作风整顿建设学习讨论阶段小结和剖析阶段动员讲话

作风整顿建设学习讨论阶段小结和剖析阶段动员讲话（精选4篇）

篇1：作风整顿建设学习讨论阶段小结和剖析阶段动员讲话

文章标题：作风整顿建设学习讨论阶段小结和剖析阶段动员讲话

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同志们：

为

深入贯彻市委《关于开展领导干部作风整顿建设活动的实施意见》（泸委发[2007]4号）文件精神，进一步加强新形势下领导干部作风建设，局党组决定在全市人事系统集中开展为期三个月的领导干部作风整顿建设活动。目前，我局的领导干部作风整顿建设活动在市委的统一领导、市委巡视组的精心指导下，开局良好，进展顺利。2月26日，局党组召开了领导干部作风整顿建设活动专题会议，对思想发动，学习讨论阶段的各项工作进展情况进行了逐一研究；对查找问题，深入剖析阶段的各项工作做出了具体安排，并决定召开今天的转段动员大会。下面，我代表局党组，对思想发动，学习讨论阶段的工作做简要小结，并对查找问题，深入剖析阶段的工作讲几点意见。

一、思想发动，学习讨论阶段的基本情况

2月8日全市动员大会召开后，2月9日上午，局党组以高度的政治责任感和良好的精神状态，及时召开专题会议，本着“标准要高，要求要严，方法要新，工作要实”的原则，按照“五个结合”的工作思路，对我局领导干部作风整顿建设活动进行了认真研究，作出了具体的安排。2月9日下午，便召开了全局领导干部作风整顿建设活动动员大会，全面启动了领导干部作风整顿建设活动。目前局机关和局属事业单位28名副科级以上领导干部以认真负责的态度积极参加领导干部作风整顿建设活动，较好地完成了思想发动，学习讨论阶段的各项任务，现将这一阶段的工作小结如下：

（一）主要工作措施

1、抓组织保障。成立了由我担任组长，其他局领导为副组长，各科室、中心负责人为成员的领导干部作风整顿建设活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室成员由局纪检组、局办公室和相关科室成员组成，整顿办公室还成立了文秘、宣传、后勤保障等小组，指定了专门的负责人，负责作风整顿活动的日常工作。

2、抓工作重点。按照市委的要求，这次领导干部作风整顿的重点为副县级以上领导干部，局党组在研究实施意见时，结合人事编制系统的实际情况，决定在全市人事系统集中开展领导干部作风整顿建设活动，重点是市人事局副科级以上领导干部和区、县人事局领导班子成员，并明确一般干部在活动中主要是接受教育、提高认识、增强党性，为开展集中整治经济发展软环境活动打牢基础。

3、抓责任落实。整个领导干部作风整顿建设活动实行分级负责制，局党组负总责，我为第一责任人，分管领导为牵头责任人，副科级以上领导干部为具体责任人。从而使领导干部作风整顿建设活动职责分明，责任明确，便于指导监督。

4、抓思想发动。在2月9日召开的全局领导干部作风整顿动员大会上，我在传达市委书记袁本朴、市长朱以庄同志的讲话精神时，重点结合人事编制部门的自身实际，就开展领导干部作风整顿建设活动的重要性和必要性作了动员。为解决思想认识问题，局作风整顿领导小组和办公室又先后召开多次会议，研究整顿工作中存在的具体问题，力求从思想上把全市人事干部的认识统一到中央、省委和市委的决定上来。

（二）主要工作情况

1、开展学习讨论。开展领导干部作风整顿建设活动,学习是基础，学习不认真,或者抓得不紧,思想认识得不到提高,就不能认识到开展此次领导干部作风整顿建设活动的重要性、必要性和紧迫性,也就达不到“开门受教育”的目的。为做好深入扎实的思想发动工作，解决全局人事干部的认识问题，我们主要采取了以下几个方面的措施：一是及时做出具体安排，局整顿办结合实际，制定了学习讨论的细化方案，保证了10天的集中学习讨论时间。二是及时编印学习资料，在全市统一编印的学习资料下发之前，局整顿办根据市委要求，及时编印了学习资料，做到了人手一份。三是创新学习形势，每次集中学习，都有局领导作为学习辅导员，进行重点讲解，在集中学习后，由分管领导组织集中讨论，巩固学习成果。四是注重学习效果，为保证学习取得实效，局整顿办为每位副科级以上领导干部统一发放了笔记本，要求认真做好学习笔记，并不定期进行抽查。在第一阶段完成后，每名副科级以上干部都作了读书笔记、都上交了一篇不少于2000字的学习心得体会，2月26日，局整顿办还组织了副科级以上领导干部理论测试，全局共有28人参加考试，参考率100，考试合格率100，学习效果明显。

