自传材料范文

自传材料范文（精选6篇）

篇1：自传材料范文

自传是党组织了解申请入党人的重要材料。自传是把自己的生活道路、经历、思想演变过程通过文字形式表达出来。

我叫陈博，男，汉族，河北省石家庄市人，现就读计算机科学与技术专业06级本科班，

我于1987年9月2日出生在一个城市家庭，父亲是党员，从小受到马克思主义的熏陶，是沐浴着党的阳光长大的，小时候就萌发了热爱党，热爱社会主义祖国的思想感情。七岁时，我上了小学。在学校里，老师教育我们说，我们今天的幸福生活是无数革命先烈用生命换来的，鲜艳的红领巾是用他们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有好好学习，天天向上，不辜负党对我们少年儿童的培养，才配戴上它。我牢记老师的话，学习上，努力刻苦，争当先进;劳动中，不怕脏，不怕累。小学二年级，我光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。

2000年，我考入石家庄市第二十三中学。我更加严格要求自己，常被评为三好学生，在初中二年级终于盼来了期待已久的入团宣誓!中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。在那里我加深了对党的认识。我认为只有共产党的员才是最值得敬重的人，在革命战争年代无数革命英烈为了保卫党和人民的利益甘愿抛头颅洒热血，在和平建设时期有着像焦裕禄，孔繁森等这样的党的好干部，当然更有着许许多多不知道名字的人，我发现他们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字—共产党员;我发现在最危急的关头总能听到一句话—我是共产党员;跟我来。因此，一个声音不断在我心中呼唤:”我要像他们那样，我也要成为一名共产党员!”

2003年9月我以优异的成绩到高中继续学习。在这期间我更加努力地读书，学习科学文化知识，功夫不负有心人，2006年8月，我考上大学，来到唐山师范学院计算机专业学习深造。大学生生活是美好的，但美好的生活是靠人去创造的。我暗下决心，一定要珍惜时间，勤奋学习，像保尔那样“当一个人回首往事的时候，不因碌碌无为而愧疚，不因虚度年华而悔恨”，做一个对祖国，对人民有用的人。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是国人民和中华民族先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。随着时间的推移，生活阅历的增多，我深深感到，一个人只有置身于中国共产党—这一伟大的组织当中，才能为社会的进一步发展做出更大的贡献，才能更圆满地实现自身的人生价值。为了进一步提高自身的素质和修养，更好地接受党的教育，我于2006年11月4日慎重地递交了我的入党申请书。我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗，甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地在党的领导下，为共产主义事业奋斗终生!

在当今和未来的世界竞争中，从根本上来说是人才的竞争。作为中国共产党，要在一个拥有13亿多人口的大国执政，要在复杂的国内外形势下，带领全国各族人民进行社会主义现代化建设，更需要增添更多的德才兼备的新鲜血液，只有这样，我们的事业才会后继有人，只有这样，我们的党，我们的国家才能永远立于不败之地。

作为年轻一代，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在大一至大二期间，我一方面注意加强爱国主义，集体主义，社会主义的思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观;另一方面努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，参加了我系的幻盟、计算机维护小组、青年志愿者协会等社团，并在大二时光荣成为幻盟技术部的部长。在工作中，我勤于思考，认真负责，热心为同学服务，深受老师和同学的好评。今后我会更加努力学习，在思想上，我努力实践“三个代表”的要求，坚决拥护党的各项方针与政策，行动上与党中央保持高度一致，维护祖国的和平统一，坚决抵制“法轮功”，用科学的理论武装头脑，树立崇高的理想和科学的信念，进一步端正自己的入党动机。

【范文网】

回顾走过的路，不论是童年还是青年，我都在党的关怀，培养下学习和生活。从开始对党支有朴素的感情，到今天对党的深刻认识都是党组织培养教育的结果，我决不辜负党组织对我的培育，一定加倍努力地工作，为共产主义事业奋斗终身!

篇2：自传材料范文

我叫xx，男，汉族，1992年9月10日出生xx市的一个农民家庭。2007年加入共青团组织，并于2011年8月递交了入党申请书，现就读于xx大学x级x班。在一个普通但又温馨的家庭中，我一直受到爷爷奶奶以及父母给我的有关党的教育，也让我对中国共产党有了由浅至深的认识，并萌生了为共产主义伟大事业奋斗的志愿。

小时候，我在爷爷奶奶父母的三代大家庭中长大。那时，在农村，爷爷每晚唱着“东方红，太阳升”，给我讲他对共产党和毛主席的感恩，脸上不时地流露出喜悦和崇拜之情。爷爷奶奶都经历过抗日战争，对新旧社会的交替有着切身的体会和感受，而我也爱听他们给我讲那些鲜活的历史故事，讲在旧社会因为剥削和压迫生活是多么的艰难，讲日本鬼子侵略时爷爷的叔叔是如何被凶残的日本鬼子杀害的，讲共产党是如何历尽艰辛地打跑鬼子并建立起伟大的新中国，讲党是如何照顾我们困难家庭„„每每讲到这些的时候，爷爷不管白天劳作多累，脸上和眼神里全是欣喜与激动。由党的带领和父母的打拼下，我们家越过越好了。

