大三大四规划

大三大四规划（共9篇）

篇1：大三大四规划

我的职业生涯准备--大四的学年规划

时光飞逝，转眼间准备步入大四。突然发现自己不知要走向哪里，世界上诱惑太多，将来要何去何从？能不能为自己撑起一片蓝天？古语有言：“明其志，方能志知其所赴。”大四是关键时刻，是即将走入社会的时刻，也是为进入社会做准备的阶段，人们常说机会是留给有准备的人，易卜生也曾说过：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”为了不再迷茫，不再像无头苍蝇乱闯，我有必要冷静下来为大四生活，为这个职业准备的关键阶段作一番规划，明确志在何处，确定未来的路。

还有一年半的时间，这一年半十分重要，一年不算长也不算短，如何分配好时间，应该为自己做一个计划，让自己清楚的知道下一步该做，需要什么。现在就业压力大，像我们这样的大学遍地都是，出去多锻炼，在公司里多磨练自己，多看看别人是怎么做的，丰富一下自己的阅历，把握好机会。

我也为自己做了些具体的要求，一下几条是为未来1年时间制定的：

1，充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

2，充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。

3，在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。4，在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

5，锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

6，养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。

7，充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。我想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

曾读到“时间如流水般从指缝里溜走”，不甚明白其意，快跨入大四，算是明白了些，现在全民都在节约，作为其中一分子，我也要积极响应党的号召，规划下剩余的时间，实行规划，完成自己的心愿。

我的规划第一步：没打算考研找工作，要完成的心愿是“对得起父母”。大学几年懒散惯了，但还是要出去找实习地方，颇感工作艰辛。但十年寒窗苦，花掉父母十万雪花银，也记载了父母很大的希望，只能埋头扎进找工作的大军中。

机遇总是垂青有准备的人。一个人的文化知识素质如何，将决定他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的层次。大学是就业准备教育，大学生一毕业绝大多数人都将走向工作岗位。我们应该为几年后的就业做好知识、能力、素质等全方位的准备，珍惜大学时光抓好学业，为未来的就业、创业、成功立业开山铺路。为此，根据社会发展和用人单位的需要，我打算重点从以下三个方面抓好学业，做好就业准备。

1、构建合理的知识结构。

坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识，构建合理的知识结构。这一过程没有捷径可走，其基本途径只能是学习和积累。也绝非一劳永逸，必须持续不断地付出艰辛劳动。只要采取适合自己的科学方法，并且不断努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知识结构，为顺利就业成才打下良好的基础。

2、锻炼较强的实践能力。

知识并不能简单地与能力划等号，知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说，能力比知识更重要。因此，一名优秀的大学毕业生应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。培养实践能力的方法和途径主要有勤奋学习、积累知识，积极参与、勇于实践，启迪思维、发展兴趣等。

3、全面提高综合素质。

知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识是素质形成和提高的基础，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，不可能内化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事，而提高素质可以解决如何做人。高素质的人才应该将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注重专门知识、技能和能力的培养，使自身得到全面、和谐的发展。因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面。四者相辅相成、不可分割，其中思想道德素质是综合素质的灵魂和根本，文化素质、专业素质和身心素质是基础。

21世纪，教育改革了，大学扩招了，圆了无数学子的大学梦，岂知却把学子们推上了另一个独木桥———就业。迫于就业压力，我要提前做好就业准备，比如简历、注意事项等，尽量找到自己合适的岗位。

篇2：大三大四规划

姓名：宋浩峰

学号：P101512573

不知不觉大三学习生活已到尾声，回顾过去，展望未来，大三这一学年给我留下了太多值得好好总结的回忆，许多关键词在我脑海中浮现，有欢乐有悲伤，但是始终以提高自身的综合素质为最终目标，以自我的全面发展为努力的方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

回顾刚刚过去的大三的一年感觉很忙碌，收获也很丰富，在思想上，学习上，人际交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大学里面的一个过渡时期，从开始单纯的想着学习的问题，到开始要考虑自己未来的问题。大三经历的很多事情，使我开始思考，这也许对我以后的对事情的指导都是有帮助的。因为毕竟这时候才觉得自己是一个真正的大人了。

大三是我过得很忙碌的一个学年，是在呐喊和挣扎中度过的一个学年，在这一年里面学习了很多的专业课，虽然没有取得非常好的成绩，但是我也算用功了。不管在学习、生活还是思想上我都以一个认真的态度去面对。大三仅仅是一个过渡期，经过大三知识的积累和心理的成熟，大三开始，我们早已进入了专业课的学习阶段，这增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习，掌握方法，学会思考，在学习的过程中，要把握规律性、富于创造性，这也是我一直努力的方向。

大三的课不同于大一大二的基础，大多数是专业课。这是关键的一年，直接与我们未来的工作挂钩。因为是专业课所以有点难啃，需要花很多的精力去充实，温习，而且有些课与课之间是融会贯通的，一门不扎实，就很难把另一门学好，环环相扣，这就不得不去复习原先的知识点，所以大三的学习是苦涩而充实的。

大三了，大家都在找寻自己的方向，大家开始谈论工作，谈论出路，谈论未来。刚开始的时候，还是挺不适应的，觉得大家都突然变得那么现实，很残酷。可是人毕竟是要成长的，慢慢的，就接受了。生活的轨迹是靠自己印出来的，当然开始会有些许迷茫，但见识的多了也就守得云霏开了。在这一年里，我试着慢慢自己去消化一些难过的事，不再大事小事都一窝蜂都洒向家人。也就是说，我也学会了报喜不报忧，哈哈！其实这个进步是巨大的，但是因为基数低，所以即使进步很大，但做得还是远远不够的。我希望我的余生，都能更爱亲人，更体贴亲人，更发自内心地为亲人。

曾读到“时间如流水般从指缝里溜走”，不甚明白其意，快跨入大四，算是明白了些，现在全民都在节约，作为其中一分子，我也要积极响应党的号召，规划下剩余的时间，实行规划，完成自己的心愿。

我的规划第一步：没打算考研找工作，要完成的心愿是“对得起父母”。大学几年懒散惯了，但还是要出去找实习地方，颇感工作艰辛。但十年寒窗苦，花掉父母十万雪花银，也记载了父母很大的希望，只能埋头扎进找工作的大军中。

机遇总是垂青有准备的人。一个人的文化知识素质如何，将决定他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的层次。大学是就业准备教育，大学生一毕业绝大多数人都将走向工作岗位。我们应该为几年后的就业做好知识、能力、素质等全方位的准备，珍惜大学时光抓好学业，为未来的就业、创业、成功立业开山铺路。为此，根

据社会发展和用人单位的需要，我打算重点从以下三个方面抓好学业，做好就业准备。

1、构建合理的知识结构。

坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识，构建合理的知识结构。这一过程没有捷径可走，其基本途径只能是学习和积累。也绝非一劳永逸，必须持续不断地付出艰辛劳动。只要采取适合自己的科学方法，并且不断努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知识结构，为顺利就业成才打下良好的基础。

2、锻炼较强的实践能力。

知识并不能简单地与能力划等号，知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说，能力比知识更重要。因此，一名优秀的大学毕业生应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。培养实践能力的方法和途径主要有勤奋学习、积累知识，积极参与、勇于实践，启迪思维、发展兴趣等。

3、全面提高综合素质。

知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。知识是素质形成和提高的基础，能力是素质的一种外在表现，没有相应的知识武装和能力展示，不可能内化和升华为更高的心理品格。但是知识和能力往往只解决如何做事，而提高素质可以解决如何做人。高素质的人才应该将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注重专门知识、技能和能力的培养，使自身得到全面、和谐的发展。因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式、锻炼较强的实践能力和提高全面的综合素质统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素质主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质、身心素质等四个方面。四者相辅相成、不可分割，其中思想道德素质是综合素质的灵魂和根本，文化素质、专业素质和身心素质是基础。

