初中政治会考试题(人教版)

2024-07-02

初中政治会考试题(人教版)（精选6篇）

篇1：初中政治会考试题(人教版)

初中政治会考试题

一、精挑细选、体验成功（每小题2分，共32分）

1.2010年5月27日株洲讯，从株洲市文明办获悉，“火车头精神”最终被确定为株洲精神表述语。（）

A.“火车头精神”B.“心忧天下，敢为人先” C.“和谐包容，智慧诚信，务实创新”D.“创造、创业、创世”

2.2010年6月29日，海协会会长陈云林与台湾海基会董事长江丙坤在重庆举行两会领导人第五次会谈，并签署了《海峡两岸框架协议》（ECFA）、《海峡两岸知识产权保护合作协议》。

A.农贸合作B.友好合作C.战略互惠D.经济合作

3.2010年10月1l日，同志先进事迹首场报告会在北京人民大会堂举行。他被国家主席胡锦涛赞誉为新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。（）A.郭明义B.钱伟长C.吴冠中D.申纪兰

4.2011年3月11日下午，东北部地区发生里氏级强烈地震，引发大规模海啸，造成重大损失。

A.韩国9.0B.朝鲜8.9C.印尼 8.9D.日本9.0 5.2011年3月1日，中国国家统计局发布《2010年国民经济和社会发展统计公报》，初步核算，全年国内生产总值397983亿元，比上年增长%，总量超过日本,位居全球第。（）

A.10.3二B.8.7三C.8.2二D.7.8三

6.2010年是深圳经济特区建立30周年，30年来深圳充分发挥独特的区位优势，吸收利用外资，引进先进技术和管理经验，闯出了一条开放发展之路。这表明，实行对外开放（）①符合当今时代特征

②是经济特区的特有权利，与其他地区无关③是加快我国现代化建设的必然选择④要借鉴和吸收一切先进科学的东西

A．①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

7.2011年3月5日，株洲市团市委启动了“打造东方莱茵河”株洲百万青少年绿色行动，号召全市青少年保护湘江。对这一活动认识不正确的是（）A.符合建设生态文明的要求 B.有利于提高人们的环保意识

C.能从根本上解决我国的环境问题 D.符合我国环境保护这一基本国策

8.在株洲建设史上，株洲人创造了新中国无数个第一，我国第一台航空发动机、第一枚空空导弹、第一台电力机车„„株洲人不畏酷暑、不惧秋寒，挥汗如雨、无怨无悔。这种火车头精神（）A.与中华民族的传统美德相违背 B.是以自强不息为核心的民族精神 C.为构建和谐社会提供强大物质保障 D.是伟大民族精神在新时期的生动体现

9.蓝天白云，空气清新，鸟语花香，风调雨顺，山河秀丽，环境优美，这是株洲市民对自己生活家园的期盼。要实现这一愿望，就应该（）①提高全民环保意识②停止对自然界的开发③实施可持续发展战略④过度开发和利用资源

A.①②B.③④C.①②④D.①③

10.2011年3月28日是第16个全国中小学生安全教育日。全国各地以“强化安全意识，提高避险能力”为主题开展了各种形式的安全教育演练。开展这些活动（）A.体现了对未成年人的司法保护 B.是尊重未成年人人格尊严的表现 C.有利于提高未成年人的思想道德素质

D.有利于提高未成年人的自我保护能力 11.图

1、图2给我们的警示是（）

图1图

2①我们要学会对不良诱惑说不②属于个人行为，不宜妄加评议 ③学会珍爱生命，自觉抵制不良诱惑④与邪教作坚决的斗争

A.①②B.①③C.①④D.③④

12.中国共产党成立90 年、执政 60 多年、领导改革开放 30 多年来，几代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利。我们从实践中得出的结论有（）①没有共产党就没有新中国②只有社会主义才能救中国

③只有社会主义才能发展中国④改革开放是我国立国之本

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

13.细观察下列图片《三代人的夏天》，图片中蕴含的道理是）

A．劳动创造致富，知识改变命运

B．改革开放以来，我国人民的生活水平有了很大的改善

C．科技是第一生产力，科技改变人们的生活

D．三代人的生活方式不同

14.1950年,我国GDP总量只有426亿元人民币,而现在我国一天创造的财富就达到735亿元。我国已成为世界第二大经济体，第二大贸易国和第一大外汇储备国„„我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（）A.我国的科技发展水平是世界上最高的B.实现了我国各族人民的共同理想

C.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 D.坚持了党的基本路线

15.2011年3月5日，湖南省保护母亲河千万青少年绿色承诺行动在长沙湘江橘子洲头举行。在此项活动中，作为中学生切实有效的行动应该是（）

①努力学习环保知识，增强保护环境的意识②积极宣传环保法律法规，懂得要依法保护环境③积极向有关部门提出解决母亲河环境问题的建议

④积极倡导市民参与到保护湘江的活动中来

A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④

16．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，到2012年实现教育财政性支出占国内生产总值4%的目标。国家之所以如此重视教育，是因为（）A.教育是立国之本，富民之路B.教育是解决我国现阶段所有问题的根本途径 C.教育是三十年来取得一切成就的根本原因

D.教育是一个民族最根本的事业

17.“十一五”期间，株洲城市建设成绩斐然，城市环境面貌得到极大改善。其中,“蓝天碧水净土静音”行动关停污染企业123家，拆除工业烟囱284根，新建污水处理厂7座，实现城镇污水处理设施全覆盖；空气质量良好天数由298天提高到350天。这些举措()

①是生态文明建设的需要②表明湖南省是资源大省

③符合科学发展观的要求④有利于节约资源、保护环境A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

18.30岁的刘丽在厦门的一家足浴城上班，每天蹒跚走过长长的走廊给客人端水、洗脚、做按摩。这个被人们称作洗脚妹的姑娘，多年来资助了上百个贫困学生，而她自己却仍然过着艰苦朴素的生活，被网友赞誉为“最美”洗脚妹，获得了2010年“感动中国”人物称号。刘丽之所以被称为“最美”洗脚妹，是因为她（）

①心底善良、无私奉献②关爱他人、乐于助人

③具有强烈的个人荣誉感和竞争意识

④爱岗敬业，积极追求生命的价值

A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④

19.右边漫画《健美猪》反映了（）A.生产者和经营者的经营策略

B.消费者的知情权和安全权受到侵害 C.消费者的自主选择权受到侵害

Ｄ.生产者和经营者提高了生产技术水平

20.2010年10月10日，国务院发布了《国务院关于加强法治政府

建设的意

见》。意见指出，要把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定作为重大决策的必经程序，依法科学民主决策是政府工作的基本准则。此举（）A.加强了公民对权力机关工作的支持和监督B.有助于规范行政机关依法行政

C.能使公民直接参与国家和社会重大事务的决定D.表明国家的一切权力由人民直接行使

二、明辨是非、提高能力（正确的选“T”，错误的选“F”。每小题1分，共8分）21（）帮助他人，也能使我们得到心灵的净化，精神的满足和道德的升华。

22（）中国的经济总量已经排到世界第二位，说明我国已经实现了全面建设小康社会的目标

23（）坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。24（）株洲精神是火车头精神，其核心是敢为人先。25（）尊重各民族的风俗习惯是每个公民应履行的义务。

