一生贫寒，对黑暗现实不满。晚年著成 我国著名神话长篇小说《西游记》，既寄托了他济世匡时的愿望，也是浪漫主义的杰作，其艺术性标志着我 国浪漫主义文学达到一个新高峰。
归有光：字熙甫，号震川，昆山(江苏)人，明末散文家。所作散文朴素简洁，善于叙事，有《震川l先生集》。代表作有《项脊轩志》。
冯梦龙：字犹龙，号墨憨斋主人，长州(今江苏省)人，明代文学家。辑有话本集《喻世明言》《警世通 言》《醒世恒言》，合称“三言”。其作《灌园叟晚逢仙女》改编为影片《秋翁遇仙记》。
徐宏祖：字振之，号霞客，江阴(江苏)人，明代旅行家、地理地质学家和游记散文作家，著有《徐霞客游记》。该书是日记形式的游记散文，是我国第一部日记体游记。作者在书中描绘了祖国山河的壮美，表达了对大自然的热爱，被称为“古今纪游第一”。《游黄山记》出自本书。
李渔：字笠鸿，号笠翁，浙江兰溪人，清代戏曲理论家、剧作家。其戏曲理论保存在《闲情偶记》中，《芙蕖》节选自《李笠翁一家言·笠翁偶集》中的“种植部”。
蒲松龄：字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川(山东)人，清代文学家。他用数十年的时间写成我国第一部文言短篇小说集《聊斋志异》。
方苞：字灵皋，号望溪，安徽桐城人，清代散文家。为桐城派散文创始人。
吴敬梓：字敏轩，全椒(安徽)人，清代小说家。所作《儒林外史》是我国第一部长篇讽刺小说。
曹雪芹：名霑，字梦阮，号雪芹。清代小说家。以十年时间从事《石头记》(即《红楼梦》，又名《金玉缘》)的创作。全书未成，病而卒。后四十回为高鹗所续，全书120回，属章回体小说，是我国古代小说中最伟大的现实主义作品。
袁枚：字子才，号简斋、随园老人，浙江钱塘(浙江)人。清代诗人，散文家。《祭妹文》选自他的《小仓山房文集》，还著有《随园诗话》。
姚鼐：字姬传，住室名惜抱轩，人称惜抱先生，清代散文家。安徽桐城人，是继方苞、刘大櫆之后“桐城派”的集大成者。《登泰山记》为其所作。
龚自珍：仁和(杭州)人，清代思想家、文学家，己亥年(道光十九年)归途中写了315首绝句，总题为《己亥杂诗》，表达对国事的感慨与生平经历的哀乐。
刘鹗：字铁云，笔名(别署)洪都百炼生，江苏丹徒(镇江)人，清末小说家。通数学、医术、水利等，他的《老残游记》是我国晚清四大谴责小说之一。
吴趼人：号沃尧，字茧人，后改趼人，广东南海(广东)人，因居佛山镇，又自称我佛山人。清末(近代)小说家。所作《二十年目睹之怪现状》为晚清四大谴责小说之一。
曾朴：字孟朴，江苏常熟人，近代小说家，通法文。所作《孽海花》为晚清四大谴责小说之一。
梁启超：字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人。戊戌维新的领袖，政治家、文学家。《少年中国说》《谭嗣同》出自《饮冰室合集》。
王国维：字静安，号观堂。浙江宁海人，近代著名学者和文学批评家。著有《人间词话》等。
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篇2：2024年安徽教师资格考试幼儿综合素质复习资料：文学常识
（三）常见的幼儿科普读物
1.“YOUPl小百科”系列：是法国巴亚青年出版社编著出版，法国最受欢迎的儿童百科读物。
2.“妙想科学”系列：作者是美国作家罗伯特E韦尔斯。
3.《简单的科学》：由英国的曼宁和格兰斯特洛姆夫妇编著，是一套专为幼儿阶段的小朋友创作的儿童科普读物。
4.“小小探索者百科全书”系列：共八册，作者为美国作家斯特拉德林。
5.“金色图书”系列：作者理查德·斯凯瑞是美国最负盛名的儿童畅销书作家，是世界童书界的幽默大师。
6.“奇思妙想学数学”系列：共九册，美国科普读物。
7.“神奇的校车”系列：共十册，是美国最受欢迎的儿童自然科学图画书。8.“数学小子”系列：美国科普读物。
9.《世界上最脏最脏的科学书》：韩国的儿童科普类图画书。10.“法布尔昆虫记”系列：改编自《法布尔昆虫记》。
11.“第一次发现”系列：法国国宝级儿童科普经典，最早由法国咖利马少儿出版社编写出版。
篇3：2024年安徽教师资格考试幼儿综合素质复习资料：文学常识
解：幼儿文学考试试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.作品、朝代对应正确的是。A：诸葛亮一《诫子书》一汉 B：贾谊一《过秦论》一汉 C：韩愈一《秋声赋》一宋
D：王安石一《捕蛇者说》一宋
2.5-6岁男孩子的身高应该达到()A.95.1-106cm B.106.1-125.8cm C.125.8-130.1cm D.130.1-135.2cm
3.赛龙舟习俗的是。A：清明节 B：重阳节 C：端午节 D：元宵节
4.幼儿园家长委员会在()的指导下工作。A.上级主管部门 B.教育行政部门 C.业主 D.幼儿园园长
5.使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为()的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。
A.幼儿服务 B.教学服务 C.教师服务 D.家长的要求服务
6.宋代《清明上河图》的作者是。A：张择端 B：顾闳中 C：顾恺之 D：阎立本
7.()进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
A.《幼儿园教育纲要》 B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园机构管理条例》 D.《幼儿园教育指导纲要》
8.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合()。
A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则
9.幼儿园的教育是为所有在园幼儿的()服务的。A.健康成长 B.智力发展 C.独立生活 D.全面发展
10.()原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。
A.开放性 B.发展适宜性 C.幼儿参与 D.经济性
11.民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格或地方特色。下列说法不正确的是。A：“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一
B：南方民歌歌词比较含蓄。善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情 C：广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴 D：“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁
