中学讲习所活动议程

中学讲习所活动议程（共9篇）

篇1：中学讲习所活动议程

新时代讲习所讲习员党性修养培训总结

10月9日至13日，精河县组织29名优秀讲习员赴井冈山开展党性修养培训。

10月5日，精河县委宣传部组织召开“新时代讲习所”讲习员赴井冈山培训动员会，县委常委、宣传部部长陈军出席动员会并作了讲话。她希望大家在培训中要有团队意识，遵守纪律，相互照应，要珍惜来之不易的学习机会，接受红色教育，进行心灵洗礼，深刻领会井冈山精神，回来把井冈山精神带到工作学习生活中，将井冈山精神不断发扬光大。

重温井冈历史，祭奠井冈英烈

10月10日，精河县新时代讲习所讲习员党性修养培训班在江西干部学院举行了开班仪式。江西干部学院副院长谢彦波出席开班仪式并致辞，精河县新闻中心主任叶红梅作开班动员讲话，为培训班授旗。开班仪式结束后，大家共同聆听了江西干部学院副院长黄书华作的专题讲座—井冈山斗争与井冈山精神。通过专题讲座，学员们对井冈山斗争和井冈山精神有了更加深刻的认识。

激情红歌会上，讲习员们表现非常活跃，把革命的精神表现的淋漓尽致。随后，到井冈山革命烈士陵园敬献了花圈，在碑林、纪念碑、雕塑园追忆了革命先烈，聆听了革命先烈的英雄事迹。

革命后代讲家风，追忆前辈的人生坐标

红色故事会上，讲习员们聆听了曾保堂将军之女曾江燕、陈士榘上将之子陈人康两位嘉宾讲述的父辈们鲜为人知的感人事迹。两位嘉宾饱含深情地讲述，把逝去的历史活灵活现，革命不是为了个人，不是为了当官，父亲的故事和父亲的财富，让伟大的井冈山精神在对英烈的追忆中重现光辉。听完红色故事会后，讲习员们非常震撼，立志回精河要好好宣传革命先烈为党为民的不怕牺牲的精神，引导各族群众加强民族团结，珍惜现在的幸福生活。

八角楼内灯光照，黄洋界上炮声隆

“天上的北斗星最明亮，茅坪河的水啊闪银光，井冈山的人啊抬头望哎，八角楼的灯光照四方。八角楼的灯光哎照四方，我们的毛委员，在灯下写文章……”讲习员们怀着崇敬之情来到八角楼，在讲解员的带领下感受当年毛主席为了中国革命的胜利，在青灯下奋笔疾书，创作出《中国的红色政权为什么能够存在?》、《井冈山的斗争》等著名篇章。

“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。”讲习员们依稀听到了那一声革命的炮响。庄严的纪念碑上书写着红军战士坚韧不拔的精神。八角楼、黄洋界哨口的现场教学，让讲习员们知道了实事求是和依靠群众取得胜利的道理，更加坚定了为人民服务的理想信念。

情景再现当年，井冈山精神代代传

在互动教学中，主持人现场访谈了老红军后代、井冈山建设者老中青三代，他们有的回忆亲人在井冈山的艰苦奋斗、有的讲述自己在井冈山的奋斗历程，讲习员们听得认真仔细，多次被他们的精神感动。革命历史是共产党人最好的“营养剂”，情景教学中，革命伉俪王经燕与张朝燮的光荣事迹让学员们敬佩不已。

艰苦奋斗攻难关，善于学习勇实践

在小井红军医院，讲习员们聆听了红四军官兵募捐集资修建医院的艰难，和重伤员在敌人的围剿下遇难的不幸，讲习员们在教员的带领下，分别在小井红军烈士墓、曾志同志墓前鞠躬。

在大井毛泽东同志旧居，讲习员们聆听了毛主席在这里深入社会调查，发动群众开展土地革命，帮助建立大井乡工农兵政府的故事。现场参观了“读书石”、“常青树”。

星星之火，可以燎原

10月12日，举办精河县新时代讲习所讲习员党性修养培训班结班仪式，陈人康老师出席结班仪式并作讲话。结班仪式上，精河县新闻中心主任叶红梅作结班讲话，讲习员代表分享了井冈山培训心得体会，颁发了结业证书，讲习员在班旗上签字，结班仪式在大家高唱《国际歌》中落下序幕。

10月13日，精河县新时代讲习所讲习员党性修养培训班学员按既定的议程完成了所有的课程，踏上返程之旅。

接受了井冈山精神的红色教育，讲习员们纷纷表示，要将井冈山的红色基因带回精河，让井冈山红色精神在精河大地发扬传承，相信在井冈山精神的感召下，精河县各族党员干部群众会更加坚定理想信念，勇挑重担，不忘初心，继续前行。

“这次去参加培训，我感受非常深刻，尤其是在烈士陵园看到那么多为新中国的解放献出宝贵的生命的革命先烈，我的眼泪止不住就流了下来。回去后，我要把在井冈山学到的和感受到的都讲给周围的各族群众，号召大家团结起来，发扬革命精神，共同创造更加美好的生活。”阿合其农场文化大院带头人玛依努尔·乃斯而丁说道。

篇2：中学讲习所活动议程

20xx年清明节期间在xxx的组织下同学们一起参观了武汉革命遗址——中央农民运动讲习所旧址进行革命传统教育。

进了石门，展现在我们眼前的是一座庄严的清末建筑风格的大房子，青砖红瓦，清幽庄重，在两边高大茂盛的树木衬托下显得和谐古朴。

在农讲所里，无论是整齐排列的桌椅，还是斜靠墙角的黑板，都给我们一种历史沉淀所带来的厚重感觉。

武昌农讲所是第一次国共合作时期毛泽东创办的农民运动干部学校；毛泽东在武昌的旧居，也就在农讲所旁边，被列为“全国百家红色旅游规划景点” 农讲所是国宝级文物单位。走入农讲所所在的督府路就感觉到了革命的气息，灰色的砖墙一直延伸，显得十分的严谨。当地的居民小区保持了很强的革命作风，干净整洁，贴上了团结一致，鼓舞人心的招贴，与武汉其他地区的居民区有着很大的不同。

