2018年浙江音乐学院艺术类招生简章

2024-06-21

2018年浙江音乐学院艺术类招生简章（精选6篇）

篇1：2018年浙江音乐学院艺术类招生简章

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浙江音乐学院2018 年全日制本科招生简章

浙江音乐学院是由教育部批准成立的公办全日制普通本科高校，以本科教育主，同时承担研究生培养任务。由浙江省人民政府举办，与文化部实施共建，归口省文化厅管理，业务由省教育厅负责指导。

学院以“事必尽善”为校训，以“高水平音乐学院”为办学目标定位，以“专业基础厚实，实践适应能力较强，个性特色鲜明的高素质音乐艺术专门人才”为人才培养目标，高起点设计、高标准建设、高水平办学，为国家培养音乐与舞蹈各领域的高精尖人才。

一、招生专业、招生计划、招生范围

浙江音乐学院 2018 年计划招收音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、表演、艺术与科技 8 个本科专业共 608 名学生。

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注： 1.最终招生计划数以上级主管部门公布数字为准。2.采用“三位一体”综合评价形式招生的专业,仅面向浙江省考生，考生报名、考试时间、考试要求我院网站公布的《浙江音乐学院2018年“三位一体”综合评价招生章程》。

二、报考条件

符合考生生源所在省（市、自治区，以下简称“省”）2018 年普通高校艺术类专业本科招生考试报考条件。

三、报考须知

1.考生报名须提供生源所在省招生主管部门印发的《2018 年普通高校招生考生报名证（艺术报考证）》、身份证或派出所出具的同底照片的身份证明、省级招生主管部门组织的相关专业统考（联考）成绩合格证明。

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注：非浙江省考生须获得与报考我院专业（招考方向）对应的所在省统考（联考）合格证；考生所在省统考（联考）未涉及我院专业（招考方向），或所在省未做相关要求的，考生可以直接报名参加我院组织的专业校考，请考生自行了解所在省招生政策。因考生不符合所在省统考（联考）规定造成我院专业校考成绩无效，进而影响录取等后果由考生本人承担。浙江省考生可直接报名参加我院组织的专业校考。

2.我院各本科招生专业（包括“三位一体”招生专业），每位考生限报一个专业（招考方向）。其中，报考音乐表演（声乐演唱）、音乐表演（中国乐器演奏）、音乐表演（西洋乐器演奏）、音乐表演（流行音乐）、音乐表演（指挥）、音乐学（师范）专业（招考方向）的考生，只能在招生计划栏所列相应类别中选择一项，不可兼报。

3.各地考生必须统一参加我院在杭州组织的专业校考，专业校考分初试和复试两次考试，初试合格方可进入复试。收费按浙江省财政厅、浙江省物价局批准项目与标准执行，每人每次收费 110 元。缴费完成后，考生无论是否参加考试，所缴纳费用均不予退还。4.初试

考生初试报名一律采用网上报名、自助上传证件照片、网上缴纳考试费用、网上自助打印专业准考证的方式进行，不接受现场报名和现场缴费。网上报名时，考生必须按照网页提示和简章要求如实填写个人信息及报考信息,并在规定时间内提交。凡有下列情况者，考生填报的所有信息不得再进行更改：（1）网上报名时间截止；（2）网上缴费成功。

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凡考生未在我院规定的时间内办理网上报名及缴费手续，或不按要求报名，因误填、错填、漏填、填报虚假信息、填报内容不符合要求而造成不能考试或影响录取等后果，由考生本人承担。

网上报名时间：2018 年 1 月 12 日 10:00——2 月 10 日 15:00 网上缴费时间：2018 年 2 月 1 日 10:00——2 月 11 日 15:00 自助打印准考证时间：2018 年 2 月 25 日——2 月 27 日初试考试时间：2018 年 2 月 28 日——3 月 5 日 5.复试

初试合格的考生，必须由本人在规定时间内按要求至我院现场办理复试确认、报考审核、缴费、领取复试准考证等手续。复试名单及考试日程安排将在浙江音乐学院官网另行公布，请考生密切关注。未按时办理复试相关手续、或不符合报考条件的考生，不得进入复试。现场办理复试手续须携带以下材料：（1）校考初试准考证原件；

（2）考生身份证原件及复印件（正反面需复印在A4纸的同一面上）；（3）考生所在省招生主管部门印发的《2018年普通高校招生考生报名证（艺术报考证）》原件及复印件；

（4）考生所在省有组织相关专业统考（联考）的，须提供所在省专业统考（联考）合格证或成绩单原件及复印件。

现场办理复试手续时间：2018 年 3 月 9 日 9:00——16:00 复试考试时间：2018 年 3 月 10 日——3 月 12 日

6.初、复试考试地点：杭州市西湖区转塘街道浙音路 1 号浙江音乐学院

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7.考试注意事项：

（1）初、复试考生均凭专业校考准考证原件、身份证原件、《2018 年普通高校招生考生报名证（艺术报考证）》原件参加考试，缺一不可。

（2）音乐表演专业（除指挥招考方向外）、音乐学专业的《乐理》、《练耳》两门笔试科目采用标准化试卷形式考试，考生须在答题卡上填涂作答，请自备2B 铅笔、钢笔、橡皮等文具。

（3）考生不得缺考任何一项考试内容，否则专业校考成绩视为无效。（4）考生考试所需乐器：①钢琴由学院提供；②考试规定必须统一使用考场提供乐器的，考生不得使用自备乐器；③其余乐器由考生自备。详情参阅下文中各专业考试规定。

（5）在考试中，评委有权指定考生作片断表演；所有参加演唱、演奏考试的考生必须全部背谱演唱、演奏；考生进入面试考场，不得透露任何个人身份信息，违者取消考试资格。

（6）考生初、复试考试曲目以网上报名时填报内容为准，不得更改，凡在考场内认定曲目不符合本简章公布考试要求的，该科目按零分计算。（7）参加专业考试时，不得化浓妆、不得穿演出服、不得穿高跟鞋。

（8）考生必须按照我院专业校考准考证规定的时间参加考试。迟到十五分钟后，取消考试资格，不得补考，其中视唱练耳的听音笔试考试开始后，迟到者一律不准进入考场参加考试，听音笔试考试中途不得离场；无法准时参加考试的，我院不做时间协调。

（9）凡使用 CD 光盘伴奏的考试项目（包含演唱、演奏、舞蹈），光盘中一律不得含有与考试无关的内容，如遇光盘无法播放的情况，考生须做无伴奏表演。

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四、各专业考试科目要求及分值比例

（一）音乐表演专业 1.声乐演唱专业初试美声演唱

自选歌曲四首：两首中国歌曲（可以是民歌或“五四运动”以来的创作歌曲）两首外国歌曲（可以是艺术歌曲、歌剧咏叹调或清唱剧）。考生自选演唱其中两首。民声演唱

自选中国歌曲四首：可以是民歌、中国歌剧选曲、戏曲或改编戏曲片段，创作歌曲等。考生自选演唱其中两首。初试成绩不计入总分划定初试合格名单原则：

按不高于美声、民声招生计划数的 4 倍分别划定，且初试成绩不低于 60 分。专业复试

（1）考生演唱自选歌曲中的另外两首，即曲目不得与初试曲目相同。（2）乐理（考试时间 60 分钟）考试要求详见《乐理》B 级考试大纲。（3）视唱练耳（其中练耳以听音笔试形式考试）考试要求详见《视唱练耳》B 级考试大纲。注：

①所有歌曲必须用原文演唱。②咏叹调必须用原调演唱。

③不得演唱流行歌曲。

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④考生网上报名时，须确定初复试考试曲目。

⑤不得自带伴奏人员或伴奏带，考生如需伴奏，请提供五线谱钢琴伴奏谱，并按谱面

原调演唱；如提供伴奏谱不符合要求，考生须清唱。分值比例及合格线划定原则

（1）初试成绩（满分 100 分）=初试演唱成绩；专业校考成绩（满分 100 分）=复试演唱成绩。

（2）乐理、视唱练耳作为过关考试，成绩不计入总分。两门科目过关合格线按声乐演唱

招考方向独立划定，原则上乐理、视唱练耳两门单科成绩均达到 60 分为过关合格。如该招考方向考生乐理、视唱练耳单科成绩达到 60 分的人数低于参加该招考方向复试人数的 80%，则下调单科合格分数线至该科合格人数达到该招考方向参加复试人数的 80%为止。

（3）划定专业校考合格线原则：按不高于美声、民声招生计划数的 3 倍分别划定，且专业校考成绩不低于 70 分。2.钢琴演奏专业初试

（1）自选技术性练习曲一首（从下列作曲家的练习曲中任选一首：肖邦、李斯特、拉赫玛尼诺夫、斯克里亚宾、里盖蒂、巴托克、斯特拉文斯基、德彪西、普罗科菲耶夫）。

注：肖邦练习曲作品 10 之 3、6 及作品 25 之 1、2、7除外。（2）巴赫十二平均律一组（前奏曲与赋格）。

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初试成绩不计入总分划定初试合格名单原则：

按不高于钢琴演奏招生计划数的 4 倍划定，且初试成绩不低于 60 分。专业复试

（1）自选古典奏鸣曲中的一个快板乐章（如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特）。（2）自选除巴洛克时期、古典时期以外的乐曲一首。（3）乐理（考试时间 60 分钟）考试要求详见《乐理》B 级考试大纲。

（4）视唱练耳（其中练耳以听音笔试形式考试）考试要求详见《视唱练耳》B 级考试大纲。注：初、复试演奏曲目必须是钢琴独奏作品。分值比例及合格线划定原则

（1）初试成绩（满分 100 分）=初试演奏成绩；专业校考成绩（满分 100 分）=复试演奏成绩。

（2）乐理、视唱练耳作为过关考试，成绩不计入总分。两门科目过关合格线按钢琴演奏招考方向独立划定，原则上乐理、视唱练耳两门单科成绩均达到 60 分为过关合格。如该招考方向考生乐理、视唱练耳单科成绩达到 60 分的人数低于参加该招考方向复试人数的80%，则下调单科合格分数线至该科合格人数达到该招考方向参加复试人数的 80%为止。

（3）划定专业校考合格线原则：按不高于钢琴演奏招生计划数的 3 倍划定，且专业校考成绩不低于 70 分。3.中国乐器演奏

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专业初试

除大提琴、低音提琴外的中国乐器演奏（1）自选中、高难度练习曲一首。（2）自选技巧性乐曲或风格性乐曲一首。大提琴或低音提琴演奏

自选练习曲一首和音阶练习一条。初试成绩不计入总分划定初试合格名单原则：

按不高于各乐器招生计划数的 5 倍分别划定，且初试成绩不低于 60 分。专业复试

（1）除大提琴、低音提琴外的中国乐器演奏 ①自选传统乐曲或民间乐曲一首。②自选大、中型乐曲一首。大提琴或低音提琴演奏

自选协奏曲或奏鸣曲的一个乐章，或大、中型独奏乐曲一首。

（2）乐理（考试时间 60 分钟）考试要求详见《乐理》B 级考试大纲。（3）视唱练耳（其中练耳以听音笔试形式考试）考试要求详见《视唱练耳》B 级考试大纲。注：

①复试曲目不得与初试曲目相同。

②乐器范围：竹笛、唢呐、笙、民族打击乐、二胡、板胡、大提琴、低音提琴、古筝、

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扬琴、古琴、琵琶、柳琴、中（大）阮、三弦。③初、复试一律不使用伴奏。分值比例及合格线划定原则

