写自我介绍的作文

写自我介绍的作文（精选15篇）

篇1：写自我介绍的作文

我叫童焕杰，是一个开朗的女孩。偶尔也会为人家打抱不平。偶尔会玩玩小脾气。我总是说一些粗鲁的话，让人发笑。

我喜欢交朋友，我真的希望有很多知心的朋友，和他们分享快乐的事情。我也喜欢讲笑话。当我让我的朋友笑的时候，我也很开心，因为我和我的朋友分享快乐。

那是我的信息和爱好。下次见。

篇2：写自我介绍的作文

我是个调皮活泼的小男孩，我的头发前面长，后面短。我的眼睛像葡萄一样圆圆的、大大的，鼻梁高高的，还有一个高端大气上档次的手表，非常可爱。 我的兴趣爱好非常广泛，有踢足球、打蓝球、游泳、看书等等，但是我最喜欢看书，因为书像一盏明亮的路灯照亮我们的人生，它能给我们快乐和知识。

有一次，我放学回家，放下书包，看见桌上有爸爸给我买的巜世界经典寓言》我就拿起书津津有味地看了起来，在我看的入神时，妈妈叫我吃饭了，我说：”我们不是刚回来吗？你就把饭做好啦！”妈妈说：”我们已经回来两小时了。”我看了手表是过了两小时了，我说了声”好的”又继续看起了书。突然，我身后一声大叫，我回头一看是妈妈拿着一碗饭问我”要不要吃了，”我说：”要吃，”我又说：”这故事不是螳螂捕蝉黄雀在后。”妈妈说：”够了！吃饭时间到了，再不吃我把你的书没收了。”我可不想跟我的书宝贝说再见，我只好先去吃饭，等吃好饭再看噢！ 这就是我一一陈仁谦，我是不是个小书迷，想和我交朋友吗？希望你能喜欢我！谢谢！

篇3：如何做好面试中的自我介绍

那么, 如何做好自我介绍呢?如何打好你的第一炮呢?我们先来看看下面这则例文:在记者招聘会上的自我介绍。

各位老师:

早上好!

我叫XXX, 是XXX大学新闻专业的应届毕业生, 今天来应聘记者。

我十分喜爱记者这个职业。在我眼中, 记者肩负着神圣的使命, 它是联系普通百姓和各级政府的桥梁纽带;是宣传真理、引导舆论、激励群众的喉舌;是把五光十色的世界展现在世人面前的信使。所以, 我怀着强烈的社会责任感希望当一名记者, 参与社会舆论工作。

我认为自己胜任记者一职的理由有以下四点:

第一, 我有较强的口语表达能力, 曾在大学和中学的校级演讲比赛中两次荣获一等奖。

第二, 我有很强的写作能力, 在读书期间就曾三次在省级作文比赛中获奖;上大学后经常给一些报刊投稿, 已有两篇稿件被省级报纸采用。

第三, 我有做记者的实际工作经验, 曾在我校学生会主办的《菁菁校园》报当了两年的记者。

第四, 我性格外向, 交际能力强, 在与人交往中能够运用公共关系技巧, 并持有中级公关员职业资格证书。

谢谢各位老师!

点评:这篇自我介绍总体上来说是一篇很不错的例文, 值得我们学习和模仿。

首先, 它的语言礼貌得体, 开头“各位老师, 早上好”显得谦虚有礼;而结尾的“我期待着贵报能给我一次实现梦想的机会, 谢谢各位老师”, 也让人听得舒服, 感受到该生的诚意。

其次, 文章在结构上层次分明, 重点突出, 详略得当。如介绍自己的基本情况时, 只说自己的毕业院校和专业来应聘记者, 没有多余的话, 简短明了, 给人一种干净利落的第一印象。再比如, 该生在介绍自己对记者这一职业的看法时, 只用了短短的三句话, 一个排比句式, “在我眼中, 记者是……”, 就将记者这一职业介绍得明明白白, 清清楚楚, 让人不由得不佩服他的概括能力。而结尾, “所以, 我怀着强烈的社会责任感, 希望当一名记者, 参与社会舆论工作”, 画龙点睛的一笔, 既写出了记者的作用——“参与社会舆论工作”, 又突出了自己的职业责任感——“社会责任感”, 有了这样一种工作态度, 不能不让用人单位考虑优先录用他。

该篇文章还有一个很好的优点, 就是逻辑性强, 针对性强, 一步一步有的放矢。先从感性角度写自己对记者这一工作的喜欢和热爱;然后深入一步写自己对记者这一职业的认识和看法;最后, 采用真实的例子, 写自己能够胜任记者这一工作的理由和原因。在论述自己的能力时, 层次分明, 紧紧围绕记者需要具备的才能来写 (口语表达、写作、实习经历、交际能力等) , 论述每一点才能又举出例子来加以印证, 有理有据, 让人信服。

由此可见, 我们在自我介绍时, 一定要有针对性地介绍你自己, 要让面试官觉得你是有准备而来, 你是一个思维能力、逻辑能力都很强的人。

一般情况下, 我们在做自我介绍时, 可以包括以下几点内容:

首先是问候语, 向面试官问好, 比如:尊敬的各位老师, 你们好……

第二就是自报家门, 主要是介绍你的基本情况, 包括姓名、毕业院校、所学专业。其中, 名字介绍是一个重点, 如何突出你的名字创意, 如何让面试官在众多求职者中一下记住你的名字, 这个是求职者需要细细做的一个准备工作。

第三就是与工作相关的自我展示, 可以谈谈你的学习成绩、工作经历、你的优势和能力;或者你对该岗位的认识、看法等。一定要针对你所找的工作来谈, 要举一些例子来证明你的优势和能力, 不要泛泛而谈, 空洞无力。

最后, 就是表达一下你的谢意, 等等。

可以说, 自我介绍时要注意强调以下几点: (1) 你非常喜欢和热爱这份工作。 (2) 你对这份工作的认识和看法。 (3) 用具体事例证明你有这个能力和优势胜任这份工作。 (4) 谈一谈你的其他特长和兴趣爱好。 (5) 表达一下如果录用后你的态度或者做法, 等等。

当然, 做好自我介绍, 也有很多细节需要注意, 比如语速一定要适中, 要让别人听清楚你所讲的内容;要有激情和现场感, 不要像诗歌朗诵似的, 要自信大胆;姓名应重点介绍, 不要一带而过;要突出个人的优点和特长, 使个人形象鲜明, 可以适当引用别人的言论, 如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;不可夸张, 坚持以事实说话, 要有相当的可信度, 特别是具有某方面经验的, 最好是通过自己做过的实际事例来验证自己。

摘要：如何在众多面试者中脱颖而出?如何让你的自我介绍一鸣惊人?面试中自我介绍的一些细节和重点需要我们认真对待和考虑:设计一个有创意的名字;阐述你对这份工作的热爱和看法;举例证明你有能力和优势胜任这份工作。

篇4：疫苗的“自我介绍”

看看疫苗说明书，你会发现里边有一些陌生的名词：什么“减毒活疫苗”、“灭活疫苗”、“基因重组疫苗”等。有时候，带孩子去接种时，医生也会征求你的意见，问你给孩子接种哪类疫苗。如果你不了解这些疫苗的区别，还真有一种云里雾里的感觉，更是无法选择！