在去往农讲所的路上我们看到了毛泽东故居，一幢青砖灰瓦的中式平房就是都府堤41号——毛泽东旧居。它是1927年上半年毛泽东在武汉工作和居住的地方。走进大门，穿过一个小天井，左侧便是卧室。当年与毛泽东同住在这里的有夫人杨开慧，儿子毛岸英、毛岸青、毛岸龙。这里是毛岸龙出生的地方，也是这一家人最后团圆的地方。屋内陈设极其简朴，一张用旧了的老式床，一张方桌，一张条桌，几把椅子，两口书箱。就是在这里，毛泽东写下了指导农民运动的光辉文献《湖南农民运动考察报告》。这幢房子还有几间住室，革命先烈蔡和森、彭湃、毛泽覃、夏明翰等先后住在这里，与毛泽东共商革命大计。解放后，毛泽东之子毛岸青一家曾3次来到这里。故居现已辟为纪念馆，按当年面貌陈列展出，门上匾额“毛泽东旧居”系周恩来题写。经过一段时间的步行，我们来到了农讲所。红色的砖块是那个年代的象征，像火，充满着朝气、激情，就像当时的农民运动。国共第一次合作时期毛泽东在国民党一大、二大上当选为中央候补执行委员，任宣传部代理部长。1926 年主办第六届广州农民运动讲习所，1927 年到武汉任全国农民协会总干事，主持中央农民运动讲习所。在此期间先后发表《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》，明确提出无产阶级领导权和依靠农民同盟进行革命的主张，批评了陈独秀的右倾投降主义，标志着毛泽东思想的萌芽。因此，整个农讲所中处处都留下了毛主席的身影。

我印象最深的是农讲所的第二教室，那是农讲所最大的教室，当时容纳了农讲所800余名学生。桌椅是很古老传统的，没有课桌，一排排的凳子整齐的从教室的一头排到最后。

为了让800名同学都能看到老师讲述的内容，黑板相当大。毛主席当年在黑板上画下了三条线，中间一条直线，两边是曲线，他是想告诉大家，攘外必先安内。正直国共合作时期，毛主席的思路是相当明确的，只有坚持国共合作才能解决民族的问题。

走出第二教室是一块大草坪，毛主席高大的雕像俨然挺立在草坪上的主席台前。当年他就是在这里带领同学们锻炼身体，看同学们表演的节目，为同学们做演讲。操场是整个农讲所的分界线，另外的一边是学生宿舍，大楼的二层现在已经成为记录毛主席与武汉之缘的展览馆了。参观了二楼，看到了毛主席在长江畅游的身影，看到他亲切访问武汉钢铁厂、武汉大学硅胶厂的情景。毛主席很注重武汉的工业发展，照片中有不少他参观工厂的情景。在展览的最后，我们看到了毛主席题写的诗词，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装”，描述了战争时代青年人的信念，为保卫国家表现出的坚定。

在馆藏的众多照片中，有一幅毛主席横渡长江的照片引起了几乎所有人的注意。1956年，已63岁的毛泽东成功地横渡长江，在此之后的11年里，又先后17次横渡长江。当时，中央领导人经常在武汉东湖客舍会见外国领导人，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，毛泽东强健的体魄定会给外国客人留下深刻的印象：中国是稳定的，社会主义是稳定的！

这次参观是非常有意的，让我们感受到了当年农民青年们在毛主席的领导下的进步思想、立志为国奉献一切的精神。作为新时代的党员，作为印刷业的研究生，我们要努力的学习，将多年学到的知识运用到实际的生产生活中，为印刷业的蓬勃发展发挥出最大的力量。

听讲解员讲解才知道这四栋砖木结构的房屋灰瓦青墙、朱柱红檐是典型的晚清学宫式建筑，第一栋是两层的青砖小平瓦楼房，这是当时教员办公的地方（进第二间房的时候我摸了靠近门口的桌子，讲解员说那是毛主席曾经办公的桌子，我好开心；在另一个房间我还摸了他们留下来的步枪，感受一下小米加步枪的滋味），其他几栋均为平房。（这些古色古香的房屋有100多年历史，湖广总督张之洞1904年在这里建造了北路高等小学堂，后为湖北省高级商业学校校址等。老房子内部空间有四五米高，坐北朝南，加之2800平方米绿草茵茵的操场，十几种苍柏古翠，散发着淡淡的历史幽香。）

第三栋平房正是“农讲所”大教室，上百张长凳摆开来，教室里的陈设和79年前的一样，墙上贴着红底白字的横幅标语“打倒土豪劣绅„.耕者有其田”的标语。就是在这个木制讲台前，毛泽东同志为学员们分析中国革命的形势，指出中国革命工人是主力军，农民是主要力量，青年学生是党的预备军。旁边屋子是常委办公场所等。参观完农讲所的教室，同学们又先后参观了办公室、操场（屋后的大操场是学员们军事训练的地方，每天4小时）、宿舍（床又小又短）和毛泽东同志的旧居，段段革命史，桩桩奋斗事，件件旧日遗物，让同学们了解了革命战争时期学习资源的匮乏和条件的艰苦，感受到了成千上万的优秀共产党人寻求真理和解放的奋斗和艰辛，激发了我们大家在艰苦中追求成功的豪情和壮志。第四栋楼二层展出了“毛泽东在湖北”的四五百张照片，是目前比较全面的毛泽东在湖北不同阶段的照片展览。

察古鉴今，历史仿佛映照现实的一面明镜。大家纷纷表示，这次参观活动是一次非常好的实践教育活动，是党校学习的又一个新的收获，受到了深刻的革命传统教育、爱国主义教育和党性教育。

篇3：中国古代如何养老

先秦时期定义“老人”概念

先秦时期如何养老?首先是关注老年人的饮食。《礼记·王制》曾详细记载:从50岁起,就供给细粮吃;到了60岁,还要准备隔宿的肉食;到了70岁,则要增加副食;到了80 岁,要经常供奉珍馐美食。至于90 岁的老人,因行动不便,饮食消费已没规律,可能随时要吃要喝,要在老人的床前伺候,如果老人出游,最好是带着食物跟着他……在夏、商两代,朝廷还会在仲春和孟冬两季给鳏、寡、孤、独者发放粮食等生活必需品。

为让子孙更好地赡养老人,周代实行有老人的家庭可减免徭役的政策。如果家中有80 岁以上的老人,儿孙中可以有一人不服徭役;如果有90岁老人,则全家都可以不服徭役,此即“八十者,一子不从政;九十者,其家不从政”一说。

