【精品】家风作文

【精品】家风作文（通用8篇）

篇1：【精品】家风作文

【精品】小学家风作文4篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学家风作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学家风作文 篇1

或许我的父母都是知识分子吧，作为高级工程师的老爸会把“学习第一”作为口头禅，作为教师的老娘会时常念叨“应该文质彬彬”。这两句话总是把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”也可以说成是我的家风。

从记事起，每逢来客+都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一顿香甜可口的饭菜，便是一场“之乎者也”类的高谈阔论。我和哥哥则不问不开口，有问必答，大人说话不插言，大人吃饭不上桌，于是博得了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知识分子，就是与众不同。”但是平时，淘气的我和哥哥会时不时“犯上”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡，再梳两个标致的小辫，于是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上，还能听到老爸的怒斥：“竟敢在皇上头上动土。”

虽说已经是21世纪了，但由于封建意识的影响，父亲总是用些封建教育方法来管制我们。但正是这些教育方法，使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总是名列前茅。每当夜晚；家中从无哗啦啦的搓麻将声，也无地动山摇的音响声，只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是封建的教育，于是出现了一切的封闭政策！收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成为书呆子。不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。我真想对父亲说：“都90年代了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的`威严，话到嘴边总是又咽了回去。

这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好！

小学家风作文 篇2

家风是什么？家风就是一个家庭的标志。一个家，要是有良好的家风，出来的孩子一定是勤劳的，能干的。如果这个家庭没有好的家风，出来的孩子很多都是娇气的，懒惰的。

以前，我是一个调皮的孩子，总是喜欢在家里捣乱，垃圾经常乱丢，有时候还把垃圾桶打翻。有一次，妈妈对我说：“你不能乱打翻东西，我小时候可都是自己打扫自己的房间呢，打扫卫生是件很辛苦的事情”。从妈妈的话中，我突然明白了自己的不对，于是，我下定决心改正缺点，改变自己。

后来，在妈妈的指导下，我学会了打扫卫生，学会了做菜。如今，我已经能自己打扫卫生了，我会把房间的被子叠整齐，家里地拖干净，番茄炒蛋做得色香味俱全……

家风让我懂得了如何做一位有教养的孩子。

小学家风作文 篇3

我一直觉得她不够爱我，她只是供我吃穿用度，可是从来不会认真的关心我。即使是我再疼再难过。

看别人的文章里总是抒发母爱：母亲半夜为自己盖被子，为自己雨天送伞……可我从未在阴沉雨天中看见她的身影。记得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹没一般。学校的路又被家长的车堵得拥挤不堪。看着他们脸上焦急的模样，我多希望她也可以为我在门口等待：我又忘记带雨衣了。于是我只好顶着彻骨的寒风奋力往家赶，渴望感受家的温暖。

我幻想着她见到我满身狼狈的摸样，会惊讶，会心疼。我甚至觉得在下一个街角会看见她焦急等待的背影。我曾向她抱怨过，曾告诉她我想她来接我。可我的要求总是被她冷漠的话语打断：“只是下雨而已，别的没有家长接的孩子，不也是回来了么……”

是啊，别人都可以，可我为什么不行？只是我太矫情而已。

就像那次体育课跑步，偌大的操场只有一群孩子在迎风奔跑。五六圈下来，我们都很累。回到家，她依旧在进进出出的忙碌着，丝毫没有注意到我额前一缕缕被汗水浸湿的刘海和鞋上的尘土。我向她讲述体育课的悲惨遭遇，她只是淡淡的：“我还以为怎么了呢，看你一副累得不行的样子，只是跑步而已，吃饭。”……

于是此后无论再苦再累我都不会说一句。我要证明给她看，我可以。

后来看见她转的一篇日志：“坚强是一个人、一个家庭莫大的财富。无论有怎样的困难和苦痛，都可以笑着面对。学会坚强，就不会受伤……”

我在晶莹中明白：原来她爱我，只是用另一种方式来付出。她在教会我如何坚强，因为害怕我受伤。我终于理解为什么妹妹自己摔倒了她不准她哭，她生病了从不说疼：一切都只是因为那所谓的坚强的家风。

小学家风作文 篇4

家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是“孝顺、诚实”。

我家的诚实之风。从小爸爸就教育我要诚实守信，因为它是做人的道德标准。记得有一次，我把妈妈的发夹拿出去和小朋友一起玩，发夹一不小心被我们弄坏了，回到家我并没有立即向妈妈承认错误。过了两天，妈妈说她的发夹不见了，怎么也找不着。这时我显得特别紧张，站在那不敢动，爸爸看出了端倪，拉着我说：“闺女一定知道妈妈的发夹去哪了，是不是？我低下了头，说出了事情的经过。可是爸爸并没有批评我，还表扬我是诚实的好孩子。爸爸说：”发夹坏了还可以再买，而诚实是用金钱也买不到的。我看着爸爸，用力的点了点头，并把他的话深深的埋藏在心底。

我家的孝顺之风。百孝顺为先。从我记事那天起，爸爸妈妈对爷爷奶奶的孝顺就刻在我脑海里。他们从不和爷爷奶奶顶嘴，家里的大小事情，爸爸妈妈都会听取爷爷奶奶的意见。有时奶奶发脾气，爸爸总是陪着笑脸，不停的说着好话。事后还不忘教育我：“奶奶年纪大了，有时事情做得多，就会有脾气，我们要让着她。”妈妈曾经对爸爸说过“百善孝为先，孝敬是没有底线的。”就在这一刻，我暗暗下定决心，以后也一定会好像爸爸妈妈一样，做一个孝顺的女儿。

树立和继承端正的家风，是”正能量“的传递。有了这些优良的品质，我们的家，我们的社会一定会更加和谐，更加幸福。这就是我家的家风，它让我从中养成了很多好品质，大家也一起来晒一晒你们的家风吧。

篇2：【精品】家风作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的家风作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家风作文 篇1

