2022传染病管理总结

2022传染病管理总结（精选14篇）

篇1：2022传染病管理总结

一、确诊法定传染病应填写传报卡，发现淋病，梅毒等，及结核(肺内、外结核)、急性出血性结膜炎等，需分别选用性病、结核、急性出血性结膜炎等报告卡，根据要求认真填写。

二、发现可疑肝炎、伤寒、副伤寒等疾病，应在传染病报告卡的疾病名称后方格内划“?”符号，但在第二次复诊时要作出确定或否定报告，猩红热、菌痢、麻疹等疑似病例可不必填写疑似传报卡，但在第二次复诊时要作出确定或否定诊断，肝炎要填写甲型、乙型、丙型、丁型或戊型病原学诊断。

三、原已报告的病名需作更正报告时，在更正病名栏内填写更正病名，同时在报告的病名后小方格内作“×”符号表示。

四、发现鼠疫、霍乱、副霍乱、禽流感、非典型肺炎、天花、白喉、流脑、乙脑、炭疽病、脊髓灰质炎，出血热等传染病，以及肝炎住院病例应先向洪山区疾控中心或病员户口所在地的卫生防疫机构电话报告后，再填写传报卡立即发出，如未确诊应作疑似传染病报告。

五、对疑似、确诊、住院、出院、死亡的急性、慢性迁延和慢性活动性肝炎病例，均应作传染病报告。并在备注栏内要注明急性、慢性迁延性、慢性活动性、疑似或输血后肝炎，如做病原学检查的，应在传染病卡注明阳性或阴性，对肝炎疑似病例经确诊或否定后应在一个月内更正报告，对迁延性、慢性肝炎发作一次，要报告一次，如慢性迁延及慢性活动性肝炎发作后尚未痊愈病例，每隔十二月报告一次。

六、在临床特征一项内，要填写阳性化验结果。找寄生虫结果和肥达氏反应等诊断依据。

七、凡外院诊断的传染病，在我院就诊时认为依据不足可作疑似诊断，在病史卡中要写明外院诊治情况，在病史封面诊断项内可写疑似病名。

八、凡疑似法定传染病所开的大便培养，沉淀孵化血培养，肝功能等化验申请单，必须要写明病员家庭地址，防止错报。发病地点是指疾病症状开始出现的地点，发病日期是指疾病开始出现的日期。初诊病例及初诊死亡的诊断可分别圈划“发病”、“死亡”，对已填报过“发病”的传染病人在订正诊断，出院或死亡发生时，必须再填写传染病报告卡一次，填写时分别圈划“订正”、“出院”或“死亡”栏目，如同时属于其中一个以上栏目，可同时圈划，如死亡、出院时要同时圈划“出院”和“死亡”两项。

九、传染病报告卡一律填写实足年龄，婴儿用周月，年龄不足周月者，可将“月”字划掉改为“日”字。

十、填写传染病报告卡，必须详细逐项填写、字迹清楚，必要时应核对门诊病史卡地址，防止错报、迟报、漏报、便于及时做好疫点调查处理工作;在门诊发现法定传染病，就诊医生应将传染病诊断写在病史封面上，注明“传染病已报”并签诊治医生全名。在住院期间发现法定传染病，除填写传染病报告卡外，在临时医嘱内要注明传染病已报，并在病史封面上再要加盖“传染病已报”图章。

篇2：2022传染病管理总结

二、门诊医生认真填写门诊日志，发现首次诊断的性病(艾滋病、梅毒、淋病、尖锐湿疣、生殖器疱疹、生殖道沙眼衣原体感染)认真填写《传染病报告卡》，同时填写《相关信息附卡》，并详细登记、记录。

三、严格执行性病报告制度，必须在24小时内将相关“传染病报告卡”报告至性病疫情管理科室，进行网上直报。

四、科室设立性病登记簿，由专人保管，门诊医生认真做好登记薄各项内容的填写工作，不得漏报、迟报。

五、门诊日志、性病登记簿及化验室登记记录必须相符，不得漏填。

六、疫情管理人员每日对门诊工作日志和性病报告卡的`填写质量进行检查，保证各项目填写真实、完整、准确，若发现报告卡有漏项应及时核实弥补，并负责收集当日性病报告卡，进行网上直报。每月进行一次性病门诊量、性病病例的统计工作。

七、发现漏报现象将按照医院规定与科室医疗质量考核挂钩，具体处罚如下：性病漏报1例扣考核分1分，同时扣罚接诊医生50元;迟报1例扣考核分0.5分，同时扣罚接诊医生20元。

篇3：小学传染病防治管理情况调查

1 对象与方法

1.1 对象

该县小学学校共113所。

1.2 方法

根据法例法规要求, 本文作者设计并制作出调查表, 并采取现场查看和当场询问方式, 对小学传染病管理的组织人员、学校进行传染病防治知识宣传以及学校卫生设施等进行调查汇总后分析数据, 得出相应结论。

1.3 统计学方法

数据均用专业的统计分析软件进行处理。计量数据采用t检验, 所有计数数据然后采用χ2进行检验, 并且P<0.05为对比差异有统计学意义。

2 结果

2.1 调查防治管理的领导概况

113所学校组织学生建立健康档案, 通过工作预案和传染病疫情的管理的档案在所调查的学校中的建立率分别为45.48%、8.25%、12.56%、8.44%。

2.2 学校相关宣传情况

80%的学校都展开一定形式对传染病防治知识进行教育宣传, 如宣传单、授课等, 没有展开宣传教育28个小学都是农村小学, 原因是条件不能允许, 使得传染病的宣传无专门的教材, 可以给学生进行培训的宣传材料也是由上级卫生部门根据疫情状况下进行下发的资料, 有5所小学开设有健康教育的课程, 且是中心小学, 占总数的2.25%, 但是其主要的内容是讨论生长发育的方面知识, 但都未完全涉及防治传染病的内容具体讲解。

3 讨论

小学防止传染病的基本工作主要是传染病组织管理机构和应急工作方案, 本次调查只有46.43%的学校有建立[3]。而仅8.16%的学校会建立传染病管理相关的工作档案, 充分说明学校管理者不重视学校传染病防治工作, 因此我们建议教育和相关卫生的行政部门要增大此类的依法管理力度。此外, 校医应是当运用其自身的专业知识来帮助指导传染病防治工作, 要在积极上报疫情中要起到关键作用, 因此。一个学校的校医水平的高低也会对此项工作造成影响。根据《卫生工作条例》[4]规定, 城市普通中小学、农村中心小学以及普通中学必须要设立卫生工作室, 且按照学生人数600∶1比例来配备专业卫生技术从业人员。但全县只有7.42%学校设置卫生工作室且学生∶医务人员=7060∶1, 这就导致该县的小学在防止传染病工作上出现严重滞后的现象, 因此相关部门有必要对学校的医务室建设以及配置专业卫生技术人员上狠抓落实[5]。另外学生在校内的学习和生活, 由于人群密度相对比较大, 同学互相间接触非常密切, 容易传播流行性传染病。所以建立积极有效学校传染病管理制度是关系到学生身体健康重要保证。

综上所述, 教育和相关卫生部门应该针对小学生的特殊情况, 要按照其年龄的特征, 专门编制出使相关的传染病防治教材, 将其纳入教学大纲之中。卫生监督部门也要加大卫生工作监管的力度, 促进小学的传染病防治工作可以有序进行, 保护小学生生命安全。