26（）国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，是因为非公有制经济在国民经济中起主导地位。27（）个人理想与历史使命是完全不能一致的。

28（）艾滋病是一种一般性的传染病，目前治疗艾滋病有效方法很多。29（）社会非常复杂，融入公共生活不利于我们的健康成长 30（）当我们遇到非法侵害时，既要敢于斗争，又要善于斗争。

三、言简意赅、启迪智慧（每小题8分，共24分）

31、从提出“幸福广东”的口号，到我国“十二五”规划写入“让人民生活更幸福”再到株洲市政府提出要“幸福株洲”。构建“国民幸福感”成为2011年最热的词汇。中国社会一下洋溢着“幸福”的热度，春天里，中国向幸福出发。

（1）从国家、家庭的角度，分别谈一谈让你感到的幸福感。（4分）

（2）“幸福不是毛毛雨,不会从天上掉下来”，依据你成长经历和所学思想品德知识，谈一谈你打算如何创造自己的幸福生活？（4分）

32、2010年9月20日晚，株洲市首届道德模范颁奖晚会举行，兰才干、瞿志英等10人分别被评为敬业奉献、见义勇为、敬老爱亲、助人为乐、诚实守信模范。株洲市委书记、市文明委主任陈君文为道德模范颁奖并表示，这次表彰的20位同志，是390万株洲人民的优秀代表和道德楷模，我们一定要大力加强道德建设，积极弘扬社会公德、职业道德、家庭美德。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题

（1在全市范围内开展株洲市道德模范评选活动具有哪些积极的意义（4分）

（2）假如让你制定道德模范的评选标准，你认为道德模范必须具备的条件有哪些，请列出至少四项。（4分）

33、我国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件、地方性法规8600多件，党的十五大提出到2010年形成中国特色社会主义法律体系的立法工作目标如期完成。

（1）说一说形成中国特色社会主义法律体系形成体现我国坚持什么基本方略，其核心是什么？（4分）

（2）依据所学知识说一说中国特色社会主义法律体系形成的意义（4分）

34、网络问政是构建服务型政府的需要，是推动政府科学决策、民主决策的一个非常好的载体。

截至2010年12月31日，有46位省级领导，超过200位书记、市长，近270位县委书记公开回复人民网《地方领导留言板》网友留言，涉及全国29个省区市。全国省、市、县三级党政“一把手”累计回应人民网网友留言的数量达到21917 条，突破2万大关。（1）请你说一说开展网络问政的意义（4分）

（2）想一想：做为公民利用网络表达意见时应注意什么?（4分）

四、学知明理、感悟生活（每小题12分，共24分）

35、材料一；仅在“十一五”时期，援藏资金就累计达到了75.5亿元，绝大多数的项目和资金均向“三农”和民生领域倾斜，2006年至2010年期间，国家财政共投入逾1670亿元人民币支持民族地区的公路和水路建设，投入专项资金逾150亿元，用于改善民族地区的基层医疗卫生条件。

材料二：2010年3月29日至30日，全国对口支援新疆工作会议在北京召开。各地积极落实对口援疆多省政要赴新疆布局新一轮援疆工作，湖南对口援建地——吐鲁番地区，“十一五”以来，湖南省不断加强与对口的吐鲁番地区科技交流合作的力度，科技援疆工作取得显著成效，有力推动了吐鲁番优势产业的成长和创新能力的提升，为促进吐鲁番地区科技进步与经济社会发展做出了积极贡献。这次签署的新一轮科技援疆协议，重点围绕吐鲁番地区“兴工”发展战略，从六个方面共同推进吐鲁番地区科技创新能力建设。阅读材料，回答下列问题

（1）说一说：上述两则材料体现了什么原则（2分）

（2）说一说：加快民族地区发展的重要意义是什么？（4分）

（3）谈一谈你是怎样认识对口支援新疆建设活动？（6分）

36、材料一： “十一五” 国内生产总值及其增长速度

（注：国内生产总值缩写为GDP，2010年美国GDP为14．66万亿美元，日本GDP为5．4742万亿美元，我国GDP折合5．8791万亿美元，居世界第二位，人均约4400美元，排名在世界100位之后。）

材料二：

研读图表，回答下列问题

（1）材料一说明了什么问题？（3分）

（2）结合所学知识，谈谈你对上述问题的认识。（6分）

（3）结合材料二，请你就开启“民富国强、国民共富”的新时代提几点建议。（3分）

37、材料一：经济适用住房原本应该面向社会低收入住房困难家庭出售，而2010年3月，在深圳一处经济适用

房小区内却停放多辆名牌轿车，引发媒体曝光、公众质疑。一些媒体感叹：“原来穷人也会有假的”。近期，社会要求政府行政透明、要求政府官员和公民个人应做“真人”的呼声越来越高。材料二：漫画

阅读材料和漫画，简要回答下列问题：

（1）说一说：两则材料共同反映了当今社会的一种什么不良现象？（3分）

（2）谈一谈：倡导“政府行政透明、个人应做‘真人’”有什么意义？（6分）

（3）想一想：你自己准备如何做个“真人”。（3分）

五、探究创新,积极实践（12分）

38、株洲市是一个有37个少数民族、2.2万少数民族同胞的散居民族地区。在炎陵县设立了龙渣瑶族自治乡。株洲市连续5次被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”，是全省唯一获此殊荣的地市。2010年11月25日，在全市第五次民族团结进步表彰大会上，市委书记陈君文指出，推进民族团结进步事业，事关党的形象，事关发展大局，事关群众利益，一定要切实增强做好民族工作的责任感和紧迫感，坚定不移地贯彻执行党的民族政策，坚定不移地做好民族工作，坚定不移地维护民族地区社会稳定。市委明确提出要争创全国民族团结进步模范集体“六连冠”。

根据上述材料，探究下列问题，请你参与

（1）在株洲市第五次民族团结进步表彰大会上播放哪两首歌唱民族团结的歌曲，你会选择的是（2分）

（2）说一说株洲市委、市政府为什么高度重视民族团结进步工作。（４分）

（3）根据材料提示，请你完善市委书记陈君文同志的讲话内容（6分）

„„推进民族团结进步事业，事关党的形象，事关发展大局，事关群众利益，一定要切实增强做好民族工作的责任感和紧迫感，坚定不移地贯彻执行党的民族政策，坚定不移地做好民族工作，坚定不移地维护民族地区社会稳定。市委明确提出要争创全国民族团结进步模范集体“六连冠”。要争创全国民族团结进步模范集体“六连冠”，我们维护平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。我们就要坚持①39、2011年是中国共产党成立60周年，也是株洲市建市60周年。某校初三(2)班同学通过主题班会、课外学习等活动，进一步了解了中国共产党成立以来中华民族走过的风雨历程、社会主义新中国取得的伟大成就，特别是回顾不平凡的株洲60年来发展的历史和株洲人的精神，更加深切地感受到中华民族精神和株洲精神的强大力量。同学们商定开展以“弘扬株洲精神，共建精神家园”为主题的探究活动。在资料搜集过程中，有的同学把收集到的以下信息挂到班级网页上，让我们一起参与其中，解决好下列问题信息一：一副对联，万绿绽红神农阁下今朝奋发炎帝精神气；