1999年9月，我进入了弁南乡中心小学，开始了我的学习生涯。老师常常告诫我，要对得起胸前的红领巾：红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志。我牢记老师的话，在学习上努力刻苦、争当先进；在劳动中不怕苦、不怕累；在活动中踊跃参加、积极表现。我在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，当时心里特别激动，并对着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加努力、不断进步，将来还要积极向团组织靠拢。小学三年级，因为父母去城里打工，我转到东风小学就读。在小学阶段，一直担任班干部，获得过学习积极分子称号。

2005年，我升入湖州市第十二中学，一直不忘爷爷奶奶和父母的教诲，勤奋刻苦，在三年内学习成绩一直在年级内领先。我在平时学习和生活中，努力帮助同学，关心集体，积极参加各种活动，连续三年被评为校三好生。随着知识的积累和年龄的增长，我更加迫切地希望加入团组织，希望能接受到团组织的教育和培养。终于在初一时第二批光荣地加入了共青团，和小学成为少年先锋队员时不一样，这一次我感觉更多的是肩上的责任。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好的接班人，并且时刻督促自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组

织靠拢。我知道我慢慢变的成熟了，在以后的学习生活中我更加努力了。在初中时，成绩一直比较不错，也积极参与各项活动。记得初三时的汶川地震，党所体现的精神不断鼓舞着灾区群众——不抛弃不放弃，在党的带领下，我们班也积极鼓动并参与捐款，为灾区群众献上自己的一份力。

2008年9月，我进入了浙江省吴兴高级中学就读。一开始，我大概不太适应高中的学习环境和新的学习方法，经常考试失误，逐渐丧失信心，但是在班主任和任课老师的耐心指导下，我恢复了原来的自信，重新给自己定位，不断调整，找到了自我。同时，我还做一些力所能及的事情去帮助和关心同学，比如：积极帮助同学补习功课；我同时也积极参加学校活动，还鼓起勇气参加了学校元旦晚会的节目表演。高一时，我当上了数学课代表，虽然和初中相比，很有落差，但这是老师和同学对我的信任，也是培养为人民服务思想、增长才干、锻炼和提高自己的好机会。在高二时，我又通过竞选当上了纪律委员，在担任班干部期间，我认真履行自己的职责，并且在班主任的指导下，认识和了解了中国共产党。并有幸在高二参加了党校，我知道这是老师和同学对我肯定，我一定要更加刻苦努力，不辜负老师和同学对我的期望。在学习期间，学习了党的性质、指导思想、宗旨、最终目标等知识，同时也很关心时事政治注重自己在思想上的提高，并顺利的结业了。在高中的三年里，每年都获得校三好学生的称号。

终于，在2011年夏天，我通过自己的辛勤努力和父母老师的谆谆教诲，收获了高考成功的果实，并被浙江大学宁波理工学院土木建筑工程学院录取，翻开了我人生的又一崭新篇章，我朝向新的目标开始了新的奋斗。入学不久，我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的志愿，时时处处用党员的标准严格要求自己，踏踏实实学习，经常为同学做一些力所能及的事，关心同学们的学习和生活，争取在各方面起到表率作用。大一我参加了学校举办的新生党校，并且获得党校优秀学院的称号。通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名合格的共产党员。当我更加深入地了解了中国共产党是怎样一个党，党员是怎样一种人，它更让我感觉到一种特有的精神，这种精神与每一个华夏子民血脉相连；它让我感受到一种非凡的凝聚力，这种凝聚力蕴藏在我们民族背后，饱含着无穷的能量。

党课中的每一个话题都让我兴致勃勃，让我在新的学习中不断成长。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。从此以后，我对党组织更加向往，对加入中国共产党的渴望也更加强烈。开学后，我竞选当班上的班长，由于，同学们对我的信任，我竞选成功。我觉得竞争给了我动力，也让我看到自己的不足和缺点。在大学的近代史课中，我又再次接触历史，并时常回忆起爷爷奶奶给我讲的故事和对党的感恩之情，并产生浓厚的兴趣与热爱。第一学期由于学习方法还没能完全掌握好，所以学期末成绩不算高。我在寒假里也进行了深刻的反思，我要及时分析和总结在学习中遇到的问题，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。我知道作为年轻一代的我们，要肩负起时代赋予我们的历史使命：一方面要加强爱国主义，集体主义，社会主义的思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观，另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术——今天做一名德智体全面发展的好学生，明天成为一名德才兼备的建设者和接班人。为此，我会不断努力，不断超越自己。就在大一下半学期，作为班长，多次参与组织、筹划班级活动，极大的提高了自身的组织能力、语言表达能力和社交能力，进一步培养了团队合作意识。在以后工作中我将会常常进行总结和自我反省，带领班级同学更好的进步。

我会时刻注意以一个共产党员的标准要求自己，积极完成各项工作任务，参加党的各项活动，努力把自己锻炼成为新时代的合格党员。从目前我的情况来看，依然存在着一些缺点和不足，需要在今后加以改正。在日常生活中，还要进一步注意自己的言行，加强组织性、纪律性，真正达到党员所要求的标准，起到先锋模范带头作用。针对这些问题，我要虚心向身边的先进党员学习，进一步的严格要求自己，争取早日在各个方面取得更大的进步。今后，我一定在党支部和其他党员的指导帮助下，采取有效措施，加大政治学习力度，增强群众观点，严格要求自己，做一名合格的共产党员，为共产主义事业奋斗！

