关于现代大学生择业观

关于现代大学生择业观（精选6篇）

篇1：关于现代大学生择业观

关于现代大学生择业观、创业观的调查报告

【摘要】随着时代的发展，现代大学生在择业观、创业观上有了很大的改变。为了探讨这一变化，我利用寒假这个漫长的假期主要通过问卷调查这一方式完成了调查报告活动。本文则是通过对活动的过程进行阐述及对结果进行分析，并针对数据结果提出“职业无贵贱，努力争学创业”的观点。

【关键词】择业观创业观职业创业

正文：

今年这个寒假伴着冷空气的袭击，人也变得慵懒，不像上个寒假那样热情高涨，挎上个包，带上问卷到大街小巷去窜，这一次采用的是足不出户，照样搜问卷的方式，即利用网络这把利剑，顺利完成调查活动。

首先，参考网络上大多数人提出的关于大学生择业，创业的问题及根据现实情况，先拟定制作一份问卷，全为选择题，共8道题。问卷内容如下：

1、2、你的性别是（）A、男B、女 你毕业后的打算是（）A、直接求职找工作B、自主创业C、考公务员D、考

研E、其他

3、你对目前的就业形势是持什么态度（）A、非常乐观B、乐观C、不乐观D、非常不乐观4、5、你在学校有没有做兼职（）A、有B、没有 你认为大学生的最佳创业时期是（）A、大学期间B、大学刚毕业第一年C、先就业，积累到一定经验再创业D、其他6、7、你认为现在的创业环境如何（）A、很好B、一般C、差D、很差 你认为影响大学生创业的只要因素是（）A、市场环境B、社会环境C、家

庭环境D、国家政策

8、如果创业，你会选择何种方式（）A、合伙创业B、自主创业C、家庭创业D、其他

把这样一份卷在各个校群里发放，并在校群里发出请在校大学生帮忙填写的请求。一开始，同学们积极性就很高，纷纷填下自己的选项，完成了一份份的卷子。就这样，过了一个星期，我终于收齐了自己设想的一百份卷子。收集卷子的工作圆满结束后，接下来的步骤就是对收集到的数据进行整理，分析，得出结果。

一、数据整理

收回的卷子的数据结果如下：1、2、3、4、5、6、7、8、A、73.8%B、26.2% A、16%B、15%C、19%D、28% E、12% A、0%B、42%C、34%D、24% A、30%B、70% A、0%B、19%C、76%D、5% A、5%B、65%C、12%D、18% A、33%B、35%C、14%D、18% A、25%B、20%C、45%D、10%

二、数据分析

依据上述数据，我们可以发现男性对择业，创业较为关注。大部分大学生在选择职业上的标准都放在待遇的高低上，对创业这一概念，大部分大学生都会选择待业，但在现代社会环境的影响下，大部分的大学生都转变了观点，尝试自己创业，在当今社会，创业已不再是陌生的名词了。

三、职业的认识

随着大学生就业压力的不断加大，社会各界特别是学界加强了对大学生择业观的研究。我们通常所说的大学生择业观，主要指大学生在选择职业时的期望或选择职业的标准，是大学生关于职业的发展可能性，职业声望，职业的报酬和求职应付出的代价等方面的比较稳定的根本观点和看法，是大学生的世界观，人生观和价值观在择业问题上的集中表现，也是大学生处理择业问题的总的态度和指导思想。①

四、影响大学生择业的因素

当今复杂的社会圈里，影响大学生择业的有诸多因素，其中就业是影响大学生择业的一个重要的因素。大学生择业时其对单位性质和职业类型的要求与就业机会获得和地位获得后月收入水平呈负相关关系，主动性与就业机会呈正相关关系，工资水平是决定因素，而职业苦乐意识与职业满意度呈负相关关系。

五、从自主择业到自主创业的转变

我国大学生就业经历了一个由国家“统包统分”到“双向选择”“自主择业”

到“自主创业”的转变。②

“统包统分”的模式即大学生毕业后接受分配，无须自己操心，九成以上的大学生愿意选择大城市和全民所有制单位，因为大多数人冲着“铁饭碗“这一观念，认为没有风险才是最好的选择。

