西北师范大学体育学院本科毕业论文开题报告

西北师范大学体育学院本科毕业论文开题报告（共12篇）

篇1：西北师范大学体育学院本科毕业论文开题报告

西北师范大学体育学院本科毕业论文开题报告

要求及格式

根据《西北师范大学本科学生毕业论文(设计)工作规定》（西师发［2004］28号）的通知要求，毕业学生必须进行毕业论文的开题报告。

一、开题报告要求：

1.学生进行文献查阅、调查研究，了解课题的意义和国内外研究现状，在规定时间2.开题报告经指导教师审查认可后，方可进行下一阶段的工作。内写出开题报告。

开题报告的撰写内容包括：

1.选题依据（包括选题意义和选题目的）

2.国内外该题目内容的文献综述，写明该方向研究现状。

3.研究对象与研究方法。

4.研究的主要内容

5.研究的主要环节，初步提出3～5个研究步骤或环节。

6.拟提出的主要论点和预期的研究结果。

7.条件与保障。

8.参考文献

二、开题报告字数要求：

开题报告字数不得少于1000字。要求简明、有条理、主题突出、充分说明问题为原则。

三、开题报告的书写格式要求：

1、必须使用word格式、A4纸打印

2、题目：黑体小2号字、居中

3、“开题报告”四字为楷体小二号字

4、姓名和年级：楷体4号字

5、一级标题：黑体小4号字；

6、二级标题：宋体5号字

7、正文：宋体5号字

8、参考文献：楷体5号字

篇2：西北师范大学体育学院本科毕业论文开题报告

题 目：中国女排与世界强队后排进攻效果比较分析

选题依据：(包括目的、意义、国内外研究的有关情况)

长期以来,排球运动由于受“后排队员进攻性击球的限制”这一规则的影响,进攻战术的发展局限于进攻线前,进攻手也只想到在前排发挥自己的进攻威力。这样不但使进攻的深度受到影响,从某种意义上讲,也影响了整体的进攻实力。随着世界排球运动技战术的日新月异,世界各国都成立专门组织机构对排球技战术进行研究及其应用,跳发球、后排进攻已成为当今世界排球发展潮流的两大特点。运动员身体素质的提高(包括身高和弹跳)和扣球威力的增强,后排进攻改变了调整进攻手段的被动局势演化成由主攻手牵制、快球手掩护、后排游动攻击手进攻的主动攻击形式;在比赛中发动后排进攻已不再是前排进攻受阻时的一种“过渡”打法,而是形成了横向与纵深都有进攻的“立体进攻”。进攻区域的扩大和时间差异,给防守方的拦网判断、起跳以及后排防守取位造成了一定的困难,使对手没有还手之力。因此,比赛中世界男、女强队后排进攻运用越来越广泛,形成了目前进攻战术发展的.新方向。

近几年来,无论在进攻数量还是质量上都有了突飞猛进的变化,其中最显著的就是后排进攻的广泛采用。后排进攻使进攻在区域和时间安排上有了层次差异,势必给对方在拦网时的协同配合造成较大的困难,是一攻和反攻的重要得分手段。当排球后排进攻，即二传将球传到距网1.5米处，由后排队员从三米线后起跳进攻扣球。目前后攻运用发展趋势：后排人数增多，区域扩大，时间短，节奏加快，前后排有机结合融为一体，成为当今最先进的排球战术打法。

1.目的：通过研究，得出各队后排进攻的特点，指出中国队尚需努力挖掘潜力的环节,从而为以后的训练和提高比赛的水平提供一些参考。

2意义：本文对世界杯女子排球比赛中国女排与世界强队后排进攻的效果进行比较，立体化进攻战术成了今后排球运动战术发展的主导，即多种形式前后排互为掩护配合下快速多变的进攻战术，这已成为21世纪排球进攻战术的发展趋势。

3.国内外研究的有关情况：当今排球运动的队员都处于身材高大化、速度快速化、动作灵活化、技术全面化的情况下, 当前排处于弱轮次时，难以对对方造成威胁，所以全面快速、灵活多变的后排进攻已成为现代排球运动进攻战术的发展主流。资料统计:世界优秀男、女强队在比赛时后排的一攻(约占30%)和反攻中(约占50%),女队扣球成功率为58.5%,男对扣球成功率为63.5%。由此可见,后排扣球是一种摆脱被动局面,争取主动得分的有效途径,已成为世界强队的快速多变战术体系中不可或缺的进攻手段和战术主题。

研究的主要内容及预期结果

1. 研究的主要内容

1.1 20女排世界杯中国女排与世界强队一攻中后排进攻效果分析

① 调整进攻效果分析

② 立体进攻效果分析

1.2 2011年女排世界杯中国女排与世界强队防反中后排进攻效果分析

① 调整进攻效果分析

② 立体进攻效果分析

2.预期结果

本文对2011年世界杯女子排球比赛中国女排与世界强队后排进攻的效果进行比较，后排的进攻运用效果运用打法进行整体综合分析，进行研究，得出各队后排进攻的特点，指出中国队尚需努力挖掘潜力的环节,从而为以后的训练和提高比赛的水平提供一些参考。

研究对象及研究方法

1.研究对象：2011年世界杯女子排球比赛 中国、俄罗斯、日本、美国、巴西、波兰等队后排进攻的战术运用效果

2. 研究方法：

1文献资料法：通过北京体育大学图书馆和互联网检索收集的有关研究的文献以及中国女排队内数据统计，对文献进行收集、比较、分析、综合从中提炼新的事实和资料

2录像统计法：对比赛录像资料进行统计得出第一手数据并在计算机上进行统计处理

3数理统计法：对各个比赛队的情况进行具体分析，总结出相应的数据进行整理

4逻辑分析法：通过对比赛的观看进行详细的统计分析与逻辑分析

论文进展计划

20XX年6月—20XX年7月 选题并完成论文开题和设计技术统计表

20XX年8月—20XX年9月 对比赛录像进行技术统计

20XX年9月—20XX年10月 对统计数据进行分类整理和数理统计

20XX年10月—20XX年1月 写出论文提纲，写出论文初稿

20XX年1月—20XX年3月 修改论文做出终稿

篇3：西北师范大学体育学院本科毕业论文开题报告

1 宁夏大学体育学院本科生毕业论文管理的现状

1.1 毕业论文工作中对“人、物、信息、时间”4方面的管理

1.1.1 体育学院毕业论文工作中对“人”方面的管理

管理是指在特定的环境条件下, 以人为中心, 对组织所拥有的资源进行有效的决策、计划、组织、领导、控制, 以便达到既定组织目标的过程。

(1) 毕业论文的管理体系 (如图1) 。

加强组织领导, 建立完善的毕业论文管理体系是做好毕业论文管理、提高毕业论文质量的前提。经调查可知, 该院教师建立了如图1所示的组织管理体系。院长担任毕业论文领导小组组长, 其他院领导为领导小组成员, 主要负责体育学院毕业论文工作的总组织和规划。教学办公室是毕业论文管理工作的核心, 负责协调学院人、财、物等各方面工作的日常运行, 保证毕业论文工作的顺利完成。毕业论文管理小组由教学办公室分支下负责论文收取、论文答辩等管理工作的人员组成。毕业论文监督小组负责对毕业论文整个过程进行监督, 确保毕业论文保质保量地完成。