国有国风，家有家风。如何设立好既美好而又和平的国家呢？主要就在于每一个家庭的家风道德“家兴出孝子，家败出妖孽”如果没有一个好的家风，那就没有一个好的国风。

“勤劳一生，可得幸福长眠”每每到那熟悉的家乡，就会想到一大串的风俗。早晨起床，不到7点就会被奶奶的做饭、打扫、拾柴火······各种嘈杂的声音吵醒，奶奶经常教育我“人要勤快”，于是每到新年时，是我最忙碌的时期，也是全家上下最忙碌的时期。早晨依然会听到那些嘈杂的声音，朦朦胧胧起了床，吱吱嘎嘎的木门声，应该是奶奶开门的声音，只听见奶奶大吼一声“起床”，正在着装的我莫明被吓了一跳，赶紧穿好鞋去帮奶奶干活。“贴春联”代表着新的一年的来临，那一天，奶奶把面粉放到锅里熬，用刷子把面粉糊到春联上，在把春联糊到墙上，这是我印象最深的过程。

“尊敬长辈”相信许多的家庭都有“尊敬长辈”的家风吧，孝敬乃是中华上千年的优良传统文化。我的爷爷快80岁了，于是家里面就买了一条肥硕的鱼，当时的我一问三不知，一听爸爸的细说，才知道这是希望爷爷能长寿的信念。平时爸爸和姑姑们给爷爷送一些补品，我们就负责让爷爷开心，每一次见到爷爷都要心高采烈的去问好，不仅要对爷爷这样，还需要对其他长辈尊敬。这并不是弄虚作假，而是真心实意的去尊敬每一个长辈。

只有有了一个健康的母亲，才能有了一个健康的孩子；只有有了明媚的光芒，才能有了一片耀眼的土地；只有有了美好的家风，才能有了一座辉煌的中国！

家风作文 篇2

如果家是一盏蜡，那么家风就如蜡烛的灯心；如果家是一条小路，那么家风则是照亮大家前进的路灯；如果家是一条船，那么家风一定是它的船舵。

我的家风就像夜空中的星星一样永远闪着光芒。在我心中，奶奶就犹如天空中最亮的星——北斗七星，她时常教育我要勤俭节约。在家里总是能看到奶奶把洗衣服的水倒进大桶里，一开始我不懂奶奶的用意，后来才知道奶奶是想把洗衣服的水来涮拖布。有一次，在吃饭时我的碗里剩下了许多米粒，奶奶看到了就罚我背五遍《悯农》，从此以后我再也没剩过饭了。

妈妈很爱读书，我也喜欢。她常说“书中自有黄金屋”“书蕴涵着华夏儿女的结晶”，也常常教育我要多读书，读好书。妈妈读过的书似乎要比大家用的纸还要多，满满溢出的书，总是让人心中有一种说不出的诗意。妈妈十分爱惜书，每一本书几乎都有意间花花绿绿的衣裳。

在我的印象里，爸爸是一位热心肠个的人。左邻右舍只要有求助他的事，从不推辞；家里呀，只要有新鲜事，就会不吝惜与邻居分享。

家风作文 篇3

风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化的影响着我的心灵，塑造着我的品格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，他对我们的影响是全方位的，我们的习惯、性格、生活甚至道德素养、为人处世。每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。

显而易见，家风的好坏，可以决定我们的一生，它是个极其重要的存在。

不严不能成器。——清.曹雪芹《红楼梦》

父母深知这一点的重要性，所以，从我小时候开始，他们就让我学会了自立、自强，记得有一次，我因一些鸡毛蒜皮的小事，与父母发生了争执，不留意间竟撕毁了我心爱的布娃娃，吵完后，我非常后悔，边哇哇大哭起来，姥姥听闻后，心疼的走过来，温声问我：“青青，你这是怎么了？怎么哭了？”我听到这安慰后，哭的更厉害了，并把手中一半的布娃娃扔给姥姥，姥姥看到后，笑呵呵的安慰我说：“不怕，姥姥给你缝起来好不好？”我听后，嚷道：“我要一个新娃娃！”“好好，姥姥给你买一个”。我立刻喜笑颜开，正欲离开，突然，爸爸对姥姥说：“妈，你别惯她！她想要娃娃自己缝起来！”姥姥说道：“青青还只是个孩子，大了再说“。“妈！正是因为她还小，才要从小抓起，否则等她长大了，想改就难了！到时候可怎么办啊！”

当时听了爸爸这番话，似懂非懂，但还是“乖乖地”缝好了娃娃，现在想来，着实是得感谢父亲了——感谢这个家风。

家中是不许晚起的，（这该也算是一条家风吧…..）我们是和姥姥姥爷住在一起的，父母认为，除了姥姥姥爷以外，是都要早起。一来呢，是因为一天之计在于晨，早起不会浪费这段时间，二来是因为早晨起来，空气最新鲜，人的精神最好。而能坚持每天早起的人，必然是勤劳的。

“邻居好，无价宝”。这时父母常说的一句话，他们非常重视保持邻里的友好关系。还经常告诫我“人带人，无价之宝”。

合伙虽好，还靠绿叶相扶。一家虽好，还需左右邻居都好，生活才能安宁，批次间能和睦团结、相扶相助，是最要紧的。

在我家，礼节是非常重要的，家中一直认为，没有礼节的家庭是粗暴的，父母在理解方面对我要求极高，若那一天偶然忘了进门先叫人、吃饭有长辈先动筷子、长辈教训你，要虚心听着，不能顶嘴这些礼节，那么，父母的训斥就会毫不犹豫的朝我而来。经过这几年的教导，以礼待人基本已经成了我的习惯。

哦，我的家风，哦，我的家风！

家风是一条应该牢记的座右铭。有了它我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！

家风作文 篇4

最近，我在电视节目里看到了一个有趣的话题：家风是什么？让我也想认识自己家的家风是什么？

于是，在团年饭后的聊天时，我提出了我的问题。爸爸说，家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家也有家风，那就是：“小心做事，大方做人”。

