团支部团日活动计划书

团支部团日活动计划书（精选7篇）

篇1：团支部团日活动计划书

10级数码系产品二团支部户外拓展---“你我共识"活动计划书

一、活动主题：你我共识

二、活动地点：东莞市内

三、活动对象：10产品二团支部与10产品一团支部

1.活动（参与）人数：约50人

四、活动时间：2011年12月16日上午12∶30~下午6：00（星期五）

五、活动目的;

这次活动是到东莞市参观版面设计的东莞杯的得奖作品,我们这次活动主要是为了学习一下别人的设计思想,这次的路程也比较远,希望大家好好珍惜此次的机会,从自己看到的从中吸取出细胞,作为设计专业的我们需要是更多地借鉴,看看别人的思维与想法,通过这次的参观可以激发我思维,学习别人,去其糟粕,取其精华,寻找灵感~无穷的释放自己的思维.六、活动经费预算：略

七、活动内容：

（1）组织学生12点20在饭堂门口集中，讲明乘车的交通安全等事项；

（2）本次活动是一个团体活动,不能私自离开,要有团队的精神,相互关照,以免出现其它事情,大家要积极听从组织.（3）对学生进行分小组，并选出负责人，负责人要对本组成员进行组织、负责和监督，管理好组员在参观时的纪律等问题；

（4）参观完后，各小组负责人组织本组人员进行交流讨论；分享观看心得.（5）通过小组讨论之后，以竞赛的模式让每组派出一个代表进行发表观后

感，以学生与老师代表为评委，对各小组的观后感进行点评，最后评出优秀奖与鼓励奖；

（6）组织学生进行合影留念；

（7）注意事项：

a）安全问题

学生要注意乘车时的各项安全问题，如切勿在车上乱走动等； b）纪律问题

进行参观时，注意现场秩序，切勿大声讨论喧哗，影响他人参观； c）相互交流

每组成员必须交流自己的观后感，积极踊跃参与小组讨论，九、备注：

1)各班干部要组织好本次活动，协调好每位同学

2）做好活动总结工作，提出不足及相关建议，为下次活动的顺利进行做好准备

10产品二团支部2011年12月13日星期二

篇2：团支部团日活动计划书

计划书

高举团旗 永远跟党走

——绿化荣昌暨庆祝建党九十华诞和辛亥革命一百周年

活动背景

古老的东方有一条巨龙，它的名字叫大中国；古老的东方有一群人，他们都是龙的传人；他们全都有一个伟大的称谓——中国人。我们的大中国，一个伟大的家庭，永永远远的伫立在太阳升起的地方；一只雄伟的雄鸡，永永远远以嘹亮的歌喉唱响一个名词——中国。

五千年华夏，有英雄的炎黄子孙；百年的耻辱，有坚强的中华子民。战火纷飞早已载入历史，饥荒劳累早已成为过去，纵然历史过去那么不堪，时间在流逝中往往被珍惜，时代变了，我们坚强的意志未改，我们勇敢的心未移。1997年香港回归，1999年澳门回归，2001年申奥成功，2008年北京奥运，2010年“嫦娥”二号升天，2010年上海世博，2010年广州亚运，2011年“天宫一号”的发射„„这些种种，难道不够诠释什么叫做自强不屈，勇往直前，不畏艰苦，超越极限„„

在混沌中，我们开天辟地，在长城上我们一统华夏，在烽火中我们抵御外辱，在改革开放，在团旗、党徽的光芒下，我们挺入了新时代——中国人民从此站起来了。

一、活动目的：

为隆重纪念党的九十华诞和辛亥革命一百周年，弘扬爱国主

义精神，深情缅怀党的奋斗历史，继承和发扬党的共荣传统和优良作风，进一步加强共青团员先锋模范作用，提高基层团组织的凝聚力和战斗力，增强团员意识，促进班风、学风建设，引导带领广大团员青年扎实推进校园文化建设，推动共青团事业不断向前发展，更好发挥共青团组织作为党的助手作用。作为西南大学荣昌校区团组织的一员应要担负起建设荣昌的责任，绿化荣昌为我们带来更美好的学习工作环境。

我们10级计科3团支部希望通过这次最佳团日活动来提升我们对党对国家的热爱之情，提高我们的民族自豪感和爱国主义精神，调动团支部的积极性和增强团支部的活力，永远跟着党走。努力在新世纪的舞台上，去开创我们新一代的革命之路。努力把我们的家园建设的更美丽。

