PS学习的心得

PS学习的心得（精选8篇）

篇1：PS学习的心得

ＰＳ的学习心得

经过一学期的学习，对于这个先开始比较陌生的软件 还算有一些认识。因为ＰＳ是我一直想要学习的软件，因此我也花了一定的时间和精力去琢磨，我相信我回坚持下去，努力学好这个软件，接下来我要简单的说下这学期的学习心得。

我觉得兴趣是一个非常重要的东西，兴趣是做好一件事的动力源泉之首。有些人为了拿到学分去学习ＰＳ，但是对它却没有兴趣，这是件很可怕的事情。我相信他们一定学不好也体会不到ＰＳ中的乐趣。ＰＳ来的学习关键靠多练，多领悟，水平自然而然就会有提高。

ＰＳ是ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ 的简称，它是ａｄｏｂｅ旗下最为出名的图像处理软件之一，多数人对ｐＳ的认识只是它是一个很好图像编辑软件，也不知道它的诸多方面的应用，它的应用领域很广，再图像，图形，文字，视频，出版多方面都有涉及。它主要应用包括平面设计，修复图片，广告摄影，艺术文，页面设计，建筑效果图的后期修饰，绘画，绘制或三位贴图，婚纱照片，设计视觉创意，界面设计，图标制作等１８大领域。

从功能上分，Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ可分为图像编辑，图像合成，校色调色及特效制作部分。

总的来说我学习ＰＳ是有一定难度的，老师讲的也相当

仔细，把所有重要的工具都教了，当有时候的我总有点操之过急，一开始我很想完好每个工具，希望在我的作业中可以加进很多的效果，但有的时候你会发现并不是效果越多，作品越好，有的时候一个特效就能达到你要的效果，但经验是非常重要的，一个效果用不同的方法做出来，如果没有多次的练习就不能达到你要的效果。

我觉得学习这么课程最重要的是细心，要肯下功夫。有的图一次做不好，做两次 三次，甚至更多···知道做好为止。

最后要感谢老师的耐心讲解和指导我会继续学好ＰＳ，努力提高自己的水平，不辜负老师的教导。

篇2：PS学习的心得

其实刚开始就是抱着好奇的心理选了这个课程，因为我发现photoshop在今天的这个时代真的很受用，我自己有一个小小的愿望就是制作一个很精美的案例。但我多少还是有一些担忧，因为对于零基础的我来说想要学好photoshop多少都有点困难，但通过这学期学习的课程中，我忽然发现一门很有趣的课，有趣的同时还有很多实用性，学习photoshop我有点感触吧！虽然还谈不上有什么水平，在学习过程中（特别是在上课时）慢慢有了一些心得体会。原来PS是一款平面设计软件，集图文设计、图像处理、照片合成于一体的处理软件。在今后的工作还可以经常使用该软件制作传单广告、写真广告、报纸广告、影楼后期制作、合成照片等。在课上学习Photoshop的过程中，就会发现能学到很多东西。比如说完成同一项任务经常有多种方法。Photoshop中的导航工作区域能够充分利用这些程序中的扩展能力。当想要搜索图像文件收藏夹中的特定文件时，文件浏览器是最好的工具。它具有良好的组织文件的特性，使我们能够直接查看和搜索所需的文件，不需要在Photoshop中打开，从而节省了操作时间。

很多关于图像的处理给我印象很深，比如学习获取、调整和修饰照片供打印页面使用的过程。具体学习了使用 “自动颜色校正”来消除图像的色偏，使用“海绵”和“减淡”工具来调整图像某些单独区域的饱和度和亮度以及调整图像的色调范围等等。刚开始的时候真的有点适应不过来，总是更不上老师的节奏。可能是刚刚接触这门课的原因，做了前面忘了后面。其实这只是Photoshop的入门要学的东西，搞成这样挺悲剧的。自己在下面也动手操作了，虽然还没有完全掌握窍门，但已经很不错了。自我感觉Photoshop越来越有趣了!Photoshop中如何选择图像的区域是非常重要的，必须先选择想要修改的对象，一旦确定了选区，那么只有选区内的地方才可以编辑，选区以外的地方是不可以更改的。Photoshop还可以在图层上分离图像的不同部分，然后每个图层编辑成单独的作品，让合成和修改图像灵活自如，针对图层设置组合所定义的图层复合可以灵活自如的查看各种设计方案，利用蒙版可以隔离和操作图像的特殊部分，蒙版的剪切部分可以被替换，但是剪切周围环绕区域受保护不改变，可以创建供一次性使用的临时蒙版，也可以保存蒙版供重复使用。

Photoshop中还包含了一套强大的仿制工具集，使照片修饰变得更容易与直观。由于对这些特性底层的技术支持，即使对人的脸部做了修饰也非常逼真和自然，以至于很难察觉一幅照片是否做过改动。即使是最好的工具，修饰照片以保证它们看上去完全是自然的一门艺术，它需要大量的实践。用批评家的眼光检查自己做的图片，看着那些利用修复画笔工具和修补工具所做的处理后区域可能太过光滑和相同。如果这样还可以利用另一个工具来进行矫正。历史记录画笔工具和仿制图章工具非常的相似。它们的不同在于：历史记录画笔工具没有使用图像中某个预先定义的区域作为“源”(正如仿制图章工具所做的那样)，而是利用了以前的历史记录调板状态作为“源”。历史记录画笔工具的好处在于可以恢复图像中狭窄的区域。因而，可以在保留那些精心处理而达到了成功修饰效果的区域的同时，去恢复另外一些不成功的区域到它们早期的状态，这样就可以进行第二次尝试了!当然Photoshop还有很多处理图像方面的技巧，要想深入理解还需要在网上搜索一些资料。其实Photoshop的强大的图像处理功能表现在很多方面，从修复数码相机拍摄的照片到制作精美的图片并上传到网络中，从工作中的简单图案设计到专业印刷设计师或网页设计师的图片处理工作，无所不能。说实话开始想要学习Photoshop也没想太多，就想处理一下照片，制作个相册啥的。可当我接触之后，了解多了之后，我就不由自主的想学的多一点，学的更深入点。现在网上学习Photoshop的教程很多，我当时一下子就下了好几个教程，但看过后就全被我删了，太枯燥了，内容不够具体，根本看不下去，一个简单的建立文件都要讲个老半天，把我们也想的太笨了吧。于是就去找书看了，还是书上写的比较清楚，当然网络也是很有用的，当你书上看到什么不明白的名词啊或则其他不懂的，百度一下基本都能弄懂的。

很多人想通过学习几个实例来制作出漂亮的图片，很多书也是这样写的，教你几个固定的方法来处理图片，其实根据我的学习，认为这样的学习方法是不可取的，其实图片的一种效果可以通过很多方法制作出来，如果你只学习一个固定的方法是很难把图片处理的完美的，而且在处理另一张图片碰到以前没遇见的问题时，你就会觉得无助，于是就拼命的翻书查有没有这样的例子，这样很浪费时间，也不一定能找到你想要的，心情也会变的很糟糕。因此，本人认为认真的全面的学习PS的各个工具，不断地尝试、探索，你会学的更多更全面，可以能灵活的运用各个工具，达到举一反三，通过不同方法制作出你满意的效果，而不是会问“我想得到什么什么效果需要哪个工具啊？”其实很多工具都能得到你想要的效果。

