中学冬季安全教育材料

中学冬季安全教育材料（通用14篇）

篇1：中学冬季安全教育材料

张贴在教室，下周检查学生安全笔记时要有此项内容。

中学冬季安全教育材料

目前，全国已进入冬季，恶劣天气增多，是火灾、交通、煤气中毒、房屋倒塌事故高发期。同时，又值甲型H1N1流感持续蔓延，学校存在聚集性疫情增加的可能性。针对以上情况，我们要积极应对当前天气变化带来的不利影响，有效预防发生各类安全事故。

一要做好防范大雪、冰冻、大雾等天气引发的各类安全隐患。要时刻注意校舍、房屋、厕所、围墙以及校园周边建筑存在的安全隐患。教育学生不去河（湖）面滑冰，防止发生溺水事故。

二要注意上下学交通安全。要提示步行上下学的学生遵守交通规则，主动避让行驶车辆。要教育学生不乘坐非法运营的车辆。

三要重点预防煤气中毒事故的发生。开展加强防御煤气中毒教育，增强学生防范意识和自救能力。在室内安装的燃煤取暖设施要以确保通风和安全为前提。加强校外租住房屋学生的管理，与学生家长密切沟通，通过多种形式，加强安全教育。

四要继续做好火灾事故防范。严禁学生在宿舍用电、用火。组织开展火灾逃生知识的宣传和技能培训，严禁学生野外用火、玩火和参加森林火灾扑救。

五要爱护暖气设施，防止损坏（冻坏、踩坏、摇坏）后热水烫伤。

篇2：中学冬季安全教育材料

为了进一步加强我校冬季安全管理工作，有效预防各类安全事故的发生，现就加强校园冬季安全教育具体措施学习如下：

一、严防火灾事故

1、禁止学生携带烟花、爆竹、打火机、火柴等易燃易爆物品进校。

2、实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在教室存放。

3、要经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要将插头从插座上拔下，彻底切断电源。重点是电热水壶、电脑等，人员离开时，务必将电源插头拔掉。

4、严禁师生在办公室、教室等处私拉电线进行充电等，不得使用电炉子、电暖气等大功率电器和用明火取暖，不得使用蜡烛等明火照明。

5、严禁学生吸烟。

6、校园内一切场所严禁燃放烟花爆竹等，圣诞、元旦搞庆祝活动，也不要在校园内点燃蜡烛、燃放烟花等。同时，严禁任何人玩火，焚烧废纸树叶等。

7、发生意外火灾要迅速向校领导、老师汇报，现场的教工、学校义务消防队员要尽快赶赴现场，扑灭初起火患，同时不准组织中小学参加火灾的扑救。

二、严防门窗玻璃等坠落物砸伤

冬季风大，要求各班学生一定及时关好门窗，每天放学后，各班要安排学生干部对门窗、电器锁闭情况进行检查，确定万无一失后，再离开班级。任何学生不要在建筑物下逗留，不在施工场地附近逗留，更不要进入施工场地，防止被落物砸伤。特别要注意，不在有冰挂的建筑物旁行走和逗留，防止意外受伤。

三、严防食物中毒

现在天气转冷，要求同学们坚持吃较热的食物，不吃隔夜放凉的食品，保证身体健康。同时不喝生水；不购买“三无”食品；不吃路边摊贩出售的炸串等食物；

六、严防课余时间伤害事故

四.重点关注课间安全。

请同学们在课间不做剧烈的活动，不在雪面、冰面上跑跳，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球；上下楼、在楼道内行走一律靠右行；坚决制止疯打疯闹疯跑现象；避免发生跌倒、撞伤等各种伤害事故。要求同学们上放学时间不在大门口外集结玩耍，要按时到校、及早回家。

五、严防交通事故

1、各班要加强交通安全教育。冬季昼短夜长，视线不好，冰雪路滑，同学们要自觉增强交通安全意识，遵守交通规则，了解交通信号、交通标志，熟记急救电话，严防各种交通事故。乘车、骑车、行路要文明守章，绝不乘坐不合格的车辆。学校严禁学生开汽车、摩托车等机动车辆上学。

九、严防冻伤、感冒事故

各班要开展防寒保暖教育。要求同学们适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套、帽子等，防止冻坏身体、冻伤手脚。遇到温差大的天气，班主任及时提醒学生添减衣服，防止学生感冒。

十、严防体育活动事故

1、学生不得攀爬体育设施，如：篮、足球架等。

篇3：浅谈中学化学教育中的安全教育

一、在化学教学中对学生进行安全教育的重要性

我们都知道化学是一门以实验为基础的自然学科, 学生在学习中要经过大量的实验操作才能更好地领悟所学知识。在实验过程中, 学生会接触到一定的化学试剂, 而不少化学试剂本身就是危险品, 例如硫酸、强碱、一氧化碳等等, 他们有的具有腐蚀性, 有的有剧毒, 在实验过程中有时也会放出一些有害气体, 所以说化学实验具有一定的危险性。而中学生缺乏安全知识, 安全意识淡薄, 大多数中学生又有强烈的好奇心, 他们往往会因为一时的兴趣和好奇导致意外事故的发生。一旦发生意外事故后果往往不堪设想, 轻者导致伤残, 重者危及人身安全。例如, 某学校学生在实验中使用浓酸、浓碱时因操作不当导致烫伤、灼伤;某学校发生光气泄漏事件, 导致一些学生中毒;某学校学生在用锌和盐酸反应制取氢气时, 没有事先检查氢气的纯度, 导致反应器中混入空气, 发生爆炸;等等。为了避免这样的悲剧重演, 作为中学化学教师要时刻在教学过程中渗透安全教育, 让学生安心, 家长放心, 只有这样才能保证学校教育的顺利进行。

二、如何在化学教学中渗透安全教育

目前, 我们大多数化学教师都把安全教育作为重点来抓, 工作的闲暇之余也都在探讨这个话题。那么作为中学化学教师究竟如何在教学过程中渗透安全教育呢?下面我就自己的教学经验来浅谈在化学教学中渗透安全教育的具体做法。

1. 教师在实验前对学生进行安全意识教育

有效的化学实验是激发学习兴趣、提高教学质量的重要途径, 但是化学实验事故隐患多, 为了杜绝事故的发生, 保证实验教学的顺利进行, 教师在具体实验操作之前一定要对学生进行安全意识教育。例如, 刚提到的某学校学生在用锌和盐酸反应制取氢气时, 没有事先检查氢气的纯度, 导致反应器中混入空气, 发生爆炸事故。在做这一节课的实验之前, 教师必须认真讲解这一实验的注意事项, 提醒学生当锌粒反应完后, 打开反应器装上锌粒时, 不要刚塞上塞就去点燃, 要在点燃前检验纯度。当你违背这一操作规定时, 反应器中一旦进入空气, 再点燃就会发生爆炸。教师也可以在授课前, 下载一些关于这一实验的失误导致事故发生的案例, 这样可以直观生动地呈现出一些化学事故对人身或社会造成伤害的严重后果, 让学生观看后明确错误做法所带来的危害, 从而唤起学生的安全意识, 让学生树立以人为本的思想, 把自身安全放在首位。

