四年三班家长会发言稿

四年三班家长会发言稿（共12篇）

篇1：四年三班家长会发言稿

一年三班家长会发言稿

各位家长朋友们:

下午好!

今天我们依照学校的安排召开了这次家长会，首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会.在此,我也感谢我的这些学生，是他们让我们在这个茫茫的人海中相识，相知，甚至不到一年的时间里，我与不少家长成立好朋友。感谢各位家长对我的信任.其实在这信任的背后承载更多的是一份沉甸甸的责任：我知道,那每一张灿烂可爱的笑脸上写着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一定会尽自己最大的努力,使孩孩子们能够在学校健康快乐的成长.从开学第一天愣愣的看我，到现在他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位,将座位周围的垃圾放进垃圾筒里，回到家里能按时完成作业等等……在这几个月里孩子一天天在成长着!我相信,我们的家长听到这些一定很欣慰!作为一(3)班的班主任,我将一如既往的用我的爱心,责任心,悉心呵护教育您的孩子,让他们健康快乐地成长.为了实现老师和家长的共同的目标，我想借此机会和各位聊聊关于孩子的教育问题 一，跟大家来聊聊孩子的习惯.一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,其实有件事情比学习更重要那就 是习惯。

首先说的是学习习惯.1,写的习惯,尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐姿，握笔距离、字的笔顺在家里一定要严格要求)，这个写字姿势不仅仅是一个行为，它将会影

响孩子的将康成长。

2,听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们

在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。

3,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础。这里要让孩子学

说完整的话。即使我们明白了孩子的意思也要让孩子把话说完。

其次说的是孩子的生活习惯.1,早睡早起,生活有规律.(8:30分前要睡觉.)

2,生活自理能力的培养,孩子在家你自己能做的事尽量让他自己做，凡事都有一个过程，没有谁天生就会做事，所以要让他们养成自己的事情自己做。自己整理书包,准备明天要带的学习用具，平时在家还可以帮着干干家务，如扫地！抹

桌子

3,要养成勤剪指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯.入队后每天要佩带红领巾。4,平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看很长的电视连续剧.)好习惯一旦养成对孩子将终生受益.诚然,习惯的养成非一朝一夕之事.但我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成一种规律.这样你的孩子走出去不会比别的孩子差,起码他们的言行举止,有规

有距。

二，给大家提几点建议:

(1)学习用品的准备.一年级的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散.因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素.例如,孩子用活动铅笔,笔芯非常细容易断,孩子才开始学习写字,力量各方面都不能很好控制,笔心很容易折断,笔心一断,他就会停下来慢慢按笔芯,所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到学校,避免不安全隐患.另外,文具盒尽量选择简单的,只要能装上5支铅笔,两块橡皮就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力.在此还特别提醒一下家长们，不要让孩子把玩具带的来学校，这样会影

响孩子的学习

(2)教育孩子要学会和孩子沟通.一要关心孩子的在校听课情况,如:和孩子聊聊课堂上讲了些什么,了解孩子课堂上是否认真倾听,课堂上学知识是大头戏,没有良

好的听课习惯当然学不好,老师强调家长关注更易养成.(3)要注意鼓励和批评对孩子的影响,尽量多鼓励少批评,有两个极端要指出,我们有的家长喜欢攀比,老夸别人的孩子什么什么好,要注意这样肯定会挫伤自己孩子的自信心,而有的家长喜欢夸大自己孩子的优点,造成孩子骄傲,人际关系差,哪一天被别人比过了就想不开,这也要不得.我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点,一个孩子不可能样样比别人好,也不可能样样都差,要和孩子沟通真正了解孩

子.(4)有事应该和孩子商量着干,要注意培养孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程.另外,要注意不要轻易向孩子承诺.做任何事情,家长不要总是先讲好报酬,以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯.如果报酬没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈,烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长

了孩子任性的格!

下面我再讲讲学科上的语文学习

1,写字

大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了,但是我还是要提醒家长,学习一定要有一个良好的开端,如果一旦成形就很难改正过来了,所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定

要求重写.2,口头作业

刚才讲的是关于写字下面的,接下来我再讲讲回家的口头作业,也就是回家读的作业,读的作业我们一般包括预习和复习两块内容,预习下一课要学的拼音,生字,课文等,复习当天所教的拼音,生词,背诵课文,这些预复习工作,每天都应该认真监督孩子完成,能够切实做到这点的家长,他的孩子在知识的掌握上,肯定要超出其他

