父母对孩子的假期评价

父母对孩子的假期评价（精选10篇）

篇1：父母对孩子的假期评价

1.该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。

2.能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。

3.“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。

4.本学期即将结束，张佩珺在家里的表现还是不错的。首先是能够主动自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地拖地洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。第四，平时求知欲较强，常看些《儿童文学》《中国历史故事》《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》《百家诗坛》《科技之光》等cctv的节目。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。

5.郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人长辈，爱护小生命花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。

6.有时也很粗心，把原题的“”能写成“”。

7.希望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心认真多观察多思考，相信你一定能做得更好。

8.在本学期中，戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。

9.但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。

10.希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。

11.我儿子刚刚经历了中考，即将步入高中生活。目睹他初中三年的学习，觉的现在的孩子很累。但这是他人生的必经之路，他别无选择。因为他付出过，至于以后怎么样，他无怨无悔。

12.当你走进高中校门时，你就走进了花季，走向了成人，走上了一条搏取未来人生的不归路。当你走上这条不归路时，你必须明白，家长对你的庇护将越来越少，亲友对你的呵护将越来越远。你必须明白，你的一言一行将产生三个效应：反映你个人的品性素养，影响你所在的班风校貌，折射你背后的家风家教。

13.高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，是一个由苗到材的过程，是一个石墨变金刚石的过程。期间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。

14.那种期望渡过三年就会有大学上的想法是可笑的，那种自信苦学高三就有大学上的想法是幼稚的。唯有从高一就开始努力学习科学学习的同学在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙场，在告别高中生活的金秋才能喜获丰收，在岁成人的季节才能踏入理想的大学校园。

15.出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相不是一梦即可的，所以你必须走对高一，走实高二，走好高三。

篇2：父母对孩子的假期评价

她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今考试在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前。

女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

经过学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。

乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

孩子在寒假里能够积极地完成老师布置的寒假作业，比以前更加活泼、可爱了，长大了一岁，懂事了一些。希望钱张瑜在新学期里，在各位老师的教导和帮助下，能够在各方面取得优秀的表现和进步。

你确实是爸妈眼中的乖孩子。寒假期间，你不仅能认真完成老师布置的作业，而且还能帮家里做一些力所能及的事。讲卫生、讲文明、懂礼貌。爸妈希望你在以后的学习中，更加认真、细心、刻苦努力，改掉自己的不足之处，多与同学交流，互帮互助，勇于表现自己。希望你能在老师的辛勤培育中健康、活泼、快乐地成长。

学习上，因为没有学校里特别布置的作业，所以整个寒假二十多天时间里还是比较轻松的。班级里老师布置的一些非写作业还是完成得较好，为了学会跳绳，都使劲得磨破了鞋子。之外还能自己要求练练字，看看课外书，讲讲故事等。

习惯上，刚放假时一切都能按上学时一样起床、写字、看书、睡觉。春节里走亲访友，各种习惯都改变了，受父母影响迟睡迟起。这两天要上学了又重新对孩子作要求，希望她能提早进入学习状态。

在这个短短的寒假期间，孩子总体表现还不错。因为寒假期间正值农历新年——春节，不管年前还是年后，我们大人总是忙碌的，他能够自己自觉地先学习，除了背三字经需要我亲自教导以外，其他的如看书、跳绳、写字等等都是自觉的。

新的学期即将开始，对于上学期的表现，我感到很满意。希望能够在新学期继续保持上学期的成绩外，再接再厉，相信孩子会有更大的进步!谢谢各位老师的辛勤教导，并祝新年快乐，万事如意!

你是个懂事、有礼貌的小孩，在家能主动干家务事，走亲访友待客也很有礼貌。每天不睡懒觉，按时完成寒假作业，很少让大人操心。但你有时也很贪玩，除了寒假作业外，从不肯多读一点课外书。爸妈希望你在新的学期里好好学习，天天向上，不懂就问，不要怕说错，胆子大一些，举手更积极些，取得更好的成绩。

她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!

XX的作业书写工整，能够认真思考问题，对每一道题都一样。从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子。作业有很多次都被评为甲A+，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油!我们相信你一定能行!