伯伯是教授，他说，有着良好家风的家庭或家族，他们的子嗣很早就明白许多做人做事的道理，明白自己的责任和使命；懂得敬畏；懂得珍惜光阴，趁早好好地读书；懂得创业难守业更难，知难不难……在这样的家庭熏陶下成长的人，懂得成功在于积淀，在于勤奋努力，明白勤能补拙的道理；明白勤为人生的第一要义，勤于学习、勤于思考、勤于努力……

看我是懂非懂的样子，伯伯笑着说：“我们的小伙子长大了，也该对这样的事有所了解，这样吧，我给你讲个当年爷爷讲过的故事吧。”说着，他神色凝重地说出了如下的故事：那还是有生产队的年代，爷爷当年还是个十七八岁的小伙子，可已经早早地担起家里顶梁柱的重任，同时，因为踏实肯干，爷爷还是生产队里的记工员，要知道，那个年月的工分是同口粮挂钩的，少记一个工分，就意味着可能家里的口粮要少许多。有一天，爷爷作为积极分子临时被抽调到其他地方搞突击劳动，等到回家时已经很晚了，当天的工分还没有记录，于是，爷爷提着昏暗的小马灯，到社员家里挨家挨户去问清楚当天的各人的劳动情况，七十二家，二百九十六人，每人当天的工分记得清清楚楚，分毫不差……。说完这个故事，伯伯长长地出了一口气，接着说：“在我这几十年的生活里，每当我遇到解不开的结，每当我遇到迈不过的坎，每当我遇到难以取舍的抉择，闪现在我脑海里的总是那个提着马灯，挨家挨户询问的身影。‘小心做事，大方做人’就是我的信条，我就是努力这样去做的，我不能说我有多成功，但是这个信条确实令我受益匪浅。”

我明白了，家风，是一个家庭的风气，是祖辈、父辈用自己的一言一行影响着下一辈的成长，良好的家风形成不是靠说教，而是靠言行的引领；家规不是制定出来挂在墙上的文字，而是装在每一个家人心中的尺子，惟贤惟德，能服于人。家风虽是一家之风范，却是铸造子女成才的熔炉。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。

“小心做事，大方做人”，这就是我家的家风，它让我从中养成了许多品质，这样的家风，值得传扬！

家风作文 篇5

我们家其实是没有什么严格分明的家风家训的。

父母一直用行动向我们诠释着他们从未言说过的家风家训。即使没有什么明确规定，但时间久了，心里便也就有了，可要让我分条分列说出来，也确是说不出来的。

独立和冷静是平时父母给我们灌输最多的家风家训。可能是因为我们家是两个女孩吧，乖巧懂事什么的都不需要他们多说了，父母也同样希望我们可以自食其力，做到自立自强。姐姐比我大7岁，从小就听父母说姐姐是多么的独立，很小就开始为家里分担负担，所以我从小也就自然而然有了这种观念。在别的小孩窝在沙发上吹着空调时，我或许在老家麦田里顶着大太阳为长辈分担劳务;在别的母亲在愁为自己孩子梳什么发型时，我或许已经自己扎好高高的马尾准备去走只有我一个人上学的路.父亲处理所有事情都是沉着冷静的，不慌不忙的处理着所有看似糟透的事情，所以我从小就很崇拜父亲，并且不知不觉开始学习父亲。父亲默不作声的鼓励我和及时的指点让我开始变得沉重，是父亲让我从不慌不忙到处变不惊，所以现在的我仿佛少了一丝稚嫩而多了一分沉稳。我依旧在学习，望有那么一天可以成为像父亲那样做家人最坚强的依靠。

“穷人家的孩子早当家”，父母从未对我们说过怎样去过我们的日子，可我们像与生俱来似的知道生活是如此这般。

虽然我们家没有高高在上明言禁止的家风家训，但我们有最伟大的父母在身边。

家风作文 篇6

家，是游子最安宁的归宿；家，是船儿最温暖的港湾；家，是孩子们最坚强的依靠。而家训更是培养好子女的摇篮，我就是在它的.熏陶下茁壮成长的。

良好的家训，总藏着许多感人的事迹。这些事迹，就像一颗颗镶嵌在家训上的宝石，作文每颗宝石上，都隐蕴着一个个扣人心弦的感人事迹。

我们的祖国上下五千年都被称为文明礼仪之邦，是因为我们的国家大部分家庭都有自己的家训、家规、家教，我家当然也不例外。我家的家训是：“尊敬长辈、和谐相处、勤劳节俭、和谐持家、虚心求学、勤学苦练。”这是一代又一代传承下来的家训，“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”爷爷、奶奶、老爸、老妈把它定为家训。是教育我们好好学习的准侧。目的是让我们都能够在良好的家训熏陶下。十分努力的去学习、去做人，这是我家祖祖辈辈定下的规矩。从小老爸老妈就严格要求我做到，他们常常跟我说：“好规矩才能成就好习惯，好家训才能成就好家风。”

以德立家，以德治家，是我们家良好的家风，就是这种道德的力量才使我们家的良好家风一代又一代的传承下来！

良好的家风可以塑造高尚的品格，高雅的举止，成为人人向往的道德典范。才能一枝独秀、鹤立于整个社会“圈子”，为众多人，众多家庭所效仿。

家训是家教的风帆，家教是家人的素质，家风是家人的尊严，家人如果不学习，就学不到知识，得不到文明。教育，特别是最重要的一点，从小父母就教育我们要认真完成老师交代好的事情。要知错能改，求守法懂法，需学更多的知识，还要讲文明、懂礼貌。我们就应该在这良好的家训中熏陶下，树立良好的家风。在家里，我无数次帮父母亲洗脚，无数次帮父母亲捶背，无数次帮父母亲按摩……点点滴滴的，是我力所能及的小事情，都让我深深的领悟到：是家训让我感悟，父母之间的爱，如涓涓的溪流，流进我的心中，是家训净化了我的心灵。

当美梦甜蜜浪漫时，当月光洁白无瑕时，当花朵绚丽芬芳时，当前途一片光明时，是敬爱的父母、常备的家训陪伴着我，让我在求知的路上奋力拼搏；当无情的暴雨来临时，无意的沙尘暴突然袭击时，是家训鼓励我，帮助我，呵护我，关心我，照顾我，啊，是父母的家训教会了我不能轻易向命运低头，是因为父母的家训在我的身旁淳淳的教导着我，才让我风雨无阻，才让我成为一个优秀的好学生。