减毒活疫苗

从大体上来说，疫苗主要分为两种基本类型，即减毒活疫苗和灭活疫苗。

减毒活疫苗来源于致病性的病毒或细菌。这些致病性的病毒或细菌在实验室里经过反复长期培养，毒性逐渐减弱，最终被改造成既具有复制生长和刺激免疫系统能力，同时又不会引起疾病的疫苗。

由于这些减毒活疫苗在人体内可以继续复制生长，因此，接种少量的疫苗，就能产生足量的病原体刺激免疫反应。接种减毒活疫苗也可以说是人为地让人体感染上“疾病”，当然，这种“疾病”是非常非常轻微的，只像是一种副反应而已。

正是因为减毒活疫苗的这种特性，它所诱导的免疫反应与自然感染疾病后所产生的免疫反应是完全相同的，一般只需要接种一次就能产生长期有效的保护作用。但是，由于减毒活疫苗可以继续在人体内复制生长，一些有免疫缺陷的病人或正在用某些药物治疗的孩子，由于无法正常控制这些活疫苗的复制，可能引起严重的甚至致命的不良反应。

目前常用的减毒活疫苗

病毒性减毒活疫苗：如麻疹、腮腺炎、风疹、水痘、轮状病毒、流感病毒疫苗等。

细菌性减毒活疫苗：如卡介苗、口服伤寒疫苗等。

灭活疫苗

灭活疫苗是在培养基中让细菌或病毒生长，然后经加热或化学品（福尔马林）处理使它灭活，最终制作成疫苗。灭活疫苗可以由完整的病毒或细菌组成，也可以是病毒或细菌体的一部分。

灭活疫苗没有活性，不能复制，接种一次灭活疫苗的全部抗原体和注射的剂量相等。一般第一次接种灭活疫苗不能产生免疫保护，但可以启动免疫系统，在第二、第三次接种以后，才会产生保护性免疫反应。人体对灭活疫苗和减毒活疫苗的免疫反应有一定的不同，接种灭活疫苗所产生的抗体会随着时间而消失，因此有些灭活疫苗需要定期接种，以增加或大幅度推升抗体浓度。不过，由于灭活疫苗不能复制，不是通过感染而激发免疫系统，因此在免疫缺陷病人中也可以使用。

目前常用的灭活疫苗

由全病毒组成的灭活疫苗：如甲肝疫苗、狂犬病疫苗。

由细菌或病毒的亚单位结构组成的灭活疫苗：如乙肝、流感、无细胞百日咳疫苗。

由类毒素（灭活细菌的毒素）组成的灭活疫苗：如白喉、破伤风疫苗。

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多糖疫苗是一种特殊类型的亚单位灭活疫苗，这种疫苗由某些细胞荚膜表面的长链糖分子组成，目前有针对肺炎球菌性疾病、脑膜炎球菌性疾病的纯多糖疫苗。但是，由于2 岁以下的小年龄儿童免疫系统还不成熟，对这些纯多糖疫苗不能产生免疫反应。直到上世纪八十年代，新型的共轭结合多糖疫苗出现才解决了这个问题。共轭结合多糖疫苗中的多糖与蛋白分子相结合，免疫力更强，也能使小年龄儿童产生免疫反应。2000 年，第一个用于2 岁以下婴幼儿的肺炎球菌结合疫苗正式上市。

重组疫苗

随着基因工程技术的出现和发展，疫苗也可以由基因工程生产，被称为基因重组疫苗。其实这些疫苗也属于灭活疫苗。如基因重组乙肝疫苗的制作，就是将一段分离出来的乙肝病毒基因片段插入酵母细胞的基因中，经过改造后的酵母细胞在复制生长过程中产生纯的乙肝病毒表面抗原，以此制作成的乙肝疫苗是一种安全且有效的疫苗。

疫苗中的其他成分

除了灭活的或减毒的病原体外，疫苗中还含有其他一些成分：

稀释剂：如盐水或蒸馏水。作用是稀释疫苗，使之达到一个适合的浓度。

辅佐剂：如各种含铝盐，可以增强疫苗的免疫效力。

防腐剂：用于预防细菌污染，以保持疫苗的安全性。

稳定剂：如凝胶或乳糖山梨醇等，可以使疫苗在不同的环境或不同的温度下仍保证安全和有效。

疫苗制备过程中的残留物：如用于杀死病毒的福尔马林，用于预防细菌感染的抗生素，这些化学品在疫苗制备的最终过程会被去除，但可能有极少量的残留。

疫苗中的这些成分在发挥各自作用的同时，也可能对接种疫苗后的反应有一定影响，如辅佐剂、防腐剂等疫苗成分可以引发过敏。

保健医生的解释

宝宝接种疫苗出现不良反应，是对这种疫苗过敏吗？

疫苗的不良反应可能是疫苗本身引起的，但也可能与疫苗中的其他成分相关，如某些疫苗在接种以后出现发热等不良反应，除了疫苗本身的副反应以外，也可能与制剂纯度和制作工艺相关。

疫苗种类不同，影响接种效果吗？

目前所用的疫苗较以前已经有了极大的改进。如早期使用的百白破疫苗是由全细胞百日咳灭活疫苗、破伤风类毒素疫苗、白喉类毒素疫苗所组成，这种疫苗在使用过程中发现有较多的发热和其他轻微的副反应。经过进一步的研制，由纯化的亚单位百日咳灭活疫苗取代其中的全细胞百日咳灭活疫苗，制作成了无细胞百白破疫苗。接种这种疫苗后，不仅副反应大大降低，疫苗中的各种亚单位还可以根据需要作一定调整，以适合不同人群的需要。目前几种进口无细胞百白破疫苗中的百日咳灭活疫苗的亚单位种类和数量就有一定的不同，其他成分也有差异，不过这些不同和差异对绝大多数健康儿童来说，并不影响接种效果。

编辑/ 覃静(qinjing@bphg.com.cn)

篇5：写自我介绍的作文500字左右

我，最大的特点：事爱问个“为什么”。有时老师讲课正带劲，我会突然站起来，或举起小手向老师提出问题。

去年秋季的一夭，老师让我们写作文，大家都埋头写了起来。我写着写着，突然举起了手，老师见了，走过来，摸着我的头问：“有什么事吗?”我歪着小脑袋说：“老师，您说凡与树木有关的字都用‘木’字旁，对吗?”“对呀!像树根的根呀，树枝的枝呀……”没等老师说完，我便打断了她的话：“可是，写秋天大树都落了叶的‘叶’字，也与树木有关，为什么是‘口’字旁呢?”老师愣住了，不知该怎样回答我，最后想了半天才说：“学习知识不能生搬硬套，懂吗?”我眼珠一转，立即明白了其中的道理。

我在家里也是一样，动不动就问这问那。“妈妈，筷子放在水中为什么会变弯，为什么有些物体在水中会沉下去，而有些物体会浮起来呢?……”有时，妈妈高兴了，就耐心地给我讲;不高兴时，就吼我一顿：“去，去!我的事还忙不完，哪里有心思去钻研你那些古怪的问题?”我听了并不生气，因为妈妈有繁重的家务，还有自己的工作，一天也够辛苦的。我不应该打扰她，只好自己翻资料，找答案。由于我爱间为什么，又爱寻根求源，所以我晓得的东西就比较多;星星为什么要眨眼啦，等等。“百事通”?说句老实话，我哪配得上这个美称呢!

