关于开展学习先进活动的方案

关于开展学习先进活动的方案（精选18篇）

篇1：关于开展学习先进活动的方案

关于开展学习先进活动的通知

团总支、学生会、各班级：

根据学生处统一部署，结合我系实际，经研究，决定以“2011年五〃四表彰”为契机，在全系开展学习先进活动，要求全系学生以先进个人为榜样对照检查，找出差距，明确方向，进一步加强自身修养，提高综合素质，树立良好形象。各班要认真组织开展活动，要求各班要召开主题活动班会，要求每位同学结合实际，写一份学习先进感想，于月底前上交。

附：《活动方案》

工商管理系二〇一一年五月十日

关于开展学习先进活动的方案

根据学生处统一部署，结合我系实际，经研究，决定以“2011年五•四表彰”为契机，在全系开展学习先进活动，要求全系学生以先进个人为榜样对照检查，找出差距，明确方向，进一步加强自身修养，提高综合素质，树立良好形象。

一、指导思想

通过开展学习先进活动，树立榜样，宣扬典型，发挥先进引领、带头作用，激励广大学生向先进看齐，在全院营造比、学、赶、帮、超的良好氛围，推进校风、学风、班风建设，促进学生的全面发展和健康成长。

二、组织机构

组长：张文英

副组长：王满全

成员：各班主任、团学组织主要负责人

三、活动内容

1、学习牛院长在五四表彰会上的讲话，领悟领导指示精神；

2、开好一次学习先进的主题班会，提高同学们的学习意识；

3、每人写一篇学习感想，找出自己的不足，提出改进方向；

4、制作班级先进光荣榜，树立榜样光荣意识；

5、学习一位“优秀共产党员”的光荣事迹，写出学习感想；

6、学习胡锦涛总书记清华百年校庆讲话，深刻领会讲话精神。

四、活动要求

1、把握进度，加强督导。各班级认真对待这次学习先进活动，精心安排，全面发动，强化舆论宣传，要把开展“学习先进”活动与学生思想政治工作有机结合，不断把学习活动引向深入。

2、各班级要从思想上提高认识，充分认识学习“先进集体、先进个人”活动的重要性，确实组织好学习活动。在学习好的思想，发扬好的习惯时，做到更好的创新和树立新的习惯，不能为学而学，要以创新为指导，不断的努力。

3、强化宣传，营造氛围。积极开展各种活动，进一步扩大活动的影响力度，切实的影响到每一位学生，使每一名学生都受到一次教育和提高。

4、各班级要做学习小结，搞好活动过程写实。把“学、争、创”活动的好经验，及时上系部办公室。

工商管理系二〇一一年五月

篇2：关于开展学习先进活动的方案

2010年创先争优活动启动以来，全校各级党组织和广大共产党员能以***为主题，紧紧围绕学校事业改革、发展和稳定大局，扎实工作、开拓创新，涌现出了一批先进模范个人、先进集体，为推动学校事业又好又快发展做出了积极贡献。为深入推进创先争优活动，更好地开展“对标定位 晋档升级”阶段的各项工作，充分发挥先进典型的示范和引领作用，经校党委研究决定，在全校党员干部和师生员工中广泛组织开展向**学习活动。现就有关事项通知如下：

一、深化对学树典型活动的认识

**是我校创先争优活动涌现出来的先进典型，他们身上诠释了**的精神。

**（具体情况阐述）

二、明确开展学习活动的重点

要学习**同志**的精神。

学习**团队**的精神。

三、采取行之有效的学习方式

要通过网站、橱窗、宣传栏等媒体积极先传先进典型的感人事迹，进一步挖掘、宣传身边的先进典型，弘扬先进典型的高尚情操和精神风貌，用先进典型的感人事迹和崇高精神引领广大党员做时代先锋，为党旗添彩，进一步营造创先争优、比学赶帮的良好氛围，为喜迎党的十八大召开献礼。

希望各党总支（分党委、直属党支部）迅速行动起来，紧密结合本单位、本部门实际，通过组织报告会、座谈会、讨论会、专业竞赛等活动，努力做到“三个一”：听一次报告、做一次交流、写一篇心得，迅速在广大教师中掀起学习先进典型的热潮。

要把学习活动作为开展“创先争优”活动的一项重要内容，与加强师德、师风学风结合起来，与学雷锋活动结合起来，与立足本职做贡献结合起来，与做好当前工作结合起来，激励广大教师把对党对人民的热爱转化为做好本职工作，争创一流业绩的实际行动，把开展学习先进典型活动的学习成果转化为推动科学发展、促进校园和谐的精神动力和实际行动。

篇3：关于开展学习先进活动的方案

任何一项教研工作的开展, 都离不开领导的重视、教师的积极参与以及专家的指导, 更重要的是参与者需要有端正的态度、较高的专业水平和较全的专业理论。根据我园关于“体验式学习在自然探索活动中的应用研究第一阶段研究计划”要求, 我对全园教师的教育观念情况及教师在体验式教学活动中的角色定位和角色互换、教师的作用与行为等进行了访谈调查, 其目的是为下阶段的研究工作找准突破口, 为课题研究的实施夯实基础。

一、基本情况

我园共有教师41人, 均为中专以上文化程度, 大专以上占总数的39%。教龄在20年以上的9人, 占总数的23%;教龄在10~20年的19人, 占总数的47%;教龄在1~10年的12人, 占总数的30%。

二、调查内容

本次调查采用个别访谈、小组座谈、问卷调查等形式, 分不同年龄层次, 提出10个问题, 对教师的教育观念与行为, 教师对体验式学习的特征、方法、途径掌握的情况, 教师在各项活动中的角色定位与互换把握情况进行了调查。

问题的设定与提出:

1. 对幼儿园开展体验式学习活动有何看法?

2. 体验式学习的本质特征及方法是什么?

3. 新观念提倡的在教学中师生是什么关系?

4. 你怎样理解在活动中师生角色的互换?

5. 任何活动中的三要素是什么?

6. 如何理解新课程中教师的角色定位?

7. 你认为组织活动中最棘手的问题是什么?

8. 对目前的教学教研工作满意程度如何?有何改进途径?

9. 教学中最善于使用的教学手段是什么?

1 0. 你希望幼儿园最好通过什么途径提高教师的专业化水平?

三、访谈结果与分析

1. 教师的理论水平、教育观念的结果与分析

从访谈中了解到, 不同教龄的教师的理论水平和教育观念均有差异。认识深浅不同, 对自己在体验式学习活动中的角色定位的理解不同, 把握角色互换的能力也有差异, 各有长短, 各有优劣势。

二十年教龄以上的教师属经验型, 她们具有丰富的教育教学经验, 多年积累的教育理论及教育观念, 已经在工作中形成一种定式, 她们的理论水平较高, 工作责任心强, 由于年龄和精力的原因, 对新理念能接受, 但转变较慢, 习惯任务式教学, 疏于思考, 一定程度上把本应活泼、生动的活动组织的僵硬化, 使复杂的劳动简单化。

有10~20年教龄的老师属于骨干型, 既有多年的教育实践, 又有较高的专业理论水平, 年富力强, 精力充沛, 对新观念接受较快, 工作中有创新意识, 但由于家庭、工作的双重压力, 存在职业倦怠, 在社会对教师提出的专业成长面前也显得有些力不从心, 对教研热情不高。

教龄在10年以内的青年教师属于学习型, 有活力, 有朝气, 刚从学校毕业不久, 专业理论水平及新的教育观念都不错, 但由于缺少教学经验, 教育过程中随机性较差, 另外, 各种活动都有老教师在前面挑头, 她们锻炼的机会相对较少, 因而对参与教研活动也是随大流, 缺少主动性和自信心, 理论和实际操作还有脱节现象。