当然，在学习的时候一定要操作，也就是所谓的实践，而不是只看书。还有就是，在操作的时候要思考，思考“为什么我用了这个工具，图片产生了这样的效果？是否其他的工具也能做到这点？这个工具还能产生怎样的效果......”这就是我前面所说的不断地尝试，不断地思考。通过对Photoshop的进一步的学习和了解发现这门课程需要的动手能力还是很强的，这就在很大程度上考验人的耐心和毅力。通过我自己在学习的过程中我觉得:首先，不能有畏难情绪，千万不要被PS的表象——繁多的工具吓到。要知道千里之行始于足下，只要你坚持不懈，循序渐进。采用逐个击破，有计划有步骤地学会每个工具的功能与使用方法。在学的过程中一定要思考如何应用，注意触类旁通。其实，学着学着，你就会发现一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿制图章工具和修复画笔工具的用法基本相同。但如果满足于停留在知道怎么用它的水平还远远不够，我们得创新！其次，得想方设法提高自己的兴趣。大多数人都喜欢欣赏漂亮的照片，何不自己动手美化自己的照片，让自己摇身一变，比那些明星还要美丽。这样既可以强化自己原有的知识结构体系，又能激发自己追求新的知识的欲望，何乐而不为呢？ 再次，学而时习之，要每隔一段时间，练习一下，比较一下，看自己是否有进步。最好独立地做一些创造性的作品。坚持这样，在不知不觉中，就会很轻松地把所学知识纳入长时记忆系统。最后，最好带上艺术家般的挑剔眼光来分析作品，总结技巧。还要适时地与同学老师朋友交流交流，发现别人出色的地方，多多学习学习；也要善于发现别人的不足之处，吸取经验教训。当然，也可充分利用网络资源来扩充自己的知识体系。但我不是特别鼓励大家过分利用网络资源，因为我总觉得上面没什么特别优秀的作品，没必要浪费太多的时间在上面。

总之，很感谢曹老师对我们的虚心教导，在学习Photoshop时，让我懂得了很多专业方面的知识。对图片的处理多了自己的一套方法和想法，而且使我懂得一个最基本的道理：在失败后不要气馁，只要在失败后得到的经验才是最重要的。最重要的是这门课使我掌握了一门技能使得自己走出大学迈向社会时又多了一份信心和希望！

Photoshop论文

学号：541301030202

编号：035

篇3：PS学习的心得

1 材料与方法

1. 1 动物及分组

SPF级健康雄性4月龄淀粉样前蛋白 / 早老蛋白1 ( amyloid precursor protein / presenilin-1,APP / PS1 )双转基因小鼠36只,按随机数字表法分为模型组和药物组电针组各12只。相同月龄同窝阴性小鼠12只作为对照组。实验动物皆购自南京大学模式动物研究所[许可证编号: SYXK( 苏) 2010-003],体质量31. 8±3. 5g( 28. 3 ~ 35g) 。普通小鼠饲料单笼饲养,室温20 ~ 25℃,自然光照射。在实验过程中因故电针组死亡两只APP/PS1双转基因小鼠。

1. 2 主要试剂与仪器

Hans-100A型韩式电针仪 ( 南京济生医疗有限公司) ,华佗牌无菌针灸针( 0. 18 mm×13 mm) ,Olympus BX5显微镜,日本尼康NIS-Elements图像分析系统; JEM1230型透射电镜 ( 日本电子公司) ,MORRIS水迷宫( 北京中医药大学第一附属医院科研中心提供) 。戊二醛溶液,鹅酸,丙酮溶液,SPI树脂套装,硝酸铅,柠檬酸钠,醋酸双氧铀等。

1. 3 针刺方法

电针组将小鼠以自制鼠袋固定,按照小鼠针灸穴位图谱及比较解剖学方法,取“百会”、“涌泉”两穴。穴位与针具常规消毒后,刺入2 ~ 3 mm。在两“涌泉”穴接HANs-100电针仪,采用疏密波,频率为2 /100 Hz,强度1 m A,以小鼠足趾收缩但不挣扎嘶叫为度。针刺时间为15分钟,隔日1次,针刺5周。对照组、模型组予相同规格鼠套束缚15分钟,隔日1次,束缚5周,不予其他治疗,药物组予盐酸多奈哌奇片( 国药准字: h20030583 ) 0. 92 m L/g灌胃,鼠套束缚同对照组。

1. 4 检测方法

1. 4. 1行为学测试北京中医药大学第一附属医院科研中心提供Morris水迷宫。经Morris水迷宫对小鼠进行行为学训练和测试。水迷宫装置为一圆形水池( 水池壁为黑色) ,直径90 cm,水深30 cm,因APP/PS1双转基因小鼠为黑色,故用白色A4纸将水池池壁糊呈白色,用3小袋雀巢奶粉溶于水中,使水的颜色变为白色,水温保持在23℃左右,将迷宫平均分为4个象限,并用不同颜色不同形状的圆形、三角形、正方形和菱形塑料标记物标记,用一透明圆形板平台( 直径9 cm) ,放置于第三象限水面下1 cm左右,Morris水迷宫设置完成。( 1 ) 定位航行实验: 实验训练阶段为4天,每只小鼠每天接受3次训练,60秒/次,2次训练间隔15 ~ 20分钟; 先将小鼠放在平台上10秒,让小鼠观察周围标记物,再将小鼠移至不同象限,头朝池壁放入水中,每次训练的入水点为按随机序列排列放入位置一、二、四三个象限执行,相邻2天的入水顺序不同。在前四天训练中,如果上台时间超过60秒,则引导动物到平台,让动物在平台上停留10秒; ( 2) 空间探索实验:获得性训练( 定位航行实验) 结束后的第二天,将平台撤除,开始60秒的空间探索训练。动物按定位航行试验投放规则放入池中进行检测,记录动物在目标象限( 原先放置平台的象限) 所活动的时间,以此作为空间记忆的检测指标。由Morris迷宫图像自动监视处理系统完成数据采集和处理,选取4天的逃避潜伏期时间的均数为小鼠的逃避潜伏期。记录数据,进行统计学分析。

1. 4. 2取材4月龄动物经过5周的治疗后取材。以10% 水合氯醛( 3 m L/kg) 进行腹腔注射麻醉。制备透射电镜样本: ( 1) 心脏灌注: 用4% 多聚甲醛磷酸盐缓冲液灌注,放入2. 5% 的戊二醛溶液固定2小时以上,4℃进行固定; ( 2) 磷酸缓冲液p H 7. 2冲洗3次,每次10分钟; ( 3) 1% 鹅酸室温固定2小时;( 4) 双蒸水冲洗3次,每次10分钟; ( 5) 梯度丙酮脱水: 50% —70% —80% —90% —100% ,3次各10分钟; ( 6) 渗透: 812环氧树脂与100% 丙酮1∶3渗透30分钟; 环氧树脂与100% 丙酮1∶1渗透30分钟; 环氧树脂与100% 丙酮3∶1渗透30分钟; 纯812树脂渗透120分钟; ( 7) 纯树脂包埋( Epon812) 聚合37℃16小时; 45℃24小时; 60℃48小时; ( 8) 修块; ( 9) 半博切片; 甲苯胺蓝染色2分钟,洗净,光镜下观察定位;( 10) 2% 醋酸双氧铀染色25分钟后,立即冲洗,待铜网干燥无水后,2% 柠檬酸铅染色5 ~ 7分钟及使用新鲜制备的蒸馏水冲洗干净; ( 11) 电镜观察:JEM-1230型透射电镜观察拍照。

1. 5 统计学处理

采用统计软件SPSS 20. 0进行数据处理。实验数据用均数±标准差( ±s) 表示,定位航行试验数据采用重复测量方差分析,空间探索实验数据呈正态分布,采用LSD法进行多组间比较,以P < 0. 05表示差异有统计学意义。

