大学四年规划大（共9篇）
篇1：大学四年规划大
大学四年规划方案
大学，正如人们所说：“它既是愚者的天堂，也是天才的坟墓。”因此怎样把大学的第一步迈得坚实、准确，就显得尤为重要。而一份完美的规划方案毫无疑问是必需的。因此我给自己定下了大学四年要达到的目标。
大一：在学习中寻找乐趣，使自己爱上学习。在探索中学习、发展。大二：使自己真正的转入大学生的角色。即本质转变期。
大三：扬帆起航，奋起直追。
大四：万事俱备，只欠东风。
大一篇
学习方面：充分发挥自己在数学方面的天赋，利用寒暑假时间，学习有关数学建模方面的知识，使自己能为我所在的三人团队贡献出自己的一份力量，为以后参加全国，乃至全球数学建模比赛，能够取得好的成绩打下坚实的基础。另外初步了解化学专业，多向学姐们打听大一应该做些什么准备。由于就读于本硕班，因此大一要把英语四六级全都过了。最重要的是要拿到奖学金，向自己和他人展现出自己的实力，使自己更自信，笑对未来。
生活上：初来乍到，多向学长学姐们请教，搞好与同班同学间的关系，尤其是与室友间的关系。最终建立起自己的社交圈。
大二篇
学习上：继续巩固自己在数学建模方面的知识，与队友参加一些正式的比赛，增加经验。另外，要把高中固有的学习和思维方法转变过来，学会主动学习，举一反三。由于已经正式接触专业课，故要学好各专业课程。并利用课余时间看一些学术杂志，了解最新技术及科学前沿发展方向。把专业课学好，并拿到奖学金。
生活上：在学有余力之时，积极参加学校或院系组织的各类活动，做一些有意义的事，如:参加各类志愿者服务，像湖大图书馆志愿者就是一个不错的选择。考虑到家庭经济情况及自己的学习方法确有一套，我决定出去做家教，补贴家用。
大三篇
学习方面：参加全国建模比赛，如果获奖的话，再接着参加全美数学建模联赛，并争取获奖。另外，我会把学习的主要精力放在专业课的学习上。在学有余力的情况下，我会选择计算机方面的课程作为第二专业。
生活方面:参加和专业有关的暑期工作，尝试将所学知识用于实践操作。当然，家教的工作任务、仍然要做。
大四篇
学习上：身为本硕班高材生的我，要争取获得硕博连读的名额。修满所需要的学分，毕业成绩及毕业论文都优秀。并参加SIT计划。最重要的是要选择好读研方向。
生活上：不去想求职的事，也不要为求职做准备。只要做到“充实每一天，快乐每一天”就好。保持一贯的勤俭生活习惯，与老师和同学保持密切的联系。
总结
大学四年，在学习上，我将按照自己的学习计划，脚踏实地，一步一个脚印的去落实自己的计划，达到预设目标。在生活上，我要养成良好的生活习惯，作息有规律，饮食合理，生活简朴。另外，锻炼身体也是必不可少的。
篇2：大学四年规划大
大一已经匆匆过去，自己的目标有值得继续发展的地方，也有不足不妥之处。通过大一的认识与学习，已经对软件专业以及今后的发展方向有了一定的认识。大一整体上来说不算太好，成绩中等，英语四级已经通过。对今后应该有一个更明确和细致的规划：
所谓“工欲善其事，必先利其器”，所以对于基础课程以及专业课的学习还是放在首位，为未来奠基。大二争取通过英语六级，并尽可能拿到高分。对于专业课，不要仅仅停留在理论的学习上，应更加注重编程实际能力的提高，敢于出错敢于探索，将学科的知识理论方法与具体的实践应用结合起来。在学习的同时还应该积极参加学校的活动，提高自己各方面的能力，着重提高人际交往能力。大二期间还是以学习为主，适当舍弃一些虚无的期冀和渺茫的幻想。
大三期间，应该是时候提高专业技能，积极加强专业课程的学习。大三在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是科学知识，走向市场是自己不得不考虑的问题，更多的了解软件市场及就业形势。将来我不打算考研，打算不断提升自己找到自己满意的工作。不断提升自己综合实力，争取更多的培训与实践的机会，战胜自己的自卑与胆小，更具实力，努力发掘自我潜质。具体总结为四条：
1）认真学习好专业知识，掌握一些计算机其它方面的原理和操作。2）拿到相关的技能证书。
3）积极参加校内外组织的活动，提高自己的能力，增大自己的交际面。
篇3：大学四年规划大
一、学会思考、明确方向
俗话说:“不要只会低头拉车 , 还要学会抬头看路”。在高三的暑假或者大一的上学期,我们的首要任务就是要思考自己的人生方向。我从哪儿来?要到哪儿去?然后要清楚明白自己自身的优劣势,对自己的能力有一个准确的认识。我现在能干什么?以后要干什么?又应该如何做到我心中所想的这些?最后要更加细致地规划好首先做什么、其次做什么;大一做什么、大二做什么……有了这些明确的方向,我们在行进路上才能毫不畏惧地奋勇向前。
二、学习方法中存在的问题
态度决定命运,思路决定出路。美国成功学家拿破仑·希尔关于心态的重大作用讲过这样一段话:“人与人之间只有很小的差异,但是这种很小的差异却造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功和失败。”好的心态才能给予我们好的学习状态,但很多学生在学习的过程中往往心态不好,特别容易急功近利、心浮气躁,而这样是不利于学习的。我们应该要耐得住性子、沉得住气。学习声乐更是如此,简单的事情重复做,重复的事情细心做,在拥有好心态的前提下再持之以恒,我们才能有所收获。
