积极和不积极五年级作文

积极和不积极五年级作文（通用11篇）

篇1：积极和不积极五年级作文

积极和不积极五年级作文

上课了上课了!这节课是班会课，老师慢慢悠悠的走了进来，说：“我们有一个数独比赛，我希望大家都能积极参加哟!这是一个很锻炼人的比赛。”有九个人争先恐后的.起来。“嗯，你们都很棒。但是，还差一个人呢!”老师皱着眉头说。接着便看了看坐在座位上的我们，眼神锁住了子墨。“子墨，你要不要试试呢?”子墨怎么都没想过自己要参加这种比赛，连忙摇了摇头。老师有点小失望，接着叹了叹气“唉!真可惜。”但是奇怪的是，一下课，在我和同学们玩起了游戏时，子墨一看到就会跑过来说：“我也要玩，带我一起吧!”不管我们在玩什么、说什么。她都会说：“加我加我吧!”这时我就会想她下课玩游戏这么积极，为什么不愿意上课回答问题和参加比赛呢!

这就是我的矛盾朋友，一位集大声和小声说话，积极和不积极的子墨。你们是不是也觉得她很矛盾?

篇2：积极和不积极五年级作文

第十一课《积极的心态》教学教学设计

毛家兴

教材分析：

《积极的心态》是小学五年级《生命、生存、生活》第三单元生活教育第十一课的内容，这一课我计划用2课时完成，第一课时包含以下几个环节：

1.问题本身不是问题，看问题的角度不同，方法不同，结果也就不一样。有些问题本身不是问题，如何看待才是关键的！

2.伤心总是难免的，这一环节我们要学习的是如何排遣生活中的不愉快以及如何面对生活中不可避免的不如意的事。生活中难免遇到这样那样的伤心事，有些事并非我们所能左右，但生活还要继续，与其让自己悲伤的回忆，不如擦干眼泪大步向前，做一些你觉得有意义的事。教学目标：

1.帮助学生学会正确的全面的看待问题

2.指导学生学会排遣生活中这样或那样的不如意的事，积极的面对现实 3.知道幸福总是要经历一些挫折和磨难的 教学重点：

1.学会用积极的心态从多角度看问题 2.学会用积极的心态去应对挫折 3.明白坚强的生命需要磨砺和历练的道理

教学难点：学会排遣生活中这样或那样的不如意的事，积极的面对现实 教学准备：多媒体课件，冷水、温水、热水各一杯，若干纸片 教学时间：1课时 教学过程：

第1课时

师：生活是如此多姿多彩，一个人生活得幸不幸福，取决于你对生活的态度，今天我们一起来探讨有关生活态度的问题。

一、激趣导入

小学五年级《生命、生存、生活》第三单元“生活篇”

1.师：一场车祸无情地夺去了一个4岁小女孩的双腿，使她承受了一般人一辈子也经历不了的苦难，请看视频。（课件播放：篮球女孩（水中飞鱼）钱红艳视频）

2.师：可她并没有被残酷的现实击垮，后来还成了游泳健将，人们都称她“水中飞鱼”。钱红艳的成功除了有坚强的意志，不屈不挠的品质和坚定的信念外，她还有着积极的心态。（板书课题：十一 积极的心态）

二、疏理问题（提）

1.师：在预习中，你们一定有不明白的问题吧，说出来与大家探讨。预设问题：

生1：什么是心态？什么是积极的心态？什么是消极的心态？

生2：小玲的问题出在哪里？

生3：当遭遇生活中不得不面对的残酷现实时，伤心之余我们应该怎么做？

2.师：这节课我们先来解这几个问题吧，先看第1个问题。

三、探索新知（探）

（一）引导学生理解什么是“心态、积极的心态、消极的心态”。师：屏幕出示“心态、积极心态、消极心态”的概念。生：诵读，讨论理解。

师：讲《两个秀才》的故事帮助学生理解：两个秀才一起去赶考，路上他们遇到了一支出殡的队伍，都看到了一口黑糊糊的棺材。其中一个秀才想:哎，真倒霉,赶考的日子居然碰到这口倒霉的棺材。于是心里很难过，走进考场，文思枯竭，名落孙山。另一个秀才想：碰到棺材，不就暗示升官发财吗，好兆头，好兆头。于是心里十分兴奋，情绪高涨，走进考场，文思如泉涌，果然一举高中。

我们知道了什么是“心态、积极的心态、消极的心态”后，你能用刚才所学分析小玲的问题出在哪呢？

（二）、问题本身不是问题 1.故事明理

1)师：课件播放：小玲的故事录音（P48页小玲的故事）2)生：思考小玲的问题出在哪里。

小学五年级《生命、生存、生活》第三单元“生活篇”

