高等土力学四川大学

高等土力学四川大学（精选6篇）

篇1：高等土力学四川大学

2015年东南大学博士研究生入学考试高等土力学试题（回忆）

一、名词解释（共四个）1 双电层 2 雷诺数 3 临界孔隙比

…还有一个想不起来了

二、简答 说明静水压力系数A、B的计算过程及作用 2 强度分量 比奥理论与太沙基理论的异同 4 超载预压的作用 弹塑性模型的三个假设 推导剑桥模型以及对公式中的符号进行解释

因为是考后一个半月写的，有些记不清只是罗列了下考点，请见谅。

另简单介绍下英语和弹性力学的题型

英语

1单选 2五篇阅读，其中后两篇的文章较长 3汉英互译 两篇较长 4作文 关于“就医难”问题。

弹性力学

1简答 复习弹性力学我看了两本教材，先是铁道出版社的弹性力学（因为是自己学校用的就直接拿来看了），后一本看了徐芝纶的弹性力学简明教程。（在这里说明下：如果弹力不求太高分，简明教程已经覆盖了考试的80分题型，除了最后一题，但是坦白说最后一道20分的题不会做，这道题才是真正划分水平）。前80分题型，前面为简答，较为简单。后面五道计算，前两道直角坐标系下求解（其中第一道是证明公式），然后两道极坐标系下求解（一道简明教程课后原题）。

心得：本人觉得东南的考卷除了英语外（面试的时候导师都比较关心学生的英语考得如何，可见英语还是比较难），其他两门除了最后一道题压轴比较难，考题还是注重基础知识的掌握。今年是取前两门作为初试成绩，英语45,弹力50，总分105，面试占很大的比重，所以要积极争取导师。最后，祝未来的考生考出好成绩。

写这篇文章就是为了一点下载券…

篇2：高等土力学四川大学

土的结构: 粗粒土的结构(单粒结构), 细粒土的结构(蜂窝结构/絮凝结构)土的构造：层理构造、裂隙构造、分散构造

土的压实性: 影响因素：1）含水量 2）击实功（能）3）土类及级配

特殊土：软土、红黏土、黄土、膨胀土、多年冻土、盐渍土

人工填土：素填土、杂填土、冲填土

常见的粘土矿物：蒙脱石、伊利石、高岭石；三者的亲水性、膨胀性和收缩性依次降低

粒组:介于一定粒度范围内的土粒。

界限粒径：划分粒组的分界尺寸

颗粒级配:土中各粒组的相对含量就称为土的颗粒级配。（d > 0.075mm时，用筛分法；d <0.075，沉降分析）颗粒级配曲线：曲线平缓，表示粒径大小相差悬殊，土粒不均匀，即级配良好。

不均匀系数:Cu=d60/d10，反映土粒大小的均匀程度，Cu 越大表示粒度分布范围越大，土粒越不均匀，其级配越好。

2曲率系数:Cc=d30/(d60*d10)，反映累计曲线的整体形状，Cc 越大，表示曲线向左凸，粗粒越多。

（d60 为小于某粒径的土重累计百分量为60%，d30、d10 分别为限制粒径、中值粒径、有效粒径）

强结合水：紧靠于土颗粒的表面，受电场作用很大，安全不能移动，表现出固态特性

弱结合水：强结合水外，电场作用范围内的水，是一种粘质水膜，受力时可以从水膜厚处向薄处移动，也可因电场引力从一个土粒周围转移到另一个土粒周围，在重力作用下不会发生移动。

毛细水:受到水与空气交界面处表面张力的作用,存在于地下水位以上透水层中的自由水。

重力水:地下水面以下,土颗粒电分子引力范围以外的水,仅受重力作用.传递静水压力产生浮托力。毛细现象：指土中水在表面张力作用下，沿细的孔隙向上及其它方向移动的现象。相对密实度:Drdmindmaxemaxed

emaxemindmaxdmind界限含水量：粘性土由一种状态转到另外一种状态的分界含水量。液限(L)：粘性土由可塑状态转到流动状态的界限含水量。塑限(P)：粘性土由半固态转到可塑状态的界限含水量。塑性指数：液限与塑限之差（去掉%）称为塑性指数，用下式表示：反映粘粒含量的多少,反映粘性土处在可塑状态的含水量变化范围。

L液性指数(IL): ILL 反映土的软硬成度。

LPIPIp(wLwp)100。

最优含水量：在一定压实功作用下，使土最容易压实，并能达到最大干密度时的含水量。

物理状态指标:

三个基本物理指标:天然密度（环刀法）,比重或相对密度（比重瓶法）,含水量（烘干法）换算指标：天然密度ρ:天然状态下土单位体积的质量(g/cm3)干密度ρd :土单位体积中固体颗粒部分的质量(g/cm3)饱和密度ρsat :土孔隙中充满水时的单位体积质量(g/cm3)有效密度ρ: 单位土体积中土粒的有效质量(g/cm3)土粒相对密度(比重)ds :土的固体颗粒质量与同体积4℃时纯水的质量之比 含水量w : 土中水的质量与土粒质量之比(%)孔隙比e :土中孔隙体积与土颗粒体积之比 孔隙率 n :土中孔隙体积与总体积之比(%)饱和度 Sr : 土中水的体积与孔隙体积之比(%)

第二章

何谓附加应力？地基中的附加应力分布有何特点？ 答：建筑物荷载在地基中增加的应力称为附加应力。地基中的附加应力分布有一下规律：

1)在地面下任意深度的水平面上。各点的附加应力非等值，在集中力作用线上的附加应力最大，向两侧逐渐减小。

2)距离地面越深，附加应力分布的区域越广，在同一竖向线上的附加应力随深度而变化。超过某一深度后，深度越大，附加应力越少。

附加应力：在建筑物等外荷载作用下，土体中各点产生的应力增量。

自重应力:建筑物修建以前，地基中由土体本身的有效重量所产生的应力。

角点法：利用角点下的应力计算公式和应力叠加原理推求地基中任意点的附加应力的方法称为角点法。

第三章

管涌：水在砂性土中渗流时，细小颗粒在动水力的作用下，通过粗颗粒形成的孔隙，而被水流带走的现象叫管涌。

流砂或流土：当Δh增大到某一数值(有效重度)时, 向上的渗流力克服了土体向下的重力, 土体浮起而处于悬浮状态失去稳定, 土粒随水流动的现象。管涌、流土两者之间区别

二维流网的特点：1)流线与等势线互相正交； 2）流网为曲边正方形； 3）任意两相邻等势线之间的水头损失相等；4）任意两相邻流线间的单位渗流亮相等

影响渗透系数的因素有哪些?

