大学接待新生新闻稿

大学接待新生新闻稿（精选14篇）

篇1：大学接待新生新闻稿

笑迎新生，用心服务

炎热的暑假已经过去，我们迎来了9月。又是一年开学时，眉山职业技术学院将迎来一批13级新生。

为了更好的服务于新生以及保证注册当天能够顺利进行，我院团委学生会、青年志愿者协会于8月29日上午召开了一次迎新工作人员会议，会议就迎新提出了具体的方案。8月30日早上7点30分，我院学生会、青协所有成员便早早的来到了食堂门口开始准备，他们分布于学院各个点，人员各就各位。大约8点钟，一些家长以及学生便陆陆续续的来到了学校，迎新工作人员热情的接待每一位到来的新生。并同时接过他们的行李后，迅速地带他们去注册、报到、缴费，直到入住宿舍。

然而，天公不作美，陪伴着大家的是酷热的天气，但这并没有阻止工作人员和志愿者的热情，反而更加用心的投入到服务新生的工作中。他们的努力也让来校报到的新生还有家长都看在眼里，他们的付出也获得了大家的认同和肯定。

我们也相信，13级新生的到来，也必将给我们学院注入一股清新的活力，让我们共同期待：新学期，新的未来！

青年志愿者协会

篇2：大学接待新生新闻稿

在我院师生员工的共同准备下，新生接待工作有序展开，我院党总支书记何独明、党总支副书记余大鹏、团总支书记钱闾建、2012级辅导员李亚、2013级辅导员邓晓燕等亲自到工作现场进行了视察。何独明、余大鹏向接待人员了解了新生的报到与安排工作，并与新生和家长亲切交流，回答解决了新生报到中遇到的问题，充分体现了我学院领导对新生的关注与爱护。

到12日12时，我院共接待、安排了新生400多名。在这几天的工作中，我院为新生印发了新生手册，让每位新生通过手册更快地熟悉校园，更快地适应校园。新生报到过程中，我院实行“一对一跟踪服务”，并为2013级每一个班级安排了两名见习班主任进行辅导。争取让让每一位新生安心，让每一位家长放心。

9月12日，是2013级新生报到最后一天，接待工作接近尾声，预祝2013级新生有一个充实的大学生活。

篇3：大学接待新生新闻稿

随着经济的迅速发展, 在国家深入实施科教兴国战略和人才强国战略的新时期下, 大学教育在教育观念、教育模式、教学方法、管理制度等方面都发生了变化, 这要求大学同社会同行、企业等的交流越来越频繁。作为大学沟通内外的桥梁和纽带, 大学办公室接待工作承担着对外提升学校形象, 对内服务于广大师生的职责, 做好这项工作, 对大学加强开展校外交流合作, 满足社会对大学人才需求的工作成效起着至关重要的作用。

一、当前企业办公室接待工作现状

在当前形势下, 一些大学的办公室接待工作是存在很多问题的。一些办公室接待人员的素质是比较低的, 没有较高的职业素养。这样, 就很容易影响办公室接待工作的质量。如果学校的办公室接待工作没有做好, 那么, 合作企业就会认为该单位的学生素质是比较低的。没有一个企业是愿意接受一些素质水平低的学生来工作的, 因为那样会造成一定的合作风险。一种定义说明风险是具有不确定性的;而另一种定义说明风险是具有损失的不确定性的。如果风险表现为不确定性, 这说明风险产生的结果可能带来一定的损失、获得利益或者没有损失, 也没有获得利益, 这属于广义的风险, 而我们最熟悉的金融风险就属于这种广义的风险。和广义的风险相对的风险便是狭义的风险。狭义的风险主要表现为损失的不确定性, 说明风险只能表现为损失, 没有从风险中获利的可能性。在现代意义上的风险, 已经大大超越了“遇到危险”的狭义含义, 而是“遇到破坏或损失的机会或风险”, 可以说, 经过时间的推移, 风险一词越来越被概念化, 并且随着人类活动的复杂性和深刻性在不断地深化, 并且被赋予了从哲学、经济学、社会学、统计学甚至文化艺术领域的更广泛更深层次的含义, 并且与人类的决策和行为后果联系越来越密切, 风险一词也成为人们生活中出现频率很高的词汇。

