“严守工作纪律,树立良好形象”心得体会

“严守工作纪律,树立良好形象”心得体会（通用10篇）

篇1：“严守工作纪律,树立良好形象”心得体会

“严守工作纪律，树立良好形象”心得体会

李广燕

为进一步加强思想纪律作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，保证各项工作任务目标的实现，按照市教育局“一转变三服务”机关作风整顿活动文件精神，我校组织教师开展了“一转变三服务”机关作风整顿活动。结合教育工作实际，我将按照“严守工作纪律，树立良好形象”的要求将教学工作落到实处。

1、坚持大局意识，严守工作纪律，反对自由散漫 严守《教师职业道德规范》，反对自由散漫并落在实际行动上。时刻提醒自己是一名教书育人的人民教师，以高标准严格要求自己。要在政治上、思想上、行动上同市委、市政府、教育局保持高度一致，形成一个步调，保持一种声音，做到不利于团结的事不干，不利于干事创业的话不说，做到个人服从组织。要牢固树立全校“一盘棋”的思想，坚持围绕中心、服务大局，做到令行禁止。我要根据学校教职工工作“四要求”认真工作，对教育教学要忠于职守，教要适应“上课精心、指导耐心、管理用心、服务热心”的工作要求。

2、加强政治理论学习，提高自身的政治素质，引导学生树立正确观念

学习是终身的事情，任何时候都不能放松。要加强对法律法规、业务知识、政策理论、党章党性等重要思想和科学理论的学习，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。要结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点；宣传知识来源于实践的观点。告诉学生只有学好科学文化知识，积极参加体育活动，积极参加社会实践活动，才能具有为人民服务的本领，我们“提高全民的素质”的伟大理想才能得以实现。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为中国特色社会主义合格的建设者。

3、积极开拓进取，刻苦钻研业务，不断提高教育工作水平精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。充分发挥主观能动性，不断加强学习，努力提高自己的教学教研能力，开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

4、做到热爱本职工作，干一行爱一行，平凡的岗位上能发挥应有的作用

热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。自己要虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都虚心谨慎、踏实做人，做一名优秀的人民教师。

5、关心热爱学生、提高道德修养，树立教师良好形象 关心热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。自己深知爱和责任是师德之魂，现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，我们作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生。尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。师生和谐相处，相互尊重，才能在社会上树立教师的良好形象。通过这次学习和整顿，使我更热爱教育事业，使我对“严守工作纪律，树立良好形象”的重要性认识有了较大的提高。作为一名教师，我会严格要求自己，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责。我会一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵，使我成为学生、家长、社会满意的人民教师。

篇2：“严守工作纪律,树立良好形象”心得体会

为进一步加强思想纪律作风建设，树立良好的形象，形成严明的纪律和优良的作风，保证各项工作任务目标的实现，我按照“强化责任、严守纪律、树好形象”的要求将各项安全管理工作落到实处。

1、坚持大局意识，严守工作纪律，反对自由散漫 在政治上、思想上、行动上同公司党组织保持高度一致，形成一个步调，保持一种声音，做到不利于团结的事不干，不利于干事创业的话不说，做到个人服从组织。坚持围绕中心、服务大局，做到令行禁止。

2、加强政治理论学习，提高自身的政治素质

篇3：怎样树立良好的教师形象

关键词：教师形象,为人师表,职业道德,教书育人,爱岗敬业

新世纪的教师是跨世纪人才的培养者,又是社会物质文化和精神文明的建设者,是人类科学知识的继承者和传承者,对人类社会的延续和发展起着桥梁和纽带作用。“人类灵魂的工程师”是社会对教师职业和劳动给予的崇高评价,同时也蕴含着社会及学生对教师的厚望,期望教师能担负起教书育人这一神圣的职责。但有的教师平时语言粗俗,再工作中没有“甘为人梯”的精神,在我为人师表、地貌待人等一些方面与教师职业道德的要求有一些差距,简言之,就是没有一个良好的教师形象。这样会影响教师在人们心目中的威信,更将给教育工作带来不利。那么怎样才能树立良好的教师形象呢?笔者认为:

一、呕心沥血,无私奉献

我国著名的教育家陶行知说过:“捧着一颗心来,不带半棵草去。”这是对师德的精华浓缩,意在无私奉献。奉献是教师的天,是教师工作的基础,是教师积极性与创造性的源泉和动力。因为教师工作的基础,是教师积极性与创造性和源泉和动力。因为教师工作是平淡的、清贫的,教师就是守得住这份清贫,耐得住这份平淡,没有奉献的精神是绝对做不到的。只有心系教育、心系学生、勇于付出,才能使教师加倍努力,坚持不懈,孜孜以求。正在奉献中,实现了教师的自我价值,展示教师的人格魅力,树立了教师的自我价值,树立教师的良好形象。只有具备了风险教育的奉献精神,才能任劳任怨,乐与付出。不具备这种无私奉献的品质,易对于工作讨价还价,拒绝正常的课时安排。而有了这种奉献精神,就能经得起各种政治气候的考验,艰难困苦无所谓,风吹雨打不动摇。

二、为人师表,热爱学生

我们不会忘记前苏联教育家里宁对教师的告诫:“他应该感觉到,他的一举一动都处在最严格的监督之下,世界上任何人也没有受到这样严格的监督。孩子们几十双眼睛看着他,须知,天地间在没有什么东西比孩子的眼睛更精细、更敏锐,在没有任何像孩子精神那样能捉摸一切最细致的事物,这点是应该记住的。”常言道:身教胜过言教。教师在学生心中的形象是神圣的楷模。教师要用教师表的形象感染学生,处处以身作则,做学生教法的楷模。与此同时,我们的言行举止还要受到社会的监督,为社会树立榜样。榜样的力量随让是巨大的,但是“师爱”才是树立良好教师形象的核心。

教师爱学生,首先是爱自己的教育事业。教师这神圣的职业,从古人的“师者,人之模范也”到今天“太阳底下最光辉的事业”的赞誉都是说教师在人们心目中的神圣地位,教师只有认清自己这神圣而又特殊的职责才能真正付出对祖国和人民的忠心,对岗位的热心和对学生的爱心。

教师不仅要传授知识,而且更要教学生如何做人,既教书育人,这就需要对学生施以真爱,用爱去感化学生。那么,怎样才能做到真正爱护学生呢?