1）土粒大小与级配:细粒含量愈多，土的渗透性愈小，例如砂土中粉粒及粘粒含量愈多时，砂土的渗透系数就会大大减小。2）土的密实度：同种土在不同密实状态下具有不同的渗透系数，土的密实度增大，孔隙比降低，渗透系数相应减小。3）土中封闭气体含量：土中封闭气体阻塞渗流通道，使土的渗透系数降低。封闭气体含量愈多，土的渗透系数愈小。4）土的矿物成分 ：粘土矿物的结合水占据孔隙 蒙脱土膨胀，阻塞孔隙；

淤泥不透水——含有机质。——渗透系数减小

第四章

固结度：地基在荷载作用下，经历了时间t的沉降量st与最终沉降量s之比值称为固结度，它表示时间t地基完成的固结程度。达同一固结度，单面排水时间是双面排水时间的4倍。

土的压缩性：土在压力作用下体积缩小的特性。土的压缩变形快慢与土的渗透性有关：透水性大的无粘性土，压缩过程短；透水性小的粘性土，压缩时间长。

土的固结：土体在外力作用下，压缩随时间增长的过程。

渗透固结：土体中由附加应力引起的超静水压力随时间逐渐消散，附加应力转移到土骨架上，骨架上的有效应力逐渐增加，土体发生固结的过程称为渗透固结。

压缩性指标：压缩系数:当压力变化范围不大时，孔隙比的变化值与压力的变化值的比值。

压缩指数：土体在侧限条件下孔隙比减小量与有效压应力常用对数增量的比值

压缩模量：土体在完全侧限条件下，竖向附加应力与相应的应变增量之比

说明：土的压缩模量Es与土的的压缩系数a成反比，Es愈大，a愈小，土的压缩性愈低

载荷试验：由加荷稳压装置、反力装置、观测装置三部分组成。

变形模量：指土体在无侧限条件下，单轴受压时的应力与应变之比，用E0 表示

弹性模量：无侧限条件下弹性阶段竖向应力与应变之比。E0与Es关系

应力历史：土在形成的地质年代中经受应力变化的情况

应力路径: 在外力作用下土中某一点的应力变化过程在应力坐标图中的轨迹。

超固结比：把土在历史上曾经受到的最大有效应力称为前期固结应力，以pc表示；而把前期固结应力与现有应力po＇之比称为超固结比OCR，对天然土，OCR>1时，该土是超固结土，当OCR＝1时，则为正常固结土。地基变形与时间的关系：主要取决于土的渗透性和土层厚度；饱和土的渗透固结过程，就是孔隙水压力向有效应力转化的过程。

简述饱和土的渗透固结过程？ 答：饱和土的渗流固结过程如下：（1）土体孔隙中自由水逐渐排出；（2）土体孔隙体积逐渐减小；

（3）由孔隙水承担的压力逐渐转移到土骨架来承受，成为有效应力。粘性土沉降组成:

瞬时沉降:加载后地基瞬时发生的沉降;采用弹性理论,采用不排水变形模量

主固结沉降:饱和与接近饱和的粘性土在基础荷载作用下,随着超静孔隙水压力的消散,土骨架产生变形所引起的沉降;次固结沉降:主固结结束后,在有效应力不变的条件下,土骨架仍随时间发生变形.利用S-lgt曲线,次固结指数进行计算

最终沉降量的计算方法(分层总和法)基本假定:(1)地基是均质、各向同性的半无限线性变形体，可按弹性理论计算土中应力,附加应力计算时取基础中心点下的附加应力进行计算;(2)在压力作用下，地基土不产生侧向变形，可采用侧限条件下的压缩性指标 分层总和法的计算步骤:(1)分层 分层原则 hi0.4b;天然土层面及地下水位处(2)绘制基础中心点下地基中自重应力和附加应力分布曲线

(3)确定地基沉降计算深度 按照 zn/czn0.2(软土取0.1)确定

(4)计算各分层土的平均自重应力和平均附加应力(5)计算各分层沉降量(6)计算基础最终沉降量

有效应力原理:总应力由有效应力及孔隙水压力组成;土的变形和强度只与有效应力有关 太沙基一维固结理论的基本假定:(1)土体是均质弹性,完全饱和;(2)土粒和水不能压缩;(3)水的渗出以及土的压缩只能沿竖向发生;(4)水的渗流服从Darcy定理,且渗透系数k不变;(5)孔隙比的变化与有效应力的变化成正比,压缩系数a不变;(6)外荷载一次瞬时施加.灵敏度：在不排水条件下，原状土的无侧限抗压强度与重塑土的无侧限抗压强度之比，用St表示。

土的触变性：在土的含水量和密度不变的情况下，土因重塑而软化，又因静置而逐渐硬化，强度有所恢复的性质。

第五章

库仑定律：当土所受法向应力不很大时，土的抗剪强度与法向应力可近似用线性关系表示，这一表征土体抗剪强度与法向应力的公式即为库仑定律表达式

土的抗剪强度的组成 ⑴ 摩擦力

滑动摩擦: 剪切面土粒间表面粗糙所产生的摩擦

咬合摩擦: 土粒间相互嵌入所产生的咬合力, 其引起土的剪胀

颗粒的破碎与重排列

⑵ 粘聚力：由土粒间的胶结作用和各种物理-化学键力作用的结果，其大小与土的矿物组成和压密程度有关

静电引力: 包括库仑力仑力和离子-静电力

范德华力: 物质的极化分子与相邻另一极化分子间通过相反的偶极吸引

胶结力: 土或水中碳、硅、铅、铁等氧化物对土颗粒形成胶结作用，其粘聚力可达几百千帕 表观粘聚力: 如毛细力、非饱和土中吸力等

影响抗剪强度的因素有哪些?

摩擦力: 剪切面上的法向总应力、土的初始密度、土粒级配、土粒形状以及表面粗糙程度 粘聚力: 土中矿物成分、粘粒含量、含水量以及土的结构

土体中发生剪切破坏的平面，是不是剪应力最大的平面？在什么情况下，剪切破坏面与最大剪应力面是一致的？

土体中发生剪切破坏的平面一般不是剪应力最大的平面。

当土的莫尔破坏包线与轴平行时，即

f常数时，剪切破坏平面与最大剪应力面是一致的。

莫尔-库伦强度理论:以库伦公式作为抗剪强度公式,根据剪力是否达到抗剪强度作为破坏准则的理论就称为莫尔-库伦强度理论.直剪试验与三轴试验的优缺点 直剪试验：

优点：直剪仪构造简单，操作简单，在一般工程中应用广泛。

缺点：a.不能严格控制排水条件，不能量测试验过程中试样的孔隙水压力。b.剪切面不是沿土样最薄弱的面剪切破坏。

c.剪切过程中剪切面上的剪应力分布不均匀，剪切面积随剪切位移的增加而减小。三轴试验：

优点：a.试验中能严格控制试样的排水条件，准确测定试样在剪切过程孔隙水压力的变化，从而定量获得土中有效应力的变化情况； b.与直剪试验相比，试样中的应力状态相对地较为明确和均匀，不硬性指定破裂面位置； C.除抗剪强度指标外，还可测定，如土的灵敏度，压力系数、孔隙水压系数等力学指标。