摘要：目的 探究小学传染病防治管理情况。方法 在2008年10月对某县小学传染病的防治工作现状设定并进行了一个专题的调查。根据法例法规要求, 本文作者设计并制作出调查表, 并采取现场查看和当场询问方式, 对小学传染病管理的组织人员、学校进行传染病防治知识宣传以及学校卫生设施等进行调查汇总后进行统计分析。结果 113所学校中传染病管理进行组织学生健康档案, 应急工作预案以及传染病疫情管理的档案在所有学校建立率分别是45.48%、8.25%、12.56%、8.44%。80%的学校都展开一定形式对传染病防治知识进行教育宣传, 如宣传单、授课等, 没有展开宣传教育28个小学都是农村小学, 原因是条件不能允许, 使得传染病的宣传无专门的教材, 可以给学生进行培训的宣传材料也是由上级卫生部门根据疫情状况下进行下发的资料, 有5所小学开设有健康教育的课程, 且是中心小学, 占总数的2.25%, 但是其主要的内容是讨论生长发育的方面知识, 但都未完全涉及防治传染病的内容具体讲解。结论 教育和相关卫生部门应该针对小学生的特殊情况, 要按照其年龄的特征, 专门编制出使相关的传染病防治教材, 将其纳入教学大纲之中。卫生监督部门也要加大卫生工作监管的力度, 促进小学的传染病防治工作可以有序进行, 保护小学生生命安全。

关键词：小学传染病,防治管理,调查

参考文献

[1]郭欣, 王星火, 石坚, 等.北京市学校传染病防治工作管理现状分析[J].中国学校卫生, 2008, 29 (1) :22-24.

[2]白水莲.分析目前学校传染病防治管理现状与对策[J].按摩与康复医学 (中旬刊) , 2011 (3) :231-232.

[3]杨艰萍, 王频, 莫伟文, 等.上海市学校传染病防治管理现状与对策[J].中国学校卫生, 2007, 28 (2) :140-142.

[4]Kang CI, Song JH, Chung DR, et al.Risk factors and treatment ou-tcomes of community-onset bacteraemia caused by extended-spectrumβ-lactamase-producing Escherichia coli[J].Int J Antim-icrobial Agents, 2010, 36 (3) :284-287.

篇4：学校常见传染病的管理与预防

一、传染病概述

（一）传染病的发生和流行

1. 传染病：传染病是由某种特殊的生物病原体通过呼吸道、消化道、皮肤黏膜等不同途径侵入人体后所引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的具有传染性的疾病。传染病的流行过程是由传染源传播途径和易感人群三个环节构成的。传染病如不及时预防和治疗。就能迅速传播，严重威胁人们的生命和健康。

2. 传染病发生有三个因素：病原体、环境和人体。即必须有生物性病原体，并且在一定的时间和空间同时和相继使一群人发生相同的病。

（二）传染病种类

种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病。

（三）传染病报告方式

学校时有散发传染病发生，报告程序是：散发病例通知到医院就医 。确诊是传染病→隔离治疗→进行环境消毒→保护周围易感人群→加强晨、午检→密切关注疫情发展动态→无新发病例而隔离期满→愈后持医院证明返校→如有新病例做到隔离→消毒同时向疾控中心报告。

二、学校传染病的流行特点

（1）学校传染病极易发生 （2）学校是传染病的集散场所（3）学校极易造成传染病的爆发和流行 （4）学校传染病的季节性变化 （5）学校传染病的年龄特点。

三、学校传染病的管理

（一）经常性的预防和流行时的措施

做好学生计划免疫和预防接种工作，增强对传染病的免疫力。防止“病从口入”，教室加强通风换气。打扫卫生以湿性扫除，防止呼吸道传染病。

（二）加强疫情报告、疫点的消毒

1. 加强疫情报告，控制传染病的蔓延执行早发现，早隔离，早诊断，早治疗的原则， 早发现，早诊断，早报告。

2. 疫点的消毒

学校发现传染病人后，除及时将病人隔离治疗外，还应及时地对病人居住的宿舍和学习活动场所进行终末消毒处理，消毒持续时间应以一周左右，没有发现新病人为标准。

四、怎样预防传染病

下面以水痘为例，谈谈我校在预防水痘方面的做法。水痘是由水痘一带状疱疹病毒引起的常见的急性传染病。水痘传染性极强，病人是唯一的传染源，主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。患者以集体儿童为易感人群，幼儿园、小学等容易发生局部流行。

主要预防措施：加强水痘防病宣传，教育和培养学生良好卫生习惯，做到勤洗手，以免传染病交叉感染。利用板报向学生进行广泛宣传。学校每天晨检，发现水痘患者应及时报告，隔离传染源，患病学生必须在家隔离治疗。

篇5：传染病管理总结

一、在院长的领导下，把此项工作列入重要议事日程来抓，并制定了相关奖罚制度，从而步入了良性循环。

二、通过对职工传染病防治法知识培训，使每个职工都掌握了甲、乙、丙类传染病，并按传染病防治法规定时间上报，及时上报，从而达到了不迟报、不漏报的目的。

三、上半年按照培训计划分别对医务人员进行了传染病知识培训和考试，参加 总人数556人，平均分数为95.9分。通过学习培训考试，增强了医务人员对传染病的认识及危害性，提高传染病上报率，减少了迟报和漏报率。

四、制定2011肺结核病疫情管理工作流程，上半年经过全体医务人员的共同努力，圆满地完成了结核转诊到位任务，转诊到位率比2010年提高了5%。但转诊到位仍低于国家标准，仍要继续努力。

五、对照三级医院标准，做好发热门诊、肠道门诊、手足口病规范管理，做好预检分诊工作。严格传染病管理，做好“创文”四年健康教育的回顾性整理工作。

篇6：传染病管理工作总结

在市卫生局大力支持，院领导高度重视及正确领导下，以科学发展观为指导，以完善公共卫生体系为重心，以保障人民安全及身体健康为出发点，真抓实干，认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》，积极做好传染病的预防和管理工作，为达到有效控制传染病在我镇的流行，在全体传染病防控工作人员的努力下取得了一定成效，现将2011年工作总结如下：

一、认真贯彻执行《传染病防治法》，加强人员培训

为提高我院医护人员传染病防控工作水平，我院定期对医护人员及乡村医生举行传染病防治法和传染病知识学习培训，以提高传染病业务素质，增强报病意识，提高我镇传染病防控工作质量，在全体医护人员共同努力下减少公共突发事件发生次数发生。

二、加强传染病及突发公共卫生事件监测

根据上级疫情预报，结合我镇传染病预防控制实际，继续加强传染病监测报告，强化对基层、高发人群及单位工作指导，充分发挥传染病监测和网络直报系统作用，提高监测工作的准确性、敏感性、及时性。传染病报告率达95%以上，传染病发病率控制在180/10万以内。为防止非典、禽流感、霍乱等发生和流行，针对性地抓好疫情监测报告，防保科实行24小时疫情值班制度，做到一旦发生公共卫生突发事件能得到及时有效处理，强化了疫情报告的时效性，随时掌握疫情动态，一旦发生疫情迅速扑灭，防止蔓延。

三、传染病发病与疫情报告情况

2010年我镇全年共报告传染病330例，无甲类病例，其中乙类47例，分别为肝炎12例，梅毒9例，肺结核26例，丙类传染病283例，分别是：流行性腮腺炎3例，风疹4例，急性出血性结膜炎48例，手足口病196例，水痘5例，其他26例，准确完整率均达95%以上，保证大小疫情基本一致。村级卫生所基本能按要求上报各种疫情。无迟报漏报现象。