爱护学生首先就要尊重他们,信任他们。教师与学生之间的关系应该是和谐、信任、彼此互敬互爱,既是良师,又是朋友。双方才能在融洽的气氛中相处。这也是教师对学生施以真爱的体现。教师不论站在讲台上传道、授业、解惑或是课外时间的互相交往,都要体现平等的师生关系。同时,教师教育学生,应该掌握正确的育人方法,适时适当,因人施教。人无完人,孰能无过,学生有错误应该积极的从正面引导、启迪、教育,是学生真正认识到自己错在哪里,并能及时改正,采取体罚、挖苦、辱骂这种行为不但损害了教师的形象,同时也损伤了学生的自尊心,不利学生健康成长。因此想得到学生的尊重,首先要尊重学生,这就是教师对学生献出的一份爱。对学生的爱还要表现在对学生的一视同仁。公正的对待每一个学生,不偏爱、不姑息、不抱成见、不徇私情是教师做人的准则,更是教师不可缺少的道德。

对于学生不要以其成绩的好坏,先天智力的高低,家庭门第的贵贱和个人的特长、好恶取人,而应该把学生的爱同对人才的爱、事业的爱联系起来,多培养一个学生就多一个人才。为所有的学生能成为有文化、有理想、有道德、有纪律的社会主义新人而努力奋斗。这才是真正体现教师的爱,同时也树立了教师良好的形象。

其次,对学生的爱护要与严格要求统一起来。教师对学生的爱,不同于一般的爱,而是理智的爱,纯真的爱,师爱包含父母之爱,高于父母之爱。不是溺爱和娇惯。在爱的前提下,应该经常严格要求学生,使学生明辨是非、美丑、善恶。师爱既体现国家、社会的长远利益,有着眼于每个学生的切身利益。教育实践证明了对学生充满爱,就能达到“精诚所至,金石为开”乃至“浪子回头金不换”的效果。

三、廉洁自律,爱岗敬业

教师要努力提高自己的道德修养,培养高尚健全的人格。一个合格的人民教师不但政治思想、业务素质、教学能力等各项基本功要达到国家标准外,更要树立正确的人生观、教育观,严格遵守教育专业法规。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民三个“代表”的重要思想。教师要注意自我教育,教师的德识才学,情感人格,言谈举止,待人接物,仪态,服饰都是学生效仿的楷模,所以教育也只有自我做起。

爱岗敬业是每个合格教师应具备的思想品德,只有热爱自己的本职工作,才能全身心的为教育改革探索新路,才能有无私奉献,开拓进取的精神,才能有为教育事业奋力拼搏的精神。

篇4：“严守工作纪律,树立良好形象”心得体会

关键词:师德师风 教师形象

“百年大计教育为本,教育大计教师为本”,教育是人类崇高的事业,师德是教育事业的灵魂。“人才的培养靠教育,教育的发展靠教师”。教师在传播人类文明,启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源等方面发挥着日益重要的作用,是教育事业的第一资源,是社会主义事业建设者和接班人的培育者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,承担着历史的重任,肩负着崇高的使命。因此面对教育要为现代化建设及经济平稳较快发展提供强大人才保障和智力支持的新形势,面对人民群众和社会发展对教育改革发展的需求,面对全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的新任务,建立一支高素质的教师队伍成为教育战线的一项重要任务。

教育是人育人的事业。即教师教育和培养学生成长的事业。作为教师这一特殊的职业,直接担负着培养下一代健康成长的历史重任,所以,师德比其他职业道德,有着更加强烈的典范性,高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件,是时代的要求。树立良好师德师风,塑造良好教师形象对推进社会向前发展和整个国家的文明建设起着重要的推动作用,具有重要的现实意义和深远的历史意义。

一、爱岗敬业是师德的基石

敬业,就是敬重自己从事的事业,热爱自己的事业,专心致力于自己的事业,千方百计将自己的事情办好。爱岗敬业是中华民族的传统美德,是实现人生价值的重要途径,更是一种责任。对于教师来说,最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业,社会与人民对教师寄予重望,因为“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。教师被称作是太阳底下最崇高的事业,因为教师的责任是培养理想远大、热爱祖国的人,追求真理、善于创新的人,德才兼备、全面发展的人,视野开阔、胸怀宽广的人,知行统一、脚踏实地的人。要培养高素质的人才,教师必须具有全面的良好素质,而其中敬业精神是首要的、最基本的素质。在社会主义市场经济条件下,教师的价值取向、思维方式、行为规范、生活需求等,都普遍受到市场机制及其利益机制的驱动和社会各种思潮的冲击。因此,树立教师的敬业精神和良好的师德师风,已成为教育改革与发展中的一个必须面对和解决的重要课题。而敬业精神又包括责任感、职业感和事业心,因为这是良好师德师风的重要体现,也是教师职业道德所必须具备的。

1.责任感是师德师风的基础

教师的责任有三个方面。(1)对社会的责任,我们是在为国家为社会培养有用的人才,目前国家现代化建设正如火如荼地进行,我们就是要用自己辛勤的工作源源不断地为国家建设输送人才;(2)对家长负责,对教育工作的强烈责任感是一种高尚的职业道德情感,也是爱岗敬业和热爱教育的师德师风原则的具体体现。一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时,他才会全力以赴地去负责,家长把子女交给学校,交给老师,就是希望学校老师能把小孩培养成才,帮助他们学到各种知识,家长希望教师做到他们无法做到的事情;(3)对学生负责,学生来到学校应该是有所求,不管他们的目的如何,他们的行为如何,在这一点上,教师就应该想方设法,帮助他们发现自己的长处,让他们在知识、做人各方面得到发展。一个教师如果没有良好的师德师风,怎么担当得了呢?所以说从事教师工作的人,一定要有强烈的责任感,因为强烈的责任感是师德师风的基础。