孩子.3,笔头作业

一年级的小孩子,他自己没法独立做笔头作业.所以每一个孩子回家后作业应该这样做,练习册,卷子上的题家长要读题,领着做;背诵,听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况.家长要检查孩子的作业,保质

保量.尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固.可能家长觉得这样孩子累,自己也累,但希望家长体谅,因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别,仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础.4,培养学生良好的阅读习惯.良好的阅读习惯可以是学生终生受益.我认为家长可以放弃自己一点点看电视,上网的时间,和孩子一起看书,看报,这样有利于习惯的养成.建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围.现在孩子可以读一些寓言故事,成语故事,童话故事,神话故事,古诗,名著等(带拼音的).因为这些不仅能丰富学生的语言,还在他日后的考试中会出现.所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。

最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。最后也想说句心里话，我从教近14年，低、中、高段都教过，体会最深的就是教一年级的老师最辛苦，特别是第一学期，其中的苦累只有教过的老师体会得到。常觉得有点力不从心，我们一年级的老师喉咙几乎都沙哑的。所以我也觉得教一年级的老师是比较伟大的！同样我也觉得一个能陪着孩子看书,指导孩子作业的家长更是一位了不起的家长!但我想我们的付出能够

换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。

作为小学教育,它是起点教育,也可以说是终身教育.说它是起点教育,因为它奠定的是知识与品格的第一块基石;说它是终身教育,因为它承载的是一个明天的梦幻,它决定发展的方向.因而,一个好的习惯显得犹为可贵.相信各位家长能理解我们的心情,让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或上,因为我们要进行的是一场持久的接力赛,孩子每一步的汗水与苦闷,成熟与思考,都是最好的财富!

我们工作的原则是尊重孩子,珍视孩子,享受孩子.真正关心孩子的前途,明天,给孩子真正成长的人生和完善的人格,不溺爱孩子,不挫伤孩子,也不包装孩子.让我们齐心协力,从纠正孩子细小的习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守

日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生.让他们一点一滴地成长.我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.

篇2：四年三班家长会发言稿

尊敬的老师，家长们：

大家好！我是五年三班郑丁瑞的爷爷，首先我要感谢学校能给我们各位家长搭建这个交流的平台，也感谢邱老师给了我这次与大家交流的机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。首先向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的各位老师道声“辛苦了”！感谢各位老师为孩子们的辛勤付出！同时我也感到十分荣幸！说实话，在教育孩子的学习方面，我也没有什么特别的方法，所以，只是在此和大家相互交流一下，以期望达到取长补短的目的。下面我就将我自己的一些理念和做法简单的和大家说一说。

一、对孩子多一些表扬和鼓励

有人说：好孩子是夸出来的。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让他有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。

二、培养孩子自觉性，养成好习惯

教育家说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时候该做作业，什么时候该玩。孩子在学习上很是自觉，放学回家一定首先完成作业。做作业时家人不许打扰。一定要为孩子营造良好的学习环境。责任感的培养也就是言传身教，且身教胜于言教，想要孩子成为什么样的人，家长一定要是这样的人。例如，我们要培养孩子读书好习惯，家长首先要爱看书，孩子就会模仿，我平时喜欢看新闻，郑丁瑞就会跟着看，不知不觉孩子就会了

解许多国家大事。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。

三、培养孩子的独立性

家长不要事事都为孩子准备，那样会造成孩子过分依赖的心理。在我家里，郑丁瑞同学都是每天自己检查书包，该带什么不该带什么，平时也会帮我们做些简单的家务，他已经知道这些都是自己的事，培养他将来做个有责任心的人。

四、寻找一个榜样

我平时经常问他在班级的情况：老师点名批评或表扬谁了？他都会告诉我。并且我问他为什么，你应该怎样做？通过和孩子多交流，让我能够更多的了解孩子在学校的情况。同学好的表现，他都会受到鼓励而作为榜样来学习。所以，让孩子自觉寻找好榜样学习，那么，孩子就一定会有更大的进步。

五、给予孩子一些空间

我觉得在传统的教育中，孩子受到的束缚太多，限制了孩子的思想。所以我们尽量给孩子一个自由的空间。孩子在做完作业完成所有学习任务的情况下，可以适当的看看电视，玩会游泳，或者和小朋友出去玩会儿。

看着孩子一天天的变化，作为爱长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我相信，有我们的陪伴下，在老师的科学指导下，孩子们一定会健康快乐的成长。

最后再次感谢邱老师给我和大家交流的机会，祝老师工作顺利，祝家长们万事如意，祝孩子们健康成长。

篇3：四年三班中队工作总结

四 年三班是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的“四自”能力得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门 的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出手抄板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，但也有许多不足。不过全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。

