善行净化心灵作文

2024-07-25

善行净化心灵作文（精选6篇）

篇1：善行净化心灵作文

善行净化心灵作文

善行是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；善行是沙漠中的一泓清泉，使频临绝境的人重新看到生活的希望；善行是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；善行是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。对啊，多多行善，就像题目所讲，净化心灵。多做好事，就会使你的整个身体，包括灵魂都得到洗礼，让整个人的.境界得到升华。难道行善还不能成为我们生活中的必需品吗？

有了善行，你将会更加善良、更加快乐，我就有亲身经历。正月初的时候，朋友曾对我说过，西土塬很穷，有个善行组织会捐衣服、吃食给大王、三官庙等贫困村庄。我也没想到什么，回家茶余饭后的轻描淡写一句话，引得妈妈注意：“把你的小衣服捐给他们吧！”“可以啊，我都没想到呢！”随即，我和妈妈收拾起来。我收拾我的，妈妈收拾她和爸爸的，迅速的收拾了几大包衣服，书籍等。

我们驱车前往善行组织区域――大王。刚到村子，就吃了一惊；房屋都非常低矮，家里几乎没有什么家当，人们也穿得破破烂烂，比平常村子要看起来凄凉好多。听妈妈说是因为地方不好，给农作物浇不上水，导致地里绝收，村子贫穷。

来到村内，我们刚把东西交给村委会，就看见村长把袋子放在桌上，很宝贵的样子。一出门，不知道为什么，村民们都对我们笑，还有些比我小的孩子在我们后面跟着，很不舍的样子。看到这一幕幕，我强忍着泪水，飞快地跑到车上。到了车上，我忍受已久的眼泪已无法控制，低沉着声音对妈妈说：“这些孩子好可怜。我以后还要多来几次！”

回到了家，晚上，我做了一个梦，梦见穿着我的旧衣服的小孩，争先恐后地叫着“姐姐，姐姐……”我不由得思绪万千。以后，我只要有旧衣服，还有那些课外书籍，都会毫不犹豫地捐给那些孩子们。因为我知道，他们需要帮助，还懂得，行善以后，心里会很温暖、很快活。

让善行在我们身边处处开放灿烂、美丽、鲜艳无比的鲜花吧。善行是净化心灵的水滴，为了不让心灵有染尘，还有什么比善行的效果更好呢？

篇2：善行净化心灵作文

——读《人性的光辉》有感

年少的我，常听到“马善被人骑，人善被人欺”的“教诲”。的确，在现实生活中，善良的人沦为受害者的新闻屡见不鲜。如，扶倒地的老人竟然被讹诈；为救溺水的人而失去生命，被救者却不见踪影；看到残疾乞丐，献上爱心后，却发现他们并非真的很穷，他们只是在利用我们的善良；勇斗歹徒流血之后竟然无人感谢„„这些事实似乎都在印证着“人善被人欺”的正确性。于是，原本纯洁的心灵，在这喧嚣的尘世，渐渐失去了她应有的光泽而变得暗淡„„我有些迷惘了。

捧读刚发来的《初中生之友》，《人性的光辉》一文深深触动了我：母亲，一个非常普通的人，却能以一颗平常的心，面对世间冷暖，用微薄的力量，扶弱济贫。她用一点一滴的善行，温暖着别人，彰显人性的光辉。柯立芝，美国的第三十任总统，用他的宽恕使一位迷途的少年成了一名律师。善行，让迷茫的心不再流离他乡。

我的心情变得释然了，我不再感到迷惘。我想到了“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美战士”高铁成„„他们都曾经是我们身边的普通人，是善行使他们的名字光芒四射，深入人心。他们的善举，使我们感到生活的这个世界，是一个充满温馨的人间天堂。

我想，对于芸芸众生来说，创造辉煌或走向伟大确实不是一件容易的事，但拥有一颗平和而善良的心，并以此善待社会、善待他人又似乎是一件并不那么复杂、那么困难的事。给迷途者指条路，向落难者伸出一只手，用会心的笑祝贺好友的成功，用真诚的话鼓励遭受挫折的人„„这些小小的举动，是用善良浸润后的灵魂折射出来的人性的光辉，是经过善良沐浴后而散发出来的平和心态。心怀善念的人一定会拥有一种美好的感觉和亮丽的情怀，他会经常陶醉在因善良的举动而引发出来的幸福之中。无论是观景、观物，看人、看事，他都会从内心深处荡漾出平和而温馨的幸福。