良好的家风传承是社会风尚健康发展的前提，每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教，作为家庭的核心人物应该责无旁贷的担当起这一重任，形成家庭的凝聚力，给社会风尚进步的发展；给伟大的“中国梦、我的梦”的实现打下扎实的基础。“寒门家风好，少年早成才。”作为平凡而普通的我们一定要树立良好的家风、牢记家训。

家风作文 篇7

俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，“罗马不是一天建成的 ”，我和妹妹馨元由于有了父母和爷爷奶奶严格而又良好的家风的熏陶和教育，受到了很多人的称赞。

曾记得有一天，爸爸请我的表大爷去酒店里吃饭，亲戚朋友们无不对我和妹妹竖起大拇指，交口称赞，说我们很中规中矩、文静而优雅。

那天恰逢妈妈给我们这个四口之家添了一个男丁――即我的弟弟这个胖儿子。我们非常高兴，请了很多亲戚好友来喝满月喜庆酒。在一个名叫丹霞大酒店那里，我和爸爸在楼下迎接客人。每每见到一个熟人，我都会向他们恭敬地一鞠躬，然后抬起头来向他们投以欢迎的微笑的目光，说道：“欢迎光临我弟弟的满月酒会，吃好来哦！”应邀来这儿喝喜酒的大人小孩们都很高兴，都夸我既文静又有礼貌，大方而又不失细致。爸爸连忙说：“ 哪有哇？女孩子家文静和礼貌是一定要有的。”

爸爸报了九台桌子，中午十二点半左右，客人们都到齐了。我们一家人坐在一号桌，吃饭时，我会帮忙给客人们拿碗筷，倒酒，盛汤喝，递餐巾纸等，也不会贪多，将好吃的菜全往自己的碗里盛。爸爸的朋友说：“你的女儿可真懂规矩，而且热情好客，不贪吃”爸爸说道：“还行吧，我们家的家风可严格了。在家里谁不守规矩，就会挨衣架子大的哟，同时还会受到家庭里其他成员的奚落呢！”妈妈接着说道：“一个女孩子要有修养，要知荣耻。”妈妈说了很多关于我家“魔鬼式的”家法家规，一一讲给他们听。听谦虚的阿姨们说，他们的孩子吃饭时还看电视，吃一碗饭需要一个多小时呢，而我则是他们家孩子学习的榜样呢！

另一件让我终生难忘的一件事情就是：又一次，吃饭忘了端起碗来，两只小手靠在桌子上，妈妈们就把我关在房间里一个多小时，还要写200字的反思，字数不多，但不能有废话，还要在半小时内完成。天啊！自从这件事以后，我下次真的再也不敢了。什么见到长辈要问好，坐姿要端正呀等等，我也没有什么怨言，因为妈妈对我和妹妹的要求一样，无论是哪个违反了家规，就要接受严厉的惩罚，如挨衣架子或竹条子抽打，罚写保证书等。

正因为这样，我和妹妹事事都谨小慎微，尽量不出什么差错，并且还要把事情做得尽善尽美。例如我的字就写得非常的工整，作业本也是非常干净整洁的。即使我们外出游玩，也很守规矩，不该做的事绝不做。在我幼小的脑海里还有一件事情让我记忆尤新。那是在有一年过年的时候，我们去乡下大姨家做客。她那儿有非常多的果树，如桃树、脐橙树、柚子树、金橘树，还有李子树等等。我和妹妹以及表弟坐在一棵李子树上。因为表弟很顽皮，他从树上摘一些未成熟的小李子来仍我和妹妹，我知道他是在和我逗着玩，可我又不敢“回敬”即扔回给他。因为妈妈可能会因此而惩罚我和妹妹的，于是我就胆小地问妈妈：“妈妈，现在可不可以有家风呀？”

事情已经过去几个月了，但我想俗话说得好”十年树木，百年树人”，好的学习和生活习惯是从小开始慢慢培养而成的，我和妹妹之所以能在众人面前（包括师长、同学们和亲戚朋友们）获得大家的一致认可和好评，这与我们日常行为规范的严格要求分不开的。是爷爷奶奶教会了我善良、友爱、享受生活；是爸爸妈妈教会了我如何“严于律己，宽于待人”，我真的从内心对他们非常感激和敬佩！

家风作文 篇8

孝，是中国文化的重要元素，它代表着一种修养与品性，它是中国式的感恩，延续千年。孝是没有时间与空间限制的，直到今天，我们依旧能从古籍的字里行间品味出孝的强大魅力以及它给予我们深深的感动。

为什么孝的精神可以延续千年而依旧新鲜？那便要从孝的含义说起：孝是指晚辈对长辈的尊敬与爱护，这是一种爱的传承。孟母三迁的故事家喻户晓，孟子的母亲正是伟大的中国父母的代表，而这个故事也承载着父母在养育儿女的过程中付出的极大努力。孝是亲情的重要部分，它基于血缘，却没有终点。李密在《陈情表》中真挚陈述的故事告诉我们：孝，是一种感恩，这并非作用力与反作用力，也不是礼尚往来，而是出于一种发自内心的触动与感念——我想，这就是虽然相隔千年的时间与空间，孝的精神依旧能够打动我们的原因。

想要做到孝，我们应该以怎样的做法为标准呢？孟佩杰可以是典范，李密也可以作为参考。其实问题并没有标准答案，每个人、每个时代都会给出不同的见解。依我之愚见，当今时代提倡孝道应当将传统精神与时代特征相结合，这样的孝道才会有现实意义与发展价值。

从孝的本意出发，我们首先应该做到尊敬、爱护长辈。他们为生养我们付出巨大的物质代价，但最重要的是，爱的付出是无法衡量的，我们成长的每个阶段都伴随着他们的心力交瘁。待到他们年老了，我们长大了，他们需要我们的关怀来重温当初的温暖与甜蜜。尊敬与关爱，是我们所能做到的最基础的孝道。