2. 教师学习和工作习惯的分析

我园教师承担着保育和教育的双重职责, 每天面对几十个孩子, 手脚不停, 十分辛苦, 这也使部分教师养成了助于动口、动手, 疲于动脑的习惯。集中表现在“组织教育活动”这一体现教师专业化程度的环节, 长期存在着“教教材”的现象, 部分教师离开教材甚至不会教, 而有的教师认为这是理所当然的事情, 理由是“太忙、太辛苦、无精力”去设计, 创造性地开展教育活动。至于读书习惯, 有些教师仅限于读教材和教参两本书, 很少浏览科学、人文及工具书籍, 重经验轻理论, 重实践轻总结, 重活动轻搜集, 重教材轻创新, 重效果轻过程, 大多停留在机械重复既定的教学工序之中, 新的教育理念还大多停留在认识上, 因而, 常常出现“穿新鞋走老路”的现象。

3. 教师对体验式教学活动的理论掌握情况及参与教研的态度调查结果分析

篇4：关于开展学习先进活动的方案

2013年，我区46所初中、小学积极响应区教育局、区慈善总会联合通知，开展“慈善文化进校园”活动。区慈善总会拨出35.6万元，购买了42410本《慈善读本》，赠送给3年级至9年级的学生人手一本。各学校领导高度重视，组织学生结合各科教学，尤其是德育教育，认真学习，成功探索出一条在青少年学生中开展慈善教育的内容、途径和方法。为弘扬和传承中华传统优秀文化，在学校推进社会主义核心价值观教育积累了宝贵经验。为青少年学生树立正确的人生观、世界观、价值观找到了一条正确的道路。我区的“慈善文化进校园”活动受到中华慈善总会的表彰。为了深入培育和践行社会主义核心价值观，从9月1日开始，区教育局会同区慈善总会将继续开展“慈善文化进校园”活动，希望各校继续组织学生认真学习《慈善读本》，教师要率先垂范，带头学习并积极引导学生培养良好的道德风尚，扶贫济困，行善积德，关注弱势群体，助推社会的进步与均衡。学习《慈善读本》后，要求学生写一篇以“慈善”为主题的学习心得，班级要出一期班报，学校要出一期墙报，教师和学生参加一次义工活动，以班级为单位组织一次讨论。学生和教师的优秀文章由区慈善总会推荐在国家级报刊、杂志上刊登。

现将上学期“慈善文化进校园”活动的先进学校予以通报表扬。名单如下：江口中学、院桥初中、城关中学、灵石初中、澄江中学、新前中学、西城中学、实验小学、宁溪中心小学、新前中心小学、西江小学、三友学校。

希望受表彰的学校再接再厉，进一步做好“慈善文化进校园”活动。其他学校要积极行动起来，向先进学校学习，共同把学校办成教书育人的基地，为培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大的贡献。

篇5：关于开展学习先进活动的方案

实施方案

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以中小学职业道德规范为准则，以政治思想和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，引导和促进全体教职工遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力建设一支符合时代要求的教师队伍。

二、组织领导

成立罗平县马街第一中学师德师风学习先进典型教育活动领导小组。

组长：王乔刚（学校党支部书记 校长）组员：何开仓 张自平李荣富 马卫国

三、活动目标

在开展师德师风学习教育活动中，努力提高教师的政治思想水平和道德水平，做到爱岗敬业，教书育人，提高教育教学质量，关爱学生，增强服务意识，解决教师队伍中存在的突出问题，树立教师的良好形象，推进学校的各项工作，开创罗平县马街第一中学教育工作新局面。

四、活动安排

1、组织全体教师观看教育影片《一个老师》，了解教育师德先进典型胡忠、谢晓君一家、格桑德吉的先进事迹，从思想上教育广大教师，以教育的力量增强教师的为人民服务意识。观后要写心得体会或观后感。

２、在全校教师中开展学习最美乡村教师事迹材料：十位让你感动的最美教师及杨东援教授先进事迹材料。通过模范引领，在全校教师中掀起先进的热潮。

3、开展以“我心目中的理想教师”为主题的先进事迹汇报会。让一两名骨干教师撰写专题报告，发掘本校的先进典型，进行采访，整理，把身边的先进典型的故事形成书面材料，再召开全体教师大会进行演讲汇报。达到对教师进行职业理想教育的目的。要广泛宣传师德师风建设先进典型和模范教师先进事迹，大力弘扬爱岗敬业、为人师表、教书育人的优良思想品德，营造师德建设的良好氛围。通过学习，使广大教师牢记人民教师的神圣职责和重要使命，自尊自励、学为人师、行为示范，树立远大的职业理想。热爱教育、热爱学生、淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值观,带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。

罗平县马街第一中学

2017年3月

罗平县马街第一中学

开展师德师风学习先进典型活动的

实施方案

篇6：关于开展学习先进活动的方案

为了确保公司方针目标的顺利实施，充分调动全体员工的积极性、创造性，同心同德地推动公司的改革和发展，推动各项基础管理进一步科学化、规范化、制度化，公司决定在生产车间范围内开展 “先进班组流动红旗”评比活动。具体实施意见如下：

一、目的和意义

紧密结合2016年公司经营目标，切实推行精细化管理，创新思维，关爱职工，充分发挥班组在生产管理中的作用，增加班组的凝聚力和战斗力，充分调动广大员工学习务技术、完成生产任务、参与企业管理的积极性，立足本职岗位为提高企业经济效益作贡献，使公司的经营目标真正化为全体员工的具体行动。通过评比活动，使公司评先选优工作进一步实现科学化、制度化、规范化，使评先选优工作在生产经营活动中发挥更大的激励作用。

二、参加范围 公司各生产车间。

三、活动时间

从2016年第二季度开始，以月为单位，持续的开展评比活动。

四、评比标准

1、重视学习：注重班组的素质建设，定期组织员工学习食品生产的法律法规、专业技术、业务知识，开展各种形式的岗位SOP操作规程培训及技术练兵活动；不断提高员工的业务技术素质及管理水平、创新能力；建立严格的学习和考勤考核制度以及完整、真实的学习记录，确保每位员工学习时间、内容、考核、效果落实，坚持学以至用，杜绝形式主义。

2、创新思维：在有效组织生产（工作），保质保量完成任务的前提下，着力于创新，带领班组不断探索改进和创新工作的新方法、新途径、新技术、新工艺、新思路，提出合理化议使本班组的工作有明显的改观，提高工作效率、生产效率和管理水平，降低成本，提高产品质量，有较高的推广价值。

3、节能降耗：节约意识已深入人心并已成为员工的自觉行动，工作中人人厉行节约，想方设法提高物、水、电、气等利用率和纸张等办公用品的重复利用率，节约费用，降低成本；提高工作效率及工作质量，杜绝工作及决策失误造成的浪费；减少生产过程中的跑、冒、滴、漏的浪费，千方百计提高成品的一次合格率；最大限度地降低原辅材料消耗，尽力减少因返工造成的人力、物力、财力的浪费，有效提高企业的经济效益

4、保证产品质量：严格执行GMP管理制度，遵守工艺规程、工作流程、SOP等，有符合GMP标准的生产环境，努力提高产品质量合格率，杜绝质量事故的发生。

5、完成工作量、产量：完成规定的产量、工作量，努力提高产成品率和工作效率，认真完成上级交办的临时性任务。

6、安全生产：做好班组的安全教育，员工有较强的安全自保、互保意识，生产现场、工作岗位安全措施落实，无各类安全隐患，无违章操作，掌握消防器材的正确使用方法，遵守设备安全操作规程，做好设备的维护保养工作。