2.职业感是师德师风的前提

社会上有许多种职业,其中教师职业最神圣最受人敬重。一个热爱教育、献身教育的教师必然对教师这一职业的重要性有深刻的认识。在这个职业中工作的人,如果没有良好的师德师风,怎么能够担当起社会的重托,怎么对学生的身心施加特定的影响?怎么为国家培养有用人才?有职业感的教师,他首先会把自己的职业与国家的发展、民族的振兴联系在一起。认识到自己的职业不仅仅是教书,而且是为国家培育新人。职业感让教师明确自己是一个接受社会重托、对学生身心施加特定影响的人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。教师只有形成强烈的职业感,才能发挥出人生价值,才能对社会有所贡献。因此,职业感是师德师风的前提。

3.事业心是师德师风的条件

事业心来源于职业感和责任感,是一种坚定的职业信念,是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来看待和追求,不论遇到什么困难都坚信自己的选择。教育,是无私奉献的事业;教育,是爱的事业。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。只有不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断地完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这就要求我们的教师特别是年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。教师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业,因而全身心地投入,这是热爱教育的集中体现,也是做好教育工作的强大动力。一个教师要成为好的、合格的教师必须要有强烈的事业心,这种事业心能使人有更高的境界,有更大的智慧,有更大的耐性,因此强烈的事业心是师德师风的重要条件。

二、爱学生是师德的核心

在当前大变革大发展的时代,人民群众进一步期待着良好的师德师风,教师和教育工作者应该以爱与责任为核心。一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全身心地去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出,没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提。教师要提高教学质量,使学生各方面取得优异成绩,“爱心”就是前提。“以己之爱,启他心灵。”教师要真诚地热爱学生,视之为子女,以满腔热情教育学生,用爱营造平等、民主、温暖、和谐的学习氛围。用爱关心、爱护、教育、帮助学生,使师生之间以诚相待、坦荡无间。所以教师要真心实意地关心学生,充分尊重、信任学生,严格要求学生,坚持教育面向全体学生,平等待人,因材施教,平时注意全面了解学生动态,经常找他们谈心,交流思想,增进感情,教师只有内心充满对学生的爱和尊重,才会事事从学生的利益出发,处处为学生着想,维护他们的自尊心。在他们需要帮助时伸出援助之手,发掘他们的闪光点,在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光,帮助他们增强自信心。只有这样,学生才能主动接近教师,教师才能真正了解学生。

2008年五四青年节前夕胡锦涛总书记与北京大学师生代表座谈,勉励广大教师要加强师德修养,淡泊名利,甘为人梯,认认真真教书,扎扎实实治学,带头营造良好的学术风气。今年五四青年节前夕胡锦涛总书记到中国农业大学与师生代表座谈,殷切希望教师要注意把教书与育人结合起来,帮助学生德智体美全面发展。这充分体现了党中央国务院对广大教师的关心和鼓励。师德建设还面临许多新情况、新问题需要研究解决,比如,关爱学生与管理学生的关系,为人师表的关系,教书育人的关系,道德自律与规范他律的关系。教师必须站在战略的高度,积极推进观念创新和制度创新,以爱与责任为核心,不断探索适应新时期师德建设的新内容、新方式、新手段,以适应教育事业发展的需要。同时教师的爱能拉近师生间的距离,是增强师生关系的润滑剂。教师尊重学生,爱学生,不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴,提高教育的功效,也还意味着教师能虚心地向学生学习,在教与学的过程中,与学生一起成长,共同进步。有爱才有未来,有爱才有希望,作为教师,得学生之心,必得学生之拥戴,让爱在平凡事业中升华。

三、为人师表是师德的灵魂

纵观教育发展进程,“为人师表”可谓是师德话题中永恒的主旋律。“师表”意思是指学习的榜样。为人师表是对教师的要求。随着时代的发展,社会的多元化随之带来了教育的多元化,教师对社会公众的影响越来越广泛,公众对教育的要求也越来越广泛,越来越直接。“为人师表”的内涵正从原来的以教师为中心的刻板的“师表”向多元化转变。为人师表是任何国家、任何时代、任何学校对教师提出的基本要求。它既是一个具有历史意义的命题,又是一个具有现实意义的命题。

除了父母,教师与学生相处时间最多,教师的言行举止对学生影响极大,尤其是行。要求学生做到的,首先自己在做到,要求学生不做的,自己坚决不做。表里如一,言行一致,才能为人师。教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总是以老师作为模仿效法的对象,老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话:“教师每天仿佛都蹲在一面镜子前,外面有几百双精细的,富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛,在不断地盯视着他。”因此,教师必须十分注意自身的修养,严格要求自己,把做人与育人统一起来,时时处处做学生的良好榜样,以大方得体的仪表,稳重端庄的举止,亲切和蔼的态度,文明礼貌的语言,严谨持重的行为和高尚的道德情操等,形成一种无声无形的教育动力,去感召学生,启迪学生,最终达到为人师表,教书育人的目的。

四、不断进取是师德的生命

如果说高尚的师德是做好教育工作的动力,是提高教师素质的基础的话,那么精湛的业务则是提高教师素质的关键。随着应试教育向素质教育的转变,教师首先要树立以全面素质为基础,以能力为本位的教育思想,要把单纯的以传授知识为目标转变为以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标,使学生学会学习,学会做事,学会生存,学会发展,真正成为学习的主体。黄炎培先生早就主张:职业教育的教学原则应是手脑并用,做学合一,理论与实际并行,知识与技能并重。教育科学技术的迅速发展给教师在业务方面提出了更高的要求:一个合格的教师不仅要精通教育理论,具备稳健扎实的教学基本功,还应该在以下几个方面下工夫:

1.不能满足于已取得的学历和掌握的知识,“为人师表”,就要有持之以恒的学风,过硬的学习能力。要教学生学会学习,教师首先要学会学习,教师不能只放电不充电,学会学习是教师“以素质育素质”的需要,更能以孜孜不倦的学风感染学生,从而使学生养成好学之风,进而增强学力,树立终身学习的理念。正如大教育家陶行知所言,“好学是传染的,一人好学,可以染起许多人好学。就地位论,想有好学的学生,须有好学的先生。好学的教师最为重要。唯有学而不厌的教师才能教出学而不厌的学生”。而教师更应主动地进行知识的更新和“充电”,自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。