篇3：让阅读净化心灵

一因势利导, 学会阅读

众所周知, 课外阅读能力的提高不是简单的阅读数量的累加, 而应是让学生合理掌握阅读的方法, 培养学生阅读思维的深度, 这样学生才会在一次次的阅读中衍生出自身的阅读能力, 达到“教是为了不教”的效果。

1. 指导使用不同的读书方法

“工欲善其事, 必先利其器”, 要想提高课外阅读的质量和效率, 必须让学生掌握科学的读书方法。曾国藩曾指出读书之法:“不同之书, 区别对待。应读之书宜缓宜熟;应阅之书宜速宜多。阅书如攻城, 轻骑剽悍, 所向无前。”《语文课程标准》也要求学生能根据不同体裁的文章用不同的方法去阅读, 强调“加强阅读方法的指导, 让学生逐步学会精读、略读和浏览”。精读就是要认真读、反复读, 逐字逐句地深入钻研, 对重要的语句和章节所表达的思想内容做到透彻理解, 遇到不理解的地方要停下来, 做上记号, 以便查工具书或请教他人, 弄懂了再继续读;略读是大略地读, 其速度较快, 常常一目几行, 意在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容;浏览的速度就更快了, 要求在阅读中一目十行, 迅速扫视, 摘取字里行间的重要信息, 或是根据一定的目的和某种需要, 舍弃一部分不读, 只快速阅读相关的部分, 以用于查找有关资料。阅读初期, 一般以精读为主, 有了一定的阅读经验和阅读能力以后, 以上三种读书方法可交叉进行, 这样才能达到很好的阅读效果。

2. 唱好“读、记、悟”阅读三部曲

“读得进, 记得住, 用得出”是阅读的诀窍。首先, “读”是基础。叶圣陶讲:“语文学科, 不该只用心与眼来学习;须在心与眼之外, 加用口与耳才好。吟诵就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法。”语文教育专家巢宗琪特别重视诵读, 他说:“培养书面语感的一个重要途径就是诵读。”细细想来, 不无道理, 学生在诵读时, 心、眼、口、耳多种感官参与, 口耳相传, 刺激大脑, 有助于学生对阅读材料的理解。所以学生在阅读材料时, 教师应鼓励他们进入文本, 大声诵读, 设身处地, “激昂处还他个激昂, 委婉处还他个委婉”。其次, “记”是保证。课外阅读不应是纯粹的“读”, 应有一定“记”的积累, 要将阅读材料中优美的语言占为己有。小学阶段是人生最佳阅读期, 难怪郭沫若说:“儿时背下的书, 像一个大冰山。入了肚子, 随年龄增大, 它会慢慢融化, 一融化, 可就是大财富了。”由此可见, 学习语文最简单、快捷的方法就是多读多记, 然后就能达到“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟”的境界。最后, “悟”是关键。孔子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆。”对阅读材料的思悟是内化提高阅读水平的过程, 让学生在读中学会思考, 在读中学会感悟, 并能以一定的形式表达出来。相信读中有记, 记中有悟, 悟中有读, 当三者融为一体, 学生进入一个良性的阅读循环时, 他们的阅读能力定会有所提高。

二锦上添花, 生命阅读

歌德说过:“读一本好书, 就是和许多高尚的人谈话。”在阅读中, 我们与书中一个个高尚的灵魂对话, 在伟大的对话中, 我们的文化底蕴会渐渐丰厚起来, 思维会渐渐地活跃起来, 久而久之, 我们的身上就会带着某种特殊的精神气韵和文化气息。