“身体发肤受之父母”，我们是他们生命的延续，这是如此神奇的过程。从这个角度看，孝敬长辈，更要做好自己——做一个身心健康的人，以积极的心态迎接生活，成为一个可以走到哪里把正能量带到哪里的温暖的人。当长辈的脚步被岁月放缓，这种生命的活力方能使他们感到宽慰与骄傲。

在处理与长辈的关系时，我们既不能将他们的关怀视为无限制的爱，也不能凭臆断敌视他们的教导。在与长辈相处时，我们不应该过于拘束与畏惧，要勇敢地发表自己的意见与想法，但同时也不能太激进，要理性独立地思考问题，积极与长辈沟通交流。新的时代要求我们成为视野开阔、胸怀广大并拥有独立思考能力与处事能力的人，这样的孝道也是时代所要求的。在对待长辈的态度上，我们不能时时迷信长辈的话，但也不能不听教诲、拒绝人生经验的传授；我们要敢于为自己做决定、为自己负责任，同时也要及时使长辈知道我们的发展状况。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这是传诵千年的箴言，无数次地叩动沉睡的心灵。孝，是经不起追悔莫及的感恩，行孝道，于足下始！

家风作文 篇9

“没有规矩，不成方圆"这是人们常挂在嘴边的一句话。无论大家、小家，都有不同的家风家训。我的家风家训只有两个字，那就是“孝”和“俭”了。

首先是“孝”。“百善孝为先，百孝顺为首”这是妈妈经常教育我们兄弟姐妹的话，也是我的家风家训。每次去姥姥或奶奶家，妈妈总会主动帮忙；有时候，她们会抱怨一些事情，妈妈从不会顶撞她们，而是在旁边认真地听着，即使她们的话听起来没有道理；吃饭时，妈妈也时不时为她们夹菜……妈妈说，在众多美德之中，孝顺是首先要做到的，如果你对父母不孝顺，那么对别人也一定不友善，孝顺，“孝”就是善待父母，“顺”就是对父母顺从，如果父母让你去做一件事，那么你不去做，那就不是“顺”了，所以说“百善孝为先，百孝顺为首”。

其次是“俭”，顾名思义“俭”就是节俭了。我们家从不铺张浪费：钱不乱花；吃饭总是吃得一干二净，不会留下剩饭；穿的衣服不要求名牌，只要干净、舒服就行……

我一定遵守我的家风家训，把这种优良品质保持下去。

家风作文 篇10

家风是什么？家风就是一个家庭的标志。一个家，要是有良好的家风，出来的孩子一定是勤劳的，能干的。如果这个家庭没有好的家风，出来的孩子很多都是娇气的，懒惰的。

以前，我是一个调皮的孩子，总是喜欢在家里捣乱，垃圾经常乱丢，有时候还把垃圾桶打翻。有一次，妈妈对我说：“你不能乱打翻东西，我小时候可都是自己打扫自己的房间呢，打扫卫生是件很辛苦的事情”。从妈妈的话中，我突然明白了自己的不对，于是，我下定决心改正缺点，改变自己。

后来，在妈妈的指导下，我学会了打扫卫生，学会了做菜。如今，我已经能自己打扫卫生了，我会把房间的被子叠整齐，家里地拖干净，番茄炒蛋做得色香味俱全……

篇3：综合作文教育,打造精品课程

一、练就善于发现的眼睛

眼睛是心灵的窗户,眼睛既可以反映出一个人的心灵,也可以收集一切美好的画面。在此,我们将练就善于发现的眼睛放在综合教育的第一步,目的在于帮助同学们发现生活中值得描写的画面,为写作积累素材。山间葱葱郁郁的树木和潺潺而过的溪水;海边一望无际的海天交界线与初升的朝阳;公园里跳得欢快的爷爷奶奶;家里围着围裙忙碌着的可爱的妈妈;下雨之前成群结队搬家的小蚂蚁;门口那只通人性的狗狗大黄……每一个画面都可以用文字来进行表达,谱写出一首首新鲜优美的诗歌。小学生写作期间经常出现的一个问题就是找不到写作素材,练就善于发现的眼睛,可以帮助同学们发现生活中令人惊喜的小片段,运用文字加以记录,即使多年之后再去翻阅,同样也别有一番滋味。

以一篇四年级小学生的作文片段为例:看到被钓上来的小鱼,我霎时有点可怜小鱼儿,它的嘴居然被划破、衣服被撕烂了,最严重的是它离开它的父母、兄弟姐妹,还有许许多多的朋友,它该怎么活呀!我忧郁极了。爸爸似乎看穿我的心事,说:“等小鱼伤好以后,你帮它找它的家人,好吗?”这个片段中小作者观察到了受伤的小鱼的状态,并进行了丰富的联想,将小鱼的可怜写了出来,生动细腻。

二、训练善于积累的双手

俗语讲“好记性不如烂笔头”。记忆中有再多的东西,也需要经过双手写出来,写出来就会将这些记忆更加深刻地印在脑海里。因此,在小学生作文综合教育的过程中,应将打造善于积累的双手加入进来。积累,是一个日常的事情,是一个需要坚持、需要动手的事情。在这里我们建议,每个小学生都要准备一个笔记本,用来记录优美的成语、谚语以及名篇佳作,并且时常进行翻阅复习。教师可以先对小学生进行积累习惯的培养,可以将积累名句作为一个日常作业,时间一久,学生们自然就会养成善于积累的好习惯。有哪些名言佳句值得小学生去积累呢?众所周知,小学语文教材中会有许多名言警句,这些都是值得小学生来积累和记录的。

