学校廉政谈心谈话小结

2024-08-26

学校廉政谈心谈话小结(通用6篇)

篇1:学校廉政谈心谈话小结

党风廉政谈话 谈心谈话记录

党风廉政谈话记录优秀优秀范文篇一

党的对新时期的反腐败工作提出了更新

更高的要求,医疗卫生行业当前反腐形势严重,唯有提高思想熟悉,防微杜渐,不存侥幸,坚固构筑起拒腐防变的思想道德防线,时刻保持警觉,时刻敲响警钟。强化大局意识和服务意识,要求医务人员要坚定理想信念,常思贪欲之害,常怀律己之心,坚定遏制收受“红包”

“回扣”行为,杜绝乱检查

乱收费现象;要求各采购部门严格执行设备

物资

耗材及药品等引进

采购制度,确保程序到位。廉政谈话是组织对大家的爱护和关爱,在今后工作中更为严格地要求自己,时刻绷紧廉洁自律这根弦,自觉接受组织和群众的监督及历史和时间的考验,努力为医院的发展作出贡献。

廉政谈话是教育

保护重点岗位工作人员

提高廉洁自律意识的重要举措,是每年党风廉政和反腐纠风工作的重要内容。

党风廉政建设“两个责任”约谈话会上的重要讲话精神。开展“两个责任”约谈,是体现“教育在先

预防为主”的要求,将干部的教育

管理和监督关口前移,做好“事前操纵”,是为了保证权力真正沿着制度化

和规范化的轨道运行。要深刻熟悉加强党风廉政建设的极端重要性。党风廉政建设和反腐倡廉工作是党的建设的重要组成部分,也是新时期党的一项重大的政治和历史任务。学校假如党风不正,作风不好,势必影响校风

教风和学风,影响学校的改革发展大局。对干部个人而言,作风不正,滥用权力,以权谋私,不仅害党

害国

害民,还害家

害自己

害单位。要准确把握党风廉政建设“两个责任”的基本内涵和具体要求。落实“两个责任”是党章赋予的重要职责,是深入推进党风廉政建设和反腐败工作的要害,能否落实好“两个责任”直接关系到党风廉政建设工作成效。要抓好班子

带好队伍

管好自己,当好党风廉政建设和反腐败工作的领导者

执行者

推动者。各单位党政领导班子是本单位党风廉政建设和反腐败工作的责任主体,党政一把手是本单位党风廉政建设的第一责任人,领导班子成员要承担“一岗双责”的重要责任,要树立好主体意识,落实好主体责任。结合医院实际,对全院干部提出如下要求:一是要更加自觉地加强党性修养,进一步坚定理想信念;二是要努力实践党的宗旨,一心为员工

为患者服务;三是增强底线意识,坚守清正廉洁;四是要摆正位置,自觉接受监督;五是坚定信心,开辟进取,不断开创工作新局面。

“关于卫生计生系统八起违纪违法典型案件的通报”谈起,从反腐风险点

卫计委提出“九不准”

并结合医疗中心工作等方面强调我院落实党风廉政建设主体责任的极端重要性和紧迫性,并期望:每位要筑牢思想防线

珍惜政治生命和政治前途

管好自己和团队。郄明蓉副院长对分管科室进一步落实党风廉政建设责任工作做了强调。

要树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识。一定要理清责任

落实责任,要强化责任追究。要坚持常钻研

常部署,做到抓领导

领导抓,抓具体

具体抓,务必种好自己的“责任田”。一是落实好党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任,这是一项长久的 艰巨的工作,要高度重视;二是要坚持实行管好行业必须管好行风,实行“一岗双责”;三是要把纠正行业不正之风和纠正购销领域的不正之风,同落实好党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任工作有机结合起来,确保有的放矢,取得实效。

党风廉政谈话记录优秀优秀范文篇二

谈话人姓名 ***

职 务 *****

约谈对象姓名 ***

约谈对象职务 *****

约谈时间 *****

约谈地点 ******

约 谈 内 容

加强领导班子建设

落实党风廉政建设责任制

提高廉洁自律意识等方面的要求;

党风廉政建设方面易发生的问题及其他需要注重的问题。

需要办理事项

党风廉政谈话记录优秀优秀范文篇三

被谈话人

职 务

工作单位

谈 话 人

记录人

地 点

时 间 20**年*月*日

谈话内容:

根据县纪委

县委组织部文件精神要求,今天和你进行 廉政谈话,我们要从思想

工作

作风等方面深刻查摆问题,剖析 自我,严肃认真,实事求是,以达到查问题

促工作

改作风的目 标,以促进林业工作的更好发展。

贯彻落实中央和省市县委重大决策部署情况,结合本部门实 际推进工作情况?

我坚定拥护和认真贯彻落实中央和省市县委各项重大决策部署,在实际工作中,按照上级部门的要求,认真扎实推进自己所负责 局安全生产工作,始终把工作放在第一位,积极落实上级和职责要 求,强化宗旨意识,认真履行职责,为促进林业发展积极工作。

对中央关于改进工作作风

密切联系群众“八项规定”

县 委“十项规定”和林业局相关规定的贯彻落实情况?

党的提出了改进工作作风

密切联系群众“八项规定”

县委制定了“十项规定”,林业局也对廉政建设防范机制做出了规定。我认真学习了这些规定,并和自身具体工作密切结合起来,改变 自身工作作风,思想作风和学习作风,以更高的标准严格要求自己,忠实履行好作为党员

干部的工作职责。

组织部门如何做好干部谈话工作?