7、执行有力：确保政令畅通，执行有力、不打折扣、没有推诿扯皮的现象；认真执行生产指令以及工作程序，无违规违纪现象，全面贯彻上级的各项指示，按时完成上级下达的各项任务。

8、和谐氛围：努力弘扬社会主义新风尚，引导员工正确处理个人、集体、公司三者的利益关系，充分理解、支持并积极参与公司的改革；班组协调配合，风气正，员工工作积极性高涨；内部管理民主、公平、公开、公正，员工心平气顺；团队精神强，识大体、顾大局，员工之间能互谅、互让、互帮，讲协作、讲文明、讲礼貌；员工自觉遵纪守法，无违法违纪、失职渎职现象；能紧密结合工作实际和岗位特点，组织员工广泛开展丰富多彩的创建活动，在活动中陶冶情操、提高素质；能积极参与公司组织的各项活动。

五、奖励机制

1.各部门按照评分表进行评分，当月得分最高者胜出，获胜班组悬挂流动红旗，广播站通报表扬，同时当班管理人员当月绩效分加5分。

篇7：关于开展学习先进活动的方案

［ 作者：三明九中转贴自：本站原创点击数：5688更新时间：2005-9-9文章录入：liuyun ］

为使保持共产党员先进性教育活动深入开展，根据市委关于在先进性教育活动中开展好主题实践活动的要求，校保持共产党员先进性教育活动领导小组决定在我校开展“党员争先进，学校创一流”主题实践活动，现制定具体方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，以提高党员素质、加强基层组织建设、服务人民群众、促进各项工作开展为目标，以实践“三个代表”重要思想为主线，紧紧围绕保持共产党员先进性这个主题，充分发挥主题实践活动的载体功能作用，为广大党员加强党性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件，努力形成“党员争先进,学校创一流”的局面，确保先进性教育活动取得实效，为推动我校各项事业全面、协调、可持续地发展和更好地服务社会提供坚强的思想、政治和组织保证。

二、目标任务

通过主题实践活动的开展，引导全校党员坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党性观念，不断增强基层党组织和党员队伍的创造力、凝聚力、战斗力；解决好党员在思想、组织、作风以及工作、学习方面存在的问题；解决好涉及师生员工切身利益的实际问题；为培养更多更好的社会主义建设者和接班人提供坚强的思想、政治和组织保证；发挥好服务社会的职能，办“人民满意的教育，家长放心的学校”。

三、活动内容

1、深入开展学习优秀共产党员先进事迹活动。组织党员深入学习郑忠华、张仁和三明特校党支部等先进事迹，并把学习优秀党员先进事迹与学习胡锦涛总书记提出的共产党员要做到“六个坚持”结合起来，与共产党员起先锋模范作用结合起来。

2、深入开展专题大讨论。在学习培训的基础上，深刻理解和准确把握共产党员保持先进性的基本要求，集思广益，提炼出既符合党章和中央要求，又体现时代精神、具有我校特点的保持共产党员先进性的具体标准，以此标准统一思想，振奋精神，找出差距，明确努力方向。

3、开展“服务基层解难题”活动。全校各级领导干部按照各自分工，坚持深入处室、年段，了解掌握他们遇到的困难和问题，并努力帮助解决；以端正服务态度、提高工作效率为重点，在学校开展优质服务竞赛活动，对处室提出的问题，积极帮助协调解决。

4、开展“教师岗位当先锋”活动。按照党员先进性具体要求，每位党员教师认真做好本职工作，恪尽职守，爱岗敬业，严于律己，以身作则，积极带动和影响广大群众，切实发挥党员的模范带头作用。

5、开展“教育行业树新风”活动。“身正为师，德高为范”，要求教师：一要学为人师、以法执教；二要行为世范、廉洁从教，坚守师德；三要育人为本、敬业爱岗，不准草率上课、误人子弟；四要德育为先、关爱学生，不准漠不关心、变相体罚；五要遵纪守法、团结协作，不要孤芳自赏、随心所欲；六要端正学风、锐意创新，不要急功近利，因循守旧。真正做到为人师表、教书育人、管理育人、服务育人。

6.开展“三爱、两新”活动。全体党员要在工作中努力做到“三爱”即“爱学校、爱岗位、爱学生”，努力争取“两新”即“制定新目标、做出新贡献”。

7、开展“资助特困生”活动。有计划、有步骤、有措施地为我校贫困学生，尤其是对宏志班学生开展“减、补、助、奖”等活动，切实解决贫困生就学难和学习中遇到的困难。

8、深入开展青年志愿者服务活动。结合先进性教育活动，积极组织青年志愿者服务团，与市福利院结成定点服务单位，定期给福利院的孤寡老幼送温暖，帮助解决实际困难。

四、组织领导

在先进性教育主题实践活动期间，成立中共三明九中党支部保持共产党员先进性教育主题实践活动领导小组，组长：黄达辉

副组长：蔡书太

成员：江振武、魏润俊、施泽清、胡英杰、程康彪、李小群、蔡晨芳、黄耀奎、陈明苏

领导小组办公室主任魏润俊，联络员：程康彪、李小群。领导小组负责做好学校保持共产党员先进性教育主题实践活动的各项工作。

五、几点要求

1、提高认识、加强领导

主题实践活动是保持共产党员先进性教育活动的重要环节和有效载体，学校党组织必须加强领导，高度重视。党员领导干部必须带头参加主题实践活动，充分发挥表率作用。

2、统筹安排，精心组织

各党小组要精心设计、科学合理地安排好各项主题实践活动。主题实践活动要贯穿先进性教育活动的始终，分阶段逐步实施，突出主题，务求实效。

3、加强宣传，营造氛围

要充分利用简报、专栏、网络等形式，对开展主题实践活动情况进行宣传报道，特别是对在主题实践活动中和日常工作中涌现出的先进集体和优秀教师、党员进行大力宣传，形成一个良好的舆论氛围

三明九中党支部保持共产党员

先进性教育活动领导小组

篇8：关于开展学习先进活动的方案

中学思想品德和思想政治课程作为学校德育的主导渠道,推进学科社会实践学习活动开展,正是课程育人的应有之义。早在2004年颁布的《中学思想品德和思想政治课程标准(征求意见稿)》,就明确了学科社会实践活动在学科学习中的重要地位,指出学科教学方针是“理论联系实际”,将“理论和实践相结合”作为课程的基本特征之一,明确了“引导学生在经历课堂学习和社会实践的过程中,逐步提高用正确的观点和方法观察分析现实问题的能力,以及参与社会生活的实践能力”是课程的重要任务之一,提出了“重视学生在实践活动中的学习体验”的理念,要求“引导学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受马克思主义基本观点和相关社会科学知识的运用价值和科学思维的意义,提高运用正确的观点和方法观察和分析社会实际问题的能力,获得理论联系实际提升人生价值的体验”。

2015年6月,为了贯彻落实教育部关于“立德树人”教育根本任务的要求,深入推进基于课程标准的教学,上海教育部门颁布了《上海市中学思想品德和思想政治课程标准(征求意见稿)调整意见》,明确了高三年级开设社会调查专题学习课,要求学生选择一个主题开展社会调查,撰写研究报告,并将相关活动评价纳入学生综合素质评价体系。这标志着上海中学生社会调查研究实践学习活动已经成为中学思想政治课的重要内容,意味着今后上海中学毕业生必须有社会调查研究学习的经历。