12.下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲? A：《流水》 B：《十面埋伏》 C：《酒狂》 D：《梁祝》
13.社会领域的学习与发展过程主要包括与()A.社会学习、友好相处 B.社会适应、人际关系 C.人际交往、社会适应 D.身心发展、人际交往
14.必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以()表示。A.手势动作 B.关系的句子 C.语气的声调
15.()是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。A.活动法
B.直观法
C.口授法
D.游戏法
16.幼儿在()能用筷子吃饭
A.3---4岁 B.4---5岁 C.5---6岁 D.6---7岁
17.幼儿园教师带孩子们来郊区小农场参观，让城里的孩子看到了“真正的猪和牛”其主要的教学方式是()。
A.实践法 B.直观形象法 C.行动操练法 D.情感体验法
18.()是目前我国家园工作中最常用的一种形式 A.开放日制度 B.家长接待日 C.家访 D.电话联系
19.以下哪项不属于我国明朝全国制瓷中心景德镇的四大传统名瓷? A：青花瓷 B：白瓷 C：粉彩瓷 D：颜色釉瓷
20.健康领域中指出：“成人应为幼儿提供合理均衡的()A.环境 B.营养 C.安全
21.()是促进心理发展的最好的活动形式。A.游戏 B.学习C.劳动 D.交往
22.幼儿园科学膳食中红薯不能跟()一起食用。A.西红柿 B.菠菜 C.白菜 D.猪肉
23.以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。
A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知
24.《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为()A.基本活动 B.教育活动 C.主要活动 D.生活活动
25.()是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。A.活动法
B.直观法
C.口授法
D.游戏法
26.4—5岁幼儿能快跑()A.10米 B.15米 C.20米 D.25米
27.幼儿园的任务是实行()相结合的原则。A.保育与教学 B.教育与教学 C.保育与学习D.保育与教育
28.教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为()。A.关键期 B.转折期 C.危机期 D.最近发展区
29.4—5岁幼儿能单脚连续向前跳米左右。()A.2 B.3 C.5 D.8
30.3—4岁幼儿在别人对自己说话时能()并做出反应。A.感受到 B.听懂 C.注意听
31.幼儿园是对()周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构.A.2.5周岁 B.3周岁 C.3.5周岁 D.4周岁
32.幼儿园教育以()为基本活动，保教并重。A.计算 B.语言 C.游戏 D.艺术
33.幼儿园教育活动按特征分为()。A.集体活动、小组活动、个体活动 B.教学活动、领域活动、主体式活动 C.全园活动、亲子活动、分组活动 D.生活活动、区域活动、教育活动
34.中华人民共和国成立之后，第一个与我国建立外交关系的西方国家是。A：英国 B：德国 C：法国 D：瑞士
35.幼儿园的主题环境通过()来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。
A.互动墙饰 B.园所环境 C.班级活动 D.班级环创
36.3—4岁幼儿具有健康体态的表现有()。A.在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势 B.在提醒下，能自然的坐直、站直 C.经常保持正确的站、坐和行走姿势
37.幼儿园教育是()的奠基阶段。
A.基础教育 B.社会教育 C.学校教育 D.高等教育
38.“玉不琢，不成器”说的是()对心理发展的作用。A.生理成熟 B.自然环境 C.遗传因素 D.社会环境和教育
39.《长生殿》的作者是我国清代的。A：关汉卿 B：孔尚任 C：洪升 D：李渔
40.幼儿园小班人数一般为()。A.20人 B.25人 C.30人 D.35人
41.《农夫的鞋》的作者是。A：梵高 B：高更 C：塞尚 D：罗丹
42.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指()A.教师设计和指导的活动 B.儿童主动积极的活动 C.儿童的自选活动 D.儿童的游戏活动
43.()是幼儿自我表达的重要方式。
A.语言活动 B.艺术活动 C.游戏活动 D.操作活动
44.幼儿每天油脂类食物摄入不超过()克 A.20克 B.30克 C.25克 D.35克
45.下列历史事件与主要人物对应有误的一项是。A：安史之乱——安禄山 B：三藩之乱——吴三桂 C：玄武门之变——李世民 D：陈桥兵变——朱元璋
46.幼儿园应对幼儿每()体检一次。A.年 B.半年 C.季度 D.月
47.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要()。A.帮助幼儿做好入学前的学习准备 B.培养幼儿的规则意识和任务意识 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性
48.《幼儿园工作规程》中讲：以()为基本活动作为幼儿园教育工作的基本原则。A.园本课程 B.户外活动 C.区域活动D.游戏
49.以下哪项中的书法家不属于“楷书四大家”? A：赵孟頫 B：欧阳询 C：颜真卿 D：黄庭坚
50.关于幼儿园社会性教育的论述，不正确的有。A：幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现 B：幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的 C：幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
篇4：2024年安徽教师资格考试幼儿综合素质复习资料：文学常识
1.下列文学常识，说法有误的一项是()。A.西汉两司马：司马相如、司马迁 B.初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