2 结果

2. 1 电针对 APP / PS1 双转基因小鼠学习记忆能力的影响

2. 1. 1定位航行实验见表1。训练第1 ~ 4天,组间比较: 模型组与对照组比较上台潜伏期有明显差异,具有统计学差异( P < 0. 05) ; 电针组与对照组比较上台潜伏期有明显差异,具有统计学差异( P <0. 05) ; 药物组与对照组比较上台潜伏期有明显差异,具有统计学差异( P < 0. 05) ; 模型组与电针组比较无明显差异,无统计学差异( P > 0. 05) ; 模型组与药物组比较无明显差异,无统计学差异( P > 0. 05) ;电针组与药物组比较无明显差异,无统计学差异( P> 0. 05) ; 随着训练天数的增多,对照组与其他各组相比都有明显差异P < 0. 05,小鼠到达平台的潜伏期不断缩短,整体用时曲线呈下降趋势。

(秒)

注: 与模型组比较aP < 0. 05; 与电针组比较bP < 0. 05; 与对照组比较cP < 0. 05

2. 1. 2空间探索实验见表2、图1。训练第5天撤去平台( 第三象限) ,模型组在原有平台象限( 第三象限) 区域活动时间明显低于对照组P < 0. 05,模型组在原有平台象限( 第三象限) 区域活动时间明显低于电针组及药物组P < 0. 05,电针组在原有平台象限( 第三象限) 区域活动时间明显低于对照组及药物组P < 0. 05,对照组在原有平台象限( 第三象限) 区域活动时间明显低于模型组P < 0. 05。

注: 与模型组比较aP < 0. 05

图 1 APP/PS1 双转基因小鼠 Morris水迷宫空间探索实验轨迹图

从Morris水迷宫检测定位航行实验结果分析,5月龄APP/PS1双转基因鼠模型组与相同月龄同窝阴性鼠的对照组鼠相比学习记忆能力有所下降,电针组、模型组及药物组与对照组相比学习记忆能力有所下降,说明5月龄APP/PS1双转基因鼠学习记忆能力开始下降。空间探索实验结果显示小鼠在训练第五天撤除平台后在目标象限( 第三象限) 活动时间模型组 明显少于 对照组和 药物组 ( P <0. 05) ,电针组时间上来看在目标象限活动时间大于模型组而小于正常组和药物组; 水迷宫轨迹图显示对照组与电针组及药物组轨迹相近呈趋向式,模型组轨迹图呈边缘式。说明电针可以提高APP/PS1双转基因小鼠学习记忆能力和空间探索学习能力,对小鼠行为学有良性影响。

2. 2 电针对 APP / PS1 转基因鼠海马微血管超微结构的影响

图 2 海马 CA1 区微血管透射电镜图

微血管: 模型组血管基膜增厚,基膜外出现不规则絮状条形物,血管壁内容物肿胀,血管内壁轮廓不清,血管基膜外有絮状不规则物; 对照组血管基膜完整,结构层次清晰; 电针组血管基膜完整,轮廓模糊呈不规则波浪形,结构层次清晰; 药物组血管壁内容物肿胀,血管壁呈不规则波浪形,具体见图2。

突触: 对照组神经毡有较多神经突触,其突触前后膜及突触间隙结构清晰,突触前终末有较多的突触小泡,突触后膜致密物厚度大。模型组神经突触的部分突触前后膜及突触间隙结构模糊不清或增宽,突触小泡有所减少,突触后致密物厚度减少或消失; 电针组前后膜较清晰,间隙不明显,突触小泡较模型组有所增多,突触后致密物厚度有所减小; 药物组前后膜较清晰,间隙明显且间距小,突触小泡减少,突触后致密物变薄,具体见图3。

图 3 海马 CA1 区神经毡突触透射电镜图

图 4 海马 CA1 区神经元细胞透射电镜图

神经细胞: 对照组核大而圆,位于细胞近中央,线粒体结构完好,有粗面内质网及大量核糖体; 模型组神经元细胞萎缩,包膜轮廓不清,核膜不规则,核固缩,粗面内质网及核糖体减少且排列紊乱; 电针组核边移,但核大而圆,线粒体结构完好,粗面内质网及核糖体较对照组有所减少,排列紊乱,胞质内出现少量溶酶体; 药物组核边移,核仁呈不规则形,胞质染色质颜色加深,神经元周围组织结构变性呈空泡状,粗面内质网及核糖体较对照组有所减少,排列紊乱,出现次级少量溶酶体,具体见图4。

3 讨论

3. 1 电针对 APP / PS1 双转基因鼠行为学影响

APP / PS1双转基因鼠与阿尔茨海默病人类基因相同,是最常用的老年痴呆模型。本研究选择4月龄APP/PS1双转基因鼠基因与阿尔茨海默病人类基因相同[7],本研究Morris水迷宫定位航行实验结果提示模型组实验潜伏期大于对照组,表明小鼠学习记忆能力下降与阿尔茨海默病患者临床表现相似,电针组和药物组与模型组比较无统计学差异,但总体实验潜伏期呈下降趋势; 小鼠空间探索实验结果提示模型组入水后沿桶壁活动,活动轨迹呈边缘型,无逃避趋势; 电针组、药物组和对照组入水后在目标象限活动时间明显长于模型组,活动轨迹呈趋向型有逃避趋势,这表明电针、药物干扰后小鼠有行为改善,优于模型组; 表明5月龄APP/PS1转基因鼠和同窝阴性鼠具有一定的空间学习记忆能力,但APP/PS1转基因鼠反应迟钝,记忆能力出现下降,已出现类阿尔茨海默病行为学的改变[8],表明电针可能对APP/PS1双转基因鼠行为学有良性调节作用。

3. 2 电针治疗 APP / PS1 双转基因鼠对海马微血管形态学影响

薛卫国[7]在“电针对APP转基因鼠脑Aβ水平及脑微血管病变影响的研究”中得出16月龄APP单转基因鼠脑微血管壁存在明显的Aβ淀粉样沉积,而脑组织未见典型的淀粉样斑块沉积,提示脑微血管血脑屏障Aβ清楚途径功能障碍可能是AD发病机制之一。本实验从5月龄APP/PS1双转基因小鼠透射电镜片可以看出模型组在脑海马微血管模型组血管基膜增厚,基膜外出现不规则絮状条形物,血管壁内容物肿胀,血管内壁轮廓不清,血管基膜外有絮状不规则物等不同程度的改变,这些改变有可能是由于Aβ毒性在转运过程中损伤了微血管壁,微血管结构变化及功能受损导致Aβ在血管周围过度沉积,影响了血管的功能,使Aβ经血脑屏障的向外转运减少,从而导致脑内Aβ浓度升高。电针组血管基膜完整,结构层次清晰提示电针可能有保护脑海马微血管结构及功能的作用,而药物组血管壁内容物肿胀,血管壁呈不规则波浪形。

3. 3 APP / PS1 双转基因鼠神经元突触与 Aβ 沉积的关系

中枢神经系统中的前脑基底胆碱能系统与学习记忆功能密切相关。AD患者的认知损害的程度与海马中乙酰胆碱的减少程度密切相关,故药物组选择了乙酰胆碱能抑制剂。电针能有效调整海马神经元突触形态,使突触后致密物增厚,突触间隙宽度变窄,促进突触形态可塑性的发挥[8]。本实验透射电镜结果显示,模型组突触前后膜及间隙不清、突触小泡减少、突触后膜致密物厚度减小或消失,这些表现可影响到神经信号传导,从而影响到学习记忆能力; 电针组前后膜较清晰,间隙不明显,突触小泡较模型组有所增多,突触后致密物厚度有所减小提示电针可能提高脑内乙酰胆碱的活性从而改善小鼠学习记忆能力,可以减缓脑痴呆样变的进程,对海马突触结构有保护和修复的作用; 而药物组前后膜较清晰,间隙明显且间距小,突触小泡减少,突触后致密物变薄提示药物没有对突触超微结构保护作用。