2.从事职业教育的教师必须具备较强的实践能力,这也是素质教育的一个重点。许多青年教师大学毕业后直接到中专任教,缺乏实践经验,因而,很有必要让他们多到现场参加锻炼,由教学一面手,转变为一专多能的复合型教师,并向既具有教师资格又具有专业技术能力的“双师型”努力。

3.广泛地使用以计算机多媒体为代表的现代教育技术是教育自身发展和改革的要求,也是实施素质教育所不可缺少的一环。任课教师必须尽早掌握、使用和开发现代化教育设备的知识和技能,为使用校园网,发展现代远程职业教育奠定基础。

4.不断学习和进取,提高教师思想素质。知识经济时代需要一支具有崇高职业道德和创新精神的高素质的教师队伍。而教师素质的提高必须坚持学习。(1)要学习马列主义、毛泽东思想、邓小评理论,不断提高自身的业务理论的能力与水平。在学习中实现对精神境界的高层次的追求。从而不断决定自己的共产主义信念。(2)加强教育理论的学习,教师继续教育学习,提高学历层次,都是新时期的需要。二十一世纪是科学技术时代,特别是信息技术时代。当今科技迅猛发展,知识经济日见端倪,综合国力的竞争,实质是人才竞争。教师只有不断学习新知识,不断更新自己的知识结构;才能适应教育改革发展的需要。陶行知说:“不懂科学的人便不能做老师了”,不求进取的教师将逐渐被淘汰。前苏联教育家马卡连柯说过:“学生能原谅教师的严厉,刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅教师的不学无术?”教师要给学生一杯水,自己就要成为一条常流常新的小溪。教师们一方面贡献自己的知识,另一方面又像海绵一样,从群众中,生活中和科学中汲取一切优良的有用知识,然后再把这些知识贡献给学生。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础,还是从事教学工作的保证,更是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界,教师不能墨守成规,故步自封。现代社会和现代教育的急剧变革向教师提出挑战,要求教师承担多重角色,要求教师具有多方面、综合性的能力,因此,教师应树立起“终身学习”“永远探索”的思想,应该有天天学习,天天进行再教育的意识,时时不忘完善自己的能力,在教育实践中,潜心学习理论,运用理论,钻研业务,掌握现代科学知识,发扬探索和创新精神,为教育事业不断攀登和实现教师的人生价值,所以说不断学习与进取是师德的生命。

总之,师德不是简单的说教,是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养,更需要内化,作为一个教育工作者,要树立良好的职业道德,时时以育人者的标准严格要求自己,努力塑造好自己的人格,处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学,关心现代信息,相互交流,相互学习,博取众长,使自己的学识专精博览,以适应两型教育的要求,愿我们的教师做师德的践行者,甘守清贫,敬业爱岗,默默无闻,乐于奉献,真正做到教书育人。

教育是百年大计,人才是强国之基,教育工作者肩负的责任,既是现实的,又是历史的。现实的责任是让学生成才,历史的责任是让中华民族长治久安,所以我们的教师要既教书又育人,教书给学生以知识,育人给学生以良知,教书育人的最佳成果是让学生的身心得到全面发展。要在发展中创新,创新中发展,把传统与现实结合起来,面向世界,面向未来,用人类创造的一切文明成果,着力塑造教师的新形象,以适应新时代和新要求。

篇5：“严守工作纪律,树立良好形象”心得体会

心得体会

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会、《教育局关于在寒假期间开展“改进工作作风，树立良好师德形象”专项教育活动的通知》精神，促进广大教职员工改进工作作风，进一步加强教师职业道德建设，提高师德修养，塑造人民教师良好形象，办好让人民满意的教育，根据镇教委安排，于2014年2月15日在全镇教职工中，集中开展学习“改进工作作风，树立良好师德形象”专项教育活动；2月16日，以学区为单位，在我校，开展转变教师作风、加强教师师德活动。

首先，王主任汇报并总结了2013全年教育工作取得成绩和存在不足，分析了当前教育形势，并做了动员报告，姚主任传达了此次专项教育活动方案，活动将采取集中学习、反思讨论、完善制度、整改提高等方法进行，要求全体教师严格遵守学习纪律，准时参加，认真做好笔记，并写好心得体会。随后，冯主任领学了《中共中央印发<十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定>的通知》、《教育局关于进一步改进工作作风、密切联系群众服务群众的十项规定》等学习篇目。

通过这两天的假期学习，使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象；纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习，我谈几点认识和体会：

一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教师的期望，是学习群众教育实践活动客观需要。

人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人，通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。

二、当前开展的转变教师工作作风，加强师德效能活动，有利于全体教师找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思

维，不断完善自身工作。

作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要自己品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。

三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动，有利于形成良好的师风师德，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。

通过学习，老师们的观念得到了更新，进一步确立正确的教育思想，树立正确的教师观、学生观、人才观，改进工作作风，增强四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，促进教育工作持续健康发展。

总之，作为一名人民教师，要以这次师风师德效能建设为契机，应牢固树立终身学习的观念，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范，在今后工作中，以高度的责任感，努力做到踏踏实实、认真负责、精益求精，用最好的服务为学生排忧解难，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意！

篇6：“严守工作纪律,树立良好形象”心得体会

强化学习提高认识树立企业良好形象心得体会

内容摘要：加强合规文化教育的主要目的`，是通过提高企业的凝聚力、向心力，降低金融风险，实现企业效益的最大化。

通过前一阶段的学习，我深刻的认识到，合规文化

篇7：“严守工作纪律,树立良好形象”心得体会

遵守培训纪律树立良好形象

承诺书

为全身心投入学习，确保学习效果，现就遵守培训纪律，树立良好形象，让组织放心，让群众满意，作出如下承诺：

1、勤奋好学，学以致用。紧密结合工作实际和个人思想实际，带着问题参训，联系实际研讨，不断提高运用马克思主义的立场观点方法分析和解决实际问题的能力。始终保持旺盛的学习热情，做到好学、勤学、善学，做学习型干部。

2、自觉锤炼党性。自觉接受党性党风党纪教育和群众观教育，积极参加党性锻炼。坚定理想信念，端正道德品行，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。

