关于大学生励志句子

关于大学生励志句子（共9篇）

篇1：关于大学生励志句子

关于大一学生的励志语录集锦

1、再多一点努力，就多一点成功。

2、人若软弱就是自己最大的敌人。

3、人若勇敢就是自己最好的朋友。

4、只要有信心，人永远不会挫败。

5、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

6、有理想在的地方，地狱就是天堂。

7、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

8、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。

9、『不可能』只存在於蠢人的字典里。

10、美好的生命应该充满期待惊喜和感激。

11、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

12、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。

13、就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。

14、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

15、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。

16、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍重，最容易忽视而又最令人后悔的就是时刻。

17、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。

18、不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。

19、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧!

20、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。

21、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。

22、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

23、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。

24、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

25、永远记住每次成功都可能导致你的失败，每次失败好好接受教训，也许就会走向成功。

26、我只惋惜一件事，日子太短，过得太快。一个人从来看不出作成什么，只能看出还就应作什么?

27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

28、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

29、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。

30、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

31、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。

32、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

33、虽然信念有时薄如蝉翼，但只要坚持，它会越来越厚的。

34、生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。

35、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

36、考研是我证明自己价值的最直接的路，是我改变自己现在生活状态的捷径，是我真正体验高校生活的唯一的路。

37、所谓过高估计自己的力量，就是把商场竞争仅仅理解为资本实力的较量，却忽略了人心的向背和金钱以外的成本。

38、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

39、善待人生的每个梦想，给自己信心，要知道你有能力实现它。

40、有梦想的人睡不着，没梦想的人睡不醒。

篇2：关于大学生励志句子

2.宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。

3.有结果未必是成功，但是没有结果一定是失败。

4.领导力在顺境的时候，每个人都能出来，只有在逆境的时候才是真正的领导力。

5.认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人

6.今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在明天晚上，看不到后天的太阳。

7.一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。

8.最核心的问题是根据市场去制定你的产品，关键是要倾听客户的声音。

9.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

10.上当不是别人太狡猾，而是自己太贪，是因为自己才会上当。

11.能够当一个好老板的人未必是好员工，但要想当一个好老板他首先应是一个好员工。不想当将军的士兵不是好士兵，但是一个当不好士兵的将军一定不是好将军。

12.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

13.战略不能落实到结果和目标上面，都是空话。

14.创业很累，创业的失败率很大很大。创业者都是疯疯癫癫的多一点。

15.从哪里摔倒就从哪里站起来，这只是为了不让坚强瞧不起你!

16.创业者光有激情和创新是不够的，它需要很好的体系、制度、团队以及良好的盈利模式。

17.一个成功的创业者，三个因素，眼光、胸怀和实力。

18.不想当将军的士兵不是好士兵，但是一个当不好士兵的将军一定不是好将。

19.绝大部分创业者从微观推向宏观，通过发现一部分人的需求，然后向一群人推起来。

20.必须先去了解市场和客户的需求，然后再去找相关的技术解决，这样成功的可能性才会更大。

21.对所有创业者来说，永远告诉自己一句话：从创业的第一天起，你每天要面对的是困难和失败，而不是成功。我最困难的时候还没到，但那一天一定会到。困难是不能躲避的，也不能让别人替你去扛，任何困难都必须你自己去面对。

22.选择?选择这个词对我来说太奢侈了。

23.可能一个人说你不服气，两个人说你不服气，很多人在说的时候，你要反省，一定是自己出了一些问题。

24.人是靠向高处走，水是靠向低处流。放松心情笑一笑，天下缘份多得盛，只要努力去争取

篇3：关于大学生励志句子

“天行健, 君子以自强不息”, 就是人们为了实现人生理想而自强不息、顽强拼搏的精神。首先表现为人要立志、确立人生的远大志向;其次表现为强调人要笃志、坚志, 以顽强的意志坚持和实现自己立下的志向。励志教育, 是人生观教育, 是指运用心理学、成功学原理和自我效能理论, 通过系统、科学的教育, 唤起学生的自主意识和成就动机, 培养学生自我规划和自我管理能力, 较为系统全面地培养学生的成功品质, 激发学生潜能的教育[1]。

21世纪, 励志教育所预示的不仅仅是社会的一些外在变化, 更意味着人们在社会转型时期所产生的思想上的深刻的、内在的转变。加强中专学校学生的励志教育成为思想政治教育的主要内容, 也是社会的重任, 有着重要的现实意义。

第一, 加强中专学校学生的励志教育, 就是对人性的充分肯定, 对人的潜能智慧的信任, 能最大限度地调动中学生的积极因素, 激发中学生的创造活力, 同时, 能增强中学生的自信心, 自觉地把“他律”转化为“自律”, 增强道德修养, 内强素质, 外塑形象, 获得个人素质的整体提高。