看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为“甲”。

篇3：减轻父母离异对孩子的影响

有人曾对父母离异的131名孩子进行5年的追踪观察, 结果显示, 父母离异对不同年龄的孩子有不同的影响:6岁以内的儿童表现为害怕、退缩和自我责备;6~9岁的儿童表现为悲伤、害怕, 想念父母中离去的一方, 对“忠实何方”无所适从;10~15岁的少年在外表上似能战胜家庭危机带来的不幸, 但内心却十分压抑, 或仇恨父母和家庭, 或与父母的某一方结成“同盟”, 个别人出现性格改变。

有专家、学者认为, 父母离婚会给子女带来巨大打击, 在童年得不到父爱或母爱, 对成长乃至一生的身心健康都有不利影响, 严重时还会造成精神和心理性疾病。离婚前, 夫妻间多数有一个吵闹、谩骂、打架的过程, 这对孩子会产生很大的刺激, 有的甚至把孩子也卷入冲突之中, 双方都企图让孩子站在自己一边, 使孩子处于左右为难的“双重约束”状态。长此下去, 势必影响孩子的身心健康。因此, 从保护儿童生理、心理的健康出发, 父母对离婚一定要三思而后行。若不得不分手, 夫妻在离婚后应时刻关爱孩子, 给他们体贴, 尽可能减轻他们幼小心灵的痛苦。

不要切断与旧家的联系

案例:冬娃的父母经常打架, 后来就离婚了。妈妈领着他离开原来的小土屋, 来到了现在这个新家。新家是富裕些, 新爸爸对冬娃也很好。刚开始, 冬娃觉得这个家挺好玩, 可是, 不知为什么, 他却老是想原来的家。有一次, 他跟妈妈说想回家。妈妈冷着脸说:“从今以后不回去了。”从那以后, 原本活泼爱动的冬娃变得怏怏不乐, 常常失眠。在冬娃的心里, 自己的家永远是河边的小土屋。

建议:孩子对于最初的家的感情, 就像种子在小小的心灵里扎下了根。父母离异后, 不要突然斩断孩子与旧家的联系, 应经常让孩子回到原来的家里玩。同时, 新的家庭里尽量营造一种欢乐气氛, 让孩子慢慢地适应新家的环境。

培养孩子积极的人生态度

案例:欣欣5岁时爸妈就离婚了, 欣欣全然不知, 只感到妈妈不在家了。她问爸爸:“妈妈去哪里了?”爸爸说:“妈妈死了。”半年后的一天, 在幼儿园的车上, 欣欣看见了她日思夜想的妈妈。回到家, 欣欣哭着说:“爸爸, 妈妈没有死, 你为什么骗我, 我要妈妈……”

建议:许多夫妻离婚后便成了仇人。但不论怎样, 另一方还是孩子的亲爸或亲妈。为人父母者, 应心胸开阔, 用一份积极的人生态度影响和教育下一代。平时在孩子面前, 言语上应尽量表现得理解和宽容, 培养孩子热爱父母、热爱生活的积极的人生态度。

注意孩子的心理健康

案例:对于电视剧《孽债》, 晓明偶尔看一眼都会泪水涟涟。更让他难堪的是, 偶尔与同学闹点儿小别扭, 人家便故意唱电视剧的主题歌《爸爸一个家, 妈妈一个家》来羞辱他。每当这时, 他都想找个地缝钻进去。

建议:父母离婚后, 孩子除了面对失去亲人的感情折磨, 还要承受来自外界的心理压力。这时, 父母应主动把道理和孩子说清楚:父母离婚并不是不爱他, 而是因为其他原因不在一起生活了。经常去学校与老师联系, 孩子遇到具体问题, 双方要相互沟通, 共同解决, 不要互相推诿。

亲情的培养需要爱心

案例:12岁的小芳跟着妈妈来到了一个陌生的家中, 妈妈要她喊那位每天坐小车回家的老头儿叫爸爸, 每次小芳都难以启齿。一天, 小芳在房间做功课, 忽听后面传来了笑声, 回过头看见妈妈和那老头儿亲密的样子, 她觉得恶心。从此, 小芳变得寡言少语, 学习成绩每况愈下。

篇4：父母对孩子的假期评价

一、要善于对孩子进行鼓励

孩子本身并不具备自我评价的能力，大多数是靠他人对自己的态度来进行自我认识。当孩子失败时，父母不要以怜悯的态度来对待孩子或者是在孩子面前唉声叹气，甚至劈头盖脸辱骂孩子，要善于对孩子进行正确的鼓励，鼓励会让孩子产生无穷的力量。一个孩子在成长的过程中要经历无数次评价，不管别人说什么，父母的评价永远是基石。孩子做的好时要及时鼓励孩子，让孩子知道自己很出色可以做好很多事情，这样孩子才乐于去干，敢于去干。孩子做错时，他心里肯定很难过，他也知道自己错了，结果很糟。这时如果再去责骂孩子，孩子会缺乏安全感。既然孩子已经认识到自己的错误，那么作为父母就应该宽容孩子，给孩子犯错的机会。这样孩子在受挫折难过的时候会想到错了可以重来，培养孩子经受挫折的能力。