同干部谈话是组织人事部门经常性的重要工作,做好谈话工作是组工干部的基本功。非程序性谈话、个别谈话,要把握好原则,掌握好分寸;程序性谈话,要提高谈话质量。

谈话时要坚持政治、组织和工作原则

不管在什么场合,谈话一定要坚持原则。一是坚持政治原则,政治原则是干部工作中最重要的原则。即思想上、政治上、行动上一定要和党中央保持一致,谈话不能有悖党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。

二是坚持组织原则,即干部任用集体决定原则和个人服从组织的原则。在干部工作中,任何个人在决定前都不得随意表态许愿,决定后不得发表与组织决定不一致的意见,这是很重要的组织原则和组织纪律。

三是坚持工作原则。坚持以事业为重,把事业摆在第一位,同时也要关心爱护干部,坚持事业为重与关心爱护干部相统一,不能颠倒,不能对立。

近年来,干部交流力度大。作为干部本人要以大局为重,以事业为重。在交流过程中,有的干部谈到家庭困难等,组织上要关心,事先掌握情况,安排时给予适当考虑,尽力理解关心,帮助干部解除后顾之忧。

谈话时要遵守政治道德 为组织说话

干部工作是政治工作,最重要的职业道德就是政治道德。谈话可以充分检验干部工作者的政治道德,特别是个别谈话。在遵守政治道德上,还要把握好两个方面。一是对党忠诚,不抱怨责难组织。即使是个人谈话也不能完全摆脱组织背景,谈话时一定要为组织说话,要维护组织。二是勇于担当,切勿推卸、讨好。宁可自己落怨,绝不推出他人,这是很重要的政治道德。在谈话中要多以集体口气,不宜单提个人。提高谈话水平和质量,最重要的是要通过谈话帮助干部理清认识、理顺情绪、增强信心、增添干劲、增进团结,尽量帮助干部舒解、减轻心理上的压力,使干部感到组织的温暖、信任、希望。

增强谈话效果 把握“理、增、忌”

善谈话能使干部温暖舒心,这是“干部之家”最本质、最生动的体现。组织部门和组工干部要让人觉得可信、可亲、可敬,有话愿到这儿来说,有苦愿到这儿来诉。

实现“三理”,即理解、理顺、理清。首先要达到理解,使干部理解大局、理解现实、理解组织,在谈话中要做到尊重人、理解人、关心人,同时也要帮助人、教育人,这些都是“以人为本”的具体化;其次实现理顺,理顺干部的思想情绪,理顺与组织、与他人的关系;第三要做到理清。理清认识、理清思路。通过谈话,使干部能够更好地正确对待自己、正确对待组织、正确对待群众。

促进“三增”,即增信、增劲、增谊。首先要增信,通过谈话增强信任,增进干部对党、对组织的信赖,对组织人事部门、对同志的信任;其次要增劲,通过谈话振奋精神、鼓舞干劲;第三要增谊,增进友谊,加深情谊,达到谅解。毛泽东曾说过,干部之间“谅解、支援和友谊比什么都重要”。

严格“五忌”。一忌随意式,不按组织原则随意讲话、随便表态;二忌敷衍式,说套话,打官腔,应付人,让干部感到失望;三忌许愿式,任何个人都没有资格、没有权力许愿,干部工作是集体决策,许愿只能制造麻烦;四忌讨好式,谈话中不能编造、显示个人作用来讨好干部,这是很可恶的;五忌推脱式,在谈话中把干部可能有的抱怨推卸到别人身上,这种“出卖”式的谈话是很丑陋的。

篇2:学校廉政谈心谈话小结

按照党风廉政建设工作的相关要求,今天召集大家一起来组织一次廉政谈心谈话会,可以说是上一节廉政课,主要是就如何搞好廉洁自律,加强党风廉政建设谈谈个人一点体会,与大家共勉。

一、要认清形势,以警惕之心紧绷廉洁之弦

近几年来我们的党风廉政建设和反腐败工作取得了显著成效,但违纪违规行为和腐败活动并没有绝迹,不论是今年各级纪委通报的案例,还是税务系统通报的典型案例,都表明了个别单位(包括我们税务部门)或党员领导干部以权谋私、侵害群众利益、违反中央八项规定和省、市规定等违纪违法问题并未杜绝,比如今年省局就通报了X例违法违纪典型问题,市局已通报了X例的违纪违规事件,相关责任人都得到了严肃的处理。尽管单从市局机关或者XX县局来看,没有出现违纪违法案例,但在今年总局、省局、市局的督查中,在这两年市局组织的巡视工作中,我市国税系统的各个单位都在工作中存在着这样那样的问题,我们也就此多次进行了自查整改。大家在思想上一定要引起高度重视,要坚信中央从严治党、铁腕反腐的坚强态度和决心,要认清当前党风廉政建设和反腐败工作常抓不懈的形势,要紧绷廉洁从政之弦,切勿麻痹大意,放松了警惕。那我们应该如何做呢?

一是要认真领会中央的大政方针。对于正风反腐,总书记曾指出“要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去,善始善终、善做善成,防止虎头蛇尾,让全党全体人民来监督,让人民群众不断看到实实在在的成效和变化。”可见我们的廉政建设和反腐败工作会持之以恒的抓下去,而且力度正越来越大。特别是我们的领导干部和中层骨干,大家都带着一支队伍,分管或负责着某些方面的工作,如果放松了思想上的警惕,或者有了错误的认识,那就可能会带坏一支队伍,可能会败坏一项领域的工作。对这个问题大家一定要有清醒的认识。什么是队伍建设新常态?“正风肃纪、反腐倡廉”就是新常态,我们的班子成员、中层干部,在这个问题上绝不能犯迷糊。

二是要深刻理解“两个责任”和“一岗双责”。两个责任,就是指在落实党风廉政建设责任制过程中,“党委负主体责任,纪委负监督责任”,如果我们的干部犯错误查出了问题,党委和纪委都可能要受到处分。一岗双责,就是说一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责,又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责,也就是对业务工作和党风廉政建设负双重责任。举个例子(略)。我们的有些领导干部还没有适应这样的形势,由于怕伤害“感情”而“睁一只眼、闭一只眼”,大家千万要引起重视,要认清形势,就是因为有感情才更要严加管理,常常咬耳扯袖,不怕红脸出汗,这样是对干部负责也是对自己负责。

三是要正确认清党风廉政建设永远在路上的现实。抓廉政建设永远在路上,这只手永远不能松,放松的刹那也许就会出问题,现在抓得如此之严厉,问题还层出不穷,一旦放松后果不堪设想。我们税务干部的工作事关国家税收,事关每一个名纳税人的利益,我们的工作离上级局的要求还存在差距,离纳税人的需求还有更优化的空间,我们一定要通过加强党风廉政建设,促进作风的转变,从而适应税收工作的新常态。