缺点：a.试验仪器较复杂，操作技术要求高，且试样制备比较麻烦。b.试验是在轴对称情况下进行的，不能考虑中主应力的影响。

试验方法 适

用

条

件

地基土的透水性和排水条件不良, 建筑物施工速度较快 不排水剪(快 剪)

排 水 剪(慢 剪)地基土的透水性好, 排水条件较佳, 建筑物加荷速率较慢

建筑物竣工后较久, 荷载又突然增大, 或地基条件等介于上述两种情况之间 固结不排水剪(固结快剪)

饱和粘性土不同排水条件下的抗剪强度指标

1.不固结不排水剪(UU)：试验过程中试样含水量和体积保持不变, 加压过程中只引起试样的孔隙水压力变化, 而有效应力不变, 故抗剪强度亦不变。2.固结不排水剪(CU)：固结过程中试样含水量和体积减小, 剪切过程中保持不变, 只是孔隙水压力改变, 破坏时孔隙水压力完全由试样受剪引起。3.固结排水剪(CD)：整个试验过程中始终打开排水阀门, 让试样充分排水固结, 保持孔隙水压力为零, 有效应力等于总应力。

第六章

被动土压力：挡土墙在外力作用下向墙背方向移动时，墙挤压土体，墙后土压力逐渐增大，当达到某一位移时，墙后土体开始上隆，滑动楔体内应力处于被动极限平衡状态，此时作用在墙背上的土压力称为被动土压力。

主动土压力：当挡土墙沿墙趾向离开填土方向转动或平行移动位移量达到一定量时，滑动面上的剪应力等于抗剪强度，墙后土达到主动极限平衡状态，填土中开始出现滑动面，这时作用在墙背上的土压力就称为主动土压力。

三种土压力与位移之间的关系？三种土压力之间的大小关系？ 主动土压力:产生主动土压力的条件为：挡土墙向前远离填土的方向移动或转动，由转动或移动量达到一定值，土体内潜在滑动面上的剪应力达到土的抗剪强度，则作用于挡土墙上的压应力最小，即为主动土压力Ea。

被动土压力:产生被动土压力的条件：挡土墙受外力作用向着填土方向移动时，墙后一部分土体产生向上滑动趋势。当墙移动至一定位置时，土体内潜在滑动面上的剪应力也达到抗剪强度值。此时，土体作用于挡土墙上的压力达到最大值，即被动土压力Ep。静止土压力 ：墙静止不动, 墙后土体处于弹性平衡状态时, 作用在墙背的土压力E0

朗肯土压力的基本假定是？库伦土压力的基本假定是？（1）朗肯土压力 基本原理

朗肯研究自重应力作用下，半无限土体内各点的应力从弹性平衡状态发展为极限平很状态的条件，提出计算挡土墙土压力的理论。假设条件

a挡土墙背垂直

b．墙后填土表面水平

c．挡墙背面光滑即不考虑墙与土之间的摩擦力。（2）库伦土压力

依据的原理：楔体平衡理论 基本假定：

a墙后的填土是理想散粒体

b.滑动破坏面为通过墙踵的平面

c.滑动土楔为一刚塑性体，本身无变形

朗肯土压力与库伦土压力的优缺点

朗肯土压力理论:应用半空间中的应力状态和极限平衡理论计算土压力，概念比较明确，公式简单，应用方便，对于粘性土和无粘性土都可以用该公式直接计算，故在工程中得到青睐。但为了使墙后填土中的应力状态符合半空间应力状态，必须假设墙背是直立光滑的，填土面是水平的，因而使其应用范围受到限制，并由于该理论忽略了墙背与填土之间摩擦的影响，使计算的主动土压力偏大，被动土压力偏小。库仑土压力理论:根据墙后滑动土楔的静力平衡条件推导得出土压力计算公式，考虑了墙背与土之间的摩擦力，并可用于墙背倾斜，填土面倾斜的情况，但由于该理论假设填土是无粘性土，因此不能用库仑公式直接计算粘性填土的土压力。库仑土压力理论假设墙后填土破坏时，破裂面是一平面，而实际上是一曲面，因此，库仑土压力理论计算结果与按曲面的计算结果有出入，这种偏差在计算被动土压力时尤为严重.朗肯与库仑土压力理论的适用性

（1）朗肯理论求得的是墙背各点土压力强度分布，而库仑理论求得的是墙背上的总土压力（2）朗肯理论适用于填土表面为水平的无粘性土或粘性土的土压力计算

（3）库仑理论只适用于填土表面为水平或倾斜的无粘性土，对粘性土只能用图解法计算 被动土压力的计算常采用朗肯理论

（4）挡土墙在满足墙背直立光滑且填土面水平的条件下，库仑土压力理论与朗肯土压力理论计算得到的土压力是一致的.第七章

土坡发生滑动的滑动面有哪几种形式？分别发生在何种情况？在进行边坡稳定分析时常采用哪些条分法？

土坡发生滑动的滑动面有：圆弧、平面、复合滑动面(1分)。圆弧滑动通常发生在较均质的粘性土坡中；平面滑动通常发生在无粘性土坡中；复合滑动面发生在土坡土质很不均匀的土坡中。

在进行边坡稳定分析时常采用的条分法有：瑞典条分法、毕肖普条分法、杨布条分法和不平衡推力法等。

条分法分析步骤：

1.按比例绘制土坡剖面图;2.任选一点O为圆心, 以Oa为半径(R)作圆弧ab得滑动圆弧面； 3.将滑动面以上土体竖直分为宽度相等的若干土条并编号；

4.计算作用在土条ef上的剪切力Ti和抗剪力Si。土条自重Gi和荷载Qi在滑动面ef上的法向反力Ni和切向反力Ti 5.计算稳定性系数(沿整个滑动面上的抗剪力与剪切力之比)Ks。

