做诚信少年演讲稿

做诚信少年演讲稿（精选6篇）

篇1：做诚信少年演讲稿

践行社会主义核心价值观、做爱国、诚信、友善的好少年

乌拉特后旗二完小六年级一班

王 崇

每个人心目中都存有真善美的价值观，每个人都崇尚富强、民主、文明、和谐的社会体制，在自由、平等、公正、法治的社会里，人们才能更爱国、敬业、诚信和友善。各位领导老师们，大家好，我是来自二完小六年级一班的王崇，今天我演讲的题目是——践行社会主义核心价值观、做爱国、诚信、友善的好少年。

从我们步入学校起，“热爱祖国”做为小学生守则第一条就被我们了然于胸，很小的时候大人就告诉我们作为一个中国人一定要爱国，那些中华爱国美文、上下五千年的历史、以及国学经典《弟子规》与《三字经》陪伴我们走过了童年，步入了少年，那些跳跃在课本上的文字和情怀让“爱祖国，爱人民”，已经根深蒂固深值于我们的内心，具体到什么是爱国、怎样爱国，有好多的迷茫了。

过去我总认为爱国就是好好学习，天天向上，直到现在我才更深层次的了解到爱国就必须要担负起民族兴衰的使命，作为小学生的我们，爱国就是爱父母、亲人、老师和同学；爱国就是要爱学校，爱学校的一草一木；爱国就是要从小事做起，珍惜学习时间，珍惜水电能源；往大的方面讲，爱国就要为中华崛起而读书。作为新世代的少年，虽然那些抛头颅、洒热血的英雄年代离我们远去了，但和平年代国富民强的使命则与我们息息相关。“少年强则国强”，我们应以热爱祖国为荣，以危害祖国利益为耻，让一些积极健康向上的思想在我们心中播下种子，以弘扬祖国精神、凝聚祖国力量为己任，传递正能量，用实际行动来践行社会主义核心价值观。而我们践行社会主义核心价值观，就要从小做到诚信、友爱，诚信友爱是整个民族素质的体现，也是和谐社会的具体体现，是现代人际关系的一种理想状态。我们学校“明理诚信，团结友爱”的道德理念以逐渐深入人心，学校大队部也已“诚信友爱”为主题开展了丰富多彩的活动，在一系列活动中，同学们都能做到“明理诚信，团结友爱”，特别是大队部号召我们从小不说假话，真心对人，诚意为人，不轻易许诺，一旦承诺就要说到做到，同学们用自己的实际行动去践行社会主义核心价值观。

曾今影响了全国成千上亿的“感动中国人物”的播出引起了社会强烈的反响，无数人认为这些感动中国的人物所折服，是什么样的价值观让他们有如此的壮举？这不得不引起我们的思考？我想是一种信仰，是岁月慢慢沉淀下来的一种行为，是经历了挫折和困难变成了一种坚持。而作为青少年的我们应该做到：树立远大的理想，坚定人生的信念，要勇于承担责任，努力学习，为做一个对社会有用的人而努力奋斗。

如今，社会主义核心价值观正在有效地凝聚着我们这个国家，尤其是对我们这一代的价值观的培育，提出了战略性的目标。我们坚信，未来的我们一定能肩负起祖国强大的时代使命，让社会主义核心价值观成为富民强国最有影响的推动力，让我们都做”守望相助传递爱，民族团结代代传”的火炬手, 将社会主义核心价值观传递下去。