篇3：大三大四规划

教师信念在教师的教学和生活等方面都起着重要作用。教师信念帮助教师认知世界、信息接收处理或者采纳。教师信念是关于教师对教与学这一整个过程中理论、观点的理解与运用。教学信念是影响教师教学效能和专业发展的重要因素。教师信念也是教师所具有的一种特别的在职前与职后都具备的关于学生、学习、课程、教学等的相关知识 (Kagan, 1992) 。教师信念会影响准教师或者师范生的教师职业生涯的发展 (于兰, 2004) 。叶澜 (1998) 将教师信念总结概括为在充分理解教育过程的基础上, 教师的判断能力、教学行为、教学活动和对于学生的独立想法。因此, 教师信念是一套贯穿于教师日常教学工作的知识理念系统, 是他们主观地对于教学活动、课程、语言学习、学生和自己的一种领悟。这套系统由多个因素组成, 这些因素会极大地影响教师的教学方法、教学行为和课堂教学。

对于职前养成这一概念, 还没有统一的定义。杨雄 (2001) 认为养成是一种好习惯的获得, 是知识的获取过程, 是整个社会、学校、家庭三方合作对学生认知、感情和行为的培养。职前养成阶段, 是养成职业习惯和获取职业知识的阶段。本文中的职前阶段指的是英语教育本科生的大三和大四阶段。他们已经完成了两年的语言基础知识学习和教育学相关专业课程。所以在这个阶段, 树立正确的教师信念是至关重要的。

自1980年以来, 有很多关于教师信念的研究, 大多数研究都是针对在职教学信念和其教学行为之间的关系, 职前教学信念的研究长期被忽视。有专家认为, 那些优秀教师的教师信念在学生时代就已经基本树立, 以后不再有太大的更改。因此, 研究职前英语教师信念是有意义和价值的。

2. 研究方法

鉴于以上分析, 本研究旨在通过问卷调查, 调查研究在职前养成阶段, 这些职前英语教师们有怎样的教师信念, 大三和大四的职前教师在教师信念方面有哪些不同点。

2.1 研究对象

调查对象是广西师范大学2008级 (大四) 和2009级 (大三) 的英语教育专业本科生, 总共回收有效问卷122人份, 其中大四43份, 大三79份。

2.2 研究工具

本研究调查问卷改编自BALLI和朱苑瑜版本的教师信念调查问卷。BALLI问卷曾经被用于调查34位英语专业学生的信念, 而且被很多学者采用作为研究工具, 所以具有较高的信度和效度。朱苑瑜版本的调查问卷被用来调查实习阶段台湾某地职前英语教师的教师信念, 这份调查问卷很符合本研究的研究目标。但是台湾的英语教育与内地有所不同, 所以对该问卷并不是全盘采纳运用。本研究问卷采取李克特5级量表形式记分, 用1-5分代表非常同意到非常不同意, 含有34个关于职前英语教师信念的调查问题, 总体划分为5个维度, 分别是职前英语教师关于英语的信念 (题1, 2, 11) ;关于英语学习信念 (题3, 4, 12, 13, 26) ;关于学生的信念 (题5, 6, 14, 15, 27) ;关于教师自身的信念 (题7, 8, 16, 17, 28, 29) ;关于英语教学的信念 (题9, 8, 19, 30, 31, 32) ;关于课程的信念 (题10, 24, 33, 34) 。

2.3 数据分析

问卷的封闭式题目利用Spss进行数据分析, 得出定量数据, 再结合文献资料及观察, 得出结论。

3. 结果与讨论

3.1 职前英语教师大三学生的教师信念情况

根据调查数据分析, 可以看到大三学生对于教学的信念获得了最高标准差 (1.075) , 关于课堂的信念则是最低标准差 (0.080) 。低标准差说明受访者的观点想法趋于一致, 高标准差说明受访群体内观点分布在各种不同的地方, 比较分散不统一。在此项研究中我们可以看出, 大三的学生们对于教学有着很多不同的观点, 而对于课程大家意见都比较统一, 都认为教师应该有设计英语课程及选择教材的自主能力, 课程设计与发展应配合学生兴趣, 需要与认知能力相匹配。

现在大三的师范类学生在高中和初中阶段都是接受传统教学法的教育。他们坚定地认为在教科书上的内容都是正确的, 从而毫不怀疑地去学习。他们从各种教育教材中接触英语教学法, 然后花大量的时间模仿学习。结果, 他们太过于关注教学方法和技能, 从而忽视课程内容。这些师范类学生都认为课程呈现的知识都是正确的, 他们觉得根本没有必要再去研究评论课程及其内容, 因此导致他们的教学方法多种多样, 对于课程态度趋于一致。

3.2 大四英语教师的教师信念

调查结果显示, 大四英语教师标准差最高的是关于学生的信念, 意味着他们对于英语学习者持有不同的观点, 教育实习和知识积累是导致这种不同观点的两大原因。教学活动对于职前英语教师的教师信念有着巨大的冲击力, 例如, 职前英语教师认为应该采取合适且循循善诱的方式批评学生。但是经过教育实习之后, 他们意识到严厉批评学生在实际的教学实践中必不可少。大四学生对于语言这一项的均值 (2.26) 和标准差 (0.090) 都是最低的, 在大四基本上完成了专业知识和教育知识的学习之后, 他们对于语言学方面的知识趋于一致。

3.3 两者的差异性

独立样品t检验结果显示, 大三和大四学生对于选项14 (英语学习者是否接近本族语言使用者的评判标准主要是语音) 和34 (同学们对教学的观点也会影响我对英语教学的看法) , 在选择上存在显著性差异 (P=0.02<0.05) 。

选项14涉及的是职前英语教师关于语言的信念。作为英语教师, 其发音的标准与否是非常重要的, 并且对于学生的影响是巨大的, 大四的学生在经历教育实习之后已经意识到这一点。一些专家认为母语对外语学习有着负迁移现象。大多数中国学生以英国伦敦腔接受英语启蒙, 但是绝大多数还会带有母语口音。所以大多数的大三学生都特别重视英语发音, 觉得这是评判英语掌握程度的标准之一。

第34题关于同事和同学对于自己的影响存在显著差异。大四的英语师范生认为同学和同事对于自己的教师信念是有较大影响的, 但是大三的则不这样认为。所以大三的英语师范生宁愿采用自学和观察等方法, 这样他们认为更能够得到进步。

4. 结论

4.1 主要发现

总体来说, 大三和大四师范生存在以下不同点:

(1) 教学技巧。在此方面, 大四学生的均值高于大三学生。大四的英语师范生认为教师应该多鼓励学生掌握学习方法, 这意味着大四的学生更为透彻地理解教学的性质。

(2) 稳定性。从表上看出, 大三学生的各项数据标准差都高于大四学生, 这意味着大四学生的想法趋于一致, 换句话说, 大四学生的教师信念更具稳定性。由于缺少实践教学和系统完整的教师教育方面的培训, 大三学生的想法各种各样, 脱离实际。

(3) 理想化。从一些选择的数据看得出, 在教师信念关于教学和课程方面, 大三的英语专业师范生获得更高的数值, 这意味着大三的教师信念更偏于理想主义。例如, 大三的师范英语专业学生更相信教授学生教学方法和理解文化更为适合学生的英语学习。但是因为全国还是需要举行各种入学考试, 某种信念并不一定符合国情。如果一味要学生学习文化, 从而导致其入学考试成绩不理想, 对学生的英语学习兴趣甚至前途产生影响, 造成不良后果。所以, 随着以考试作为教育指挥棒的国情, 一些教师的信念与实际情况相冲突 (薛燕松, 2011) 。

4.2 启示意义

(1) 加强和改进课程设置。职前英语教师的核心教师信念大多数来自于其学校学习经历, 所以课程的设置在教师信念发展中起着至关重要的作用。职前英语教师的教育培养应该将目光放于教师信念特点和消除其消极教师信念。很多专家强调“社会标准课程”, 所以我们应该将重点放在课程设置之上, 强调语言学知识和教学方法教学课程。

(2) 提供给职前英语教师更多实践机会。教育实践机会对于师范生来说非常重要, 他们在真实教学环境中教学锻炼得越多, 他们的教学质量越高, 提供真实的教学机会给学生是非常有必要的。现在大多数的师范生都有一月左右的实习机会, 但是很多学生到实习学校也只是听课, 做任课老师助理, 能够上课的机会极少, 所以可以提供更为长期的教学实习机会是有必要的。或者在大学校园内设置“微型教学”模式, 学校可以有意识地组织校园里面的学生, 以自愿的形式, 给那些即将成为老师走上讲台的师范生教学的机会。

参考文献

[1]刘桦.论英语教师信念体系[J].西南交通大学学报 (社会科学版) , 2004, 3:93-98.