汇报人：xxx

篇3：材料作文的范文与升格（一）

寻路

江苏省江阴高级中学

陈芸海

在悲鸣着的风里捕一缕《广陵散》的余音，在哀啸着的竹林里捉一抹玉山般挺拔的背影，我想起了你，嵇叔夜。（《广陵散》、竹林，非嵇康莫属，以人物最有代表性的作品和活动背景，自然引出其人其事。）

你的名字多与“狂傲不羁”四字相连，你醉酒，你打铁，你轻漫（“漫”应改为“慢”。）钟会，你与山巨源绝交。（连续四个短句形成排比，一气呵成，句句都是嵇康的经典事迹，具有高度的概括性，足见作者的写作功底和对人物的了解。）我似乎能看见你英挺的脸庞上，那一腔宁折不弯的傲气。我更懂，你的狂放不羁实是你对黑暗现实的不满与挣扎。那个动荡的年代折辱了你的才气和高志，隐匿了你的雄心和抱负，（“黑暗现实”、“动荡的年代”合乎材料中“纸龙”腹腔的特点。）你只有服五石散，在片刻成为强者的虚幻里寻得一星半点的满足。（“只有”、“强者的虚幻”用字准确而有表现力。宁折不弯、狂放不羁而又无力摆脱困境的嵇康，与材料中拥有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿却最终闷死在纸龙腹内的蝗虫何其相似。）

在荒芜着的旷野里探一条歪斜的小路（“探”、“路”巧妙地呼应标题。），在寂静着的街巷里听一场撕心裂肺的痛哭，我想起了你，阮步兵。（格式上，呼应第一节的写法，使得两个人物的出场读来具有整体感。）

“阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”（巧妙引用王勃《滕王阁序》中的句子，与上一段衔接，再次表明自己的立场。）你肆意洒泪，为才女，为路绝，为你自己，你恃才自负，却生错了时代。你游戏长平，不过十日，已见你才智之高。只是，你为时所困。我懂，你的泪是对黑暗现实的控诉，你呕出的血，是你真情一片亦是无处疏（“疏”应改为“纾”。）解的愤恨。辚辚的牛车上，你痛哭，以泪妄想与时代抗争。（“肆意洒泪”、“游戏长平”同样高度概括了阮籍的真性情、高才智，一如材料中蝗虫的优势，“生错了时代”、“黑暗现实”也没有忘记点出类似纸龙腹腔的时代背景。）

嵇康，阮籍，我哀悼着你们至情至性的生命，哀叹着你们令人惊艳的才华，却哀痛着你们的不知冲破枷锁。（“哀悼”、“哀叹”、“哀痛”把感性的同情与理性的批判融合在一起，写出了作者独到的见解，同时以转折副词“却”强调了后者，写出了思考的力度，引出下一个层次的论证。）

魏晋不安，却人才辈出。谢安风流，淝水一战尽显其才智；王导稳健，朝中元老无人不服。就连篡政的王莽，那一股豪气都让人忍不住想叹一句：“奸雄！”他们没有被时局所困，而是用才智，用气吞天下的气魄驾驭（相当有气势的用词。）了时代，成其大志。（同是魏晋人物，处在同样的时代而能有完全不同的表现，与嵇阮形成对比，恰似同处纸龙腹腔中青虫和蝗虫的对比。）竹林里的酒醇美浓烈，却只能让人醉去，梦一个盛世。倒不若金戈铁马，高堂之上，用自己满腔热血浇铸一把吴钩，收取关山五十州，用如玉高才救天下苍生，换一个清白之世。（比喻精妙，多处暗含典故，文采斐然。）

也许时代是一间上了枷锁的牢笼，嵇阮刚烈，撞得头破血流却最终困死其中，他们没有用有力的武器去砸破牢笼，没有用高绝的心智去解开锁扣，于是他们变成牺牲品，只化作竹林里似泣的风声，未能高歌于时代巅峰。（比喻手法，处处讲嵇阮，讲魏晋时代，处处合乎材料中蝗虫、长龙腹腔的特点。）

写及此，我又想起穷途的阮籍，那一壁坚硬的墙，只需要他奋力的一凿，又或拐一个弯，就又是一条光明的路了。（“凿”、“拐”不同于上文的“撞”，自然也会有不一样的效果，用词精准。“写及此”、“又想起”跳脱挥洒自如，呼应上文而又更进一步地进行分析，思维严密深透。）

不是无路，只是需破，需探。（篇末点题，语言干练，明确中心，收束全文。）

【总评】

该文评为一类卷，68分。

按江苏高考作文评分的等级要求，凡切题、选材有特色、语言有文采或思想深刻、结构严谨有特色的作文，即可判为二类以上等级，二类卷分值为57～63分，一类卷分值为64～70分。