篇2：做诚信少年演讲稿

“讲身边诚信故事 做时代诚实少年”演讲比赛主持词开场白和结束语

男：各位领导、各位来宾 女：各位老师、亲爱的同学们(合)：大家下午好！男：诚，是为人之本； 女：信，是立身之道； 男：诚，是待人之法； 女：信，是立业之基。

男：自古以来，诚信做人就是中华民族的光荣传统。女：自古以来，诚信待人就是炎黄子孙的行为准则。男：人无信不立，国无信必危； 女：诚信，是一切价值的根基！

男：今天，我们将在石门初级中学书香飘逸的校园里，共同回味那不朽的民族传统。

女：今天，我们将高举诚信做人的伟大旗帜奋然前行。

男：进一步弘扬奋发向上的民族精神，诚信积极、奋进、诚实、守约的文明之风，推进我校道德素质和精神文明水平进一步提高，德育处特举办本次以 “讲身边诚信故事 做时代诚实少年”为主题的演讲比赛。

女：出席本次“讲身边诚信故事 做时代诚实少年”演讲比赛的评委有：校长、老师、女：出席本次数据统计的老师有：老师 老师 合：让我们以热烈的掌声，对他们的到来，表示欢迎!男：为了演讲比赛公平合理，比赛采用十分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分，结果保留两位小数。女：具体评分标准如下：

1.着装整齐，大方得体，精神面貌佳。（1分）2.吐字清晰，语言通畅，普通话标准。（2分）3.肢体语言丰富，应变能力强，气氛活跃。（3分）

4.主题突出，结构清晰，观点鲜明，内容健康，具有感召力。（2分）5.文稿必须能联系实际生活且具有创意，论据充足，逻辑性强。（2分）

6.如出现准备不充分，卡壳现象每一处扣除0.5分，脱离主题不得分，出现下载的文稿或与我们身边实际不符的不得分。

合：下面我宣布：石门初级中学“讲身边诚信故事 做时代诚实少年”演讲比赛现在开始。

串词

1.（七二.）中国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为豪的美德。诚信能赢得尊重和信任、能收获幸福和快乐。成功的路上也少不了诚信的相伴。要我说呀，诚信还真是个宝。首先有请3号选手，他演讲的主题是<<诚信是个宝>>。请8号选手做好准备。请大家掌声欢迎3 号选手。

2.非常感谢3号选手的精彩演讲。

（八二.）有人说，市场经济的出现，给社会发展带来严重的诚信危机。但我们相信，诚信是一朵永不凋零的心灵之花。请 8号选手，为我们带来的是《诚信，永不凋零的心灵之花》。请5号选手做好准备。

3.非常感谢8号选手的精彩演讲。3号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分 分。

（八一.）诚信是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地；诚信是广袤无垠的大地，他的胸怀承载山川；诚信是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人的心灵，让诚信之花在我们心中绽放。请听 5号选手，她为我们带来的是 《让诚信之花绽放》。请1号选手做好准备。

4.非常感谢 5号选手的精彩演讲。8号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分 分。

（七一.）诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。接下来请听1号选手的演讲。他演讲的题目是《践行美德，做诚信学子》。请7号选手做好准备。5.非常感谢1号选手的精彩演讲。5号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分 分。

（八二.）诚信是一枚沉重砝码，放上它，生命不再摇摆不定；诚信是价值不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量永恒不变。下面请听7号选手的演讲，她演讲的题目是《诚信，生活中最靓丽的彩虹》。请11号选手做好准备。

6.非常感谢7号选手的精彩演讲。1号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分 分。

（九二.）诚信是中华民族的传统美德。“人无信不立”,一个没有诚信的人,无以立足社会，一个没有诚信的民族,无以立足于世界。请听11号选手，她为我们演讲的题目是《诚实守信伴我行》。请9 号选手做好准备。

7.非常感谢11号选手的精彩演讲。7号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分 分。

（九一.）同学们，携起手来，让我们做一个诚实守信的人，告别虚假的行为，共同建设诚信的社会。请听 9号选手的演讲，它演讲的题目是《建诚信社会，做诚信少年》。请12号选手做好准备。

8.非常感谢9号选手的精彩演讲。11号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分 分。

（九二.）古今中外，总有那么一些人，用他们的事迹诠释着诚信的内涵，影响着一代又一代的中国人，直到今天，这些故事依然就像发生在我们身边，作为新时代的少年，我们更应该弘扬名名族精神，做一名合格的中学生。下面有请12号选手，他演讲的题目是《弘扬民族精神 做合格中学生》。请4号选手做好准备。