1. 搭建平台, 锦上添花

学生很希望在教师和同学面前表现自己, 要引领学生跨进浩瀚的书海, 搭建交流平台, 引导展示释放是行之有效的方法。如: (1) 讲一讲。利用课前时间让学生轮流上台交流读书内容, 畅谈读书心得和感受, 同学的影响定会激起学生阅读的热情。 (2) 写一写。可根据年级的不同, 提出不同的要求, 低年级以图文为主, 积累好词好句;中年级摘录佳句美文, 仿写句段;高年级读写结合, 说说读后感受, 养成“不动笔墨不看书”的习惯。 (3) 办报纸。以手抄报的形式, 让学生八仙过海, 各显神通, 将阶段阅读成果展示出来。在一次次的活动中, 学生体验着阅读的快乐, 这是一种巨大的情感力量, 它可以促进学生不断阅读的强烈欲望。当然, 无论是何种平台, 必须让学生轻装上阵、个性阅读, 方能锦上添花。

2. 引向生活, 充盈生命

课外阅读是打开第二生活的窗口, 我们读书的目的不只是为了丰富知识, 而是为了更好地认识自我、更好地生活。人民教育家陶行知在他的生活教育理论中指出:“我们要活的书, 不要死的书;要真的书, 不要假的书;要动的书, 不要静的书;要用的书, 不要读的书。总的来说, 我们要以生活为中心的教学做指导, 不要以文字为中心的教科书。”一个人的生命毕竟有限, 任何经历不可能样样体验, 而课外阅读就是让读者由狭窄的我的天地走向广阔的社会生活, 由现实的生活世界走向幻想的生活世界, 引导学生为生活和生命而阅读, 倡导生生读, 天天读, 既要读有字书, 也要读无字书, 不断充盈自己的生命。生命的阅读, 提升了人生的境界、个人的修养与品德的高远, 当读书真正渗透于血液中, 那么读书就会成为生命中的重要组成部分。

篇4：水洗铅华净化心灵

“知者乐水,仁者乐山。”水,以一种流动形态存在,是生命之源,却又是如此简单。老子一语道出其本质,“上善若水,水利万物而不争。”因为有水,才有了万木争荣,花果飘香；因为有水,才有了云的飘渺,海的浩瀚；因为有水,才有了如诗如画,秀木繁荫的江南……哪儿有水,哪儿就有生机,有活力。正是因为水,催生了一切生命,润泽万物,涤荡尘世,净化着人类的灵魂。

溪水

苏雪林

我们携着手走进林子,溪水漾着笑涡,似乎欢迎我们的双影。这道溪流,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体被囚禁在重叠的浓翠中间。

早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑,夜深时不能和娟娟的月儿谈心,她的明澈晶莹的眼波,渐渐变成忧郁的深蓝色,时时凄咽着忧伤的调子,她是如何的沉闷啊!在夏天的时候。 

几番秋雨之后,溪水涨了几篙；早凋的梧楸,飞尽了翠叶；黄金色的晓霞,从杈丫树隙里,深入溪中；泼靛的波面,便泛出彩虹似的光。 

现在,水恢复从前的活泼和快乐了,一面急忙地向前走着,一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。

一张小小的红叶儿,听了狡狯的西风劝告,私下离开母亲出来玩玩,走到半路上,风偷偷儿地溜走了,他便一跤跌在溪水里。

水是怎样的开心啊,她将那可怜的失路的小红叶儿,推推挤挤地推到一个漩涡里,使他滴滴溜溜地打圆转儿；那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来；水笑嘻嘻地将手一松,他才一溜烟地逃走了。 

水是这样喜欢捉弄人的,但流到坝塘边,她自己的磨难也来了。你记得么？坝下边不是有许多大石头,阻住水的去路？ 

水初流到石边时,还是不经意地涎着脸撒娇撒痴地要求石头呢。于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去；冲突激烈时,浅碧的衣裳袒开了,露出雪白的胸臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音来,缕缕银丝头发,四散飞起。 

噼噼啪啪,温柔的巴掌,尽打在石头皱纹深陷的颊边,——她真的怒了,不是儿戏。

谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了,也不得不低头躲避。于是水得以安然流过难关了。

她虽然得胜了,然而弄得异常疲倦,曳了浅碧的衣裳去时,我们还听见她继续的喘息声。

我们到这树林中来,总要到这坝塘边参观水石的争执,一坐就是一两个钟头。

可读理由在作者眼里,溪水不是无情之物,而是嬉戏无忌的顽童,是纯真烂漫的少女。作者运用拟人、比喻手法,使得语言清新传神,一条溪水被写活了,洋溢着生机和活力。让人百读不厌。作者写“狡狯的西风”如何戏耍稚气的红叶儿,写得如此灵活、俏皮；写顽皮的溪水嬉弄可怜的红叶,灵性十足的溪水,恶作剧中充溢一腔柔情……这些拟人化文字富有诗情画意,富有情趣美,赋予了作者细腻而准确的情感体验。