上述主要是对“家庭养老”模式所作出的规定,先秦时期还提出了“国家养老”概念。

能享受国家养老待遇的主要是四类老人:一是相当于公民道德楷模的“三老五更”;二是相当于烈士家属的“家中之老”;三是相当于离休老干部的“致仕之老”;四是相当于五保户的“庶人之老”。

先秦时期的“免费医疗”尤其“实惠”,此即周代起实施的“养疾之政”。当时,在官府编制中专设“掌病”一职,负责给老人“问病”。据《管子·入国》所述,掌病要定期看望老人,定期进行检查:有公职者,70 岁以上3 天一问;80岁以上2 天一问;90 岁以上每天问一次;对民间老人,每5天问一次。

对于患重病老人,掌病要及时向国君汇报,国君会安排出时间,亲自前去看望老人。但是,这项制度后来名存实亡,成了老人的一种愿望。

汉代出现中国最早的“老年人保护法”

汉代是中国古代养老制度形成和发展的重要时期,推出了一套相对完备的制度,特别是对“家庭养老”,有着极严的规定和要求,对父母、祖父母等长辈不敬不养,在汉朝系重罪。

汉朝人的平均寿命仅30岁,能活到六七十岁很不容易“,人生七十古来稀”,用在汉朝更贴切。因此,汉朝将“老人”的标准定到了56岁。

56 岁以上的人,可以享有相应的老人保障权益,如免除赋税。汉朝规定,13 ~ 56 岁的成年男女,每年要缴120钱人头税,到了56岁,就可免缴这笔钱。对于90 岁的老人,甚至连家属都可以享受免除徭役的待遇。

除了减免赋税,朝廷每年还会直接给民间老人(庶老)发放食物。如汉文帝刘恒即位当年就下诏:80 岁以上的老人,每月赐米一石,肉二十斤,酒五斗;90 岁以上的老人,每人再加赐帛二匹,絮三斤。

汉朝最让老人有尊严、觉得幸福的地方,应该是发放“老年证”。当然,这种老年证不是今天这样的小本子,而是一种叫“鸠杖”的实用物。

鸠杖,又叫“王杖”,顾名思义是帝王赐予老人使用的拐棍,它是一种特殊权利的象征。从史料和考古发现来看,给老人“赐杖”的制度在汉朝被正式确立,开国皇帝、汉高祖刘邦曾做鸠杖赠送高龄老人,开了汉朝赐杖的先河。汉宣帝刘询则使之成为一种制度,规定凡是80岁以上的老人,皆由朝廷授予王杖。

唐代已关注老年人精神健康

魏晋南北朝时期,养老制度更出现了新的突破。如北魏,首创了“存留养亲”制度,此制度一直影响到晚清。

存留养亲,就是一种司法缓刑制度:如果死囚、流刑犯的家中有直系血亲需要照顾,准许死囚在家“侍亲缓刑”、流刑犯在家“存留养亲”,等家里老人去世后再服刑。

在唐朝,养老制度很受重视。据《册府元龟》上所列资料统计,唐朝多位皇帝下发有关养老诏令的次数多达73 次,其中以唐太宗为最,在位23 年下“养老诏”28次。而《册府元龟》所记并不全,实际不止73次。

唐代继承了汉代给老人“赐杖”、“免税”等诸多做法。据《唐大诏令集》记载,唐太宗在“即位赦”中曾特别提出“:八十以上各赐米二石,绵帛五段;百岁以上各赐米四石,绵帛十段;仍加版授,以旌尚齿。”所谓“尚齿”,就是尊老的意思。

唐朝还曾有过一项“补给侍丁”的制度,官府免费给民间老人安排护工(侍丁)。开元七年(公元719 年)户令规定的配给标准是:“凡庶人年八十及笃疾,给侍丁一人,九十给二人,百岁三人。”开元二十五年(公元737 年),给百岁老人的护工增至5名。

唐代甚至还有“精神养老”一说。当时,流行一个名词叫“色养”。所谓“色养”,说得通俗简单一点,就是奉养父母时要和颜悦色,不能让老人不开心。在古代,子女给老人脸色看、不孝顺,都是大逆不道的事情。

梁武帝萧衍首建养老院

古代历朝在重视养老的同时,也都会根据本朝的实际情况,出台一些具体的敬老养老措施。建“养老院”,起源于南北朝时期,高寿皇帝梁武帝萧衍在都城建康(今南京)创办了“孤独园”。到唐朝,这样的养老机构已被推广,在武则天时代,唐朝还开设了主收贫、病、孤、疾者的“悲田养病院”。但真正让“养老院”这种养老方式流行起来的是宋朝,北宋初年即开设名为“福田院”的养老机构,后来又开设了“居养院”,南宋则叫“养济院”等。虽然名字不同,但都是慈善性质的养老院。

元朝同样重视养老,元世祖忽必烈曾采纳汉臣刘秉忠的建议,逐步建立和完善了元朝的收养救助制度,当时各路均设立养济院,救助、收养“诸鳏寡孤独、老弱病残、穷而无告者”。

明、清两朝的养老院仍如南宋、元朝一样,称为“养济院”,朝廷继续发展官办、民办等各种形式的社会养老机构。明代朱元璋还恢复了汉朝制度化的“赐杖”与“赐爵”制度,在物质救济上,明太祖朱元璋曾先后两次颁发诏令,实行孤贫老人终身养老。清朝则重视古老的“赐食”制度,多次请全国老人到紫禁城内去吃大餐,并取名曰“千叟宴”,其中以乾隆年间最盛。

篇4：邓中夏与长辛店工人讲习所

说起长辛店，很多人也许不会太陌生，古镇长辛店位于北京市丰台区永定河西岸，这是一条具有近千年历史的老街。追溯它成街的历史，恐怕比近在咫尺的卢沟桥建立的时间还要长。长辛店曾发生过二七大罢工，先烈的鲜血染红过这条老街，给这条古老的街道增添了革命的色彩。

邓中夏受命赴长辛店办学

1920年冬，李大钊领导北京共产党小组，总结了前一阶段在人力车工人、印刷工人中开展工作的经验教训，决定走出市区，去产业工人最集中的长辛店。

长辛店,距北京城西南40里。1897年修筑卢汉铁路（后改为京汉铁路）。清朝邮传部在长辛店建立一个铁路工厂叫“卢保铁路卢沟桥厂”（因为当时卢汉铁路只是从卢沟桥修到保定），1901年改叫“邮传部京汉铁路长辛店机厂”。这个厂有1000多名工人，是我国北方最大的工厂之一。李大钊先派张国焘、罗章龙，随后派邓中夏去长辛店开办劳动补习学校，开展北京共产党小组最早工人运动的革命工作。