3)师：听完这个故事，你觉得小玲的问题出在哪里？ 预期学生回答：

生：小玲没有正确的看待老师的批评和自己的落选，她看得太消极了！生：小玲不应该怀疑老师和同学。她应该好好的反省自己的行为。生：小玲太承受不住批评了！

生：小玲有不愉快应该和别人说说，让别人为自己分担一些烦恼，而不是沉默寡言。

师：对，小玲是班干部，她没和同学搞好关系，没和老师多沟通，很少倾诉自己的想法，这些问题致使她有了心理上的障碍。

小玲遇到问题，不寻求解决的办法，最终患上了心理疾病，我们遇到问题应如何看待呢？下面的两个活动体验将告诉我们答案。（板书：问题）

2.活动体验1 1)师：课件出示第1幅图：同学们仔细观察，你看到了什么？ 2)生：鸭头 3)生：兔头

4)师：课件出示第2幅图：同学们仔细观察，你看到了什么？ 5)生：一个花瓶 6)生：两个人头

7)师：同样的一幅画，我们看到的为什么会不一样？ 8)生讨论发表看法。

9)师：同学们说得都对，从左上往右下看像鸭头，从右下往左上看像兔子的头。其实每件事物都是这样的，从不同的角度看待，我们会得出不同的结论。

3.活动体验2 1)师：出示事先准备好的冷水、温水、热水各一杯。

2)生：（随机请3名学生）先将食指放在冷水中，再放到温水中。3)师：食指放在温水中有什么感觉？ 4)生：温水很冷

5)生：（上面的3名学生）先将食指放在热水中，再放到温水中。6)师：食指放在温水中有什么感觉？

小学五年级《生命、生存、生活》第三单元“生活篇”

7)生：温水很热

8)师：同样的一杯温水，为什么我们的感觉不一样？ 9)生讨论发表看法。10)师：对，同一件事，处理方法不同，结果也就不一样！

4.师：从上面两次活动中，你有什么启发？（生讨论发表看法）5.师：人们看世界的角度不同，方法不同，结果也就不一样。有些问题本身就不是问题，怎么看待才是关键。（板书：多角度看待）

除了看待问题，在我们的生活中总会遭遇各种各样的打击，在打击面前伤痛总是难免的，但是，除了伤心之外我们应该做什么呢？读了李丹的故事，也许你就明白了。（板书：伤痛）

（三）、伤痛总是难免的

1)师：自由读课本49页的资料导读——《李丹的故事》，思考：李丹遇到伤心难过的事情，是怎样做的？结果怎样？

2)生：自由讨论，发表看法。

3)师：李丹是一个坚强的孩子，在遭遇家庭变故和母亲生病瘫痪的情况下，他没有倒下，而是用积极的心态去面对逆境，最终战胜了困难。（板书：积极地面对）

四、拓展运用（拓）

1)课件出示：当你遇到下列情况时，你该怎么做？选择你认为正确的答案。

1、妈妈分苹果，我的小，弟弟的大。（）A：妈妈多偏心呀，弟弟凭什么吃大的。B：弟弟比我小，我应该让着他。

2、夏令营活动终于到来了，我没被选中参加。（）

A：老师就是偏心，总看我不顺眼，所以我没被选中，我很伤心。B：因为名额太少，所以我没选中是正常的。

3、期中考试我没有考好，回家被爸爸骂，我很是烦恼。（）A：爸爸骂我是希望我成才，我应抛开烦恼，加倍努力，不辜负他的期望。B：爸爸不理解我，我没考好本来就难过了，还要骂我，我恨他。

五、总结全文

小学五年级《生命、生存、生活》第三单元“生活篇”

“生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑，你对它哭，它也对你哭。”让我们都拥有积极的心态，快乐地渡过生命中的每一天，像刚才歌词里所唱的那样“不经历风雨，怎能见彩虹”，老师希望你们能快乐地经历风雨，快乐地健康成长。

六、作业

应用所学知识解决你在生活中遇到的问题。

七、延伸

师（同时课件出示）：用一张纸写下现在你最烦恼的事，丢进老师特意为你们准备的“垃圾盒”，让老师把你们的烦恼带走，留下你们依然积极、乐观、向上的心态，去迎接明天的挑战！生：在纸上写。

师：课件播放《真心英雄》歌曲，并收集学生的纸片。

八、板书设计

篇3：积极和不积极五年级作文

江森自控建筑设备效益业务亚洲技术研发中心副总裁何小渝

江森自控建筑设施效益业务亚洲技术研发中心副总裁何小渝表示:“研发一直是江森自控的基石之一, 亚洲技术研发中心自2004年在无锡成立以来, 不断发展能力、完善流程, 取得了诸多突破性创新, 为江森自控的可持续发展提供了有力保证, 更有效服务于中国乃至全球市场, 创造一个更舒适和安全的环境。”

与会人员参观江森自控亚洲技术研发中心

江森自控在华初期便立足中国市场, 通过引进全球先进技术和产品并进行本地化改进, 以迎合本地用户需求。亚洲技术研发中心于2004年落户无锡, 通过全球资源共享, 合作开发, 实现了产品本地化生产与研发, 并成功开发了大量的专利技术及全球领先产品。在过去五年里, 亚洲技术研发中心还致力于参与制定产品技术标准, 积极配合中国行业组织完善行业规范和标准。