9.非常感谢12号选手的精彩演讲。9号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分 分。

（七二.）古往今来，因诚信取得成功的事例比比皆是，而因失去诚信导致失败的例子也可信手拈来。可见，诚信关乎成败。作为中学生，我们正处于如花般的年龄，未来成功的路上，让我们与诚信一路同行！有请4号选手，他演讲的主题是 《诚信与我们同行》。请2号选手做好准备。

10.非常感谢4号选手的精彩演讲。12号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分 分。

（七一.）古曰：“惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚”。信誉获得尊重、信誉赢得赞赏。接下来请听 2号选手的演讲。他演讲的题目是《诚信伴我们健康成长》。请6号选手做好准备。

11.非常感谢2号选手的精彩演讲。4号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分 分。

（八一.）古人云：“赠人玫瑰，手留余香”。诚信，让黑暗变得光明，让生命焕发光彩，让世界充满活力。愿我们每个人心中，都拥有一轮诚信的明月。请听6号选手的演讲，她演讲的题目是《拥抱诚信，绽放生命之美》。请10号选手做好准备。12.非常感谢 6号选手的精彩演讲。2号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分 分。

（九一.）诚信是云,降下霏霏细雨;诚信是雨,汇成浩瀚烟海;诚信是海,浮起梦想之帆;诚信是船,载我们乘风远航!让我们用掌声欢迎10号选手,为大家演讲《与诚信同行》。

非常感谢 10号选手的精彩演讲。6号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分 分。

现在评委团正在做最后的成绩核算，让我们静心等待。需要上厕所的同学，有序如厕。10号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分 分。

好，成绩已经出来了，让我来宣布一下最后的成绩： 获得三等奖的是： 获得二等奖的是： 获得一等奖的是： 获得纪念奖的是：

首先颁发的是纪念奖，请 为获得纪念奖的同学颁奖。请获得纪念奖的同学 上台领奖。

请 为获得三等奖的同学颁奖。请获得三等奖的同学

上台领奖。

请 为获得二等奖的同学颁奖。请获得二等奖的同学

上台领奖。

请 为获得一等奖的同学颁奖。请获得一等奖的同学

上台领奖。

最后，请吴校长为本次活动做总结讲话，大家掌声欢迎！结束语

男：选手们的精彩演讲给我们启迪，给我们感悟。女：诚信让我们的校园彰显真诚而有责任。男：与诚信为伴，我们的人生之路会愈加光彩。

篇3：简谈青少年诚信品质培养

1. 考试作弊。

2010年7月, 河北省查处了一起涉嫌277名考生的高考舞弊案。他们伪造“煤炭企业优秀青年”身份参与特招考试。这277名学生要在高考报名时提供自己作为煤炭企业职工身份的相应材料, 包括与单位之间的用工协议、介绍信、工资单等等, 并在材料上签字;还要在网上核对自己准考证上“煤炭企优秀青年”的报考类别, 并持有“煤企”二字的准考证参加高考。本来这是一起并不复杂的高考舞弊案, 事实基本清晰, 是非也非常分明。但是让人完全没有意料到的是所有当事人、所有参与舞弊的人在东窗事发后的态度:没有人表示为自己的行为负责, 甚至没有人认为自己错了。

2. 染色馒头。

2011年4月11日, 央视“消费主张”曝光上海华联等超市多年销售“染色馒头”, 其生产日期随意更改, 防腐剂、甜蜜素用量严重超标。采访中, 一生产馒头的工人称:“这些馒头打死我都不会吃。”不禁令消费者咋舌。2011年4月13日, 上海市质量技术监督局吊销了生产“染色”馒头的上海盛禄食品有限公司分公司的食品生产许可证, 公司法人代表等5名犯罪嫌疑人被有关部门依法刑事拘捕。