二、做好高校办公室接待工作的策略

(一) 更新观念

在新形势下, 高校办公室人员应该更新自己的观念, 认识到, 办公室接待工作不仅仅是停留在迎来送往、安排食宿的低层次上, 而是一种主动的公关行为。办公室的接待人员应该明确, 高校办公室是学校和社会联系的纽带, 起着一个中介的作用。这对高校的教育改革有着非常大的促进作用。办公室的接待人员只有树立这种观念, 才能够使接待工作做得更好。这样, 办公室的接待人员在工作中就会有一个明确的方向, 会清楚地认识到接待工作的重要性。办公室的接待人员应该对每项接待工作都做到足够的重视, 要保证工作质量。接待人员应该做到热情周到, 精心细腻, 只有这样才能给来宾留下好的印象。

(二) 精心策划

接待工作要想做好, 就要有一个详细和具有特色的方案策划。只有这样, 才能使工作进展得更加顺利。高校的接待工作要以实现来宾的目的和公关期望为原则, 制定出符合来宾身份的完善接待工作方案和实施细则。高校在做好这些工作的同时, 还应该考虑到各方面的细节, 使自己的方案策划具有一定的创新性。策划方案不仅是高校接待工作的一个前提准备, 更是高校的文化象征。

(三) 优化流程

接待方案制订后, 高校人员应该严格按照方案进行工作运作, 使接待工作中的各个环节能够有序衔接。高校接待人员还应该对接待工作中的一些要素进行全面清点, 以减少工作的失误。比如, 在接待工作总结时, 接待记录的填写、总结会的召开、资料的归档等都必须按规范操作。只有这样, 才能使接待工作更加的顺利, 才能体现出高校的管理水平。

(四) 关注细节

细节决定成败。接待工作来不得半点马虎, 必须处处留心, 谨慎行事。在重大的接待工作中, 高校接待人员应该对全局进行整体的把握, 然后在这个前提下, 根据接待工作的需要及时调整工作方案。为了使接待工作更加顺利, 工作人员可以对接待工作有一个全程的模拟, 从准备会议到用车, 从参观到用餐, 对每个环节都能够细致地摸索一遍。这种模拟, 可以使工作人员对接待工作有一个熟悉的过程, 可以减少工作中的失误。当然, 接待人员除了要对接待工作的全局有一个全面的把握外, 还应该具有一定的临场发挥能力。只有这样, 才能解决一些风险问题。工作人员只有把这两项工作做好, 才能使工作进行得更加顺利, 更加成功。

(五) 及时全面地做好总结

整个接待工作结束后, 接待人员要对接待工作进行认真的总结, 看看哪些方面是让客人满意的, 哪些工作是有不足之处的。只有这样, 工作人员才能够通过总结不断提高接待质量和效率, 才能使以后的工作更加出色。高校能不能给人留下良好的印象, 除了高校的典型工作之外, 还需要高校有一个较强的总结能力。

(六) 不断创新

在新形势下, 高校接待人员只有结合企业自身的实际, 自觉创新公关思路, 才能推动接待工作的不断创新。比如, 制订方案可以考虑运用统一的模版, 汇报材料可以使用多媒体技术来制作。这样, 接待工作才会有一定的创新性。

通过高校的接待工作, 高校不仅可以展示高校的作风和教育水平, 也可以向社会树立良好的形象。因此, 高校应该认真做好接待工作, 从而使自己在社会中树立一个良好的形象, 加快自己成功的进程。这样, 才能促进高校教育事业的发展。

参考文献

[1]蔡静.企业办公室接待工作的创新[J].东方企业文化, 2014 (13) .