二、要善于学习,以进取之心不断提升能力

当今时代,是知识经济、信息经济的时代,也是学习的时代。可是,大家有没有发现一个令人深思的现象,很多违法违纪或者腐败分子在“忏悔”时,总会归咎于一条“放松了自己的学习”。我想并不是他们真的没有学习,关键是学习得还不到位,或者是学习与行为脱了节。我们要吸取教训,善于学习,通过学习不断保持一颗积极进取的心态和能力。

一是要学思践悟。理论的不成熟必然导致思想不成熟,思想不成熟必然导致意志的薄弱,意志的薄弱必然导致廉洁意识的弱化,当然就难以抵御歪风邪气的侵蚀,因此理论的学习是基础。再者,孔子说“学而不思则罔,思而不学则贻”,荀子在 《劝学》中讲过:“君子博学而日参乎已,则知明而无过矣”,所以说, 学习与思想不对号,不深刻反省自己,就不会有学习的效果。第三个方面,明代思想家王明阳讲过“知行合一”, 也就是今天讲的理论、观念要同行动相一致,如果理论知识未内化为文化,内化为素质,就会理论与行动两张皮,可能在台前谈廉政振振有词,台后却另作一套,这就是没有知行合一。

二是要勤学积累。一个人今天获取的信息,也许明天就会过时,这就需要用不断的学习来进行知识更新,特别是我们的税收政策在不断完善之中,我们要保持一种学习的紧迫感和压力感,并转化为学习的动力和热情,勤于学习,乐于学习。强调学习要日积月累,还有一方面的意思是说我们的学习不能只停留在看新闻、读报纸这些“知识快餐”,就如人不能光吃“方便面”一样,还要吃“知识大餐”,要系统学习、持之以恒的学习。古人讲“读书破万卷”,不读书怎么可能提高个人的素养,领导素养不高、市局机关干部素养不够,如何“上行下效”?所以说,知识的积累很重要,个人素养很重要,我们的干部还是要有些书卷气。

三是要有侧重但不偏废。有的干部重业务学习,轻政策法律法规的学习,对党中央、国家大的方针、法律法规知之甚少或“一无所知”,在实际中就往往在不知不觉中违规;有的干部在政治理论、法律法规方面颇有研究,但在专业知识方面不够熟悉,在工作中可能解决实际困难就有点力不从心。这就要求我们的干部在学习时,要根据自己的工作岗位和领域有所侧重,但不能偏废某一方面的学习,特别是我们的领导干部,要努力成为一名专业型、复合型的领导干部,既能准确分析和把握形势,在大事上掌舵领航,又能具备解决实际问题的能力,在处理具体事务上也能游刃有余。

三、要自觉接受监督,以谨慎之心对待权力 我们对待权力,要保持谨慎的心态,要正确认识到权力意味着责任,权力越大,责任就越大,要谨慎用权。而监督是党和政府宝贵的执政资源,也是掌好权、用好权的制度保障。实践反复证明,有人监督,是个好事;没人监督,容易出事。对此,我们干部要有清醒认识,要主动接受监督,通过监督来不断保持谨慎从政的心态。

一是要积极主动接受监督。首先思想上要摆正,对干部进行监督,不是跟谁过不去,更不是整人,而是一种关爱、一种保护。人非圣贤,孰能无过?一个人有过错并不可怕,可怕的是听不进批评和意见,可怕的是有错不改。毛泽东同志曾经深刻地指出:“让人说话,天塌不下来;不让人说话,总有一天要唱《霸王别姬》”。特别是我们的领导干部,手中握有一定的权力,切不可拒绝监督,更不可反对监督。要有主动接受监督的胸怀,明白“忠言逆耳利于行,良药苦口利于病”的道理,要把组织的监督看作是对自己的培养,把上级的监督看作是对自己的爱护,把同级监督看作是对自己的帮助,把下级监督看作是对自己的信任,切实把接受监督作为自己生活的常态,习惯在监督下行使权力、开展工作。

二是要积极主动自我监督。《论语》中把“吾日三省吾身”当作反省和克服各种不正确思想的办法。廉由心生,心不廉则无所不取,心无防则无所不为,只有内廉于心,才能外廉于行。大家要经常反思理想信念牢不牢、宗旨观念强不强、遵守纪律严不严、道德操守过不过硬,在无人监督的情况下,也能做到自省自警,打好拒腐防变的主动仗。有这样一句话说得好,“愚蠢的人把自己的错误给别人当教训,聪明的人把别人的错误给自己当教训”,希望大家能切实领会其含义。

三要积极主动开展监督。现在对于干部的监督制度越来越规范、形式越来越多样,关键是要运用好。要认真贯彻《党内监督条例》等相关规定,认真落实重大事项报告、重要情况通报等制度;要争做执行改进工作作风、密切联系群众相关规定的表率;要积极开展批评与自我批评,勇于剖析自己,虚心接受意见,真正改正不足。

我重点要强调三点:第一,单位主要负责同志要坚持民主集中制,注意听取不同意见,不搞“一言堂”、“小 圈子”,不搞个人说了算。第二,对于重要事项、重要人事安排、重大项目和大额度资金使用,要实行集体研究决定,保证民主决策、科学决策。第三,领导干部要自觉参加党的组织生活,认真参加民主生活会,积极开展批评与自我批评。

四、要切实履行职责,以责任之心立足岗位 责任是干事创业的基础,缺乏干事创业的责任心,就会得过且过,碌碌无为。我们今天开展集体廉政谈心谈话,教育干部要廉洁从政,不是为了廉政而讲廉政,大家必须明白一点,我们讲廉政的目的是为了促进我们税收工作、税收事业的发展,发展是我们一切工作的主线,这一点我们必须牢牢把握住。廉政和勤政,是对干部的基本要求,也是加强反腐倡廉建设要达到的两个互相联系的重要目标。廉政建设搞好了,有利于干部发扬优良作风,规范从政行为,正确使用权力,为勤政创造良好条件;勤政建设搞好了,有利于形成昂扬向上的精神状态,恪尽职守,转变工作作风,提高工作效率,为廉政建设打下坚实基础。