第二, 加强中专学校学生的励志教育, 可以为学校在改进教学方式、优化学校管理方面提供参考资料, 进而从实际出发采取科学、合理、有效的措施来加强学校的全面建设。

第三, 加强中专学校学生的励志教育, 能更准确地了解和掌握中学生思想政治状况及其发展趋势, 在某些方面为中专学校思想政治工作提供了有益的参考和帮助。

1 中专学校学生励志思想的缺失所呈现出来的现状

中专学校隶属于地方政府, 它肩负着为当地培养大量实用型专技人才的重任, 对地方经济、社会发展起着重要作用。临沧卫生学校创建于1958年, 2005年经云南省教育厅评估、省政府认定为省 (部) 级重点中专学校。临沧卫校已成为临沧市重要的医疗卫生技术人员培养基地, 建校以来, 为临沧及周边地区培养了许多中级卫生技术人才。临沧卫校以严格管理、重视能力、全面发展的办学理念, 为临沧市人民的健康服务做出了应有的贡献。但与国内、省内很多同类学校相比, 无论是办学条件、师资力量、科研水平还是学校知名度等都存在很大差距。为了使学校更好的发展, 不断促进学生成长成才, 缩小与其他同类学校的差距, 对如何加强中专学校学生的励志教育做一些思考是非常有必要的。

从平时对学生的观察、谈话和一些简单问卷调查中来看, 一部分中专生思想活动的主体性、独立性、多变性明显增强, 但仍有很大一部分中专生在思想上、行为上存在一些问题, 值得我们关注。

1.1 个人人生目标的确立 (见图1、图2、表1)

“凡事预则立, 不预则废”。一个人想要成功, 首先应该确立一个人生目标, 接下来就是为实现这个目标而努力奋斗。对中专学校学生所做的调查中, 在问到学生有无理想时, 有49%的学生理想远大, 45%的学生理想模糊, 而选择无理想和无所谓的学生各占3%;对另一个有无明确人生目标的问题, 56%的学生选择比较清楚自己的目标, 36%的学生选择不清楚, 而选择过一天算一天和没有想过的学生各占4%。重点中专的大部分学生都有明确的人生目标, 很多学生还想以后上重点大学或出国留学。而中专学校的学生进入学校之后, 就失去了努力的目标, 丧失了前进的方向。中专学校的学生基础较差, 在起点上低于重点中学的学生, 他们时常感到无事可做, 迷失了人生方向。

以上调查结果表明, 大部分学生是有自己的人生目标的, 而且尽可能地想让自己在毕业后能够更好地发展, 这是积极向上的, 但36%这个数据也反映出一个问题:中专学校中也有很大一部分学生人生目标模糊, 不清楚自己在社会、在学校的位置, 这样的状况导致这些中专生整天精神懒散、无所事事, 甚至不知道自己该做什么, 将大好的时光浪费在无聊的事情上。

因此, 帮助中专学校学生在入学后能尽快树立一个明确的人生目标是很重要的, 也很有必要, 关系到学生在校期间是否有所收获、是否能实现自身价值。

1.2 中专学校学生在实际学习、生活中的表现

中专学校学生思想上的转变往往从行为上表现出来, 从中专学校学生的行动中可以探究中专生在励志、自强精神上的思想状况。

1.2.1 对生活的规划、安排 (见图3、图4) 调查中, 有81.1%的学生在规划生活时懂得合理安排、劳逸结合, 尽管大部分学生能够掌握娱乐与学习之间的尺度, 但依然有3%的学生只知道“死读书”, 有3.8%的学生没有认真规划自己的生活, 有12.1%的学生自主生活能力弱, 生活目标模糊。另外, 有35.3%和52.6%的学生分别认为中专3年应学好专业课, 多参加社会实践, 积累经验, 但也有8.3%的学生认为中专3年应好好玩乐, 学习过得去就行, 3.8%的学生没有打算, 过一天算一天。

以上调查数据表明, 中专学校学生在一定程度上还是比较注重学习成绩和社会实践的, 但仍有一部分学生没有具体的学习、生活计划, 也没有科学、合理地安排自己的时间。即使有学习计划的学生, 也很少有坚持按计划进行学习的。

1.2.2 学习动力、学习状态和学习目标 (见表2) 中专学校学生的认知自我、发展水平和自学能力都还有待提高。重点中专的学生学习态度比较端正, 对自己的学习有明确的认识, 在学习时有很强的求知欲、主动性, 有很好的学习方法。在学习中遇到困难、干扰也能及时排除, 始终将自身的注意力集中在学习上。而普遍中专学校学生一旦跨进了校门, 就很容易向消极方向转变, 成为“60分”的拥护者, 学习重视程度不够, 主动性、计划性减弱, 学习态度不端正, 精力分散, 要求较低。

中专学校大部分学生在学习上总是很被动, 过分依赖教师, 教师讲什么就听什么, 教师不讲的自己也不会主动去看, 对于一些名著或者是与专业相关的书籍, 看得则更少。

通过调查, 我们不难发现, 中专学校学生尽管面临“先天不足”的弱势环境, 但仍有积极、向上的一面。可是不容忽视的是, 有一些学生也在不同程度上存在人生方向迷失、理想信念模糊、价值取向扭曲、艰苦奋斗精神淡化、自立自强精神缺乏、学习动力严重不足等问题。这些问题给学生自身的全面发展带来了阻碍, 因此, 每位学生应该将励志作为提高自身综合道德修养的重要内容。

2 影响中专学校学生励志教育的主要因素

2.1 中专生自身的因素

自我教育是一种自觉的、有目的的活动, 建立在自我认识的基础之上, 为了一定的目的而进行的自我学习。自我认识就是个体对自身的思想动机和行为表现等方面的审察、认识以及进而做出的目标选择[2]。由于中专学校学生的经济压力、就业压力相对较大, 使得他们的思想容易产生矛盾和困惑。