3. 问题肉食。

2013年12月, 一位山东济南市民王先生从当地沃尔玛超市买了包装好的、产地为山东德州的熟牛肉、驴肉, 食用后发现味道和色泽不对, 于是将这些肉送到了权威检测机构检测。12月20日, 工商所召集相关人员进行调查, 举报人提供了购货发票复印件、五香驴肉样品一袋及山东出入境检验检疫局检验检疫技术中心出具的检验报告复印件, 报告显示驴肉成分未检出, 狐狸肉成分检出。

以上事例, 不胜枚举, 在现实社会中不讲诚信的事, 常被各级各类媒体频频曝光, 可见, 在社会主义市场经济条件下, 一些人的“诚信”意识淡薄, 价值观扭曲, 不讲诚信, 已经成为社会发展进程中的公害, 严重破坏了正常的经济和社会秩序, 甚至危害影响改革发展稳定的大局, 可见, 对青少年加强诚信品质教育和培养已到了刻不容缓的地步, 必须引起了我们教育工作者和全社会成员的高度重视。

二、青少年诚信品质的培养

1. 青少年诚信品质培养, 应从家庭教育入手。

家庭是青少年成长的摇篮, 家长是青少年的第一任老师, 一个人的成长在很大程度上源于家庭教育, 尤其是家长的一言一行都对青少年教育起到潜移默化的作用, 因此, 家庭教育就应重视对青少年的诚信品质教育, 使他们树立正确的是非观, 从小就懂得什么是对的, 什么是错的, 家长要及时引导青少年, 养成良好的诚信品质。青少年的心灵如一张白纸, 纯真无邪, 家长要率先垂范, 正确引导, 才能使他们明辨是非, 树立正确的世界观和人生观。如果孩子诚信缺失, 可以说与家庭教育不到位有直接和间接的关系, 在很大程度上, 家长对孩子的诚信教育有着义不容辞的责任。家庭是孩子成长受教育的重要场所, 对青少年的健康成长起着非常重要的作用, 我们要重视家庭对青少年的教育, 使家长充分认识诚信品质对青少年成长成才的重要性, 加强对青少年诚信品质的培养。

2. 青少年诚信品质培养, 要充分发挥学校的主渠道作用。

学校是青少年成长成才的主要场所, 各级各类学校, 要把青少年的思想道德教育放在首位, 真正树立德育为先的教育理念, 尤其是各科的教学, 教师要充分挖掘诚信品质的教学内容, 结合学生的生活实际, 从小事抓起, 从现在抓起, 从我抓起, 真正把诚信教育落到实处。目前, 在应试教育的影响下, 相当的一些学校, 为了提高升学率, 有意无意地放松了对青少年的思想道德教育和思想政治教育, 这在一定程度上影响了青少年诚信品质的养成。学校要利用一切可以利用的教学手段, 充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等, 通各种形式, 寓教于乐。学校也可利用丰富多彩的校园文化活动, 促使学生渐渐地学会宽容和尊重他人, 懂得人与人之间的理解与真诚, 建立和谐的人际关系, 培养青少年诚实守信的品质, 以适应和谐社会发展新要求。

3. 青少年诚信品质培养, 要从娃娃抓起。

“少年兴则国兴, 少年强则国强, 少年有希望则国就有希望。”现在的青少年若干年后将走向社会, 成为社会主义现代化建设的有生力量, 他们的信用意识如何, 将直接关系到我们民族的生存和社会发展状态。我们要以长远战略的目光, 看待青少年诚信品质培养, 教育他们立志以振兴中华复兴为己任, 树立远大理想, 坚定正确的信念, 一个人的成长成才, 最基本的素质乃是诚信, 无诚信的人言行不一, 言而无信, 则无以立志, 即使立志也是空话。我们都知道青少年求知欲强, 可塑性大, 是进行诚信教育的好时机, 而且, 这一时期培育起来的诚信品质, 比较牢固, 不易蜕变, 因此, 大家要充分认识诚信品质培养对青少年健康成长的重要性, 学校、家庭、社会要紧密配合, 形成全社会齐抓共管的良好局面, 促进青少年诚信品质从娃娃养成。