四、存在问题

在充分肯定成绩同时，应当看到我镇传染病防治任务仍十分艰巨，有些问题必须引起高度重视，认真解决，1、是目前的病毒性肝炎、性病、肺结核、急性出血性结膜炎、手足口病等发病率还较高，直接影响人民群众的身体健康和生命安全。

2、是由于长期投入不足及技术力量整体水平不高，应对突发性传染病和公共卫生突发事件的能力还有

待进一步提高，3、是传染病防治执法力量相对薄弱，执法手段相对落

后，执法力度须进一步加大。

五、对今后工作的几点意见

1、进一步加大对传染病防治法律法规的宣传力度，努力营造一种良

好的公共卫生环境，进一步加强全民的防治意识，努力做到学法、知

法、守法。要组织形式多样的防治传染病及相关知识的健康教育活动，引导和帮助人民群众养成良好的卫生习惯。

2、加强协调配合，加大执法检查力度，重点做好对病毒行肝炎、肺

结核、人感高致病性禽流感、性病等传染病的防治管理工作，努力实

现“无重大传染病爆发流行”的工作目标。提高传染病防治能力。

3、加强技术培训，提高全体医护人员队伍的整体素质，要围绕传

染病防治工作和提高应对公共卫生突发事件的能力要求，切实解决好

传染病防治工作中遇到的关键和疑难问题，对现有的医护人员进行有

计划，有针对性和时效性的系统培训和业务指导。不断提高应急处理

能力和救治水平，以推动传染病防治工作扎实有效的顺利开展，为保

篇7：传染病报告管理培训总结

传染病报告管理是医疗质量管理的重要组成部分。有效控制传染病流行是提高人民群众身体健康的关键。今年全年预防保健科共进行传染病报告64例，查阅住院病人日志360份，查阅门诊日志病人登记73560例次，急诊日志病人登记365例次，全院共报告法定乙类传染病35例次、丙类传染病15例次，其他重点监测传染病14例次，无传染病漏报发现。共培训社区医生123人次，医院职工60人次使他们在今后的工作中能做好以下工作。

一、工作中不断创新、在拓宽职能，为医院及卫生行政管理部门等提供技术支持等方面做了一些工作，使医院在同行中的影响力、凝聚力不断增强。为加强突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作，提供及时、科学的防治决策信息，有效预防、控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害，保障公众身体健康与生命安全。在医院领导的关心与支持下率先在全省范围内将突发公共卫生事件与法定传染病等疾病实行院内网络直报，将报告时间从医生工作站端到中国CDC端缩短在5分钟之内。通过项目带动工作，对全县传染病预防工作起到很大的推动作用。

二、在门急诊分别设立预检、分诊处，对就诊病人实行预检、分诊制度，询问病人流行病学史。发现呼吸道发热病人或腹泻病人安排到发热呼吸道门诊或肠道门诊就诊。

三、发现呼吸道传染病病人或疑似病人依法采取隔离措施，对传染病病人的密切接触者进行医学观察。每周向县疾控中心报告车王镇中心卫生院发热呼吸道病例、不明原因肺炎病例周报表；不明原因发热住院病例周报表。报告每月一次对病房和门诊做好自查工作，对传染病漏报和迟报的情况按考核标准进行考核处罚；积极配合县疾控中心做好传染病预防控制工作。

四、肠道门诊工作规范、各项制度健全到位，做到“有泻必采，有样必检”，并做好各项应急准备工作。

五、做好肺结核病的管理

传染病监督检查小组每周检查一次有关工作，并作好登记、统计工作，每一个月进行一次全面工作检查，发现问题及时提出整改意见，对违反肺结核病管理制度的医生作出相应的处罚。

六、根据2010年工作计划目前存在以下一些问题：

1、疑似传染病订正报告的问题：县疾控中心要求我们疑似传染病100%订正。

①个别医生思想上不重视，需要防保科同志经常督查；

②有的疑似传染病患者一次看病后不来了或者转院了，还有的患者无法从病原学中确诊，给订正工作带来一定的困难。

2、在传染病报告中偶尔出现病人现住址不够详细的现象，主要是门诊注册或住院注册时没有填写完整，平常对相关部门多进行监督管理。

要进一步认真学习、贯彻新修订的《中华人民共和国传染病防治法》，把我院的传染病管理工作做得更好一些。

篇8：传染病医院护理文件质控管理

1资料与方法

1.1一般资料

随机抽查我院2012年9月～2013年1月的归档病历,共计1162份,其中,死亡病历32份,病危病历215份,病重病历130份;包括护理单元26个,其中,病房23个及产房、婴儿室、急诊室。

1.2方法

护理部质控办人员按照2010年卫生部医政司颁布的新版《病历书写基本规范》(卫医政发C20103)及《医疗事故处理条例》的有关规定,对抽查的1162份归档病历进行检查,对检查过程中发现的问题及时反馈和分析,对普遍存在的问题制定相应的对策。

2结果

体温单、医嘱单、入出院评估单、护理记录单存在问题见表1～4。

3讨论

3.1原因分析

3.1.1简化书写认识不充分

部分护士对简化护理文件的书写要求认识上存在不足,未能很好理解,尤其是一般护理记录单,多年来书写要求改来改去,使护士难以把握[3]。如患者病情变化时未及时记录;记录的内容与医嘱和化验单重复;护理措施记录不及时不到位;实施护理措施后的护理效果以及观察到的病情变化在护理记录中缺乏体现,不能充分体现护理行为;对于重要的治疗如输血、手术、各种穿刺、化疗等在护理记录内容中体现不足,影响接班人员对患者治疗情况的充分了解。如对于长期卧床皮肤有压红或压疮的患者皮肤情况描述不仔细、皮肤护理情况记录少、交接班记录太简单;消化道出血患者护理记录单用大篇幅记录了急查化验结果的回报以及医嘱所开的静点药物名称、剂量,而对于患者的主诉、生命体征、大便情况等未及时记录;某患者已连续几日无大便,体温单显示每日大便次数为零,但护理记录单无任何记录且护士遵医嘱予药物灌肠后无效果观察及排便情况描述等。

3.1.2制度执行不到位

个别医生和护士在处理医嘱时没有认真执行医嘱处理流程,尤其是对临时医嘱的取消,网络员对出院患者核对账目时发现多余的医嘱项目后自行用红色笔写“取消”并签字,然后告知医生签字,但医生由于某种原因将此事忘记,导致这条取消的医嘱缺少医生签字,或主管医生发现有多开的化验单医嘱后自行用红色笔写“取消”并签字,但并未通知护士核对后签字,导致这条取消的医嘱缺少护士签字;医生口头医嘱使用原则不认真执行,尤其在值夜班时,对于某些经常有失眠、腹胀症状的患者,医生查体后往往仅对护士给出口头医嘱,而未补开医嘱;查对制度松散,如护士漏签医嘱执行时间、名字,护士处理医嘱后未及时核对医嘱进行签字,未很好地执行二人查对制度及有护士长参加的医嘱大查对制度;护士记录处置时间在前而医嘱时间在后,护士在记录时不认真查看医生的医嘱时间而主观盲目记录等。

3.1.3护理文件书写能力较差

部分年轻护士由于业务水平较低、专科护理知识欠缺,对各种文件书写要求及规范不能认真领会,抓不住病情观察和护理的要点;危重患者记录千篇一律,缺乏个性化及专科特点;病情观察不连贯;文件书写不正规;护理记录缺乏针对性的知识宣教等。如对患有肝性脑病的危重患者只记录每日的体温、脉搏、呼吸、血压、出入量及简单的交接班情况,而对于患者的意识状态、饮食指导、生活护理、知识宣教以及是否有坠床、摔倒的危险等均未提及。