6.假定几个可能的滑动面, 分别计算相应的Ks值, 其中Ksmin对应的滑动面则为最危险滑动面。粘性土土坡稳定分析中考虑渗流作用的“代替法”：

代替法就是在土坡稳定分析重用浸润线以下，坡外水位以上所包围的同体积的水重对滑动圆心的力矩来代替渗流力对圆心的滑动力矩。

第八章

临塑荷载pcr：地基开始出现剪切破坏（即弹性变形阶段转变为弹塑性变形阶段）时，地基所承受的基地压力。即p-s曲线上直线段（弹性）的结束，曲线段（弹塑性）的开始。

极限荷载pu：地基濒临破坏（即弹塑性变形阶段转变为破坏阶段）时，地基所承受的基地压力。

地基变形的三个阶段：线性、弹塑性、破坏阶段，三个阶段各自的特点有哪些？

典型p-s曲线： 1.线性变形阶段

oa段: 荷载小, 主要产生压缩变形, 荷载与沉降关系接近于直线, 土中t

ab段: 荷载与沉降关系呈曲线, 地基中局部产生剪切破坏, 出现塑性变形区;3.破坏阶段

篇3：《高等土力学》启发式教学探讨

关键词：高等土力学,启发式教学,地基承载力

一、引言

近年来, 随着我国教育体制改革的不断深入和各高校硕士生的不断扩招, 在校硕士研究生的数量不断增加。2000年我国研究生招生数量为?2012年我国研究生招生数量为?同本科生教育一样, 硕士研究生教育也开始向大众化方向发展。随之而来的是, 硕士研究生毕业后的就业单位也发生了很大的改变, 毕业后能留在高校任教并从事科研的学生减少。同时科研单位也因体制改革, 使得许多科研人员开始被迫从事工程项目的实践活动。其中有一部分毕业生直接到了生产第一线, 另外还有一部分继续深造攻读博士学位。因此在进行硕士研究生的培养时不能不考虑如下两个问题:1.如何定位硕士研究生未来的发展方向?2.社会对毕业硕士生有何要求?这是新形势下进行研究生教学必须要考虑的问题。目前, 从国家层面可将硕士研究生分为学术型和专业型两类, 这种方法对于定位研究生的发展方向并予以培养具有重要的指导意义。然而, 目前研究生的培养还尚未达到预期目标, 从教学模式上进一步探讨上述问题具有重要意义。

高速发展的现代社会需要具有创新能力的人才, 而不是“死读书、读死书”的“书呆子”。适合现代社会需要的创新型人才具有发现问题的能力、解决问题的能力和完备的表达能力。发现问题的能力指从自己所从事的工作中发现不足之处, 如某种技术工作精度不高, 或者还有其他可以改良该技术的方法, 等等。解决问题的能力包括自学新知识、查阅资料、设计实验、建立物理或数学或数值模型, 并进行求解的能力。表达能力是将上述研究过程准确地进行书面和口头表达的能力。

二、高等土力学的特点

《高等土力学》作为矿业工程、土木工程、水利工程、道路与铁道工程、地下工程、环境岩土工程等众多专业的基础课程, 不仅与工程实践紧密相连, 而且还具有很强的区域性。比如, 我国幅员辽阔, 土质具有十分明显的区域性特征, 各类特殊土对工程影响广泛, 有时会出现很多问题。如软土地基沉降和地基承载力不足问题, 湿陷性黄土遇水的超限沉降问题, 膨胀土的遇水膨胀和力学特性劣化等问题。又如岩石的非均质、非连续、各项异性、非线性等特征对岩石工程破坏的影响, 等等。若硕士研究生拘泥于个别书本理论, 只了解一些表面现象而认识不到岩土工程材料的特殊性, 就会影响其毕业后所从事的工程设计和工程施工能力, 导致无法体现出其所受到的高于本科生的科学研究训练优势。因此, 采用启发式教学方法, 培养学生的创新精神、应用能力和自学能力, 具有重要的意义。

三、启发式教学模式

为培养创新型人才, 讲授《高等土力学》不仅应讲授基本的理论框架体系, 还应结合教师自身的现场工程经验, 结合国内外最新的科研和应用技术成果。为此, 我们制定了启发式教学流程。

首先我们为学生分析了近年来毕业生的去向以及社会对毕业生应具备的基本技术素质的要求。硕士毕业生除了能解决常规的技术问题以外, 还应能够发现常规工作中的不足, 并能用新的方法去完善和改良这些不足。同时还应具有较好的表达能力, 以便让上司和业主接受自己的观点。教师要将关于土力学方面的权威学术期刊介绍给学生, 这样可以引导学生学会查询资料和分析文献。

以地基承载力内容作为实例, 启发式教学模式的基本流程为:

(一) 地基承载力的工程背景。

从我们身边出发, 从学生宿舍、教学楼、图书馆等周围建筑物出发, 可引出这些建筑物设计施工中的地基基础问题。如地质勘查工作、勘查点位布设、地基土层成层分布的特点、地基土物理力学性质的非均质和各向异性特征、地基持力层的选定方法、基础形式选择方法、基础底面尺寸确定方法、基础高度确定方法和基础底板配筋等, 介绍国际著名建筑物如比萨斜塔等的地基承载能力及地基沉降计算和监测问题。

(二) 从理论上总结地基承载力的力学实质, 介绍不同年代学者对地基承载力问题的研究, 介绍因实际工程需要对地基承载力理论解的各种修正。

(三) 结合理论研究成果, 从试验方法、工程经验多个角度阐述地基承载力问题的目前研究水平, 从工程实践中进一步凝练相应的前沿科学问题, 如土的非均质和地基破坏的概率问题、随机有限元方法中的参数随机赋值问题、极限塑性理论方法中的问题、多种荷载 (弯矩、剪力、轴力) 联合作用下的地基承载力及地基承载力包络面问题, 以激发学生的学习兴趣, 引导学生在某一或若干问题上进行深入探究。

(四) 为学生解决相关课题提供指导, 包括该领域研究的主要国内外学术期刊、代表性论著、主要研究机构、代表性研究人员、研究现状调研方法、课题解决的基本思路等。结合个性化的教育教学, 指导学生采取理论分析、实验研究和计算等方式解决相关课题, 提高学生的创新能力、动手能力和解决问题的能力。

(五) 组织专题学术讨论会, 引导学生发言, 培养学生的口头表达能力, 活跃学生气氛, 撰写研究报告, 培养学生的书面写作能力。

四、结语

以河北科技大学土木工程专业2011级土木工程专业硕士研究生为对象, 采用上述方法进行教学, 并对教学结果进行调查, 结果表明该教学方法达到了如下目标:

(一) 加深了学生对课程理论知识的理解。

(二) 培养了学生的课程学习兴趣和工程意识。

(三) 培养了学生解决岩土工程问题的思路, 锻炼了表达和写作能力。

参考文献

篇4：《高等土力学》启发式教学探讨

关键词：高等土力学 启发式教学 地基承载力

一、引言

近年来，随着我国教育体制改革的不断深入和各高校硕士生的不断扩招，在校硕士研究生的数量不断增加。2000年我国研究生招生数量为？2012年我国研究生招生数量为？同本科生教育一样，硕士研究生教育也开始向大众化方向发展。随之而来的是，硕士研究生毕业后的就业单位也發生了很大的改变，毕业后能留在高校任教并从事科研的学生减少。同时科研单位也因体制改革，使得许多科研人员开始被迫从事工程项目的实践活动。其中有一部分毕业生直接到了生产第一线，另外还有一部分继续深造攻读博士学位。因此在进行硕士研究生的培养时不能不考虑如下两个问题：1.如何定位硕士研究生未来的发展方向？2.社会对毕业硕士生有何要求？这是新形势下进行研究生教学必须要考虑的问题。目前，从国家层面可将硕士研究生分为学术型和专业型两类，这种方法对于定位研究生的发展方向并予以培养具有重要的指导意义。然而，目前研究生的培养还尚未达到预期目标，从教学模式上进一步探讨上述问题具有重要意义。

