在这个不同寻常的日子里初中生作文

在这个不同寻常的日子里初中生作文（共17篇）

篇1：在这个不同寻常的日子里初中生作文

今天是“三八”妇女节，是我们学校女老师的节日。

早读课上，讲台中央摆着一小束粉红的康乃馨，是我们女班长悄悄放上去的，它代表我们全班同学的心意，向亲爱的老师致以节日的问候!

上课铃终于响了，语文老师手执一叠试卷，缓缓走了进来。语文老师的神情是严肃的，今天，也不例外。

她一走近讲台，眼睛一下子亮起来。她温柔的`把花捧起来，凑到鼻子边上去作了一个深呼吸，五彩斑斓的花色把她映得更美了。老师转过头来，嘴里不住的说谢谢。我想老师内心一定是非常感动了，要不然她的声音怎么不如平时洪亮，反而多了柔情似水的感觉，还略带哽咽呢?

第二节地理课是最搞笑的了。教我们地理的是个胖乎乎得很可爱，话音不太标准，但经常爆笑料的女老师，我们班同学都很喜欢她。今天我们课上讨论的话题是“地球上是不是人口越多越好”。分为正反两方，即所谓的悲观派和乐观派。双方都在全力比拼。乐观派提出的意见是“人多力量大，人口增长必然会刺激社会发展”。而我们悲观派则说“人太多连打篮球的地方都没了”(其实这是我们派中一位酷爱篮球，超崇拜乔丹的仁兄说的)他的心思我们怎会不理解，全班开始狂笑到了中间组作总结，老师不由得感慨万分，我们班同学真是太有相声表演天分了我晕!

前两节课都是在欢声笑语中度过，但到了第三节英语课，我实在笑不出。昨天的英语测试，那个强大的对手比我多十分，英语已经不再是我可以拿来炫耀的资本了。我好伤心，整节课我都把头埋的低低的，生怕碰到老师的目光，那时怎么一种尴尬。我立志要夺回过去的优势。

不要灰心，不要丧气，立刻行动起来吧，用自信，毅力，撑起一个不屈的灵魂我该上路了!

篇2：在这个不同寻常的日子里初中生作文

其实，我心里是多想考试啊!我只是想试一试，看看没在学校上过一天课的我，到底自学能达到什么程度。今天早上，我本来已经坐在了奶奶家的客厅，奶奶刚为我从医院买了很多中药，我无数次给妈妈拨通了电话。来不及戴红领巾，匆匆带上一只无墨的钢笔，我坐上了开往双阳的十路公交车。上车的一刹那，我又开始胆怯了，也许我已经迟到了，也许同学们会笑我。那时，我真希望时间就此停住，希望这车开得慢一些，再慢一些。一但上了这趟车，就已选择了不再回头，我无心观赏车窗外的风景，只觉得心像要跳出胸膛似的“砰、砰、。”跳个不停。 在学校门口，我买了一条红领巾系上，操场上已看不到一个人影。不知怎么就踏进了教室，还没开始考试，同学们正在朗读。我的到来让他们停止了朗读，大家突然围着我问长问短，也不知自己是怎样走到雪婷身边并坐下。也许这个位置不是我的，我看它空着，也就坐了上去。突然才发现自己的钢笔没有墨水，雪婷将她备份的`一支递给了我……

下午四点过钟，刚考完数学的我去办公室补考，吴老师说：“脸太白了，是不是没出去散步啊?”是啊，说我脸色苍白的又岂止是吴老师一人。我呆在家中太久太久了，我渴望阳光和空气。不知李老师是什么时候出去给妈妈打了电话，等我考结束，他领着我走出学校大门时，妈妈就已站在了大门口。我们和李老师分手后，妈妈问我：“累吗?”

“不累，觉得头又有些晕。”

篇3：在这个不同寻常的日子里初中生作文

还有一个故事, 这是现在小学语文课本上的一篇课文讲述的故事, 课文题目是《唯一的听众》。这个故事中以第一人称的手法写了“我”这样一个音乐白痴, 在一开始练琴时, 拉出的声音就像是锯桌腿的声音所以不敢在家练琴就到住宿区后的小山上练琴。一天早晨, 当他把“锯子”带到了树林里的时候, 一位每天早晨来小树林的老妇人成了他唯一的听众。老妇人对他说:“我猜想您一定拉得非常好, 只可惜我的耳朵聋了。如果不介意的话, 请继续吧。”此后的每天早晨, 他都在小树林里面对这唯一的听众练琴, 他每次停下来时, 老妇人都会说:“真不错, 我的心已经感受到了。”等鼓励的话。直到有一天他拉的曲子让专修音乐的妹妹大吃一惊, 同时也从妹妹那里得知那位老妇人是音乐学院最有声望的教授而并不是聋子, 再到后来, 这个音乐白痴成了一位出色的小提琴手……

这两个故事给了我一个启示:表扬和鼓励是成功的灵丹妙药。

作为一名班主任, 同时也作为一名孩子的家长, 我经常会听到我的孩子说起他们学校的情况。例如:“我们老师今天上课表扬我了, 我真高兴啊!”“爸爸, 我今天又被老师表扬了!”一句赞扬, 一点肯定, 会让小学生乐翻天。

大家都说好孩子是夸出来的, 棍棒孝子古来稀。人内心都想得到别人的赞许、认可。对别人成绩的称赞, 既是一种肯定和鼓励, 又是一种信任和友好。实践证明:经常受到表扬的人, 他的工作、学习进取心更强, 效率更高, 干得更出色。所以要培养一个凝聚力、战斗力、荣誉感强的班集体, 充分而又恰当地运用表扬, 在班级管理中便显得尤为重要。

对于班主任来说, 表扬是最容易使用、最自然有效地形成动机的方法。我们为什么要吝惜它呢!