亚洲技术研发中心的成果

◆高素质研发团队。通过亚洲技术研发中心, 江森自控与大学、研发机构及行业协会等机构合作, 推广中国制冷空调产品及技术的发展。亚洲技术研发中心与西安交通大学合作建立奖学奖教金、实习基地以及研究生社会实践基地。同时还与天津商业大学共同举办空调知识竞赛等。

◆完善的软硬件设施。江森自控亚洲技术研发中心建立了全系列水冷冷水机组性能试验台、全球最大4000冷吨冷水机组测试台、亚洲最大半消声环境模拟实验室、45k W～180kW焓差室、500冷吨压缩机性能试验台、传热试验台以及零部件试验室等超过20个试验台。

◆全系列高效节能空调制冷产品。江森自控亚洲技术研发中心不断加大研发投入, 第一次对冷水机组提出能效要求, 并率先在国内提出综合部分负载性能系数 (IPLV) 概念, 真实反映机组的能效水平。此外, 江森自控参与国家标准的修订、推广综合部分负载性能系数IPLV、积极实施能效标识并积极参与HCFC替代技术研究。江森自控不断引进新技术, 并开展专利技术研究, 推动中国空调冷冻行业技术发展和技术水平。

◆集成的控制系统。空调设备的控制和楼宇控制系统无缝结合, 确保安全、可靠、高效运行。

亚洲技术研发中心的节能技术研究

◆变频技术——江森自控在全线产品采用变频技术, 从室内机风扇, 风冷冷水热泵机组风扇, 多联机压缩机驱动, 螺杆压缩机驱动, 离心压缩机驱动, 大幅提高机组综合能效。其中, 离心压缩机驱动年节省电高达25%。

◆压缩机技术——单机单级离心压缩机, 制冷量最大可达到10548k W, 能耗更低, 运行更稳定, 结构更紧凑。专利的可变扩压器 (VGD) , 有效预防喘振, 扩大压缩机运行范围, 提高压缩机效率, 为系统节能提供核心保障。

◆传热技术——先进的换热器设计, 可以提高机组能效并减少原材料消耗。降膜式蒸发器与传统满液式蒸发器比较, 传热性能提高20%, 同时独特的结构设计, 减少制冷剂充注量高达40%。微通道换热器与铜管铝翅片换热器相比, 换热器重量减轻达60%, 同时减少制冷剂充注量高达40%, 获得了多项关键技术的专利。

◆系统控制技术——智能化的能源管理, 可以优化系统运行并降低能耗。

篇4：积极和不积极五年级作文

关键词：趣味元素；古诗文教学；积极影响

古诗文是我国文化的重要象征，经过一代又一代地传承，它始终都没有陨落，始终焕发着勃勃的生机。小学生学好古诗词，可以更好地提升自己的语文素养，了解并认识到中国古典文化的韵味，丰富自己的精神世界，对学生的长远发展具有极其重要的影响。趣味元素，使得枯燥的古诗文教学变得生动有趣，是激发学生学习热情的一种有效方法，也可以提高教学质量。

一、趣味元素，激发学生学习古诗文的兴趣

兴趣是学生学习的动力，在教学中发挥着极为重要的作用。对于小学生来说，兴趣在他们身上体现得更加直白，学生不论是在课堂上学习知识，还是在课堂之外做其他的事情，基本上都是凭借自己的喜好来完成的。古诗文是我国传统文化之一，与小学生的生活有着一定的距离，他们在理解这些古诗文时难免会遇到一些障碍，觉得有些内容犹如天书，对这些知识学习的兴趣也不大。

在教学中加入趣味元素，将一首诗讲解得妙趣横生，吸引学生的注意力，学生的学习兴趣也会慢慢被激发出来。例如，学生在学习《清平乐·村居》这篇文章的时候，教师在教学之初，可以先讲一个故事，在一个村庄里，有一条小溪，溪边住着一户人家，有三个儿子，大儿子在溪东头给豆子除草，二儿子在织鸡笼，三儿子最有意思，在溪头躺着剥莲蓬。教师在讲完故事之后，再将学生的目光引导到课文上来，学生可能就会发现，教师所讲的故事就是对诗歌的扩充，通过这样的学习，学生可能会发现在学习古诗文的时候，还有其他的方法，不一定只局限于将诗词一句句的解释，还可以将文章讲成一个个有趣的故事。教师在课堂上以讲故事开展教学，在讲完课文之后，也可以让学生尝试着根据诗歌内容讲一个故事，激发学生的学习兴趣。

二、趣味元素，帮助学生理解古诗文

小学生学习古诗文，最大的障碍就在于无法理解古诗文所表达的意思，不知道该从何处入手才好，这导致教师在教学时存在困难。而在古诗文教学中引入趣味元素，教学则可以帮助学生更好地理解古诗文，提升自己对古诗文的认识。