(2) 在毕业论文管理工作中体育学院对学生的管理。

结合该院实际, 在第四学年初对应届毕业学生进行一次做好毕业论文工作的动员和教育, 布置有关工作, 明确具体要求。体育学院要求学生完成毕业论文必须经过学生本人努力, 并在规定的时间内有计划地完成开题、论文撰写和答辩。经调查可知, 体育学院学生在毕业论文撰写方面, 由于个人就业压力、考研时间影响、思想上不重视等各方面因素致使论文精力投入不足, 使得学院毕业论文管理工作受到影响。

1.1.2 体育学院毕业论文工作中对“物”方面的管理

(1) 毕业论文撰写格式要求。

经调查, 体育学院有该学院自行设定的《宁夏大学体育学院本科生毕业论文格式要求》写作规范标准。学院要求学生毕业论文的格式必须按此标准进行, 在外观方面, 论文用纸规格要求所有上交文件一律采用计算机录入和A4纸打印并左侧装订。正文方面对标题、作者署名、摘要、前言、正文、图、表、结论、参考文献的格式及正文的内容做出了要求。正文是作者对研究工作的详细表述, 它占全文的绝大部分, 其内容包括:调查对象、实验和观测方法、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点等。除此之外对附录、致谢和页码也作出了相应的格式要求。

(2) 毕业论文管理与资料的保存。

经调查, 毕业论文的相关资料由教学办公室进行保管。学生上交材料包括:合格纸质毕业论文一份、合格电子文档一份 (电子文档名称为学生姓名+论文题目) 以及本科生毕业论文任务书。同时, 管理存档的老师要对论文定稿的内容进行检查, 内容包括封面、题目、中英文摘要和关键词、正文、参考文献、附录 (问卷、访谈提纲等) 、致谢。

1.1.3 体育学院毕业论文工作中对“信息”方面的管理

(1) 对毕业论文相关信息的检测管理。

体育学院毕业论文管理工作开展中, 导师要求学生在撰写论文前查阅大量信息并写出文献综述, 搜集与所选题方向相关的信息资料并进行资料分析。在论文撰写过程中, 学院对有问卷调查法和访谈法的学生进行一定程度的可行性检验, 初稿中对其进行信息的信效度检验, 定稿后学院对所有毕业生完成的论文进行相似度检验。这样既检验了学生独立完成论文的能力, 也保证了毕业生论文的可信度。

(2) 对毕业论文成绩信息的评定管理。

经调查, 体育学院毕业论文的成绩评定采用评阅论文和论文答辩相结合的形式, 论文不合格者不得参加答辩, 论文合格但答辩不合格者也不能取得学分。前者由指导教师和评阅教师按照“宁夏大学体育学院本科毕业论文评分标准”以百分制评定论文成绩。后者由答辩秘书根据指导教师评分、评阅教师评分、答辩评分按比例核算, 总成绩比例为:指导教师评分占30%、评阅教师评分占20%、答辩小组评分占50%。学生毕业论文答辩合格后可评定成绩, 论文整体和答辩能力分别占总成绩的50%。

1.1.4 体育学院毕业论文工作中对“时间”方面的管理

第四学年初, 学院对应届毕业生进行了一次做好毕业论文工作的动员和教育, 对毕业论文的总体安排与进度进行了明确要求, 规定了学生选题、开题报告、文献综述、数据收集与整理、论文初稿完成的时间段。中间有毕业实习, 学生可利用实习环境开展调查, 收集素材。由于近几年体育学院毕业论文工作正处于调整过程中, 论文管理工作中的时间没有统一规定的标准, 学生是通过自身完成论文的时间段分批进行答辩, 这使得毕业论文管理工作没有条理、管理工作松懈。学院规定学生第四学年第二学期末 (五月中旬) 结题。因时间的不统一, 有些学生参加论文答辩已到论文结题的时间段, 学生毕业离校在六月初, 若出现第一次答辩不合格的情况, 将会导致学生不能按期毕业。因此体育学院应对学生毕业论文时间的安排进行科学的调整和统一的规定。

1.2 体育学院毕业论文工作中对答辩的管理

1.2.1 答辩前的准备

毕业论文答辩由学院组织, 成立毕业论文答辩委员会、院长担任组长、副院长担任副组长、全体毕业论文指导教师担任委员。提前开会研究并统一答辩的要求和评分标准, 小组成员认真执行规定, 严格审查学生答辩资格。学生毕业论文全部资料经指导教师审定签字, 指导教师不得担任其指导学生的答辩小组成员。每个答辩组设答辩主席1人, 成员3人, 其中答辩秘书1人, 答辩组成员均可提出问题。

1.2.2 答辩要求及流程

学生按规定要求进行论文答辩, 个人陈述5 min, 答辩10 min。参加答辩同学依次阐述论文题目、研究目的与意义、研究对象与研究方法、研究的主要内容、结论与建议。答辩时, 老师主要从论文的研究过程、研究方法、研究内容、论点、结论与建议等方面提出问题, 学生进行答辩。答辩结束后, 答辩小组依据学生答辩情况给出答辩成绩并签字, 之后提交答辩委员会审核。

1.2.3 关于二次答辩

第一次答辩不能通过的同学及未按时交论文无法参加第一次答辩的同学, 安排参加二次答辩;按照学院要求, 二次答辩成绩不得高于72分;二次答辩仍不过者, 参加三次答辩, 成绩不高于60分, 三次答辩不过者, 毕业论文成绩不及格。

2 宁夏大学体育学院对本科毕业论文 (设计) 管理的对策

2.1 完善体育学院的毕业论文管理工作组织体系

建立完善的毕业论文管理体系是做好毕业论文管理、提高毕业论文质量的前提。体育学院在组织管理体系方面还有所欠缺, 因此加强组织领导, 对指导教师的工作进行定期的监督与检查, 使指导教师能够积极对学生在拟定论文题目、收集选择和运用资料、设计调查问卷或实验以及撰写论文等方面给予必要的指导, 以促进学生积极完善本科毕业论文。

2.2 建立毕业论文评价体系, 加强后期成绩评定核查

评定成绩受到教师评价和论文本身主客观两方面因素的影响, 学院在此方面没有指定的小组或教师来进行成绩最后的检测与核查, 学院也没有对最后成绩的明细得分情况加以公示, 从而导致毕业论文成绩的公平性和透明度在一定程度上受到影响。因此, 该院应建立指导教师自评、专家评价、学生评价相结合的毕业论文三级教学质量评价体系, 建立成绩核查小组, 对毕业论文的质量进行全面的跟踪和评价, 从根本上保证毕业论文的质量。

摘要：毕业论文是本科教学计划的重要组成部分, 是本科学生毕业和授予学士学位的必要条件。经调查, 宁夏大学体育学院在本科毕业论文管理方面存在着制度不全、管理过程松懈等问题, 致使毕业论文的撰写过程和对毕业论文的管理流于形式。该文从管理学角度出发, 对宁夏大学体育学院毕业论文管理中人、物、信息、时间4个方面的现状做出了分析, 并结合体育学院实际情况提出了相应的对策。

关键词：宁夏大学体育学院,毕业论文,管理,对策

参考文献

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[5]刘正远, 段玉玺, 呼汉卫, 等.本科毕业论文选题质量的探索与实践[J].辽宁科技大学学报, 2009 (3) :301-304, 307.