著名画家吴冠中曾说 :“我抛弃浙江大学的工程学习,宁愿降班,转入杭州艺专学习绘画。我当然也顾虑自己的前程,但不幸而着魔,是神,是妖,他从此控制了我的生命,直至耄耋之年的今天。人生只能有一次选择,我坚持向自己认定的方向摸索,遇歧途也不大哭而归,错到底,作为前车之鉴。”这是多么坚定的毅力!有一个男中音学生第一周来上课时,我教会他应该如何正确运用气息歌唱以及做一些基本的发声练习。而他第二周来上课时就问我:“老师,我按您的要求练了一个星期,怎么还是没有进步呢?”学生的这种想法是不对的,声乐学习是一辈子的事情,是每天都要坚持练习的事情,岂能一个星期就学有所成?还有一些学生每天在琴房用功,但是上课时,上节课同样的错误这节课还是犯,甚至一学期结束的时候还没有纠正过来。为什么会这样呢?因为他们在练习的过程中走马观花,没有真正用心练或是细心练,而是完成任务式的走过程。这样的学习方法也是不得当的。
因此,结合以上这些情况,我提出个人的几点建议:1. 学习心态摆端正。把目光放长远些,克服枯燥的学习过程,每天坚持练习。给自己制定详细的学习任务,具体到每个学期要完成几首中国歌以及几首外国歌的计划。一般情况每个学期至少要学习12首左右的新作品,其中包括不同时期的中国歌和外国歌。2. 注意学习方法。一定要做到细心严谨。上课时记住老师提出的建议,用心思考老师说的问题,谨记老师说的解决方法。在课下自主学习时切忌“尽兴而为”、随心情胡乱演唱,一定要尊重谱面,尊重作曲家的意愿,尽可能地诠释作品本身的内涵。学习歌曲的过程要放慢,一个音一个字慢慢地学,而且要熟记谱面上的每一个表情记号。比如,学习一首新歌,不能拿来就唱。要先从谱面开始学习,朗诵歌词、查阅词、曲作者的创作背景以及歌词的含义。然后先用一个熟练的元音去唱旋律,在旋律上没有负担后才开始加入歌词一句一句地练习。3. 学习过程循序渐进。不急于求成,不好高骛远。练习过程中不能盲目追求高音和音量。在选择歌曲时应该从小作品开始着手,待基本功扎实后才可以演唱大作品。在练习演唱歌曲之前要做到先熟读几遍歌词,古人云:“言不尽则歌”,唱歌一定是建立在说话的基础上。在练习声乐作品过程中若遇到高音困难的问题时,可先采取降调训练。在选择声乐作品方面建议大一和大二的学生应该多唱意大利古典艺术歌曲和二十世纪初期中国艺术歌曲,例如《我亲爱的》、《我不再感到青春火焰燃烧》、《恒河上的太阳》、《问》、《思乡》、《我住长江头》等;大三的时候可以演唱一些巴洛克时期的咏叹调或者康塔塔,以及一些二十世纪七八十年代的中国作品;大四的时候再根据自己的能力,演唱一些莫扎特等作曲家的轻型、抒情的咏叹调和德奥艺术歌曲以及中国作品。4. 学习要与时俱进,扩大知识面。多听!多看!多练!多想!在经济条件允许的情况下去剧院观赏名家音乐会以及经典歌剧剧目的表演。充分利用互联网的便利,在网上搜罗各种类型的歌剧、音乐会、以及歌唱家的大师班等网络视频资料进行学习,尤其建议多听20世纪早期意大利美声唱法黄金时期的音频资料。
三、声乐学习过程中不可忽略的方面
歌唱艺术不是一门单一艺术,而是综合性的多元艺术,与歌者的文化修养、人生阅历等各个方面有着直接的关联。很多音乐学生只重视技能的发展,对学校开设的其他理论基础课,文化课不认真学习,就更不用说其他学院开设的公共课以及课外的文化知识了。考试前就临时抱佛脚,只背考试范围。这种应试性的记忆怎么能把知识牢记于脑中呢?又怎能适应现代社会的需要呢?实践证明,没有良好文化素养是成不了表演艺术家或艺术教育家的。所以,除了追求声音的技巧以外还要重视以下方面 :1. 语言的掌握。语言是歌唱者情感表达最直接的方式,所以掌握好一门语言尤为重要。例如普通话、意大利语、德语、法语等,这些语言都有各自的特点,因而我们在学习过程中就必须针对每种语言进行研究和区分,掌握每种语言的特性特征。2. 音乐理论。理论是实践的基础、是行动的先导。学校开设很多音乐理论知识的辅修课程,而这些理论课程是我们不可以忽略的,掌握这些学科知识对我们的音乐素养以及个人的综合素养的提高具有很大的帮助。3. 注重舞台实践。好的声乐舞台表演要求歌者不单单要有扎实的声乐基本功,而且要有很好的舞台驾驭能力、表现力,能够很好地把握和掌控声乐作品的灵魂和内涵,并通过声音、生动的表演使所要演唱的作品更具生命力、更富有感染力,与观众形成共鸣,这些都是我们声乐舞台表演艺术中不可或缺的,也是我们的最终目的。因此,声乐舞台表演艺术中对歌者基本舞台素养的培养,被视为是通向成功不可或缺的环节。好的台风和好的舞台心态会直接影响歌唱质量,因而要敢于实践、勇于实践,积累丰富的舞台表演经验。争取和珍惜每一次上台表演的机会。作为本科生以独唱上台表演的机会是很少的,所以要多参加合唱团、戏剧社、话剧团等,以集体的方式获取更多登上舞台的机会。4. 钢琴基础和自弹自唱的能力。我们学习的乐谱不仅有旋律还有伴奏,旋律与伴奏的音乐处理是同步的。伴奏里包含更多的音程关系,即有更多的音乐素材,因而为了能更好地诠释作品,我们必须要有较扎实的钢琴基本功。比如,柱式和弦伴奏时,演唱多铿锵有力,强弱分明 ; 分解和弦伴奏时,演唱多为气韵连贯,行云流水;在长音处理上,如果伴奏织体是上行支撑,大都为渐强处理,反之亦然;如果伴奏出现了休止,这就为演唱提供了二度创作的空间,演唱者可以根据个人的情感诉求和艺术趣味进行相对灵活的艺术表达。此外,还有“紧打慢唱”的处理,声乐旋律与伴奏的复调化处理,根据伴奏谱中不同的“节奏型”判断出作品的演唱风格等等,这些都需要具体作品具体分析。仔细研究伴奏曲谱中的和声关系以及音程走向是非常有必要的。5. 自身的艺术及文化修养。没有文化底蕴的作品,不可能深入人心,没有文化底蕴的表演,也不可能打动人心。大学期间要多阅览书籍,阅读各方面不同类型的书籍,开阔眼界、提高知识面和思考的能力;多接触其他的艺术形式,包括绘画、书法、雕刻等等;要热爱生活,善于观察生活,要知道艺术来源于生活。