二、要相信孩子的潜力无限

做父母的要相信孩子行，孩子才会有自信。相传希腊神话中的塞浦路斯国王皮格玛丽翁性情孤僻，一人独居，不善与人交往，但他擅长雕刻。他用象牙雕刻了一座心目中的女神，他把全部热情和希望都放在了雕刻少女的身上。结果，感动了爱神，少女复活与皮格玛丽翁结为夫妇，后来心理学家把此称之为皮格玛丽翁效应。父母就是雕刻家皮格玛丽翁，孩子就是我们亲手雕刻的心中的女神，你的信任和夸奖才能成就孩子光明的未来。对父母来讲，重要的是相信孩子有无限的潜能，并充分挖掘其潜能，让其潜能得到充分发挥，孩子就会成为了不起的孩子。

三、要找准孩子的最近发展区

如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超过了孩子现有的能力，但我们又不向他做任何解释，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉就会越来越糟，不用别人说他自己就会感到很失败。很多孩子在学习的过程中会因为某些原因逐渐对学习产生无能感并因此丧失自信心。在他人的眼里就会感觉孩子笨死了，他们自己也会觉得越来越笨，什么事情都做不好，因此在家庭教育中，我们对于孩子的要求要适度，为孩子找到一棵让孩子跳一跳伸手就可以摘到苹果的树。成功的体验会让孩子信心百倍，动力十足地向更高的目标迈进。

四、积极的暗示能帮助孩子调整自己的行为，找到自我

有一个故事说：“有一位美丽的公主被一个巫婆关在一个塔楼里，每天只能巫婆一个人见到公主。巫婆每天对公主说：“你丑死了，是世界上最丑的人，你出去会把见到你的人都吓得大叫”。公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢下楼见人，直到有一天，公主去洗脸的时候无意看到自己的美貌，这才意识到自己原来如此美丽。事实上很多父母都可能在无意间成为“巫婆”的角色。往往用消极的暗示让孩子认为自己真的不行，从而产生严重的自卑感和自我怀疑的能力。正确的做法是父母要发现自己孩子的点滴进步，对孩子要进行纵向比较，不要拿自己孩子的缺点去和别的孩子的优点进行横向比较。只要孩子有进步就应该祝贺孩子，肯定他、鼓励他、或者用积极地暗示引导孩子朝着理想的方向去做，这样的孩子才能调整自己的行为向理想的方向发展。

父母的评价对孩子来说至关重要，将会影响孩子的一生。让孩子从小在赞誉中长大，有利于培养他们的自信心和兴趣。让我们松手给孩子更多的空间，让我们辩证的对待孩子的错误，看到他们更多的优点，当孩子失败时给予他们更多的表扬，不经意间你会发现孩子已经长大了许多，懂事了许多！

篇5：假期孩子教育心得：做智慧型父母

你见不得孩子偷懒，看不惯孩子睡懒觉。

你见不得孩子学习不上心，看不惯孩子守着游戏不眨眼。

你见不得孩子邋遢，看不惯孩子做事丢三落四……

哎，这是普通父母最大的特点。

要像看别人家的孩子来看待自己的孩子。

家里来了新人，他的一切都是闪光点。

你得小心翼翼地待他，否则会让他有寄人篱下之感。

他的一些缺点是可以容忍的，一个月后他就会离开。

你看他长那么高，他的父母真了不起。

肯定在营养上有与众不同的方案。

你看他还能自己找时间学习，他的老师教得真好。

平时的培养肯定花了大力气。

你看他的运动天赋那么高，他的父母也一定爱运动。

这点也值得我们借鉴。

你看她还会打扮，她的老师中肯定也有会打扮的，

她这是在模仿。

或者是她的父母，气质肯定也不会差。

每天孩子和父母相互打分。

你会发现一个有趣的现象。

你对孩子的认可度越高，孩子的表现会越来越好。

孩子对父母的认可度越高，父母就会做事更开心。

不要一味揪着孩子的缺点不放。

重复多了，缺点就会固化。

你想，别人家的孩子来做客。

你是否要做些好吃的来款待，

你是否有些看在眼里的缺点只能点到为止，

你是否在说话的语气上要注意收敛，

否则伤了孩子，就是做主人的不贤。

假期的父母，多些智慧，你的假期才会快乐。

否则就是相互伤害，于事无补。

假期是快乐的，让孩子和父母都在快乐中各自向前。

作者：关二哥

篇6：对孩子假期表现评语

2. 家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返

3. 是一个可爱的小宝宝，因为平时我们工作都比较忙，大部分时间**都和爷爷奶奶在一起，缺少了与**之间的更多的交流与语言培养，**在家表现不错，好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享，没有以前那么自私了，作为家长，看到宝宝的一点点小进步，都十分高兴，当然这其中离不开们的辛劳和用心，每当**在家快乐地说起幼儿园生活和游戏的点滴，都带给我们无数的欣喜和宽慰。