3.1.4责任心不强

某些护士缺乏责任心、怕麻烦,不观察和了解病情,凭主观随便填写,如脉率低于60次/min的患者体温单上却写为80次/min;各种表格楣栏填写不全;医嘱单、护理记录单漏签字;出院指导未填写;护理记录单书写不认真、字迹潦草;体温单漏记尿量、血压、大便次数等,不认真检查,工作马虎、应付差事,书写时注意力不集中,写完后不认真检查,以致缺、漏、错、不真实等现象出现。

3.1.5管理不到位

对于护理文件书写工作个别科室护士长不够重视,科室内检查力度不够,护士工作中缺乏自查及监督,质控护士检查不认真,管理上缺乏有效的奖惩措施,以致有些问题在每月检查中屡次出现。如患者入院第一天漏记大便次数;体温单漏记尿量、血压;入、出院评估单填写不全,出院指导未填写;医嘱漏签字;取消医嘱无医生或护士签字;护理记录单重复记录内容多、护理措施记录少、无专科特点及针对性的健康宣教等。

3.1.6法律观念淡薄,自我保护意识不强

部分护理人员没有充分认识到护理文件所具有的法律效力,以及在医疗纠纷中的举证作用,认为医疗纠纷都只复印医生书写的病历,护理记录无足轻重[4]。即使护理治疗上没有失误,但由于文件记录不及时、不完整、不准确、错误记录等都可造成在纠纷处理和事故鉴定时处于极其被动的局面,承担本可以避免的法律责任。《医疗事故处理条例》出台后,临床常常有因护理记录导致的医疗纠纷,这与个别护士法制意识不强有关。如对患者病情及生命体征的主观判断;对医嘱以及护理文件的涂改;医嘱漏签字;护理记录观察病情不仔细;记录不及时、不准确;生活护理、皮肤护理未记录等;记录内容与医生病程记录不相符;护士已做处置但无医嘱或处置在前而医嘱在后;盲目执行口头医嘱等。

3.2管理对策

3.2.1加强培训,规范记录要求

3.2.1.1各临床科室组织护理人员认真学习领会简化护理文件书写的目的、意义,重点对简化护理记录后护理记录单的书写方式、要求进行统一。根据科室疾病特点分别制订出护理记录模板,将不同种疾病的观察重点、护理措施、健康宣教条目都直观体现以供科内护士参照使用,年轻护士通过模仿和学习,使护理记录不再难以下笔,增加书写的主观能动性和自主学习的积极性,以促进护理质量和教学质量的双重提高。

3.2.1.2护理记录的简化需要遵守以下原则:一般患者病情较轻或者病情稳定,不需另行书写护理记录,患者病情发生急、危、重的情况变化或根据医嘱需要记录时,护士及时进行记录[5]。医、护记录做到互补、统一。护理记录应当准确、客观、专业,突出生命体征、出入量、体位、管道护理、病情变化及护理措施等指标或客观描述,应与医生的记录互为补充、保持一致。表格式护理文件要科学、简明、易懂,表格栏目突出重点内容,避免繁复[6]。

3.2.1.3针对护理文件书写中存在的共性问题,在护士长例会上要分析原因,制定出整改措施,各科室认真落实执行,护理部护理文件质控人员认真检查,并及时将改进效果反馈到护理部。

3.2.2落实制度,加强管理

3.2.2.1科室组织全体医护人员认真学习三级查房制度、三查七对制度、医嘱处理制度及流程等,工作中做好自查与监督,落实岗位责任制,主治医师、护士长要严格检查监督,对出于现的问题要责任到人,制定有效的奖惩措施,并与年度考核挂钩。

3.2.2.2主管医生、责任护士、网络员要加强沟通,严格查对每一份出院病历,科室护理病历质控护士要有高度的责任心,严格发挥作用,对本科室的病历严格把关,及时发现并纠正在病历书写质量中的缺陷,确保合格病历出科。

3.2.2.3对于工作中出现的错误和存在的隐患在每日交班会上和护士晨会上进行分析、讨论,互相引以为戒,时刻提高医务人员医疗安全防范意识。

3.2.3加强质量监控

3.2.3.1各临床科室成立护理文件质量管理小组,由护士长、责任护士组长、责任护士组成,小组成员随时抽查,发现问题在科室内及时纠正,使护理文件记录做到日常规范化,这样有利于护理文件记录水平的稳定提高,且充分发挥各级护理人员的主观能动性,提高了其参与管理的意识[7]。护士长每月对护理文件中存在的共性问题进行讨论、分析,找出原因,提出改进措施。

3.2.3.2护理部质控组人员定期到院内各科室检查运行病历的护理文件书写及归档病历的书写情况,并将发现的问题及时反馈到各个科室,科室内进行讨论分析及整改后,将整改措施以书面形式长期保留,相互借鉴[8]。

3.2.3.3护理部护理文件质控人员将每月护理文件检查情况上报护理部,并与科室绩效考核挂钩。

3.2.4加强护士专业素质的培养

3.2.4.1加强护理人员专业知识及专科疾病的学习,掌握常见病及专科疾病的临床表现、临床观察及相关的护理要点。通过举办各种讲座、学习班及鼓励业余时间参加继续教育,提高护理人员专业理论知识、业务技术能力,提高护理记录的书写能力及水平;科室内定期组织护师以上人员轮流讲课,内容可针对科室收治患者特点、专科常见病、危重病等,以巩固专业理论知识,更好地为患者进行知识宣教;护理部定期组织新护士进行护理文件书写的讲课,认真学习领会《病历书写基本规范》要求。

3.2.4.2近年来低年资护士已成为临床一线的主力军,在落实责任制整体护理的同时,加强对新护士的传、帮、带,以老带新,促进护理内涵质量的提升。提高带教老师的综合素质,带教老师应乐观开朗,耐心细致,多鼓励少批评,多与新护士沟通,做到换位思考。改变传统的以护理操作技能为主的带教模式,提高新护士对书写护理文件的重视,认真批阅被带教护士书写的护理文件,及时指导,为其讲解书写护理文件时常见的错误和原因,指导其改正,并针对具体情况提出提高其书写能力的对策,为新护士书写护理文件提供有力的帮助。

3.2.5加强护士职业道德教育,强化慎独意识

3.2.5.1护理工作经常是在没有人监督的情况下由个人独立完成的,即使未按要求执行,有时也不容易被发现。护士的职业道德水平,直接支配和影响着护理行为,影响着护理工作的内容和质量。因此作为护理管理者,应加强护士职业道德教育,通过新护士的岗前培训、在职护士的规范化培训,使护士们真正认识到全面、动态地了解病情,正确地实施护理措施和健康宣教,准确、客观地书写护理记录,是护士知识技能的积累,是护理专业本质的体现。

3.2.5.2教育护士正确树立人生观、价值观、世界观,具有爱心及职业奉献精神,对患者切实负起责任,时刻以患者为中心。作为护理人员,应从思想上认识到患者是一个生物、心理、社会的综合体,这一护理观是搞好护理工作的前提。