首先, 鼓励可以提高学生的自信心。一个人的成长、成功, 离不开鼓励, 鼓励就是给学生机会锻炼及证明自己能力的肯定。在孩子每天的学习、生活中, 一句温暖的话、一束期待的目光、一句激励的评语都会激发学生的上进心, 改变一个孩子对学习的态度、对人生的态度。鼓励, 可以让孩子认识到自己的优点, 成为生活中的成功者。鼓励, 还可以激发学生学习的兴趣, 不断发展各种能力。教师的鼓励就像春雨滋润着学生的心田, 又像一架桥梁, 拉近了老师与学生的距离。在这种情况下, 孩子岂有不爱学习之理?

其次, 鼓励学生可以促进学习任务顺利完成, 提高学习效率。下面是我在近一段时间仅从提高学习效果方面感觉有作用的几种表扬方式:

第一, 口头表扬法。这是每位班主任常用的表扬方法, 大多是站在讲台前, 说某某学生, 做了什么好事, 取得了什么成绩, 然后说让大家向他学习之类的话。这种表扬方式虽然简单, 但有些单调, 激励效果不明显。

第二, 喜报表扬法。在上学期, 我在本班学生中做了一项调查, 全班学生中有近一半的学生从上小学一年级到五年级, 从未获得过学校级别的任何奖励, 而他们都流露出很想获得奖励而又无可奈何的神情引起了我的深思。这学期以来, 我开始增加对学生表扬的次数, 从学生作业的书写、学习习惯以及卫生情况, 不断地对学生进行表扬。在期中考试后, 我向学生家长发喜报的形式对学习中有进步的学生进行书面表扬, 这给一些上学以来从未获过学习方面奖励的学生创造了机会, 一张小小的喜报成了他们努力学习、提高成绩的强大动力。让学生填写心理健康档案, 有好多学生将最近获得喜报的事填入了成功的体验一栏中, 这更加让我意识到小小的奖励对学生来讲是多么的重要。

第三, 作业本上批语表扬。很显然, 书面表扬效果远比口头表扬好, 我在批阅作业本时, 使用“好”、“有进步”、“继续努力”、“再仔细些就更好了”等肯定和鼓励的评语, 让学生感到自己时刻在进步, 从而渐渐增强他们的自信心。如有几个男同学对学习一直很厌烦, 作业书写很差, 有一次我让一位一向书写很差的同学重写作业, 写完后发现他字写得特别好, 我以此为契机大大地表扬了一番, 鼓励他每天都这样就好了, 并在班上表扬了他, 结果这个同学的作业书写状况发生了很大的转变, 同时我及时和这个孩子的家长联系, 让家长也给予鼓励。现在这个孩子已有了明显的进步。我又将这种方法尝试在了其他几个类似的学生身上, 都已初见效果。对进步明显的学生, 我还通过校讯通平台的评语栏发给家长, 一方面让家长再对学生进行鼓励, 另一方面也能增强家长对孩子的信心。在不断鼓励与表扬中, 班上有一部分对作业应付的学生, 作业状况有了明显的改变, 同时还发现他们对待学习的态度发生了转变。当繁忙的一天结束时, 我总会想一想:“今天你表扬学生了吗?明天有谁需要表扬?”

“一句鼓励的话, 可改变一个人的观念与行为, 甚至改变一个人的命运;一句负面的话, 可刺伤一个人的身心, 甚至毁灭一个人的未来。”当然, 善于表扬一个人不是赢得每个学生喜欢的法宝, 也不可能使每个学生都发生很大的转变。但我深信, 它会像一张风帆, 使每个学生在人生的航程中产生不竭的动力。作为教师应时刻记住:不要吝啬表扬, 它可以让学生更加健康快乐地成长。

摘要：俗话说“良药苦口利于病, 忠言逆耳利于行。”不管是成人还是孩子, 都想得到别人的赞许、认可。马克.吐温也曾经夸张地说:一句好的赞词能使他不吃不喝活上两个月。由此, 作为一名小学班主任的我, 越发认识到, 表扬艺术在班级管理中的重要性。

篇4：在最后的日子里

值此100周年纪念日，我拜访了曾经在周总理身边工作过的医务人员，共同回忆起总理在最后的日子里，与疾病抗衡的点点滴滴，无不痛心而感动。

从1973年初，北京协和医院著名心血管病专家方圻教授就作为总理医疗小组成员，参加了周总理的治疗和抢救工作。

方圻教授清楚地记得，1974年5月，总理的病情急转直下，越来越重，每天尿血量增多。方圻等医学专家到中南海西花厅为周总理检查后，向中央建议立即手术治疗。为了增加说服力，把尿检报告同时呈送上去。

但周总理顾全大局，强支病体，靠输血坚持工作，抱病接待外宾。医生为防止总理病体不支，发生意外，带着医疗器材守候在门外，随时准备抢救。

周总理病逝后，邓颖超大姐把总理使用过的座钟送给方圻教授留作纪念。20多年过去了，这台古朴的金色座钟，被方圻教授视为珍贵的“传家宝”，一直摆在他的书桌上，激励着他为祖国医学事业不懈奉献。

有幸在周总理身边工作过的陆惟善、张佐良医生对周总理患病前后情景有详细的回忆。

1970年初，周总理出现了胃肠道出血情况。毛主席知道后，要他进行检查。但总理一直挤不出时间。到了秋天，仍未见好转，保健医生催促他去检查，他只是一笑，手里拿着文件安详地说：“不要管它，工作要紧。”仍一心忙于庐山会议的准备工作。

1972年5月，周总理小便中又发现有红细胞，以后证实为泌尿系肿瘤。到1973年初，病情日益恶化，每天尿血量有时达100多毫升。他在接见一位老同志时，爽朗地说：“我害了不治之症，能工作的日子不多了，越是这样，我越要加紧工作，多为人民做一点事。生命不息，战斗不止。不这样，不好见马克思啊!”