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[8]张勇, 赵勇.关于提高本科生毕业论文质量的思考[J].西北医学教育, 2009 (2) :225-226.

篇4：浅谈本科毕业论文的开题报告

一、开题报告的含义

本科毕业论文的开题报告是大学本科生在完成文献调研(文献资料的收集与文献综述的撰写)后写成的关于毕业论文选题与如何实施的论述性报告,是开题者对毕业论文课题的一种文字说明材料。开题报告主要说明选题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题。本科生作开题报告的时间一般在第七个学期末或者第八个学期初,即基础课程学习完成之后,研究工作实施之前。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,便于评审者一目了然,把握要点。

二、开题报告的意义

本科生毕业论文的开题报告一般没有硕博研究生开题报告要求严格,在深度和广度上也小于科研课题的开题报告。本科生毕业论文开题报告的主要意义在于使大学生通过毕业论文的开题,熟悉科研工作的一般步骤、流程和解决科研课题的思路与方法。同时,在本科毕业论文的形成过程中,毕业论文的开题报告是提高毕业论文选题质量和水平的重要环节。开题者可以通过开题报告把对课题的认识和想法加以整理、概括、提炼,并通过开题报告的答辩明晰解决课题的思路,纠正一些可能错误的方法,以使具体的研究目标更加明确,解决的方案更加切实可行。

三、开题报告的内容

开题报告的主要内容一般包括选题的目的和意义、国内外研究现状综述、选题研究内容、选题研究技术路线、研究方法和要解决的关键问题、调研计划及主要参考文献。由于开题报告主要体现论文的构思和写作的大致思路,因而篇幅不必过长,一般以2000字左右为宜,但要侧重把计划研究课题的题目、研究的大致思路、拟解决的关键问题等说清楚。

1.选题目的和意义

选题目的和意义就是为什么要研究这个课题?研究这个课题的主要作用是什么?有什么理论价值或应用价值?其主要内容包括研究的有关历史背景,指出目前研究中存在的不足或现实应用中存在这个问题,有研究的必要性。要写得具体、精炼,有针对性,不能漫无边际地空喊口号。

2.国内外研究现状综述

这一部分内容的写法与毕业论文的文献综述大致相同,但更加精炼。一般包括引言、正文和总结三部分。

3.选题研究内容

基本内容一般包括研究的对象和问题,主要介绍与课题研究有关的基本基础理论以及研究内容的确定。重点写研究过程中的主要理论、方法和需要解决的问题,可以包括对解决问题的一些假想或构思,可以问句的形式进行陈述。

4.选题研究技术路线、研究方法和需解决的关键问题

“研究的技术路线”主要涉及研究中需要的一些基础理论,包括收集的文献中的一些论点或论据;“研究方法”一般指归纳、分析、证明、观察法、调查法、实验法、经验总结法等方法,确定研究方法时要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”;“拟解决的关键问题”就是论文主要解决的问题,是开题者对需要解决的问题的构思。

5.调研计划及主要参考文献

参考文献一般应以文献综述部分所引用的第一手资料为主,以创新性强、可信度高、科学性强的核心期刊文献为主,且一般要引用新文献,这些文献相对来说容易反映选题的研究最新进展和争论焦点。参考文献格式的写法可参照一般正式发表的学术期刊上的格式来写。

调研计划中,方案的制定要做到切实可行,操作性强。因为本科毕业论文写作的周期偏短,在这一部分一般不提倡难度较大的调研方案。相反,一些电子文献的查找、简单的实验或就某个问题的问卷调查,这些方案都是可行的。

四、开题报告的答辩

关于开题报告的答辩,研究生的答辩时间一般是一个小时。由于每个教师指导的本科生较多,同时其要求没有研究生的标准高,因此本科生毕业论文开题答辩的时间较短,一般是陈述10分钟,然后评委提问和学生回答问题约10—20分钟。因此,文献综述部分宜精炼,不能为求全面而掩盖了综述的重点;同时,应该把报告陈述的重点放在拟研究的内容或关键问题上,并在陈述时对拟研究的内容进行必要的阐述,尽量解释内容的含义,以及自己对此的观点或打算着手解决的构思,使人容易明白研究方案的可行性和创新性。另外,在评委提问过程中,要注意倾听,认真思考,对不能回答的问题最好明确表示不懂,不能糊弄评委。要认识答辩的目的,答辩不是为了蒙混过关,而是通过答辩,从评委提出的问题和建议中明白研究问题的关键所在,从而使课题的研究思路和方法受到启发。

五、开题报告中应注意的问题

一般来讲,学生在写开题报告时,往往只是知道开题报告要填写的表格及需要填写的内容,但难有一个可以参考的范例。所以,在写作中仍然有许多需要注意的问题。

1.文献综述部分力求精练

简要介绍选题所涉及的主要概念、历史背景、研究现状和主要存在的问题,切忌长篇大论。关于这一部分的写作,很多同学常常是将文献综述的内容直接粘贴到开题报告中来,冲淡了开题报告的主题。正如前面所述,开题报告的重点应放在陈述拟研究的内容上而不是陈述文献综述。因此,这一部分的写作其实是单独文献综述的“综述”,即浓缩或提炼。另外,学生在写作中,要注意一些叙述的术语表达。例如,许多学生往往在开题报告中作如下的叙述:“本文主要对……问题进行了……研究”。须知,开题报告是在毕业论文形成之前就要写的,而文章还没有形成,因此建议改成“本选题主要对……问题进行……研究”。

2.拟解决的关键问题部分,在写作中要简短醒目,叙述清楚

很多学生在写作此部分时,常常叙述得很多,而一些常识性的问题也成了其研究的关键问题。有同学在写作时,把一些概念的定义也作为研究关键问题,给人一个无论什么问题都是关键问题的感觉。关键问题一般应是解决问题的突破点,在这部分要把关键问题和选题用到的基础理论分清楚。

3.关于开题答辩进行中的问题

为了使评委能对开题有一个比较详细的了解,在开题时最好能用幻灯片进行演示。在演示时,应重点展示研究的思路和拟解决的关键问题,必要的时候可以边展示边口头阐述,以便评委能对方案的可行性有一个较好的把握。

4.关于开题答辩之后的问题

这一部分往往被大家所忽略,很多学生只重视开题答辩之前和进行过程中的准备工作,而对开题答辩之后的工作则极不重视,把开题报告当成了一种“期末考试”,答辩完毕后就不再考虑开题报告的问题了。实际上,开题答辩是对选题是否恰当、研究能否如期进行的一个初步检测,在答辩过程中,答辩评委往往会提许多不曾想到的问题,纠正一些可能错误的认识,帮助同学们理清解决问题的思路。答辩完毕后,应该根据答辩情况,再次修改开题报告,有时甚至可能要重新选题,并且将答辩时的一些思想贯彻到今后毕业论文的写作中去。

总之,一份较好的开题报告,不能仅仅停留在开题报告的一张表格上,不仅要把开题报告的表格内容填好,同时要重视开题报告进行中和答辩后的问题,在答辩完毕后还要进行修改和完善。通过这一过程的工作,开题报告的目的才算真正达到了,也为今后毕业论文的顺利写作奠定下良好的基础。