其次，我的爱好很广泛，体育、唱歌、美术、书法、写作等我都喜欢。

篇6：自我介绍作文怎么写?

我的名字叫檀越，是三年级一班的一名小学生。今天，我能参加这次“阳光少年”评选，是老师对我的鼓励和支持，也是全班同学对我的认可。“阳光少年”是我们每一位同学追求的目标。在学校的关怀和老师与同学们的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，我一直都很优秀，全面发展，严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力，现将我的先进事迹概括如下：一、学习刻苦 成绩突出在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，我清楚地知道，只有把自己打造成一个有知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能回报社会。因此我专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。我坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于我解决学习上的难题有很大帮助。经过辛勤努力，我的成绩在班级始终名列前茅，—被评为“三好学生”，在学校环境教育读书征文比赛中，荣获三等奖。二、尊敬师长 团结同学 我从小就立志读好书、做好人，回报社会，我一直在行动中不断践行着自己的目标，深受老师和同学的好评。对待老师，我发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我所取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学，我从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，我以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护，所以在每年的班级投票选举中，我都能获得大多数选票，连续多年担任班级的管理职务。三、工作主动 讲求方法几年来，我一直担任班级的组长和课代表，也是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。四、社会实践 奉献爱心我对学校布置的各项任务都能积极认真地完成，学校同学生病，我积极参与捐款，把自己平时的零花钱全部捐给生病的同学，祝愿他早日康复，早日回到校园。四川汶川发生8级地震，许多人失去生命，全国人民悲痛，我又带头把自己的压岁钱全部捐给灾区人民，表达自己的一片爱心。生活中，经常帮助身边老人，扶老人过马路，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙。在公共汽车上看见老人和孕妇，主动给他们让座。五、全面发展 综合提高我在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展。在春季田径运动会中，获得3年级男子纸球掷远比赛项目中第三名，在运动中获得沙包投准第四名;我在青少年宫学过三年的儿童画、国画，作品经常在青少年宫被展览，现在美术老师还经常把我的画展示给同学们看，同学们也都说我画画的好;我十分酷爱毛笔书法，我的毛笔书法在班级得到了老师的肯定，并且把我的书法作品贴在班级上给同学们观赏和学习。几年来，我在自己不断的努力下，取得了优异的成绩，并为我今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

总之，我始终洋溢着青春朝气，开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，我坚信自己不愧为一名全面发展的好学生、好干部;不愧为二十一世纪的一名优秀的“阳光少年”!

篇7：自我介绍写人作文

我很高兴，我想和其他人交朋友。我也喜欢唱歌，但是旅行是我的最爱。我去过中国很多有趣的地方，但是我没有去过其他国家。太遗憾了!

在学校，我学习中文，数学，英语，历史，政治等。我都喜欢我经常帮助老师照顾班级，我认为我是一个很好的帮手。我和父母住在一起，我们每天准时回家。

篇8：写真实的自我抒真挚的感情

怎样才能让学生的作文里流淌真情?经过长时间的作文教学实践,我摸索出了一些有效的作文教学策略。

一、引导学生关注生活,感受生活

以往的教育,片面强调写作的技巧,这种纯功利性的写作动机极大地伤害了学生的情感,对学生的创作产生了误导,以致学生的头脑中产生了写作就是为了完成任务的思维维定定势势。。新新的的语语文文课课程程标标准准要要求求学学生生““写写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特的感受和真切的体验”,“多角度地观察生活,发现生活,捕捉生活的特征,力求有创意的表达”。刘勰在《文心雕龙》中指出:“写气图貌,既随物以宛转,属采附声,亦与心而徘徊。”他主张写物,要忠实而不造作;抒情,要真挚而不虚假。很难想象,一篇材料失真、胡编乱造的文章能够抒发真情,打动人心。唯有描写真实的人生,抒写真挚的感情,才能使文章有信誉度,从而赋予文章一种特殊的感染力,甚至冲击力。作文,就应该写自己的心灵体验,抒发真挚感情,反映生活的真实底蕴。

真情实感从何而来?源于生活。真实的感情只能从实际感受中产生,而实际感受是生活的真实体验。因此,走出封闭的课堂,走向真实的社会,用饱含感情的双眼去观察社会,用自己的心灵去体验生活的滋味,就为写出感情真挚的文章打下了生活的基础。

高考满分作文《两位母亲》,塑造了两位同样富有爱心、温柔善良的母亲形象。文章没有豪言壮语,有的只是生活中母爱的点点滴滴,但读来却感人肺腑,催人泪下。如果这位考生没有真实的生活体验,就无法捕捉到生活中动人心弦的典型的细节;如果他没有真实的生活感受,就无法写出自己细腻、微妙的情绪和感情的波澜。可见,生活是写作的源泉。

二、落实学生对作品的感受和理解

我们常说,人皆有情,作为高中学生来讲也以初步具备“兴奋豪迈之情,崇敬赞美之情,辛酸痛苦之情,憎恶慷慨之情……”如果教师能在阅读教学中特别注重学生自己对文学作品的感受和理解,把学生当成有机的主体,让学生在老师的指导下进行情感体验,那么,学生是能够感受到陈子昂“念天地之悠悠,独怆然而涕下”的惆怅,杜甫“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的愤慨,李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的叛逆,更能很快捕捉到朱自清在《荷塘月色》里流露出的淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。俗话说,言为心声,文贵情真,只要放手让学生去感受,去体验,学生的写作触角必将细腻,情感也将更丰富。

三、培养学生构思感情线索和细节的习惯

结构是作文的表现形式,但它往往反映了感情的发展轨迹。巧妙的设计一条感情发展的线索,既可以串起复杂的材料,又有利于突出文章的中心。归有光《项脊轩志》,写轩中读书、写修葺南阁子,写祖母、写母亲、写妻子,看似散漫无章,实则浑然一体。这都得力于作者构思的巧妙。在这里,“情”是连缀材料的丝线,文中作者用或喜或悲的感情作为贯穿全文的线索,这就犹如一首乐章的主旋律,深深打动了读者的心灵。

至于真实细腻的细节描写向来就是最能动人心弦的。《背影》中的父亲蹒跚地、努力地穿过铁道、爬上月台,为“我”买橘子的细节,《项脊轩志》中“娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎’”的细节,看似平常,却感人肺腑。在高考满分作文《两个母亲》中,有这样一处细节描写:“她用毛巾浸滚开的水给我的筋鼓起来的地方敷,结果我亲眼可见她双手烫起了泡。”平实的几句叙述,就将母亲的伟大形象展示得完美动人。从这些例子中可以看出,典型细节的运用,可以收到以少胜多、以简驭繁的艺术效果。

四、提高学生驾驭语言的能力

篇9：苹果的自我介绍

我们苹果的祖先主要生活在欧洲的中部、东南部和中西亚，在中国西部也有它们的足迹呢！现在，我们这个大家族主要居住在意大利、美国和中国等地。

我有许许多多近房和远房亲戚，如蛇果、青苹果、国光苹果……我们富士苹果都有一张娃娃脸，长得圆滚滚的，头上还顶着一束冲天小辫，可神气了！只要是富士苹果，都喜欢穿裙子，而且是那种黄色中带着一丝丝红色的花裙子。蛇果姐姐和花牛苹果妹妹的喜好相同，它们都喜欢穿深红色的连衣裙；与我青梅竹马的青苹果则偏爱青绿色的小短裙，真有点“小清新”的味道！我的“衣服”——表皮，据说是一种非常好的天然护肤美容品，可以贴在人们的脸上，有较好美容效果。小作者的妈妈就经常用苹果皮贴脸，久而久之，她的皮肤慢慢比原来变得光滑、白嫩了——就连眼角的鱼尾纹也少了好几条呢！