一是要满怀干事热情。要始终保持昂扬向上的精神状态,始终保持那么一股劲、那么一股热情,把干事创业作为自己的天职,满怀激情投入工作。把心思集中在“真干事”上,把本领用在“多干事”上,把目标放在“干成事”上。

二是要狠抓责任落实。从目前绩效考核的成绩来看,XX县局在全市10个区县市中排名第7,已考评的31个指标中,我们XX县局有15个三级指标22个考点被扣分,失分面接近50%。从失分原因来看,竟然有12个考点的失分原因与责任落实不到位有关,要么是该报的资料未报或迟报,或者是报送的资料出现错误等等,数量竟然占了失分考点数的一半以上,这些失分完全是可以避免的。因此,一定要落实我们干部的职责,要通过规范岗位责任制、严格绩效管理、强化人文关怀等多种举措,来提高干部职工的责任意识,落实工作责任,我们领导干部不可能事无巨细都一个个盯着、一个个检查,必须要发挥每个干部的主观能动性,把积极性调动起来,把责任心给强化起来、把责任给落实下去。

三是要抓出廉政实效。要紧盯“四风”问题的新形式新动向,继续扭住落实中央八项规定精神不放松,进一步完善和细化规章制度,切实加强内部管理监督,以越织越密的制度笼子防治不正之风;要继续加大督察问责力度,重点查处顶风违纪行为,做到越往后执纪越严,让那些越线犯规的人付出沉重代价;要加强对不作为问题的执纪问责,在狠刹乱作为问题的同时,对于那些“为了不出事、宁愿不干事”,“纪律松驰、效率低下”,“门好进、脸好看、事不办”的不作为问题,严肃查处问责并通报曝光。

四是要防范执法风险。从最近几年各级局曝光的典型违法违纪案件中来看,在税收执法中暴露出很多风险,主要集中在税源管理、纳税评估和稽查等方面。比如略。

五是要勇争一流成绩。领导、领导,就得引领、指导;干部、干部,就得先干一步。我们在强调工作落实,确保工作目标任务完成的基础上,鼓励大家创新性地开展工作,希望大家要按照上级局的要求,紧紧围绕工作目标,积极开动脑筋,深入思考,大胆实践,勇于创新,以奋发有为的精神状态、昂扬向上的干事激情,脚踏实地的工作作风,以一流的工作思路和措施,创出一流的工作业绩。

五、要修身净心,以廉洁之心守住底线

做人有做人的底线,做官有做官的底线,无论做人做官,底线都是最基本最起码的。中央修订的《廉政准则》、中央纪委发布的廉政准则《实施办法》以及所有法律、党纪、党规等等,就是廉政底线,违犯了就是越了“雷池”、触到了“高压线”,就会受到处理。所以,在廉洁自律问题上,我们一定要坚守底线、管住自己,这无论对自己的政治生命和家庭幸福,还是对税收事业和纳税人礼仪,都十分重要,只有算好人生大帐,才能走好人生每一小步。

一是要珍惜岗位。我们的干部要正确对待自己的岗位,特别是我们的领导干部,要认识到我们所处的位臵,包含着组织的关心和培养和广大干部职工的支持和期盼,希望大家一定要克服不良的攀比心理,要比贡献大小不比职务高低,比群众口碑好差不比名利多少,比心灵和谐不比物质享受,学会简单工作、简单生活、简单做人,把现有岗位当做实现人生价值的平台。

二是要品端身正。风成于上,俗形于下,我们的领导干部、我们市局机关的干部的生活作风和生活情趣,不仅关系着本人的品行和形象,更关系到单位在纳税人前、党员在群众前的威信和形象,还具有“上行下效”的示范功能。如果在道德情操上打开了缺口,出现了滑坡,那就很难做到清正廉洁,特别是在当前复杂的社会环境下,大家一定要加强思想道德修养,修养健康的身心。要慎始,在做任何事情时都要从思想上做到有预见,不存“下不为例”的侥幸心理,认真走好第一步;要慎言,本着维护单位荣誉、维护党员形象为纳税人、为群众服好务、说好话;要慎微,从小事小节上加强自身修养,从一点一滴中自觉完善自己;要慎独,做到周围无人时也同样严格要求自己,人前人后一个样,人多人少一个样,要实实在在做人,踏踏实实干事。

三是要净化圈子。我们要净化自身交友圈,牢记“近朱者赤,近墨者黑”,不要想着自己能行,能“出淤泥而不染”。我们提倡要择善而交、择贤而交,不可放松警惕,沾染庸俗的市侩习气。此外,我们要正确对待家庭和家人,党员干部关爱家庭、关爱亲人是人之常情,但关爱什么、怎么关爱,则需要我们认真思考、严肃对待。从这些年来查处的违纪违法案件来看,不少干部就是因为对配偶、子女、亲属要求不严,甚至利用手中的权力为亲友谋取私利,最终毁掉前程。亲情再深也要理智对待,而不能错位、不能越界。希望大家树立正确的亲情观,既要讲亲情、更要讲情理,防止为情所累、为情所伤。最后,在座的各位领导班子和部门负责人在思想上一定要有跟弦,不但要埋头拉车,更要仰头看路,不但要干好业务工作,更要抓好人员管理和党风廉政建设工作,这些都是职责范围内的事情,都要抓起来,要把我们的干部八小时内、外,真正规范起来,既要保证工作任务顺利完成,又要保证队伍能够健康成长。

篇3:廉政谈心谈话工作经验(共)

用好谈心谈话,做实做细政治监督 “感谢纪检监察组的同志,以后这样的谈话能不能经常性的开展,一些我们容易出现的问题,你们及时指出纠正,能让我们少走许多弯路。”市直统战系统党员干部谈话后感慨的说。