篇4：新生手机使用与新闻专业教育

关键词 新生 手机使用 新闻教育

在新的媒介环境下，新闻专业教育已离不开各种数字媒体内容的传授，但如何更科学和有效地进行相关教学仍是一个难题，如作为最重要随身媒体的手机，目前就很少有针对性新闻学课程的开设。

他山之石可以攻玉，本文以澳大利亚迪肯大学（Deakin University）所做的一项调查为案例，从新闻教育发展的角度出发，希望能通过了解新生们使用数字媒体技术的“原生”技能，判断出他们在学习伊始对手机媒体的掌握水准，从而更有效地发展和塑造其能力，赋予学生未来从来新闻职业所必须的技能。

一、新生手机使用：迪肯大学调查

2007年开始，迪肯大学的新闻学教师团队进行了一项为期三年（2007-2009）的调查，调查对象为该校每年的新闻专业新生，内容则是这些学生们在开始大学学习时其手机功能的使用情况，该调查得到了以下数据：

手机拥有率：在三年时间里，迪肯大学有577名学生参加此项调查，这些大学新生的手机拥有率相当惊人，所有被调查者中，只有一名没有移动电话。

基本功能使用：不是所有学生都会使用手机的语音通话功能。从未使用过此功能的新生比例每年在2%-7%左右；相比之下短信的使用更为普遍（达到99%以上）；新生事物可视电话使用比例不高，每年的数字在14%-21%之间。用手机发邮件的人数虽然每年略增，占有比例依然最小。

手机拍照与摄像：拍照也是最常使用的手机功能之一（超过90%），小部分人仅将照片储存在手机中而不作它用；50%左右的人会将其下载到电脑上；更多的人会将照片通过手机发给其他人。向互联网上传照片的学生人数虽然最少（每年均不到30%），但却呈逐年增多趋势。

曾用手机摄像的人数比例也较高（75%左右）。至于如何处理这些视频，大部分人回答只是存在手机里；约25%的人会将视频从手机发送给其他人；约20%的人会将其转存到电脑上。很少数的人会将视频上传到网络，但比例在递增（07年有2%，08年有5%，09年有8%）。

手机上网：当被问到是否会用手机上网时，一半左右的受调查新生都回答“会”（07年43%，08年上升到52%，09年上升到53%）。三年中，最流行的手机内容前三位是分别为——07年：手机铃声（53%）、新闻（43%）、音乐（38%）；08年：新闻（41%），信息和铃声（均为33%）；09年：新闻（57%）、信息（51%），体育和娱乐（均为28%）。

二、新生手机使用特点

虽然此项调查是在国外进行，但在麦克卢汉所言的“地球村”的背景下，分析数据中所体现出的高校学生在手机媒体使用方式上的新动向，无疑将对新闻专业教育提出新的启示，可以看到，大学新生的手机数字多媒体功能使用有如下特点：

（一）交流的新方向：手机短信与视频通话。在调查中，令人吃惊的是新生们使用手机短信进行交流的比例超过了语音对话，这或许为了节约费用，但可能也标志着手机文化中细微但重要的变化，学生们更喜欢将要传递的信息整理之后发出，注重效率与明确性；同时更愿意支持可在未来调看的文字或图像信息，而不是稍纵即逝的声音信号。

（二）功能的新趋势：拍摄照片与视频影像。手机的功能已日趋多元，在此调查中，学生们使用手机进行拍照和视频的比例非常高（分别超过90%与70%），且呈现逐年增多的趋势。这些新生们不仅简单地将照片与视频存储在手机上，他们还通过手机下载、转发、转存、处理与发布。

可以说，新生们熟谙照片与视频采集与使用的不同方法，而这些数据也反映了一个更常使用手机拍照与摄像功能的趋势。

三、对新闻专业教育的启示

由上可知，许多新闻专业学生在进校时已有了一些基本的、近似的新闻技巧体验，并把它们与对手机的使用和体验结合起来。在未来的新闻专业教育中，手机在两个领域将会特别重要。

（一）训练学生手机新闻采集与报道技巧。在新的新闻环境中，记者需要会写文章、拍照、摄像和用声音及视频进行报道，他们还需要会编辑和发送素材，甚至有时还需将信息直接公布在网络上。因此便携的手机可能会成为记者越来越重要的数字工具。路透社、BBC等大型新闻机构已开始将手机用于多媒体报道。