千帆争秀湘水浪潮一代风流株洲火车头。

（1）说一说对联中提到的炎帝精神和株洲精神的核心是什么？（2分）

信息二：“株洲精神”元素：求实、包容、创造

求实。株洲因工业而新生，因工业而壮大。第一台航空发动机、第一枚空空导弹、第一台电力机车、第一块硬质合金„„100多个“全国第一”的工业产品，哪一个不是用脚踏实地干实事的精神，用勤劳的双手制造出来的呢？

包容。株洲是“火车拖来”的工业城市，也是一个移民城市。过去60年里，成千上万的人从天南海北汇聚株洲、建设株洲。他们虽然文化不同、观念不同、习惯不同，但敞开胸怀、协同一致、博采众长、扬长避短。创造。上古时代，炎帝始祖作耒耜、尝百草，为中国开创文明呕心沥血。战争年代，罗学瓒、罗哲等株洲儿女青史留名。建市以来，株洲儿女呕心沥血，把一个不足7000人的小镇，建成人口百万，GDP总量过900亿元的新型工业化城市。（2）为庆祝株洲市建市60周年，有些同学发现我市各个方面对株洲精神宣传力度不够，请你策划3项宣传活动？（6分）

（3）有的同学看到班级网页信息后，跟帖认为，“只有参与重大社会实践活动，才能成为株洲精神的弘扬者。”请你运用的相关知识对这一观点加以评析。（4分）

40、2011年是“十二五”的开局之年，株洲市提出了建设“智慧株洲、实力株洲、绿色株洲、幸福株洲”的目标。为此九年级（1）班同学展开热议。纷纷上网收集信息，摘取信息如下：

★绿色株洲。“十一五”期间，城市环境面貌得到极大改善。关停污染企业123家，拆除工业烟囱284根，新建污

水处理厂7座，实现城镇污水处理设施全覆盖；空气质量良好天数由298天提高到350天，湘江株洲段达到Ⅲ类水质标准。

“十二五”期间，我们将继续加快构建绿色生态体系。按照“人在林中、城在园中、路在景中”的目标，构建生态宜居家园。

★智慧株洲。实施科技创新工程。强化企业创新主体地位，努力打造国家创新型城市。实施教育提升工程，均衡发展义务教育，优先发展职业教育，重点发展高等教育，建设教育强市。实施信息应用工程。实现高速宽带城域网覆盖全市，推进“三网融合”，构建信息高速网络平台。

★幸福株洲。高度关注民生，切实改善民生，努力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让人民群众共享发展成果。未来五年，我们将着力构建“幸福株洲”，让老百姓切切实实分享到社会经济发展的成果：假如你是该班同学，请你参与探究下列问题。

（1）说一说建设“智慧株洲、实力株洲、绿色株洲、幸福株洲”体现了哪些大政方针？（4分）

（2）请你谈一谈株洲人民在打造国家创新型城市建设的重要意义。（4分）

（3）你对提高株洲人民群众幸福指数有哪些好建议？（至少两点）期待你的建言献策（4分）。

篇2：初中政治会考试题(人教版)

2、现在全世界的人口已经超过亿。

3、、、都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。

4、消化系统是由和组成的。

5、在每天的摄入的总热量中，早餐的热量约为，午餐的热量为，晚餐的热量为。

6、呼吸系统中的、、、、，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。

7、血细胞包括、、。血液分层后，在下层，呈现红色。

8、血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧，在氧含量低的地方又易与氧。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有的功能

9、一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入为原则。任何血型的人都可以输入少量的血;AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少的或血。

10、脑位于内，包括、、等主要部分。

11、人类活动对生物圈造成的不利影响有：、、、、。

12、有些昆虫的发育经过_____、_____、____、______四个时期，而且______的形态结构和生活习性与______的显著不同，叫做________。

13、传染病在人群中的传播必须同时具备、、和三个基本环节。

14、外出旅游时，应准备一个旅行小药箱，以备急用。给晕车的人准备_______，给患有心脏病的人准备_______，为防有划伤的人，还应准备_______和_______。

15、生物分类的单位，从小到大依次是：____、____、____、____、_____、___、____，其中，____是分类的最基本单位，同____生物的亲缘关系最近。

16、与猫的牙齿相比，家兔的牙齿只有________和________，没有________，这是与它________相适应的。

17、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的_______所决定的行为;学习行为是在_______的基础上，通过_______的作用，由_______和_______而获得的行为。

18、植物细胞的叶绿体能将_______转变为________，储存在它所制造的________中，在生物体的细胞中的线粒体能将_______中的________释放出来，为细胞提供能量，所以________和_______是细胞中的能量转换器。

19、生物多样性主要包括多样性、多样性和多样性。

20、植物主要包括、、、种子植物四大类群。其中种子植物又可以分为和两个类群。

21、在无脊椎动物中种类最多，数量最大，分布最广的类群是，该类群包括纲动物，如：虾，蟹等，纲动物，如蜈蚣; 纲动物，如蜘蛛; 纲动物，如蚂蚁、蝴蝶、蝗虫等。

22、两栖动物幼体生活在中，用呼吸，大多数成体生活在陆地上，用呼吸，其皮肤具有的作用。

23、鱼类适应于水生生活的特征有身体呈型，用呼吸，体表被覆，身体两侧有能感知水流的方向。

24、真菌的主要特征是细胞内有真正的，细胞内无，因此不能进行光合作用，一般营或生活。

篇3：湘教版初中地理会考复习策略研究

一、教材分析

让学生对四本教材有一个总体的认识, 做到有的放矢。在复习刚刚开始的时候, 教师应该将四本教材让学生进行解剖式的认识, 这样就能使学生有一个总体认识, 对复习会起到一个总领作用。

纵观四本教材, 可以概括为总分关系。七年级上册主要学习地理的基础知识及概括的认识世界地理, 为下册的学习做铺垫, 没有具体到某一地理区域;而七年级下册, 是挑出区域中的典型代表, 分开认识世界, 具体讲解某一区域 (大洲、地区) 或某一国家的人文、自然地理。八年级的上册也是概括地认识中国的人文、自然地理, 而下册则具体到某一区域或某一省级行政单位来具体认识该区域的人文、自然地理特点。所以, 四本教材都是总分关系。学生在复习时, 对教材应该有一种总体的认识, 从而有效把握教材之间的联系, 利于复习的具体时间和步骤的安排。

二、章节复习和专题复习穿插进行

由于复习时间较为紧张, 很难做到先进行章节复习, 再进行专题复习。所以在复习中可以两者穿插进行, 这样做的好处, 不仅节约一定的时间, 而且相对单独进行专题复习来说更为有效。

例如, “气候”这一知识点, 在四本教材中均有涉及, 七年级上册是对气候的概括认识, 下册是具体某一地区的气候, 八年级上册则主要介绍中国气候类型, 到八年级下册介绍各个区域的气候类型、特点及其对当地生产生活的影响等。那么, 何时进行这一专题复习呢?我认为可以在复习完七年级下册时进行, 因为此时学生对七年级内容刚复习完印象较深, 而八年级地理学完时间还不长, 印象更为深刻, 所以此时对气候进行复习, 是很有利于承前启后的, 而且效果显著。

三、重视基础知识的学习和答题技巧的掌握

分析往年的地理考试, 可以看出重点是考查学生对基础知识的掌握程度, 基础知识至少占了70%的内容, 因此教学中应重视基础知识和基本技能的适度训练, 促使学生牢固掌握。尤其在八年级夯实知识的基础上, 可以大胆做减法, 把很多内容大刀阔斧地删除。重视训练学生的解题思路和答题技巧, 不要热衷于题海战术。