2.1.1 中专学校学生思想与实际行为之间的不一致

各种社会思潮的涌入、硬性灌输教育方式的滞后性、政治理论内容的空洞性、价值观念缺乏时代感, 这些都使中专生产生一定程度的逆反心理。市场经济条件下的人才竞争、知识竞争和优胜劣汰, 使中专生更关注自己的命运。相当一部分学生把自我利益看得很重, 忽视集体利益和自身思想、道德的修养, 这大大限制了中专学生思想道德的觉悟和社会责任感的培养。

2.1.2 中专学校学生积极进取的强烈愿望和缺乏自我改造毅力之间的矛盾

中专学校学生意识到了自身的不足, 加之社会普遍对中专学生的学历、综合素质、各种技能及能力提出的高要求, 使他们只有更积极地面对社会竞争, 才能适应社会, 因此表现出了积极进取的强烈愿望。然而, 在现实生活的行为方式中, 中专学校学生通常表现得优柔寡断, 缺乏应有的信心和毅力。绝大多数学生懂得在学校里应在保证优异专业成绩的前提下, 锻炼自己各方面的能力, 积累社会经验, 但在实际行动中, 随着学习的深入, 专业知识的枯燥乏味使他们逐渐失去兴趣, 各种社会利益的诱惑使他们转移重心, 遇到挫折就会消极, 对进行自我改造具有较大的惰性, 并缺乏自强不息的精神, 艰苦奋斗精神淡化, 学习动力不足。

2.1.3 中专学校学生在身体、心理素质方面的不协调

中专学生要全面发展, 不仅需要强健的体魄, 更需要健康的心理。但是, 学生生活在一种比较优越的环境中, 有的学生甚至是“养尊处优”, 锻炼身体、增强体魄已经被遗忘得无影无踪, 体育运动成了学生的“附属运动”。中专学校的办学条件有限, 提供给学生的体育设施不是很多, 因此, 学生更不愿把时间用在自己不感兴趣的体育运动上。同时, 多种思想文化的融合, 物质生活环境的悬殊, 引起了部分学生认知失调、心理失衡, 心理素质严重变差, 遇到曲折和坎坷就变得脆弱不堪, 甚至轻生。中专生身体与心理素质的不协调, 使得他们在面对生活和学习中的挫折时, 容易产生自卑感, 没有坚韧不拔的毅力、自信, 也没有过多的体力和精力。因此, 在他们看来, 励志就更显得无关紧要了。

2.2 学校环境的因素

学校环境是影响中专学生励志教育的客观因素。由于中专学校地理环境不够优越、办学资金不足等问题, 使得学校教学设备不够先进, 这就给学校的发展和科学化、技术化、信息化教学带来一定阻碍。校园建设的不健全给中专生在生活和学习上产生了一些影响, 甚至严重挫伤了学生的学习积极性和主动性。

有学者认为, 学校文化建设是积极推进素质教育的需要, 需要校长引导, 全体师生共同营造, 并逐步形成全校的共识和全社会认同[3]。如果师生在社会文化的大背景下, 没有将自己的生活经验和学习体验相互融合而最终形成统一的学校文化观念, 那么就会让学生对学校的制度产生排斥, 进而做出一些与学校办学理念相悖的行为, 表现为厌学、不遵守校纪校规等, 从而阻碍了学生的成长。

另外, 中专学校师资力量薄弱, 加之受传统教学观念的影响, 学校教师的教学方法越来越难以适应现代学生的求知需求。尽管近些年来, 学校已经对教师的考核、录用很严格, 并且尽可能地结合学校实际定期对教师的教学质量进行检查, 注重提升教师的整体素质, 也取得了一定的成效, 但是, 中专学校教学方式的不创新、教学制度的不完善等也影响了学生的学习观和成才观。

目前不少中专学校对学生心理工作的开展情况还不理想, 实施心理健康教育的途径和方法比较单一, 形式仅限于个别心理辅导或心理咨询。同时, 中专学校对心理健康教育的认识存在误区。心理健康教育主要是针对那些有心理问题、心理障碍的学生, 而不是针对全体在校学生, 忽视了正常学生的心理发展。心理健康教育师资力量不足, 中专学校的专业心理教师较少, 教育的针对性不强, 效果不理想。中专学校对学生心理工作的不到位, 在一定程度上阻碍了中专学校学生励志教育工作的开展。

2.3 家庭教育的因素

家庭教育是指家中长辈尤其是父母通过言传身教和生活实践对后代施加影响的活动[4]。学习化社会的到来, 要求教育不再局限于学校, 家庭在建立学习化社会中也应该发挥其独特的作用。在我国目前的家庭教育中, “望子成龙”是许多家长对孩子的价值追求, 而优良传统美德的培养却受到了忽视, 孩子自立自强、艰苦奋斗、集体主义精神和崇高理想的培养更是被淡化。

长期以来, 无论是家庭教育还是学校教育, 都深受传统教育思想与模式的束缚, 传统的家庭教育不适应中专生成长的需要。在家庭教育中, 父母偏重说教, 子女遇到困难和问题时往往由父母代劳, 对于如何做人、如何独立生活、如何培养独立的思考能力和艰苦奋斗的精神却常常被忽视。有的家长将分数作为衡量孩子的唯一标准, 从而限制了学生的主动性、独立性、参与性和创造性发展。

有的家长对孩子过少教育或关心, 使得无数中专生就像断了线的风筝一样随风飘荡, 掉进恐惧、自卑、绝望的黑暗中苦苦挣扎。他们要么麻木地混迹人生, 要么以各种错误的方式寻求解脱[5]。因此, 家庭教育对于中专生来说, 影响程度仍然很大, 是中专学生励志教育中不可缺少的部分, 所以父母与子女之间的沟通应该是终身的。