C.唐宋八大家：李白、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
D.三苏：苏洵、苏轼、苏辙
【答案】C。解析：唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
2.()是一部享誉世界的儿童文学名著。全书以弃儿雷米的不平凡经历为主线，为读者展示了社会的黑暗面。虽然小雷米屡遭不幸，可他也遇见许多关心他、爱护他的人物，最后雷米终于成长为一个勇敢坚强的孩子。
A.《巴兰京幻想曲》 B.《流浪儿》 C.《苦儿流浪记》 D.《流浪儿共和国》
【答案】C。解析：《巴兰京幻想曲》是一部有趣的童话。小学生巴兰京为了逃避学习，想过幸福的麻雀、蝴蝶、雄蜂和蚂蚁的生活，殊不知麻雀、蝴蝶、雄蜂和蚂蚁都要为了生存而忙碌。最后巴兰京意识到，他所憧憬的那种生活，无论是在空中还是地 上，都是不存在的。他从现实环境受到的教训中醒悟过来，终于成为一个好学生。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： 《流浪儿》是英国作家詹姆斯·格林伍德的代表作品之一，主要描写英国伦敦贫民 窟居民的悲惨生活。由于其对社会的黑暗面揭露得太过深刻，被当时的英国政府列为禁书，直到l868年才被介绍到俄国，并为儿童出版了节译本。我国出版的 《流浪儿》一书就是根据此译本译介的。《流浪儿共和国》是勒·班台莱耶夫的第一部作品，其是以自己少年时代在流浪儿学校中的生活经历改编而成。
3.南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著，下列各诗句不是陆游所作的是()。
A.塞上长城空白许，镜中衰鬓已先斑 B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C.折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田 D.京华结交尽奇士，意气相期共生死
【答案】C。解析：选项C，“折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田”是辛弃疾《和赵直中提干韵》中的一句。
4.世界最早的儿童文学奖是()。A.国际安徒生奖 B.纽伯瑞奖 C.卡内基文学奖
D.波士顿全球号角书奖金奖
【答案】B。解析：纽伯瑞奖是由儿童图书馆服务协会于l922年为纪念l8世纪英国 出版商约翰·纽伯瑞在儿童文学发展上作出的卓越贡献所设立的奖项，它是全世界最早的儿童文学奖。国际安徒生奖是欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： 目前世界儿童文学界公认的最高荣誉，被称为 “小诺贝尔文学奖”。卡内基文学奖是世界儿童文学界的最高奖项之一，主要颁发给英国的儿童小说或青少年小说家。波士顿全球号角书奖金奖是美国极负盛名的一 项儿童文学奖，其获奖图书在美国童书界产生了广泛的影响。
5.下列关于我国古典四大名著的说法有误的一项是()。A.《三国演义》不仅是我国章回小说的开山之作，而且也是我国最有成就的长篇历史小说。它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和传说资料编写而成的。罗贯中，号湖海散人，他是明末清初杰出的小说家。
B.《水浒传》是我国小说史上第一部描写农民起义的长篇小说。由元末明初人施耐庵加工整理、再创作而成。
C.《西游记》是我国第一部长篇神怪小说，作者吴承恩是明代著名小说家。《西游记》共一百回，以唐僧取经故事为线索，主人公是神猴孙悟空，另有唐僧、八戒、沙僧等。
D.《红楼梦》是我国最优秀的古典长篇章回小说。全书共120回，前80回是清代曹 雪芹作，后40回一般认为是高鹗续写。这部小说描写了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾、王、史、薛“四大家族”的衰落过程，反映了封建社会残酷的阶级压 迫，揭露了封建制度的黑暗和腐朽，显示了它必然崩溃的历史趋势。它在批判封建社会的同时，对封建制度的叛逆者进行了热情的歌颂。
【答案】A。解析：《三国演义》不仅是我国章回小说的开山之作，而且也是我国最有成就的长篇历史小说；它全称为《三国志通俗演义》，又称《三国志演义》。它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： 传说资料编写而成的。罗贯中，号湖海散人，是元末明初杰出的小说家。
6.下列冰心的文学作品中，没有被选入过我国语文课本的是()。A.《小桔灯》 B.《只拣儿童多处行》 C.《观舞记》 D.《超人》
【答案】D。解析：被选入我国语文课本的冰心的作品有《小桔灯》《只拣儿童多处行》《观舞记》《荷叶母亲》《和小鸟最相亲爱》《纸船》和《寂寞》等。《超人》是冰心的第一部短篇小说集，但并未有篇章被选入语文课本。所以本题正确答案为D。
7.诗歌《爸爸的老师》和《帽子的秘密》在阅读上最适合于()。A.1—3岁的婴儿 B.4—6岁的幼儿 C.学龄初期儿童 D.学龄中期儿童
【答案】C。解析：诗歌《爸爸的老师》是我国著名儿童文学翻译家、作家任溶溶的作品。该部作品现被选入沪教版二年级语文课本，所以其比较适合于学龄初期儿童阅读。而《帽子的秘密》是当代著名诗人、作家柯岩的儿童诗作品。该作品也曾选入1982年版小学四年级语文课本。
8.下列文学常识，说法有误的一项是()。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： A.欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、马克•吐温 B.诗句“各领风骚数百年”中的“风骚”指的是《诗经》和《楚辞》 C.乐府双璧：《木兰诗》和《孔雀东南飞》
D.中国小说四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》
【答案】A。解析：欧美三大短篇小说家是指莫泊桑、契诃夫、欧·亨利。
9.“俄国诗歌的太阳”指的是()。A.普希金 B.莱蒙托夫 C.屠格涅夫 D.契诃夫
【答案】A。解析：普希金是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家，及现代俄国文学的创始人，是l9世纪饿国浪漫主义文学的主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被高尔基誉为“俄国诗歌的太阳”。
10.下列对作品、作家及其国籍搭配正确的是()。A.《风筝》—中国一巴金
B.《我的信念》—印度—玛丽•居里 C.《金色花》—波兰—泰戈尔 D.《落难的王子》—中国—周国平欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： 【答案】D。解析：选项A，《风筝》的作者是鲁迅；选项B，玛丽·居里是波兰的作家；选项C，泰戈尔是印度的作家。