2. 实验中教师言传身教, 做好安全示范

为了避免不正确的实验给学生带来伤害, 教师在每一次实验之前一定要言传身教, 做好安全示范。教师的演示既能让学生了解实验操作的正确步骤, 又能让学生掌握一定的实验安全知识。例如, 在实验室制乙烯时, 在大试管里倒入酒精和浓硫酸时要在液体中加入瓷片以防爆沸;加热制取气体并用排水法收集时, 实验完毕后, 一定要先把导管从水里撤出, 再撤去酒精灯, 以防倒吸后烧瓶炸裂伤及学生;做甲烷的演示实验时, 教师应先做甲烷的性质实验再点燃甲烷气体, 避免空气进入影响甲烷的纯度, 发生爆炸事故;等等。教师的言传身教会时刻影响着学生, 教师在演示操作的同时, 还要不断提醒学生错误做法会导致哪些危害, 以保证学生在自行操作过程中的安全。此外, 在实验过程中由于学生的粗心大意也会造成意外的发生, 教师还要指出危险操作后的补救措施。例如, 酒精灯不慎碰倒着火时应如何扑灭;强酸或强碱溅到衣服上应如何处理;等等, 教师要不断通过自己安全细致的演示实验来潜移默化地影响学生。

3. 通过开展趣味活动, 渗透安全教育

俗话说, 兴趣是最好的老师, 为了让学生主动地学习, 教师就要注意培养学生的学习兴趣。而化学教师在对学生进行安全教育时, 如果总是一味地口头宣传、强调, 学生就会听烦、听腻, 这样有的学生就会因注意力不集中而漏掉老师所强调的注意事项, 在之后的实验中可能会因不合理的实验操作, 导致事故的发生。所以化学教师在向学生渗透安全教育时, 也要注意一定的方式与技巧。例如, 教师在课堂上可以开展一些有趣的活动, 可以通过小组比赛的方式让学生来回答一些有关实验安全的知识, 这样既活跃了课堂气氛, 又在游戏中渗透了安全教育。

篇4：中学冬季安全教育材料

——成立组织，明确责任，及时消除食品安全隐患。成立了以局党委副书记、纪委书记张秉权为组长的学校食品安全检查整治工作领导小组，在局保健所设立办公室，明确人员、职责。制定并下发了《周至县学校及托幼机构食堂食品安全检查整治工作实施方案》，要求各校严格食品安全工作规定，落实完善食品安全责任制和责任追究制。

——健全管理机制，确保学校食品安全。一是建立食品安全校长负责制和突发事件应急处理机制。明确各校长为学校食品安全工作第一责任人，要求细化学校食品安全制度，每学期组织开展1-2次食品安全事故应急演练。二是抓好硬件设施建设。对学校食堂、厨房的面积、地面等提出明确要求。三是严格食堂从业人员的管理和培训。各校食堂从业人员每年进行一次健康体检，持证上岗；积极参加培训，掌握食品卫生知识。四是严把食品采购、贮存环节。要求学校必须到有卫生许可证的经营单位采购食品，并索证索票。五是严格食品加工、销售环节。对于原料、半成品材料及工具、容器，必须标志明显，做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁；坚持留样制度。六是严格就餐场所管理。学生就餐前后安排专人打扫干净，保持清洁卫生。七是加强对饮用水的管理。使用地下水的做到水源地30米范围内无污染源，有卫生防护设施，并取得水质合格证明，并落实专人做好管网维护和水质检测工作；农村学校饮用水均为自建集中式供水，各种证件齐全。

——强化宣传教育和日常检查，严防食品安全事故发生。一是将国家有关食品安全工作要求及各地食品安全事件案例，用新闻图片、专栏、条幅、板报等形式进行宣传，提高思想认识，营造良好氛围。二是把食品安全科普常识送到课堂。各寄宿制学校定期向学生讲解食品安全知识，各校利用主题班队会等形式向学生宣传食品安全知识。三是加强对学校食品从业人员培训工作。对学校食堂从业人员从软硬件要求到食品采购、验收、加工、操作、出售等全过程进行培训。四是联合县食品药监局，对全县各学校及托幼机构食品安全工作进行专项检查。重点对学校食品安全责任制的落实、学校食堂经营者的资质、食品及原料的采购索证和台帐建立、现场加工制作条件、食品储存设施、餐具消毒状况、食品从业人员持证上岗及环境卫生等情况进行检查。

——不断增加资金投入，改善学校食品卫生设施。今年以来，该局多方筹措經费，投资200万元，为所有镇中心小学、初高中有食堂的学校增添了消毒、加工等设施设备，并树立了周至中学、周至六中、西岩坊中学、九峰中学、鹿马中学、楼观台九年制学校等一批学校食堂安全管理典型。

——加大日常检查工作力度。12月5日至6日，周至县教育局各科室对所包学校进行了全面检查。经检查，目前，全县共有学校食堂175家，就餐学生21900人，各学校食堂管理有序，操作规划，就餐环境良好。

篇5：校园冬季安全教育材料

为了进一步加强我校冬季安全管理工作，有效预防各类安全事故的发生，现就加强校园冬季安全教育与管理工作，要求如下：

一、做好特殊天气灾害防御工作

学校、各年级、各班要召开主题班校会，学习宣传法律法规、校规校纪以及安全知识。努力提高安全防范意识和守法守纪观念。要加强气象监测与预警，并结合实际提前采取措施积极防范各类气象灾害。特别要注重提高学生防雪防滑及冬季乘车安全意识。要采取有效措施加强房顶积雪及挂冰等情况的处置和防范，及时提醒学生远离危险地段。要求同学们不要在上放学的路上嬉戏打闹，不要在上下楼梯、台阶处拥挤，不要在结冰有雪的操场等场地上推搡追逐，不要到结冰的河面、湖面上玩耍、滑冰。各班要经常性开展安全检查，对教育教学中易出现的各类安全隐患进行全面彻底的排查，并及时向总务处、安全办上报检查结果，及时处理解决，绝不留下任何安全隐患点。下雪后，学校、总务处、班级要安排好人员，及时组织做好校园内清雪除冰工作。各年级还可根据天气情况和寒冷程度，上报学校申请适当调整上、放学时间。