四、声乐学习过程中最常见的误区
在声乐学习过程中,很多人认为声乐学习者要保护嗓子,要少练、多睡觉、多喝水。我常常反驳道 :“没有哪个歌唱家是睡觉睡出来。”声乐艺术是一门极其抽象的艺术,对于自己的发声器官和声音是看不见、摸不着的。所以,声乐学习者要花费大量的时间去多练、多听、多看、多比较。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”要想拥有美好的声音或取得不凡的成就是需要不断的努力、修炼、克服一切困难才能达到的。另外一个常见的误区就是“不用嗓子唱歌”。此话很容易让人产生误解。很多学生会误解为不用声带发声,而躲着声带歌唱,不敢在声带上使劲,认为歌唱时声带必须完全放松,否则就会出现声带疲劳。所以坚持上述方法的学生都会出现漏气、气息不足、声音发虚的情况。声带就相当于钢琴的钢丝,如果钢丝是松弛的,再好的钢琴家也无法演奏出动听的音色。所谓“不用嗓”是指要求学生要把声音和气息结合起来歌唱,运用科学的方法找到“用嗓却不累嗓子”的科学方法。再著名的歌唱家也无法做到在演唱时嗓子绝对不疲劳。我们只能追求在积极的歌唱状态下用科学的发声方法把嗓子的消耗降到最低。
五、结语
篇4：大学四年规划大
这已经是熊克力两年多时间内第四次上法庭了,上海市中级人民法院的审理眼下仍在进行。4年讨说法的经历,让这个与国资合资交恶的民营大股东心力交瘁,并且困惑挥之不去——为什么国有小股东派出的董事,可以如此明目张胆地侵蚀民营大股东的利益,不敬畏应遵守的法律法规?
没有主角的交易
2005年1月,因开开股份张晨案发潜逃,出任开开董事,同时身为浦实公司总经理兼控股股东身份的熊克力涉嫌信用证诈骗罪被羁押,直到当年8月份被解除关押。
让熊克力大吃一惊的是,其被关押期间,在他毫不知情的情况下,浦实公司的主要资产——1500万股浦发银行社会法人股以低于每股净资产的价格被处置完毕;而另一桩涉及金额1亿元之多、与江苏兴达钢帘线的股权纠纷案,也在此间签订协议,以浦实分批获得4000万元的补偿调解结束。此后浦实公司大部分员工被遣散,成为一个空壳公司。
此间,浦发银行的股市平均成交价格约为7.6元,而截至2005年6月30日末、9月30日的每股净资产分别为3.613元、3.78元。尤其是,当时股权分置改革已开始试点,即将全面铺开,谁都明白一旦进入全流通后这笔股权的市场价值,当时市场上的拍卖价格在每股6元以上。事实上,当时的价格是浦发银行上市后的地价区,2005年年底股价就逼近10元,并在两年后冲破61元。
熊克力实在想不明白,作为公司的控股股东,在未经股东会授权的情况下,占公司总资产一半以上的1500万股浦发银行,怎就这样被毫无知觉地处理掉了。“国家法律明确规定,公司重大资产的处置需要经过资产评估和股东会的决议,但在这两样都没有的情况下,他们硬是把这个事情给做成了。”
熊克力眼中的“他们”是颇有来头的收购方云南国投。当时的交易细节是:云南国投主动出价3.7元/股,但最后的成交价竟然是每股3.5元,云南国投是资本巨鳄涌金系魏东控股的公司,然而魏东如今已死,熊克力深信这里面有某些不可告人的内情。
这里不得不提及浦实公司的治理结构。作为一家民营控股、国企参股的混合所有制公司,浦实公司由上海博联科技投资有限公司、中国电子信息产业集团公司(CEC)、浙江省信息产业厅、北京牡丹电子集团有限责任公司、中国电子进出口总公司、中国电子物资总公司、湖南省信息产业厅、中国电子器材华东公司等12家股东投资设立。熊克力通过旗下博联科技控股浦实58.74%, 并出任总经理;而阵容豪华的国企股东中,由CEC推举赖伟德任浦实公司董事长。在熊克力被关押的7个月里,赖伟德指派张黎明代行总经理一职。
对于赖伟德处置这笔资产的理由,熊克力表示严重质疑。“他们在2005年6月10日和兴达钢帘线公司签了调解意见书,约定兴达公司在当年8月3日前还2000万,11月再还剩余的2000万,当时浦实公司账面上还有2000万元。不管怎么说,当时归还3000万元的银行到期贷款足够了,根本不需要额外卖浦发银行股票筹款。但是赖伟德6月13日仍以还银行贷款的名义向CEC打报告,要求CEC同意处置浦发银行股权,CEC还真同意了。”
如此,熊克力在丧失大股东应有的表决权同时,也丢掉了成为亿万富翁的机会。
控制权纷争
不甘心的维权自救行动随即展开。
解除关押后,熊克力立刻以强硬措辞致信CEC,要求“就贵公司派出董事的行为负责,尽快要求张黎明还回公章,不要妨碍公司的正常经营活动,尤其是不能再为涉及法人股过户的程序提供任何文件” 。并且“给浦实公司一个清晰的说法,贵司派出董事的行为到底是个人行为还是代表CEC的行为,以便我公司的维权法律程序能够顺利进行” 。此外,熊克力要求赖伟德作为中国浦实电子有限公司法定代表人向法院提出撤消合同及合同无效的诉讼,但被拒绝。