篇4：四年三班《红领巾相约中国梦》

主题微队会 木里图学校 四（3）中队

活动背景：

活动目的：

活动形式：主题队会

一、队会题目：《红领巾相约中国梦》

二、准备工作：ppt制作。

三、队会时间：2017年5月 队会程序

整队、报告人数

中队长：（1.各小队整队，报告人数。2.报告辅导员，我六三中队共有44名少先队员，全部出席，报告完毕，请示开会。）

辅导员：（允许开会，并祝这次主题中队会圆满成功！）中队长：（现在我宣布木里图学校六三中队“践行社会主义核心价值观”主题中队会现在开始！）

进行队会第一项：全体起立、立正。进行队会第二项：出队旗。（全体队员敬礼）进行队会第三项：唱队歌。进行队会第四项：中队长讲话，宣布活动开始。（队员朋友们，今天我们中队主题队会的内容是让我们用实际行动树立起正确的价值观，通过活动使我们每个队员深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，懂得要从一点一滴做起，从身边做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

进行队会第五项：活动开始。

下面请欣赏诗朗诵《红领巾相约中国梦

甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国，乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开拓的民族，丙：在上千年的历史长河中，民族精神哺育着中华儿女，丁：东方之美滋养着龙的传人。

甲：队员们，你们知道吗？今年5月30日，总书记在北京海淀区民族小学主持召开座谈会时做了重要讲话。乙：这是对全国少年儿童饱含着殷切期望的讲话，让我们牢记总书记的嘱托，用实际行动交一份满意的答卷。丙：党和国家领导人多次倡导的“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。

丁：体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往。甲：24个字如同一面旗帜，鲜明亮出了国家和民族的“精气神儿”，乙：一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标，丙：一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的支柱，丁：一所学校有了崇高的价值引领，就有了教育兴邦的精神支柱，甲：一个人有了崇高的价值目标，就有了前进发展的动力。乙：“自古英雄出少年”，古往今来，许多大有作为的人在少年时代严格要求自己，丙：如“王二小、潘冬子、小萝卜头、刘胡兰、小兵张嘎等”他们的脚印引我们向前。

丁：炎黄子孙，中华儿女，五千年文化植根在我们心田。甲：今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，乙：核心价值观是一盏启明灯，指引着我们前进的方向，丙：核心价值观是汩汩甘泉，哺育着我们健康成长，丁：核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着我们斗志昂扬。

甲：梦想是我们行动的起跑线，知识是我们前进的加速器，乙：坚持是我们不停的步伐，智慧是我们成功的法宝。丙：让我们把崇高的人生理想放飞在辽阔的蓝天，丁：让我们能为铸就共和国辉煌的明天献出自己的力量！合：站在新的起跑线上响亮回答：要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。践行核心价值观，装点祖国万里大花园，这就是我们中华少年，谱写中华更璀璨的诗篇！下面请欣赏三句半《红领巾相约中国梦》

乙：为了更好地进行三爱三节，我们班同学创建了进行《红领巾相约中国梦手抄报》

乙：同学们已经迫不及待的想要展示了！

甲：通过那一那一幅幅美丽的画面，通过一句句肺腑的誓言相信，那河会更新，哪天会更蓝！进行活动第六项：中队辅导员讲话。结束语：

甲：富强立国本，民主献真言，乙：文明遍神州，和谐建家园。丙：自由心舒畅，平等谱新篇，丁：公正明是非，法治保平安。甲：爱国志不移，敬业扬征帆，乙：诚信见真情，友善促团圆。

丙：国家目标鼓舞咱，价值取向引领咱，丁：公民准则规范咱，校园规章制约咱。

合：我们以少先队员的名义宣誓：为了铸就祖国的未来，践行核心价值观，从点滴做起，向英雄人物学习，向榜样看齐，争做四好少年，让我们携手同行，民族复兴的中国梦一定能实现！

进行队会第七项：呼号。（准备着，为共产主义事业而奋斗！）（学生回答：时刻准备着！）

篇5：四年三班家长会发言稿

各位老师，全体同学们，大家好：

今天我国旗下讲话的题目是《爱惜粮食

勤俭节约 》

今天是11月17日，刚刚过去的11月16日，是“世界粮食日”。今天的国旗下讲话我们就来聊聊关于粮食的问题。

现如今，我们的生活水平在不断提高，生活条件也日益改善，家庭餐桌上不仅每餐都能吃上香喷喷的白米饭，而且长辈们还变着法子翻花样：面包、鸡蛋、红烧肉、鸡腿„„从中可见父母对子女的关心和爱护。但这同时也导致了我们许多孩子身在福中不知福，养成了随意浪费粮食的不良习惯。