我们身体含有很多营养元素，且分布均匀，像什么各种维生素啦，淀粉啦、果胶啦、果糖啦、络啦，当然还有锌、硒等微量元素。小朋友们最喜欢我了，因为硒可以提高视力，锌可以提高智力。说到吃，就一定要提到口感，蛇果吃起来又沙又甜，是老年人的偏爱；而我们富士苹果吃起来可是脆脆的，酸酸甜甜的，是年轻人的最爱。正因为营养丰富又老少皆宜，所以，世界上还有一句关于我们大家族的谚语——“一日一苹果，医生远离我”。

苹果好吃，树也不难栽。只要把我们的种子种在富含有机物的沙质土里，2～3年后就能挂果，每棵果树如果照顾得当的话，可以结出150千克——200千克左右又大又甜的苹果。

因为我的名字中的“苹”和“平安”的“平”发音相同，所以我在民间还有一种特殊的寓义——“平安果”。人们出远门时，都喜欢带上我，以求平安。但我希望，我除了能给人们带来平安的祝福外，还能赋予人们另一种神奇的力量：当人们被疲劳袭击时，吃了我，马上可以击败疲劳，有了再次战胜困难的能力。

听了我的介绍，我相信以前不了解我的人也会喜欢上我的。当然，以前就喜欢我的就会更喜欢了！

谢谢大家！

（江西省赣州市章贡区大公路一校

指导教师：钟华奇）

篇10：初二作文写人：自我介绍

在下姓张，草字姝雅。此名号虽不甚响亮，但寓意不凡。据家母说，这“姝雅”二字，乃是源于一本歌颂苏联红军的小说《卓娅与舒拉的故事》，她将“舒”、“娅”演化为了现在的“姝雅”，此乃其一。其二，“姝”取美好之意，“雅”取高雅，志趣高尚之意，寄托了家人的无限期望。

我的家庭用政治书上的说法，是典型的核心家庭。母亲勤奋，父亲节俭；母亲细腻，父亲粗犷；母亲严肃，父亲幽默。偶尔吵吵小架，一句玩笑了结。作为独生女儿的我，兼容父母二人之特点，仨人相互弥补，相处其乐融融。

家中最多的藏物就是书，摆满了两个书架、两个柜子、一张桌子还不算，连窗台上、椅子上、地上都是书的影踪，满室的“颜如玉”，俨然一个“黄金屋”，满室书香，这大概与父母均是教书人有莫大的关系吧，一位大学老师，一位高中老师，岂有每日不伏案翻书，“三更灯火”之理？

生活在这样的“书香门第”之中，我岂能不喜阅读？其实读书这一兴趣的养成，大半得归功于我那满腹诗书的姥爷。小时候因父母工作较忙，陪伴我最多的便是姥爷。他喜舞文弄墨，乐书画，善歌舞，在这样一位“大儒”的引导下，我会张口说话之日，便是会背诵简单诗文之时，张口闭口“鹅鹅鹅”。眼里天天映着的是姥爷伏案，父母捧书的影像，直把我映到了书堆里。我对书籍之爱，如鱼在水，如鸟飞天，虽不能说是为读书“眼涩流血，骨瘦如柴”，可总是“阅文常醉，读诗尽呆”，每每读至情景精彩处，大笑数声；读至感动处，涕泪横流；读至令人憎恨处，骂将几句；读至深沉婉约处，沉醉其中。激情浓厚时，也常提笔小试锋芒，自娱自乐。这便是我的“趣”之一——阅读。

都道“生命在于运动”，我岂能例外？可我却能算是个特例，只因我不喜任何“陆地运动”，跑、跳、扔、打，没有一项入得我眼。我爱的，是那水中畅游，冰雪上畅行。不但夏日入水，冬日上冰，大冬天也常常二话不说，跌入泳池，大夏天也曾毫不犹豫，跑到真冰馆，这一冬一夏两项运动，既健康，又不至大汗淋漓，因而甚得我心，甚合我意。这便是我的“趣”之二——冬冰夏泳。

又道“秀才不出门，便知天下事”，我真想大喊一声，“电脑真是个好东西！”虽然我也不能免俗，闲暇时也趴在网上玩游戏，但我更感兴趣的，是在网上浏览一些重要信息，发表几篇文章，廉价购物。网上常能遇到我“众里寻他千百度”却未寻到的精品散文和小说，能满足我当一回“虚拟作家”的小小愿望，能为我带来千里之外称心如意的商品，可谓好处多多，这便是我的“趣 ”之三——上网。还道“多个朋友多条路”，“君子之交淡如水”。我虽不算很开朗，但我喜欢交朋友，而且乐交诤友，乐交君子。家中虽不是“高朋满座，雅客常来”，可常常几人小聚，举杯邀月，促膝畅谈。从交往中，我懂得更多人情世故；“三人行”时，我学习“我师”的种种长处；朋友犯错，我“有则改，无则勉”。友，可谓人生的一大助手，一大依靠，一大乐趣。这便是我的“趣”之四——交友。

“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”，人不可无志，更不可轻易动摇自己的志向。我从不“追星”，没有所谓的“明星偶像”，但我有一个榜样，一个我唯一崇拜、崇敬的人——作家古龙。我不能望其项背，甚至愧于道出我对他的崇敬，只望有朝一日，也能在文坛崭露头角，走上古龙先生那一条路。这便是我唯一的“远大理想”，也许实现它的路很坎坷，也许实现它的一日很遥远，也许实现它的可能很渺茫，但我绝不放弃——梦想在远方，我在路上。不仅如此，我还希望像徐霞客那样游遍天下，像马克思那样读破万卷书，向雷锋那样为人民服务……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我虽有如此多的“趣”和如此高尚的“志”，但若不努力，不奋斗，不付出，一切便都是不实际的，又大又空的。如今我虽步入了太谷中学的校门，但现实容不得我有丝毫懈怠。审视过去的初中三年，我在学习上的问题不少，所以，在当前，我需要归纳自己的问题，定出改进的方法，逐步纠正错误的学习方法，在今后的三年里，我将坚持改正错误，坚持好的学习习惯，加倍努力，加倍吃苦，争取步入一所好的高校，从而实现我的理想。同时，还要积极配合各位老师的教学工作，遵守学校各项纪律，与同学和谐相处，处理好学习和适当娱乐的关系，走稳高中的每一步。

篇11：写自我介绍作文450字

我有一张张媛媛的脸，黑色的眼睛和短发。我今年12岁了吧？但总是脱不开稚气的脸。

我的爱好是阅读。说到读书，我还有一个小故事！那天，我看到我的一个同学买了一本书《流浪的孩子》，这是我渴望已久的书，但父亲从来没有答应过我的要求。我自尊心很强，从小到大没有求过任何人。这一次，我只好找他借。谁知道，他说可以，但要交换动物书，我只好把书给他，要他的《流浪的孩子》这本书。