3. 4 APP / PS1 双转基因鼠神经元与 Aβ 沉积的关系

神经元自噬机制紊乱是近年包括AD在内的神经退行性变的研究热点,由于在变性神经元中看到大量的自噬体( 次级溶酶体及多囊体) ,而细胞内Aβ产生于细胞内空心管囊结构,故有研究提出自噬功能异常在AD发病机制中起到至关重要的作用[9,10]。自噬既参与Aβ在脑内的生成也参与其Aβ清除。在正常状态下,神经元自噬十分活跃,新形成的自噬体与溶酶体迅速融合呈自噬溶酶体,并降解自噬溶酶体内的物质[11]。电针可能通过上调自噬水平,减少Aβ的分泌和增强Aβ的清除,从而促进神经元的存活,改善AD大鼠的行为记忆功能[12]。本实验结果模型组神经元细胞出现萎缩,包膜轮廓不清,胞质减少,这些超微结构表现表明小鼠已经出现不可逆性脑部结构损伤,与行为学结果相符[13]; 电针组出现核边移,但核大而圆,线粒体结构完好,粗面内质网及核糖体较对照组有所减少,排列紊乱,胞质内出现少量溶酶体,这些表现可能是电针激活了神经元自噬途径,这代表神经系统启动了自我保护和修复功能,可以阻止神经细胞进一步凋亡,可以得出电针及所用药物对脑海马神经细胞有一定的良性调节作用; 而药物组核仁呈不规则形,胞质染色质颜色加深,神经元周围组织结构变性呈空泡状,对其超微结构无保护作用。实验通过透射电镜结果可知电针治疗可能可以激活保护海马神经元自噬途径,从而使脑海马神经细胞形态结构及其功能受到保护,防止神经元损伤,可能是电针改善AD学习记忆行为学的机制之一。

摘要：目的 观察电针对淀粉样前蛋白/早老蛋白1(amyloid precursor protein/presenilin-1,APP/PS1)双转基因鼠空间学习记忆行为及海马超微结构的影响。方法 将4月龄的APP/PS1双转基因小鼠按随机分配法分为模型组、电针组和药物组,以相同月龄同窝阴性小鼠作为对照组,每组12只。电针组取“百会”、“涌泉”两穴,每次留针时间为15分钟,隔日1次,针刺5周;药物组予乙酰胆碱酶抑制剂0.92 m L/g灌胃。Morris水迷宫检测小鼠学习记忆能力及空间探索能力,取脑做海马CA1区透射电镜片并观察。结果 Morris水迷宫检测四天小鼠上台潜伏期结果显示:模型组与对照组比较有统计学差异(P<0.05);空间探索实验:模型组在原有平台象限(第三象限)区域活动时间明显低于对照组(P<0.05);透射电镜结果显示:在微血管、神经元突触及神经元超微结构上对照组优于模型组。结论 电针治疗可改善APP/PS1双转基因小鼠学习记忆能力,并对海马超微结构有良性调节作用,这些表现可能是电针改善AD小鼠学习记忆行为学的机制之一。

篇4：PS学习的心得

“美腰精”女人味提高200%

《品位Maxi》杂志多年合作伙伴，曾为今年—月刊拍摄封面明星的时尚摄影师华远，钟爱女性玲珑的腰部曲线，而且对此有着自己的独到见解。腰围与臀围的最佳比率要在0.72，腰不但要细，更要有结实的肌肉，才能给人曲线玲珑、峰峦起伏的美感。反之，人就会显得粗笨。完全没有肌肉的腰，或者腰围与臀围之比率达到或大于0.8的水桶腰部是绝对NG的。腰上的肌肉应当紧实偏薄，使腰呈扁圆柱形，在背脊处还要有线条柔和的凹陷，这样的腰无论是从侧面、背面还是正面看，才有诱惑力。

修炼法：办公室瘦腰运动

在办公室也可以做的瘦腰操，不但可以锻炼出优美的腰部曲线，还可以将沉积在内脏上的脂肪消除。

第1节：锻炼腰部紧实

准备一张椅子，将左腿先搁在椅子上，然后身体向椅子的方向弯曲、伸直，做20下后，换右腿来做20下。这节操可以拉扯到侧腰与背部之間的赘肉，带动侧腰燃烧脂肪。

第2节：平坦腹部线条

单脚往前跨出呈弓步，大腿与地面平行。双臂靠紧耳朵上举，尽量将上半身往后拉，保持5秒。放松2秒后再来，共做5组；换脚再做5组。这节操可以锻炼腹直肌和后腰肌肉，不但可以纤腰，还可以使腹部线条变得紧实平坦。

第3节：美化侧腰线条

两脚张开，与肩同宽。保持背部挺直，然后左手叉腰，右手贴耳上举，上半身朝左侧方弯腰20下；换一侧再做20下，可以进一步燃烧侧腰游泳圈。

第4节：紧实后腰曲线

两脚张开与肩同宽，双手朝两侧平直伸展，然后右手弯腰触碰左脚掌，左手弯腰触碰右脚掌。弯腰时要停留2秒钟，然后这样交错做20下。注意在做这节操的过程中，腿要挺直，膝盖不能打弯。

解决上臂粗壮松垂，瞬间减重1公斤

同样是身高1.65米，体重52公斤的女性，手臂纤细紧实的话，看起来体重会轻1公斤左右。这可不是耸人听闻，而是时尚摄影师周奇在与众多大牌明星和超模合作后的心得。要看上去显瘦，必须给上臂减脂减肌肉！

修炼法：

紧实按摩改善“拜拜肉”

“拜拜肉”通常是因为废水不易排出，可通过加强淋巴回流的按摩法，再利用紧实产品中的燃脂成分燃烧脂肪。

把纤体燃脂身体乳在手臂内侧松垂处重点涂抹，先自上而下轻搽整个手臂的皮肤，活化血液循环，做10次左右。换手再做10次。然后用对侧手由手腕通过手臂外侧向肩部揉搓肌肉，单臂做5个来回；之后针对手臂内侧的“拜拜肉”，用手掌抓紧后再揉捏5次，顺着静脉回流的方向和淋巴回流的方向推，把水分排泄到腋窝去。

修炼法：

矿泉水瓶操拉长肱二头肌

上臂外侧的肱二头肌如果过于粗壮，穿无袖夏装时就会缺少女人味，可以用矿泉水瓶操来使肱二头肌显修长：准备一瓶550ml到600ml的矿泉水，右手握住矿泉水瓶紧贴耳朵上举，然后使劲向后弯，去够你背后的蝴蝶骨，左手轻搭在右手的肘部，把它往贴耳方向拉，使右上臂的肌肉拉长拉紧，停留约5秒钟，每天做50下'换手再做50下。坚持一段时间，你会看到手臂肌肉变得紧实修长。记得在做动作时只有手臂动，背部要挺直。矿泉水瓶也可用轻磅哑铃代替。

矫正腿形瘦膝盖，视觉增高2厘米

新晋摄影师徐晓伟在挑选时装模特时，首先的注意点一定是“双腿”！O形腿、膝上有浮肉是绝对NG的。这些问题不但会让人看上去矮掉最少2厘米，还破坏了美腿的修长线条。修炼法：见缝插针消灭肉膝盖