例如:关于读书的:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。关于珍惜时间的:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。关于勤奋学习的:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。关于立志成材的:有志者事竟成。关于谦虚的:谦受意,满招损。关于积累的:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。关于读书有益的:读书破万卷,下笔如有神。关于合作精神团结的:众人拾柴火焰高;天时不如地利,地利不如人和。关于追求真理的:坚持真理,实事求是。关于面对挫折的:忍一时风平浪静,退一步海阔天空。关于朋友间友谊的:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。关于知识重要性的:一个人有了知识,才能变得三头六臂。写在食堂的:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。写在书房的:书籍是人类进步的阶梯。写在操场上的:铁不锻炼不成钢,人不运动不健康。关于实践的重要性的:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。表示珍惜机会的:机不可失,时不再来。表示知识无边的:吾生也有涯,而知也无涯。表示兴趣最重要的:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这些都是值得小学生积累的句子,在写作中加以运用,可以使小学作文更加生动形象,丰富内涵。

三、打造综合评价的评改

老师的评价对于小学生来说是非常重要的。小学生年龄幼小,对自己的作文不能有一个全面性的认知,因此,老师的评价有助于同学们树立正确的写作意识。在小学生写完作文之后,老师首先要引导同学们先进行自我评改,将自己的作文阅读几遍,找出不通顺的句子或词语进行改正,自己发现的问题记忆会更加深刻一些,下次写作时就会尽量避免类似的错误发生。随后,老师要对学生们的作文进行批改和评价。评价一个学生的作文,可以使这个同学更快地进步。在进行评价时,要注意措辞和语气,不能过于苛刻,也不能过于柔缓。点到为止,目的在于让学生自己发现错误,并及时改正。

某一位小学生的作文语句优美,但是段落结构分的不够明确,老师可以这样进行评价:XX同学,真是下笔如有神啊,看来你在平时一定阅读了大量的文学作品,内容丰富,显示出了你的文学功底。在这里,老师要提醒你的是,如果能够将这些写作材料按照一定的逻辑顺序稍作调整,文章一定会更好的。再如某位同学在作文中倾诉自己的伤心事,老师可以这样评价:你的文章充满了真实情感,人生中失败在所难免,有勇气面对失败才难能可贵。你要相信,金子总会发光,希望你尽快调整状态,迎接美好明天!

以上三点就是本人针对小学生作文教育现状提出来的建议,希望对广大学生和老师有一定的帮助。学习的道路上充满荆棘,同学们一定要有坚定地决心和不懈的毅力方能成功!

参考文献

[1]孙嘉璐.从生活中汲取营养指导学生作文[J].中国校外教育,2016(26).

[2]舒翠萍.关于小学作文微课程教与学的创新[J].新教育,2016(18).

[3]潘晓芹.让神思妙笔在源头活水中踏歌而来[J].生活教育,2016(18).

[4]杨勇.浅析学生观察力对小学作文的影响[J].作文成功之路(中),2016(09).

篇4：走进多彩生活 写出精品作文

关键词：精品 生活 积累 修改 精益求精

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）09（a）-0224-01

叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼的流个不停。”生活处处皆文章，这句活十分精辟的道出了作文与生活的关系。生活是习作的源泉，写作是生活的再现。因此在作文教学中，教师要不断拓宽学生的生活领域，引导学生投身生活，使学生写出真实的生活，写出独特的感受，写出个性和灵性。为此在作文教学中，我引导学生步入生活，体验生活，升华生活，力求写出精品作文。现将教学经验总结如下。

1 走进生活，积累素材

想写出好的作文要走进生活。常言说：读万卷书，行万里路。要想写好作文，仅仅多读书还不够。在条件许可的情况下，要多到外面走一走。大自然是非常好的写作素材，学生可以利用节假日，到公园、动物园、植物园、农村、郊外多去走一走、看一看，还可以和同学，也可以和家长一起去。要注意培养自己的观察力，对所见、所感，要及时记下来。这样日积月累，素材丰富，你就会有话可说。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。学生们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。我国著名教育家陶行知曾说过：“生活即教育”，所以我们要积累“从生活中得来的材料”。老舍先生说过：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”另外也要积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。

2 开动脑筋，大胆想象

写好作文是有技巧的，因此，需要学生养成爱动脑筋的習惯。对于课本上或是看到的好文章，要多分析，好在什么地方，在以后写作中能否借鉴等等。对于小学生来说，想象可以让他们随心所欲，是充满乐趣的旅程。要经常鼓励学生将身边的事、有意义的活动编写成童话故事讲给大家听。还要鼓励学生去探索大千世界的奥秘，将一些自然现象、社会现象加以科学合理的想象，写成带有科幻色彩的作文。比如说：19世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，这样，才能写出有个性，有特色的文章来。

3 多读多改，精益求精

先想后写，打草稿，作文时决不能敷衍塞责，要耐下心来，反复思考，认真选材，先写什么，后写什么，什么地方详写，什么地方略写，要心中有数，我们说“胸有成竹”，就是要在写作前对写的文章有个大致构想，想好了再下笔写出草稿，定稿后，反复修改是写作中的一个重要环节，是保证文章质量、提高写作水平的重要途径。有些人信奉所谓“一挥而就，文不加点”，写完后自己不看，不改，也不请教别人，这样就很难发现问题，更谈不到精益求精。有人是为了怕麻烦，写完了事，至于写得如何，他就不管了，这是一种不负责任的表现。它们都是提高写作水平的拦路虎、绊脚石。作文写完后，自己要先读几遍，对空洞的段落进行补充。把罗嗦的内容删去。力争使文章的内容具体，多研究老师的批语，对照修改，老师对学生作文的批语，是对学生的指教和引导，学生对批语，必须认真研究，弄明白自己的作文不好在什么地方，为什么不好，应该怎样改，然后再认真修改，这样可收到事半功倍的效果。修改文章，还要虚心求教，多听别人的意见。因为一个人的认识和能力总是有限的，只有躬身求教，博采众长，文章方能长进。古今中外许多大作家，不但善于向作家学习，还能向师友以及一般读者求教。相传唐代大诗人白居易“每作诗，令老妪解之，问曰：‘解否？’妪曰：‘解’，则录之，‘不解’，则又复易之。”可见脚踏实地，由小到大，由粗到精，才能逐步掌握写作要领，才能写出精品。

篇5：【精品】我们家风作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我们家风作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们家风作文 篇1