篇4：大三大四规划

婚后，女大学生发现，这个所谓的丈夫不仅游手好闲，还有犯罪前科，甚至动手打她。悔不当初的女大学生向法院提起诉讼要求离婚。记者日前获悉，屏南法院审结了该起在校大学生离婚案，准予女大学生与丈夫离婚。

女生失足初次见面就发生关系

2011年5月，还是安徽某大学大二学生的湘妹子小荷（化名），因为偶然的机会认识了屏南网友小城（化名），两人聊得很投机，并通过视频见过几次，关系迅速升温。同年6月，二人初次见面，并发生了关系。7月份，小荷发现自己怀孕了，她将这消息告诉小城，小城苦言相劝，要她把孩子生下来，否则就一刀两断。

小荷很害怕，不敢把这个消息告诉父母，想到自己独身一人在异地求学，现在还是学生，如果和小城分手，自己没有任何能力处理孩子的事，无奈同意生下孩子。當年8月，小荷瞒着家乡的父母，趁着暑假来到了小城的老家，同小城办理了结婚手续。

草率结婚为婚姻埋下苦果

“奉子成婚”后，小荷暂时住在小城的家里，此后，小荷又只身一人，瞒着远在家乡的父母，强忍压力回校带孕求学。

怀孕初期，她肚子还不明显，可随着肚子渐渐变大，小荷的压力也大了很多，生怕被学校发现怀孕的事情。天气渐渐冷了起来，本来就娇小瘦弱的小荷，孕后期的大肚子渐渐被厚实的冬衣给遮住了，她怀孕的事才得以隐瞒。

然而身为丈夫的小城却在家乡逍遥自在，对小荷不闻不问。放寒假，小荷回到小城家待产。经过短暂的共同生活，小荷发现这个所谓的丈夫竟有犯罪前科，平时嗜烟、酗酒、赌博不说，而且性格暴戾，经常为一点小事对她拳脚相加。

小荷不能忍受，便以堕胎威胁，以死相逼，一定要求离婚，最终二人在男方亲属的见证下签署了一份离婚协议保证书，保证书载明双方感情已破裂，自孩子出生一个月后就办理离婚登记。

精神崩溃走进法院起诉离婚

2012年3月，小荷的孩子出生了，可孩子出生的第二天，小城就彻底消失了。

小荷即将面临毕业，学业、工作、婚姻、孩子……一系列的问题让她感到巨大的精神压力，精神险些崩溃。最终，她一纸诉状递至法院，要求解除与小城的婚姻关系。

“这跟我想象的婚姻完全不一样，它是个噩梦，是个魔窟！我现在只想离开这里，离得远远的！”小荷哭着解释婚姻的不幸，后悔自己当初的幼稚，但为时已晚。

考虑到双方感情确实已经破裂，法院依法判处两人离婚。考虑到小荷目前只是一名在校大学生，没有经济能力，因而法院将小荷产下的女儿依法判由小城抚养，小荷每月汇给其300元抚养费。

对此，经办法官也希望借此提醒还在求学的年轻人，学生时期，感情尚未成熟，婚姻并非迫在眉睫，必须自己掂量：能否为自己的行为负责任，关系究竟有多稳固，尤其是年轻女性在不得已和异性发生关系时必须学会保护自己。学生不仅要智商，更要情商。（中国经济网）

篇5：大三大四策划

大三，是冲刺的阶段，我们要提高求职技能，搜集公司信息。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。当然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程。大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。扬帆中的大四，我们可以开始找工作或者考研。

篇6：总结大一大二,展望大三大四

电子工程系电子信息工程专业1120223班 吴冲

没有总结的人生是曲折的人生，没有计划的人生是盲目的人生，没有回忆的人生是无彩的人生。

——题记

大学两年转瞬而逝，转眼已然是大三的学生。本科四年生活已然过去了一半，2011年的夏天我怀着对大学生活的无限热爱和对未来的美好憧憬来到了大学，来到了这个无拘无束的小社会，对一切充满了幻想与期待，在不知不觉中来到了大二。我的大一可以用平庸来形容，大二大学的第二年，我开始发现大学的专业知识是如何的深奥与复杂，有时候上课根本就听不懂，所有有时候就打打盹，看看其他的书籍。虽然知道这是不好的行为，也是对老师的一种不尊重。但是总不该叫我们不懂装懂，忽悠老师吧。所以，可以利用这段宝贵的时间看一些课外知识，或则其他一些自己感兴趣的书籍。然而老师讲的课程以及布置的课后作业，只好等自己到课后慢慢消化了。日子就这样平淡的过着。时间也消磨着。青春流逝着。虚度了又一年光阴，虽然事实上我并不差，但是我还是觉得堕落了。这两年生活真的是不堪回首！大三了，我真的长大了，心理上，思想上成熟了。

一、大学两年生活的总结

（一）生活中

大学两年，经历了一些事情以后我开始认真地思考人生，树立自己的人生理想。“修身、齐家、治国、平天下”修身是一个人成才的第一道门槛。己身之道德不修养，情操不陶冶，私欲不约束，你就做不了一个纯粹的人、一个高尚的人、一个精神完美的人。修身的第一要务是立志。人无志则没有目标，修身就成了无源之水，所以凡修身必先立志。志存高远则心自纯洁。我的志向是首先要做一个高尚的人，其次是一个有创意的人。理想是以后可以在自己喜欢的领域打拼、创造，从而开创一番新的局面，缔造属于一个属于我的天堂。志不坚者智不达，我相信自己。

在确立目标之后，我一直践行自己的信仰，在平时的处事中，与人为善、乐于助人，从身边的“小善”做起，我也尝试着在大二时去敬老院做义工，积极参与志愿者爱心助人活动。

在生活上追求闲适宁静的生活状态，以一颗“不争”之心，以不变应万变。最关键的是我有一颗宁静的心，我认为心态是很重要的。

（二）学习中

大一时主要是适应大学的学习氛围，适应大学老师的教学方式，主动调适自己的学习习惯，从而更好地配合老师的教学，融入课堂，充实自我。

经过一年的适应学习，我很快地适应了大学生活。大二了，我开始学会合理地支配时间，更有效率地学习。早晨，我往往是寝室起得最早的一个，每天的生活都从朗读英语开始，争取大三上学期就过英语六级。平时课余时间喜欢读一些文摘，希望借此增强自己的文学素养，作为一个纯理工科的男生，我觉得这一点是很重要的。

（三）工作中

平时的班级活动积极参与，团结同学。在社团活动中积极组织开展配合各项活动，表现出色。在暑期实践中积极锻炼自我，得到单位的认可。纵观师哥师姐们的就业状况，我觉得现在的校园实践主要是为以后步入社会、步入职场积累工作经验，将所学的理论知识结合实际运用起来，其次是培养一种敬业精神，以及敢打敢拼的拼搏精神。现在就要积累处世经验，培养合作互赢的团队精神，为以后的创业工作打下基础。如果条件允许，我认为大学生首先应该创业，因为这样才能发挥自己的潜能，找到适合自己的舞台。新世纪的大学生不应该过分地求稳，而应更加积极地“思变”。“先就业后择业”，我认为应该是“先创业后择业”。