高速发展的现代社会需要具有创新能力的人才，而不是“死读书、读死书”的“书呆子”。适合现代社会需要的创新型人才具有发现问题的能力、解决问题的能力和完备的表达能力。发现问题的能力指从自己所从事的工作中发现不足之处，如某种技术工作精度不高，或者还有其他可以改良该技术的方法，等等。解决问题的能力包括自学新知识、查阅资料、设计实验、建立物理或数学或数值模型，并进行求解的能力。表达能力是将上述研究过程准确地进行书面和口头表达的能力。

二、高等土力学的特点

《高等土力学》作为矿业工程、土木工程、水利工程、道路与铁道工程、地下工程、环境岩土工程等众多专业的基础课程，不仅与工程实践紧密相连，而且还具有很强的区域性。比如，我国幅员辽阔，土质具有十分明显的区域性特征，各类特殊土对工程影响广泛，有时会出现很多问题。如软土地基沉降和地基承载力不足问题，湿陷性黄土遇水的超限沉降问题，膨胀土的遇水膨胀和力学特性劣化等问题。又如岩石的非均质、非连续、各项异性、非线性等特征对岩石工程破坏的影响，等等。若硕士研究生拘泥于个别书本理论，只了解一些表面现象而认识不到岩土工程材料的特殊性，就会影响其毕业后所从事的工程设计和工程施工能力，导致无法体现出其所受到的高于本科生的科学研究训练优势。因此，采用启发式教学方法，培养学生的创新精神、应用能力和自学能力，具有重要的意义。

三、启发式教学模式

为培养创新型人才，讲授《高等土力学》不仅应讲授基本的理论框架体系，还应结合教师自身的现场工程经验，结合国内外最新的科研和应用技术成果。为此，我们制定了启发式教学流程。

首先我们为学生分析了近年来毕业生的去向以及社会对毕业生应具备的基本技术素质的要求。硕士毕业生除了能解决常规的技术问题以外，还应能够发现常规工作中的不足，并能用新的方法去完善和改良这些不足。同时还应具有较好的表达能力，以便让上司和业主接受自己的观点。教师要将关于土力学方面的权威学术期刊介绍给学生，这样可以引导学生学会查询资料和分析文献。

以地基承载力内容作为实例，启发式教学模式的基本流程为：

（一）地基承载力的工程背景。从我们身边出发，从学生宿舍、教学楼、图书馆等周围建筑物出发，可引出这些建筑物设计施工中的地基基础问题。如地质勘查工作、勘查点位布设、地基土层成层分布的特点、地基土物理力学性质的非均质和各向异性特征、地基持力层的选定方法、基础形式选择方法、基础底面尺寸确定方法、基础高度确定方法和基础底板配筋等，介绍国际著名建筑物如比萨斜塔等的地基承载能力及地基沉降计算和监测问题。

（二）从理论上总结地基承载力的力学实质，介绍不同年代学者对地基承载力问题的研究，介绍因实际工程需要对地基承载力理论解的各种修正。

（三）结合理论研究成果，从试验方法、工程经验多个角度阐述地基承载力问题的目前研究水平，从工程实践中进一步凝练相应的前沿科学问题，如土的非均质和地基破坏的概率问题、随机有限元方法中的参数随机赋值问题、极限塑性理论方法中的问题、多种荷载（弯矩、剪力、轴力）联合作用下的地基承载力及地基承载力包络面问题，以激发学生的学习兴趣，引导学生在某一或若干问题上进行深入探究。

（四）为学生解决相关课题提供指导，包括该领域研究的主要国内外学术期刊、代表性论著、主要研究机构、代表性研究人员、研究现状调研方法、课题解决的基本思路等。结合个性化的教育教学，指导学生采取理论分析、实验研究和计算等方式解决相关课题，提高学生的创新能力、动手能力和解决问题的能力。

（五）组织专题学术讨论会，引导学生发言，培养学生的口头表达能力，活跃学生气氛，撰写研究报告，培养学生的书面写作能力。

四、结语

以河北科技大学土木工程专业2011级土木工程专业硕士研究生为对象，采用上述方法进行教学，并对教学结果进行调查，结果表明该教学方法达到了如下目标：

（一）加深了学生对课程理论知识的理解。

（二）培养了学生的课程学习兴趣和工程意识。

（三）培养了学生解决岩土工程问题的思路，锻炼了表达和写作能力。

参考文献：

龚晓南.21世纪岩土工程发展展望[J].岩土工程学报，2000（2）.

基金项目：河北科技大学研究生学院教研课题，河北科技大学理工学院教研课题

作者简介：

篇5：高等土力学四川大学

考试科目:《土力学与基础工程》第一章至第三章（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、填空题（每空1分，共10分）

1、土中应力按成因可分为

自重应力

和

附加应力。

2、土中应力按土骨架和土中孔隙的分担作用可分为

有效应力

和

孔隙应力。

3、计算土的自重应力应从

天然地面

算起。

4、计算土的自重应力时，地下水位以下的重度应取

有效重度。

5、著名土力学家

太沙基

的《土力学》专著问世，标志着现代土力学的开始。

6、土是

岩石分化

的产物，是各种矿物颗粒的集合体。土与其它连续固体介质相区别的最主要特征就是它的 多相性

和

散粒性。

二、单项选择题(每题1分，共10分)

1、建筑物基础作用于地基表面的压力，称为（A）。

A、基底压力 B、基底附加压力 C、基底净反力 D、附加应力

2、在隔水层中计算土的自重应力A、B、C、D、=总应力，且静水压力为零 =总应力，但静水压力大于零

=总应力—静水压力，且静水压力大于零

c

时，存在如下关系（B）。

=静水压力

3、当各土层中仅存在潜水而不存在毛细水和承压水时，在潜水位以下的土中自重应力为（C）。

A、静水压力 B、总应力

C、有效应力，但不等于总应力 D、有效应力，但等于总应力

4、地下水位长时间下降，会使（A）。

A、地基中原水位以下的自重应力增加 B、地基中原水位以上的自重应力增加 C、地基土的抗剪强度减小 D、土中孔隙水压力增大

5、通过土粒承受和传递的应力称为（A）。

A、有效应力 B、总应力 C、附加应力 D、孔隙水压力

6、某场地表层为4m厚的粉质黏土，天然重度=18kN/m，其下为饱和重度A、72kPa

B、36kPa C、16kPa D、38kPa

7、同上题，地表以下5m处土的竖向自重应力为（B）。

A、91kPa

B、81kPa C、72kPa D、41kPa

8、某柱作用于基础顶面的荷载为800kN，从室外地面算起的基础深度为1、5m，室内地面比室外地面高0.3m，基础底面积为4m，地基土的重度为17kN/m，则基底压力为（C）。A、229.7kPa B、230 kPa C、233 kPa D、236 kPa