目前，大多数新闻院校已将广播电视和摄影摄像的教学纳入课程。而在未来，教育者的教学重点需增加手机媒体新闻采集和报道技巧这些内容，让学生把手机从社交工具变成工作工具，因为这或许会是他们将来在融合新闻编辑室下的真实工作状态。

（二）教授专为手机用户而准备的新闻内容。在新闻行业寻找新的商业模式进程中，将新闻发布到手机上已成为增长迅速的领域。如迪肯大学的调查显示，刚进校的新闻专业学生已是他们手机里新闻和网络资讯的重要受众。

手机受众需要什么样的新闻？由于当前手机技术的限制，这种形式的新闻可能会集中在短小紧凑的新闻报道上。拥有140个字符限制的“微博”是这个领域新闻写作的一个样板。

由于手机新闻报道将随着手机技术的发展而发展，新闻专业学生还需培养进一步的技能。针对手机受众，学生所需要学习的将具体集中在以下部分：图片选择及设计；简单视频报道的制作；分块超链接到更多信息。这无疑会是大多数新闻课程所需要扩充的部分。

参考文献：

[1]李建伟,王克茹.手机媒体发展现状及前景展望[J].新闻界,2009,(1).

本文系湖北省教育厅人文社科项目“高校传播环境下手机媒体信息服务模式研究”（2010b175）的成果。

作者简介：

唐晓丹，女，武汉纺织大学讲师，主要研究方向：广播电视及新媒体。

篇5：大学新生接待工作方案

一、新生报到时间

新生报到注册时间为：xxxx年9月13日8:00——18:00。

二、新生人数及报到接待地点

(一)新校区(共5334人)，报到地点：图书馆前广场。

理学院、(306人)

文学院、(485人)

机械工程学院(373人)

建筑学院、(247人)

汽车学院、(276人

商学院(546人)

物流学院(257人)

法学院、(150人)

外国语学院(561人)

资源环境研究院、(167人)

信息学院(340人)

传媒学院(407人)

教育学院(297人)

美术学院(406人)

音乐学院(171人)

体育学院(345人)

(二)老校区(共380人)，报到地点：文科楼前

化学化工学院(195)

生命科学学院(185人)

三、新生接站安排

(一)临沂汽车总站、临沂火车站

9月13日8:00---18:00;

(二)临沂火车北站(河东区)

9月13日10:00---18:00。

四、组织领导

学校成立xxxx级新生接待工作领导小组，分管学生工作校领导任组长，学校办公室、组织部、宣传部、学生工作部、团委、教务处、保卫处、财务处、资产管理处、后勤基建处、网络中心等部门负责人及各学院党委书记为成员。

各学院要相应成立xxxx级新生接待工作小组，负责协调安排新生报到具体事宜。

五、职责分工

(一)学校办公室

1、根据学校迎新工作要求，协调全校迎新工作，督促各项准备工作的完成;

2、负责落实迎新车辆(汽车站15辆、火车站7辆、火车北站3辆，均为45座以上);制作迎新车辆通行证。负责联系并确定临沂火车站、临沂火车北站、汽车总站接站场地;

3、协调有关单位提供遮阳伞、桌椅(新校区：遮阳棚50个、桌子100个、椅子240把;老校区：遮阳棚8个、桌子16个、椅子40把;临沂汽车站：遮阳棚4个、桌子8个、椅子20把;临沂火车站：遮阳棚2个、桌子4个、椅子10把)。

4、协调有关单位为接站志愿者及司机提供午餐(85人)。

(二)组织部

负责办理新生党员组织关系接转手续。

(三)宣传部

1、通过校园广播、报刊、橱窗等向新生及家长介绍学校基本情况;

2、负责迎新氛围营造工作(报到现场设立4个氢气球，电子屏幕显示迎新标语);

3、向新生及家长开放红色馆、博物馆;

4、负责做好迎新工作的宣传报道。

(四)学生工作部(处)

1、统筹协调全校迎新工作及落实迎新工作方案;

2、负责制作迎新标识牌：临沂大学新生接站处4个(80*xx0);

3、负责组织安排接站人员;

4、调度、协调各学院的迎新工作;

5、负责助学贷款咨询工作，设立迎新绿色通道，审核特困生上学绿色通道的有关手续;