11.我国儿童文学的最高奖项是()。A.陈伯吹儿童文学奖 B.冰心奖
C.全国优秀少儿图书奖 D.全国优秀儿童文学奖
【答案】D。解析：全国优秀儿童文学奖同茅盾文学奖、鲁迅文学奖一样，是由中国作家协会主办的我国具有最高荣誉的文学大奖之一，是我国唯一的纯文学性的儿童文学奖项，也是我国儿童文学的最高奖项，创立于l986年。
12.下列文学常识搭配错误的是()。A.《春》—中国—朱自清 B.《山市》—明代—蒲松龄 C.《金色花》—印度泰戈尔 D.《天上的街市》—中国—郭沫若 【答案】B。解析：蒲松龄是清代的。13.我国现代儿童文学的奠基之作是()。A.叶圣陶的《稻草人》和冰心的《寄小读者》 B.叶圣陶的《稻草人》和张天翼的《大林和小林》 C.冰心的《小桔灯》和陈伯吹的《阿丽思小姐》 D.张天翼的《宝葫芦的秘密》和贺宜的《野小鬼》 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： 【答案】A。解析：中国现代儿童文学的奠基之作是叶圣陶创作并发表于20年代初的童 话《稻草人》和稍晚几年问世的冰心的书信体儿童散文《寄小读者》。张天翼的长篇童话《大林和小林》是30年代中国儿童文学的杰作；陈伯吹的《阿丽思小 姐》、贺宜的《野小鬼》也发表于30年代；而张天翼的《宝葫芦的秘密》则发表于新中国成立以后。
14.下列有关文学常识表述错误的一项是()。
A.记录孟子言行的儒家著作《孟子》，常于从容谈论之间引喻取比，意思精到，“揠苗助长”的故事尤为生动，广为后人传诵
B.《韩非子》为先秦法家的代表著作，书中保存了不少寓言故事作为论证材料，形象生动、趣味浓厚，如“守株待兔”“滥竽充数”“刻舟求剑”等都有深刻的教育意义
C.我国地理学名著《山海经》，因其保存了大量远古神话传说，被誉为中国古代神话的渊源。这些神话又可以看做古代小说的萌芽，故又被称为“古今志怪之祖”和“小说之祖”
D.《淮南子》为杂家著作，其中保存的上古神话传说，一定程度反映了古代社会的面貌和人民群众的愿望，如《女娲补天》显示了古代劳动人民改造自然的斗争和理想
【答案】B。解析：“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》中的《察今》。15.鲁迅先生称()为“史家之绝唱，无韵之离骚”。A.《史记》 B.《汉书》 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： C.《三国志》 D.《资治通鉴》
篇5：2024年安徽教师资格考试幼儿综合素质复习资料：文学常识
1.被誉为“东方医药巨典”的医药学著作是()。A.《神农本草经》 B.《黄帝内经》 C.《本草纲目》 D.《千金方》
【答案】C。解析：李时珍的《本草纲目》记载药物l800多种，方剂10000多 个，全面总结了l6世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。西汉时期编订的《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献，它奠定了我国古代医学的理 论基础。《神农本草经》是我国第一部完整的医物学著作。孙思邈的《千金方》全面总结了历代和当时的医学成果，并有许多创见，在我国医药学史上占有重要地 位。
2.纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是()。
A.发现电磁感应现象 创制内燃机 B.发现万有引力定律 研制改良蒸汽机 C.发明电灯 制造汽车
D.发明电子计算机 完成人类基因组序列图谱 【答案】B。解析：略。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： 3.《菌儿自传》是我国科普事业的先驱和奠基人()的代表作。他一生为青少年创作了大量的科学文艺作品。
A.叶圣陶 B.冰心 c.林之光 D.高士其
【答案】D。解析：高士其是中国著名的科学家、科普作家和社会活动家，中国科普事业 的先驱和奠基人。半个世纪以来，高士其在全身瘫痪的情况下，写下了数百万字的科学小品、科学童话故事和多种形式的科普文章，引导了一批又一批青少年走上了 科学道路，他被青少年亲切地称为“高士其爷爷”。高士其逝世后，中组部确认他为“中华民族英雄”，国际小行星命名委员会也将3704号行星命名为“高士其 星”。
4.最早记录石灰岩溶蚀地貌的著作是()。A.《水经注》 B.《徐霞客游记》 C.《禹贡地域图》 D.《天工开物》
【答案】B。解析：明朝徐霞客的《徐霞客游记》最早记载了石灰岩溶蚀地貌，比欧洲早两个世纪。
5.1986年3月，中国科学院的几位科学家向党中央提出跟踪世界先进水平，发展高技术的建议，中共中央和国务院及时作出决定，实欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： 施《高新技术研究开发计划纲要》，后称“八六三计划”。下列成就哪一项是在“八六三计划”制定后取得的？()A.第一颗原子弹爆炸成功 B.导弹和氢弹的研制成功 C.东方红l号卫星发射成功 D.“嫦娥l号”卫星发射成功
【答案】D。解析：我国第一颗原子弹于1964年10月l6日在新疆罗布泊上空爆炸 成功。我国第一颗氢弹于1967年6月17日试爆成功。l960年11月5日，我国第一枚导弹“东风一号”在酒泉发射基地发射成功，这枚导弹是仿制的近程 地地战略导弹。l964年6月29日，我国独立研制的中近程导弹“东风二号”成功发射。我国第一颗人造卫星“东方红l号”于1970年4月24日发射成 功。我国自主研制并发射的首个月球探测器“嫦娥l号”于2007年10月24日在西昌卫星发射中心发射升空。
6.下列属于英国幼儿科普读物的是()A.《小小探索者百科全书》 B.《神奇的校车》 C.《简单的科学》
D.《世界上最脏最脏的科学书》
【答案】C。解析：《简单的科学》是由英国的曼宁和格兰斯特洛姆夫妇编著的。它是一 套专为幼儿阶段的小朋友创作的儿童科普读物。《世界上最脏最脏的科学书》是韩国的儿童科普类图画书。《神奇的校车》系列是美国最受欢迎的儿童自然科学图画 书。《小小探索者欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： 百科全书》系列的作者是美国作家斯特拉德林。
7.()是世界上第一个测定了子午线长度的人。A.郭守敬 B.宋应星 C.僧一行 D.沈括