作者在这溪边一坐就是一两个钟头,正是因为这里让人忘却了尘世的烦扰,心灵归于宁静,更体现了作者对生活的热爱,对自然的挚爱之情。

寒水

谢子安

山沟有门。门外躺滩白花花的干河,门内却养一脉清流,脉很细,自然是一条小极的丘陵河。性情如闺中女子,胆儿怯怯羞见生人呢。平常年景,冬季水寒水瘦,顶远流到门口处,河就把自己给流丢了,不是上丢,而是下漏。今年春夏秋一连三季,均是少有的水性之季,雨落得均匀,使得冬河壮大数倍,它就大大胆量,第一次出门,向外走出去那么长那么远的一段路。沟外的村人罕见冬水,说：咦？水出来了,水还真敢了!

寒冷的朔风连续几天几夜地吼叫,河边开始结起薄冰,替水挂上甲。虽然是一副武打扮,可是仍然未改一条蜂腰细身的女儿水,清凌凌地明澈,悄没声地静淌。三个农人,排成一溜儿沿着水边来了,一个使镐,一个使锹,还有一个空了双手。他们奇特地使用农具打鱼。扬起镐头在浸没水中的石板上刨,敲打几下,就震出扎进石缝里的鱼,没地方藏,在水中哧溜溜跑,山沟里小性性的水养了未见过世面的鱼,拣一堆水藻钻进去,扎进头,顾不得将尾巴露在外面。人飞快地铲一锹水和沙扬到岸冰上,急忙伸手东摁一下西逮一下,得到一条两条活蹦乱跳银鳞鳞的鱼,吹开一个天蓝色的塑料袋盛进去。他们一路不停地向下游刨、铲、拾,一直抵达沟口,后来去捉溜出门的河,拐过山弯不见了。

鸟儿们,一批又一批地来河中饮水。喜欢在农家门前高树上筑巢的喜鹊,属于比较亲近人的鸟类,它们带怕人不怕人。喜鹊总是夫妻双双到小河上来,一只陪饮的落在河心石上喳喳叫,另一只图方便地站在水中低头叨一口水,扬扬脖咽进肚,又叨一口,又扬脖咽下。比喜鹊羽毛美丽鲜艳的灰喜鹊是纯粹的山林中的鸟,它们白白生得美丽,由于性情野而惧怕人类。有一只大约实在口渴,它从山坡上的槐林里飞下山来,开始落在水边一棵榆树上,趁人不注意,贼一样扑下河去,慌慌张张连胸脯一块溅进水中,只来得及偷到一口水,急忙飞回去,这一次忘了刚才歇过的榆树,一直向山上逃了,再不见它的影。

乌鸦也是一种野鸟,它们一般不到人畜常常光临的水边来,而盘旋在主河的分汊里边,那里是一处有涓涓水源的山洼。那儿的乌鸦是山外早已绝迹的红嘴鸦,红红尖尖的嘴巴,浑身炭黑的羽毛。它们生存的山洼之中有一片面积不算小的芝麻田,农人秋时把割下的芝麻秧三遍五遍地投,将投出的芝麻粒收回家去,仍然把芝麻秧一攒一攒寄放在田里。乌鸦们黑压压一片落在田中,拾捡秋收时炸落在田表上的芝麻粒吃。有几只也许吃饱了,也许是不肯勤于打食的淘乌鸦,它们在空中驭风锻炼翅力。飞鸦总是迎风在空中做静止状态的悬翔,山中的气流不稳,它们一会儿翔高,一会儿又翔低,翔着翔着就越过山那边去了。