工作人员见总理病重仍日夜为国为民操劳，一再劝他多休息，有时甚至含泪请求说：“总理，您的身体属于亿万人民，为了党和国家的事业，请您多休息一会儿吧!”他老人家仍然乐观地回答：“好，还是那句话：诚恳接受，要看实践!”

陆惟善、张佐良医生激动地说，周总理的伟大实践使我们懂得了，一个革命者应当怎样做，才是真正的“鞠躬尽瘁，死而后已。”

吴阶平副委员长从1957年以来就在周总理的直接领导下进行医疗工作，并在以后参加了对周总理的医疗保健工作。“总理的言传身教，使我终身受益。”吴老所言，出自肺腑。

在《终生难忘的教诲》这篇回忆录中，吴老深情地回忆道，“周总理的科学态度与忘我精神也突出地表现在如何对待本身的医疗问题上。周总理多次对身边的医务人员强调，我配合你们的医疗工作，你们也要配合我，不影响我的工作。对疾病总理的态度是非常冷静而客观的。他要看图谱，手术如何进行，层次和过程都得讲清楚。他还要在显微镜下观察切片，了解什么是正常细胞，什么是癌细胞。”敬爱的周总理正是以这种彻底的唯物主义者无私无畏的精神，冷静客观的态度对待疾病，顽强与癌魔抗争，力求为国为民多做一些事。

吴老回忆说，一次总理正在输血，毛主席要接见外宾，通知总理出席。周总理也不说自己正输血，让医务人员立刻拔掉针头，穿好衣服就去了。而这正是鞠躬尽瘁的周总理的一贯作风。早在1955年4月，周总理出席万隆会议之前，阑尾炎发作。他抓紧时间做了阑尾切除手术，未等完全康复就飞往印尼赴会。

据有关部门不完全统计，仅从1975年3月到9月的半年时间内，周总理以重病之身与各方面人士谈话102次，会见外宾34次，离开医院外出开会7次，在医院召开会议3次……一直到生命的最后时刻，周总理思虑的仍是党和国家的前途和命运。

1975年9月，周总理病情急转直下，由于癌症的消耗，他的体重由原来的130斤下降到只有几十斤，连散步几分钟的力气也没有了。10月下旬，医生决定为总理再次手术。

1975年12月20日，周总理高烧38.7℃，身体已极度虚弱，但他仍然念念不忘祖国统一大业，在病榻上，吊着输液瓶子和有关人士长谈对台工作问题。其间两次被病痛折磨得说不出话来，不得不中止谈话。他抱歉地说：“我实在疲倦了，让我休息10分钟再谈。”随后便昏迷了过去。

1976年元旦过后，尽管医务人员进行了全力抢救，但周总理的病情仍继续恶化，生命垂危。1月7日晚11时，当医生们来到周总理病床前，周总理从昏迷中醒来，微微睁开双眼，凝视了一下，认出了其中的吴阶平医生。总理声音微弱地说，我这里没有什么事了，你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需要你们。这是周总理生前所说的最后几句话。

1976年1月8日上午9时57分，一代伟人周恩来为党和人民的事业耗尽了生命的最后精力，怀着对党和国家前途命运的深切关怀，与世长辞。

篇5：在这个不同寻常的日子里初中生作文

上午写完作业，我就开始不安分了。为什么呢?还不是因为——今天下午，我要当志愿者啦!我一会儿翻箱倒柜地找校服，一会儿清洗红领巾，一会儿仔细研究老师发工作部署。

好不容易熬到了下午，我急匆匆地拉起午睡的.妈妈，一路与妈妈的唠叨和哈欠相随来到了学校。我们按老师要求，戴上了帽子，挂上了绶带，还拿上了一面小旗或一块纸板。家长们也穿上了志愿者马甲。人到齐后，辅导员老师为我们讲清了要求并分配好小组。我们就排好队，蹦跳着出发了。

一路欢笑着到了马路口，我按照要求站在了南边的一个路口上。我抬头一看，哈，现在是红灯，我赶忙拿起小旗把路口拦住，并让合作伙伴向同学也将他的纸板往路口挪，好提醒人们不要乱穿马路。这时，有一个阿姨走了过来，我不由得心头一紧：“她会闯红灯吗?如果她闯了，我该怎么劝呢?劝了她不听该怎么办?”一系列疑惑在我心头乱窜，我仿佛听到了它们碰撞的“咚咚”声。噢?阿姨站住了，我长呼了一口气，随之立马挺直了腰板。不能让的担忧毁了我的良好形象!