古镇长辛店的五里长街上，现存有很多的古迹遗址。像老爷庙、清真寺、火神庙、娘娘庙等。这娘娘庙当时香火很盛，传说宫里的送子娘娘颇有灵验。据当年参加过长辛店劳动补习学校的老人回忆，邓中夏穿着长衫，和一批北京大学的学生，站在娘娘庙门外的高台上，开始了他来长辛店的第一次讲演，宣传劳工神圣，但效果并不明显。一会儿聚集的工人们就纷纷散去了。

于是，邓中夏和长辛店铁路工厂中进步工人史文彬探讨为什么讲演效果不好。史文彬是个白铁匠，有点文化，喜欢读书看报。五四运动中,在长辛店留法勤工俭学预备班学生的影响下,他和工人陈励茂等100多人举行了长辛店工人第一次反帝爱国示威游行。史文彬告诉邓中夏，“有人提出办个学校，实行‘文化救国’。由几个工头出面，办了个夜班通俗学校，让我们几个认得一些字的工人教课。现在来上课的工人不多，越办越没劲，正打算把这个学校关掉。”

邓中夏沉思了许久，他想，只有工人认识字，有了文化，才能更好地学习马克思主义，接受新思想。根据实际情况应该考虑到，办学的那几个工头都是在长辛店有点势力的人物，可以利用他们把劳动补习学校办起来。

北京大学的学生要在长辛店开办劳动补习学校的消息很快传开了。工人们对这个消息不大感兴趣，但一些工头却非常重视。工头邓长荣听人家说，这次办劳动补习学校要在报上刊登办学启事，发起人的名字也要登报，就要求当个发起人，并答应去官厅呈报备案。他还自告奮勇，去找长辛店最有势力的火柴房大总管郭福详拉赞助。劳动补习学校的筹备工作顺利开展。北京大学学生会也捐了点钱作开办经费，并租了长辛店大街祠堂口胡同1号里的三间平房作为校址。开办经费太少，买不起桌椅板凳，史文彬就去募捐。热心办学的人，手头宽裕的捐个桌子，不怎么宽裕的也拿来一些缺腿短脚的板凳，找木匠修修，凑合着用。

用什么课本教工人呢？有人说：“用平民常用字课本就行了。”邓中夏摇摇头说:“不用他的。我们应该根据工人生活、劳动的情况，自己编一个工人识字课本，把工人劳动常用的工具、器物编在课本上。让工人知道‘老虎钳’三个字怎么写,‘锉刀’是哪两个字……”大家都同意邓中夏的意见。

1920年12月19日,劳动补习学校筹办会议在长辛店举行。北京共产党小组派邓中夏、张太雷、杨人杞、张国焘四人出席。长辛店方面参加发起的工人史文彬、陶善琮、张珍、武明科、陈励茂以及工头郭长泰、邓长荣等出席了会议。这时距邓中夏第一次来长辛店讲演不过半年多时间。这次会议通过了劳动补习学校《简章》,并确定1921年1月1日正式开学。

刚成立学校时，报名上学的人寥寥无几。原来工人中普遍存在着这样的想法:“耍手艺的人，学这有什么用?”“我也不想往上巴结，费那个事干什么？”“要给窝窝头，我就去。”针对这些想法，邓中夏耐心讲解——认字才能不受愚弄欺压，终于使大批工人下班后自动来学。他在教文化的同时，启发工人的阶级觉悟，使大家团结起来成立了工人俱乐部。邓中夏作为这个俱乐部的代表，为工人们操办各种福利，同时也赢得了工人的信赖，为后来通过识字班在工人中宣传马克思主义打下基础。后来这里成为工人讲习所。1921年5月1日成立了长辛店铁路工会，会址设在补习学校。由于报名人数增多，同年10月，改工会为俱乐部，这是中国历史上的第一个工人俱乐部，后迁到长辛店大街174号刘铁铺开展活动。1979年8月这里作为“二七”革命遗址公布为北京市文物保护单位。长辛店大街174号刘铁铺遗址也是北京市文物保护单位。

（编辑  王文娜）

篇5：“新时代湖北讲习所”实施方案

为认真落实《中共湖北省委办公厅关于进一步办好新时代湖北讲习所的通知》（鄂办发〔2018〕10号）文件要求，引导广大干部、党员、群众自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠诚实践者，现就+++办好“新时代湖北讲习所”提出如下实施方案。

一、总体要求

面向全体党员干部和广大群众，多形式、分层次、全覆盖，以大张旗鼓的阵势、润物无声的方式，在+++扎实办好“新时代湖北讲习所”，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员、教育群众，在全县上下营造维护核心、拥戴核心、跟随核心的浓厚政治氛围，使之成为学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想的大学校，学习宣传贯彻党的十九大精神的大学校，培养造就政治过硬、本领高强的干部队伍的大学校，推动习近平新时代中国特色社会主义思想家喻户晓、深入人心，并转化为加快建设++++++的强大精神动力。

二、重点任务

1.抓好面向领导干部的“讲习”。突出抓好“关键少数”，把习近平新时代中国特色社会主义思想“讲习”纳入各级领导班子学习的重要内容，列出专题学习计划，定期开展深入研讨，用新思想引领自我革命。

2.抓好面向农村党员群众的“讲习”。以党员群众服务中心、农家书屋为阵地，组织涉农部门干部、乡村干部、驻村“第一书记”、党员群众骨干，有计划地向农民“讲习”乡村振兴战略、脱贫攻坚等方面的内容，注重结合身边人身边事开展“讲习”，让老百姓乐意听、记得牢、有共鸣，增进广大农民对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同感。

3.抓好面向城镇居民的“讲习”。通过领导讲、党员讲、居民讲、专家讲等形式开展“讲习”,结合“红色引擎工程”讲深讲透十九大报告中关于加强社区治理体系建设等方面的新要求，把党的十九大精神传达到社区每家每户，探索城市社区“红色物业”，让社区居民有更多的获得感和幸福感。

