初中毕业生毕业演讲稿

初中毕业生毕业演讲稿（精选8篇）

篇1：初中毕业生毕业演讲稿

初中毕业典礼演讲稿

目录

任何事，我一直觉得很重要的是“专注”二字，心无杂念，才能释放更多的潜能。试着找出自己的不足，试着克服，战胜自己，每天有所收获便是成长。

关于生活。要快乐地生活。不管这个世界如何混沌，能掌握的也只有你自己。抛开那些乱七八糟无谓的想法，试着让自己快乐。很多东西都应该顺其自然。有些事的确像是冥冥之中安排好的，就差这么一秒一厘米的事。有时候早些经受挫折，只是早些拥有抗击挫折的能力，何而不乐呢？每一次遭遇都是上天的恩赐。不要埋怨，所有人都是平等的。

有时候，真得活得像个孩子。tagore说：we live in this world when we love it.（当我们热爱这世界时，我们才真正活在这世上。）

舍弃那些无止息的欲望。学会放弃，学会忘记。多奉献，多说实话，虚心接受意见，归纳并分析，然后加以改正。

少无谓地笑，少白痴地笑，少奉谀地笑，少谄媚的笑，少附和地笑，少优越感地笑，少自作聪明地笑，少嘲笑别人的错误。多些真实。

试着去相信别人，别老怀疑别人，这样能让大家都舒服些。相信大道理许多同学都懂，但有时候却就是做不到。比如和家长的关系。算是我自身的教训和总结。大人说话先听着，别顶撞，待他们消了火再平和地与他们聊，因为在生气的状态下，你个小p孩讲的任何都是瞎扯，大人们永远是权威。

至于目前，我还是不断尝试调节中。

引用我与某同学的聊天记录：“人存在这世上原本就是一个不断协调自我与世界关系的过程。只是有些人影响世界多一些，有些人被

世界影响多一些。”

要学会克制。韩寒《三重门》中余雄说过：“懂事只是指一种克制，不让自己的本性露出来。”请允许我断章取义，但我的确很喜欢“克制”这个词，很多东西并不是表现出来就好，也许大家都这样想过，但善良与邪恶只是两个人的克制能力不同，便有了不同的结果。

试着宽容，在新时代的今天，在某些人眼里，似乎宽容便是软弱。但奉劝各位学会克制。在今后，任何事都不是靠拳头就能解决的。要是你觉得你拳头很硬，那一定有人比你更硬；要是你觉得没人比你硬了，好吧，我找块石头那肯定比你的拳头硬。同样道理，你若是在道上混的风光无限，呼风唤雨，不知哪天就被暗了。有句话说的好，出来混，终究是要还的。

总之，若是人与人之间发生些小摩擦，要懂得控制火气，生气没有用。若是率先原谅，你已经胜利了；若是懂得将不愉快的很快遗忘，恭喜你vip了。学会宽容，学会克制。与世无争的确是个很崇高的境界。

同学们，后天大家就将走进中考的考场，迎接人生 朋友情天长地久，地久天长！祝愿我们卧龙初中明天更辉煌.最后祝愿：母校前程似锦，老师青春永驻，同学鹏程万里！人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物！

老师不会忘记，晨曦中你闻鸡起舞，夜幕下你秉烛夜读。多情的你跟李白对话，聪慧的你向牛顿取经。

你也不会忘记，拼搏的汗水洒在这儿，青春的歌声荡漾在这儿，接受感恩教育时的激情澎湃在这儿。

老师不会忘记，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。

你也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨，看到灾区孤儿时心中那份伤痛。

忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面?? 泰戈尔说过：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连！

群雁高飞头雁领。在芮城五中强有力的校领导的带领下，在才识渊博的老师的培育下，在师生共同努力下，我们经历了风雨，彩虹即将出现在我们的眼前！昨天我们已经付出，今天仍在拼搏，后天就要在考场展示我们五中人的风采，展现你们的美，凭着同学们的聪明与智慧，一定会超常发挥，对身经百战的你们来说这是家常便饭，你们是最棒的！相信你们会给老师和家长交上一份满意的答卷，考出一个超越梦想的分数，争创佳绩，为父母争光，为母校争光！相约在考场，腾飞在四方。我坚信：今年中考同学们会取得圆满成功，实现我校中考再创辉煌的愿望，实现同学们人生的 芮 城 五 中XX年6月16 暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。

喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”四年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。四年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。

喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。初三，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初中的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对初中，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“延安”这个熟悉名字时的强烈感应。回望四年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看(请关注..)到了无数的机遇和挑战。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”

是的，老师的关怀，同学的友谊，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的初中生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我

们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望；让我们牢记母校“自信自强”的校训；让我们牢记母校“四会”的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章！

现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着延安领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！

同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为延安的毕业生为荣；明天，延安将会以我们——祖国的栋梁，为荣！

我的发言完了，谢谢大家。

《初中毕业典礼演讲稿我们共同走过》来源于好，初中毕业典礼演讲稿我们共同走过。

每天到班上无微不至地关心每个同学;是他们，在同学们学习上遇到困难、生活中遇到挫折时找你们倾心长谈，引导你们渡过人生中一个又一个险滩。在此，让我们用最热烈的掌声向所有为同学们辛勤耕耘，呕心沥血的老师们表示最衷心的感谢。同学们，还有两天，你们就要走进中考考场，希望你们轻装上阵，轻松应考，以一颗平常心，面对这场人生的大考。可能有的同学在得失成败面前，有少许的患得患失，有一时的寝食难安，这些都能通过正确的调整而避免。我要告诉大家的是：越是在大战将临的时候，越需要一颗平常心，以冷静的心理，沉着应对。因为，经过三年多的强闻博识，三年的苦思勤学，知识和智慧，已经像血液一样，流淌在你们生命的每一寸肌肤里，只要你们平心静气的感受，身定神凝的倾听，思维的触须一定会引领你到一个柳暗花明的境界。

