参观气象科普公园优秀作文600字

参观气象科普公园优秀作文600字（精选12篇）

篇1：参观气象科普公园优秀作文600字

参观气象馆作文600字

“宝宝不哭，宝宝乖，妈妈这就给老天爷打电话，让它别下雨，好让宝宝出去玩。”小朋友就破涕为笑。天上这个电话是没处打的，但有一个地方，可以准确的预测48小时内天气的变化，这就是厦门狐尾山的气象馆。今天，我们满怀兴奋的心情，来到了向往已久的狐尾山气象馆。

我们兴高采烈地坐在大巴车上，我们心里想着：快点到，快点到!终于到狐尾山气象台了，我们一下车，一阵柔和的风吹过，“哇!好爽啊!”我们欢喜地叫着。狐尾山这里绿树成荫，风景秀丽，这里的山连绵起伏，重重叠叠的。

首先，我们进入了一个巨大的球体，我正看着球体，仔细观察着球体时，电影开始了，这个电影是关于宇宙奥秘的知识，正在这是，一颗星星从前直奔向我们，有的同学吓得抱住旁边的同学，有的.同学用衣服遮着自己的脸，怕星星撞到自己，还有些同学笑那些同学是胆小鬼;突然，那些星星竟变成一个一个的星座，同学们非常新奇地忙找着自己的星座呢!我们恋恋不舍地离开了这座巨大的球体。

接着，我们来到了科普知识展厅，这里总共分了两层楼，我们先来到了第一层楼，在老师的指挥下，做成了几排，听着解说员详细的述说：“我们先来看一下一级到十二级的风，十二级是我们国家常有的台风，龙卷风在我国是没有，但是在美国常有，所以被称为龙卷风之乡”。

最后，我们来到了第二层楼，一进门，我们就看到了一个巨大的地球仪，“哇!好大的一个地球!”我们赞叹到。这时，我发现了一个现象：地球竟然是悬在空中的!这个地球怎么是悬在空中的呢?我疑惑不解，解说员似乎发现了我们的疑惑，详细的地说到：“是磁力把它悬在空中的，就像磁悬浮列车一样。”原来如此，我们恍然大悟，这世界还有许多我们所不知道的知识呢!

时间过得飞快，我们依依不舍地离开了狐尾山气象馆，大家挥挥手，不情愿地跟狐尾山说再见!

篇2：参观气象科普公园优秀作文600字

八月的第一个星期六，我去参观了气象科普基地。它南一个观测场和配套的现代化数据处理传输室及60m2气象科普展教室组成。那儿可是我们未成年人校外课堂之一，而且它只在每个月的第一个星期六开放。

观测场内绿草茵菌，流水清清，十分美丽。因为每个月只有一天开放，所以那儿的人十分多，汽车也停成了一条长龙。

我们分批参观观测场，一位叔叔给我们做讲解。首先是矗立着的观测塔，它是用来测量风的，风杯测量风速，风标测量风向。

接下来，是两种不同的温度湿度计，一种是可以自动记录成一张表格的;另一种是非常高科技的，它像一支笔的形状，但它下面有一个像笼子一样的东西;还有就是最常见的了，但它可以算出最高、最低温度。

然后，就是雨量器，它可以测量出雨的多少。

这个奇怪的东西是什么呢?它像一个土著人的头，上面有几根铁制的“羽毛”，里面是水。原来，这是蒸发皿，那上面的“铁羽毛”是做什么用的.呢?它是为了防止鸟儿来喝水的，不然如果被喝掉的水也作为了蒸发的水，这样测出来的数据就不准确了。

这门“小钢炮”又是什么呢?其实，它是日照仪，它可以测出日照的时间。

最后，我看了地面温度计，它是被埋在地上的温度计，可以测量出地面的温度。

参观完气象观测场，我还去了气象科普展教室，在那里我又了解到了很多关于气象的知识：气象专用名词的解释，天气现象的定义，气象观测、天气预报方法与操作流程的简要，介绍宣传与气象有关的生活健康常识等等有关气象资料。