2.4 社会的因素

社会给中专生树立竞争意识、效益意识、参与意识、开拓创新意识和民主法制观念提供了一个平台, 但社会的多种复杂因素也给中专生带来了诸多消极的影响。

信息技术的迅猛发展, 使中专生学习、生活、娱乐等方面的需求得到了极大满足, 但网络也难免混杂各种错误的思想、言论、观点, 如大量的黄色、暴力、犯罪信息, 对人生观、价值观正在形成中的中专生身心健康极其有害, 容易导致他们思想混乱, 迷失方向。

优越的成长环境是中专生缺乏进取精神的社会因素之一。当代中专生的成长无论是物质条件, 还是个人生活的空间都比以往更加广阔和充裕, 生活条件的优越, 却不一定能让中专生真正成长为负责任的社会人。

3 加强中专学校学生励志教育的一些思考

中专学校学生在当前社会竞争的大潮中, 心理上处于弱势, 学校人文环境相对落后, 办学条件相对较差, 知名度不高, 教学质量也相对落后。因此, 中专学校学生的生存状态更值得关注, 思想现状更令人担忧, 这必然会引起我们对如何加强中专学校学生励志教育的思考。

3.1 中专生自身的教育、参与、提高和自我管理

外因总是要通过内因才会起作用, 中专生自身的努力、自我教育是其成长成才的关键。中专学校学生要养成自主学习的好习惯。有学者认为, 自主学习是指学生自己主宰自己的学习, 是与他主学习相对立的一种学习方式[6]。终身学习能让我们在人生道路上收获更多。励志教育就是让中专生不要安于现状, 要不断确立新的目标, 并努力使之实现的教育, 所以, 励志教育是终身教育的一个重要内容。

提出终身教育理论的代表人物保罗·郎格朗认为终身教育有两方面的含义, 一方面是说一个人受教育的时间应该是伴随着他的一生;另一方面是说一个人受教育的场所应该包括学校、企业、家庭、社区以及网络学校等各种场所, 而不是仅有学校一种场所。学习的过程也是一种习惯, 任何一个在青年时期掌握了一定技艺的人可以在任何时候成为新的技能的初学者和实践者[7]。

因此, 学生自己的参与、管理是自我效能理论的一种体现, 是加强励志教育的重要途径。

中专学校学生要学会自我反省、自我教育, 能客观、准确和全面地看待自己, 把自己的优、缺点作为提高和完善的起点;培养自己较强的责任心、自信心和坚强的毅力, 主动参与到学习、生活中去, 增强自控能力。例如:合理分配学习、娱乐的时间, 凡事有个尺度, 不虚度年华。人的一生都需要学习, 不断接受教育, 即活到老, 学到老, 只有将学习与实践相结合, 才能促进自身的全面发展。

3.2 增强中专学校学生励志教育的针对性和实效性

在现实生活中, 由于每个人有着各自不同的个性、态度和心理状况, 中专生在知识水平、思想认识、接受能力等方面存在差异, 因此中专学校在对学生进行励志教育时, 必须从学生的自身特点出发, 贴近社会和学生的实际, 将解决思想问题和解决实际问题相结合, 改进教学方式, 加强教师队伍建设, 提高教学质量。只有这样, 才能增强教育的针对性。

中专学校应在课堂学科教育中渗透励志教育, 将学校励志教育工作分解为若干主题教育活动, 并围绕这个主题开展有针对性的思想教育活动, 促进学生思想道德的完善和发展。

另外, 中专学校要让家庭教育与学校教育有机地结合起来, 做好学校与家长的协调沟通工作, 让家长主动参与到学生的励志教育工作中来, 让学生感受到家庭与学校的关心, 从而形成正确的价值观, 体会到自己肩上那份家庭与社会的责任, 不断鞭策自己, 刻苦学习, 为未来的生活努力拼搏。例如:利用新生入学这一时期和每个学期给学生家长寄发信件的机会, 与家长建立长期的联系, 让家长及时了解学生的在校情况, 主动参与到学校的管理上来;在有条件的情况下, 还可以通过开展大型活动, 邀请家长来学校参加, 使家长更直接、更清楚地理解学校的教学方式和教育理念。

3.3 加强校园文化环境的建设和理论方面的教育

校园文化具有强大的育人作用, 成为引导、激励中专生的外在动力。精神文化形态是校园文化氛围的灵魂所在, 它主要体现学生在各种校园活动中所表现出来的特有风格, 涉及学生的理想追求、观念转变、道德修养、行为自律、心理优化、纪律约束等各方面, 从而成为激励学生向上的精神力量[8]。中专学校要根据中专生成长的规律, 开展丰富多彩、积极向上的校园活动, 如举办有关人生、理想的演讲比赛, 开展具有教育功能的讲座、阅读活动, 通过校报和校园广播站等传播各种励志教育信息等。

进入学校后, 学校就应该对学生进行入学教育, 通过各种形式, 帮助他们尽快完成角色和心理的转换, 尽快适应学校生活, 创造优良的校风、班风, 营造良好的学习氛围。学校还要加强教师队伍的建设。