（1）初试成绩（满分 100 分）= 初试演奏成绩；专业校考成绩（满分 100 分）= 复试演奏成绩。

（2）乐理、视唱练耳作为过关考试，成绩不计入总分。两门科目过关合格线按中国乐器演奏招考方向独立划定，原则上乐理、视唱练耳两门单科成绩均达到 60 分为过关合格。如该招考方向考生乐理、视唱练耳单科成绩达到 60 分的人数低于参加该招考方向复试人数的 80%，则下调单科合格分数线至该科合格人数达到该招考方向参加复试人数的 80%为止。

（3）划定专业校考合格线原则：按不高于各乐器招生计划数的 4 倍分别划定，且专业校考成绩不低于 70 分。4.西洋乐器演奏专业初试小提琴演奏

（1）音阶：自选一个调三个八度的单音音阶、琶音、双音音阶(三、六、八、十度和换指八度)。

（2）乐曲：自选巴洛克时期作品一首。中提琴演奏

（1）音阶：自选一个调三个八度的单音音阶、琶音、双音音阶（三、六、八度)。（2）乐曲：自选巴洛克时期作品一首。

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大提琴演奏

（1）音阶：自选一个调三个八度的单音音阶、琶音、双音音阶（三、六、八度)。（2）乐曲：自选巴洛克时期作品一首。低音提琴演奏

（1）自选一个调的三个八度音阶、琶音。（2）自选乐曲一首。竖琴演奏

（1）自选一个调的音阶及琶音。（2）自选练习曲一首。注：必须使用考场提供乐器长笛演奏

（1）音阶：自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏两种方法演奏。（2）练习曲：自选练习曲一首。双簧管演奏

（1）音阶：自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏两种方法演奏。（2）练习曲：自选练习曲一首。单簧管演奏

（1）音阶：自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏两种方法演奏。（2）练习曲：自选练习曲一首。大管演奏

（1）音阶：自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏两种方法演奏。（2）练习曲：自选练习曲一首。

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小号演奏

（1）音阶：自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏两种方法演奏。（2）练习曲：自选练习曲一首。圆号演奏

（1）音阶：自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏两种方法演奏。（2）练习曲：自选练习曲一首。长号演奏

（1）音阶：自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏两种方法演奏。

（2）练习曲：自选练习曲一首。大号演奏

（1）音阶：自选大、小调音阶及琶音，用连音及断奏两种方法演奏。（2）练习曲：自选练习曲一首。打击乐演奏

（1）军鼓：练习曲或独奏曲一首。

（2）键盘类打击乐或定音鼓：练习曲或乐曲一首。

注：军鼓、马林巴、定音鼓必须使用考场提供乐器，鼓棒自备。初试成绩不计入总分划定初试合格名单原则：

按不高于各乐器招生计划数的 5 倍分别划定，且初试成绩不低于 60 分。专业复试（1）小提琴演奏

①自选练习曲一首。

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②自选协奏曲的一个乐章，或大、中型独奏乐曲一首。

中提琴演奏 ①自选练习曲一首。

②自选协奏曲或奏鸣曲的一个乐章，或大、中型独奏乐曲一首。

大提琴演奏

①自选练习曲一首。

②自选协奏曲或奏鸣曲的一个乐章，或大、中型独奏乐曲一首。

低音提琴演奏 ①自选练习曲一首。

②自选协奏曲或奏鸣曲的一个乐章，或大、中型独奏乐曲一首。竖琴演奏

①自选练习曲一首。②自选大、中型乐曲一首。注：必须使用考场提供乐器长笛演奏

①练习曲：自选技巧性练习曲一首。

②自选协奏曲的

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②自选协奏曲的

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（3）视唱练耳（其中练耳以听音笔试形式考试）考试要求详见《视唱练耳》B 级考试大纲。注：

①复试曲目不得与初试曲目相同。

②初试一律不使用伴奏。复试除打击乐外，演奏其他乐器的考生本人如需伴奏，请自带钢琴伴奏人员，不得使用其他伴奏形式，如遇钢琴伴奏安排造成考场间冲突，考生须做无伴奏演奏。③一律不演奏华彩乐段。分值比例及合格线划定原则

（1）初试成绩（满分 100 分）=初试演奏成绩；专业校考成绩（满分 100 分）=复试演奏成绩。

（2）乐理、视唱练耳作为过关考试，成绩不计入总分。两门科目过关合格线按西洋乐

器演奏招考方向独立划定，原则上乐理、视唱练耳两门单科成绩均达到 60 分为过关合格。如该招考方向考生乐理、视唱练耳单科成绩达到 60 分的人数低于参加该招考方向复试人数的 80%，则下调单科合格分数线至该科合格人数达到该招考方向参加复试人数的 80%为止。

（3）划定专业校考合格线原则：按不高于各乐器招生计划数的 4 倍分别划定，且专业校

考成绩不低于 70 分。5.流行音乐专业初试

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流行演唱：自选歌曲三首，现场抽取其中一首演唱。

流行钢琴演奏：自选古典作品两首，其中一首必须为复调作品。电子管风琴演奏 ①自选复调作品一首。②自选乐曲一首。手风琴演奏

①自选巴洛克时期复调作品一首。②自选乐曲一首。萨克斯管演奏

①自选古典练习曲或爵士练习曲一首。②自选现代乐曲或爵士乐曲一首。爵士鼓演奏

①军鼓：自选练习曲或乐曲一首。

②爵士鼓：自选练习曲或乐曲一首，必须自带 CD 伴奏。

注：军鼓、爵士鼓（五鼓配置连镲片和双踏），必须使用考场提供乐器，鼓棒自备。

古典吉他演奏 ①自选练习曲一首。②自选乐曲一首。

注：考场仅提供脚凳，自备演奏乐器、琴托或其他专业设备。流行吉他演奏

①自选电吉他布鲁斯练习曲一首。

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②自选指弹吉他练习曲一首。注：考场提供考试音响播放和扩音设备低音吉他（电贝司）演奏

①自选一个调两个八度音阶、琶音。②自选乐曲一首。

注：考场提供考试音响播放和扩音设备初试成绩不计入总分划定初试合格名单原则：

流行演唱按不高于演唱招生计划数的 4 倍划定，且初试成绩不低于 60 分。流行乐器演奏按不高于各乐器招生计划数的 5 倍分别划定，且初试成绩不低于 60 分。专业复试

（1）流行演唱：自选歌曲两首，不得与初试填报曲目相同。流行钢琴演奏

①自选练习曲或技巧性作品一首。②自选流行作品或爵士作品一首。注：必须使用考场提供乐器：KORG M3 电子管风琴演奏

①自选练习曲或技巧性作品一首。②自选乐曲一首。手风琴演奏

①自选练习曲一首。

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②自选乐曲一首。萨克斯管演奏

①自选古典练习曲或爵士练习曲一首。②自选现代乐曲或爵士乐曲一首。爵士鼓演奏

①军鼓：自选练习曲或乐曲一首。②爵士鼓：自选练习曲或乐曲一首。

注：军鼓、爵士鼓（五鼓配置连镲片和双踏），必须使用考场提供乐器，鼓棒自备。

古典吉他演奏 ①自选练习曲一首。②自选乐曲一首。

注：考场仅提供脚凳，自备演奏乐器以及琴托或其他专业设备。流行吉他演奏

①自选电吉他音阶练习曲或琶音练习曲一首。②自选电吉他乐曲一首。

注：考场提供考试音响播放和扩音设备，效果器自备。低音吉他（电贝司）演奏 ①自选练习曲一首。②自选乐曲一首。

注：考场提供考试音响播放和扩音设备，效果器自备。（2）乐理（考试时间 60 分钟）

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考试要求详见《乐理》B 级考试大纲。

（3）视唱练耳（其中练耳以听音笔试形式考试）考试要求详见《视唱练耳》B 级考试大纲。注：

① 复试曲目不得与初试曲目相同。

② 演唱除 CD 伴奏外，可选择自弹自唱（伴奏乐器仅限钢琴、民谣吉他），吉他自带。

③ 乐器演奏的伴奏要求：初试除爵士鼓、流行吉他外，一律不使用伴奏（其中流行吉

他指弹练习曲不得使用伴奏）；复试手风琴、爵士鼓、古典吉他不使用伴奏，演奏其他乐器的考生本人如需伴奏，请自带伴奏 CD 光盘，光盘内不得含有与考试无关的内容，如遇光盘无法播放的情况，考生须做无伴奏表演。

④ 流行钢琴演奏、电子管风琴演奏、爵士鼓演奏专业考生在初试、复试阶段必须使用考场提供乐器，不得自带乐器。分值比例及合格线划定原则

（1）初试成绩（满分 100 分）=初试演唱（奏）成绩；专业校考成绩（满分 100 分）=复试演唱（奏）成绩。

（2）乐理、视唱练耳作为过关考试，成绩不计入总分。两门科目过关合格线按流行音乐

招考方向独立划定，原则上乐理、视唱练耳两门单科成绩均达到 60 分为过关合格。如该招考方向考生乐理、视唱练耳单科成绩达到 60 分的人数低于参加该招考方向复试人数的 80%，

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则下调单科合格分数线至该科合格人数达到该招考方向参加复试人数的 80%为止。

（3）划定专业校考合格线原则：流行演唱按不高于演唱招生计划数的 3 倍划定，且专业校考成绩不低于 70 分；流行乐器演奏按不高于各乐器招生计划数的 4 倍分别划定，且专业校考成绩不低于 70 分。6．指挥专业初试合唱指挥

（1）指挥自选合唱作品两首（15 分钟以内）。（2）乐理（考试时间 120 分钟）考试要求详见《乐理》A 级考试大纲。

（3）视唱练耳（其中练耳以听音笔试形式考试）考试要求详见《视唱练耳》A 级考试大纲。（4）四部和声写作（考试时间 180 分钟）①完成 8 小节左右的高音题。②完成 8 小节左右的低音题。乐队指挥

（1）指挥自选管弦乐作品一首（15 分钟以内）。（2）乐理（考试时间 120 分钟）考试要求详见《乐理》A 级考试大纲。

（3）视唱练耳（其中练耳以听音笔试形式考试）考试要求详见《视唱练耳》A 级考试大纲。

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（4）四部和声写作（考试时间 180 分钟）①完成 8 小节左右的高音题。②完成 8 小节左右的低音题。

注：指挥自选作品需考生自备 CD 光盘，光盘内不得含有与考试无关的内容；进入考场时提供用 A3 纸打印的自选作品乐谱一式 10 份，乐谱上严禁含有任何形式的标记，严禁出现任何考生个人信息。初试成绩不计入总分。