本文准确把握了材料的核心立意——在困境中寻找出路，写作过程中，虽没有对材料的直接分析和联系，却处处暗合，做到了“高水平”切题；选用了魏晋时期竹林七贤中的阮籍、嵇康、谢安等人的事例，摆脱了一般的应试作文选材陈旧或雷同的弊病；作者对那个年代的人物颇有研究，信手拈来，挥洒自如，巧用修辞，显示出很强的语言功底；结构上收放自如，前呼后应，看似随意却又匠心独具，或并列或对比，层层深入，细致剖析，体现了思维的深度。整体来看，可归为一类卷最高值。

原文有两个错别字，每个扣1分。

【升格作文】

智与力

江苏省江阴高级中学

刘里千寻

力量受人们的崇拜由来已久。从原始部落那些象征自然之力的猛兽图腾，到现代奥运会中人之力的展现，力的能量在每个人心中烙下了不可磨灭的印记。（思维开阔，纵观古今，仅仅围绕关键词之一“力量”。）

为何尚力？（挖掘原因。）大抵是因为力可以征服。所谓力拔山兮气盖世，力能转移磐石，扫除前进途中的困难，这些也是显而易见的。

只是空凭一身力真的能征服一切吗？（轻轻一转，提出质疑，引发思考。）不然。且看项羽何等英武有力，一路破关斩将，却让市井出身的刘邦绕了道，先占了咸阳。北魏苻坚恃八十万雄兵力勇，自认为破晋指日可待，却被谢玄八万北府兵杀了个落荒而逃。个中缘由不得不让人玩味。（继续由表及里，深入挖掘原因，思维层层深入。）

刀，剑，泛着冷冷的光，战马长嘶，勇士怒吼，号角长鸣，这样的力量不禁让人血脉奔涌。战场之上，看得见的是力的厮杀，隐藏背后的却是智的较量。（精彩！）苻坚不听劝阻，执意在北魏根基未稳时发动战争，这已是不智。再有见江边对峙之势，自以为退兵十里更突显自己的优势，却不料正中谢玄设下的圈套。结果自然是“投鞭断流”之师在风声鹤唳之下溃不成军。（单就淝水之战而言，这两段从“智”和“力”的角度出发，分析论证相当精彩。只是回归材料加以对比，如果说苻坚八十万雄兵相当于拥有铁钳般嘴壳和锯齿一般的大腿的蝗虫，拥有的是“力量”，谢玄八万北府兵相当于柔弱却最终钻出长龙的青虫，拥有的是“智慧”，那么，从哪里体现出材料中“纸龙”的所指呢？谁被置于了“黑暗而令人窒息的纸龙的腹腔之内”呢？这里缺少的是对淝水之战中双方所处境遇的考虑。前文对刘邦、项羽的分析也存在同样的问题。）

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当天平两侧处于均衡的状态时，运用智慧，一根鸿毛也可拨倒千斤的巨石。力是沙子，散落在海边，智是聚沙的瓶子，只有力被智汇集在一起时，（这句表达未能体现前面比喻的作用，读来有牵强生硬之感，不妨改为“只有用智慧的瓶子把散落的力之沙汇集在一起时”。）才能发挥最大的能量；否则，沙子永远只是沙子，任风的吹动，不知去向何方。（这一句读来有偷换概念、对象不明之感。不妨改为“否则，力永远只能是散落之沙，一阵风吹来，就不知去向何方。）

抗战之初，日本号称三个月内灭亡中国。的确，最先进的武器和中国的土枪大刀摆在一起，（“一起”改为“天平两边”，与下文一致。）重量（“重量”表意不明，可改为“孰轻孰重”。）一目了然。且慢，中国人将团结、勇气、救民族于危难的爱国心放上了天平，最后，加上智慧的砝码，反间计，连环计，铁道战、地道战……最终破开了敌人千斤的壁垒。本就师出无名的日本，越战越躁，只能加速内部的崩塌。土枪虽落后，有了智的指引，也未必不是长枪短炮的对手。（这一段

（下转第32页）读·美文3Du·Mei Wen读·美文3Du·Mei Wen读《消逝的钟声》

江苏省兴化市文正实验学校李军读前思考：在史铁生的散文中，他往往以一颗悲悯的心和一种庄严宁静的姿态来关照这个世界。残缺的生命体表和宽厚而博大的心灵空间，使他能够站在思想的高处，对生命、爱情、信仰和死亡进行不断地追问、思索和自我超越。这篇文章怀旧但不感伤，冲淡悠远的往事回忆之中，表达出的却是一种宗教一样的平静和通透。文章第四段作者不惜浓墨重彩，铺写了惊动“我”灵魂的琴声和歌声，请分析其艺术特色。

消逝的钟声

史铁生

在台阶上张望那条小街的时候，我大约两岁多。

终于有一天奶奶领我走下台阶，走向小街的东端。我一直猜想那儿就是地的尽头，谁料，那儿更像是一个喧闹的世界的开端。那儿交叉着另一条小街，那街上有酒馆，有杂货铺，有油坊、粮店和小吃摊。因为有小吃摊，那儿成为我多年之中最向往的去处。那儿还有从城外走来的骆驼队。我望着骆驼来的方向，很想去看看城外，可奶奶领我朝另一个方向走。我说“不，我想去城外”，我说“奶奶我想去城外看看”，我不走了，蹲在地上不起来。奶奶拉起我往前走，我就哭。“带你去个更好玩儿的地方不好吗？那儿有好些小朋友……”我不听，一路哭。