篇5：西北师范大学体育学院本科毕业论文开题报告

本科毕业论文（设计）开题报告

毕业设计(论文)题目 基于单片机的电子指南针

学生姓名 专业 班级

孙宽 通信

导师姓名 报告日期

李化 2014/3/15

10-1班

指导教师意见

签字年月日

专业(教研室)主 任意见

年月日

系主任

意见

年月日

1.选题意义

早期的指南针是用“磁铁矿”或称“天然磁石”。中国人注意到，一块能自由移动的磁铁石总是指着南北方向，他们把这种罗盘称为“指南针”。后来，他们通过在漂浮于一碗水里的木制圆盘上安装一块磁铁来制作罗盘。最早使用罗盘航海的人大概是中国的旅行家们。明朝时期的三宝太监郑和曾经率领船队七次下西洋，远至红海、东非等地，就是靠罗盘来引导船队的。

随着科学技术的飞速发展，人类的活动范围不断扩大，从深达数千米的地层、海底到外大气层都有人类活动的痕迹。伴随着人类活动领域的不断扩展，卫星、飞机、导弹、运动平台的稳定、微波通信天线的自动跟踪、勘探和探测等研究活动都需要定向导航技术。

电子指南针与传统指针式和平衡架结构罗盘相比能耗低、体积小、重量轻、精度高、可微型化，其输出信号通过处理可以实现数码显示，不仅可以用来指向，其数字信号可直接送到自动舵，控制船舶的操纵。

由于GPS信号常被地形、地物遮挡，导致精度大大降低，甚至不能使用。尤其在高楼林立城区和植被茂密的林区，GPS信号的有效性仅为60%。并且在静止的情况下，GPS也无法给出航向信息。而电子指南针可以对GPS信号进行有效补偿，保证导航定向信息100%有效，即使是在GPS信号失锁后也能正常工作，做到“丢星不丢向”。

电子指南针系统中磁场传感器的磁阻（MR）技术是最佳的解决方法，和现在很多电子指南针还在使用的磁通量传感器相比较，MR技术不需要绕线圈而且可以用集成电路（IC）生产过程生产，是一个更值得使用的方案。

2.国内外研究现状概述

随着人们对指南针原理认识的不断深入，指南针也由先前笨重的“司南”发展到现在的便携式指南针。但其基本构造是没有改变的，都是属于机械的指针式，其指示的机械结构基本上没有改变，都是利用某种支撑使得磁针能够收到地磁场的影响而自由旋转。

由于机械的先天因素导致了指针式指南针在便携性、灵敏度、精度以及使用寿命上都有一定限制。由于国内外电子技术的飞速发展，特别是在磁传感器和专用芯片上的发展使能指南针的基本实现机理有了质的改变，不再是机械结构而采用了磁场传感器和专用处理器对磁场进行测量和处理后指示方向，这就是当前应用较为广泛的电子式指南针

国内外现阶段研究电子指南针的主要应用是提供地磁导航功能，相对于其他导航手段而言，地磁导航起步较晚。在20世纪60年代中期，美国E2systems公司提出了基于地磁异常场等值线匹配

MAGCOM系统，70年代获得测量数据后，系统进行了离线实验。20世纪80年代初，瑞典的Lund学院对船只的地磁导航进行了实验验证，实验中将地磁强度的测量数据与地磁图进行人工对比，确定船只的位置，同时根据距离已知的两个磁传感器的输出时差，确定船只的速度。

美国目前已开发出地面和空中定位精度优于30M，水下定位精度优于500m的地磁导航系统，并计划用于提高飞航导弹和巡航鱼雷的命中率。另外，美国在导弹试验方面已开始应用地磁信息，并利用E22飞机进行高空地磁数据测量。NASA God2dard空间中心和有关大学对底下地磁导航进行了研究，兵进行了大量的地面试验。

国内有关地磁导航的研究还主要集中在仿真和预研阶段，航天科工集团三院的李素敏等人运用平均绝对差法对地面所测量的地磁强度进行了匹配运算，分辨率达到50m；西北工业大学的晏登洋等人利用地磁导航校正惯性导航的仿真实验取得了较高的精度。

地磁场模型与地磁图是研究电子指南针制导技术的基础，地磁场建模和地磁图的精确程度是决定地磁导航技术是否可行的关键因素。

其主要发展趋势概括如下：

（1）制定行业规范与产业标准

（2）专业分工和产业化

（3）与GPS技术结合，提高系统性能，实现定位一体化

（4）以信息服务产业为牵动力，引发电子指南针系统的新浪潮，应用于手机等行业。

3.主要研究内容

设计了一个基于单片机的方向检测系统（传感器）。利用方向检测的方向信号，经过前级信号调理，完成信号的检测；由液晶屏模拟机械的指南针显示系统的偏移角和数字指示。

本电子指南针主要包括磁场传感器、A／D转换模块、微处理器、液晶显示模块及系统电源等模块。磁场传感器把磁场信号转化为电信号，电信号经过放大电路，整流电路等处理，送入A/D转换器转化为数字信号，数字信号经过AT89S52主控芯片的处理送入LCD显示.该电子指南针可以通过LCD显示当前方向与地理北极顺时针角度，可以方便的为大家提供导航服务。

4.拟采用的研究思路（方法、技术路线、可行性论证等）

本次设计的电子指南针，出于实用角度，设计目的在于要求体积小，并且功能完备，因此要求控制器体积小，以便能够在运用过程中实现便携性。51系列单片机具有体积小、编程灵活、外设多

样、易于扩展等优点，可以实现多种控制功能，广泛地应用于各种电路控制系统中。要使单片机工作起来,最基本的电路构成由单片机、时钟电路、复位电路等组成。

时钟电路：本系统采用单片机内部方式产生时钟信号，用于外接一个12MHz石英晶体振荡器和2个30pF微调电容来构成稳定的的自激振荡器，其发出的脉冲直接送入内部的时钟电路。复位电路:确定单片机工作的起始状态，来完成单片机的启动过程。单片机系统的复位方式有上电自动复位和手动按键复位。本设计采用手动按键复位。本设计主要流程为HMC5883L将得到的信息送至单片机内进行处理，再转换为液晶显示数据在LCD1602上进行显示。

要得到方位角其实质是要去测量地磁场，而测量地磁场的方法很多例如：超导测磁法、感应线圈测磁法、磁通门磁力计测磁法、磁阻原理测磁法等，鉴于地球磁场的特殊性以及人们对仪器精度、便携性、低成本等的要求本设计选择了磁阻原理测磁法，这种测磁法在便携性成本等方面优于其他测磁法，精度、抗干扰性等也较优越。

本设计须通过Proteus仿真软件仿真以验证其可行性、可靠性及稳定性，验证通过后，使用Protel软件绘制PCB板，搭建硬件系统，同时利用Keil软件编写计算并显示方位角的程序，并下载到单片机中进行系统调试任务，通过不断调试验证设计的正确性。