3、严守培训纪律。不搞特殊化，住学员宿舍，吃学员食堂，厉行勤俭节约；不带人陪读，公车伴读；不请人代写学习笔记或论文；不准抄袭他人学习研究成果；不随意请假，私自离校；不吃请不请吃，培训期间禁酒；不参加高消费娱乐活动；不用公款购物相互馈赠；不接待探望；不找人代训。

以上承诺，请组织和同志们监督。如有违反，自愿接受组织处理。班次名称：

培训时间：月日至月日

承 诺 人（签字）：

谈话领导（签字）：

篇8：强化服务意识树立良好形象

以人为本建设一流质监队伍

为建设一支“素质高、纪律严、作风硬、战斗力强”的干部队伍, 多年来, 东丽区质监局坚持以人为本, 狠抓队伍建设, 加强内部管理, 规范职工行为。进一步健全了各项规章制度, 严肃了财经纪律制度, 完善了政务公开和政府信息公开制度, 自觉接受群众监督。建立了行政效能外部监督机制, 聘请了12位行风监督员, 加强督查考核, 杜绝了吃拿卡要、以权谋私的现象。同时领导干部注重发挥表率作用, 带领全局干部职工在思想观念和服务意识、创新能力和工作方法、保障民生和责任意识、政风行风建设和行政效能等方面以实际行动践行科学发展观。

东丽区质监局始终把提高人员素质放在各项工作的首位, 全面实施“科技兴检”、“人才强检”战略。通过引进、招收、培养等多种形式, 加快人才队伍建设, 促进了人员机构的优化调整。

健全服务机制提高服务水平

为充分履行质监工作职能, 在工作中, 全局探索建立了一套高效率、有特色的便民服务机制。在一楼大厅安装了电子触摸屏, 对办事程序、收费项目、收费标准、服务承诺等进行公示。推行了服务承诺机制, 向社会做出公开承诺, “严厉打击假冒伪劣产品, 确保人身财产安全”, 并制作成“便民服务卡”发到企业和群众手中;承诺实施节假日检测服务, 做到随到随检、随叫随检, 方便了企业和群众;实行“首问负责制、限时办结制和一条龙服务”, 为企业节省了人力、财力。注重培养干部职工“执法不忘人民重托, 办事不忘服务群众”的责任意识, 采取多项措施治理服务的“盲点”和“死角”, 出台了《服务民营企业细则》等一系列措施, 杜绝了“门难进、脸难看、事难办”现象的发生。编码办公室是对外服务窗口, 每年接待10000多名办证咨询人员, 做到百问不烦, 耐心解答企业提出的各种问题。针对本区乡镇企业多、坐落地点分散的实际情况, 开展了“送法下乡活动”, 进行现场培训, 受到企业的欢迎与称赞, 全体干部职工的服务意识与服务水平不断提高。

突出“两个安全”各项事业协调发展

(一) 实施品牌带动战略, 质量兴区工作成效显著

在市局及区委、区政府的正确领导下, 质监局进一步建立健全了“质量兴区”工作长效机制, 及时分析全区企业质量状况, 提出质量改进建议, 切实加强质量宏观管理, 促进企业质量管理体系建设和质量保证能力建设, 全面提升了区域质量整体水平。在实施名牌带动战略中, 以“抓源头、强监管、推名牌”为抓手, 坚持企业主体、政策推动、市场引导、部门联动和社会参与的原则, 积极发挥职能作用, 搭建品牌发展平台, 推进名牌产品争创工作。截止目前, 全区获市级以上名牌产品共计27个, 名列全市前茅, 其中中国名牌产品3个, 天津名牌产品24个, 并以每年4—5个的速度增长。名牌产品提升了企业的知名度和产品质量水平, 推动了地方经济结构的调整和资源的优化配置, 为促进地方经济又好又快发展起到了重要的支撑和带动作用。

(二) 加大监管力度, 两个安全监管体系日臻完善

为切实做好食品和特种设备的安全保障工作, 全局积极探索提高两个安全监管有效性的新举措, 确定了对食品和特种设备“严管、细查、重处”的监管原则, 形成了保障“两个安全”的有力屏障。食品安全监管狠抓目标细化、工作落实与责任到位。到目前为止, 全区现有获证食品生产加工企业169家, 食品相关产品生产企业51家 (其中化妆品生产企业9家, 食品用塑料包装、纸包装生产企业13家, 食品添加剂生产企业29家) 。全部建立了质量档案, 实行了动态监管, 对食品企业的企业底数、产品质量状况、证照数量、生产设备状况、从业人员情况做到了“五清楚”。特种设备安全监察以使用环节为重点环节, 以督促企业“三落实、两有证、一检验”, 全面落实安全主体责任为重点内容, 建立了高效的监管体系, 监管机制更加健全、规范, 动态长效监管的有效性逐步提高。到目前为止, 全区设备台数为9117台, 其中在用7532台。特种设备作业人员持证上岗率达95%以上, 促进了特种设备的安全运行, 较好的维护了安全生产良好局面。

(三) 夯实基础工作, 服务地方经济作用日益彰显

质监局始终立足于对接地区经济建设需求, 突出职能特点, 夯实质量、标准、计量基础工作, 积极帮促企业做好采标认证, 计量节能降耗, 建立完善的质量管理体系等, 逐步提高企业质量保障能力和水平, 为地区经济发展服务。到目前为止, 指导帮助企业制定修订企业产品标准527个, 办理新执行标准登记证437个, 年审398个, 获得采用国际标准和国外先进标准证书30个, 1家企业取得市级“企业标准化良好行为”证书, 2个国家级农业标准化示范区已经通过验收, 8家企业取得了制造计量器具许可证, 2家企业取得了修理计量器具许可证, 5家企业通过了市级IS010012计量体系认证, 计量合格单位确认200家, 99家企业取得了CCC认证, 194家企业取得了工业产品生产许可证, 产品质量水平逐年提高。