二、自我鉴定

对于上次在目标管理开题答辩上我的规划，虽然我已经完成了一些目标，但是有几个主要的任务没有完成，我也感到十分遗憾，譬如说在学习上我没有拿到一等奖学金，专业课没有学的很好。

大学，一个曾经憧憬过无数次的字眼，如今已然逝去大半。在这两年的大学生活里，学到很多的专业知识、做人的道理，结交了一些很好很优秀的朋友，读了一些充满内涵的书。可以说，这两年的大学生活是丰富多彩的，有一种成长中的感觉。此时此刻，我想更多的应该是憧憬和期望，并非叹惋。

三、展望未来

现在的社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大学生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。

不知不觉就到了大三了，时间过得真快啊，还感觉就像昨天一样。真希望能回到过去啊，可是已经不能了，所以我们应该好好规划自己的未来了，现在还不晚。为此我要好好规划一下自己的将来。一下就是我的规划！

（一）大三

1、学业规划目标

（1）学好各科专业知识，能写一些专业文章，熟悉自己的专业领域。

（2）学着去写一些简历、求职信。

（3）努力学习英语，争取过六级。用时积极准备考取与本专业相关的职业资格证书。

（4）了解、搜集工作信息的渠道，并且积极去尝试。

2、生活成长规划

（1）保持良好的生活习惯，合理安排作息时间。（2）能自我调理心理，保持愉快的心情和健康的心理。（3）认知自己的兴趣，并去发展自己的兴趣。

（4）学着并提高自己的交际技巧，与他人能更好地沟通与交流。

3、社会活动规划

（1）可以去企业参加实训，尤其是有关本专业的工作，为本专业提供目标。

（2）了解本准也的知识与技能，积累经验。

（二）大四

1、学业规划目标

（1）对前三年的学习做一个总结，发现自己的不足并且去改善。（2）完成毕业考试和相关的论文。

2、生活成长规划

（1）了解职业人这个概念，为自己即将而来的就业做好充足准备。

（2）要有一个有学生向社会人转变的过程。

3、社会活动规划

认真参加企业的见习和实习，还有实习要严肃对待，为即将而来的就业积累经验，也可以学到一些课本上根本无法学到的技能，也可以提出一些相关的改革意见。

（三）大学毕业后五年

1、继续努力学习，在学习专业知识同时利用空闲时间继续积累工作经验。

2、长期计划 1）工作之余，不断学习各方面的知识，拓宽自己的视野。2）参加一些活动，与人多沟通，学会人际交流。建立良好的交流网。

3）努力工作，积极博得提升的机会。

4）多看书，在获得知识的同时不断提高自己的修养。5）坚持锻炼身体，以保证自己能以最佳状态来面对任何事。

（四）行动方案的认识

自己的行动方案已经制定，如何完成这一成长成材的规划呢？具体应该怎样去实现呢？我觉的最主要的就是从现在做起一步一个脚印，首先积极努力的学习，上课认真听讲，作好课堂笔记，特别是对专业知识的学习，平时多读和自己专业有关的书籍，进一步提高自己的专业知识，积极参加学校组织的社会实践活动，提高自己的实践能力，做到理论与实践向结合，同时积极参加学校社团活动，增加社会实践培养自己的社会适应能力，认真上好每学期的试验课，要抓住这个机会去把理论和实际联系起来，社会实践和实验是闭不可少的。这些都是在自己现阶段必须作好的，也是实现自己规划的第一步！注意自己的身体，多参加体育锻炼，身体是革命的本钱，平时多去阅览室和图书馆，多看一些与专业有关的书籍来完善自己的知识结构。

（五）总结

大学时代，是职业规划正当时。因此，我们大学生应尽早进行职业生涯规划，最好从我们步入大学校园就开始。要了解自己的长处和短处，知道自己的兴趣，制定好职业目标，规划好自己的职业生涯，在大学期间不断评估与修正，朝着自己的目标去奋斗。一个人想获得人生的成功，没有规划是不行的，没有目标将会荒废一生。今天站在哪里并不重要，但下一步迈向哪里却很重要，这就需要我们做好规划。当然，仅仅有规划是不够的，日后的付出与坚持才是最重要的。世界上唯一不变的就是变化，此后我要根据环境的变化，不断的评估和反馈，坚持不懈，从而保证目标顺利地实现。

我的大学还有两年。大学是一个男生从一个青涩的小男孩成长为一个男人的阶段，大三了，也奔三了。我强烈地感受到自己肩负的那一份责任，对社会、对家庭、对自己。接下来的两年我会一个真正的大人的姿态来要求自己。

篇7：大三剩余工作安排及大四注意事项

2011年4月25日-5月1日（校历第九周）

1.成立就业、考研小组

此项工作截止时间为2011年4月29日（星期五）18:00，各大班分组负责人： 08对日：黄仁康；

08软工：吴承东

要求专业大班范围内，以自愿原则自主组成就业（企事业单位、考公、三支一扶、入伍）、考研（出国留学）小组，无人数限制。分组名单确定后，由负责人汇总，上传至各大、小班群内，同时报送辅导员。

分组后对各组进行编码，并要求可唯一标识。

辅导员、各大班分组负责人、各大小班班长/团支书和专业党小组组长每人保存一份。

2.预备党员发展及党员转正

本学期预备党员发展大会一次（分两次过组织生活）、转正大会两次。发展党员名单确定截止时间为2011年4月29日18:00，并将名单上报辅导员。大班负责人：梁成显、王玥

3.党小组细分

对现有的软件工程和对日应用软件开发两个专业党小组，进行进一步细分，每个专业党小组再细分为三个党小组，分别为：

08软件工程专业第一党小组、08软件工程专业第二党小组、08软件工程专业第三党小组；

08对日应用软件开发专业第一党小组、08对日应用软件开发专业第二党小组、08对日应用软件开发专业第三党小组。

各党小组细分后，推举出一位负责人，该负责人原则上没有担任大小班/团支部任何职务，每个党小组固定联系一个班级。

大班负责人：吴承东、胡佳惠

4.自治区三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选

具体要求请大家查看OA，时间截止时间为2011年5月2日，各大班负责人：

08软工：苏海洋（三好学生）、吴承东（优秀学生干部、先进班集体）08对日：王乐（三好学生）、梁俊（优秀学生干部、先进班集体）

5.学生个人及家庭联系方式统计

此项工作截止时间为2011年4月29日18:00，由各实习、考研小组组长负责。要求：

1、统一用EXCEL表格进行统计；

2、依次包含以下几项内容：班级、姓名、学号、QQ号、常用电子邮箱、个人手机号码、家庭联系电话（座机）、父亲手机号码、母亲手机号码、个人银行账号（北海账户）。

此项工作在完成后，将最终统计好的联系方式上传至08对日第三届班委群以及各小班群内，辅导员、各班级主要学生干部每人保存一份。

大班负责人：吴承东、黄仁康

2011年5月2日-5月8日（校历第十周）

1.07、08级经验交流会

在2011年5月6日之前（鉴于5月7日学院组织软件专场招聘会），班级主要干部主动联系07级返校的学长/学姐，组织专业大班同学进行一次有关面试、实习等的经验交流会。各大班自行组织。

大班负责人：吴承东、梁俊

2.成绩、毕业信息核对

在2011年5月10日之前，组织各专业班级同学进行成绩、毕业信息核对，由各小班学习委员负责。如成绩、毕业信息有问题，请同学们直接联系学院教秘李西莉老师，办公地点：3-207，电话：3968105。（毕业信息核对可能在随后进行）

大班负责人：苏海洋、王乐

3.形势与政策6

2011年5月2日（班会），布置大三下学期形势与政策作业，上交截止时间为2011年5月13日（星期五）17:00，由各专业小班学委负责。

论文一篇，主题为学习胡锦涛总书记在纪念清华大学成立100周年大会上的讲话精神（OA上已转发给每位同学），要求1500字以上，北京航空航天大学北海学院专用400字稿纸，在首页右上方写明专业班级、学号、姓名。