所以，请大家一定记住，千万不要一味想着考试结果会怎样，而要想着怎样去做好每一个试题。而且当你不自觉的被惶恐的心理支配时，要学会自我放松，自我调节，保持冷静的心态。不管能否考上重点，只要你们曾经奋斗过、努力过，你们就应无怨无悔!请相信，人生崇高的意义正是坚持不懈的努力、奋斗、拼搏!你们是北票七中最优秀的学子，你们是北票七中最突出的学生，我们有理由相信，在今年的中考中你们一定会以优异的成绩来证明自己的实力，母校、老师、家长和自己交上一份满意的答卷，实现自己的人生理想!母校祝福你们，母校期待着你们!同学们，完成初中的学业，仅仅是人生的一小步，今后的人生道路依然漫长而艰苦，这需要你们具有远大的理想和高尚的品德，需要你们具有创新的意识和能力，需要你们掌握更高深

的知识，需要你们具有健康的体魄。所以，我希望你们在今后的学习、工作中继续发扬“坚持不懈，勇往直前”的七中精神，在生活中做一个强者!同学们，你们即将离开母校了。我想在众多太出色、太优秀的七中人中，你们只是平凡的一个，但你们却可以成为独一无二的那一个。总有一天，北票七中会以你们为荣，我相信，这是你们共同的心声。同学们，你们已整装待发，即将踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全体老师深深地祝福大家。我们真诚地盼望着在不久的将来，能听到在座的同学们将成功的喜讯传回母校!最后，祝同学们中考顺利，取得优异的成绩，考上理想的学校!谢谢大家。

了一道题而争得面红耳赤、善不罢休的我们，成了这个校园里最美丽的风景。初三，主楼中，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初中的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对初中，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“十九中”这个熟悉名字时的强烈感应和随之涌上心头的自豪之情。回望三年来学习中的每个镜头，老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引。

在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献，教会了我们分析与思考，丰富与凝练，合作与竞争，继承与创新，也让我们进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长，把“攀高思远，自强不息”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、又是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，细细珍藏。未来又是一个千变万化的魔方，需要人们更多去拼搏，去努力。初一初二的学弟学妹们，在即将迈入的道路上，会有更多的波折和考验，你们要微笑着去面对，平静地去迎接，勇敢地去较量。即将远航的初三同学们，再过一天，我们就要踏上征程，此时此刻，我们要做的，即是调整好心态，在一天后见证奇迹的考场上，让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我们的培育之恩。让我们带着在这个美丽的校园里耕耘三年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章!我的演讲完毕，谢谢大家!

初中毕业典礼教师演讲稿 初中毕业典礼发言稿 初中毕业典礼 初中毕业典礼流程 在初中毕业典礼上的讲话

初中毕业典礼演讲稿精品

初中毕业典礼校长演讲稿

老师们、同学们：

今天上午你们刚刚参加完中考，下午接着举行毕业典礼。为此，我代表学校党总支和行政向你们圆满完成初中阶段学习，顺利毕业，表示真诚地祝贺!初中阶段学习的结束，意味着将要迈向高一级学校学习，这是每个人的人生所必需经历的过程，相信你们能够自信、勇敢地迎接新阶段的机遇和挑战。

同学们，能在临川二中学习，是人生中的幸福。初中三年时间的学习，你们已经感受到学校管理的严谨，教师的敬业负责，教职员工的热情与关怀;感受到校园文化氛围浓厚，全体学生积极向上、朝气蓬勃。应该说，你们已经基本上适应了母校的学习环境和教育方式。满怀感恩之心，升入本校高中部学习，你们就能更快地适应新阶段的学习，掌握高中的学习方法，赢得发展先机，掌握学习主动权，对未来的发展将会更有底气，更有信心。同时，你们带着初中老师的教诲，带着母校的印迹，在高中部深造，将会形成更完整的母校印象。这是非常有意义，也是十分美好的。学校秉承“面向全体、尊重差异、因材施教、多元发展”的办学思想，关注每个学生的生命成长，开辟了多种学习的途径与方式，成立了众多的社团组织，开展了丰富多彩的课外活动。“名师讲堂，相约二中”活动已邀请了教育部原副部长韦钰院士等一批知名科学家为师生讲学，这一活动的深入开展必将开阔师生视野，提升科学素养，弘扬科学精神;“校长有约，共进午餐”和师生聊天室更是拉近了师生的距离，真实地倾听同学心声，能够更加有效地开展教育教学活动。我们的培养宗旨是使学生会做、会读、会问、会学，让每个学生都有锻炼、展示的机会与空间，都能感受到自身的重要与价值，都能追求进步，成为有理想、有抱负，心态阳光，品德端正的人。我们绝对不会为了多考几个清华北大，为了高考全省第一，而不顾学生的健康，甚至生命。我们会负责地关心、爱护每一个学生，按照学校育人目标的要求，培养对社会有用、适应新时代需要的人才。