4.抓好面向“两新”组织从业人员的“讲习”。在非公企业、社会组织和产业园区等机构，由党组织负责人、党建工作指导员、工会负责人主持具体的“讲习”工作。通过讲思想、讲政策、讲技能、讲文化，教育引导“两新”组织人员争当新时代中国特色社会主义建设者。

5.抓好面向机关企事业单位干部职工的“讲习”。在机关、事业单位、国有企业、学校、医院，分战线、分系统开展“讲习”，各战线、各系统所属单位的领导班子成员要紧密结合工作职能和实际，着重讲授十九大新思想新部署新任务，把提升理论水平和工作本领统一起来。在教育、卫生系统，要把习近平新时代中国特色社会主义思想纳入学生思想政治教育、教师师德师风、医生医德医风建设的重要内容，积极引导师生、医护人员学习领会新思想新要求。

三、工作举措

1.抓好教育培训，用好“讲习”平台。一是积极发挥+党校主阵地作用，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为所有主体班的“第一堂党课”和政治必修课，融入所有教学专题，强化党校学员学习量化考核。二是加强基层党支部书记培训，抓好基层党组织书记、党员、党务骨干和基层干部的全员常态化培训，加强习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神理论武装。

2.抓好主题党日，推动常态化“讲习”。将学习习近平新时代中国特色社会主义思想，纳入支部主题党日规定动作，指导基层党支部联系党员思想工作实际，开展常态化讲习，教育引导广大党员在新时代展现新作为。

3.抓好线上线下互动，营造“讲习”氛围。坚持线上与线下相结合，整合网上网下多种资源，组织党员干部、专家学者开展专栏笔谈、在线访谈、网络论坛、讲微党课等活动，对十九大精神进行广泛宣传。

4.抓好群众宣传，创新“讲习”方式。在商场、车站等流动人口密集的社会场所，充分利用大型户外广告牌、LED显示屏、横幅标语等进行“讲习”。根据群众夜晚聚集开展娱乐活动的特点，利用文化广场这一宣传阵地，通过“理论+文艺”的形式，组织编排歌舞、小品、皮影、广场舞、楚剧等群众喜闻乐见的“讲习”文艺节目，让群众在寓教于乐的方式中潜移默化领会党的十九大精神。

5.抓好师资建设，组建“讲习”宣讲团。以党代表、优秀中青年干部、优秀职工代表、优秀妇女代表、道德模范等为骨干组建县委学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团，面向基层干部群众，组织开展多样化、对象化、分众化、常态化理论宣讲和百姓宣讲。

6.抓好基层一线宣传，开展流动“讲习”。通过大篷车、巡回宣讲团等方式，把习近平新时代中国特色社会主义思想送到田间地头、工矿车间、居民社区、学校医院和各条战线，推动党的创新理论家喻户晓、深入人心。

四、组织保障

1.统一组织领导。新时代湖北讲习所在+委统一领导下开展工作，由+委书记牵头负责，+委组织部、+委宣传部分工负责。+委组织部负责各县直部门、各+++党组织和党校讲习工作。+委宣传部负责+电视台、+网、+++微信公众号和+委讲习宣讲团工作。+委组织部、+委宣传部根据工作需要成立专项工作小组，并明确责任分工，确保工作实效。

2.规范阵地管理。+各级各类媒体，在县委宣传部领导下，积极开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传，及时转载刊播推送省、市“新时代湖北讲习所”稿件，不另开设“新时代湖北讲习所（++）”或“新时代++讲习所”的专题专栏；不单独开设本地以“新时代湖北讲习所”或类似名称冠名的公众号和客户端。

3.加强工作保障。各地各部门各单位要提高政治站位，安排精干力量负责讲习日常工作。相关部门要加强工作协调，确保信息互通、资源共享、形成合力。要加强对讲习工作的经费保障，确保讲习活动顺利开展。

五、工作要求

1.注重顶层设计。各+++、+直部门要依据本方案，结合各自实际，科学谋划，制定“讲习”活动的具体实施方案，并抓好落实，确保起步有力、推进有序、工作有效。

2.健全“讲习”机制。建立领导示范“讲习”机制，各级党员领导干部要当好宣传群众、教育群众的示范，确保每年要到包保联系的农村、社区、企业等基层单位普遍开展一次“讲习”；建立“讲习”内容审核机制，加强对“讲习”内容和过程的审核把关，确保正确政治方向和正面舆论导向。

3.坚持“讲”“习”结合。在++办好“新时代湖北讲习所”，要坚持“讲”“习”结合。广大党员干部既要当好新思想的讲解员，推动新思想在广大人民群众中往实里走、往心里走、往深里走，更要自觉地与群众想在一起、干在一起，促使广大群众更加自觉地听党话、跟党走。

篇6：中学讲习所活动议程

2月16日下午，在组长的带领下，我们小组参观了“全国百家红色旅游规划景点”之一的武汉农民运动讲习所。这是一座被现代高楼大厦包围中保存完好的讲习所，这是一座被现代的气息笼罩，却仍能让人感觉到革命的“精”“气”“神”的地方，这是一个让生活在幸福年代的我们切实感受到党的优良传统的地方。

为了很好地完成这次社会时间活动，事前我们小组的人已经做了充分的工作，对参观的地方有了一定的了解。这是第一次国共合作时期，国共两党合作创办的培养农民运动干部的学校，由毛泽东等人领导，现在被列为全国重点文物保护单位。此讲习所，为革命培养了所需的大批农民运动干部，宣扬党救国救民的革命思想，并在人民心中树立了良好的形象，深得民心。

当我们一行人一步入农讲所，就被革命的气息所震撼。灰色的砖墙一直延伸开去，显得庄严又有威慑力。墙上的照片以及画像，每一幅都诉说着一个故事，在告诉我们革命的艰辛，在告诉我们现在生活的来之不易。在橱窗中的生锈的武器、破旧的衣服、学生的笔记等等，都让我感受到了历史的痕迹。每张桌子、每把椅子、每张床铺，都让我仿佛能想到当时上课时候的场面。

在参观的过程中，我们深深感受到了党决策的正确性。中国的农民一直以来受多座大山的压迫，具有盲目性。农民运动讲习所在一定程度上指导教育了农民阶级突破自身的局限性，从而能够更好地为革命做贡献。同时这也很好地体现了群众的观点，毛泽东等人深刻知道群众的重要性，群众是历史的创造者。在讲习的过程中，中国共产党人坚持了与群众结合、与实践结合。因此，讲习所为我党培养了大批的优秀的人才和农民革命骨干。