近期,市纪委监委派驻市委统战部纪检监察组结合各综合监督单位实际,加强政治监督,严格落实“三必谈+五必讲”政治监督提醒谈话制度要求,前移日常监督关口,聚焦“关键少数” “重点岗位”,有针对性的对综合监督单位的党员干部开展了“以心交心”的走访谈话活动,助推被监督单位“两个责任”的落实。

一是谈心谈话工作开展前,与被监督单位党组(党委)充分沟通,取得有力支持。二是结合被监督单位不同实际情况,分别拟定了县级、科级党员干部谈话提纲,主要包括学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想情况、落实全面从严治党“两个责任”情况、落实意识形态责任制情况、干事创业、廉政风险防控等方面,并提前将谈话提纲发给被谈话人,使其能做好充分准备。三是借鉴巡视巡察的谈话方式,在不影响被谈话人日常工作的前提下,提前预约谈话时间,谈心谈话过程中谈话人员认真倾听谈话对象的意见建议,及时掌握被监督单位党员干部思想动态,听取党员干部的心声,分析研判可能存在的廉政风险点和苗头性问题。四是认真做好谈话记录,结束后及时整理归档,作为对被监督单位精准政治画像和政治生态研判工作的基础

资料。五是谈心谈话工作结束后,按照《市纪委监委派驻市委统战部纪检监察组四项沟通协调机制》要求,驻部纪检监察组及时把谈心谈话中发现的问题与被监督单位党组(党委)进行意见交换,抓实问题整改的“后半篇文章”,对整改事项的落实情况进行跟踪监督,确保问题整改落实到位。

工作开展以来,驻部纪检监察组与被监督单位领导班子成员、中层干部及重点岗位人员开展谈心谈话 37 人次,实现了全覆盖。

通过本次谈心谈话活动,驻部纪检监察组全面深入了解了被监督单位及党员干部情况,及时发现和纠正了倾向性、苗头性问题,为进一步做好政治监督打下了坚实的基础。

写作技巧及指导

一布局

布局有四种: :

一是纵向布局。从时 间顺序上来说,一步一步顺下来。这是一个什么事情,什么时间提出来的,从哪一年开始做的,各阶段的发展情况,现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种,是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话,先谈事情的重要性、重要意义、重要认识,再谈面临的形势,遇到的新情况、新挑战,下面再讲有什么艰巨任务,应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

二是横向布局。这种布局的文章也比较多,主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来,这几个方面都应是并列关系,没有时间上的排序。

三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件,都 是交叉布局。比如,前头讲历史、讲形势、讲任务,是纵向结构,接着讲到现在的状况,下半部分一条条地讲怎么做,是横向结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说,现实的、历史的,国家的、个人的,天上的、地下的,这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话,经常用混搭布局,结果就形成一篇一气呵成的文章,听起来很亲切,很解渴,也非常美。

二关系

关系也有四种: :

一是政治逻辑与文章逻辑。我们写公文,既然叫“公”文,就要政治逻辑优先,文章逻辑次之,文章逻辑要服从政治逻辑。这里讲的政治逻辑,是实实在在存在着的,但是好多写文件、写报告的人不太理解。第一,这个事情的重要性、政治性怎么样,一定要搞清楚;第二,涉及一些党的文件和领导人,怎么处理,也要搞清楚。

比如,在写领导工作信息的时候,谁的职务高,谁就放在前面。因为职务的高低所带来的影响、产生的作用是不一样的。所以,写文章时涉及党的重要文件、领导人,不能仅仅按照文章、形式、时间逻辑来排,不然要出问题的。

二是直接关联与间接关联。在写文章时,一件事情涉及哪些方面,要按照直接关联为重的原则来处理,间接关联服从于直接关联。有一年,我们写了一篇文章,主要是讲互联网等新兴媒体的 建设和发展。我们就思考该讲些什么,互联网的作用是什么,网络与新闻工作、社会生活的直接关联是什么,要抓直接有关系的几个问题。当时我们写了四条,第一是从总体上讲要抓住高科技发展的机遇来建设好互联网,下面三条讲的都是直接关联。一个是舆论导向问题,怎样营造导向正确的网上主流舆论,就是唱好主旋律、打好主动仗;一个是网上文化建设问题,就是积极引导健康的网上文化;还有一个是怎样来创新管理,包括科技方面、体制方面等。无论写什么文章,都要以直接关联为主,间接关联为辅。

三是同级序列与同源序列。当我们写文章的时候,要注意是不是同一个级别上的序列。一个部分要讲的事情,要么都是“爷爷辈”的,要么都是“儿子辈”的,要么都是“孙子辈”的。好多人写文章就不注意同级序列和同源序列,什么东西都往一起堆。很多工作汇报、调研报告,这方面的问题特别多,分不清楚哪个是“爷爷辈”,哪个是“孙子辈”,经常帽子是“爷爷”的,身段是“儿子”的,腿部是“孙子”的。有的工作汇报,一开头根据中央什么决定,按照领导讲话,大帽子一戴,一下子就把“爷爷”搬出来了,搞得非常大,下面说的事又是“孙子”的事。应该注意,有 什么事情就说什么事情,哪些是“爷爷辈”的,哪些是“孙子辈”的,要搞清楚。

篇4:学校廉政谈心谈话小结

廉政谈心谈话是开展监督的基础方式方法之一,其实质是监督关口前移,目的是了解联系监督单位政治生态、掌握谈话对象的思想状态行为动态等,对发现的苗头性问题通过监督渠道对单位党组织和主要领导进行反馈和“微调”。廉政谈心谈话需要在实践中总结经验,在积累经验的同时注重成果化,是一个不断思考——实践——再思考——再实践的循环往复的过程。如何在日常监督工作中开展好廉政谈心谈话,定西市纪委监委驻市委办公室纪检组结合本组联系监督单位实际情况,着重把握“四个环节”开展了一些工作实践。