4. 宝贝，现在你上学了，和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密就喜欢爱吃饭诚实勇敢的男子汉。

5. 现在的孩子有一股傲劲，希望严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

6. 你是一个勤劳善良，爱帮助人的孩子。你对有礼貌，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。

7. 你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸。

8. 你是一个活泼开朗爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力;你思维敏捷，有自己的想法和见解;你善于观察，喜欢问为什么;你能主动与同伴交往，并能正确处理交往中出现的矛盾。希望笑笑到小学后，能不断努力，做个小班长。

9. 时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画手工写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

10. 你是一个性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关心帮助同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜欢。你做事认真细心对绘画手工有一定的兴趣。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。但你胆子较小，从不主动与交谈，课堂上也很少发表自己的见解。希望龙龙到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。

11. 你是乖巧懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，相信，你一定会更出色!

12. 宝贝你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。听讲你在学校表现的非常好，时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。们都说，你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每天到校最早。妈妈希望你能有更多的好朋友，你这么聪明，妈妈相信你一定能做到，对吗?

13. 你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真细心对绘画手工有一定的兴趣。希望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。

14. 你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。

篇7：家长对孩子假期表现评语

2. 宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美团团圆圆快快乐乐幸福永远!

3. 新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。

4. 在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，会真诚地帮助你们，让你们学会独立学会坚强学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

5. 希望孩子好好学习听的话，希望严加管教!

6. 爱，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。

7. 谢谢对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的。我们会配合使孩子健康成长。

8. 今天，你三岁六个月零八天;今天，是爸爸第二次送你到幼儿园;今天，你不再像上一次那样紧紧地搂着爸爸的脖子，哭着要回家;今天，你背着小书包高高兴兴地走进了宝宝班。爸爸想，你在幼儿园一定很开心幸福。爸爸很高兴，也很感动。曦曦，记住喔，你叫张临曦，张开翅膀的形，心有灵犀的音，面对阳光的意。爸爸不想在你身上施展抱负，爸爸只希望你身体健康，心有阳光。曦曦，爸爸爱你!

9. 在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，会真诚地帮助你们，让你们学会独立学会坚强学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

10. 我慢慢长大的宝贝现在你上幼儿园了，和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识!

11. 宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美团团圆圆快快乐乐幸福永远!

12. 在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，会真诚地帮助你们，让你们学会独立学会坚强学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

13. 一个勤劳善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。

14. 你做起事来非常投入，真是个认真细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，相信，你一定会表现得更出色。

15. 时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画手工写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

16. 上课时，你能大声地跟着说儿歌讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒!贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐!

17. 你聪明懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!

18. 你确实长大了，四年级第一学期是第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。

19. 这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性性子别急躁，听妈妈把话说完先。

篇8：关于父母对孩子教育责任的研究

1. 父母是帮助孩子建立早期依恋关系的最佳人选

父母是孩子最初依恋的源头。从孩子出生那天起,父母就是孩子在世界上最早接触的和最亲的亲人。随着孩子一天天长大,他对养育他的父母(尤其是母亲)必然会产生一种早期依恋关系,这种早期依恋关系着是否能够促进儿童愉快积极的情感发展、亲社会行为的发展、社会责任感的发展、人际交往能力的发展和早期学习能力的发展等。如果父母教养得当,孩子对父母会产生安全型依恋,产生这种依恋的孩子出现心理问题的概率会相对较小;如果教养不得当,则会使孩子产生不安全型依恋(包括回避型和矛盾型依恋),产生这种依恋的孩子出现心理问题的概率相对而言要大得多。