同学们，不要以为我们能吃饱饭了，全世界的人也都不再忍饥挨饿。其实，我国就尚有2000万贫困人口还没有解决温饱问题，在非洲国家的孩子们更是饱受着饥饿的痛苦！在非洲有很多母亲．为了让孩子忘记饥饿，在每天开饭前，就烧一大锅水，然后在路边捡来石头放到锅里．不停的煮，不停的煮．孩子们眼巴巴的看着冒着热气的大铁锅．等待快点开饭，直到他们睡着！这是真正的无米之炊！很多当地的儿童因为营养的高度缺乏都危在旦夕！据相关报导：全世界营养不足人口有史以来第一次超过10亿，这意味着全世界每六个人中间就有一个人每天挨饿。每年饿死的人至少有2000万，每５秒钟就有一位儿童因为粮食短缺而死亡！全球的粮食储备只够人类食用１５天．多少可怕的数字！严峻的现实告诉我们：全世界正面临一场愈演愈烈的粮食危机，我们必须爱惜粮食。

我们再来看一粒粮食的不平凡经历。首先，农民在播种之前要经过除草、耕田、施肥、选种等工序。播下种子之后，从发芽到成熟期间，一直伴随着一遍遍的除草、杀虫、施肥，农民在火辣辣的太阳底下挥洒着一把把的汗水，侍弄着五谷杂粮长叶、开花，直至颗粒饱满变成金黄。农民还要顶着骄阳收割、脱粒、晾晒，历经半年之久才能收入粮仓。之后，再经过加工、运输等一系列工序，最终成为饭桌上热气腾腾的米饭。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“一粒米七斤四两水”，我们又怎么忍心浪费粮食呢？

粮食是可贵的，每一粒粮食都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的，是劳动的成果。勤俭节约是中华民族的传统美德。让我们从自己做起，从今天做起，从身边的小事做起，养成爱粮节粮的好习惯，做一名爱惜粮食的小卫士！

谢谢大家

四年三班

篇6：四年三班家长会发言稿

刘博雅同学是解放小学四年三班的班长和中队长，是老师的得利小助手。她品学兼优，乐于助人，上学期期末考试获得了学年总分第一的好成绩，这和她努力学习，一直保持着良好的阅读习惯是分不开的。

她作为班长不仅以身作则，而且还将良好的学习和阅读习惯和同学们一起分享。她常把自己阅读过的好书带到班级来充实图书角，和大家一起交流阅读的感受，读后还写了很多读后感。每到假期，她都会叫上同学一起到省图书馆去阅读和学习，一去就是一天时间，风雨无阻，使自己和同学们的阅读和写作水平都有了很大的提高。

篇7：四年三班家长会发言稿

基础知识：生字词的掌握，班级只有2人特别差，一人智力问题，考生字还好，一作综合卷就完了。另一人，家长不抓，代写作业，考生字基本都是错三分之二以上，比如，三月四日，考上学期的生字80个，他错了60个，学生的作文能力较好，能做到快乐的写作文，只有1人写不出作文（智力问题）另一人虽然能写出作文，但是满篇错别字。，个别学生的书写也很成问题，3人写出来的字东倒西歪，平时教学中忽略了字、词的训练，造成学生连简单的形近字也分辨不清。如：“凝”“碧”“展”字等，错得较多。

学生的审题与分析能力有待提高，给带点的字学则正确的义项，学生不能准确地选择。

本班部分学生学习自觉性高能自觉完成作业。

综上所见，我班的主要问题是，这两个特差生，全年级到第一，二。当然，全班仍然可以提高。

31.字词记忆自习

2.课文朗读 3.阅读

生字词。

4.为了全面提高学生的语文综合素养，每学完一单元进行一次单元综合测试

5.每周写一篇作文。针对校园生活的有趣事，新鲜事，主动创造作文题材，充分

等到写作文。

6.课前朗读古诗词。把上学期已经背的120首古诗词巩固。教师的改进方向：

1、认真钻研教材，研读大纲，正确把握教材的重难点，精心组织教学活动。

2、注重学生审题能力的培养，特别是在审题时，不能掰碎了喂给学生，要鼓励学生自己动脑思考，提高审题的能力。

3、平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中，不到期末临时抱佛脚。

4、加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看，学生在写字方面对汉字的基本笔画，间架结构的书写欠规范，学生在卷面上出现的错别字较多。教师平时应有意识地培养学生认真读书。写字课认真练习写字。