篇3：参观气象局作文九年级600字

来到气象局，我们先看到的是气象局办公楼。我们在老师的带领下，来到气象局办公楼二楼的一个办公室。办公室里有两排电脑。工作人员介绍，那些电脑是用来观察、分析数据，推测天气的。每天上午九点半左右，工作人员就会通过电脑，将数据传到上一级气象部门。气象专家们会对数据进行分析，再进行判断，最后由天气预报员播报出来。可是，电脑里的数据又是从哪儿来的呢?我的心中充满疑惑。

随后，我们来到了气象观测场。经过工作人员的介绍，我心中的疑惑终于解开了。原来，办公楼电脑里的数据是从气象观测场里得来的。工作人员指着那个矗立在观测场中央的、高高的、细细的东西介绍，那是风向杆。杆顶部左边的是风杯，右边的是风标，它们是用来测量风速和风向的。风向杆旁边的三个白色的箱子叫百叶箱，是用来测量气温的。气象观测场还有许许多多的测量仪器，工作人员都一一介绍了。同学们不仅认真地听了，还把它们记在了科学笔记本上。

篇4：参观气象科普公园优秀作文600字

“耶”，就在上个星期五，我们澧源镇一小四年级全体师生参观了“桑植国家基本气象站”。

天气阳光明媚，我们戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，迈着轻盈的步伐，就开始出发了!

到了气象站的出入口，伸缩门的`旁边写着几个醒目的大字“国家基本气象站”，过了出入口，就来到了一片空旷的水泥地，正前方是讲解牌，背面是石头砌成的墙，往下是整个桑植县城，左边是用蓝漆涂成的房屋，右边是一排郁郁葱葱的小树，绿的可爱，长得正旺。

讲解员叔叔给我们介绍了一个有几个小杯子的仪器，学名叫：“风向风速传感器”，顾名思义，当然是测量风向和风速的。下一个介绍的是火箭发射器，不要害怕，那只是人工降雨的好帮手，当干旱季节时，让人工降雨来湿润大地吧!

有同学提问：“火箭发射仪最多一次能发射几个火箭炮呢”。

讲解员不假思索地回答说：“可以发射四个”。

又一个同学问：“怎样发射的?”

讲解员回答说：“首先空管一定要让做决定，决定后再发射”。

接二连三的同学问问题，讲解员都一一解答。

往前走，观完解说牌，走上台阶，到了一个草坪上坐在上面玩，可舒服了。这次换了一个讲解员姐姐给我们介绍，这一个像水井的仪器，学名叫：“水蒸气传感器”，是测量水蒸气的，我们认真地听着，却不知时间在飞快地流逝。

在回家的路上，我看到了许多花草，感觉听到它们正在向我们点头微笑，更像是在说：“下次再来哦!”我心里装着满满地遗憾，但又是一次美好的回忆。

篇5：参观气象科普公园优秀作文600字

小学六年级作文600字：参观水上公园

今天下午，爸爸带我去参观水上公园，我特地准备了一架照相机。我高高兴兴的来到水上公园。在那里我发现了一种生长在水上的植物，它们的叶子很像花瓣，有多有少、有大有小的。我赶紧用照相机把它们拍了下来。但是我还不知道这种植物叫什么名字呢?于是我就去问爸爸。爸爸回答说“这是一种叫水葫芦的水上植物。”突然我看见有一只鸟从自己的身边飞过，原来这是一种名叫鱼鹰的鸟。鱼鹰主要的食物是小鱼，它的身子是雪白雪白的，它的嘴巴又长又尖是深红色的，它的头上还有一些黑色的羽毛，它的.腿又细又。这是我发现有一只鱼鹰正站在水上用它的那尖尖的嘴巴在那里捉鱼呢!于是我又把这些情景拍了下来。我觉得今天在水上公园里发生的事情真是太有趣了!我还觉得水上公园里还有许许多多的科学性的知识呢!