2015年4月至8月,为了积累思想政治学科社会调查实践学习活动的经验,上海市教委教研室组织了本市16个区县的17所实验性示范性学校,举办了上海市第一届中学生模拟政协活动,该活动以“立德树人、励志笃学、技能拓展、实践创新”为宗旨。活动过程中,我们针对教师如何指导学生进行社会调查的选题、实施、分析研究、撰写报告等方面开展了培训。在短短的四个月中,17所学校学生模拟政协小组都走入社会,完成了社会调查研究报告,并在此基础上完成了模拟政协提案。7月中旬,我们利用暑假的三天时间,集中进行了模拟政协调查研究和提案交流活动。2015年11月12日,我们从中选择了六个优秀学生模拟政协小组,在曹杨二中集中展示,为学校开展社会调查实践学习活动提供示范。当天现场展示的优秀学生社会调查普遍具备以下几个特点:第一,选题都来自当下社会关注的热点问题,涉及城市老龄化、城市建设、城市弱势群体和学校教育等问题;第二,调查报告均包含社会的背景、问题的提出、调查的过程、调查的结果与分析、建议和对策等基本内容;第三,所有调查活动都经过学生认真的规划,有围绕主题的调查问卷设计以及相应的访谈设计;第四,调查活动都经历了一段较长的时间,涉及相对较广的调查对象,且有比较完整的过程记录资料;第五,在调查活动的汇报中,很大程度展现了学生源于对社会问题真实探究的自信和责任意识。正如曹杨二中的指导教师在发言中指出的那样:学生在实践中“培养了信息筛选和整合的能力,锻炼了分析问题和解决问题的能力,提升了倾听、分享、表达的能力”。归结起来,就是学生获得了参与社会生活的实践能力的发展,这也是形成思想品德和思想政治素养的学科核心能力。

篇9：关于开展学习先进活动的方案

苏和于2004年主动从阿拉善盟政协主席职位退居二线，带领家人承包荒沙植树种草、封育保护。10年间，苏和与家人沿着黑城遗址围栏16公里，围封1533公顷，人工新栽梭梭林200公顷，补植补造梭梭林320公顷，建起了一条宽500米、长3公里的林带，不仅守住了黑城遗址，还改善了牧民生活，为当地生态建设和发展作出了突出贡献。他不与民争利，不去沿河条件好的地方造林，却选择了条件恶劣的荒漠戈壁滩种树。他甘于奉献，每年无偿为周边牧民提供2万～3万株梭梭苗，还从退休金中拿出3万多元用于造林。他勤俭节约，为了节省资金四处淘柴油发电机、小四轮车等二手设备，自嘲是靠“捡破烂”育林子。他大公无私，将社会各界热心帮助过他的人名记在小册子上，希望后代记住这片林子不是他一个人造的，是大家一起造的。他弘扬正气，经常帮助周边牧民有效化解矛盾，宣传党的方针、路线和优惠政策，为建设和谐社会奉献自己的智慧。他用行动诠释了一个共产党员对祖国、对人民的无限忠诚，树立了新时期林业基层干部的榜样。

《通知》指出，各级林业部门和广大党员干部都要向苏和学习。要像他那样，牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，心系人民，记挂群众，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要像他那样，始终不忘本色，情系基层、扎根群众，开拓进取、勇于承担，主动融入生态文明建设的大潮中。要像他那样，始终保持昂扬向上、苦干实干的精神状态，踏石留印、抓铁有痕，努力创造出无愧于时代、无愧于人民的业绩。要像他那样，始终保持一种敢于担当的勇气，锲而不舍、老而弥坚，克难制胜、奋勇争先，以昂扬的精神状态和优良的作风带领广大群众迎难而上、锐意改革。要像他那样，始终把群众当亲人，不计回报、不讲得失，严于律己、作风俭朴，在建设生态林业民生林业中实现自己的人生价值。

《通知》要求，各级林业部门要充分认识开展向苏和学习活动的重要意义，各级领导干部要带头学习，带头实践，一级带一级，确保学习活动层层落实，取得实效。要适时组织苏和先进事迹巡回报告会，大力宣传苏和典型事迹，引导广大党员干部以先进典型为标尺，牢记务林人的责任和使命，以务实的作风、昂扬的斗志，全身心投入到林业各项工作中去，为实现林业“十二五”宏伟目标、建设生态文明和美丽中国作出新的更大贡献。

篇10：关于开展学习先进活动的方案

**政法委：

*月*日，在收到**政法委关于转发《中央政法委员会关于在全国政法系统开展向吴群同志学习活动的通知》后，我院领导高度重视，迅速安排部署，采用多种方式，在全院干警中开展学习吴群同志先进事迹的活动。现将活动开展情况汇报如下：

一、领导重视、迅速部署

为宣传好吴群同志的先进事迹，*月*日下午，我院召开了党组会议，院领导带头学习了吴群同志的先进事迹，并对全院如何开展学习吴群同志先进事迹活动进行了具体安排部署，研究了切实可行的活动方案，明确了学习任务、内容及要求。

二、灵活形式、创新载体

为了将宣传活动更好的展开，我院采取多种形式开展学习活动：一是突出重点，吴群同志作为一名检察官，其优秀品质值得我们每一位检察干警学习，在学习中我们重点突出吴群同志的检察职业操守，使广大干警牢记自己肩负的使命；二是创新载体，在活动中，我们不仅将吴群同志的先进事迹以文本的形式发放到各科室阅读，更将吴群同志的先进事迹上传至我院网站和官方微博上，加大了宣传力度，营造了良好的学习氛围；三是形成互动，专题召开全院干警大会，会上部分同志做了学习吴群同志先进事迹的发言，会后全体干警撰写了心得体会，增强了学习效果。

三、务求实效、不走过场

为取得良好的学习效果，我院把对吴群同志的学习活动作为我院主题教育实践活动体系的一部分，以本次学习活动为契机，将学习吴群同志的先进事迹同创先争优、治庸问责活动联系起来，同检察日常工作联系起来，不断深化“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动成果。在今后的工作中，我们将不断对学习效果进行巩固，务求学习活动成效，使楷模的力量成为鞭策我们检务工作不断前进的动力。

专此报告

**人民检察院

篇11：关于开展学习先进活动的方案

为进一步宣传学习孟二冬同志的先进事迹和胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信精神，推动学校师德师风建设的全面开展，弘扬新时期人民教师的高尚师德，增强我县教师的光荣感、责任感和使命感，全面提高我县教师队伍整体素质，为了将这项活动卓有成效的开展，特制定本方案。

一、指导思想

进一步加强和改进师德建设，全面提高我校教师队伍的师德水平，促进教师整体素质的提升，学习孟二冬同志的先进模范事迹，弘扬他的高尚师德和奉献精神。学习孟二冬同志严谨治学、拒绝浮躁、求真务实的精神；爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的精神；珍爱生活、自强不息、乐观向上的精神。牢固树立人民教师的远大理想，践行社会主义荣辱观，努力提高学识魅力，增强人格魅力，做人们满意的教师，不辜负党的人民的殷切期望。

二、活动内容

1、开展“学习先进，为人师表”主题教育：组织全县教师对照孟二冬教书育人的先进事迹进行自查自评，全面总每个教师自已的闪光点，查找个人存在的差距并写心得体会在校内交流，树典型、学榜样。