然而，随着社会结构的变动和社会利益群体的重新分化，大学生的安稳守成的择业观收到了严峻的挑战，“自我创新的风险择业观——走自主创业的路正在随风起。在社会主义市场经济制度下，更多的大学生选择了尝试。

进入21世纪，随着高校招生规模的不断扩大，大学生的就业压力明显加大，因此很多大学生转变了原有观念，树立起新社会制度下倡导的自主创新精神理念，通过倾向于一创业解决工作问题，这种转变与社会环境的转变和个体的行动趋向有很大的关系，因此，促进了创业的升温。

六、活动感受和建议

通过对“大学生择业观、创业观的调查及分析，我了解到了大学生对择业、创业的一些看法，大部分人受社会主义市场经济制度的不断改善及健全的影响，就业的困难，使得大部分人放弃了以往的保守做法，树起了创新的旗帜，这不仅响应了新时代下创新精神，而且在一定程度上也解决了就业难这一问题。

然而，俗话说“白手起家难“，首先，大学生刚毕业，社会经验缺乏，在学校学的知识不一定跟以后从事的职业对口，即专业不对口。其次，竞争压力大，稚嫩的大学生历练少，因此，本人认为刚毕业大学生应先从就业中磨练，当自身条件及客观条件都允许的情况下，再建立自己的事业较为有保障。最后，大学生在校期间无经济来源，创业需要一定的资金，这也是一大难点，总之，大学生有创业精神是好的，但是要有一定的基础，有了基础，才能更好地走创业路。

其实，择业、创业个人各有各的观点和看法，但职业无贵贱，只要是在法律范围内，有利于个人及社会的发展的事业，都是有意义的，事业体现的仅仅是一个人的部分能力，而不是衡量一个人全部能力的标准，因此，作为大学生的我们必须秉承一颗以为社会做贡献来实现自己的人生价值的心，这样，我们的人生才会在知足中常乐，在知足中幸福生活。

七、活动总结

这次调查活动，由于时间及客观条件的局限，有些地方做得不够完美，但从中我也收获了很多，在今后我会更加努力，尽力做到更好。

篇2：关于现代大学生择业观

近年来，大学生就业形势日趋严峻，其中大学生择业观是影响就业的因素之一，为了系统、全面、具体的了解和掌握大学生的择业观，我们展开了这项调查研究，本研究所有问题的选项无对错、好坏之分，仅供科学研究使用。

问卷采用匿名方式，并且对您的回答我们会绝对保密。

（）1.您的性别？ A男B 女

（）2.你所在的年级?A大一B大二C大三D大四

（）3.你的政治面貌是A共产党员B共青团员C人民群众D民主党派

（）4.您父亲的职业A政府职员B事业单位人员C工人D农民E商人F其他（）5.您母亲的职业A政府职员B事业单位人员C工人D农民E商人F其他（）6.你入党是为了以后找工作有优势吗？

A完全是B有这个原因，但不完全是C不是

（）7.你来自A大城市B中小城市C城镇D农村

（）8.你的择业观念是什么？

A一步到位B有固定的收入先就业C后择业不就业D继续深造自主创业（）9.你认为现在的就业形势如何

A形势严峻B就业难形势C正常形势较好D就业容易不了解（）10.你是否考虑过自身的择业问题 ？

A 考虑过B偶尔想想C很少考虑D到时候再考虑

（）11.你认为大学生择业存在哪些问题?