四、以地图为载体, 综合章节之间的内容, 提高学生空间判断能力

地图是学习地理的第二语言, 也是地理学习的重要工具。地理读图能力的差异, 直接影响到地理学习的效果。图像系统是地理教材重要的有机组成部分, 在学习地理过程中, 应该注意引导学生将课本的文字内容与图像信息有机地结合起来, 运用地理图像构建空间概念。比如, 在复习完七年级地理时, 我们只需要在前面摆一幅世界地图, 就可以将七年级全部内容让学生在地图上进行回顾总结, 而且有助于使学生将图文结合在一起, 更加牢固的掌握内容。

首先, 要做好图文转化工作, 运用地图构建空间概念。有两种主要方式, 一是正确、有效地从图像资料中获取信息, 能将图像及图表中的内容准确地用文字表达出来。二是学会运用地理图像表现地理事物和现象, 以直观的图像来表述教材中的文字内容, 由抽象思维向形象思维转化。

其次, 搭框架, 构建知识体系。在教学中应督促、鼓励学生及时对所学的知识进行归纳、总结, 以各知识点之间的联系为线索, 搭建知识框架, 绘制知识网络, 形成知识体系, 也就是“知识树”。对于一节知识来说, 学生勾勒出的可能只是一两个小树杈, 随着所学知识的增多, 节与节、章与章之间的联系会使一棵棵知识树逐渐变得枝繁叶茂。学生也会在归纳、整理过程中, 使所学知识体系化、条理化, 增强学习效果。

五、更新观念, 改进方法

随着新课程改革的不断深入, 新课程的实施, 地理教学面临新的实践和考验, 要求教师、学生更新教和学的观念, 改进教学与学习方法。新课程强调学生学习能力得到培养, 重视对地理问题的探究, 倡导自主学习、合作学习和探究学习。因此, 在平时的教学中, 要选择一些生活化、乡土化的情景案例 (要接地气) , 开放、延伸、拓展课堂, 安排学生自主学习和探究学习。实施开放式教学, 强调开放、互动、探究, 引导学生主动探究地理问题, 增强地理问题意识, 提高地理学习能力, 提升学生运用所学地理知识分析、解决实际地理问题的能力。

教师在复习教学中, 要立足于考察地理学科的基本知识、基本原理和规律, 要根据地理学科的特点和学生实际, 选择典型的试题进行案例分析, 指导学生构建学科的学习模式, 学会分析地理问题的一般思路和方法, 夯实基础, 突出能力。

篇4：湘教版初中地理会考复习策略研究

关键词：教材分析；复习方法；策略

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）21-0260-37

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.21.011

初中地理湘教版教材共有四册，新授课大约到八年级第二学期才能完成。会考时，由于教材章节多，授课及复习进度快，往往导致学生的会考成绩合格率不高。因此，如何在短时间内，采取行之有效的复习方法或策略显得尤为重要。下面我就结合自己的课堂教学经验，谈一下初中地理会考的复习方法。

一、教材分析

让学生对四本教材有一个总体的认识，做到有的放矢。在复习刚刚开始的时候，教师应该将四本教材让学生进行解剖式的认识，这样就能使学生有一个总体认识，对复习会起到一个总领作用。

纵观四本教材，可以概括为总分关系。七年级上册主要学习地理的基础知识及概括的认识世界地理，为下册的学习做铺垫，没有具体到某一地理区域；而七年级下册，是挑出区域中的典型代表，分开认识世界，具体讲解某一区域（大洲、地区）或某一国家的人文、自然地理。八年级的上册也是概括地认识中国的人文、自然地理，而下册则具体到某一区域或某一省级行政单位来具体认识该区域的人文、自然地理特点。所以，四本教材都是总分关系。学生在复习时，对教材应该有一种总体的认识，从而有效把握教材之间的联系，利于复习的具体时间和步骤的安排。

二、章节复习和专题复习穿插进行

由于复习时间较为紧张，很难做到先进行章节复习，再进行专题复习。所以在复习中可以两者穿插进行，这样做的好处，不仅节约一定的时间，而且相对单独进行专题复习来说更为有效。

例如，“气候”这一知识点，在四本教材中均有涉及，七年级上册是对气候的概括认识，下册是具体某一地区的气候，八年级上册则主要介绍中国气候类型，到八年级下册介绍各个区域的气候类型、特点及其对当地生产生活的影响等。那么，何时进行这一专题复习呢？我认为可以在复习完七年级下册时进行，因为此时学生对七年级内容刚复习完印象较深，而八年级地理学完时间还不长，印象更为深刻，所以此时对气候进行复习，是很有利于承前启后的，而且效果显著。

三、重视基础知识的学习和答题技巧的掌握

分析往年的地理考试，可以看出重点是考查学生对基础知识的掌握程度，基础知识至少占了70%的内容，因此教学中应重视基础知识和基本技能的适度训练，促使学生牢固掌握。尤其在八年级夯实知识的基础上，可以大胆做减法，把很多内容大刀阔斧地删除。重视训练学生的解题思路和答题技巧，不要热衷于题海战术。

四、以地图为载体，综合章节之间的内容，提高学生空间判断能力

地图是学习地理的第二语言，也是地理学习的重要工具。地理读图能力的差异，直接影响到地理学习的效果。图像系统是地理教材重要的有机组成部分，在学习地理过程中，应该注意引导学生将课本的文字内容与图像信息有机地结合起来，运用地理图像构建空间概念。比如，在复习完七年级地理时，我们只需要在前面摆一幅世界地图，就可以将七年级全部内容让学生在地图上进行回顾总结，而且有助于使学生将图文结合在一起，更加牢固的掌握内容。

首先，要做好图文转化工作，运用地图构建空间概念。有两种主要方式，一是正确、有效地从图像资料中获取信息，能将图像及图表中的内容准确地用文字表达出来。二是学会运用地理图像表现地理事物和现象，以直观的图像来表述教材中的文字内容，由抽象思维向形象思维转化。

其次，搭框架，构建知识体系。在教学中应督促、鼓励学生及时对所学的知识进行归纳、总结，以各知识点之间的联系为线索，搭建知识框架，绘制知识网络，形成知识体系，也就是 “知识树”。对于一节知识来说，学生勾勒出的可能只是一两个小树杈，随着所学知识的增多，节与节、章与章之间的联系会使一棵棵知识树逐渐变得枝繁叶茂。学生也会在归纳、整理过程中，使所学知识体系化、条理化，增强学习效果。

五、更新观念，改进方法

随着新课程改革的不断深入，新课程的实施，地理教学面临新的实践和考验，要求教师、学生更新教和学的观念，改进教学与学习方法。新课程强调学生学习能力得到培养，重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习。因此，在平时的教学中，要选择一些生活化、乡土化的情景案例（要接地气），开放、延伸、拓展课堂，安排学生自主学习和探究学习。实施开放式教学，强调开放、互动、探究，引导学生主动探究地理问题，增强地理问题意识，提高地理学习能力，提升学生运用所学地理知识分析、解决实际地理问题的能力。