5.研究工作安排及进度

（1）早期进入阶段：查找资料，了解毕业设计涉及的问题，确定设计思路

（2）第1周：资料的收集、整理，确定设计方案

（3）第2周：学习单片机，运放电路、A/D转化器、LCD显示等相关知识

（4）第3周：购买元器件

（5）第4周：完成硬件电路的排版

（6）第5周：完成硬件电路的制作

（7）第6周：调试电路

（8）第7周：完成软件编程

（9）第8周：调试

（10）第9周：实验测试，对硬件和软件进行综合改进，使各项性能指标达到设计要求

（11）第10周：整理相关资料，完成论文初稿交老师批阅

（12）第11周：修改并完成论文，撰写答辩提纲，准备答辩

6.参考文献

[1]康华光.电子技术基础（数字部分）.[M]北京：高等教育出版社,2006.[2]康华光.电子技术基础(模拟部分).[M]北京：高等教育出版社,2006.[3]郭天祥.新概念51单片机C语言教程:入门、提高、开发、拓展全攻略.[M]北 京电子工业出版社,2009.[4] 胡修林，高精度电子指南针的设计与实现[J]．计算机与数字工程，2007年1月．

篇6：西北师范大学体育学院本科毕业论文开题报告

一、选题背景、研究意义及文献综述

1、选题背景

随着大化肥行业的不断发展其生产装置也不断朝着集成化、规模化的方向发展。然而大化肥生产过程往往有易燃易爆、高温高压的特点因此在生产过程中对安全的要求越来越高。目前在重要生产中除了采用DCS 系统对生产过程进行自动控制外还需要有另外一套安全仪表系统SISSafety instrumentation System 系统实现在异常情况下生产装置的连锁保护和紧急停车以保证生产过程中人身和设备的安全。GMR系统是GE公司在传统的SIS系统的基础上开发的一套具有“三重化冗余”的控制系统。GMR控制系统除了具有传统SIS系统连锁保护和紧急停车的功能之外还兼有灵活性强容错性好和智能化等特点。因此使得GMR控制系统在化工行业领域得到广泛的应用。合成氨工业是现代化工行业中非常重要的一类。氨压缩机机组是合成氨必不可少的设备。化肥生产中用的离心压缩机主要有工艺空气压缩机、合成气压缩机、二氧化碳压缩机、氮气压缩机、氨压缩机空分空压装置的空气压缩机、氧气压缩机、氮气压缩机等。由于合成氨装置不断向大型化发展用户对压缩机组的能耗、可靠性、配套水平等技术指标的要求也越来越高。目前世界上先进的压缩机制造厂家都在致力于这方面的研究并取得了很大进展。如在压缩机气动性能设计上使用的程序能适用于几百个大气压大大提高了计算精度转子稳定性研究已经研制出超二阶、三阶的高柔性转子并已成功应用于产品的设计。此外国外在压缩机有关部件成套技术上也有了很大发展如密封、轴承、调节系统、辅机配套水平、机组自动化控制及故障诊断水平等方面取得了突破性的进展。在国内目前离心式压缩机发趋势是容量不断增大以满足石化生产规模不断扩大的要求随着新技术的发展新型气体密封、磁力轴承和无润滑联轴器的出现不断开发高压压缩机和小流量压缩机产品进一步研究三元流动理论不仅应用到叶轮设计还发展到叶片扩压器静止元件设计中以期达到最高的机组效率低噪声化采用噪声防护以改善操作环境。但在高技术、高参数、高质量和特殊产品方面还不能满足国内需要。另外在技术水平、质量、成套性上和国外还有差距。随着石化生产规模不断扩大离心压缩机大型化方面面临新的课题。

2、研究意义

对于氨压缩机机组来说其安全性至关重要它直接关系到生产过程中人身和设备的安全所以要求它必须稳定无故障地运行。基于此就需要一套独立的控制系统来实时监控机组的运行。一般安全联锁保护功能也可由DCS来实现。但是对于较大规模的紧急停车系统应按照安全独立原则与DCS分开设置这样做可以降低控制功能和安全功能同时失效的概率当维护DCS部分故障时也不会危及安全保护系统还有对于大型氨压缩机机组而言紧急停车系统响应速度越快越好。这有利于保护设备避免事故扩大并有利于分辨事故原因记录。而DCS处理大量过程监测信息因此其响应速度难以作得很快而且DCS系统是过程控制系统是动态的需要人工频繁的干预这有可能引起人为误动作而紧急事故处理系统ESD是静态的不需要人为干预这样设置ESD可以避免人为误动作。而GE GMR控制系统集ESD系统和生命保护系统于一体它的“三重化冗余”表决系统对氨压缩机机组无论是整体安全连锁还是局部安全联锁都十分重要。综上所述本文对于氨压缩机机组的SIS系统设计能够提供实时监测数据以达到对氨压缩机机组的实时控制这对于合成氨流程的连锁保护和紧急停车必不可少而且在一定程度上提高了产品的产量。

3、文献综述

二、研究的基本内容拟解决的主要问题

2.1主要研究以下方面的内容 1.安全仪表的选型及GMR控制系统的硬件配置方案。2.合成氨工艺流程各回路的控制方案和调节算法的选择。

3.针对以上控制方案的软件编程实现。

4.如何构建人机界面实现过程数据交换。

2.2拟解决的主要问题 1.安全仪表的选型及GMR控制系统的硬件配置。2.合成氨各回路控制方案和控制算法的选择。3.各种控制算法的PLC软件编程实现。

4.人机画面的实现。

三、研究步骤、方法

1查阅资料了解合成氨工艺流程和离心式压缩机的工作原理。合成氨工艺流程主要由造气、脱硫、压缩、变换、脱碳、合成等工段组成离心式压缩机的工作原理是气体进入离心式压缩机的叶轮后在叶轮叶片的作用下一边跟着叶轮作高速旋转一边在旋转离心力的作用下向叶轮出口流动并受到 叶轮的扩压作用其压力能和动能均得到提高气体进入扩压器后动能又进一步转化为压力能气体再通过弯道、回流器流入下一级叶轮进一步压缩从而使气体 压力达到工艺所需的要求。2.通过查阅相关资料了解目前对合成氨工艺及离心式压缩机的控制方法根据自身设计的SIS系统的特点设计控制方案通过软硬件的设计和具体算法的选择、程序的编写完成SIS系统对氨压缩机机组的控制实现氨压缩机机组稳定无事故的运行。

四、研究工作进度 日期 研究内容

1-2周 资料搜索熟悉题目完成译文 3-4周 控制方案论证完成开题报告 5-8周 完成机械设计和硬件配置设计 9-10周 完成人机系统画面组态 11周-14周 完成相应的软件编制 15周-17周 整理软硬件资料编写论文 18周 提交论文准备答辩

五、主要参考文献 【1】

篇7：大学本科毕业论文开题报告

1、立题意义,主要研究内容及拟解决的关键性问题

2、论文主要研究内容:群的cayley图及其hamilton圈及路径的存在性问题,主要是对一些特殊和常用的群进行了归纳与总结.4、解决的关键性问题:将一些特殊的群的图形表示及其hamilton圈及路径的存在性问题进行了归纳与总结,试着从图形中证明我们已熟悉的定理并推出一些结果.对hamilton群中hamilton路径及cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}:q4+zm)中hamilton圈的存在性,对图cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}: q8+zm)中hamilton圈的存在性进行了证明.总结一下有两个生成元组成的无向cayley图及其相关性质,特别的对s6的cayley图及其hamilton圈的存在性进行了讨论.5、立论根据及研究创新之处：在本文中引进了群的cayley图的概念并对一些常用的群进行研究及归纳.研究群的cayley图会使我们对抽象的群有形象化的认识,观察一些特殊群cayley图的优良性质.研究该题不仅可以对循环群,两面体群,群的直积,生成元及其运算关系有了进一步的了解与复习,而且觉得十分有趣.研究创新之处就是将特殊群的一些cayley图表示出来,并且通过图来观测群与群之间的关系(比如群的直积),对一些特殊群的hamilton圈及路径的存在性进行证明与推广.比如hamilton群,q4+zm, q8+zm,s6的cayley图及其hamilton圈的存在性.6、考文献目录