划定初试合格名单原则：

按不高于合唱指挥、乐队指挥招生计划数的 5 倍分别划定，且初试成绩不低于 60 分。专业复试合唱指挥

（1）指挥指定双钢琴完成合唱作品一首（办理复试手续时抽签发谱）。（2）钢琴演奏

①练习曲：车尔尼 299 及以上程度练习曲一首。②复调乐曲：《二部创意曲》及以上程度复调乐曲一首。③视奏临时指定乐曲。（3）综合能力测试

①对所指挥的作品进行分析。

②和声连接听辨（仅说明调式调性与和声功能）。③演唱声乐作品或戏曲选段一首（要求清唱）。乐队指挥

（1）指挥指定双钢琴完成管弦乐作品一首（办理复试手续时抽签发谱）。

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（2）钢琴演奏

①练习曲：车尔尼 299 及以上程度练习曲一首。②复调乐曲：《二部创意曲》及以上程度复调乐曲一首。③视奏临时指定乐曲。（3）综合能力测试

①对所指挥的作品进行分析。

②和声连接听辨（仅说明调式调性与和声功能）。③演唱声乐作品或戏曲选段一首（要求清唱）。

参考书目：

（1）合唱指挥参考书目（含曲目）

①《合唱》陈万桢陈弃疾上海音乐出版社 1985 年版。②《合唱与指挥》阎宝林上海音乐出版社 2006 年版。（2）乐队指挥参考曲目 ①莫扎特《费加罗婚礼》序曲。②莫扎特《

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分值比例及合格线划定原则

（1）初试成绩（满分 100 分）=作品指挥 50%+乐理 15%+视唱练耳 20%+四部和声写作 15% 专业校考成绩（满分 100 分）=复试成绩=作品指挥55%+钢琴演奏15%+综合能力测试30%（2）划定专业校考合格线原则：按不高于合唱指挥、乐队指挥招生计划数的 4 倍分别划定，且专业校考成绩不低于 70 分。

（二）音乐学专业 1.音乐学（师范）专业初试

钢琴与声乐

（1）钢琴演奏：自选钢琴作品一首。

（2）声乐演唱：自选歌曲一首（只限美声、民声演唱）。非钢琴与声乐

（1）乐器演奏（非钢琴）：自选器乐作品一首。（2）声乐演唱：自选歌曲一首（只限美声、民声演唱）。初试成绩不计入总分划定初试合格名单原则：

按不高于音乐学（师范）钢琴与声乐、非钢琴与声乐招生计划数的 4 倍分别划定，且初

试成绩不低于 60 分。专业复试

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钢琴与声乐

（1）钢琴演奏（其中一首可重复初试曲目）: ①自选练习曲（含音乐会练习曲）一首或复调作品一首。②自选乐曲一首或奏鸣曲一个乐章。

（2）声乐演唱：自选歌曲两首（只限美声、民声演唱；其中一首可重复初试曲目）。

（3）乐理（考试时间 60 分钟）考试要求详见《乐理》B 级考试大纲。

（4）视唱练耳（其中练耳以听音笔试形式考试）考试要求详见《视唱练耳》B 级考试大纲。非钢琴与声乐

（1）乐器演奏（其中一首可重复初试曲目）： ①自选练习曲一首。

②自选乐曲一首或奏鸣曲一个乐章。

（2）声乐演唱：自选歌曲两首（只限美声、民声演唱；其中一首可重复初试曲目）。

（3）乐理（考试时间 60 分钟）考试要求详见《乐理》B 级考试大纲。

（4）视唱练耳（其中练耳以听音笔试形式考试）考试要求详见《视唱练耳》B 级考试大纲。注：

①声乐演唱不得自带伴奏人员或伴奏带，考生如需伴奏，请提供五线谱钢琴伴奏

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谱，并按谱面原调演唱，如提供伴奏谱不符合要求，考生须清唱；乐器演奏一律不使用伴奏。

②乐器范围：钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、竹笛、笙、唢呐、二胡、板胡、古筝、扬琴、古琴、琵琶、柳琴、中（大）阮。

2019 年起，钢琴演奏复试曲目要求如下：1.练习曲一首（含音乐会练习曲）；2.乐曲一首（含复调作品、奏鸣曲）。分值比例及合格线划定原则

（1）初试成绩（满分 100 分）=声乐演唱 50%+钢琴演奏或乐器演奏 50%。专业校考成绩（满分 100 分）=复试成绩=声乐演唱 50%+钢琴演奏或乐器演奏 50%（2）乐理、视唱练耳作为过关考试，成绩不计入总分。两门科目过关合格线按音乐学（师范）招考方向独立划定，原则上乐理、视唱练耳两门单科成绩均达到 60 分为过关合格。如该招考方向考生乐理、视唱练耳单科成绩达到 60 分的人数低于参加该招考方向复试人数的80%，则下调单科合格分数线至该科合格人数达到该招考方向参加复试人数的 80%为止。

（3）划定专业校考合格线原则：按不高于音乐学（师范）钢琴与声乐、非钢琴与声乐招生计划数的 3 倍分别划定，且专业校考成绩不低于 70 分。2.音乐学（音乐理论）专业初试

（1）声乐或乐器演奏（二选一）：

声乐：自选中外民歌、艺术歌曲、戏曲或说唱一首。

官网：

乐器演奏：自选练习曲或乐曲一首。

（2）音乐学基础知识（考试时间 150 分钟）：中、西音乐史及中华民族音乐常识。

参考书目：《音乐学基础知识问答》（修订版），俞人豪、周青青等著，中央音乐学院出版社。初试成绩不计入总分划定初试合格名单原则：

按不高于音乐学（音乐理论）招生计划数的 5 倍划定，且初试成绩不低于 60 分。专业复试（1）口试：

①提交一篇自己撰写的与音乐相关的论文，不得抄袭，要求不少于 800 字（用 A4 大小格式稿纸手写，文中不得出现考生个人信息，复印 9 份，连同原稿一共 10 份，在办理复试手续时交给工作人员）。

②对音乐相关问题的感受、理解能力及其表述能力进行提问测试。（2）音乐学写作（考试时间 150 分钟）（3）乐理（考试时间 60 分钟）考试要求详见《乐理》B 级考试大纲。

（4）视唱练耳（其中练耳以听音笔试形式考试）考试要求详见《视唱练耳》B 级考试大纲。注：

①声乐演唱不得自带伴奏人员或伴奏带。考生如需伴奏，请提供五线谱钢琴伴奏

官网：

谱，并按谱面原调演唱，如提供伴奏谱不符合要求，考生须清唱。

②除钢琴及打击乐外，演奏其他乐器的考生本人如需伴奏，请自带钢琴伴奏人员。③乐器范围：钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、打击乐、手风琴、电子管风琴、萨克斯管、吉他、低音吉他、竹笛、笙、唢呐、二胡、板胡、古筝、扬琴、古琴、琵琶、柳琴、中（大）阮。

2019 年起，音乐学（音乐理论）招考方向考试科目声乐演唱、乐器演奏取消二选一，两门科目均作为必考科目。分值比例及合格线划定原则

（1）初试成绩（满分 100 分）= 声乐或乐器演奏 40%+音乐学基础知识 60%；专业校考成绩（满分 100 分）=复试成绩=口试 40%+音乐学写作 60%。（2）乐理、视唱练耳作为过关考试，成绩不计入总分。两门科目过关合格线按音乐学（音乐理论）招考方向独立划定，原则上乐理、视唱练耳两门单科成绩均达到 60 分为过关合格。如该招考方向考生乐理、视唱练耳单科成绩达到 60 分的人数低于参加该招考方向复试人数的 80%，则下调单科合格分数线至该科合格人数达到该招考方向参加复试人数的 80%为止。

（3）划定专业校考合格线原则：按不高于音乐学（音乐理论）招生计划数的 4 倍划定，且专业校考成绩不低于 70 分。

（三）作曲与作曲技术理论专业 1.作曲与作曲技术理论专业初试

（1）乐理（考试时间 120 分钟）

官网：

考试要求详见《乐理》A 级考试大纲。（2）歌曲写作：为指定歌词写作歌曲一首。

（3）旋律写作：按指定的音乐材料写作乐段以上单声部器乐化旋律一首。注：歌曲写作、旋律写作考试时间合并共 180 分钟，考生可自由选择写作先后顺序。

初试成绩不计入总分划定初试合格名单原则：

按不高于作曲与作曲技术理论招生计划数的 5 倍划定，且初试成绩不低于 60 分。专业复试

（1）视唱练耳（其中练耳以听音笔试形式考试）考试要求详见《视唱练耳》A 级考试大纲。（2）四部和声写作（考试时间 120 分钟）①完成 8 小节左右的高音题。②完成 8 小节左右的低音题。

参考书目：《和声学教程》，斯波索宾等著，人民音乐出版社；考试范围：斯波索宾等著《和声学教程》1-35 章内容。

（3）钢琴曲写作（考试时间 180 分钟）：根据指定的音乐材料写作完整结构的钢琴曲一首。（4）面试

①钢琴演奏作品两首：自选车尔尼 299 及以上程度练习曲或复调作品一首，奏鸣曲快板乐章或乐曲一首。

官网：

②演唱自选民歌或戏曲、曲艺等唱段演唱（要求清唱）。③专业口试:作曲与作曲技术理论相关专业知识提问。

分值比例及合格线划定原则

（1）初试成绩（满分 100 分）=乐理 35%+歌曲写作 35%+旋律写作 30%；专业校考成绩（满分 100 分）=复试成绩=视唱练耳 15%+四部和声写作 30%+钢琴曲写作 40%+面试 15%（其中钢琴演奏、演唱、专业口试各 5%）（2）划定专业校考合格线原则：按不高于作曲与作曲技术理论招生计划数的 4 倍划定，且专业校考成绩不低于 70 分。2.音乐设计与制作专业初试

（1）乐理（考试时间 120 分钟）考试要求详见《乐理》A 级考试大纲。（2）四部和声写作（考试时间 180 分钟）①完成 8 小节左右的高音题。②完成 8 小节左右的低音题。

参考书目：《和声学教程》，斯波索宾等著，人民音乐出版社；考试范围：斯波索宾等著《和声学教程》1-33 章内容。初试成绩不计入总分划定初试合格名单原则：

按不高于音乐设计与制作招生计划数的 4 倍划定，且初试成绩不低于 60 分。专业复试

（1）歌曲写作（考试时间 90 分钟）：为指定歌词写作歌曲一首，并为全曲写

官网：

出和弦标记。

（2）视唱练耳（其中练耳以听音笔试形式考试）考试要求详见《视唱练耳》A 级考试大纲。

（3）乐器演奏两首：自选练习曲一首、乐曲一首（不使用伴奏）。

乐器范围：钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、打击乐、手风琴、电子管风琴、萨克斯管、吉他、低音吉他、竹笛、笙、唢呐、二胡、板胡、古筝、扬琴、古琴、琵琶、柳琴、中（大）阮。（4）专业知识问答

参考书目：《数字音频技术》肯·C·波尔曼著，夏田译，人民邮电出版社 2013 年（官网：

专业初试

（1）作品表演：表演自选舞蹈作品一个，仅限中国古典舞、中国民间舞、当代舞。

（2）软、开度测试：前腿、旁腿、后腿、腰、肩、横叉。初试成绩不计入总分划定初试合格名单原则：

按不高于中国舞招生计划数的 4 倍划定，且初试成绩不低于 60 分。专业复试

（1）作品表演：表演自选舞蹈作品一个，不得与初试作品相同，仅限中国古典舞、中国民间舞、当代舞。

（2）专业技巧及技巧组合测试：大跳、倒踢紫金冠（女）、双飞燕（男）、原地撕叉跳、四位转、平转、旁腿转（男）、点翻身（女）、串翻身（女）、蹦子（男）及技巧组合（控制、跳、转、翻等）。