不知过了多长时间，一位拄着拐杖的老爷爷走了过来。我突然想到：“尊老不也是一种美德吗?不如我来扶这位老爷爷过马路吧!”绿灯亮了，我走到老爷爷身旁，礼貌地敬了一个队礼，说到：“爷爷您好!需要我扶您过马路吗?”老爷爷先是一怔，随后和气地说到：“不用啦，孩子!”我一听，有些失落，但还是笑着说：“好的，那您慢走，祝您一路顺风!”老爷爷哈哈笑着：“好，好，真懂事!”便向马路对面走去了。虽然没能扶一把老爷爷，但听了老爷爷地话，我心里还是像灌了蜜似的甜。

风越刮越紧了，莫不是在为我们擂鼓加油?正出神，老师招呼我们集合回校了。我这才意识到自己有些酸麻的双腿，弯腰捶了捶腿，心想：“虽然站得有点累，但当志愿者的感觉真得很不错呢!”

篇6：在这个不同寻常的日子里初中生作文

这时引起了于子轶的注意，他大声叫了一声“许世权鼻子出血了”。陈泊含迅速撕了一段手纸搭在我的脖子上。还有同学让我去厕所里处理一下，可是我却觉得没必要。

随着时间的推移出的血越来越多了，可我还是没太在意。

直到上第一节课才停止出血。可事情并没有结束，这节英语课的.后半截课直觉得浑身无力，头昏目眩，还时不时地冒着虚汗，强挺过这节课。下课后我赶紧溜达溜达，放松一下，这才有所好转。

……

“好事”也发生了不少，下午是体育玩课。我们一个个的高高兴兴地来到操场上。可是当同学们知道今天要跑1千米时顿时觉得天都要塌下来了，每位同学的心情变得沉重了。

篇7：在这个不同寻常的日子里初中生作文

下学期时，老师告诉我们，期末考试是一个分水领，要非常重视这次考试，做到没有遗憾，于是就给我们安排好了所有的程序，让我们按照步骤走。前两个月老师讲完了下学期所有的课程，课程走得飞快，导致我有点听不懂，做作业也是迷迷糊糊的，老师也问过我，是不是上课没有听懂，那时的我很要面子，说能听懂，老师也没有再问。

但这一直下去也不是个办法，我给妈妈说，我想报个补习班补补课，上课没有听懂的再听听，顺便扩展延伸一下，妈妈也就照做了。也是补习班的效果不错，一次考试我的成绩就上去了，为此我也感到了信心，要更加努力了，也有了那个学习的尽头。

时间飞逝转眼间就快要期末考试了，我们还在为考试准备，都想在期末时考出理想的成绩。一节节的课程，都在有序而不乱地进行着。一张张的卷子，纷纷落在眼前，那卷子像一座座山峰，压在身上喘不过气来。基本上每天到学校，做卷子，改卷子，讲卷子，天天都是卷子让人感到心烦意乱，但考出了好成绩又让人知足。

一节课，一份试卷，一次评卷。每天都在重复地做着两点一线的运动，仿佛是一台机器在不停地重复相同的运算，枯燥而乏味。由于快要考试了，老师决定给我们加一节课，有反对的声音，也有赞同的，最终赞同的同学占了上风，而那些反对的同学则唉声叹气。由此，一天六节课成了一天七节课。

增加了一节课，无意又是增加了一层负担，放学时间晚了，作业也写的晚，每天的熬夜让我的.身体吃不消。最常见的也就是上课瞌睡了，也是最普遍的，上正科时认真听讲，上副科时就开始写作业，为的就是能晚上少些一点作业，能多休息休息。

第七节课也就是最后一节课，我们都喜欢上数学，数学老师说话幽默，所以上课时气氛很活跃，我们都很喜欢他，但他也有严厉的时候，但我知道他这是在为我们好。如果是英语课，我们也许会唉声叹气，英语除了考试还是考试，而且卷纸还那么难，让我感到反感，这也许是我考不出成绩的原因。如果是语文课，我们便大气不敢出，都低着头，不敢正视老师，生怕被老师看到，生怕被老师点到回答问题，而且只要回答错了，就要抄课文，又有谁会喜欢呢?

篇8：在非洲的日子里

10美元买了一个“喂”

达市——坦桑尼亚的首都达累斯萨拉姆的简称。它是剧组进入非洲拍摄的第一站，办完一切入关手续后，大家想到的第一件事就是给国内的父母、亲属打个电话，报个平安。可拿出手机就是没有信号，看来从国内带来的手机已经不能为我们服务了。于是，大家就分头去找公用电话。找了半天，一个也没有找到。当地的人告诉我们，打国际电话必须到很远的一个邮电局去打。初来乍到，人生地不熟，谁也不敢往远处去。导演见大家想家心切就托人买了几个moper卡。一个卡10美元，打三分钟。第一个用这种卡的是演员张晓军，他把卡上的密码输入手机，拨了家里的电话号码，电话通了，可是响了半天，就是没人接，又拨了一次号码，哎呀！有人接了，手机里传来“喂！”的一声，张晓军高兴地差点跳起来，连忙喊着：“喂！”刚喂完，话筒里的声音就变成叽哩哇啦的外国话。他又拨了一次电话号码，里面仍然是一阵叽哩哇啦。这时他才知道，电话告诉他三分钟时间到了。10美元买了一个“喂”字，一个个心疼得不敢用第二个卡了。

在查林子打电话就更困难了，查林子是一个小镇，地处偏僻，人烟稀少，就是用moper卡也打不出去，更接收不到外面来的信号。在这里拍摄了20多天，剧组与外界完全失去了联系。等到我们走出来到乞力马扎罗省省会莫西与家人取得联系时，他们都惊喜地喊着：“你们没事吧！都是大命人呀！”