【答案】C。解析：唐朝天文学家僧一行是世界上第一个用科学的方法实测地球子午线长 度的人。郭守敬是元朝天文学家、数学家，其制订的《授时历》通行360多年，是当时世界上最先进的一种历法。明末科学家宋应星著有《天工开物》一书，全书 详细地叙述了各种农作物和工业原料的种类、产地、生产技术和工艺装备，以及一些生产组织经验，既有大量确切的数据，又绘制了一百二十三幅插图。北宋科学家 沈括著有《梦溪笔谈》，其中详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。英国 科学史家李约瑟评价《梦溪笔谈》为“中国科学史上的坐标”。
8.美国学者罗伯特·坦普尔通过研究认为：“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现，来源于中国。”下列由宋朝传人欧洲且对“近代世界”的建立产生了深刻影响的是()。
A.地动仪 B.指南针 C.造纸术 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： D.火药
【答案】B。解析：指南针、火药均是在宋朝传入欧洲，而造纸术则是在唐朝便由阿拉伯 人传入欧洲的。其中，指南针传入欧洲后，很快用于航海业，推动了新航路的开辟。欧洲各国通过殖民掠夺，大量财富被掠夺到欧洲，成为欧洲早期资本原始积累的 重要来源之一。此后商业革命、价格革命等一系列变化，促使欧洲资本主义发展起来，并对近代世界格局的形成产生深刻的影响。
9.1989年开始全球发行的法国著名丛书()系列幼儿科普启蒙读物，以生动而百科性的特质向2至8岁的孩子们展开了一个丰富多彩、深入浅出的立体世界，内容涉及孩子们感兴趣的所有领域：自然、动 物、植物、历史、技术、日常生活、人的身体等，为孩子自主发现神奇的世界提供了一个很好的窗口。
A.《科技馆里的奥秘》 B.《第一次发现》 C.《科学好好玩》 D.《奇妙世界》
【答案】B。解析：20年经久不衰、全世界售出5000万册的法国国宝级童书《第一次发现》系列丛书，于2009年由接力出版社正式引进出版。该丛书自1989年在法国面世以来，已被翻译成英、德、日、希伯来等28种语言，在全球广受好评。
10.甘肃天水放马滩出土的()时期绘有地图的纸，是目前世界上所知最早的纸。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： A.战国 B.秦 C.西汉 D.东汉
【答案】C。解析：我国是世界上最早发明纸的国家。甘肃天水放马滩出土的西汉前期绘有地图的纸，是目前世界上所知最早的纸。
11.宋元是封建文化高度繁荣的阶段，在科技方面的突出表现是()。
A.发明了印刷术和火药 B.中国古代历法体系开始成熟 C.有了总结性的工艺百科全书 D.出现了中国科学史上里程碑式的著作
【答案】D。解析：北宋科学家沈括所著的笔记体著作《梦溪笔谈》，详细记载了劳动人 民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。英国科学史家李约瑟评价该书为“中国科学史上的坐 标”。其可称为中国科学史上里程碑式的著作。选项A中提及的印刷术和火药的发明，均发生在唐朝。选项B中标志着我国古代历法体系开始成熟的是唐朝天文学家 僧一行在《皇极历》的基础上制定的《大衍历》。这部历书比较准确地反映了太阳运行的规律，系统周密，表明中国古代历法体系的成熟。选项C中总结性的工艺百 科全书是指明朝科学家宋应星所著的《天工开物》。该书是世界上第一部关于农业和手工欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： 业生产的综合性著作，其对我国古代的各项技术进行了系统的总结，构成了 一个完整的科学技术体系，外国学者将其称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
12.在科幻小说中，所谓的“软科幻”是指内容涉及()的作品。A.物理、数学、化学 B.机械学、生物学 C.天文、地理
D.人类学、心理学、社会学
【答案】D。解析：软科幻，相对于硬科幻，是指情节和题材集中于哲学、心理学、政治学、社会学等的科幻小说分支。在软科幻作品中，科学技术和物理定律的重要性被降低了。它所涉及的题材往往被归类为软科学或人文学科，所以其被称为“软”科幻小说。
13.()是世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品。A.《地藏经》 B.《金刚经》 C.《大藏经》 D.《道德经》
【答案】B。解析：公元868年印刷的《金刚经》是世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品。
14.一个反映19世纪晚期美国人民生活的剧本准备了四个场景，其中错误是()。
A.坐汽车上班 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址： B.乘飞机旅游 C.打电话聊天 D.在电灯下看书
【答案】B。解析：l903年12月7日，美国的威尔伯·莱特和奥维尔·莱特兄弟俩 设计制造的“飞行者”号飞机在卡罗来纳州的基蒂霍克试飞成功，这是世界上公认的第一架飞上天空的可操纵载人动力飞机。所以在19世纪晚期，还没有出现飞 机，人们更不可能乘飞机旅游。所以本题正确答案为B。
15.英国著名天体物理学家斯蒂芬·霍金于2009年出版了其专门为少年儿童创作的第一本儿童科普读物()。他希望这本关于宇宙的儿童科普读物可以使“真正的科学像科幻小说一样激动人心”。
A.《乔治通往宇宙的秘密钥匙》 B.《DNA和命运》 C.《宇宙有多大》 D.《宇宙探秘》
篇6：2024年安徽教师资格考试幼儿综合素质复习资料：文学常识
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2014年安徽省小学教师资格《综合素质》考题猜想：职业理念
（四）【导读】
（温馨提示：文档下载之后，可按住ctrl键不放 然后鼠标左击就可以打开网址链接哦）2014年8月安徽教师招聘考试信息汇总（含16地市）：
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材料分析题
1.阅读下面材料，回答问题。
一位教师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片段：教师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了?有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己，它就死了;也有孩子说，萤火虫燃烧了自己，它没有怎么，只是一种生理现象;还有一部分孩子有一些其他理解。这时，教师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是，萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。所以，老师不断运用教学技巧和教学机智，想办法一步步地“启发”孩子得出“正确”的认识，要求同学们再想一想，再看一看，看什么呢?当然是看书，看课文，最后，孩子们终于在老师的不断引导下，“看”出一个“共同”的认识一一萤火虫燃烧了自己，照亮了人间!问题：试从教师的教学观、教材观以及学生观出发，对上述课堂教学材料进行评价分析。2.阅读下面材料，回答问题。