A对自己的定位不清B对社会认知不够C对未来目标不明D对就业准备不当（）12.你认为自己哪些能力比较突出？（最多选三项）

A学习好B沟通能力强C创新能力强D有专业技术能力

（）13.你认为自己目前欠缺的素质主要是？（可多选）

A基本的解决问题能力B沟通协调能力C受压力、克服困难的能力等心

理素质方面D缺乏专业的技术技能

（）14.毕业后是否愿意从事与本专业相关职业？A愿意B不愿意C无所谓D还没想好（）15.择业时,你会选择去哪个地区发展 ？（可多选）

A家乡B离家比较近的其它地方C学校所在的城市D沿海开放城市

E国外F急需本专业人才的边远地区

（）16.择业时，你会选择什么样的企业？

A政府机构B国有企业C私营企业D中外合资或外企E其他

（）17.你期望企业每月支付给你的底薪是多少？ *

A 1000以下B 1000-1500C 1500-2000D 2000-3000E 3000以上

（）18.你会以以下何种因素为主导进行择业(最多选2项)？

A所学专业B个人能力C个人兴趣D他人意见

E工作环境以及工资福利F未来发展

（）19.你会选择以下哪种类型的工作？ *

A稳定的工作B有挑战性的工作C舒适安逸的工作D能发挥自己才能的工作

（）20.你认为用人单位最关心求职者哪些条件(最多选3项)

篇3：关于现代大学生择业观

第一, 期待高工资、高待遇。

据调查, 我校服装艺术设计、装潢艺术设计、服装设计与表演等专业毕业生见习期 (试用期) 后定级工资平均在2000元/以上月, 有的甚至达到了5000元/月, 远高于我校非艺术类专业毕业生1500元/月的平均工资水平。这种现状引导着越来越多的学生择业时倾向高薪酬单位, 而较少顾及国家、社会和个人发展的实际需要。

第二, 择业“硬件”不完备。

接收综合素质高的艺术类大学生已经成为越来越多的用人单位的选择目标。但从我校情况看, 艺术类大学生平时更重视艺术专业训练, 轻视人文科学等素质培养, 往往不能完全满足用人单位的需求。例如, 有些用人单位在招聘条件上明确列出, 需要应聘者通过大学英语四级, 而艺术类大学生能通过国家四级的并不多。所以, 有些艺术类大学生看到单位所列条件后便知自己“硬件”条件不够, 没有勇气与单位进行交流, 错过了许多就业机会。

第三, 就业区域以大城市为主。

用人单位所处的地理位置已经成为艺术类大学生择业的重要考虑因素。从我校近三年的数据看, 艺术类大学生在就业时选择大城市的比例较高, 如到广州、深圳、上海、南京、杭州等东部大城市就业的毕业生占到20%之多, 留在北京就业的更是达到70%以上, 而去西部偏远地区就业的则无一人。

2 艺术类大学生择业观浅析

第一, 自我意识强, 择业不愿受约束。

一般毕业生在择业时往往有较大的盲目性, 存在从众心理, 而艺术类大学生的择业观却体现出相对较强的自主决策意识。这种观念的产生是有其原因的。由于艺术类大学生多年备战高考, 他们的平均年龄比非艺术类大学生大一些。如我校的艺术类学生比同年级非艺术类学生平均大两岁左右。他们一路竞争走来, 对“适者生存, 优胜劣汰”有着更深的体会, 也培养了他们较强的自主抉择意识。又如中央戏剧学院艺术类专业报考人数与录取比例达到38∶1, 每年有过万人竞争270个招生名额。这些“高强度”的竞争经历导致艺术类大学生更早地形成了自主自立、自由流动的人才价值观, 在择业中有较强的自我主导意识和自我决策思想, 不愿受约束。

第二, 经济负担重, 择业标准经济化。

《国家计委关于调整艺术院校学费标准有关问题的通知》中规定“根据艺术院校生人均培养成本, 并考虑学生承受能力, 将学费标准由目前学生每学年最高不超过6000元调整为最高不超过1万元。”这说明, 艺术类专业是一个“高投入”的专业, 学费远高于其他专业, 给艺术类大学生造成了相对沉重的经济负担。学习成本的高付出, 使得艺术类大学生和家长都期待着高回报, 造成他们注重社会现实, 注重经济利益, 愿意选择东部沿海城市就业以获得高回报的择业观。在我校, 甚至有部分学生在校期间就已经开始进入公司兼职或自主创业收取效益, 以支付大学四年的经济成本。