回到家里，我把拍下来的事情一一从电脑上放了出来，妈妈看了笑着说“水上公园可真美丽啊!名师点评：内容符合题目，生动的描述了在水上公园见到的有趣画面。你能抓住两件特别的事情展开描述，作为文章的重点，这样就更清晰的表达了参观的收获。“这是一种名叫鱼鹰的鸟。鱼鹰主要的食物是小鱼，它的身子是雪白雪白的，它的嘴巴又长又尖是深红色的，它的头上还有一些黑色的羽毛，它的腿又细又(长)”，你对鱼鹰的描写多么的形象具体。把鱼鹰的基本特征全描述出来了。就是还有重复的地方，“我觉得今天在水上公园里发生的事情真是太有趣了!我还觉得水上公园里还有许许多多的科学性的知识呢!”这句话可以更简练点。“我把拍下来的事情”换成“……画面”更好些。

篇6：参观世界公园观后感600字

我们一进入公园大门，迎面是一个大喷泉，喷泉下面是一个可以循环使用的水池，喷泉两边有很多石像，各个栩栩如生。再往远看一座又高又大、宽阔壮丽白色楼台---意大利台地园展现在我们面前，让我们如同已置身于世界的奇妙旅行中。

我们按照导游图顺时针方向进入亚洲景区，首先映入眼帘的是日本的桂离宫、知道了日本人的“住宅”是用木头和稻草制造的，几乎每家都是木屋、绿地和溪水相伴。看到了中国的“长城”，让我感受到了感受她的壮观与自豪。特洛伊木马让我回想起它的故事，感受到了人们利用智谋、打入敌人内部、从中瓦解敌人的战略，最终取得了胜利。

我们休息片刻来到埃及，迎面一座“狮身人面像”好像在迎我们这些客人似的一动不动，来到神秘莫测的金字塔面前，被他气势恢弘的景观所折服。

还在回味金字她的计算公式，便看到了闻名于世的“科罗拉多大峡谷”，它是由一系列迂回曲折，错综复杂的山峡和深谷组成，为世界上罕见的自然奇观。虽然我没有真正的领略过他的雄壮和神秘，但今日看到他的微缩景观，也真的感受到了瀑布一泻而下的奔涌、壮观和宏伟。

在世界公园走上一圈，就好像周游了世界，我们不仅了观赏世界奇观名景，而且让我领略各国风土人情，就如同置身于世界的环球旅行中，就如我妈妈说的：这次游了世界公园咱们不屈此行，因为不出国门就周游了世界。

篇7：参观科普展作文400字

我和妈妈来到江东社区学院，已经有很多同学在爸爸妈妈的陪同下陆陆续续地来了。走进里面抬头看见墙上写着“有害生物科普展”里面主要有“四害”的标本还有详细注解了“四害”从孵化到成虫的过程，同时讲解员爷爷又详细地讲解了“四害”的危害性。

另外我又认识了白蚁，看起来一只不起眼的小小白蚁有这么大的危害。它能把一所木结构的房子蛀空，能把钱、文件各种想象不到的东西毁掉。白蚁它是一个分工明确、有组织、有纪律、团结一致的一个团体，古人有句话“千里之堤，溃于蚁穴”，现在我真正理解了这句话的意义

看完“有害生物科普展”后，我们来到实验室，东胜有害生物防治有限公司的老师给我们讲解了怎样防治“四害”和预防“四害”的知识，还拿出各种各样的工具示范讲解给我们看，让我们更多地了解预防“四害”的知识、

篇8：参观气象馆作文400字

8点50分到气象局时，看到气象局里的楼前已经占满了很多人。负责我们小记者的参观的老师正在维持秩序。我赶紧排到了东边的队伍中，已经快到队伍最后了。

9点，老师依次的让我们到了气象局的三楼。在那里，气象局的工作人员给我们讲了好多知识：沙尘暴、龙卷风、台风、冰雹、雷电、台风以及海啸等天气现象是怎么形成的，又讲了有害天气、雷电现象怎么预测，雷雨天气我们怎样预防危险，阴霾的形成和危害。还讲了气象火箭升空的原理，很多的知识。

9事30分， 听完工作人员的讲述后，又带领我们下了楼，到了气象局东边的场地上：在哪里看到了好多的气象设备，有百叶箱，里面有四支温度测量器，是人工抄录的仪器;有测量地面温度的测量器，能知道地面的温度;有测量大气蒸发强度的蒸发皿，测量雨雪大小的雨雪器，最有意思的是能测量日照时间长短的光照测量器。工作阿姨还讲了这些仪器是怎么用的。我还注意到有个自动气象仪，工作阿姨介绍说是用来传输温度的自动变送器，有连线通着电脑。