（3）舞蹈即兴：根据现场提供的音乐进行舞蹈即兴表演。注：

①作品表演须身着练功服参加考试；软、开度及专业技巧测试须身着芭蕾舞练功服参加考试。

②作品表演、舞蹈即兴自带伴奏 CD 光盘，光盘内不得含有与考试无关的内容，如遇光盘无法播放的情况，考生须做无伴奏表演。分值比例及合格线划定原则

（1）初试成绩（满分 100 分）=作品表演 60%+软、开度测试 40%；专业校考成绩（满分 100 分）=复试成绩=作品表演 45%+专业技巧及技巧组合测试

官网：

45%+舞蹈即兴 10%。

（2）划定专业校考合格线原则：按不高于中国舞招生计划数的 3 倍划定，且专业校考成绩不低于 70 分。2.芭蕾舞专业初试

（1）作品表演：表演自选舞蹈作品一个，仅限古典芭蕾舞或现代芭蕾舞。（2）软、开度测试：前腿、旁腿、后腿、腰、肩、横叉。（3）跳跃测试：原地小跳（一、二、五位）。初试成绩不计入总分划定初试合格名单原则：

按不高于芭蕾舞招生计划数的 5 倍划定，且初试成绩不低于 60 分。专业复试

（1）作品表演：表演自选舞蹈作品一个，可与初试作品相同，仅限古典芭蕾舞或现代芭蕾舞。

（2）专业技巧及技巧组合测试：女生：

Pirouette：正面五位连续转 4 个 En Dehors；正面四位小转,正面完成两个，左右各 1次 En Dehors /En Dedans；

Fouette：挥鞭转 12-16 个，可选择一个方向（左或右）完成； Dour Endedans: 斜线上步连续转 8-12 个； Chaines：斜线上步平转,连续 4 个一组，做两组;Changement de pied：五位双起双落换脚跳 5 个一停，做两组；

官网：

Sissonne Fermee：带舞姿的连续中跳，3 个一停，前、旁、后各一次； Grond Jete：带舞姿的斜线大跳，连续 2-3 个； Adagio 技巧组合：控制、转、跳。男生：

Pirouette：正面四位小转，正面完成两个，左右各 1 次 En Dehors /En Dedans；

Changement de pied：五位双起双落换脚跳 5 个一停，做两组； Sissonne Fermee：带舞姿的连续中跳，3 个一停，前、旁、后各一次； A la seconde Pirouette：旁腿转 10—14 个，选择一个方向（左或右）完成 En Dehors；

Tour-rond：空转，正面完成两个，左右各 1 次； Grond Jete：带舞姿的斜线大跳，连续 2-3 个； Adagio 技巧组合：控制、转、跳。

（3）舞蹈即兴：根据现场提供的音乐进行舞蹈即兴表演。注：

①考生须按照芭蕾舞专业要求准备发型和服饰，女生可穿芭蕾短纱裙，须穿脚尖鞋表

演，男生须穿白色或肉色软鞋。

②作品表演自带伴奏 CD 光盘，光盘内不得含有与考试无关的内容，如遇光盘无法播放的情况，考生须做无伴奏表演。分值比例及合格线划定原则

（1）初试成绩（满分 100 分）=作品表演 50%+软、开度测试 25%+跳跃测

官网：

试 25%；专业校考成绩（满分 100 分）=复试成绩=作品表演 50%+专业技巧及技巧组合测试40%+舞蹈即兴 10%。

（2）划定专业校考合格线原则：按不高于芭蕾舞招生计划数的 4 倍划定，且专业校考成绩不低于 70 分。

（五）舞蹈学（师范）专业专业初试

（1）作品表演：表演自选舞蹈作品一个，仅限中国古典舞、中国民间舞、现代舞、当代舞。

（2）软、开度测试：前腿、旁腿、后腿、腰、肩、横叉。初试成绩不计入总分划定初试合格名单原则：

按不高于舞蹈学（师范）招生计划数的 4 倍划定，且初试成绩不低于 60 分。专业复试

（1）作品表演：表演自选舞蹈作品一个，可与初试作品相同，仅限中国古典舞、中国民间舞、现代舞、当代舞。

（2）专业技巧测试：大跳、倒踢紫金冠（女）、双飞燕（男）、平转、点翻身（女）、串翻身（女）、蹦子（男）、旋子（男）。（3）舞蹈即兴：根据现场提供的音乐进行舞蹈即兴表演。注：

① 作品表演、舞蹈即兴须身着练功服参加考试；软、开度及专业技巧测试须身着芭蕾舞练功服参加考试。

② 作品表演自带伴奏 CD 光盘，光盘内不得含有与考试无关的内容，如遇光盘

官网：

无法播放的情况，考生须做无伴奏表演。分值比例及合格线划定原则

（1）初试成绩（满分 100 分）=作品表演 60%+软、开度测试 40%；专业校考成绩（满分 100 分）=复试成绩=作品表演45%+专业技巧测试45%+舞蹈即兴 10%。

（2）划定专业校考合格线原则：按不高于舞蹈学（师范）招生计划数的 3 倍划定，且专业校考成绩不低于 70 分。

（六）舞蹈编导专业初试

（1）作品表演：表演自选舞蹈作品一个，仅限中国古典舞、中国民间舞、现代舞、当代舞。

（2）软、开度测试：前腿、旁腿、后腿、腰、肩、横叉。

（3）舞蹈即兴：根据现场提供的命题进行舞蹈即兴表演（准备时间 1 分钟）。初试成绩不计入总分划定初试合格名单原则：

按不高于舞蹈编导招生计划数的 5 倍划定，且初试成绩不低于 60 分。专业复试

（1）舞蹈即兴：根据现场提供的音乐进行舞蹈即兴表演。（2）命题编舞：

① 考生根据现场抽取的考题编创 2-3 分钟的舞蹈段落，准备时间 45 分钟，要求自带CD 光盘播放器、耳机。② 简要阐述舞蹈编创的构思。

官网：

注：

① 不得佩戴与考试无关的头饰、配饰等装饰物。

② 作品表演、舞蹈即兴须身着练功服参加考试；软、开度及专业技巧测试，女生须身着芭蕾舞练功服，男生上身着紧身短袖，下身着练功裤。

③ 考生须自带伴奏 CD 光盘，光盘内不得含有与考试无关的内容，考试中如遇伴奏音频无法播放的情况，须做无伴奏表演。分值比例及合格线划定原则

（1）初试成绩（满分 100 分）=作品表演 30%+软、开度测试 30%+舞蹈即兴 40%；专业校考成绩（满分 100 分）=复试成绩=舞蹈即兴 30%+命题编舞 70%。

（2）划定专业校考合格线原则：按不高于舞蹈编导招生计划数的 4 倍划定，且专业校考成绩不低于 70 分。

五、录取原则

（一）音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演（三位一体招生方式除外）、舞蹈学（师范）、舞蹈编导专业录取原则

1.高考文化成绩最低录取控制分数线划定原则：在国家招生政策指导下，音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演（三位一体招生方式除外）、舞蹈学（师范）五个本科专业，我院均自行划定高考文化成绩最低录取控制分数线；舞蹈编导专业的高考文化成绩须达到生源所在省艺术类专业最低录取控制分数线。2.录取方式：

（1）报考我院音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演（三位一体招

官网：

生方式除外）、舞蹈编导专业，取得我院专业校考合格证的考生，高考文化成绩达到最低录取控制分数线后，以专业校考成绩从高到低排序，按照招生计划结合德智体全面考核，择优录取。专业校考成绩同分的考生：音乐表演专业依次按《视唱练耳》、《乐理》单科成绩从高到低排序录取；作曲与作曲技术理论专业依次按《歌曲写作》、《乐理》单科成绩从高到低排序录取；舞蹈表演专业（三位一体招生方式除外）依次按《作品表演》、《专业技巧及技巧组合测试》单科成绩从高到低排序录取；舞蹈编导专业依次按《命题编舞》、《舞蹈即兴》单科成绩从高到低排序录取；

（2）报考我院音乐学（师范）、音乐学（音乐理论）、舞蹈学（师范）专业（招考方向），取得我院专业校考合格证的考生，高考文化成绩达到最低录取控制分数线后，按综合成绩从高到低排序，按照招生计划结合德智体全面考核，择优录取。

综合成绩 =（专业校考成绩÷100）╳ 70 ＋（高考文化成绩÷文化成绩满分）╳ 30 综合成绩同分的考生：音乐学（师范）、音乐学（音乐理论）专业（招考方向）依次按专业校考成绩、《视唱练耳》、《乐理》单科成绩从高到低排序录取；舞蹈学（师范）专业依次按专业校考成绩、《作品表演》、《专业技巧测试》单科成绩从高到低排序录取。

（二）采用“三位一体”综合评价方式招生的舞蹈表演、表演、艺术与科技等专业录取原则，以我院网站公布的《浙江音乐学院 2018 年“三位一体”综合评价招生章程》为准。

六、文化考试和填报志愿

官网：

1.考生必须参加全国普通高等学校招生文化考试，方可填报我院志愿；专业校考成绩合格的考生，须按各省招生主管部门有关志愿填报的规定报考浙江音乐学院，原则上只录取

篇2：2018年浙江音乐学院艺术类招生简章

2018年浙江理工大学美术类专业招生简章

我校为教育部批准参照独立设置本科艺术院校招生的高校，具有121年办学历史的浙江省重点建设大学，拥有从学士、硕士到博士的完整人才培养体系，具有硕士学位研究生免试推荐权，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，教育部全国毕业生就业典型经验高校，首批全国高校实践育人创新创业基地。

一、2018年艺术类本科招生计划（全国680人）及招生范围

官网：

注：

1、各专业类（专业/方向）招生计划以各省（市、区）教育考试院公布为准。

2、中美合作项目专业只招收有该专业志愿的考生。

官网：

3、各专业类进校后进行专业（方向）分流的实施办法由所属学院依据人才培养需要确定。

二、美术类专业报考须知

（一）报考条件

1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法；

2、高中毕业或具有同等学力，符合国家普通高校本科艺术类专业报考条件；

3、具有一定的美术基础和设计能力，无色盲，无色弱，身体健康；

4、外语语种要求为英语。

（二）报考要求

1、符合浙江理工大学2018年艺术类本科招生省份范围；

2、请考生自行了解并遵守本省（市、区）有关普通高校美术类本科专业招生政策。考生所在省（市、区）有我校所设考点的，要求在本省考点考试。

（三）报名、考试时间和地点

官网：

注：

官网：

1、根据各省（市、区）考试院的规定，我校在该省（市、区）设有考点的美术考生须在生源省考点参加考试，在其他考点参加考试成绩无效（杭州、天津、成都、桂林、青岛考点仅限除浙江、黑龙江、河北、江苏、福建、广东、甘肃、江西、山西、河南、宁夏、青海、新疆、西藏以外的其他省份考生参加考试）。