二、加强校园火灾隐患排除整改

冬季天干物燥风大是火灾高发期，各年级、班级要加强对消防设施的安全检查，对消防器材不合格、消防通道不畅通、应急疏散标志不符合规范要求、应急出口堵塞封闭等问题，要及时发现并迅速上报总务处进行整改；要加强防火、灭火、逃生自救等消防安全常识教育培训，使学生了解和掌握火灾预防知识，学会并熟练掌握火灾报警、扑救初起火灾、逃生自救等“四个能力”知识；各班的前后门都要保持畅通；各班要及时对电路、电教设备设施检查，及时发现问题，及时上报，及时处理解决。加强用电管理，教室、办公室内不许使用未经学校批准使用的任何电器，学生宿舍内不能有电源。特别强调要求，教室、办公室内不许存放过多的废旧书本、纸张及废旧塑料瓶等。

三、严防火灾事故

1、禁止学生携带烟花、爆竹、打火机、火柴等易燃易爆物品进校。

2、实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在教室存放。

3、要经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要将插头从插座上拔下，彻底切断电源。重点是电热水壶、电脑等，人员离开时，务必将电源插头拔掉。

4、严禁师生在办公室、教室等处私拉电线进行充电等，不得使用电炉子、电暖气等大功率电器和用明火取暖，不得使用蜡烛等明火照明。

5、严禁学生吸烟。

6、校园内一切场所严禁燃放烟花爆竹等，圣诞、元旦搞庆祝活动，也不要在校园内点燃蜡烛、燃放烟花等。同时，严禁任何人玩火，焚烧废纸树叶等。

7、发生意外火灾要迅速向校领导、老师汇报，现场的教工、学校义务消防队员要尽快赶赴现场，扑灭初起火患，同时不准组织中小学参加火灾的扑救。

四、严防门窗玻璃等坠落物砸伤

冬季风大，要求各班学生一定及时关好门窗，每天放学后，各班要安排学生干部对门窗、电器锁闭情况进行检查，确定万无一失后，再离开班级。任何学生不要在建筑物下逗留，不在施工场地附近逗留，更不要进入施工场地，防止被落物砸伤。特别要注意，不在有冰挂的建筑物旁行走和逗留，防止意外受伤。

五、严防食物中毒

现在天气转冷，要求同学们坚持吃较热的食物，不吃隔夜放凉的食品，保证身体健康。同时不喝生水；不购买“三无”食品；不吃路边摊贩出售的麻辣烫等食物；生吃食物要洗净；要常洗手讲卫生，避免手抓食物，直接入口，严防病从口入、食物中毒事件的发生。

六、严防课余时间伤害事故

重点关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，不在雪面、冰面上跑跳，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球；上下楼、在楼道内行走一律靠右行；坚决制止疯打疯闹疯跑现象；避免发生跌倒、撞伤等各种伤害事故。要求同学们上放学时间不在大门口外集结玩耍，要按时到校、及早回家。申请在校午休的学生，必须在教室内安静的休息和学习，禁止串班打闹大声喧哗等。

七、严防财物被盗

冬季，是财物被盗案件的高发期。学生不要穿戴贵重衣物、饰品；不要在校园、路边使用MP3、MP4、手机等贵重物品；不要携带和使用过多的钱财。各班的门窗要经常检修，要保证窗能插得住、门能锁得好，确保教室内教学设备设施安全。一旦发生失盗等意外事故要及时报告老师，要及时报警。

八、严防交通事故

1、各班要加强交通安全教育。冬季昼短夜长，视线不好，冰雪路滑，同学们要自觉增强交通安全意识，遵守交通规则，了解交通信号、交通标志，熟记急救电话，严防各种交通事故。乘车、骑车、行路要文明守章，绝不乘坐不合格的车辆。学校严禁学生开汽车、摩托车等机动车辆上学。

2、上下学期间天黑路滑，要特别注意交通安全。各班要合理安排作息时间，科学合理的安排学生的到校、离校时间，严禁加班加点，防止学生因早到校、晚离校而引发的交通事故。

3、师生要通力做好下雪天气，校园积雪的清扫工作。各班级负责清理好教室前后、卫生区积雪积冰。遇到大雪天气，班主任要在放学前对学生进行安全教育。

4、冬季用拖把拖楼梯、台阶及走廊等容易造成结冰路滑，各班要合理安排卫生清洁时间，另外要少用水或不用水，严防因楼梯、台阶路滑发生滑倒，踩踏等意外事故。

5、要爱护铁路设备设施。不在铁路上玩耍，不在铁轨上行走，不向行驶的火车投掷石块，不破坏铁路设施，增强自我保护意识。

九、严防冻伤、感冒事故

各班要开展防寒保暖教育。要求同学们适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套、帽子等，防止冻坏身体、冻伤手脚。遇到温差大的天气，班主任及时提醒学生添减衣服，防止学生感冒。另外，各班、各宿舍还要利用中午气温较高的时间，开窗透气，在地面上撒少许的水，增加室内湿度，保证身体健康。

十、严防体育活动事故

1、学生参加体育活动时，衣服要宽松自如，不应穿带有外口袋、外饰品的衣服，身上不要佩带金属徽章、别针、小刀和其它尖利或硬质物体，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，要穿运动服和无跟软底鞋。

2、学生不得攀爬体育设施，如：篮、足球架等。

3、有特殊情况不能参加体育活动的学生要及时向老师请假，老师要掌握特异体质的学生情况，安排适当运动。

4、学生要在适合的场地，开展适当的体育活动。严禁在班内跳越桌椅，严禁跳越门窗、栏杆等，严禁将双手插进衣兜内上下楼梯、穿越台阶等；严禁打闹、打架、恶作剧。严防各类运动性安全伤害事故的发生。

总之，我们应当增强安全意识，提高防范各类安全事故的能力，从点滴做起，从小事抓起，从细微之处宣传教育、要求和管理，把校园冬季安全工作充分落到实处，确保广大师生幸福安康。

篇6：中学生冬季安全教育

九年级八班

秋去冬来，天气渐渐寒冷，冰霜雪雾，会给师生的任务、学习和生涯带来诸多方便。与咱们联系最亲密的是路程交通、用电照明、火炉取暖等。那么，怎么才能到达交通平安、用电平安、煤炉取暖平安、消防平安呢?下面给自己介绍一些生涯知识，供自己学习和掌握，并对自己的亲人、街坊做好宣扬，独自提高平安看法，提高自我防护才能，确保生命和财产平安。

一、交通平安

(一)行走时怎么注意交通平安

1、须在人行道行家走，没有人行道的，须靠边行走；每横列不超越二人。

2、不穿梭、攀登、倚坐护拦；不在马路上相互追赶、打闹、游玩；不要边走边看书报或做其余事件。

3、横过马路或通过十字街时，要走斑马线、人行天桥和公开通道。并注意红绿灯信号标记：红灯停，绿灯行。要学会规避机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