2、开展“为什么说爱和责任是师德的灵魂”大讨论：组织全校教师结合学习回信精神，联系工作实际写一篇学习论文在校内进行展示交流，并将优秀论文选送师训部。

3、在此次活动中，我县将评选在平凡岗位上兢兢业业甘于奉献的优秀教师、优秀班主任和表现特别突出的先进典型，进一步营造尊师重教的良好氛围。

4、加强学校教师师德考评和师德档案建设工作：我县将把此次活动资料一并归入教师德育档案作为教师职务聘任、评先评优的重要依据。进一步整理规范教师个人师德档案。

三、活动要求

我县将把学习贯彻回信精神作为当前师德建设的首要任务，高度重视，加强领导，明确责任，密切配合，狠抓落实。

1、把学习贯彻总书记回信精神与师德日常工作相结合；

2、把学习表彰先进教师与严重处理违反师德教师相结合；

3、把开展各项具体活动与加强师德建设长效机置相结合；

4、努力改善教师的工作、生活条件，激发教师的积极性和创造性。

总之，在学习中，我校将把学习孟二冬同志的先进事迹与开展保持共产党员先进性教育活动，紧密结合起来，与荣辱观教育，紧密结合起来，与加强我县师德建设紧密结合起来，教育引导全体教职员工不断提高思想道德水平和教书育人能力、科技创新能力，为提高我校教育教学质量、办学效益和社会信誉做出新的贡献。

四、活动安排

我县将认真组织，精心策划，结合实际，明确任务，责任到人，切实开展好学习孟二冬教授先进事迹的活动。

1、三月份：制订学习回信精神的工作方案，提出工作目标和举措。以学习回信精神为主，边学习，边反思，边讨论，边整改；

2、四月份——五月份：开展了“一学”“二谈”“三讲”“四爱”的学习活动。组织广大教师认真学习，细细体会。“一学”即：认真学习《胡锦涛总书记给孟二冬教授女儿的回信》和《一个平凡人的一生》孟二冬同志的事迹材料。深刻领会《回信》精神。“二谈”既组织教师组织座谈活动。通过学习谈自己的学习体会。“三讲”即：以“学楷模、强师德、促和谐”为主题开展教师演讲活动。“四爱”即：开展“爱岗”、“爱校”、“爱生”、“爱家”活动。、六月份：进行“学习先进、为人师表”主题教育的总结，评选优秀师德论文；

五、保障措施

1、在此次活动中，我县将评选在平凡岗位上兢兢业业甘于奉献的优秀教师、优秀班主任和表现特别突出的先进典型，进一步营造尊师重教的良好氛围。

2、加强学校教师师德考评和师德档案建设工作：我县将把此次活动资料一并归入教师德育档案作为教师职务聘任、评先评优的重要依据。进一步整理规范教师个人师德档案。

宾县教师进修学校

篇12：关于开展学习先进活动的方案

各设区市特检分院、本部各部门、各支部（总支）：

总书记近日作出重要指示，高度肯定廖俊波同志的先进事迹，号召广大党员、干部向廖俊波同志学习。根据省局党组《关于认真学习贯彻总书记重要指示精神深入开展向廖俊波同志学习活动的通知》要求，结合我院实际，决定在我院开展“五学”活动深入学习宣传廖俊波同志先进事迹，现将有关事项通知如下：

一、领导干部带头学

要把学习总书记重要指示精神、省委《决定》和廖俊波同志先进事迹融入中心组理论学习，纳入支部“三会一课”学习重要内容。院领导、中层干部、支部书记要坚持“四带头”，带头参加学习讨论、带头谈体会讲党课、带头参加组织生活，带头立足岗位做表率。

二、党员同志全员学

支部书记牵头，在5月份组织1至2次集中学习活动，组织全体党员原原本本学习廖俊波同志事迹。各级党组织对外出检验人员和探亲休假人员等要“补课”，确保学习全覆盖。院党办组织院内宣讲小组，在中层、党员骨干和支部三个层面宣讲廖俊波同志事迹。

三、专题组织生活会对照学

根据省局通知要求，5月20日前，各党支部要围绕“五查五看”，召开一次专题组织生活会，组织党员干部对照廖俊波同志的先进事迹和崇高精神，查理想信念，看是否牢固树立“四种意识”；查宗旨观念，看是否始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；查工作作风，看是否敢于负责、勇于担当、大胆作为；查敬业精神，看是否存在“不冷不热”“不急不忙”“不疼不痒”问题；查道德情操，看是否清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官，切实做到有什么问题解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，增强学习的针对性和实效性。

四、营造氛围灵活学

院网站、微信平台推出学习廖俊波同志先进事迹专题专栏。院网络课堂开辟学习廖俊波同志新课程，省院、分院制作学习廖俊波精神展板，动态宣传学习廖俊波同志的先进事迹，营造浓厚氛围。结合落实“三兵”党建要求，召开党组织负责人和党员座谈会，谈经验讲体会，通过座谈，进一步落实关心关怀党员机制。根据省委组织部和省局党组要求，扎实开展“学习廖俊波、争做合格党员”主题实践活动，深入宣传在实践活动中涌现出来的好党员、好干部，激励广大党员和干部职工深学细照笃行，在学习先进中找差距、明方向。

五、结合实际深入学

全院各部门、各支部（总支）要以开展向廖俊波同志学习活动为动力，履职尽责、攻坚克难，落实好各项工作任务，开展“五个一”活动。一是开展一次“学习廖俊波精神，管理人员走一线”活动，进一步改进工作作风，解决实际问题。二是开展一次主题征文活动。积极参加省局组织开展的主题征文活动，通过学习廖俊波同志先进事迹，引导党员干部为“建设新xx、打造新特检”思考献策。三是开展一次演讲比赛。围绕学习廖俊波同志，结合我院成立10周年主题，举办一次演讲比赛，讲好特检故事，弘扬特检精神。四是组织一次手机摄影比赛。面向全院征集视角独特、积极上进的摄影作品以及其背后的故事，发动全院干部职工拿起手机，拍摄自己和身边人“学习廖俊波、争做合格党员”的精彩瞬间。五是推出一批先进典型。结合正在开展的“建设新xx、质监走前头”主题实践活动，落实“党建+”年度工作任务，深入推进党员示范岗、党员突击队建设，推出一批先进典型。

各分院、各部门、各支部（总支）要牢固树立“四种意识”，充分认识开展向廖俊波同志学习活动的重要意义，牢固树立“走前头、做表率”的观念。按照省委统一部署，迅速掀起向廖俊波同志学习热潮，以实际行动为服务建设新xx作出新的更大贡献。各部门、分院学习活动开展情况请于5月18日前报送院党办。开展学习活动的好经验好做法请及时报送。

特此通知。

中共xx省研究院委员会

篇13：关于开展学习先进活动的方案

一、应深刻认识开展保持党员先进性教育活动的必要性

在新的历史条件下如何建设党, 是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体长期进行深入思考的问题。按照中央要求, 中组部从2000年上半年起, 对全国不同地区和待业的30万名党员思想状况进行了调查, 针对调查中存在的基层组织和党员队伍现状同“三个代表”重要思想要求不相适应、不相符合等突出问题, 提出了在全党开展一次以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的建议。中央同意了这个建议, 并在党的十六大明确作出了开展先进性教育活动的决定, 十六届四中全会后, 正式部署开展先进性教育活动。

从总体上看, 我们党的基层组织是有战斗力的, 党员队伍状况的主流是好的, 广大党员在群众中树立起了“平常时期能看得出来, 关键时刻能冲得出来, 危难时刻能豁得出来”的光辉形象。但在新的形势下, 党员队伍中还存在着与保持先进性要求不相适应、不相符合的问题。主要表现为一些党员理想信念动摇, 党员意识和执政意识淡薄, 带领群众前进的能力不强;一些党员干部事业心责任感不强, 思想作风不端正, 工作作风不扎实, 脱离群众的问题比较突出;一些党员领导干部思想理论水平不高, 依法执政能力不强, 解决复杂矛盾的本领不大, 素质和能力同所肩负的责任和任务不相适应, 有的甚至以权谋私, 腐化堕落。一些党的基层组织凝聚力、战斗力不强, 有的甚至软弱涣散、不起作用。总起来讲, 就是同新形势新任务的要求不相适应, 同“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的要求不相符合。这些问题如不认真加以克服, 就会严重影响党的先进性、执政成效, 损害党和人民的事业。集中一段时间和精力, 开展先进性教育活动, 就是要进一步提高党员素质, 固本强基, 在解决“不适应”的过程中提高对党的历史方位和执政使命的适应力, 在克服“不符合”的过程中增强对各种消极腐败现象的免疫力。