9、由建筑物的荷载在地基内产生的应力称为（B）。

A、自重应力 B、附加应力 C、有效应力 D、附加压力

10、已知地基中某点的竖向自重应力为100 kPa，静水压力为20 kPa，土的静止侧压力系数为0.25，则该点的侧向自重应力为（D）。

A、60 kPa

B、50 kPa

C、30 kPa

D、25 kPa

3sat

=19 kN/m的很

3厚的黏土层，地下水位在地表下4m处，经计算地表以下2m处土的竖向自重应力为（B）。

三、判断题(直接判断对错，每题1分，共10分，)（×）

1、在均质地基中，竖向自重应力随深度线性增加，而侧向自重应力则呈非线性增加。（√）

2、由于土中自重应力属于有效应力，因而与地下水位的升降无关。

（√）

3、若地表为一无限大的水平面，则土的重力在土中任一竖直面上产生的剪应力等于零。

（×）

4、在基底附加压力的计算公式中，对于新填土场地，基底处土的自重应力应从填土面算起。

（×）

5、增大柱下独立基础的埋深，可以减小基底的平均附加压力。（√）

6、柱下独立基础埋深的大小对基底附加应力影响不大。

（×）

7、由于土的自重应力属于有效应力，因此在建筑物建造后，自重应力仍会继续使土体产生变形。

（×）

8、土的静止侧压力系数K0为土的侧向与竖向自重应力之比。

（√）

9、在弱透水土层中，若地下水位短时间下降，则土的自重应力不会明显增大。（×）

10、基底附加压力在数值上等于上部结构荷载在基底所产生的压力增量。

四、简答题（本题共4小题，每题5分，共20分）

1、何谓土中应力？它有哪些分类和用途？

答：土体在自重、建筑物荷载及其它因素的作用下均可产生土中应力。一般说来土中应力是指自重应力和附加应力。

土中应力按其起因可分为自重应力和附加应力两种。自重应力是指土体在自身重力作用下产生的尚未完成的压缩变形，因而仍将产生土体或地基的变形。附加应力它是地基产生变形的的主要原因，也是导致地基土的强度破坏和失稳的重要因素。

土中应力安土骨架和土中孔隙的分担作用可分为有效应力和孔隙应力两种。土中有效应力是指土粒所传递的粒间应力。它是控制土的体积（变形）和强度两者变化的土中应力。土中孔隙应力是指土中水和土中气所传递的应力。

2、怎样简化土中应力计算模型？在工程中应注意哪些问题？

答：我们把天然土体简化为线性弹性体。即假设地基土是均匀、连续、各向同性的半无限空间弹性体而采用弹性理论来求解土中应力。当建筑物荷载应力变化范围比较大，如高层建筑仓库等筒体建筑就不能用割线代替曲线而要考虑土体的非线性问题了。

3、地下水位的升降对土中自重应力有何影响？在工程实践中，有哪些问题应充分考虑其影响？ 答：地下水下降，降水使地基中原水位以下的有效资中应力增加与降水前比较犹如产生了一个由于降水引起的应力增量，它使土体的固结沉降加大，故引起地表大面积沉降。

地下水位长期上升（如筑坝蓄水）将减少土中有效自重应力。

1、若地下水位上升至基础底面以上，它对基础形成浮力使地基土的承载力下降。

2、地下水位上升，如遇到湿陷性黄土造成不良后果（塌陷）

3、地下水位上升，粘性土湿化抗剪强度降低。

4、基底压力分布的影响因素有哪些？简化直线分布的假设条件是什么？

答：地下水下降，降水使地基中原水位以下的有效资中应力增加与降水前比较犹如产生了一个由于降水引起的应力增量，它使土体的固结沉降加大，故引起地表大面积沉降。

地下水位长期上升（如筑坝蓄水）将减少土中有效自重应力。

1、若地下水位上升至基础底面以上，它对基础形成浮力使地基土的承载力下降。

2、地下水位上升，如遇到湿陷性黄土造成不良后果（塌陷）

3、地下水位上升，粘性土湿化抗剪强度降低。

五、计算题(本题共5小题，每小题10分，共50分)

1、某建筑场地的地层分布均匀，第一层杂填土厚1、5m，=17KN/=19KN/

；第二层粉质黏土厚4m，=2、73,w =31%,地下水位在地面下2m深处；第三层淤泥质黏土厚8m，=14、2KN/,=2、74,w=41%;第四层粉土厚3m,=19、2KN/，并绘出,=2、72,w=27%;第五层砂岩未钻穿。试计算各层交界处的竖向自重应力

沿深度分布图。

2、按图中给出的资料，计算地基中各土层分界处的自重应力。如地下水位因某种原因骤然下降至▽35、0高程，细砂层的重度为=14、2kN/m3，问此时地基中的自重应力有何改变？