2、具体报名考试时间以各省确认后公布的为准。

（四）报名办法

1、报名方式：在各考点报名时间内接受面报或按要求考点网报。

①生源省网报系统平台

甘肃：兰州考点网报网址(1月5日-24日）

山西：晋中考点网报地址（1月11日-18日）

江西：南昌考点网报网址（1月13日-17日）

黑龙江：哈尔滨考点网报网址（1月15日-16日）

江苏：南京考点网报网址（1月24日-27日）

云南：昆明考点网报网址（1月25日-2月2日）

湖南：长沙考点网报网址(1月28日－2月22日）

湖北：武汉考点网报网址(2月1日-2日）

河北：石家庄考点网报网址详见考点公告（2月22日-26日）

安徽：合肥考点网报地址：详见考点公告

②浙江理工大学网报系统平台（限以下考点）

西安：1月11日-17日报名，1月18日确认。

天津：1月11日-18日报名，1月19日-20日确认，确认时可现场报名

桂林：1月11日-22日报名，1月23日确认。

官网：

郑州：1月11日-21日报名，1月23日确认。

成都：1月11日-26日报名，1月27日-28日确认，确认时可现场报名。

青岛：1月11日-2月21日报名，2月22日-23日网上确认。

佛山：1月11日-31日报名，2月22-24日网上确认。

杭州：1月11日-2月20日报名，2月22-24日网上确认。

注：青岛、佛山、杭州三个考点考生网上确认即可，西安、天津、桂林、郑州、成都等五个考点考生可选择网上确认或现场确认。

2、报名手续（网报的按网上操作提示和程序进行）：

（1）考生携带本人身份证、考生所在省（市、区）美术类专业统考合格证（或美术类专业报考证）原件及复印件、近期同底正面免冠一寸照片2张，到考点报名；

（2）领取我校报名表，并按表上要求仔细填写（除准考证号外），字迹清楚，书写规范，将照片、身份证和统考合格证复印件粘贴在报名表指定位置；

（3）交纳报名考试费；

（4）考生的报考材料经审核合格后，面报时当场发给我校专业考试准考证，材料、手续不齐者，不予报名。

（五）专业考试（详见：浙江理工大学全日制本科招生美术类专业考试大纲）

1、考试范围及要求：

（1）速写（考试时间30分钟，成绩满分60分）：人物（含场景），写生、默画或写生与默画相结合。

要求：①造型、比例、动态准确；②表现技法与技巧运用恰当；③画面构图合理；④8K素描纸，铅笔、炭笔类工具表现。

官网：

（2）素描（考试时间150分钟，成绩满分120分）：人物头像，写生、默画或写生与默画相结合。

要求：①造型比例准确；②表现技法与技巧运用恰当；③画面构图完整；④8K素描纸，铅笔、炭笔类工具表现。

（3）色彩（考试时间150分钟，成绩满分120分）：静物或风景，以默画为主，包括文字题或文字并配图题两类。

要求：①造型比例准确；②色彩关系准确；③空间关系准确；④8K水彩纸，限水粉、水彩形式表现。

2、考试时间：速写：8：30～9：00（长沙考点9：00～9：30）；素描：9：05～11：35（长沙考点9：35～12：05）；色彩：14：00～16：30。素描在速写考试后立即进行；如果使用模特，模特每45分钟休息5分钟，考生中间不休息。

3、专业考试时，考生务必持本人身份证和准考证按时入场，并自备画具、画板、颜料等。开考15分钟后，迟到考生禁止进入考场；考试30分钟后，考生方可交卷出场。

（六）成绩查询

考生可在4月份访问我校本科招生网查询专业考试成绩和该类专业校考合格线，对专业合格考生将不再另行发放专业合格证。

专业合格人数原则上按该类专业招生计划的4倍比例确定。凡专业考试合格的考生，在填报全国统一高考志愿时有资格填报我校该类专业志愿。

（七）录取原则

1、遵照2018年教育部及各省（市、区）艺术类招生文件有关录取规定，根据我校2018年普通本科招生章程录取。

官网：

2、考生须达到各省（市、区）组织的美术类统考成绩合格且参加我校美术类专业校考成绩合格（浙江省考生除“三位一体”招生须参加我校综合测试外，普通艺术类考生采用专业省统考成绩，不需要专业校考）。

3、我校艺术类文化合格线按照各省（市、自治区）艺术类本科文化控制线确定。

4、凡一志愿报考并进档的考生，对专业成绩与文化成绩均上线的（浙江、上海须符合专业选考科目要求），不分文理按综合分排序，根据招生计划按综合分从高到低，按照“分数优先、遵循考生志愿、各专业志愿之间无级差分”的原则依次择优录取。综合分（满分750分）计算方法为：（专业总成绩折百分制×50%+文化总成绩折百分制×50%）×7.5。

5、英语单科高考成绩要求60分及以上，中美合作项目专业要求70分及以上（满分不是150分的按比例折算）。

三、附则

（一）考生考试期间费用自理。

（二）新生入学三个月内，我校将进行全面复查，若复查发现专业复试不合格或弄虚作假者，一经查实属替考、违规录取、冒名顶替入学等违规情况的新生，一律取消录取资格、不予学籍电子注册，并报告有关部门倒查追责。

（三）学费、住宿费按浙江省物价局批准的标准执行，实行学分制收费办法，入学时按学年制学费标准预收取，按实际修读学分情况结算。

（四）此招生简章同时在浙江理工大学本科招生网站上公布。

上述内容如与教育部或相关省份招生政策不符的，以教育部或省级招生政策为准。

地址：浙江省杭州市下沙高教园区2号大街928号

官网：

学校简介

浙江理工大学是一所特色鲜明，优势突出，理、工、文、艺、经、管、法、教育等多学科协调发展的浙江省重点建设大学。学校坐落在历史文化名城杭州市，占地面积2100亩，拥有教学科研仪器设备值6.65亿元，图书馆藏书（含电子图书）417万余册、电子数据库61种，是浙江省高校数字图书馆下沙高教园区分中心。学校现有全日制在校学生26000余人，其中研究生3500余人。

百年学府底蕴深厚

学校前身蚕学馆创办于1897年，是我国最早创办的新学教育机构之一，1964年由国务院命名为浙江丝绸工学院，1999年更名为浙江工程学院，2004年定名为浙江理工大学。学校1959年开始招收本科生，1979年开始招收硕士研究生，2006年获博士学位授予权。2010年获得推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

学校师资力量雄厚，现有教职工2000余人，其中具有副高以上职称880余人，正高职称260余人。拥有教育部创新团队2个，省重点科技创新团队7个，省重点文化创新团队1个，省高等学校创新团队5个。博士后科研流动站2个；国家“万人计划”领军人才3人，教育部长江学者特聘教授1人、讲座教授1人，国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者1人，国家“千人计划”3人，其中国家“外专千人计划”1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选5人，国家有突出贡献中青年专家1人，文化名家暨“四个一批”人才1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”5人；省特级专家1人，省“千人计划”5人（含海鸥计划2人），省高校“钱江学者”特聘教授10人，省有突出贡献中青年专家9人，省“新世纪151人才工程”

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享受国务院政府特殊津贴人员31人；聘请了一批国内外知名专家、学者为兼职教授和金沙学者。

学科科研成就显著

学校拥有2个博士学位授权一级学科（含12个博士学位授权二级学科）、17个硕士学位授权一级学科和6个独立设置的硕士学位授权二级学科（共66个硕士学位授权二级学科），并可授予工程硕士（含13个工程硕士领域）、艺术硕士、工商管理硕士、法律硕士、应用心理硕士和翻译硕士专业学位；拥有授予同等学力人员硕士学位资格。

拥有1个省高校重中之重一级学科、3个省高校重中之重（一级）学科、1个省高校人文社会科学重点研究基地、11个省高校重点学科，省一流学科A类6个、一流学科B类7个，材料科学、化学、工程学3个学科进入ESI全球排名前1%；拥有2个国家地方联合工程实验室，2个国家国际科技合作基地，1个教育部重点实验室，2个教育部工程研究中心，1个文化部重点实验室，3个省级2011协同创新中心，10个省级重点实验室和工程技术研究中心，1个省级哲学社会科学重点研究基地，5个省级工程实验室，2个省级（技术）研究中心，2个省级国际科技合作基地，1个省级院士专家工作站，1个浙江省文化厅重点研究基地，1个浙江现代革命历史文化研究基地。

学校科技工作综合指标一直稳居浙江省属高校前列。近年来获得国家技术发明二等奖7项，国家科技进步二等奖5项，国家科技进步三等奖1项，鲁迅文学奖1项，何梁何利基金科学与技术创新奖1项，近五年获得省部级奖励150余项。我校在2010、2011中国大学国家重大技术发明奖排行榜中，分别位居

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人才培养硕果累累

学校现有本科专业63个，其中国家（教育部）特色专业8个，教育部综合改革试点专业1个、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业6个、“教育部-欧特克公司专业综合改革项目”3个，“十三五”省优势专业7个、省特色专业5个。

拥有4门国家精品视频公开课，5门国家精品资源共享课，2门国家双语教学示范课，2门教育部来华留学英语授课品牌课程，7本“十二五”国家级规划教材，12本浙江省普通高校“十二五”优秀教材。学校在全国大学生“挑战杯”竞赛中多次被评为“全国高校优秀组织单位”，连续两届成为全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛高校发起单位。学生近三年在全国大学生“挑战杯”、数学建模、电子设计、中国时装设计“新人奖”等竞赛中获全国性奖项200余项。

近年来学校本科生录取分数和毕业生初次就业率一直稳居省属高校前列，入选教育部、人社部、国资委首批50个全国高校实践育人创新创业基地，获评教育部2011-2012全国毕业生就业典型经验高校50强，浙江省教育厅“就业工作优秀单位”，中华全国青年联合会、光华基金会“全国大学生创业教育示范高校”、“全国创业教育先进集体”等多项荣誉称号。在中国校友会网和21世纪人才报联合发布的“2009、2010中国大学生创业富豪榜”中，我校4名学生进入百强。

国际交流走向世界

学校实施开放办学，广泛开展包括中外合作办学、联合培养、师生互派、合作研究在内的多种形式的交流与合作，与美国、英国、法国、德国、丹麦、澳大利亚、日本、韩国等国家和香港、台湾地区的100余所院校和科研机构保持密切的交流合作关系，国际化办学程度不断提高。每年除选派教师出国进修、讲学、合作

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科研及参加其它学术活动外，学校还专门设立“出国（境）交流学习资助基金”，用以资助参加校际交流学习项目的学生赴国（境）外交流学习。

学校同时具有外国留学生、华侨及港澳台学生招生资格，被列为“接受中国政府奖学金来华留学生院校”。

奖助学金体系完善

学校奖助体系完善，按有关规定设有国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，还设有纺织之光奖学金、香港桑麻基金会奖学金、十佳大学生、优秀学生奖学金、优秀新生奖学金及单位或个人设立的社会奖、助学金20余种。在校学生获得各类奖学金的比例超过50%。

对于家庭经济困难学生，学校建立“六位一体”的助困帮扶体系，通过奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、临时补助、学费减免等方式做到及时帮扶、应助尽助，帮助家庭经济困难学生解决实际困难，并通过开展自强自立十佳大学生评选活动等，鼓励学生自助助人、自强自立。

经教育部批准，我校与美国纽约州立大学时装技术学院（Fashion Institute of Technology，State University of New York）合作举办本科教育项目，专业包括：服装设计与工程、服装与服饰设计（服装设计、设计与营销方向）。该项目学生均可按学校有关规定申请赴美国纽约州立大学时装技术学院学习，其中，赴美方院校学习一年并符合相关条件的学生，除可获得我校授予的学士学位外还可获得纽约州立大学时装技术学院授予的副学士学位。服装学院