“雪化了变成什么?”一个孩子回答：“变成了春天!”这个回答是多么富有想象力，又是多么富有艺术性，可居然被判为零分。“树上有五只鸟，被人用枪打死了一只之后，树上还剩下几只鸟?”一个孩子回答：“还有三只。”老师愕然：“怎么可能?”孩子解释：“爸爸被打死了，妈妈吓跑了，剩下三个孩子不会飞。”这是一个充满情感的回答，又是一个极现实的回答。可是，老师也断然认为不对。
问题：为什么会经常出现类似上述的情况?老师应怎样对学生进行正确的评价? 3.阅读下面材料，回答问题。
有调查显示，有81%的小学生对考试感到“非常”忧虑;63%的孩子担心会受到老师惩罚;44%的学生曾经有过被体罚的经历，并且男生比例比女生高;73%的儿童曾被家长体罚。此
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外，绝大多数的学生都对沉重的家庭作业怨声载道。而压力过大最终造成：超过1/3的学生每周至少有一次头疼或者腹痛，最严重者一周有4次身体疼痛或不适。专家称，一味讲求竞争和有错必罚的教育理念带来的就是学生精神过于紧张，对其心理健康造成影响，而减轻不必要的压力则是势在必行。
问题：针对上述材料对目前的教育现象进行分析。4.阅读下面材料，回答问题。
某校五年级有位叫小超的同学，经常迟到、旷课，与同学打架，学习成绩也不好，尽管老师多次和他谈话，仍不见好转，虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师都对他失去了信心。不过，小超也不是一无是处，他跑步速度飞快，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他画画特别好，足球踢得也很好。
问题：请谈谈如何对待这样的学生。[page] 5.阅读下面材料，回答问题。
“春风吹绿了大地，春雨带来了万紫千红。你看，地上的小草发芽了，路边的杨树挂满了‘毛毛虫’，风中的柳树长了嫩绿的叶子，公园里粉红的桃花、雪白的玉兰花、金黄的迎春花盛开了。”这是一个12岁的小女孩写的日记，从她稚嫩的文笔中可以看出她对大自然的热爱，她也曾天真地想过让“卖火柴的小女孩”来到这既光明又美丽的世界，然而，就是这样一个小女孩，却因为一次小测验的失误而自杀。
问题：请你就上述材料进行分析。6.阅读下面材料，回答问题。
某地三名女学生，相约服农药自杀，其中一名因抢救无效死亡，一名重度昏迷成植物人，另一名经抢救脱险后休学在家。学生为什么想自杀?原来是在期中考试后，学校进行年级大排队，张榜公布成绩，并又重新调整座位。结果三个孩子被调整到最后一排。这样，孩子们就给父母写了一份遗书，遗书中说：“我们这次考试没考好，我们没脸见你们。”他们还给班主任老师也写了一封信，说：“××老师，我们自杀不怪你，怪我们自己没有好好学，如果领导、校长追究你的话，你就把这封信给他们看。”
问题：你如何看待这一事件?从素质教育角度谈谈你的认识。7.阅读下面材料，回答问题。以下是一位老师的日记：
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又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化、经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，主题班会设计如下：
第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹。第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。
第四步：我们该怎么办?(各小组表述自己今后学雷锋的设想与办法)第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。问题：该材料体现了哪些新的教育理念? 8.阅读下面材料，回答问题。
小刚是小学二年级的学生，平时成绩不好，但上课爱举手回答问题。有时候，老师的问题还没有说完，他便把手高高举了起来，让他起来回答问题时，他又答不出来。老师课下和小刚聊天，问原因，小刚说：“班上的同学总笑我成绩不好，说我笨，我不服气，所以老师提问时我总举手，是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后，并没有批评小刚，而是和他定下君子协议：“以后老师提问时，如果真会回答，你举左手;如果不会，就举右手。”在以后的课上，老师抓住小刚举左手的机会，让他回答问题，并经常表扬他。从那以后，小刚在学习上很有起色，不久就跨入了“先进生”的行列。
问题：对材料中教师的教学行为进行评析。[page] 9.阅读下面材料，回答问题。
在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格;二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好;三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格;五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好。从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二上升到年级的第二名。
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问题：请你针对材料中制定的评价标准，谈谈自己的看法。参考答案
1.【答题要点】材料中这位教师犯了“唯教材”中心的倾向。教师只关注教案的完成，没有体现以学生发展为本的教学观。在教学内容处理上，没有从学生实际出发，反映了教学中的形式主义倾向。
从学生方面来讲，教师没有充分肯定学生回答的合理性，压抑了学生的独立性和创造性。2.【答题要点】传统教学中教师只关注标准答案，只重视书本上的知识，却远离生活，将教育与生活割裂开来;只重视理性知识的价值，忽视学生自身的经验。
新课程改革要求以学生为本，促进学生的学习。新课程评价要求评价为学生的学习服务，提高学生的学习效果，尊重个体差异，既要注重结果又要注重过程。