3、某场地自上而下的土层分布为：杂填土，厚度1m，=16kN/m；粉质黏土，厚度5m，=19kN/m，3/

3=10kN/m，K0=0.32；砂土。地下水位在地表以下2m深处。试求地表下4m深处土的竖3向和侧向有效自重应力，竖向和侧向总应力。

4某外墙下条形基础底面宽度为b=1、5m，基础底面标高为-

1、50m，室内地面标高为±0.000，室外地面标高为-0.60m，墙体作用在基础顶面的竖向荷载F=230kN/m，试求基底压力P。

篇6：土力学客观题

1.土力学的奠基人Terzaghi

2.关于土力学的基本概念正确的是AD

A.力学是研究土的应力、变形、强度和稳定，以及土与结构物相互作用和规律的一门力学分支。

B.基础是地表以下的地层（岩层或土层）

C.地基是将结构所承受的各种作用传递到基础上的下部结构

D.地基基础的设计必须满足两个基本条件是强度问题和变形问题。

3.土体的特点是碎散性、三相性、天然性。

4.土力学研究的三大核心问题是渗透问题、变形问题、强度问题

5.关于土的三大问题描述正确的是：BD

A.加拿大特朗斯康谷仓失稳属于土体的变形问题。

B.土质边坡稳定性问题属于：土体的强度问题。

C.阪神大地震中地基液化属于土体的渗流问题

D.比萨斜塔属于土体的变形问题。

6.影响粘性土工程性质最大的是土中的结合水

7.累计曲线法土分析的粒组，级配良好的土是指Cu>5，Cc=1~3

8.理论上评价砂性土物理状态最合理的指标Dr

9.根据《公路土工试验规程》中土的粒组划分，砂的粒径范围为0.075-2mm

10.已知某砂土的天然孔隙比为e=0.7，emax=1.0，emin=0.4，其物理状态为中密

11.《建筑地基基础设计规范》规定划分粘土和粉质粘土的指标是塑性指数

12.粘性土土的界限含水量有塑限含水量、液限含水量、缩限含水量

13.粒度分析方法有筛析法、静水沉静分析法

14.级配良好的土是指均匀的土。×

15.粘性土的含水量变化影响土体的强度，是通过结合水膜厚度的变化而起作用的。√

16.用相对密度划分砂土的密实程度是比较合理的，也是最常用的。√

17.实际工程中常用相对密度来评价砂土的密实程度。√

18.土体的液性指数大于1时，不一定呈流塑状态。×

19.土体的物理状态就是密实程度。×

20.适用于砂性土渗透系数测定的室内试验方法是常水头试验

21.已知某路堤靠山侧地下水位较高，地下水通过路堤渗透时水力坡降为1.2，路堤填土的饱和重度为21KN/m3，可能出现的现象为流砂

22.渗透速度v与水头梯度I的关系是正比例

23.动水力的单位为KN/m3

24.某砂土作常水头渗透试验，测得当渗流稳定时，渗透流量0.12cm3/s，土样高度为10cm，断面为30cm2，土样上下两点的水头差为2cm，则该砂土的渗透系数为0.02cm/s

25.当土体渗透时的水力梯度大于临界水力梯度，可能出现的现象为流砂

26.下列哪一种土样更容易发生流砂？细砂或粉砂

27.下列有关流土与管涌的概念，正确的说法是A

A.流土属突发性破坏，管涌属渐进式破坏

B.发生流土时，水流向_上渗流;发生管涌时，水流向下渗流

C.流土多发生在黏性土中，而管涌多发生在无黏性士中

D.流土属渗流破坏，管涌不属渗流破坏

28.达西定律适用于（中砂、细砂）等土质。

29.渗透作用对土的破坏形式有流砂、管涌

30.达西定律中的渗透速度不是孔隙水的实际流速。√

31.土中气体对土体的渗透性没有影响。×

32.变水头渗透试验适用于测定粘性土的渗透系数。√

33.达西定律适用于砂性土和粘性土。×

34.土体发生渗透时的动水力与渗透方向一致，大小与水力坡降成正比。√

35.当土体发生渗透时的水力坡降为1时，其土体的渗透系数具有与渗透速度相同的数值和单位。√

36.成层土水平方向的等效渗透系数大于垂直方向的等效渗透系数。√

37.土体发生渗透时的动水力与渗透方向相反，大小与水力坡降成正比。×

38.土中附加应力是由下述何种原因形成（建筑荷载）。

39.计算土中应力时，一般将土体假定为理想弹性体

40.已知某地基为均质土体，厚30m，土体重度为18KN/m3，则地表下20.0m处自重应力为（360KPa）。

41.已知某地基为均质土体，厚30m，土体重度为18KN/m3，静止土压力系数为0.5，则地表下20.0m处水平向自重应力为（180KPa）。

42.有效应力表达式是下列哪种形式（σ′=σ-μ）。

43.底面边长为3m的正方形基础上作用一竖向力，若其基底的最大、最小压应力分别为400kPa和100kPa，则可推出该力的偏心距（单向偏心）为0.3

44.均布条形荷载作用下计算土中任一点的竖向应力时，坐标轴的原点是在均布荷载的边缘

45.土中应力按成因分有自重应力、附加应力

46.建筑物基础下的地基应力计算包括自重应力、附加应力

47.刚性地基下基底压力分布图形主要有钟形分布、抛物线形分布、马鞍形分布

48.自重应力和附加应力都随深度增长×

49.土中地下水位的变化会影响土中附加应力分布√

50.土中附加应力计算与土质类型有关×

51.计算土中应力时，将土体视为理想弹性体√

52.有两个宽度不同的基础，基底总压力相同，在同一深度处，较宽基础产生的附加应力小√

53.布西奈斯克公式假定荷载作用在地表，而实际基础都有一定的埋深，这一假定将使土中应力计算结果偏大√

54.水中一点的应力和土中一点的应力状态是一样的×

55.随着地下水位下降，土层和地表也随着沉降。√

56.土的变形模量可通过（荷载）试验来测定。

57.分层总和法计算土体沉降时，将土体假定为（线弹性体）。

58.计算地基的最终沉降量是计算的基底（中点沉降）。

59.已知地基某点的自重应力为180KPa，该点的前期固结压力为200KPa，该沉积土层为（超固结土）。

60.某5米厚的饱和粘土地基上作用有200KPa的无限均布荷载，粘土的饱和重度为21KN/m3，则距地表下5米处的超孔隙水压力p2为（200kpa）。

61.饱和土固结完成时，孔隙水压力为（0）。

62.室内侧限压缩试验测得的e-p曲线越陡，表名土样的压缩性（愈高）。

63.一个土样，含水量为w=40%，重度γ=18kN/m3，土粒重度γs=27kN/m3，在压缩仪中，荷载从零增至100kPa，土样压缩了0.95mm，试问压缩系数α为多少（环刀高度为2cm）。0.998mpa-1