大班负责人：苏海洋、王乐

4.五四评优

优秀团员、优秀团干的评选，详见OA上所发信息。截止时间：2011年5月6日。

大班负责人：梁成显、王玥

2011年5月9日-5月15日（校历第十一周）

1.贫困生认定、奖励学分申请

2011年5月13日（班会），布置有关贫困生认定及奖励学分申请的相关工作（鉴于贫困生认定周期时间较长，提前布置此项工作），此项工作截止时间为2011年6月17日。

重要书面材料：三级证明 前几年的贫困生要求材料见文件夹：贫困生

大班负责人：吴强、吴鹏

2.形势与政策7

2011年5月15日（班会），大四上学期形势与政策论文的布置，上交截止时间为2011年5月20日（星期五）17:00，由各专业小班学委负责。

论文一篇，主题为庆祝中国共产党成立90周年，要求1500字以上，北京航空航天大学北海学院专用400字稿纸，在首页右上方写明专业班级、学号、姓名。

大班负责人：苏海洋、王乐

2011年5月16日-5月22日（校历第十二周）

1.形势与政策8

2011年5月22日（班会），大四下学期形势与政策论文的布置，上交截止时间为2011年5月27日（星期五）17:00，由各专业小班学委负责。

论文一篇，主题为“毕业感想”，要求1500字以上，北京航空航天大学北海学院专用400字稿纸，在首页右上方写明专业班级、学号、姓名。

大班负责人：苏海洋、王乐

2.综合测评1（德育评分中的同学互评部分）

2011年5月22日（班会），进行综合测评德育评分中的同学互评部分，后期整理工作由大班负责人完成，上交截止时间为5月27日18:00。

负责人：待定

3.各项荣誉证书电子档整理保存

2011年5月22日（班会），通知同学们将大学期间所获得的荣誉证书进行扫描，以图片的形式保存。自己备份一份，交各小班学习委员一份、大班学委保存一份。上交日期截止至2011年6月17日（鉴于6月末进入考期，故截止时间较早）。

大班负责人：苏海洋、王乐

2011年5月23日-5月29日（校历第十三周）

1.组织开展以“纪念即将结束的大学校园生活”为主题的活动（校内）

鉴于6月份各项工作较多，且接近考期，暂定活动开展时间为2011年5月23日至5月29日期间。

同学们即将离校走向实习岗位，离开共同生活了三年的同学、朋友，要求各班级或团支部组织一次以“纪念即将结束的大学校园生活”为主题的活动（校内）。活动可邀请同学们喜欢的老师参加，活动开展期间，组织班级学生照集体照。在活动过后，班级或团支部即可考虑制作毕业纪念品（最基本的要完成素材收集）。

纪念品所需材料的收集工作在2011年6月10日前完成，以方便接下来的制作。

大班负责人：吴承东、罗俊；梁俊、胡琪

2011年5月30日-6月5日（校历第十四周）

1.编制大四实用手册

2011年6月1日前，完成大四实用手册的编制。

负责人：吴承东

2.综合测评2（综合素质评分）

2011年6月3日（班会），布置综合测评中综合素质评分部分工作，统计工作截止时间为2011年6月17日18:00，统计结果上交辅导员。

负责人：待定

2011年6月7日-6月12日（校历第十五周）

1.三方协议领取、毕业设计手册领取、毕业实习手册领取

各项实习、就业、毕业相关材料的领取，暂定于校历第十五周，具体时间依据学院统一安排而定。

大班负责人：吴承东、梁俊

2.离校前确定毕业设计题目并主动联系指导老师、实习指导老师

2011年6月10日（星期五）前，确认每名同学联系好自己的毕业设计指导老师及实习指导老师。

大班负责人：苏海洋、王乐

3.宿舍问题

本学期期末考试后，学校要求学生全部退宿，提醒同学们妥善处理个人物品，建议不要统一寄放在学校。

假期留校的宿舍申请问题，暂定于校历第十五周提出申请，具体时间依据学

校通知而定。

大班负责人：吴强、吴鹏

大四注意事项

1.大四组织方式管理，核心问题：信息的双向流通

大四在校外实习期间，整个管理问题的核心是学校和学生双方信息的双向流通。

采用的管理模式是：以点串线、以线连面。

所抓的几条线为：班团干、党小组、实习考研组。

信息沟通平台为：OA（最主要平台）、各种Q群、电子邮箱、短信、电话等

2.离校后联系方式的更新

各实习、考研小组在同学们离校后，及时更新通讯方式和联系方式，避免出现信息无法及时传递的问题，因个人通讯方式变更但未及时联系小组负责人的，由此引起的后果由个人承担。

3.大四注册缴费

大四学年学费的收缴及学籍的注册均无需学生亲自返校，学费可通过银行转账的方式完成，但需注意时间截点，此项工作需要各实习、考研小组组长协助完成。

4.部分学生的补考和重修，四六级考试务必返校

补考同学务必返校参加考试，学院不统一安排另外的考试机会，详细要求关注OA。

重修的同学要跟低年级一起上课，如果不能一起上课，要向学院提出申请。具体细节请咨询教秘李西莉老师，办公地点：3-207，电话：3968105。

5.预警、记过、降低、撤销处分

篇8：大三女生的职业生涯规划

一、行政司法工作

1、大四考公务员, 毕业后直接回浙江台州从事行政工作。成功率80%, 目前欠缺能力为交际能力、演讲能力。但是不喜欢公务员平淡的生活, 所以希望能进入对外经贸部门, 首先要求自己英语要非常优秀。

2、大学毕业后留在北京三个月, 一心准备司法考试。如果通过的话, 将回到台州或杭州从事司法工作, 找到工作的成功率为80%。如果不能通过将参加司法考试回到上述第一条道路。

二、留学

1、去香港继续学习法律。但是大学四年法律知识基础不扎实, 竞争相当激烈。需要做的是:英语通过托福、法律知识继续巩固, 争取能发表论文。成功率20%;

2、通过学校与美国的交换生项目出国学习一年, 学习管理方面知识。回国后进入外企。需要做的是:英语通过托福, 加强中国文化素养, 法律素养。

三、进入外贸公司

把目标锁定浙江义乌。需要做的是:大三一年专心学习英语, 拿到2级口译证书, 大三暑假寻找实习单位, 大四开始正式寻找外贸公司, 先做翻译员, 再从事管理层工作。

四、和弟弟一起帮老爸扩大船厂

沿着老爸曾经走过的道路, 继承爷爷留下的传统, 无疑这是一件快乐的事。需要做的是:学习管理知识以及船的相关专业知识, 培养交际能力。

五、自己创业

这是一条非常艰难的道路, 所以我选择在工作几年后, 有一定的工作经验, 家庭稳定以后, 跟我未来的老公一起创业。目标主要放在外贸方面。

综合以上几条道路, 总结如下:

一、最理想的一条路

1、大三上学期通过托福考试;

2、大三寒假回台州检察院实习;

3、大三下学期五月份通过口译2级, 并申请出国留学一年, 学习管理知识;

4、大四五月份回到北京准备毕业论文答辩;

5、毕业后找一家较大的外贸公司工作两年左右, 积累经验;

6、两年后跳槽或开始创业, 地点仍锁定浙江。 (那时我26岁, 人生刚刚开始起步!)