例如，教师在讲解《秋思》这首诗的时候，可以让学生联想一下在古代没有电脑、手机、电话等通信工具，人们寄一封信需要几个月甚至是更久的时间，这样的生活是学生所不敢想象的，学生可能会好奇地问为什么在哪个时代就不能拥有现在人们所见到的通信工具，教师在教学时多寻找一些富有趣味性的事情，而不是在一开始就直奔课文而去，通过这些富有趣味性的知识讲解，学生对古诗文更感兴趣，在学习的时候也能更好地理解古诗文所表达的意思，提升自己的理解能力，降低教师教学的难度。

三、趣味元素，让学生更好地认识作者

古诗文并不是凭空而来的，它是一位位伟大的诗人呕心沥血之作，学生要想真正读懂一篇诗歌，仅仅是理解了诗文的意思还是不够的，只要真正了解了作者，才能將古诗文的精髓找到，并且真正理解古诗文。

例如，在学习《泊船瓜洲》的时候，经过教师的初步讲解，学生可能认为这只是一首普通的思乡诗。但是，教师如果再深入地讲解一些王安石变法的趣事，学生可能就会明白，这首诗不仅仅只是简单地思乡之情，它还寄托有王安石对政治的无奈之情。再比如，学习李白的诗歌，学生可能都听过“力士脱靴”“贵妃研墨”的典故，通过这些趣味元素，学生对于作者有了更深的认识，在理解诗歌的时候，也能更加深入。

四、趣味元素，丰富学生的精神世界

在诗歌中所包含的趣味元素都带有一定的文化内涵，学生如果没有学习陶渊明的诗歌，是绝对想象不到会有人宁愿隐居山中，也不做官，在没有学习文天祥的诗歌之前，可能会无法想象一个人的品格可以如此的高洁。通过诗歌中一些富有趣味性的典故，学生的思想认识有了很大的提升，有利于培养学生良好的行为习惯，为小学生爱国主义教育观的培养奠定基础。

通过学习古诗文，学生的思想境界得到了较大的提升，有助于帮助他们树立正确的世界观和人生观，明白自己学习知识还需要承担一定的责任，并不仅仅是为了在考试中取得好的成绩。

总之，趣味元素在古诗文教学中所发挥的作用，绝非一两句话能够言明的，对于小学生来说，由于知识水平有限，他们对于古诗词的理解和掌握十分困难，而在教学中加入趣味元素，能够让学生更好地理解古诗文，激发学生对古诗文的理解和认识，有助于学生的学习和我国传统文化的传承。

参考文献：

[1]黄春雷.小学古诗教学中“以诗解诗”教学方法的实践与探索[D].东北师范大学，2010.

[2]周凤丽.叶嘉莹“兴发感动”说与小学古诗词教学研究[D].云南师范大学，2013.

[3]赵方红.以层级阅读促理解能力提升：小学高年级古诗词阅读教学探索[J].语文建设，2015（13）.

篇5：积极向上小学一年级作文

一件小事，但它却体现了人与人之间的爱恨情仇。当今社会发展节奏快，例如大家都知道的“佛山小悦悦事件”，把佛山人们冷漠无情的一面毫不留情地展现出来。经过的人是怕被诬蔑吗？不是的！正是因为缺乏勇气的原因。没有勇气跨出这一步，做出中国人该做的“真善美”，而是露出了“虚恶丑”的一面。说到这里，我不禁想问：当今社会没有正能量了吗？

古人云：“人之初，性本善”。其实，我们每个人都不缺乏爱心和善心，只是在等待一个被心灵触发的机会。当一个人被感动之时，就是他的爱心和善心被触发之时。社会需要爱，时代呼唤爱，而在我们选择爱的同时所缺的不是感动，而是勇气！不！就现在！鼓起勇气，传播正能量，让正能量这条弥足珍贵的链子不从你手中脱落！

篇6：入党积极分子思想总结报告五千字

党员，不仅仅是政治思想上的先进分子，还应该是生产经营管理方面的骨干分子，每个党员都要力争成为促进企业兴旺发达的中坚力量，争做企业的中流砥柱。在实际工作中要明确认识非公有制经济的地位和作用，把实践“三个代表”的重要思想与促进企业发展结合起来。要明确认识社会主义市场经济体制下的分配原则，把实现自我价值与做好本职工作相结合，要明确认识党员先锋模范作用在实际工作中的体现，把提高自身业务水平与提高党员的形象、威信和地位结合起来。

三、在保持先进文化，弘扬良风美俗方面当好先锋模范

在非公有制企业中，各种思想观念、文化意识交杂迭荡。共产党员应该做先进文化的倡导者，按照“四有”标准，塑造自己的人格魅力，带头发扬社会主义道德风尚，维护社会公德、遵守职业道德、弘扬家庭美德，自尊自强、诚实守信、热心助人、移风易俗。