2、广泛收集意见。为把领导班子和领导干部个人的问题找准找实，局整顿办进行了广泛的舆论宣传，发动干部群众帮助领导班子和领导干部查找突出问题。一是面向基层、面向服务对象发放了征求意见表218份。二是先后召开征求意见座谈会2次

篇2：作风整顿建设学习讨论阶段小结和剖析阶段动员讲话

开展领导干部作风整顿建设活动，是我县领导干部政治生活中的一件大事，根据县委的统一部署和我局的实施方案，第一阶段学习动员即将结束，现将本人的学习情况小结如下：

一、学习的基本情况

1、认真预订学习计划，积极参加学习活动。县委统一部署后，我在工作十分繁忙的情况下，制定学习计划，保证个人自学的时间。一个多月来，我能静下心来，坚持每一次的学习活动，严格的按计划学习了毛泽东同志的《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》，邓小平同志的《发扬五种革命精神》、《一靠理想二靠纪律才能团结起来》，江泽民同志和胡锦涛同志关于作风建设的重要论述及省委书记杜青林同志在省纪委第八次全会上的重要讲话。

2、坚持集中学习与个人自学相结合，按要求完成学习任务。按照学习计划的安排，我积极参加了集中专题学习活动，自己利用春节假期和其它空余时间坚持自学，圆满完成了学习任务。在学习中坚持采取多种形式，多种手段，不断增强学习效果，不断提高自己的学习水平和理解能力，促进了学习的深入，增强了学习的效果。

二、学习的几点收获

1、通过学习，进一步明确了开展领导干部作风整顿建设活动的重大意义。开展领导干部作风整顿建设活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想，加强党的建设的重大举措，是巩固党的执政能力的迫切需要，是加强党员干部队伍建设的形势要求。

2、通过学习，进一步增强了提高自己思想素质的紧迫感。思想政治素质是领导干部综合素质的灵魂，思想不先进，作风建设就无从谈起。近几年来，受市场经济和国内外形势的影响，不少人理想信念淡化，享乐主义抬头，自己也有一种随大流的思想，对照领导干部作风整顿建设要求标准，这是十分危险的。通过加强学习，看到了自身的差距，明确了努力目标，增强了前进动力。

3、通过学习，进一步坚定做好群众工作，努力为民服务的决心。领导干部和群众的关系就如鱼和水的关系。没有广大群众的支持，我们将一事无成。要深入基层，深入群众，深入实际，了解群众情绪，把握群众脉搏，在谋划工作、制定政策时要充分体现群众的意愿。党员的先进性就体现在带领群众致富奔小康上，体现在帮助群众排忧解难上，体现在积极为民办实事上。

4、通过学习，进一步增强了保持廉洁自律的自觉性。一个领导干部的形象好不好，先进不先进，清正廉洁是一个重要方面。要始终保持清醒的头脑，自觉抵制各种诱惑，牢记“两个务必”，保持艰苦奋斗的优良作风，恪守“入党不能图享受，当官不能想发财”的道德情操，自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀，永葆共产党人的清廉本色。

篇3：作风整顿建设学习讨论阶段小结和剖析阶段动员讲话

教育局党委书记、局长在市直教育系统领导干部作风整顿建设自查自纠阶段动员会上的讲话

同志们：根据省、市关于开展领导干部作风整顿建设活动的部署，我们严格按照“为民、开拓、务实、清廉”的基本要求，紧紧围绕“推进教育公平，提高教育质量，确保安全稳定，构建和谐教育”这一主题，以

加强市直教育系统领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设，努力实现领导干部作风进一步好转为目标，狠抓了学习动员阶段每个环节工作的落实，得到了第六督导组的充分肯定，市作风整建领导小组办公室也对我们学习动员阶段好的做法进行了信息或简报形式刊载。下面我对学习动员阶段情况进行简要总结，并就自查自纠阶段工作进行动员和安排部署。

一、学习动员阶段情况

(一)领导重视，责任明确。

一是全市领导干部作风整顿建设活动动员会后，局党委专题研究作风整顿建设相关工作，成立了市直教育系统领导干部作风整顿建设领导小组，并下设办公室。市直各学校也相继建立了作风整顿建设领导小组。