64.根据前期固结压力，可把土体的固结状态分为（欠固结、超固结、正常固结）。

65.引起欠固结土沉降的应力有：（有效应力、自重应力、附加应力）。

66.下列说法属于分层总和法计算地基沉降原则的有（土层分界面需分层、地下水位处需分层、分层厚度应小于等于基础宽度0.4倍）

67.我们在计算土体沉降时，采用的是有效应力。（√）

68.分层总和法计算土体的沉降时，地下水位面应分层。（√）

69.土体压缩性越大土体越易固结。（√）

70.同一场地条件，埋置深度相同的两个矩形基础，底面积不同，基底附加应力相同，基础的长宽比相等，基础的最终沉降量不同。（×）

71.压缩指数值越大，土的压缩性越高。（√）

72.两个土性相同的土样，变形模量E0和压缩模量Es之间的相对关系为E0

73.研究土的抗剪强度时，是把土体作为（弹性土体）。

74.理论上抗剪强度与（有效应力）应有对应的关系。

75.土体在极限平衡状态下，剪切破坏面与大主应力作用面的夹角为（45º+φ/2）

76.三轴压缩试验中，若地基土为饱和粘土，地基排水条件有利，表面为缓慢加载，其强度指标应采用的试验为（CD试验）。

77.三轴试验时，试样所受的大主应力等于（小主应力+偏应力）

78.某饱和粘土做三轴压缩试验，获得内摩擦角最大的试验方法是（CD试验）。

79.直接剪切试验中，控制土体排水条件是采用（剪切速率）。

80.某饱和粘土做三轴压缩试验，内摩擦角趋于零的试验方法是（UU试验）。

81.无侧限抗压强度试验适用于（饱和粘性土）。

82.土体发生强度破坏时，破裂面与大主应力面的夹角为（）。×

83.与强度有关的工程问题主要是（土工构筑物的稳定、土工构筑物的环境问题、建筑物地基的承载力）。

84.粘性土的抗剪强度是由（土的粘聚力、土的内摩阻力）构成的。

85.直剪试验的剪切方法有（快剪、固结快剪、慢剪）。

86.三轴试验的剪切方法有（UU、CU、CD）。

87.土体强度计算中，要考虑土体变形的影响。（×）

88.直剪试验不能控制排水条件。（×）

89.三轴压缩试验中含水量保持不变的是固结不排水试验。（×）

90.有效应力强度指标对于一种土是常量。（√）

91.土体破裂面与大主应力面的夹角为。（×）

92.土中孔隙水压力变化会影响土体强度。（×）

93.挡土墙后的填土表面水平，墙背垂直光滑，填土为匀质土体，无水作用，墙后主动土压力的分布为：三角形

94.朗金土压力理论中，主动土压力就是土体达到极限平衡状态时的：小主应力

95.计算静止土压力时，墙后土体应力状态处于（弹性平衡）

96.库仑土压力理论假定填土是：刚性体

97.库仑土压力理论计算土压力时，一般将土体假定为：刚体

98.墙背倾斜条件和填土条件相同时，墙背越粗糙则主动土压力值越：小

99.土压力有：静止土压力、主动土压力、被动土压力

100.朗金土压力理论的假定包括：填土表面水平、墙背垂直、墙背光滑无摩擦

101.朗金土压力理论对成层土的土压力计算，分界面上：有两个土压力值、分布图形可能有突变值

102.库仑土压力理论可适用于：墙背倾斜、墙背粗糙有摩擦、填土为砂土

103.朗金土压力理论和库仑土压力理论只有在（β=0、ε=0、δ=0）的条件下，计算结果相等。

104.选用内摩擦角较大的土体作为填料可以减小墙后主动土压力。√

105.若拱桥桥台以被动土压力作为抗力，其设计值就是采用朗金或库仑土压力理论的计算值。×

106.土压力计算中，地下水产生的水压力可以采用土体的饱和重度计算的土压力得出。×

107.朗金土压力理论是库仑土压力理论的一种特殊情况。×

108.在挡土墙墙背竖直、光滑、填土水平时，朗金土压力理论与库仑土压力理论在计算土压力时表达式相同，计算结果相同，所以可以说朗金土压力理论是库仑土压力理论的一种特殊情况。×

109.砂性土坡稳定性分析中假定滑动面是：平面

110.均质粘土土坡稳定性分析中假定滑动面是：圆弧

111.费伦纽斯确定最危险滑动面圆心时认为土的内摩擦角ϕ=0时，最危险圆弧为：坡脚圆

112.若土坡的土质为饱和粘土，因填土或加荷速度较快，这时，土坡稳定分析应采用：总应力法

113.费仑纽斯条分法对土条两侧的作用力的假定为忽略土条两侧的作用力

114.地基土整体剪切破坏中，P—S曲线上的第一个转折点相应的荷载为：比例界限

115.在地基破坏过程的剪切阶段，首先出现塑性变形的应是：基础边缘

116.临塑荷载相应于：比例界限

117.对宽度修正系数很小的地基土，要提高其承载力，主要采取（增大基础埋深）的方法

118.一般粘性土地基的容许承载力，需修正：深度

119.某建筑物基础宽2.0m，埋深2.0m，确定地基承载力设计值时，需修正：不修正

120.地基容许承载力是指考虑一定安全储备后的：临塑荷载

121.土坡失稳的原因主要是：外力破坏土体内原有的应力平衡、外界气候变化使土干湿、胀缩、冻结、融化强度降低、土坡内浸水使土湿化程度降低、附近施工引起的震动

122.均质粘土失稳时的滑动面形式为：坡脚圆、坡面圆、中点圆

123.土坡稳定分析中，有水渗流时，动水力引起的力矩属：滑动力矩、稳定安全系数k表达式的分母

124.地基破坏的形式有：整体剪切破坏、局部剪切破坏、刺入剪切破坏、平面剪切破坏

125.典型地基土的破坏模式有：局部剪切破坏、刺入、整体剪切破坏

126.地基破坏的过程要经历3个阶段：压密阶段、剪切阶段、破坏阶段

127.确定地基容许承载力的方法有：根据现场载荷试验的P—S曲线来确定、根据规范确定、根据地基承载力的理论公式确定

128.毕肖甫条分法在计算滑坡推力时，忽略土条间的作用力。×

129.费伦纽斯条分法在计算滑坡推力时，忽略土条间的作用力。√

130.在土坡稳定性验算中不考虑土中水的影响偏于安全。×

131.地基允许承载力经过深度和宽度修正后不一定大于其标准值。√

132.地基容许承载力经过深度和宽度修正后可能小于其标准值。×

133.当按容许应力法进行地基基础计算时，设计规范在取安全系数时，附加组合比主要组合小，地基的容许承载力均允许提高一定数值。√

134.根据《公路桥涵地基与基础设计规范》，汽车制动力属于：可变荷载

135.混凝土基础的混凝土强度标号一般不低于：20号

136.在进行地基基础的设计时，区别于柔性基础，刚性基础应满足：基础变阶处宽高比

137.刚性基础通常是指：无筋扩展基础

138.对于素混凝土基础而言，材料强度越高，允许的台阶宽高比：越大

139.当基底压力比较大、地基土比较软弱而基础的埋置深度又受限制时，不能采用：刚性基础

140.砖石条形基础是属于哪一类基础：刚性基础

141.持力层下有软弱下卧层，为减小由上部结构传至软弱下卧层表面的竖向应力，应：减小基础埋深，加大基础底面积

142.下列基础中，（墙下独立基础）通过过梁将上部荷载传给基础。

143.基础稳定性验算包括：基础倾覆稳定性验算、基础滑动稳定性验算。

144.以下哪些基础形式属于浅基础：扩展基础、条形基础、箱型基础

145.地基变形验算的内容有：沉降量、沉降差、倾斜、局部倾斜

146.基础工程设计计算的基本原则是：基底压力小于地基的容许承载力、地基及基础的变形值小于结构物要求的沉降值、地基及基础的整体稳定性满足要求、基础本身的强度满足要求

147.汽车制动力在作用组合时，与下列哪些作用不能同时组合：支座摩阻力、流水压力、冰压力

148.我国现行的公路桥梁设计规范中，作用分为：永久作用、可变作用、偶然作用

149.桥梁基础若地基土强度满足要求，基础可以直接放置在地表。×

150.刚性扩大基础就是基础不配制钢筋的素混凝土基础。×

151.加大建筑物的结构刚度，其调整不均匀沉降的能力增强。×

152.基础设计中天然地基上的浅基础在地基条件允许时，应优先考虑。√

153.筏板式基础作为柔性基础相对于刚性基础而言，对消除由于地基沉降不均匀引起结构物损坏更有利。√

154.设计时，刚性基础只要满足刚性角的要求（），就是安全的。√