2005年8月末,浦实公司其余国企股东收到博联公司急件《致中国浦实电子有限公司各股东的公开信》,信中称浦实公司董事长赖伟德及其授权人张黎明未按程序召集中国浦实电子有限公司二届六次董事会,并形成了涉及多项重大资产处置的会议纪要。博联公司信中要求召开临时股东大会,并迅速以通讯方式表决下述事项:一,中国浦实电子有限公司董事会无权决定重大资产处置方案;二,鉴于赖伟德和张黎明必须对无效行为负责,已不适合担任浦实公司董事,现提出罢免赖伟德董事资格,不同意张黎明担任浦实公司董事;三,同意浦实公司以公司名义通过法律途径寻求司法救济,股东会授权总经理熊克力具体负责办理并及时向股东会汇报进展情况。
在赖伟德的反对下,那次临时股东大会未能召开。后经博联公司多次争取,2006年8月,浦实公司董事会会议和股东会议终于在北京举行,但结果令熊克力颇感震惊和意外。
北京的股东会议聚集了浦实公司12位股东代表。博联公司主要提出两项主张:罢免赖伟德董事长职务,选举曹哲为新一届董事长;抽回存放于电子信息产业集团的资金,准备用来打官司。然而在博联公司代表要求表决时,赖伟德拂袖而去,其他国有股东代表也陆续离席,会议不到20分钟即告结束。
不得已,博联公司根据议案形成了三份股东会决议文件寄发各股东单位,要求一个月内将表决意见寄回。半个月后,CEC反馈了否定意见函,其他股东没有发表意见。由此,博联公司根据自己的控股地位,认定股东会决议多数通过,新一届董事会产生。“我也召集股东会了,但是他们不签字,一般来说不签字视为放弃,作为持股50%以上的股东,我表决了就有效,按道理是这样的,因为任何一个股东的意思通过一定程序变成一定决议的时候,就是一个股东会决议,否则公司怎么搞啊?”熊克力表示。
但是赖伟德拒绝履行交割手续,新任董事会虽然名存但实际无法运作,浦实公司由此陷入了长期的僵局。“现在这笔钱(指出售浦发银行股权所得的剩余部分)到底在哪里我都不知道。” 熊克力说:“浦实目前只有两名员工在维持,资产负债表做不出来,公司已经两年没有年检了。”
司法裁定一波三折
2007年8月,深感无助的熊克力,委托律师聘请了一批知名的法学专家,就股权转让无效及董事损害公司赔偿纠纷案进行论证。
本次论证精英云集,其中不乏国内法学届的权威,如社科院法学研究所原所长《公司法》修改领导小组专家顾问团成员王家福,中国人民大学校务委员会主任、法学院教授程天权,中国人民大学法学院院长王利明等。论证后,法学专家们形成了如下意见:赖伟德转让浦发银行股份的行为本身,未经中国浦实公司股东会同意,属于无权代表、无权处分行为;在转让浦发银行股份前,应按相关法律规定事先对所转让资产进行评估及对评估结果进行确认。
不过法学专家们的论证不能代替法庭判决,随后的庭审结果让人大跌眼镜。
2007年底,CEC一纸诉状将浦实公司告上浦东新区法院,博联公司因有重大利害关系并认定为第三人,CEC请求法院判决“确认(浦实公司)2006年8月4日形成的被告股东会决议无效;确认(浦实公司)2006年8月21日、2007年10月26日形成的被告董事会决议无效”。浦东新区法院审理后认为,系争《中国浦实电子有限公司2006年股东会决议表决》并非被告2006年8月4日股东会审议并表决的结果,仅为博联公司于股东会结束后作出的单方意思表示,因此,其性质不属于股东会决议。博联公司的持股比例虽然过半,但由其单方作出表决的行为违反了《公司法》规定,侵犯了其他股东的合法权利,应属无效。2008年5月29日,浦东新区法院判定浦实公司败诉。
一个月后,博联科技上诉至上海市第一中级人民法院,要求重新审理。同年8月7日,上海一中院认为“系争股东会决议的内容仅为更换董事会成员,并未违反法律法规和被上诉人浦实公司章程的规定”。“故据此产生的董事会决议在其内容未违反法律法规规定的情况下,亦不能认定其无效。”由此改判撤销一审判决,对CEC的诉讼请求不予支持。
诉讼继续升级。2009年2月26日,上海高级人民法院民事裁定书认为,上海市第一中级人民法院事实认定错误,最后给出了“本案指定上海市第一中级人民法院再审;再审期间,中止原判决的执行”的裁定结果。
2009年6月中旬,上海市中级人民法院再次开庭,至今尚在审理中。
“我已经做好了上访的准备,如果这场官司还这样拖下去的话,我真的需要考虑上访了。”熊克力表示。
跨所有制派出董事行为约束新课题
一股独大,在人们的印象中似乎是大股东谋夺私利、倾轧利益相关者的代名词,但这个案例却迥然不同。一个缺失法理依据的重大资产处置行为,历经4年无从纠正,公司的治理机制在实际控制权争夺中完全丧失功能,负有保护监督董事和管理层的监事会遁踪于无形,最终致使公司成为一具空壳。
进一步观察不难发现,当初的治理结构或许存在天然缺陷。在所有制鸿沟之下,民营资本虽占据大股东位置,表面风光,但和另外数家膀大腰粗、天然具有相容性的国企股东相比,实际上处于弱势地位。一旦股东利益出现分歧,股权文化走样,董事会授权、制衡无从谈起,一股独大便极可能异化成本案例呈现的情形。
“公司的合同出了问题,你国资派来的人竟然反过来损害公司利益,干的事情已经超越了界限,你上边究竟管不管?难道就靠‘劝法院说什么出售资产可以不评估这样来管的吗?”官司打到今天,胜负对熊克力来说已不是最重要的了,交流中他不止一次地提到了自己心中的困惑——为什么国有小股东派出的董事,可以如此明目张胆地侵蚀民营大股东的利益,不敬畏应遵守的法律法规?
围绕公司控制权发生的战争并不鲜见,但熊克力的遭遇向关注治理的人们抛出了需要深入探讨的课题:民营优势股东如何与少数国资股东组成有效协作、高效运转的董事会?如何以公司利益为先,约束各自行为,建立跨所有制的和谐股权文化?