同学们，你们正值青春最关键时期，为今后发展积累知识、夯实基础是你们的使命。临川二中业已形成科学合理的育人模式和办学理念，并得到了国家、省、市教育部门领导和专家的认可。学校将为你们进一步成长成才，提供更优质的教育。学校还有一系列贫困生资助措施，有全市唯一涵盖高中三个年级的慈善阳光班，有众多校友和其他爱心人士、单位设立的奖学金、助学金，这些将从多方面保证你们能顺利完成学业。同时，我校又是北京大学“中学校长实名制推荐”中学，是中国民航飞行学院江西省唯一的飞行技术生源基地中学，还有许多“985”、“211”全国重点大学提供的自主招生名额等优惠政策，这些为你们今后升入大学提供更多的机会与便利，为你们构建了多层次的发展空间。并且，去年11月份我有幸作为江西省教育厅推荐的三名中学校长之一，参加教育部中学校长培训班学习，并荣幸地担任这个100多名全国中学校长的培训班的班长;今年5月份，本人又受邀参加江西财经大学校园开放日活动，作为唯一中学校长代表在开幕仪式上发言。这些荣誉都是因为临川二中的办学质量高，从而产生的良好社会声誉，是这个优秀集体全体师生长期共同努力的结果。所以，希望你们抓住机会，继续融入这个优秀的集体;珍惜时光，发扬临川二中的优良传统，刻苦学习，奋发上进，成就绚丽多彩的未来。

最后，祝同学们学习进步，祝教师们工作顺利，祝临川二中兴旺发达!

初中毕业典礼教师演讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

炎炎六月，百花争艳，云雀欢唱，滚滚而来的热浪激荡着我们的心潮。今天，我们欢聚一堂，心绪飞扬，

篇2：初中毕业生毕业演讲稿

过去有一位毕了业初三的学生对我说：“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不完的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。”

其实我非常能理解大家的感受.做事不行不等于做人不行。

虽然成功未必在我，但努力一定有我!但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。

自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。

调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。

运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8-1>8”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。

我是这样回答的：非常感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。首先祝贺你，有人把你作为对手，说明你优秀;有人做你的对手，说明你是一个有上进心的人、追求进步的人，满足现状的人会有对手吗? 其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗?有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很寂寞的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。这个对手可能在你身边，也可能在远方;可能是困苦的环境，也可能是自己薄弱的意志。对手其实就是你自己，你能否战胜自己的脆弱，自己的狭隘? 再者，学会接纳他人，友善相处。人需要自尊心、自信心，但如果过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。三国时的周瑜曾感叹：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一个诸葛亮聪明绝伦呢?如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己处于紧张的人际关系中，紧张、不安、担心、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。

和谐的人际关系非常重要。学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。人群中有这样几种心态： 我行，你不行：自大;你行，我不行：自卑;我不行，你也不行：嫉妒;我行，你也行：欣赏。

自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。

还有 却嗅得万里花香。

三年的初中生活，使我们从一个不懂事儿童，成为了一名踌躇满志的青少年;从不敢离开父母的怀抱，到不怕坚险，勇于拼搏。三年来，一千零五十多个日日夜夜，母校不懈地用知识武装我。现在，我们不仅学会了语文、数学，而且学会了物理和化学，不仅提笔能写文章，而且知道了分子和原子及各种知识。最重要的一点在于，使我更清楚地知道怎么爱中国、爱社会主义，维护世界和平。这是学校教育的结果，这是老师们心血的结晶。

在这毕业之际，我感谢美丽的母校，给了我知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理;感谢敬爱的老师们那淳淳教诲和无私的关爱，您对我们的恩情比山还高，比海还深。

今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。以后我们将要进入高中去学习。还会进入大学深造，会扛枪保卫祖国的边陲，会上山去找矿，会进工厂去做工，会到广漠的原野上去耕耘。我们还会奔向世界各地，去纽约、巴黎、伦敦。但我们无论在什么地方，无论干什么工作，我们永远和这里心连心。老师们，请相信，我们在新的地方一定会保持三中学生的优良传统，去拼搏、去奋斗、去创造，绝不会辜负你们的信任!三中的全体同学们，虽然我们毕业了，但你们还要继续在这里学习和生活，希望你们今后要努力学习、团结友爱、讲究文明、遵守纪律，不仅要成为一名合格的中学生，更要为做一名有用的祖国栋梁之才而努力奋斗。

最后，我们真诚得祝愿亲爱的母校和敬爱的老师：永远美丽!永

远年轻!永远幸福!我的演讲完毕，谢谢大家!知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理；感谢敬爱的老师们那淳淳教诲和无私的关爱，您对我们的恩情比山还高，比海还深。今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。以后我们将要进入高中去学习。还会进入大学深造，会扛枪保卫祖国的边陲，会上山去找矿，会进工厂去做工，会到广漠的原野上去耕耘。我们还会奔向世界各地，去纽约、巴黎、伦敦。但我们无论在什么地方，无论干什么工作，我们永远和这里心连心。老师们，请相信，我们在新的地方一定会保持三中学生的优良传统，去拼搏、去奋斗、去创造，绝不会辜负你们的信任！三中的全体同学们，虽然我们毕业了，但你们还要继续在这里学习和生活，希望你们今后要努力学习、团结友爱、讲究文明、遵守纪律，不仅要成为一名合格的中学生，更要为做一名有用的祖国栋梁之才而努力奋斗。最后，我们真诚得祝愿亲爱的母校和敬爱的老师：永远美丽！永远年轻！永远幸福