第三, 心怀“艺术家”梦想, 理想与现实之间存在矛盾。

很多艺术类大学生认为自己将来是艺术家, 从事的是高雅艺术, 只有在大城市才有艺术创作的氛围, 而中小城市缺乏用武之地, 不能获得名利双收的艺术成就。这种择业观给他们的就业造成了许多困扰, 使他们在现实中挫败下来。如既想寻求高薪酬岗位又不得不面对激烈竞争;认为艺术家在工作中不需要做小事情, 不满意单位现状而经常跳槽等现象都是艺术类大学生择业不如意造成的。

3 帮助艺术类大学生树立科学择业观的思路

第一, 树立提高自身综合素质的择业观。

积极的就业观应该是主动出击、主动适应社会、发现缺陷及时弥补、不断增强综合实力、公平合理竞争的价值观念。

在劳动力供大于求的情况下, 面对严重不足的就业岗位, 靠实力竞争是社会发展的规则, 艺术类大学生需要不断提高自身综合素质和竞争能力, 公平、公正、公开地去争取就业机会。因此高校要通过开设人文社科课程、组织丰富多彩的第二课堂活动等方式, 提高艺术类大学生的综合素质, 增强就业竞争力。

第二, 树立面向基层就业的择业观。

在计划经济时代, 艺术类大学生毕业后主要分配到文化事业单位和科研院校等单位工作, 就业地区主要集中在大城市和发达地区, 边远地区和农村地区缺少适合艺术类大学生的就业岗位。

随着我国经济的发展, 艺术类大学生就业市场已经发生了很大改变。大城市、大企业的人才结构已日趋完善, 各种中小企业、民营企业已经成为国民经济的重要组成部分, 它们对艺术类大学生的需求也在迅速增加。目前, 国家正在开展的西部志愿计划、农村支教、党支部书记助理等政策, 为艺术类大学生扎根基层、服务地方提供了条件。高校要通过深入宣传国家政策, 使其了解国家经济发展形势;帮助艺术类大学生调整择业期望值, 树立从基层做起的就业观念;把所学知识用于实践, 将才华施展于落后地区, 为我国社会经济发展作出自己应有的贡献。

第三, 树立自主创业的择业观。

联合国教科文组织的一篇文章说“高等教育培养未来的毕业生不仅仅是求职者, 而且还应该是成功的企业家和就业创造者”。因此大学生受教育的目的不应该只是未来就业, 而是能够运用自己所学的知识进行自主创业。

对于艺术类大学生来说, 安安稳稳的工作显然与他们热情四溢、求新求变的个性不太相符。再加上所学专业的特点, 他们比非艺术类大学生有着更高的创业激情, 自主创业的自由度和可行性也更大。所以高校应该大力宣传艺术类大学生自主创业的典型事例, 在校园中营造创业光荣的舆论氛围, 培养毕业生巧妙结合艺术与商机, 树立“行行可建功, 处处可立业”的自主创业观, 指导学生开展创业之路。

第四, 树立劳酬匹配的择业观。

在社会主义市场经济体制下, 注重的是“所有市场主体的行为都是自愿行为, 坚持等价交换, 是一种形式平等的经济”。而现实中, 艺术类大学生往往只意识到自身付出较高教育成本, 却不顾及用人单位对自己的培养成本, 导致了择业中追求高工资、低工作量的现象。

因此, 高校要引导艺术类大学生树立劳酬匹配的原则, 考虑个人和用人单位双方的成本, 制订合理的薪酬期望值。而不能只计算自己多年的教育费用支出, 却不顾及用人单位的成本;不能单方面要求用人单位提供高薪酬, 却不考虑自己能为单位贡献什么。毕业生只有在与用人单位、社会的价值观相一致的前提下, 才能最大限度地发挥自身的潜力, 得到满意的薪酬并体现出自己的价值。

总之, 高校应帮助艺术类大学生树立科学的择业观, 使其尽早适应时代、适应社会, 找到回报社会、创造业绩的切入点。

篇4：关于现代大学生择业观

关键词：现代 思想政治教育方法 大学生 择业

在当代社会，随着高校毕业生就业制度的改革，当代大学生们的择业观正在不断地改变。人们越来越多地关注大学生的择业问题，面对社会上各型各色的压力及评论，树立正确的择业观是至关重要的。此时，学校、家长等的工作就显得尤为艰巨，本文就来研究并探讨运用现代思想政治教育方法来知道当代大学生的择业观，从而帮助各方人员来帮助大学生树立正确的择业观，让其更好地走向社会，展示自己的才能，为社会做出贡献，为人类提供服务。