一要认真备课,做好预习题。要明确谈话的主题和目的,确定谈话的对象,对谈话对象所在单位职责、人员结构等要提前熟悉掌握。如单位的性质、职能、编制,单位干部职工人员构成,公务员占比、专业技术人员占比、党员占比、男女比例、知识结构、年龄结构等、谈话对象的廉政档案等。根据谈话对象的不同而有针对性地设置谈话提纲并拓展,为进行一场有实质意义的高质高效的谈心谈话做好准备。定西市纪委派驻市委办纪检组的谈心谈话提纲有了三次升级,由原来的9个问题丰富到现在的21个,实际谈话中还会根据情况进行延伸,瞄准全面落实从治党主体责任落实,范围扩展到多个面:对本单位全面从严治党的了解程度,对单位积习改变的意见建议,个人诉求、八小时之外的情况等,对单位最满意最不满意的事,八小时外对普通党员的家风建设情况了解等。

二要抓住关键,瞅准对话人。首先要紧紧抓住领导干部尤其是主要领导这个“关键少数”,在与单位“一把手”进行谈心谈话时着重了解主要领导对落实全面从严治党的思路和班子成员履行“一岗双责”情况、主体责任落实情况,以及反馈和提醒在监督过程中需要注意的人和事。其次对班子成员进行全覆盖谈心谈话,对其主体责任落实情况、分管工作开展情况等进行了解,了解领导班子在落实全面从严治党主体责任中是否达到意志上的统一和行动上的一致。第三是对单位科室负责人尤其是重点岗位工作人员进行谈心谈话,及时了解其工作职责、思想状况、生活情况、本人诉求等。第四是覆盖一般党员干部群体谈心谈话,可以较为全面的掌握到单位整体情况,尤其是一般干部职工对主要领导及班子成员的看法,进而了解单位主要领导及班子成员对全面从严治党主体责任的落实情况是否到位,对单位干部职工思想、学习、工作、生活等方面是否了解掌握。第五,必要情况下可以拓展到离退休干部、服务对象等其他人员的谈心谈话,多角度了解监督单位情况,才能对纪检组更好的开展工作、履行职责提供准确的基础依据。

三要注重方式,把握进行时。廉政谈心谈话的过程就是相互沟通交流的过程、答疑解惑的过程、善意提醒的过程,这个过程是轻松的,带着温度的,但内容却又是严肃的,是关乎行为脊髓和思想灵魂是否健康的有效“体检”。取得信任是前提。尊重谈话对象并取得信任是廉政谈心谈话过程中必须做到的基本,在聊天中取得对方信任极为关键,也是难点所在,要让对方能够信任组织、信任纪检干部,相互之间的信任才能确保谈心谈话内容的绝对真实和绝对保密。谈话方式是关键。在谈话过程中可以通过让一个座、倒一杯茶,营造轻松的谈话氛围,不要让对方感到拘束或者紧张;

在谈话方式上可以问答,引导对方朝谈心主题方面进行回答,也可以聆听对方的讲话内容,不轻易打断或者岔开,还可以在入题中可以从一些家常小事谈起,渐渐引入正题,避免开门见山、直奔主题,造成谈话对象心理上的防范排斥和精神上的紧张封闭。谈话目的要明确。廉政谈心谈话的目的一定要明确,不仅自己要心中有数,也要让谈话对象有所准备,通过谈话要实现在谈话动机上早知晓、问题线索中抓在小和谈话成果上出实效,力求做到内容郑重而形式活泼、目的直接而过程婉转、话题严肃而氛围轻松。

四要跟踪问效,打好组合拳。“抓铁有痕、踏石留印”,谈一次要有谈一次的效果。要把意识到的苗头性问题及时制止,持续改进并不断向好,真真切切起到“预防针”的作用,防范于未然。要通过廉政谈心谈话对单位整体情况作出评估、对谈话中梳理出的问题要及时的反馈。要对单位对反馈问题的整改进行跟踪问效,看其是否有效落实并建立长效机制。要让谈话真正成为落实全面从严治党主体责任的有力抓手,成为推动工作开展的强劲动力。作为最前沿有效的监督监督方式,是常规性、常坚持、常态化的工作。只有管好一棵棵“树木”,整片“森林”才会健康,我们要将廉政谈心谈话作为有力的监督手段,要把“灌耳音”带着一股韧劲认真坚持下去,常做常新、久久为功。

(篇二)

与干部谈心谈话,是组工干部应当具备和锻炼的一种工作能力,谈心谈话活动广泛运用与班子运转考察、班子运转调研、新领导干部任前、老干部的离任和退休谈话等组织工作业务。实施干部谈心谈话有助于在组织和干部之间建立起经常性沟通联系的桥梁,能够及时有效地了解和掌握干部思想、作风和生活,使干部能够及时感受到党组织的关怀、帮助和教育。笔者从参与该项工作的实际出发,有如下粗浅认识。

一是要将谈心谈话工作作为一项重要的干部工作来抓,将谈心谈话活动作为解决基层科级领导班子和干部突出问题的重要举措,坚持人事调整必谈,考核考察结束后必谈,干部受到处分时必谈,群众有问题反映时必谈,家庭发生重大变故必谈。通过下乡调研、来信来访等形式,对群众反映有苗头性问题的干部,工作中不作为、闹情绪、有不良倾向的领导干部以及不团结的班子等问题,及时谈心谈话掌握情况。重点与党政正职、新提职干部、任职时间较长的干部、思想情绪有波动的干部、群众有不良反应的干部进行谈心谈话,深入了解领导班子的整体运行情况和干部的思想、工作、学习和生活状况,解决领导班子和干部队伍存在的问题。对这些问题进行认真分析,研究谈心谈话的策略、解决问题的办法,及时深入基层面对面地给他们解心结、想法子,并不定期地进行回访,直到问题彻底解决。

二是要具体问题具体分析,注重谈话的针对性。对不同的人采取不同的谈话方式,对于性格偏内向的干部,宜采取提问式和鼓励式的方式;

对于性格偏外向的干部,宜采取漫谈式和商讨式的方式。针对单位党政主要领导不团结的问题,分别找他们谈话,要求增强沟通合作意识,在处理重大问题时必须协商一致,改善党政主要领导之间的关系。针对少数单位一把手独断专行的问题,及时谈话教育,要求其正确处理好民主与集中的关系,尊重和支持班子其他成员开展工作,在班子中营造民主团结的和谐氛围。