6、协调新生公寓的卧具发放工作。

(五)团委

1、安排青年志愿者参与新生接站服务(临沂火车站15人、临沂火车北站5人、汽车总站20人);负责报到现场迎新咨询、人员引导(志愿者10人);

2、会同学生工作部(处)组织新生入学教育工作。

(六)教务处

1、负责新生入学相关问题的咨询服务;

2、负责做好新生上课准备工作;

3、负责做好新生资格复查工作;

4、负责编印、发放《临沂大学学习手册》。

(七)保卫处(武装部)

1、负责新、老校区安全保卫、消防设施维护、外来车辆安排等工作;

2、负责报到现场的秩序维护及安全消防工作;

3、负责军训服装的发放工作。

(八)资产处

1、负责做好新生卧具质量把关工作;

2、督促卧具供应商按时做好卧具供应工作。

(九)财务处

1、负责做好新生收费发票发放、现场收费工作;

2、负责新生卧具费划收、结算工作;

3、负责助学贷款手续认定、核实工作;

4、会同学生工作部(处)制定特困新生“绿色通道”实施办法，办理绿色通道有关手续;

5、负责新生校园一卡通的制作、发放工作。

(十)后勤基建处

1、负责新、老校区后勤保障工作(水、电、开水、饮食等)。

2、负责报到现场电源敷设工作，确保每个学院接待点都配备1处电源接口。

(十一)网络中心

1、负责开通报到现场的WLAN网络服务工作;

2、负责新、老校区校园网络运行工作，确保各学院能够正常登录数字化校园;

3、负责迎新系统前期数据导入、权限设定、系统运行等工作。

(十二)各学院

1、具体组织本院迎新工作;汇报新生报到情况、安排新生住宿、卧具分发等;

2、在各自学院设立新生接待点，安排辅导员组织学生志愿者带领新生办理入学手续、资格审查等;

3、负责接待提前到校的新生及新生家长，安排住宿等相关事宜;

4、自备电脑及电源插排，做好数字化迎新系统测试及使用工作;

5、负责本学院的文化展示等;

6、负责新生录取通知书、新生档案、党(团)组织关系等材料的收缴工作;

7、组织实施本学院新生入学教育及新生体检工作;

8、印发《新生入学指南》卡片，公布辅导员联系方式，及时提醒新生注意安全，防盗、防骗，并告知工作安排。

六、有关要求

1、提高认识。由于本次新生报到人数较多，各学院及各部门要提高对迎新工作的认识，要有大局意识，认真做好本次新生接待工作。新校区的报到点集中设在图书馆前广场，距离第一生活区相对较远，各学院要做好迎新点至宿舍区的引导、行李搬运工作。

2、服务到位。要热情、周到、细致地做好新生接待工作。在新生接待过程中要提高服务质量，实行“首接负责制”，每个工作人员都要对迎新流程及学校各方面情况做到“应知应会”，确保服务热情、有问必答、有求必应，当好新生“引路人”;要注意形象，迎新工作人员要穿着得体、言行举止文明，各学院要提前做好迎新工作人员的培训工作。

3、提前做好准备工作。由于接待任务重，时间短，各学院要提前做好宿舍分配、卧具领取、教室宿舍卫生、迎新氛围营造、迎新系统测试及各种材料的准备工作。其次，要接待好提前到校的新生及新生家长，安排住宿等相关事宜。