吃饭是个大问题

外景拍摄不是在大山上就是在河沟里，在这些地方安营扎寨自然没有现成的厨房，只好在住地里支锅造饭。野外的水不能吃，要靠当地人用独轮车送水。送来的水且不说价钱昂贵，水质非常差，就像国内的雨水一样黄。刚到时我们用从国内带来的净水器滤水，可是用了不到半个月，净水器里的芯子就被杂质堵死了。没有了净水器，水质再差，也只好对付着做饭了。这里的蔬菜十分欠缺，只有洋葱和土豆，单调的菜食，大家迫切需要调剂一下生活。制片部门联系买了几只鸡，谁知送来的鸡，黑不溜秋，鸡皮都烤烂了，鸡毛的根还在里面扎着。原来他们杀鸡先不用开水烫了再拔毛，而是带着毛放在炭火上烤，外面的毛烤焦了，肉里的鸡毛想拔也拔不出来。没办法，我们只有把鸡皮全部剥光，再回锅炖。在查林子拍摄，车进不来，饭送不进去，大家只好烤饼吃，没有烤饼子锅，就把大铝盆放在炭火上烙。烙出的饼外熟内生，有的地方糊了，有的地方还是生面块，大家只好凑合着吃，到临走时，两个盆子底烧出了两个大洞。

疟疾侵袭剧组人

非洲是疟疾多发区，去非洲时我们都打了抗疟疾的预防针，但还是抗拒不了病毒的侵入。在达市拍摄时的吃住条件比较好，40多天基本大家都没有什么病，但到了查林子就不行了，先是我们的道具师，白天还好好的，到了晚上感到一阵热一阵冷，四肢无力，头重脚轻，还不停地泻肚，刚开始还以为是感冒，就吃了几片感冒药，但过了两天，病不但不好，反而更重，找随队的医生一看，说得的是疟疾，后来又有几个演员染上了疟疾，但他们一边吃药，一边还坚持工作，使我们按计划完成了拍摄任务。

图：1、导演都晓（右2）给演员说戏

2——3、拍摄现场

篇9：在这个不寻常的春天里初中作文

春，是希望的象征，是人们心中的苗。一年之计的活力在这个伟大的季节——春的身上完美显现。走过校园的小林，一阵和风袭来，真如母亲的手一般温暖，毫无冬风的冷冽刺骨。忽的，头顶上飘落一片叶子。一片落叶。一片落叶!在这个万物复苏的季节里，竟然有一片落叶!多么不合时宜的景象!年轻的春天仿佛就因为这一片苍老的、斑驳的枯叶而被破坏了生机。我捡起这片叶子，嫌恶地看着它。棕色的叶子，只有茎上面的一小部分还闪着一丝绿色，大大小小的虫洞布满了残缺的身躯，苍老而脆弱的茎络仿佛都经不起春风的沐浴，只是坚强地没有一碰即碎罢了。

我把它放在手掌上，又一阵风来，将它吹落在冰冷的水泥地上。好像有什么不舍似的，它翻了几翻，终于在希望之春风的帮助下离开了地面，低低地飞了起来，却是飞向了道旁树下的泥土里。

我愣了愣。一句话突然跳进了我略显空白的脑海里：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”而落叶又怎能是无情之物呢?叶，作为花的陪衬，不引人注目的角色，却也终其一生甘愿为泥，为了报答养育它的树，也为了培育更好的花。我再次看向它。此时，我的眼神应该不再是带着一丝嫌恶，而是敬仰了。

篇10：在这个特殊的日子里作文

我们家早在农历十二月二十八就忙开了。爸爸去买鞭炮和年货，我和姐姐和妈妈在加班啊，奶奶准备一切事宜，每个人的脸上都挂着笑容，每个人都喜气洋洋地都未准备过春节出一份力。

除夕那天，热闹到了极点。鞭炮声音从早上一直上到晚上一直都没停过。叔叔一家下午早早的来了。特别是我那特别粘人的弟弟，中午1点多，就早早的来了，来了之后便非拉着我陪他打游戏，不一会儿，叔叔婶子和表姐都来了。我弟弟立刻就放下手机不玩了，非要我拉着我要出去玩。我说手一摸，他的手机这么热，说道“臭小子，肯定又光玩游戏了，中午连饭都不好好吃，就跑来找你哥玩游戏，还有职责，你别老带你弟弟玩游戏，多带他出去运动一下。“臭小子，肯定又光玩游戏了，还有侄子啊，你别老带你弟弟玩游戏，多带他出去运动一下。”知道了叔，我这不是为了和弟弟拉近关系才陪他打游戏的嘛。”“你还用拉进关系？你和你弟弟的关系都快超过我了。”这么一说，逗得全家人都笑。我弟弟没有让我带他去买摔炮。那水泡之后我们用弹弓开始打鸟，弹弓夹住摔炮，打鸟。鸟是一只也没有打下来，往往是还没有扔出去，就已经在弹弓里爆了。玩完了摔炮，回到了家。大家都在包水饺。一会儿天就黑了下来，可是人们不愿意似的，用烟花把天炸的很亮，家家户户不约而同点燃烟花。“砰”。空中炸出一朵朵美艳的花。看，烟花像流星似的缓缓落下，拖着长长的尾巴。晚饭我们一边看着春晚一边吃，好像不看春晚的大年夜就不叫过年。