越走越有些荒疏了，房屋凌乱，住户也渐渐稀少。沿一道灰色的砖墙走了好一会儿，进了一个大门。啊，大门里豁然开朗完全是另一番景象：大片大片寂静的树林，碎石小路蜿蜒其间；满地的败叶在风中滚动，踩上去吱吱作响；麻雀和灰喜鹊在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然觅食。我止住哭声。我平生第一次看见了教堂，细密如烟的树枝后面，夕阳正染红了它的尖顶。

我跟着奶奶进了一座拱门，穿过长廊，走进一间宽大的房子。那儿有很多孩子，他们坐在高大的桌子后面只能露出脸。他们在唱歌。一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风琴，琴声飘荡，满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来。奶奶拉着我退出去，退到门口。唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看见了我们但不走过来，唯努力地唱歌。那样的琴声和歌声我从未听过，宁静又欢欣，一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶也似都活泼起来，与窗外的晴空和树林连成一气。那一刻的感受我终生难忘，仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中。后来奶奶常对别人说：“琴声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了。”我多么羡慕我的堂兄，羡慕所有那些孩子，羡慕那一刻的光线与声音，有形与无形。我呆呆地站着，徒然地睁大眼睛，其实不能听也不能看了，有个懵懂的东西第一次被惊动了——那也许就是灵魂吧。后来的事都记不大清了，好像那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头，然后光线就暗下去，屋子里的孩子都没有了，再后来我和奶奶又走在那片树林里了，还有我的堂兄。堂兄把一个纸袋撕开，掏出一个彩蛋和几颗糖果，说是幼儿园给的圣诞礼物。

这时候，晚祈的钟声敲响了——唔，就是这声音，就是它！这就是我曾听到过的那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊！

“它在哪儿呀，奶奶？”

“什么，你说什么？”

“这声音啊，奶奶，这声音我听见过。”

“钟声吗？啊，就在那钟楼的尖顶下面。”

这时我才知道，我一来到世上就听到的那种声音就是这教堂的钟声，就是从那尖顶下发出的。暮色浓重了，钟楼的尖顶上已经没有了阳光。风过树林，带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫。钟声沉稳、悠扬、飘飘荡荡，连接起晚霞与初月，扩展到天的深处或地的尽头……

不知奶奶那天为什么要带我到那儿去，以及后来为什么再也没去过。

不知何时，天空中的钟声已经停止，并且在这块土地上长久地消逝了。

多年以后我才知道，那教堂和幼儿园在我们去过之后不久便都被拆除。我想，奶奶当年带我到那儿去，必是想在那幼儿园也给我报个名，但未如愿。

再次听见那样的钟声是在40年以后了。那年，我和妻子坐了八九个小时飞机，到了地球另一面，到了一座美丽的城市，一走进那座城市我就听见了它。在清洁的空气里，在透澈的阳光中和涌动的海浪上面，在安静的小街，在那座城市的所有地方，随时都听见它在自由地飘荡。我和妻子在那钟声中慢慢地走，认真地听它，我好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年。对于故乡，我忽然有了新的理解：人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制；这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。

（选自人民文学出版社出版《史铁生散文》）

思考点睛：文学类文本阅读对艺术手法的考查是文本阅读考查的一个重要方向。抓住相关语句，分析判断描写事物的角度、手法。参考答案：1. 由听觉幻化为视觉感受，如“满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来”，“桌椅、墙壁、屋顶也似都活泼起来”。 2. 由听觉化为触觉，如“仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体”。3. 从节奏上看，这些句子欢欣、明快，映现着一个初涉音乐的儿童清澈的心灵世界。

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（作者：李军，江苏省兴化市文正实验学校）读《幸福铃声》

江苏省兴化市文正实验学校李军读前思考：本文写了一位家境贫寒的女大学生，每个周末给父亲“打电话”报平安，父亲跑十里路去镇上的小商店听女儿的电话铃声，却从来不接电话的故事。设置悬念，引人入胜。文章以“幸福铃声”为题，可文中的父亲却从未接听过女儿的电话。请结合文章内容，说说你对“幸福铃声”的理解。

幸福铃声

第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。

那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的……

学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。

并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资，对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。

没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在那里。

而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。

我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。

我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。

我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！

可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”

那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！

据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！

（选自漓江出版社《66个纯情唯美故事》，作者徐薇）

思考点睛：文学类文本阅读中领悟深刻主题是文本阅读考查的一个重要方向。结合文章内容谈理解，意即不仅要读懂全文表达情感，还要能有条理地梳理，准确地提炼。参考答案：1. 父亲每周去听一次女儿打来的电话铃声，只是为了让电话铃声证明女儿平安。2. 表达了父亲对女儿的牵挂；3. 那电话铃声，不再是普通的电话铃声，它饱含亲情，饱含思念，凝聚着父亲和女儿的千言万语，因而成了“幸福铃声”。

篇4：自传与自我剖析[范文]