(四) 加强技术机构建设, 检验检测能力显著提升

技术机构是质监事业发展的基石;提高检测能力和水平, 是质监事业更好地服务地方经济的关键。“十一五”期间, 全局抓住滨海新区开发开放的历史性机遇, 及时调整发展思路, 检测机构的发展引入了开放的观念, 走上了市场化的道路, 建成了一批以区域主导产业、特色产品和优势资源为依托, 符合经济发展方向、市场潜力大的重点项目。2006年10月占地面积13000多平方米、建筑面积5500多平方米的东丽检测中心建成并投入运营。在检测中心的项目方面:

一是整合内部检测资源, 提高工作效率与经济效益。“十一五”期间, 质检所总投资达300多万元, 备有各种仪器设备179台 (套) ;食品检测项目由原来的81个增加到168个, 已覆盖全区所有食品产品, 新增加化学试剂检测、消防设施检测、农产品质量安全检测等项目, 基本满足了区域产品检测需求。检测服务覆盖486个产品, 涉及标准729个。食品检测实验室已通过国家CNAS认可, 连续5年参加国家认监委和国家认可委组织的6次能力验证, 结果均为满意;农产品、化工、煤炭、消防、避雷五个检测实验室均取得市局计量认证和验收证书。计量所投入资金100万元, 购置标准设备近20套, 检测项目由28项增加到近40项。多次承担市科委、市局下达的科研开发、科技推广工作。“WFA—1型四轮定位仪检定/校准装置”项目2006年通过市科委组织的专家组鉴定, 鉴定结论为国内领先水平, 2008年获天津市科技进步三等奖。“数字温度表检定仪”、“数字表检验仪”两个项目2009年获得国家实用新型专利。起草的“四轮定位仪”天津市地方标准于2006年发布实施。进行了10余项技改措施, 解决了计量方面的技术难题并在科技转化中做出了突出贡献, 取得了明显的经济效益和社会效益, 在增收节支、节能降耗方面成绩显著, 节约资金30余万元。

篇9：“严守工作纪律,树立良好形象”心得体会

一个社会要全面发展，应当是物质文明，精神文明，政治文明协调进行，社会风气的好坏是社会文明程度的标志。要全面落实科学发展观，构建和谐社会，尤其需要共同的思想基础，需要共同的道德规范。当前，我国经济社会发展良好，十一五规划纲要描绘的美好生活蓝图，让人民群众满怀喜悦与期待。但是

在社会生活中也存在一些不健康、不文明现象，拜金主义、享乐主义，极端个人主义在一些人中还有市场，少数人思想混乱、道德缺失、是非、善恶、美丑混淆，这些问题的出现和蔓延，对社会主义道德体系造成了冲击，损害了社会风气，也影响了经济社会的发展和人民群众的强烈不满。

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”顺应了时代发展的趋势，反映了群众的呼声，代表了人民的意愿，是构建和谐社会强有力的思想保障和社会基础。是在新的历史时期，广大干部群众，道德行为的一把尺子，一面镜子，一条准绳，一个座右铭。要把社会主义的荣辱观变为广大干部群众的自觉行为，首先贵在实践，贵在坚持，要立足当前，着眼长远，锲而不舍，长抓不懈。

有良好的作风才会有良好的形象，有良好的形象才能取信于民。改进干部作风，维护群众利益，是我们党历来十分重视的问题，今年，在全国纪检监察系统中，开展了做党的忠诚卫士，当群众贴心人的主体实践活动，这就要求我们纪检干部要认真学习党章，全面履行职责，以三个代表重要思想武装头脑，指导实践，不断加强自身建设，不断提高自身素质，切实改进工作作风，始终忠于党，忠于人民，忠于中国特色社会主义事业，坚持原则，实事求是，廉洁奉公，深入群众，深入基层，深入实际，关心群众疾苦，以良好的作风赢得民心。

要树立纪检监察干部良好形象，必须牢固树立社会主义荣辱观，做“八荣八辱”的积极实践者。我们纪检干部要从自己做起，从现在做起，从身边事情做起，从一点一滴做起，自觉遵守“八荣八辱”的基本要求，自觉养成“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品德。结合先进性教育活动，深化整改工作，联系工作实际，对照“八荣八辱”寻找差距，明确目标，树立良好风尚，在工作实践中不断推动自身作风的转变。

我们纪检监察干部要牢固树立和大力弘扬实事求是、求真务实的作风；艰苦奋斗，百折不挠的作风；清正廉洁、一身正气的作风；谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风。要带头遵守廉洁自律的各项规定，淡泊名利，严于律己，守得住清贫，挡得住诱惑，做党的忠诚卫士，要把改进作风体现到为群众办实事上。深入实际，始终保持与人民群众的血肉联系，当群众的贴心人。要规范遵守宪法，法律和党内法规，严格执行工作纪律，自觉接受党组织和广大党员、人民群众的监督，经受住腐蚀与反腐蚀的严峻考验。

要树立纪检干部的良好形象，还必须全面履行党章赋予的职责，正确行使人民赋予的权力，作学习、贯彻、执行党章的模范。我们党之所以得到广大人民群众的热爱、拥护和信任，就因为我们党是全心全意为人民服务的，代表了最广大人民群众的根本利益。纪检监察机关担负着保证党的政治路线，政治纲领、政治目标实现的政治任务，是维护党纪政纪的专门监督机关。作为纪检监察干部，首先要全面履行党章赋予的职责，抓好党章的学习、贯彻工作。党章是中国共产党的根本法规，把握党的正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准。要强化党章意识和党员意识，自觉按党章规范自己的言行，不断增强学习好、遵守好、贯彻好党章的自觉性和坚定性。要坚定理想信念，牢固树立正确的权力观，提高拒腐防变的自觉性。进一步增强工作的责任心和紧迫感，切实行使好人民赋予的权力，努力做到廉洁从政，依法从政。作为纪检监察干部，要带头讲政治，讲党性，讲大局，自觉维护党的形象，模范遵守宪法、法律和党章及其他党内法规，严格执行党的纪律，特别是办案纪律和保密纪律。努力学习政治理论和业务知识，继承和发扬党的优良传统，艰苦奋斗，谦虚谨慎，深入群众，深入实际，虚心向全党同志和人民群众学习，自觉接受党和人民群众的监督，筑牢拒腐防变的思想道德防线，做到洁身自好，永葆共产党员的先进本色，在各项工作中充分发挥先锋模范作用。