1、将大学生职业生涯规划纳入到高校思想政治工作的理论体系建设之中

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。随着经济建设的发展，社会主义市场经济的建立，高校毕业生就业制度的改革，当前大学生的择业观念正在发生深刻的变化。由于人口的增多和工作岗位的不足，导致了当前就业难的社会就业形势，针对出现的这一情况，当代大学生应当根据自身的状况和社会的大体形势来进行大学生职业规划。而高校也根据目前的社会形势越来越重视大学生职业生涯规划，越来越多的高校都开设了大学生职业生涯规划这门课程来指导学生们就业，这门课程的重要性质等同于高校的思想政治教育课程，大多数由学校主管思想政治工作的老师来给学生们讲解，不需要统一的教材，也没有规定的内容，主讲老师主要根据当前社会的就业形势和学校的专业前景，当然主要是学生个人的综合素质来指导学生们的就业。老师会结合多种案例以及同學们身边的经典事迹来指导学生，给予他们更多的经验教训和鼓励。但是，这些指导教育虽然很具有实践性和针对性，但是没有一个确定的理论机构。在我国高校，长期以来对学生的职业指导只是在他们临近毕业才摆上日程。实践证明，这对人才培养和经济社会发展带来了消极影响。近年来，大学生就业难，很大程度上表现为大学生缺乏科学的职业生涯规划、正确的求职择业观念和灵活的就业技巧方法。

所谓职业生涯是指一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路。每一个大学生都应该根据自身的特点和长处，对自己的人生职业道路进行规划，尽可能最大地发挥出自己的长处，并结合自己的兴趣爱好，给自己一个全新的定位，找出自己的人生职业走向，让自己未来可以有一个更好的让自己满意的就业方向。可现在大多数的毕业大学生对自身认知不足，对待择业就业方面没有一个整体系统的规划，甚至根本不了解什么叫职业规划和为什么要进行职业生涯规划，这就会导致初入社会的大学生眼高手低、平凡跳槽。所以，懂的如何做好自己的职业生涯规划对于往后顺利工作是一个非常重要的因素。职业生涯规划是一门具有系统性的课程，包含了许多社会学、心理学、经济学、传播学等学科，这就对讲师的个人综合能力有一定的要求【1】。例如，讲师必须站在现代社会普遍价值观的角度，去引导学生如何认清自己、如何定位自己，如何让初入社会的大学生找到属于自己的位置去发挥自己最大的光和热，成为社会和国家的栋梁。讲师还要结合自身的经历和阅历，起到灯塔的作用，给在迷雾中的大学生一个正确和明确的职业方向，以免学生们误入歧途。同时，学校就要肩负起重任，帮助学生们进行职业生涯规划，让学生们在今后的工作中能更加的顺利，向着更好的方向进步，闯出各自的一片天。

学校应该从思想教育上重视这门课程，积极将大学生职业生涯规划纳入高校思想政治工作的理论体系建设之中，使这门学科有一个好的理论系统，为学生提供更好的更科学的就业指导，让学生们通过这门课程的学习，真正客观地认识自己，了解自己真正的兴趣所在和综合能力，树立正确的择业观，再经过缜密的思考来进行，这样，才能真正地帮助学生设计出适合自己今后人生发展的职业规划，解决现在就业难的困难。