二、最便捷的一条路

这条路也是行政工作的第一条道路, 通过公务员考试直接进入行政部门, 也是最保险的一条路。

两条路相比较我选择第一条。理由:1、不喜欢公务员生活;2、生活应该是丰富多彩的, 年轻时应多出去走走, 增长见识;3、选择这条道路能提高多方面能力, 提高英语、管理知识, 也为以后的工作增加一个筹码;4、留学时间只有一年, 大四专业课少, 回国后跟其他同学的学习进度是一样的。

目前欠缺的能力:

1、英语表达能力

2、交际能力, 主要表现在与老师、自己不喜欢人群、优秀群体的交往;

3、演讲才能, 讲话时缺乏足够的自信;

4、知识面还尚狭窄;

5、在自己的爱好方面不够擅长

接下来要做的:

1、努力学好英语。除上课时间外, 每天至少花两个小时学习英语, 每天十一点至十二点准时听广播, 每天一个小时英语阅读, 早上6点半起床花四十分钟早读背课文, 规定每个月背600个单词;

2、尝试跟各种人群交往;跟每一位认识的朋友保持联系;

3、在背英语的同时学习英文演讲;

4、每天课间阅读课外书籍, 阅读书目主要为中国文化、管理学、法学;

5、加入羽协, 每周六晚打羽毛球, 争取双打进入法学院前二名;

6、穿着举止要开始转变

人生的目标是:自己开心的同时, 让身边的每一个人都快乐, 尽自己的所能帮助需要帮助的人!

篇9：大三大四规划

一、大

二、大

三、大四的同学们

作者：张景峰（大学生励志网）QQ：417444010

（大一必读）写给即将踏入大一的同学，如何度过我的大学

前言：个人的水平代表不了大学的水平，任何一所大学，上至清华北大等名牌高校，下至高职三本甚至民办高校，即使你能学到所在大学的百分之一，甚至千分之一，万分之一，你照样可以横行天下，所向披靡！同样，大学的档次也限制不了个人的发展，只要你是条龙，你在任何时间，任何地点都可以翻江倒海、吞云吐雾！（大学生励志网 ）

一个人能否取得成功，与大学无关，与专业无关，与老师无关，与周围的环境无关，起决定性作用的是自己的心态、自己的努力！所以，请记住三点：

第一，即使你是名牌大学、重点大学的学生，也没有什么了不起，它只代表你大学之前擅于考试，大学之大与你无关。

第二，即使你是二本大学、三本高职的学生，也不要气馁，在平凡的大学照样可以创造不平凡的成就，你不能以学校为荣，但学校将来会因你而出名！有诗为证：骐骥焉能骈死于槽枥之间？！英雄岂可丧志于三流之地？！吾非骐骥，但仍愿驰骋于大江南北，纵横天下！自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奋发图强！

第三，无论你是否喜欢你的专业，无论你的专业是热门还是冷门，都不要太在意，因为大学里学的专业课基本都用不到，专业与工作对口的很少！它需要更多的是你的综合素质以及不断学习的能力！

那么刚升入大学的学生，如何才能赢在起跑线上，为自己精彩完美的大学创造一个好的序幕呢？个人认为：

第一点、转变心态 《成长中，如何培养成功的心态》

从心理上、言行上要完成从高中生到大学生的转变。高中生以学习成绩定终身，大学则不然，它培养的是全能型综合素质的人才。成绩很重要，但只是一方面，大学只顾在专业课中考高分的学生都是片面的。高中时，老师言传身教，大学则全凭自学，老师上课是他的义务，你听不听不在他讨论范围之内，所以自己一定要主动学习。高中时大家都闷头学习，很少有展示自己才华的机会，但大学则不然，它要的是百家争鸣、百花齐放！大学是一个个性张扬的时代、是一个魅力展示的场所、是一个激情释放的空间、是一个才华彰溢的摇篮，所以大家要在大学阶段把自己百炼成钢！

第二点、熟悉环境 《如何适应新的校园环境？》

我建议大一的时候，不但要好好学习，还要海阔天空的“玩”，我大一曾经创下每周出去逛街五次左右的记录，为何呢？一是熟悉地理环境，二是把握商机为自己将来拉赞助或者打工做铺垫。另外呢，校园里的各项事务也要去尝试一下，各个教学楼，各种设施，各种人群等等，总之，从宏观上争取对大学以及对大学所在的城市有一个大致的了解，这一切都为大

二、大三的成长与腾飞相辅相成！第三点、养成好的学习习惯 《培养好习惯的方法》

大一塑造的个性及养成的习惯可能会对你的一生都有影响，所以大一的时候一定要对自己严格要求，兵法有云：求上得中，求中得下，求下一无所得，如果大一的时候就自己放松，那么大三大四的时候人基本上也散了。具体来讲，首先、好好学习，不要逃课，还不是你逃课的时候，要不然大

二、大

三、大四你就没法过了，最好期中期末考试的时候取得好成绩并拿得奖学金；其次，多去图书馆看书，大一是你去图书馆看杂书最好的时机，因为大三大四的时候你要么忙着考研，要么忙着毕业，没有心情和时间来扩展知识面了。

四、以“王道”涉足“官场” 《怎样成为一名优秀学生干部》

大学的学生干部没有什么了不起，我小到班长，大至学生会主席都做过，不要看得那么神秘，请客送礼这都是不登台面的小把式，歪门邪道不免贻笑大方！我给大家说的是以王道制之，所谓王道也就是正道，一句话：靠请客送礼取得的职位是没有含金量的，如果你能成为学生会、学生社团的中流砥柱，让它离不开你的时候，你就成功了！怎么解释呢？说的直白点：你做的事对学生会及学生社团很重要，不可或缺，但只有你能办的更好，或者是办的好的少数人之一，那么学生会就对你有依赖作用，这样你就很容易的进入并成为栋梁了！当然说起来容易，具体操作起来还要靠自己的悟性！

五、周末、假期多打工 《给假期打工大学生的两点建议》

大一学生的课余生活很丰富，平时在学生会干活最多的是大一，打工参加人数最多的也是大一，为什么呢？因为大一的学生“好忽悠”呗！那么此时作为大一的你就不要抱怨，不要觉得自己吃亏了，因为大家都是这么过来的，你不做，你的大学就缺少很多东西，所以只要自己喜欢，自己有时间，我建议你多去闯荡一下，不要害怕失败，大学犯的错误你有足够的时间和机会去改，毕业后就不行了！

六、多参加活动，把握自己的兴趣并找到自己的特长 《如何寻找兴趣?》

大学的很多活动，都是大一大二的学生参加的最多，尤其是大一，占参加人数的一半以上，这个时候，形形色色的学生社团在纳新，各种活动、比赛的海报贴爆了张贴栏，那么你要做的就是尽可能的去参加，不要怕失败！一是可以锻炼自己的社交能力，二是能通过比赛活动等发现自己的兴趣爱好并使自己的特长更长！另外，最好在迎新晚会上崭露头角，比如：出节目、参与组织玩会，做主持人等，这篇给大一的建议也是针对普遍意义上的大学生，大学才刚刚开始，不要操之过急，只要这几点你能做扎实，大

二、大三必是你腾飞之时。

（大二必读）写给即将踏入大二的同学，如何度过我的大学

大一的学生刚来不懂事，大三的学生忙着考研，大四的学生忙着毕业、找工作，所以大二的学生才是大学的中流砥柱！

继《写给大学生》系列专辑之大

四、大

三、大一写完之后，今天大二系列也将出炉，届时，完美的大学四年就掌控在你手里了！（大学生励志网 ）

为什么大二的学生才是大学的中流砥柱呢？很简单啊，你看：在学生会高层管理者当中，大二的占65%以上，在社团活动中，协会会长60%左右是大二的，在勤工俭学中，60%的主力军是大二的，在各种社交活动，比如拉赞助、周末、假期打工促销的组织者仍然以大二的占绝对地位！

所以，大二就是大学的青少年时期，既没有大一学生的懵懂，也没有大

三、大四学生毕业的压力，总之是无拘无束，是大学最潇洒的时候，那么怎么样才能玩转自己的大二，继而舞动大三，来个一鸣惊人的大四呢？景锋仅以一家之言，与众学弟学妹分享，以期大家有所小成！