三是要端正谈话态度,杜绝形式主义。谈话前,要打好“草稿”,要带着问题谈,带着感情谈,既要有话谈,还要谈到点子上。与单位主要负责人和党政正职谈,可以深入了解一把手的工作开展情况,思想状况和意见建议,及时掌握主要负责人的思想动态,保证领导方向的正确性;

与中层干部进行谈话及时掌握他们上情下达、下情上传、分工合作情况,提高他们的大局意识、团结意识,及时纠正不良的思想苗头;

与一般工作人员谈,就要紧密掌握他们的工作状态和一线工作的经验教训,增强全体工作人员的团结力、向心力、凝聚力。避免谈话内容枯燥或者无话可谈,敷衍了事,尽量做到谈出真问题和真效果。

(篇三)

篇5:学校廉政谈心谈话小结

院校文化基础课教师培训心得体会三篇

【篇一】

在课堂教学尤其是数学课,必须要做到课堂氛围热烈,师生互动频繁,知识获得与情感收获同步,这样的教学效果才好。我以前走进教室首先整顿纪律,往往会臭骂学生一顿,再把自己觉得最好的方法教给学生,但是上课前学生情感上得不到认可,情绪低落,他们还能享受到学习的乐趣吗? 在一次普通的数学上,上课铃已经响过了,但是同学小王和小张却兴致勃勃地在聊天,投入得连上课铃响了都没注意,这两个学生本来就是班级学习数学的”困难户”,学习没兴趣,上课没精神,却特别沉溺于电脑游戏。我仔细听了一下他们的聊天内容,聊的正是当下比较火热的网络游戏<英雄联盟>,正好这节课的内容需要大量的计算,于是我拿出我提前准备的 PPT,放出两个英雄的图标,他们马上

双眼放光:”老师,原来你也玩游戏啊.”我没理会,而是基于这个游戏设置了一道关于伤害计算的题,他们俩史无前例地拿出了封尘已久的笔开始计算,不仅算得正确,而且是班里算得最快的,我望着他们,说:”你们两个人非常聪明,但是这些聪明都用到游戏上了,你们花了那么多的时间来打游戏,难道只是为了一个虚无缥缈的段位吗?老师也玩游戏,可老师不会整天玩游戏,只是把游戏当成是一个放松消遣的工具,我们作为学生,我们最主要的任务当然是学习。”两位同学默默低下了头。

没有兴趣为切入点,中职生能不怕数学,能学好数学吗?我也反思了自己,要努力寻找学生的闪光点,学会换位思考,“以学为本,因学论教”,注重学生感受,想学生所想,根据学情设计教案,因材施教,充分调动学生的学习兴趣。

【篇二】

有幸来到**技师学院参加全国**院校文化基础课教师培训,培训第一天**老师给我们讲了教育随笔写作的重要性,我深深地被陈老师丰富的学识和真诚的讲解所折服。两个小时的讲座很快结束了,最后陈老师给我们留了一个作业:分享身边的师德故事。

对于我这种半路出家的教师而言,什么是师德?我特意百度了一下,师德:教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相

适应的道德观念、情操和品质。有人说“师爱为魂,学高为师,身正为范”为师德的内涵。

成为一名技校的老师后,我发现技校的学生文化基础薄弱,即使上课内容极其简单,学生还是听不懂,而学校对学生文化课的考核也不是很严格,过分强调学生课堂的抬头率,而学生掌握知识的多少却不是很重视,这样就使得老师想方设法调动课堂氛围,使学生不在课堂玩手机、睡觉、说话等。于是我也依据前辈的经验,只要把控好学生上课抬头率就万事大吉了。这样愉快的度过了一个学期,第二学期时由于办公人员的变动,我们办公室搬进来一位看上去很年轻的数学老师——陈老师,她给人的感觉是个文静、柔弱的女老师,很有亲和力。有一次我看到她下课后叫了三名同学来办公室,原来是他们没有交作业,于是陈老师利用课余时间看着他们把作业补完,并一一给他们讲解错题,直到他们完全弄懂。自从陈老师来到我们办公室后,这样的风景几乎随时可见。

这样看似再正常不过的行为却凸显出陈老师作为一名教师教书育人的品质。反观我自己,只是把教师作为一个养家糊口的工作,我深感惭愧,愧对教师这个身份。在以后的工作中一定要反思怎样成为一名合格的人民教师,做到对我的学生负责,对信任我的家长负责。

【篇三】

我问过很多同事为什么当初选择当老师,大部分人的回答都是不清楚、不是自己选的、没有别的更好的工作;甚至我清楚地记得大学的会计老师说过,她当初最不愿意选的职业就是当老师。虽然走入教师这个行业可能比较仓促,但我想应该极少有人当了教师会后悔。因为没有哪个职业能像教师一样收获满满的成就感,因为没有哪个职业能像教师一样对自己的职业怀有那么深的情怀。

我记得很久前曾经读到过这样一个故事:一位三十多岁的班主任,在学生放学以后,别的老师都下班了,他还在加班。他把没有批改完的作业认真批完,把班级近期的情况进行梳理和总结,把下周的工作提前准备好。当他终于把手头的事情全都处理完,即将奔回自己的小家,和妻子、孩子团聚一起吃饭的时候,突然接到了一个陌生的电话。电话里对方说话很客气:“请问您是某学生的班主任吗?我们这里是市图书馆,您的学生在我们图书馆偷书被监控发现,请您过来处理一下吧!”对方挂完电话后,这位老师心里暗想:学生都已经放学了,我也已经下班了,有事情为什么不找家长,还要给我打电话,平时在学校的事情已经够烦的了,好不容易可以回家了还要找我!虽然心里这么想,但一点也没阻挡他当即走到马路边打车的速度。坐在出租车上的时候,这位老师已经想好了一百种方法来处理偷书的学生,甚至到了之后先给他一个耳光,大骂一通然后再通知家长过来领人,到时让家长再骂一遍才能解恨。但是,当这位老师下车那一刻,他突然改变了想法。他走进图书馆,看到学生被图书管理员拦在一边。他径直走过去,站立在管理员的面前,深深地鞠了一躬:“对不起,先生,我真诚地向您道歉。我的这名学生平时很爱看书,他可能看到了自己非常喜欢的书,身上又没有带钱,所以才会做出愚蠢的行为。您的一