此次活动，使大家对创办农讲所历史背景和意义有了更加深入的了解。也使我们认识到一定要发扬革命传统精神，牢记党的优良传统和工作作风，我们要以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到学习和生活中来！

篇7：中学讲习所活动议程

为认真贯彻落实党的十九大精神，大力实施乡村振兴战略，进一步深化农村文明建设，着力提升乡村文化水平，根据《平罗县委办公室新时代乡村振兴讲习所建设实施方案》(平党办发〔2018〕96号)的通知要求，在各乡及各村创建新时代乡村振兴讲习所（以下简称“讲习所”，“讲”即宣传学习，“习”即见习实践)。为做好我乡讲习所创建工作，结合乡村建设工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕党的十九大以来总书记关于解决好“三农”问题的一系列重要讲话内容精神，大力实施乡村振兴战略，通过学习交流，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，积极引导青年回村、人才下乡，不断培育农村人气，全面提升农村基层组织建设和乡村治理水平，在广大农村地区努力实现“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的宏伟目标。

二、创建目标

通过建立讲习所，为经常性、长期性学习宣传、贯彻落实党的十九大会议精神和习近平系列重要讲话精神开创平台，建立和完善学习制度、考评制度、激励制度，形成“干部经常受教育，群众长期得实惠”的长效机制，通过讲习活动载体的创新，开展

2.开展“专家讲坛”主题宣讲活动。乡讲习所每季度至少举办1次“专家讲坛”主题宣讲活动，邀请专家学者就总书记系列重要讲话精神进行解读、阐释，带领党员领导干部、群众把思想认识统一到以习近平同志为核心的党中央上来。

3.开展“乡村夜话”交流活动。各村“两委”干部组织村里党员每个季度至少开展1次学习交流活动，通过普通党员、群众之间交流学习感受，分享学习心得，达到相互学习、相互促进，形成浓厚的学习氛围。

4.创建“讲习所”网络学习的平台。乡党政办室通过“廉政高仁”微信公众号对各讲习所活动进行宣传，构建共享、互通、互鉴的网络宣传、学习的平台，组织评论员开展网上评论，在网上营造浓厚的学习讨论氛围。各村要积极将学习音频、视频、相片等资料上传到乡政府邮箱。

5.创建“讲习所”教学实践基地。把学习总书记系列重要讲话精神与开展中心工作相结合，有条件的村建立讲习所教学实践基地，把学习与实践相结合，提高学习成果转化能力，切实通过学习推进我乡经济建设和扶贫攻坚等各项事业发展。

四、组织保障

（一）成立领导小组

为确保我乡新时代乡村振兴讲习所建设工作顺利推进，根据平罗县关于《关于开展“新时代农民讲习所”工作助推市民素质提升的意见》的通知要求，决定成立高仁乡新时代乡村振兴讲习所建设工作领导小组，小组成员名单如下：

组

长：李

刚

乡党委书记

副组长：万晓山

乡党委副书记、政府乡长

吴瑞刚

乡人大主席

成员：焦

峰

乡党委副书记

苏惠军

乡纪委书记

余

冬

政府副乡长

赵

雪

政府副乡长

杨

涛

组织委员

刘

涛

乡长助理

陈

宁

乡党政办主任

段金强

农牧站站长

邬学云

民生中心副主任

金玉林

文化站站长

各村党支部书记

领导小组下设办公室在文化站，由副乡长赵雪任主任，各村相应成立领导小组。

（二）工作组及职责

1.业务指导。由乡党政办、文化站、乡农牧站、民生中心，对全乡讲习所工作进行业务指导。

2.督查考核。由乡纪委负责，对讲习所开展实地核查，对存在问题督查整改。

篇8：中学讲习所活动议程

新锐与经典遭遇

OfficeSuite与QuickOffice的办公战

有关文本处理、电子表格、PPT演示文稿的办公软件，一直都是各软件开发商决战办公软件市场的主战场。OfficeSuite与QuickOffice均是智能手机/平板电脑设备上针对微软Office办公套件推出的软件，可帮助用户查看/编辑Word文档、Excel电子表格及PowerPoint幻灯片。前者上市较早，经典的界面让不少Symbian操作系统用户倍感亲切，而后者则以出色的PowerPoint幻灯片演示为亮点，用户可通过蓝牙实现手机/平板电脑同步，从而控制幻灯的翻页。

必备指数：★★★★★

点评：对于需要经常做报告的白领一族来说，支持遥控翻页操作的QuickOffice在使用性上更佳。

随时随地收邮件

Maildroid电子邮件客户端

必备指数：★★★★

电子邮件是当前白领一族上班必不可少的工具，而Maildroid作为一款收邮件的工具，支持用户以IMAP、POP3、Microsoft Exchange等多种方式、多个账户接收邮件，使用起来十分方便，只需在第一次使用时登录个人账号，设置收发件服务器与端口即可通过手机，随时随地收发邮件。

点评：新版Maildroid支持用户可直接在软件中刪除邮件，并会自动同步到邮件服务器上。

记事本也时尚

ColorNote彩色便签

必要指数：★★★☆

点评：如果用户更看重便利贴软件功能丰富性，可考虑使用另一款名为“Note Everything”的记事本软件，除日常文本记事外，该软件还支持图片、语音记录方式，功能上更为强大。

《命中注定我爱你》中的便利贴女孩让大家记忆深刻，而ColorNote作为一款便签式记事本软件，用户在完成记事后，可将事项便签添加到桌面上，方便查阅。该软件总共可让用户根据不同事项设置九种不同的色彩，并支持事项铃声提醒。多彩便利贴是该软件的一大特色，且与ColorDict一起由同一个团队研发，两款软件可整合应用。

边看边批注

RepliGo Reader PDF阅读软件

必备指数：★★★★☆

RepliGo Reader是一款专门用于PDF阅读的软件，用户可以用它轻松打开100MB左右大小的PDF文档。用户在使用该软件阅读的过程中，能够输入页数直达相应页面，并且支持PDF的目录功能，免去翻找的麻烦。 软件最大的亮点之一是提供了丰富的笔记注释功能。点击左上角的注释按钮，可以选择文字注释、方框、箭头、直线等丰富的注释工具。在选取文字的时候也提供了局部放大等非常实用的功能。