2. 教育孩子是父母双方共同的责任,而不是单方或他人的责任

无论是从法律角度还是从道德角度看,父母对孩子都负有不可推卸的教育责任。而有的父母把孩子交给祖父母、外祖父母或者其他人照看,平时只管寄钱回家,一年半载才回来看孩子一次,有的甚至几年十几年都不回家,这样的父母毫无疑问是在推卸其对孩子的教育责任。其实,对孩子而言,父母的陪伴才是最珍贵的爱。还有的家庭,虽然双亲和孩子一起生活,但是往往“家庭教育分工中母亲唱主角,父亲‘缺位’近一半”。[1]无论出于什么原因,那些不和妻子共同参与教育孩子的男人,也是在推卸他作为孩子父亲应负的教育责任,父亲角色的缺失尤其不利于孩子的健康成长。

3. 父母对孩子的关注越多、影响越大

父母是孩子的第一任教师,也是终身教师。父母与孩子相处时间最久,他们往往把更多注意力花在孩子身上。让我们以独生子女及其父母和教师为例,一对父母教育1个孩子,假设他们一天分别对孩子投入100%的注意力,那么他们对孩子的注意力加起来就是200%,假设一个教师一天教育100个学生,他每天对每一个孩子平均分配的注意力就是1%。很明显,家长对自己孩子的关注率远远高于教师对这个孩子的关注率,因此,家长对孩子的影响也就相应要比教师大得多。一般来说,受到父母关注多的孩子,比受到父母关注少的孩子,在心理上更健康,行为表现更优秀,但是家长也要防止对孩子过度关注,以免适得其反。

二、造就有责任心的父母

1. 父母需了解教育学的理论

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“不是所有的人都要做物理学家、数学家,可是所有的人都要做父母,做丈夫或妻子。”[2]他认为,“我们的社会———无论是家长还是将要建立家庭的青年,都需要有一本家长教育学,需要有一本关于家庭、婚姻的道德修养以及如何教育孩子的书。家长教育学应当成为每个公民手边必备书……这门关于培养人的科学应当占到最重要的位置。”[3]年轻的父母需要跟随那些感情丰富、精力充沛、道德高尚的人,并且最好是已经建立幸福家庭且在教育孩子方面有着丰富而科学的经验的人,跟随他们去学习如何选择合适的恋人、如何使夫妻关系和谐、如何正确地教育孩子等知识。与没有受过此类教育的人相比,受过这种教育的人在这方面的表现一定要好得多。如同一个学习过游泳的人一定比从未学过游泳的人更熟悉水性一样。

2. 父母要无条件地爱孩子

“无论何时都不要使孩子觉得自己是不可救药的、是不够格的。”这话讲的就是不管孩子是否完美,父母都要无条件地接纳他,无条件地爱他。

许多父母甚至根本不知道要无条件地爱孩子。有很多父母对孩子的爱都是有条件的,只有当孩子在听话、不给父母添麻烦、学习成绩好、没有任何疾病、没有任何心理问题等条件下,他们才喜欢孩子;反之,则采取粗暴的方式对待。

只有当父母无条件地、不带任何功利性质地、无私地爱孩子,孩子才能健康、快乐地成长。无条件地支持、信任孩子;允许孩子犯错;允许孩子自由表达意见(包括表达愤怒和不满);允许孩子反对自己;倾听孩子;不比较,不苛责……只有这样无条件的爱才能真正带给孩子自信、快乐和力量。父母只有这样无条件地爱孩子,才能赢得孩子无条件的信任和尊敬。

3. 父母应尽量给孩子完整的爱

当今社会离异家庭的孩子往往内心缺少关爱,容易孤僻、偏激、仇视他人、敌视社会。在单亲家庭中,与孩子共同生活的父亲或母亲如果不能做到给孩子完整的爱,就很容易造成孩子的心理向畸形发展。

对一个单亲家庭的孩子来说,缺少了爸爸(妈妈)的爱,天空就比别人少了一半晴朗,只有当妈妈(爸爸)给予她更多,才能弥补这种缺失的爱。假如是妈妈带着孩子一起生活,在孩子能听懂一些简单的道理的时候,就有必要给孩子讲清楚他的“爸爸”。妈妈不用对孩子刻意隐瞒,把孩子当朋友,告诉他为什么要和他的爸爸分开。妈妈要用尽量平和的语言、孩子能听得懂的语言来告诉孩子。在对孩子讲他爸爸的时候一定不能指责或抱怨他爸爸,不要说“他根本就不想要你”这类话,而是说“他暂时没有条件或机会来照顾你、爱你”,这样孩子内心里还会阳光,还能接受或期待他的“爸爸”,而不是担心或讨厌自己在爸爸眼里是多余的。