四、协调好劳资关系，化解内部矛盾

企业和员工之间会或多或少地存在有利益上的冲突，这是不可避免的矛盾。针对这样的情况，共产党员应该在企业和员工之间起到很好的协调作用。不论是企业的高级管理者，还是普通员工都应尽自己所能很好地做到这一点。在实际工作和生活中，要及时了解员工的思想动态，多加强与企业投资者的联系和沟通，预防和化解企业中可能出现的劳资纠纷。努力把矛盾化解于萌芽状态，以便保证企业生产经营的正常进行和员工的合法权益，维护社会大局的稳定和安宁。

除此之外，作为一名共产党员，还应该利用工作之余的时间多加强自身的学习和素质的提高，要认真学习和领悟马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和的重要讲话精神，认真学习党的章程、用科学的理论武装头脑，不断提高自身的政治理论水平和道德修养。同时也要抓紧学习政治、经济、法律、科技等各方面的知识，不断提高自身的综合素质，把所学的理论知识和工作实践结合起来，以的重要讲话精神为指导，努力提高对发展非公有制企业的认识，更好地发挥党员的先进模范带头作用，努力保持党的先进性，永不褪色!

以上便是我对最近学习的一点心得和体会，相信在接下来的学习中，我对保持党员的先进性还将会有更加深入的理解和领悟，同时也会用自身的实际行动向所有的人展现出一名非公有制企业共产产党员所应具备的形象，为党的事业的发展和企业的发展贡献自己的一份力量!

当然，作为一名年轻的入党积极分子，我还很缺乏社会经验和工作经验，所以，在接下来的学习过程中，我会比其它的党员同志花的时间和精力投入到学习中，不断加强自身的党性修养，提高自己的党性认识，并且虚心向其它党员同志请教和学习，争取更大的进步!

篇7：积极探索产融结合之道（五）

产融结合使人反感的原因有四个消极因素，

第一个是由于产业金融资本的有效结合，产业资本获得前所未有的发展机遇，产品供给成倍、甚至几何倍数的增长，导致短期内需求不足、产能过剩，最终迅速地破坏了该产业。

第二是风险的普遍化。产融结合后，尤其是同一资本在各个板块普遍使用以后，风险由一个板块转移到了所有的板块。

第三是金融异化。产融结合的金融异化是指产融结合过程里面，金融机构、金融工具失去原有功能，变成了为产业资本服务，导致本末倒置。

最后是独立性悖论。事实上到最后，金融部门不可能独立，而会成为集团的一个工具，最终侵蚀中小股东、包括普通民众的权益。

产融结合是一把双刃剑，但总体来说，低速状态下的均衡是较易控制，而高速状态下的均衡不容易控制。就低速而言，企业在慢慢发展的过程中，能够保持核心竞争力，能够吸引优秀人才，但在同时期企业都在快速发展时，也会面临淘汰。

2、产融结合和横向战略

很多集团构建横向战略，就是在金融板块和产业板块之间形成一个协同点。这就要求要做到六点：最低要求是减少风险;第二是保持增长;第三是利用金融板块和产业板块的化学反应平衡现金流;第四是共享基础设施;第五是增加市场力量;最后是将核心能力转化为资本。当然产融结合的复杂性，就在于它同时有极大的风险，所以和近些年多元化产融结合密切相关的一个课题就是风险管理，因此很多企业开始打造风险管理体系，建立风险管理能力，来应对多元化和产融结合带来的风险。进行风险管理，而不是去回避风险，

产融结合必须赢在起点，从一开始系统规划、科研论证、尽职调查、优中选优、资源嫁接、战略协同，不是等到企业进入金融机构后去找协同点，那时候已经晚了。产融结合中有几类风险必须着重防范，包括战略风险、财务风险和法律风险。目前最重要的一个风险是战略风险，就目前情况来看，其他两个风险相对容易控制，但在产融结合运作当中，战略风险非常难控。

例：复星集团。产融结合是促进各板块横向协同的一个较有效的模式，比如上海的复星集团。复星控股因为控股类公司在大陆不能上市，所以它到香港上市募集资金140亿。复星控股下分别有复星地产(中国地产行业前十大公司之一)、复星医药、招金矿业、德邦证券、复星钢铁(分别持有南钢股份和建融钢铁)，以及零售板块。零售板块包括友谊、联华和豫园商城，复星控股是友谊和联华的第二大股东、豫园商城的第一大股东。其他还包括一些小产业比如传媒等。

复星控股的角色就是主业加投行。复星认为母公司就是大的投行，主要任务包括：一，由母公司集中各个子公司的闲散资金，进行优化配置，在各个子公司之间进行资金调度;二，对外进行投资并购，并将收购的较好的企业单独培育上市，不能上市的以三至四倍的市盈率出售给自己下属的上市公司。三，由母公司给子公司的并购、上市、借壳、重组等提供中介服务。因此业内普遍地把复星的模式归结为主业加投行，而这种模式目前已经蔚然成风，成为很多集团母公司推动下属子公司发展的一种重要的手段。一般持有4家上市公司叫做系，而目前复星作为第一大股东持有的上市公司超过15家，已经形成一个非常大的系了。