二、先进性教育应首先建立永葆党员先进性教育的长效机制

党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。只有建立起保证党员长期受教育的长效机制, 才能永葆共产党员的先进性。

第一、要建立健全党员长期受教育的学习制度。

要使广大党员思想政治觉悟高于一般群众, 业务技能高于一般群众, 生产工作业绩高于一般群众, 就必须建立健全党员长期受教育的学习制度。一是要坚持已有的学习制度。比如, 政治学习制度、“三会一课”制度、中心组学习制度、干部培训和轮训制度、专业技术培训制度、挂职锻炼制度、外派学习交流制度。二是改进和完善学习制度。健全的学习制度应该做到时间、内容、人员和效果“四落实”, 并建立党员学习档案, 包括学习有笔记、集体学习有考勤、平时有检查、年终有考证等。三是要加强督促检查。通过检查学习笔记、学习记录和组织测试进行督促。同时, 对党员干部的学习情况进行综合考评, 切实把运用理论解决实际问题的能力, 作为评价和使用干部的重要依据。

第二、要建立健全组织生活机制。

加强对党员的经常性教育管理, 就要严格组织生活, 健全党的组织生活制度。首先, 要完善党员领导干部民主生活制度。要明确会议议题, 规范会议程序, 提高会议质量。其次, 要坚持民主评议党员制度。要根据党章和保持共产党员先进性的要求, 结合本部门本单位的实际, 采取党内外相结合的办法, 每年组织一次对党员的民主评议, 促使党员修正错误, 提高素质。其三, 要建立党员目标管理制度, 及时了解党员的思想、工作、作风情况, 有针对性地做好工作, 使每个党员经常置于党组织的教育管理之中。

第三、要建立健全加强和改进基层组织建设的工作制度。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础, 是保持党员先进性的前沿阵地。为此, 一是要加强党支部制度建设。二是要建设“学习型”党支部, 建设“知识型”党员队伍。三是党支部要经常开展活动, 发挥好战斗堡垒作用。要紧紧围绕生产经营等中心工作发挥党员的先锋模范作用, 充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性。四是要严格实行责任制。确保各级党组织主要负责人履行第一责任人, 分管负责人履行个体责任人、基层党组织负责人履行责任人的职责落到实处。五是要建设完善的党建工作考核制度, 以考核促建设, 以考核促实效。

三、先进性教育要抓好三个环节

要使先进性教育活动扎实有效地开展, 不走过场, 取得实效, 必须切实抓好三个关键环节。

抓好领导带头环节。党组织及领导干部要做到“两不”, “三带头”, 教育活动不走过场, 业务工作不延误;支部成员带头参加学习培训和讲党课并撰写心得体会, 带头查摆在理想信念、宗旨作风、遵守纪律、廉洁勤政和立足本职发挥作用等方面存在的问题, 明确今后努力的方向, 带头整改提高, 努力解决群众反映强烈的突出问题, 自觉接受监督, 力争使群众和广大党员满意。

抓好提高党性修养环节。要教育广大党员坚定理想信念, 自觉实践“三个代表”重要思想, 不断转变工作作风, 脚踏实地做好自己的本职工作。要组织党员结合自身实际, 围绕“三个为什么” (入党为什么、现在干什么、将来留什么) 开展大讨论, 提高党员的党性修养, 坚定理想信念。要引导全体党员向先进人物学习, 通过典型引路教育党员找自身差距, 明确努力目标, 增强前进动力。

抓好提高执政能力环节。在开展先进性教育活动中, 要教育和引导广大党员充分认识学习的重要性, 鼓励党员在学习中工作, 在工作中学习, 不断掌握先进文化及经营管理知识, 不断提高执政本领、工作技能和实践能力。开展先进性教育活动要同推动当前业务工作紧密结合, 用先进性教育活动促进业务工作开展, 用实际工作成果来检验先进性教育成效。党员领导干部要切实转变工作作风, 提高服务水平, 要深入调查研究, 开拓新思路, 采取新举措, 确保各项工作取得新进展。

四、结合实际, 引导党员开展自身先进性自我教育

党的“十六大”指出;党的先进性是具体的、历史的、必须放到推动中国先进生产力和先进文化发展中去考察, 放到维护和实现广大人民根本利益的奋斗中去考察, 归根到底要看党在推动历史前进中的作用。可见, 共产党员先进性的核心是真正践行“三个代表”重要思想, 作为一线工人党员, 努力生产, 为现代化建设提供足够的优质产品, 固然是保持先进性的表现。但是, 光靠多流汗、多出力还不够, 还得搞好安全保障, 防止事故发生。作为一线工人党员既要抓紧生产多出力, 还得重视安全多操心, 坚持按章作业, 警惕事故苗头, 发现隐患及时消除, 实现党员岗位无违章, 党员身边无事故。

一是引导一线工人党员加强学习, 学文化、学技术, 迅速熟悉新设备, 掌握新技术, 紧紧跟上现代企业的发展速度, 为提高企业的生产率作出更大的贡献。

二是引导党员要积极参与企业的文化建设, 为建设企业的精神文明作出贡献。企业文化建设的目的之一, 就是要培养一种积极向上的精神, 使企业能够保持发展的活力, 使职工树立以企业为家、以企业为荣的责任感和自豪感。每个共产党员都要学习大庆人为国家生产石油而吃苦受累的“铁人”精神, 教育年轻职工用自己的双手实现现代化, 建设优美的生活环境。此外, 每名党员还要牢固地树立主人翁精神, 从现代化建设的大局出发谋划企业的兴旺和发展。在企业兴旺发达时, 要有忧患意识, 多提合理化建议, 为改进企业管理、增强企业的后劲出力:在企业遇到困难时, 要挺身而出, 团结广大职工, 发挥聪明才智, 与企业共渡难关。通过企业文化建设, 要使广大职工家属子弟的身心都能够得到全面健康的发展。

三是引导党员牢记“为人民服务”的宗旨, 不仅要在生产上做能手, 在文化建设上做模范, 而且在生活中要做热心人。要关心身边的人, 关注社会上的弱势群体, 尽可能地帮助他们解决一些困难, 让他们都能感受到社会的温暖, 享受上改革的成果。每一个共产党员都不要忘记, 我们的最高奋斗目标是解放全人类。我们的国家还处在社会主义的初级阶段, 尚有几千万人生活在贫困之中, 需要我们去奋斗帮助。我们要继续保持艰苦奋斗的精神, 保持勤俭节约的好传统, 反对铺张浪费。如果我们每个共产党员都能这样做, 必然会带动全社会, 造成良好的社会风气。社会就会更加和谐, 生活就会更加美满。

摘要：党中央在深入研究新时期的形势、任务以及党员队伍状况, 作出在全党开展先进性教育活动。本文就开展先进性教育的必要性、长效机制、抓好三个环节及引导党员开展自身教育等作了论述。

篇14：关于开展学习先进活动的方案

平顶山市扶贫办副主任周卫东、叶县扶贫办主任潘德明等领导陪同参观了叶县西刘庄村资金互助社。潘主任详细介绍了全县互助资金项目管理运行情况，从选村、宣传动员、建立理事会、建立制度、严格借还款手续、公告公示以及加强监管等方面讲解了开展互助资金项目操作过程。西刘庄村刘支书将多年开展互助资金项目的实践经验和做法做了介绍。座谈会后，观摩人员仔细查看了西刘庄村互助资金项目操作版面和文件材料，对相关疑难问题边咨询边记录，会场内热闹非凡，直到大家没有问题座谈会才结束，所有人员满意而归。