教师在复习教学中，要立足于考察地理学科的基本知识、基本原理和规律，要根据地理学科的特点和学生实际，选择典型的试题进行案例分析，指导学生构建学科的学习模式，学会分析地理问题的一般思路和方法，夯实基础，突出能力。

篇5：初中政治会考试题(人教版)

教学内容：第一课

教学目标：

1、国家的国体、政体及相互关系

2、我国的对内对外职能

3、人民代表大会制度是我国根本政治制度

4、“一国两制”的含义、主要内容和意义

教学课时：4课时教学过程：

基本知识点内容：

1、国家的国体、政体及其相互关系

⑴国体：a又叫国家性质、国家的阶级性质，是指社会各阶级在国家中的地位。具体地说，就是国家政权掌握在哪个阶级手里，哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。b统治阶级的性质决定着国家性质。

c国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策，这是判断国家性质的根本标志。

⑵政体的含义：政体又叫国家政权的组织形式、国家管理形式，是指统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。⑶国体和政体的相互关系

政体与国体的关系：国体决定政体，政体反映国体，适当健全的政体，对维护和巩固统治阶级的统治地位有着重要作用；政体具有一定的相对独立性，由于历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境的不同，相同的国体可以采用不同的政体。

2、我国的对内对外职能

⑴含义：是指国家在阶级统治与社会管理中的职责和功能。它反映了国家活动的基本方向、根本任务和主要作用。（2）我国的对内职能：

① 政治职能：国家维护政治统治和政治稳定的职能

② 经济建设职能：国家组织经济建设，促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平的职能。③ 文化职能：国家组织社会主义文化建设的职能。

④ 社会公共服务职能：国家为社会的发展创造良好的社会环境和自然环境的职能。（3）我国的对外职能：

①防御外部敌人的侵犯和颠覆，捍卫国家的主权和领土的完整。②发展国际的交流和合作，创造有利于我国发展的国际环境。③维护世界济发展，积极发挥我国在国际社会中的作用。

⑷ 国家职能和国家性质的关系：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。（区别我国的国家职能和资本主义国家职能）

3、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ⑴我国的政体——人民代表大会制度

⑵含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一领导国家事务的政治制度。

⑶人民代表大会制度是我国的根本政治制度：

①人民代表大会制度直接体现我国人民民主专政的国家性质。我国的一切权力属于人民，人民是国家的主人，这是人民民主专政国家制度的核心内容和根本准则。人民代表大会制度正是有民当家作主这一根本准则的直接体现。

②人民代表大会制度是建立其他有关的国家管理制度的基础。在我国凡属国家管理范围内的一切重要制度都是由人民代表大会直接或间接创建和决定的。我国的国家机构都是在人民代表大会的基础上建立起来的。⑷人民代表大会制度的组织和活动的基本原则是民主集中制，它表现在：我国各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责，受人民监督；人民代表大会集体行使职权，在法律的制定和和重大问题的决策上，实行少数服从多数原则在贯彻执行上，实行严格的责任制，保证国家权力机关的决定能够迅速有效的实施。

4、“一国两制”的含义、主要内容和意义 ⑴“一国两制”含义：

①“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称。②“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。

③“两种制度”是在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度。⑵“一国两制”的基本内容：

①“一国两制”的前提和基础是一国，即中华人民共和国。（在国际上代表中国的只能是中华人民共和国及其中央人民政府，由中华人民共和国统一行使主权，台湾、香港、澳门是中华人民共和国的组成部分，直接受中央人民政府管辖。）②两种制度并存，国家的主体是社会主义制度。③“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权。（不是完全自治。特别行政区除外交和国防事务属中央人民政府管理外，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。此外，还有一定外事权）⑶“一国两制”意义。

①有利于实现祖国的统一。

②有利于促进我国社会主义现代化建设。

③有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。

教学内容：第二课

教学目标：

1、国家机构及其组织体系

2、我国国家机构的组织和活动原则

3、正确对待公民的权利和义务基本知识点内容：

1、国家机构及其组织体系

⑴国家机构的含义：统治阶级为行使国家权力而建立起来的一整套国家机关的总和，就是国家机构 ⑵国家机构与国家性质、国家职能的关系：

①国家性质决定国家机构的性质。国家机构是统治阶级利益和捍卫者和执行者，是实现阶级统治的工具。②国家职能决定国家机构的设置。国家职能是国家机构设置的主要根据，国家机构是国家职能的物载体

2、我国家机构的组织和活动的原则： ⑴民主集中制原则

①含义：是指民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。②民主集中制原则在国家机构中的体现：首先：在国家权力机关和人民群众的关系方面。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都是由人民选举产生，对人民责，受人民监督负。

其次：在国家权力机关和其他国家机关的关系方面，国家行政机关、审判机关、检察机关都是由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

最后：在中央和地方国家机关的关系方面，遵循在中央统一领导下，充分发挥地方主动性、积极性的原则。⑵对人民负责原则

①原因：国家性质决定国家机构的性质，我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的国家机构是人民利益的执行者和捍卫者，因此，对人民负责，全心全意为人民服务，是一切国家机关及其工作人员的行为准则和工作宗旨。②对人民负责，要求做到以下三点：首先：密切联系群众

其次：克已奉公，廉洁自律，接受人民的监督。最后：坚持从群众中来到群众中去的工作方法。⑶依法治国原则

①含义：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务。

②依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。③根本目的：在于保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。④如何做到依法治国？（A）、立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依。有法可依是实现依法治国的前提条件。

（B）、行政机关要严格依法行政。依法行政是依法国的重要环节。（C）、司法机关要公正司法、严格执法。（D）、要进一步完善法律监督体系，加强执法监督工作，以确保法律的有效实施。（F）、要切实做好普法教育工作，为依法治国奠定坚实的群众基础。

3、正确对待公民的权利和义务（1）、坚持公民在法律面前一律平等的原则。

①重要意义：这是公民享有权利和履行义务必须遵循的一项重要原则，是公民同违法侵权和腐败现象做斗争的法律武器。

②含义：公民在法律面前一律平等原则，是指司法平等和守法平等，主要包括三方面的含义任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利和平等地承担宪法、法律规定的义务；任何公民的合法权利都受到法律保护；任何公民的违法犯罪行为都受到法律制裁。

（2）、坚持公民权利与义务统一的原则

①权利和义务的辩证关系:（第一）、权利与义务是统一的。（第二）、权利与义务是不可分离的，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现.(第三)、权利与义务是相辅相成的：一方面，国家保障公民充分享有行使权利，另一方面，公民自觉履行义务。

②怎样做到权利和义务的统一： A、公民认真行使公民的权利。

B、公民要自觉履行义务。我国不存在中享有权利而不履行义务的公民，也不存在只履行义务而不享有权利的公民。应把认真行使权利和自觉履行义务结合起来，才是正确的态度。（3）、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

①原因：在社会主义制度下，国家、集体和公民个人的利益在根本上是一致的。国家为公民着想，依法保障公民的权利；公民也应该为国家着想，自觉履行义务，维护国家利益。②怎样做到个人利益与国家利益相结合：