3.2.5.3作为一名合格的护士,不但要有爱心、耐心、信心、责任心、慎独精神,还需要有过硬的本领,敏锐的观察力。护理人员必须自觉认真学习基础理论、基础知识、基本技能,学习新技术和护患沟通技巧,并认识到自己肩负的责任,主动深入病房,细致、有重点地观察病情,及时处理护理问题,并准确规范地记录,从根本上提高护理记录书写质量。

3.2.6努力提高法律意识,加强法律法规的学习

3.2.6.1随着我国人民物质文化生活水平的提高,人们的法律观念不断增强,患者在就医过程中的自我保护意识、维权意识的加强,医务人员不仅要有高尚的职业道德,更要有依法行医的自我保护意识。因此护理人员必须转变观念,认真学习《病历书写基本规范》,深刻理解医院相关的护理文件书写质量考核标准,明确保护患者的利益就是保护自己的利益的深刻道理,充分认识到提高护理记录书写质量的重要性和必要性。客观、真实、准确、及时、完整地书写护理记录,同时护理文件记录必须与医疗记录一致,以避免不必要的纠纷。

3.2.6.2医院及科室定期组织护理人员认真学习《医疗事故处理条例》及配套文件汇编,并聘请法律专家来院进行法律知识讲座,从法律角度认识护理文件书写的重要性,提高书写护理文件的自觉性和严肃性,减少由于护理人员粗心大意、书写态度不认真而埋下的医患纠纷隐患,树立医患纠纷防范意识和应诉意识,认真抓好护理文件书写和管理,减少或杜绝差错事故发生。

3.2.6.3护士在临床工作中要严格注意护理文件记录的时间,如出入院时间、通知医生的时间、执行医嘱的时间、手术的时间、书写记录的时间、死亡时间等,一定要严谨、真实、正确,以确保记录的真实性与准确性。重点记录客观事实、护理行为、护士确实做过的事情,主管的描述、判断、结论不能有,自相矛盾的记录不能有,含糊其辞的记录不能有。

3.2.7加强医、护、患沟通,避免记录不符

3.2.7.1工作中要与医生保持良好的医护合作关系,及时交流患者的病情及治疗信息,保证医护记录的客观性、一致性[9]。医疗护理记录不相符主要是由于医护人员双方在收集患者资料过程中信息来源的误差而产生的。责任护士要参以医生的查房,利于掌握病情及医护信息的沟通与交流,对于关键性的语句与数字,护士要先同医生核查后再记录。护理人员发现医生记录与自己观察到的情况不一致时,应及时与医生核实,避免医护记录相冲突。

3.2.7.2护士是连接医生和患者之间的桥梁,护士不仅要了解、观察患者的病情变化,保证护理记录的真实、准确,更要加强与患者的沟通,体现“以人为本”。护理记录的原始材料来源于患者,护士应深入病房,多与患者沟通,客观真实地收集患者资料,才能做到护理记录准确真实。

3.3小结

篇9：医院传染病管理信息系统应用研究

【关键词】 传染病；管理信息系统；应用

文章编号：1004-7484（2013）-12-7675-02

近年来，随着医疗技术的快速发展，越来越多的疾病得到控制，但是传染病的发生率却呈攀升趋势，为了能使传染病得到抑制，各大医院已经开始采用传染病管理信息系统，此系统能对传染病进行全流程的监测、分析等，提高临床疗效，值得推广。

1 传染病管理信息系统功能介绍

1.1 所采用的系统概况 在医院的所有信息系统中，传染病管理信息系统是其中一个重要的系统，其采用了B/S构架，并在后台采用SQL2003企业版大型数据库，而前段则采用程序使用JAVA编程，前端应用程序使用范围较广，被整合到医院的各个部门，例如门诊医生工作站、住院医生工作站以及放射工作站，将其用来采集传染病管理的数据。在医院信息系统当中，容纳了在医院接受治疗的所有患者的信息资料，由于程序中一个菜单值对应一个功能，所以可容量大量的信息，而且操作简单方便。

1.2 可对疫情做统计并管理传染病患者 传染病疫情报告管理人员每月对疫情做系统分析后，将其告知上级分管领导，使其了解到传染病的发病起因、以及高发人群，对这些患者的入院情况和药物使用情况作基本的了解，为了完善患者的管理，医院需从系统中提取传染病患者的相关信息，并且防保科每周须通过依托网上数据生成，对生成的相关数据进行分析、评价和考核，从而全方面促进传染病传播的预防工作，推进医院传染病管理工作的顺利进行。

2 传染病管理信息系统的使用效果

2.1 降低病菌的报告率（提高传染病疫情报告的及时率），并保证报告的质量 传染病信息管理系统应用到医院当中，当医护人员填写病人的诊断结果完毕后，此时系统会在第一时间里向医生进行提示，医生根据实际情况决定是否将其上报。传染病信息管理系统的提示功能，有利于提高医生的报卡率，避免出现漏报、迟报的现象，及时报卡能有效降低病毒传播的速率。相反，还可保证传染病报告卡的质量，系统将医护人员提供的信息与信息系统进行共享数据，对于一些手报工卡出现的字迹模糊不清、项目填写不全的现象，一律拒绝，此方法保证了患者信息数据的准确性。

2.2 提高传染病信息管理效率与疫情的工作效率 由于我院已开始采用信息系统即医生站和检验科LIS，开展传染病疫情报告研究，在不久将采用传染病网路管理和电子报告形式，这样一来就可在规定的时间当中对病情进行归类分析。一般是降低疫情的种类、科室分布和例数通过计算机做系统的分析，计算机将其数据整理，以图表的方式展现出来，结果一目了然，大大节省了人力，与传统的人工统计分析相比，其效率不可比及，并且准确性高于人工计算，尤其是数据庞大时，人工计算难免会出现错误^[2]。所以传染病信息管理系统对于医院疫情的控制具有重大意义，在计算方面胜于人工计算，在报告卡方面也占优势，传统的纸质报告卡由人工进行填写，常常出现字迹不清、潦草等现象，但是现如今的电子报告卡，根据报告卡信息内容，将其制作成“传染病登记本”，并以电子版的形式展现出来，克服了报告信息模糊不清的现象，并且还可节省预防保健科人工收卡这一环节的工作，大大减少了预防保健科的工作量。不仅如此，对于已报的报告卡还可进行删除、修订等，体现了传染病信息管理系统的高科技性能。除此之外，还能对传染病疫情做监测，便于医护人员在第一时间中了解到传染病传播的状况，全面控制病情的传播，其次还能对特种病情做跟踪监管，一发现病情发展呈现攀升趋势时，可马上采取有效措施进行控制，防止传染病的继续传播、蔓延，给人们生命安全造成威胁^[3]。将医生站、检验科LIS、传染病网路管理以及电子报告这四者相结合，不但可使传染病疫情报告管理更方便、更快捷的目，而且可达到全面杜绝传染病的漏报、迟报的效果，提高传染病信息管理效率与疫情报告的工作效率以及报卡质量。

3 讨 论

传染病信息管理系统分为几个功能模块，每个功能模块都具有不同的功能，传染病疫情监控系统主要負责科室传染病疫情的评分工作和项目检查工作，以及每个患者入院到出院情况都一一进行监测，并将其数据进行统计分析，每个数据都可查询，同时也具有录入功能，并且反应出患者的预报和反馈情况。至于位于科室工作站的子系统，则是对患者做相应的管理，患者的化验情况、检查情况等，都会反馈给医护人员，医护人员可根据患者的检查化验结果，进行传染病疫情报告和采取相应的防控措施。就我国目前的传染病信息管理系统的使用情况来看，取得的效果还是比较理想，该系统可对患者进行全面的管理，并能对管理质量做分析、评价，提高了疫情报告的质量，并能推动预防保健科的管理工作，但是若是能将此系统和国家疾病监测报告系统相联系起来，管理信息系统功能会更加健全，现如今负责疫情管理的工作人员不但要对本院的疫情信息做管理，还需将全院的疫情报告输入疾病预防控制信息系统，这一环节常常出现漏报、迟报甚至是错报的现象。如将两系统连接起来，则省略了该环节，既节省人力，又可提高工作效率。

我国各大医院目前采用C/S构架，并且后台使用SQLSERVER2000企业版大型数据库，前端应用程序使用PowerBuilder7编程，随后把采集传染病疫情报告数据，所有运用到的软件都集成到各个需要报告法定传染病的计算机工作站上，从而形成一个遍及整个医院的传染病报告和控制网络，能够对传染病疫情进行监控，对患者做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，高临床疗效，值得推广。

参考文献

[1] 刘群.医院信息系统在传染病疫情报告中的应用[J].医学信息，2010，23（3）：33.