篇5：四年大学生涯规划
目录
一、前言
二、自我分析
三、学年目标
1、大一——尝试
2、大二——奠基
3、大三——冲刺
4、大四——杨帆
四、结语
前言
前言
进入大学已近一个学期，通过一个学期的大学学习生活，我体会到大学的学习时间呈分散状态，由此我们应该有一个完整详细的规划来控制和利用好学习的时间。
每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春，所以激情，想创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求；因为青春，所以梦想，带着父母的期望，也带着自己对未来的理想。大学是人生的要害时期，大学的
同班同学处理好关系提高人际沟通能力，避免走过多的弯路；多参加体育锻炼。我要在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友圈。我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。
自我分析
一直以来，我都处于一个比较宽松的家庭环境中，从小开始也就一直很喜欢这样一种自由的感觉，这也就造就了我向往自由的性格，不习惯紧张拘束的环境。因而，在学习方面的要求也不高，很多的时间都用来发展自己的业余爱好。在性格上，我很少去主动地接触那些陌生人，也不爱说太多的话，喜欢生活在自己的小世界里。
我的兴趣广泛，有人认为，尤其是在高三的时候，搞这些东西只是浪费时间，会影响学习。但我自己一直都认为这些活动对培养一个人的性格品质有十分重要的作用，参加体育运动能让我懂得坚持与团结，聆听音乐让我领略静谧的魅力，适当游戏让我明白自我控制的重要。如果缺少这些东西，我的生活将是乏味的、将是不完整的。
但我同时又是一个比较“急功近利”的人，有点缺乏耐心，如果是在一个很长的活动中，就不能将最开始的那
种状态一直延续，如果时间耗得太长，我也会觉得很疲倦。同时，细心的程度也会下降，不能保证有一个持续的好状态。另外一个方面，我的沟通能力还不是很强，在面对一个陌生的环境的时候，会有拘束感，不能很快地去融入那样一个集体。
学年目标
（1）大一——尝试
目标：在不断尝试与探索中，学会与人交流，获取信息。所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。
同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；当然积极参加学校活动，不断尝试，增加交流技巧也是必须的。大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索。
（2）大二——奠基
目标：转入角色，打好基础，做好向专业课过渡的准备。大二时，要真正的转入大学生角色，把高中固有的思维和学习，生活方式切实的转变过来。认识大学的一切，认识一些老师，熟悉一点人文地理和贵阳的风格。
在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。
在学习方面：学好各学科的课程；并充分利用多余时间学点课外知识（例如会计学或者是一些有关于经济学的知识。这些知识将会在我们的未来生活中所利用）；假如有机会再去选修一些课程；争取加入中国共产党。
在计算机方面发展，并拿到
检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
大二是充足的，然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。
在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要的。
（3）大三——冲刺
目标：加深专业课的学习，做好冲刺准备，奋起直追。大三是重要的转折，有了前两年的学习，有了一定的专业基础，同时又是需要更深层次的深入地学习，这个时期十分重要，需要专心致志地投入到学习中，为大四毕业做好充分准备。
在学习方面：学好专业知识并且主动加深专业课程的学习；提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；假如有时间就选读
在生活方面：作好求职预备；准确评价自己，制定就业目标；纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识；积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。
工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模仿面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件和网络资源，强化求职技巧、进行模仿面试等练习。
目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，希望能够享受到勤劳的果实。
四、结语
在学习上，我将按照自己的学习计划，脚踏实地去学习，按书录的先后给自己分配学习时间，并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划，每个星期，甚至天天都有学习计划！并且利用一切可能利用的条件去实践！
在生活上，大学四年间我要养成良好的生活习惯，因为良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼;要保证合理的营养供给，养成良好的饮食习惯;到这里为止，我的规划就大概完成了。我在这里想说的是：由于我是
就业信息、促进正确就业观、择业观和创业观的树立，同时学习面试成功经验，初人职场的心态调整、提高适应社会的能力、角色定位、合理规划、价值实现，学习如何获得幸福人生。
篇6：大学四年规划