我叫xxx，性别女，汉族。Xxxxx出生于北京市朝阳区。于2003年进入首都师范大学附属实验学校读书，并在次年与同学们一起加入了中国少年先锋队，在身为少先队员期间表现优良。在2009年升xxxxx学校读初中，于2010年荣幸第一批加入中国共青团。于2012年升入xxxxx读高中，并保持着一贯优良的学习生活作风。在2015年9月进入xxxx大学，并成为金融152班中的一员，同时递交了入党申请书。

自成为中国少先队员的那一刻起，我心中一直怀揣入党的梦想，小学时对于党的政策方针等有些懵懂；升入初中，我真正开始关心、了解国家大事，真正发现自己一直在党的光辉照耀下，在党中央政策的惠泽下茁壮成长的。而最初引导我的，是我的父母，他们为我付出了很多很多，也为我端正态度，坚定入党决心做出了贡献。我的父亲是中国国际贸易中心股份有限公司的一名职员，虽然做的是普通的管理工作，但他一直吃苦耐劳，勤勤恳恳，踏实得在自己的岗位上工作，从93年工作至今。现在是一名普通群众，但在工作中也不断学习党的思想理论知识，并递交了入党申请书和相关材料，不断向党组织靠拢。在家中也常教导我要了解国家大事，辩证看待社会不良现象，引导我一直保持着积极向上的态度，多次建议我努力学习，争取早日入党。如今的我也一直秉承他的教诲，努力向党组织靠拢。我的母亲是中服大厦物业管理的一名员工，工作上勤劳肯干，并用工作之余的时间学习了有关自己工作管理的知识。我的母亲也是一名普通群众，但在工作中丝毫没有放弃以党员的标准严格要求自己，递交了入党申请书和相关材料。我的父母经常以高标准严要求来对待我，在入党这件事上也表达了自己的态度，支持并且鼓励我早日入党。他们时常告诉我，祖国的繁荣昌盛，离不开党中央的正确领导，离不开群众的支撑，如果我能早日入党，不但能进一步学习党的理论知识，更能更好的以党员的要求要求自己，坚定理想信念，为实现中国梦而奋斗！

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党自成立至今，已走过九十五年的奋斗之路，这几十年来，中国共产党正走向成熟。中国共产党代表着工农阶级和各族人民的利益，并全心全意为人民服务。共产党具有远见卓识，能够把握社会历史发展的规律，不断解放思想，勇于创新，创出了社会主义建设新局面。在我看来，中国共产党是顺应时代发展而生的政党，是引领祖国走向繁荣昌盛的领路人，所以我们也要努力学习党的思想，实事求是，用知识武装头脑，指导实践，明确未来的前进目标和前进方向，在党的领导下成为祖国的栋梁。

2003年9月至2009年6月就读于xxxxxx。在小学期间，懵懂的我们听到了“我们是共产主义的接班人”的声音，被指引着加入了中国少年先锋队。当鲜艳的红领巾在胸前飘扬时，我突然意识到了自己肩上责任的重大。听老师说，红领巾是国旗的一角，是用历史上无数爱国的仁人志士的献血染成的，一定要倍加珍惜。后来，我担任了班中的纪律委员，在努力学习的同时严于律己，在纪律方面起到了班中的模范带头作用。我的父母也时常对我进行爱国主义教育，我也经常参与学校组织的爱国教育宣传片展演，认识了詹天佑、雷锋等为祖国贡献力量的爱国人士，更是被《小兵张嘎》里的年轻嘎子所感动，励志要为祖国奉献出自己的一份力量。在自己的努力下，在同学们的帮助下，在老师家长们的谆谆教诲下，我认识并改正了许多自己的不足，也发掘了自身的优点，最终以优异的成绩毕业并升入了初中。

2009年9月至2012年7月在xxxxx学校读初中，在升入初中后，我从老师那里了解到，如果想进一步提升自己的思想道德修养，向党组织靠拢，可以加入中国共青团。于是我在课余时间积极参与了许多学校组织的共青团活动，以优异的成绩和不错的管理能力担任了本班的班长，并且荣幸得在第一批成为了中国共青团团员。我从自身做起，从小事做起，在班级中起到了模范带头作用，积极组织大家参加各项活动，并且及时做好老师与同学之间的交流人。我还参加了学校组织的时事比赛，并代表学校与另外三人一起参加了区级的交流，这次比赛给了我一个更一步了解时事政治的机会，让我从课本中抬起头，走向社会。初中时的我，虽然也有对未来的迷茫，但已经从小学时对于理想信念的懵懂转到了对于前进目标的清晰。在不断坚定信念的途中，我还加入了学校的学生会，与其他同学一起，举办了年级中的许多活动，丰富了同学们的课余生活，同时也提升了我打开思维，敢于与他人交流沟通，敢于表述自己的能力，这种能力，为我今后的学习生活奠定了基础。