这是一个好好的冬日的下午,山洼中蓄满从天上流泻下来的暖洋洋的金黄色的阳光,连同金黄色的微风。没有人来。

可读理由作者用工笔淡描的手法,用稳静而韵味十足的笔墨,给读者描绘了一幅素雅的水墨图,语丽境美,耐人寻味,令人神往。文章展示了幽雅和谐、生机盎然的生态美。这是作者恬然自得的心境的写照,表现了作者对美妙大自然的热爱,对美好生活的追求。正是由于全身心的迷恋,寒水不寒,也不冷寂,因为有农人敲冰震鱼,有喜鹊的饮水噪鸣,还有阳光的撩拨亲吻。作者笔下的寒冬不但没有一丝的萧条肃杀,而且情趣盎然。作者已远离喧嚣浮躁的尘世,把我们带入一方灵秀宁静的处女地,去欣赏,去陶醉,去感悟,让我们的心灵得以休憩,愉悦,舒展。

水袖烟波 

迟子建

一个缺树少水的城市,不管它装扮得多么五光十色,也是没有精气神儿的。 

长春虽然没有大江大河环绕着,但它拥有两块宜人的水域：南湖和净月潭。它们就像一双飘逸的水袖,在舞动的一刻,一只弯在了心脏部位,散发着清辉；另一只则跃过肩头,像一道闪电,飘向远方。 

对于在山里长大的我来说,进入城市最大的苦楚,是嗅不到树木的清香气了。城市也不是没有树,人行道上,公园里,总会看到它们的影子。由于被高楼压迫着,被浓重的汽车尾气熏染着,被蜂拥的人流簇拥着,不管多么高大的树,看上去都显得孱弱；而且树的气色也不好,叶片通常是萎黄寡绿的,给人病秧秧的感觉。 

可是,长春这两只水袖中掩映的树,却是郁郁葱葱,蓬蓬勃勃的。究其原因,大约是这座城市绿化好,树多了,联合抵御外部环境的能力便也增强了。还有,长春人怜惜树,我注意到闹市区的商铺前,没有店家欺树,在它身上张贴广告,或是将消夏的凉棚搭在它身上,使它能在天地间自由地生长。 

我去过三次长春,每次都要到南湖公园走走。这座居于市中心,对老百姓免费开放的公园,是市民散步和休憩的好地方。一个人若是起了烦恼,不消走多远,就可以看见湖面上迤逦的晨光,看到落枝于湖畔垂柳上的夜鸟,你的心境就会渐渐平复起来。我注意到,与前几年不同的是,南湖公园多了一道风景,就是遛狗的人多了。而公园的小路上,却看不到我在哈尔滨居住的小区花园里随处可见的狗屎,说明长春的市民是有社会公德感的。爱犬遗矢了,主人把它及时清理掉了。长春的一只水袖荡在了南湖,而另一只妖娆的水袖呢,甩在了十八公里外的净月潭。我喜爱的山名,都在天府之国,一个是峨眉山,一个是青城山。最爱的水名呢,是西湖。真是奇怪,东湖和南湖,与西湖比起来,就是少了些韵味。除了西湖,云南的水名与它的风光一样是美不胜收的,如泸沽湖,洱海,蝴蝶泉,抚仙湖等。在东北,我心目中的最佳的山名是长白山,最美的水名呢,就是镜泊湖和净月潭了。 

净月潭兴建于上世纪三十年代,为解决城市用水问题,当局截断了伊通河的支流,修建了一座大坝,在三座山间蓄水,让积水与自然的泉眼相汇合,形成一个人工湖。这个湖比市区的南湖足足大上四倍,有四百多万平方米。为了保护水源地,环湖大量植树,使这里拥有了八千多公顷的森林。在城市里少见的红松和樟子松,在这里随处可见。林木之茂盛,植被之丰富,让我联想起童年的大兴安岭。在林荫路上徜徉,看着有着半个世纪树龄的大树,听着阵阵鸟鸣,你有置身原始森林的感觉。微风起来了,它先是做了乐师,谱写了动人的松涛声,接着又化作了香水师,把樟子松树身上好闻的松脂气播撒开来。 