要是膝部因为脂肪积聚而显得浑圆臃肿，马上用下面的方法瘦膝盖吧！

动作1.按摩膝盖甩掉赘肉

在沐浴后做膝盖按摩是最有效的。将纤体燃脂身体乳液挤出两个硬币大小在手心，搓热后均匀涂抹在两个膝盖上，以掌心的温度加压5秒，然后以打圈的方式按摩左右膝盖各2分钟，并各拍打100下，最后将食指弯曲，用食指的侧面来回刮膝盖骨两侧，刮到发热为止，这样可迅速化解膝盖两侧的赘肉。

动作2.办公室瘦膝盖运动

浅坐在椅子上（只坐1/3的椅面），右腿用力前伸，保持身体正直，在腿部抬到与地面平行时，将脚趾向下向内扣紧，保持10秒，然后换腿做一次，两侧各做10次。上午下午各做一次，可以快速甩掉膝盖两侧特别是内侧的赘肉。

动作3.穴位按摩甩掉膝盖赘肉

想甩掉膝盖上的赘肉，必要的穴位按摩也是很有效的。在膝盖骨顶端约三个指宽的位置有个凹陷处，就是梁丘穴所在的地方，经常按摩梁丘穴不仅可以减掉膝盖上侧的赘肉，还能有效地排除腿部的废水，防止水肿。

修炼法：矫正O形腿二节操

要矫正O形腿，使腿形并拢变直，锻炼双腿内侧肌肉非常重要。每个动作每天进行5～10次，坚持下来就能收拢O形腿。

第1节：夹书蹲起

用两个膝盖夹住最少400页的书，立正站好，然后反复缓慢蹲下、起立。20次一组，每天做2～3组。

第2节：推膝盖

手掌在左膝盖内侧使力，用力向外推，同时左大腿内侧肌肉使劲保持原姿势，5秒钟后放松，左右各10次。

赶走双下巴大脸盘，减龄5岁

擅长打造美感创意兼具的美容片的王先勇，对于摄影和美都很执著，总结所有红红火火的超模和明星，精致小脸是必需的，因为这样真的很上镜！对于松弛的下巴曲线和肥厚的咬嚼肌绝对不能阿Q，包了脸可是镜头克星，怎么拍都不美，而且看上去最起码老5岁。

修炼法：瘦脸操纤瘦肥厚咬嚼肌

每天坚持3分钟，就能帮你快速减掉过厚咬嚼肌：

第1步：张开双掌，放在左右两侧的脸颊上，用掌心轻轻向上提拉脸颊，为脸颊稍微带来压力，按摩颊肌和颊骨肌，带动嘴角上扬，并保持10秒的微笑表情。

第2步：双手微微下移，用手掌根部压在嘴角两侧的笑肌上，并轻压10秒，令嘴巴两侧的笑肌紧致。

第3步：保持微笑，用双手拇指从下巴中间开始向两侧耳边轻轻滑动，沿着下巴的轮廓，滑到耳根下方的凹陷处轻揉片刻，重复5次。这个动作能清晰面部轮廓，缩小过厚咬嚼肌，同时促进淋巴代谢，预防毒素堆积。

修炼法：三个小动作赶走双下巴

动作1：手背拍打且提拉：每天早晚洁面护肤后，涂上爽肤水，保持仰头的姿势，用双手的手背轻拍下颌与颈部的衔接处30下，并在拍打中轻柔向上提拉，之后分别向左右45度转头，在颈部左右侧面各拍打30下。

动作2：颈部前伸减下巴：不要移动肩膀，像觅食的鸟儿一样将颈部前伸，尽可能地伸远，坚持5秒钟，然后慢慢将下巴尽可能地向下拉到颈部，保持5秒钟后放松下来，每组动作5次。每天坚持做5组。

篇5：PS学习心得

今年选修课选的PS，虽然还谈不上有什么水平。但在学习过程中（特别在课上）慢慢有了一些心得体会。虽然PS只是我的一门选修课，经过老师的讲解，我了解到他是作为图形图像的处理领域的首选软件，PS的强大功能和众多的优点就不用多说。用PS做一些漂亮的图片，或对照片进行简单的加工并不是PS设计人员的最终目的。而作品的灵魂是要有创意，然而创意这东西并不是那么好学，甚至根本学不会，学创意比学PS本身要难的多。

PS作品要有生命力就必须有一个好的创意。创意是老师上课时强调的一项，他说学PS不是在于把所有的工具都有深入去了解，只要把自己常会用的会用就可以了，因为只有创意也可以做出一副好的作品来的，老师为了说好色彩，在上课时就把运动会的事说了，让我们有一个所谓的概念。色彩应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，色彩应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感有感而生，作品也就谈不上什么感染力。色彩的应用搭配不仅要平时留心观察身体的事物，还在于多练习。留心观察才会知道什么地方用什么色彩能达到最好效果。色彩应用搭配不可能一下子学好，而是一个比较漫长的过程。

篇6：PS学习心得+

老师：

经过很久很久的学习，总的来说，我对自己的表现还满意因为PS一直是我想学好的软件。我也花了很多时间和经历去琢磨，我十分感激老师耐心领进门。尽管我的学习成果可能师傅并不十分满意，但我依然相信我会坚持下去，努力达到你的水平，甚至超越你。下面就说一下我整个学习过程的心得

看到一个效果-惊讶-我也要做-学习-死记硬背-再看到下一个效果，目瞪口呆again-……之前就听说PS很强

大，只要PS一出，母猪变貂蝉，当

我看完这张照片后我当时就张大嘴

了，同时我也开始不再相信网上的美丽女人了…… 原来这只是PS的一小部分功能，PS是一款很实用的处理图形图像的软件。PS只是软件

简称，其全名为Photoshop。它和其

它计算机图形图像处理程序一样，通过操作工具，在菜单、调板和对

话框中做出各种选择来使用。在对

图片进行修改以前，必须告诉PS

要修改图中的哪些部分，可以选择

一个图层或它的一个蒙版，或在一

个图层内确定选区。如果不做选择，PS就会假定不限制修改，将把修改

应用到正在工作的图层或蒙版的所

有地方。其实PS最强的功能应该是

对颜色处理能力，什么RGB模式就

有256刺激量，还有什么CMYK，真的是不是一下子就能理解的。PS的神奇之处只能用“他像一个深渊，你永远不知道他有多深”的夸张言辞来形用。不知道我什么时候才能见到他的底部。

开始时，出于好奇心，我每个就会乱搞，结果什么都做不成。并且，仅仅是那些简单的处理功能，对于我而言，学起来却是很吃力的。经过近四个小时的学习，我是“倍感艰辛”。课堂任务勉强完成了，但效果却是“惨不忍睹”的，感觉PS的功能明明是美化图形的，而我却运用PS“丑化”图像了。打击确实不小，但心眼里，却是高兴的。学习这款软件，自己懂得了很多。

说一下我这课学到的一点知识吧

一。关于磨皮：

1.主要是先去一些大的斑点，模糊（为了拉平脸上的色彩使色彩均化），然后把不需要模糊的部位还原清晰。

二。关于选区：

1基础的主要是用工具建立选区

感觉学这款软件最主要的是要做到细心，灵感，耐心。所谓细心是因为很多处理都是要很小心的，有的地方很小，有难进行处理，只有细心的人才能做的更好，就比如套索的使用，那种工作就要十分的细心，不然就是丑化人物而不是美化人物形象了。而灵感是对于那些想设计一些作品来说的，做一样东西是很简单，但是想做得漂亮，却要有一定的灵感。就比如设计一张组合图像，如何选取两个可以组合的对象，这两个对象组合在一起又要显得协调。我觉得这一点很能考验一个人的艺术想象能力。当然，这个也可以在平时多观察、多参考。而耐心就因为想通过这款软件做东西时是要比较长的时间的，并不是三分钟的热度，那样是完全不行的。如果做了一下就不想去做了，那样的一份东西是不可能有多漂亮的。也是不能让观察者形成共鸣的。比如在去掉文字时，不管你是采用色彩渐变法还是仿制图章法，都需要不断地尝试，不可能一蹴而就。