[2] 李晓华，李辉，杨国斌，等.一站式服务在门诊流程改造中的作用[J].医学研究生学报，2012，36（04）：114-115.

篇10：传染病防治管理工作总结

1组织领导工作、制度建设

成立了传染病防治领导小组，以及各项专项防治领导小组和相应的机动队等组织，明确了个人职责。

完善了各项制度，制定了各传染病防治的相关制度与奖罚措施，以确保工作按序开展。

2健康宣教工作

共召开培训班六期，培训人员210余人次。培训对象包括站全体职工，村级各级村所、个体诊所医务人员以及乡村两级干部、中小学教师等。培训内容全面，基本上包括各类重点传染病，网报知识，国家政策等内容。

10—3月份开展了多次宣传活动如3.24结防日活动等，张贴宣传画、宣传标语300余条，发放宣传单余份。从整体上提高了全民传染病防治知识水平。

3网络信息报告情况

10—3月份全镇共计报告传染病5例，包括水痘、乙肝、丙肝、腮腺炎、梅毒等病例，各传染病例均登记齐全、报告及时。同时每周开展了传染病自查，调查门诊日志住院记录等近10人次。未发现漏报病例。

4重点传染病防治工作

篇11：2012年传染病管理工作总结

1、健全规章制度，认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》及其相关法规，以及卫生行政部门和疾病预防控制机构制定的有关传染病防治工作的要求和规定。建立和健全医院传染病疫情和报告制度、流程。制定各项季节性疾病预防工作计划、实施方案，并组织实施。

2、做好了医院传染病疫情管理和报告工作，每日有专职人员负责全院传染病报告卡的收集、审核、上报、订正工作，定期检查、指导和督促各科室做好医院疫情和报告以及死亡病例网络直报工作。建立了肠道门诊、发热门诊、传染病预检分诊点，健全了流程、制度，购置了手卫生设施、防护服、简易呼吸气囊等。

3、强传染病防治知识的宣传教育，利用宣传栏、发放宣传资料等方式宣传染病防治知识，门诊、病房的宣传栏定期举办传染病防治知识专栏，根据传染病特点和季节性普及传染病防治知识，发放宣传小册子宣传《传染病防治法》、《医院感染管理规范》等以提高人民群众的防病知识能力。上年度举办有传染病防治知识宣传栏4期，发放传染病防治知识宣单、小册子3000张。加强医务人员传染病防治知识。今年一季度已开展医务人员传染病防治知识培训2期，岗前培训2人，举办传染病防治知识宣传活动一次。

4、克服困难组建了新生儿预防接种室，规范了新生儿乙肝、卡介苗、乙肝免疫球蛋白预防接种工作，认真完成了HIV阳性结果告知和咨询工作，在积极落实艾滋病初筛室申报工作。

篇12：2022传染病管理总结

为了认真贯彻执行《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及上级部门下达的各项任务，切实做好我院传染病管理、疫情信息的报告和疫情处臵工作，确保人民群众的身体健康，在上级部门的领导下，我院传染病领导小组大力支持下，以及我公卫科所有成员的共同努力下，我院公共卫生科的传染病防治工作取得了很大的进展，现将2014年上半年传染病防治工作开展情况及完成情况总结如下：

一、传染病管理工作

（一）、建立健全我院传染病防治领导小组及防治机构和相应的预案、规范，明确各级预防组织及个人职责，设臵传染病疫情报告专人负责制。传染病实行预防为主的方针，分级管理，分工负责，领导小组在传染病防治工作中发挥了其应有的重要职能和作用。

（二）、制定完善医院及辖区卫生室各项传染病管理制度及传染病管理工作规范和工作流程。传染病管理制度有传染病登记制度、报告制度、疫情管理制度、疫源地处理制度、隔离消毒制度、暴发疫情处理制度、疫情资料管理制度、传染病疫情报告工作自查制度、奖罚制度、检验结果查对登记制度、肠道门诊工作制度、预检分诊制度、传染病人转诊制度、网络直报管理工作制度、传染病人首诊负责制度、重点传染病专家会诊排查制度、院内死亡病例报告管理制度、医务人员培训制度、门诊日志、化验登记、住院登记管理制度、疫情信息查询、使用制度、医院传染病管理工作规范及各种工作流程等，制定传染病报告流程、突发公共卫生事件流程、预检分诊流程等共30余个。

（三）、建立并完善各种登记卡、册。医院临床医生、传染病专干（传染病网络直报人员）之间建立收发卡登记本，临床医生认真、如实、完整、规范填写传染病报告卡，传染病专干认真仔细核实并网报，建立疫情登记本，辖区发生的每例传染病均认真规范填写，各临床科室及医技科室门诊日志、住院登记、化验登记、放射登记项目齐全，书写规范。各类资料均分类归档。(四）、传染病疫情监测与报告

1、医院：传染病专干每周对本院疫情报告情况进行自查并记录。临床医生、防疫专干及网络直报人员之间建立了收、发卡登记制度，做到了传染病报告卡及其他相关登记项目齐全书写规范、准确；每月保证最少一次对各科室进行门诊日志检查，以防传染病的瞒报、漏报、迟报现象的发生。2014年至今报告传染病27例，未发生一起突发公共卫生事件。

2、卫生室：完善辖区内各卫生室门诊及传染病登记制度，专人负责管理和疫情登记、报告，下发传染病报告卡，并进行了相关知识培训，提高了业务水平及报告质量。2014年卫生室共报告10例传染病。全辖区全年发生六起聚集性疫情，未发生一起突发公共卫生事件。

3、学校及托幼机构：完善传染病疫情登记、报告、晨检制度，专人负责疫情报告，进行相关知识培训，提高了业务水平及报告质量。2014年全年共上报区疾控中心2起聚集性疫情：5月14日西留小学上报区疾控中心8例流行性腮腺炎，5月28日至6月24日滦镇中心小学上报32例水痘；贝贝乐幼儿园5月31至6月18日上报3例水痘，其他学校未报告一例传染病，未发生一起突发公共卫生事件。(五)、传染病疫情处臵

1、辖区内各卫生室、各学校、幼儿园积极配合医院传染病专干进行传染病和突发公共卫生事件的处臵，按照规定进行患者隔离、场所消毒及密切接触者的医学观察、预防等。

2、我辖区西留小学上报的8例流腮及中心小学上报的32例水痘、贝贝乐幼儿园上报的3例水痘，我院均配合疾控中心进行了流调与现场处臵指导，并下达了书面处臵意见书，令其严格按照意见书执行，以免疫情继续发生与流行。