这么晚了，是哪家还灯火通明？是我们的家！这盏黑夜中的明灯，在我们小区，可以说是一束最闪耀的光芒。告诉你，我们家可是这小区里很有名气的勤劳之家呢！

先从奶奶说起。我奶奶七十多了，也总是忙个不停。早晨，奶奶起得很早，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。我在床上看奶奶的一举一动，她拖地的声音十分轻，似乎生怕打扰我的睡眠。瞧，奶奶的动作虽然缓慢，但她把地拖得可干净了，如果一些地方没拖干净，奶奶还会要弯下腰来用毛巾擦拭干净。

在我们各自外出学习、工作之时，奶奶就在家里洗洗涮涮，从没闲着。只要出太阳，我家是第一个晒被子的。只要到了夏天，我们家是第一个做酸梅汤的，小区里的人都赞赏我奶奶的手艺，没人不夸她是一个勤快人。

在奶奶的影响下，妈妈也是一位勤劳的人。她白天在单位认真工作，正因为这种态度，每年都被评为“优秀教师”。妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包，一手提菜。晚饭后，妈妈放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是在家里做家务活。白天奶奶干家务，晚上妈妈抢着干家务，让奶奶休息。

一次深夜，我从睡梦中惊醒。迷迷糊糊中，我看见书房里闪着微弱的灯光，妈妈还在收拾书架！我看见妈妈脸颊上流下豆大的.汗珠，一滴一滴……看得我的睡意全无，妈妈白天在单位工作，晚上还要不辞辛劳在家整理家务，太辛苦了！我走过去，帮助妈妈一起干了起来。不一会儿，书架就收拾好了，看着整洁的书架，我们开心地笑了。

我们家的家风——勤劳，愿它常驻我家。我也愿那勤劳之风，飘进千家万户！

我们家风作文 篇2

说起家风家训，我可是有很多的关于它的故事。它们和现在的社会主义核心价值观有许多相似之处，但比他们严厉得多。

在我还上幼儿园的时候，爸爸就已经为我们制定好了家训。一共分为五条：

1、不许说脏话；

2、要勤俭节约；

3、全家人要和睦相处；

4、自己的事情自己做；

5、人人平等。家风是尊敬长辈。我们都严格按照这个生活。

但是，我也触犯了一些家规，我得到了严厉的惩罚。那一次，我早上起来，匆匆洗漱过后，竟然忘记了关掉水龙头，水一直流到了中午，爸爸回来后，非常愤怒，把我按在床上死揍了一顿，并且让我不能再犯。

还有一次，我将一些用不到的铅笔，扔到了火里，这一幕，被爸爸看见了。我又被揍了一顿，但我不服，和爸爸吵了起来，我又触犯了一条，直接被禁足了。过后，我非常后悔，后悔自己的冲动，不但挨了揍，还不能出门。从那以后，我再也没改触犯过家规。

直到今天，我们家还保留着这个规矩，但是，不知为什么，我总想挑战一下。在吃饭的时候，爸爸妈妈正在谈事情，我觉得机会来了，直接插嘴，还不小心说了脏话。我以为我会受到最严厉的惩罚，我的心扑通扑通地跳，但出乎无意料的是，我受到的只是言语教育，看来家规是会随着我的年龄而减轻的，不过这是要我自觉遵守，我决定，从今以后，不管我身在何处，我都要严格遵守家训。

虽然家规令我吃尽了苦头，但是我知道，这一切都是为了我好。我一定不会辜负爸爸妈妈对我的期望的。

我们家风作文 篇3

家风和家训，现在好像不怎么被提起，好像被淡忘，但只要细细想想，它还是无形的在我们身边，家庭的一举一动，无一不是透露着来自两个家庭的古老家风家训。

俗话说，国有国法，家有家规。我们家的家风和家训，也没什么特别，但却展现着中华的传统美德。在我们家，老人永远是第一位的。这是孝道，是报答父母的养育之恩。有一次，老人感冒了，我却要上学，家里汽车只有一个。而我家虽然离着学校不远，但距离还是有的。送老人去医院只要在路边拐个弯就可以随便把我送到学校。但家长却不了，甚至都不送我，带上老人就往医院赶，我虽然没迟到，但心里还是不自在。但仔细想一想，如果老人出了什么事，就永远的失去了，这也是对老人的尊敬。多次的送我上学，却会把我惯坏。孝敬老人，是第一的家风家训。

然而还有，一切向善。向善的心胜于一切，有一颗善良的心，也是我家的家训之一。无论别人是不是害心，但我们是绝对不可有的。经家长的一句话，如果人人都遵守了这一条，世界将会充满爱。其实当时我还不懂，只是想着为什么别人可以做坏而我却不行，殊不知，那些人却是特例。这个世界真的是好人多，但更确切的说是，不是坏人的人多。善良，人人有，但如何表现，却鲜为人知。而如果去抢劫，立马被无数人知道。这是一个坏人“多”的原因。但即使这样就不可以帮助人了吗？不，这是否定的。

除此之外，还有一些，一些尊重师长，团结……不过，我觉得最重要的就是这两条，有这两条，就够了。

我们家风作文 篇4

俗话说得好：“勤劳乃快乐之本。”我们家的家风就是勤。

有一天，妈妈坐在沙发上，眼睛不停地向四周巡视，皱着眉头，好像万事都不顺她的心意。最终，妈妈实在坐不下去了，去阳台拿了把拖把。

妈妈撸起袖子，在鞋柜前把鞋子一一拿出，用力地在那上拖拖，下拖拖。这还不是，妈妈从门口开拖，一直拖到茶几前，我站在那儿，仿佛我也很不干净，拖把一下子就在我的脚上，让我感到无奈而崩溃：“妈妈，你这勤劳是不是过头了，连我也要被你拖吗？”

妈妈不理会我，半个小时后，她终于把地拖好了，我也因此被累死了。

老爸总是针对我的课外书。早晨，我刚刚看完一本书，爸爸就走过来将书放进书柜，容不得眼前有任何有失家风的行为。更离谱的是，我的书包有一点儿污斑，他就忍不住要把它洗干净。在他眼中就是不能有灰尘和垃圾。