4、构筑产融结合中的集团协同

篇8：积极和不积极五年级作文

关键词：依托专业建社团；五育人机制；积极作用

大学生社团是在校大学生在共同兴趣爱好基础上，自愿结合在一起，进行自我学习、自我教育、自我管理和自我服务的群众性团体。学生社团不仅是学生兴趣发展、能力培养和实践锻炼的良好平台，也是高校校园科技文化建设和精神文明建设的重要力量，大学生社团在加强和改进宣传思想政治教育工作、提高大学生综合素质方面发挥着重要的作用。依托专业建设的大学生社团作为学生社团的一个分支，是以传播与专业相关的知识信息，结合有关课题、社会现实问题进行研讨、交流，并深入社会实际进行实践探索为主要目标的学术活动型大学生组织，对深化课堂教学、优化学校教育模式、提高学生实践能力、培养学生探索学术课题的能力都有着重要作用，建立以学科专业为依托的大学生社团组织对学校发挥教学育人、管理育人、服务育人、实践育人和科研育人有及其特殊的作用[1-3]。

一、依托专业建设社团情况

新疆工程学院是新疆境内唯一一所工科类本科院校，学校拥有多年的工科教育教学经验，全院采矿工程、电气与信息工程等11个系拥有露天开采等76个专科专业和采矿工程等14个本科专业。学校于2010年开始进行大规模学生社团改革，取缔学生擅自组织的非法社团，将各系学生自发组织的小型学生社团进行整理合并，将学校原有的43个社团依据其专业类型分配到相关专业系部管理，共组合成了依托学校专业特色的学术科研、文艺体育、社会实践、公益服务等五大类别学生社团27个，拥有社团成员5500余人，占学校总人数的43.2%，其中科专业型社团成员人数占社团总人数的67%，形成了依托专业建设的大社团体制。同时，学校社团实行校团委主办、各系（部）承辦、学生会社团部协助管理的三方管理模式。既高效、合理的利用了学校现有的教学、实验设备资源，提升了指导老师队伍的整体实力，同时也更好的发挥了学校工科类院校的专业特色，增强了学生对学科专业的兴趣。

二、专业型学生社团发展现状

学校27个学生社团中，共有依托系（部）专业建设的学生社团12个，社团质量逐渐提高，规模逐步扩大，影响力快速提升，充分担当起了第二课堂的角色。以机械工程系承办的机械设计与创新协会为例。机械设计与创新协会是由机械设计协会和大学生创新协会合并组建，由机械工程系承办，以系内创新实验室为载体，广泛开展社团活动，并举办了首届校内机械设计与创新大赛，大赛前两名的作品还成功申请的当年的实用新型发明专利。社团发展至今，已有15项国家级新型实用发明专利，连续多次参加“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛，“慧鱼”机器人大赛等多种国内科技发明类赛事，斩获了一等奖两项，二等奖三项，三等奖五项。社团成员动手能力、自主研究能力普遍较强，参与科研实践的比例达到100%，学生就业率比同期学校平均就业率高4—5个百分点。

三、专业型学生社团建设对发挥五育人机制的积极作用

学生社团是高校校园文化建设的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分，是学生创新精神和实践能力培养和锻炼的重要途径[4]。依托专业建设的学生社团对教学育人、管理育人、实践育人、科研育人和服务育人发挥了积极作用。专业型学生社团主要根据专业建设需要和特点进行成员招募，对同一专业和相关专业的学生具有极强的吸引力，在社团活动中传授专业知识和技能，填补了课堂教学的定式和单一性。学生社团的特点之一是自我管理，通过将兴趣相同或相近的学生聚集在一起，进行自我管理、自我服务，使社团组织不断成长和发展。专业型学生社团能够结合实践教学的需要，将系统理论和实践操作相结合，以学生社团组织为基础，扩大实践教学的横向和纵向范围，充实实践教学内容，并通过实践操作补充理论应用性的操作。专业型学生社团，以专业教研室、专业实验室为平台，给学生提供更为理想的科研场所，帮助学生开展广泛的科学研究，培养学生自主研究探索的能力。专业的指导老师队伍、标准化实践场所促进专业型社团快速发展，使学校教学育人资源的功能得到全面发挥，做到了全方位服务育人。

四、相关思考

专业型社团建设对学校教学、科研、实践等发展起到了重要影响，在提高大学生专业学习能力、独立科研能力和科技创新能力方面发挥了积极作用。但单纯的专业型社团发展并非万全之策，根据当前社会和高校发展形势，对学校学生社团建设有如下思考。