篇9：参观气象科普公园优秀作文600字

今天，我们实验小学组织四年级全体师生一起去参观县气象局，听到这个消息后，同学们都兴奋不已，喜形于色。在一片片欢声笑语中，我们不一会儿就来到了气象大楼的门口。

这座大楼看起来既威严又气派，一位讲解员叔叔先引领我们来到了大楼的二层，告诉我们这里是气象探测室，里面有很多探测设备，比如说温湿度、降水量、风速、太阳辐射等等都是从这里监测到的。这真是太神奇了！原来，我们看到的、听到的天气预报都是从这里发出来的啊！

参观完了二楼，我们又返回来到了一楼的大厅，大厅的墙壁上挂了许许多多关于天气的小知识。在这里，我知道了雾霾是由二氧化碳、氮氧化物和可吸入颗粒组成的，它们会让空气变得阴沉灰暗，它还会对身体造成危害。而我们的应对方法就是要避免雾天晨练，尽量减少外出，出门要戴口罩。同时我还知道了雷电防御指南。例如：雷电天气的时候在空旷地不能打伞，不能把农具、羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上；要切断危险电源，不能在树下、电杆下、塔吊下避雨；尽量不使用无防雷装置或者防雷装置不完备的电视电话等电器……

篇10：参观公园作文400字

我们一进门就看见了几个巨大的水晶展示在大堂，有白色的，浅紫红色的，还有一个是米黄色的，好漂亮啊！在一楼我还看见了模拟火山，还有告诉我们深圳的地质方面的知识。接着我们上了二楼。二楼的展厅有好多各种各样、大小不一的钻石、矿石、水晶等等，展现在我们面前，看得我眼花缭乱。水晶石在灯光的照耀下显得格外的晶莹光亮，真是让我大开眼界呀！

我们参观了二楼的展厅后，从大门走出去是一个公园，这里有郁郁葱葱的丛林，在路的旁边还有好几只很大的恐龙，真是栩栩如生。有霸王龙、甲龙、剑龙等等，剑龙的背上长有一排尖刺，我想它是用这些带尖刺的尾巴来防御外部攻击的吧。霸王龙的嘴巴张得大大的，牙齿尖尖的看起来就是很凶猛的恐龙。看到这些恐龙就像回到了真的恐龙时代一样。我走到了恐龙的旁边用手轻轻的摸了一下，想看看它会不会动，活像真的一样，不知是哪位高手做得如此逼真。我赶紧让妈妈也给我照了几张相片，让我留住这个情景。

篇11：参观公园作文150字

那里有很多千姿百态的树：有的弯着腰，好像在伸懒腰;有的背挺得笔直笔直的，好像是守卫边疆的战士。

那里还有很多小草。那些小草绿油油的，突然，一阵风吹过，小草左摇摇，右摆摆，跳起了欢快的舞蹈。过了一会儿，风平浪静了，小草停止了舞蹈，静下来了。多精彩呀!

有一次，我在公园撞见这样一个场景：一个老人跌倒了，许多人都好像没看见似的，继续行走。只有一个七岁多的女孩小心翼翼的扶老人起来。这个仅仅只有一个一分钟的举动，却给这美丽的公园增添了一份色彩，让公园更加美丽!

篇12：参观气象局作文350字

首先来到一个房间，这个房间就是录制天气预报节目的演播室，老师在众多小记者中选了一个同学当小小预报员，只见他走进另一个房间，不一会儿电脑上就出现了那个同学的画面。哈哈，我终于知道天气预报是怎么录制的了!

参观完演播室我们来到了会议室，工作人员给我们每人发了一份《中国气象报》和一套气象知识小册子。接下来就是猜谜语环节了。老师先让我们看了几个小视频，说接下来的谜语答案就藏在这些视频里面，并且猜对了有奖品。

于是小记者们都认真地看了起来。视频看完了，开始猜谜语，大家都十分积极的举手参与猜谜语。我也积极举手参与，可是老师一直没有提到我。过了好一会儿老师终于提到我了，我一紧张把想好的谜底“火烧云”说成了“彩虹”，我遗憾地坐了下来。在最后的一道谜语时又提到了我，这次我冷静回答，终于拿到了奖品。