1蒋长浩,图论与网络流,北京,中国林业出版社,xx.7

i.grossman w.magnus, groups and their graphs

igor pak and rados radoicic, hamilton paths in cayley graphs7、究工作总体安排及具体进度

2月初——2月底将林老师给与我的材料进行研究

3月初——3月中旬查阅相关资料

篇8：西北师范大学体育学院本科毕业论文开题报告

截至2012年10月, 南京财经大学经济学院2011届本科毕业生已经离校整整一年的时间了。在这一年里, 同学们的就业状况如何, 有哪些同学选择了继续深造, 有哪些同学放弃了原先的就业岗位找寻到新的工作, 用人单位对我校毕业生评价如何, 同学们对我校教学和管理有哪些意见和建议?带着这些疑问, 笔者以《南京财经大学毕业生情况调查问卷》为基础, 对经济学院2011届本科毕业生进行了抽样调查, 并结合日常收集的情况和数据, 完成如下调查报告。

一、资料来源和方法

(一) 调查对象:

南京财经大学经济学院2011届经济学、统计学专业毕业生

(二) 调查内容:

以《南京财经大学毕业生情况调查问卷》 (毕业生本人填写) (毕业生所在单位人事主管部门填写) 为基础, 结合日常了解到的学生情况, 调查毕业生目前的工作状况、工作现状、单位的评价等。

(三) 调查方法:

主要通过调查问卷和个人访谈相结合的方式。问卷通过电子邮件发放和回收, 本次调查发放问卷50份, 回收有效问卷34份;访谈主要是面谈或电话访谈在读研究生或出国深造的同学, 以及部分用人单位人事主管。

二、调查结果与分析

(一) 考研、出国录取人数持续增加, 学科学术型人才培养目标作用凸显

毕业一年间, 经济学、统计学专业共新增国内读研人数8人, 出国4人。其中经济学专业分别录取国内研究生4人;经济学出国3人, 统计学出国1人。由此可见, 我院“学科学术型”人才培养目标对学生们影响很大, 并在同学中继续发挥效果。

(二) 学生多就业于国有大型银行和国有企业

从目前已知的情况来看, 除部分学生考研、出国以外, 大多数学生就职于各类银行、证券等金融行业。其中在银行工作的共有96名学生, 占总人数的42.48%, 而供职于中国银行、工商银行等四大国有银行的占大多数, 邮政储蓄银行、农村商业银行等供职的比重也较大。共有12名同学供职于政府机关、事业单位, 占总人数的5.31%。由此可见, 事业单位、国有企业是大家就业的首选, 究其原因主要有:作为知名财经类院校的毕业生, 进入银行等金融行业工作是必然选择;其次, 我校在校学生中女生居多, 女同学更倾向于选择知名度高、收入稳定的工作, 因而国有银行或国有企业是首选。

从表1中可以看到, 在被抽样调查的同学中, 在国有企业工作的有20人, 占被调查总人数的58.82%, 可能的原因是国有企业规模大、实力强, 同时工作环境较好且稳定, 毕业生在选择就业时会更钟情于国有企业。根据表中所示, 国家机关, 民营企业和其他类型的公司均有所分布, 由此我们可以看出当前就业大环境下择业的多元化、双向化。在民营企业和事业单位 (含村官) 就业的同学人数相对较少, 可能的原因是事业单位的竞争相对激烈, 这类单位对于毕业生的要求也比较高, 就专业而言与我校开设的课程也并不是十分对口;而民营企业因为大多规模较小、知名度较低、缺乏竞争力, 工作环境相对不稳定, 此外工作强度大而工薪待遇有限等, 都是影响毕业生选择其作为初次就业单位的客观因素。

(三) 收入与就业行业的相关性较高

从表2中我们可以看出收入在5-10万元的人数最多, 占据总体样本的52.94%, 这里就与上表1.1相对应, 即超过2/3的毕业生在国家机关或者大型国有银行或国有企业工作, 相对应的就是有相对较为客观的收入以及生活质量, 同时也侧面反映出此类行业的热门程度。而收入少于2万或者高于10万的毕业生分别只占5.88%, 这也让我们看到收入之间的差异, 较为客观地反映出社会现实。

(四) 用人单位更看重学生的团队合作和敬业精神, 学生认为社会实践更重要

表3以及表4分别从用人单位和毕业生角度出发, 反映出对学生的素质能力要求和在校期间所掌握的知识对工作的影响。用人单位更加看重团队合作能力 (70.59%) 、敬业乐业精神 (64.71%) 、沟通协调能力 (70.59%) 和对于新环境的适应能力 (58.82%) ;而毕业生从自己的实际经验出发, 觉得以下几点较为重要, 分别是:社会实践能力 (70.59%) 、本专业课程 (52.94%) 、相关应用性技术技能 (52.94%) 以及社会调查及文体写作能力 (52.94%) 。这为我们培养学生在校期间的能力和素质指明了方向, 也为鼓励在校学生才、积极参加实习实践活动增加了说服力。

(五) 重视学生沟通交往能力的培养以及专业知识的学习

由表5我们可以清楚地看出, 用人单位更加需要综合能力较强的毕业生, 表中显示专业知识学习所占比例为47.62%, 其他知识学习所占比例为42.86%, 而且两者比例相近且超过总体的40%, 事实证明, 综合能力较强的毕业生在现代职场中更具有竞争力, 专业素养好、学习能力强的学生适应力强, 能够在短时间内掌握新的技术和知识, 并能够迅速运用于工作中, 可以为用人单位创造更大的价值、带来更好的效益。此外沟通交往能力所占比例为57.14%, 有效的沟通和恰当的人际交往能力几乎是各项工作开展的前提, 它的重要性自然不言而喻。另外职业道德培养、文体训练这类素质培养同样不可小觑, 这些同样都影响着一个人的综合实力。

三、建议和对策

(一) 继续贯彻“学科学术型”人才培养目标

近几年来, 我院“学科学术型”人才培养目标效果显著, 在日常工作中向学生灌输考研、出国的思想, 鼓励学生进一步深造, 以提高自身专业素养和就业层次, 考研录取率和出国升学率持续提升。因此, 继续贯彻“学科学术型”人才培养目标, 从专业教学和思想政治教育工作进行全面的安排部署。从大一新生的入学教育开始, 就使学生们了解“学科学术型”人才培养模式, 使学生有明确的学习目标和动力, 在课程设置、专业思想教育等方面鼓励学生考研、出国对于学生自身发展和学院专业形象的提升有很大的作用。