点评：对于工作中经常接触大量PDF文档的白领，RepliGo Reader将是你不错的帮手！

番外篇平板与投影仪

篇9：中学讲习所活动议程

“新时代讲习所”工作方案

学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是全党一项重大而长期的政治任务。2015年初，我市借鉴邓小平等老一辈无产阶级革命家创办“农民运动讲习所”的经验，在全国范围内率先创建了“学习习近平总书记系列重要讲话精神讲习所”。党的十九大召开以后，根据新时代要求，我们将讲习所更名为“学习习近平新时代中国特色社会主义思想讲习所”。通过讲习所的宣传宣讲，将习近平新时代中国特色社会主义思想变成接地气的本地话，送到田间地头，送到广大老百姓心中。为推进全省学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神广泛深入开展，推动党的基本理论、基本路线、基本方略和自治区党委重大决策部署落到实处，自治区党委决定在全区推广创建讲习所经验，现制定在全市乡（镇、街道）、村（社区）创建“新时代讲习所”工作方案如下。

一、目的意义

在全市乡（镇、街道）、村（社区）创建“新时代讲习所”，是贯彻落实习近平总书记关于“新时代的农民讲习所是一个创新，党的根基在基层，一定要抓好基层党建”重要指示精神的重大举措，是学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要阵地，是宣传贯彻中央和市委各项重大决策部署，是助推乡村振兴战略、决战脱贫攻坚、决胜同步建成小康社会的重要抓手，是加强基层党建、密切党群干群关系的重要渠道，是培养和弘扬社会主义核心价值观、正确引领社会风尚的重要载体，也是展示基层新气象、干部群众新风貌的重要平台。各县（市、区）、各单位要充分认识创建“新时代讲习所”的重要意义，切实增强责任感和使命感，按照要求，严格创建标准，切实抓好“新时代讲习所”创建，推动宣讲工作往深里走、往实里走、往心里走，引导干部群众学理论、用政策、促发展，激发干事创业的积极性、创造性，为谱写新时代改革发展稳定各项事业汇聚强大精神动力。

二、创建标准

坚持全覆盖，按照“六有”标准创建，努力把“新时代讲习所”打造成为具有地方特色并在全区、全国有较大影响力的宣传品牌。

（一）有场地。

每个乡（镇、街道）、村（社区）都要有一个固定场所作为集中讲习的阵地，能容纳20人以上，配备桌椅、书架等硬件设施，可整合现有资源，利用“学习习近平新时代中国特色社会主义思想讲习所”、党委理论学习中心组学习室、村级公共文化服务中心、“道德讲堂”、“远程教育中心”等阵地创建“新时代讲习所”。人口较多且比较分散的村要建设流动讲习所。

（二）有机构。

各讲习所要明确负责人和成员，有专人负责讲习活动，定期研究讲习事宜。乡（镇、街道）、村（社区）“新时代讲习所”由本乡（镇、街道）宣传委员负责，村（社区）“新时代讲习所”由一名村级班子成员或文化专管员负责。

（三）有师资。

各讲习所要按照政治过硬、素质优良、结构合理的原则，聘用相对固定的讲习队伍，并可根据需要聘请外地外单位讲习员开展讲习。固定讲习员应从本地学校教师、企业员工、离退休干部、致富能手、“土专家”、“田秀才”、大学生村官和贫困村第一书记中遴选，并报上级党委宣传部门备案。

（四）有制度。

要按照务实管用、简便易行的原则，建立健全讲习所活动开展、队伍建设、场所维护、资料管理、考评激励、效果评估等制度，重要制度张贴上墙，普通制度编印成册。要明确学习内容、学习任务、学习方式，做到有计划、月月有安排。每月至少开展讲习活动1次以上。

（五）有标识。

各讲习所要在显著位置悬挂“新时代讲习所”牌匾，讲习员开展讲习时须佩戴统一制作的徽章。牌匾和徽章由各县（市、区）党委宣传部统一制作并发放（样式、规格见附件）。

之前有的讲习所已挂的牌匾若与本方案规定不一致的，要及时更换。规章、制度内容与“新时代讲习所”不一致的要及时调整。

（六）有资料。

根据党委宣传部要求，各讲习所要围绕学习党的创新理论，编印三本基本学习资料，于今年10月份前完成编印并发放到位。

1．党的基本理论汇编。要通俗易懂，主要内容为习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。由自治区党委讲师团组织编写。

2．实用技术汇编。要简明实用，涵盖符合本地特点的种养知识、常用家电农具修理和手工艺品制作等方面的内容。由市委宣传部组织编写。

3．惠民政策汇编。要针对性强，将中央、自治区、市、县的惠民政策，包括种养扶持、社会保障、公共服务以及医疗、教育、文化、卫生、扶贫、养老、金融等涉及群众切身利益的政策措施汇编成册。由各县（市、区）党委宣传部组织编写。

同时，要认真收集整理讲习计划、讲习记录、活动视频、图片等有关资料，分门别类进行归档。

三、宣讲内容

（一）深入学习党的创新理论。

紧密围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入宣讲中国特色社会主义进入新时代的新论断、我国社会主要矛盾发展变化的新特点、分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标、党的建设的新要求，要讲清楚、讲明白，引导干部群众准确掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、精神实质和基层要求，把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，更好地统一思想、武装头脑、指导工作。

（二）培育践行社会主义核心价值观。

深入开展理想信念和爱国主义教育，加强国家法律法规教育，推动社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，广泛开展学习时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人好事活动，倡导简约适度、绿色低碳、健康文明的生活方式，着眼成风化俗，努力把社会主义核心价值观体现到干部群众教育管理全过程，融入到干部群众日常工作学习生活中，不断提高公民文明素养和社会文明程度。

（三）加强形势政策教育。

深入宣讲党和国家的方针政策和重大决策部署，宣讲中央及自治区党委、市委出台的产业发展、扶贫开发、改善民生等政策，帮助干部群众熟悉明白特别是弄懂弄通、用好用活与当地发展、与自身有关的政策，进一步认清本地本单位资源和自身优势，把党的十九大精神转化为开拓进取、攻坚克难的思路举措和实际行动，激发干部群众创造美好生活的热情和干劲。