5、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。

6、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

7营造自主学习快乐学习的情境，班级提出口号，“学得好，玩的多”。良好的学

篇8：一年三班家长会材料

杨丽君2011、7

一、讲座材料《怎样引导一年级的孩子学习》

在我看来，一年级的小朋友正是爱玩的孩子，即使是到了我这个年龄还是一样，所以我们不应该用一种很硬板的方式去教育他们。我记得有人跟我讲过一个例子。我们都知道犹太人是十分聪明的，他跟我讲，犹太人在孩子还很小的时候，会在书的侧面涂上蜂蜜，再让孩子去摸，孩子摸完之后都有把手放到嘴里的习惯，就会吃到甜甜的，于是他们就会觉得书是甜的，以此来鼓励孩子们读书。所以我觉得，要让孩子觉得学习是非常有趣的一件事，可以在上课的时候尽量又生动的语言和故事吸引孩子，再用一些奖励措施。也可以在上课时多做一些与上课内容有关的游戏，提高大家的积极性，多到教室外面去，接触大自然，都会有帮助的。

是在学习的过程中感受到一种平等的态度。毕竟在学校里他是一名学生，怎么说呢，都算是受压制的一方，如果在家里也是这样的话，其实心里是很不好受的。如果您想让他看书的话，可以鼓励他看完之后讲故事，或者一起看书，这样他就不会觉得在命令我”之类的。也可以在家里多放一些书，不论什么类型的迷宫……但要符合小孩子看就可以）

以随手翻到一本可以看的书。小孩子其实是满看重成绩的，但家长不能表现的太过在意，这样会给他很大的压力，每次考试都要细心的分析原因，但不能生气地职责或打骂，鼓励他这一次错了但下一次应该更加努力。报个兴趣班吧，就玩玩，也不用太刻意地去相当什么什么家（我就挺后悔没啥一技之长的）

实我也说不上什么。我认为呢，学习是无处不在的，并不是捧着老师规定的教科书就是好好学习的孩子，生活中可以让我们学到的其实很多很多。孩子对这个世界是好奇的，他们才来到这里不过

是十万个为什么，对于他们的问题我们都应该认真对待，不知道就是不知道，不要觉得不耐烦，可以鼓励孩子们自己去寻找答案，培养他们的技能。我弟弟小学时学校每学期基本上都会有一些手抄报、小制作的作业，我都会帮忙，但并不是帮他做好，而是一起想主意。有时候孩子的想法颇为幼稚，但绝不能嘲笑他们。我记得我们一起做手抄报的时候，我就会先想个主意，再跟他提出来，问问他有什么意见，至于找资料什么的，就让他自己去动手，既可以让他知道电脑除了玩游戏之外还有别的用途，还可以锻炼他判断哪些资料是有用的。

们认识这个世界，念给您带来些帮助。

二、本班级学生学习表现情况

1、本学期大部分学生都有进步。全班

也比上半年有较大幅度的提高。朗读水平代表孩子的理解水平，重视朗读就能提高理解能力，家长不能忽视。

三、假期工作布置

1、让学生多活动

2、每天写一页铅笔字小楷。做到慢描细琢磨

3、假期把古诗单的古诗尽量全部背会。随时检查。

4、预习课文，做到每天一课。做到有感情的朗读课文，会认本课生字，每天家长检查签字。

篇9：四年三班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。时间飞逝，转眼间又是一个学期，在这半年里，我跟三（1）班的孩子们一起生活，一起学习，一起成长。其中有欢乐，有喜悦，也有忧愁与苦楚。下面我就把同学们在这一学期中的成长和收获向各位家长做一简单的汇报。

一、班级基本情况：

（一）、加强班级管理，培养班干部队伍

本学期，本班有70人，其中男生37人，女生33人。还是向往常一样，男多女少，在纪律较好，但有时也会难管。但总体来看，孩子们比较听话，课间追逐打闹的现象少了很多，比以前安静了。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是"班主任的左右手。我尽量把班级、班务工作交给他们去做，培养他们自治、自理、自立的能力，发挥他们在班级管理中的主体作用，而我及时点拨和指导，起主导作用。班干部每天有条不紊地配合老师做好每一项工作。

早晨，由朗读班长，刘智慧，外加两位一日班长，共同来带领同学们来早读，并且请两位志愿者在教室里巡视。本班有一位正班长，许晓晓。副班长很过，每周轮换，只要是愿意，不管是谁都可以担任。1