(二)骑自行车要注意哪些平安事项

1.要经常检修自行车,坚持车况完整。

2、自行车要在非机动车道上靠左边行驶，不逆行。转弯时，不抢行猛拐，要减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。通过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆，不闯红灯。

3、不双手离把，不骑车带人和在慢车道上行驶。不多人并骑，不相互攀扶，不相互追赶、打闹。

二、用电平安

1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳。

2、不要私拉乱扯电线，私接电器。

3、觉察绝缘层维护的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。

4、觉察有人触电时，要快速切断电源，并立刻报告教师实施挽救。

三、取暖平安--防止煤气中毒的装备和措施

煤气中毒一般指的是一氧化碳中毒，一氧化碳无色有趣，比气氛轻，易于熄灭，熄灭时为蓝色火焰。气氛中一氧化碳含量假设到达0.04-0.06时，就可使人中毒

四、学生日常平安制度

1、进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车。

2、上下楼自觉靠右行走，不急行、不拥挤。

3、严禁在楼道上、教室内追赶打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。

4、严禁攀登学校的围墙，门窗、围栏、阳台及树木、球架，不准上楼顶。

5、不准照应易燃、易爆、有毒物品及刀械凶器进校园。

篇7：冬季安全生产宣传教育材料

随着季节的交替，将逐渐转入冬季生产。冬季，自然条件变差，霜多、雾多、路滑、风雪多、气候寒冷、温度低，对施工作业有直接影响，给安全行车也带来种种困难。人们衣服穿得较多，行动不便。同时，环境和气候的变化对人的身体、精神都将产生一定的影响，生产和设备都需要做好防冻保温工作。冬季是生产、生活等环境最艰苦、困难最多的季节，也是人身伤害、火灾、爆炸、中毒、交通等各类事故的易发季节。为此，要做好以防工伤、防火防爆、防高空坠落、防冻堵、防中毒、防触电、防交通事故为主要内容的冬季安全生产教育培训，具体内容如下：

一、冬季安全生产教育的范围、形式及主要对象

冬季安全生产教育的对象要在公司广大干部职工、家属中展开，采取多种多样的形式，如广播、板报、知识答题、竞赛等，教育面要达到100%，在普遍教育的基础上，对下列人员必须进行重点教育。

1．基层干部及生产单位的班组长；

2．今年新入厂人员和调换岗位人员；

3．重点要害岗位人员和出差人员；

4．特种作业人员； 5．各类司乘人员。

二、冬季安全生产教育重点内容

1．冬季生产特点； 2．冬季安全生产常识； 3．冬季事故案例；

4．消防设备设施的使用及急救知识。

三、以“七防”为中心内容的冬季安全生产教育内容：

（一）防工伤

进入秋冬季节，天气逐渐寒冷，行动笨拙，在生产作业中，往往因视觉、听觉障碍、气候影响等易造成人员自我防护能力下降、设备故障增多，易发生生产伤亡事故。

事故案例

1．2003年年底的一天，某厂职工甲使用砂轮切割机切割钢管，砂轮突然爆裂，飞出的砂轮碎片（12cm×6cm有锐角）正巧打插在从砂轮切割机后面经过的另一个职工乙的胸部并伤及心脏，当场死亡。

2．2005年3月，某厂金工车间张某在C6180车床上加工1.9米长的拉杆，当用200转/分的速度加工端部直径90毫米轴头的最后一刀时，刀上缠有切屑，在未停车的情况下，用戴着手套的手去清除刀尖上的切屑时，右手被卷进工件与刀架之间，使右手严重受伤，从右手臂中部截肢，造成终身残废。

削减措施：

1．认真落实领导安全职责，各级领导要加强安全法律、法规的学习，不断提高安全管理水平，尽职尽责地抓好每项安全工作，正确处理安全与生产、安全与效益、安全与速度的关系，努力纠正安全工作“说起来重要、做起来次要、忙起来不要、总结事故教训首要”的错误思想，时刻把安全工作放在第一位臵，没有安全把握或防范措施不全，宁可停工，也绝不能盲目蛮干，坚决杜绝“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）行为。

2．加强对员工岗位责任心、操作规程、事故预案、安全标准等知识的教育，把 “三不伤害”内容落实到每个岗位，熟练掌握秋、冬季生产特点、安全注意事项、事故预防和应急处理的各种正确措施，切实增强岗位员工自我保护和安全监督意识，特别要加强新工人的三级安全教育，达不到上岗条件的坚决不许单独顶岗；要加强特种作业人员的管理，加强安全教育培训，上岗持证率必须达到100％，对无证上岗人员、不持证上岗人员或在施工现场违章作业、违章指挥人员进行严惩。

3．一线生产班组在施工前要认真进行交接班，生产作业系统必须按公司有关要求，持三标标准进行对口检查和交接，全面、彻底地整改各类安全隐患。班组长要组织班组成员进行班前安全讲话，对本班作业施工中各岗位安全注意事项进行认真讲解，使各岗位人员能掌握和了解本班施工作业中的安全防范措施。夜间施工要保证照明灯具齐全完好，并按规定距离进行放臵，防止视线不清，发生事故。二线生产班组的班组长必须进行安全交底，讲清本班的工作量和安全注意事项，坚持班前、班中、班后安全检查制度，及时发现并消除事故隐患，使生产现场符合标准化现场条件。

4．高空作业必须系好安全带，严禁交叉作业；吊车作业严禁物件下有人，做到“十不准操作”，即特种作业人员无操作证不操作、没有操作规程不操作、不懂操作规程违反操作规程不操作、不懂生产工艺流程不操作、不懂设备性能（化学药品物性）不操作、没有制定施工设计方案（安全措施）不操作、不会安全措施（安全措施不到位）不操作、不清楚现场状态（工作环境）不操作、指令不明确不操作、违章指挥不操作。操作吊车时要检查吊车、吊具及各附件是否完好，停靠是否牢固，特别是操纵系统、信号系统、限位开关、刹车机构、吊钩等一定要安全可靠，臂架不能触及电线，与高压电线必须保持一定的安全距离，物件必须吊挂或捆绑牢固，施工时要做到专人负责统一指挥。

5．各单位应利用入冬前的有利时机，组织力量对本单位设备、设施及安全附件进行一次彻底的检查、维修保养。另外还要重点检查本单位的安全管理措施、规章制度、事故应急预案是否完善、可操作性强不强等，做到全面检查，消除各种不安全因素和管理上的漏洞。