篇10：“严守工作纪律,树立良好形象”心得体会

求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党思想路线和作风建设的核心内容，也是共产党人必须具备的政治品格。作为共产党人和领导机关干部，我们必须带头保持和发扬求真务实精神，扑下身子、真抓实干，努力在我军现代化建设实践中见行动、做表率，真正肩负起“打得赢、不变质”的历史使命。

一、大力发扬真抓实干作风，努力在谋求部队建设的发展进步上下功夫

新形势下，部队建设中的新情况新问题不断涌现，各种新课题新矛盾需要我们去研究解决，部队方方面面的工作需要我们去指导落实。我们每一个机关部门和每一名机关干部都负责着某一个方面的工作，每一项工作都很重要，哪一个方面都不能马虎，如果没有一种扑下身子、真抓实干的作风，就难以完成好，部队的建设就势必受到冲击和影响。因此，作为领导机关干部，我们必须始终牢记自己肩负的职责，积极努力，扎实进取，高标准抓好各项工作落实。一要切实强化责任意识。强烈的责任意识是一个人的价值体现，是完成好一切工作的前提；干任何事情，都需要这种责任意识，需要这种敬业精神，努力以孜孜不倦、毫不懈怠的态度完成所承担的任务。领导机关，统领着部队的军事训练、安全管理、政治教育、后装保障等方方面面的工作，对部队的全面建设起着谋划、督促和表率作用，可以说牵一发而动全身，其地位和作用十分重要。因此，我们必须牢记自身的使命和职责，以强烈的事业心和责任感，兢兢业业做工作，扎扎实实抓落实。强化责任意识，必须坚持做到“三个主动”：一是主动筹划工作。各部门要在考虑部队建设这个大局的前提下，认真研究、规划本部门工作，积极主动地搞好工作筹划和部署，并严格按照职责的规定要求，把每项工作任务区分到业务处，落实到具体人的肩上，切实使大家各负其责、各尽其职。作为个人，干工作要有全局意识和超前意识，领导没有想到的要首先想到，领导没安排的要主动安排，确实把每一项具体工作想全想细，为下一步抓落实做好准备。二是主动完成工作。对上级安排的每一项工作，要自觉服从，不讲价钱、不打折扣，高标准、高质量地按时完成。要变被动应付为主动完成，干每一项工作都要早着手早准备，切不可拖拖拉拉、敷衍塞责。三是主动承担责任。对领导临时分派的工作，有些尽管不属于个人职责范围，也要积极主动地接受，切不可说说讲讲、推三阻

四、阳奉阴违。工作上出现失误时，要主动承担责任，及时查明原因，采取有效的补救措施，切不可推责诿过、遮遮掩掩，导致发生更为严重的问题。二要切实改进工作指导方式。工作指导方式直接决定抓落实的质量，采用科学的指导方式，不仅能收到事半功倍的效果，而且还有助于克服飘浮作风；反之，很可能是见苦见累不见效，费时费力不讨好。这些年来，从上到下各级都在强调要切实克服“五多”现象、认真解决基层忙乱的问题。应该说，对这个问题，各级都想了许多办法，也取得了一定的效果。但到基层转转，我们发现基层忙乱的现象在很大程度上仍然存在，“五多”问题也没有完全消除。为什么各级反复强调，问题却得不到彻底解决？分析原因，与领导机关的指导思想和指导方式有着直接的关系。归纳起来，应努力做到四点：一是注重运筹谋划。要站在讲政治的高度，站在全局的高度，理清工作思路，搞好工作布局，把握工作重点，选准主攻方向，只有这样，才能把握部队建设的正确方向，掌握工作的主动权，确保工作做到点子上。二是注重科学部署。在部署工作、下达任务时，一定要充分考虑基层的实际情况和承受能力，一定要加强机关部门之间的统筹协调，不能只从主观愿望出发，随意定不切实际的高指标，更不能搞政出多门、条条下达和层层加码，因为这样既容易打乱基层正常的工作生活秩序，又容易滋长基层弄虚作假的不良风气。三是注重突出重点。抓工作时，要注意抓住一个时期、一个阶段部队建设的主要矛盾、要害部位、关键环节和突出问题，集中精力认真解决，很好地做到抓重点带一般，抓重点促全面。但在抓重点的同时也要注意兼顾一般，只有这样，才能真正达到“点上突破，面上开花，整体推进，协调发展”的效果。四是注重跟踪问效。在抓落实的过程中，要努力克服依靠会议、文电安排工作和指导工作的做法，坚持深入一线拿办法、搞指导、解难题，坚持一环扣一环地抓，一个问题一个问题地解决，不见成效不撒手，促进基层建设在查缺补漏、固强补弱中不断取得发展进步。三要切实提高工作标准。工作标准既反映出一个人的工作作风，又体现着一个人的素质水平。我们有些同志干工作满足于完成一般性任务，只求过得去，不求过得硬；有的争劲比劲不足，满足于不靠前、不落后，骑着毛驴居中游；有的工作闯劲不足，满足于平平稳稳不出事。这些都是工作标准不高的具体表现，与领导机关的形象很不相称。当前，在积极推进战斗力生成模式转变、加紧做好对台大规模作战准备的大形势下，部队建设的标准要求越来越高，没有一流的工作标准，一流的工作业绩，是跟不上形势的，也不可能圆满完成任务。我们要树立向前看、站前列的志气和勇气，发扬“不干则已，干就要创一流；不比则已，比就要拿金牌；不争则已，争就要争第一”的拼搏精神，要敢于当“带头人”、“领路人”，这是我们机关干部工作高标准的具体体现。与此基础上，我们还要体现出快速高效、准确细致的工作作风，干工作、办事情要有高度的时间观念，有雷厉风行的机关作风，决不拖延和误事；要准确掌握部队情况，不搞概略瞄准，对自己分管的工作，要心明眼亮，底数清楚；要坚持以细求实，多角度思考问题，减少无效劳动，切忌飘浮粗疏、丢三拉四，努力以思想强、业务精、效率高、作风正的良好形象为基层做好表率。