2、落实高校思想政治工作中的毕业生就业指导

目前，很多高校的思想政治工作很多都忽视了毕业生正确择业观的指导，大多都把重心放在了各型各类的招聘会上，给毕业生提供更多的就业信息和机会，却忽视了毕业生自己才是求职中的主体，再多的机会、再好的机遇，如果毕业生自己没有学会把握，那只会成为徒劳。高校的重点应该放在运用思想政治工作来给予毕业生就业指导，从思想上帮助毕业生树立正确的择业观，并且，高校应该构建一个完善的系统的就业指导体系：了解每一个毕业生的就业意愿和他们的真正的理想，再针对社会、市场进行调查、分析，给予他们一些实用性的建议。针对高校内每个年级的学生的特点，明确他们每个年级所要完成的目标和任务【2】。即一年级为职业生涯认知和规划，在一年级时写下每个人的目标以及他们对职业的认识，有一个大致的职业生涯规划；二年级为重点放在对每个学生的综合能力的培养，在各方面锻炼学生们的素质，做到全方面发展；三年级就要让学生对自己的未来有一个定位，有一个明确的就业方向；四年级则是就业上的指导，根据实际情况给予每个学生合理的建议。学校应该把这四个阶段纳入思想政治教育工作内，明确落实，形成系统的就业指导体系，帮助学生形成正确的择业观，找到适合自己的理想工作。

在社会压力如此之大的今天，加上毕业生人口日趋增多，大学生的就业问题已经成为很重要的社会问题，解决这一问题已经破不容缓。要很好地解决这样的一个社会性问题，需要社会各方面的共同努力，其中，政府和学校应当首当其冲，同时我们的高校在这样的社会问题上加强思想政治教育的工作是十分关键的，运用思想政治教育方法来转变毕业生的择业观，树立正确的观念，帮助他们找到合适的工作。

3、结束语

大学生是祖国的未来，帮助他们正确地择业是一个神圣的使命，运用现代思想政治教育方法来帮助大学生树立正确的择业观，高校的工作显得更加艰巨，只有落实到每项工作上，形成一个完整的就业系统指导，才可以更好地指导学生择业。而在当今就业形势不是非常乐观的今天，我们的大学生更应该努力进行自我提升，树立良好的择业观，这样，才能更从容地立足于求职道路上。

参考文献：

[1]曹迎，高红艳，蔡桂全.论现代大学制度建设视阈下高校思想政治教育教学理念创新[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）第32卷3期.

篇5：关于现代大学生择业观

年级、专业性别你对现在的就业形势了解多少：

A.很了解，平时比较关注B.一般，基本上是听别人说的C.不了解D.无所谓，跟自己关系不大

2你希望未来的工作与所学专业之间的关系？

A.关系密切B.有一定的联系C.无所谓D.无联系

3你的就业观念是什么时候形成的？

A 大一B 大二C 大三D 大四

4你觉得以下哪个因素对你就业影响最大：

A社会需求B工作环境C薪水D专业E就业信息F其他G还没想过

5你对你的将来的职业规划有什么想法？

A、职业规划是什么，不懂你在说什么B、规划不规划都行

C、我想过，但我不太懂，我需要专业的人士来指导我D、是的，我想过！我自己有很强的能力可以自我规划我的职业和一切

6您对自己今后就业形势持什么态度？

A、比较乐观B、严峻，但相信自己能找到理想工作C、还不担心这问题

7毕业后的选择：

A.考研B.自主创业C.工作D.出国E.考公务员F.其他

A——8B——9其他选项转到第10题如果你考研，原因是：

A.决意从事学术研究B.为了找到更好的工作

C.因为竞争太激烈，对求职有恐惧心理D.专业就业前景不好，要跨专业考研如果你自主创业，原因是:

A．自己的梦想，觉得自己可以闯出一番天地B.竞争太激烈，找不到满意的工作

C．不想在别人手下打工D.寻求刺激毕业后的择业方向是

A 政府机关B 外资企业C 私营民营企业D 国有单位E 事业单位F 自己创的企业

11.如果求职过程不顺利，你能接受去小城镇或乡镇企业就业吗：

A．乐意接受B.勉强接受C.坚决不接受你对就业薪酬的期望值是：

A.1000——2000元/月B.2000——3000元/月C.3000——4000元/月D.4000元/月以上13毕业后你所追求的岗位：

A:高薪但不一定要自己感兴趣B:工资不高但自己感兴趣；

C:不管工资高还是不高，自己感不感兴趣，一开始就是寻求经验

14面对当今就业形势，您对大学毕业后的看法是？

篇6：关于大学生就业观问卷调查

同学，你好！这是一份大学生就业观调查问卷。想要占用您几分钟时间填写以下这个问卷。问卷采用匿名形式，无对错之分，更不会影响到你的学业成绩和生活状况。您所提供的信息我们将予以保密