服装学院是浙江理工大学中最具鲜明特色和广泛社会影响的学院，是我国最早开办的服装高等教育机构。1979年学校创办丝绸美术与品种设计专业，1982年创办服装设计专业，1985年成立服装系，1993年成立服装分院，1999年更名为服装与艺

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术设计学院，2004年经学科整合后，定名为服装学院。

学院现有服装设计与工程二级学科博士点、硕士点各1个，设计学、美术学、艺术学理论3个一级学科硕士点，1个艺术硕士和2个工程硕士学位授权点。服装设计与工程隶属于浙江省重中之重一级学科，设计学为浙江省重点学科，现均入选浙江省一流学科A类。

学院现开设服装设计与工程、服装与服饰设计（服装艺术设计、服饰品设计）、产品设计（纺织品艺术设计）、表演（时装表演艺术、人物形象设计）等专业及方向。服装设计与工程专业、艺术设计专业为国家特色专业建设点及浙江省本科院校“十二五”优势专业建设项目，服装设计与工程、服装与服饰设计为浙江省本科院校“十三五”优势专业。现有1个国家级实验教学示范中心，1个国家级服装设计虚拟仿真实验教学中心，1个国家工程实践教育中心。拥有国家精品课程2门、，国家精品资源共享课2门。

学院完成多项国家、省部基金科研项目，获省部级以上科技奖励8项，年科研经费1千万元以上，位居全国同类学院的前列。学院拥有丝绸文化与传承产品设计数字化技术文化部重点实验室1个、服装数字化技术浙江省工程实验室1个、服装工程技术研究中心浙江省重点实验室1个、浙江省个性化服装定制协同创新中心1个。是浙江省服装产业科技创新服务平台核心成员单位、杭州市丝绸及其制品科技创新服务平台的牵头单位，与国内著名企业共同建立了11家校企联合研发中心，2009年，服装学院被评为杭州市科技创新十佳高校院系，为地方经济建设作出了巨大的贡献。

学院现有教职工100余人，高级职称、国外学成归国师资以及“浙江省教学名师”、“浙江省新世纪151人才工程”、“浙江省中青年学科带头人”、“中国十佳

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时装设计师”获得者等近70人。在校本科生、硕士研究生、国外留学生1600余人。学院先后与香港理工大学、日本杉野学院、意大利欧洲设计学院、英国伦敦时装学院等院校建立了密切的交流与合作关系，国际化办学特色鲜明。

学院以培养具有创新创业能力的高素质服装人才为目标，建立了艺术设计与工程技术相结合、创意设计与产品设计相结合、学校教学与社会实践相结合、国内教学与国际合作教学相结合的人才培养模式和课程体系。学院教学成果曾获国家二等奖、优秀奖各1次，浙江省一等奖4次、中国纺织工业协会一等奖2次，被誉为“中国著名时装学府”。已有8名毕业生先后荣获“中国十佳时装设计师”称号，在校学生连续多年获中国服装设计师协会颁发的“新人奖”，学院连续多年获得全国服装教育“育人奖”，杭州女装产业60%的服装品牌由学院毕业生创办或担任设计总监、技术总监，大批毕业生成为服装行业的技术骨干，培养的毕业生深受社会及相关行业的欢迎。毕业生初次就业率96%以上。

中国高等时装院校专业影响力指数（FEI)--中国服装设计师协会的排名，我们学院是全国

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心。2016年中国大学本科专业排名（武大版）服装与服饰设计专业位列全国

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培养具有一定国际视野、现代设计理念，有较强审美意识和市场意识、艺术设计表现能力、适应社会经济发展需求的纺织品艺术设计高级应用型人才。毕业生掌握纺织品艺术设计理论及设计专业技能技术、图案设计理论、图案设计方法及设计表现、计算机图形运用技术，有较强创新创业精神、创意设计能力和实践操作能力，专业知识面宽，基础扎实，能从事服饰纹样设计、服饰织花提花设计、家纺织花提花和印花设计、纤维艺术设计、刺绣手绘艺术设计、纺织品面料开发设计、纺织品陈列展示、室内装饰配套设计、家纺产品造型与设计、纺织品设计管理等相关工作。

表演专业所属学科设计学为浙江省一流学科A类，具有学士、硕士学位授予权，拥有国家级服装实验教学示范中心和国家级服装设计虚拟仿真实验教学中心。2016年中国大学本科专业排名（武大版）表演专业位列全国

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业市场趋势动向，具有一定的艺术修养及艺术表演能力的高素质应用型综合性时尚人才。毕业生具有一定的时尚形象设计、服装形象搭配设计、服装货品陈列及组合设计、服装品牌终端营销推广等专业知识及能力，有较强的创新精神和组织策划能力、沟通能力、团队协作能力，能从事时装表演、时装表演策划及编导、时装表演教育与培训、时尚形象设计与策划、时尚经纪管理、时尚传播及推广、时尚活动展示经营策划、服装形象搭配设计、服装货品陈列及构成设计等相关工作。

艺术与设计学院

艺术与设计学院是浙江理工大学的特色优势学院之一，办学历程可溯源至学校（原浙江丝绸工学院）近40年前创办的“丝绸美术与品种设计”专业，学脉流长、积淀丰厚。学院现拥有设计学、美术学、艺术学理论等3个一级学科硕士学位授权点和艺术硕士、工业设计工程硕士等2个专业学位授权点；其中艺术学理论入选浙江省一流学科B类，设计学入选浙江省一流学科A类。

学院师资力量雄厚，现有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才1人、国家新世纪百千万人才1人、中宣部文化名家暨四个一批人才1人、享受国务院政府特殊津贴教师1人，浙江省有突出贡献中青年专家1人，省151人才4人（含重点1人），省高校中青年学科带头人2人，正高职称教师11人，副高职称教师50人，拥有浙江省重点科技创新团队1个。

学院传承学校120年办学的内涵底蕴，对接中华民族丰富的文化遗产和国内外艺术设计前沿，形成了鲜明的“艺工结合”办学特色和将中国传统文化与时尚创意理念、高端数字化技术相融合的科研特色，有关工作曾获“新闻联播”等央视节目专访播报。科研成果丰硕，曾获国家技术发明二等奖，作品多次被党和国家

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领导人作为“国礼”馈赠外国元首；多件作品入选全国和省美展并获奖；多件文化创意作品被国家博物馆、故宫博物院、中国国家图书馆等收藏；建有浙江省哲学社会科学重点研究基地1个。

学院致力于培养具有国际化视野的创新创意型艺术设计高级专业人才。与英国、德国、日本、澳大利亚、法国、韩国等国家的高等院校、科研机构建立了交流合作机制，聘请了一批国际知名学者与设计师为客座教授。原艺术设计和动画为国家特色专业，根据国家专业目录调整，现有8个本科专业：动画为国家特色专业，产品设计、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术等设计类专业是浙江省优势专业，工业设计是浙江省新兴特色专业，包装工程、美术学（商业插画）亦各具特色优势。学院建有省级实验教学示范中心1个，是浙江省大学生工业设计大赛秘书处单位。学院建有国家精品视频公开课、国家精品资源共享课各1门，获得国家教学成果二等奖2项。师生作品屡获红点、IF、IDEA等国际设计大奖，在学生学科竞赛中获国家级、省特等奖和一等奖数十项，多次获得浙江省大学生职业生涯规划大赛创业类一等奖，学生就业率、创业率稳居学校前茅。学院作为“设计师的摇篮”，设计学类在邱均平2017-2018“中国大学本科教育分专业类竞争力排行榜”中名列全国

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设计、信息与交互设计、网络媒体设计及品牌企划管理等工作。

环境设计

本专业培养具有先进的专业设计理念和扎实的专业技能，良好的文化、艺术修养和综合实践能力，具有系统整体的大环境设计观、创新创业意识、专业适应性强的高级设计人才。在新的时代背景下，本专业正在由环境艺术观念指导的设计，走向艺术、科学、伦理相结合的层次更高、内涵更深广的环境设计，主要分室内设计、景观设计及相关衍生领域的拓展设计。毕业生能在城乡景观、风景园林、建筑室内及其相关衍生设计领域的专业公司、科研院所、高等院校从事专业设计和设计管理、专业教育等方面的工作。

产品设计

本专业培养具有强烈的社会责任感和使命感，掌握扎实工业设计基础理论和技能，具有新产品开发及产品创新能力、设计策划组织及管理能力，适合在各设计机构或产品制造企业从事产品设计、产品创新研发和设计管理等工作，能够适应潮流并努力变革的适应能力强、创新能力强、实践能力强的具有国际化视野的应用型研究型高级专门人才。

开设有家具设计方向

本专业方向培养系统掌握家具设计领域基础理论知识与应用技术知识，具备家具设计创新能力和设计管理能力的复合型高级专门人才。设有家具设计研究所，注重培养学生参与实际项目的实践能力，专为家具行业、企业提供设计开发与研究的技术支持。毕业生可在家具及相关行业的各类设计机构、企事业单位、科研院所从事家具及相关产品的设计研发、生产制作、技术研究及综合管理等工作。

数字媒体艺术

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定位于培养数字媒体产业的应用型设计人才,为数字影像、电子商务、游戏开发等产业提供设计与服务。

设有数字影像、移动互联应用、数字娱乐三个专业方向，开展模块化的课程教学；在高年级阶段实施工作室制,开设数字影像工作室、移动互联网交互工作室、数字游戏工作室,对学生开展实践实训，强化与产业应用的对接。

毕业生具有互联网思维，具备数字影像创作、数字游戏设计与制作、移动互联网应用设计的专业知识和技能，并具有一定的创新创业能力和较高艺术设计修养，成为数字产业设计师和数字产业项目管理人才。可在电子商务公司、网络科技公司、商业摄影机构、数字影视机构、广告公司、数字娱乐公司、各类新媒体机构等单位，从事设计、制作、策划及管理等工作。

动画

浙江理工大学动画专业为国家特色专业，本专业着眼于动漫创意型综合创作人才的培养，能为影视、插画、电子出版、互联网、移动媒体、游戏等数字媒体行业培养动画内容创作与创新人才。毕业生具有开阔的国际视野，良好的人文修养与创作力，系统掌握动画艺术理论和前沿的动画技术手段，具备较强的艺术创作实践能力，能够把握动画创作与商业需求之间的平衡，将来从事插画、动画项目策划、动画设计制作、影视编导、游戏、虚拟现实交互设计、动漫IP开发等工作。

专业主要方向为：二维动画设计，三维动画设计，插画设计，影视后期，游戏交互设计，动漫衍生品设计等。

目前，动画专业与英国伯恩茅斯大学共建了动画“优本生”项目，为本专业量身打造了国际化的培养平台。

美术学（商业插画）

本专业的人才培养方向是以大美术的概念为核心，以培养视觉艺术的综合型应用

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人才为目标。学生具有较高的艺术修养及审美素养，掌握较强的手绘能力和创意思维，能熟练运用先进商业插画理论与技能的高级美术人才。毕业生具备较高的商业插画综合创作应用能力和团队意识，既能在出版和传媒行业、艺术设计、广告、服装、产品等设计领域中独立或协作开展图形图像创意设计工作，也可以以独立插画师或者艺术家的身份融入社会，并能够从事与之相关的技术管理和专业教育等工作。国际教育学院