A、公民在行使权利时，要自觉维护国家利益。B、公民在履行义务时，也要以国家利益为重。

教学内容：我国的政党和政党制度

教学目标：

1、政党与国家政权的关系

2、中国共产党的性质

3、全面加强和改进党的建设。。。。

4、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

5、“三个代表”思想重大意义

6、中国共产党领导的多党合作制度基本内容

7、中国人民政治协商会议及其主要内容基本知识点内容：

1、政党与国家政权的关系

第一在现代各国一般由政党领导国家政权(一个国家的性质通常与执政党的阶级属性相一致)第二政党为什么能领导国家政权

①领导国家政权是政党实现本阶级利益的根本途径 ②政党具备领导国家政权的主观条件 ③必须是执政党或政党联盟

2、中国共产党的性质和宗旨（1）中国共产党的性质

①中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

②中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

③中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是实现共产主义。

④中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南。⑵ 宗旨:全心全意为人民服务

3、全面加强和改进党的建设

(1)加强党的执政能力建设。党要不断提高领导水平和执政水平，要不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力。(2)全面加强党的思想、组织、作风建设。

①突出党的思想建设。坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全党，在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。②加强党组织建设。最根本的是建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的高素质领导干部队伍，形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层。

③党的作风建设。核心是保持党同人民群众的血肉联系，这是党的最大政治优势。要坚决反对和防止腐败。

(3)坚持和健全民主集中制。民主集中制是党的根本组织制度。要建立和健全充分反映党员和党组织意愿的党内民主制度。

4、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

第一、基本路线有两个显著特点。一具有总揽全局的指导性；二具有一定历史时期的稳定性。

第二、内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。第三、党的基本路线是邓小平理论的核心内容。第四、怎样坚持党的基本路线？

A、坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇，坚持以经济建设为中心，这是由我国社会主义初级阶段的国情和社会主义的主要矛盾所决定的，是巩固和发展社会主义的需要。

B、坚持党的基本路线不动摇，必须把坚持改革开放同坚持四项基本原则统一起来，改革开放是我们进行社会主义现代化建设的总方针，四项基本原则是我们的立国之本，是实现社会主义现代化建设的根本前提。

C、坚持四项基本原则和改革开放是统一的，坚持四项基本原则、坚持改革开放，都是为了更好地解放和发展生产力；坚持四项基本原则和实行改革开放统一于经济建设的实践中；坚持四项基本原则是坚持改革开放健康发展的保证，在改革开放的实践中，四项基本原则因得到时代赋予的新内容而不断丰富和发展。

5、“三个代表”思想重大意义

(1)内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。

(2)含义：①中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力的发展规律，体现不断推动生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。

②中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。

③中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。

(3)关系：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益是统一整体，互相联系、互相促进。发展先进生产，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

(4)贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。这是对贯彻“三个代表”重要思想提出的根本要求，也是“三个代表”重要思想科学内涵的精神实质。(5)历史地位和重要意义：“三个代表”重要思想丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，反映当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求，是中国共产党理论创新的最新成果，标志着党对共产党执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的认识达到了新水平。“三个代表”重要思想是中国发展着的马克思主义。

(6)作用：“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。对于党团结和带领全国各族人民，全面建设小康社会，实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务和实现中华民族伟大复兴的历史使命，具有重大而深远的指导意义。

6、中国共产党领导的多党合作制度的基本内容：

（1）名称：中国共产党领导多党合作和政治协商制度。是教育中国特色的社会主义政党制度。（2）基本内容：

第一、中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党。中国共产党是执政党，这是我国政党制度的前提，是社会主义政党制度的内在要求。各民主党派不是在野党，不是反对党，是参政党，具有法律赋予的参政的权力。

第二、中国共产党和各民主党派合作的政治基础是坚持中国共产党的领导和坚持四项基本原则。第三、中国共产党和各民主党派合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。” 第四、中国共产党和各民主党派以宪法和法律为根本准则。

8、中国人民政治协商会议及其主要职能

第一、中国人民政治协商。简称“人民政协”或“政协”是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构是中国人民爱国统一战线组织，是具有中国特色的社会主义民主的一种重要形式。第二、职能：政治协商、民主协商、参政议政

教学内容：我国的民族和宗教

教学目标：

1、我国处理民族关系的基本原则

2、民族区域自治制度的优越性

3、我国的宗教政策

4、我国的宗教政策

教学课时：3课时教学过程：

1、民族及其基本特征

⑴民族的含义：民族是历史上形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质的稳定的人们共同体 ⑵民族的四基本特征：共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素。（这是区别民族最显著的特点）

⑶四个基本特征的关系：是相互联系、相互依存的。在民族的形成过程中，共同地域和共同的经济生活是首要的前提条件，为共同语言和共同心理素质的形成提供了地理空间和物质基础；而共同语言和共同心理素质的形成又促进了共同地域和共同经济生活的发展。

2、我国处理民族关系的基本原则： ⑴我国社会主义民族关系的建立

①新中国建立后，消灭了剥削制度的剥削阶级，从而铲除了民族歧视和民族压迫（民族不平等）的根源，民族关系发生了根本的变化。

②由压迫和被压迫、剥削和被剥削的关系转变为平等、团结、互助的社会主义的新型关系。⑵我国处理民族关系的基本原则：即民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。①民族平等原则

A、含义：是指各民族在政治、经济、文化等方面享有平等的权利。（民族平等原则是马克思主义在民族问题上的基本观点。马克思主义认为民族绝无优劣之分，无论哪个民族都对人类历史的发展做过贡献）

B、在我国民族平等的表现：各民族在政治权利、社会地位上实现了平等，各民族在发展经济、文化方面享有平等的权利；各民族都有保持或改革自己风俗习惯的自由。②民族团结原则

A 含义：是指各民族在平等的基础上联合起来，为反对共同的敌人，实现共同目标而奋斗。

B 重要性：民族团结和民族的内聚力的强弱是衡量一个国家纵合国力的标志之一；各民族团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证，没有民族团结，就没有国家的安定，也不能集中力量搞社会主义建设，各民族也失去了依靠而难以发展。因此，加强民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益，也是各民族的共同愿望。C 加强民族团结必须反对民族主义（大民族主义和地方民族主义）和民族分裂活动。③民族共同繁荣原则

A、含义：各民族共同繁荣原则是指各民族在政治、经济、科学、文化等各项事业都得到发展，各民族自身得到发展进步，民族素质得到发展。

B、怎样促进各民族共同繁荣？

首先：需要民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗精神，发扬自己的创造性、积极性，充分利用民族地区的优势。

其次：需要国家在财力、物力、人力等方面的大力支持和帮助。最后：还需要发达地区在人力、技术等方面的支援。④三原则的关系：

A、民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项原则是相互联系、不可分割的。B、民族平等是实现民族团结的政治基础

C、民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。

D、各民族共同繁荣特别是经济的发展，又是民族平等、团结的物质保证。E在现阶段加快民族地区经济文化的发展是民族工作的根本任务

3、民族区域自治制度的优越性

民族区域自治是我国处理民族关系的基本政策，实践证明，它符合历史发展又符合现实情况，合乎国情，顺乎民意，具有很大的优越性。

第一、有助于把国家的集中统一和少数民族自治结合起来。

第二、有助于把国家方针政策和少数民族地区具体特点结合起来。第三、有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。

第四、有助于把各族人民热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。

4、我国的宗教政策--------宗教信仰自由政策（1）为什么制定这一政策？

在社会主义条件下，宗教存在的阶级根源已经基本消除，但是，宗教还将长期存在。第一、传统的宗教思想、宗教观念不可能在短期内彻底消除。第二、宗教存在的社会根源不可能很快消失。第三、国际影响的存在。