三、诚信品质是社会主义核心价值观的内在要求

青少年诚信品质培养, 是践行社会主义核心价值观的内在要求。十八大首次提出要“倡导富强、民主、文明、和谐, 倡导自由、平等、公正、法治, 倡导爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。我们要全面贯彻落实十八大精神, 在全社会开展以社会主义核心价值观的诚信教育, 加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育, 在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚, 为构建和谐社会的总体目标创造必要的条件。我们要让青少年从小认识到讲诚信光荣, 不讲诚信可耻的良好社会氛围, 让他们幼小的心灵埋下诚信的种子, 树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观和荣辱观, 使诚实守信成为青少年自觉追求的行为规范。

目前, 在社会主义市场经济条件下, 诚信已成为一个人在社会上赖以生存和发展的基础, 也是衡量一个人的基本道德标准。一个人只有讲诚信, 他才能取信于民众, 在社会中站得住, 经得起生活中各种利诱的考验, 这就是人们所说“诚信立身”的道理。

一个没有诚信的人, 是不受社会欢迎, 也不会有大的发展的。党中央曾指出:“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想, 以增强诚信意识为重点, 加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设, 发挥道德模范榜样作用。”我们应该强化诚信意识、倡导文明自律、打造诚信社会、培养青少年高尚人格。传统道德规范中的“信”, 是立身处世、自我修养的基础。人无信不立、企业无信不成长、城市无信不繁荣、社会无信不稳定。诚信为人, 必能取信于人, 立信于人, 收获的一定是朋友;诚信做事, 必能韧如江流, 动如海啸, 赢得的一定是信赖和尊重;诚信对待生活, 才能挫之不馁, 安之不燥, 事业终将能取得成功。

总之, 在践行社会主义核心价值观, 构建社会主义和谐社会, 是离不开诚信道德建设;构建诚信社会, 是我们国家走向现代化的重要标志。在当前中国走向世界、走向现代化、走向未来的进程中, 共铸一个诚信社会应该从青少年抓起, 从身边的每一件小事做起, 从每个人做起, 让我们一起努力, 为培养青少年的诚信品质贡献自己的绵薄之力!

摘要：社会主义市场经济条件下, 各种价值观考验着人们的诚信意识, 目前, 在实现国家富强、人民幸福、民族复兴的中国梦, 构建社会主义核心价值体系, 全面落实科学发展观, 建设社会主义和谐社会的过程中, 加强对青少年的诚信品质培养, 应是当代青少年思想道德教育的重点, 诚信既是践行社会主义核心价值观的要求, 也是构建社会主义和谐社会的要求。

关键词：诚信缺失,诚信养成,核心价值观

参考文献

[1]本书编写组.思想道德修养与法律基础[M].2013修订本.北京:高等教育出版社, 2013.

[2]中共中央.公民道德建设实施纲要[M].北京:人民出版社, 2001.

[3]中共中央宣传部理论局.中国特色社会主义理论体系学习读本[M].北京:学习出版社, 2009.

[4]中共中央宣传部.社会主义核心价值体系学习读本[M].北京:学习出版社, 2009.

[5]中共中央.关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定[M].北京:人民出版社, 2006.

[6]胡锦涛.切实加强和改进大学生思想政治教育工作[G]//十六大以来重要文献选编:中.北京:中央文献出版社, 2006.

[7]习近平.承前启后继往开来继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进[N].人民日报, 2012-11-30 (1) .