篇11：在这个特殊的日子里作文

亲戚们都要聚到我家，父母早早的就忙开了。一早就到市场上去采购年货。既要考虑到一帮小孩聚到一起又疯又闹地，得准备点他们爱吃爱玩的：又得想到大人们谈笑风声必备的瓜子、花生……。这样一来，他们回来时，车篓里必定是大包小包，装得满满的。

就在大家都在忙活的环境中，我们对春节的渴望自然是格外的强烈。好不容易盼来了大年初一，从下午开始，我就期待着敲门声。开门的第一句话必然是“祝你新年快乐，万事如意”之类。渐渐地，人都到齐了，大人们便围着圆桌一起聊天。平常日子里大家由于工作繁忙而无暇互相联系，现在，他们都趁这个机会畅所欲言。谈谈一年来的工作情况，诉一诉生活上的苦衷和感慨，彼此之间没有半点隔膜，心与心之间贴得格外的近。

调皮好动的我们现在正是如鱼得水。大人们有他们自己的范围，没空管我们，我们也就有些“为所欲为”。躲进一个房间，一起挤坐大床上。交流交流学校里的趣事，时不时有人会被逗得差点从床上翻下去。搞笑的哥哥拿手节目便是用他特有的方式，来“辅导”我们几个妹妹的英语。他的教法虽说不上深入浅出，但让我们记忆尤为深刻。

“开饭了……”父亲的一声招呼，弟弟连忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看着一桌好菜眼红，一大家人团团圆圆地围在桌旁同吃年夜饭，有什么比这个还要幸福呢？这时，电视里的春节晚会似乎也没有了太大的吸引力。

一年的最后节目便是放烟花迎接崭新的一年的到来。我们走出家门，室外似乎也被渲染上了春节喜庆的气氛，变得不那么寒冷了。一朵又一朵绚丽的烟花在夜空中开放，我们头仰着，沉醉在这美丽的天幕中。喜悦、欢欣溢于言表，大家都互相微笑凝视着，默默无言。

篇12：在缅甸的日子里

礼佛点滴

工作关系，我和爱人经常出席宗教活动，有机会在各地观光，参观大小寺庙、式样各异的佛塔、佛像，还和缅甸友人一起叩头拜佛。按照缅甸习俗，进庙之前必须脱鞋，赤着双脚在寺中行走，但对外国人可以格外照顾，允许脱鞋后穿着袜子走路。我们每次朝拜时都小心地遵守这一规定。

缅甸的寺庙和佛塔遍布各地，可谓举头见塔顶，放眼有寺院。最著名佛塔要算仰光市的瑞喜贡大金塔和勃固市的瑞玛道金塔，两塔都高达百米，塔身贴着金箔，金碧辉煌。缅甸的佛像终年能保持金光灿灿是因为信徒们每天给它贴金箔的缘故，我也曾多次给佛像贴过金箔。在中部平原古都蒲甘的旷野上遍布数以万计的佛塔废墟，置身其中人们仿佛能看到古代蒲甘王朝佛事兴隆的盛况。1996年12月初，中国珍藏的佛牙到缅甸供奉。在专机抵达仰光那天，缅甸百万市民倾城而出，沿街恭候，盛况空前。

泼水节挨淋有秘诀

每年的4月16日是缅甸的新年（佛历），而在新年的前4天就是泼水节，这4天是缅甸人尽情狂欢的日子。

按照惯例，在泼水节的第二天上午，缅甸外交部组织驻仰光的外交使团人员上街参观。我们从车窗往外望去，只见市民们拎着水桶，拿着水盆，盆里放着蘸水时用的番樱桃树枝，不论遇到谁都朝他泼清水，人群中发出一阵阵欢快的叫声。仰光市中心的广场是活动高潮点，那里搭建了可供百余人唱歌跳舞的大台子，台上有舞队和乐队，台子旁边有几个安装了多条水龙带和橡皮水管的大水池，音乐声响起时，台上的舞者和歌手载歌载舞；水池里的水龙飞舞，皮管里的水直接喷向台下的人群，热烈气氛洋溢在广场上空。我们几十名使团人员坐在台下不住地鼓掌呐喊，兴致不亚于欢乐的市民。

尽管凉水把我们淋得精湿，但我们表现得和缅甸人一样不怕冷。这是因为在此之前仰光市政府已经安排我们吃够了热气腾腾的节日小食品，喝足了暖身用的白兰地酒。

藤球比赛传深情

踢藤球是缅甸传统的民间体育项目，深受人们喜爱，藤球的基本踢法同中国的踢毽子相似，玩耍者用脚踢藤球，设计各种巧妙而复杂的动作，传与同伴尽量不使藤球落地。也可6人分两队比赛，场地挂起一道网绳，两边人员用膝盖、脚面、胸部、头部或传或踢，规则类似足球。

近年来，藤球运动已发展成为一项高雅的文艺节目。中缅关系十分友好，常在宴会前请来访的中国客人先观赏踢藤球表演，只见一位体态苗条、打扮入时的少女上舞台表演，踢出各种优美的动作，赢得宾客的热烈掌声。夕阳西下时分，我们常常可以看到住在使馆附近的居民在马路边踢藤球，他们或围成一圈，或分成两队比赛，引来不少观球者，场面很热闹。我因在年轻时有过踢毽子的经历，有时候也加入他们踢球的行列，不时踢出一些奇妙的动作，引来他们惊讶的欢叫。就这样，我同这些缅甸人因为藤球建立了友情，在路上遇见，大家都会热情地打招呼。