通过学习，我们学到了选材要“准”、执行各项制度要“严”、日常管理要“细”、 百姓了解政策要“透”等经验，掌握了项目操作流程，为全面开展互助资金项目奠定了坚实的基础。下一步，我们将认真学习借鉴叶县经验，把开封市互助资金项目做好、做强，不断促进贫困农户脱贫致富，尽快实现“两不愁、三保障”目标，为开封市全面建成小康社会做出贡献。

篇15：关于开展学习先进活动的方案

为认真贯彻十七届六中全会和全国未成年人思想道德建设工作会议精神，落实教育部《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》要求，在广大师生中广泛掀起深入学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮，特制订我镇开展学习雷锋月活动实施方案

一、活动意义

弘扬雷锋精神，有利于中小学校形成助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的良好风气，并通过学校向家庭、社区辐射，有助于促进全社会文明水准的提升。弘扬雷锋精神，是全面推进素质教育的重要内容之一，能有效地引导中小学生树立正确的价值取向，自觉把个人的进步成长和国家民族的前途命运及家乡的进步发展紧密地联系在一起，成为具有高尚的思想品质和良好的道德情操的社会主义事业的建设者和接班人。

二、活动形式

各学校要通过开展丰富多彩的学雷锋主题教育实践活动，促进雷锋精神进一步发扬光大。重点做好“八个一”活动。

（一）召开一次学雷锋动员大会。各学校要召开学雷锋活动动员会议，发动全体师生以实际行动向雷锋同志学习。做到班班开展、人人参与。

（二）组织一次学雷锋主题班会和主题团日活动。全镇各学校各班级要结合本校、本班实际，针对学生特点，组织开展一次学雷锋主题班会；中学各班级团支部要举行一次学雷锋主题团日活动，对广大中小学生和共青团员集中开展雷锋精神教育活动。

（三）组织一次学雷锋歌咏活动。各中小学校要积极组织全体学生传唱雷锋歌曲，让每位学生至少会唱一首雷锋歌曲。各学校要在月底组织一次雷锋歌曲传唱比赛。

（四）进行一次学雷锋主题社会实践活动。雷锋精神重在践行，各中小学要结合本校实际，积极组织学生开展一次以帮扶贫困学生、孤寡老人、残疾儿童、农村留守儿童等弱势群体为主要内容的社会实践活动。

（五）读一本与雷锋有关的书。各学校要积极组织学生阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》、《雷锋（1940—1961）》等有关雷锋的书籍，让学生认识雷锋、熟悉雷锋，让雷锋精神真正能深入到每位学生的心里，成为学习、行动的指南。

（六）举办一次学雷锋征文比赛。结合自身实际撰写读后感

（七）举办一次学雷锋讲故事比赛。结合践行，讲自己或他人学雷锋的事例。

（八）召开一次教师专题学习讨论会。各中小学要召开全体教师参加的雷锋精神专题学习讨论会，在广大教师中深入开展学习雷锋精神，弘扬优良师德活动，提高教师育人水平，倡导奉献精神。

三、组织实施

（一）高度重视，积极推进。各学校要充分认识学雷锋活动的重要性和必要性，结合实际，将学雷锋活动作为德育工作重要抓手，作为加强与改进中小学生思想道德建设的重要载体，从培育“四有”新人、树立社会主义核心价值体系、推进素质教育、促进学生全面出发，全力推进，扎实开展。

（二）精心组织，注重结合。各学校要结合本地、本校实际，因地制宜，精心组织好学雷锋活动。要通过多种途径让学生认识雷锋、了解雷锋，从不同角度挖掘雷锋精神的内涵，寻找身边雷锋，并结合自身实际，践行雷锋精神；要将学雷锋活动与校园文化建设、文明校园创建、爱国主义读书教育活动、经典诵读活动、弘扬与培育民族精神月活动、艺术节等活动有机结合，注重实效。

篇16：关于开展学习先进活动的方案

读书学习活动方案

为认真落实教育局工作安排，深入开展创先争优活动，扎实推进我校学习型单位建设，努力提升校长和教师队伍的政治素质、理论水平和业务能力，在我校形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好风气，特开展建设学习型单位读书学习活动，现制定方案如下：

一、活动主题

“坚持科学理论武装，推动沁阳教育更好更快发展”。

二、活动时间

2010年8月中旬——2010年9月下旬

三、活动安排

1、组织一次主题读书活动。我校结合自身实际，围绕新教育主题，确定学习内容，结合推荐书目，提出明确要求，开展读书学习征文活动。制定相应激励约束措施，要求领导干部带头，激励广大教师认真读书学习，学以致用，学有成效。

2、组织一次领导班子读书学习。领导班子要围绕学习主题，积极参加中心小学组织的读书学习研讨会或报告会，深入思考推动我校科学发展的理论和现实问题，提高学习效果，加强学习成果交流，促进学习型领导班子建设。

3、听一场读书学习辅导报告。我校全体教师要积极参加中心小学组织的学习辅导报告会，提高认识，拓宽视野。

4、撰写一篇读书征文文章。每位领导班子和教师，都要做好学习笔记，同时结合所读书目和自己本职工作，深入思考，认真撰写一篇读书征文文章。

三、学习书目

（一）领导班子推荐学习书目

《科学发展观学习读本》

（二）教师推荐学习书目

1、《新教育》

2、《在农历的天空下》

3、《构筑理想课堂》

四、有关要求

全体教师要高度重视、认真参与此项活动，要重视学习过程，创新学习方法，力求取得实效。

王庄小学

篇17：关于开展学习先进活动的方案

“学习党章、执行党章 ”活动的实施方案

为认真贯彻落实党的十八大和十八届中央纪委二次全会、十二届省纪委二次全会、三届市纪委三次全会精神，组织全站党员干部进一步学习党章，全面提高党的科学化水平，按照镇党委统一部署，月牙湾小学党支部决定，在学校全体党员干部中集中开展“学习党章、执行党章”主题教育。现结合工作实际制定如下实施方案：

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，紧密联系当前改革发展稳定工作的具体实际，紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争的现实需要，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，推动学校教育教学工作持续快速健康发展。

二、总体要求

组织广大党员进行专题学习，查找问题，明确重点，整改提高。广大党员要切实加强自我教育，进一步增强党性意识和宗旨意识，做到“影响学校发展与稳定的话不说，影响学校发展与稳定的事不做，影响学校发展与稳定的活动不参与”，把智慧和精力集中到学校发展上来。

三、学习内容

（一）强化对党章的学习。重点学习和加深理解党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标；党内政治生活、组织生活的重大原则和各项基本制度；党员的权利和义务以及党员领导干部应具备的基本条件。

（二）强化理想信念教育。重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和总书记在党的十八大上关于党的建设、科学发展、建设和谐社会等方面的重要讲话。

（三）强化制约监督教育。组织全校党员干部认真学习《中国共产党党内监督条例(试行)》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规。