我的弱点是爱金豆豆。好了，别笑了，这也是我的爱好！我的宠物死了，哭吧！被同学欺负，哭！考试不好，哭！看书的时候看到有东西碰了一下，鼻子就酸了，掉了两排大珍珠。不过，我一点也不觉得尴尬。古人说:笑就笑，哭就哭。没必要隐瞒。

要说我不爱，那是运动。运动成绩自然不好。初三时垒球被抛向天空四五米，分数不到70分。不过，这个缺点我以后会改的。

篇12：写自我介绍作文450字

我非常喜欢跑步。只要我周六周日6点到，哥哥就会陪我去河边跑步。我仍然是我班上的体育委员。我也是一个爱帮助同学的女生。一旦发现哪个同学有困难，我会尽我所能满足那些有困难的人的愿望。我成绩比较好，所以老师对我有信心，所以推荐我在学校当值日生。我会不辜负老师的期望，我相信我能做好这份工作。

我有优点也有缺点。平时还是有点邋遢！当你写的时候，它不在那里。那就是它丢失的地方。写数字的时候，不是少了一个零，就是打错了。而且在家烧水的时候，我都忘了时间，差点引起火灾！由于这些原因，我受到了批评。我一定要改掉这个坏习惯，做一个被家人疼爱的女孩！

篇13：写自我介绍的作文

《短歌行》, 属乐府《相和曲·平调曲》。曹操《短歌行》有二, 这是第一首。这首《短歌行》的主题非常明确, 就是作者招贤纳士, 希望众多英豪能为自己所用。曹操在其政治活动中, 为了扩大他在庶族地主中的统治基础, 打击反动的世袭豪强势力, 曾大力强调“唯才是举”, 为此而先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”等, 而《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”, 又加之运用了诗歌的形式, 含有丰富的抒情成分, 所以起到独特的感染作用, 有力地宣传了他所坚持的主张, 配合了他所颁发的政令, 千百年来传唱不已。

《短歌行 (之一) 》通过宴会的歌唱来表达诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。全诗分为四节, 首八句为第一节, 写人生有限, 诗人苦于得不到众多贤才同他合作, 和他一道抓紧时间建立功业。次八句为第二节, 诗人两次引用《诗经》成句来表现求贤思想:一则求之不得而沉吟忧思, 再则求之既得而以笙瑟酒宴加以款待。再次八句为第三节, 前四句写愁苦, 后四句设想贤才到来, 分别照应前两节。最后八句为第四节, 先以情景启发贤才, 要他们择善而栖;后则披肝沥胆, 表白自己能容纳贤才, 使天下归心统一。

清人陈沆义曾就当时诗人写此诗的背景有过极为精当的分析:“天下三分, 士不北走, 则南弛耳。分奔蜀吴, 栖皇未定。若非折节, 何以来之?”[2]故而, 我们这样认定, 它是一首求贤诗。此诗气格高远、感情丰富, 是诗人内心世界的真实写照。诗中, 诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命的忧患、生命的悲剧。以貌似颓放的意态来表达及时进取的精神, 以放纵歌酒的行为来表现对人生哲理的严肃思考, 以觥筹交错之景来抒发心忧天下和渴慕人才之情。全诗以感慨开始, 继之以慷慨、沉吟, 再继之以忧愁、开朗。一忧一喜, 忽徐忽急, 以如歌的行板倾诉了作者慷慨激昂的情怀。但是, 它之所以流传千古, 并不仅仅是诗中明确宣称的完成中国一统的霸业, 更是因为其包含着特定历史内容的普遍性因素, 那么这首诗产生超越功能的主要因素是什么呢?

一、由悲凉气氛到慷慨自信的情感流向

《短歌行 (之一) 》中的多数诗句表达诗人求贤的愿望。但是真正感动人的地方却是开头和结尾。开头四句笼罩着悲凉的气氛, 结尾四句则流贯着慷慨自信的旋律。尽管诗歌中间部分采用了形象性较强的比兴艺术表现手法, 但是真正撼动受众的却是诗的开头和结尾。抒情诗歌的力量取决于情感的力度。诗的开头“对酒当歌, 人生几何?譬如朝露, 去日苦多”[2]。情调悲凉, 并非表现及时行乐的思想, 而与诗人求贤未得、功业未就有密切关系。建安时期的作家, 常常感到人生短暂, 不能及时建功立业, 曹操如此, 他的儿子曹植也如此, 曹植《求自试表》云:“常恐先朝露, 填沟壑, 坟土未干, 而身名并灭。”又是一例。此诗三次写到忧, 曹操《秋胡行》云:“不戚年往, 世忧不治。” (《汉魏六朝乐府诗评注》) 年岁的流逝本不足过于伤心, 令人担忧的是天下不太平。所以, 此诗的开头情调苍茫悲凉, 但诗人的情绪并不低弱, 结尾表现的仍然是奋发进取的精神。它们既矛盾又统一, 构成了慷慨悲凉的情感形式, 以人生感叹的悲凉情调开始, 以重振乾坤的慷慨豪情告终, 体现了由悲凉向慷慨转化的过程, 符合受众认知学习的特点。它有两层含义:一是人生短促, 但绝不因此悲观失望, 自甘沉沦, 而是要立马扬鞭, 抓紧时间建功立业;二是个人力量有限, 但不消极无味, 而要请天下英豪相助一统河山。这两点恰好表明了诗作的情感流向, 是由悲凉转向自信, 由低沉流向慷慨。这种情感的基调既符合曹操这个特定个体的情感表达需求, 它充分体现了一个积极进取的政治家处于半觉醒状态的意识和素养, 也符合众多受众的情感认知和审美需求, 推而广之, 追求自我价值才是生命的本真。故而, 此诗引发后来宽泛的共鸣, 也在情理之中。

二、由朝不保夕的乱世零离之感到生命价值增值的转向

从表面上看, 曹操是在抒个人之情, 忧愁时间如白驹过隙, 恐怕无所作为。实际上却是在巧妙地感染广大“贤才”, 提醒他们人生就像“朝露”那样易于消失, 岁月流逝已经很多, 应该赶紧拿定主意, 早趁青春施展抱负。所以一经分析便不难看出, 诗中浓郁的抒情气氛包含了相当强烈的政治目的。这样积极的目的却故意要用低沉的调子来发端, 这固然表明曹操真有他的愁思, 所以才说得真切;但另一方面也正因为通过这样的调子更能打开处于下层、多历艰难、又急于寻找出路的人士的心扉。所以说用意和遣词既是真切的, 也是巧妙的。在这八句诗中, 主要的情感特征就是一个“愁”字, “愁”到需要用酒来消解。“愁”这种感情本身是无法评价的, 能够评价的只是这种情感的客观内容, 也就是为什么而“愁”。由于自私、颓废、甚至反动的缘故而愁, 那么这愁就是一种消极的感情;反之, 为着某种有进步意义的目的而愁, 那就成为一种积极的情感。放到具体的历史背景中看, 曹操在这里所表达的愁绪就是属于后者, 应该得到恰当的历史评价。清人陈沆在《诗比兴笺》中说:“此诗即汉高祖《大风歌》思猛士之旨也。‘人生几何’发端, 盖传所谓古之王者知寿命之不长, 故并建圣哲, 以贻后嗣。”这可以说基本上懂得了曹操发愁的含意;不过所谓“并建圣哲, 以贻后嗣”还未免说得迂远。曹操当时考虑的是要在他自己这一生中结束战乱, 统一全中国。与汉高祖唱《大风歌》是既有相通之处, 也有不同之处的。