3.【答题要点】现代社会，考试成绩、升学率成为学校教学的指挥棒。繁重的作业、补课以及由此产生的体罚等行为都给学生带来了心理压力。要改变这种情形，首先，学校应该为学生创造一个良好的学习环境，不能片面地追求升学率。其次，教师应该以身作则，热爱自己的学生，只有这样才有可能成为一个称职的教师。教师对学生的体罚的一个重要原因就是教师对学生的热爱不够。面对小学生的种种不良习惯，教师要做的不是盲目地体罚，而是去关心他们并且帮助他们改掉这些坏习惯，让他们没有心理负担并快乐地学习。最后，家长也不应体罚孩子，应从问题的根源着手，增强他们的心理承受力。
4.【答题要点】该材料主要是如何转化后进生的问题。针对后进生，教师要通过观察、调查深入了解后进生的心理特征，善于捕捉后进生身上的积极因素，创造各种条件，促进后进生的转化，而且要反复抓，抓一点，进步一点，巩固一点。
首先教师要多找小超聊天，关心他的生活，这是做好工作的极为重要的前提和条件。其次，应该多和小超的父母及其他同学谈话，了解小超坏习惯形成的原因，有针对性地纠正坏习惯。最后，教师要多发现小超身上的优点，鼓励小超积极向上的信心。[page] 5.【答题要点】材料中，学校和教师没有以学生为本，而是把学生当作接受知识的容器，反映了该学校的教育缺乏人性化，造成这些孩子心理扭曲。
新课程改革提出“一切为了学生的发展”这个核心理念，使“以人为本”成为新课程改革的主旋律。
教育以育人为己任，教育工作就是做人的工作。当前，我国教育事业的改革与发展，不仅面临着要适应国家经济社会转型、发展并为其服务的问题，而且面临着教育自身的改革与地址：阜阳师范学院西湖校区向东200米路北
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创新的问题。无论从经济社会发展对教育的要求还是从教育自身的发展来看，当前教育的改革与创新必须坚持以人为本，必须树立以人为本的教育观。
6.【答题要点】(1)材料中的这种悲剧是源于学生对应试教育消极的反抗，是学生无法承受升学的压力所以选择轻生。
(2)但是，细究其深层次的原因，这却是教育的失败。教育的实质是培养人，培养人是为了人的发展，以适应社会的需要和发展。但应试教育异化了人的发展进程，只以分数衡量和评价学生，使教师、家长与学生认为只有分数高，才有价值;当成绩不理想时，则万念俱灰，这严重违背了教育的初衷。
(3)由此得出，教育必须改革，为了个体的发展，为了国家的未来，必须实施素质教育。素质教育对学生的评价不仅仅以分数为唯一标准，而是考查学生的方方面面，注重的是全体学生的发展，注重的是学生的全面发展，发展的是个体的个性和能力。
7.【答题要点】材料中的教师通过主题班会的形式让学生学习雷锋精神，这是一种新的学习方式。转变学习方式是课程改革的重点。转变学生的学习方式在当前推进素质教育的形势下具有特别重要的现实意义。单
一、被动和陈旧的学习方式，已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍。因此，转变学习方式，培养学生的创新精神和创新能力，学生才有可能成为德、智、体全面发展的新一代建设者和接班人。
8.【答题要点】材料中这位教师的做法是值得肯定、值得学习的，教师要关注学生的个性，关注学生个性的差异，让每一位学生都有机会张扬自己的个性，展示自己的智慧与才华。这位教师的做法尊重了学生，给学生在班上表现自己的机会，既保护了学生的自尊心，又提高了学生的学习兴趣和自信心。
9.【答题要点】素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，就是说通过合格的基础学科加特长的标准和策略培养人才。因此，教师应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展与基础学科的发展和谐并进。和谐发展是指对学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来;对学生个体来说，要以特长带动相关方面的发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。
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篇7：2024年安徽教师资格考试幼儿综合素质复习资料：文学常识
素养考试试卷
一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是__ A．原型定 B．原型操作 C．操作整合 D．原型内化
2、孙犁属于哪一个文学流派? A：新感觉派 B：荷花淀派 C：山药蛋派 D：七月诗派
3、中国选士制度的演变是____ A：察举制九品中正制科举制 B：九品中正制科举制察举制 C：科举制察举制提拔制
D：科举制九品中正制察举制
4、英语学习中，当学完单词eye(眼睛)后，再学习eyeball(眼球)时，即可以产生特殊迁移，这种迁移属于____ A：正迁移 B：水平迁移 C：垂直迁移 D：具体迁移 E：一般迁移
5、马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是__。
A．教育实验的热潮 B．教育改革的实践 C．素质教育运动
D．教育的国际化走势
6、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是__。A．不同的学习结果 B．学习层次的高低 C．学习情境的简繁 D．学习水平的优劣
7、(2009年1月)师生关系在道德上是的关系。A：授受服从 B：民主集中 C：矛盾排斥 D：相互促进
8、幼儿在游戏活动中的动机，往往是（）。A．直接动机，动机与目的是不一致的 B．间接动机，动机与目的是一致的 C．直接动机，动机与目的是一致的 D．间接动机，动机与目的是不一致的
9、I____ you a happy birthday． A：hope B：want C：expected D：wish
10、对教育心理学的创建作出突出贡献的人是。A：冯特 B：詹姆斯 C：桑代克 D：杜威
11、世界上最著名的智力量表是______，最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。__ A．比纳—西孟量表 B．斯坦福—比纳量表 C．比纳推孟量表 D．韦克斯勒量表
12、男女性别差异主要源于（）和风俗习惯的不同，取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。A：社会实践 B：家庭 C：生理 D：学校
13、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是__。A．遗传 B．环境 C．学校教育 D．家庭教育
14、智力也叫认识能力，其核心是____ A：观察力 B：记忆力 C：思维力 D：想像力