二是局机关和学校都及时制定了《领导干部作风整顿建设活动实施方案》。明确了开展作风整顿建设活动的要求、目标、阶段任务、措施和步骤等。

三是派出了作风整顿建设督导组，督导市直各学校作风整顿建设活动的开展，确保各环节工作落实到位。

（二）行动迅速，措施有力。

一是组织动员学习。2月12日、27日，我们先后召开了领导干部作风整顿建设动员大会及中心组学习会，对机关全体干部和直属学校中层以上干部进行了动员和专题辅导，传达了中、省、市关于开展领导干部作风整顿建设活动的讲话精神，使全体整建活动对象深刻认识到了开展干部作风整顿建设活动的重要意义，增强了参与作风整建的主动性。

二是组织调研、问计。结合市委“万人评风，千人问计”活动，我们对教育系统领导干部作风建设情况开展了调研，并在系统内及社会各界开展问卷调查，下发问卷及征求意见表共计350份。通过认真统计和梳理分析，找出了在领导干部和教师身上存在的八个方面不容忽视的问题，并作出了对策研究，形成了调研报告。为自查自纠阶段找准问题打下了基础。

三是组织学习讨论。局机关以党小组为单位，直属学校以党总支（支部）为单位，分别开展集中学习和讨论。所有干部均按时按质撰写了学习心得，做好了学习笔记。讨论会做到了人人发言，中层以上干部还准备了书面发言材料。市作风整顿建设督导组对市局机关和学校上交的心得和发言文章给予了很高的评价。

四是加强宣传和信息反馈。局机关、市直属学校分别通过网络、墙报、标语、专栏等载体，多渠道、多形式地对领导干部作风整顿建设活动进行宣传，达到了造浓氛围、正确引导、深入人心的效果。局机关在教育网开设了“领导干部作风整顿建设”专栏，上传相关会议文件和学习资料，适时发布活动动态信息及图片，为广大干部提供了新的学习交流平台。公布了举报电话和意见征集电子信箱，方便社会各界参与和监督。

（三）边学边改边干，落实“三个用心”。

一是积极开展教育“惠民行动”，实施教育资助和发展行动计划，落实了农村义务教育保障机制改革各项政策措施。2007年我们要开展教育惠民事项共10件，预计争取中、省、市各级投入资金1.46亿元。

二是加强师德建设，着力构建和谐师生关系。方案已报市委、市政府。

三是开展访贫助困慰问活动。局机关春节以来组织干部23人，深入各乡镇采取倾听、交流等多种方式，了解群众心声，实地解决问题，慰问贫困党员和困难群众共计66户，投入慰问金及慰问物资折合金额共1.38万元。

四是畅通群众诉求渠道，积极维护社会稳定。连日来，教育局领导和相关科室人员都在参与市上组织的大接访，我们拟于近期开展下访，把群众信访问题解决在基层，把不稳定因素遏制在萌芽状态。

同志们，我们在第一阶段工作虽然取得了初步成效，但与市委的要求、与群众的期望还有一定差距。比如在学习上还不够深入，对作风整建活动重要性的认识还不够到位，个别同志有一些厌倦情绪，处理工学矛盾不够好，各学校的作风整顿建设活动发展得不平衡。这些问题都需要我们在以后的各个阶段逐步改进，进一步加强学习，采取有力措施，推动领导干部作风建设不断取得新的成效。

二、自查自纠阶段工作安排

为认真做好市直教育系统领导干部作风整顿建设活动第二阶段的各项工作，根据《遂宁市领导干部作风整顿建设活动工作方案》，结合教育实际，我们制定了《市直教育系统领导干部作风整顿建设活动自查自纠阶段实施意见》，希机关和学校认真抓好各环节各项工作的落实。

（一）联系实际认真开展专题大讨论，升华认识改进作风。

市委决定在全市开展“以良好的作风推进坚持科学发展，构建和谐遂宁”为主题的大讨论活动，是为深入推进领导班

子和领导干部作风整顿建设活动推出的又一重要举措。整个大讨论活动分为四个专题，即：“创新理念、开拓进取，在推进科学发展上有新突破”；“联系群众、关注民生，在促进社会和谐上有新作为”；“求真务实、真抓实干，在增强执行力上有新提高”；“清正廉洁、艰苦奋斗，在廉洁从政自律上有新形象”。

1、机关各党小组、市直属学校党总支（支部）要在组织学习《遂宁日报》配发的评论员文章的同时，结合单位和个人实际，分“四个专题”组织讨论。进一步对弘扬新风正气形成共识，进一步明确各自在作风建设上的主要任务和需要解决的主要问题，推动市直教育系统作风整顿建设活动不断深入。