（一）在办好专业社团的基础上，兼顾多种类型社团，确保全员、全过程、全方位育人。理工类院校大多理工专业强，文史类专业薄弱，但学生需要全面发展，因此，大力扶持相应的学生社团发展能起到很好的补充作用。同时，多鼓励公益服务类、文化艺术类社团发展，起到全员、全过程、全方位育人作用。

（二）提高学生社团社会化程度，帮助学生更好适应社会。高校的重要作用是要为社会培养合格建设者和可靠接班人，走向社会是在校大学生的最终方向，因此，提高学生社团的社会化程度，增强学生适应社会的能力，能够更好的帮助学生成长成才。

【参考文献】

[1]曾庆均，曾晓松.以培养大学生实践创新能力为导向的多层次全方位学科竞赛体系构建与实践[J].重庆工商大学学报（自然科学版），2012（05）.

[2]王志，张进生.完善创新实践教育与竞赛体系提升大学生创新创业能力[J].现代制造技术与装备，2010（06）.

[3]付兴锋，张常年，肖秀玲，等.以大学生竞赛活动为契机推进实践教学改革[J].实验室研究与探索，2010（01）.

[4]隋金雪，杨莉，朱智林，张鑫，张岩.依托专业型社团组织大学生实践创新竞赛的探索[J].创新与创业教育，2013（02）.

篇9：入党积极分子十三五思想报告

中共中央政治局7月20日召开会议，决定今年10月在北京召开中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议。中共中央主持会议。

“十二五”临近结束，“十三五”即将开启，下一个“五年”如何规划?近日中共中央政治局召开会议，研究关于制定“十三五”规划的建议，引起了全社会广泛而热烈的讨论。

当如何认识“十三五”规划的伟大战略意义?众所周知，是全面建成小康社会的最后期限，是我党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标，意义重大、任务紧迫、形势严峻。尽管面临着诸多挑战，但当今稳定的经济社会发展局面不会出现大的改变，中国的经济社会发展已经进入到大有可为的重大战略机遇期，必须对当前的形势有深刻清醒的认识，必须紧紧抓住当前转瞬即逝的时机，必须坚定信心，站在改革开放以来打下的坚实基础上，把“十三五”作为全面小康社会建成的的决定性阶段，集中力量、锐意进取、奋发有为。紧紧围绕民生这个核心主题科学规划“十三五”。

篇10：积极和不积极五年级作文

一、柜面服务到位，提升客户满意度。一是开足服务窗口。要求各网点结合上年旺季业务办理情况，合理设置窗口数，旺季期间尽量减少人员休息，提高服务效率，缓解排队难问题。二是合理搭配新老柜员。要求各网点加强对新进柜员的业务辅导，提升业务处理能力，同时做好服务高峰期新老柜员的合理搭配，确保各项业务顺利办理。三是加强大堂引导分流。大堂经理在岗期间要做到识别、引导、分流客户到位，减少柜面压力与客户排队时间。午休期间，大堂经理离岗时，由各网点安排轮值人员，确保大堂引导照常进行。

二、上下配合到位，提高工作效率。一是联社机关部室与基层信用社要配合到位。各部室要明确职责，做好人员安排，实现与基层社有效对接，收集整理并及时解决基层社反映的问题、难题。二是网点负责人、柜员、大堂经理、网点保安要加强协作，密切配合。网点负责人在旺季服务期间要做到每周至少两个晚上留守值班，以便及时应对突发事件，同时强对网点服务的监督检查与治理整改，进一步提升柜面服务质量；柜员办理业务要热情、规范、做到准、快、好；大堂经理要及时疏导、分流客户，引导客户到自助设备办理业务，提高自助银行和电子机具的使用率；网点保安要做好维护秩序工作，减少柜面压力与客户排队时间，提高临柜工作效率。

三、特殊服务到位，提升客户体验。一是加强对优质客户的维护，积极开展预约服务，优先保证优质客户的服务质量。二是加强对弱势群体客户的服务，通过开通老弱病残孕绿色服务通道，及提供上门服务等形式保证为弱势群体客户提供便捷、贴心服务。

四、机具设备维护到位，确保系统有效运行。各网点要加强对柜台机具、自助机具等日常机具设备的管理与维护，加强对自助设备的巡查力度，确保网络畅通、硬件完好、ATM装钞充足。加强设备正常检查制度，杜绝漏检或盲点的存在，对存在的问题及时解决，不能解决的及时上报科技部门。

篇11：积极和不积极五年级作文

生日会上揭晓演唱会四大亮点

3月10日是李宇春的27岁生日，这一天，天娱公司照例为李宇春举办了盛大的生日会，同时也宣布今年 WhyMe演唱会将在武汉体育中心体育馆梦幻开唱。当天的生日会上，李宇春也率先向全国媒体揭晓了本次演唱会的四大看点：