四、方法步骤和时间安排

开展“学习党章、执行党章”活动时间为半年，从4月20日开始，至8月1日结束。整个活动分为三个阶段。

第一阶段(4月20日至6月30日)：学习宣传阶段。

第二阶段(7月1日至７月31日)：对照检查阶段。第三阶段(8月1日至8月31日)：整改提高阶段。第四阶段（9月1日至9月30日）：检查验收阶段。

五、保障措施

“学习党章、执行党章”活动是教育系统政治生活中的一件大事。学校将切实加强领导，精心组织，狠抓落实，确保活动顺利开展，取得实效。

(一)加强组织领导。为加强对教育活动的组织领导，学校成立“学习党章、执行党章”活动领导小组。

(二)按照“一岗双责”要求，学校领导干部分级部承包教研组，深入老师指导工作，了解情况，发现问题，及时处理问题，使问题消灭在萌芽状态。

（三)强化理论宣传。学校将牢牢把握正确的导向，把宣传学习党章作为当前和今后一个时期工作的重点，积极加强与新闻媒体的联系，充分发挥学校黑板报、学校广播站、校园网、宣传栏等载体的作用，把握亮点，拓宽宣传渠道，努力营造学习贯彻党章的浓厚氛围。

月牙湾小学党支部 2013年4月20日

开展学习“学习党章、执行党章 ”

活动的领导小组

为认真贯彻落实党的十八大和十八届中央纪委二次全会、十二届省纪委二次全会、三届市纪委三次全会精神，组织全站党员干部进一步学习党章，全面提高党的科学化水平，月牙湾小学党支部决定成立“学习党章、执行党章”主题教育领导小组，成员如下：

组长：王天栋（支部书记）

成员：张延忠 牛德金 包志文 杨生禧 金笃孝

篇18：关于电网企业党建活动开展的分析

1.电网企业党建活动是提高电网企业行业竞争力的重要保障

电网企业党建活动与其他企业党建工作一样, 对电网企业的市场竞争力提升大有裨益。电网企业与社会企业相比, 其本身带有较强的公共服务属性, 电力企业领导干部在权力观念及工作方向上更加开阔, 其需要遵循国家电力管理部门制定的相关政策, 并对下做好社会群众的用电及供电工作。

2.电网企业党建活动是增强电网企业业务服务质量的主要途径

电网企业要做到企业业务服务质量的提高, 一方面需要凭借电网业务的各项新技术, 另一方面又要着重发挥人这一主观要素的作用, 通过改善服务态度, 细化服务内容, 来使电网企业业务活动被社会群众所认可。电网企业党建活动通过对电网企业领导人员及服务人员进行思想教育, 可以使电网企业更加清晰地明确服务的对象及服务的效果, 在党员先进模范的示范及表率下, 逐步提高服务质量[1]。

二、电网企业党建活动开展实施过程中凸显出的问题及不足

1.基于电网企业党建活动及工作的认识存在一定问题

电网企业在组织机构改革中, 企业党组织在职能及作用上不再直接参与到企业的日常经营中, 转而将电网企业党政方针宣传, 企业经营决策监督等作为党组织开展党建活动的主要内容及方向。在这一转变过程中, 有些电网企业对党建活动的重要性无法做到正确认知, 将党建工作与企业经济效益加以比对后, 片面认为党建活动无法直接带来经济效益, 从而在党建活动的资金投入、人员安排及活动保障上不予重视, 导致电网企业暴露出重生产轻党建的现象, 党建活动开展困难重重。就电网企业党建活动受重视程度不够这一因素影响, 在党建活动的组织管理上, 电网企业党建工作呈现出党建活动与电力企业生产实际相脱离的弊端, 党建活动的执行效果不佳, 无法真正顾及到电网企业党员群众及工作人员的内心需求。

2.电网企业党建活动的开展质量不够理想

电网企业党建活动应在制度上及措施上加以巩固, 着力提高党建活动开展实施的质量水平, 但在对电网企业党建活动开展状况进行分析时, 可以发现以下几方面的问题:首先, 电网企业党建活动缺乏细致全面的党建活动实施方案, 没有对自身党建工作的开展现状进行自我诊断, 导致企业党建活动实效性及针对性不强。其次, 电网企业党建活动在组织架构上面临缺失或科学性不足等问题。电网企业党建活动开展实施应有职责明确, 分工有序的领导队伍作保障, 但在这一环节, 存在党建领导小组成员欠缺或兼任等现象。最后, 电网企业党建活动的组织者及管理者在素质能力上尚需提升。电网企业党建活动要突出新时期的创新性和时代性, 这就需要电网企业党员领导干部要强化自身的思想作风建设及政治素养, 增强参与党建活动的积极性和优化党建活动的前瞻性, 但电网企业党建活动在开展落实中, 过于僵化单调, 机动性不足, 与电网企业职工的利益关联度不够。

三、有效推进电网企业党建活动开展的措施方法探究

1.电网企业应强化对党建活动重要性的认识

电网企业在应对日趋激烈的市场竞争时, 要认识到党建活动基于企业市场竞争力提升、业务服务质量改善及企业长远经济效益增长的作用, 提高对党建活动重要性的认识, 做好电网企业党建活动资金及人才上的保障[2]。具体地说, 电网企业在组织开展党建活动时, 要着重做好以下几方面:

首先, 电网企业党建活动要做到准确及时地传递国家关于电力行业发展及改革的一些新政策及新思路, 使电网企业能够在党建工作的整体层面上牢牢把握党建活动的发展方向, 提高党建活动与电力行业发展的匹配度。其次, 要在主抓全面的基础上, 对党建活动进行细化, 采用精细化组织及管理理念, 将党建活动与电力企业干部、员工的实际需求加以连接, 使党建活动真正能够起到发现问题, 解决问题的防微杜渐作用。最后, 在党建活动的设计上, 要与电力企业党员群体及员工群体的工作实际进行充分结合, 提高党建工作的深入性和时代性, 改善其对党建活动的固有认知。

以我国南方电网为例, 其在开展下属电网企业的党建活动时, 根据电网企业党员群众的年轻化这一发展趋势, 主抓团青工作建设及交流, 对广西电网企业、广东电网企业等实施片区轮值管理, 在党建活动的开展实施负责人的推举上采取了竞争与公推相结合的方式, 有效增强了党建活动的针对性和实效性, 深受电网企业员工的赞赏和肯定。

2.建立完善电网企业党建活动开展实施组织架构, 发挥党员模范表率作用

在电网企业党建活动的开展实施上, 需要强有力的党建工作领导队伍来加以保障, 以此提高党建活动的针对性和执行力[3]。在电网企业党建活动组织架构的建立及完善上, 要秉持客观、公平、全面的原则, 对领导班子的年龄结构、岗位分布、权利职责等加以优化及明确, 并采取党建领导小组的流动式考察及监督, 确保党建组织成员能够在思想素养、政治理论、实践技能、管理能力上始终代表党建工作人员的最高水准。在党建活动组织架构中, 要突出党员模范的表率作用, 发挥其引领党建活动的优势和长处。

南方电网集团中的广西电网公司在党建活动的组织架构上, 注重做好党建领导小组的建立及完善工作, 设置了领导小组组长、副组长、小组成员及候补成员, 在党建领导小组的管理上, 又设置了相应的小组办公室, 通过主任、副主任及政工团委组织成员的参与, 以为党建工作的推进进行方案及活动上的部署。在党员模范作用的发挥上, 借助于“五比五创”、“四优创建”、“五带头”、“流动红旗”等活动, 有效带动了电网企业职工参与党建活动的积极性。

四、结语

电网企业党建活动是永葆电网企业及电网行业持续稳定发展的助推器, 针对电网企业党建活动开展中存在的问题及不足, 电网企业要注重从认识强化、组织完善、方式创新等方面对党建活动开展质量加以改善及提高, 从而使电网企业党建活动能够充分发挥出其引领企业蓬勃发展的职能作用。

参考文献

[1]朱汉明.基于管理综合经济和社会效益的电网企业党建工作[J].现代企业文化, 2011, (27) :33.

[2]容越.基于新形势电网企业如何创新党建工作[J].低碳世界, 2013, (19) :53-54.