2、加强交流，用好用活讨论成果。机关和学校要把讨论中的好理念、好建议形成文字材料，通过网络、信息等渠道交流学习，并充分运用到教育行政管理和教育教学工作中去。各党小组、各学校每个专题讨论都要以信息的形式将产生的典型经验和做法上报市教育局作风整建办。

3、为配合市上直接组织的大讨论，教育局领导将出席各专题座谈会并书面发言。每个专题都需由相关科室牵头负责准备调研材料，并按规定时间将电子文档交市教育局作风整建办上报。第一个专题由基础教育科负责，要求于3月13日上交材料，第二个专题由行政办负责，要求于3月14日上交材料，第三个专题由党委办负责，要求于3月19日上交材料，第四个专题由监察室负责，要求于3月21日上交材料。各调研发言材料要围绕专题，紧密结合教育教学工作实际，有观点，有思想，有针对性、指导性和创新性，切忌敷衍应付和泛泛而谈。

（二）广泛开展评风问计活动，深刻剖析找准问题。

第一，开展“评风问计”活动。机关和各学校要印发问卷调查和征求意见表，广泛征求社会各界对机关和学校干部作风的意见和建议，集思广益，找准问题。

第二，要对照胡锦涛同志倡导的“八个方面良好风气”和杜青林书记提出的“四种作风”、“五种意识”以及市委书记崔保华同志指出的我市各机关领导班子、机关干部普遍存在的问题，认真做好“四查四看”（查作风，看是否真心为民；查工作，看是否充满激情；查纪律，看是否令行禁止；查廉洁，看是否克己奉公），深入查找班子和个人存在的主要差距和问题，深刻剖析思想根源，提出切实有效的整改措施。各领导班子和所有参加作风整顿建设的干部都要撰写自查自纠材料，并于3月23日前上交市教育局作风整建办。机关和学校整建办要针对收集到的意见和建议，集中进行梳理，实事求是地向领导班子反馈，并在一定范围内公开。

第三，市教育局作风整顿建设督导组要深入各直属学校，采取座谈、个别谈话、测评等方式征求广大教职员工和学生及家长对学校领导班子及干部的意见和建议。

（三）开展“五谈心”，开好专题民主生活会。

第一，严格按照市纪委、市委组织部《关于开好领导干部作风整顿建设专题民主生活会的通知》要求，认真开展主要领导与班子成员之间、班子成员之间、分管领导和科室负责同志之间、科室负责同志之间、科室内部之间的五种谈心活动。

第二，开好专题民主生活会。每个班子成员要联系个人思想和工作实际，特别是联系作风建设和廉洁从政方面存在的突出问题，对照检查，进行批评和自我批评，明确整改重点，提出整改措施。市教育局领导班子专题民主生活会定于3月下旬进行，局机关干部的批评与自我批评分党小组进行，直属学校领导班子民主生活会召开时间需提前1天与市教育局督导组联系。机关和学校领导干部民主生活会主要情况要在本单位范围内及时向党员干部和群众通报。

（四）深入开展“惠民行动”，学干结合求真务实。

局机关及直属学校要紧密结合工作实际，不搞形式主义，不做表面文章，以人为本，进一步深入开展教育“惠民行动”，实实在在地为人民群众解决教育难点、热点问题，让人民群众得到更多实惠，真正感受到领导干部作风整顿建设活动的实效，实现领导干部作风整顿建设活动与教育教学工作“双促进”、“两不误”。

（五）继续深入学习，强化队伍素质。

教育系统积极营造“勤学笃思、求真务实、开拓创新、认真履职、热情谦和、团结民主、令行禁止、顾全大局”八种风气，切实转变思想作风、工作作风，推进廉政建设、行风建设是一项长期工作，需要不断学习。我们把学习作为一条红线贯穿始终，打造学习型机关和学校，强化队伍素质。

（六）加强宣传，造浓氛围。

要以墙报、专栏、标语、网络信息等形式，搞好舆论宣传，为作风整顿建设活动营造浓厚氛围。及时总结专题讨论、民主生活会情况，上报工作中的好经验、好做法，以及涌现出来的先进典型。直属各学校每周要上报市教育局作风整建办至少一篇信息或简报。

同志们，让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，扎实抓好领导干部作风整顿建设活动，努力完成市委、市政府和省教厅下达的目标任务，以优异的成绩迎接党的十七大和省第九次党代会的胜利召开！