中专学校心理健康教育理论研究相对滞后, 心理健康教育学科研究在许多中专学校得不到应有的重视。中专学校应鼓励教师积极开展心理学科方面的课题研究, 理论研究应紧密结合中专学校学生的心理发展特点, 目标是尽快构建具有特色的、适合中专学校学生心理的健康教育模式, 为中专学校学生的心理健康成长提供优越的环境。

3.4 社会对中专学校学生的关注以及采取相应的措施

学生是祖国的未来, 他们的思想状况直接关系着祖国未来的前景, 关系着社会的发展和祖国的前途。因此, 社会必须对中专学校学生给予更多的关注。社会是学校教育的强大后盾, 社会要为中专学校健全思想政治教育体系提供保障, 要不断健全、完善思想教育的各项规章制度, 保证思想政治教育的落实, 为其提供强有力的制度保证。

同时, 社会还要尽可能地为中专生的成长营造一个宽松、健康的环境。广泛开展多种形式的社会实践活动, 对学生心理素质的培养和身心健康的保持有着重要的作用。学生良好心理素质的形成, 除了直接教育的影响和作用外, 还需要在耳濡目染中得以熏陶和发展, 这有赖于学生所处的心理环境[9]。因此, 社会要不断接纳中专生, 让学生走向社会, 了解社会, 了解现实, 让学生重新调整自我, 摆正个人与社会的关系, 找准自己在社会中的位置。让学生置身于各项丰富多彩的活动中, 能较客观地认知自己, 树立正确、科学的人生观和价值观, 抵制社会不良风气的影响。

4 结语

中专学校学生的励志教育是一项重要的工作, 它对人生观、价值观正在形成中的中专生起到引导和鼓励的作用, 对于中专学校进一步做好学校建设和中专生思想政治教育工作起到参考和借鉴作用。

励志是人生的航标和动力, 加强中专学校学生励志教育是每位学生提升自身整体素质的关键, 是中专学校教育工作中的重要任务, 也是我国社会主义现代化建设的迫切需求和必然选择。

摘要：面对社会的复杂变化和日益严峻的就业形势, 中专学校学生在思想观念、行为方式、价值取向上发生了比重点中学学生更明显的变化。针对中专学校学生的特点, 对中专学生思想上、行为上在励志方面的现状进行思考, 分析影响中专学校学生励志教育的主要因素, 并结合实际对这方面做出一些思考, 提出加强中专学校学生励志教育的对策。加强中专学校学生励志教育对中学生成长成才, 健康、长远的发展有着不可忽视的重要现实意义。

关键词：中专学校,中学生,励志教育

参考文献

[1]许金声.人格三要素改变命运[M].北京:华文出版社, 2003.

[2]王玉生.中国教育思想研究[M].北京:中国社会科学出版社, 2006.

[3]赵中建.学校文化[M].上海:华东师范大学出版社, 2004.

[4]杨宣筑.家庭教育与青少年成长[J].中国妇运, 2004 (11) :46-47.

[5]瞿葆奎, 郑金洲.中国教育研究新发展[M].上海:华东师范大学出版社, 2006.

[6]庞维国.自主学习——学与教的原理和策略[M].上海:华东师范大学出版社, 2003.

[7]保罗.郎格朗.终身教育引论[M].北京:中国对外翻译出版公司, 1985.

[8]王锦宝, 刘亚军.学分制下对大学生思想政治工作的思考[J].燕山大学学报, 2006 (4) :139.

篇4：那些关于“希望”的句子

有希望就有快乐。

有希望就有100分。

有米弯弯就有希望!

——哈哈哈!

那么，希望你什么呢?

希望你别迷路了。

希望你学会乘法。

希望你交到好朋友。

希望你做个好梦。

希望你别再被人欺负。

希望你幸福。

希望你一个人，也能够坚强。

——啊啊啊!

你拥有怎样的卡通人生

还有，你希望米弯弯什么呢?

希望你给臭袜子找到更安全的家。

希望你每天都有牛肉干吃，想吃多少就有多少。

希望你再淘气一些吧，亲爱的米弯弯!

希望“一塌糊涂”和米弯弯打架能赢一次。

希望你一直陪着我长大。 ——嘎嘎嘎！

最后，米弯弯希望你什么呢?

希望你每天都阳光明媚。

希望你没有考试不及格的烦恼。

希望你的快乐比米弯弯多两倍。

希望你每天都给米弯弯邮寄牛肉干。 希望你是米弯弯!

——哇哇哇!

1、遭遇挫折，你常表现为：

A、表面张牙舞爪，其实只会伤害自己。

B、找朋友诉苦。

C、躲到世界的某一个角落，那里没有人认识我。

2、假如你是白雪公主，你会怎样安排自己的人生?

A、白雪公主的生活其实是很简单的，无非也就是每天打扮自己，逛街买衣服，然后上网聊天。

B、如童话里一样的安排。

C、用各种方法恐吓皇后的镜子，逼它说谎骗皇后，然后安心地去睡大觉。

3、遇到开心的事，你的表现为：

A、可能会在沼泽地里打滚噢。

B、与好朋友或家人分享。

C、自己独享快乐的感觉。

4、你最喜欢吃什么糖?

A、生姜糖。

B、牛奶糖。

C、棉花糖。

5、你喜欢的宠物狗是：

A、沙皮狗。

B、吉娃娃。

C、猎犬。

6、当你一个人坐在公园的椅子上发呆时，突然有位高大帅气的男士跟你说了一句话，请问他说什么?

A、“你的东西掉了!”