在他们的指导下，我也养成了勤劳的习惯。

下课，我见讲台有不整齐的地方我就会去整理一下；发现地上有垃圾，我便会弯腰去捡；老师有任何关于卫生的事，我都会积极完成。慢慢的，这种家风已深入我的骨髓。

篇6：家风作文700字 家风

我生长在一个普通家庭，爸爸妈妈是一个孝敬父母的人。每逢节日，都会给爷爷、奶奶、姥爷、姥姥购买衣服、食物等。他们常说:“父母养育我们不容易，为我们吃了不少苦，我们一定要报答他们的养育之恩。”我从小就耳濡目染，深深地感受到做父母的不易。特别是妈妈，上班非常辛苦，还要接送我上学，把我接回家后还得做饭、洗衣服……，一天到晚不停地忙碌着。我暗下决心，要好好学习，将来挣好多钱来报答他们的养育之恩，做一个知恩图报的人。

我的爸爸妈妈是一个勤俭节约的人。尤其是妈妈，平时舍不得买好东西。记得有一次过年，我们一家去市里买衣服，当我和爸爸、姐姐三个人大包小包买了新衣服后，给妈妈买的时候，妈妈没有一个相中的，有的试穿很好看，妈妈却说不好看。后来听爸爸说，妈妈是嫌贵，舍不得给自己买。我的妈妈平时穿着非常朴素，有的衣服还是十年前的，但是，在我心里妈妈是最美的。我从妈妈身上学到了节俭的好习惯，笔记本用完后，反面当验草纸;去超市从不主动买东西，有时爸爸说随便挑吧!我也只是买上一个便宜的;穿衣服就更不用说了，爸爸妈妈买什么就穿什么，从不挑剔。

爸爸妈妈是一个与人为善、助人为乐的人。平时与人说话总是心平气和、面带微笑;买菜总是买像爷爷、奶奶那样年纪大的人的菜，去市里或者是外地碰上乞讨的人，总是从口袋里掏出钱给人家，有时还会把钱给我，让我递给这些需要救助的人。这些事都深深地影响着我，在学校，我经常借给同学们笔、橡皮等，帮助需要帮助的同学。

篇7：【精品】家风作文

有一次，在我上学的时候，走到马路边，突然看见一位老奶奶不小心被地下的水滑倒了。我刚想跑过去扶起老奶奶，可又怕上学迟到。这时，我想到了爸爸对我说的那句话————赠人玫瑰，手有余香。对啊，在别人需要帮助的时候，我们不应该尽自己的一切去帮助那些需要帮助的人吗？我赶快跑过去，把老奶奶扶了起来，而且把老奶奶送回了家。并用自己最快的速度跑回了学校，可终究还是晚了一步，可我不为此感到后悔，因为我帮助了他人，遵守了家规，正所谓，“赠人玫瑰，手有余香。”

尊老爱幼是我们每个人都要具备的品质，而我家勤奋学习的好风气也让我受益匪浅。在记忆里，爷爷总爱在茶余饭后坐在摇椅上看着厚厚的古籍，亦或是俯身桌前挥洒笔墨，我喜欢陪着爷爷坐在桌前享受这安静美好的时光，所以我也养成了爱读书爱学习的好习惯。在我上一年级的时候。那时爷爷给我买了一本我最喜欢看的书一一十万个为什么，我看到了，马上拿过来，跑到书房里津津有味的看了起来。可我只看了一小会的时候，妈妈把饭做好了，于是在门外叫我出来吃饭。可我看的太入迷了，根本听不见妈妈的声音。又继续沉浸在读书的`快乐中。妈妈在外边大声的叫着我的名，直到叫了好几遍的时候，我才听见了。急忙跑出去吃饭，可那时饭菜已经凉了。没办法，我只能吃了下去，可我不认为这是读书惹的祸。因为我十分喜欢读书，而这一切都要感谢潜移默化影响我的爷爷呀，感谢爷爷带给我的优秀家风。

家风是春雨，家训是泥土，我们是幼苗。只有得到春雨的灌溉，泥土的滋养，我们才能更加茁壮成长，有着高尚的品质，纯洁的心灵，优秀的人生。家风，为我们托起明天的太阳，为我们托起未来的希望。

篇8：家风小故事

一群孩子去偷摘邻居的苹果, 事后邻居发现苹果被盗, 只是怀疑, 没有证据显示是哪些孩子干的, 几个孩子的家长或知道或懒得知道自己的孩子偷苹果的事, 唯有一个孩子的家长认为“事情严重”。带着孩子上门“负荆请罪”, 主动提出赔偿, 苹果园主人看在家长“知礼懂事”的情况下, 原谅了小孩子的“无知”, 没有要求赔偿, 认为知错能改就行, 孩子想吃苹果也正常, 如果事先“打个招呼”, 送点苹果也未尝不可, 偷是不可取的。后来, 这个孩子被一同参与偷苹果的孩子奚落为“叛徒”, 各自“渐行渐远”。这个孩子参加工作后经常回忆起此事, 深深感激自己的父母家风严格, 要不然自己的境况不知道会怎么样, 当年参与偷苹果的孩子中, 就有两个“出了问题”。

还有一个故事, 两位母亲争论:孩子的性格是内向好还是张扬好?谁也说服不了谁, 一位母亲认为孩子内向了, 进入社会要吃大亏, 另外一位母亲认为孩子太张扬, 进入社会容易犯大错, 在不同的指导思想下, 社会交往能力相对弱一些的“内向孩子”, 吃了什么好大的亏倒没有听说。“张扬孩子”社交能力确实强, 其父母又担心起来, 原因是孩子过生日就把同学约到了KTV, 学着成人一样喝酒抽烟跳舞“疯狂”庆祝, 没有想到这是其父母“言传身教”的结果, 其父母进入娱乐场所从来不让孩子回避, 而是有意带着孩子以加强社交能力的“锻炼”, 孩子的“过度成熟”怪谁呢?对于一个“不争气”的孩子, 在哀其不幸、怒其不争的时候, 我们有没有反思其家风对他的深刻影响?