(二) 课程设置紧密围绕就业方向, 以学生为本, 树立科学发展观

专业设置、培养目标、课程设置、培养模式是制约和影响专业发展的关键因素。是否能以学生为本、树立科学发展观关系到专业建设和专业发展的兴衰成败, 是各院校专业建设和发展的根本指导思想。我院经济学、统计学专业建设需明确毕业生的就业方向, 分析市场对经济类本科毕业生的实际需求, 因材施教, 培养适应金融单位需求的专业人才。例如, 开设关于金融行业的实务性操作课程, 鼓励学生在校期间考一个金融行业从业证书等, 并适当增加实验课程, 让学生将所学习到的理论知识运用于实验操作, 进而为将来就业做好准备。

(三) 教育学生注重专业知识学习, 提高自身综合素养

调查中我们可以看到, 毕业生们都在强调大学学习的重要性。因此, 一方面要教育在校学生从现在开始培养自己的职业能力, 要有较宽的知识面, 如要学好经济学专业知识、管理学基础理论、会计学财务管理相关知识、与经济相关的法律知识;要具备一定的技能, 如营销能力、管理协调能力、较强的口语表达能力、人际沟通和公关能力、计算机和网络技术的基本应用技力。另外还有一些专项能力, 需要通过长期的实践及不懈的努力才能得到, 如金融市场开拓、划分、调查、分析、管理、预测能力, 金融产品设计, 客户关系管理能力, 营销决策能力。此外还要保持身体的健康和良好的心态。银行柜面工作强度大, 要求注意力长时间高度集中, 金融产品营销工作需要和很多单位、个人打交道, 工作之余还要应付各种考试, 这就要求身体素质好, 具备吃苦耐劳的精神以及较强的心理承受能力。

(四) 鼓励学生积极参加第二课堂活动, 提高实践能力

除了将实验课程加入课程设计、实习环节, (下转第62页) (上接第92页) 还要鼓励学生积极参加第二课堂活动, 尤其是第二课堂活动中的社会实践活动、社团活动、学科学术性活动等, 以提升学生在实践方面的素质与实践能力, 提升其就业竞争力;还要大力开放学院的各类实验室和软科学实验基地, 注重学生的动手能力和实践能力的培养;教师要通过教学环节培养学生对基础专业的基本理论掌握与应用的能力;着重培养学生基本实践能力、自学能力、应变能力、交流能力、创新意识。

四、结语

高校毕业生作为国家宝贵的人才资源, 是全面建设小康社会, 完成中华民族伟大复兴的生力军。他们的就业问题是关系现代化建设、社会政治稳定和实现人民群众根本利益的一个重大的全局性的问题, 而现今, 毕业生就业难的问题是高等学校无法回避的现实。了解和分析毕业生的就业状况, 有利于我们优化课程设置、提高教学管理水平、科学合理地开展就业指导工作, 对我院2011届毕业生的就业跟踪反馈调查将持续进行。

摘要：本文以《南京财经大学毕业生情况调查问卷》为基础, 对经济学院2011届本科毕业生进行问卷调查。分析就业状况, 了解用人单位对我院毕业生知识水平、工作能力、综合素质等方面的评价;通过分析毕业生在校期间的表现、专业知识学习和掌握程度等与实际工作表现、收入之间的关系等, 对课程设置、教学管理、学生工作的开展、就业指导等提出一些意见和建议。

关键词：经济类,大学毕业生,就业状况,调查分析

参考文献

[1]王茹.高校毕业生就业现状及应对策略[J].河南职业技术师范学院学报 (职业教育版) , 2008:8-60.

[2]胡瑞年.高校毕业生就业现状分析与对策探讨[J].吉林省教育学院学报, 2011, (1) :36-38.

[3]秦永.江苏省大学毕业生就业现状、问题及对策——基于南京市某高校调查问卷的分析[J].经济研究导刊, 2010, (10) :76-79.

篇9：体育学院毕业论文开题报告

毕业论文题目：南昌市部分高校五人制足球开展的情况

五人制足球是由职业足球队的一种练习方法演变而成的足球竞赛。我国在20世纪90年代举办了首届全国室内五人制足球锦标赛。其后在我国的各个省市,五人制足球不断得到发展和壮大。五人制足球具有参加比赛人数少,占场地小,比赛时间短,技术复杂,战术灵活多样等特点,但由于五人制足球在我国的发展还处在基础阶段,大家对其还比较陌生,五人制足球运动发展速度缓慢,受到多种因素的制约。为此,本文就目前南昌市部分高校五人制足球发展中存在的问题进行探讨,并提出合理化建议。

1.研究目的.及意义：

对南昌市部分高校五人制足球开展现状进行了解调查，研究目前南昌市部分高校五人制足球开展中存在的问题，并提出合理化建议，使学生全面、系统地掌握五人制足球专业理论知识，熟练运用五人制足球技战术,有目的、有计划地培养学生五人制足球教学与训练的能力，使得五人制足球在南昌市高校发扬广大，五人制足球能够在南昌市高校得到普及。

2.研究现状 ：

过调查发现南昌是部分高校存在着五人制足球发展滞后的情况，偶尔进行五人制足球的比赛，而且对五人制足球的规则.技战术大都不太了解。针对南昌市部分高校五人制足球普及率的调查。并针对以上问题, 提出针对高校五人制足球开展的建议。

3.研究内容：

南昌市部分高校五人制足球开展的现状

4.研究方法：

(一)文献资料法

通过华东交通大学图书馆期刊网站，并在因特网上通过google、百度搜索等。中国学术期刊网、中国期刊数据库和中国学士、中国硕士、博士学位论文数据库、从到国内外相关资料进行查阅、总结和综述。

(二)问卷调查法

严格按照问卷设计原则设计《南昌市部分高校五人制足球开展现状调查问卷》，其中包括教学方法，教学内容，教学的效率等方面。问卷发放的对象，针对江西省南昌市8所高校进行调查。

(三)信度检验

采用再调查法对问卷进行信度检验，问卷的第一次与第二次发放日期相隔20天，填答对象保持不变。经统计学处理后，教师和学生两次问卷内容相关信度系数分别为r=0.851，p〈0.01，说明信度较高，可靠信显著，符合问卷调查信度要求。

(四)走访调查法

对南昌大学、江西师范大学、江西财经大学、华东交通大学、江西科技师范大学等大学的五人制足球开展现状实地走访，收集真实可靠的第一手资料。

(五)逻辑分析法

通过分析文献资料.对江西省南昌市部分高校五人制足球开展的相关问题进行分析和逻辑归纳。

(六)数理统计法

对获取的有效数据.利用计算机.采用统计软件spps11.0进行处理分析。

5、进度安排及预期效果：

第1—2周 查找资料、文献综述、开题报告

第3—4周 熟练使用excel、软件数理统计方法

第5—5周 设计问卷

第6—9周 发放问卷

第10—14周 整理统计问卷

第15—15周 论文初稿

第15—17周 论文复稿

第18—18周 毕业答辩

篇10：西北师范大学体育学院本科毕业论文开题报告

1、本课题的的研究目的和意义：

通过毕业设计，学生在实习实践的过程中，学习和理解所学的各科知识，培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力和发散性思维，了解工业设计的过程、方法、要点；并熟悉掌握其工作程序中的基础技能和方法，综合训练学生的分析问题能力与创意设计能力，为今后走上工作岗位打下扎实的基础。例如意大利阿莱西公司的旅游纪念品系列，不仅造型深得人心，而且实用，能直接结合到我们生活当中。