尽管现在学起PS很困难，但我相信“万事开头难”、“天下无难事，只怕有心人”。只要我有学习它的兴趣并认真学下去，相信我很快就能比较熟练地运用PS处理图像，使之达到我们想要的效果了。

可能什么东西才接触都会感觉困难吧，一回生，二回熟，PS也不例外。听老师讲，然后自己又模仿着做，做出来了，心里也挺高兴的，毕竟还是有所收获的。当看到其他同学处理完的图像时，也学到了不少东西，获得不少灵感。也许学习就是这样，是一个不断进步的过程，永远不要泄气，尽管此刻你做的还不是很好。

篇7：PS学习心得体会

学习photoshop个人的心得体会。

学好photoshop要有“三心二意”的精神：

一是信心，眼看那么繁琐的步骤、复杂的操作、大串的命令，别怕！

二是恒心，一步一步向前走，一个一个做练习，只要坚持，一定能闯过来！

三是细心，每做一个练习，都要想一想，这里有几个知识点，解决什么问题。然后是要有自己的“主意”，要实现一种效果，往往不止一种方法，如何综合运用多种技法达到最佳效果，这是要在熟练掌握软件的基础上自己拿主意的。最终要实现精彩的“创意”。而创意既不是头脑中固有的，也不是从天上掉下来的，丰富精彩的创意，有赖于作者综合素质的提高，不仅仅是操作软件的技能和相关的业务素质，当然也包括良好的政治素质和心理素质。

学好photoshop可以分四步走：

一是认真掌握操作技能，打好基础。要把各项常用命令的位置、功能、用法和效果记住、做熟，这大概至少需要个把月的时间；

二是扎实系统整理知识，提高认识。对于学会的操作技法，不仅能独立重复制作，而且要理解其中的知识点，知其然，还要知其所以然。书中每一个练习的设计都是用心良苦的，一定要弄明白每个练习之间的关系，搞清楚每个部分之间的联系，逐步在头脑中建立起一个完整清晰的操作体系，使自己的操作从必然走向自由；

三是主动承揽制作任务，积累经验。现在可以找一些活儿来试着做一做，把学过的知识运用的实践当中去。当然会出现顾此失彼、手忙脚乱的局面，只要冷静地处理一个一个的难题，硬着头皮顶过来，您就会发现自己长本事了；

四是广泛涉猎相关领域，丰富自我。这时候，您自己就已经知道有哪些方面应该深入，哪些技能急需提高，哪些知识应该拓展。积极主动地去学、去看、去做。经过一段时间的不懈努力，别人不仅说您学会了photoshop操作，而且会夸赞您的素质提高了！

学好photoshop要有四个条件：

一是要有一定的计算机基础知识，会操作机器，会管理文件，会排除简单的故障；

二是要精通软件操作，拿到一个任务，或者面对客户提出的要求，马上知道使用哪些操作命令、技能方法能够实现创意；

三是要有一定的美术基础，只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图、造型等知识是无法独立承担任务的；

四是要有一点灵感，这得益于知识和经验的积累，文学、绘画、摄影、印刷、广告、网络??您大概都需要涉猎。这四个方面就像汽车的四个轮子，少了哪个都不灵。

我劝您务必学习一定的美术知识。photoshop是科学与艺术的结合，但最终看的是艺术效果。美术功底扎实与否是影响您将来平面作品水平高低的重要因素，photoshop只是一个得力的工具。画笔都会用，而画匠只会重复别人的作品，画家才能实现自己的创意。

一,实例很重要,在能够激起学习兴趣的同时,还能够掌握一些基本的操作技巧,遇到不明白的再去看书,这样印象就比先看书深刻得多.比方说我最近学的卷页效果、牵手字和置换背景等都是从网上的photoshop教程实例中学到的。

二、所有的快捷键的功能在菜单中都能找到，无须死记硬背。以后你接触得多了，自然就能熟练掌握。如复制和粘贴的快捷键就和word一样是ctrl+cctrl+v。

四、不要急于求成。尤其象通道和色彩调整比较深的内容，可以放在后一步。刚开始学习一下抠图以及画一下日用品，并把它放在桌面上，使自己有成就感，以提起对photoshop的学习兴趣。篇二：ps学习心得

photoshop学习心得

班级： 学号：姓名： 在老师的引导下，我们开始了为期一个月的软件——photoshop课程的学习，对于从来没接触过软件学习的我们来说，这是一项特别困难、艰巨且重要的课程。学习了平面设计这门课程.对于学习这门课程,我既有收获,又有不足之处。

photoshop是图像处理软件，主要应用于平面设计、网页设计、数码暗房、建筑效果后期处理以及影像创意等。photoshop具有风格独特、功能完善、兼容性强、高效、灵活等优势。

软件课程对大家的动手能力要求比较强，这就需要我们多练习、多摸索、多学习。在上课的时候，要注意看老师的示范以及老师强调需要注意的难点、重点。看过以后还需要我们自己自由练习，多练、多问老师，要有不懂就问的精神，珍惜上课的学习时间，只有这时候，才可以发现问题及时问老师。

感觉photoshop真的好神奇，可以把胖人变得瘦长，可以把人的皮肤变得细嫩顺滑，可以把图片光线调亮、调暗，可以把照片颜色调的非主流、复古或是版画、油画、山水画效果等等。用photoshop做的合成图片看起来特别神奇、有趣好玩。能让我们从中领略到在现实的绘画中所体会不到，我们用手绘所不能及的效果。

photoshop只是一个工具而已，它也要靠人来操作,不要把它看的太神秘,不感去打开,认真的做.还有不要死看书,听理论.那时没有用的,看十本书,还不如亲手做一做,做不好也不要气馁.因为你从失败中得到了经验.试图掌握photoshop的每一个功能，熟悉每一个工具的运用.拿到一个例子的时候要分析图形中的每一个元素,(不要看不起每个图形的元素,每个复杂的图形都是由简单的元素构成的)需要用到什么工具.大概在脑子里有个印象,做起来就会比较顺心,但是认真和耐心还是少不了的.还要学会请教老师和同学问题,不懂`不回的问题就要问.要时常总结、吸收自己和其它人的小敲门、技巧.用一个小笔记本计下来.要学会搜索,找一些photoshop好的例子,自己琢磨,尝试着去做一下。

我感觉到学习这门课程要有耐心,要肯下苦工夫，学习photoshop不仅要懂得技术,更不能缺少艺术和创意,思维要有所发散能做出好的作品。篇三：photoshop学习心得体会

届《photoshop图形图像处理技

术》

期末作业

学生姓名

学 号

专 业

班 级

日 期

平面图像设计的发展史，可以追溯到人类发展史的源头，人类祖先用来记事的简单符号、文字，那是人类最基础、最原始的平面图像设计实例。当初也许只在于表达某种具体的含义，而不包含艺术、美学的成份。伴随着人类文明的发展，人们对艺术、美的追求和探索逐渐成为发展的主流，当初记事的用途也逐渐淡化。传统的画家经过数十载的训练才掌握绘画这门技能，他们通过笔和纸的演绎描绘自己抽象的思维，表现自己对艺术、美的理解。除了艺术家之外每个人都有追求美的权利，都有一定的创作天赋和自己对生活、艺术、美的独特认识。需要长期的训练才能掌握的技能，对大多数人来说有些“可望不可及”。而电脑的出现使