国际教育学院是学校进行国际交流与合作，实施教育国际化的管理与教学机构。其主要职能兼具管理、教学、研发、服务为一体，承担着以下任务：统筹全校来华留学生的招生、管理、学籍、及相关教务工作；海外孔子学院建设与管理；中外合作办学项目的教学、管理与研发；相关国际文化交流研究及相关课题研究等。

学校积极发展留学生教育，2003年开始正式招收外国留学生。2010年1月，学校正式获批成为全国161所有资格接收中国政府奖学金生来华留学的院校之一，目前已形成了较为完善的奖学金体系。学校针对留学生已开设62个本科专业，69个硕士研究生专业，12个博士专业，2门教育部来华留学英语授课品牌课程。

学校主动配合国家文化传播战略，积极参与孔子学院建设，大力推广中华文化。2016年12月，学校在毛里求斯建立孔子学院；2017年2月，在苏里南建立孔子学院。

学校积极拓展中外合作办学项目，2000年开始与美国纽约州立大学时装技术学院（FIT）开展合作，目前拥有两个教育部批准的中外合作办学项目：“服装设计与工程”和“服装与服饰设计”，该合作项目已在国内服装业界和教育界受到广泛赞誉，2016年被评为中外合作办学示范性项目。学校鼓励学生出国交流，该

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项目每年约有150名学生赴国（境）外交流学习。

国际教育学院将围绕学校办学目标，以“增速提质”为主线，强化国际化办学理念，创新国际化办学思路，完善国际化办学体制机制，努力打造有特色、有亮点、有品牌的国际化办学格局，为早日把学校建设成为一所特色鲜明的高水平教学研究型大学作出应有的贡献。

服装与服饰设计（中美合作项目）

篇3：2018年浙江音乐学院艺术类招生简章

一、把握专业特点，以期对症下药

1、由于艺术类专业强调灵感的特性，正式上课的时间，学生找不到感觉，进入不了状态。

非上课时间学生在灵感状态中，想象活跃、创造意识清晰、体验真切，因此很多学生喜欢把设计创作的作业安排在午夜进行。久而久之就影响了正常的教学秩序，不遵守教学秩序的散漫情绪显然是学生党员发展过程中的大忌。

2、在理论素养方面：

现存的理论教育方式的陈旧和枯燥是学生不易接受导致理论素养欠缺的一方面，另一方面是艺术类的高职生将个性特点和理论的条框对立起来，形成学习理论的固定思维，就是枯燥无聊、高高在上。因此忽视了马克思主义基本理论和科学的世界观、人生观、价值观学习，容易受社会不良现象和多种价值观的冲击，民族和社会责任感不强，出现信仰危机和颓废的人生态度。

3、在行为方式和人际交往上：

艺术类学生由于其专业特点的影响，往往容易产生强调自我、个性张扬的特征;生活方面优越感强、不拘小节，缺少计划和控制力;在自我管理和控制方面，过分强调其特立独行的个性化特征，忽视集体性原则，因此多表现为纪律性较差，视野过窄，协调能力不强，不善沟通，不利于形成对自己健康成长有利的融洽的人际关系。

4、在心理素质上：

存在较多的功利心理、依赖心理和自大心理，不关心集体，不易为社会接受，承受挫折能力较弱，容易产生心理障碍。在学业、人际关系及对将来的就业和恋爱、家庭情况预测等方面遭受挫折时便会产生极端情绪，苦闷、压抑、不安、焦虑。

二、专业特点对党建工作的影响

受以上这些特点的影响，对入党会产生如下几种不正确的思想：首先是“入党无用论”。部分艺术类高职生认为“自己毕业出去以后不进国企、事业单位，在公司里是靠技术、专长和才能立业，不需要靠政治立业，只要技术业务有成就，就有前途”，这种思想就导致这部分学生在入党问题上却表现得很无所谓。

其次是“入党吃亏论”。部分艺术类学生认为入党后会议多、社会工作多，“清规戒律”多，会影响自己的工作、生活和学习。而且做党员要事事带头，吃苦在前，享受在后。因此，他们感到入党吃亏。

第三是“高不可攀论”。部分艺术类高职生认为党和党的理论都高高在上，入党条件又很高，自己虽然有一定的专长，但其他方面仍有较大的差距，特别是文化素质更是薄弱。因此，思想顾虑重重，徘徊与观望之慢慢放弃了向党组织靠拢的念头。

由于存在以上思想，许多艺术类高职生在入党的态度和行动上也不积极，因此研究和探讨如何做好艺术类高职生的党建工作刻不容缓。

三、抓住特点，有针对性地做好艺术类高职生的党建工作

1、做好基础教育工作，思想教育与严格管理相结合。

艺术类高职生有其独特的个性特征，追求独特性、新奇性，思想活跃，较情绪化，感情流露直白等。这些既是管理的难点，也是可利用的优势。要做好党建工作，首先必须从根本上做好他们的思想教育和管理工作。要以学生为本引导、帮助和服务学生调动学习的积极性和创作性，要培养学生自我学习、自我发展、自我评价、自我控制的能力。要做好这样的引导工作。其次是加强纪律教育和合理安排好各种专业课教学，避免那种无教学大纲和教学计划的随心所欲的松散的“师徒教育”造成教师本人对学生的思想模式影响较深的情况，从教学和管理制度上克服散漫现象。

2、科学合理地配置好党支部，抓好早期党建工作。

以浙江教育学院艺术学院为例。考虑到艺术类高职生只有三年在校学习时间，存在周期流动快的特点。所以学院将部分本科班级和高职类学生放入一个党支部，在党员发展的过程中可以让本科的大二或大三党员坚持做到对高职生的“三早”工作，即在高职生大一时早教育，结合新生入学教育和军训，在新生中进行党的基础知识的教育，社会主义、爱国主义、集体主义教育，从而激发学生的政治热情引导其尽早树立入党观念。其次是早培养，尽早动员和选拔那些学习成绩好、综合素质高的学生向党组织靠拢，及早做好入党积极分子的教育培养工作;“早发展”就是贯彻“成熟一个发展一个”的原则，对那些成长较快、素质较高的积极分子早发展，这样既有利于党的组织建设，又能够充分发挥他们在学生党建和思想政治工作中的作用，促进学生党建工作的和谐发展。

3、进一步完善培养制度和考核机制。

我们必须充分地认识到必须完备培养制度和考核机制对党建工作的重要性，以浙江教育学院艺术学院为例，在高职生的党建工作中正在实行或努力做好如下几项工作：(1)建立清晰的学生党员发展进程记录。在学生入学开始就以各团支部为单位，建立好每个人的入党情况和进程记录，对入党积极分子发展工作进行了统筹考虑和合理安排。 (2) 实行联系人培养机制。定期结合学生递交入党申请书的情况召开支部会议，分析情况并进行具体的分工，指定每位党员同学分别联系不同的申请人，及时进行谈话并做好谈话记录。并定期到联系班级开展入党知识普及、理论知识宣传等活动。 (4) 建立动态考核机制，在各种学生活动、学习竞赛、学风建设和综合测评中，适时地给入党积极分子交任务、压担子，让他们发挥带头作用，在为他们提供锻炼的机会的同时，动态地考核他们。 (5) 完善班级同学监督制。入党发展对象必须经过班级随意抽取的同学的全部认可才可加入党组织，在平时的培养过程中注意收集同学对发展人的建议和意见及时反馈给本人，并敦促其立即改正和提高。 (6) 坚持思想汇报制度。由支部对入党积极分子提出具体要求，要求入党积极分子定期或不定期地向支部作书面思想汇报，以加大考察的力度。

4、发挥专业优势，加强成才教育。

以生为本，多组织一些寓教于乐的活动：如组织学生参观名师名作，不定期举办师生习作展;按照教学计划开展丰富多彩的采风、写生及汇报演出等活动;组织学生学习党的有关文艺方面的论著和讲话等等，以全面提高学生综合素质，为党组织培养一批高素质的后备队伍而努力。

其次，可以对入党申请人、人党积极分子实行网络化培养，申请人可以向党组织递交网络化的人党申请、思想汇报等材料。可以利用QQ、QQ群、校友网、邮件等与学生进行交流和培养。在发展党员时，党组织可以对发展对象进行网络公示等，这些网络化手段都将大大简化了日常工作流程，提高了党建工作效率。

摘要：艺术类高职生具有不同于其他专业学生的特点, 这些特点影响着他们对党的认识和态度, 这就为艺术类高职生的党建工作提出了特殊的要求与挑战。为此, 需要根据其特性大胆地进行思考和探索, 以期探索出一条符合艺术类高职生实际的党建的新思路, 创造性地开展艺术类高职生的党建工作。

关键词：艺术类,高职生,党建工作

参考文献

[1]李东宽.坚持标准, 把好大学生组织发展的政治质量关[J].皖西学院学报, 2002 (4)

[2]邓艳葵.当代艺术类大学生党员发展工作的新思[J].广西民族学院学报 (哲学社会科学版) , 2004. (3)

[3]黄艳梅.艺术类大学生思想道德存在问题及教育策略[J].桂林电子工学院学报, 2002 (4)

篇4：2018年浙江音乐学院艺术类招生简章

1. 下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）

A. 被细胞胞吞的一定是固体物质

B. 突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散

C. 通过载体蛋白的物质转运属于主动转运

D. 胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合

2. 下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是（）

A. 促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长

B. 施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制

C. 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加

D. 与施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少

3. 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）

A. 连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型

B. 某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞

C. 由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆

D. 未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状

4. 下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（）

A. 环境容纳量是指种群的最大数量

B. 种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小

C. 在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

D. 植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大

5. 某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到（）

A. G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核

B. S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生

C. G2期变短，该期细胞核中有组蛋白

D. M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整

6. 除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列叙述正确的是（）

A. 突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因

B. 突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型

C. 突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型

D. 抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链

第Ⅱ卷

30. （14分）某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。

请回答：

（1）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可利用于颜色反应，还可作为

。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定得到。

（2）从表中可知，施用细胞分裂素后，含量提高，使碳反应中相关酶的数量增加。

（3）幼苗叶片中的细胞分裂素主要有产生。合理施用细胞分裂素可延迟，提高光合速率，使总初级生产量大于，从而增加植物的生物量。

31. （12分）为验证反射弧的组成与作用，某同学提出了以下实验思路：

取蛙1只，捣毁该蛙的脑，将其悬挂起来。

① 用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端（如下图），观察是否屈腿。

② 洗去H2SO4，再用1% H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端，测量该刺激与屈腿是否同时发生。

③ 分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本，用电刺激直接刺激腓肠肌，观察其是否收缩。

④ 用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞，在坐骨神经上是否能测量到电位变化。

（说明：实验条件适宜;实验中的刺激强度足够;屈腿反射属于屈反射）

请回答：

（1）设计表格，并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。

（2）为了验证屈腿反射中的反射中枢所在部位，在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。

32. （18分）利用种皮白色水稻甲（核型2n）进行原生质体培养获得再生植株，通过再生植株连续自交，分离得到种皮黑色性状稳定的后代乙（核型2n）。甲与乙杂交得到丙，丙全部为种皮浅色（黑色变浅）。设种皮颜色由1对等位基因A和a控制，且基因a控制种皮黑色。