在缅甸的日日夜夜美好而快乐，我天天生活在友谊的海洋里。

篇13：在这个特殊的日子里作文

今天来到了姑姑，叔叔还有一个妹妹。因亲戚的到来我显得十分高兴，在家里帮父母洗茶杯，冲茶。做饭时父亲掌勺，母亲也做了写她的拿手菜，一桌菜就这样上到了餐桌。大家吃的都其乐融融，但妹妹和我都吃了不多的菜，不是不好吃而是内心想着玩呢。但却被大人止住，不得已又坐下夹几口饭菜吃。

吃完，父亲建议我们去彩灯节的地方，我马上拍手叫好。到了地方可没想到地方不对，兜兜转转，走走停停到了我们我们想到的地方。大门口的装饰还是让人赏心悦目，街道两旁都是在卖小吃的人显得非常热闹，我想这就是过年的气氛。令我们没有想到的是我们走了半天只是冰山干一角并没有真正走到里面。

进入里面，都是用彩灯扎成的图像，让我最感兴趣的是用彩灯制成的霓光隧道。站在外面直觉很美，但当你走进去时就感觉如同来到了你从来没有来的地方，抬头是灯，左右是灯，前后是灯。如同来到仙境，感觉是被彩光所包住。内心甚是欢喜，大饱了眼福，接着向里走，后面的景虽说也很好但都不能说深深震撼我。彩色的灯光照在我的脸上，我的思绪却又飞到了那个霓光隧道。

其实那个让我震撼的隧道不过是用成千上百的彩色小灯所制成，当一个小彩灯自己亮时并不会好看发的光也是很弱，以至于让人忽略它的光芒。但当千百个小彩灯聚集起来时所发出的光彩眩目的光让人震撼。真是团结的力量。

小彩灯的团结使人为之震撼，我想当任何事物所团结起来时都会发出无限的光芒，在这个团圆的日子里让我明白了团结的力量，在这个特殊的日子里让我明白了震撼的力量。

篇14：在这个特殊的日子里作文

十四年里，我一直伴随着母爱长大，有一个不懂事的小朋友成为大孩子。母亲一直无微不至地照顾我，而我却没有为母亲做过什么，让我感到很愧疚。所有在母亲节这个特殊的日子里，我要让母亲感受到我对她的爱。

母亲节前，由于妈妈下班晚点连忙赶回家，一路小跑，由于太过着急，还未见妈妈进屋，只听见妈妈的惨叫，原来是妈妈在楼梯处扭伤了脚。从那以后的一段时间，妈妈走路总是一高一低，很不方便，所以在母亲节那个特殊的日子里，我要当妈妈的小拐杖，一直陪伴着她。

母亲节那天，我早早起床，看了看外面耀眼的阳光，心情大好，穿好衣服，便大步走进妈妈的卧室，“嗯？竟然没有人”我很奇怪地走出卧室，开始寻找，忽然闻到一股饭香，便顺着香气飘到了厨房，走进厨房便看到了妈妈忙碌的身影。我悄悄得在门口看着，妈妈似乎真的老了，头发上的银丝是多么引人注意，她一直为这个家操劳着，没有任何怨言。只见妈妈一直在厨房里忙碌着，忽然碰到了地上的垃圾桶，被绊倒了，我急忙跑了过去把妈妈扶了起来。看到妈妈疼痛的表情心里有愧疚又有些埋怨，愧疚自己没有照顾好妈妈，埋怨妈妈明知道自己不方便还做早餐，我把妈妈扶到沙发上，很严肃的警告妈妈不要去做任何事情了，妈妈看到我的严肃竟然笑了起来……

这一天，我帮妈妈做了许多事情，我也明白了一个道理：妈妈真的很伟大！

篇15：在这个特殊的日子里作文

早晨，我们来兔窝旁边，刚刚打开门，一群兔子就迫不及待的冲出来，到处乱跑，好不自由；有的好像是在晨练；有的一直“啊啊”的叫着，好像在说着：“外面的空气真新鲜啊！”……

我和姥姥拿着够量的的胡萝卜，把兔子赶到河边，然后把胡萝卜切好搅拌好放在台阶上。兔子们看见了，争先恐后地跑过来，像是大迁徙，连谁都顾不上喝一旁的水，三五下就把盆里的食物抢光了。吃饱了，它们就在院子里嬉戏打闹，不停的瞅着对方，然后慢悠悠地梳理身上的羽毛。玩累了，它们就蹲在草地上闭着眼睛休息。

到了中餐时间，我和姥姥有拿来一些胡萝卜放在院子里，兔子们有的摇摆着身体，慢慢悠悠过来享用午餐；有的则远远的站着竖着耳朵在听着什么，嘴里“啊啊”叫着，好像在说：“我不饿”；有的一动不动的蹲在树荫下，啃着自己心爱的胡萝卜连头也不抬。

夕阳西下我伸了个懒腰心想，该把小兔子们轰回家了，但这么多的小兔子，该怎么轰呢？我灵机一动，拿着晚饭吃的胡萝卜来到院子，兔子们看见了，向我冲来。我把腿就跑，兔子们就跟在我身后。我把手中的的胡萝卜放下，兔子们全挤进去了，我趁机就跑了出来。把小窝的门锁上了。