4、积极营造良好的校园文化氛围，开展校训、办学理念、培养目标等教育工作。

5、规范各项收费行为，所有收费均需经学校批准。禁止任何单位、任何个人以任何理由强制学生消费或向学生强行推销产品。

篇6：大学接待新生新闻稿

一、新生接待工作组

组长：

副组长：

成员：

二、新生接待及报到安排

1、设立接待点：新空间广场设立行李寄放点和青年志愿者接待站； 行李寄放处负责发放寄存号牌和行李管理；青年志愿者接待站负责一对一带新生注册报到。

2、新生报到流程：

（1）新生凭录取通知书和身份证到班主任处领报到注册单和家长联系卡；

（2）青年志愿者带领新生到指定地点交费和到宿管处安排住宿；

（3）办完各项手续将注册单和家长联系卡返回班主任处；

（4）党团组织关系转移入学报到后由班级统一办理。

三、新生接待时间安排1、8月28至29日：学工办老师和学生干部值班接待提前报到的新生；

2、8月30日：新生报到；

3、8月30日下午5:00：学院组织召开家长及新生会议；

4、8月31日上午9:00：班主任召开班会，带领学生熟悉校园环境； 5、9月1日上午9:00：召开全院新生入学典礼，各相关负责人与新生见面并作情况介绍；

6、9月1日下午5:00：院领导、班主任和学生干部到学生寝室慰问新生；

7、8月31至9月2日：新生入学教育；

篇7：大学新生军训新闻稿

经过一个上午的紧张训练下午4：30我们的学生再一次进行会操预演。队员们都穿着统一的迷彩服，迈着整齐的步伐，在训练场地上昂首挺胸地走着，那气势，那形象，俨然真正的军人。

会操预演从军体曹开始，看着他们饱满的精神，有力的动作，赢来了许多赞许的目光和赞叹的声音。接下来是叠被子，标兵们要在规定时间内，把被子叠得整整齐齐，像豆腐块那样有棱有角、方方正正，看，他们手脚麻利、紧张忙碌地进行，规定的时间还没有到他们都完成了自己的任务，看着那一块块豆腐块，教官的脸上露出了笑容。队列表演。一个环节紧扣一个环节，高潮一浪涌过一浪。伴随着教官的一声“齐步走!”大家迈着整齐的步子，从休息区走了出来，步子踏得震天响，“严格训练，严格要求，努力学习。为校争光，一、二、三、四”，洪亮的口号在军营里响起。大家走得十分卖力，干净利落的甩头，标标准准的敬礼，一丝不苟的转体，整齐划一的手臂，坚定有力的踏步……把教官所传授知识发挥的淋漓尽致。仿佛自己是一名真正的军人。看到老师开心的目光，队员们知道大家努力了，大家胜利了。

军训的生活是苦的，但又是甜的。它是同学们用汗水与泪水凝结成的一枚珍珠，将会永远珍藏在每个队员的记忆中。

篇8：大学新生开学典礼新闻稿

开学典礼在雄壮的国歌声中开始。马克思主义学院裴晓军老师首先代表全体教师发言。他从学习仍然是大学生活的主要任务出发，希望同学们学会制定学习计划和目标，不畏困难，传承北邮人的精气神，找到自我实现的途径，开拓发现问题的眼界，培养分析问题的能力，掌握解决问题的方法。校学生会主席杨德东同学代表全体在校生发言，他以相聚、学习、筑梦在北邮与全体新生分享了体会，并希望同学们不忘初心的同时，更要与时俱进，用满满的正能量筑起自己心中的梦。国际学院刘金昊同学代表全体20xx级新生发言，他从传承北邮精神的责任出发与全体新生共勉，并表示将不畏艰难险阻，脚踏实地，用智慧、勇气和永不服输的年轻的心，向着每一座山峰勇敢攀登。

开学典礼上，校长乔建永教授发表了题为“走进北邮，成为更好的自己”的主题演讲。乔校长对同学们成为北京邮电大学大家庭中的一员表示了热烈的欢迎，并向陪伴同学们成长的父母、老师和亲友致以了崇高的敬意。乔校长在演讲中从“在知识的沃土里汲取养分，成为快乐的大学生；在智慧的殿堂中勤学思辨，成为坚守梦想的大学生；在广阔的知识天地里搏击长空，成为勇于创新的大学生；在伟大的时代潮流中不负使命，成为奋进向上的大学生”四个方面，向全体20xx级本科生提出了希望，愿同学们坚定理想信念，勇于实践创新，不忘初心，不负使命，走进大学的青春岁月，成为更好的自己。