《短歌行 (之一) 》所表现的慷慨悲凉是建安时期的时代精神。由于战乱在曹操之前的时代占有较为特殊的历史地位, 因此, 《短歌行》所表现的情感内容具有相当高的历史典型性。

建安时期政治、经济、思想领域无一不在发生着巨大变化, 而长期的战乱又使得整个社会处于极度的动荡不安之中, 给人们带来浓厚悲凉的阴影, 但同时, 又给那些渴望建功立业的人产生励精图治的慷慨壮怀。这种历史环境会使人们失去安全感, 随时都有生命之忧, 面临天灾人祸, 朝不保夕。也就是所谓的“宁做太平犬, 不做乱世人”。从心理学的角度或可以解释为人的生命价值的贬值或者生存需要的倒退。马斯洛的需要层次理论曾表明, 一般意义下人的需要, 首先是衣食住行的生存需要, 进而上升到审美及人生的价值实现这类高层次的精神需求, 这一过程逐级递进, 但这并不是绝对的, 在特定情况下, 这种需要的逐层实现会发生逆转, 在乱世之中, 人性的桎梏相对松懈, 就表现为一些有识之士可以相对自由地舒展才气和抱负, 也就是“乱世出英雄”。这种现实的反映在一定程度上体现为生命价值的增值, 即生命价值的跨层实现, 追求个人的存在意义和历史使命, 胜于个人的吃饱穿暖。这种跨层实现反映在历史现实中, 就是曹操以自己的无意识给了那些仕子文人们以希望, 去唤起这些人的慷慨之气, 亦即这些人对生命本真的追求。从这个意义上说, 慷慨壮怀的不仅是曹操, 而是那些要凭此机会以便风云际会的仁人志士。

三、人类自我意识中伟大与渺小辩证统一的实现

《短歌行》所表现的情感内容具有相当高的历史典型性, 除了它提供的慷慨悲凉这一情调的抒情范式, 本质上是因为它所反映出的人类自我意识中伟大与渺小的辩证统一[3]。

人的存在具有双重性, 既是主体, 又是客体。人在活动中是主体, 在存在中又是客体。作为主体, 他以自身有目的、有意识的活动改造并试图支配自然, 作为客体, 又不可能只以自身意志和意识存在, 还必须受到自然力的支配成为自然界的组成部分。因此, 人往往在自我意识中将自己一分为二, 当他把自己看做是自然的主宰时, 他就感到自己的伟大, 而当他意识到自己逃脱不了自然规律的支配时, 他又发现自己的渺小, 尤其在外界条件不稳定时, 更容易产生这种复杂的情感体验。由此可见, 自我意识中伟大与复杂的对立观念是符合人的心理规律的。

李泽厚在《美的历程》中说:“人的地位愈渺小, 膜拜的佛的身躯便愈高大。”[4]“佛应该是人的心灵的外化, 这种现象说明了一种心理规律, 即人的现实地位越低, 维护自尊的欲望便愈强烈。正是由于自我意识中伟大与渺小的对立辩证统一, 因此人们便产生了既慷慨又悲凉的情调。”[3]慷慨与悲凉本是两种对立的情感, 但他们在特定条件下如此和谐地转化融合, 没有了不可逾越的鸿沟, 而调和成了一壶杜康, 藉以忘忧。当个人的事业成就达到顶峰时, 常常会在得意之余产生渺小的悲怆之感。因为这使他的需要得到充分的满足, 他的欲望也随之膨胀, 产生了支配一切的欲求, 这是作为主体的需要, 但由于人的存在的两重性又迫使他的自我意识回到人作为客体的地位, 这时他会立即发现人作为主体与作为客体之间的矛盾, 客观的存在并不以自我意识的转移而发生改变, 人的热情、意志、意识对于自然并没有决定作用, 相反, 人反而要受到自然规律的支配, 生老病死无法脱卸。于是一种自卑感便油然而生, 伟大的感觉到了顶峰便转化为渺小的感觉。所以, 自尊与自卑互为表里, 当人在现实中面临挫折, 就强烈要求精神上的胜利、慰藉, 以获得平衡, 而当他在现实中获得巨大的胜利满足时, 精神上反而转为寂寞苦闷。但是, 一切的心理活动, 最终都以恢复到为活动前的稳定为目的, 正因为这一心理规律的支配, 人在现实中面临挫折, 遭受痛苦时, 就会强烈要求精神上的胜利来慰藉现实中正在遭受的苦痛, 来获得平衡和谐。《短歌行》正是发现和实践了人的情感的这种普遍性运动变化过程, 以悲凉来晓谕慷慨, 以慷慨来沉淀悲凉。诗人所担心时间的不断流逝带来的死亡, 迫使他在理想和抱负化为泡影之前, 及时行乐, 实现自我的价值。尽管这从本质上是时间的悲剧。

“人的多种多样的情感都可以按照对比的性质配合成对, 凡是配合成对的两种感情都在性质上彼此相反。例如, 欢—悲, 乐—哀, 爱—恨等等。情感的这种特性就叫做两级性或对比性”[5]。《短歌行》中的慷慨悲凉正是情感辩证运动的形态之一。

参考文献

[1][晋]陈寿, 撰.三国志[M].[宋]裴松之, 注.北京:中华书局, 2006.[1][晋]陈寿, 撰.三国志[M].[宋]裴松之, 注.北京:中华书局, 2006.

[2]汉魏六朝乐府诗评注[M].王运熙, 王国安, 评注.济南:齐鲁书社, 2000.[2]汉魏六朝乐府诗评注[M].王运熙, 王国安, 评注.济南:齐鲁书社, 2000.

[3]林兴宅.艺术魅力的探寻[M].成都:四川人民出版社, 1985.[3]林兴宅.艺术魅力的探寻[M].成都:四川人民出版社, 1985.

[4]李泽厚.美的历程[M].天津:天津社会学院出版社, 2001.[4]李泽厚.美的历程[M].天津:天津社会学院出版社, 2001.