切赔偿要求我都可以答应,请您能够原谅他,谢谢您!”管理员看到班主任风尘仆仆赶来,又言辞恳切的模样,实在不忍心难为他了,于是让班主任把图书价钱补齐后就让两人离开了。走出图书馆门口,班主任说:“下次没钱买书要提前告诉我。”学生一直低头不敢说话,但我想此时班主任在他心里一定十分高大,他对班主任也一定心怀感恩。

虽然故事里并没有讲到学生是否真的爱看书,我想这已经不重要了,重要的是学生在遇到困难的时候第一时间想到的是他的班主任,而班主任在接到电话的第一时间没有犹豫地赶去。明明恨不得拳脚相向,但最终却选择包容和尊重,这就是一个教育者的情怀。

每一个教育者,都应该有这份情怀,每一个教育者,都应该心怀学生,心怀有爱,这也是一个教育者的初心。当教师遇到这样一群可爱的学生,便注定你选择了一条永不会后悔的人生路。

廉政谈心谈话工作经验

廉政谈心谈话工作经验 用好谈心谈话,做实做细政治监督

“感谢纪检监察组的同志,以后这样的谈话能不能经常性的开展,一些我们容易出现的问题,你们及时指出纠正,能让我们少走许多弯路。”市直统战系统党员干部谈话后感慨的说。

近期,市纪委监委派驻市委统战部纪检监察组结合各综合监督单位实际,加强政治监督,严格落实“三必谈+五必讲”政治监督提醒谈话制度要求,前移日常监督关口,聚焦“关键少数”“重点岗位”,有针对性的对综合监督单位的党员干部开展了“以心交心”的走访谈话活动,助推被监督单位“两个责任”的落实。

一是谈心谈话工作开展前,与被监督单位党组(党委)充分沟通,取得有力支持。二是结合被监督单位不同实际情况,分别拟定了县级、科级党员干部谈话提纲,主要包括学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想情况、落实全面从严治党“两个责任”情况、落实意识形态责任制情况、干事创业、廉政风险防控等方面,并提前将谈话提纲发给被谈话人,使其能做好充分准备。三是借鉴巡视巡察的谈话方式,在不影响被谈话人日常工作的前提下,提前预约谈话时间,谈心谈话过程中谈话人员认真倾听谈话对象的意见建议,及时掌握被监督单位党员干部思想动态,听取党员干部的心声,分析研判可能存在的廉政风险点和苗头性问题。四是认真做好谈话记录,结束后及时整理归档,作为对被监督单位精准政治画像和政治生态研判工作的基础资料。五是谈心谈话工作结束后,按照《市纪委监委派驻市委统战部纪检监察组四项沟通协调机制》要求,驻部纪检监察组及时把谈心谈话中发现的问题与被监督单位党组(党委)进行意见交

换,抓实问题整改的“后半篇文章”,对整改事项的落实情况进行跟踪监督,确保问题整改落实到位。

工作开展以来,驻部纪检监察组与被监督单位领导班子成员、中层干部及重点岗位人员开展谈心谈话 37 人次,实现了全覆盖。

篇6:沙兰学校领导干部谈心谈话制度

为进一步了解、关心、爱护干部,切实加强对干部的教育、管理和监督,促进干部努力学习、勤奋工作、正确履职、廉洁自律,密切党群关系,增强领导班子的凝聚力、战斗力,特制定本制度。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,本着管人与管事、管思想有机结合的工作原则,通过开展经常性的谈心谈话活动,达到沟通思想、交流感情、指导工作、增强合力的目的,有效促进沙兰学校干部队伍的思想政治建设和作风建设,为提升我校的管理水平和办学质量提供坚强的思想和组织保证。

二、基本原则

干部谈心谈话应坚持以下原则:

实事求是、一分为二的原则;敞开思想、双向沟通的原则;真诚平等、互相信赖的原则;讲究方法,注重实效的原则。

三、谈心谈话范围

1、校级领导班子成员之间。(校长、书记、副校长、副书记、工会主席)

2、校级领导与分管部门领导、分管条线负责人(中层扩大会成员)之间。

3、领导干部与教职工之间。

4、中层干部与所管辖的相关组室负责人之间。

5、中层干部与教职工之间。

四、谈心谈话基本内容

着重了解干部、群众的思想、工作、生活和个人重大事项等情况,听取干部、群众对各种问题和困难的反映,肯定取得的成绩,指出存在的问题和不足,鼓励干部、群众奋发进取,听取干部、群众的意见和建议等。遇到下列情况应及时进行谈心谈话:

1、干部职务升降、轮岗交流、退出领导岗位时;

2、干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风建设方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时;

3、教师在遵纪守法、师德规范、履职尽责等方面出现问题或家长、学生对教师在这些方面有反映时;

4、干部在任职期即将到期或任职期述职考核后;

5、受到表彰、奖励或批评、处分时;

6、干部、群众在工作中遇到困难或挫折,工作状态不佳时;

7、干部、群众家庭发生特殊情况时;

8、有不团结的苗头或产生矛盾影响工作时;

9、在实施重大活动或重要人事安排、岗位变动时;

10、干部或群众主动要求谈心时。

五、谈心谈话要求

(一)谈心谈话实行分级负责制。

1、学校主要领导与领导班子成员之间谈心谈话每年至少1次。

2、领导班子成员互相之间谈心谈话每年至少1次。

3、干部按照工作分工与所分管的部门领导、分管条线负责人之

间的谈心谈话每年至少2次。

(二)谈心谈话前要认真做好准备工作,力求做到及时性、针对性和有效性。

(三)谈心谈话要采取适当方式,一般情况下采取个别谈的方式,特殊情况下也可采取集体谈的方式。

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