只有孩子觉得虽然爸爸妈妈分开了,但是他们俩仍然爱着他,他才有了爱的安全感,对人、对社会的基本信任才能建立起来,心理才会更健康地成长。

4. 父母要终身学习

现代社会越发复杂,孩子呈现的问题越多样,对父母提出的教育要求就越高。教育孩子是一门非常重要并且十分复杂的学问,没有任何一种成功能够代替孩子教育的失败。父母不断的提升与学习十分重要。

父母除了对自身的工作、能力和品德不断地提升与学习外,他们学习孩童教育的途径亦非常广泛。例如,参加本地的家长学校、听各种教育报告和讲座;参加网上家长学校,学习网络分享的音频、视频和文章;或者与教师、同事、同学、朋友、网友等进行交流分享等等。通过学习,为人父母者,也提高了自己在孩子心中的榜样作用。

5. 培养孩子尽可能多的好习惯

一个好习惯将使孩子终生受益。孩子的好习惯越多,成长越顺利,成才越容易。从儿童发展心理学角度来看,孩子年纪越小,可塑性越强,养成好习惯就越容易,所以给孩子培养好习惯开始得越早越好,有些好习惯可以从婴儿时期就开始培养,比如良好的饮食习惯、卫生习惯等。

孩子好习惯主要有四种:饮食习惯、运动习惯、卫生习惯和阅读习惯。前三种关系到孩子的身体健康,后一种关系到孩子的心灵健康。笔者认为,阅读习惯是这四者当中最重要的习惯。

哈佛大学的一位校长说:“一个人生活的广度决定了他的优秀程度。”农村的孩子普遍比城市的孩子自信心更低、见识更少,这主要是因为农村孩子生活的天地更小、所接触的信息资源少、人力资源少、他们父母的眼界更狭窄。怎样做到既不用花太多钱,又可以增长孩子的见识和阅历呢?办法就是让孩子养成阅读的好习惯,唯有自我阅读是没有门槛、不分阶层的。一个养成了终生阅读习惯的孩子,必定是一个见识广博、胸怀宽阔、内心强大的孩子,这样的孩子,最有可能获得更广阔的人生舞台。因此,从这个意义上说,阅读习惯是孩子一生中最重要的习惯。

摘要：近年来,越来越多的人意识到教育不应该只盯着学校和孩子,还应该把很大一部分注意力放在家长身上。父母应该承担教育孩子的主要责任,是帮助孩子建立早期依恋关系的最佳人选。成为合格有责任心的父母需要了解教育学理论、无条件爱孩子、培养孩子尽可能多的良好习惯、尽量给孩子完整的爱,并且要终生学习。

关键词：原生家庭,家庭教育,责任心,终身学习

参考文献

篇9：父母的评价是孩子成长的航标

痛不欲生的设计师

乐朋今年27岁，毕业于中央美术学院，从业珠宝造型设计仅仅4年就获奖无数，迅速成长为著名设计师。有人说，他是造型设计天才，未来的造型设计大师，还有人说，他的设计灵感来自于幽闭的个人生活。乐朋本人则对我说，他经常陷于自己的矛盾情绪的泥潭中：一方面，他认为自己的设计与理念趋于完美，另一方面，他又总觉得自己的设计有致命的缺陷。

乐朋是通过朋友介绍找到我做心理辅导的。大约一个半月前，在一次设计说明会上，香港的一位客户对乐朋的设计稿提出了质疑，说他的设计过于注重表达后现代理念，造型华而不实，要求他在两个月内拿出成熟的设计来。乐朋没有当面反驳，而是选择离开会场，到卫生间大哭了一场。客户那句“华而不实”的评价深深刺痛了他，他耳边轰鸣着这四个字，令他无法顾及礼貌。接下来几天，他彻夜失眠，强烈的无力感纠缠着他。

“我无法控制自己不去想两个月后的设计说明会，我无法安心修改设计稿，我知道我还会失败，还会被嘲笑——嘲笑我的不止是客户，还包括领导、同事、媒体、父母……所有人，所有认识我和不认识我的人！”乐朋向我描述他的恐惧。

周末回家，他把自己的担心和糟糕状态讲给父母听。妈妈既心疼又失望地看着他，一言不发。爸爸则说：“媒体的吹捧让你骄傲了，你原本就应该更努力。”父母的态度对他的状况无异于雪上加霜，他失去了来自父母的支持，也是最后的支持，内心的抑郁情绪彻底爆发。他把自己锁在公司的单身宿舍里，不与任何人交谈，不起床，不吃饭。他迅速消瘦下来，体重由原来的72公斤降到61公斤。他感觉什么都没意思，甚至有告别人世的念头。好在他的朋友够仗义，用整整一天的时间隔着门开导他，终于把门叫开。