二、活动主题：“绿化荣昌暨庆祝建党九十华诞和辛亥革命一百周年”。

三、活动形式：植树、参观张培爵纪念馆和校区文艺活动。

四、活动时间：2011年10月24日—2011年11月11日

五、活动地点：路孔古镇、张培爵纪念馆和5204教室

六、活动流程：

（一）准备阶段：

1.11月2日，确定活动时间、地点。

2.11月3日至11月9日搜集并排练相关节目。

（二）宣传阶段：11月8日张贴海报，向全校宣传活动

1、主持人激情洋溢的开场白，带我们回味建国、建党的艰辛之旅。

2、观看《辛亥革命》 历史记录片。

3、民族舞。

4、诗歌朗诵。

5、小品。

5、现代舞。

6、歌曲+绘画。

7、游戏。

8、PPT手语。

9、革命舞蹈。

10、跆拳道表演。

11、军体拳表演。

12、革命歌曲串烧。

13、大合唱。

14、相声。

（4）、总结活动，合影留念

请特邀嘉宾对我们的活动进行讲评，大家一起合影留念。

七、活动参加人员：10计科三团支部全体成员及特邀嘉宾。

八、活动负责人安排：

1、向鲜、周德叶：负责计划书的制作和协调工作；

2、袁坷锐、孔祥瑞、：负责海报的制作和宣传；

篇3：高职院校团日活动的设计与思考

主题团日活动的开展坚持以马克思列宁主义作为指导, 以理想信念教育为核心, 以爱国主义教育为重点, 以思想道德教育为基础, 以学生全面成长成才为目标, 以“主题鲜明、形式新颖、务实创新、学生为本”为开展活动的原则。通过开展主题鲜明、形式新颖、内容丰富的团日活动激发团员青年爱校、爱党、爱国的热情, 增强团组织的影响力、凝聚力和战斗力, 以此进一步加强基层团组织建设, 并为进一步加强和改进高职院校学生思想政治教育工作提供理论基础与实践方向。

2 活动过程

2.1 深入调研, 结合“90”后学生特点制定实施方案。

开展团日活动首先要坚持一切从实际出发, 实是求是的原则。针对“90”后学生的身心特点, 积极摸索学生的思想现状、身心发展规律, 为制定团日活动实施方案进行深入的调研。在团日活动前期, 通过座谈会、宿舍访谈、调查问卷、学院论坛调查等形式深入学生当中进行调研, 对当前高职学生共青团工作的实际情况以及“90”大学生思想状况、身心特点进行了科学细致的调查研究, 以便为主题团日活动的开展提供准确科学的参考数据, 并在此基础上, 根据团日活动的实际情况以及调查研究的数据制定具备高职院校特色的、针对性强、实用性高的实施方案。

2.2 加强宣传, 营造良好的主题团日活动氛围。

宣传工作在学生工作中具有重要地位和作用, 宣传工作的好与坏直接关系到活动开展的质量。科学有郊的宣传可以为活动的开展营造良好的舆论氛围, 激发学生主动参与活动的热情, 准确有效地向学生传递活动的信息。在主题团日活动开展过程中把宣传工作摆在重要的地位, 不断加强宣传的力度, 丰富宣传的内容, 扩大宣传的形式。第一, 要求各班团支部、学生会成员认真学习研读相关主题团日活动的文件、资料, 按照要求, 做好主题团日活动各阶段工作。第二, 利用宣传栏、Q群、微博、传单等多样化宣传形式将有关活动精神让各班级及时知晓。第三, 充分发挥班会的宣传作用。以班会为宣传载体, 通过班干部向团员介绍主题团日教育活动的意义、内容和方法, 调动团员参与教育活动的积极性和主动性。

2.3 突出特色, 创新理念, 理论与实践相结合。

在设计主题团日活动时从实际出发, 根据工科学生思维、心理特点与不同年级的实际情况设计形式多样、内容丰富的主题团日活动。在团日活动中, 把实践动手能力作为活动开展的重点, 通过实践动手的活动把工科学生的积极性调动起来。另外, 根据三个年级学生的不同特点, 结合他们的实际开展团日活动。如大一新生的主题团日活动把帮助他们适应新环境, 树立科学的人生目标作为活动重点。大二学生则侧重于成才成长的素质教育, 加强对他们的综合素质培养, 对于大三的学生以培养社会责任感、公民道德, 激发他们的爱国主义情感为重点。