组长非常的负责，每天在早读之后把所有的作业收起，把不完成作业的名单登记好，一点都不耽误老师进行上课。

另外，我们班还设置了很多职位。如图书管理员臧雅，许文龙，每天不厌其烦地做好学生的借书、还书登记工作，还在放学后把图书角里的书整理得整整齐齐。

为了更好地督促孩子的文明行为，学校让每班选出三名文明监督员，为了不让一些学生始终是“一介平民”，为了让他们能更好地管理自己，也为了让他们都能对班级有责任感，我决定这一个文明卫生监督员进行“轮流制”，所以他们的工作起来都非常认真，班上的乱扔垃圾，讲不文明语，到处追逐打闹的现象明显减少。

劳动委员王煜萱 张欣悦 每天都进行卫生监督检查……看到一个个忙碌的、负责的、小干部们的身影，我感到很欣慰。虽然有些孩子有时会搞一些“小捣蛋”，但在这里我还是要在家长们的面前谢谢你们的孩子，辛苦你们这些小干部们了。

（二）谈谈孩子的各种表现

这个学期，很多孩子的各种表现进步都很大。无论是在课堂上还是在课间，或是在家里。很多孩子都变得自信了。

在课间，为了不让孩子到处追逐打闹，培养孩子们的阅读兴趣，我要求孩子们尽量留在在教室里看课外书。其实不用我要求，班上就已经有很多爱看书的孩子向班上的图书角借阅图书看了。这学期，我要求文明卫生监督员和班长负责监督孩子下课的纪律，现在班上的课间纪律好了很多，大部分孩子都能留在班里看书，交流书的内容。追

逐打闹的现象越来越少。

二、谈谈孩子的学习。

现在说说这学期的期中考试情况。这一次测试，经过努力，大部分同学都有所进步。在考试前，我让学生为自己定下一个目标，向这一个目标前进。考试成绩告诉我们，全班70个孩子中，有45人是达到自己的目标的，所以我感到很欣慰。这次考试最高分是118分，最低分是75分，46人优秀，90分以上44人。看ppt

（一）说说作业方面

1.按时完成。

2.偷工减料。

3.豆腐渣工程。

4.另外，我发现本班的家长都特别忙，没时间照顾孩子的学习，很多都是把孩子交给补习班。多沟通。

（二）品德的教育，也就是做人教育。

1.班级的班训：孝亲尊师，有错必改，快乐学习，争做圣贤

2.上下午两次的学习弟子规时间

3.课间与同学友好相处，知错就该

4.写自己的小故事和做家务。

四、意见和建议

（一）对家长的建议

1、家庭作业检查签字。

2、行为习惯教育（安全、诚信、团结）。

1）零用钱要少给，经常看到孩子带钱回校，放学或上学期间到小卖部去买零食或玩具，2）不买玩具，3）少看电视，尽量不看电视。（以身作则，要求孩子做到的，我们自己先做到）

4）鼓励孩子多参加劳动，在劳动中会体会到父母的辛苦，才能升起感恩父母的心。

篇10：三班家长会发言稿

付成花

2013.1.14 今天，因为孩子们的缘分，我们走进了依兰学校，走进了三一班的教室，欢迎各位！感谢大家！祝各位家长新年快乐，合家幸福！

首先，请允许我代表所有课任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

我是这个班的班主任，也是这个班的英语老师。这半年来,总体来说这个班的学生都比较好，偶尔有迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也能按时做，同学之间能团结友爱。当然，我们班还存在一些问题，比如上课时总有学生管不住自己，做小动作或者说话；有学生会在课后打架，骂人，闯祸等。为了让家长更加了解孩子在校的学习情况。下面我分几点来说一说：

一、成绩

这是家长最敏感的字眼，我不是拿分数来衡量学生，但也比较重视分数。而这就得从平时一点一滴抓起。平时希望家长督促每个学生能按时完成作业，在此我向在座的家长先说声谢谢，谢谢你们能配合老师积极的管好孩子。考得不够理想的同学的家长不要过于尴尬，正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在。）

二：学生基本情况

本班共有学生36人，其中男生16人，女生20人，大部分同学学习基础好，上课认真听讲，认真完成作业，热爱集体，团结同学，乐于助人。班委会成员责任心强，热心为大家服务，36个可爱的孩子组成一个温暖的大家庭。