2、本课题的主要研究内容（提纲）和成果形式：

一、项目内容：

研究本土文化细节，结合商业开发的要求，设计一个文化主题的产品系列。

二、成果形式：

1.中英文摘要

2.市场调查（通过市场调查/研究/分析，找出新的设计切人点及其实现的难点）

3.构思草图(手绘概念方案)

4.优化方案

5.最终方案(效果图、三视图、细节图、爆炸图、使用说明图、环境模拟图、模型)

6.设计说明（功能分析、材料分析、结构分析、人机分析、色案分析、环境分析等）

7.展板设计

8.ppt 文档报告

3、拟解决的关键问题：

突破旅游纪念品设计的固有思维，发现本土文化细节，是前期的难点与重点。

因此，学生要通过对本土文化细致入微的了解，基于某一文化的基础上开发具有生产、收藏与使用意义的一系列旅游纪念产品。

4、研究思路、方法和步骤：

思路：先对本土文化做出大致了解（基于历史与现状，旅游开发，及市场现有旅游纪念品），选择一个适合的文化点进行深入市场调研，再根据此文化特点进行创意设计，结合大众化现代化的纪念与收藏、使用方式，最后做出完整的一套易生产的旅游纪念品， 赋予其真实的商业开发价值。

方法及步骤：问卷调查、现场走访、查询资料、研究案例、创意发想、绘制设计草图、建模、制作实物模型。

1.精选大学本科毕业论文开题报告

2.大学本科毕业论文开题报告

3.毕业论文（设计）开题报告

4.关于毕业论文开题报告

5.关于毕业论文开题报告要求

6.本科毕业论文设计开题报告

7.本科毕业论文（设计）开题报告

8.室内设计毕业论文开题报告

9.网页设计毕业论文开题报告

篇11：林业大学本科毕业设计开题报告

本论文拟分以下几个部分撰写：

篇12：西北师范大学体育学院本科毕业论文开题报告

关键词：汉语国际教育专业,本科毕业论文,选题质量

选题,即确定研究主题,是撰写学位论文的第一步,也是最重要的一步。好的选题是确保毕业论文质量的关键。鉴于此,本文通过分析2011~2014年间鞍山师范学院汉语国际教育专业124篇本科毕业论文,总结现阶段毕业论文选题中存在的问题,并寻求提高论文质量的有效途径。

一、选题情况统计

我们以届别为单位,对124篇论文(2011届27篇,2012届3篇,2013届31篇,2014届35篇)的选题方向进行分析。把选题初步分为四个模块:1.对外汉语基础研究,包括以语音、词汇、语法、汉字、语义、语用为范畴的基础性研究;2.对外汉语教学研究,包括对学习者习得与认知的研究,教学方法和技巧、教学顺序、教材编写等研究;3.文化研究,包括中国传统文化研究跨文化交际研究、中外文化比较研究;4.除上述三模块外,其他选题均归为这一模块。选题为前三个模块的论文完全符合本专业方向,选题为第四模块的论文主要集中于语言应用研究。

从统计数据来看,对外汉语基础研究、对外汉语教学研究和文化交流模块的论文共计100篇,比例为81%。选题为其他论文共计24篇,比例为19%。选题为对外汉语基础研究方向的论文篇数逐年增多, 选题为对外汉语教学研究方向的论文篇数逐年减少,选题为文化研究方向的论文篇数每年变化不大从整体来看,四届论文的选题角度正向多元化发展。

关于对外汉语基础研究的选题分布不均衡: 语用研究最多,共计16篇,占该模块的45%;其次是语法和词汇研究,分别为9篇和8篇,占该模块的25%和22%;再次是语义和汉字研究分别为2篇和1篇,占该模块的5%和3%;语音研究四届为0篇占该模块的0%。

关于对外汉语教学研究角度的选题主要集中于对学习者习得和认知的研究,共计35篇,占该模块的71%;其次是对语言要素教学的研究,共计12篇,占该模块的25%;再次是对教学法的研究,共计2篇,占该模块的4%。关于学习者习得和认知的研究主要包括两个方向:偏误分析和习得过程研究。有3篇为偏误分析,占该选题角度的97%。值得注意的是,2011届毕业论文中有15篇的选题为偏误分析, 占当年论文选题的56%。

关于文化研究角度的选题总体数量不多, 选题角度主要为对外汉语文化教学研究、中国传统文化研究、跨文化交际研究和中外文化比较研究。每届毕业论文均有该模块选题,且篇数变化不大。

模块四的选题呈多元化发展, 且数量逐年增多。前两届(2011届和2012届 ) 学生仅就家乡方言进行调查研究 , 后两届(2013届和2014届 ) 学生论文选题角度得以拓展 , 开始关注网络流行语研究、商业用语研究,以及影视歌曲作品的语言研究

从上述统计结果来看,毕业论文选题较为丰富,呈多元化发展趋势,这是值得肯定的一点。但有个别论文的选题偏离专业要求,不符合“专业人才”培养目标。下面,我们就选题范围和选题质量进一步剖析, 寻找症结所在, 以提升毕业论文质量。

二、选题情况分析

1.选题范围分析

根据汉语国际教育专业人才培养方案要求, 本专业学生专业课程学习主要包括三方面:一是以现代汉语、语言学概论为基础的汉语言类课程, 以及以基础英语为核心的英语类课程;二是包括对外汉语教学概论、对外汉语教学法在内的教学方面的课程;三是包括跨文化交际学、中国文化概论、西方文化与礼仪在内的文化类课程。毕业论文是对四年专业学习的综合性答卷,自然应该体现出专业性。从这一角度分析,选题范围应包括基础研究、教学研究和文化研究。

2.选题存在的问题

通过对4届毕业论文的选题和成绩分析,我们认为论文选题主要存在以下问题:第一,学生选题能力不强,所选题目缺乏前沿性。题目过于陈旧,虽然可参考借鉴的成果丰富,但很难找到创新之处,论文几乎变为前人研究成果的综述。第二,选题范围掌控不佳。有的选题过大,论文框架大且空;有的选题过窄,可论述内容有限,以致文章论述啰唆,达不到综合训练的目的。有的选题偏离专业方向,完全根据个人喜好跨专业选题,无法体现专业性。

3.优化选题的途径探索

做好选题工作是顺利完成毕业论文写作的基石,因此,应加强对选题工作的管理。

首先,学生和指导老师要提高对选题工作的认识。不能为了应付差事,随便报送一个题目了事,会给后期论文写作带来麻烦。选题过程中,指导老师充分发挥学业引导作用,可以根据学生专业兴趣,提供若干选题和参考资料,使之自主选题,避免学生盲目选题。

其次,明确选题范畴。有的学生完全根据自己喜好确立论文题目,完全偏离专业方向,显然不符合学业论文要求,因此,老师要严格把关,做好引导工作。并不是说本专业论文只能选择前三个模块的题目,语言应用方面的题目可以选择,我们完全可以专业视角分析社会语言,拓展论文选题范围。

最后,强化选题论证工作。选题审批工作应实行层级制:第一层级为学生向指导老师报送题目, 同时应提交研究综述和论文思路,以利于老师了解学生对题目的熟识度;第二层级为指导老师向教研室报送题目,专业教师集体讨论题目,既可避免题目重复,又可多层级审查;第三层级为专业负责人向文学院报送,最终完成本年度专业论文题目申报工作。