父母的评价最重要

客户的意见可能正确，也可能不正确，设计稿被客户否定是设计师的家常便饭，本不值得乐朋如此痛苦，只能说明乐朋性格敏感、脆弱，真正使他心理崩溃的是来自父母的评价。

经过深入沟通我得知，乐朋的父母都对造型艺术有浓厚兴趣，曾经梦想成为设计师，因种种原因未能如愿，双双在小学做美术老师。他们不满自己的境遇，却无可奈何，只好把未竟的事业留给儿子，希望儿子成为一名出色的设计师，为家庭争光。

3岁时，乐朋尽管不乐意，还是在父母的逼迫下开始学习素描。父母手把手地教，每天4个小时的课，一分钟都不会少，如果哪次画没完成，要延续到深夜，如果乐朋不听话，父母就用跪搓板、打手心、饿肚子惩罚他。“现在媒体整天讨论虎妈、狼爸，其实二十多年前我的父母就是了。不堪回首啊！”乐朋说。

对于父母的严格要求，乐朋现在表示理解。他说：“毕竟严师出高徒，学艺术的人没有童年，我怎么可以例外？”但父母的评价令他耿耿于怀。小时候，当他学画取得了好成绩，父母会露出难得的笑容，马上提出更高的要求，即使他获得了全国儿童美术大赛的一等奖，父母也不曾奖励过他什么。从小到大，他居然没有获得过父母明确的肯定。“现在回想起来，我那么努力地学画，就是想超过所有的同龄孩子、所有比我大四五岁的孩子，给父母看，让他们高兴，夸夸我……”乐朋哽咽着说，“但他们没有，他们不肯，他们怕我骄傲自满，停步不前。他们真的好狠心！”他把父母的惩罚都想象成形式别致的爱，加倍努力，一有成绩就第一时间让父母知道，希望看到父母的喜悦和满足。这是孩子的本能，永远渴望来自父母的肯定。

可以想象，乐朋的父母同样在暗暗使劲，拼命压抑自己的喜悦，不敢在儿子面前表现出来，唯恐儿子懈怠。他们总是对儿子说：“你不要骄傲，再努力一点能做得更好。”乐朋听惯了父母这样说，一次次失落使他总感觉内心空荡荡的。他害怕失败，在成绩面前则感觉无所适从。

父母的评价对孩子真的那么重要吗？答案是肯定的。孩子在成长过程中，与父母的互动让他认同爱和尊重，并内化到自己内心。也就是说，一个被爱的孩子，才会有能力去爱别人，一个被尊重的孩子，才懂得尊重身边的人；而一个从小生活在父母严格掌控下的孩子，则会用谎言去掩盖自己真实的体验和想法。这样的孩子，内心处于“超我”与“本我”的强烈矛盾冲突中，“自我”是不稳定的，外在表现便是情绪不稳定，正如乐朋的脆弱与彷徨。

运用心理动力学理论进行分析，可以发现乐朋长期处于自我价值的冲突之中，表现在时常需要别人的认同和肯定，给人的感觉是他很极端，要么自恋要么自卑。一方面，他认为自己很优秀，并用很多的方式不停地证明自己的优秀，另一方面，他又很自卑，特别害怕自己被人贬低。因此，乐朋学习、工作都非常努力，当然也获得了公认的成绩，但一旦自己的努力不被认同，比如设计方案被客户否定，他就有羞耻、挫败的感觉。这样的感觉让他产生了放弃的念头。这样，他可以用对自己的愤怒来弥补内心的羞耻感和无力感，说自己没用，否定自己，认为自己活着没有价值，等等。这样的愤怒是针对自己的，而抑郁是自我攻击的表现。

自我价值的冲突，主要是自我价值和别人认可的价值之间的矛盾。乐朋一次又一次地与父母分享自己的成功，实际上就是想保持自我价值与父母评价价值之间的一致性。在这次的设计方案中，乐朋原本感觉到自己的不足，并且又被客户指出，他的自我价值与他人评价价值出现了负性的一致，这让他自恋的部分彻底崩溃了。而当父母无端指责他时，他内心积攒已久的愤怒之火终于被点燃。可以说，乐朋27岁出现的精神崩溃是他自3岁起内心压抑的总爆发。

爱和尊重必不可少

乐朋需要接受长期而复杂的心理治疗才能恢复自信和活力。他的故事可以作为一个反面教材供年轻的父母们学习，提醒他们给年幼的孩子以正面的、积极的评价，在孩子的成长过程中有意识地帮助他实现自我价值。