花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。

这五年的路，我们走的辛苦而快乐，五年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。五年的岁月、1800多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂，似乎弹指一挥间，但很多东西确确实实地落在我们的记忆里，无法抹去……

学校不仅像一位亲切的导师，更像一位无微不至的母亲：今后的路还很漫长，我想对母校说，假如我能搏击蓝天，是学校给予我腾飞的翅膀；假如我能战胜海浪，是学校给予我弄潮的勇气；假如我是不灭的火炬，是学校给予我青春的光亮。学校告诉我赠人玫瑰，手留余香；学校告诉我有志者事竟成；学校告诉我失败是成功之母；学校告诉我诚信是为人之本……

告别了，美丽的校园，告别了，敬爱的老师；告别了，可爱的同学。一点一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股对老师的感恩之情。曾几时，我带着在胸前如火焰般跳动的红领巾，朗读着书本。老师走来，扶过我的肩头，语重心长，指着猎猎飞扬的红旗，谆谆叮嘱我。说不尽的我们即将告别母校，依依惜别前，话语里裹着无尽的关爱，搅起了我心中万顷情潮。

我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。

我要对所有的老师们、同学们，乃至这里的一草一木道一声:再见了！再见了，我的老师！再见了，我的同学!再见了，海北xx小学!老师，我们即将要踏入中学的大门，但我一定会记得您，记得您的谆谆教导，记得您对我的关心，记得……再见了老师，有时间我会来看望您。

嘿！哥们儿！再见了！有朝一日能相见，同时希望我们继续好好学习，天天向上！

谢谢大家。

拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。

再见了母校，再见了老师，再见了我的同学，我们即将跨出校园，开始新的学习旅程，一路上，难免会有荆棘，风暴和雷鸣，我祝愿各位同学在困难面前用坚实的脚步不懈的走向成功.祝愿尊敬的孙老师身体健康.感恩的心

操场围墙上美丽的白雪公主，你可曾记得，我们在你面前追逐嬉戏;大厅中悬挂的国旗，你可曾记得，我们在你的俯视下手不释卷;“童星苑”里的相片，你可曾记得，我们在你前面欢呼雀跃?可这一切，却将永久地只留存在我们的脑海中，成为一段美好的回忆，演讲稿《告别母校演讲稿》。

一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮你的人生;一根平凡的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就会变为一支魔棒，指点你命运的征程。而这个人，就是老师。

曾记否，我们的老师曾在讲台上循循善诱，突然，她的眉头轻轻地皱起，大滴大滴的冷汗从她苍白的脸上渗出，可是她依然强忍剧痛，继续上课;午饭时间，她曾耐心地为同学一次次的讲解难题，当同学豁然开朗，她也露出欣慰的笑容，可却又发现菜桶里已空空如也。难

怪有人说:“教师是太阳底下最高尚的职业”。

虽然“朋友”这个词对我们会有些生涩，但友谊却无疑是我们最大的收获。我们的友谊是最纯洁的，因为我们的心如水晶般透明无瑕。

曾记否，当一道道难题臣服于我们的笔下而成为我们的手下败将，我们会情不自禁地欢呼起来，却引来周围同学诧异的目光;当同学无意摔伤，我们抬的抬，扶的扶，将他送回教室。当他 现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。

回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛:一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚:互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校:在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前;让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。

我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。

惜别的感动--告别母校的演讲稿 好

告别母校演讲稿 告别母校演讲稿范文 告别母校的演讲稿

篇3：初中毕业生学习精进“五部曲”

毕业班学生的目标是苦读一年, 来年考上理想学校, 目的很明确, 也很纯粹、直接, 所以带毕业班就要有“招”抓好班级的学习。下面详细谈一谈我所带班级成功帮助学生学习精进的“五部曲”。

第一步: 他山之石, 可以攻玉

学生刚刚进入毕业年级, 学习上处于半迷惘状态。所以, 在第一阶段的测试后, 我让学生首先对每科的试卷进行分析, 自我诊断, 做到心中有数, 然后让各科成绩优秀的学生做这一科目的学习体会、方法、经验的介绍, 使所有学生借鉴到每一个科目的有益方法, 学习到对自己有用的经验。并且我还请已迈入重点学校的弟子回班级给学弟学妹们介绍经验教训, 使学生从进入毕业年级的第一步就能吸取教训, 学习先进经验, 更快地进入学习状态。他山之石, 可以攻玉, 让毕业班学生的学习之“舰”起航更稳更有力。

第二步: 进步之火, 可以燎原

有了第一步的“他山之石”, 学生很快进入学习状态, 所以在第二阶段的测试中会出现进步较大的学生。这时候, 就要抓住“进步生”做文章。通过系统的比较, 确定进步的同学名单, 先召开“进步生”的小型座谈会, 让其谈谈这次进步的原因, 并进一步找出不足, 给进步典型的学生布置任务: 将自己的学习经验形成书面文字, 展示出来, 让同学们借鉴。再召开主题班会, 在全班同学面前大力表扬进步的同学, 授予“进步明星”称号, ( 可根据情况适当给予与学习相关的物质奖励) 激励全班同学向这些学生学习, 全班同学形成了比学赶超的学习氛围。就这样, 用“进步”这把火, 形成了“燎原”之势!