6．检维修、机械加工等要采取切实可行的防范措施，防止各种事故（重点是防物体打击和机械伤害，下雪天气还要防高空坠落、滑倒等），设备、设施的安全保护、防护装臵必须灵敏可靠。对施工作业中的特殊情况处理，要制定切实可行的安全防范措施，确保施工人员不受伤害，不损坏设备。

7．拉运大件物品时要固定牢靠，封好车，禁止客货混装，防止砸撞、碰伤等意外事故发生。

8．在施工作业过程中，如果缺员或班长不在，基层队干部必须到场指挥作业施工，严禁临时指派当班工人带队作业施工。

（二）防火防爆

秋、冬季气候干燥，火险等级增大，生产生活取暖保温用火增多，一些施工作业队又时常处于稻田苇田之中，容易引发火灾。火灾事故将严重影响公司正常生产秩序和生活秩序的进行，所造成的人员伤亡和财产损失，影响面大，后果不堪设想。

（三）防高空坠落

进入冬季，雪天登高作业，脚下湿滑，自然环境恶劣，稍有不慎就会发生高空坠落事故。3．各类高架平台、梯子保证齐全、完好、可靠，在施工登高前，要仔细检查梯子、平台、护栏等是否完好，上下一定要穿劳保工鞋，禁止穿高跟鞋和带钉鞋，手要扶好栏杆，脚要踏实，所站部位要牢固，防止踏空发生意外，特别是冬季更要注意防滑。

（四）防冻堵

秋、冬季油气生产面临最大的难题是设备冻堵，由于设备冻堵，将造成设备全部或部分功能损失，不但影响生产正常进行，而且在处理冻堵过程中易发生人身伤亡事故。

1．某车队赵某在1994年11月19日上午出完车后，没及时将车入库，再加上防冻液未及时更换，造成车辆发动机缸体冻裂。秋、冬季生产要严格执行放水和预热生产制度，设备防冻放水必须做到有挂牌，有登记、有检查，所有停用设备必须放尽水，保证不冻坏一台设备和一条管线。冬季生产面临最大难题是设备防冻，造成设备全部或

部分功能损失，不但影响生产正常进行，而且还可能造成人身伤亡事故的发生。

（五）防中毒

秋、冬季使用天然气、液化气取暖做饭、洗浴，因设备不完善，门窗封闭，易发生一氧化碳和天然气中毒事故。

（六）防触电

（七）防交通事故

秋季是运输繁忙季节，由于路面、气候都较好，司机安全意识有所下降，是交通事故的高峰期。而冬季行车自然条件差、霜多、雾多、风雪多、气候寒冷、温度低；雨雪天路面结冰，造成路面光滑，尤其是刮风下雪天，能见度低，加上风挡玻璃积雪冻结，使雨刮器难以正常运转，给行车带来种种困难，下雾时能见度低，行车视线模糊不清，听力、视力均受影响，冬季又是拉运芦苇的季节，马车大量上路，交通拥挤、超、会、避、让困难，极易发生交通事故。

削减措施

1．要认真贯彻落实车辆的各项管理制度，广泛开展秋、冬季行车安全教育，并根据秋、冬季不同的行车特点，制定出冬季行车的严格管理办法，落实防冻、防滑、防雾、防火等具体措施，进一步提高驾驶员的冬季行车安全意识，特别是“三新三差”司机的培训教育工作，严禁无证上岗。三新及转岗司机，必须经公司安全环保科审核，报局交警支队培训科备案，经考核合格后，方能上岗。

2．做好车辆的换季保养工作，冬季换用符合冬季使用的润滑油和制动液、防冻液，发动机和散热器外壳要安装防寒保温罩，尤其是刹车系统、转向系统、灯光系统必须完好可靠，确保车辆处于良好的技术状况。

篇8：浅谈中学安全教育方法

1.讲授教育。讲授 教育,指的是从 理性的角 度分析,把安全知识以课堂、讲座、会议等形式向学 生讲授,强调安全工作的重要性,指引学生进一步理解有关安全方针、法规和学校的安全管理办法,强化学生的安全责任想法,了解如何做是安全的、如何做是不安全的,增强其参与安全稳定工作的自觉主动性,由此,做到统一学生思想,让其明确目标与职责,关爱生命,关注安全。这种教学方法适合用于大量宣传相关的安全文件精神和消防、食品安全、交通等法规,能够让学生整体地学习有关安全的法律法规,使得大多数人一起接受教育,节省教学时间和教学资源;不足之处是理论过多,有时让人感到乏味。因而,在教学中应该尽量把理论与实际案例相连,使得讲授内容丰富多彩,创新讲授方法,激发学生学习兴趣,保证教学所能达到的效果。

2.比赛教育。比赛教育是对学生 安全知识 的了解程度进行检验,从而更进一步强化教学效果,使安全教育更具备教学性及趣味性。例如:在对消防、食品安全、交通等知识进行 宣传后,必须对学 生学习效 果进行检验,可以通过组织安全知识有奖问答、演讲比赛、安全教育故事讲座等学生喜爱的比赛形式,加强学生安全学习的过程,加深学生对安全知识的记忆。对组织安全知识有奖问答比赛来说,题目可包括消防、食品、交通、防旱、防涝等方面的法规、日常生活安全常识、校园平安建设等方方面面,题目还应该包含一些动手操作的内容。参加比赛的学生可按照学校人数,在每个班挑选3-5名同学参加比赛,要求一些学生在班内进行挑选,另一些学生则由学校按照各个班级学生名单电脑随机选取,比赛可以采用闭卷笔试形式,也可以采取现场提问形式。这种方法不但能调动大多数学生积极性,还可以体现每个班的学生的学习成效,更好地促进了学生对于安全知识的掌握程度。

3.交流教育。交流教育是教师通过各种方法激励学生的安全意识,引导其自主思考安全教育方法,从而在一定程度上增强自己的安全防范能力,提高自我学习、自我管束、自我控制能力的一种教育形式。在交流教育中,要引导学生对所做过的事情进行反省,让学生认识到意外随时都有可能降临到我们身上,要时刻注意安全。此外,教师应该努力建设学生参与的平台,引导其积极自觉地参加到校园的安全管理工作中来。每个班级内部还可以自行召开学生骨干会议,举行有针对性及有特色的主题班会,开展以安全教育为主题的研讨会等,师生各抒 己见,说出自己的感想,教师耐心聆听学生建议,尽量帮助学生解决提出的疑问。学校还可利用校园内的学生社团活动、各个课外兴趣小组来组织安全活动,聆听学生代表发言,综合他们对安全教育管理的想法和意见,尊重学生的思想认识,发挥学生骨干在安全管理教育中的带头作用,提高其自我安全防卫思想和自我安全管理的能力,调动其参与、维护安全的积极主动性。