2.4 定期总结, 以点带面, 建立典型示范激励机制。

在开展主题团日活动过程中, 要对各团支部的团日活动进行评估、考核与总结。一方面选拔优秀的操作性强、教育意义明显、符合青年学生特点、深受广大学生喜爱的活动主题团日活动作为系的示范案例, 在系里面进行广泛的宣传推广。另一方面, 把精神奖励与物质奖励相结合, 加强对主题团日活动的资金支持, 建立专门用于主题团日活动的资金, 对组织有力, 成果显著的主题团日活动进行统一表彰奖励。通过这种树立典型的形式, 激发学生参与团日活动的兴趣与热情, 营造良好的活动氛围。

3 活动成效

主题团日活动, 已成为活跃各班级团支部、拓展基层团组织工作领域和工作内容、提高基层团干部及团员青年素质、增强团组织凝聚力和影响力的重要载体, 另一方面主题团日活动在大学生日常思想政治素质与校园文化建设方面也发挥了积极的作用。

3.1 加强了基层团组织的建设。

主题团日活动进一步加强了基层团组织建设, 实现了“增强意识、健全组织、活跃工作”的活动目标, 一方面通过主题团日活动提高了团员青年队伍的素质, 加强了团员青年的思想建设, 提高了团员队伍的凝结力;另一方面通过对主题团日活动的摸索, 把以党建带团建, 把党员带思想建设、组织建设、带班子建设的工作制度融入到基层团组织中去, 通过主题团日活动认真践行并完善了三会两制、一课的制度建设。

3.2 增强了团组织的活力, 扩大了团组织的吸引力。

在主题团日活动中, 根据系部实际融入了更多创新元素, 保证了团日活动的活力与吸引力。在活动形式上, 团日活动采取了演讲、知识问答、才艺展示等形式塑造健康向上的健康青年, 为团组织注入更多青春的活力。通过把爱国主义、青春励志等主题融入到辩论赛、征文比赛、团歌合唱比赛中去, 增加团组织生活的趣味性, 摒弃了以前听枯燥报告和深奥理论的活动开展方式, 通过视觉与听觉的熏陶与感染扩大团组织对青年学生的吸引力。

3.3 有力地推动了大学生日常思想政治教育。

日常思想政治教育包括理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育、素质教育。在主题团日活动中日常思想政治教育贯穿始终。从主题设计到内容形式、活动的开展都参透着思想政治教育。在团日活动过程中, 系部利用各种国家节假日为依托, 以主题班会、小组讨论、座谈会的形式引导广大团员青年全面学习党的方针、政策, 对时事热点、社会焦点问题开展讨论;以各种灵活的形式组织团员学生参观历史博物馆、抗日战争纪念馆等爱国主义基地, 以此开展爱国主义教育, 理念信念教育、公民道德教育、形势政策教育, 促进学生思想政治教育。

4 启示

4.1 把提高服务能力作为团日活动的切入点和突破口。

主题团日活动要以“学生为本”, 把服务学生作为活动的出发点。在活动中教师与团员干部要关心学生、关爱学生、想学生所想, 注重学生的内心感受。开展的活动要与学生的实际紧密结合起来, 能够解答学生在思想、学习、生活、就业遇到的困惑, 并对其进行帮助与引导。因此, 团员干部在团日活动中要增强服务意识, 提高服务能力, 帮忙与教育相结合。一方面, 在活动中把服务与思想教育相结合, 引导学生树立少讲回报, 热心助人的道德观念。另一方面, 以此作为基层团组织建设的突破点, 通过服务学生, 扩大团组织的群众基础, 扩大基层团组织的影响力与吸引力以推动主题团日活动建设。