篇4：作风整顿建设学习讨论阶段小结和剖析阶段动员讲话

纪律作风整顿工作开展以来，韶山中队坚决、认真贯彻执行作风纪律整顿各项工作的要求，紧密结合中队工作实际，迅速成立了整顿小组，制定了方案，在全中队广泛深入地开展了宣传动员，并做好了学习教育、查摆问题和整改工作，使全中队的思想观念明显有了转变，作风建设明显得到加强，服务质量和办事效率明显得到提升，有力地促进了我中队工作的健康发展。现将我中队开展纪律作风整顿工作的情况报告如下：

一、领导重视，组织得力

思想纪律作风大整顿是一次大规模的解放思想、也是新形势下建设学习型、效能型、廉政型、法治型机关的需要。中队专门就纪律作风整顿工作召开会议，传达贯彻了文件精神，对中队整顿工作认真进行了研究部署。指出了在作风纪律上存在的责任感和危机感不强，思想消极，观念滞后，纪律涣散，原则性不强，四平八稳，不推不转，工作效率差等问题，明确了要按照总队、支队要求，按照方案安排，在思想、观念、作风、纪律上进行一次深层次革命，有计划、有步骤、扎扎实实地把此项活动开展好，切实解决纪律作风方面存在的突出问题的工作思路，并明确了每位民警的纪律整顿工作责任，为纪律作风整顿工作提供了很好的组织保障。

成立了由中队领导龙翔健任组长的领导小组，抽调素质高、作风硬、品质优的人员组成纪律作风整顿办公室，明确了职责，迅速开展了工作。

二、强化学习，提高素质

为了打造好纪律作风整顿工作的平台，围绕纪律作风整顿的总体要求，我中队多渠道、多形式地开展了宣传教育活动。学习了毛泽东、邓小平、江泽民等同志关于思想作风建设的重要讲话、中共中央《关于加强和改进党的作风建设的规定》等。为使作风纪律整顿取得实效，中队为每位民警配发了1本纪律整顿学习笔记本，有力地促进了整顿工作顺利开展。

三、自我剖析，查找问题

中队在广泛动员的基础上，征意见，查问题，找差距，人人自我对照，自我剖析，查问题，找根源，定措施，抓落实，在全系统掀起思想纪律作风整顿热潮；在征求意见工作中，不走过场，坚决杜绝“懒”表、“空”表现象。归纳起来主要内容是：大局意识不强，创造性开展工作不够；创新意识不强，思想不够解放，工作求稳怕失；服务意识不强，对服务型政府及率先崛起的理念认识上有差距，工作被动；效率意识不强，行政效率需要提速；制度落实不彻底，执行不得力；目标责任制等尚未具体到人。

四、深挖根源，狠抓整改

针对存在的问题，中队召开专题会议，认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析其产生的根源与危害：一是政治学习不够。由于业务工作繁杂，参与支队、大队组织的学习活动多，中队组织的学习活动少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，尤其是对党的新时期的方针政策没有深刻领会，钻研不够，联系实际不够，使理论知识与实际脱钩，不能发挥理论的指导作用，只是被动地为学习而学习，使学习变得形式化、教条化；二是创新的动力不够。要实现率先崛起，在政策法规的范围内，思想上必须有超常规的理念、工作必须有超常规的措施。

在整改工作中，我们立说力行，坚持了边查边整边改的原则，对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，制定了今后的整改措施并狠抓落实：一是抓学习，中队建立学习制度，将定期组织民警认真学习政治理论，学习党和国家新时期的方针政策，在全系统形成深厚的学习氛围；二是换思想，加强与各个中队的交流与合作，充分认识我中队在高速交警工作上的差距，增强危机意识，不断探索体制改革的新模式，三是正作风，要通过完善责任制、激励制等规章制度，实现“人、岗、责”规范统一，形成一个务实、创新、高效的战斗集体。同时，在具体实施上，通过“四个四”即，四结合、四表率、四克服、四树立，力促整改工作扎实开展。“四结合”，一是把纪律作风整顿与交警工作有机结合起来；

二是把纪律作风整顿与转变工作作风、推进规范管理有机结合起来；三是把纪律作风整顿与建立学习型机关、争当学习型人才有机结合起来；四是把纪律作风整顿与效能监察、目标考核有机结合起来。“四表率”，一是努力争当刻苦学习的表率；二是争当真抓实干的表率；三是争当密切联系群众的表率；四是争当廉洁奉公的表率。“四克服”、“四树立”，一是克服一个“满”字，牢固树立奋发有为、奋力争先的赶超意识；二是克服一个“拖”字，牢固树立实现率先崛起的事业心和责任感；三是克服一个“懒”字，牢固树立雷厉风行、勇争一流的工作作风；四是克服一个“散”字，牢固树立齐心协力、团结奋进的团队精神。