一、再回首 《你真正的认识自己吗？会经常总结自己吗？》

大一过去了，伴随新生入学，你也就是学长、学姐了，你做好做学长、学姐的准备了吗？你知道学长、学姐与新生的区别在哪儿吗？如果新生问你：师兄/师姐，请问我大一该注意什么，你能给我一些建议吗？我不喜欢我的专业，怎么办？请问大二的朋友，你能答上来吗？所以在新生军训完之前，甚至暑假，你就要细细反思你大一这一年都干了什么？你取得了什么成绩？有什么不足之处，有什么感悟，大二你该怎么办？你想在大二有什么进展？必须得做深层次思考，最好以日记总结的形式写出来，发表出来，不要怕别人的批评，所谓成长就是被批评并改正的过程。

二、给自己的大二，设定若干目标。《关于目标的励志文章》

所有的目标都能被量化，那些说我一定要好好学习、我要比去年更好的目标都是含糊不清的，只有量化才能更直观。比如，你可以给自己的大二设定如下目标：

1、我打算在大二阅读100本书。

2、我打算多认识30个志同道合的朋友。

3、我打算参加促销等工作10次。

4、我打算自己挣5000块钱，辅助自己的学业。

5、我打算通过英语四级，且分数在520分以上。

6、我打算拿一等奖学金。

7、我打算在学生会干到部长或副主席一职。

8、我打算多记2000个英语单词，背诵10篇美文。

9、我打算写30篇文章。

10、我打算出去旅游5次。

11、我打算找个男朋友/女朋友

12、我打算给老爸买个手表，我打算给老妈买个MP3。

13、我要组织两场活动、一场周末促销

14、我要为学生会或学生社团拉三批赞助。······

只有根据自己的特殊情况，设定可以量化的目标，建议在20个左右，写下来，贴在自己睡觉的地方，或者干脆记在心里，然后利用一年的时间分批、分段完成，你才有可能使自己的大二获得大丰收，你觉着呢？

三、合理安排自己的时间 《大学四年学会掌控时间》

大二处于大学的一个高速成长期，各项素质、各项技能、各种能力虽较于大三的学生欠火候，但也随着时间的发展突飞猛进，所以，这个时候你处于一个临界点，进则可扶摇直上九万里，退则可坠入深渊八千丈。所以一定要合理安排自己的时间，你要把自己每周、每月打游戏的时间、谈恋爱的时间、逛街的时间、上课的时间、去图书馆的时间、参加社团学生会活动的时间，参加打工等商业性活动的时间给规划出来，不要不加控制的任意挥霍，大学其实特别的短暂，我都毕业那么长时间了，现在偶尔还会发出这样的感慨：我大一上大学的情景怎么离我这么近，我怎么毕业这么快呢？所以大二的朋友，为了自己的将来，为了自己的前途，大学，你必须得努力，要不然大四毕业对你来讲就是恶梦！

四、万事俱备勤为先。《努力吧不管成功与否至少曾经美丽》

以上三点，我从宏观上把大二要做的最迫切的事说出来了，但是，能否取得什么样的成绩，就看自己的悟性了，比如我说，大二要阅读100本书，可能在不同的人眼里看到的东西不一样。我第二点所提到的所有目标都是以勤为先的，你什么也不做，是不可能有收获的，不去实践，你甚至就没有资本去做或者去评论某些事情。

不管怎样，你都应该为自己踏入大三这个大学最辉煌、你能力发挥最高阶段的时期做准备，做铺垫。无论你的兴趣在哪里，你都要为你兴趣转化为特长而努力！估计到了大二，你已经明白了，老实人在大学是行不通的，只要把握在一个度的范围内，还是尽量活跃，锻炼自己的能力、增进胆识，以期有所小成。

五、要充满激情，斗志昂扬！《激情来自于梦想的呼唤》

激情与创造力是一个年轻人成功必不可少的条件，有激情不一定成功，但没有激情一定不成功，所以大二学生激情的培养尤其重要，在每天早上起来之后你都要充满斗志，给自己最强大的精神鼓励，相信自己行！激情持续的锻炼方法需要持久的锻炼，比如：与积极乐观的人在一块、和自信的人在一块、和开心的人在一块，看励志的的书，听亢奋激昂的的音乐，走步伐是坚定的路，接触鼓舞人心的的事···这样你的激情就能一直长久！总之，芸芸众生，皆有不同，没有统一的标准，要想有所大成，则必须在吸取普遍规律的基础之上再结合自己的特色，创造出与众不同的大二生活！

（大三必读）写给即将踏入大三的同学，如何度过我的大学

大三，是大学的青壮年时期，也是你在经商、学生会、学生社团、业余活动发展的黄金时期，更是你在大学取得除毕业之外最辉煌成绩的时期！如果大学四年，你到大三仍然不能“闻达于诸侯”的话，基本上你的大学也就定性了，也只能抓紧时间把握好大四准备毕业了！（大学生励志网 ）

我以前说过这么一句话：只要我能在大学几万人里面可以脱颖而出，毕业后在社会上我仍然可以一鸣惊人，只不过是时间问题！成为校园众所周知、拥有无数粉丝的“校园明星”不是我们大学追求的目标，因为大学的名利是虚无缥缈的，会随着你毕业离校的一刹那轰然倒塌！不过，对于大四之前的大三学生来讲，这恰恰是衡量你优秀不优秀的标尺，你说你很牛，那么你可不可以通过实际行动让你们班级、院系、全校甚至一定范围内高校的学生及老师认可？如果不能，那你还不牛！

大三在经商、学生会、学生社团、业余活动取得成绩，是你综合素质的集中体现，也是你大学能力爆发、潜力发掘的极高阶段，现在不是你谦虚的时候，反而是你逆流而上、建功立业的非常阶段！把握好大三，你则退可择业成家，进则可读研、考取公务员、出国留学，正所谓可“封侯拜相、前途无量”！那么如何把握好大三，才能玩转大学、不留遗憾，毕业之际一鸣惊人呢？景锋以亲身经历与你现身说法：

一、修正并认定大学终极目标！《为目标写日记》

为什么是修正？因为大一你就应该确立大学目标，但那时候定的目标，会随着你视野的开阔，心理的成熟而被动摇、改变甚至完全否定，所以修正并认定大学终极目标则是当务之急，其他所有的事情都为这个服务，如果这个搞不好的话，其他的则是竹篮子打水一场空，没有存在的意义！那大学的终极目标有几个呢？听我给你娓娓道来：

（一）通过大学四年学习的知识、技能及综合素质找到一份自己满意的工作。

（二）面对竞争日益激烈的就业压力，选择考研继续深造。

（三）面对竞争日益激烈的就业压力，选择出国留学镀金。

（四）考取国家公务员、省市公务员、选调生等国家机关单位。

（五）有激情、有大毅力且具备各种条件的可以选择创业，风险大，收益高！这是我所知道的几个大学的终极目标，你可以根据自己情况，认真琢磨，并确定下来为之奋斗！

二、通过自己必修的课程，学精自己喜欢且将来有用的知识。《大学学习方法》

简言之，如果喜欢你的专业课，且想在这方面有所发展，则学精；不喜欢你的专业课，则做到不挂科，然后选择你喜欢的且对将来生存有用的知识，学精、学透！此外，掌握几项技能并取得部分证书，如：四六级证书、计算机证书、导游证、人力资源师等资格证书。

三、根据自己兴趣爱好在经商、文艺、文学等方面有所小建树。《引发学习兴趣的四种方法》

举几个例子：

（一）如果你毕业后想创业或者想做与商业有关的工作，那么大三时验证你能力天赋的绝好时机，如果你是这方面的材料，就尽最大努力在校园商业活动圈里占有自己的一席之地，最好能成为行业老大，创造的利润则是对你能力的直观体现！

（二）如果你喜欢文学，那么你可以通过朋友介绍或者社团活动，结识社会上的文学团体，然后到里面去学习、取经，最好能有所成绩。

（三）如果你喜欢毕业后找个推销的工作，那你大学就充分利用一切机会去做五一、十一及假期的推销或促销活动，最好是做成规模，同样，挣多少钱也是是对你这方面能力的直观体现。