4.2 主题团日活动的设计符合“90”后大学生成长规律。

“90”后大学生大部分属于独生子女, 整体年龄偏小, 性格开朗活泼, 个性比较鲜明, 勇于表现自我, 学习能力较强, 创新观念强, 容易接受新事物, 但这个群体社会实践经历不足, 思想容易受外界信息干扰, 情绪容易波动, 心理承受能力不强。设计主题团日活动应该充分考虑到“90”后大学生的这些身心发展规律, 在主题团日活动中应该避免过于形式化, 注重实际, 要摒弃过去单调的理论说教形式, 创设一些“90”后学生喜闻乐见的活动形式, 在活动中要注意把握学生特点, 充分发挥其主观能动性, 发掘学生的创新潜能, 让其在活动中充分展现自我的同时, 引导其树立良好的思想品德。

4.3 创新团建模式, 推动主题团日活动开展。

在高职院校中探索团组织的多重覆盖模式, 是共青团的职能要求, 也是当前新形势下团的组织建设的创新的需要, 良好的团建模式对主题团日活动的质量与效果有着直接的关系。目前在高校中团建模式以班级、年级、系部团建模式为主, 为加强团组织对青年学生的吸引力, 高校应该根据实际情况创新基层团组织形式。通过主题团日活动积极摸索与学校实际、学生特点相符合的团建形式。比如根据学生的兴趣特长开展社团建团、根据学生的地理位置分布特色开展学生公寓建团等多种团组织设置模式, 通过多种形式的团建模式构建联系青年学生的新型纽带, 以进一步促进主题团日活动的顺利开展。

5 结束语

随着高职教育的不断发展成熟, 各高职院校越来越重视其教育功能, 积极创新教育体制, 改进教育模式, 以提升其教学水平。而高职院校团日活动因其本身所蕴涵的教育特点, 在推进高职学生素质教育方面发挥着十分重要的作用。高职院校开展学生团日活动对于增强学生集体的凝聚力必不可少, 它可以丰富学生的校园生活, 发挥学生的能动性、创造性、可塑性。因此, 高职院校老师及团学工作者应该积极创新高职院校团学工作模式与内容, 进一步推动高职院校团学工作的向前发展。

摘要：高职院校的团日活动因其本身所蕴含的时代涵义与教育功能, 对于全面推进高职院校学生素质教育有着重要的作用。本文通过介绍高职院校团日活动开展指导思想和活动过程, 分析了团日活动的成效以及启示。

关键词：团日活动,指导思想,活动成效,启示

参考文献

[1]叶婷.新时期高校团日活动研究[J].教育与职业, 2013 (06) .

[2]姜宇婷.高校班级开展团日活动存在的问题及研究[J].湘潮 (下半月) , 2013 (01) .

篇4：团支部团日活动计划书

关键词　共青团　团日活动　团干队伍

中图分类号：G47 文献标识码：A

0　引言

团日活动就是以团支部为单位开展的一系列主题鲜明、内容充实、效果良好的团的基本活动，主要任务是加强团的基层建设、强化团员的政治意识和组织观念，提升青年团员的政治文化修养，培养其健康身心。作为团组织的传统活动，团日活动可采取多种形式开展，如演讲比赛、辩论赛、知识竞赛、主题团员大会、模拟招聘、志愿服务活动、联谊联欢、校园现象调查、重要节日与纪念日专题活动等。

1　高职院校班级团日活动的现实意义

高职院校开展团日活动主要是为了让同学们了解更多有关时事政治、德育教育等综合方面的知识，提高同学们的思想觉悟意识，使他们自己从身边做起，带头践行。在通过一系列团日活动的开展之后，一方面，同学们对团日活动开展的目的和认识有了进一步的了解，这样可以有助于我们今后学习和工作进步。另一方面，随着学院组织各项活动的开展和深入，高职院校班级团日活动质量将会以更好的状态、更快的速度向前发展。

2　积极组织团日活动，推进班级团支部建设

2.1　明确团日活动的指导思想

高职院校团日活动开展的指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“主题鲜明、立足青年、形式新颖、与时俱进、注重实效”的原则，以有形的活动为载体，将思想建设、组织建设、制度建设有机结合，不断拓展、创新工作内容和工作领域、工作形式，增强团员意识，不断增进团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

2.2　确定切实可行的活动主题

高职院校主题团日活动是增强团支部的吸引力、凝聚力、战斗力的重要途径，是团员意识教育的长效机制的根本保证。在确定活动主题内容方面可以结合国家建设和发展的重大事件、学院党政的中心工作、部门的工作等确定开展各类主题教育、学习活动，也可以结合团员的组织生活以及组织团员面向校园、社会开展各种实践活动。