其中唐钦议、鲁力源、江毕宁、李丽锦、李玟、吕炎航、康绍亮、徐奕、徐帮惠等同学上进心强，学习成绩优异，是同学们学习的好榜样。张永巧、申紫嫣、浦卓、王敏、陈思吉、耿佳丽、胡华银、李嘉丽等同学能养成良好的学习习惯，在学习上你追我赶，不甘服输，学习进步很快。陈浩、李姝函、赵宏敏、王廷胜、姚鑫等同学在老师和同学们的鼓励和帮助下，努力进取，积极向上，后期进步很大。36个学生，各个都有自己的闪光点。在这个温馨的大家庭中，团结友爱，和睦相处，度过了难忘的一学期。

三、良好的学习习惯。

实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。我在平时的教学中力求做到：

1、教育孩子上课认真听讲。

听讲：一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课认真听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。今天，我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，在课堂上让学生小组合作学习，结果每个孩子都自己做自己的，这就意味着现在学生合作意识淡化。为此家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争。在学习和生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造机会。

2、养成独立思考、不怕困难的习惯。

孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，向老师，向家长告嘴。这对培养孩子独立思考的习惯非常不利。家长这时不应直接教而应和孩子一起分析，帮助他，教会他分析问题的方法，慢慢过渡到让他自己也能处理事情。因而培养孩子独立思考、不怕困难的习惯对于训练孩子的思维能力，培养孩子的创新精神，都是十分重要的。

3、认真检查的习惯。

平时要求学生做完作业，自己先认真检查，再让老师批阅，平时 的家庭作业和这次的寒假作业希望家长督促学生认真检查，然后家长抽空亲自过目。

现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

最后，我给大家提几个简单的建议：

1、让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

2、让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁边只作适当的引导。

3、现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。平时我就要求孩子们带两本课外书放在书柜里交换看，最主要的是培养阅读兴趣，营造“书香班级”的氛围，在家中也可以和你的孩子一起阅读，利用大人的阅读去带动孩子的阅读是最好的，这种“书香家庭”的氛围更利于孩子成长。我曾经看到过一句话使我很有感触，这句话是这样说的“爱你的孩子就给他一本书，它会还给你一个健康、快乐的孩子。”

4、密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校或打电话了解子女的学习、思想状况。

比如赵思屹同学，家长本学期3次家长会都没来，因而他在三一班是本学期最作怪的一位学生。

家长的配合、家长的引导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。

5、假期中注意安全，教育孩子不要玩电，玩水，玩火。

6、给孩子一个兴趣。我们班的同学基本都是属于外向型的孩子，可是在班会课上，要举行活动时，没有几个人敢上台表演。当我们的唐钦议同学吹葫芦丝时，其余的同学都是用羡慕的眼光看着他。一个人的成长离不开智商和情商，一个爱好可以使孩子对自己更有信心。

篇11：三班家长会发言稿

班主任：傅双

各位亲爱的家长朋友：

上午好！

为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先，对于你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开一期一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，与家长携手共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。

第一方面：班级介绍

时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。自我带这个班以来，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。第二方面：本期活动介绍

1、防震防灾疏散演习

2、本期继续开的外教课、电脑课，仍然是孩子们的最爱！

3、生日会

4、大课间活动

5、难忘的建队日

6、秋游：长沙生态动物园一日游

7、七巧板比赛

8、三年级组讲故事比赛

第三方面：收获荣誉

1、开学初，全校针对作业书写规范，开展了“优秀暑假作业评选活动”。刘畅、邓佳仪、凌羽嫣、黄熙雨、谢瑞卿五名同学的作业当选。

2、2012年全国青少年棋类夏令营湖南分营湖南第十九届中小学生棋类锦标赛获奖者 曹宇轩

3、本班的奖学金获得者

一等奖

2刘畅3张靖麟4黄奕坤5王涵宇10罗震东

二等奖

12凌娴14周文慧16江心曼18孙晓棠

三等奖

20曹宇轩21宁勇源22陈鸿24黄熙雨25 凌羽嫣

4、讲故事比赛：一等奖：曹宇轩、李靖、陈昕琪

5、英语书写大赛：

一等奖王涵宇

二等奖张靖麟黄熙雨

三等奖刘畅

第四方面：学习方面

三年级是小学阶段一个关键的阶段，开始用钢笔写字，正式开设、了作文课。下面我们来讲讲到了三年级我们在语文学习中的一些三年级语文学科要达到的要求

学习习惯方面

继续掌握正确的读书姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的好习惯。

继续培养专心听讲，积极发言的习惯。

继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

继续培养勤查字典，主动识字的习惯。

培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。

汉语拼音方面

1、巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。

2、能熟记《汉语拼音字母表》。

识字写字方面

1、准确认读378个生字；

2、能按笔顺正确书写、默写233个生字，能按字的结构特点把字写端正、写匀称。口语交际方面：

1、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。

2、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

3、能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。

阅读方面

1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。

2、继续学习默读课文，能不出声，不指读，除不能对科文中不理解的地方提出疑问。

3、能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思；

4、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文描述的情境，知道课文大意。

习作方面

留心周围的事物，开始学习写作，乐于书面表达。

能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。

学会写“留言条”和“请假条”。

能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号引号。

综观三年级上学期的语文学科要求，我们发现，与一二年级比起来，三年级的知识学习广泛了，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没话说。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。