篇14：面包的自我介绍

告诉你吧，我是由泡打粉、砂糖、面粉、鸡蛋和奶粉、色拉油做成的。经过几十分钟或几个小时的烘烤，出炉后我的身体是金黄色的，摸上去是松松软软的，吃下去时牛奶的香甜味沁在人们的舌尖上，谁能控制自己的味蕾不多吃几个呢？只要出了炉，我身上的牛奶香味就会迫不及待地钻进你们的鼻子里，使你的口水“飞流直下三千尺”，真可以说是“十里飘香”“回味无穷”了！

相信你已经迫不及待想学一学怎么制作我了吧！告诉你吧，我的做法很简单：先把6个鸡蛋打破放进一个大盘子里，再倒进２２０克高筋面粉，一小勺泡打粉，两勺色拉油，两勺砂糖与两勺奶粉，然后用筷子把所有的材料都搅拌均匀，再把盘子放进烘炉里烤上２０分钟，拿出来后再加点装饰就大功告成了。

在超市，面包店里我都有许多小伙伴，他们千姿百态，色味各异，应有尽有。如：中间夹根香肠，周边有着许多紫菜碎的香肠包弟弟；甜甜的奶黄包姐姐；夹着许多肉的叉烧包哥哥等等。

通过我的介绍，相信大家都了解了我与我的小伙伴们了吧。不过，我要告诫你们：美食要慢慢享受啊，不然吃得太多，就会像我们一样嘭地一下膨胀的呀！

本栏插图赵芳曲 ■

本栏责任编辑张家瑜

篇15：自我介绍写人作文

Hi！大家好，我叫景怡然，我姓景是因为我跟爸爸、爷爷姓，怡是竖心旁加了个东台的台，然吧，就是天然气的然。我今年9岁了。我在实验小学二7班上学。我快要上三年级了！

我个子不是太矮，也不是太高，我有时扎着马尾，有时盘着头发。我的梦想很多，比如：宇航员、校长……我有时动不动就发脾气。我妈妈说我是一个贪吃大王，爷爷奶奶说我是一个看电视大王。我在陌生人前显得非常文静优雅，而在熟人面前我显得开朗活泼。我的特点是我的体重有点儿超重，当然我也有自己的缺点，我经常发脾气。

我喜欢看书，我看过许多课外书，如：《白雪公主、《安徒生童话》……

你喜欢我吗？如果喜欢就来找我吧！

忘了告诉你们了，我也喜欢看电视哦！但我不喜欢看动画片而喜欢看综艺节目，比如：奔跑吧兄弟……

自我介绍写人作文2

大家好，我叫黄紫璇，今年十岁。

我出生在一个幸福的家庭，一出生爸爸妈妈就给我取了一个好听的名字——紫璇，璇可是美玉的意思，爸爸妈妈很爱我，他们认为我是他们心里的紫色的美玉。

我有一个与众不同的爱好，我想你们一定不知道是什么爱好吧!那就让本主角来告诉你们吧!我最大的爱好就是和花儿一起感爱柔和的春风。在我的家乡有一片五颜六色的花海，每当春天来临时，我就要爸爸妈妈带我回家乡。只要一到家，我立刻丢下行李，像小蜜蜂一样飞到花海中去，春风轻轻柔柔的抚摸着我的脸，一丝一丝的黑发随我身边的花儿一起翩翩起舞，好舒服。

我还是一个永不放弃，不轻易服输的女孩。有一次，体育课上跑步，我不小心摔了一跤，鲜血顺着膝盖流了下来，可疼了。大家都劝我休息一下，但我没有放弃，还是坚持跑完了全程。

现在大家认识我了吗，我的自我介绍就到这了，谢谢大家。

自我介绍写人作文3

品名：怜儿。

生产日期：1995年8月17日。

出生地：福建龙岩上杭。

保质期：一辈子。

性别：女女。

脾气：让人琢磨不透。

爱好：跟书有关的都喜欢。

优点：爱动脑筋，发言还算积极。喜欢语文、数学。生性幽默、天天向上、乐于助人、热情好客、勤奋好学，爱写作文和刺绣。

缺点：很粗心大意，做数学老是会算错题。爱吃零食，长的还算可以。

产品外貌：身高160厘米，体重达92斤。有一双明亮的眼睛，一张看似心形的脸。

功能：我能扫地、拖地、洗衣服、做饭、弄发型样样精通。

注意：只能为家人服务。

她就是我。

自我介绍写人作文4

大家好！我是一个可爱又活泼的孩子，我来自义乌市实验三（5）班，我今年9岁了。我有一头乌黑光亮的头发，一张逗人喜欢的嘴。最为我骄傲的就是我有一双勤劳能干的手，能为祖国做许多事。要说我是谁？哈哈！你猜也不会猜到，我叫吴欣宇。

我的爱好有许多比如说：书法，画画，看书……我最喜欢画画了，有一次我在卧室里作画，妈妈叫我出去玩一会儿我都不愿意。还有一次我在睡觉时不知不觉地梦到了画画，在美术的世界里飞翔。

我家里有四口人：爸爸，妈妈，我和弟弟。我有一个幸福的家庭，在幸福的家庭里我也有许多优点，其中一个就是成绩好，每年都被同学推荐，成为光荣的“实小之星”每年我都开心极了呢！

不过，我有一个缺点就是跑步有些慢，所以我一定要加油，赶上别人。

这就是我，一个漂亮的女孩，那你是怎样的一个人呢？

自我介绍写人作文5

大家好，我叫刘润莹，你们可不要搞错，我的莹是草字头的应，千万不要搞错哦~对了，我今年10岁了，我在实小上学，下半年我就上三年级了。

我的眼睛本来的大的，但是不知怎么就慢慢地变小了。我有乌黑的头发，长长的眉毛和睫毛，妈妈说保护眼睛。

我的爱好有好多：喜欢拍球、打羽毛球、画画和跑步。我特别喜欢画漫画，如果你想看我可以免费画给你看！

我的优点有很多，比如上课认真听讲之类的。当然，我也有缺点，比如粗心大意和写作业时不认真。

我的梦想是当一名医生，你们想和我做朋友吗？

老师点评：很棒！很详细地从外貌、身形、性格、爱好、优缺点上介绍了自己，结构清晰。

自我介绍写人作文6

大家好！我叫谷静，现在读华南师范大学中山附属小学，我希望在这里能交上好朋友！

我这个人很不喜欢说话，一天的话不超过十句，我也没有很多知心朋友，除了我我的小姨和我的姐姐，我几乎没有好朋友，平时下课也不喜欢去玩，我最的的爱好就是上网，我希望在这里能够交上好朋友！

我的人长虽然不是很漂亮，但是我但是我有一颗高尚的心，我这个的从小喜欢独立，不管人怎么说我，我都可以接受的，不管是骂我还是怎么样，我一句话也不回说的，我还有一个提点就是整天抱着书看，我每天都是要看是的，就像我妈妈说的，书可以当饭吃，我不管什么时候，只要我有空就是抱着书看，我们班上的同学都叫我“书呆子“所以我着个人总的来说比较孤单吧！

这就是我，我的个性，我的特点，我希望我们能成为好朋友！

自我介绍写人作文7

我叫周雨娆，今年十岁了，我的学校是实小，我在实小209班。

我有一双大大的眼睛水灵灵的，可漂亮了。我是个文静，可爱乐于助人的小女孩，我虽然在学校不太爱讲话，但我喜欢帮助别人，比如说有一次我的`同桌没有带水彩笔，我主动把自己的借给她用。