2.3　明确团日活动的要求

（1）高度重视，精心组织。“凡事预则立，不预则废”，高职院校团日活动开展一定要高度重视、精心準备，通过切实有效的方式调动广大班级团员的积极性，同时开展会议对主题进行深入研究，挖掘其深层内涵，从而使主题团日活动成为教育团员青年的重要载体。

（2）突出主题，注重实效。本着提高学生思想素质、开拓学生视野、拓展学生创新能力、贴近学习生活的原则，确定适合的团日活动主题，同时主题团日活动要有明确的意义和目的，充分体现思想性、教育性、针对性、时代性。

（3）立足基层，全员参与。开展主题团日活动，要深入了解团员、青年的思想状况和考虑各方面实际情况，例如我们开展主题为“同学，你别掉队，让我们帮助你”、“青春同路人”、“撑起一片天，当好一座山”等，这样更加有利于广大青年团员的素质培养需求和自身成才愿望。

（4）及时总结，树立典型。团日活动结束后，在团学工作例会上要以此为例鼓励大家在今后多开展这样有意义的活动。同时，院团委和系部团总支要将给予大力支持，通过及时总结、树立典型来提高各团支部开展活动的积极性和实效性。

2.4　制定详细的团日活动方案

（1）活动计划阶段。在团日活动计划阶段，团支书可以先组织班委召开班委会，由班委讨论并制定团日活动的主题、背景、目的、形式、时间、地点等。接下来根据班级会议的讨论结果，团支书做好团支部内部分配工作，并拟定本次活动的策划书，注意策划书的每一个细节，包括预测活动时可能出现的突发事件，做好预防工作，确保活动圆满成功。在团日活动计划阶段班级团支部宣传委员加大宣传本次活动，传达本次团日活动的开展形式及重要意义，提高同学们参与兴趣，积极鼓励让同学们参与本次活动。

（2）活动开展阶段。高职院校基层团支部团日活动开展过程中，由上级团委或者系部团总支要进行及时跟踪与指导，以确保主题团日活动的质量。在认真组织具体实施过程中，团日活动能否成功，在具体的组织中具体表现在以下两个方面：①分工明确，责任到人。为了确保活动的顺利实施，可以把团支部成员分成相应的小组，并给每个小组安排相应的负责人，以便在具体活动的展开中始终保持信息畅通，将工作落实到位、责任到人。②正式活动，全程跟踪。团支书要亲自主持活动，或者也可由专业主持人来主持；活动过程中安排专门人员进行记录活动经历和保存材料以及照片资料制作保存工作；并且正式活动中，一定要全程跟踪，注重活动的实效性。

（3）活动总结阶段。团日活动结束后，同学们可以交流活动心得，团支书书写本次活动的工作总结，总结本次活动的成功和不足之处。只有精确细致的总结和认真深刻的反思，才有利于在下一步的活动中不断提高。只有以“出精品、出成果”为指导思想，才能真正不断创新，不断提高，不断推陈出新、达到教育人的作用。

2.5　制定严格的奖惩制度

为更好的开展好高职院校团日活动，促进班级团日活动不断充实和完善，需要制定严格的奖惩制度。活动结束后，对在活动计划、实施过程中表现优秀、积极的同学予以表彰，对不积极甚至起到反作用的同学予以批评，开展过程中要注意方法，层层管理，步步落实，以保证活动的顺利进行。

3　结束语

在当今渐趋开放的社会中，大学生的价值取向更趋多元化，高职院校团学工作者应正视开展团日活动的育人功能，广大团学干部应群策群力，积极调研，在实践中学习、总结，努力组织青年学生积极开展喜闻乐见的班级特色团日活动，力争将团日活动建设成为基层团组织思想政治教育的有效阵地，从而不断推进班级团支部建设。

参考文献

[1]　巴佳慧.高校团日活动育人功能及组织模式研究[J].南京广播电视大学学报，2010（3）：53-56.

[2]　高东洋.以团日活动为载体　推进基层团建工作[J].山东省青年管理干部学院学报，2005（2）：34-35.