3、每天上网浏览本辖区传染病发病情况，发现疫情及时有效处理，防止其扩散蔓延。对于网报的传染病及时赶赴现场流调处理，并以书面形式提出防控措施，防止其暴发与流行。全年流调并处臵传染病221例，其中手足口病162例，水痘35例，流腮16例，出血热2例，流感6例。每例均进行流调并指导病家进行消毒和如何防治，对于学校及幼儿园均进行现场疫情调查和处臵，指导其按书面意见执行，无一例遗漏现象。全年辖区共发生8起聚集性疫情：其中包括西留小学的流腮，中心小学的水痘，建基幼儿园、金苹果幼儿园、贝贝乐幼儿园以及小新村、北八元村的手足口病，对于以上聚集疫情均进行了现场疫情处臵及指导，下达书面处臵意见书，并追踪督促令发生疫情的单位按照处臵意见执行，无一遗漏。

(六)、传染病防治督导

上半年督导情况

2月25日—3月3日对辖区19家学校及幼儿园进行传染病管理机手足口病防治专项管理督导，重点检查晨检记录、缺勤与病假追踪记录、食堂、教室、公共场所、厕所等消毒措施及记录、疫情登记及处臵情况。对于存在的问题均当场下达书面整改意见书，令其整改。3月10日—3月20日对辖区38家村卫生室进行传染病管理（包括禽流感、狂犬病、出血热、流腮等呼吸道传染病、疟疾重点病宣传）督导，4月以后我辖区手足口病疫情发生并呈上升趋势，大多为散发疫情，我院于4月10日—18日对辖区卫生室专门进行手足口病防治管理督导，重点检查手足口病主动监测、宣传，84消毒液的发放情况及0-6岁儿童家长手足口病及预防知识知晓情况。

下半年督导情况

9月15日—9月18日对辖区19家学校及幼儿园进行传染病、手足口病防治管理督导，通过查看现场、检查资料，重点检查晨检记录、缺勤与病假追踪记录、食堂、教室、公共场所、厕所等消毒措施及记录、疫情登记及处臵情况。对于存在的问题均当场下达书面整改意见书，令各单位负责人签字并告知其立即整改，现场指导主管卫生的老师如何开展传染病、手足口病防治管理各项具体工作，督导覆盖率达到100%。9月23日—9月30日对辖区38家村卫生室进行传染病管理（包括手足口病、狂犬病、出血热、流腮等呼吸道传染病、疟疾重点病宣传）督导，对于存在的问题均当场下达书面整改意见书，令其整改。（具体情况见2014年督导总结）通过督导，发现辖区卫生室传染病防治管理工作基本步入正轨，能够按照上级部门的要求执行，但是有些细节问题有待进一步整改完善。辖区学校及托幼机构问题较多，以托幼机构为主，在晨检及病假追踪和消毒等防护措施上流于形式，资料不完善。（督导具体结果及整改意见风险评估）

（七）、传染病防治知识培训工作

1、医院传染病防控工作人员积极参加上级组织的传染病培训班，认真学习传染病预防知识，培训记录整齐全面。

2、对辖区内乡医及学校、幼托机构主管卫生的老师进行传染病防治及管理知识、卫生法规等进行培训，全年共培训13次，内容包括H7N9禽流感、冬春季呼吸道传染病、手足口病、狂犬病、疟疾等防治知识、突发公共卫生事件应急处臵及传染病防治相关法律法规、夏季肠道传染病、出血热、埃博拉出血热、秋冬季呼吸道传染病防治知识，并在每次培训结束后进行讨论或测试，提高学校、托幼机构保健教师、卫生室及医院临床医生对传染病的预防、处臵能力及法律意识。

（八）、传染病防治知识宣传工作

2014年全年开展宣传活动20次，对象为辖区人民群众、学校及幼儿园学生，宣传内容包括：H7N9禽流感、流腮等呼吸道传染病、狂犬病、手足口病、疟疾、水痘、夏季肠道传染病、出血热及疫苗接种、埃博拉出血热、恙虫病、秋冬季流腮等呼吸道传染病防治知识。每次宣传均先做好计划，并按照计划悬挂横幅，设立咨询点，发放宣传资料，留下影像资料，宣传完毕后，做好宣传总结装订归档。

二、重点病的防治

(一)禽流感、流腮、水痘等呼吸道传染病等传染病的防治。

每天浏览疫情网，发现以上传染病立即流调，流调率100%；每天询问临床科室医生，监测本院传染病疫情的发生，做到及时登记、网报，没有出现谎报、漏报、瞒报的发生。

针对疫情发生情况及季节性高发疫情，对医院临床医生及辖区乡医进行业务培训，严格掌握以上疾病及不明原因肺炎病例的诊断标准，做到了不误报、漏报传染病的现象发生。今年对水痘、流腮的培训与宣传加大了力度，增加了次数，提高了群众水痘、流腮等呼吸道传染病防治知识知晓率，并同时提高了辖区医生诊治传染病能力，及时遏制了辖区西留小学及中心小学局部流行传染病—流腮、水痘的蔓延。

（二）手足口病防治。

每天浏览疫情网，发现手足口病立即流调，流调率100%；全年对学校、幼儿园进行手足口病管理督导两次，覆盖率100%，令其认真做好晨检、病假追踪、消毒、宣传及培训工作；全年对辖区各村卫生室进行手足口病专项督导两次，针对疫情发生情况及季节性高发疫情，对医院临床医生及辖区乡医进行两次业务培训，做到了不误诊、漏诊，遇有疫情及时转院。3月份开始对辖区0-6岁儿童家庭免费发放84消毒液，并发放致家长一封信及84安全使用说明书，使家长全面了解了手足口病的相关知识及消毒方法，降低手足口病的发病率；手足口病防治做两次覆盖全辖区的大型宣传活动，针对手足口病多发村和幼儿园均进行多次宣传，提高了群众手足口病防治知识知晓率。认真落实预检分诊制度，做好皮疹及发热病人监测报告及分诊工作。(三)肠道传染病防治

5月份开始设立肠道门诊、专人负责、专用门诊日志、专用诊室；做到逢泻必检，逢疑必报，并进行监测，未发现1例细菌性痢疾，及时掌握疫情动态，采取措施，控制传播。(四)狂犬病防治

我院为了预防狂犬病在我辖区发生，我院做了以下工作：

1、加强狂犬病防治知识培训：对全院职工、全辖区乡医及个体诊所医生进行了狗咬伤的暴露处臵、疫苗注射、狂犬病的诊疗技术等的培训，让我辖区所有医生对狂犬病知识全面掌握。

我院狂犬病暴露处臵门诊经过培训后，对于每例狂犬病认真规范处臵并做好登记及知情同意告知书，杜绝了狂犬病在我辖区的发生。

2、加强狂犬病的宣教活动，使人民群众对狂犬病基本了解，知道狗咬伤后的救治知识，预防狂犬病的发生，提高广大人民群众自我保护意识。

（五）疟疾防治工作

认真执行上级的工作安排，按季度对“三热”病人进行血检，并及时上交区疾控。4月26日疟疾防治日及平时对疟疾防治知识进行了大量宣传，并开展疟疾调查问卷工作，其中包括一个高危村、一个高危小区、一个学校。对辖区乡医及医院临床医师进行疟疾防治知识培训一次，把疟疾防治各项工作落到实处。(六）出血热防治：