篇4：与诚信同行，做诚信少年

今年，《践行和培育社会主义核心价值观》成为一个热门的教育课题，在这24字核心价值观中，对个人层面提出了“爱国、敬业、诚信、友善”的要求。这学期学校重点抓学生品行教育工作，班里也把工作中心放在学习品行教育上，而最近一段时间班上出现了许多学生不完成作业、作业不认真、书写较乱的现象，虽经反复提醒，但效果不够明显，还有的学生找理由撒谎，掩盖过错。

二、活动设计意图

针对班级学生的上述情况，我设计开展了《与诚信同行做诚信少年》主题队会这一活动，让学生在和谐的氛围内，愉快而自然地接受良好的诚信教育。力求通过这次活动，让队员在思想上对小学生诚信的重要性及意义有所认识，在行动上落实，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实、守信用的阳光少年。

三、活动目标

（一）通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的准则。

（二）培养队员正确的道德观念，使队员从内心具有做一个诚信人的愿望。

（三）通过活动让队员知道现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。

四、活动重点、突破口

明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。对自身或他人行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

五、活动前准备

（一）将队员分成4个小组并进行分工安排。

第一小组：寻找身边的诚信之星;第二小组：制定诚信考验问题

第三小组：排练小品、故事;第四小组：调查有关诚信的各种现象

（二）与学生共同完成PPT。

六、活动过程

（一）认识诚信之本，体验诚信之“美”。

1.由第四小组汇报他们调查的有关诚信各种现象的图片（PPT展示）：学校现象：考试作弊、借东西不还、说谎、抄袭作业，等等;社会现象：拖欠工资、产品以次充好、缺斤短两、虚假广告，等等。

小组长解说：如果做人不诚信，那么后果不堪设想，请看这些图片遇到不信守交通法规的人，就会发生这样的悲剧;遇到医德有问题的医生，你敢进医院治病吗……生活的平安、顺利和美好离不开人们的诚信。

主持人小结：诚信即诚实守信，就是实事求是、诚实做人，做事讲信用，做人不诚信，害人害己，人因诚信而美丽。诚信适用于一切领域。

2.故事：《捧着空花盆的孩子》

主持人：“诚”，诚实待人;“信”，信守承诺。诚实守信是中华民族的传统美德，是少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？看看是不是能从下面一个小故事中得到一些启发？有请第三小组的××同学给我们带来的故事。

班主任：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。（学生畅所欲言）

3.诚信大考验

班主任：是啊，同学们说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那么该是多么悲哀的事啊，其实，在现实生活中，我们常常面临一些选择，如果是你，你会做出怎样的抉择呢？你敢接受第二小组的诚信大考验吗？

诚信知识问答：（内容略）

班主任：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，在诚信问题上有各种复杂情况，在特定交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗，这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则，与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

4.诚信游戏大体验

主持人：队员们，你是诚信的人吗？你信任你的伙伴吗？接下来我们要玩一个游戏，这个游戏就是考验你们对伙伴互相信任。游戏规则：三人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的两人给予支撑。学生开始游戏。（根据学生游戏情况让参与队员谈谈感受，其他队员进行评价）

（二）寻找诚信之人，学做诚信少年。

主持人：不管遇到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人说：在当今社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察、回忆，收集一些诚信身边人、身边事，第一小组的同学将用事实证明，诚信并没有离我们而去。

1.第一小组学生交流课前收集的诚信之星，有本校的、有社会的，并介绍他们的事迹。

2.说说作为一名少先队员，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢？

根据同学们的回答，老师概括了三点诚信要求（师生共读）：真实不欺——对他人不欺骗;表里如一——对自己不欺骗;信守诺言——说到做到，对自己、对他人负责。

主持人：在我们的学习生活中，也许在不经意间就会把诚信丢在一边，抛之脑后，不知在我们身边或者在我们身上有没有发生过这样的事呢？（指名交流）

班主任：同學们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，做一个诚实守信的人，我们首先必须勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，写写自己的不诚信。（学生各自写自己曾经不诚信的行为）