四、在学生会、学生社团里出类拔萃。《怎么当好学生会主席》

最直观的体现就是：大三，你能做社团团长，院系学生会主席、校学生会主席、副主席等职位，为什么这么讲？原因有二：第一，他是你大三之前努力的结果及综合素质的集中体现，你能做到，说明你确实有过人之处。第二，你做到之后，会有很多你意想不到的进一步提升你综合素质，让你完成质的飞跃的机会，比如：校企联合在学生群体里，最终拍板的是主席、团长，和社会人士接触最多的也是主席、团长，参加各种仪式及活动的更少不了主席、团长，当然，其中的一些潜规则，大家更是心知肚明，在此点到即止。

五、百花齐放、百家争鸣 《兴趣最浪漫的方法：广泛撒网，重点培养》

这点放在最后，不是最重要，但必不可少，上面写的四条，是对普遍意义上大三学生的建议，但个人的条件不同、性格不同、兴趣爱好不同、特长不同···不能搞一刀切，所以第五点就是玩转具有自己特色的大三生活，此“玩”非彼“玩”，你要玩的有意义、有档次、有水平、有花样，且玩的能出成果。至于把打游戏作为主线、把谈恋爱作为事业的花男少女不在我今天主题讨论范围之内！

（大四必读）写给即将踏入大四的同学，如何度过我的大学

“被就业”、“被加薪”是金融危机下的新词汇，很多人还没找到工作，就业办就有了咱们盖上单位公章的协议；很多人月薪不到1000元，就被统计部门给统计到了2000元以上。总之大学生就业形势一片良好，事实到底如何？你观察一下你身边04、05 级的学长、学姐就知道了···（大学生励志网 ）

即将踏入大四马上就要闯荡社会的你，是不是很迷茫、彷徨？觉得什么都该做，又什么都没有心情做；即使有心情做，又觉得要做的事实在太多，时间不够用；什么都想抓住，又感觉什么都抓不住，就业及升学的压力压的自己喘不过气来！如果你在大学顺便担任社团团长、学生会主席或者取得一些令全校瞩目的成绩的话，那么你的压力是不是更大？对，你是大学里的牛人群体，一直很牛，所以你想牛到毕业，并且要持续不断的牛下去下去对不对？万一毕业时不牛咋整？别怕，景锋给你提点建议听不听？要看的话，就放下手头的事情，把里面链接的日志和后面附加的相关日志一并理解才有深刻的体会，要么，就到此为止吧。

一、放下负担，奔向新生命！《放下不等于放弃，执着不等于坚持》

临渊羡鱼，不如退而结网，狭路相逢智勇双全者胜！毕业生一定要调整好心态，把往届学长、学姐成功的例子作为自己的榜样和目标，给自己一个奔头和希望。同时，不要怨天尤人，既来之，则安之，面对世界性的就业难，须知：狭路相逢智勇双全者胜！金融危机受冲击的只是部分人，部分没有竞争力的人，对一些学习刻苦，综合素质强，有天赋异禀的人不但没有冲击，反而是个机遇，可以逆流而上！

二、过去≠未来 《最美好的不是未来，而是今天》

我在大学演讲的时候，不知道说了多少遍：时光飞逝，唯有激情与实力永存！大四之前，你默默无闻，不代表你毕业时仍然毫无起色；大四之前，你辉煌无限，不代表你毕业时仍然光芒万丈！给大家两个建议：一是，如果你大四之前都没好好学，那么大四你一定要奋斗，下真功夫奋斗，我大四有段时间每天早上五点多起床学习···我见过很多这样的例子，大

一、大

二、大三海阔天空的玩（有意义的玩），大四沉下心来学习，结果毕业时绝大部分都取得了很好的结果，要么是考上研究生，要么公务员，要么找到一份好工作。二是，如果你在大学担任什么职务的话，那么景锋以亲身经历告诉你：果断的辞职！因为，对于学校来讲，无论你是主席还是团长，你都是学校学生管理工作的一个工具！如果毕业后你一无所成，即使你是主席，也没人给你面子；如果你一鸣惊人，取得成绩，那么所有的领导和老师都会给你面子，甚至会为你庆贺！

三、海阔凭鱼跃《 大学毕业出路利弊一览表(考研,.公务员,国企,私企,外企,留学,创业,自由职业...）》

到现在为止，我已经工作快一个月了，我不想再讲大道理了，现在这个社会能证明你能力的就是：薪水、地位，所谓精神财富等等都是上电视或者上报纸的事，这个社会就通过这两样来验证你，这两样行，你再出来说教，不行的话，免谈！博士生怎么了？一个月薪万余的博士，在一个小学没毕业年薪上千万的人面前还有多大的说服力？“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”是对这个现象最好的解释，精神财富、服务社会是在你有充分的资本才说的话，达，则才有能力兼济天下，穷，则须自保以独善其身！自身尚且难保，谈何济世安民？！

所以，我给大四朋友奋斗目标的建议就是：第一，能养活自己；第二，在正确价值观的引导下，创造财富，创造越来越多的财富。就像企业里这么一句话：公司不盈利，就等于犯罪！那大学生毕业后不能挣钱，等于什么？所以，你的一切目标都要归结到“创造利润”这四个字上，什么叫爱国？不领国家的失业救济金就是爱国，如果你能创造点财富，让更多的人有钱可赚，则你就是大大的爱国了！

（一）工作；现在全世界面临百年不遇的金融危机，加上农民工、上年未就业的大学生，仅仅今年就有2400万人没有找到工作，而且这个数字会越来与庞大！总之，现在是米少鸡多，狭路相逢智勇双全者胜！所以，能否找到理想工作，还真得看个人本事、各种资源及机遇！

（二）考研；出于自己的理想，乃至为了躲避金融危机的冲击，很多人选择考研，这也不失为一条门路，具体是否可行，本人已在其它日志写明，在此不做赘述，有兴趣的可以查阅我其它原创日志！不过，貌似有这么一个规律：如果一个职位要求专业性较强的话，用人单位一般选择博士，如果这个职位要求专业性不强的话，本科生做起来也绰绰有余，几乎不需要出更多的工资来雇佣硕士生。当然，总的来讲，研究生还是比本科生更有竞争力，咱不能因为不考研就吃不到葡萄说葡萄酸吧？

（三）考公务员；国家公务员、选调生、地方公务员最近几年越来越热，考试队伍也越来越庞大！其题目的难度之大、体量之大、阅读量之大、竞争激烈程度一直在上升。几千个人甚至上万人竞争一个职位的现象已经很正常。当然这是一个比较稳定、安逸的工作，基本上智商正常的人都可以做。不过，在机关待几年，如果不上进的话，基本上人也就废了。

（四）创业；创业并非男人的专利，有调查显示，女性创业成功的几率比男性高15个百分点。这与女人的心思缜密、压力相对较轻等有很大的关系。所以，如果对商业有兴趣，而且有具有这方面的资源及才干的话，女孩创业也是一个不错的选择!

（五）出国；一直以来出国都比较盛行，特别在近几年就业压力的刺激下，政府对海归政策上的倾斜下，很多家庭经济条件不错的学生都选择了出国留学，我没留过学，当然无法发表意见，权当给大家分析一条路而已，有条件的同学可以考虑一下。

（六）结婚；也有的女孩，经过几年稳固的恋爱，结婚的条件已经成熟，所以毕业后会尽快结婚，然后再立业！当然，这也是我比较倾向的方式，在没遇到我媳妇儿之前，我原本打算毕业后无论是在就业单位还是在我创业的路上遇到合适的女孩就在2010年年底之前结婚。很幸运的是我找到了张琦这么个好女孩做我的媳妇儿，所以我会等她！为什么提结婚这一条，因为我在去年9月13号就写了一篇有关爱情与事业的日志。在我眼里：婚姻是男孩打拼事业的动力，事业是男孩提升婚姻品味的物质保障！没有婚姻的事业和没有事业的婚姻都是畸形的！

四、天高任鸟飞 《自己人生的梦想》