第三步: “木桶”原理, 补齐“短板”

学生考试的失利, 主要的原因是其偏科造成的。这就像我们常说的“木桶”原理, 木桶盛水的多少不决定于最长的那块木板, 而决定于最短的那块木板。在指导学生学习的过程中, 要让学生彻底明白“木桶”原理, 这需要下一番功夫。我是用事实让学生明白这个道理的, 在学习成绩分析的主题班会上, 我举例说明: 王晓同学这次取得班级第一的成绩, 但我们细致的分析一下会发现王晓的各科成绩名次在全班没有一科是第一名, 那为什么总分第一呢? 究其原因是他的各科成绩都在班级前十名, 没有弱科, 整体成绩的名次就高了。另一位同学李明翠的语文、历史、英语成绩名次是第一名, 结果总成绩名次却进不了全班前十名, 这又是为什么呢? 原因是她的数学、物理成绩太差了, 名次在全班下游, 这两门弱科把总成绩名次拉下来了 ( 这种例子每届学生中都有) 。由此, 我们得出结论, 弱科是学生考试失败的重要因素, 要想考上理想学校, 就要想方设法消灭弱科!

如何指导学生消灭弱科呢? 我的具体做法是, 让学生认真分析两次阶段性测试成绩, 并向各位任课老师请教, 总结出自己的弱科和强科。班主任指导学生制定出“补弱”的详细计划, 并督促执行。任课教师方面, 班主任可将弱科学生名单列出来交给各任课教师, 请任课教师时刻关注这些学生, 上课多提问, 课下多交流, 课外多辅导, 作业多面批, 如此等等, 师生合作, 补齐“木桶”的“短板”, 力求“水容量”的最大化。

第四步: 全面模拟, 查漏补缺

考前一两个月会有一次考前的模拟考试, 这次考试非常重要, 它是对考生一次全面模拟。班主任要做好动员工作, 让学生切实重视此次考试, 积极备考。让学生把考前复习, 考前准备及考试期间的每个细节都细心体会, 认真准备, 夺取这次“模拟战斗”的胜利。

“模拟考试”固然重要, 考后的分析更加重要, 毕竟在“模拟”中出现的问题还有补救的机会。我要求学生借助这次考试, 全面分析自己的得与失, 查漏补缺, 不管是强科还是弱科, 细化到科目的每一个考查小项, 找到自己的“缺漏”, 制定操作性强的弥补措施, 班主任会同任课教师帮助监督执行这次“查漏补缺”行动, 让学生最后的“冲刺”稳妥而迅捷。

第五步: 细心嘱咐, 全面服务

最后的战役来临! 班主任在这个决战时刻要做到细心、细心, 再细心。细心安排好考试的各项准备工作, 细致到哪些学生由家长送到考场, 哪些学生自己去考场, 集体乘车的要由班主任跟车并统一收发、保管准考证。在考点, 要做细带考工作, 帮助学生收好书包等物品, 激励学生积极应考, 进行全方位服务, 消除学生的后顾之忧, 特别是察言观色, 及时做好心理疏导工作。最值得一提的是, 考前的晚自习, 我在黑板上即兴写下: “决战大考, 舍我其谁; 从容自若, 唯我独尊。审题到位, 书写规范; 检查细致, 要点全面。考前放松, 考后莫谈; 生活如常, 沉稳应战。笑傲此考, 我主沉浮; 金榜题名, 非我莫属。”通过这些文字来激励学生。考试后学生告诉我, 在那个时刻看到我写的这些话, 充满自信和激情, 考试中及时调整了心态, 减少了失分, 可以说受益匪浅。

通过以上“五步曲”, 我一步一步地引导学生在学习上进步、超越直至成功。我所带的班级的学生都实现了自己制定的目标, 为自己的梦想插上了飞翔的翅膀。事实证明, 我采取的措施是非常有效的, 我所有的付出是很值得的。

摘要：刚刚踏入毕业年级的学生, 目的很明确, 也很纯粹、直接, 来年考上理想学校, 但学生在学习上往往处于半迷惘状态, 所以带毕业班就要有抓好班级学习的“招”。与同仁交流所带班级成功帮助学生学习精进的“五部曲”。

篇4：初中毕业生制造UFO

读初中的时候，杜文达亲眼看见一场龙卷风把村里的一只柴油桶卷上了天空，然后抛落到一公里外的麦地里。他追过去看稀奇，却发现柴油桶丝毫没有被损坏。他当时就愣在了那儿，心想：利用旋转原理，能不能造出飞碟呢?15岁那年，杜文达开始对力学和航空方面的书籍着迷，并决心通过努力学习考取大学来实现自己的梦想。可是，由于家里实在太穷，杜文达初中刚毕业就被迫辍学了。

辍学在家的杜文达从不安于现状，经常会倒腾出一些新名堂，比如：办食用菌培训班，用土炉冶炼蓝宝石，还自学无线电技术、机械维修……尤其是，儿时的梦想在他的脑海里总是挥之不去，一有空闲，他就会骑着一辆自行车到周边城市的报刊摊、书店搜寻有关飞碟和航空航天方面的资料。这些城市距他所在的村子，最近的有40公里，最远的有100多公里。因为价格太贵买不起，他只能钉在那儿看，把相关的知识记下来，为此，他常常遭到营业员的嘲讽和谩骂。那样的日子，杜文达感觉很不好过，他知道，如果继续呆在村里，自己很难“出息”。于是，他决定离开农村，到外面去闯荡。

在外闯荡的这些年，杜文达帮人开过货车、下过煤矿、做过工厂的机械工。赚了些钱后，他购买了许多飞碟方面的书籍。日久天长，杜文达积累了大量的机械制造方面的理论知识。利用从书刊上学来的知识，杜文达发明了“矿山笆片自动拧织机”，还获得了国家知识产权专利，一家企业很快就用18万元买断了他的专利。但当这家企业打算用优厚的待遇聘请他时，他却婉言谢绝了。