（2）全面理解我国宗教信仰自由政策第一、含义

A、公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去信教而现在不信教的自由，也有过去不信教而现在信教的自由；有按宗教信仰参加宗教仪式的自由，也有不参加宗教仪式的自由。

B、尊重和保护宗教信仰自由，既包括保障人们信教的自由也保障人们不信教的自由。

C、国家只保护正常的宗教活动，组成的宗教活动是指在国家宪法、法律和政策范围内的活动。

D、不得利用宗教反党，反社会主义、危害国家统一，社会稳定，民族团结和损害国家的利益；不得利用宗教干预国家行政、司法、和教育。

E、我国的宗教实行独立、自主、自办的方针。第二、依法加强对宗教事物的管理。

A、原因：为了全面正确贯彻宗教政策，必须依法加强对宗教事物的管理，在保护正常的宗教活动、宗教团体的合法权益的同时，坚决打击一切在宗教外衣掩护下和违法犯罪活动。

B、含义：是指政府对有关宗教法律、法规和政策的贯彻实施进行行政管理和监督，使宗教活动纳入法律、法规和政策的范围。第三、积极引导宗教与社会主义社会相适应。

A、贯彻宗教信仰自由政策，依法加强对宗教事物的管理，目的是引导宗教与社会主义社会相适应。

B、引导宗教与社会主义社会相适应，并不是要求宗教教徒放弃有神论思想和宗教信仰，而是要求教徒在政治上热爱祖国，拥护社会主义制度，拥护党的领导；要求教徒在宪法和法律范围内活动维护国家利益和人民利益。

C、广大教徒是拥护社会主义制度，同全国人民在根本利益上是一致的这是宗教能够与社会主义相适应的政治基础。（3）实行宗教信仰自由政策的必要性第一、符合宗教自身规律

第二、有利于民族团结和国家统一。

第三、有利于团结信教群众（团结信教群众，把他们的意志和注意力集中到建设现代化的社会主义强国的这个目标上，这是实行宗教信仰自由政策的出发点和落脚点）。

教学内容：国际社会和我国的对外政策

教学目标：

1、国际关系及其决定因素

2、主权国家及其权利

3、联合国的宗旨和原则

4、当今世界的两大主题及影响，和平与发展的主要障碍

5、我国的对外政策及外交政策的基本点

教学课时：2课时教学过程：

1、国际关系及其决定因素

第一、国际关系的含义：主要指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系，其中，最主要的是国家之间的关系。第二、国际关系的内容是多方面的，有政治、经济、文化、军事关系等。

第三、国际关系的表现形式也是多样的，其中，基本形式有：竞争、合作和冲突。第四、决定因素：国际关系的变化是由各国的国家利益和国家力量决定的。

A、国家利益是一国制订和确定对外政策及其目标的基本依据。是决定国际关系的基本因素。B、国家力量是决定国际关系的重要因素。

2、主权国家及其权利

主权国家是国际社会的基本成员，是国际社会的主要参加者。第一、主权国家的构成因素：人口、领土、政权和主权。

A、人口是国家存在的基本因素。B、领土是国家存在的依据。

C、政权，即通常所说的政府组织，也是国家存在的基本因素。

D、主权，即一个国家处理其国内事物和国际事物的统一而不可分割的最高权力，对内最高性和对外的独立性是它的特征，主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要的因素。

第二、主权国家的基本权利：

A、独立权：指国家拥有按照自己的意志处理内政，外交事物而不受他国控制和干涉的权利。

B、平等权：指国家不分大小、强弱、也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等的权利。

C、自卫权：指国家保卫自己的生存和独立的权利。包括防卫和自卫。D、管辖权：指国家对其领域的一切人和物具有管辖的权利。

3、联合国的宗旨和原则。第一：宗旨

A、维护国际和平与安全、B、发展国际间友好关系 C、促进国际合作

D、协调各国活动的中心

简言之、就是维护国际和平与发展。第二：原则

A、各会员国主权平等 B、履行宪章规定的义务

C、以和平的方式解决国际争端

D、禁止对其他国家进行武力威胁或使用武力。E、集体协作

F、确保非成员国尊守上述原则。

4、和平与发展的主要障碍

（1）霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍

（2）含义：霸权主义指大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横地对别国进行干涉、控制和统治，推行侵略扩张政策，谋求一个地区或世界的霸主地位的行经，强权政治，指超级大国以强凌弱，肆意干涉别国内政，任意宰割别国人民，侵害他国利益的政策和活动。

（3）“强权就是真理”这是霸权主义和强权政治的核心思想，最大限度地攫取利润，追逐利益是推行霸权主义和强权政治的根本原因

（4）霸权主义和强权政治在不同时期有着不同的表现形式。

5、我国的外交政策------独立自主的和平外交政策（1）我国外交政策的制定

第一、外交政策的含义：是主权国家对外活动的目标及所采取的方式和手段，它是国家总政策的重要内容，体现着统治阶级的利益和意志。

第二、我国的国家性质和国家利益决定着我国奉行独立自主的和平外交政策。（2）我国外交政策的基本点

我国奉行的独立自主的和平外交政策是独立自主的，又是以和平为宗旨的。它包括五个基本点：第一、独立自主是我国外交政策的基本立场。

A、含义：独立自主就是在国际事物中坚决捍卫国家的独立，主权和领土完整，对一切国际问题都自主地决定自己的态度和对策。B、独立自主是我国外交政策的基本立场和根本原则，主要表现在：坚持我国的独立、主权和领土完整，决不屈服于任何外来威胁；决不容许侵犯我国主权、干涉我国内政；不依附于任何大国，不结盟；处理一切国际问题根据其本身的是非曲折决定自己的态度；决不干涉别国内政。

第二、维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标。

A、国家的独立和主权，是一国自立于世界的重要条件，也是一国跻身于世界先进国家的行列的重要条件。

B、我国的外交目的是维护世界和平，维护国家的独立和主权，是我国外交政策的首要的目标。C、维护世界和平与发展经济，是中国人民和世界人民共同愿望和根本利益。

因此、维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展，共同构成我国外交政策的基本目标。第三、和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。

A、内容：就是相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。B、相互关系：

①互相尊重主权和领土完整，是五项原则的核心和基础

②互不侵犯、互不干涉内政，是各国和平共处的前提和必要条件。③平等互利、和平共存是五项原则的目标。

五项原则构成一个有机的整体，成为国家间和平共存的前提条件和必要条件。第四、加强同第三国家间的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点。