（四）开展各种实用知识技能培训。

根据当地发展实际和群众需要，按照“缺什么补什么”的原则，联合农业、卫生、科技等相关职能部门，动员组织专家技师，开展各类实用技术、实用技能培训，增强群众技能本领，提升自我发展的能力。

四、讲习方式

合理区分各地各单位“新时代讲习所”的功能定位，做到分类施策、因人施教。

（一）课堂讲习。

要组织各种形式的主题学习教育活动，运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛等广大干部群众喜闻乐见的手段，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善工作抓手。采取“课堂式大集中、互动式小分散”的方式，有针对性地进行靶向讲解。

（二）流动讲习。

要在搞好“课堂讲习”的同时，创建“流动讲习所”，针对群众个体需求，在田间地头、居民院落、园区工地等场所，通过板凳会、座谈交流等形式开展宣讲。

（三）“乡村夜话”讲习。

要按照接地气、有实效的原则，贴近干部群众实际，从大处着眼、小处着手，用基层干部群众特别是少数民族地区干部群众听得懂的语言，把讲理论、讲政策、讲故事结合起来，通过山歌、地方戏剧、快板、小品等载体，以“乡村夜话”的形式，开展主题讲习活动，让群众喜闻乐见、易于接受，增强讲习的针对性、实效性和感染力。

（四）教学实践基地。

把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神与制定农民增收计划、落实增收项目结合起来，理清农村经济发展思路，拓宽农民增收渠道。鼓励有条件的地方建立“新时代讲习所”教学实践基地，把学习与实践相结合，提高学习成果转化能力，切实通过学习推进我市改革发展、脱贫攻坚等各项事业。

（五）网络平台。

各讲习所要充分利用网络和新媒体，运用网民喜闻乐见的形式和语言，举办网上讲习活动。注重发挥微博、微信群、QQ群等新兴媒体作用，扩大受众面。在百色新闻网开设“新时代讲习所”专栏，实时更新上传音频、视频等学习资料，宣传报道乡（镇、街道）、村（社区）“新时代讲习所”工作进展和工作亮点，组织评论员开展网上评论，构建共享、互通、互鉴的网络学习的平台，在网上营造浓厚的学习讨论氛围。各县（市、区）年内要通过微信公众号建立网络宣讲平台，并将微信公众号报市委宣传部。

（六）“讲”、“习”结合。

要紧扣当前中心工作，围绕乡村振兴战略、发展县域特色产业、优化营商环境，大兴学习之风、大兴解放思想之风、大兴调查研究之风、大兴求真务实之风，理清工作思路，找出对策措施。要着眼于增产增收，加强专业技术培训，广泛开展岗位练兵、技术比武活动。要把讲习的课堂搬到脱贫攻坚的最前线，走进群众的门坎做动员，下到群众的田坎教技术，融入群众的心坎转思想。要带着项目讲，找准困难的根源讲，从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，帮助群众开辟致富渠道，努力改善群众生产生活条件，让人民群众充分享受改革发展的成果。要坚持用身边的先进典型讲，现身说法，引导干部群众比学赶帮超，推进讲习活动向纵深发展。

（七）领导干部带头讲习。

分层次分类别组建由市四家班子领导、各县（市、区）四家班子领导、各级党委（党组）主要领导、宣传思想文化系统科级以上领导干部、宣传骨干、驻村第一书记、各级农技专家、农村致富带头人组成的新时代讲习所讲习员队伍，定期深入基层讲习所开展讲习活动，每年至少开展2次讲习活动，做到带头学、带头讲、带头写、带头参加主题实践活动。

五、工作要求

（一）强化组织领导。

“新时代讲习所”创建工作要在党委领导下开展，党委主要负责同志为第一责任人，党委宣传部门总牵头、抓落实。各县（市、区）要以高度的政治站位和政治责任感，把“新时代讲习所”创建工作作为一项重要政治任务，制定具体方案，加强统筹协调，精心组织实施。对原创建的讲习所进一步充实、完善、提升，整合利用原有的讲习队伍，并不断充实壮大。各部门各单位要密切配合，积极参与，整合各方面资源、动员各方面力量、发挥各方面优势，推动讲习活动常态化制度化。今后，理论宣讲主要在“新时代讲习所”开展。采取市包乡（镇、街道）、县（市、区）包村（社区）的形式，组织讲习员巡回宣讲，一年赴所属“新时代讲习所”宣讲不得少于1次。

（二）注重分类指导。

要充分考虑不同地区和干部群众的实际状况，体现具体化、精准化、差异化的要求，什么办法管用就采取什么办法，不搞一刀切、一锅煮。要鼓励探索、鼓励创造，充分调动基层单位的主动性创造性，凡是有利于调动干部群众参与学习教育积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都予以倡导，让基层党组织在学习教育中有更多自主权，有足够的灵活性。

（三）强化责任落实。

把推进“新时代讲习所”建设和讲习活动纳入各级党委管党治党的责任清单，做到任务明确、措施具体、目标清晰、考核严格。坚持一级抓一级、层层传导压力，确保责任落实到位。加强对讲习阵地的日常管理，严格履行讲习员选聘程序、加强对讲习内容把关，不给错误观点和言论提供传播渠道。

（四）强化舆论宣传。

要加大宣传力度，精心策划，大力宣传“新时代讲习所”的创建和讲习活动。把选树、宣传、学习先进典型作为推进“新时代讲习所”学习教育常态化制度化的重要抓手。各级新闻媒体要对各地各单位开展“新时代讲习所”创建活动进行宣传报道，认真挖掘经验做法和成效，选择一批创新案例进行宣传推广，营造浓厚舆论氛围。

(五)强化督促检查。

各县（市、区）要于2018年7月31日前完成“新时代讲习所”创建工作。市委宣传部将会同有关部门组成督查组，适时对基层“新时代讲习所”创建及讲习活动开展情况进行督查和指导，总结成绩经验，发现问题不足，及时改进提高，确保创建活动取得实效。各地各单位要及时将“新时代讲习所”创建活动情况报市委宣传部，由市委宣传部汇总报市委。

市直各单位、企事业单位参照本通知贯彻执行。

附件：“新时代讲习所”牌匾与徽章样式、规格

附件

“新时代讲习所”牌匾与徽章样式、规格

一、牌匾样式、规格

规格：60cm×40cm

底色：钛金色

字体：方正宋黑体（红色）

材质：不锈钢

二、徽章样式、规格

规格：5cm×2cm

底色：金色

字体：行楷（红色）