第五方面：期中考试情况

咱班的语文小状元是 ；数学小状元是 ；英语大王可多了，有 等。

第六方面：班级设想

第七方面：招生

第八方面：填写家校联系表

篇12：小三班家长会发言稿

大家好！

首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参加我们的第一次家长会。我代表小一班的全体老师对大家来到我们小一班这个大家庭表示热烈的欢迎！

我们班配备有三名教师，我是xx老师，是本班的班主任老师。我们的配班老师是xx老师。我和xx老师的工作主要是:

1、根据本班幼儿的特点和个体差异来制定教育工作计划并组织实施;

2、配合保育老师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；

3、观察幼儿的发展情况，与家长保持联系，了解幼儿的家庭教育环境，和家长共同配合完成教育任务。总的来说我和xx老师的工作主要侧重教育教学活动。我们班的保育老师是xx老师，xx老师的主要工作是：

1、负责班级的清洁卫生;

2、管理幼儿生活，配合我来组织教育活动；

3、配合保健医生做好幼儿的保健工作。概括来说xx老师的工作主要侧重于幼儿一日生活的护理及卫生、清洁、消毒等工作。但是，这其中并不是严格区分的，我们是一个团队，老师和保育员的工作是相互渗透的。“教”中有“保”，“保”中有“教”，保教结合共同照看好、教育好孩子。

目前我们班级有22名幼儿，其中男生10人，女生12人。这一学期，孩子都是刚刚进入幼儿园，这是孩子离开家长进入幼儿园这个小社会团体的第一步。现在的孩子大多是独生子女，都是家中的小公主、小皇帝，家长对孩子的要求几乎是有求必应。但是进入幼儿园就不一样了，在幼儿园他们要过集体生活，老师对每个孩子都是一样的，不像在家中家长都围绕着孩子转，在幼儿园里孩子多、老师少，老师的照顾很难做到面面俱到，在幼儿园里孩子要受到一些规则等的约束，他们不能想玩什么就玩什么，想做什么就做什么，他们要学会分享、学会等待、学会谦让。这时候孩子会有一些心理落差，很难适应这样的转变。在这样一个新的环境、面对这样的转变，孩子们可能会表现出焦虑、胆怯、不愿意和老师、同伴说话的现象。对此家长也不必过于担心，应该多给孩子讲一些到幼儿园的好处，多鼓励孩子主动与他人交流。作为老师，本学期我们的教学重点也将放在培养幼儿养成良好的生活和学习习惯上面。比如:讲礼貌，进园离园的时候能够主动和老师、同伴打招呼；讲卫生，衣着整洁、饭前便后主动洗手；自己吃饭；能够倾听老师和同伴说话；不攻击别人等等。

幼儿的安全是我们所有人都很重视的，安全工作是我们工作的重中之重，没有安全的保证，其他的一切都不可能实现。安全问题也是我今天想要着重强调的一点。

1、危险物品。进入幼儿园请您一定不要让你的孩子带一些有潜在危险的东西，比如弹珠、小刀、有尖锐棱角的玩具、硬币等等；

2、孩子的接送。每天接送的时候我们都实行打卡制度。如果遇到孩子生病等情况不能来幼儿园的时候，请你们事先和我们说一声。还有就是在接孩子的时候，因为接孩子时都比较集中，在这里我希望各位家长能够有秩序、不拥挤等待着孩子走出教室。没有特殊情况的话最好是有固定的家长来接，如果实在有事不能来的，请你们及时打电话和我们老师说清楚。

3、孩子间发生矛盾。孩子年龄小，对自己的情绪控制能力差，因此可能发生争吵、打闹的情况，他们不知道自己的行为可能给自己和他人带来的危害，再加上他们好动且自我保护意识薄弱，免不了磕磕碰碰，有时候可能摔倒了、撞到了，在这里我希望各位家长也能对我们给予一些理解，当然我们肯定会尽自己最大的努力照顾好每个孩子，这一点请大家放心。