1、做好灭鼠技术指导工作，降低鼠密度； 2、3月中旬开始在全辖区以村为单位全面进行出血热疫苗接种摸底工作，覆盖率100%，共摸底31895名适龄人群，确定474名需要基础接种的人数，完成上级下达的任务。9月份开始对辖区2013年已经接种基础出血热疫苗两针及2014年9月前满16周岁的人员接种出血热疫苗，共接种基础两针369人，加强2542人，除外出人员基本达到100%。

3、做好疫情监测和流调工作，针对每例出血热病例进行流行病学调查、分析，以更好制定防治措施。截至现在发现2例出血热病人，及时进行个案调查，对家属及患者进行防治指导。

4、加强宣传与培训，全年培训3次，宣传3次，提高辖区医生对出血热的诊断水平，提高广大人民群众自我保护意识。

(七）埃博拉出血热的防治

1、加强埃博拉出血热防治知识培训：对全院职工、全辖区乡医及个体诊所医生进行了2次培训，让我辖区所有医生对埃博拉出血热防治知识全面掌握。

经过培训后，对于每例发热的人员严加筛查，详细询问，尤其是从疫区国家归国人员，并进行追踪随访，杜绝了埃博拉出血热在我辖区的发生。

2、加强埃博拉出血热防治的宣教活动，使人民群众对埃博拉出血热防治基本了解，提高归国人员及广大人民群众自我保护意识。

三、下一步工作：

在以后的工作中，我们还要继续提高传染病疫情处理能力，加大对传染病的监管力度、宣传力度；加强辖区内医生及学校、托幼机构保健教师的技术培训，大力提高业务水平及应急处理能力，确保广大人民群众的身体健康和生命安全。

滦镇中心卫生院

二○一四年十一月二十五日

2014年传染病防治管理工作总结

篇13：2022传染病管理总结

传染病管理是医疗质量管理的重要组成部分。有效控制传染病流行是提高人民群众身体健康的关键。按照上级下达的目标要求，在上级部门的正确领导和指导下，坚持以公共突发卫生事件处理和重大传染病疫情控制为重点，加强传染病报告与管理，并在全站全体工作人员努力下取得显著成效。现将有关情况简要汇报如下：

（1）认真做好传染病疫情和突发事件的调查处理工作，配合上级部门对管辖区学校、幼儿园进行传染病的宣传，有效防止传染病在学校等集中人群中的发病情况，在今年的手足口病期间，积极配合防疫部门开展防治工作，密切关注新病例的增加，及时按要求对疑似或确诊手足口病病人进行调查，每天实行零报告制度。

（2）加强了对呼吸道、虫媒传染病的防治，主要以管辖区内的小学校和幼儿园为重点开展预防接种工作，同时注意加强对散在发生的相关病例进行有效的个案调查与处理，从而有效地控制了重点传染病在集中人群中的传播。

（3）加强了对突发公共卫生事件的防治管理，今年根据上级有关精神，多次召开会议培训，研究落实工作措施或方案；组建防治技术小组和疫情控制小组，配备消毒药品和消毒、防护设备。同时，按照要求，对可能发生的公共突发卫生事件或

重大传染病疫情实行了24小时值班制度，做到一旦发生突发公共卫生事件能得到及时有效的处理。

（4）尽管在今年的防治工作中做了大量工作，也付出了艰辛的努力，但在对传染病防治工作的自查中仍发现有一些簿弱环节，有待进一步加强。以便给辖区群众提供更优质的社区卫生服务，增强群众健康生活水平。

篇14：2022传染病管理总结

2016年传染病防治管理工作总结

衡水市中医医院在衡水市卫计委的领导下，根据《传染病防治法》和我院的传染病管理制度。制定了一系列措施以更好地加强我院传染病防治工作，有效地预防和控制传染病在我院的暴发流行，现将2016年的工作情况简要总结如下：

一、加强领导，健全制度

在院领导的高度重视及指导下，我院依照《中华人民共和国传染病防治法》及相关法律、法规要求，医院成立了传染防治领导小组。制定了相关的传染病防治预案。健全了传染病防治制度。使全院传染病预防控制走向了规范化的管理轨道。

二、严格疫情报告制度

一年来，我院按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件管理条例》等法律、法规的要求，严格执行疫情网络直报制度。加强了疫情网络设备的管理，完善了工作制度，并组织全院人员进行传染病知识及网络直报的要求的讲课培训，为及时上传疫情信息发挥了积极作用。

三、加强传染病发现与登记，提高报告意识 1．门诊各科室的医生遵守 “首诊负责制”，对所有就诊的传染病人均能在第一时间作出科学诊断、处理，及时填卡上报，网络直报员按时完成网络直报工作。

2．医务科每月2次去相关科室查看门诊日志，查：门诊日志登记是否齐全、规范，有无漏登。对传染病者是否填写传染病报告卡。每月底（1）开展传染病漏报自查，发现有漏报及时补报，并作出相应处罚。（2）分析疫情动态，做好防范措施。以防传染病在我院暴发和流行

3．我院本共网络直报报告乙类、丙类传染病77例，未发现甲类传染病。其中乙类45例，分别是乙肝34例，结核7例，丙肝3例，梅毒1例；丙类传染病30例，其中流行性腮腺炎6例，手足口病22例，斑疹伤寒1例。其他传染病2例，为水痘2例。上报传染病按科室排名前3名是：儿科报告27例，外一科报告18例，内一科报告11例；上报传染病按个人排名前3名是：高桂君报告27例，李伟报告8例，赵一雄、徐书芬、张晓阳、崔立宁、陈立祥均报告3例。其中无身份证共计27例，占35%。2016年共上报死亡病例31例。

四、重点传染病的防治工作

1.开展肠道传染病的防控工作

我院按照上级要求设立预检分诊和肠道病门诊，主要是开展以禽流感、手足口病、霍乱等为重点的传染病防治工作，建立肠道传染病的专用登记本。我院肠道门诊在5月至10月，共登记报告腹泻病十余例，未发现霍乱、痢疾等严重病例。

2.结核病防治工作

我院2016年共发现及上报结核病7例。放射科登记项目齐全、完整，发现可疑病人时能够及时反馈给主管医师。

五、做好突发公共卫生事件处置工作

2016我院未发生突发公共卫生事件的发生，本严格按照《突发公共卫生事件管理条例》文件精神执行，做好日常宣传和咨询活动，警钟长鸣。并于应卫计委要求组建卫生应急救护队，提高医院突发公共事件的应急处置能力和应急救援水平。

六、宣传培训工作

1.根据不同季节传染病特点进行传染病相关知识宣传（利用宣传栏、电子屏幕、发放健康资料）等形式进行宣传。利用12.1世界艾滋病日到休闲广场宣传，提高百姓各类传染病的防治知识。

2.根据上级工作要求，结合我院实际情况，分批对全院职工进行传染病的防治知识培训，尤其针对H7N9禽流感、手足口病、艾滋病疟疾等重点传染病的诊断、症状以及及时上报的重要性、如何填报传染病卡进行了培训。培训后进行了传染病知识的考核，参加考核人员成绩合格。通过培训提高了职工对各类传染病的正确认识，增强了日常工作中的应急处理能力。

3.2016年12月1日艾滋病宣传日，我院组织相关科室到体育休闲广场举行义诊活动，通过义诊、发放宣传资料、健康咨询等方式进行广泛宣传。平时各门诊在日常工作中采取多种形式加大宣传力度，取得极好的宣传效果。

七、分析改进