B、“你长得好像我的小学同学啊!”

C、“你真漂亮!”

看看结果吧!!

大部分选A：适合你的卡通人生——《怪物史莱克》

你把温柔、细致、感性放在心理，而外有上总是感觉让人难以琢磨，就像怪物史莱克，凶狠怪异自嘲只为了掩盖内心的柔情。何必呢，还是做真正的自己比较轻松些。

大部分选B：适合你的卡通人生——《玩具总动员》

喜欢热闹，朋友扎堆。随缘的个性让你赢得不错的人缘，对他人极为包容，更不吝啬与人分享一切美好的事物，就像《玩具总动员》中相亲相爱的玩具们一样。

大部分选C：适合你的卡通人生——《狮子王》

你非常具有领导才能，很出众，但性格高傲自尊，认为自己可以做别人做不了的事情，自己的能力非常棒，所以一旦受受到挫折就不容易爬起来，不敢面对。你天生孤傲的个性会失去很多与人交心的机会，也就会失去很多朋友。试着敞开心灵，和大家多交流，分享快乐与哀愁。

篇5：关于学生励志的经典句子

2. 不比智力，比努力;不比起步，比进步。

3. 在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。

4. 莫等闲，白了少年头，空悲切。

5. 书是人类进步的阶梯。

6. 读书在于造成完全的人格。

7. 劳动教养了身体，学习教养了心灵。

8. 不知道自己无知，乃是双倍的无知。

9. 春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。

10. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

11. 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

12. 勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。

13. 最穷是无才，最贱是无志。

14. 教学必须从学习者已有的经验开始。

篇6：关于大学生珍惜青春的励志句子

2、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。

3、播种善良的种子，收获高尚的品格。

4、只有满怀勇气，不畏艰辛，才能获得更大的成功。

5、要想获得成功，必须肯钻研。只有一样能拿出的手，那么你就是成功人。

6、勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。

7、用勤奋实现梦想，用智慧成就人生。

8、我们不能选择命运，但是我们能改变命运。

9、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。

10、目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。

11、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。

12、成功的秘诀在于坚持自已的目标和信念。

13、大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。

14、做人诚为本，做事实为基。

15、认识的苦难是考验我们的“茧”。只要我们奋发向上，生命终会化蛹成蝶。

16、不要为失败找借口，要为成功找方法。

17、永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。

18、相信你行，你就活力无穷。

19、知、仁、勇三者，天下之达德也。

20、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。

21、一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。

22、面对人生旅途中的挫折与磨难，我们不仅要有勇气，更要有坚强的信念。

23、不要忽视想象，它是我们创意的源泉。

24、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。

25、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。

26、用宽容的心征服别人无往不胜。

27、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。

28、生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。

29、生活就像一面镜子，你若对她笑，她就对你笑。

30、大胆自已地表现自已，别人无理由轻视你。

31、意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。

32、成功是因为自已，失败也是因为自已。

33、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

34、总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。

35、给别人开启一扇窗，也就让自已看到了更完整的天空。

36、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。

37、有时候，执着是一种负担，放弃是一种解脱。

38、人生最大的敌人是自已怯懦。

39、所有的思想和行为都以实现目标为依据。

40、生命不等于是呼吸，生命是活动。

41、遇到困难时，我们要用自信战胜困难，战胜自己。

42、伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。

43、永不放弃是你梦想实现的秘诀。

44、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。

45、生命的价值不在于活多少天，而在于我们如何使用这些日子。

46、我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。

47、自信是成功之母，自卑是失败之父。

48、人的价值蕴藏在人的才能之中。

49、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。

50、不为失败找借口，只为成功找方法。

51、所有的成功都来自于行动，只有付诸行动，才能一步步走向成功。

52、热情和欲望可以突破一切难关。

53、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

54、记住，别轻易地放弃叩门，成功会在你下一次叩门时，微笑着迎接你的。

55、许多人缺少的不是美，而是自信的气质。

篇7：有关于激励小学生励志的句子

1、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

2、人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。

3、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

4、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

5、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。

6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

7、不傲才以骄人，不以宠而作威。

8、今天编织的双翼，决定着明天腾飞的高度。

9、心志决定命运，态度决定高度。

10、只有收获，才能检验耕耘的意义;只有贡献，方可衡量人生的价值。

11、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

12、人心齐，班风正，学习优，榜有名。

13、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

14、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。

15、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

16、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。

17、人生不接受平淡，命运只收藏精彩。

18、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

19、松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。

20、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。

21、谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

22、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

23、纵使黑暗吞噬了一切，希望还可以重新点燃。

24、学海弄潮，态度决定一切。

25、终日空抱鸿鹄志，到头却做乌鸦声。

26、人必须要在耐心，特别是要有信心。

27、日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。

28、只有受过教育的人才是自由的。

29、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

30、困难，激发前进的力量;挫折，磨练奋斗的勇气;失败，指明成功的方向。

31、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

32、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

33、在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

34、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

35、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

36、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。

37、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

38、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

39、不怕苦，苦一时;若怕苦，苦一生。

40、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

41、假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。

42、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

43、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

44、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。

45、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

46、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。

47、要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。

48、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。

49、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。

50、没有人是完美的，朋友便能填补不足。

51、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

52、感谢高考，坚持不懈，专心致志。

53、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。

54、努力不一定成功，但放弃一定会失败。

55、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

56、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

57、天才无非是长久的忍耐，努力吧!