A、中国与第三世界国家利益与共、命运相连。B、第三世界国家的真正优势在于团与合作。C、它符合全世界人民的利益。

所以同第三世界国家的团结与合作是我国外交政策的基本立足点。第五、坚持对外开放，加强国际交往，是我国的基本国策。

A、必要性：实行对外开放是世界经济科技发展的必然趋势，也是我国加速科技发展的需要，坚持对外开放，坚强国际交往，是我国顺利进行社会主义现代化建设的重要条件。

B、含义：我国的对外开放，就是在独立自主，自力更生的基础上，通过国际交流与合作，吸收国外一切先进文明成果，为社会主义建设服务。

C、范围：首先：是面向全世界开放，既对社会主义国家开放，也对资本主义国家开放；既对发展中国家开放，也对发达国家开放。

其次：是全方位开放。既在经济、政治、科技、文化、教育、卫生、体育等各个领域，有分析有鉴别地吸收国外一切有利于社会主义建设的经验和技术。D、正确贯彻对外开放政策

①必须坚定不移地维护国家主权，民族独立和祖国的尊严。

篇6：初中人教版地理会考复习题

1.小明对中国古代史《灿烂的文学》进行专题复习时，罗列出下列著名的文学家，按照他们各自所处时代的先后顺序排列，正确的是

①东晋诗人陶渊明 ②战国诗人屈原 ③南宋诗人陆游 ④北宋词人苏轼

A.①②④③ B.②①③④ C.②①④③ D.②④③①

2.关于隋唐时期的时代特征，下列描述中最为准确的是

A.繁荣与开放的社会 B.国家的产生与社会的变革

C.政权分立与民族融合 D.多元文化碰撞与社会经济高度发展

3.3月8日马航MH370航班失联以来后，中国先后派遣了10余艘舰艇奔赴澳大利亚以西印度洋“疑似残骸”海域全力搜救。近代以来，建立一支强大的海军一直成为国人的梦想并为之苦苦求索。中国海军近代化开始于哪一时期?

A.鸦片战争 B.洋务运动

C.抗日战争 D.新中国成立后

4.在中国近代化进程中，维新变法运动不是洋务运动的简单继续，而是有了质的飞跃。与洋务运动相比，这个“质的飞跃”体现在戊戌变法是为了

A.维护和加强封建制度 B.抵抗侵略、救亡图存

C.实行资本主义民主制度 D.建立资产阶级共和国

5.右图中的标语“停止内战，一致抗日”的愿望得到初步实现的标志性事件是

A.一二九运动爆发 B.西安事变和平解决

C.卢沟桥事变爆发 D.台儿庄战役胜利

6.“五十六个民族，五十六枝花”，新中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。解决民族问题的一项基本国策是

A.民族区域自治制度 B.各民族共同发展

C.民族平等、民族团结 D.西部大开发

7.下列四幅图中反映我国20世纪70年代外交成就的有

A.①③④ B.①③ C.②④ D.①②③④

8.英国前首相撒切尔夫人尽管不愿见香港回归中国，但她仍然称赞邓小平的构想是“最富天才的创见。”这一“天才的创见”是指

A.独立自主的和平外交政策 B.中国特色社会主义理论

C.改革开放伟大决策 D.“一国两制”伟大构想

9.公元前453年，三名希腊贵族前往罗马考察，考察后他们认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是

A.城邦实权掌握在少数奴隶主手中 B.外邦人、奴隶无公民权

C.妇女不能参加城邦的公民大会 D.雅典民主制是全民民主制

10.很多人酷爱网络游戏，网络游戏《罗马帝国》再现了公元前27年到公元3罗马帝国的崛起和全盛时期。你知道罗马帝国的缔造者是谁吗?

A.伯利克里 B.克拉苏 C.屋大维 D.凯撒

11.1933年，一位著名的记者游历了日本、苏联、德国和美国，写了以下四篇新闻报道。你认为不符合实情的一项是

A.军部支持下的广田弘毅内阁建立 B.苏联工业化建设蒸蒸日上

C.美国在罗斯福领导下推行“新政” D.希特勒上台，出任德国总理

12.“决心通过完成内部市场，增强内聚力和保护自然环境来促进人民的经济和社会进步，并实施旨在保证经济一体化和其他领域同步发展的政策”;“决心对各成员国的国民实行共同的国民身份制度”;“重申为人员自由流动提供方便的目标……”据材料并结合所学知识判断，这些条款出自

A.《慕尼黑协定》 B.《联合国家宣言》 C.《北大西洋公约》 D.《欧洲联盟条约》

13.“横空出世一战中，社会制度初显优;反法西斯建大功，一朝解体两极终”。它描述的是

A.英国 B.苏联 C.美国 D.德国

14.美国某总统在其回忆录中写到：“我也希望(藉此机会)向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布: 不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”。美国的这个政策通常被称为

A.罗斯福新政 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义 D.和平演变

15.学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是

A.牛顿发现了万有引力定律 B.两次世界大战都是人类的浩劫

C.《九国公约》签订于1922年 D.中国是联合国常任理事国之一

16.近年来，全球流感病毒活动明显增强，从甲型H1N1到H7N9，对人类健康构成严重威胁。科学家们通过研究实验测出了包含猪流感病毒、禽流感病毒和人流感病毒的基因片断(如右图)。这主要得益于现代科技哪个领域的重大突破?

A.原子能 B.计算机

C.航天技术 D.生物工程

第二部分(非选择题)

17.实现近代化是近代以来世界各国发展的必由之路。根据下列材料，结合所学史实，回答下列问题(12分)。

材料一：以下是中国近代化探索历程示意图。

材料二：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但17世纪和18世纪发生在三国的重大事件不仅有一定联系，而且相互影响、互相促进。其最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

材料三：下面是反映19世纪后半期日本社会面貌的几幅图片。

(1)根据所学史实，填出材料一中①②③④处的内容。(4分)

(2)指出材料二中英、法、美三国实现“关于权利的诉求或人权的伸张”的具体体现?(3分)

(3)根据材料三中图1、图2和图3所示信息判断，它们分别反映了日本在当时采取的哪三项具体改革措施?(3分)

(4)上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。(2分)

18.曾经，世界是“欧洲”的。一度，世界是“美国”的。又有人说，将来的世界是“新兴国家”的。阅读下列材料，回答问题。(11分)

材料一：欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，……，欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处，……，欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。

材料二：若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。

材料三：人类从旧石器时代到1500年，世界人均GDP达到了90国际元，花了99.4%的时间。然后到1750年，世界人均GDP达到180国际元，花了0.59%的时间。从1750年开始到，世界人均GDP增加了37倍，达到6600国际元，只花了0.01%的时间。换句话说，人类97%的财富，是在过去的250年——也就是在0.01%的时间里创造的。

材料四：近代以来发生过三次结构性的权力转变，第是15世纪欧洲的崛起;第二次是19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导;目前正在经历的则是第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。

(1)指出材料一中欧洲通过哪些途径“从亚洲的悲伤往上爬”?(2分)

(2)材料二中分别在英国和法国首开先河的历史事件各是指什么?并各举出一个代表人物。(4分)

(3)结合所学知识，分析材料三中人类“在0.01%的时间里”创造了“97%的财富”的主要原因。(2分)

(4)概括材料四中美国在20世纪大半时间主导世界的主要原因。(2分)

(5)指出材料四中“群雄竞起”的含义。(1分)

19.20世纪前半期爆发的两次世界大战给人类造成巨大的危害和创伤，进入21世纪，世界和平仍然只是个“看上去很美”的愿望。和平的一小步，总是那样来之不易。根据下列材料回答相关问题。(11分)

【过去战争之殇】

项目历时参战国家战争范围卷入人口参战人员伤亡人员经济损失

一战 4年多 30多个 400万km2 15亿 0.7亿 0.3亿 3400亿美元

二战 6年多 60多个 2200万km2 20亿 1.1亿 1.9亿 4万亿美元

(1)从上表中，可以看出两次世界大战有哪些共同特点?两次世界大战结束后世界格局分别发生了什么重大变化?(4分)