2000年元月，杜文达辞去工作，决心回家一门心思地造飞碟。他在镇上租了一个不足30平方米的小院和一个20多平方米的试验室。有了独立的空间后，杜文达开始设计方案，由于他对飞行器原地起飞的力学技术参数知之甚少，于是，他经常要跑到北京找航空航天力学权威徐各阳教授请教。

时间一晃，就到了2002年9月。杜文达的飞碟设计方案终于成熟了，颇有专利意识的他立即向国家知识产权局申报了“碟形飞行器”实用新型专利。按照杜文达的设计方案，飞碟主要由三部分组成，即：碟叶层、驾驶舱、喷嘴。由于它的生产工艺十分复杂，其外支架外圈圆管上密密麻麻地打着无数小孔，而在上下64片大小不一的菱形碟片上，光铆接点就有十几万个，仅打孔和铆接，就耗费了他整整9个月的时间。工艺的繁琐并不能难倒杜文达，真正让他为难的，还是资金的严重短缺；仪器仪表、传动装置、氧气氩气瓶……这些精密装置的价格少则上千元，多则几万元，而且在当地买不到。一次，他到青岛去购买涡轮镇压机，由于所订的货7天后才能从国外空运过来，为了省钱，他不得不在火车站候车室里“借宿”。工作人员发现他没有车票，就把他赶了出去。当时，漫天大雪下个不停，气温降到零下8度，杜文达无处可去，只好来到一个包子店门口蹲了一夜。第二天，店老板打开门时发现了冻得哆哆嗦嗦的杜文达，以为是个乞丐，就随手给了他几个包子。饥肠辘辘的杜文达也不推辞，接过来就狼吞虎咽起来……

2003年5月的一天，杜文达终于制造出了第一艘人造“飞碟”。很快，杜文达自制飞碟成功飞天的消息传开了，许多人都向这位背负巨债、屡遭灾难的农民发明家伸出援助之手，他的忠实追随者还帮他筹集了近60万元的资金。

美国、俄罗斯、日本、韩国一些企业也开出天价想买断这项专利。杜文达却一点也不动心，因为他觉得自己研发的“飞碟”还很不成熟，他要让它具有更广泛的用途。根据他的构想，“飞碟”将来至少可以解决以下几个方面的问题：它是水上、水下、陆地、空中均可使用的运输工具；可以穿越其他交通工具无法克服的死角和空间；可以帮助排除重大事故隐患；可以化解常规性武器攻击；等等。

2003年9月，杜文达开始制造一艘大型的载人飞碟。按照他的设计，这艘飞碟高2.37米，碟展直径为5.15米，碟身呈银灰色，共分内叶层、外叶层、支架层三部分，可空中、水中两用。与传统飞机和潜艇相比，不仅具有上升、下降、前行、后退、左闪、右躲等功能，而且能够迅速原地升空、原地旋轉360度，潜行时不需要空气参与燃烧，不需要带氧气瓶等诸多优点。其理论飞行速度为每小时1000公里，载重量可达600公斤。

2004年11月1-7日，杜文达带着自己制造的飞碟应邀参加了在珠海举行的第五届中国国际航空航天博览会。参展的32个国家和地区厂商纷纷亮出了自己最新的航空航天飞行器的模型与实物，这其中包括波音737梦想飞机模型、俄罗斯米格－29战斗机、苏27SK战斗机、英国波音斯帝尔蔓双翼飞机和中国歼七战斗机，杜文达的“飞碟”成了这次航展的“另类明星”……

珠海航展，杜文达最大的收获是找到一个“赚钱”方法。在那次航展上，杜文达发现各种玩具飞机和飞机模型卖得很火，于是萌生了生产玩具飞碟和飞碟模型的想法。2005年2月，杜文达正式成立玩具飞碟制造厂，从此，“大飞碟”和“小飞碟”成了杜文达飞碟研发中的两大部分。2009年年底开始，公司每月能生产玩具飞碟近万个，杜文达可以把卖玩具“小飞碟”赚来的钱投入到研发真正的“大飞碟”中。有了经济后盾，杜文达离他的“载人飞碟”上天梦想也越来越近了。

一个只有初中文化的农民，目光却投向了尖端科技，投向了浩渺星空，最终成为了拥有多项国家专利的“世界飞碟第一人”，这样的梦想，多浪漫、多奇幻啊!