2012年9月至2015年6月，在xxxx读高中。期间，没有忘记自己的理想信念，以共青团团员的身份严格要求自己。在学习中，我在班中成绩名列前茅，管理能力也不弱的我在高一分班前担任了班中的班长，成为了老师的小助手，同学们的榜样。在课业更多更繁忙的高二，我向党团组织靠拢，选举成为学校校团委副书记，这也为我进一步学习党的思想理论知识提供了一条直接的道路。在担任学校校团委副书记期间，也曾经有面对课业和工作无法两全的困苦，经过了与老师的交流，解决了这些问题，相信这也是组织对我的一种考验。我还参与了业余党校的学习，并顺利通过考核取得毕业证书。期间，我和同期学员代表我校其他团员于人民大会堂参加了中国共青团第十七次全国代表大会，受益匪浅。回校后，又积极参与筹备了对其他团员的十八届三中全会的解读。这一次学习活动让使我终生难忘，当我回顾了一步步走向今天的党的历史，热泪盈眶，更坚定了我的信念，扫除了我的迷茫，下定决心要早日加入中国共产党，为祖国更美好的明天而奋斗。

2015年9月，我进入了xxxx读书，成为了xxxx中的一员。此时的我已经褪去了初中高中时的青涩，向更为成熟的大学生发展，我意识到肩上的责任更重了。于是我学习的步伐更快了，自入学以来，所有的课程都积极参与，同时学生工作也没有落下。在刚入学时，我成为了学校党委宣传部下属记者团的一名干事，为学校的新闻媒体献出自己的微薄之力，同时也成为了学校校团委办公室的一名干事，为组织学校大大小小的活动而努力。在工作学习中，我一直没有失去前进的方向，我知道我的力量尚且渺小，但我将会从这些小事做起，锻炼自己的能力，学习理论知识，在祖国需要我时能够站出来贡献自己的力量。于是在2015年9月提交了入党申请书，从小接受红色教育的我，如今可以更好的进入中国共产党中学习，成为其中的一员，这事实令提交时我的内心十分激动。在接下来的时间里，我会努力学习科学文化知识，并将党的新方针、新策略、新精神贯彻落实到学习生活中。

在思想上，我一步步端正自己的态度，积极调整世界观、人生观、价值观，提升思想道德素养；在工作中，我认真勤劳，踏实肯干，参与了许多学生组织的我一直致力于学校和班级的各项工作，从不懈怠，以高标准来要求自己；在学习中，对待学习一丝不苟，经常与同学思考讨论，逐步提升科学文化素养，并将这些学到的知识运用到学习生活中，这些是我的优点。但同时我还存在着缺点和不足，不能很好安排学习与工作的时间，经常出现工作繁忙而将学习落下，面对挫折和困难还不能及时得到自我排解，面对棘手问题不能很及时与同学进行沟通，有时会轻易做出一些决定，我将努力改正我的缺点和不足，戒骄戒躁，用平和的心态对待挫折和困难，用合理的方式方法处理问题，不断学习，不断进步，虚心求教，请老师同学们对我进行监督。

同时，我真诚地请求党组织对我进行考察，并批准我申请入党的请求。在考察期间，我一定会戒骄戒躁，严格要求自己，积极学习，参与社会工作，为党的事业奋斗终身，以百分之百的热情投身于中国特色社会主义事业，为祖国繁荣昌盛而拼搏奋斗！

自传人：xxx

自传时间：2016年

篇5：大学毕业自传范文5000

6月我参加了长乐市高考，我自知自己的状况不佳，生了一年的病，所以父母总是给我安慰：考成什么样都无所谓了。我也给自己说：不要有心理压力，只要好好的考了，不给自己留下大遗憾就行，至于考成什么样，也就不管了，如果没考上就继续复读一年。后来高考成绩出来了，成绩不是很理想，我也挺沮丧的，但是结果都这样了，不能再改变了。在填报志愿时，我选择了贵州师范学院，非常幸运，在随后的录取中我如愿的进入了贵州师范学院，并且以第一志愿分配到了生物教育专业。

第一次远离家乡，来到了避暑之都贵阳。在这里人生地不熟，什么都要靠自己。开学的那天是大包小包拎了一大堆，幸亏在注册的那天，还算是比较顺利。

来到了大学，也翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久，我就怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，时时处处用党员的标准严格要求自己。从开学开始，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实的工作学习，而且经常为同学做一些力所能及的事，同时帮助其他班委的工作。而且我也加入了社团，希望在社团中锻炼自己的能力，并且一直做得不错。作为学生，要以学为主，我认为在没有知识的情况下说报效祖国都是空话。因此我一直都在学习好专业知识的情况下同时学习一些其他方面的知识，以此来拓宽自己知识的广度。

进入大学人不但要学好专业知识，也要在组织能力和人际关系方面多多锻炼，因此我加入了试教协会，通过社团活动锻炼了自己，同时也结交了许多朋友，其中有很多人都在某些方面有很强的能力，他们不但让我认识到了自己的不足，也同时给我很大的帮助让我在各方面都变得更加成熟。在我认识的人当中，有已经是预备党员了，他们一直都很真诚的帮助我，让我迅速适应了大学生活。