4.立即教育。立即教育是针对随 时有可能 出现的事情、案件对学生进行的一种教育形式,具有随机性和及时性的特征。立即教育提倡安全教育随机 性,例如:学校当天出现的事情,即刻发生,教师应马上结合事件原委对学生进行立即教育,学生自己有体验及体会,易在心中产生共鸣,脑海中会对此安全教育事件留下深刻印象。不管是学校、班级里发生的,还是身边发生的事,哪怕是新闻、报刊陈述的一个事件,这对于学生来说都是最好的教育时刻,千万不要延后,用生活中的安全事故事实说话,进行安全教育,恰当运用,比任何讲稿说辞都有功效。真实地把死板的讲稿变成学生自身的需要,学生从被动学习安全教育转变成主动自觉遵守安全规定。因为安全事件对学生的教育是真实可见的,比较容易在学生头脑中留下深刻的记忆,从而成为衡量学生日常行为的标杆,切实转换为学生的自己的内在行动。

5.视听教育。结合中学生的年龄特征,观看影片是学生比较喜欢的学习方法,学校可以在每学期组织学生观看一些影片,内容覆盖人身、出行、食品、交通等 安全教育素材,保持安全教育的重点和连惯性,尽可能选用学生日常发生的事例,注意素材的真实性。

篇9：中学冬季安全教育材料

即将开展的亿万学生冬季长跑活动近日引发热议。教育部负责人9日在回答记者提问时表示，学校组织长跑活动很有必要，但还需在确保学生安全的前提下，因地制宜，灵活开展。

这位负责人强调，文件中规定学生每天长跑距离是考虑多种因素后提出的推荐标准，学生可根据自身条件向这样的目标努力。为体现学生身体的个体差异，每天长跑的距离并没有要求一次跑完，可根据学生的身体条件在一天中分段、分次累计完成；同时，不同的学生可根据自己的体质情况，在体育教师的指导下灵活处理。他强调，从每天长跑的距离看，不会对学生的身体造成伤害，对有病不适宜参加长跑活动的学生，不宜勉强参加；考虑到天气、学生临时生病不宜长跑等因素，学生长跑的总天数按工作日和日历算分别留有14天和65天的较大调整空间。针对各校体育场地条件不均衡的现状，教育部负责人表示学校如确实不具备场地条件，可以因地制宜地开展其他适合的体育项目。但坚决不要在有机动车行驶的公路上组织学生长跑，避免发生交通安全事故。

（国家教育部网站2008年10月10日）

广东：中小学生每年读书30本可晋升“阅读小博士”

2008年广东中小学评选出202所书香校园，今年又增设“阅读之星”的评选。据了解，老师将组织学生分级阅读，学校分年级向学生推荐书目，指导学生阅读。根据学生读书数量的多少，评选出“阅读小学士”“阅读小硕士”“阅读小博士”。其中，对一年级的学生来说，当“小学士”必须每年读10本书，写2篇心得。当“小博士”写5篇心得，逐渐递增。到了六年级要达到“阅读小博士”，每年则要读满80本书籍，写上20篇阅读心得。阅读内容由各学校老师推荐、学生自行选择。小学一、二、三年级学生以阅读绘画本为主，四、五、六年级要过渡到阅读文字书为主。

（《信息时报》2008年10月22日）

武汉市三角路小学：推行“古诗考级”制度

“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”这是近日武昌区三角路小学课堂上，五年级（6）班的学生在集体诵读杜牧的《秋夕》。每周掌握一首新诗，是该校本学期推行的“中华古诗词考级”制度中的一项内容。

该校副校长马莉介绍，“古诗考级”的参考依据，是小学课程标准规定的小学生必须掌握的70首古诗词。学校按照这个标准，将学生应掌握诗词的情况分为三类。其中，一、二年级学生须会熟练背诵10首以上，三、四年级学生须背诵20首以上，五、六年级学生须会背诵35首以上。

每学期末，学校会定时组成“诗词考级委员会”，在全校范围内组织学生进行考级测试。其中，最高级别为八级，最低级别为三级，考过者可获得相应级别的证书。如一名学生想考八级，那他必须掌握70首诗歌，因此，老师会准备70张书签，这名学生任意抽出8张，然后逐一背诵出来。若全部背对了，学校就当场给他颁发八级证书。

“学生应多诵读经典，学校有责任引导他们。”马莉说，现在一些学生沉迷于上网、看电视，静不下心来看书，尤其是看古文。“诗词考级”是为了陶冶孩子们的情操，让他们体会语言文字的美感。此项制度推广以来，学生们学习诗词的兴趣大大提高。

篇10：中学冬季安全教育材料

针对季节特点，冬季存在众多安全隐患，特别是交通方面，我校学生多数步行上下学，重视了路队管理，上枝村的学生安排专人进行路队护送，其他村庄学生有路队小组长管理，负责教师护送走出主干路线。

下午放学实行点名制度，负责教师和路队小组长点名，查点好人数，准确无误后排队按秩序走出校门。学校领导协助保安做好大门口的疏导工作。

班主任适时召开安全主题班会，教育学生遵守交通安全规则，并且让学生转告家长，接送时按规定停放车辆，听从学校保安指挥。

针对部分学生乘坐私人车辆问题，对学生进行了教育。并且及时向上级部门进行了反映。

篇11：中学消防安全教育工作经验材料

一年来，我校深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》，全面加强学校消防安全教育工作，实施构筑学校消防安全“防火墙”工程，扎实开展了“消防安全教育”活动，努力做到消防安全责任、培训、教育、宣传“四落实”，保障了学校无消防事故发生，为学校科学发展、可持续发展提供了坚实保障。

一、健全组织，切实加强对消防安全教育工作的领导 我校领导高度重视学校消防安全工作，成立了以校长任组长的消防安全领导小组，分管安全工作的副校长和安全主任具体负责消防安全教育的日常工作，具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、整改和记载等工作，做到工作有计划、有布置、有检查。

学校把消防安全工作指标分解到教导处、正教处、后勤等职能部门和各年级组，并把具体任务落实到班级负责人，层层签订目标责任书，做到了分工明确，责任到人，使全校创建消防安全工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，齐抓共管” 的管理格局。

二、强化宣传，做好师生消防安全常识教育和培训工作

我校认真学习贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神，广泛深入的开展各种形式的安全教育、培训活动。学校开设了安全课，安排包班领导任各班安全教师，除上级下发的安全教材外，我校还自编了《大善彰中学消防安全手册》。利用宣传橱窗、黑板报、升旗和安全教育课等宣传阵地对学生进行消防安全意识教育和自救自护的常识教育。并在全校教职工中多次开展系统全面的消防安全培训，邀请桃城区消防大队参谋给师生讲消防课，教会师生预防火灾和火灾逃生自救的方法。组织学生观看消防图片展览和影片 ,使他们掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。利用“11.9”消防日开展了系列教育活动，通过多种教育活动，使教职工达到了“三懂“四会”，使学生懂得了基本防火、报警、逃生自救常识。