篇5：初中毕业生告别母校演讲稿

各位敬爱老师，同学们：大家好！今天，我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校道别，向×三中的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！让我们真诚的向老师们说一声：谢谢，向学弟、学妹们道声：努力！此时此刻，我的心情无比激动，即有毕业的喜悦，也有掩不住无限的回忆与留恋。三年的学习时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：葳蕤的杨树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室。我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景，太多太多的情景值得我们去回忆。这三年的路，我们走的辛苦而快乐，三年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。三年的初中生活，使我们从一个不懂事儿童，成为了一名踌躇满志的青少年；从不敢离开父母的怀抱，到不怕坚险，勇于拼搏。三年来，一千零五十多个日日夜夜，母校不懈地用知识武装我。现在，我们不仅学会了语文、数学，而且学会了物理和化学，不仅提笔能写文章，而且知道了分子和原子及各种知识。最重要的一点在于，使我更清楚地知道怎么爱中国、爱社会主义，维护世界和平。这是学校教育的结果，这是老师们心血的结晶。在这毕业之际，我感谢美丽的母校，给了我知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理；感谢敬爱的老师们那淳淳教诲和无私的关爱，您对我们的恩情比山还高，比海还深。今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。以后我们将要进入高中去学习。还会进入大学深造，会扛枪保卫祖国的边陲，会上山去找矿，会进工厂去做工，会到广漠的原野上去耕耘。我们还会奔向世界各地，去纽约、巴黎、伦敦。但我们无论在什么地方，无论干什么工作，我们永远和这里心连心。老师们，请相信，我们在新的地方一定会保持三中学生的优良传统，去拼搏、去奋斗、去创造，绝不会辜负你们的信任！三中的全体同学们，虽然我们毕业了，但你们还要继续在这里学习和生活，希望你们今后要努力学习、团结友爱、讲究文明、遵守纪律，不仅要成为一名合格的中学生，更要为做一名有用的祖国栋梁之才而努力奋斗。最后，我们真诚得祝愿亲爱的母校和敬爱的老师：永远美丽！永远年轻！永远幸福

篇6：初中毕业演讲稿

大家好！

近日来，虽春雨绵绵，身旁还围绕着冷空气，但春雷却早已响起，这是催我们奋进的战鼓。不说老爸老妈与老师了，连老天都在为我们进军中考而擂鼓助威，我们又有何理由不为自己打气加油？

其实，大家都极聪慧，也都知晓现在的第一要务是学习，是冲刺！我们有责任把它做好！我们也都知晓，惟有今天全力以赴，明天方能不悔！那么，就让我们牢记一个字：“拼”！并且深信“我能行”！

诗人汪国真说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”中考在前方招手，除了奋力冲刺，我们别无选择！同学们，我们现在需要的是勇气而不是放弃，需要的是行动而不是松动。在这极其关键的110天里，我们虽不必头悬梁、锥刺股，虽不必三更灯火五更，这些可是连古人都能做到的事。（顺便说一句，恐怕有的同学还把五更的“”字理解成了“诈”吧。）但我们得为明天而战，我们得一不怕苦，二不怕累，我们得准备掉“膘”，做到“衣带渐宽终不悔，为书消得人憔悴”！我们得爱学习，爱得没有商量！

同学们，态度决定成功，勤奋成就辉煌，只要我们锲而不舍、持之以恒，只要我们珍惜来之不易的幸福，珍惜短暂易逝的时间，只要我们踏踏实实，携手并肩奋战110天，那么中考我们定能交上一份份满意精彩的答卷！这110天也一定不会是空白，而将成为我们永远难忘的美好回忆！中考后大家会有一个个新的起点，为了到时更好的昂首奋进，朋友们，请现在人人都埋首苦读吧！

最后，预祝大家中考奇迹多多，惊喜连连！

篇7：初中毕业演讲稿

大家上午好！

能站在这里代表毕业生家长发言，我深感荣幸！

同学们经历了考前的厉兵秣马、挑灯夜战，用你们的辛苦付出和聪明才智迎来了人生的第一次考验。这段经历将转化为宝贵的财富，成为脑海里一段值得珍藏的记忆，而且会越来越美好！

此刻，我想告诉同学们，你们从始至终都不是一个人在战斗，在你们身后，有两个阵容强大的群体，在精心呵护、默默付出。我们忘不了人大附中校门前那道红色的靓丽风景线，老师们的衣服上印着每位孩子的姓名，这不仅仅是创意，更是爱的体现！一个微笑、一个拥抱、一次拍照……每个细节都传递着关怀、牵挂和期盼。请允许我们把最热烈的掌声送给老师们！

家长们的心同样围着孩子转：精心准备每一餐饭，努力让孩子们拥有充足的睡眠。尽管自己身经百战，可是担心程度甚至超过了自己去面对挑战！

在这个特殊时刻，我想把三个关键词作为毕业礼物送给同学们：

第一个关键词是感恩：感恩师长、感恩父母、感恩在这里结下的同学情谊，感恩点点滴滴的进步和付出。感恩，可以帮助你在今后的路上学会宽容、快乐前行。

第二个关键词是勤奋：相信一分辛苦有一分收获，收获也许会迟到，但是不会缺席！如饥似渴地吸纳，会带给你无数意外惊喜。

第三个关键词是目标：目标可以变，但是不能没有；目标可大可小，但是要由自己来定。有了目标，就有了方向，前行就有了持续的动力。叫醒你的将不再是闹钟，而是心中的梦想！

最后，再次感谢老师，祝同学们取得优异的中考成绩。

篇8：初中毕业生体育升学考试应对策略

实践证明，素质教育需要借助考试手段，其目的是使考试服务于整体素质教育，促使学生全面发展，但必须有完善的考试制度、内容和方式做保证。因此，为使初中毕业生体育升学考试达到这一目的，广大学校体育工作者首先要认清它的必要性和性质，有良好的实际操作。

一、实施初中毕业生体育升学考试的必要性

经过多年努力，考试体育已逐步成为各地全面贯彻党的教育方针、落实《中国教育改革和发展纲要》精神、执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》、加快基础教育改革、实现应试教育向素质教育转轨的重要举措。