班主任：古人常常用白鹤比喻那些品德高尚的人，今天，老师就想让大家用我们手中这张纸折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。（师生共折鹤）

3.制定诚信目标

主持人：做诚实守信的人，每个人都应该有一个目标，下面我们就在这只鹤一边翅膀上写上今后的诚信目标。（每个人根据自己实际情况制定不同目标，并随机指名读）

班主任：在这只纸鹤上，有我们曾经的不诚信，有我们今后的诚信目标，更有我们共同的承诺，老师帮你们把这只纸鹤收藏起来，如果有一天，你告别了你的不诚信，达到了你的诚信目标，成了大家可以信赖的人，那么你就可以拿回这一只纸鹤，并且在你的成长手册上添上这样一枚“诚信章”。

（三）争做诚信模范，争评诚信之星。

班主任：现在，每个同学的心中都有了一个诚信目标，那么我们能不能做到呢？让我们大声说出共同的承诺：诚信，我能行。

1.朗诵：《诚信，我能行》。（在纸鹤的另一个翅膀上写上共同的承诺，并签上名字）

2.评选班级诚信之星并发表获奖感言。

3.第二小组诚信代表呼吁制定《呼唤诚信共筑诚信》倡议书，并在全校进行倡议。

七、结束部分

班主任讲话：诚信是中华民族的传统美德，也是建设和谐社会的基石，我们是新世纪的少年，更应该从我做起，从小事做起，我们要发扬诚信这一传统美德，让诚信伴我们同行。

八、活动反思

篇5：做诚信少年作文

这篇文章告诉我们：诚实是一个人不可缺少的，也是人生中最可贵的品质，如果丢掉了诚信就等于丢掉了生命的一部分。

孟子曾经说过：“诚者，天之道也。”就是要告诫我们做人要讲诚信，守信用。

我也曾见过类似的画面：前两天，我和爸爸妈妈去看电影，在我们的前面也有一个三口之家，他们家的.小朋友看着也不大，大概六七岁，我们因为在网上买票，所以直接检票，可我听见前面的三口之家说两张票。没有那个小孩，是因为他的爸爸妈妈把他“挤到”外边去了，所以售票员没有看到，不然他们是不会逃票成功的!

大家应该都听到过《曾子杀猪》的故事吧!故事讲了曾子的妻子去赶集，他的儿子偏要去，妻子不想让他去，于是骗他回来给他杀猪吃，妻子回来后，儿子问：“猪呢?”妻子没理他，曾子看到这一幕，把家里仅有的一头猪杀完炖了给儿子吃了。

篇6：做诚信少年作文

事情的经过是这样的`，一个父亲带着孩子进入动物园入口时，孩子说：自己身高已经超过免票尺寸了，可以买半票了。但是父亲让他蹲下一点儿身子，像一只滑稽的鸭子一样躲过检票员“成功”逃票的过程。

读过文章之后我有些替那孩子脸红。我觉得这样的行为非常不好，既没有诚信又没有原则。做父亲的没有给孩子做好的榜样，做孩子的也没有自己的原则。

我也曾亲身经历过这样的事情。在上学时，我的好朋友曾告诉我，千万不要借给某同学笔。我当时并没有当回事。

有一次，某同学真的想我借笔，而且指定要借我那支新买来的粉色水性笔。我丝毫没有犹豫就借给她了。她也大方地说：“下课一定还给我。”我心里还在想，好朋友怎么能不让我借笔给某同学呢?某同学人挺好的呀!结果下课，乃至放学某同学都没有把笔还给我。

第二天放学时我实在忍不住了，找到某同学说，你能把笔还给我吗?她磨磨蹭蹭地从笔袋里拿出我的笔还给了我。我一看，唉!笔用的磨掉了漆，还少了一半的油。那可是我一次都没用过的新笔呀!我想，下次一定不借给她笔用了!

我们身边这样的人很多，说话不算数，做事不诚信。