我的爱好是跳芭蕾，我现在只能跳一些简单的舞蹈，我一直梦想能跳《四只小天鹅》和《悲伤的天鹅》，然后再到舞台上穿着漂亮的白色的泡泡裙做出像天鹅一样的动作。

我的优点是画画非常好，缺点是不开心的时候总和别人吵架。你们觉得我是一个什么样子的小女孩呢？

老师点评：很棒，语言组织很通顺，从外貌、身形、性格、特长，优缺点中很好的介绍了自己文章结构清晰！

自我介绍写人作文8

大家好，我姓姚，叫姚诗雨。这个名字是爸爸给我取的，爸爸姓姚我就姓姚。

今年我十岁了，是属牛的。我现在快上三年级了。

我的眼睛大大的，头发黑黑的，个子矮矮的。我的爱好广泛，比如唱歌、跳舞……

我是一个文静的小女孩，我热爱学习。

我的优点是乐于助人……

我的缺点是爱哭……

我喜欢画画、唱歌、跳舞……

我的梦想是当一名老师。

我的成绩很好，在班上名列前茅。

如果你想认识我，如果你想和我交朋友，就来找我玩吧！

老师点评：文章结构完整，段落清晰，分别从外貌、身形、性格、爱好、优缺点上很详细地介绍了自己，很棒！

自我介绍写人作文9

我长得瘦瘦的，妈妈总是对我说：“看你多瘦，多吃点儿饭吧！”这时我总说：“我是一点一点地长，不着急。”但过了好长时间，我还是一点都没长胖。我有一张尖尖的瓜子脸，黑黑的眉毛，虽然是单眼皮，眼睛也不大，但妈妈说我的眼睛像两颗黑葡萄，很有神。我的睫毛长长的，闭上眼晴的时候像两把铺开的小扇子。我一张开嘴巴，就露出洁白牙齿。我的牙齿有一个特点，就是门牙中间有一条小缝。我活泼可爱，是一个快乐的女孩儿。我特别喜欢画画，我觉得我能成为一个画家。

我的字写得很漂亮，老师经常夸我说：“王怡轩的字真漂亮！”有一次，我的书法从一班传到了二班，二班的同学都说：“你的字真漂亮！”每当这个时候，我心里就乐滋滋的。我的学习不错，尤其是语文，也许是得自妈妈的遗传吧。当年，妈妈写作文就一点也不发愁，让我头疼的是数学、英语，我今后一定要努力。

猜猜我是谁？我是一个可爱的小天使。

自我介绍写人作文10

Hello！我是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的Doris，听我细细道来吧！

姓名：俞曦茹（英文名Doris）

年龄：11了

性别：调皮女孩

学历：在小学待了4年了

身高：150m

长相：有点像老外

爱好：画画、音乐、旅游等

喜欢的颜色：蓝色象征明亮、干净、智慧

讨厌的颜色：黑色象征寂寞、黑暗

喜欢的花：波斯菊——永远快乐

讨厌的花：月桂——骄傲

偶像：身边的人（包括自己）

讨厌的人：骄傲、自私、

喜欢的游戏：QQ飞车

喜欢的歌：数不胜数

喜欢的书：窗边的小豆豆

朋友：遇到都谈得来

世上最冷的笑话：一个包子走着走着太饿了，把自己吃掉了。

喜欢的动物：狗狗

OK！今天先到此为止。88哩！我该去做眼保健操了。

自我介绍写人作文11

大家好，我叫杨柳箐，我的箐是竹子头底下一个青蛙的青，这个名字是奶奶帮我起的，是因为我出生的时候柳树刚好要发青了，所以我奶奶帮我想出了这个名字，我是跟我爸爸姓的。

我今年9岁了，我上的学校是启平小学，下面我将迎来三年级，对此我非常兴奋。

我有一双大大的眼睛，笑的时候我想眯成一条缝都眯不起来。

我性格活泼、开朗、聪明、伶俐、可爱、乐于助人、喜欢笑。小时候我喜欢问爷爷问题，爷爷会笑着回答我，可现在作业太多，我没有空。

我喜欢画画，学英语，我虽然喜欢画画，但画的却不好。这年暑假妈妈把我送去学英语，可大部分全是我学过的。我的优点是在学校里成绩优秀，每年都被评为三好生，我就是这样一个人见人爱的女生，我的缺点是考试时有点粗心大意。

小朋友你想和我交朋友吗？如果想的话，就来启平小学找我吧！

自我介绍写人作文12

大家好！我叫张乐，今年9岁，在红旗楼小学读书。

大家别看我有点瘦， 但我的身体很健康。 看我方方的脸蛋上，长着一双明亮的眼睛。高高的鼻子，大大的耳朵，最特别的就是爱笑，口中就会露出整齐的牙齿。

我喜欢玩电脑，爱运动。喜欢读的书很多，其中最喜欢读的是《一千零一夜》，因为每读完一个小故事总会有道理启发我。做任何事情都要多动脑筋。

我的缺点是，做作业不认真，不仔细 不审题。我要努力改掉坏毛病.

我的理想是，当一名出色的医生，因为我的奶奶得了肾病，靠透析来维持生命，很痛苦。所以我一定要立志当一名优秀的医生.为病人解除痛苦，给他们带来更多的快乐。

这就是我-张乐。

自我介绍写人作文13

我叫毛雨萌，今年八岁。我是5月出生的，我出生的时候下着毛毛细雨，妈妈说：“毛是草木的意思，五月又是草木生长的时期，再加上雨水的滋润，草木会长得更茂盛。”因此妈妈给我取名为“毛雨萌”，希望我能像草木一样茁壮成长。

我不是个很漂亮的女孩子，但我有一双美丽的大眼睛。我喜欢画画、弹琴、读书等，但就是不喜欢跳舞，原因是：在幼儿园大班的时候，有一次，我正和小朋友一起排练舞蹈，新来的舞蹈老师走到我跟前说：“你的动作真硬，一点也不好看！”从此我就不愿意跳舞了。妈妈说我太相信老师的话了。我现在还是很在意老师的话，我觉得这没有什么不好。

我跟班里的同学相处得很好，老师也很喜欢我。但是，妈妈说我做事太蔫了，如果干什么事都不拖拖拉拉，我会做得更好的，大家也会更喜欢我的。我一定会加油的！

这就是我，文文静静的小女孩——毛雨萌。

自我介绍写人作文14

我是一个活泼的小女孩。

户口本抢先说：“黄依欣，女，20xx年5月12日出生。”

镜子急忙说：“黄依欣这个人长得还不错，双眼皮，高鼻梁，樱桃嘴，眼睛闪闪发光，眼中充满智慧。”

毛笔说：“黄依欣，她喜欢写毛笔字，写得挺好的，就是弄得全身都是墨，让奶奶哭笑不得。”

电子秤说：“她既不轻也不重，不肥也不瘦，刚刚好，身体十分健康。”

水彩笔说：“这个人非常喜欢画画，只要做完作业，就会画画，画得也非常漂亮。”

这就是我，一个长得既漂亮又聪明的我。

欢迎你到我家来，我们可以一起写毛笔字，一起画画，一起唱歌，也可以互相交流一下学习经验。

自我介绍写人作文15

每个人都有自己的爱好，当然我也不例外。我的爱好是游泳、打羽毛球、打乒乓球，但我最喜欢的是打篮球，我还是学校的篮球队员呢。

课余时间和节假日在篮球场上都能看见我矫健的身影。记得在一个炎热的夏天，一大早，我又去篮球场打篮球了，并且，打了整整一天，晒得油黑发亮，直到晚上七点才很不情愿地回家。到家时我浑身湿透，已经很累了。我一边洗澡，一边摆投篮的动作，什么三步上篮、勾手、跳投……，当我正在兴头上时，被妈妈发现了,妈妈对我说：“你都一天没吃饭了,还不快点洗澡，然后去吃饭”。可我对妈妈的话毫不理睬，仍然沉迷在篮球的世界中，继续做着各种篮球动作。

我不但喜欢篮球，而且还特别喜欢看NBA、CBA等比赛。每当有篮球节目时，不管有多精彩的动画片，我也丝毫不动摇。