首先，给孩子爱和尊重。一个人的需要分5个层次：生理、安全、 爱与被爱、尊重与被尊重、自我实现。这些需要是人生活的动机，人也会从这几个需要层次的自我满足中实现自我价值。这样的人生就是充实的、有力的，当然，也就可以体会到快乐和幸福。

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父母想让孩子完成自己未竟的心愿，是因为自己在人生经历中的某部分没有满足。因为没有满足，所以这些内心的伤痛，便会在自卑的情绪中暗自流动。如果父母不接受这样的挫折，那他们一定会用一切方法消除让自己内心感觉自卑的东西，孩子就有可能成为父母挫折的牺牲品。父母会用一切方法去控制孩子的发展，甚至会因为孩子不听话而愤怒。假如父母没有意识到这一点，他们就很难接受自己内心的挫折感，甚至会用“我为你好”的方式去挫败孩子。把控制当成爱，就是因为我们缺乏觉察、不能接受现实的结果。

很多时候，父母会用自己的价值观去衡量这个世界，而孩子喜欢用自己的喜好去衡量。当孩子的愿望被肯定并感觉被支持的时候，他很满足，也会很自由。至于将来他想做什么，那应该是孩子自己在成长中慢慢思考的。父母应该明白，孩子是独立的个体，是一个独立有思想的人，应该予以充分的尊重。孩子只有感觉到了父母的爱和尊重，他才有可能在未来实现自我价值。

其次，允许孩子按自己的意愿成长。如果父母希望自己的孩子是自由的，那就应该反省自己，是否把自己的期望放在了孩子身上，是否把自己未了的心愿放在了孩子身上。那只是父母逃避挫折和恐惧的方法，而孩子成了无辜的受害者，完全失去了选择的权利。当然，这样的结果是，父母需要一直为孩子操心。

下面这个案例或许能给大家正面的启发。

5岁的冬冬从小学钢琴，表现出了一定的天赋，但妈妈发现冬冬似乎越来越不开心，而且身体越来越虚弱。冬冬妈找到我咨询。在沟通过程中，她发现自己的童年也是这样度过的，不开心，经常生病，因为生病可以逃避责任和惩罚，不做不愿意做的事。冬冬妈小时候就被父亲要求成为一名音乐家，而她在青春期的时候特别反叛，放弃了音乐。她把自己的挫折转化为一个未了的心愿，希望儿子帮自己完成，根本没想到要尊重孩子的兴趣。

意识到这些后，冬冬妈与儿子谈了一次话，问儿子是否喜欢钢琴。在她的真诚感召下，冬冬勇敢说出了自己的想法。他感觉压力很大，害怕自己没有朋友，害怕弹琴不能过级，他很羡慕其他小朋友能在课余时间尽情地玩耍，希望妈妈允许他多点时间踢足球。

冬冬妈尊重了儿子的愿望。不久后她发现，冬冬与小伙伴们一起踢足球的时候是那么开心，与自己的关系也比以前亲密多了。与妈妈的故事不同的是，冬冬没有放弃音乐，而是按照自己的意愿坚持练琴。他学得很开心，居然不再像以前那样故意迟到了。

【编辑：陈彤】

篇10：父母对孩子的寄语

一、孩子，你不是世界的中心。妈妈围着你转、爸爸围着你转、爷爷奶奶围着你转、姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。你不是世界的中心，总有一天你会发现，你不再受关注，不再是焦点，甚至被忽视，被歧视。孩子，这都是正常的呀，你准备好了吗？

二、孩子，考分不是生活的全部。你曾为考了一百分而欢呼雀跃吗，那你肯定也为考得不理想而悲痛欲绝过吧！你觉得你身边的每个人都在关注你的考分，都只关注你的考分。你觉得游刃有余还是焦头烂额？可是我要告诉你，考分真的不是生活的全部，雀跃也好，沮丧也好，就让它成为生活的一部分，只要你努力了，快乐地生活吧。

希望××在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声:你们辛苦了，谢谢你们!

希望××在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意、字迹不端的缺点;也希望××在修好学业的同时能够多承担集体、家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!

通过一年级一学期的学习，××改掉了许多坏习惯，爱到学校去学习就是很好的表现。而且针对某一方面，只要是自己感兴趣的事，可以一个人默默的干上一会，直到完成!……××是一个活泼好动的，爱说话，偶尔不高兴就乱发脾气，甚至会骂几句脏话。希望××在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉上课做动作，做作业粗心的小毛病，相信××一定在学习上、生活上更上一层楼