借用麦当娜的一句话来引申我将要阐述的规划吧！“当我还是小姑娘的时候，我就知道自己的目标——统治整个世界。”或许很多人会讲，“我的志向没有那么高，”但我强调的只是个人是否有目标，换句话说你是否知道自己想干嘛！麦当娜成功的最大因素大概就是她知道自己想要做什么!我想这不仅应该是她的，这更应该是我们目前所应该明白的。大学以前我们的目标很明确，就是考上最理想的大学。现在无论是否理想我们已经跨进了大学，仅是小目标实现后你还有目标吗？我知道很多同学都曾幻想大学的美好，想把过去的辛苦用今天的生活来补偿，但是真正经历后却产生了强大落差，产生了松懈、浮躁心理，致使毫无学习的动力。更甚者，为了发展个人兴趣忽略学习，把主要精力都放在活动上……总总原因下，很多人改变了初衷。所以摆在我们面前的首要问题就是这个四年怎么过?我们计划该怎么为我们的未来买单?怎样才不虚度这个四年?为此，我想做一个四年规划是必须的。
大学，就我而言，是学生自主学习的地方，是高等教育的殿堂，是自我管理的时期，也是我们寻求知识的场所。它需要同学们积极主动挖掘知识、研究学问、培养分析问题的能力。俗话说，机会是留给有准备的人。四年之后你想要留点什么准备给自己？这应该是最主要的也是最重要的。曾经我们都为大学付出了很多，但我从来都坚信一个道理：当你失去一个东西的时候会有更
i 好的东西去取代，因为上帝都是公平的。当然前提是你必须去追求，世界从来没有免费的午餐。对我来说，我不需要举世闻名，但我至少该具备纸上谈兵的能力吧！
自我分析
分析自我为了更好的认识自己，了解自己，要通过对自身的充分认识，了解职业兴趣和性格倾向要全面的认识自己的优缺点，知道自己的特长和劣势。对大多数人来说职业大概是四年后才该考虑的问题吧，但对我来讲现在我就必须确定目标。
首先是自我了解：对大多数孩子来说我的人生大概是羡慕的挑战型。从小爸妈把我当男生一样，什么都让我去经历。我常一个人去陌生的大城市，这样的我有了更大的勇气和更广博的见识，加上我是个热情开朗喜欢挑战的女孩，同时也很易冲动行事，很讲即兴，想做就去做，所以办公室文员类的软职位较都不适合我。我的性格比较外向，我很享受做出成绩的喜悦，擅长交际方面的问题，曾经多次兼职销售，总总的条件下说明我倾向于销售、客服还有研究、创新方面的工作。当然自己也做了一些性格测试，测试显示属于外向、实感、情感、判断。还有就是我比较强势，固执，很多时候会钻牛角尖，耐性方面也很欠缺，当遇到不喜欢的事情时总草草了事；对很多事情也表现得敏感，很容易断章取义，不喜欢做作，有时候表现得过于坦率了，说话不注意分寸……当然，对于自己认为可以的事情会义无反顾的坚持到底，不管结果，在这方面对我来说需要把握好自己的取向。
ii 调查结果
通过这段时间对专业的了解及学长、学姐们的意见以及老师的一些建议，我对所选择专业有了一定的认识。
专业含义：物科学旨在满足人们日益增长的高档肉类饮食需求，主要进行动物营养与饲养、饲料资源开发、饲料配方与饲料工艺设计，以及饲料与饲养企业管理的研究。掌握动物遗传变异、生长发育、繁殖消化代谢等生命规律的基础上，为人类提供质优量多的动物产品
专业前景：随着科技的进步，动物科学的研究领域在范围上已从传统的畜牧业扩展到了水产动物、珍禽异兽、伴侣动物、观赏动物的饲养、育种繁殖、产品加工等各个领域；在研究深度上已从动物整体水平、细胞水平和亚细胞水平深入到分子水平，使得人们可以在基因水平上认识动物遗传、发育、繁殖、代谢的规律。克隆动物、转基因动物的成功育成表明，动物科学是21世纪生命科学中最富有挑战性和最具发展潜力的领域之一。
对学长、学姐们调查：有些想大四后直接就业，有些想进一步学习——考研。他们建议我们现在就得做好规划。因为他们发现大二后才考虑目标的话太迟了，很多专业课的知识要学，很多内容已经没有时间去了解、学习了。特别是想考研的，现在就必须做好规划，一切从现在开始。当然如果你也想直接工作的话就得明确目标——你以后职业倾向。比如销售，那么在毕业前你必须知道销售所需知识、技能以及什么样的能力。结合你自身条件，iii 在学好专业的同时把销售方面的知识学好。这样的话图书馆是该常去的地方，当然你也可以辅修经济管理课程。
老师们意见：如果对专业有兴趣就好好学，花下心思去读，除了课内知识外还要扩充自己的知识面，多实践。特别是多去实验楼学习。当然要注意知识的全面发展和能力综合提高。若想从事专业外事业，在把握好专业不落下的情况可以选修其他课程。他希望我们凡事以学习为主，来校的目的就是学习。
四年蓝图
大一：是我们高中生活转向大学生活的一个转折点。当然也是我们为学习专业知识做准备的重要时期，所以我们得培养学习能力和习惯，掌握学习方法，更重要的是人际交往方面。在大一时，学习知识的同时应该搞好与同学的关系，增强交际能力，拓宽视野，初步了解所自己职业倾向，特别是自己中意的或与所学专业对口的。大一时期打好英语基础，为大二四、六级考试做准备是很必要的。当然还需要多方面去了解各类的知识，为今后职业生涯做准备。大一上学期，好好读书，养成学习的好习惯，把基础知识学好，特别是化学和英语。毕竟学习是一个永不落伍的课程，所以我建议没事多去图书馆了解所需知识。多参加活动，体育方面也要加强。周末除了自习外尽量去图书馆。以及过计算机一级考试。下学期后我还打算报考会计考试，并且拿到上岗资格证。空闲之余多去了解销售方面及人力资源方面的知识。还有计算机二级考试也是必须过的。
iv 大二：还是好好学习，把专业知识学好，实验多做。如果有机会可以去实验室看学长、学姐们做课题，可以在一旁帮忙，为今后课题做准备。多参加课外活动，增强交际能力。做好班级工作的同时学生会的工作也不落下。过英语四级后准备六级考试。加强专业知识的储备，多去实验的同时可以上网查找相关知识。了解职业需要，根据职业需要好好规划具体内容。同时也要学会生活和应对生活中的日常事务。暑假时可以去相关单位实习，增加实践经验。熟练掌握语言能力，保证沟通无阻。
大三：统筹规划自己大学生活。检索自身的不足，针对不足方面做完善的改善。这也是我们，冲刺的阶段，在学业上我们必须全力冲刺，因为大三下学期我们就必须去实习了，所以在最后的阶段我们必须用最有限的时间掌握最充分的知识。这不仅为以后事业做足准备，也储备了自身专业知识。当然我们必须了解职业，了解企业的发展和数据，为自己做好最充分的准备。实习的阶段你必须充分展现自己的能力和积累经验，让老板看到你的能力为今后职场铺好道路。
大三后学期：开始毕业后的工作实习。在这时候你得让你大学所学知识充分的展现出来，发挥你最大的能力。积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和能力。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人数据信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能的做最充足的准备。职业打算