在思想方面，值得一提的是，虽然多年来我一直以入党为荣，一直都梦想成为一名党员，但随着年龄的增大，受周围人和事的影响，尤其是那些贪官污吏腐败的问题和一些单位存在的“走后门”现象的影响，我渐渐的觉得入党只是为了找好工作，能够在毕业时取得某种优势，这种思想在进入大学之初曾一度让我迷茫，自己难道就是为了为了自己的利益而入党吗?我内心知道入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，需要在学习和生活中发挥先锋模范作用。大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，政治视野也得到了扩充，之前关于党的看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过对党的深入了解我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。

大二上学期，我担任了我们班的宣传委员，还有幸进入党校学习党课。我非常珍惜这次的党课学习，经过一系列马列主义思想和其他党的理论知识的学习我深深认识到，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己。在思想上积极进取，努力向党组织靠拢，认真学习马列主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。

以“爱国主义思想和实现人生价值”作为入党动机，但想来毕竟显得太笼统，因为每个人都有爱国主义情感，每个人也都在为实现自己的人生价值而奋斗。那么究竟党员与群众的不同之处是什么?要做一名党员必须认真思考回答这个问题。在我个人认为不同之处是，共产主义者首先应该是一个爱国主义者，关键是共产党员应使自己的爱国主义情怀升华，把自己热爱祖国的强烈情感和共产主义的坚定信念结合起来，统一起来，做一个热爱祖国的人，一个有崇高理想和坚定信念的人。

XXX

篇6：转预备党员 入党自传（范文）

我叫***，男，*族，199*年*月*日出生于**省**市的一个农民家庭，200*年加入中国共产主义青年团组织，并于200*年*月递交了入党申请书，现在就读于**大学大学**学院**专业**级*班。

我的爷爷是个善良勤劳的劳动人民，亲见亲历了整个中国的近现代，小时候跟他一起干农活时总跟我们分享生产队的趣事。我的爸爸妈妈是爱国爱党的群众，都是农民出身，从小伴着庄稼一起长大，目前主要靠自己掌握的手艺赚钱持家，兼顾一些农活。家里*个孩子，我是老*。妹妹已经中专毕业，现在在一家**公司任**工作。两个弟弟还在上高中，都已加入共青团。父母都有上过高中，但都迫于生活条件中途辍学。从小父母就对我们几个孩子严格要求，培养我们勤劳朴实、艰苦奋斗、为人正直、谦虚认真的人格和习惯。父母亲的为人一直被村里的人认可，这也鞭策着我们一定要做得比他们更好，不要给父母亲脸上抹黑。

199*年9月，重视教育的爸爸妈妈比村里其他父母更早地那我送进小学上学了。一年级的时候老师就组织我们参加了少先队入队仪式，为我们带上鲜红的红领巾。那时候什么都还不理解，只记得老师说，戴上了红领巾，就要做个好孩子了。所以每次带上红领巾去上学时，我都会很激动，心里想，必须得做个好孩子。

200*年9月，我如愿到镇上的重点初中上学。当时学校已经有组织班里两三位优秀的同学加入共青团，我听说我年龄不够，也就没有更多地去关心这件事了。初二时近代历史课的学习让我开始比较认真地了解到中国共产党，了解到党的卓越功勋。初三的时候思想政治课开始学习人类社会的发展规律，学习了马克思主义、中国特色社会主义和社会主义市场经济等知识，才使我第一次对党有更深的理解，了解了中国共青团，知道了共青团是党联系青年的桥梁和纽带，是广大青年的一面旗帜，还是党的助手和后备军。于是，我于初三那一年加入了共青团。

200*年6月的中考，我以一分之差无缘重点高中，于200*年9月到次重点中学，**中学上高中。这次挫折给了我一定的打击，因为它不仅让我上重点高中的愿望成为了泡沫，还让我辜负了全家人以及我的老师的期望。高中阶段的我比较消极低落，除了学习科学文化知识，没有比较积极地参加一些丰富的课余活动，学习成绩名列前茅，但对我来说是不理想的，因为我心里知道，高手都在重点中学呢！唯一做得还算成功的是高一做副班长和高三党英语课代表期间我工作认真负责，积极服务同学，赢得了老师和同学的认同。尽管工作和实践经验不是很丰富，但科学文化知识的学习过程给了我一定的积累，为我下一步对马克思主义哲学和共产主义信念的培养奠定了一定的基础。我于200*年6月的高考中有惊无险地考上了**大学。

200*年*月*日，我来到了美丽的**大学**校区。大学生活丰富多彩，有迷茫的思索，也有成功的收获。新的独立主的生活给了我更多的锻炼和更大的给自己考虑问题和做出选择的空间，当然也让我对自己的人生和价值观有了更多的思考。当辅导员老师动员我们积极入党的时候，我跟很多同学一样向党组织递交了入党申请书，并开始逐渐学习党的性质、指导思想、党的最终目标和现阶段任务等内容，开始认识到党肩负的历史重任和对党员的要求的理论知识。大二时我学到了《马克思主义基本原理》和《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》两门课。这两门课的学习给了我更多的精神洗礼和认识的提升；更坚定了我加入中国共产党的决心和共产主义信念；让我更加积极地从行动上向党组织靠拢，并自觉加强对自己党性的培养，从思想上入党；推动我努力提高自身的综合素质，争取成为一个合格的党员，这样才对得起“中国特色社会主义事业领导核心”这个重要的地位和性质。