三、完善制度，落实了管理责任和管理措施

1、落实消防安全责任制。制定各岗位消防安全职责，学校与各处室、各班级责任人签订安全责任书。形成了责任到人，责任逐级传递，工作逐级负责的管理工作机制。

2、建立、完善和落实消防安全规章制度。学校建立了《消防安全宣传教育制度》、《安全设施管理制度》、《用火、用电、用气管理制度》、《消防器材、设施维护保养制度》、《火灾隐患整改制度》、《灭火和应急疏散预案演练制度》、《消防工作奖惩制度》。按照“安全第一，预防为主”的原则，学校对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证了安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。

3、落实了学校消防安全工作考核机制。凡检查中发现存在问题的部门或班级将勒令限期整改。凡在上级部门检查中出现问题或出现责任事故则扣除相关责任人奖励性绩效工资，并取消评优评模资格。

4、完善消防基础设施。按国家规范配置灭火器、消火栓、应急照明设施。校内无私拉乱接电气线路，学生宿舍内无使用电炉、液化气及明火照明及违章用电的行为，疏散通道畅通，教学楼、学生公寓、餐厅等设置火灾应急照明系统。

5、规范管理，把工作做细，及时消除火灾隐患。（1）、确定了重点防火部位，明确重点防火部位负责人。（2）、经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况下有保障。（3）、加强对实验室和仪器保管室的管理,尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。（4）、加强对消防器具的管理和保养,每月检查一次，保证随时可以应急使用。

6、制定应急疏散预案，组织师生开展演练。学校每学期均组织师生开展1--2次应急疏散演练和消防实战演练。每次演练活动之前，我们认真拟定方案，召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节都有教师把关做好防护，防止伤害事故发生。通过活动，全体师生提高了火灾逃生自救能力，做到处危不乱。

篇12：余店中学安全教育汇报材料

为了落实教育局安全工作精神，认真开展我校安全教育活动，我校精心组织、在近期落实了以下各项安全工作，现汇报如下。

一、4月15日下午学校召开了全体教师及班主任会议，学习县教育局关于观看安全教育片工作的要求，部署各班以班级为单位观看安全教育片。各班级已经按照政教处的要求都观看了安全教育片，学生并签名写了心得体会并拍照存档。本周各班学生又学习《安全教育100条》彩页，并在周五带回家让家长学习并在回执上签名，各班级已经把《安全教育100条》彩页的回执交政教处存档。

二、学校按照教育局要求进行了管制刀具和违禁品、危险品的排查工作，排查的物品已上交政教处并汇总造册存档，学校并以此为契机，建立安全长效机制，要求各班班主任在每周日夜晚的班会进行排查，并分别找学生谈话谈心了解学生之间的矛盾纠纷，使之消灭在萌芽状态，建立安全长效机制，保证不会因工作疏忽出现意外伤害事件。

三、5月9日下午，学校政教处刘长学主任给学生学生上了一堂防溺水安全教育主题报告会。会上刘主任要求学生重点要做到“六不”：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。会后由学校政教处牵头组织学生防溺水“六不”签名活动，政教处对此次活动进行了拍照存档。同时还印发了教育部《致全国中小生家长的一封信》由家长阅读并在回执上签名交学校存档。

四、5月15日上午学校召开全体教师会，要求各年级以班级为单位对校外住宿的学生进行安全排查，教师亲自到学生的住宿地查看，并与住宿地的户主、学生家长签订校外住宿安全目标责书，以确保在外住宿学生的安全。

篇13：中学化学实验中的安全教育

一、让师生在思想上树立牢固的安全意识, 懂得“安全责任, 重于泰山”的道理

在化学实验中一旦发生安全事故, 小则损坏一些常用仪器, 大则会发生着火、爆炸、烧伤、中毒、触电等安全事故。发生事故不但会造成实验的失败, 而且会使仪器设备受损、人体健康受伤害, 甚至还会发生生命危险。它会给我们的实验教学带来诸多不利因素, 如财产的损失, 危及生命安全, 造成学生心理障碍等。这就会直接或间接地影响实验教学, 影响学生的学习兴趣。所以, 在化学实验教学中一定要确保实验的安全, 杜绝一切事故的发生。这就要求师生在思想上不能麻痹大意, 必须树立牢固的安全意识。

二、要正面对学生进行安全教育

由于化学实验容易发生安全事故, 所以一部分学生对化学实验怀有恐惧的心理, 使得他们对实验想做而又不敢做, 矛盾重重。因此, 在对学生进行安全教育时必须从正面去引导他们, 教育他们并不是只要进行化学实验就会发生事故的, 虽然存在危险性, 但它是可以预防的。只要我们在思想上重视安全工作, 集中注意力, 不掉以轻心, 做到大胆心细, 严格按照正确的操作规程进行实验, 就能安全有效地进行实验。另外, 必须加强实验基本操作技能的训练, 让师生熟悉操作规程。操作方法的正确与否会直接关系到事故的发生, 所以在上实验课前要让学生学好化学实验的基本操作:1.常用仪器的使用方法。2.各种药品的取用方法。3.连接仪器装置的方法。4.物质加热的方法。5.洗涤仪器的方法等等。

师生在实验前对所做的实验要熟悉, 实验所用的药品及可能产生的新物质的性质要了解, 这样才能根据不同的情况, 采取必要的防护措施。例如, 制取一氧化碳、氯气等有毒气体的实验, 就必须得在通风条件良好的和做好尾气处理的情况下进行。在实验教学中要时常提醒学生注意安全, 包括仪器组装和拆除的先后顺序在内。如氢气还原氧化铜这个实验, 就要先通入纯净的氢气大约一分钟才能加热试管铺有氧化铜的部位。实验结束时必须是先停止加热, 继续通入一会儿氢气, 然后才能撤去氢气导管。如果不按照操作规程去做就有可能发生爆炸。

三、加强实验室安全守则的教育

首先要制定出严格的实验安全守则, 让师生共同学习。而且将实验室安全守则装订在实验室内比较显眼的地方, 作为时常提醒师生注意安全的警钟。让师生从思想上高度重视实验的安全工作, 以高度的责任心和严谨的科学态度来搞好化学实验, 做到既安全又能增长知识。对于未能掌握实验安全守则, 实验原理不明确或有不负责任行为的学生, 不能让他们进入化学实验室, 直到他们掌握有关知识后, 方可让他们进入化学实验室进行实验。