v 通过职业测评和对专业的了解，我决定坚持自己的专业。大四后我决定朝大学生村官和饲料销售方面发展。
大学生村官除了具备专业知识外，必须是党员（预备党员），具有很好交际能力和实践能力。所以大一开始我必须开始储备自己，好好学习，综合发展自己的能力，争取在大学毕业之前成为党员。当然必须得时刻关注时事发展，顺应时代的发展。
在销售方面，更需要专业的知识，所以我会好好掌握好专业知识，加强实践的能力，同时多了解动医方面的知识，就算不能考兽医资格证我也想好好学习来武装自己的专业知识。当然除去专业知识，我在大一至大三的期间对销售方面的学习应该会是我今后职业的强后盾。所以从现在开始我要扎实好所学知识，在各方面都好好把握好，把专业学好、学精。
在学习和生活中我还得不断反省自己，做好最精细的人生规划，不断地改善、进步。让自己在一步一步的成长中完善自己。
总结
规划仅是人生蓝图的开始，行动才是重要的。这仅是一份粗略的规划，在学习的各个阶段我还必须注重每个阶段的细节，做到真正的落实，按计划把真正的四年过好，过精，让自己四年后真不后悔。这是我的计划，我会定时的完成。
2011-11-19
肖艳艳
篇7：大学四年规划
大学都普遍存在一种现象，即很多大学新生不能适应大学的学习。原因是显而易见的：首先，一部分同学认为自己终于从高考的千军万马中杀了出来，可以松一口气了，希望在大学里好好享乐一番，因而容易产生松懈、浮躁心理，致使学习动力不足。其次，高中阶段很多同学把整个心思都扑在学习上，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，造成兴趣狭窄，特长缺乏，一旦进入大学，他们迫切想补偿回来，把主要精力都放在各种各样的兴趣上，而逐渐忽略了学习。再者，高中阶段，学习时间高度密集，是被动型管理，大学学习则是自主管理，很多人在这两个阶段的交接中，一时难以适应。所以，首先摆在新生面前的问题就是怎样进入主动学习的角色，尽快制订学习计划。
大学是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要同学们积极主动挖掘知识，研究学问，培养分析问题、解决问题的能力。古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”教师在课堂讲授知识后，学生不仅要消化理解课堂上学习的内容，而且要学会运用图书馆和互联网去获取大量信息，阅读相关书籍和文献资料，遇到难题时要学会与同学互相协作探讨，这种自学能力的高低直接影响着学业成绩。我在一些书上看到许多成功人士建议我们新生 “要多多旁听外系的课程，如会计、法律、摄影、口才、投资等，以拓宽自己的眼界。在你走上工作岗位后，你会发觉那些知识是非常实用的。而一旦走出校门，你就再也找不到这样的免费资源了。”
听过大虾们的忠告，相信新生们对于大学生活，心中多少都有点谱了。成功属于有准备的人，同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学四年的学习规划，为四年后的新一轮挑战增加筹码。在此我绘制一下自己的四年蓝图：
大一：打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。
大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。
大三：奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。
篇8：大学四年规划大
6月30日,英国《银行家》杂志公布了2016年全球1000家大银行排行榜,中国工商银行以2744.32亿美元的一级资本连续四年蝉联榜首。同时,在该榜单按照总资产的排名中,工商银行以34221.54亿美元的总资产蝉联榜首。
《银行家》杂志公布的数据显示,2016年共有119家中资银行入围全球1000家大银行排行榜,其中17家中资银行跻身前100名,比上年增加1家。今年入围全球一级资本排名前十的银行名单与上年度相比没有变化,仍然是中国和美国各四家银行,英国和日本各一家银行。
据介绍,商业银行的一级资本是综合衡量业务发展能力和风险承受能力的重要指标,也是实现可持续发展的重要保障。从英国《银行家》杂志榜单的变化来看,2004年十强行列中还没有中国银行业的身影,2007年首次进入十强,如今全球一级资本排名前十的银行中已有四家是中国的银行,充分显示了中国银行业资本实力不断提升、发展后劲持续增强的态势。
篇9：大学四年规划
应物 1117030126（注：这篇文章我采用了说教方式与自身实际相结合的写法。即：大学生该怎么做+我自己是怎么做的+我自己该怎么做）
大学生活已经开始2个多月了，但感觉自己在这两个月里没学到多少东西，和绝大多数大一新生一样，迷茫和困惑一直笼罩着我。网上有一句诙谐但深刻的话：大一——《彷徨》，大二——《呐喊》，大三——《伤逝》，大四——《朝花夕拾》。这句让人忍俊不禁的话却让我心里感到一阵后怕，害怕自己大学毕业后懊悔自己浪费了大学生涯。因此我迫切需要给自己大学做一个规划。
我想先从周星驰的《喜剧之王》谈起。在这部周星驰的巅峰之作里，尹天仇怀才不遇，只能在街坊福利会施展抱负——开课教授表演。舞女飘飘来他这里学习。一见面就认出他是某部电影中得跑龙套的并骂他，这时尹天仇马上正色纠正道：“其实，我是一个演员。”此后飘飘又两次提到他是跑龙套的，他都郑重其事地予以纠正。周星驰创造的经典台词数不胜数，而“其实，我是一个演员”是我感触最深的一句。看得出来，尹天仇的心里其实是失分痛苦的，但是，当所有人都不把他放在眼里，他却在人们的嘲笑声中固执得维护内心的自尊，一直不放弃做演员的梦想，并一直以优秀演员的标准来要求自己。“其实，我是一个演员。”周星驰也许就是凭着这句话撑过早年星运黯淡的时光，并最终成为华语影坛的传奇。
想想当今大学生的处境，不比尹天仇好多少，在这个“大学生满地都是”的时代，当年的的“天之骄子”显然已经成为社会弱势群体之一。我们不妨学习尹天仇，底气十足的说“其实，我是一个大学生。”当所有的人都不把大学生都不把放在眼里，我们可以用这句话来维护自己起码的尊严，进而用一个大学生所有应有的标准来要求自己，顽强进取，不懈追求，最终成为时代的主导者。