在松林间走了一程后,我们来到一个小码头,登上一艘艘小船,游览净月潭。机动船形如梭子,两丈来长,可容四五人坐。但见其他小艇的同伴都穿上了橘黄色的救生衣,纷纷离了岸,可我们搭乘的那艘小艇却因为没有配备救生衣,落在最后。开船的是个十七八岁的小伙子,他正处在天不怕地不怕的年华,哪甘其后,把船开得飞快。可是没容他畅快五分钟,汽艇突然一个趔趄停了下来,原来油门短路了。因为没穿救生衣,我又不会游泳,再加上汽艇骤停时剧烈颠簸,左摇右摆,感觉水就要漫进汽艇,我惊叫起来。同船的舒婷还有心思与我开玩笑,说是落水后她可以救我,我的长头发好抓。油路畅通后,小艇奔向彼岸,我才懂得,在水路抛锚,是多么的可怕!净月潭在那一刻,好像正表演着悲剧的唱段,因而水袖颤动,抖个不休。而一座人工湖,能如此烟波浩淼,给游人以惊险,说明它造化深,气象万千,这样的潭,便有点得道成仙的意味了。 

我羡慕长春有这样两条云卷云舒的水袖。虽然它们都不是天然的,却给人浑然天成的美感!它们的存在,也为现代都城,提供了再造自然的典范。 

净月潭这名字,按照我的解释,是洗濯月亮的潭。试想,一潭能除掉月亮浮尘的水,又怎能不给风尘仆仆的旅人带来别样的清凉呢!

可读理由城市光有绿树是不够的,光有钢筋水泥更是可怕的。有道是：城不在大,有水则灵。“江流青山间,水碧如洁玉”的漓江使桂林闻名于世,蓝色的多瑙河又让维也纳平添了多少迷人的色彩。水不仅是城市的命脉,更能增加人与自然的亲和力。水是城市的灵魂。

舞者轻盈飘逸的衣袖,让人陶醉,而迟子建笔下的长春,正是因为有了一双飘逸的水袖——南湖和净月潭,更令人神往。这两条云卷云舒的水袖,不仅以其宽阔的胸襟,成为市民以憩息的港湾,而且在繁华喧嚣的都市中,能洗去浮华,保持宁静之心,净化着人类的灵魂,给人带来别样的清凉。

篇5：净化心灵优秀作文

据调查，不少网吧，约有70%的人玩游戏，不然就是聊天或看些不健康东西。而且网吧里绝大多数人是未满18岁的青少年，他们进入网吧就迫不及待开始玩游戏，好像除电脑游戏什么都不重要。

虽然有的网吧门口贴着“未满18岁少年儿童严禁禁入”，可进去一看，黑压压一片，乌烟瘴气。原来这些店主只想着赚钱，只要付钱一律都让进，这样的黑店不出事才怪呢！

据报道，南昌的一位少年，连续3天3夜上网打游戏，导致双目失明。有一个迷恋网络的中学生，因被家长阻止上网，竟打骂父母，并扬言要自杀。年仅17岁的少女小芳，因被网吧老板拒之门外，竟一把火夺去了二十几个鲜活的生命。此外，网瘾会让人沉醉于虚拟世界当中，迷失了自我。一个网瘾少年，因上网受到母亲的责骂，竟将含辛茹苦养育自己十几年的母亲活活打死。当民警找到他的时候，他还在若无其事地上网打游戏。民警问他为什么敢打死自己的母亲时，他的回答让我们吃惊。他说：“我把她当成了游戏中的对手。”而他却不知道，他的母亲永远也不会像游戏中的对手那样再站起来了。这一个又一个的例子，不都是给我们敲响的警钟么？

可为什么掉进陷阱的中小学生还是那么多？

原来网络中部分游戏都是刺激性游戏，容易入迷，而且绝大多数游戏都是等级版的，那些沉迷于网络游戏的少年说，游戏等级就是他们生命的全部，因此长时间泡在网吧里。加上，多数网吧都是封闭的，通常只有一个入口，里面又有那么多人，再加上酒瓶、烟头等使得里面气味异常难闻，长时间闷在里面，给呼吸造成极大困难，加之电脑每天又有那么多人触摸，电脑键盘细菌是厕所马桶细菌的4倍呀，触摸，就算强力洗手液搓洗，也不能保证细菌被完全消灭。