篇16：在无风的日子里

走在两级学校间的这条路上，每天都可欣赏同样的风景，每天却都有着不同的心路历程。因为一旁是母校，另一旁才是我今天的目的地。

短短几百米，就像越过几年积淀在心底的厚厚一叠的回忆。就这样一天又一天，日子悄无声息地消失，就像水滴消失于大海。时间从身边轻轻溜过，而我依然如故。

失去的岁月如同幻灯片一样，在记忆中闪烁着永远不可企及的幸福的光华。一旁是母校，然而却不是我的目的地。

走在这条路上，却在回忆的引导下，我寻访旧友，重游故地。

中考前的记忆是痛苦的，然而却又是最幸福的，最清晰的。

跑道上，我们像一群在追逐命运的人，喘着粗气，冒着大汗，前脚跟着后脚，前面的那个不小心摔倒了，后面的毫不犹豫地将她扶起，因为那时的我们，坚信没有人会掉队。拖着疲惫的躯体，望着学校围墙外围观的人群，记得一个同学风趣地说：“咱们简直成了动物园中的稀有动物!”接着是一阵“捧场”的大笑。还记得最后的体育测试。我有幸当了领跑。起跑时，跑道上有二十余人并排，然而，无人拥挤，也无人抢内道，似乎跑在外道的人很幸福。跑到距终点还有五十米的时候，由于开始的速度过快，我有些体力不支，感到力不从心，然而回眸身后，一片黑压压的人头。从他们的眼神中，我看到他们的期待，因为领跑的速度与总成绩息息相关。周围的人尖叫着，我却辨不清声音，只是横了横心，咬了咬牙，挺了过去，冲到终点。突然，“哗”地拥上来好多人，饮料瓶在我眼前晃动。就这样，幸福紧紧围绕着我，浑身的疲意换来的是满心的快乐……

突然，母校的下课铃响了，还是那首《在无风的日子里》，和着熟悉的旋律，竟情不自禁地哼唱起来。那时，便是我们的“茶馆”开业的时间了。教室里是一阵芬香的咖啡味，各种水果在一只只手中传递，零食也都开了封口，在一阵阵吆喝声中散播。前门紧闭着，后门却大开，因为门口有轮值的“哨兵”，然而大家还是机警的，互相提醒着。由此产生的许多笑料，有时是虚惊一场，有时则被老班杀个回马枪，弄得大家措手不及……

说起这老班，她善良富有爱心，慈善治班。大家也真心地待她。记得那次教师运动会，老班参加接力赛，大家在周围喝彩，她自然是兴奋至极的。然而却求胜心切，不料中途跌倒又立刻爬起，带着懊悔径自离开。大家望着她的背影，静默了，回到教室，计划了一阵。在黑板上默然写着“南姐，加油!”待老班进了教室，一个个小脸儿巴望着，迫不及待地想让她看着黑板。当她蓦然回首时，看到了这几个大字，留下半句“措辞不太恰当吧!”满眼湿润着，悄然离开了……于是大家为着这一成就呼号、雀跃……

对，就是眼前这棵梧桐树下，我们微笑着道别，说离别是为了更好的怀念……

我们许诺，在无风的日子里，回到母校看看昔日的师长与同窗……

江苏省前黄高级中学高一（4）班

简评：

这是一篇情思绵绵的抒情散文，文笔细腻而缜密，选材典型而感人。作者回忆了“在无风的日子里”发生的四件事，详写了操场领跑和老班参赛，略写了其它两件事，详略有致，抒发了昔日同学之间、师生之间心心相印、息息相通的情怀，读来更令人感到那“无风的日子”值得怀念。另外，以歌名“在无风的日子里”为题，很有情趣，耐人寻味。

篇17：在这个不寻常的春天里作文

雨落在池塘里，像滴进晶莹的玉盘，溅出粒粒珍珠;雨落在树梢上，像有千万条梳子，给枝条梳理着柔软的长发;雨落在大地上，卷起一阵轻烟，土地好象绽出一个个笑的酒窝……。

雨，春天淡蓝色的雨啊!从玻璃窗上流下，从生产队新打的井边流下，从轿车的车轮上流下，给匆匆赶来的春天洗尘。

老大爷站在院里，眼睛眯成了一条线，雨从他的烟斗上流下来;年轻的姑娘，不顾淋湿自己的花衣裳，在雨中唱着歌。他们望见了雨后的彩虹、绿茵茵的小苗……。

春雨好美呀!它用温暖的手培育了金灿灿的麦子，它用温暖的手滋润了快要枯死的树苗，我好羡慕这双温暖的手啊!

春雨落啊落啊!大地上好象敲起了一阵叮叮咚咚的鼓点……

不知不觉中，春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下，悄悄来到了人间。雷公公也敲响了沉默已久的大鼓，好象在迎接春姑娘的到来。

春天是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的步子，去唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。春姑娘来到河岸旁，用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条，不一会儿，那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶，远远望去，那挺拔的柳条就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘又来到了一片枯黄的草地前，她轻轻地撒下了春的气息，顿时，小草从地底下探出了嫩绿的小脑袋，好奇地张望着这个世界。草地一下子焕然一新，就象披上了一件绿色的外套，漂亮极了。小花儿也不甘示弱，张开了一朵朵含苞欲放的花蕾，一阵微风吹过，小花摇摆起它那婀娜多姿的身体，淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟，它们围着花儿翩翩起舞，为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。春姑娘继续向前走，走啊走啊，它看见了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙，青蛙便开始用它那特有的歌喉，响亮地唱起只有它自己才能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟，一下子，大地热闹起来，“叽叽叽，叽叽叽”，小鸟也唱起了美妙的“歌曲”，从这个树枝上，一下子又飞到那边的树枝上，为大地增添了不少的生机。