在这两个多月里，听很多老师讲过上大学该怎么做，也看过关于大学规划的书，总结起来，我从三个方面来规划自己的大学生活。
三件要做的事
一 求学。
所谓“大学生”，最重要的就是“学”。而“大”就是“博大，包容”，“生”就是指“创造性”。所以“大学生”这个称号要求我们广泛的学习知识，包容不同的意见，并在已学知识的基础上进行创造。而“学”中，最重要的就是“学会学习”。大学里学习知识，不是像中学那样老师教学生被动的接受知识，而是自己主动地去专研，老师只是个引导者。我们不再是只是“得鱼”而是“得鱼竿”，这就要求我们要善于独立思考，培养自学能力。然后再通过自学能力学习学校要求的基础技能和专业技能，还有自己感兴趣的知识和技能。自学能力在知识的学习中得到提升，而更好的学习知识。而后，学习创造。在学习的过程中我们要尝试举一反三，在学后要善于反思，在反思中进行创造。二 做人
大学生，应该代表着有知识、有文化的人，必须有优秀的道德修养。我们必须继承和弘扬中华民族优良的道德传统。注重整体利益、国家利益和名族利益，强调对社会、名族、国家的责任意识和奉献精神。推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。倡导言行一致，强调恪守诚信。追求精神境界，重视道德修养。（引用了思修教材）
现在的大学生普遍浮躁，忽视了道德修养的重要性。我必须以优秀大学生的标准严格要求自己。
三 做事
大学就相当于一个小型社会，在这个小型社会里生活，我们必须会做事。很多学生加入学生会，社团的理事或者竞选班委都是为了在做事中锻炼自己的能力。这一点是值得肯定的。但我并没有加入，不是不上进，只是想在大一这时间相对充裕的一年里更多的投入学习，看书和发展自己的兴趣。我觉得，做事的能力以后出去工作有的是机会锻炼，不一定要在大学，参加学生会社团等固然能在一定程度上锻炼能力，但因为忙于学生会等而耽误了学习，是不明智的。所以希望同学能平衡好“学习”与“公务”。而且很多所谓的学生会成员只是在“打酱油”。既浪费了时间精力，有没提升自己的能力。而我说的做事主要指多参与班级活动，团组织生活，帮班委们分担些工作。还有就是兼职、勤工俭学、以后的出去实习等。我虽然没有什么“职务”，但我做的事也不少，组织排练节目，帮班委出主意、收集资料、布置教室，帮老师领练习册检查作业等。
三大能力
很多学生在肯定在上大学前就想过一定要在大学里好好锻炼自己的能力，但他们大都把这些能力定格在了做事能力，组织能力上。其实，在大学里，最应该锻炼的能力是说、写和动。
纵观历史风云人物和社会上的成功人士，要么能说会道，要么才华横溢，要么就是实干家。所以，我们要想以后在社会上立足，在这三大能力不能不锻炼。
一 口才
所谓口才，就是能迅速的用简洁凝练，思路清晰的一段话表达自己的想法，特别是在公众场合。显然，很多人都不具备这种能力，而且口才的重要性我也不必多说。为了锻炼口才，我们应尽量争取在公众场合发言的机会，比如做主持人、演讲、参加辩论赛、课堂上积极回答老师的问题，参加推销产品的活动等等。我就经常在课堂上积极回答问题，在大型参合下表演过语言类节目，其他的方面暂时还没尝试，以后我一定会把握机会锻练口才。
二 写作
看过很多事例，文笔好的人都不用愁工作，最差就可以负责文案类工作，好的就可以做业余作家了。这让在写作能力上欠缺的我痛心疾首啊，但我不会灰心，我对文学特别感兴趣，我相信在博览群书，“熟读唐诗三百首”后，“不会作诗也会吟”。
三 动手能力
所谓动手能力，就是制作能力。我是学应用物理的，这个能力对我的重要性不言而喻。我们大二会接触实验，我打算把大部分的时间和精力投入实验室，锻炼自己的动手能力。四个阶段
大一——定位。
定位，我把它称作叫“系统”，就是理想与人生观。
往大方向谈，理想。很多人，很多文章都强调了理想的重要性。理想指引人生的奋斗目标，提供人生前进的动力，提高人生的精神境界。没有理想的人生只能碌碌无为。我也知道理想的重要性，但我挺失败的，到现在还不知道自己的确切的理想，我只有一个特别广泛的理想，但我并没有具体的理想。我到现在都还没找到我一生热爱的事业。乔布斯说过：“能找到自己一生热爱的事业是幸运的。”虽然很多成功人士是在工作了几次才找到自己热爱的事业，但我不知道我又没有那种运气。所以在大一我会尝试各种事情，了解各种专业的运作。如果有幸找到自己喜欢的专业，我会向那方面考研。现在我们专业很多同学都想转专业，要么是没兴趣，要么是觉得我们专业不怎么样，对此，我无话可说，每个人的思维里的都有一堵墙，人们总是习惯被它挡住。我只希望，那些想转专业的人能转到自己热爱的专业，不然的话，殊途同归。
往小方向谈，我毕业后是该考公务员从政、从商、还是从事教育事业和学术研究？我现在是准备从商，因为我相信，商界，一切奇迹都能发生。但人的思想会变，人不能两次踏入同一条河流。我也不知道四年后我会有怎么样的选择。
现在我经常登录人才招聘网站，看用人单位真正需要的是什么，然后有针对性的安排自己的学习计划。寻找并发展自己的专长。
说了这么多，都是废话，定位，很难定。反正我暂时定不了。
大二——软件+硬件。
软件，就是专业知识,大多数专业的专业课程主要排在大二。当然听说我们应用物理学大三也要学很多专业知识。我们必须学好专业课程并形成自己的知识体系，才能使我们的软件在以后的工作中运行自如。
硬件，就是指各类奖状和证书。很多招聘者在招聘的时候就提出必须拥有英语四、六级证书、计算机二级证书等。拥有奖状，特别是全国性或省级奖状会让我们在求职中更有优势。所以说大二就主要发展自己的“软件和硬件”。
大三——寻求社会知识。
大一大二发展好了自己的系统，软件和硬件，大三就应该抽出时间与精力出去实习了。实习，主要就是获得经验与社会知识。我现在只是初步决定大三会出去实习，但具体还是到大三了再安排。
大四——推销自己。
前面的准备工作做好后，大四就该试着出去推销自己了。我会定期向不同公司递简历。在这个阶段最关键的就是前面的准备了。前面的准备工作做得好与坏决定了推销自己的成败。很多大学生毕业后的工作都和自己的专业不对口，但他们仍然能做得很好，因为现在的大学生最重要的一个特点就是——开放性。