篇5：团支部主题团日活动学期计划表

团支部主题团日活动学期计划表

团支部名称：____09广告团支部_________2010学年第_1__学期

篇6：团支部团日活动计划书

（基层团支部主题团日活动专项）实施办法

第一条本条例适用于共青团东南大学委员会“磐石计划”（即基层团支部主题团日活动专项，以下简称磐石计划）立项的基层团支部团日活动项目的管理和实施。

第二条 “磐石计划”是依据《共青团东南大学委员会2011年工作总结和2012年工作要点》（校团字【2012】1号）文件精神，由校团委组织实施的一项以基层团支部为单位、以青年团员为主体、以团日活动为载体的工作。其目的是通过在基层团支部中广泛开展有主题、有意义的团日活动，全面调动基层团组织的工作主动性和创造性，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识，加强基层团支部的组织建设和干部队伍建设，更好发挥基层团组织对青年团员的思想引领和服务功能。

第三条为保证“磐石计划”的实施切实有效，项目由“磐石计划”项目管理办公室（下设于校团委组织部）负责牵头管理。各院系团委需严格按照要求，保证各团日活动的组织领导、教师指导、经费保障等各方面措施落实到位，确保“磐石计划”正常有序地运转。

第四条“磐石计划”的立项流程是：主题发布（校团委）→项目申报（团支部）→院系初审（院系团委）→立项评审（项目管理办公室）→结题验收（项目管理办公室）。

第五条主题发布：由“磐石计划”项目管理办公室每年定期向全校各支部及时发布项目申报通知，阐明项目申报的原则、具体要求和时间安排。

第六条项目申报：各基层团支部需填写“项目申报表”（附件1）并汇至院系团委。所申报项目应紧贴主题、思路新颖、目标明确，同时要有对项目方案进行可行性分析和预算。

第七条院系初审：院系团委结合项目申报实际情况组织院级项目初审。初审内容着重考察项目的创新性、可行性以及影响力。初审优秀项目作为院系推荐项目，汇总并上报校团委组织部。

第八条立项评审：立项评审采取审阅申报材料和公开答辩相结合的方式进行。其中主答辩人员为相应团支部书记，辅助人员可为其他团支委或学生骨干，评审团应包括本院系和其他院系团干部代表。获得通过的项目作为正式项目予以立项支持。

第九条结题验收：项目完成后，由“磐石计划”项目管理办公室组织专家组，对项目进行结题验收。结题验收前需提交项目开展的各项材料，包括总结报告、经整理归类的原始记录以及图片、视频等各项成果支撑材料和电子文档。结题验收时，评审采取审阅结题材料和答辩相结合的方式进行。其中主答辩人员为相应团支部书记，辅助人员可为其他团支委或学生骨干。专家组在全面评价项目完成情况和成果水平的基础上，对项目做出评定，重点项目成绩分为优秀、通过、不通过三类。一般项目成绩分为通过、不通过两类。

篇7：团支部活动方案_团日活动

以党的__大精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为主线，以“服务社会、传播文明”为宗旨，努力营造团结、友爱、平等、和谐的社会氛围，着力建立并壮大文明志愿者服务队伍，不断完善志愿服务体系，充分发挥文明单位的引领示范作用，推动我园志愿服务向更高层次、更广领域发展，让更多的人成为志愿者，让更多的人享受志愿服务，为青浦发展做出更大的贡献。

二、活动主题——“学雷锋·我行动”

三、活动时间：

四、活动内容

1.开展“学雷锋”志愿服务活动。深入挖掘雷锋精神的时代内涵，倡导青年志愿者做到时时学、处处学。不仅要学习雷锋干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，更要学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。深入开展“文明伴我行，学做交通警”交通志愿服务活动。

2.开展“清洁家园·共创文明”志愿服务活动，组织志愿者深入社区开展卫生大扫除，清理卫生死角、清除白色垃圾等活动，帮助整治脏乱差，实现洁、齐、美，努力营造居民温馨的公共场所。

3.开展“快乐绘本阅读，传播幸福种”——“悦·月读”绘本阅读活动。组织志愿者老师深入社区，将绘本阅读带给更多的孩子，让阅读的种子深深种进孩子的心中。志愿者老师利用自己的专业，为孩子们演绎一个个有趣生动的故事。

五、活动要求

1.加强组织领导。广泛开展文明志愿者服务活动是精神文明创建重点工作，在大盈幼儿园党支部的统一领导下，将全体教职工纳入其中，团支部具体负责此项活动的开展，做到分工明确，责任到人，层层落实。