58、通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。

59、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。

60、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。

61、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

62、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

63、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

64、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。

65、天才就是长期劳动的结果。

66、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

67、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

68、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

69、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

70、通知书，不要让我哭泣;全力拼，辉煌伸手可及。

71、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

72、我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。

73、吃苦耐劳，英勇顽强，摘冠扛旗，振我班威。

74、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

75、性格影响心志，心态决定成败。

76、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力!

77、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

78、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

79、活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。

80、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

81、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。

82、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

83、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

84、贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。

85、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

86、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

87、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。

88、不要轻率相信毁谤任何人的流言。

89、努力造就实力，态度决定高度。

篇8：关于大学生励志句子

国家励志奖学金的基本申请条件: (1) 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党的领导; (2) 遵守宪法和法律, 遵守学校规章制度; (3) 诚实守信, 道德品质优良; (4) 在校期间学习成绩优秀; (5) 家庭经济困难, 生活俭朴。

本文对国家励志奖学金的基本申请条件 (3) 与条件 (5) , 谈谈自己的看法。

诚实守信, 道德品质优良——大学生德育评定

目前我国高校大学生德育评定工作, 普遍采用学校下发总的德育评定标准, 各院系在此基础上, 根据自己的具体情况, 制定一些可操作的评定规则, 再以班级或年级为单位进行评定。而往往院系一级的评定制度中会存在一些问题:首先院系的评定程序过于简单笼统, 可操作性不强, 有的院系甚至没有制定成文的评定规则, 没有科学性;其次, 过于倚重班级民主评议的结果, 使得本来严肃的民主评议成了学生走后门, 拉关系的舞台, 助长了不良的学风和校风, 极大的挫伤了思想积极上进、作风端正的学生, 违背了奖学金颁发的初衷, 使得德育评定内容、方法形式化、表面化。

德育评定相对智育和体育评定, 显得薄弱, 而且内容繁多, 缺乏可操作性和灵活性。因此大学生德育的评定工作在评价方式、方法上要注重可操作性。可以从两方面入手:

一是根据党和国家有关思想政治教育文件精神, 结合近年来各高校开展的德育工作的实际, 在调查研究的基础上, 制定《大学生德育积分测评手册》, 尽可能细化德育评定内容、评定标准、评定时间、评定办法、奖惩办法, 使德育评定工作规范化、制度化、科学化, 具有可操作性。

二是在具体的操作形式上, 采用辅导员工作与学生的努力相结合的方法, 要求班主任、辅导员本着“公平、公正、公开、择优”的原则多与学生沟通交流, 从各个方面了解学生的政治思想素质、道德责任、实践能力;同时要求每一位学生认真填写“大学生素质拓展计划”申请表, 根据自身参与德育活动的实际过程, 登记活动内容与活动效果。在班级民主评议的基础上, 认真审核申请表。通过辅导员的了解与《大学生德育积分测评手册》、“大学生素质拓展计划”申请表共同评定德育积分。

家庭经济困难, 生活俭朴——贫困生的评定

贫困生多数来自于偏远农村或山区, 有些来自灾区, 家庭兄弟姐妹多人上学, 或丧失父母, 或父母及亲属患有重病, 造成家中经济不堪重负。另外, 有一些贫困生家住城市, 但父母下岗, 无固定的经济来源, 或收入极少, 个别同学处于经济状况不好的单亲家庭。面对生活的贫困, 大部分贫困生能保持良好的心态, 发奋图强, 自立自强。但其中也有一部分学生因贫困而承受较大的压力, 生活、学习、就业等受到严重影响, 身心健康发展也受到损害。有的贫困大学生情绪低落、精神萎靡;有的性格内向孤僻、不善于与人交往;有的面子观念很强。由于家庭经济的贫困及以往的挫折经历而引起的自卑感比较强烈, 他们在思想上时常处于紧张状态, 担心别人瞧不起自己, 面对贫富悬殊的对比、物质需要的匮乏, 严重地的挫伤了自尊心, 产生心理失衡, 因此对自尊异常敏感, 而感情也非常脆弱, 在强烈的自尊与现实的激烈冲突中, 心理慢慢扭曲变形, 逐渐形成了自尊与自卑、坚强与脆弱相互交替、易走极端的双重性格, 每天宁愿啃馒头吃咸菜, 也不愿申请助学金、奖学金或参加勤工俭学。

认真建立贫困生档案信息是做好资助贫困学生工作的关键。学校可以根据贫困学生资助工作制度化和规范化的要求, 在新生进校以后, 班主任或辅导员要深入学生当中, 认真调查, 认真摸清每个学生的家庭经济情况, 准确依据贫困学生存在的实际困难和主要问题, 为每个贫困学生建好档案信息, 以便今后有的放矢进行帮扶。可以从以下几个方面加强对大学生贫困群体的认定:

一是班主任或辅导员老师加强与贫困生的沟通交流, 经常同贫困生谈心, 切实了解他们的实际困难, 做他们的良师益友, 主动关心他们, 在学习上给予指导, 在生活上给予关怀。

二是用学生榜样的力量引导他们, 充分发挥优秀学生干部和入党积极分子的作用, 经常开展座谈会、交流会, 请优秀贫困生学生干部代表与贫困生进行交流, 来证实贫困生虽然没有能力选择家庭和出身, 但有能力选择自己的明天和未来;贫穷并不可怕, 可怕的是被压弯了腰, 树立战胜困难的信心和勇气。

三是以学生活动为载体, 增强与同学交流的主动性, 积极鼓励贫困同学积极参与到学生工作中, 给他们自由发挥的空间, 充分施展他们的才能, 在不断的磨练中重新塑造自我。

总之, 在国家励志奖学金的评定过程中, 应该认真审核学生的申请条件, 为学生负责, 为学校负责, 为国家负责, 做到“公平、公正、公开、择优”, 使国家励志奖学金真正达到激励经济困难学生勤奋学习、努力进取, 在德、智、体、美等方面得到全面发展的作用。

参考文献

[1]陈瑶.完善我国高校奖学金制度中的激励机制[J].科技创业, 2005 (8) .