15、素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）A：全体性 B：全面性 C：主体性 D：发展性
16、课程的类型按任务一般可分为。A：讲授课和复习课 B：单一课和综合课 C：讲授课和实验课 D：理论课和实践课
17、学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与____ A：遗传的相互作用 B：成熟的相互作用 C：环境的相互作用 D：教师的相互作用
18、生理自我基本成熟的时间在__。A．1岁左右 B．3岁左右 C．6岁左右 D．9岁左右
19、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）A：德谟克利特 B：亚里士多德 C：柏拉图 D：苏格拉底 20、小宇上课时经常插话．老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的做法。
A：错误．应该杜绝当堂批评 B：正确，应该严格要求学生 C：错误．应该尊重学生人格 D：正确，应该加强课堂管理
21、采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是____ A：斯滕伯格 B：柯尔伯格 C：埃里克森 D：弗洛伊德 E：皮亚杰
22、五年级学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是。
A：将他交给家长批评教育 B：了解情况后耐心教育他 C：等待他自我醒悟并改正 D：批评教育无效果开除他
23、儿童多动症的主要特征是__ A．活动不规范 B．诵读困难 C．计数困难
D．注意力缺陷和活动过度
二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、幼儿道德情感发展三个时期依次为____ A：他律性时期、过渡性时期与自律性时期 B：“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期 C：前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期 D：“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期
2、儿童心理发展的关键期主要表现在。A：儿童个性发展上 B：儿童智力发展上
C：儿童语言发展和感知觉方面 D：儿童动作发展上
3、因下列情形造成学生伤害事故，应由学生或监护人承担责任的是。A：学校组织学生参加教育校外活动．未对学生进行相应的安全教育
B：学生行为具有危险性，教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正 C：学校向学生提供的食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准
D：学生在校期间突发疾病。学校发现后未及时采取相应措施。导致不良后果加重
4、幼儿园语言教育的目标可以划分为倾听、表述、和早期阅读四个方面。A：社会性 B：游戏 C：谈话
D：欣赏文学作品
5、教学活动包括了学生配合教师上课而进行的等活动。A：独立作业 B：复习C：预习
D：社会实践 E：课外活动
6、”桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是__。A．说服教育法 B．锻炼法 C．陶冶法 D．榜样法
7、____也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。A：首因效应 B：近因效应 C：光环效应 D：投射效应
8、学校体育的主要任务是____ A：向学生进行思想品德教育 B：向学生传授体育知识技能 C：学会科学锻炼身体的方法
D：全面锻炼学生身体，增强学生体质
9、”人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释? A：独特性 B：稳定性 C：统合性 D：复杂性
10、具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（）A：智力水平较高 B：富于幻想 C：性格内向
D：遇事犹豫、拘谨、比较固执 E：自我克制过于严重
11、一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师在与学生沟通时注重了（）A：帮助恢复信心 B：有益的对谈 C：安慰
D：赋予尊严
12、情感活动强烈的气质类型是（）。A．多血质 B．胆汁质 C．抑郁质 D．黏液质
13、在心理发展的进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度．这是心理发展的——特征____ A：阶段性 B：顺序性 C：不平衡性 D：差异性
14、当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点? A：顺序性 B：稳定性 C：可变性
D：个别差异性
15、以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）A：求异思维 B：求同思维 C：直觉思维 D：聚合思维
16、教师培养与树立良好的班风的方法有（）。A．培养正确的集体舆论 B．树立榜样 C．严格要求 D．反复实践
17、小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意__。A．教师包班而不分科任教 B．因材施教
C．学生机会均等 D．责任明确 E．分层管理
18、”长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有____ A：不变性 B：发展性 C：保守性
D：历史继承性
19、要做好小学生的心理辅导工作，必须遵循的原则有__。A．面向全体学生原则 B．预防与发展相结合原则 C．尊重与理解学生原则 D．学生主体性原则 E．整体性发展原则
20、产生感觉的第一步是__。A．转换 B．收集信息 C．神经传导 D．中枢加工
21、象征性阶段属于（）。A．最初习惯阶段 B．前运算阶段 C．直觉思维阶段 D．感知运动阶段
22、下列选项中，由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是。A：电话
B：电子计算机 C：互联网
D：天文望远镜
23、能作为教育法律关系主体的有（）A：行为 B：物
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