奇幻舞美

为了给观众们献上不同于以往的视听盛宴，今年的WhyMe演唱会将不拘一格打造成神奇魔幻世界。发布会上，李宇春秀出一张演唱会舞美图，立体、奇妙、梦幻，以蓝天白云的飘渺意境为LED元素，给演唱会增添了一份神秘的感觉。“2011李宇春WhyMe武汉演唱会”，舞美配置再度提升，为了在演唱会上融入不同于以往的个性体验，灯光渲染下的演唱会舞美，将带领大家走入豪华神奇的魔幻世界，仿若飞入云彩、穿越时空，带给观众的将是难以忘怀的强烈冲击力。

魔幻王者装

此外，2011WhyMe演唱会服装也有重大突破，李宇春表示专门请了电影服装制作团队打造，将根据舞蹈的一些性感的东西，会比较贴身，以凸显身体线条。现场秀出的一张服装手稿，将自由魔幻的意念巧妙融合在内，曼妙的黑色头纱，标致的蝴蝶面具，双肩加以墨绿雀翎，而贴身设计的黑色甲衣、皮裤、手套也充斥着古老图腾的元素，散发出神秘的王者风范，配合灯光舞美，将打造一个充满想象力的魔幻世界。至于在新专辑《会跳舞的文艺青年》中尝试过的纱裙，李宇春表示不会在演唱会上展示：“希望演唱会上有一些新的东西给大家。”

首唱专辑新歌

而迫不及待想要与歌迷分享自己音乐心情的李宇春，将一反常规的在演唱会上率先唱响新专辑中的大部分歌曲。演唱会上将提前曝光新专辑中的大量歌曲，而这一特别环节也被命名为“会跳舞的文艺青年”。这一主题恰是李宇春最近推出的专辑首波主打歌的名字。而除了这一首已曝光的《会跳舞的文艺青年》外，演唱会上还将演唱哪些专辑新歌，李宇春暂未透露。

铃鼓舞春

3.26武汉演唱会还专门为玉米们设计了一个别出心裁的互动环节，还有一个特别的名字叫“与春春约会，秀秀你的鼓”。进入演唱会现场的歌迷，可自带铃鼓参与互动。届时，演唱会现场将成欢庆的铃鼓Party。当天的生日会上，为了演唱会李宇春和主持人大左示例了可参与铃鼓的种类和所需标准，并特别声明，玻璃制品和水瓶不要带入场内，一切都是基于现场安全和更方便台上台下的安全互动考虑。

3.26，继续熄灯一小时

去年的WhyMe南京演唱会上，加入了一个特别有意义的公益环保环节，就是响应WWF(世界自然基金会)“地球一小时”的号召，当晚8点半，在李宇春的口号下，全场灯光和荧光棒瞬间熄灭，歌迷纷纷亮起太阳能灯罐，而四百个从天而降的太阳能灯罐遍布舞台上空，仿佛纯净星空，李宇春清唱歌曲《和你一樣》，引发全场玉米大合唱，温馨场面让很多人记忆犹新。

今年的WhyMe武汉演唱会上，作为再次当选的WWF(世界自然基金会)“地球一小时”中国区活动推广大使，李宇春仍将继续在演唱会上推广这一环保概念。当天的生日会上，李宇春也公开承诺，将尽最大的力量，推广环保理念，时刻节约节能，不忘生活里的每一个环保细节，并透露，在一年内，李宇春和她工作室的成员，将拒绝使用一次性洗漱用品、一次性餐具、塑料袋等。

今年将增加魅惑舞蹈

3月15日，天娱邀请媒体在北京某排练室探班李宇春舞蹈彩排情况。藉此，李宇春再度透露，WhyMe武汉演唱会上将会尝试不同的舞种，将和男舞伴贴身跳舞，其中不乏牵手搂腰转圈等贴身动作，并增加了一些比较魅惑的舞蹈动作：“会有突破很多自己以前没有尝试的东西，会增加不少现代舞的元素，那种要身体很舒展，感觉软度很好的东西，对我来说又是挑战也是折磨。其实有很多小的惊喜，都是会保留起来到最后才表演给大家看。”同时她也表示，今年的演唱会上，不会出现像去年南京WhyMe演唱会上的“企鹅舞”那种自创舞蹈，并谦虚地表示，今年的舞蹈不是她自己能编得出来的。

不邀请朋友，更无男友捧场

去年的南京演唱会上，刚刚与李宇春在电影《十月围城》中合作过的谢霆锋意外登场助阵，给了在场歌迷不小的惊喜，今年的武汉演唱会上，可会邀请到哪些圈中朋友出任嘉宾，同样会是大家共同关心的话题，但李宇春就表示，目前还没有邀请圈中的朋友：“今年不在北京会有一些不方便，所以不会邀请大家，如果有些朋友很想去的，当然也很欢迎大家去。”

之前有网友爆料李宇春的男友会到现场捧场，当在场媒体小心跟李宇春求证时，她说：“完全没有这样的事情，我觉得这个根本就不用去回应。”

备战很辛苦，每天只睡五小时