1.性别A、男B、女

2.你的学校 ____年级 ____专业 ____

3.毕业后的选择：

A.考研B.自主创业C.工作D.出国E.考公务员

4.找工作时你怎样看待专业和工作性质的问题？

A一定要找与专业对口的工作

B可以与专业有关联性的工作，不一定对口

C专业与工作性质无关，先找一份工作再说

D根据自己的爱好选择行业

5.毕业后的择业方向是

A 政府机关B 外资企业C 私营民营企业

D 国有单位E 事业单位F 自己创的企业.未来你对就业地区的选择是：

A．北京、上海B． 广州、深圳

C．东部沿海经济发达地区D．中西部大中城市

7.预计在择业过程中你遇到的主要问题是什么？

A.专业不对口或专业面太窄B.户口难解决

C.缺乏社会关系D.信息严重不足E.性别歧视

8.请问择业前您考虑的首要因素是什么？

A经济收入B个人发展机会C.专业知识的应用D生活环境E工作的稳定性.你确定工作单位时下列因素中你最重视？

A地理位置B单位性质（国企事业、三资、民营等）

C社会地位D社会意义

10.您就业会优先选择的是

A 出生本地B东部经济发达地区C 西部经济发展地区D 其他

11.你对就业薪酬的期望值是：

A.1000——2000元/月B.2000——3000元/月

C.3000——4000元/月D.4000元/月以上

12.你希望未来的工作与所学专业之间的关系？

A.关系密切B.有一定的联系

C.无所谓D.无联系

13.对向往的职业努力和有实际行动吗？

A一直都有

B最近开始有

C打算未来才有

14.你对自己的就业前景持何种态度？

A.比较乐观B.一般C.不乐观D.不清楚

15.您对学校就业指导的看法:

A非常实用，能对自己求职成功起到重要作用

B一般，有一定的作用C没有太大作用16.对于学校就业指导，您最希望获取哪方面的信息

A应聘技巧B用人单位信息C求职心理辅导

D职业规划辅导E专业出路

17.你对你的将来的职业规划有什么想法？

A、职业规划是什么，不懂你在说什么

B、规划不规划都行

C、我想过，但我不太懂，我需要专业的人士来指导我D、是的，我想过！我自己有很强的能力可以自我规划我的职业和一切

18.企业的招聘信息你主要通过哪种渠道获得

A学校就业指导中心B求职网站C人才网站

D社会招聘会E校园招聘会F老师、亲戚朋友

19.你来自哪个地区：

A.来自 省（自治区、直辖市）（市、地区）

B.来自 城市

b).镇

c).村

20.择业时对你的决策影响最大的是

A.父母

B.老师

C.朋友 ,D.自己做决定,不受他人影响

21.你个人就业的主要目的是什么？（最多可选择两项）

A.为使自身价值得到社会承认；

B.为生计的需要

C.为享受高水平的物质生活；

D.为充分发展自己的兴趣和爱好；

E.为社会发展做贡献

F.为建立家庭奠定基础；

22.你觉得以下哪个因素对你择业影响最大

A社会需求B工作环境

C薪水D专业-

E就业信息

23.将来的工作与期望不一致，你会选择

A接受，准备跳槽

B努力适应工作

C工作后考虑继续深造

24.你认为学校在毕业生就业方面应加强哪些工作？（可多选）

A加大就业信息发布密度B多联系用人单位

C为同学多提供实践机会D召开校友座谈会

25.您对自己今后就业形势持什么态度？

A、比较乐观

B、严峻，但相信自己能找到理想工作

C、还不担心这问题

26.目前你的打算如何？

A）就业

B）考公务员

C）继续深造

D）回家创业

27.请问您的择业观念是什么？

A.先就业，后择业B先择业后就业

C不就业，继续深造D自主创业

28.你认为自己目前最欠缺的素质主要是（限两项）

A、基本的解决问题能力B、沟通协调能力

C、承受压力、克服困难的能力D、相关工作或实习经验

E、专业知识和技能