篇9：大学新生开学典礼新闻稿

典礼上，王稼琼对新生们的到来表示祝贺和欢迎，同时对新同学们提出期望，希望新生们能够继承和发扬学校的优良传统，做有勇气的新“贸大人”。

王稼琼表示，贸大人的勇气，在于时代召唤时的敢于担当，在于奋勇攀登中的矢志不渝，在于身处逆境里的从容坚定。他寄语新生们充满自信，胸有家国，怀揣勇气，秉承包容，从脚下出发，锤炼高尚品格，练就过硬本领，勇于创新创造。

“有勇气，方能求知而不惑，方可立身而无忧；有勇气，方得本心而不惧，方可精进而无悔。”王稼琼说。

本次开学典礼上还对优秀新生进行了表彰，评选出学校“鲲鹏奖学金”获得者，每人奖励5000元，进一步激励学生进校后立志成才、超越自我。

篇10：大学新生开学典礼新闻稿

校党政领导、各书院院长、20xx级本科生导师、各院系及有关部处负责人、教师代表以及国内外部分中学校长代表等出席了开学典礼。典礼由复旦大学常务副校长包信和主持。

典礼上，新生同学们观看了短片《启航·复旦》，短片聚焦复旦精神和光辉校史，展示了校园生活和育人理念，短片中，来自五个书院的院长、教师和辅导员寄语新生，高年级学长学姐分享了他们在复旦的学习生活经验。师长们对20xx级同学的到来表示热烈欢迎。

复旦大学校长许宁生为来自志德、腾飞、克卿、任重、希德五大书院的新生代表授书院旗。副校长桂永浩宣读了书院本科生导师的名单，在主席台第一排就座的复旦大学部分两院院士、全国教学名师代表向书院导师颁发了聘书，书院导师将与同学们一起参加各类学术和文体活动。

复旦大学党委副书记尹冬梅宣读20xx级本科生辅导员名单，主席台第一排嘉宾为辅导员颁发聘书。辅导员们将陪伴新同学一起成长，成为学生的良师益友。

教师代表、中国工程院院士、复旦大学基础医学院教授闻玉梅在当天的开学典礼上代表全体教师欢迎20xx级新生入校并发言。她鼓励新同学们要像“蜜蜂”一样汲取营养，努力创造；要像“参天大树”一样，经得起风雨，不畏艰辛。闻玉梅以自身的学习和工作经历勉励同学们成长为身心健康的人，练就自己的爱心、公心和恒心。她鼓励同学们勇担起身上的重任，进一步了解世界，让世界进一步了解中国。

篇11：大学新生入学教育讲座新闻稿

为了帮助20xx级新生更好地规划大学生活，明确未来目标和发展方向，10月19日晚，我院于石大校区100号学术报告厅成功举办了以“大学的元素组成”为主题的职业生涯规划讲座。讲座由辅导员王亚萍主讲。

讲座伊始，王老师从事件、角色、环境三方面点出大学生活的内容与意义，由此引出生涯规划的重要性。然后以生涯九宫格为工具，将《学生手册》相关规定糅杂其中，并结合日常工作中的真实案例进行有侧重点的分析讲解，向新生介绍了大学生活应该如何度过：一名大学生必须在学习、职业发展、人际交往、个人情感、休闲娱乐等这九方面均衡发展，才能成为一名优秀的大学生。最后，她希望新生们从兴趣中汲取快乐，从时间中赢得价值，从追求中获得力量！

本次讲座的顺利开展使新生深刻认识到了生涯规划的重要性，激励了新生对大学生活进行规划，并充分发挥自我管理的主动性，勇于探索前进的方向和制定有效的行动措施，从而收获成功的大学生涯。

篇12：大学新生入学教育讲座新闻稿

本次讲座主要包括理想信念教育、爱国爱校教育、新生安全纪律教育、心理健康教育、健康教育课和专业思想教育等9月13日，我院20xx级新生辅导员李雨盈在我院东报告厅主持开展新生安全纪律教育，她提出大学生活的三个关键词：“安全”“独立”和“纪律”。新生们应在保证自身安全和财产安全的前提下，独立学习，独立生活，在追求自由的同时严守纪律。只有这样，才可以在步向社会的途中不断成长。9月14日，我院党委副书记王志国在科技馆二楼对新生进行理想信念教育及爱国爱校教育，王志国抛出“我从哪里来”“我现在在哪里”“我要到哪里去”三个问题，用生动的语言深入浅出地向新生们传达了百折不挠、自强不息的河大精神。同时，他对在座新生表示期待，“希望同学们可以怀拳拳报国志与殷殷爱校情，不忘初心、砥砺前行，努力成长为让河大为之骄傲的人才。”