请回答：

（1）甲的基因型是。上述显性现象的表现形式是。

（2）请用遗传图解表示丙为亲本自交得到子一代的过程。

（3）在原生质体培养过程中，首先对种子胚进行脱分化得到愈伤组织，通过培养获得分散均一的细胞。然后利用酶处理细胞获得原生质体，原生质体经培养再生出，才能进行分裂，进而分化形成植株。

（4）将乙与缺少1条第7号染色体的水稻植株（核型2n-1，种皮白色）杂交获得子一代，若子一代的表现型及其比例为

，则可将种皮黑色基因定位于第7号染色体上。

（5）通过建立乙植株的，从中获取种皮黑色基因，并转入玉米等作物，可得到转基因作物。因此，转基因技术可解决传统杂交育种中亲本难以有性杂交的缺陷。

参考答案：

1. D 2. C 3. B 4. B 5. C 6. A

30. （1）光反应氢载体氧气释放速率（2）叶片氮（3）根（或根尖分生组织）叶片衰老呼吸（量）

31. （1）

（2） ⑤用针捣毁该蛙的脊髓，再用1%H2SO4溶液刺激该蛙的左后肢趾端，观察是否屈腿。

32. （1） AA 不完全显性

（2）

（3）液体悬浮细胞壁

（4）种皮浅色∶种皮黑色=1∶1

篇5：2018年浙江音乐学院艺术类招生简章

湖南学院2018年艺术类专业招生简章

学校简介：

湘南学院是经教育部批准，于2003年由原郴州师专、郴州医专、郴州教育学院、郴州师范合并组建的综合性全日制普通公办本科高校，其办学历史可追溯到1912年，学校是湖南省最早创办艺术类专业高校之一。

学校位于“天下

官网：

以上，是“湖南省普通高校就业工作‘一把手工程’优秀单位”。招生类别：

美术与设计类、音乐类、舞蹈类和播音与主持艺术类。全国招生计划：

美术与设计类485、音乐类160、舞蹈类80、播音与主持艺术类80 〔备注：各省（市、区）招生计划视校考报考人数进行适当调整，具体招生计划以各省（市、区）招生主管部门公布为准〕。校考计分方式、考试内容：

美术与设计类：色彩、素描（每科目总分300分、8K画纸、考试时间3小时、默写）。

音乐类：总分600分，其中形象占20%、主项占80%，面试无复试。舞蹈类：总分600分，其中形象占5%、主项占60%、技术技巧展示占35%，面试无复试。

播音与主持艺术类:总分600分，其中艺术潜质占10%，自备作品播诵（诗歌、散文、寓言、小说片段等任选一项，限2分钟以内）占20%，指定作品播诵（现场抽题）占30%，即兴评述(现场抽题，准备5分钟，不得写成提纲或文稿，限3分钟以内)占40%，面试无复试。录取规则：

按综合总分排序拟录，综合总分按文化占40%、校考专业成绩60%计算。〔注：文化成绩必须达到考生生源所在省（市、区）最低控制分数线；专业成绩必须获得省（市、区）统考（无统考或有统考没强制要求除外）及校考合格〕；若综合总分相同，则再按专业校考成绩排序；英语不限分，数学成绩计分按各省规定办

官网：

理。

成绩查询时间及方式：

2018年4月中旬通过学校官方网站查询。学校地址：

学校地址：湖南省郴州市郴州大道889号湘南学院招生专业简介：

一、美术与设计类

1.环境设计（本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年）

培养目标：本专业培养掌握环境设计专业基础理论、相关学科领域基本知识与基本技能，并具有创意能力和设计实践能力，能在环境设计机构从事居住空间设计、公共建筑室内设计、展示设计、城乡环境景观与社区景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理工作能力的高素质应用型人才。

主要专业课程：环境艺术设计概论、中外建筑史、透视学、制图基础、装饰材料、装饰工程施工工艺、工程概预算、建筑设计、酒店空间设计、办公空间设计、城乡规划、传统村落与民居研究、城市广场设计、居住区景观设计、人体工程与行为心理等。

就业方向：从事城乡规划、建筑设计、室内设计、景观设计等工作。2.视觉传达设计（本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年）

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野，中国设计文化特色，适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体为一体，在专业设计领域、传播机构、企业、中等院校、研究单位从事视觉与品牌传播方面设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

官网：

主要专业课程：中外美术史、传播学概论、设计美学、中国民间艺术通论、插画设计、商业摄影、标志设计、书籍装帧、包装设计、展示与陈设、品牌塑造、网页设计、广告设计、广告策划等。

就业方向：从事广告、包装、装饰、文化传媒、影视、网络媒体等单位工作。3.数字媒体艺术（本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备数字媒体艺术设计基础、新媒体与电子媒介表达、用户终端界面交互设计等跨领域的学科知识，具有媒体创新和团队合作能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事网页设计、网络广告、交互艺术设计、三维动画与数字娱乐、影视媒体广告及影视设计与制作等方面工作的高级应用型人才。

主要专业课程：插图艺术、绘本设计、定格动画、视听语言与剧本创作、角色与场景设计、动画创作、网页设计、交互界面设计、影视广告设计、摄像机技巧与运用、编剧与导演、影视剪辑、电视频道与栏目包装、影视视频制作、世界摄影史、游戏设计基础等。

就业方向：企事业单位、影视传媒机构、专业设计部门、科研单位从事网页设计、网络广告、插图艺术创作、绘本设计与制作、动画与数字娱乐、影视媒体广告与影视多媒体艺术设计等方面的工作。

4.产品设计（本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年）

培养目标：本专业培养具有掌握产品设计专业领域内的基本理论、基本知识和基本技能，了解产品制作材料与工艺，具有开拓创新精神和实践能力，具备产品研发与设计能力，能在产品设计行业从事以产品创新为重点的设计、管理的高素质应用型人才。

官网：

主要专业课程：中外工艺美术史、中国陶艺史、世界工业设计史、中国民间美术概论、人机工程学、产品制图基础、产品手绘效果图技法、产品设计程序与方法、产品材料与加工工艺、产品模型制作、装饰图案设计、产品设计、陶瓷产品设计与制作、产品包装设计、家具设计、家居饰品设计、装饰雕塑设计等。

就业方向：从事各级各类产品造型设计、开发和生产的企业和单位的技术岗位和管理岗位工作。

5.美术学（本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年）

培养目标：本专业旨在培养具备扎实的美术学的基本理论、基本技能，具备较强专业实践应用能力和综合素养的，具有开拓创新精神，能在美术教育、艺术单位和其他行业从事美术创作、美术教育和文艺宣传、艺术设计等工作的高级应用型人才。

主要专业课程：素描、中国画、水彩画、油画、风景写生、人物写生、书法篆刻、壁画、设计、插画、中外美术史、教师资格考试标准与教师招聘专题解读、师范生技能训练与考核、教育实习、教师入编考试指导、中小学教材解读与课件制作、民间美术、教育学、教育心理学、中小学美术教学论、现代教育技术、三笔字等。就业方向：美术教育、插画设计制作、壁画设计制作、美术创作、艺术品设计与项目策划、企业文化策划与管理等单位。

二、音乐（声乐、器乐）类

1.音乐学（本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年）

培养目标：本专业面向二十一世纪，培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，并具有音乐教育实践基本能力和创新精神，符合地方经济发展需要的，能够胜任中小学音乐教育教学与科研的应用型高级音

官网：

乐教育工作者。

主要专业课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、中国音乐史与欣赏、外国音乐史与欣赏、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、电脑音乐、音乐课件制作、中小学音乐课程与教学论、湘南地方音乐欣赏与演唱等，另外还开设声乐（含通俗唱法）、器乐（含电声乐队）、舞蹈、钢琴等专业课以及钢琴调律与器乐维修、灯光音响工程等课程。

就业方向：从事中小学音乐教育教学与科研的应用型高级音乐教育的教师，音乐教研人员、社会音乐工作者及其他音乐培训机构和企业的音乐工作者。2.音乐表演（本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐表演学科的基础理论、基本知识及基本技能，具有创新精神、实践能力，能在专业文艺团体，群众文化艺术机构和企事业单位、艺术学校等相关部门从事音乐表演、音乐专业技能教学与培训等方面工作的应用型高级专门人才。

主要专业课程：声乐、器乐舞蹈、钢琴、基本乐理、视唱练耳、基础和声、中国音乐史与作品欣赏、外国音乐史与欣赏、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、电脑音乐、音乐课件制作、中小学音乐课程与教学论、湘南地方音乐欣赏与演唱等。

就业方向：专业文艺团体演员、群众文化艺术机构和企事业单位及艺术院校等相关部门音乐表演人员、音乐专业技能教学与培训等方面工作。

三、舞蹈类

舞蹈学（本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年）

培养目标：本专业培养具备舞蹈学基本知识和舞蹈表演能力以及对舞蹈进行理论

官网：

分析、研究的能力，能在文化馆、中小学、社会舞蹈团体从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、舞蹈编排等工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。

主要专业课程：中国古典舞基训、芭蕾舞基训、中国古典舞身韵、中华民族民间舞、中国舞蹈史与赏析、外国舞蹈史与赏析、舞蹈作品赏析、舞蹈艺术概论、现代舞基训、舞蹈编导、舞蹈教学法等。

就业方向：在文化馆、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作。

四、播音与主持艺术类

播音与主持艺术（本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年）

培养目标：本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视等多学科知识与能力，能在各级各类广播电台、电视台等传媒机构和影视制作公司及相关单位从事播音主持、新闻传播等工作，德、智、体、美全面发展的应用型专门人才。主要专业课程：播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论等。就业方向：到各级广播电台、电视台网络媒体以及其它传媒机构和单位从事广播电视播音与节目制作工作；报考播音与主持艺术专业及相关专业的研究生。

2018年艺术类专业校考报名及考试时间安排表

官网：

篇6：2018年浙江音乐学院艺术类招生简章

怀化学院2018年招生简章

怀化学院是隶属于湖南省教育厅的综合性公办本科院校，在籍学生16000余人。现有54个本科专业面向25个省、市、区招生，其中有8个艺术类专业（美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、音乐学、舞蹈学），学生3000余人。艺术类专业办学历史悠久，师资、教学条件优良，在全国享有较高的知名度。舞蹈类

一、报考须知：

1、报名时间：1月17-21日，考试时间：2月25日上午8：30开始按候考先后顺序考试。

2、报名考试费每人200元。

3、考试地点：招考大厦。

二、预计在河北省的招生计划（具体计划以当年河北省考试院公布为准）：

官网：

三、招生专业及考试科目说明：

四、发证比例及录取原则：

发证比例：1:4。凡获得我校艺术类专业合格证的考生，在符合河北省高招办录取要求的前提下，按综合成绩（文化分*40%+专业分*60%）从高分到低分的原则择优录取。2018年4月，可登陆怀化学院招生信息网，同时在怀化学院招生信息网会公布合格分数线，同时邮寄纸质专业合格证。文化无单科成绩限制。美术类

一、报考须知：

1、报名时间：2月15-19日，考试时间：2018年23日。网上报名。

2、报名考试费每人170元。