人们的梦想成为现实。

以同照片媲美，甚至在某些方面远远超出照片的效果.1985年，美国苹果apple电脑公司率先推出图形界面的macintosh麦金塔系列电脑。广泛应用于排版印刷行业。至1990年，美国电脑行业著名的3a公司共同建立了一个全新的概念它把电脑融入传统的植字和编排，向传统的排版方式提出了挑战。在dtp系统中，先进的电脑是其硬件基础，而排版软件和字库则是它的灵魂。为了处理图形图像，当然也需要专门设计软件。为此，科学家们根据艺术家及平面设计师的工作特点开发了对应的软件，其中adobe公司开发的photoshop是最著名的软件之一。dtp和图像软件的结合，使设计师可在电脑上直接完成文字的录入、排版、图像处理、形象创造和分色制板的全过程，开创了

“电脑平面设计”时代。

如今风靡世界，在平面图像处理领域成为行业权威和标准的photoshop软件源于20世纪80年代中期，michigan大学的一位研究生thomas kaon编制的一个在macintosh plus机上显示不同图形文件的程序。由于windows在pc机上的出色表现，adobe公司也紧跟发展的潮流，自photoshop以来开始推出windows版本（包括windows95和windows nt）；注意到中国无限广阔的市场，首次推出

了photoshop5.02中文版

photoshop的专长在于图像处理，而不是图形创作。有必要区分一下这两个概念。图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像的处理加工；图形创作软件是按照自己的构思创意，使用矢量

图形来设计图形.photoshop学习心得体会

今年上选修课时，本人开始学习photoshop，虽然自觉还谈不上有什么水平。在学习过程中（特别是在上课时）慢慢有了一些心得体会。

虽然现在photo shop只是我选修的一科，经过老师的讲解，我了解到它是作为图形图像处理领域的首选软件，photoshop的强大功能和众多的优点不用多说。用photoshop做一些漂亮的图片，或对照片进行简单的加工并不是photoshop设计人员的最终目的。而作品的灵魂是要有创意，然而创意这东西并不是那么好学，甚至根本学不会，学创意比学photoshop本身要难得多。

photoshop作品要有生命力就必须有一个好的创意。创意是我们老师上课强调的一项，他说学习photo shop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的会用就可以的了，因为只有有创意，也可以做出一副好的作品来的，老师为了说好色彩，在上课时就把运动会的事说了，让我们有一个所谓的概念。色彩应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，色彩应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。相反如色彩应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。色彩的应用搭配不仅要平时留心观察身体的事物，还在于多练习。留心观察才会知道什么地方用什么色彩能达到最好效果。色彩应用搭配不可能一下子学好，而是一个比较慢长的过程（如西瓜和另一种水果的组合）。如果要手绘一些作品，卡通类型往往是比较容易的，因为这类图形只要用路径把线条勾出来（用到铅笔，钢笔等），再填充以颜色即可，而它的色彩要求很简单。写实类型的却非常难，虽然它的线条可能比较简单，然而要命的是它的色彩要求非常严格，而色彩又是非常难掌握的一个环节。比如要手绘一只逼真的鸡蛋美女一样，就是一件很难的事情。色彩稍微出一点差错，就会产生生硬的感觉，而达不到逼真的效果。也得会运用3d变换。例如：要把文字写在杯子上，就需要用到3d的变换。

在课上学习photoshop的过程中，就会发现能学到很多东西。比如说完成同一项任务经常有多种方法。photoshop中的导航工作区域能够充分利用这些程序中的扩展能力。当想要搜索图像文件收藏夹中的特定文件时，文件浏览器是最好的工具。它具有良好的组织文件的特性，使我们能够直接查看和搜索所需的文件，不需要在photoshop中打开，从而节省了操作时间。

在第三课时，学习了很多关于图像的处理给我印象很深，比如学习获取、调整和修饰照片供打印页面使用的过程。具体学习了使用

“自动颜色校正”来消除图像的色偏，使用“海绵”和“减淡”工具来调整图像某些单独区域的饱和度和亮度以及调整图像的色调范围等等。刚开始的时候真的有点适应不过来，总是更不上老师的节奏。可能是刚刚接触这门课的原因，做了前面忘了后面。其实这只是photoshop的入门要学的东西，搞成这样挺悲剧的。不过最后还是在老师以及同学的帮忙下完成了任务，看着自己做的图片和原来的图片很接近的时候心里真是很开心，虽然还没有完全一样，但已经很不错了。自今天以后我感觉photoshop越来越有趣了!photoshop中如何选择图像的区域是非常重要的，必须先选择想要修改的对象。一旦确定了选区，那么只有选区内的地方才可以编辑。选区以外的地方是不可以更改的。photoshop还可以在图层上分离图像的不同部分。然后每个图层编辑成单独的作品，让合成和修改图像灵活自如。针对图层设置组合所定义的图层复合可以灵活自如的查看各种设计方案。利用蒙版可以隔离和操作图像的特殊部分。蒙版的剪切部分可以被替换，但是剪切周围环绕区域受保护不改变。可以创建供一次性使用的临时蒙版，也可以保存蒙版供重复使用。

photoshop中还包含了一套强大的仿制工具集，使照片修饰变得更容易与直观。由于对这些特性底层的技术支持，即使对人的脸部做了修饰也非常逼真和自然，以至于很难察觉一幅照片是否做过改动。即使是最好的工具，修饰照片以保证它们看上去完全是自然的一门艺术，它需要大量的实践。用批评家的眼光检查自己做的图片，看着那些利用修复画笔工具和修补工具所做的处理后区域可能太过光滑和相同。如果这样还可以利用另一个工具来进行矫正。历史记录画笔工具和仿制图章工具非常的相似。它们的不同在于：历史记录画笔工具没有使用图像中某个预先定义的区域作为“源”(正如仿制图章工具所做的那样)，而是利用了以前的历史记录调板状态作为“源”。历史记录画笔工具的好处在于可以恢复图像中狭窄的区域。因而，可以在保留那些精心处理而达到了成功修饰效果的区域的同时，去恢复另外一些不成功的区域到它们早期的状态，这样就可以进行第二次尝试了!当然photoshop还有很多处理图像方面的技巧，要想深入理解还需要在网上搜索一些资料。

其实photoshop的强大的图像处理功能表现在很多方面，从修复数码相机拍摄的照片到制作精美的图片并上传到网络中，从工作中的简单图案设计到专业印刷设计师或网页设计师的图片处理工作，无所不能。说实话开始想要学习photoshop也没想太多，就想处理一下照片，制作个相册啥的。可当我接触之后，了解多了之后，我就不由自主的想学的多一点，学的更深入点。现在网上学习photoshop的教程很多，我当时一下子就下了好几个教程，但看过后就全被我删了，太枯燥了，内容不够具体，根本看不下去，一个简单的建立文件都要讲个老半天，把我们也想的太笨了吧。于是就去找书看了，还是书上写的比较清楚，当然网络也是很有用的，当你书上看到什么不明白的名词啊或则其他不懂的，百度一下基本都能弄懂的。

篇8：PS中通道的功能与应用

在我们处理图像的过程中, 最经常做的工作就是对图像的某个部分进行修改, 而不希望影响到图像其他部分, 这时就需要用到通道。通道具有保存选区的功能, 我们可以利用通道的功能来对图像进行一些特殊效果的制作, 这常常是使用Photoshop其他功能所不能实现的, 要想完成一幅“出神入化”的经典作品, 只有靠“通道”来实现。下面本文就谈谈通道的功能以及使用它可以实现的一些效果。