二、坚决克服弄虚作假倾向，努力在解决部队存在的现实问题上下功夫

弄虚作假、报喜藏忧，是各级领导反复强调解决而又久治不愈的顽症。从部队的情况看，领导机关的思想作风相对来讲是比较过硬的，但也要看到，弄虚作假、形式主义的不良风气仍然没有彻底根除，急功近利、好大喜功、报喜藏忧等现象还不同程度地存在，影响和制约了部队建设的发展进步。克服弄虚作假的不良风气，必须从以下三个方面去努力：一要牢固确立正确的政绩观。胡主席多次强调：“广大党员干部，尤其是领导干部，一定要树立正确的政绩观。”这既是向全党提出的新要求，也是保持共产党员先进性的重要保证。政绩观是领导干部干工作的价值取向和行为准则，实质上反映了对待党的事业和人民利益的根本态度。为谁创造政绩，是政绩观的重要内容，也是坚持正确政绩观、保持共产党员先进性必须解决的基本问题。我们坚持正确的政绩观，就应该把部队建设是否需要作为创造政绩的唯一目的，把官兵满意不满意作为衡量工作成绩的根本标准。无论我们在什么岗位、分管什么工作，都要破除名缰利锁的束缚，兢兢业业，踏踏实实，为部队建设创造实实在在的政绩，以努力工作、服务官兵的政绩体现党的先进性。要坚决克服那种只看重近期效果，不注重长远利益，光搞“短、平、快”的“泡沫”政绩；克服那种脱离实际上项目、搞建设，搞寅吃卯粮、“掠夺开采”和“超前消费”的不良政绩；克服那种表面风光、内容空洞，唬弄领导、坑害官兵的虚假政绩。我们办事情、抓工作、作决策，要首先考虑到官兵的利益、群众的呼声、基层的实际，坚持把“对上负责”和“对下负责”结合起来，真正着眼部队的长远建设和发展，一切从官兵需要出发，一切从有利于提高部队的战斗力出发，多办一些上级满意、官兵欢迎的实事好事，努力创造出经得起历史和实践检验的政绩。二要坚决克服弄虚作假风气。弄虚作假的危害性极大，总结起来，具体有五个方面：一是挫伤官兵积极性。弄虚作假就是喜欢做“表面文章”，其华丽的外表、热闹的场面，必然耗费大量人力物力财力，明知是假却又“风光无限”，最容易挫伤官兵的积极性。二是妨碍工作落实。弄虚作假图虚名，招实祸，玩花点子、虚套子，定高指标、喊空口号，不但把指导思想搞偏了，而且把官兵的思想作风、工作作风、注意力和精力引偏了，既妨碍上级决定和指示精神的贯彻落实，浪费宝贵的资源和时间，贻误发展机遇，又影响政令军令畅通，造成工作不深入、不扎实，给部队建设带来隐患，发展下去，必然导致事故案件的发生。三是影响正确决策。弄虚作假者展现给领导的是虚假的表象，致使领导不能按照客观实际进行正确判断，必然导致决策失误。四是助长歪风邪气。虚假作风必然诱发懒惰思想和投机心理，助长繁琐风、热闹风、虚假风、排场风、挂号风等歪风邪气，导致不良风气在部队盛行，严重损害部队形象。五是影响战斗力提高。我们正面临着抓紧做好对台大规模作战准备的战略任务，时间紧迫，形势逼人，如果整天搞一些华而不实的东西，部队的质量建设和战斗力水平就难以得到实实在在的提高，平时工作不扎实、不过硬，战时就要付出血的代价。领导机关干部弄虚作假，可以说是既自欺欺人，又误党误军，害人害己，贻害无穷。原安徽省副省长王怀忠，其信奉升官的秘诀是“要善于吹牛”。他在阜阳市任职多年，当地农民养牛不过20多万头，他硬给吹成了100万头，严重损害了当地的经济发展，群众怨声载道。反面教训告诫我们，作为党员干部，必须始终做到踏踏实实、扎扎实实、老老实实，有一说

一、有二说二；对工作成绩不夸大、不溢美，对存在问题不回避、不掩饰。分析弄虚作假之风盛行的原因，其根子还是在领导机关。领导机关好大喜功，基层就报喜藏忧；领导机关急功近利，基层就拔苗助长。因此，我们领导机关要坚持从自身做起，坚持以求真务实的作风影响和带动部队，使弄虚作假之风在部队没有市场，形不成气候。三要努力发扬敢于较真的精神。工作中发现，我们一些机关干部下基层蹲点检查时，往往发现不了什么问题，而上级领导机关一来检查，有时就问题成堆，有些问题甚至还比较严重。为什么我们自己检查时发现不了问题，而上级一检查就有问题？总结起来讲，除了思想认识上的问题，关键还是缺乏一种敢于较真的精神，缺乏一种盯着问题做工作的扎实作风。比如，有的单位发现问题不是积极解决，而是捂捂盖盖、遮遮掩掩，重者甚至上级查下来还强调客观、开脱责任；有的针对部队存在的问题不是一抓到底，而是虎头蛇尾、头重脚轻，雷声大雨点稀，刚有点起色就撒手；还有的对发生的问题不是按照规定严肃处理，而是瞻前顾后、缩手缩脚，大问题当成小问题，小问题当成没问题，该批评的不批评，该处分的不处分，失之于宽，失之于软。上述这几种表现，有的是工作责任心不强，有的是个人主义、功利主义思想严重，有的是“老好人”观念作怪，必须切实纠正和克服。作为团领导机关，我们一定要端正思想认识，有敢于较真的精神，努力在部队叫响“发现问题是水平，揭露问题是党性，指出问题是责任，解决问题是政绩，掩盖问题是渎职”的口号，切实做到有一股主动解决问题的闯劲、不解决问题不撒手的韧劲、一抓到底的狠劲和一以贯之的长劲。要敢于正视问题，对制约部队建设发展进步的突出矛盾和问题，积极主动地去研究去解决，不等靠推诿、望而却步；要勇于纠正问题，以对部队建设高度负责的主人翁责任感，敢于较真碰硬，既敢于跟自己较真，又敢于跟别人较真，不当“老好人”，不怕得罪人，及时纠正和解决问题。

三、牢固树立以人为本思想，努力在维护基层官兵的切身利益上下功夫