9月15日，我院教务办闫石、赵红勋老师对新生进行专业思想教育，在两位老师的讲解下，新生们对我院的相关专业知识有了一定了解。有学生表示，提前了解专业知识能使他对自己的未来更有信心，同时在信息充足的条件下进行学业规划，他坚信，这四年与他做伴的一定是坚定与自信。随后，我院邀请校医院张春燕老师为新生做健康教育讲座，通过普及科普乙肝、艾滋病等传染病的防治知识，引导学生强健体魄、健康生活。9月16日上午，我院邀请河南大学心理健康中心的张典老师对新生进行心理健康教育，她对常见心理疾病的产生原因及判断方法做出详细解释，她提到：“是否拥有健康心灵也是判断一个人是否健康的标准之一。只有拥有健康的心灵才可以于生活黑暗之处遇见阳光，绝望之际碰见希望。”

新生入学教育系列讲座中还穿插安排了观看河南大学宣传片《大河之道》、《读书就是战斗》、《烽火育才记》等视频的环节，这让在座新生加深了对河大的了解，增强了爱国爱校情怀。

篇13：大学新生入学教育讲座新闻稿

X月XX日，由山东大学党支部主办的公共卫生学院发展学生党员流程介绍会议在趵突泉校区图西101顺利举行。20xx级党支部书记姚志英出席本次讲座并担任主讲，公共卫生学院20XX级全体新生参加会议。

10时30分，会议正式开始。首先，姚志英用精炼的语言给新生介绍了入党流程，流程主要分为三个步骤：首先申请人提出入党申请，辅导员和学生党支部审核资格；其次团支部进行推优并确定入党积极分子，经过一年以上的培养考察，党支部确定入党发展对象、组织预审并报上级党组织备案；最后进行一年预备党员考察，时间到达后预备党员可提交转正申请，申请通过即正式成为党员。接着，姚志英带领新生总览了党支部的各种活动，既有评议会、热点辩论赛，又有祭拜革命先烈活动、专题会议以及研讨会议。党支部的活动具有红色的革命精神，是同学们实现伟大复兴中国梦的桥梁。

通过这次活动，新生对学生入党流程有了一个基本认识，明白了中国共产党党员是具有高品德高素质高要求的核心人物，是我国实现强国梦的主力军和领导者。该活动鼓舞了刚刚步入大学的`新同学积极竞选成为一名共产党员，为国家贡献自己的力量，彰显百年山大的爱国情怀。

篇14：大学新生入学教育讲座新闻稿

会上，刘爱香书记首先代表学院全体教职工，向新生表示了热烈的欢迎。随后几位学院领导分别从学院概况、师资队伍、学科专业、学生发展、质量保障等方面为新生讲授了“开学第一课”。

通过课堂讲授，新生们对学校的校训、办学使命、质量方针、办学定位以及学生在大学期间需要培养的八项核心素养形成了初步的概念，并对学院的发展沿革、组织架构、学生规模等情况有了全方位的认识；随后院领导用详细的数据介绍了学院的师资队伍和学科专业建设情况，向学生展示了学院强有力的师资以及高素质的教育教学水平，为学生未来的学习增添了信心；在学生发展板块中，刘书记以“德、智、体、美、劳”五育并举的教育举措为出发点，讲述了商学院历届学生在专业技能以及各类竞赛活动中所取得的优异成绩，让新生对未来四年的学习生活有了更加深刻的认识。院领导鼓励学生积极参与到学生座谈会、学生评价表、“非常近距离”等定期与院领导见面的学院监督工作中，以学生需求为导向，构建服务式的教育管理体系，为学生大学四年的学习生活“保驾护航”。

会计系、国贸系会系主任也分别介绍了专业培养方案、课程规划和专业发展方向，并与新生进行了亲切的互动。