现在的社会是一个全方位竞争的社会，这就要求培养的人才必须具有强健的体魄和坚强的意志品质。然而现状是，青少年的健康状况令人担忧，现在中学生肥胖、近视的多，体弱的更多。因此，加强中学体育教学工作，提升学生的健康水平显得十分必要和重要。初中生升入高中后，学习任务日益繁重，若以前没有养成良好的锻炼习惯，没有产生一定的运动兴趣和形成一定的运动技能，高中阶段的压力就会更大。再加上体育锻炼本身要求学生付出较艰苦的努力，持之以恒方能见效。中小学生的自觉性、自制力等不高，具有不稳定、不持久性，若没有一定的督导机制，则难以长久维持自觉性。

然而，长期以来由于没有将这种考试体育的成绩和其他文化课考试成绩同等要求学生，造成学生、家长，甚至一些老师关心的只是文化成绩，体育教学在有些地方形同虚设，没有真正对文化学科的学习起到促进作用，形成恶性循环。因此，采取考试制度势在必行，即在决定学生升学的制约机制中渗入体育成绩，对于扭转这种恶性循环局面具有一定的积极作用。

二、正确处理好初中毕业生体育升学考试和素质教育的关系

实施初中毕业生体育升学考试具有必要性，但在实践中却出现了为考试而考试，考试考什么教师就教什么，学生就练什么，单纯以单次考试的成绩衡量学校的体育工作，评价学生的体质和运动能力。这样充其量只是为学生暂时升学不拖后腿而已，留下的空白或造成的危害很多。这不符合我国教育的发展方向。

必须处理好体育升学考试与素质教育的关系，把体育升学考试作为素质教育的一项重要内容，建立科学的考试制度，选择考试内容与方式，引导学生全面提高身体素质;勤思多练，使学生全面掌握锻炼身体的方法，养成良好的锻炼习惯。这种考试以平时科学的教学为基础，与智育、德育、美育等方面有机地融于一体，使学生的身体素质和运动能力、心理品质都得到良好发展。只有明确初中毕业生体育升学考试的性质，将其同素质教育的各方面协调起来，取得良好效果，学校体育的地位才会自然而然地提升。

三、制定科学合理的考试制度与方法

正确认识了初中毕业生体育升学考试的必要性及其与素质教育的关系之后，还必须制定合理的考试制度、内容与方式加以保证。否则，这种认识就只是纸上谈兵。

1. 各项考试项目标准的制定要以《体育教学大纲》、《国家体育锻炼标准》为依据，结合各地学生体质健康状况制定，使考试标准既具有普遍性，又具有针对性。

2. 在考虑项目的确定方面，设有可供选择的项目，使学生可以根据自身的条件，发挥优势。同时，针对男、女学生考试项目不同的特点，用科学的方法进行处理，调整评分尺度和给分比值，使男女生得分相对平衡。

3. 为避免出现“应试现象———考什么练什么，干扰正常体育教学”的倾向，可试行建立题库，考前(1—3月)随机抽题的办法。

4. 为最大限度地保证考试体育的可信度，力争全部实现电子化考试，避免人力测量可能带来的误差，体现“公开、公平、公正”，让家长放心、社会放心。

5. 加强巡逻、监督，保证体育考试的透明度。在体育考试的实施过程中加大纪检力度，邀请体卫、招办、纪检、监察乃至公安武警等部门参与。

6. 精心组织，规范管理，保障考试工作的顺利开展。如我市教育局针对体育考试工作制定了“一二三四五”原则，即一公开：当场公布考生测试成绩;二加强：加强对考场的封闭管理，加强对考务人员的管理;三认真：认真选聘测试人员，认真评定、审核学生考试成绩，认真做好考场的安全保卫工作：四统一：统一器材、场地标准，统一测试路径，统一测试办法，统一测试标准;五不准：不准与测试无关人员进入，不准未经培训人员上岗，不准测试人员擅自离岗，不准携带通讯工具进场，不准擅自更改考生信息。

7. 正确认识到考试是教学的延续。把考试同教学任务和内容紧密衔接起来，考试并非只有选拔功能，更重要的是它的检测功能，初中毕业生体育升学考试除了选拔身体素质合格的学生进入更高一层次外，还要检测普及义务教育阶段学生身体素质的合格程度。

8. 实行综合评估。本着客观实际的态度，建立学生的身体素质和运动能力的档案，量化每次成绩的比率，对学生的平时成绩与毕业时的升学考试成绩进行综合评估。这样既能培养学生自觉锻炼身体的习惯，发挥考试监督和检测作用，又能培养学生开拓进取、不畏困难的坚强性格，从而减轻学生的心理压力，避免出现应付考试的被动局面。

9. 实行科学管理。各级教育行政部门和学校均应高度重视对学校体育综合评估工作的宏观调控，实行科学管理，把初中毕业生升学考试体育成绩和衡量学校体育工作的多项指标有机统一起来。不能仅凭一次考试成绩，或获得了多少竞赛名次等，而要从多方面对学校体育工作进行综合评估。如课程开设、资金投入、师资结构、教材内容安排、场地器材建设和全体学生体质增强的程度等。只有形成这样一种良好的评估机制，才能客观、公正、全面地衡量学校体育工作。

总之，对于初中毕业生体育升学考试，如果制定合理的考试制度、内容与方式，使教考有机结合，并将考试纳入到推进素质教育整体工作中，那么不仅不会加重学生的学习负担，反而能促进对其他学科的学习，形成良好的身体素质和心理品质，同时学校体育工作的真正价值也能得以实现。

参考文献

[1]泉州招生考试网.2009.改革中招体育考试促进学生健康成长——泉州市初中毕业生体育升学考试现场侧记.

[2]关于素质教育的再思考.人民教育, 1996 (6) .