四、掌握实验安全用品的使用方法及常见事故的处理方法

(一) 在化学实验室里, 必须配备下列安全用品:

急救箱, 急救箱内应备有急救药品和工具;用以扑灭人身上火焰的毛毯;灭火器、砂桶;通风橱;防护眼镜、防护面罩;耐酸耐碱手套;废渣废液容器。

(二) 实验教师必须学会安全用品的使用方法。

这样, 实验时万一发生意外事故, 才能采取适当的处理方法, 不至于措手不及, 造成紧张和混乱的局面。在实验室里能发生的意外事故可能有下列几种:割伤、烫伤、炸伤、腐伤、中毒、着火、触电等。

1. 割伤急救。

割伤后, 将受伤部位用3%的双氧水或蒸馏水洗净, 敷上消炎药或抹上红药水, 包上纱布, 如有伤口大出血应在伤口处敷上厚纱布压迫止血。特别注意不能将化学药品用到伤口上。

2. 烫伤急救。

烫伤是由于高温的液体、蒸汽或炽热的物体直接刺激人体某部位而引起的损伤。烫伤后在伤处抹上黄色苦味酸溶液或烫伤药, 若烫伤处有水泡不能弄破水泡, 也不要用水洗。

3. 炸伤急救。

炸伤系容器爆炸所致, 对炸伤者立即采取止血措施, 消除碎片, 根据伤势轻重送医院治疗。

4. 腐伤急救。

不论是酸伤或是碱伤, 首先都得用大量清水冲洗, 然后根据实际情况进行治疗。

5. 中毒急救。

若是误食中毒就得使其呕吐, 然后对症下药或送医院治疗;若是气体中毒首先将中毒者移至室外空气新鲜之处, 再采取相应解毒方法或送医院疗

6. 着火急救。

先保证人的安全再根据火灾情况灭火.

7. 触电急救。

首先切断电源或用绝缘物将电源线挑开救出触电者, 迅速将其抬到空气新鲜处进行急救。

篇14：中学生网络安全教育

关键词：中学生；网络安全；教育

中图分类号：G718.3 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）12-354-01

众所周知互联网在今天已经成为一种时尚，然而网络在给人们提供便利的同时，也给人们带来了很多安全问题。网络安全问题已经成为世界各国研究的重点课题。网络包含的信息量大、功能多样、传播速度较快，为当代学生提供了一个全新的学习、交流平台，很多中学生沉迷于网络而不能自拔，有些甚至引发命案，这些事件已经严重影响到中学生的日常生活。如何对中学生进行网络安全教育，培养中学生良好的利用互联网的习惯，是教育工作人员面临的重要任务。

一、中学生网络安全教育的含义及必要性

1、中学生网络安全教育的含义

中学生网络安全教育是完善初等教育、培养合格人才的重要内容之一，也是中学生个人亟需正视和重视的问题。学校通过对学生自身情况的了解，采取各项措施来增强其网络安全知识和网络安全意识，通过各项网络安全教育内容的开展，加强中学生的网络安全教育。

2、中学生网络安全教育的必要性

由于当前很多学校网络安全教育的缺失，导致中学生缺乏网络安全意识，对网络违法犯罪行为产生的途径缺乏清晰的认识。学生长期沉迷于网络世界，有的离家出走、有的精神失常，甚至有些会引发命案。网络的负面影响对中学生造成的危害在不断增加，在当今形势下，进行网络安全教育是学校教育和管理工作的重要内容和紧迫任务。对大中学生进行网络安全教育，能够提高中学生自身的责任感，提醒他们要安全使用网络，时刻注意规范自身的网络行为。通过网络安全教育的开展，能够为学校营造一个良好的网络环境，将网络安全隐患降到最低，促进中学生地身心健康发展。

二、中学生网络安全教育开展内容

1、网络伦理道德教育

中学生网络安全教育开展的过程中，应当加强网络伦理道德教育，增强网络用户的社会责任感和道德素质。近几年来，相关研究人员已经将如何从道德教育入手来处理网络安全问题作为研究的重点。学校对中学生实施网络安全教育时，尤其要重视对中学生网络伦理道德、社会责任意识的教育和培养，增强中学生的道德素质，使其自觉地规范网络行为，减少网络安全问题。

2、计算机法律、法规教育

在中学生中开展网络安全教育，要重视对其基本法律知识的普及，让中学生了解基本的计算机法律，加强中学生对各种计算机网络法规、安全管理通知、保密管理规定等相应法律条文的学习，完善中学生自身的计算机法律知识，使其自觉地遵守规定，规范自身的网络行为，合理合法地利用网络。

3、网络安全自律教育

许多网络安全问题的存在，很大程度上与学生自身安全意识淡薄、缺乏安全用网知识有着密切的联系，因此，学校应当加强对中学生网络安全自律教育，让学生了解最基本的网络安全知识，增强其网络安全意识。通过自律教育，让中学生了解网络安全的重要性，通过网络安全技术防卫知识的普及，增强中学生的网络安全意识。正是由于中学生缺乏网络安全意识，对网络安全问题的重视程度不够，才给不法分子留有空隙，造成网络安全隐患的存在。

三、学校网络安全教育的实施对策

1、增强师生防范能力，营造校园安全环境

增强师生防范能力，营造效益安全环境是确保学校网络安全教育工作稳定实施的重要保障。学校管理者应当在师生中普及网络防范知识，使其树立自觉、主动的安全态度，增强安全意识。另外还要加强对网吧的监督和管理，规范网吧的规章制度，对网络工作人员进行监督和教育，以确保校园网络环境的安全性，进一步规范学生的安全网络行为。

2、坚持完善制度和严格管理相结合

学校要从学生的具体情况出发，不断改进并完善网络安全管理制度，确保安全教育工作的规范化和制度化。学校应当最大限度地避免不良网络信息进入到学生的视野，对各种网络信息层层筛选，设置防火墙等，有效组织不良信息的进入，确保中学生网络环境的健康性。学校还应当通过网络法制、网络伦理的教育，使他们具备网络法制意识，树立正确的网络意识，自觉遵守网络道德，抵制不良信息，合理利用网络资源，将完善的网络制度和严格的管理机制结合在一起，加强网络安全教育。

3、坚持提高认识和健全队伍相结合

学校管理人员应当充分认识到网络安全教育的重要性，对学生的网络安全教育是学校开展各项教育工作的基本责任。同时，学校还应当健全网络安全教育的工作团队，学校教师应当充分贯彻谁主管、谁负责的原则，增强大局意识，提高对中学生网络安全教育工作的重视程度，在教师、学生中培养一批思想觉悟高、政治素质好同时又懂得信息网络技术思想教育工作的队伍，确保队伍具有高度的使命感和责任心，有针对性地实施网络安全教育工作。