1 通道的功能及分类

在Photoshop中, 通道是用来存放图像的颜色信息、保存选区和建立特色板的。为了记录选区范围, 可以通过黑与白的形式将其保存为单独的图像, 进而制作各种效果。人们将这种独立并依附于原图的、用以保存选择区域的黑白图像称为“通道”。通道的主要功能有:第一, 建立精确的选区;第二, 表示图像的不透明度;第三, 存储图像的颜色信息;第四, 表示图像的墨水强度, 即每一个通道都可以用256级灰度来表示不同的亮度。

通道的所有功能都集中在通道的控制面板 (见图1) 中, 我们可以通过选择“窗口/通道”命令, 将它打开。

在处理图像时, 通常使用的颜色模式为RGB或CMYK两种, 无论哪种模式, 最终一张图像都是由几种颜色混合而成。通道的实际功能就是将一张混色图像分离出每种颜色的效果, 构成几个专色通道。RGB图像有三个基本颜色 (红色、绿色、蓝色) 通道和一个用于编辑图像的复合通道 (RGB) 。CMYK图像有四个基本颜色通道 (分别是青色、洋红、黄色、黑色通道) 和一个复合通道 (CMYK) 。

通道作为图象的组成部分, 是与图象的格式密不可分的, 图象颜色、格式的不同决定了通道的数量和模式。photoshop中涉及的通道主要有:复合通道、颜色通道、专色通道和Alpha通道。Alpha通道指的是特别通道, 通常是指“非彩色”通道。我们在photoshop中制作出的各种特殊效果都离不开Alpha通道, 它最基本的功能在于保存选取范围, 并且不会影响到图像的显示和印刷效果。当图象输出到视频, Alpha通道也可以用来决定显示区域。[1]

2 通道的应用

通道在具体的应用中, 我们可以进行这几方面的操作:第一, 用通道来制作精确的选区和对选区进行各种处理。第二, 把通道看作由原色组成的图像, 利用图像菜单的调整命令对单种原色通道进行色阶、曲线、色相/饱和度的调整。第三, 利用滤镜对单种原色通道 (包括Alpha通道) 进行各种处理, 以改善图像的品质或获得复杂的艺术效果。第四, 将通道和蒙板结合起来使用, 可大大简化对相同选区的重复操作, 利用蒙板可将各种形式建立的选区储存起来, 以方便以后调用。

总之, 在通道这个极有表现力的处理平台上, 通过对色阶、曲线、蒙板、滤镜、图层混合模式、通道混合品器、应用图像等各种工具的综合应用, 可以制作各种特殊效果的图像, 创造出一幅幅经典的艺术作品。

2.1 使用通道制作图像特殊效果

下面介绍两个在Photoshop CS中应用通道功能制作图像特效的经典实例。

实例一的创意是“春之物语”, 它是应用通道计算来设计梦幻般的图像效果。主要的处理方法是:在Alpha1通道中通过对图像使用滤镜“高斯模糊”和“晶格化”命令, 制作出图像的朦胧效果, 然后在Alpha2通道利用“文字工具”输入“春之物语”字样, 对文字进行变形;接着对Alpha1通道和Alpha2通道运用通道计算, 混合模式设为“差值”来完成图像梦幻效果。最终效果如图2所示[2]。

实例二的创意是“树皮中的人体”, 它的主要处理方法:对“人体”图层利用“光照效果”为纹理通道制作出光的特效, 然后与“图层模式”相配合制作出真实的树皮效果, 接下来在通道中对树皮撕口的亮部和暗部进行制作。最终效果如图3所示。

2.2 通道抠图

利用通道抠图就是运用通道存储选区的功能, 将一些形状复杂的图像对象非常干净“抠”出来, 以供制作时合成图像所用。我们通常首先是分析图像, 找出需要选择的区域和周围区域的不同点, 通过运用色阶命令来加以分化, 让强的更强, 弱的更弱, 通过灵活运用通道并配合其它工具来抠图, 下面举例说明。

(1) 启动Photoshop CS3, 选择“文件”菜单, 运行“打开”命令, 打开一张新娘婚纱照素材图。如图4所示。要把新娘从背景中分离出, 就要在三个颜色通道中选择主体人物与背景反差最大的那一个通道。

(2) 执行“窗口/通道”命令, 打开通道调板, 经过观察蓝色通道对比度较好, 选择蓝色通道, 执行“复制通道”命令, 生成“蓝副本”通道。执行菜单栏中的“图像/调整/色阶”命令, 打开“色阶”对话框, 移动黑场、灰场、白场三个滑块, 增加背景和人物的对比度, 效果如图5所示。

(3) 将前景设置为白色, 使用“画笔工具”在调整完的“蓝副本”通道中描绘人物和婚纱, 然后把前景设置为黑色, 使用“画笔工具”描绘背景。婚纱的两个摆翼部分不要描绘, 如图6所示。

(4) 单击“通道”调板底部的“将通道作为选区载入”按钮, 将“蓝副本”通道载入选区。返回到“图层”调板中。执行菜单栏中的“图层/新建/通过拷贝的图层”命令, 复制背景图层, 生成“图层1”。提取到人物和婚纱, 如图7所示。

(5) 继续对婚纱的两个摆翼部分编辑。激活“图层1”, 使用“钢笔工具”勾勒出两个摆翼的轮廓, 进入“路径”调板中, 将路径转化为选区, 再回到“图层”调板, 将选区羽化, 羽化半径为“1”像素。然后复制“图层1”, 生成“图层1副本”。

(6) 保留选区, 激活“图层1”, 然后反选选区。将选区扩展“2” 像素, 再羽化 “2”像素。单击“图层”调板底部的“添加图层蒙版”按钮, 为“图层1” 添加蒙版。拖动“图层1副本”到 “图层1”的下方, 对“图层1副本”执行菜单栏中的“图像/调整/去色”命令, 再将“图层”调板中的“混合模式”设置为“滤色”, 如图8所示。

(7) 在背景层的上方新建一个图层, 生成图层2, 然后用纯蓝色填充 (当然也可以打开一幅漂亮的风景图像, 将它复制、粘贴到图层2上作为新娘的背景) , 完成的最终效果如图9所示。[3]

2.3 使用通道处理数码照片

通道应用的另外一个重要方面是处理数码照片。随着数码产品的日益普及, 拍摄的数码照片越来越多。由于某些原因, 我们拍摄的照片可能会存在曝光不足, 或者有些模糊, 或者颜色、背景都不是很中意。这些现象都可以利用通道得到处理。下面举例介绍用通道混合器修复偏色照片的1个实例。

图10是一幅少女生活照片, 由于曝光不足造成照片发暗且发红。我们都知道, 通道是分别储存照片的色彩和灰度的地方, 如果照片出了明显的问题, 一定会在通道中反映出来, 检查RGB三个通道, 发现红通道基本正常, 绿通道有些发暗, 蓝通道几乎全黑, 没有多少可以利用的信息。既然绿通道和蓝通道都受损了, 首先我们就利用通道混合器来修补通道, 再用色彩平衡进行微调去除微红, 然后利用可选颜色进行细微的肤色调整, 最后对脸部用USM锐化滤镜进行一定程度的磨皮、用减淡工具对脸部皮肤提亮。最终效果如图11所示。

3 结束语

Photoshop通道应用是平面设计者从入门到精通的必经之路, 对于一些比较复杂的高级图像效果和创意比较独特的作品必须使用通道才能实现。我们只有深入了解通道技术, 才能够实现化腐朽为神奇的效果, 让自己的作品散发出艺术的光芒。

参考文献

[1][美]Ben Willmore.Photoshop CS2完全剖析[M].北京:人民邮电出版社, 2007.

[2]郭万军, 李辉, 王希国.神奇的美画师[M].北京:人民邮电出版社, 2006.