[2]林天兴, 丁敏娜.大学生德育可以实行学分制[J].广西青年干部学院学报, 2007 (17) 1.

篇9：关于大学生励志句子

1、河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。

2、每个生命都有裂缝，如此才会有光线射进来。

3、当你饥肠辘辘时，请不要忘记还有众多的知识粮食等待你去嚼取。

4、网络上面就一句话，光脚的永远不怕穿鞋的。

5、一切都是浮云，既然你无情我又何必有意。

6、努力寻找自己的一片天空——努力、奋斗!

7、生活就像洋葱头你只能一层一层地把它剥开，有时你还得流泪。

8、相似的人适合一起欢闹，互补的人适合一起变老。

9、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。

10、人生的道路上，有些事只能自己面对，我很想依赖，但我必须坚强。

11、背负昨天行走的人，不可能轻松自在地到达明天。

12、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。

13、偏见和无知使人丧失了清醒的理性。

14、前途是光明還是黑暗，往往看自己怎樣選择。

15、一个人，如果连自己的情绪都控制不了，即便给你整个世界，你也早晚毁掉一切!

16、摆好好心态，拿出儿时的吹肥皂泡泡的快乐心情，看世事纷纭。

17、朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。

18、现在他们确实比我强，但我相信在不久的将来会打败他们。

19、我曾经破产三次，但我不曾因此失眠过一分一秒。

20、成功不是只有将来才有，而是从决定做的那一刻起，持续积累而成!

21、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

22、死了什么都没了，而活着就有无限可能。

23、人生短暂，每个人拥有的时间都实在有限，怎么能消磨得起呢?

24、虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。

25、懒惰者等待机遇，勤奋者创造机遇。

26、有生命就会有希望，有信心就会有成功，有思索就会有思路，有努力就会有收获。

27、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。

28、不管梦想是什么，只有带着淡然的态度，做好当前的事情。

29、成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还保持微笑。

30、只要努力，一切皆有可能;相信自已，终能创造奇迹。

31、在生命的旅途中有个万能的行李，是灵魂深处的信心和智慧。

32、男人的上半身是修养，下半身是本质;女人的上半身是诱饵，下半身是陷阱。

33、天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。

34、我要像一块石灰一样活着，别人越泼我凉水，我的人生越沸腾。

35、当你决定了一辈子干什么以后，你就要坚定不移地干下去，就不要随便地换。

36、想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。

37、时间是不可占有的公共财产，随着时间的推移，真理愈益显露。

38、我们就是被生活玩的惨兮兮的人，但是我们仍然快乐的活着。

39、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。

40、失败了，不要紧，再试一次，你就离成功又近了一步。

41、让我在这里低调的喊一句，你的过去我来不及参与，你的未来打死我也不想参与了。

42、没有商品这样的东西。顾客真正购买的不是商品，而是解决问题的办法。

43、所谓长大，就是知道那是什么事，所谓成熟，就是知道后故意说不知道。

44、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。这也是三峡在线之所以总是在"盘点生活。

45、寒冬里的那朵温馨的微笑，你就是那整个春天来换我都不要。

46、万物有时，怀抱有时，爱情也有时序。

47、在艰苦的日子里要坚强，在幸福的日子里要谨慎。

48、这是我们所选择的，所以就要承担我们所承担的。

49、失败是常有的，成功是偶然的;付出是应该的，得到是暂时的。

50、只要有一丝希望，我就要做出百分之百的努力。

51、在你不害怕的时刻去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

52、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

53、事业上得寸进尺，生活中不论短长，何愁事业无成。

54、才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。

55、不要让自己被三件事所控制：过去，别人和金钱。

56、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

57、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

58、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

59、要正直地生活，别想入非非!要诚实地工作，才能前程远大。

60、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。

61、人之因此有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

62、不大可能的事也许这天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

63、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

64、不要失去希望，你永远不知道明天会带来什么。

65、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

66、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

67、人因为梦想而伟大，早日达到自己的目标。

68、伟人之所以伟大，是由于他与别人共处逆境时，别人失往了信心，他却下决心实现自己的目标。

69、人生的每一次付出就像在山谷当中的喊声，你没有必要期望要谁听到，但那绵绵长悠远的回音，就是生活对你最好的回报，新的一周愉快!

70、人能为自己心爱的工作贡献出全部力量全部精力全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。

71、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

72、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。

73、不管有多苦，千万要记住：苦难是我们人生路上不可缺少的经历，只有活着，才有幸福的可能!

74、生活是一件平常的事情，哪有那么多传奇。

75、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

76、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。风雨后的彩虹最美丽，拼搏收获的果实最甜美。祝愿朋友跨越坎坷，一往直前，百折不挠，早日实现自己的理想!

77、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。

78、你可以先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。

79、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。